二小“手拉手”地球村環(huán)�；顒�(dòng)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編為大家整理的二小“手拉手”地球村環(huán)�；顒�(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)意義：
“只有一個(gè)地球！”這是在提醒人類(lèi)要時(shí)刻想到的。目前，地球是宇宙中我們唯一的賴(lài)以生存的家園。保護環(huán)境是我國的一項基本國策，加強環(huán)保意識教育是貫徹這一基本國策的基礎工程�！笆掷�，撿回一個(gè)希望，創(chuàng )造一個(gè)奇跡”是“手拉手”互助活動(dòng)的一大創(chuàng )新，是深化雛鷹行動(dòng)的一個(gè)突破。成立“手拉手”地球村，為全校上千名少年兒童參與環(huán)保教育活動(dòng)找到了支撐點(diǎn)，不僅可以培養學(xué)生勤儉節約、團結互助、關(guān)心集體、熱愛(ài)家園的優(yōu)良品質(zhì)，更重要的是有助于增強學(xué)生“保護環(huán)境、熱愛(ài)綠色、熱愛(ài)地球”的.環(huán)保意識。小手拉大手，牽動(dòng)全社會(huì )，為綠化、凈化、美化，推動(dòng)我校精神文明建設奉獻赤誠的童心。
二、活動(dòng)步驟：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)的啟動(dòng)：
大隊部向全校少先隊員發(fā)出倡議“彎彎腰，凈校園”，鼓勵學(xué)生保持校園的清潔衛生，創(chuàng )造一個(gè)整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。
�。ǘ┗顒�(dòng)的實(shí)施：
校內：
1．學(xué)校成立“手拉手”地球村總部，以年段為單位，班級為大隊、小組為單位分設若干個(gè)中小隊。（隊名由隊員自己取，隊長(cháng)由隊員自己選）
2．各中隊在自我報名、推薦、演講競選、側面了解的前提下，選舉產(chǎn)生“地球村”村長(cháng)、宣傳站站長(cháng)、回收銀行行長(cháng)、回收站站長(cháng)、小會(huì )計、小出納等組成精明能干的村委會(huì )。
3．各中隊分廢紙類(lèi)、易拉罐類(lèi)、雜物類(lèi)盛放，每周五為學(xué)校統一回收時(shí)間（具體時(shí)間到時(shí)通知）。
4．加強地球村內建設，校園之聲廣播站舉行環(huán)保知識專(zhuān)題講座，開(kāi)設環(huán)保教育宣傳窗。
5、與“爭章”活動(dòng)有機結合起來(lái)，進(jìn)一步充實(shí)環(huán)保章的內容，根據學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，提出不同的達標要求，圍繞“用我們的雙手托起藍色的地球”這一主題，積極開(kāi)展爭戴“環(huán)保章”爭做“環(huán)保小先鋒”的活動(dòng)。
校外：
1．以“雛鷹假日小隊”為依托，深入社會(huì )實(shí)踐，開(kāi)展“你丟我撿”，你貼我撕的凈化環(huán)境活動(dòng)，阻止污染行為，提議環(huán)保措施，督促環(huán)保部門(mén)，處理環(huán)保實(shí)事，創(chuàng )設“保護環(huán)境，人人有責”的社會(huì )氣氛。
2、加強宣傳，增強當地人們減少污染，保護環(huán)境，節約水電，保護資源的緊迫感，喚起公民強烈的環(huán)保意識，真正達到"撿回一個(gè)希望，用小行動(dòng)保護大地球"的目的。
�。ㄈ┛偨Y評比
在具體活動(dòng)中，地球村總部協(xié)同下屬大隊定期對各中小隊及隊員們的活動(dòng)情況進(jìn)行督促、檢查、評比，學(xué)期結束，再自我總結，基礎民主推薦評定，村委會(huì )討論的前提下,評比表彰“十佳環(huán)保村長(cháng)”、“十佳環(huán)�；厥諉T”、“十佳環(huán)保小衛士、“最佳環(huán)保創(chuàng )收中隊”。學(xué)期結束會(huì )為這些表現突出的同學(xué)頒發(fā)獎狀，獎品。（請各班把回收經(jīng)費30%上交大隊部，獎勵少先隊活動(dòng)中表現突出的同學(xué)和各項活動(dòng)經(jīng)費，70%作為各班活動(dòng)經(jīng)費。）
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