馬良神筆作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的馬良神筆作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
馬良神筆作文1
啊，如果我有一只馬良神筆，我會(huì )畫(huà)很多很多好吃的東西，比如面包、蛋糕、水果、飲料------去救助那些住在貧困山區的孩子們，把他們那些咕咕叫的肚子填飽，黑瘦的.臉上綻現出燦爛的微笑。
啊，如果我有一只馬良神筆，我會(huì )畫(huà)一些錢(qián)，把他們當成救助金，送到四川的汶川去，讓那里的災民買(mǎi)上幾座堅固的樓房，不再擔心地震，不再住那擋不住風(fēng)、遮不住雨的舊房子，從此過(guò)上舒心幸福的生活。
啊，如果我有一只馬良神筆，我會(huì )用它把全世界的壞人都畫(huà)成好人，有愛(ài)心的人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫暖和關(guān)愛(ài)，不再有兇殺、欺騙和虛偽。
啊，如果我有一只馬良神筆，我會(huì )用它畫(huà)一所學(xué)校，再畫(huà)一些書(shū)和學(xué)習用具。點(diǎn)燃上不起學(xué)的孩子們的希望，讓他們個(gè)個(gè)都考上清華、北大，成為國家的人才和棟梁，為祖國爭光。
啊，如果我有一只馬良神筆，我會(huì )用它畫(huà)一個(gè)時(shí)空隧道，把祖國的文化遺產(chǎn)和一些還沒(méi)解開(kāi)的謎團弄清楚，再帶上許多人和許多高科技武器，一起去打鬼子。
啊，如果我有一只馬良神筆，我會(huì )--------
馬良神筆作文2
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)一切人類(lèi)想要的，需要的東西。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)一幢幢現代的公寓，給那些沒(méi)有家的流浪漢住。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)很多很多的`學(xué)校，錢(qián)和書(shū)本，給那些沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的孩子們上學(xué)，把錢(qián)都分給那些窮人用。讓那些孩子們也成為祖國知識的建設者
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)很多沒(méi)有病毒的血，裝在醫院的血庫里，救治那些危重病人。還要畫(huà)很多雙腿、眼睛、手去救治那些殘疾人，讓他們也能看見(jiàn)光明，也能瀟灑地走路、上班和工作。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)很多很多的機器人，讓一些機器人去挖礦石，去尋找稀有金屬，尋找地底下的資源，供地球人類(lèi)使用。我還要畫(huà)一些機器人上宇宙探索、登月球、上火星，去看看大陽(yáng)的黑洞是怎樣回事。
總之，我要畫(huà)一切人類(lèi)需要的東西，來(lái)造福于人類(lèi)。
馬良神筆作文3
假如我是神筆馬良，我會(huì )先畫(huà)出一座金錢(qián)山分給貧困的人們，再畫(huà)出幾只可愛(ài)的小動(dòng)物，和他們一齊玩。因為我有一支神奇的筆！
我給大家講一件事：有一天晚上，我變成了擁有一支神筆的馬良，我便在地上、天上、房子上……畫(huà)畫(huà)，一看！哇！多美��！人們出來(lái)一看，夸我是個(gè)小畫(huà)家，竟然能把世界畫(huà)的這么漂亮，人們都豎起大拇指夸我！我心里暗暗高興，但覺(jué)得還不滿(mǎn)足。，于是我又添了幾筆，已經(jīng)滿(mǎn)足我的要求了！我便去貧困的.各個(gè)地方去為別人造福，我為盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，我為沒(méi)有燈的教室畫(huà)上一盞燈，為操場(chǎng)畫(huà)上小草小花……我還會(huì )為災難的人們畫(huà)上一口井，好讓他們喝上水，我還會(huì )讓人們過(guò)上美滿(mǎn)幸福的生活，我會(huì )為沙漠上畫(huà)上花草樹(shù)木，把沙漠里的太陽(yáng)畫(huà)成月亮，一向沒(méi)有太陽(yáng)，我會(huì )為沙漠的每個(gè)地方畫(huà)一口井，省的有人在沙漠中渴死，我會(huì )為冬天的雪地上不再變得那么滑和結冰。
總之，我一向在幫忙人們過(guò)上美滿(mǎn)幸福的生活！
這支神筆是從哪兒來(lái)的？告訴你吧！是我那天過(guò)生日，我許的愿望是擁有一支神筆，沒(méi)想到，許愿成功！
你們羨慕吧！期望你們也擁有一支神筆為人們造福。
馬良神筆作文4
