春天的讀后感（通用28篇）

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的春天的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　春天的讀后感 1

　　今天下午的電影課我們看了一場(chǎng)電影，電影的名字叫《放牛班的春天》。

　　《放牛班的春天》這個(gè)電影講的`是：從前有個(gè)學(xué)校，里面有個(gè)班，叫“放牛班”，這個(gè)班學(xué)習、文明禮儀、素質(zhì)都很差，許多老師都不愿意教這個(gè)班。后來(lái)，有一位老師愿意教這個(gè)班，并且還發(fā)現這個(gè)班有唱歌天賦，由于校長(cháng)不允需在學(xué)校辦合唱團，所以這位老師偷偷的辦了合唱團，并且學(xué)生越唱越好。但是，被校長(cháng)發(fā)現了！校長(cháng)把這位老師趕出了學(xué)校。正要在上車(chē)時(shí)，一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)，請求這位老師把他帶走，這位老師怕學(xué)校發(fā)他，所以不同意。后來(lái)，小男孩一張乞求的臉，一雙請求的眼睛看著(zhù)這位老師，老師終于同意了，把小男孩抱上了車(chē)！

　　這位老師雖然離開(kāi)學(xué)校，但是，學(xué)生和這位老師都找到了以后的路！

　　看了這部電影我學(xué)到了：每一人都可以對社會(huì )有用，只要給每一人一種真正、優(yōu)良的教育，就像一根弦需要撥動(dòng)才能發(fā)出美妙的聲音！

　　春天的讀后感 2

　　《和我們一起享受春天》這篇課文主要講，因為戰爭的破壞，大自然不再安寧，戰爭使自然界滿(mǎn)目創(chuàng )傷，人們生活不再安寧。

　　和我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天———體現出那些孩子是多么渴望和平。很多孩子因為戰爭失去家園，成為孤兒。戰爭讓無(wú)數人失去了生命，這是為什么？是為了和平，如果沒(méi)有戰爭世界會(huì )是什么樣的？沒(méi)有戰爭的世界將會(huì )永遠和平。我們希望讓飽受戰爭之苦的孩子們在一次回到校園，讓飽受戰爭的孩子們享受春天。

　　戰爭給我們帶來(lái)了災難，特別是那些無(wú)辜的孩子。由于食物的短缺，孩子們大多營(yíng)養不良。使用某些違禁武器所產(chǎn)生的輻射，戰后許多出生的'孩子，得了白血病或其他怪病。

　　我想大聲呼吁：“救救孩子們吧，要和平不要戰爭！”為了不讓的人成為難民，全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭！讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光，到處是鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！

　　春天的讀后感 3

　　《寂靜的春天》初聽(tīng)此書(shū)的名字，心里感覺(jué)這本書(shū)的名字取得真好！“寂靜”——春天不應該是萬(wàn)物復蘇，充滿(mǎn)生命力的季節嗎？作者蕾切爾·卡遜為什么要用“寂靜”二字呢？帶著(zhù)對書(shū)名的疑問(wèn)，我開(kāi)始慢慢的讀起來(lái)。每當我一點(diǎn)一點(diǎn)的深入讀文章時(shí)，我發(fā)現作者蕾切爾�？ㄟd，真是一個(gè)聰明的人。用媽媽的話(huà)說(shuō)，只有女性才能站在溫柔的角度，用犀利的語(yǔ)言一針見(jiàn)血地指出問(wèn)題。

　　《寂靜的春天》是媽媽建議我看一看，寫(xiě)一寫(xiě)。因為她也沒(méi)有讀，她本以為是寫(xiě)春天的優(yōu)美的散文集。當我們共同讀的時(shí)候就忍不住開(kāi)始討論這本書(shū)。這是我們一向的做法。經(jīng)常就一個(gè)問(wèn)題討論討論。這樣的討論有助于我對文章留下深刻的印象。

　　《寂靜的春天》這本書(shū)主要講述了在DDT時(shí)代（上世紀40年代——70年代）時(shí)多種化學(xué)劇毒殺蟲(chóng)劑與除草劑對環(huán)境的巨大危害。

　　在書(shū)中，介紹了不下10種劇毒殺蟲(chóng)劑。包括DDT、DDD、七氯、狄氏劑、異狄氏劑、艾氏劑，BHC等。甚至有人因為接觸了這些東西而死，就比如DDT，它在人體中的致死量竟然是用百萬(wàn)分來(lái)計算的！在更知鳥(niǎo)體內甚至可以用十億分來(lái)計算的！可見(jiàn)DDT有多么厲害。不過(guò)，DDT時(shí)代末期，生物防治早已初現曙光。

　　書(shū)讀完了，可是這本書(shū)給我帶來(lái)的心靈震撼久久不能平靜，我感慨萬(wàn)千。人類(lèi)，在自然界中是多么的渺小的`一份子，但我們卻要改變自然規律，多么可笑��！從單細胞生物進(jìn)化而來(lái)的萬(wàn)物，不是那么容易就能改變的。我們破壞了生物鏈，它必然會(huì )引起質(zhì)變的！大自然的一次一次回敬，就是一個(gè)很好的說(shuō)明。

