南轅北轍讀后感（精選33篇）

　　當品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的南轅北轍讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　南轅北轍讀后感 篇1

　　大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《南轅北轍》這個(gè)故事吧！想必大家都有很多的感受。今天，我帶領(lǐng)大家再來(lái)回顧這個(gè)故事。

　　這個(gè)故事主要講了：從前有一個(gè)人要從魏國到楚國卻不向南走而向北走，路人三次相勸，卻遭到了他的三次反駁。最終，不管他的東西再好，也再也不會(huì )到楚國去了。

　　這個(gè)成語(yǔ)原指本來(lái)要想南走卻駕著(zhù)車(chē)向北走，后來(lái)也比喻行動(dòng)和目的截然相反。

　　從這個(gè)故事讓我感受到了：有許許多多的人在做事的時(shí)候，往往不能樹(shù)立準確的目標，而導致自己盲目行動(dòng)，卻什么好處也撈不著(zhù)，得到了一個(gè)相反的結果。就像故事中的主人公一樣，自己本來(lái)要去楚國，要向南走。卻非得往北走，就離他的目標越來(lái)越遠。所以，我們應該明確自己的目標，自己該往哪走，不該往哪走。如果不是這樣的話(huà)，我們就是在努力，還是徒勞無(wú)獲的。

　　我們?yōu)槭裁匆獦?shù)立準確的目標呢？

　　因為只有這樣，我們才會(huì )向著(zhù)我們的目標前進(jìn)，從而我們才會(huì )走得正確，不會(huì )迷失方向。如果我們不明確自己的目標的話(huà)，就會(huì )亂走一氣，東撞撞，西撞撞，把自己走的迷迷糊糊的，就連自己也不知道

　　自己要干什么。所以，我們要明確自己的目標，向著(zhù)我們的目標前進(jìn)吧！

　　南轅北轍讀后感 篇2

　　《南轅北轍》說(shuō)的是戰國時(shí)期，一個(gè)人要從魏國到南邊的楚國去，可他卻一個(gè)勁兒地向北面飛跑而去。

　　人要往南去，車(chē)確往北行，而且不聽(tīng)朋友的再三勸告，一意孤行。這樣的人的確可笑，我們學(xué)習的《南轅北轍》就是講的這樣一個(gè)固執的人。

　　這樣的人帶上最好的馬，車(chē)技最好的車(chē)夫，還有許多盤(pán)纏上路了，他們不分晝夜地趕路，卻離目的越來(lái)越遠，根本原因就是他們的目的和行動(dòng)恰好相反。

　　其實(shí)，在我們的生活中南轅北轍的人還真不少。比如說(shuō)環(huán)保吧！口口聲聲說(shuō)環(huán)保的比比皆是，但真正有行動(dòng)的人寥寥無(wú)幾。有的人說(shuō)環(huán)保，一出門(mén)就隨手丟垃圾；有的人說(shuō)環(huán)保，經(jīng)常不關(guān)水龍頭；有的人說(shuō)環(huán)保，空調一年四季開(kāi)著(zhù)；有的人說(shuō)環(huán)保，為了方便經(jīng)常踩草地……

　　愿所有說(shuō)環(huán)保的人，從《南轅北轍》這個(gè)故事里受到啟發(fā)，做一個(gè)言行一致的人。

　　南轅北轍讀后感 篇3

　　今天，我們學(xué)習《南轅北轍》這則寓言。故事的主要內容是：一個(gè)人本來(lái)要往南邊去，卻駕車(chē)向北行，這樣馬跑得越快，錢(qián)帶得越多駕車(chē)技術(shù)越好，偏離目的地就會(huì )越遠。朋友給他講，他還是迷惑不清，這個(gè)成語(yǔ)是比喻有些人行動(dòng)和目的是截然相反的，行動(dòng)越賣(mài)力離目標反而會(huì )越遠的。

　　看到了這則寓言，我就想起了我以往的一件事。當時(shí)，我也是一個(gè)”南轅北轍“的人。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我心里面就想：一會(huì )我寫(xiě)完了所有的作業(yè)，先去滑二十分鐘滑板，然后再去看一會(huì )兒電視。當時(shí)，我心里光想著(zhù)玩，很高興。我根本沒(méi)把學(xué)習當回事。我一寫(xiě)完作業(yè)，就迫不及待的跑跑出去玩了。到我回家時(shí)，爸爸就告訴我的作業(yè)做錯了好幾道題。我的目的是認認真真寫(xiě)完作業(yè)后再去玩。我的行動(dòng)卻是使最快的速度把作業(yè)寫(xiě)完后出去痛痛快快的玩。