每天，我們的家園——地球都會(huì )發(fā)生可怕無(wú)比的災難。
那時(shí)，我看見(jiàn)了這一切，急忙跑到“魔法師”那兒，我向他說(shuō)明了原因，“魔法師”就把我變成了神筆馬良。
我看見(jiàn)工人們在建筑房屋，他們被火紅的太陽(yáng)曬得汗流浹背，你在天空畫(huà)了一片去，去招來(lái)它的伙伴，一起遮住了太陽(yáng)，工人們不再感到累了，還在夸我呢！
然后，我來(lái)到日本的地震區，那里的景象太阿怕了：沒(méi)有家和學(xué)校的孩子在哭泣，為了修補核輻射外殼失去親人的人在哭泣……，于是我拿起神筆畫(huà)了許多座嶄新的.房屋和學(xué)校，為核輻射畫(huà)了堅固的外殼，人民立刻改變了情緒，又過(guò)起了快樂(lè )的生活。
我國的西部還有一大片沙漠，住在那里的人們每天都要費盡千辛萬(wàn)苦之力到遠方去抽水，灌溉自己的田地，有時(shí)候還會(huì )為了誰(shuí)先抽水而打起架來(lái)。我看見(jiàn)這一幕，連忙拿起神筆在田野畫(huà)了一條河，畫(huà)了許多花草樹(shù)木，為沙漠增添了光彩，那兒的人都在夸獎我呢！
我多么高興��！真希望有一天一切成為現實(shí)。
馬良神筆作文5
假如我有一枝馬良的神筆，我一定要給自己畫(huà)一對翅膀，讓自己在藍天中自由自在地飛翔，實(shí)現我的夢(mèng)想！
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一個(gè)宇宙飛船，讓它載著(zhù)我到太空，看看月球，看看其他星球到底有什么，是什么樣子的！
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一輛媽媽喜歡的麥肯錫，讓媽媽開(kāi)著(zhù)帶我們到處游玩！
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一個(gè)世外桃源，讓我的家人老師和朋友一起住在里面過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子！
假如我有一枝馬良的神筆，我要給山區貧困的小朋友們畫(huà)許多書(shū)和一個(gè)寬敞明亮的教室，讓他們也像我們一樣，每天都能看書(shū)學(xué)習。
假如我有一枝馬良的神筆，我要把大自然畫(huà)成一座美麗的`城堡，讓那里干干凈凈沒(méi)有有污染，而不像現在一樣很多城市充滿(mǎn)著(zhù)霧霾。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )把世界畫(huà)成一個(gè)沒(méi)有戰爭的和平世界！
假如我有一枝馬良的神筆……
馬良神筆作文6
我十分崇拜神筆馬良，我也十分想擁有一支像馬良那樣的神筆。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給小樹(shù)頭頂畫(huà)一個(gè)暖暖的太陽(yáng)，讓小樹(shù)在太陽(yáng)的擁抱下茁壯成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)，成為棟梁。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)出許多果實(shí)和谷粒，讓鳥(niǎo)媽媽再也不用那么辛苦地飛到遙遠的`地方去尋找食物，免得它的嗷嗷待哺的孩子呆在家里，苦苦等待……
假如我是神筆馬良，我必須給我家附近那只可愛(ài)又不幸的小野貓，畫(huà)一雙眼睛，還給它一個(gè)健康的身體，讓它不再等我給它喂食，而是自我去覓食，自我回家。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給那些被壞人殺死的國家保護動(dòng)物，畫(huà)上一條生命，畫(huà)上一股不屈不饒的精神，讓它們復活，讓它們重生，讓它們重新回到大森林，尋找屬于她們的歡樂(lè )。我還要告訴這些壞人，不要再獵殺動(dòng)物了，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友。
假如我是神筆馬良，我會(huì )幫忙人類(lèi)實(shí)現所有的夢(mèng)想，幫忙大自然充滿(mǎn)生機和期望。
假如我是神筆馬良，我……
馬良神筆作文7
假如我變成了神筆馬良，我就要用神筆給自己畫(huà)一條飛毯。
我坐著(zhù)飛毯來(lái)到了貧困山區，用我的神筆給那里的孩子畫(huà)一間寬敞明亮的教室，讓他們再也無(wú)需擁擠在那窄小殘破的木屋里艱難的苦讀。我聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，聽(tīng)見(jiàn)了山林里鳥(niǎo)兒美妙的歌聲，眼前有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有清澈見(jiàn)底的小溪，宛如一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，我又揮起畫(huà)筆，給這幅畫(huà)卷增添了一道絢麗多彩的'七色彩虹。
