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(精選)神筆馬良讀后感
當賞讀完一本名著(zhù)后,大家心中一定有不少感悟,此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。到底應如何寫(xiě)讀后感呢?下面是小編幫大家整理的神筆馬良讀后感,歡迎閱讀與收藏。
神筆馬良讀后感1
讀完這本書(shū)后,我也想有一支神筆來(lái)幫助你。我想畫(huà)美麗的花朵,美化我們的生活環(huán)境;我想畫(huà)先進(jìn)的火箭和設施,漫游太空;我想畫(huà)一個(gè)時(shí)空洞,探索不同的時(shí)代。
這個(gè)故事有三個(gè)小故事:神筆馬良、小刺猬燙發(fā)、老虎學(xué)藝。其中,我最喜歡《神筆馬良》的故事。有一個(gè)孩子叫馬良。他特別喜歡畫(huà)畫(huà)。一天晚上,馬良夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。他夢(mèng)見(jiàn)一位白發(fā)老人給了他一支神筆。馬良醒來(lái),看到床邊有一支畫(huà)筆。馬良試圖畫(huà)幾件東西。馬良畫(huà)的`一切都會(huì )成真,這讓縣官知道了。
他派兵抓住了馬良?h官說(shuō)什么馬良就為他畫(huà)什么?h官說(shuō)了一艘精美的船。船上,馬良立刻畫(huà)了一艘精美的船。當線(xiàn)管看到它時(shí),他立刻跑上了船。馬良重重地畫(huà)了幾筆風(fēng),船翻了,縣官淹死了。
讀完這個(gè)故事,我也希望我也有馬良這樣的神筆,能畫(huà)出五彩繽紛的世界。
神筆馬良讀后感2
今天,我讀了《神筆馬良》。馬良從小失去了父母,他喜歡畫(huà)畫(huà),但沒(méi)錢(qián)買(mǎi)紙和筆,就用樹(shù)枝當筆在沙子上做畫(huà)。有一天晚上,他做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中一個(gè)白胡子老爺送他一枝神筆,他很高興。這件事被一個(gè)縣官知道了,就把馬良抓了去。讓馬良畫(huà)搖錢(qián)樹(shù),馬良就不畫(huà)搖錢(qián)樹(shù),馬良就不畫(huà)把馬良關(guān)進(jìn)了牢房,馬良畫(huà)了一扇門(mén),又畫(huà)了一匹馬逃跑了。
這篇神話(huà)愛(ài)憎分明,反映出勞動(dòng)人民對壓迫者的反抗與不滿(mǎn)和對美好未來(lái)的向往。
神筆馬良讀后感3
今天下午我爺爺和姐姐到我家來(lái)了。我們吃完飯我先在電腦上練習打字,然后姐姐提議看個(gè)電影,大家都在想看個(gè)什么電影呢?我建議:“看《神筆馬良》吧!”
電影開(kāi)始了,這個(gè)電影講的是一個(gè)名叫馬良的6歲小男孩用“神筆”戰勝了黑暗的`故事!
這一下午我過(guò)地很開(kāi)心。
神筆馬良讀后感4
今天,我讀了一本故事書(shū),它的名字叫做《神筆馬良》。神筆是怎樣的一支筆呢?我迫不及待地想走進(jìn)這本故事書(shū)里去看看。
這本故事書(shū)主要講了:馬良很喜歡畫(huà)畫(huà),他看見(jiàn)畫(huà)師在畫(huà)畫(huà),便告訴了畫(huà)師自己的想法,畫(huà)師罵了馬良一頓還把他攆出門(mén)。馬良并沒(méi)有因此放棄畫(huà)畫(huà),每天更加用心苦練。有一天晚上,一個(gè)白胡須老爺爺在夢(mèng)里送了馬良一支神筆,只要用神筆畫(huà)出來(lái)的東西都會(huì )變成真的。從此馬良就用這支神筆到處幫助窮苦的.人們。馬良用神筆幫助窮人的事情很快被惡財主發(fā)現了,惡財主把馬良抓去畫(huà)畫(huà),馬良趁機逃跑了。馬良在城鎮里賣(mài)畫(huà)為生的時(shí)候,又被壞皇帝發(fā)現了神筆的秘密。馬良又被壞皇帝抓去畫(huà)畫(huà)。后來(lái),馬良通過(guò)自己的聰明才智把皇帝騙到了大海上,讓壞皇帝一去不復返。
看完這個(gè)故事,我終于找到了“神筆”,原來(lái)神筆是一支畫(huà)什么東西都會(huì )變成真實(shí)的筆,可以幫助很多人的筆。
如果我有一支神筆,我會(huì )畫(huà)很多好吃的東西,給那些吃不飽的小朋友吃。如果我有一支神筆,我會(huì )畫(huà)很多口水井,讓沒(méi)水喝的小朋友喝個(gè)夠。如果我有一支神筆,我會(huì )畫(huà)很多好看的衣服,讓那些穿不暖的小朋友穿的暖。如果我有一支神筆,我還會(huì )畫(huà)很多所學(xué)校,讓窮孩子和我們一起快樂(lè )的上學(xué)。
神筆馬良讀后感5