　　我們要善待大自然，敬畏大自然，讓DDT時(shí)代的一幕幕悲劇不再重演！

　　春天的讀后感 4

　　今天，我看了《冰小鴨的春天》這本書(shū)，學(xué)到了很多東西。

　　冰小鴨雖然是冰做的，但是冰小鴨很可愛(ài)。冰小鴨聽(tīng)說(shuō)春天很美，就非常想見(jiàn)到春天。但是它不知道，只要見(jiàn)了春天，它就會(huì )融化的，它頭頂上的.天鵝告訴了它，冰小鴨并不害怕，它說(shuō)，只要能看到春天，一下子融化了也沒(méi)有關(guān)系。結果它終于看見(jiàn)了春天，但是它感覺(jué)到自己的身體在慢慢地融化，最后化成了一攤水。

　　我覺(jué)得故事中的冰小鴨非常執著(zhù)勇敢，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：只要努力就可以實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　春天的讀后感 5

　　今天，我重溫了一篇課文，名叫《觸摸春天》，這篇課文主要講了：盲童安靜用自己神奇的靈性抓住了一只花蝴蝶，最后又把花蝴蝶放了的事。

　　安靜雖然是個(gè)盲童，但安靜還是對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)，對自己的生命充滿(mǎn)了熱愛(ài)。安靜從怎樣抓住蝴蝶，又怎樣放飛蝴蝶的事中，她懂得了什么是飛翔，感受到了生命的'脈搏。安靜是一個(gè)盲童，可他還是沒(méi)有放棄生命的勇氣，可是我們這些健全的人，有的連對自己將來(lái)的日子怎么過(guò)的希望也沒(méi)有了，我被安靜的這種熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生命所感動(dòng)。我被安靜這種善良的精神所感動(dòng)，我們要像安靜一樣對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，對生命充滿(mǎn)熱愛(ài)，沒(méi)有放棄生活，而去勇敢的挑戰自己的眼睛。

　　因此，我從安靜身上得到了一個(gè)道理：每個(gè)人都有生活得權利，無(wú)論你是否擁有一個(gè)健全的體魄，只要你熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，就能擁有一個(gè)屬于自己的春天，就能編織出一個(gè)屬于自己的五彩世界。

　　春天的讀后感 6

　　最近我讀了《櫻桃溝的春天》這本書(shū)。書(shū)中的主要人物是：笑貓、虎皮貓、胖頭、二丫、三寶、萬(wàn)年龜、老老鼠等等人物。

　　其中我印象最深的的一句話(huà)是：大自然是最好的課堂，爸爸媽媽想要成為孩子們最好的老師，最重要的就是學(xué)會(huì )激發(fā)孩子的求知欲。

　　故事的主要內容是：小可憐死后，清明剛過(guò)，笑貓就帶著(zhù)虎皮貓和小貓們離開(kāi)了翠湖公園來(lái)到望龍山下那一望無(wú)垠的櫻桃溝，來(lái)到了馬小跳的爺爺奶奶家，他們家里的動(dòng)物都很奇怪，有能在山谷中飛翔的黑旋風(fēng)，愛(ài)管閑事的阿黃，金嗓子的鷯哥，滑板高手母白鵝？經(jīng)歷著(zhù)一件件奇怪又有趣的事。

　　讀了這本書(shū)后，我的感受是：動(dòng)物們都很善良，用自己的.特殊本領(lǐng)保衛者自己的家園，它們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然。笑貓是一只品質(zhì)高尚、非常有責任心的一只貓，用它的愛(ài)帶領(lǐng)著(zhù)孩子們在大自然中不斷接受新的知識，讓它們健康快樂(lè )地成長(cháng)。

　　春天的讀后感 7

　　��！春天真美��！

　　春天的花、草，都開(kāi)的五顏六色。

　　藍天的云，綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，陽(yáng)光明媚。

　　晴朗的天空藍得一碧如洗，朵朵白云自在地飄著(zhù)。一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的`小樹(shù)林里，很寧靜，有綠得發(fā)亮的草木，數不勝數的野花。微風(fēng)吹過(guò)，小草晃動(dòng)著(zhù)腦袋，好奇地張望著(zhù)這個(gè)世界。

　　野花滿(mǎn)地都是，盡管它們很平常，也沒(méi)有什么撲鼻的香氣，但沒(méi)有它們的點(diǎn)綴，樹(shù)林將失去它的美麗。

　　“汪汪汪”，小狗跑來(lái)了。躺在草叢中睡覺(jué)呢�！斑鬟鬟鳌�，小貓跑來(lái)了，在草叢中吃東西呢。

　　小白兔也一蹦一跳地來(lái)到草叢中，東看看，西瞧瞧，很開(kāi)心。它的紅眼睛忽閃忽閃的。它警惕性非常的高，一聽(tīng)到什么聲音，就把自己的耳朵豎起來(lái)。它是那么小心翼翼。一會(huì )兒就又躲進(jìn)草叢里去了。

　　這是多么美好的一切��！

　　春天的讀后感 8

　　有人說(shuō)，春天是可愛(ài)的；有人說(shuō)，春天是靜默的；還有人說(shuō)，春天是艷麗的。雖然我認為，每位作者的作品都可能是膾炙人口、獨一無(wú)二的，但真正把春的靈魂寫(xiě)進(jìn)作品里的，恐怕只有周凡愷了吧。

