區高級中學(xué)獎勵性績(jì)效工資實(shí)施方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的區高級中學(xué)獎勵性績(jì)效工資實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、總則
第一條：根據事業(yè)單位實(shí)行績(jì)效工資的精神，結合我校實(shí)際，特制定本方案。
第二條：本方案適用對象為經(jīng)我校聘任領(lǐng)導小組聘任的正式在編在崗工作人員。校級正職領(lǐng)導的獎勵方案由區社會(huì )事業(yè)局統一制定。
第三條:獎勵性績(jì)效工資是指除基礎性績(jì)效工資（占績(jì)效工資總量的70%）以外的獎勵性工資，根據我校實(shí)際情況，在考核的基礎上對教職工進(jìn)行獎勵而發(fā)放的工資，獎勵性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的（30%）。
第四條：本方案涉及的內容為獎勵性績(jì)效工資，由出勤獎、考核獎、工作量獎、加班補貼、崗位獎勵、教育教學(xué)成果獎、其他獎勵七部分組成。
第五條：本方案由校長(cháng)室負責管理實(shí)施，學(xué)校黨總支和工會(huì )依本方案的規定進(jìn)行監督并保證其實(shí)施。學(xué)校工會(huì )成立獎勵性績(jì)效工資經(jīng)審小組，負責教職工獎勵性績(jì)效工資開(kāi)支審計。若有結余將按有關(guān)規定進(jìn)行發(fā)放。
二、獎勵性績(jì)效工資發(fā)放
第六條：“教職工績(jì)效考核獎”根據考核結果，按年度進(jìn)行考核，分A、B、C、D四個(gè)等次發(fā)放。
第七條：出勤獎、工作量獎，每年按十個(gè)月發(fā)放。
第八條：崗位獎勵、“教育教學(xué)成果獎”一年發(fā)放一次。
第九條：加班補貼及其它獎勵，根據具體情況發(fā)放。
學(xué)校將高度重視獎勵性績(jì)效工資的發(fā)放工作，實(shí)行月統計、月審批、月公示的考評制度。
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第十條：出勤獎
根據《z開(kāi)發(fā)區高級中學(xué)出勤考核條例》的規定，對一個(gè)月內無(wú)遲到、早退的教職工實(shí)行每人每月200元獎勵。事假累計超過(guò)一個(gè)月，病假累計超過(guò)兩個(gè)月的沒(méi)有出勤獎。
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第十一條：考核獎主要是學(xué)校對教職員工的工作任務(wù)目標完成情況和工作的實(shí)際效果，按年度（分兩個(gè)學(xué)期）進(jìn)行考核，按A、B、C、D等級發(fā)放考核獎。
第十二條：教職工考核根據《教職工年度考核方案》、班主任考核根據《z開(kāi)發(fā)區高級中學(xué)班主任績(jì)效考核發(fā)放辦法》、干部考核根據《z開(kāi)發(fā)區高級中學(xué)行政干部考核條例》的規定，由學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組組織，對全體考核對象進(jìn)行工作績(jì)效考核評定，每年發(fā)放一次。
第十三條：連續兩個(gè)學(xué)期被評為C檔以下（含C檔）的人員，作為下學(xué)年度待聘或落聘依據。
第十四條：全體考核對象分管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位三個(gè)系列按比例參加對應考評。
第十五條：內退人員：按其參與考核金額的`70%發(fā)放，不再享受學(xué)校內部的其它考核獎勵。
第十六條：外借人員：由使用單位進(jìn)行考核合格后，參照其參與考核的獎金發(fā)放。
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第十七條：滿(mǎn)崗工作量指按照省、市學(xué)科《課標》和周任教課時(shí)工作量及有關(guān)規定，結合學(xué)校工作需要，通過(guò)崗位聘任而核定的教學(xué)或行政崗位工作量。
超工作量是指因學(xué)校工作需要，干部、職工和教師在完成崗位工作或滿(mǎn)工作量之外的超量工作或任課。
1、滿(mǎn)崗工作量聘任獎：
根據學(xué)校教職工聘任制實(shí)施辦法，凡被學(xué)校聘用的滿(mǎn)崗工作量教職工每月發(fā)放300元聘任獎金。
學(xué)科周課時(shí)工作量的核定依據省、市有關(guān)規定執行。教師滿(mǎn)工作量以如下課時(shí)為滿(mǎn)量（其中包括教研、備課、上課、改作、答疑輔導、單元或月度考試、課間操、體育課外活動(dòng)、藝術(shù)輔導等等）。
周課時(shí)滿(mǎn)崗工作量標準核定表：
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)
政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物
體育、音樂(lè )、美術(shù)信息、通用技術(shù)
綜合實(shí)踐、地方課程
校本課程、心理健康
10課時(shí)/周
12課時(shí)/周
14課時(shí)/周
16課時(shí)/周
說(shuō)明：
�。�1）上表已體現學(xué)科間的差異，因此，各學(xué)科教案、批改、輔導等，不另計工作量。高三選修科目與語(yǔ)數外相同。
�。�2）由甲年級跨乙年級任課，按因跨乙年級而實(shí)際增加的教案總數，每個(gè)教案補貼0.5課時(shí)數。
由甲學(xué)科跨乙學(xué)科任課，因跨學(xué)科而實(shí)際增加的教案總數，每個(gè)教案補貼0.5課時(shí)數。
�。�3）教師除要完成規定的周課時(shí)數外，還有責任和義務(wù)承擔學(xué)校交給的其它經(jīng)常性工作任務(wù)：擔任班主任，教研組長(cháng)，備課組長(cháng)；承擔社團活動(dòng)、指導學(xué)科興趣小組，培訓文藝體育團隊；負責學(xué)生跑操廣播操工作、承擔學(xué)校正式委托的負責傳、幫、帶年輕教師的任務(wù)。
�。�4）校級領(lǐng)導，中層干部必須兼課，兼課數如下：
以周課時(shí)滿(mǎn)崗工作量標準為1，正校級1/4，副校級1/3，中層干部1/2，不同學(xué)科干部按其相應學(xué)科標準工作量核定課時(shí)數。
�。�5）、教齡滿(mǎn)28年以上者，堅持進(jìn)課堂上課者，工作量減半。
2、職稱(chēng)系數表
職級系數
中學(xué)高級
中學(xué)一級
中學(xué)二級
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