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馬和鹿的讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的馬和鹿的讀后感，希望能夠幫助到大家。
馬和鹿的讀后感1
文章主要寫(xiě)的是宋朝的張乖崖上任崇陽(yáng)縣縣令之后，他總是悶悶不樂(lè )，因為崇陽(yáng)縣的盜竊之風(fēng)盛行，一直沒(méi)有有效的制止，甚至愈演愈烈，就連縣衙的錢(qián)庫也難逃厄運。一次張乖崖親自巡邏時(shí)，看見(jiàn)管理錢(qián)庫的小吏慌張地跑了，才恍然大悟，是監守自盜。審理后在判決書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿。他下決心一定要治好盜竊。在他的`不斷堅持下，盜竊之風(fēng)終于有了好轉。
看到這兒我終于了解了滴水穿石的意義：雖然水的力量很小，但如果一直不斷地滴，也會(huì )把石頭滴穿。只要堅持不懈，細微的力量也能把事情辦成。
記得有一次大掃除，我們全班人都走得差不多了，只剩下我們5個(gè)班干部，可是，操場(chǎng)還沒(méi)開(kāi)始掃呢？操場(chǎng)那么大，而且風(fēng)很大，垃圾又被風(fēng)吹得到處都是，哎，什么時(shí)候才能完成呢？這可怎么辦呢？“算了吧，反正風(fēng)很大，我們剛掃說(shuō)不定晚上又被吹臟了！”有人準備打退堂鼓了�！皠e怕，只要我們堅持掃，一定會(huì )很快掃干凈的�！蔽覟榇蠹夜牧斯膭�。我們決定把垃圾都順著(zhù)一個(gè)方向掃，有一點(diǎn)聚起來(lái)，就裝好了倒到垃圾箱里。我們不放過(guò)任何一個(gè)小垃圾，這樣就不怕風(fēng)吹，還節省了時(shí)間。在我們大家的努力下，終于“消滅”了操場(chǎng)上的垃圾，戰勝了可惡的“風(fēng)”，讓操場(chǎng)變得干干凈凈。
滴水可以穿石，真是不能小看堅持的力量！我想學(xué)習也一樣，只要能堅持努力，我們一定能取得好成績(jì)。
馬和鹿的讀后感2
體面的，要強的，好夢(mèng)想的，利己的，個(gè)人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪著(zhù)人家送了多少回殯；不知道何時(shí)何地會(huì )埋起他自己來(lái)，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會(huì )病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼！
——《駱駝祥子》
我是在寫(xiě)博文的'前兩天看完《駱駝祥子》的，我們的祥子，在經(jīng)歷生命里翻天覆地的三起三落后，那個(gè)可愛(ài)的，善良的，體面的靈魂終究是湮滅了。
我不想去談?wù)撍牟恍�，獨獨想聊聊那個(gè)體面的祥子。最初的祥子，不吸煙不喝酒，散座也好，包月也好，白日黑夜的拉車(chē)，圖著(zhù)攢下那三毛五毛，想著(zhù)那買(mǎi)上一輛車(chē)的念頭。這樣清貧的，幸苦的祥子不爭不搶?zhuān)t讓?zhuān)趧谂�，身強力壯卻不尋釁滋事，他是老實(shí)的，規矩的，善良的，所以雖然他沉默寡言，但是在眾人眼里，這是一個(gè)體面的祥子。祥子的體面，是自己掙回來(lái)的，因為他自尊并且尊重他人。
尊重自己尊重他人，是一個(gè)人給自己掙的第一份體面。
不知道是從哪里看來(lái)的一段話(huà)：你以為別人尊重你是因為你很優(yōu)秀，別人尊重你，其實(shí)是因為別人很優(yōu)秀，尊重別人，是在莊嚴你自己。那么何為尊重呢？一個(gè)人，既然是一個(gè)人，那么就有了作為人的尊嚴。佛家有眾生平等一說(shuō)，放在現在，這句話(huà)也是適用的。尊重每一個(gè)人，無(wú)論男女，無(wú)論身份，無(wú)論年齡。千萬(wàn)別自以為是，千萬(wàn)別高高在上，千萬(wàn)別欺侮他人，今日你給出的尊重，也是來(lái)日你受到的尊重。一個(gè)人的體面不在穿著(zhù)打扮上，而在由內而外的人格的修養。
突然間語(yǔ)塞，無(wú)話(huà)可說(shuō)，要不我們都多看點(diǎn)書(shū)吧，有句話(huà)說(shuō)：不要以為看書(shū)沒(méi)有用，你看的每一本書(shū)，將來(lái)都體現在你的言行舉止上。
馬和鹿的讀后感3
本學(xué)期我們學(xué)了許多課文，但令我們印象最深的是第22課《滴水穿石的啟示》。
在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，這個(gè)石頭正中十分光滑圓潤的小洞。這是因為這塊石頭上方有水滴接連不斷的從巖縫中滴落下來(lái)，總是地在一個(gè)地方，經(jīng)許多年過(guò)去了。水滴用鍥而不舍、持之以恒的精神，地傳了石塊。