　　我覺(jué)得這則寓言有問(wèn)題：天下哪會(huì )有這么笨的人呀？

　　我偶爾會(huì )做一些曲折的小事情，你們可不要跟我一樣哦！

　　南轅北轍讀后感 篇4

　　《南轅北轍》這則故事的大意是：一個(gè)人坐車(chē)在路上疾馳，他的朋友看見(jiàn)后對他說(shuō)：“你要去哪？”他說(shuō)：“到楚國去”。朋友很奇怪提醒他說(shuō)：“楚國在南邊，你怎么往北走��？”，他說(shuō)：“沒(méi)事，我的馬跑得快�！迸笥颜f(shuō)：“馬跑的越快，離楚國就越遠了�！彼�說(shuō)：“沒(méi)事，我的車(chē)夫是個(gè)好把式！”朋友搖頭說(shuō)：“哪天你才能到楚國呀！”他說(shuō)：“沒(méi)事，我的盤(pán)纏多�！笔獠恢�，楚國在南邊，他硬要往北走。他的馬越好，車(chē)夫趕車(chē)的本領(lǐng)越大，盤(pán)纏越多，就越到不了楚國。

　　這則小故事告訴我們：做事情必須要有正確的目的性和方向性，如果背道而馳又固執己見(jiàn)，是永遠也不會(huì )到達成功的彼岸的。含有對那些做事情沒(méi)有明確方向性和目的性的人，又不喜歡聽(tīng)取別人正確意見(jiàn)的人，是一種辛辣的諷刺和善意的批評！

　　我們在現實(shí)生活中也是如此，無(wú)論做任何事，都應該有一個(gè)正確的目標和方向，善于聽(tīng)取別人的正確意見(jiàn)，并朝著(zhù)這個(gè)目標不斷努力，才能早日到達成功的彼岸！我們現在的任務(wù)和目標，就是要好好學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，才能到更好的大學(xué)進(jìn)行深造，將來(lái)才會(huì )有一份滿(mǎn)意的工作和幸福的生活，成為對國家有用的人才。我一定要朝著(zhù)這個(gè)目標不懈努力，我有信心的，繼續加油吧！

　　南轅北轍讀后感 篇5

　　今天我又看了第二篇寓言，這就是《南轅北轍》，故事不長(cháng)也很簡(jiǎn)單，但是卻讓我一下子之間明白很多道理，這個(gè)故事無(wú)非是講述了一個(gè)人要乘車(chē)去楚國，由于選擇了相反的方向又不聽(tīng)別人的勸告，只能離楚國越來(lái)越遠了。

　　表面上這個(gè)小故事只是比喻行動(dòng)和目的正好相反。但是我覺(jué)得這更是給我們以啟示，現在有太多的人重返“南轅北轍”這條路了，比如說(shuō)現在有的學(xué)生小時(shí)候不好好學(xué)習，本來(lái)你是天才，卻因為自己的玩性斷送了自己的未來(lái)。還有現在社會(huì )上都要求清潔環(huán)保，但是嘴里說(shuō)著(zhù)手里隨便扔掉食品袋和一次性瓶子。實(shí)際上這都是南轅北轍，所以我們必須要避免這些事，不能讓悲劇再次上演，我覺(jué)得這個(gè)寓言還告訴我們人要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，把自己做到最好。

　　媽媽經(jīng)常給我說(shuō)：人應該腳踏實(shí)地，不要好高騖遠，也不要混日子，人這一生要把自己的價(jià)值活出來(lái)，即使是平平淡淡，也不能讓南轅北轍再次發(fā)生在我們身上！

　　南轅北轍讀后感 篇6

　　寓言故事《南轅北轍》，這個(gè)故事講述了古代的一個(gè)人要乘車(chē)到楚國去，該往南走他卻一直往北走，別人勸他也不聽(tīng)，結果離楚國越來(lái)越遠。

　　我想對這個(gè)南轅北轍的人說(shuō)：“你不應該不聽(tīng)別人的勸告，楚國在南邊，你卻往北走，要多長(cháng)時(shí)間才能到楚國呀！就算你的馬再好，趕車(chē)的本領(lǐng)再大，盤(pán)纏帶的再多，你也不可能到楚國，因為你的剛開(kāi)始的方向本身就是錯誤的�！�

　　有的時(shí)候，比如上課不認真聽(tīng)講，在底下跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作。我就和這個(gè)人一樣，我想成為好學(xué)生，可是行動(dòng)卻是錯誤的，這樣一定會(huì )影響學(xué)習成績(jì)。不過(guò)，老師給我點(diǎn)出壞毛病，我會(huì )馬上改正。這樣，就會(huì )和大家落得越來(lái)越遠�！庇芯渌自�(huà)說(shuō)：“懸崖勒馬，為時(shí)不晚�！币院笪覀兌家�多聽(tīng)聽(tīng)別人的勸告，有了錯誤及時(shí)改正，不要一意孤行，這樣才能不斷取得好的成績(jì)。

　　南轅北轍讀后感 篇7

　　今天，我看了這樣一個(gè)成語(yǔ)故事，叫“南轅北轍”。故事大意是這樣的：

　　戰國時(shí)期，一個(gè)人要從魏國到南邊的楚國去，可他卻一個(gè)勁兒地向北面飛跑而去。他的一個(gè)朋友提醒他往南走，可那人卻不聽(tīng)勸告，說(shuō)：“我知道我走錯了，但是我的車(chē)夫和馬都很好，再說(shuō)我帶的路費也很多，你一點(diǎn)也不用擔心！”說(shuō)完，便離他而去。結果他的行為讓別人很不解，大家感到奇怪，因為那樣的話(huà)，不就離他要去的楚國越來(lái)越遠嗎？