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，周凡愷的《春天的聲音》把整個(gè)春天的節拍都寫(xiě)了出來(lái)，有寫(xiě)鳥(niǎo)兒的，有寫(xiě)雪兒的，有寫(xiě)風(fēng)兒的，還有寫(xiě)樹(shù)兒的。我反復閱讀過(guò)后，感覺(jué)他已經(jīng)把春天的可愛(ài)之處，真正地刻在了心里。

　　他寫(xiě)到：“故鄉春天的腳步，不是嗅到的，也不是看到的，而是聽(tīng)到的�！笔前�！春天，不能夠嗅到，不能夠看到，當然，不仔細聽(tīng)，也是不能夠聽(tīng)到的。作者既然能夠寫(xiě)出如此絕妙的句子，這說(shuō)明他用心地去聆聽(tīng)了春天的`腳步。

　　��！多么美妙的文章，多么漂亮的句子。仔細品味，仿佛耳畔已經(jīng)響起了春姑娘的腳步聲。還未讀完，就已經(jīng)被如此迷人的句子所陶醉。

　　“萬(wàn)紫千紅總是春”，伙伴們，讓我們跟隨著(zhù)作者周凡愷的腳步，一起踏上春季的旅程。

　　春天的讀后感 9

　　當我買(mǎi)下這本《櫻桃溝的春天》后，我就看見(jiàn)了上面標的四個(gè)大字—笑貓日記�！缎ω埲沼洝肺乙芽催^(guò)很多本，這一本是從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的。我一口氣把它看完，我突然覺(jué)得笑貓是一只有情感的貓，而且他居然會(huì )笑；不可思議。哪有會(huì )笑的貓？太奇怪了，叫它貓妖是理所當然的。

　　這本書(shū)講的是笑貓一家失去小可憐后，萬(wàn)年龜便把他們送到了“櫻桃溝”這個(gè)地方。他們不知不覺(jué)的來(lái)到了馬小跳的奶奶家。在馬小跳的.奶奶家，他們認識了黑旋風(fēng)、阿、。母白鵝等動(dòng)物。它們還認識了一只非凡的小鳥(niǎo)——鷯哥，他會(huì )朗誦《再別康橋》，還會(huì )唱那首很難的《青藏高原》呢！

　　這本《櫻桃溝的春天》里，還少不了一些美麗的景點(diǎn)，比如珍珠灘、櫻桃溝、望龍江等，那里的風(fēng)景如畫(huà)，讓人流連忘返。

　　笑貓、馬小跳的奶奶、虎皮貓、鷯哥、馬小跳的爺爺等在這些美麗的地方快樂(lè )的生活，發(fā)生了許多有趣的事情，讓我看得津津有味。

　　這本書(shū)真好看。

　　春天的讀后感 10

　　楊樂(lè )筆下的新西蘭之旅充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，是一次創(chuàng )業(yè)之旅，更似一次心靈之旅。

　　新西蘭——充滿(mǎn)純凈與童話(huà)色彩，楊樂(lè )的筆觸富有東方古典情調，和新西蘭的純凈與人文風(fēng)情一碰撞，竟然有了很多意外之喜，如此特別，讓人難忘。

　　一場(chǎng)全新的出境旅行方式正在悄然興起：一邊創(chuàng )業(yè)，一邊旅行。

　　從日薪幾千元的海歸白富美到新西蘭路上的'女漢子——重新上路，尋找另外一個(gè)自己，旅行不是生命的全部，但在生命有了豁口的時(shí)候，旅行可以讓生命在豁口中重新發(fā)芽。

　　租車(chē)自駕+民宿+騎馬+美食+一人一湯溫泉+葡萄園里偶遇“賈寶玉”=我的新西蘭創(chuàng )業(yè)旅行。

　　還有近80幅新西蘭高清美圖。

　　春天的讀后感 11

　　《櫻桃溝的春天》，是一個(gè)怎樣的春天？是歡樂(lè )的，還是悲傷的？從封面上來(lái)看，這個(gè)春天是美麗的，但為什么最后馬小跳奶奶家的`動(dòng)物們那么反常？這到底是怎么了？……“來(lái)了來(lái)了，是剪刀嘴怪?zhù)B！”鷯哥叫到。沒(méi)錯，就是它們剪刀嘴怪?zhù)B！它們來(lái)破壞了！櫻桃園的櫻桃在被它們啄食，忽然一架架戰斗機飛在上空，剪刀嘴怪?zhù)B逃走了。三寶忽然明白了拉著(zhù)鷯哥神神秘秘地走了。第二天，鷯哥在模仿戰斗飛機的聲音，果然剪刀嘴怪?zhù)B被嚇走了，但是過(guò)了一會(huì )剪刀嘴怪?zhù)B又飛回來(lái)了……讀了這本書(shū)，我對櫻桃溝充滿(mǎn)了無(wú)限的向往。這個(gè)春天是歡樂(lè )的，因為有“認親行動(dòng)”、有“櫻桃溝保衛戰”……“認親行動(dòng)”讓我最為感慨：因為大黑貓和小白貓生了四個(gè)孩子，但是被小白貓的主人給送走了……笑貓幫它們，找回了孩子。

