《養花》讀后感400字

　　當看完一本著(zhù)作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的《養花》讀后感400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《養花》讀后感400字1

　　讀《養花》這篇文章后，我深深地感到老舍爺爺多么愛(ài)花呀，雖然他不是專(zhuān)門(mén)養花的丁，但他像專(zhuān)門(mén)養花的園丁，一樣愛(ài)花。

　　“看著(zhù)一棵好花因病而死，是件難過(guò)的事�！焙没ㄒ�死了，的確令人傷心，不光老舍爺爺這樣，我也有同樣的感受。我養了好幾年的一盆吊蘭，不知為什么要死了。我真不希望它死，因為它畢竟是我辛辛苦苦養大的，現在要死了，我怎么不傷心呢？

　　“我得天天照管他們，像好朋友似的關(guān)切他們�！崩仙釥敔數倪@句話(huà)也說(shuō)得非常對。一般的花草都要人天天來(lái)照管，如果你幾天不去看它，它就會(huì )枯萎。我就有過(guò)這么一會(huì )經(jīng)歷：爸爸要出差了，再三叮我看管好花草。我嘴里答應得好，可爸爸一出門(mén)，就把這件事忘得一干凈了。過(guò)了幾天，我想起了爸爸的叮囑，連忙去看。糟糕，除了仙人球還活著(zhù)以外，其余的去全部枯萎了。

　　這不正應了老舍爺爺說(shuō)的“若是置之不理，任其自生自滅。大半還是會(huì )死的，”這句話(huà)嗎？

　　老舍爺爺還有一句話(huà)，我也有同樣的感受，就是“看著(zhù)友人拿自己的成果，心里自然特別喜歡�！蔽业囊箒�(lái)看吐子了，鄰居要我給他們幾粒種子，我同意了�？粗�(zhù)鄰居拿走自己的勞動(dòng)成果，我心里的確有說(shuō)不出的高興。

　　讀了《養花》這篇文章，聯(lián)系自己有喜有憂(yōu)的實(shí)際，我更覺(jué)得老舍爺爺講得有道理。

《養花》讀后感400字2

　　自從我讀了老舍的《養花》這篇散文，我不僅體會(huì )到了養花的樂(lè )趣，還從中體會(huì )到花兒也是有生命的，我們要像好朋友似的關(guān)心它們。

　　文中“我只把養花當作生活中的一種樂(lè )趣，花開(kāi)得大小好壞都不計較，只要開(kāi)花，我就高興�！睆倪@句話(huà)中我體會(huì )到了養花，就像我們生活中的做事一樣，都要把它當成一種樂(lè )趣，要用一種歡快和愉悅的心情來(lái)迎接它，不管做的好還是壞，只要你認真做了，你就會(huì )為此感到高興。

　　我能把作文寫(xiě)的十分精彩，同學(xué)們都很羨慕我，我也為我寫(xiě)的作文感到自豪，驕傲，每次別人不會(huì )回答的問(wèn)題老師們都回讓我來(lái)回答。在期末考試的成績(jì)通知書(shū)上，老師這樣寫(xiě)道：“圓圓，你的作文寫(xiě)得很精彩，每次老師讓你回答的問(wèn)題你都能流利地回答出來(lái)，你能把人物的動(dòng)作描寫(xiě)得栩栩如生，你是我們班的小才女！”，我這小才女的名字可來(lái)之不易呀，小時(shí)候，別的小朋友剛剛會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )認字時(shí)，我就寫(xiě)些簡(jiǎn)單的日記了。有時(shí)我沒(méi)寫(xiě)好，但我一想，我雖然寫(xiě)得不夠好，但我已經(jīng)盡力了，只要我能天天堅持不懈地快樂(lè )地寫(xiě)，我一定會(huì )寫(xiě)得更好！

　　我不聰明，但我很努力，我的成績(jì)都是我努力的結果。我真正體會(huì )到了老舍先生寫(xiě)的“我只把養花當作生活中的一種樂(lè )趣，花開(kāi)得大小好壞都不計較，只要開(kāi)花，我就高興”的深刻含義。