　　讀了這個(gè)故事，你們一定會(huì )認為主人公很傻，知錯不改。但生活中這樣的人和事卻經(jīng)常這發(fā)生在我們身邊啊。例如：作為南京人大家都知道，我們南京正在創(chuàng )建文明城市，說(shuō)到文明，也許誰(shuí)都會(huì )說(shuō)：“不就是講公德嘛�！笨墒亲咴诖蠼稚�，卻總能看到一些不文明的行為：亂扔東西啦、吐痰啦、講臟話(huà)啦等等。難道他們不懂什么是文明嗎，不是的，而是犯了和故事中主人翁一樣的毛�。褐�錯不改。

　　就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，都知道要好好學(xué)習，可如果不付出行動(dòng)，是永遠也學(xué)不好的。

　　正如這個(gè)故事告訴我們的：做事時(shí)如果你的行動(dòng)和目的正好相反，目的是永遠都不會(huì )達到的。

　　南轅北轍讀后感 篇8

　　今天，我們學(xué)習了《南轅北轍》這則寓言，主要講了：一個(gè)人本來(lái)要往南邊走，卻駕車(chē)往北行，這樣馬跑的越快，錢(qián)帶的越多，駕車(chē)技術(shù)越好，偏離目的地就會(huì )越遠。比喻行動(dòng)和目的是截然相反的，行動(dòng)越賣(mài)力，離目標反而會(huì )越遠。

　　讀完了這篇文章，讓我想到了發(fā)生在我身上的事，在暑假里，我在學(xué)拉丁舞，老師教了一套舞蹈，結果我回到家練習的時(shí)候，把一重要的地方跳錯了，到比賽時(shí)，那段舞蹈和舞伴跳不到一起，結束后，在老師的指導下改了過(guò)來(lái)。這使我明白了，作為現代人的我能夠發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改正，不至偏離目標太遠。

　　結合生活實(shí)際，我在想，我們班里也有這種人，其實(shí)很聰明，也想學(xué)習好，就是改不了上課說(shuō)話(huà)，下課貪玩的壞毛病，結果每次考試都考不好。我希望他們能及時(shí)改正，因為現在還不算太晚。

　　看完這篇文章，我知道那個(gè)楚國人不聽(tīng)朋友的勸告，執意往北邊走，就離目標越遠，最后的那五個(gè)“越”告訴了我們那個(gè)人的結局。希望我們引以為戒，不再犯類(lèi)似的錯誤

　　南轅北轍讀后感 篇9

　　我們學(xué)習了《南轅北轍》這篇課文，這篇文章講了背道而馳的道理。

　　文中寫(xiě)，從前有一個(gè)人，坐著(zhù)馬車(chē)在大路上飛跑。他的朋友看見(jiàn)了，叫住他問(wèn)：“你上哪去呀？”“我到楚國去�！彬T馬人回答。朋友很奇怪，提醒他說(shuō)：“楚國在南邊，你怎么往北走�！彬T馬人不聽(tīng)提醒，還很自信的說(shuō)：“我的馬跑得快，我的車(chē)夫是個(gè)好把式，我帶的盤(pán)纏多。楚國在南邊，他硬要往北走。他的馬跑得越快，趕車(chē)的本領(lǐng)越高，盤(pán)纏帶得越多，走得越遠，就越到不了楚國。這篇寓言告訴我們，目的與行動(dòng)相反是永遠也到不了想去的地方。南轅北轍這篇寓言刻畫(huà)了一個(gè)一意孤行。固執的人物形象，諷刺了那些目的與行動(dòng)相反的人。

　　這篇寓言令我想起不久前的一件事。

　　記得有一次，我和表姐和媽媽去海洋館玩，進(jìn)到里面，有兩個(gè)口，我和表姐要看美人魚(yú)表演，媽媽說(shuō)在右邊的口，我和表姐卻說(shuō)從左邊的口進(jìn)，結果在里面沒(méi)有看到美人魚(yú)表演，我們有順原路返回，從右邊的口進(jìn)去，果然，看到了美人魚(yú)表演。因為我們的固執多走了一段路。嗨，要早聽(tīng)媽媽的話(huà)就好了。學(xué)了這篇課文，我終于懂得了背道而馳道理。

　　南轅北轍讀后感 篇10

　　今天，我們學(xué)習了《南轅北轍》這一課。主要講的`是一個(gè)人目的是到楚國，而他卻往反方向走，在朋友的一再提醒下，還是執迷不悟。這則寓言是比喻有些人行動(dòng)和目的是截然相反的，行動(dòng)越賣(mài)力反而離目標越遠。