　　我十分感動(dòng)，因為老老鼠的義不容辭，因為白貓的思念之情。因為……在這個(gè)春天，我體會(huì )到了很多，也學(xué)到了很多。

　　春天的讀后感 12

　　今天我又讀了一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)。書(shū)名是《笑貓日記——櫻桃溝的春天》。

　　書(shū)中介紹，小可憐走了，她媽媽虎皮貓終日神情恍惚，不是在山洞里流淚就是在小可憐的新墳邊發(fā)呆。笑貓為了幫助虎皮貓走出悲傷，它們一家在清明過(guò)后和萬(wàn)年龜一起來(lái)到了櫻桃溝。在櫻桃溝意外地發(fā)現了馬小跳的爺爺奶奶家，并在他家里住了下來(lái)。

　　在櫻桃溝這里發(fā)生了許多新鮮的，出人意料的事，有阿黃幫大熊貓相親，有鷯哥學(xué)學(xué)戰斗機的轟鳴聲，有會(huì )飛翔的.豬，有咬人的母白鵝……其中，最令我難忘的是老老鼠的俠肝義膽。它為了幫助黑貓和白貓一家人團圓，竟然自己去白貓家里勾引白貓出來(lái)。要知道貓和老鼠是天生的死對頭��！真是令人想不到的事情竟然會(huì )發(fā)生了。太不可思議了！老老鼠這種不怕?tīng)奚�，�?lè )于助人的精神太讓我感動(dòng)了！楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)真好看！

　　春天的讀后感 13

　　這本書(shū)的主要類(lèi)容是：笑貓帶他們一家離開(kāi)了翠湖公園，來(lái)到了櫻桃溝。在那里認識了許多的朋有，他們互相幫助，共度難關(guān)的類(lèi)容。

　　這本書(shū)里的人物有：馬小跳的爺爺、馬小跳的奶奶、黑旋風(fēng)、鷯哥、鄭美麗、小非洲、阿黃、白母鵝、老老鼠、阿黑。

　　其中我最感興趣的.是：黑旋風(fēng)，他是馬小跳奶奶家的一頭很酷的豬，跑起來(lái)像風(fēng)一樣快，他很神秘，每天早出晚歸，誰(shuí)也不知道他在干什么。其實(shí)，他跟一般的豬有很大的不同，他會(huì )溜冰、會(huì )飛翔，還會(huì )思考，他有自己的理想，而且還勇敢執著(zhù)的去實(shí)現自己的理想，這就是我喜歡他的原因。

　　春天的讀后感 14

　　這幾天，我讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)。這本書(shū)一共有六章。其中，我最感動(dòng)的是第三章中的《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》。一個(gè)平凡的人孟祥斌為了救一名素不相識的輕生女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的江中，他用盡全身力氣將女子托出水面，挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻出了年輕的.生命。讀了這篇文章，我覺(jué)得我們應該學(xué)習孟叔叔那種見(jiàn)義勇為、舍己為人的精神，為創(chuàng )建和諧的社會(huì )貢獻自己的一份力量。

　　在生活中，我覺(jué)得和諧要永遠懷有一顆感恩的心，要對大自然珍惜呵護，還要常做對班級有利的事，從身邊的事做起。

　　春天的讀后感 15

　　快到三月了，春天悄悄地走向了我們。趕走了風(fēng)寒萬(wàn)物復蘇；溫暖的春風(fēng)一過(guò)，帶來(lái)一片生機勃勃，大地又熱鬧起來(lái)。

　　迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，才剛帶些綠芽的柳樹(shù)像是一下子披上了橙色的春裝。一陣微風(fēng)拂來(lái)，柳條在空中蕩著(zhù)，像是彩帶飄舞，又像是擺手歡迎春姑娘的到來(lái)。

　　田野里小草剛探出頭來(lái)，呼吸著(zhù)春天恬淡的空氣，享受著(zhù)暖暖的陽(yáng)光。

　　“草色搖看近卻無(wú)”這句詩(shī)用在這兒再恰當不過(guò)來(lái)。不錯，這時(shí)的草也就有我的指甲那么長(cháng)。遠處看，許多小草連到一片，似有似無(wú)的.，走進(jìn)了，如果不仔細看，你就會(huì )以為剛才看見(jiàn)的是錯覺(jué)。

　　再看田地里，人們都忙得滿(mǎn)頭大汗，忙著(zhù)埋糞，忙著(zhù)為播種做準備。

　　我想：農民伯伯正為播種做準備，我們也該為今后的學(xué)習做準備了�！耙荒曛�計在于春啊”！

　　春天的讀后感 16

　　看了一半蕾切爾·卡森寫(xiě)的《寂靜的春天》就有了一些感觸。

　　書(shū)中第一篇“明天的寓言”寫(xiě)的是作者想象的美國一個(gè)美麗的城鎮在居民的來(lái)到后大自然的毀滅與人們因疾病的理由。其實(shí)整一本都在說(shuō)明一個(gè)事實(shí)：保護環(huán)境就是在保護自己。

　　我覺(jué)得大自然已經(jīng)給人類(lèi)許多數不盡的禮物，但不是人類(lèi)還毫不節制地向它索取更多。而且還破壞了大自然的'規律，這不僅使人類(lèi)面臨資源枯竭、壽命減短與疾病頻繁的危險。書(shū)里面大部分圍繞著(zhù)化學(xué)的制劑，主要是農藥。