明代著(zhù)名醫藥學(xué)家李時(shí)珍，他使用了二十多年編寫(xiě)了《本草綱目》，為老百姓減少了一些問(wèn)題。美國發(fā)明家愛(ài)迪生沒(méi)有受過(guò)正規教育，他也同時(shí)擁有以前多項發(fā)明，現代著(zhù)名書(shū)畫(huà)家齊白石為了讓自己畫(huà)的龍蝦，到達爐火純青的境界，在老年期，他也堅持不懈作畫(huà)。
王羲之幼年時(shí)代就熱愛(ài)書(shū)法，還是分仰慕書(shū)畫(huà)家張志。七歲的時(shí)候就從事練習書(shū)法。王羲之雖然幼小不善于去表達，但是長(cháng)大了便才華出眾。長(cháng)大后的王羲之練習紙練習書(shū)法，都在門(mén)口池塘邊練習，聯(lián)系完了就把筆墨硯臺放在池塘里洗，幾十年過(guò)去了，池塘被洗黑了。他還用手在自己的衣服上刻寫(xiě)。最后都劃破了。他可真了不起呀！
以前，媽媽讓我去學(xué)跳舞，因為她看我們班個(gè)個(gè)都有才華橫溢，我們也不能落后，所以才去學(xué)的'。當時(shí)，去的時(shí)候，都是學(xué)一些基本功，我還跟得上去。我們正是學(xué)習拉丁了，我就露出尾巴了，我在彎腰時(shí)，我都不敢下，最后不知是誰(shuí)給了我鼓勵我就堅持練習，最后我學(xué)到了持之以恒的精神。
我們只要有持之以恒的精神，再艱難也可以通過(guò)。
馬和鹿的讀后感4
我手捧著(zhù)《朝花夕拾》，獨自坐在窗前，感受這陣陣書(shū)香，品味從字里行間透露出魯迅年幼時(shí)的童真。
這本書(shū)介紹了魯迅在童年的生活與求學(xué)經(jīng)歷，與對往年的親人、同學(xué)、朋友和師長(cháng)濃濃的懷念之情。作者生動(dòng)形象的描寫(xiě)出了在舊社會(huì )時(shí)生活的場(chǎng)景，創(chuàng )作出了這經(jīng)典之作。
在《朝花夕拾》，讓我印象最深刻的，還屬《從百草園到三味書(shū)屋》。在此文開(kāi)頭，作者便連續使用了兩個(gè)“不必說(shuō)”。用這兩個(gè)“不必說(shuō)”概括地寫(xiě)出了百草園中的各種風(fēng)景，緊接著(zhù)的“單是”細致的描寫(xiě)出了百草園中的一下景觀(guān)。連百草園中的一角都趣味無(wú)窮，讓人如此回味，那么整個(gè)百草園就更讓人感到心曠神怡。這種詳略得當的寫(xiě)法更加突出了“百草園”是“我的樂(lè )園”的特點(diǎn)。
魯迅在幼年是膽子非常小，對于那些“牛鬼蛇神”總是保持著(zhù)敬畏的心態(tài)。因為害怕傳說(shuō)中的赤鏈蛇——“美女蛇”，看見(jiàn)較長(cháng)的.草就敬而遠之。他對美女蛇的害怕，不只有在聽(tīng)完故事后的一點(diǎn)時(shí)間，而且還特別希望擁有一只傳說(shuō)中能夠殺死美女蛇的“飛蜈蚣”，把裝有它的匣子放在枕邊，以求保衛自己的平安。
魯迅先生所撰寫(xiě)的散文集《朝花夕拾》正如它的名字一般——“早晨盛開(kāi)的野花，傍晚拾起�！濒斞赶壬陲L(fēng)燭殘年時(shí)，回味了自己童年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抒發(fā)了自己懷念過(guò)去的情懷。
馬和鹿的讀后感5
我是一個(gè)小書(shū)迷，空閑時(shí)總是喜歡翻閱各種各樣的書(shū)籍。有一次，我看到了《老人與�！愤@篇小說(shuō)，我就深深地被這位古巴老人的精神震撼了。
這篇由美國作家海明威寫(xiě)的中篇小說(shuō)主要講述一位生活在古巴的貧窮老人，靠捕魚(yú)為生。他連著(zhù)84次都沒(méi)有抓到魚(yú)，但是第85次他依然打起精神出海捕魚(yú)。終于他釣到了一條大魚(yú)，但是這條大魚(yú)掙扎著(zhù)想逃脫，差點(diǎn)掀翻小船。老人忍著(zhù)饑餓和傷痛制服了大魚(yú)。但在路途中，許多鯊魚(yú)不斷來(lái)偷偷啃食，老人就頑強地與那些鯊魚(yú)搏斗。到了家中，他只是帶回了一條大魚(yú)的骨架。
這位老人雖然失敗了，但是他無(wú)畏的勇氣以及堅持不懈的`精神值得讓我敬佩。他也明白自己不太可能把這條大魚(yú)帶回家中，但起碼他去努力了，不管結局如何，他也稱(chēng)得上是位“英雄”。
當代最杰出的理論物理學(xué)家霍金身上我仿佛也看到了這位老人的身影！霍金雖然身體殘疾，但是他比許多身體健全的人更加“強大”。有些正常人碰到一點(diǎn)挫折就自暴自棄，喪失了生活下去的勇氣，而霍金依然不折不撓，在身體不健全的情況下取得了令人囑目的成就。在霍金的身上，我仿佛看到了海明威筆下老人的影子，他們遇到困難和挫折時(shí)勇敢面對，不怕任何艱難險阻，不論前方是光明是黑暗，他們都勇往直前。
讀了這本書(shū)后，我很受啟發(fā)。以前，我在生活和學(xué)習上一遇到困難就退縮，就向家人求助。今后，我要學(xué)會(huì )堅強，遇到困難要向老人一樣勇敢面對，堅持到底。我相信它能讓我做到那個(gè)最好的自己。
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