　　有時(shí)，我也是這樣一個(gè)人。有一天，我回家時(shí)，一個(gè)大坑擋住了我的去路。我可不喜歡走“冤枉路”，于是決定跳過(guò)去。我走到跟前一看。哇！這么深！這么遠！要跳過(guò)去可真不容易呀！這時(shí)，我心里產(chǎn)生了兩種想法：第一，冒著(zhù)危險跑過(guò)去；第二，多走一些路。我的第一種想法沒(méi)能戰勝第二種想法，只好扭頭逃跑了。在這件事里，想跳過(guò)大坑是我的“南轅”，而轉身逃跑則是“北轍”，所以在這件事里我是一個(gè)“南轅北轍”的人。

　　我還想對這個(gè)寓言故事里的去楚國的人說(shuō)：“這件事里，你錯得最重要的地方是方向錯了，而你認為的盤(pán)纏多、車(chē)夫是好把式、馬跑得快等沒(méi)用的理由，跟你往反方向走沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。就像數學(xué)應用題一樣，希望你以后能問(wèn)題的關(guān)鍵�！�

　　好了，《南轅北轍》學(xué)完了，你們可不要向去楚國的那個(gè)人學(xué)習噢。

　　南轅北轍讀后感 篇11

　　《南轅北轍》這則寓言用對話(huà)的形式講述了季梁的一位朋友要乘車(chē)去楚國，但他卻選擇了相反的方向，自己有固執己見(jiàn)不聽(tīng)從季梁的勸告，結果即便是他的馬再好、駕駛技術(shù)再好、旅費再多，恐怕也難以達到目的地。

　　告訴我們，無(wú)論做什么事情，必須選對方向，目標明確，朝著(zhù)既定目標，一步一個(gè)腳印就一定能夠達到勝利的彼岸，相反，如果目標不明確，方向不清楚，那么付出再多的努力也只是白費功夫；還要就是凡事要多聽(tīng)聽(tīng)朋友的意見(jiàn)，畢竟三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。

　　結合生活實(shí)際，比如說(shuō)踢足球比賽吧，你技術(shù)再好，配合的再精妙，可是你把球踢進(jìn)了對方的門(mén)里，你說(shuō)豈不是踢進(jìn)去的越多，你離成功的距離就越遠么。

　　所以，在以后的學(xué)習生活中，我一定要明確目標，制定計劃，按著(zhù)計劃一步一步的實(shí)施，這樣就不會(huì )走彎路，走錯路！

　　南轅北轍讀后感 篇12

　　南轅北轍講的是一個(gè)什么故事呢?一起來(lái)看看吧!

　　《南轅北轍》講了這樣一個(gè)故事：戰國時(shí)期，有一個(gè)人要到楚國去。然而楚國在南邊，他卻朝北走。有人問(wèn)他：“楚國在南邊，你為什么非要往北走呢?他卻回答說(shuō)：”我有一匹好馬，有足夠的錢(qián)財，還有一個(gè)趕車(chē)本領(lǐng)高的車(chē)夫，朝北走也沒(méi)問(wèn)題，都會(huì )到楚國的�！斑@個(gè)人不聽(tīng)別人的勸，非要往北走。他永遠也到不了楚國的。他如果把錢(qián)用完的話(huà)，還會(huì )餓死在路上的。

　　如果你在心中定了一個(gè)目標，但是你不想目標去奮斗，那是永遠也得不到目標的。

　　這個(gè)故事告訴我：如果行動(dòng)與目標相違背，那是永遠也得不到目標的，所以，我們要向對的方向走，要達到目標。

　　南轅北轍讀后感 篇13

　　今天我讀了一篇很好笑的故事。是從前有一個(gè)人要去楚國，本應該向南走他卻向北走，別人勸他，他卻說(shuō)：”沒(méi)事，我的馬很快，帶的錢(qián)多，我駕車(chē)的本領(lǐng)也很高�！八�不聽(tīng)勸自顧走了，旁人都笑了笑搖搖頭走了。這個(gè)故事告訴我們干什么事要選擇好方向，如果沒(méi)有正確的方向，條件再好，力氣再大，也是沒(méi)有用。

　　對于這樣的事我也有過(guò)，那是查一個(gè)近義詞我記得在課本里，媽媽說(shuō)：”你直接用詞典吧�！皼](méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，翻了好長(cháng)時(shí)間每找著(zhù)，用詞典一下子就找到了。

　　所以有時(shí)干一件事，方向的選擇十分重要。

　　南轅北轍讀后感 篇14

　　《南轅北轍》是一個(gè)成語(yǔ)故事，它教導人們不能太固執，要學(xué)會(huì )吸取對自己有利的建議。不要太固執，要不然會(huì )遠離正道。

　　《南轅北轍》講的是一個(gè)人，坐馬車(chē)去楚國。但他不知道要往哪兒走，他便問(wèn)過(guò)路人往哪兒，過(guò)路人好心的說(shuō)：“你方向走反了！應該往南走！”“我偏往北走！我的馬是千里馬！我帶了好多干糧和綢緞！”坐馬車(chē)的人固執地說(shuō)。過(guò)路人看他這樣固執便不理會(huì )他了。坐馬車(chē)的人出發(fā)了，他走了好久好久也沒(méi)到楚國。他后悔地說(shuō)：“真應該好好聽(tīng)過(guò)路人的話(huà)��！照這樣下去我永遠也到不了楚國！”