讀完《神筆馬良》這個(gè)故事之后,我覺(jué)得馬良很善良,因為馬良給窮人畫(huà)他們需要的東西,比如耕牛、水車(chē)、犁耙……我還覺(jué)得馬良很勇敢、很聰明,敢與大財主和皇帝斗智斗勇,面對困難,不退縮,勇敢向前,我應該向馬良學(xué)習,長(cháng)大以后幫助更多的人。
神筆馬良讀后感6
讀了《神筆馬良》的故事,我知道了馬良是一個(gè)善良的.孩子。他家里很窮,以上山砍柴為生,他喜歡畫(huà)畫(huà),很想有一支筆,可是他沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)筆。有一天,他做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)白胡子老爺爺送他了一支神筆,畫(huà)什么就有什么,他就幫助窮苦的人們畫(huà)畫(huà)。我也想有一支這樣的筆去幫助需要幫助的人。
神筆馬良讀后感7
今日我讀了《神筆馬良》的故事,故事實(shí)說(shuō),從前,有個(gè)好孩子叫馬良。他從小就喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),見(jiàn)什么畫(huà)什么。他到山上打柴時(shí),就這一根樹(shù)枝在沙地上學(xué)著(zhù)描飛鳥(niǎo)。一年一年過(guò)去了,馬良畫(huà)的東西活靈活現。他想,自己能有一支筆多么好呀!
有一天,馬良在夢(mèng)里遇見(jiàn)一個(gè)白胡子老頭送他一支筆,夢(mèng)醒后,老頭不見(jiàn)了,筆卻留在自己手里,他非常開(kāi)心,就奔了出來(lái),他用筆畫(huà)一條魚(yú),魚(yú)彎彎尾巴,游進(jìn)水里。后來(lái)誰(shuí)家缺什么他就花什么。消息很快傳進(jìn)了皇宮,皇帝下了圣旨,派人來(lái)招他進(jìn)京。馬良知道皇帝欺辱窮人的事,心里有恨不愿畫(huà);实劬蛽屜埋R良的`神筆,還把他打入了天牢?墒,皇帝拿了筆不會(huì )用只好又把馬良放了出來(lái),馬良拿了神筆花了一個(gè)無(wú)邊的大海,海中心有個(gè)小島,島上有一顆又高又大的搖錢(qián)樹(shù);实坌募北阕岏R良畫(huà)了只船,帶上娘娘、公主和很多大臣,都上船去了;实塾肿岏R良畫(huà)風(fēng),馬良就把風(fēng)畫(huà)的越來(lái)越大,最終,船翻了,皇帝他們都沉到海里了。
讀了《神筆馬良》這個(gè)故事,我的感受是:做人不要太傲慢,太貪,這樣會(huì )害了自己,又連累了別人。凡事要給自己留一條后路。
神筆馬良讀后感8
星期六的早上,我看了一本書(shū),叫《神筆馬良》。它的主要內容是:從前,有一個(gè)叫馬良的孩子,他家很窮,父母很早就去世了,而他就被賣(mài)到了一個(gè)商店里去。雖然如此,馬良這個(gè)孩子很有骨氣,他很喜歡畫(huà)畫(huà),而且畫(huà)得很努力。他每一次上山砍柴時(shí),都會(huì )利用休息時(shí)間用木棍子在土地上畫(huà)一會(huì )。馬良很努力學(xué)畫(huà)畫(huà)的事感動(dòng)了上天,上天就想送一根神筆給馬良。一天晚上,在馬良由于砍柴很累躺下睡著(zhù)時(shí),突然看見(jiàn)一道光從天上射下來(lái),然后,一位白胡子老人出現在他面前,手里捧著(zhù)一根神筆,對馬良說(shuō):“這是上天送給你的神筆!苯又(zhù)就把神筆給了馬良,老人一下子就不見(jiàn)了。馬良高興得手舞足蹈,他用神筆畫(huà)了一只兔子,那兔子一下子蹦了出來(lái)。從此,他就給貧窮的人畫(huà)畫(huà),想要什么就畫(huà)什么。這個(gè)事情一直傳到了商店的主人的耳朵里,店主就很想得到這支神筆,他就叫人把馬良抓了起來(lái),想要搶馬良的`神筆,但聰明的馬良利用神筆擺脫了很多困難?墒,麻煩并沒(méi)有結束。因為這件事也被官府知道了,官府同樣把馬良捉了去,要馬良畫(huà)他們想要的搖錢(qián)樹(shù)?墒,馬良只畫(huà)了一片海,然后在遠遠的岸上畫(huà)了一棵搖錢(qián)樹(shù),他們又叫馬良趕緊畫(huà)一條船,馬良給他們畫(huà)了一條小船。他們坐在船上但卻因沒(méi)有風(fēng)船不能動(dòng),于是又叫馬良畫(huà)大大的風(fēng),馬良就一直畫(huà)大風(fēng),最后大風(fēng)把小船吹翻了,他們全部都被淹死了。從此以后,馬良又能繼續給老百姓畫(huà)畫(huà)了。
這個(gè)故事真感人!我覺(jué)得馬良有一顆善良、勇敢、堅強的心,而且樂(lè )于助人。這些優(yōu)點(diǎn)永遠都在他身上閃爍著(zhù),永遠都值得我們學(xué)習!