《養花》讀后感400字3

　　學(xué)完老舍的《養花》一文，我收獲很大。

　　“在我工作的時(shí)候總是歇一會(huì )兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆。然后回到屋里再寫(xiě)會(huì )兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力和體力得到適當的調節，有益身心勝于吃藥�！睂τ谖恼吕锏倪@段話(huà)，我深受感觸�，F在我們小學(xué)生非常累，家長(cháng)們望子成龍望女成鳳，讓孩子上那么多輔導班：語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、鋼琴……好不容易做完輔導班的作業(yè)，又要做學(xué)校作業(yè)，等全部完成了，家長(cháng)還是不放過(guò)我們，讓我們做好幾套習題，使得學(xué)習效率極低，甚至有的學(xué)生都厭學(xué)了，導致事倍功半的結果。我覺(jué)得，在我們學(xué)習累的時(shí)候要像老舍先生那樣，養幾盆花草，澆澆這棵，搬搬那盆。這樣會(huì )使我們的身心和腦力得到非常好的恢復和調節，會(huì )大大提高我們的學(xué)習興趣。

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對于這點(diǎn)，我的體會(huì )就更深了。以前我不愛(ài)學(xué)習，看別的同學(xué)考九十多分，心里只有羨慕的份。我認為我是個(gè)笨蛋。到了考試的時(shí)候，拼命復習，蒙混過(guò)關(guān)，抱著(zhù)一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，成績(jì)總不穩定。上五年級的時(shí)候，我知道世界上沒(méi)有笨蛋，只有懶蛋。后來(lái)，我改掉了這個(gè)壞習慣，在學(xué)習上多付出，穩扎穩打。只有這樣，才能堅固學(xué)到的知識；也只有這樣，才會(huì )使成績(jì)得到明顯的提高�，F在，我的成績(jì)已名列前茅了。不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這是真理。

　　讀了這篇文章，我受益匪淺，既懂得了道理，又領(lǐng)悟了好的學(xué)習方法。

《養花》讀后感400字4

　　燈光下，我打開(kāi)課外書(shū)，一個(gè)題目《養花》映入我的眼簾，我仔細一看作者，竟然是我國著(zhù)名的作家——老舍先生。

　　每次我讀老舍先生的文章，都覺(jué)得里面包含著(zhù)深刻的道理。這次里面又包含了什么，我迫不及待的讀了下去。

　　前幾段的意思我都能弄明白，只是這個(gè)句子讓我想了半天�！安粍趧�(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”什么意思，我反復思考。連每一個(gè)字的意思我都要搞明白，最后終于知道了，如果不勞動(dòng)，連最起碼的收獲都沒(méi)有�，F在一想，這句話(huà)就好像是針對我講的一樣。我的理想是當一名作家，但是我不愿意動(dòng)腦想，又不愿意動(dòng)手寫(xiě)，怎么成為作家呢？那只能成為“坐家”了。

　　老舍先生講養花都會(huì )傷心，何況是生活環(huán)境呢？我們不要因為一、兩次的打擊就失去信心，我可是親身經(jīng)歷過(guò)的，在一、二年級的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)不錯�？梢哉f(shuō)是一馬平川，萬(wàn)事如意�？墒堑搅巳�年級下學(xué)期，成績(jì)有點(diǎn)落后，我就開(kāi)始沒(méi)有信心�？墒俏蚁氲搅死仙嵯壬�的話(huà)，我就會(huì )鼓起勇氣。所以我的成績(jì)不斷的在上升。

　　讀了老舍先生的《養花》，我似乎長(cháng)大了許多。

《養花》讀后感400字5

　　今天我讀了著(zhù)名作家老舍的《養花》一文，因為這是我最喜歡的一篇文章，字里行間充滿(mǎn)了老舍先生對養花的樂(lè )趣，我讀了后受益匪淺。

　　老舍先生在養花中付出了艱辛和勞動(dòng)，特別是遇上狂風(fēng)暴雨，搶救花草弄得腰酸背疼、熱汗直流，但他卻覺(jué)得“這多么有意思呀”，從而悟出了“不勞動(dòng)，連棵花都養不活”的道理。過(guò)去我在家什么事都依賴(lài)爸爸、媽媽?zhuān)�就連吃飯穿衣這些簡(jiǎn)單的事情也是坐享其成，真是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，我成了家中有名的“小皇帝”。

　　自從學(xué)習了《養花》一文后，老舍先生的言行使我深受啟發(fā)：只有勞動(dòng)，才有收獲，生活才能過(guò)得有意義、有價(jià)值。于是，我每天放學(xué)后就幫家里做一些力所能及的家務(wù)活兒，拖地、洗碗、晾衣服……有時(shí)累得滿(mǎn)頭大汗，心里卻有說(shuō)不出的快樂(lè )。