　　讀完這篇成語(yǔ)故事，也對坐馬車(chē)的人有自己的理解，我覺(jué)得坐馬車(chē)的人很固執，不聽(tīng)過(guò)路人好心的勸告，最后不知道什么時(shí)候能到楚國了。這真是“自以為是，不堵南墻不回頭��！”我也有這樣的例子。我的小目標是語(yǔ)文考優(yōu)之內，倒是我上課總是控制不住自己的手，去玩手表，作業(yè)不好好做，寫(xiě)了二三下應付了事。不聽(tīng)老師勸告，不聽(tīng)爸媽的勸告，當耳旁風(fēng)。最后在考試時(shí)，離小目標越來(lái)越遠了。我現在想起真是后悔，我在這本書(shū)中得到了教育，以后會(huì )好好學(xué)習。我以后會(huì )聽(tīng)勸，接受別人正確的建議。

　　在這個(gè)成語(yǔ)故事里，我收獲到了要吸取別人給你的建議，不要固執的故事，我們就有很多不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前的例子。我啟發(fā)到了以后要多聽(tīng)別人的建議，不要固執，頑固不化地做事。是��！如果我聽(tīng)別人給你提的建議，我們就不會(huì )做出那些可笑而后悔的事了！

　　南轅北轍讀后感 篇15

　　今天，我來(lái)給大家講個(gè)故事吧。這個(gè)故事大家可能都聽(tīng)過(guò)。這個(gè)故事的名字就叫《南轅北轍》。

　　這個(gè)故事的大致內容是：有個(gè)人要從魏國到楚國去。楚國本來(lái)在魏國的南方，而他卻坐著(zhù)車(chē)一直往北走。有人對他說(shuō)：“你應該往南走啊�！彼�說(shuō)：“不要緊，我的馬好�！蹦莻�(gè)人又勸他：“可是你往北走，是到不了楚國的啊�！彼�說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。我帶的盤(pán)纏多，再說(shuō)，我的車(chē)夫趕車(chē)的本領(lǐng)高�！彼�越堅持往北走，他離楚國越遠。

　　通過(guò)這個(gè)故事，說(shuō)明了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要選擇好正確的方向。如果方向錯了，你的條件越好，距離目標就越遠。

　　由此，我想起了一件事情，有一天，爸爸叫我去買(mǎi)饅頭，但是，中途我去和小朋友玩了。所以，兩個(gè)小時(shí)了還沒(méi)回家。爸爸著(zhù)急了，把我叫回了家。本來(lái)我的任務(wù)是去買(mǎi)饅頭，但是我卻去玩兒了，所以沒(méi)有完成任務(wù)。這和南轅北轍的故事講的是一樣的道理。

　　南轅北轍讀后感 篇16

　　從前有個(gè)很富的人，住在太行山，他打算到楚國去，楚國在南邊，可是他卻往北走，一坐到車(chē)上就向北進(jìn)發(fā)，車(chē)夫揚起鞭子，馬兒飛一樣向北奔跑。

　　路上，他遇到了熟人，熟人問(wèn)他：“你要到哪里去��？”他說(shuō)我要到楚國去，咦，楚國在南邊，你為什么要向北走��！沒(méi)事，反正我有一匹上等好馬，夜走八百，日行千里。您一直往北走，總是道不了楚國的，我帶了100箱盤(pán)纏，永遠也花不完，總不會(huì )餓著(zhù)，說(shuō)完，快馬加鞭，馬兒便向北奔去，他哪里想到，他的旅費越多，他的馬越是上等，就離出國越遠，永遠也到不了。

　　這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要辨清方向，明確道理，方向比努力更重要，否則，條件越好，離目標就越遠。

　　南轅北轍讀后感 篇17

　　中午，我讀了一則成語(yǔ)故事，叫《南轅北轍》。讀過(guò)之后，我感到那個(gè)魏國人真是很愚蠢。

　　故事內容是：一個(gè)魏國人要到南方的楚國去游玩。還沒(méi)有幾天，他就把方向弄錯了。明明楚國在南方，他卻往北走。一個(gè)朋友遇見(jiàn)他，就說(shuō)：”你到哪里去?“他說(shuō)：”我要到楚國去�！啊背�國在南方，你怎么往北走呀?“他說(shuō)：”我的馬很好，帶的錢(qián)很多，車(chē)夫也很好�！芭笥岩�(jiàn)無(wú)法勸他，只好走了�！�

　　這個(gè)魏國人實(shí)在太糊涂了，連方向都搞不清。更令人感到可笑的是，他竟然還說(shuō)：“他的馬很好，錢(qián)很多，車(chē)夫也很好�！边@些，都只能讓他越走越遠，越來(lái)越偏離楚國。這個(gè)人要是早聽(tīng)從朋友的勸告，轉過(guò)方向的話(huà)，那樣或許損失少一些，但他一意孤行，最終只能失敗。