　　放眼中國不僅僅是殺蟲(chóng)劑對中國環(huán)境的污染，還有各種簡(jiǎn)陋工廠(chǎng)的每日排放物排到水中污染了河水。數目過(guò)量的砍伐，煤礦大量的采取，廢氣的排放，使用重金屬等等……都使中國面臨巨大的危險。

　　我們著(zhù)祖國的花朵兒就應該從不亂扔垃圾、不浪費糧食等愛(ài)護環(huán)境的事做起。更應該好好地學(xué)習成為國家棟梁，在保護環(huán)境這一方面做出卓越的貢獻。并且要時(shí)刻提醒身邊的人要愛(ài)護環(huán)境。

　　我希望《寂靜的春天》可以引發(fā)更多人的深思，為了人類(lèi)，也為了我們的地球母親，我們要時(shí)刻地謹記“保護環(huán)境就是保護人類(lèi)”。

　　春天的讀后感 17

　　剛放暑假的時(shí)候我看了一本很奇怪而又有意思的書(shū)——《櫻桃溝的春天》。

　　在一個(gè)涼爽的清晨，笑貓和他的妻子虎皮貓帶著(zhù)三個(gè)小貓們離開(kāi)那個(gè)美麗的翠湖公園。他們首先來(lái)到了望龍山下那一望無(wú)垠的櫻桃溝，然后有來(lái)到了馬小跳的爺爺奶奶家。就在那天晚上，發(fā)生了一件奇怪的事—萬(wàn)年龜趁笑貓一家五口熟睡時(shí)，破墻而入又破墻而出。

　　第二天早上，笑貓一家突然發(fā)現在馬小跳的爺爺奶奶家也有一只貓，很快他們就成好朋友，說(shuō)起來(lái)也怪這只黑貓竟然得了相思病，還有一條大黃狗每天都要忙著(zhù)為大熊貓安排相親的事，真有意思這條狗管閑事兒竟然管到了給大熊貓相親。有一只母白鵝，特離奇兒她可是鼎鼎有名的滑板高手。還有一頭黑色的豬，這頭豬更離奇兒他能在山谷中自由穿梭。這些離奇兒動(dòng)物們陪著(zhù)笑貓一家走進(jìn)了春風(fēng)中，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)溫暖而又好玩兒的故事。然而一絲隱隱不安，卻在夜色中悄悄的向他們襲來(lái)～～這些動(dòng)物是不是很可愛(ài)很特別呢？我很喜歡這些可愛(ài)的動(dòng)物，動(dòng)物是人類(lèi)的.朋友，我們要保護動(dòng)物、珍稀動(dòng)物。

　　《櫻桃溝的春天》這本書(shū)時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我的心靈，猶如陪伴我成長(cháng)的心靈寶典，猶如溫暖我童年的“心靈雞湯”！

　　春天的讀后感 18

　　今天我要給大家分享一部紀錄影片《四個(gè)春天》。從2013年到2016年的每個(gè)春天，長(cháng)達四年的拍攝，真實(shí)地記錄了父母樸素如詩(shī)的生活點(diǎn)滴。貴州青山綠水間的雞鳴雀叫，燕子呢喃，時(shí)光中的一屋兩人、三餐四季，隨時(shí)隨地唱起來(lái)的歌，跳起來(lái)的舞，過(guò)年團聚的書(shū)法對聯(lián)，鞭炮煙花......緩緩地雕刻出了一個(gè)幸福家庭近20年的溫柔變遷，以及他們如何以自己的方式，面對流轉的時(shí)間和人生的得失起落。

　　這份真摯、不加修飾流動(dòng)于鏡頭內外的親情，喚醒了我久違的美好共鳴。這種記錄的延續，變成了另一種感動(dòng)。樂(lè )觀(guān)積極、熱愛(ài)生活的父母，讓內心為世俗困惑的人們，放下了無(wú)止境的欲望，回歸生命的簡(jiǎn)單，把當下生活過(guò)得有趣有溫度起來(lái)，獲得一種自力更生和怡然自得的幸福感。

　　小時(shí)候我們積極又向上，長(cháng)大后的我們又佛又喪。照百步人生來(lái)看，我們還有大把平凡的'時(shí)光。學(xué)會(huì )探索生活的樂(lè )趣，保持敏銳的感知力，真是一項必備的技能。所以大家要記住面對苦難中微笑的臉和奮斗的姿態(tài)，那源于一種樂(lè )觀(guān)認真的生活態(tài)度。

　　春天的讀后感 19

　　本學(xué)期，我們學(xué)習了一篇課文，叫《觸摸春天》。課文中的小女孩安靜是個(gè)盲童，她用自己獨特的方式去感受生活的美好。安靜熱愛(ài)生活，珍惜生命的精神把我深深的打動(dòng)了。