神筆馬良讀后感9
讀《神筆馬良》有感從前有個(gè)孩子叫馬良,他特別愛(ài)畫(huà)畫(huà),畫(huà)什么都像活的一樣。他的家里非常窮,買(mǎi)不起筆。一天,他干完活回到窯洞里休息。在這時(shí),窯洞里亮起了金色的光芒,一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆,并交代要好好用它。當馬良醒來(lái)時(shí),以為是夢(mèng),可是老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。后來(lái),馬良就專(zhuān)門(mén)幫助窮苦人家畫(huà)他們需要的東西,人們都非常感謝他。不久,被官府和皇上知道了,就把馬良抓了過(guò)去,馬良用神筆一次次擺脫了困擾,最后還把皇上淹死了。馬良又回到自己的家鄉繼續給窮人畫(huà)畫(huà)。我從馬良身上學(xué)到了善良。懂得了:用自己的能力盡力幫助別人。同時(shí),也從馬良身上學(xué)到了不怕困難,同壞人斗爭到底的勇氣!澳陨菩《粸,莫以惡小而為之”我要用我的'愛(ài)心和自己的能力來(lái)幫助別人,讓我們每天都沐浴在金色的陽(yáng)光下。如果馬良來(lái)到21世紀,他會(huì )用那只神筆畫(huà)好多的課本,送給那些生活困難而無(wú)法上學(xué)的小朋友。馬良還要畫(huà)好多的學(xué)習用品,給那些買(mǎi)不起學(xué)習用品的同學(xué)送去。馬良還會(huì )畫(huà)好多電視機,送到貧困山村去,讓小伙伴們從此走出大山,認識世界。他會(huì )畫(huà)一堆又一堆的糧食,送給那些多災多難的國家,讓那些吃不上飯的人們不再挨餓。他還會(huì )畫(huà)好多好多的房子,送給那些遭受戰爭失去家園或買(mǎi)不起房子的人們居住,不管刮風(fēng)下雨,都不在發(fā)愁。愿馬良的神筆能讓天下人幸福、美滿(mǎn)。
神筆馬良讀后感10
"如果美麗是一封推薦信,那么善良就是一張信用卡。"就像神筆馬良的故事一樣,它從古代到現代一直廣為流傳。
故事中的馬良非常喜歡畫(huà)畫(huà),但是這個(gè)貧窮的家庭甚至買(mǎi)不起筆。盡管如此,馬良是一個(gè)意志堅強的孩子,沒(méi)有放棄。每次他砍柴,他都利用休息時(shí)間練習用樹(shù)枝或石頭作筆畫(huà)畫(huà)。日復一日,馬良的畫(huà)變得栩栩如生。他的故事感動(dòng)了天堂,讓他在夢(mèng)中得到了一支神奇的`筆。這支神奇的筆能把這幅畫(huà)變成現實(shí)。從那時(shí)起,他為窮人拉牛和谷物,村民們都非常感謝他。不久,縣長(cháng)知道了這件事,要求馬良畫(huà)一座金山。馬良畫(huà)了另一艘船和一片大海?h長(cháng)上船后,馬良又刮了幾次大風(fēng),引起了一場(chǎng)大浪,淹死了縣長(cháng)。
神筆馬良讀后感11
在假期里,我看了一本書(shū),叫做神筆馬良,這本中的馬良,他父親母親去世了,在鄉親們的幫幫忙下,以打柴,割草為生?墒撬B一支好用的筆都沒(méi)有!