　　生活中，有些人雖然有遠大的志向，但努力的方向錯了，也只能失敗。我們要努力，先選好方向，再去努力，才能成功。

　　南轅北轍讀后感 篇18

　　今天看了一則寓言故事《南轅北轍》，講的是：戰國后期，季梁不讓魏安厘王攻打趙國，就講了一個(gè)故事。說(shuō)有一個(gè)人要到楚國去，他有許多盤(pán)纏，雇了最好的車(chē)，請了最好的車(chē)夫就走了�？墒浅�國在南邊，那個(gè)人卻讓車(chē)夫趕著(zhù)馬車(chē)往北去。過(guò)了一會(huì )兒，遇見(jiàn)一個(gè)朋友，朋友問(wèn)：“你要去哪里？”那個(gè)人大聲回答：“我要到楚國去！”朋友又說(shuō)：“到楚國應該往南走啊�！蹦莻�(gè)人說(shuō)：“反正我的馬快，不用怕�！迸笥延謩袼�：“方向錯了，你的馬跑不到楚國呀！”那個(gè)人又說(shuō)：“不要緊，我的路費多�！笨吹竭@里，我捧腹大笑。那個(gè)人真愚蠢，雖然他的錢(qián)多、馬快、車(chē)夫好，但他的方向是錯的，他就永遠也到不了楚國。

　　記得有一次，老師給我們布置了一項英語(yǔ)作業(yè)，我很快就寫(xiě)完了，但當媽媽回來(lái)檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現，因為我的粗心大意——看錯了校信通短信的時(shí)間 ，把作業(yè)寫(xiě)錯，這下我可慌了神，還得寫(xiě)十幾頁(yè)的作業(yè)，我寫(xiě)到快十點(diǎn)才寫(xiě)完。我的這次教訓和這則寓言故事一樣告訴我，以后無(wú)論做什么事情，都要找準方向，如果方向錯了，那么再有利的條件也會(huì )起到相反的作用。

　　南轅北轍讀后感 篇19

　　今天，我讀了《南轅北轍》這個(gè)寓言故事，這個(gè)故事使我受益匪淺。

　　這個(gè)故事講了：魏王欲攻邯鄲，季梁聞之，中道而反，衣焦不申，頭塵不去，往見(jiàn)王，曰：“今者臣來(lái)，見(jiàn)人於大行，方北面而持其駕，告臣曰：‘我欲之楚�！�臣曰：‘君之楚，將奚為北面?’曰：‘吾馬良�！�曰：‘馬雖良，此非楚之路也�！�曰：‘吾用多�！�臣曰：‘用雖多，此非楚之路也�！�曰：‘吾御者善�！�此數者愈善而離楚愈遠耳。今王動(dòng)欲成霸王，舉欲信於天下。恃王國之大，兵之精銳，而攻邯鄲以廣地尊名，王之動(dòng)愈數，而離王愈遠耳。猶至楚而北行也�！�

　　其實(shí)，在我們的生活中，也有許多“南轅北轍”的事情。環(huán)保就是一個(gè)很好的例子。當今社會(huì )，向人們呼吁保護環(huán)境的人有無(wú)數，可是，人們卻充耳不聞。連倡導人們保護環(huán)境的人，自己都沒(méi)有做到，那么，其他人就更不會(huì )做到了。相信大家都知道，青藏高原的空氣有多么的清新，環(huán)境有多么的美麗，多么的潔凈啊!而我們這兒呢?滿(mǎn)街都是飄飛的塑料袋，一次性的瓶瓶罐罐。我們大家都生存在這個(gè)環(huán)境中，就要使這兒變得最美麗，不讓它被污染。

　　這則寓言告訴我們，無(wú)論做什么事，都要首先看準方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯了，那么有利條件只會(huì )起到相反的作用。

　　南轅北轍讀后感 篇20

　　讀了一則寓言故事《南轅北轍》，故事向我們講述了一個(gè)人想到南邊去，可他偏駕車(chē)往北跑。半路上他遇到了最好的朋友，朋友勸他趕快掉頭，可他不聽(tīng)勸告，說(shuō)：他的馬跑得快。

　　讀到這里，我真想對那個(gè)人說(shuō)：“你還是早點(diǎn)掉頭回來(lái)吧！要去南邊，卻往北邊跑，馬跑得快，不是越跑越遠了嗎？“久而久之，你帶的干糧也不夠吃，盤(pán)纏也會(huì )用盡的，結果不但不能達到目的地，而且，離你的目標會(huì )越來(lái)越遠。

　　這個(gè)人僱了一個(gè)車(chē)夫，車(chē)夫為什么也這么傻，跟著(zhù)那個(gè)人一起往北跑，我知道你是為了賺錢(qián)，可你有沒(méi)有想過(guò)，萬(wàn)一馬跑死了，或者進(jìn)入了一個(gè)沙漠，你們不就一起被困在沙漠里面出不來(lái)了，很有可能會(huì )跟他死在一起。

　　車(chē)夫，可能也不是你的錯，是你的僱主實(shí)在太固執了，固執的十頭牛都拉不回來(lái)。

　　果然，一直往北跑，到最后也沒(méi)有到達目的地�？梢韵胂螅鹤甙∽甙�，仿佛沒(méi)有盡頭，漸漸地感覺(jué)體力不支，出現幻覺(jué)，看見(jiàn)了海市蜃樓……