　　老舍在《養花》這篇文章了講到“看著(zhù)友人拿走自己的果實(shí)，心里卻有說(shuō)不出的快樂(lè )”這一點(diǎn)也不假，我也有同樣的感受�？吹郊胰似穱L到我給他們做的粥、雞蛋醬、花生米時(shí)，與他們共同分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，感到別有一番樂(lè )趣。

　　讀完《養花》一文，我掩卷沉思，要想讓生活變得更加美好，需要付出艱辛的勞動(dòng)和代價(jià)。因為只有勞動(dòng)，才能創(chuàng )造出美好生活。

《養花》讀后感400字6

　　老舍的《養花》中，有這樣一段話(huà)：”要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張，幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流�？墒�，這多么有意思呀！不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？“

　　我讀到這兒，心中泛起了波瀾。人的一生是有限的，怎樣活著(zhù)才能使生活更有意義呢？那就是勞動(dòng)！記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：勞動(dòng)創(chuàng )造了美�，F實(shí)生活中，哪一樣不是人們用勞動(dòng)換來(lái)的呢？從年代久遠的萬(wàn)里長(cháng)城，到今日雄偉高大的樓群，假如不勞動(dòng)，這些看起來(lái)就令人肅然起敬的建筑物怎么能誕生呢？正如老舍說(shuō)的那樣：不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這就是真理。

　　當然，勞動(dòng)也會(huì )為大家帶來(lái)快樂(lè )。文章中寫(xiě)道：”花分跟了，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些，看著(zhù)友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別高興�！�

　　這一點(diǎn)，我也是有體驗的。記得有那么一回，我親自喂養了兩只兔子，我特別喜歡它們，于是到郊外割兔草，喂兔食……我從不嫌麻煩。終于有一天，母兔生了一窩小兔，有四五只，可愛(ài)極了，當伙伴們向我要兔子時(shí)，自己的心中美滋滋的。這種快樂(lè )，不勞動(dòng)的人是體會(huì )不到的，因為有苦才有甜，有淚更有笑，雖然累些，可看到自己的成績(jì)，也會(huì )感到欣慰的。這時(shí)，往往是生活中最美好的時(shí)刻。

　　勞動(dòng)是快樂(lè )的，這是真理。做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人，這是我的做人準則。

《養花》讀后感400字7

　　“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣�！弊x完著(zhù)名的作家老舍爺爺的《養花》，我才真正的體會(huì )到勞動(dòng)的真正含義。

　　《養花》記敘了老舍爺爺在養花的過(guò)程中的喜和憂(yōu)，笑和淚，他覺(jué)得這就是養花的樂(lè )趣�！耙�是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流�？墒�，這多么有意思��！”為了搶救花草，弄得作者腰酸腿疼，熱汗直流，但他自己卻覺(jué)得是多么有意思，這就是養花的樂(lè )趣。

　　文中“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”，這是一句意蘊深刻的話(huà)。它告訴我們：勞動(dòng)永遠是人類(lèi)的基礎，是創(chuàng )造人類(lèi)文化幸福的基礎。熱愛(ài)勞動(dòng)是我國傳統的美德，例如我國的萬(wàn)里長(cháng)城，趙州橋，它們都是中國古代勞動(dòng)人民用心血和汗水換來(lái)的智慧的結晶。

　　聯(lián)系到我們自己，平時(shí)總是依賴(lài)著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)�以前就連吃飯、穿衣服這些簡(jiǎn)單的是自己都懶地做。我們有空時(shí)應該幫幫爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)活，雖然有時(shí)會(huì )累得滿(mǎn)頭大汗，但是你會(huì )覺(jué)得勞動(dòng)是多么得有意思，心里甜滋滋的。

　　讀了老舍爺爺的《養花》，使我懂得了一個(gè)道理：雖然勞動(dòng)是艱辛的，但只要你付出過(guò)代價(jià)，嘗過(guò)了酸甜苦辣后，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣！

《養花》讀后感400字8

　　養花是人們的休閑時(shí)的最?lèi)?ài)，養花可以放松心情，是我們疲勞時(shí)的好幫手，累時(shí)的好朋友。我讀了老舍的《養花》很觸情感。

　　《養花》這篇文章主要講述了老舍先生自己養花的經(jīng)歷和不同的感受，抒發(fā)了老舍先生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的情感。