　　說(shuō)到這，我想到了華羅庚。華羅庚十九歲時(shí)染上了可怕的傷寒病。這場(chǎng)大病，幾乎毀了他的一生。他足足病了半年，從此左腿成了殘疾，走路時(shí)要左腿先畫(huà)一個(gè)大圓圈，右腿再邁上一小步。對于這種奇特而費力的步履，他曾幽默地戲稱(chēng)為“圓與切線(xiàn)的運動(dòng)”。在逆境中，他頑強地與命運抗爭，他的誓言是：“我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿!”經(jīng)過(guò)了幾年的自學(xué)，華羅庚開(kāi)始在雜志上投稿，一開(kāi)始，他的'稿件不斷被擔絕，原因是他寫(xiě)的課題已被國外的某個(gè)專(zhuān)家證明過(guò)了。這反而使華羅庚增添了信心，因為這些問(wèn)題都是他自己鉆研出來(lái)的，并沒(méi)有看過(guò)別人的解題方法。后來(lái)，他成了偉大的數學(xué)家，他把自己的畢生精力，投入到發(fā)展祖國的科學(xué)事業(yè)之中。

　　再看看自己，我是個(gè)健康的孩子，更應該好好地利用時(shí)間做更多有意義的事情，熱愛(ài)生活，珍惜生命，使自己的生命綻放出與眾不同的色彩！

　　春天的讀后感 20

　　星期四，老師給我們上了《觸摸春天》這篇課文，我感觸很深。

　　課文的主人公是一個(gè)小女孩，她叫安靜，但這個(gè)小女孩卻是一個(gè)盲童。身為一個(gè)殘疾人，安靜并沒(méi)有向命運低頭，她樂(lè )觀(guān)的面對生活。安靜用自己的靈性捕捉到了蝴蝶，當蝴蝶在她手指間撲騰時(shí)，我想她一定會(huì )感到一股生命的力量在她手指間躍動(dòng)。

　　在第六自然段里，作者寫(xiě)出了安靜對生命的珍惜和對飛翔的向往。安靜雖然看不見(jiàn)，但她一定可以想象得出蝴蝶飛翔的樣子是很優(yōu)美的'。

　　我讀了這篇文章深深地體會(huì )到我們每個(gè)人都要珍惜生命，熱愛(ài)生命，經(jīng)過(guò)努力就可以創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界，擁有生活的權利。

　　我決定要想安靜那樣不屈向上，勇敢地面對生活中的困難。比如考試時(shí)碰到難題，我要仔細地去想一想如何解決難題。在不開(kāi)心的時(shí)候，我也要向安靜一樣面對，不要灰心喪氣。在成績(jì)不理想時(shí)，我要去找一找原因，經(jīng)過(guò)努力，下次爭取取得好成績(jì)。我相信安靜能做到的事，我也一定能做到。

　　春天一眨眼就過(guò)去了，我們無(wú)法留住它。但我相信經(jīng)過(guò)我的努力，一定留住我生命中的春天，留住我美好的童年時(shí)光。

　　春天的讀后感 21

　　天，我們學(xué)習了《觸摸春天》這篇課文，文中的主人公安靜給我流下了深刻的印象，因為安靜非常的樂(lè )觀(guān)、勇敢。安靜是個(gè)盲童，什么也看不見(jiàn)，但是她有靈性，因為她竟然在沒(méi)有人的幫助下捉到一只花蝴蝶，我非常的敬佩她。

　　我們要向她學(xué)習，我們在學(xué)習上也一定要學(xué)習她樂(lè )觀(guān)的'精神，我們在生活中也要學(xué)習她這種精神。比如說(shuō)作業(yè)做不來(lái)的地方，要再認真的想想、遇到困難不怕吃苦。遇到不開(kāi)心的事情應該保持樂(lè )觀(guān)，相信不開(kāi)心的事一定會(huì )過(guò)去的。有時(shí)候，我們考試考得不好，不能灰心，要想到下次一定能考好的，繼續努力。誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，安靜能，為什么我們不能呢?作為一篇讀書(shū)筆記，文章在感想方面寫(xiě)得十分詳細，通過(guò)課文，作者得到了很深刻的體會(huì )，并表示“我們在學(xué)習上也一定要學(xué)習她樂(lè )觀(guān)的精神，我們在生活中也要學(xué)習她這種精神�！辈⒛芡ㄟ^(guò)舉例，說(shuō)明了遇到作業(yè)做不來(lái)的地方、不開(kāi)心的事情、考試考得不好等事情時(shí)應該怎樣做，寫(xiě)得很深入，值得表?yè)P!

　　要注意提全文對《觸摸春天》故事的內容講述得還不夠詳細，安靜是怎樣通過(guò)自己的努力，在沒(méi)有人的幫助下捉到一只花蝴蝶的呢?

　　春天的讀后感 22

　　《觸摸春天》主要講述了一個(gè)盲女孩安靜在賞花，后來(lái)，她在花香的引導下，奇跡般地攏住了一只花蝴蝶！

　　我讀完了這篇文章，覺(jué)得安靜很可憐，她只能生活在一片黑暗之中，再也看不到這個(gè)多姿多彩的世界了，但是她非常堅強，她在黑暗之中沒(méi)有選擇退避，而是勇敢地接受這一切，這個(gè)陽(yáng)光女孩用她的`行動(dòng)告訴我們：“無(wú)論你的身上發(fā)生了什么壞事，你都要去接受它�！�

　　寫(xiě)到這里，我不禁浮想聯(lián)翩，我想到了第十九課的作者杏林子，她雖然在12歲時(shí)患了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎，但是她仍然忍受著(zhù)巨大的痛苦寫(xiě)作。我又想到了霍金大師，他幼時(shí)就患有嚴重的肌萎縮性脊髓側硬化癥，從此他就被禁錮在了輪椅上，就連看書(shū)都要依靠一種翻書(shū)的機器，然而他沒(méi)有頹喪，仍然堅持不懈地研究。他們都是身殘志不殘的人，他們都在為了自已的理想而奮斗著(zhù)。

　　就像課文里的那句話(huà)：“誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自已的繽紛世界�！本妥屛覀兇蠹乙黄鹑�創(chuàng )造那個(gè)屬于自已的繽紛世界吧！

　　春天的讀后感 23

　　最近幾天，我看完了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做——《笑貓日記之櫻桃溝的春天》，是作家楊紅櫻寫(xiě)的。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了：笑貓、萬(wàn)年龜和老老鼠在暑假即將到來(lái)之際來(lái)到了馬小跳的爺爺奶奶家，認識了他們家的許多動(dòng)物。在那里，它們拯救了櫻桃溝的櫻桃……

　　看完了這本書(shū)，我深有感觸，我覺(jué)得那些動(dòng)物都很聰明也很勇敢。他們?yōu)榱苏�救櫻桃溝的櫻桃，使出了渾身解數。黑旋風(fēng)的身體被幾個(gè)孩子系了幾根繩子，變成降落傘，在特別高的.山崖跳下，都沒(méi)事�；叵肫瓞F實(shí)中的我們，沒(méi)有人會(huì )像黑旋風(fēng)，從山崖上跳下，但它這種精神還是可以學(xué)習的。就像我學(xué)騎自行車(chē)，摔了左一跤右一跤，依然爬起來(lái)，繼續騎。它們還很堅持不懈，在拯救櫻桃溝的櫻桃時(shí)，它們遇到一些困難，剪刀鳥(niǎo)來(lái)了，它們并不知道用什么辦法，但并沒(méi)有放棄，就是因為這種堅持不懈的精神，它們才拯救了櫻桃溝的櫻桃。比起我們，我們有的時(shí)候并沒(méi)有堅持不懈，我一旦遇到什么難題，立刻去問(wèn)別人，自己并沒(méi)有動(dòng)腦筋，實(shí)在想不出來(lái)再問(wèn)別人也行，畢竟，自己也想了，但我并沒(méi)有這么做。

　　這本書(shū)值得看，大家有興趣可以去看一看的喲！

　　春天的讀后感 24

　　《放牛班的春天》是一部與愛(ài)有關(guān)的電影，他講述了一個(gè)用愛(ài)與音樂(lè )感化孩子們的教師的故事，看完使我久久不能釋?xiě)选?/p>

　　電影講述了一位名為馬修的老師到一個(gè)名為“池塘之底”的學(xué)校擔任學(xué)監。這所學(xué)校由殘忍的校長(cháng)，冷酷的老師以及無(wú)法無(wú)天的孩子們構成。他熱愛(ài)音樂(lè )創(chuàng )作，讓孩子們組成了一個(gè)合唱團，用音樂(lè )感化孩子們，脫去了束縛孩子們渴望自由的心靈的`枷鎖，使他們的的人生發(fā)生了巨大的變化。

　　電影中的馬修以愛(ài)作剪，修建著(zhù)孩子們凌亂不堪的心靈，以仁愛(ài)之心對待孩子們。最后當馬修被辭退后，孩子們拋下來(lái)的紙飛機上，寫(xiě)滿(mǎn)了感激與祝福；一雙雙揮動(dòng)的手，展現了濃濃的愛(ài)與不舍。當馬修看到這一切是，他露出溫暖幸福的笑容。

　　這部電影展現了愛(ài)的力量。愛(ài)能使枯木蘇醒，能使鮮花盛開(kāi)。愛(ài)是這世間最偉大的情感。我國著(zhù)名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)“漫天撒下愛(ài)心種，佇看他日結果時(shí)”我認為，教師們也應該向馬修學(xué)習，以愛(ài)為養料，栽培園中的花朵們。愛(ài)能感化一切，一切。

　　春天的讀后感 25

　　以前我不知道怎么珍惜生命，不能讓自己活得更加有光彩，可是當我讀了一篇《觸摸春天》之后，我受到了極大的震撼�！队|摸春天》這篇課文講的是一個(gè)小女孩——安靜，安靜她從小就失去了光明，他在公園的花叢中穿梭，她走得很流暢，她走到一株月季花前停了下來(lái)，她用手悄然捉住了一只美麗的花蝴蝶。許久，她張開(kāi)了手指，蝴蝶撲閃著(zhù)翅膀飛走了，安靜仰起頭來(lái)張望。此刻安靜的心上，一定劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)。寫(xiě)了安靜用手、用心去感受春天的美好。安靜的眼睛雖然看不見(jiàn)了，但是她的心靈之窗并沒(méi)有關(guān)閉，她在用她全部的身心來(lái)感受多彩的世界。在她的內心世界里，同樣是一片明媚動(dòng)人的景色。

　　讀了這篇文章，我從安靜的身上感到了雖然她每天都生活在黑暗的'世界里，但她特別堅強。沒(méi)有被一點(diǎn)兒困難所嚇倒，這都是因為他對春天的熱愛(ài)、對生命的熱愛(ài)。是安靜告訴我們每一個(gè)人都擁有生活的權利，無(wú)論我們是否擁有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，就一定能夠創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的五彩斑斕的世界。