　　我們千萬(wàn)不能學(xué)《南轅北轍》的那個(gè)人，方向錯誤，目標會(huì )越來(lái)越遠。知道錯了，還不改正，錯誤越來(lái)越大。明知山有虎，偏向虎山行，沒(méi)有真本事，會(huì )送寶貴的生命。

　　生活中，我們做什么事情，都要認準目標，朝著(zhù)目標前進(jìn)。

　　南轅北轍讀后感 篇21

　　故事講的是有一個(gè)人，要從魏國到楚國去。他帶了很多盤(pán)纏，雇了上好的馬車(chē)，請了技術(shù)精湛的車(chē)夫，就上路了。楚國在魏國的南面，可這個(gè)人卻往北走。

　　這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論做什么事情，都要看準自己想去的方向才能行動(dòng)，如果反方向而行，那么，再好的條件也會(huì )受到阻礙，因此，做事情要三思而行，不能盲目行事。

　　南轅北轍讀后感 篇22

　　做事要看準方向從前有個(gè)人，坐著(zhù)馬車(chē)在大道上飛跑，他的朋友看見(jiàn)了問(wèn)他上那(錯別字，應為哪)兒，他說(shuō)去楚國，他的朋友很奇怪，于是問(wèn)他，楚國在南邊，為何往北走?他回答，自己的馬跑的快，朋友又問(wèn)，那樣離楚國不就更遠了嗎，他卻說(shuō)車(chē)夫技術(shù)很好，朋友問(wèn)他那(錯別字，應為哪)天能到達楚國，他不知道，于是就說(shuō)自己不怕遠，因為帶的錢(qián)夠用。

　　朋友搖搖頭，走了。讀了這個(gè)故事，我明白在生活中，無(wú)論做什么事如果方向錯了，就一定會(huì )起到相反的作用，故事中的人就因為楚國在南邊，他卻要向北走，他的馬跑的快，車(chē)夫越好，連路的速度也就越快，錢(qián)帶的越多，走的路也越遠，不就越到不了楚國了嗎?

　　南轅北轍讀后感 篇23

　　今天，我讀了成語(yǔ)故事《南轅北轍》，從中知道了做人要聽(tīng)從別人的正確勸告，不要自以為是，帶的盤(pán)纏最多始終會(huì )吃完，馬跑的再快始終會(huì )累，馬夫把式再好早也會(huì )疲倦的。

　　所以我們要聽(tīng)從別人正確的勸告，知錯就改，目標和行動(dòng)要一致！

　　在學(xué)習和生活中我們不要做第二個(gè)“南轅北轍”了！

　　南轅北轍讀后感 篇24

　　從前有一個(gè)人他有跑的很快的馬，車(chē)夫是個(gè)好把勢，還有很多的盤(pán)纏。

　　他要乘車(chē)到楚國去，由于選擇了相反的方向又不聽(tīng)朋友的勸告，最后離楚國越來(lái)越遠了。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論做什么事，都要首先看準方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯了，那么有利條件只會(huì )起到相反的作用。

　　南轅北轍讀后感 篇25

　　今天，我在寓言故事里看到了這一篇寓言故事名叫南轅北轍講的是一個(gè)人去楚國楚國在南邊他硬往北邊他的朋友說(shuō)：“楚國在南邊，你怎么往北走��？”他說(shuō)：“我的馬跑得快�！蹦请x楚國越遠了。我的車(chē)夫是個(gè)好把式。那一天才能到楚國呀？

　　我明白了 ，要找正確的方向前進(jìn)才能到你想去的地方。

　　南轅北轍讀后感 篇26

　　假期里，我讀了南轅北轍，給我留下了深刻的印象。主要講了；從前有個(gè)人要去南邊楚國的，卻往北走。他的朋友一再的提醒他。他卻覺(jué)得他的馬跑得快，他的車(chē)夫是個(gè)好把式，他帶的盤(pán)纏多，總會(huì )有一天能到楚國，卻不知道趕車(chē)的本領(lǐng)越大，盤(pán)纏帶的越多，走了越遠就越到不了楚國。

　　這則寓言告訴我們，無(wú)論做什么事情，都要先看準方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件，否則只會(huì )起到相反作用，我們在做任何事情時(shí)，都要虛心接受別人的勸告，不要一意孤行。

　　南轅北轍讀后感 篇27

　　“呵呵、呵呵……”“你笑什么呢？”爸爸不解的問(wèn)�！拔以谛Α赌限@北轍》里的季先生呢，楚國明明在南方，他卻往北邊跑，哈哈哈真傻�！蔽倚χ�(zhù)回答爸爸。

　　爸爸說(shuō)：“那你從中又學(xué)到了什么呢？”我認真的對爸爸說(shuō)：“我認為這個(gè)故事告訴了我們大家平時(shí)無(wú)論做什么事都要切合實(shí)際，行動(dòng)要與目標堅定一致，萬(wàn)萬(wàn)不可背道而馳，不然就會(huì )離我們的目標越來(lái)越遠�！�

　　爸爸聽(tīng)我說(shuō)完微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　南轅北轍讀后感 篇28

　　南轅北轍這個(gè)故事是講：一個(gè)人坐在馬車(chē)上，他的朋友他說(shuō)：“我去楚國�！彼�的朋友覺(jué)得奇怪，提醒他楚國在南邊，你怎么往北邊走，他說(shuō)：“我的馬跑得快�！迸笥颜f(shuō)：“馬跑得越快離楚國不是更遠嗎？”他又說(shuō)：“我的車(chē)夫是個(gè)好把式！”朋友搖搖頭。楚國在南邊，他硬要往北走，誰(shuí)知道，他的馬越好，趕車(chē)的本領(lǐng)越大，錢(qián)帶得越多，他離楚國也就越遠。

　　這個(gè)寓言 告訴我們：“無(wú)論做什么事，都要首先看準方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯了，那么有利條件只會(huì )起到相反的作用�！�

　　南轅北轍讀后感 篇29

　　今天，我讀了《南轅北轍》這篇文章后，我有很大的啟發(fā)。

　　我剛開(kāi)始學(xué)習的目的是要學(xué)好，可是隨著(zhù)時(shí)間流逝，到了六年級，被那些愛(ài)玩游戲的同學(xué)傳染了，今天，我爸看見(jiàn)我一直玩電腦，說(shuō)：”唉！李龍杰！你開(kāi)始南轅北轍了！“我玩游戲玩的太入迷了，聽(tīng)不懂，問(wèn)”什么��！“”你離你的目的越來(lái)越遠了，你本想學(xué)好，可是你中了電子游戲的‘毒’！“爸爸嚴肅的說(shuō)，正在玩游戲的我恍然大悟，把電腦關(guān)了，去認真的學(xué)習去了。

　　我得到的啟發(fā)是：一定要達到自己的目的，不要南轅北轍！

　　南轅北轍讀后感 篇30

　　今天，我讀了《南轅北轍》這篇課文，里面講了從前有個(gè)人，坐著(zhù)馬車(chē)在大路上飛跑，他的朋友看見(jiàn)了說(shuō)：”你上哪呀？“他回答說(shuō)：”到楚國去�！芭笥押芷婀值卣f(shuō)：”楚國在南邊，你怎么往北走呀！“他說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，我的馬跑的快，我的車(chē)夫是個(gè)好把式，我帶的盤(pán)纏還很多�！芭笥颜f(shuō)：”你的馬越好，趕車(chē)的本領(lǐng)越大，盤(pán)纏帶得越多，走得越遠，就越到不了楚國�！�

　　我們可不要學(xué)里面的人，楚國在南邊，他偏要往北走。

　　南轅北轍讀后感 篇31

　　看完南轅北轍的故事后，我深受啟發(fā)。如果你去的地方人生地不熟的，就應該聽(tīng)取好心人的建議，以防止走錯方向，延誤了自己寶貴的時(shí)間，也浪費了自己的財力和物力。這個(gè)故事還告訴我們平時(shí)應該多學(xué)習地埋知識和常識。增加自己的知識面。

　　這樣在平時(shí)的生活中或以后的工作中就能少做出錯誤的決策。

　　南轅北轍讀后感 篇32

　　《南延北轍》這則寓言是講：“從前有一個(gè)人，坐著(zhù)馬車(chē)在大路上飛跑。他的朋友看見(jiàn)了，叫住他問(wèn)：”你上哪去呀？“他說(shuō)：”到楚國去�！芭笥押芷婀�，提醒他說(shuō)：”楚國在南邊，你怎么往北走？“他說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，我的馬跑得快，車(chē)夫是個(gè)好把式，我帶的盤(pán)纏多。

　　楚國在南邊，你硬要往北走，你的馬越好你的車(chē)夫的本領(lǐng)越大盤(pán)纏帶得越多，走得越遠，就越到不了楚國�！斑@個(gè)故事說(shuō)明了做事要細心。

　　南轅北轍讀后感 篇33

　　《南轅北轍》講的是一個(gè)人他架著(zhù)馬車(chē)要到南邊的楚國去，可是他不聽(tīng)別人的勸告，一味的向北走，還依靠自己的馬好，錢(qián)多，車(chē)夫的技術(shù)很高說(shuō)：”向北走就能到達楚國“。這是多麼可笑的事情啊!像他這樣，馬跑的越快，帶的錢(qián)越多，車(chē)夫的技術(shù)越高，不是離楚國越遠嗎?

　　在我們日常的學(xué)習和生活中千萬(wàn)不能犯南轅北轍這樣的錯誤。記得有一次，上課鈴響了，我急急忙忙跑向教室，跑到教室后我突然發(fā)現這里的同學(xué)都不認識。我一問(wèn)才知道，原來(lái)因為我太慌張跑錯了方向�；貋�(lái)后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：”做任何事情，方向比速度更重要，只有方向正確了，才能順利的達到目的“。

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