　　珍貴的花草不易養活，看著(zhù)一棵好花生病要死，是件難過(guò)的事。是啊，花草也有生命，當你把自己的情感放到它身上的時(shí)候，它所有的一切癥狀，好像自己和它一樣的不適應。摸著(zhù)門(mén)道，花草養活了，而且三年五載老活著(zhù)，開(kāi)花，多么有意思呀！看著(zhù)花陪自己度過(guò)了的時(shí)光，心里自然特別安慰，看著(zhù)花開(kāi)花了，自然覺(jué)得這特別有意思。

　　我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝，可我得感謝它們。這一個(gè)一個(gè)字，都讓我感受到老舍先生是個(gè)知恩圖報的人，即幫助了花草，又幫助了自己，真是一舉兩得。

　　養花的樂(lè )趣在于一個(gè)”情“字，因為作者愛(ài)花，把花當做朋友，所以養花的過(guò)程就充滿(mǎn)了樂(lè )趣，這說(shuō)明了一個(gè)道理：當你喜愛(ài)說(shuō)什么，對它寄予自己的情感，你就能從中體會(huì )到樂(lè )趣；反之，如果你不愛(ài)它，只能成為你身心的負擔。

　　《養花》告訴我們的生活哲理：人生就像養花一樣有苦有樂(lè )，有淚水又歡笑，有付出就有收獲，只有不斷努力才有成功的可能。

《養花》讀后感400字9

　　老舍先生是一位很有名的作家，他寫(xiě)過(guò)一篇名為《養花》的文章，在開(kāi)學(xué)的前幾天，我們就學(xué)了這篇文章，通過(guò)這篇文章，我感受到了養花過(guò)程中那無(wú)限的樂(lè )趣。

　　在養花過(guò)程中，老舍先生摸著(zhù)門(mén)道，把花養活了，他體驗到了獲得知識的樂(lè )趣。

　　老舍先生還有腿病，不但不利于行，也不利于久坐，所以他在工作時(shí)總是寫(xiě)一會(huì )兒，就出去照料照料花草，這樣勞逸結合，有益身心。要是遇上天氣突變，他們一家就要搶救花草，十分緊張。從中，老舍先生悟到了“不勞動(dòng)，連棵花也養不活”的真理，這是一種樂(lè )趣。

　　當老舍先生養的花開(kāi)放的時(shí)候，他可以約朋友們一起來(lái)欣賞，要是花分根了，就可以贈給朋友們一些。從中，還可以感受到分享的樂(lè )趣。

　　當然，養花也有憂(yōu)傷的時(shí)候。有一次，因下暴雨，鄰家的墻倒了，一下子砸死菊秧三十多種，一百多棵呀！他們全家一連幾天都沒(méi)有笑容。

　　我覺(jué)得養花就像學(xué)習，摸著(zhù)門(mén)道就像運用好的學(xué)習方法；每天用心的照料花草就像每天努力學(xué)習，這都可以提高我們的成績(jì)，而父母為我們的好成績(jì)高興也就像和朋友分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，不是嗎？

　　其實(shí)，樂(lè )趣是無(wú)處不在的，不管是養花還是學(xué)習，都有獨一無(wú)二的樂(lè )趣！

《養花》讀后感400字10

　　”樂(lè )趣“是無(wú)聊日子里的一本小說(shuō)；”樂(lè )趣“是枯燥下午的一杯綠茶；”樂(lè )趣“是燥熱炎夏的一席涼風(fēng)；”樂(lè )趣“是疲乏晚上的一串旋律。樂(lè )趣，無(wú)處不在。

　　《養花》是老舍先生寫(xiě)的一篇抒情散文，在養花中收獲了知識，收獲了勞動(dòng)，雖遇到了困難，但依然得到了樂(lè )趣。因為現在的競爭很激烈，為了讓我們考一個(gè)好初中，家長(cháng)為我們報了很多的課外班，于是我們便天天東奔西走，好似生活失去了色彩。但如果你有寵物，你可以逗它或與它一起嬉戲；如果你有課外書(shū)，你可以將它讀盡、讀透；如果你有好聽(tīng)的音樂(lè )光碟，讓音樂(lè )將你心中的浮躁等負面因素清除。樂(lè )趣可能是你發(fā)明了一種新游戲，可能是你解答出了一道難題，也可能是你發(fā)現了一道美麗的風(fēng)景。其實(shí)生活中并不缺少樂(lè )趣，而是缺感到樂(lè )趣的人。而感受樂(lè )趣的關(guān)鍵不是那件事物，而是取決于你是否有一份良好的心態(tài)，如果你有，那在你眼中許多東西都充滿(mǎn)樂(lè )趣。

