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小學(xué)績(jì)效工資的實(shí)施方案

時(shí)間:2022-05-18 20:24:22 方案 我要投稿
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小學(xué)績(jì)效工資的實(shí)施方案

  為激勵、督促教師提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì),認真履行工作職責充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用,真正打破干與不干、干多干少、干好干壞一個(gè)樣,激勵職工愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標。本著(zhù)客觀(guān)公正,民主公開(kāi)的原則,并結合我校實(shí)際制定本考核細則:

小學(xué)績(jì)效工資的實(shí)施方案

  本細則采用百分制,主要考核教師的德(20分)、能(30分)、勤(10分)、績(jì)(40分)四個(gè)方面。

  一、思想政治表現(20分):

 。ㄒ唬┯邢铝星闆r之一者為不合格,此項不予記分,實(shí)行一票否決。1、違反四項基本原則,在教師中發(fā)現與黨的路線(xiàn)方針、政策有嚴重抵觸的言論或參加封建迷信、邪教活動(dòng),造成不良影響者;2、違紀違法受到治安處罰或黨紀政紀處分者;3、對學(xué)校有建議,不積極與學(xué)校直接溝通,致使學(xué)校形象嚴重受損者。4、由于失職給學(xué);驇熒斐蓢乐負p害或不良影響者;5、搬弄是非,制造矛盾,影響團結者;6、嚴重違反校規校紀,嚴重損害學(xué)校形象者;

 。ǘ┯邢铝星闆r之一者不能評先選優(yōu),扣除該項分值的1/3。1、偶有體罰行為,或隨意停學(xué)生的課造成不良影響者;2、有變相體罰或侮辱學(xué)生人格尊嚴現象,或歧視后進(jìn)生造成不良影響者;3、在學(xué)生中亂收費,造成不良影響者;4、確有矛盾糾紛需逐級上報學(xué)校,如因私自解決方法不得當,致使學(xué)校形象受損者;5、應參加的集體活動(dòng)、會(huì )議或學(xué)習,未經(jīng)請假無(wú)故不參加,每學(xué)期累計達兩次(含兩次)以上者;6、無(wú)故曠課四節(含四節)以上,或其他有損教師形象者;

 。ㄈ┫铝泄ぷ鲗(shí)行量化積分。1、服從分配,按時(shí)完成各項任務(wù);遇事不推諉,履行工作職責不存在有力不使的現象,否則一次扣2分。2、有創(chuàng )新意識,如果有合理化建議要積極與學(xué)校直接溝通交流,如被采用每次(項)加0.2分,最高分值2分。3、嚴禁上課時(shí)在教室內打電話(huà),如確有緊急或重要事情,請到教室外接聽(tīng),違者每次扣1分。

  二、業(yè)務(wù)能力(30分)

  1、思想工作細致,能根據具體情況不分班級,不分學(xué)校內外隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育,目睹學(xué)生違反紀律,沒(méi)有及時(shí)給予教育的行為。(以校內外人士反映,經(jīng)查實(shí)為依據),一次扣除1分。2、各教研組活動(dòng)每學(xué)期不少于2次,根據計劃合理組織,每少活動(dòng)一次,則從教研組長(cháng)該項分中扣除2分。3、各教師參加教研組活動(dòng)無(wú)記錄一次扣除0.5分。4、自愿承擔公開(kāi)課、示范課、研討課、學(xué)科教育講座等教研活動(dòng)一次校級記4分。 若某次教研活動(dòng)無(wú)人自愿承擔,則由教研組長(cháng)指定人選,推委者從該項分中扣除1.5分,若是教研組指定的一次加2分。5、計算方法:用教學(xué)常規目標考核分值×30分得到該教師的業(yè)務(wù)能力得分。再從該得分中扣減1-4條的應扣分,從而得到該教師的業(yè)務(wù)能力的最后得分。

  三、出勤(10分)

  1、嚴格執行請假制度。不管哪位教師,因私事要離校外出,必須與領(lǐng)導請假,并寫(xiě)出請假條。經(jīng)批準后方能離校,否則仍視為未請假。按曠課論處。2、曠工一課時(shí)扣0.5分;病、事假每課時(shí)扣除0.1分(住院治療和規定的婚、喪、產(chǎn)假及公事除外)。 3、上班無(wú)故遲到一次扣0.2分,早退每一次扣除0.3分。 4、凡一學(xué)期全勤者另加5分。(全勤指一學(xué)期無(wú)調課、無(wú)請假、無(wú)遲到、無(wú)早退、無(wú)曠工等現象出現,公假除外)

  四、工作績(jì)效(40分)

  以學(xué)校的業(yè)務(wù)考核辦法中的教學(xué)效果計算方法進(jìn)行量分(鞏固率10分,合格率5分,平均分20分,優(yōu)良率5分。) 具體的計算方法:1、鞏固率:任課班級為所在學(xué)校最高鞏固率的計10分,低于最高鞏固率的以最高鞏固率為參照按比例量分。如某班鞏固率為100%,則計10分;鞏固率為97%,所得分為( ×10)分。擔任多個(gè)班級課程的教師要按班計算,然后求出平均分作為此項分。2、合格率、優(yōu)良率、平均分的比較在同級同科中進(jìn)行比較,計算方法與鞏固率的計算方法相同。若某學(xué)科不存在優(yōu)良率或合格率,合格率、優(yōu)良率分值與平均分分值合并計算。教師同時(shí)擔任多個(gè)學(xué)科課程的,要分別進(jìn)行計算,然后再按標準課時(shí)比例求出總平均分。3、平均分即教學(xué)成績(jì)在鎮組織的綜合訓練中,同學(xué)科同年級,第一名的為20分,第二名的計算辦法如下:個(gè)人得分除以第一名的成績(jì)的商乘以20分,就是第二名的成績(jì)。其它名次算法相同。4、總和即個(gè)人工作績(jì)效得分。

  五、績(jì)效工資分配

  學(xué)?(jì)效工資總額除以全體教師績(jì)效總分得出分值

  教師個(gè)人績(jì)效得分乘以分值得出個(gè)人績(jì)效工資.

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