我坐著(zhù)飛毯穿越七色彩虹，來(lái)到了雙目失明的孩子那里，他們有些緊閉著(zhù)雙眼，有些雖然睜著(zhù)一雙大眼睛，但里面卻沒(méi)有光澤和神釆，看到這些，我的心一陣刺痛。我揮起畫(huà)筆，給他們每個(gè)人都畫(huà)上了一雙明亮、水靈，宛如黑白寶石般的大眼睛。他們再也不用在黑暗的世界里苦苦的摸索，而是像我一樣能看見(jiàn)藍天白云，能看見(jiàn)青山綠水，能享受自己多姿多彩的生活。
我要邀請我的同學(xué)一起坐上飛毯，去環(huán)游世界，用我的畫(huà)筆掃去城市上空的灰霾，用畫(huà)筆給干涸的土地帶去甘露，給沙漠披上綠洲，用畫(huà)筆給我們大家創(chuàng )造一個(gè)美麗可愛(ài)的世界。
馬良神筆作文8
我的愿望就是變成神筆馬良，去農村幫助有需要的人，讓村民不在苦惱。
聽(tīng)新聞報道說(shuō)，現在農村有百分之七十的小孩，都是留守兒童。他們的父母大多都在外地，再加上農村資源缺乏，這些孩子都很難讀上書(shū)。要是我就是神筆馬良，就來(lái)到山村揮動(dòng)手上的'神筆在墻上畫(huà)一間學(xué)校，剛畫(huà)好，一間嶄新學(xué)校便從墻上跳了下來(lái)。那么，這些小孩就可以讀上書(shū)，長(cháng)大以后就可以變成一個(gè)對社會(huì )有幫助有貢獻的人。
有的農村，現在正處于干旱。河流、小溪都干涸，有許多人都焦渴而死。要是我就是神筆馬良，我便馬上拿起神筆畫(huà)上朵朵烏云。烏云剛畫(huà)好，就立刻下起傾盆大雨。河流、小溪滿(mǎn)是流淌的水。那里的農民歡呼起來(lái)，因為他們不再為干旱而苦惱。
我希望我真的是神筆馬良，因為我希望真的可以幫助農村里有需要的人。
馬良神筆作文9
我想變成神筆馬良，為那些窮人們做一些貢獻。
我想為沒(méi)有溫馨的家的人們畫(huà)一棟房子，讓大家都安心地住在里面，這棟房子很神奇，它是由空氣做成的，在空氣里有一些磚塊，這些磚塊可以為他們遮擋風(fēng)雨和冰雹，這些磚塊也很神奇，它可以防止被閃電劈到，進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，就是這種磚塊可以當做避雷針，用它做房頂，既可以遮風(fēng)、擋雨、擋冰雹。
我還想設計一個(gè)機器人，這個(gè)機器人整天在外面走動(dòng)，也許你會(huì )問(wèn)：“在外面來(lái)回走動(dòng)有什么了不起的？”我這個(gè)機器人可以在外面打掃，比如草坪上人們扔的垃圾，它就可以幫我們清除掉這些垃圾。也許你還會(huì )問(wèn)：“垃圾是清除掉了，可是清除掉的垃圾要放到哪里呢？”它清除掉的垃圾會(huì )直接會(huì )送到垃圾處理站去，垃圾處理站會(huì )把那些垃圾直接處理掉，然后就會(huì )被扔到一個(gè)倉庫里。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)大海，在大海的.中央畫(huà)一棵搖錢(qián)樹(shù)，在岸邊還會(huì )畫(huà)一只小船，這樣，那些貪財的人就會(huì )去拿錢(qián)，之后，我會(huì )畫(huà)一陣大風(fēng)，那些人就會(huì )掉進(jìn)海里。
如果有一天，我真的變成神筆馬良，我會(huì )為祖國做出更大的貢獻。
馬良神筆作文10
假如我是神筆馬良，我會(huì )拿著(zhù)神筆去給災區畫(huà)上一棟棟樓房。因為災區的人，從來(lái)沒(méi)有享過(guò)福，更不用說(shuō)住過(guò)豪宅了。他們住的都是草房或破破爛爛的瓦房，所以我要給災區畫(huà)上一棟棟樓房，讓他們過(guò)上幸福的生活。假如我是神筆馬良，我會(huì )拿著(zhù)神筆給一個(gè)個(gè)盲人畫(huà)上一雙明亮的'大眼睛。盲人他們都處在黑暗的世界里，他們看不見(jiàn)這美麗的世界，看不見(jiàn)一直在關(guān)心、呵護著(zhù)他們的人，看不見(jiàn)自己最親的家人……就是因為這樣，所以我要給盲人們畫(huà)上一雙明亮的大眼睛，讓他們重見(jiàn)光明。 假如我是神筆馬良，我會(huì )拿著(zhù)神筆去給沙漠畫(huà)上一片片綠洲，因為在沙漠地帶就僅僅有一株株仙人掌可以在沙漠生存，如果是樹(shù)呆不到兩三天就死了。所以我要給沙漠畫(huà)上一片片綠洲，這樣就沒(méi)有人擔心去綠洲會(huì )死了。假如我是神筆馬良我會(huì )讓人們的生活過(guò)得更加美好！讓每一個(gè)人過(guò)上小康生活�！� 為了我的理想，我要好好學(xué)習，以后為祖國做貢獻。
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