　　樂(lè )趣就是”兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶“的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，樂(lè )趣就是”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“的心如靜水，樂(lè )趣還是”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭“的閑暇時(shí)光，樂(lè )趣也是”白毛浮綠水，紅掌撥青波“的天真爛漫。

　　總而言之，樂(lè )趣無(wú)處不在。

《養花》讀后感400字11

　　老舍的《養花》，寫(xiě)得情真意切。讀后，使我有很多感觸。進(jìn)一步體會(huì )到”愛(ài)是做好一切事情的動(dòng)力“的深刻含義。

　　散文的一開(kāi)始，老舍爺爺就明確地告訴讀者：”我愛(ài)花，所以也愛(ài)養花�！白x完全文，就會(huì )有這樣的感受：在養花的過(guò)程中，老舍爺爺的”喜、笑、憂(yōu)、淚“都是愛(ài)，是愛(ài)的.力量使他堅持不懈，并享受到”有花有果，有香有色“的樂(lè )趣。一個(gè)貫穿全文的”愛(ài)“字，很有啟發(fā)性。我認為：無(wú)論遇到多大的困難，都會(huì )鍥而不舍追求到底。

　　我以前不愛(ài)讀書(shū)，只是貪玩，因此，學(xué)習成績(jì)始終平常。尤其是作文平時(shí)總干巴巴那幾句話(huà)，只能混個(gè)及格的水平。后來(lái)在老師的幫助下我逐漸懂得了知識的重要。對書(shū)產(chǎn)生了感情，而且越愛(ài)越深，作文也有了明顯的進(jìn)步。我愛(ài)書(shū)，用勤奮的努力換來(lái)學(xué)習成績(jì)的”步步高等“。

　　由此我想到生物學(xué)家達而文的故事。他從小就愛(ài)觀(guān)察小螞蟻。中學(xué)時(shí)，他更對生物著(zhù)迷了，采集到了昆蟲(chóng)標本多得雙手都拿不住了，用嘴叼著(zhù)帶回家。畢業(yè)后，又不辭勞苦，收集標本。是愛(ài)的力量激勵他追求，他終于寫(xiě)出了舉世聞名的科學(xué)巨著(zhù)《進(jìn)化論》。達而文說(shuō)：”愛(ài)，能使你白折不饒，堅忍不拔，取得事業(yè)的成功�！�

　　愛(ài)就是動(dòng)力，這是《養花》一文給我們的啟示。愛(ài)知識，因為愛(ài)是蕩起的槳，使你到達成功的彼岸。

《養花》讀后感400字12

　　一花一世界，一葉一菩提。在讀了老舍先生的《養花》后我才明白，原來(lái)，花也可以是我們的朋友。

　　老舍先生在《養花》中說(shuō)”我得天天照管它們，像好朋友似地關(guān)心他們�！岸�老舍先生確實(shí)就像對待好朋友一樣，不僅弄清了各種花兒的喜好，積累了許多知識，還讓他的腦力與體力運動(dòng)得到了適當的調節。應當說(shuō)，老舍先生與花是相互受益的。老舍先生在照顧花兒的過(guò)程中，不僅僅使身體受益，在細微的點(diǎn)滴中他也得到了許多：這是種下花兒時(shí)的心愿；這是等花發(fā)芽時(shí)的期待；這是工作間隙澆花的快樂(lè )；這是大雨傾盆時(shí)搶救花兒的緊張；這是”不勞動(dòng)，連棵花都養不活“的道理；這是聽(tīng)他人說(shuō)”好看“時(shí)的驕傲；這是將自己的勞動(dòng)果實(shí)贈予他人的歡喜；這是看花開(kāi)、聞花香時(shí)的陶醉……我想，從種花到開(kāi)花，老舍先生收獲的，是一種充實(shí)的幸福。這種幸福，是他與花兒之間的一種默契，彼此間都能深深感受的一種默契。