每當馬良干活的時(shí)侯,他就用樹(shù)枝畫(huà)畫(huà),他畫(huà)的活靈現,可他連一支筆都沒(méi)有,連村民也為他而著(zhù)急!
有一天,一位白胡子老人給了馬良一支神筆,這支神筆,畫(huà)什么就真是什么!
可是,馬良不給貪圖錢(qián)財的人畫(huà)錢(qián)和聚寶盆!如果,我擁有像馬良一樣的神筆,我會(huì )給沒(méi)有地也結不出糧食來(lái)的窮人們畫(huà)地和謀生的家什,而我決不會(huì )給貪圖錢(qián)財的人畫(huà)錢(qián),我會(huì )給他畫(huà)一些鋤呀、耙呀,什么的,讓他到地里干民活,結出好糧食來(lái),能養活自我。
這本書(shū)中不但有神筆馬良的故事,并且也有狼毫筆的來(lái)歷和破缸記的故事。
作者洪汛濤就是想讓小讀者們明白:這不可是一本趣味的`故事書(shū),并且這本書(shū)中也有我們前所未知的有名的故事,區區三個(gè)小故事,說(shuō)不定就能讓我們明白世間大道理。我推薦大家看一看這本趣味的故事書(shū)!
神筆馬良讀后感12
這本《神筆馬良》共有三個(gè)故事。
神筆馬良主要資料:
馬良從小喜歡畫(huà)畫(huà),一天夜里,他做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中一位白胡子老人給他一支神筆。
一覺(jué)醒來(lái),果然一只筆在床頭,畫(huà)了一只公雞,公雞就變成一只真的'了。
馬良為人們畫(huà)了很多糧食,人的生活好了很多。
這事被縣官明白了,馬良被抓了。
縣官要馬良畫(huà)金山,馬良在海里畫(huà)了金山,縣官讓畫(huà)條船,馬良又畫(huà)了幾筆大風(fēng)。
這時(shí),海浪滔滔,縣官們都葬身在海底了。
讀后感:我覺(jué)得馬良很有愛(ài)心,還很善良,還展現了聰明和機智,我們不能學(xué)貪婪的縣官。這個(gè)故事很好看。
神筆馬良讀后感13
今天,我在家讀了一篇文章,叫《神筆馬良》,讀《神筆馬良》有感200字。
這篇文章講述了這樣一個(gè)故事:從前,有一個(gè)人名叫馬良,他喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),很想擁有自己的畫(huà)筆。一天晚上,馬良做了一個(gè)好夢(mèng),那個(gè)夢(mèng)里一位白發(fā)老爺爺送給馬良一支神筆,老爺爺說(shuō):“馬良,我把這支筆送給你,你要為人民做貢獻,讀后感《讀《神筆馬良》有感200字》!钡锐R良醒來(lái),他的手里握著(zhù)一支筆。馬良謹記著(zhù)爺爺的話(huà),為人民做了一件又一件好事。
我有一個(gè)好朋友,她很像馬良,樂(lè )于助人。有一次,我的'語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶,她知道后,立馬把她的語(yǔ)文書(shū)給了我。我說(shuō):“你上午有語(yǔ)文課,給了我,你怎么辦?”她笑瞇瞇的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我還有一本語(yǔ)文教材全解!
要是我身邊的人能像馬良和我的朋友一樣,那世界就將沒(méi)有戰爭,擁有和平。
神筆馬良讀后感14
今天的`繪本閱讀故事叫《神筆馬良》,我已經(jīng)讀完了這個(gè)故事,我都看入迷了。馬良憑借一支神奇的畫(huà)筆和自己的繪畫(huà)天賦,造福勞苦大眾、懲治污吏,深受百姓們的愛(ài)戴,我要向馬良學(xué)習!
我希望我也有一支神奇的筆。
神筆馬良讀后感15
今天我讀了《神筆馬良》的故事。有個(gè)孩子叫馬良,他很喜歡畫(huà)畫(huà),可是他家很窮,買(mǎi)不起畫(huà)筆。
有一天,一個(gè)老爺爺送他一支神奇的畫(huà)筆。這支畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)的東西可以變成真的。他經(jīng)常給窮人們畫(huà)畫(huà),但是有一個(gè)貪心的縣太爺,讓馬良畫(huà)一座金山。馬良畫(huà)了一片大海,用筆在海中央畫(huà)了一個(gè)金山,然后又畫(huà)了一只大船?h太爺坐上船去海中央,不停的讓馬良畫(huà)風(fēng),最后縣太爺和船全都沉到海底了。善良的'馬良又回去給窮人畫(huà)畫(huà)。
這個(gè)故事告訴我們不能貪心,應該多幫助別人,才能得到更多的幸福。
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