　　讓我們珍愛(ài)生命、尊重生命、善待生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值吧！

　　春天的讀后感 26

　　這篇文章表面上是寫(xiě)尋找春天，更深一層的含義，卻是表達了作者對已往時(shí)光的.留戀，告訴我們要珍惜時(shí)間，不要浪費自己美好的青春。

　　人們常說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，也有人將“少壯不努力，老大徒傷悲”掛在嘴邊。但是能珍惜時(shí)間的又有幾人呢？我想只有那些時(shí)日不多的老人吧。

　　記得三年級時(shí)的星期五，放學(xué)前老師會(huì )布置作業(yè)，那是作業(yè)最少的一個(gè)周末。原本可以在課間完成的作業(yè)卻推到了晚上，而晚上回到家就是看電視，作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)。周六早上，媽媽催我做作業(yè)，我想：不是還有兩天嗎？作業(yè)又那么少。晚一點(diǎn)寫(xiě)也沒(méi)關(guān)系。周六又到了周末，上午睡醒了，就是玩，下午做作業(yè)，還總是分心，作業(yè)都堆在了晚上，晚上玩到10點(diǎn)多，想：明天早上早起一會(huì )兒見(jiàn)吧！誰(shuí)知，第二天又沒(méi)能早早起床，作業(yè)沒(méi)完成，被老師狠狠地訓斥了一頓。從那以后，我便早早就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，再沒(méi)有推到過(guò)明天。

　　就像詩(shī)中所講“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。不要指望著(zhù)有太多個(gè)明天，讓我們珍惜時(shí)間，把握當下吧！

　　春天的讀后感 27

　　《觸摸春天》這個(gè)題目應該很讓人納悶，你們心中的疑問(wèn)會(huì )是：春天!春天不是用來(lái)觀(guān)賞的嗎?怎么會(huì )去觸摸呢?其實(shí)，本文的主人公是一位盲女孩—安靜，她什么都看不見(jiàn)，所以她只能靠觸摸感受春天。讓我們來(lái)看看她是怎么樣觸摸春天的吧，她是否會(huì )有特殊的方式?

　　這篇文章里的主人公—安靜創(chuàng )造了一個(gè)奇跡：一是她在走路的過(guò)程中，沒(méi)有任何磕磕絆絆，像我們正常人一樣;二是她竟然攏住了一只漂亮的花蝴蝶，太不可思議了，我們正常人都沒(méi)有可能攏住，竟然被一個(gè)盲女孩攏住了，似乎這只蝴蝶專(zhuān)門(mén)讓安靜攏，蝴蝶也許是知道安靜不會(huì )傷害它。這一切是安靜天生都具備的嗎?不是，俗話(huà)說(shuō)“上帝是公平的'，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)還會(huì )給你打開(kāi)一扇窗”。這一扇門(mén)就是安靜的盲眼，窗就是安靜熱愛(ài)大自然的心。對，她沒(méi)有任何特殊的方式去觸摸春天，她就是有一顆熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的心啊!

　　我想以后我要像安靜一樣珍惜生命，永不放棄。這篇課文意境很深，但我覺(jué)的我能體會(huì )文章的意思：每個(gè)人都有自己生活的權利，不必受外界干擾，要創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的世界!

　　春天的讀后感 28

　　我在暑假的最后一個(gè)星期的星期五，閱讀了《胖小豬的春天》這本書(shū)，其中最引人注目的是“名字惹出的麻煩�！�

　　這里面主要講的'是：有一只小老虎花花和小熊黑子在院子里玩捉迷藏，突然黑子喊：“花花這會(huì )該我藏，你找啦！”這句話(huà)被房頂上的一只小花貓聽(tīng)見(jiàn)了，它歪著(zhù)脖子問(wèn)他：“你叫什么？”她一副神氣的樣子�！拔医谢ɑ��！毙±匣�堅定地說(shuō)。小花貓聽(tīng)了，兇巴巴地說(shuō)：“你不能叫花花，應該是我叫花花！”“我叫花花！”兩人大吵了起來(lái)，突然小花貓大喊：“那好，我們就各自說(shuō)說(shuō)自己的出生年月，如果你生得早我就改名，如果我生得早就你改名，我是一月生的呢，你呢？”“二月”老虎老老實(shí)實(shí)地回答�！澳悄憔徒写治舶桶�！“老虎聽(tīng)了決定回去與媽媽商量。后來(lái)，小老虎的媽媽又重新給小老虎花花取了個(gè)新的名字—粗尾巴。

　　而在我身邊也有過(guò)類(lèi)似的情景：在我上小學(xué)三年級的時(shí)候，我們班轉來(lái)了一位名叫“郭瑩瑩”的同學(xué)，她一來(lái)，老師教我們回答問(wèn)題的時(shí)候就必須得叫我全名了�？墒窃谖倚�學(xué)四年級和五年級的科學(xué)課上老師叫我們回答問(wèn)題從來(lái)不叫全名，這件事讓我很頭疼，我想回去與爸爸媽媽商量一下，改名，可是爸爸媽媽不同意我這么做，所以我也只好面對現實(shí)。

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