　　而花收獲到的，是老舍先生每日的悉心照料。也正因為如此，它也才努力奮斗，最終開(kāi)出了美麗的花朵，得到了眾人的贊賞。

　　所以我說(shuō)，花也是人的朋友。如果你給予它關(guān)心與愛(ài)，它給你的，必將是明媚的笑臉，是如此充實(shí)的幸福。

《養花》讀后感400字13

　　讀完《養花》這篇文章，我深受影響。

　　在老舍先生眼里，他把養花看成一種生活中的樂(lè )趣，對于他來(lái)說(shuō)，花開(kāi)的大小、好壞都不計較，只要開(kāi)花他就高興。是��！抱著(zhù)一種非常樂(lè )觀(guān)的心態(tài)生活，面對所有的事情做起來(lái)都覺(jué)得十分順利，這不好嗎？

　　“不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識覺(jué)不是壞事�！贝_實(shí)，知識多了也不壞，老舍先生在養花中沒(méi)有用太大功夫去研究和實(shí)驗，但總摸出一些門(mén)道來(lái)了，摸出了門(mén)道花養活了，看著(zhù)心里就高興 ，有知識真不是壞事呀！

　　“我工作的時(shí)候，總是寫(xiě)一會(huì )就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì )，然后再出去。如此循環(huán)，有益身心，勝于吃藥�！痹谶@里，老舍先生談到養花不但能放松心情，還可以讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到恰當的調整，這樣不但能鍛煉身體，還能讓大腦放松一下，這難道不好嗎？

　　“當然，也有傷心的時(shí)候，今年夏天就有這樣一回。三百棵菊秧還在地上，下了暴雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死了不少，全家人幾天都沒(méi)了笑容�！辈诲e，生活中有苦有甜，這樣的生活多好��！我們不能一貫追求美好，也要受到一些挫折和打擊，只有這樣我們才有更大的勇氣去面對生活中的困難，這樣我們才有更好的明天。

　　“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識�！边@就是老舍先生對養花的感受，也是他對生活的感嘆。

《養花》讀后感400字14

　　今天，我又讀了一遍著(zhù)名作家老舍先生寫(xiě)的《養花》，因為這是我最喜歡的文章之一，所以我讀的特別仔細認真。這篇文章，字里行間充滿(mǎn)了老舍先生養花的樂(lè )趣，我讀了之后，受益匪淺。

　　老舍先生在養花中付出了艱辛的勞動(dòng)，特別是遇上狂風(fēng)暴雨，搶救花草弄的腰酸背疼、熱汗直流，但是他卻覺(jué)得”這多么有意思呀“而且悟出了”不勞動(dòng)，連棵花也養不活“的深刻道理。

　　過(guò)去我在家里什么事都依賴(lài)爸爸、媽媽?zhuān)�衣�?lái)伸手，飯來(lái)張口。自從讀了《養花》，老舍先生的言行使我深受啟發(fā)：只有勞動(dòng)，才有收獲，生活才有意義，有價(jià)值。于是，我每天都幫家里干一些力所能及的家務(wù)活。有時(shí)累得滿(mǎn)頭大汗，心里卻有說(shuō)不出的快樂(lè )，媽媽還夸我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

　　老舍先生在《養花》這篇文章里寫(xiě)道：”看著(zhù)友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡“。這一點(diǎn)也不假，手工制作是我的業(yè)余愛(ài)好親戚們來(lái)我家做客看見(jiàn)我的小制作，個(gè)個(gè)贊不絕口。臨走時(shí)，我送一些給他們，與他們共同分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，別有一般情趣。

　　讀完《養花》一文，掩卷深思：要想讓生活變得更加美好，要付出艱辛的勞動(dòng)，才能創(chuàng )造美好的生活。

《養花》讀后感400字15

　　《養花》這篇課文，具體記敘了老舍爺爺在養花勞動(dòng)中的苦與樂(lè )，充分表達了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì )。

　　“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧�(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì )有甜呢？世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè )，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺的經(jīng)歷不正是一個(gè)有力的證實(shí)嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿(mǎn)足的作文，心里是多么甜呀!

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話(huà)呀!老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話(huà)將永遠是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng )造出美好的生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢？我不禁想起了自己制作飛機模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專(zhuān)心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿(mǎn)了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著(zhù)，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值。

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