讀綠山墻的安妮有感300字
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的讀綠山墻的安妮有感300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀綠山墻的安妮有感300字1
最近，我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》，這本書(shū)講述的是：一對上了年紀的兄妹馬修和馬瑞娜，打算從孤兒院收養一個(gè)男孩，不料孤兒院送來(lái)的卻是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、天真熱情，滿(mǎn)腦子浪漫想象的女孩安妮。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)下，安妮漸漸成了綠山墻的的小主人。她聰明而又勤奮，憑著(zhù)努力考取了大學(xué)。但養父馬修去世后，為了照顧養母，他堅決放棄了去大學(xué)的好機會(huì )。
這本書(shū)令我印象最深刻的章節講的是：安妮盼星星盼月亮的野餐時(shí)間快到了�？蛇@時(shí)，馬瑞娜那枚漂亮的紫水晶胸針丟了。馬瑞娜懷疑是安妮動(dòng)的，安妮卻撒謊說(shuō)是自己拿了，掉到湖里去了。后來(lái)，馬瑞找到了，向安妮道了歉。安妮承認了一件自己沒(méi)有做過(guò)的事，撒了謊�？梢哉f(shuō)，這是一個(gè)善意的謊言。這使我明白了，謊言不僅有惡意的，還有無(wú)傷大雅的善意謊言。
讀綠山墻的安妮有感300字2
紅紅的頭發(fā)，伶俐的眼睛，魔鬼的身材，可愛(ài)的雀斑，無(wú)暇的想象，露西·莫德·蒙哥馬利這位加拿大的著(zhù)名作家輕輕幾筆就為我們帶來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的女孩兒，她就是－安妮·雪莉。
安妮，她真是個(gè)熱愛(ài)生活的人��！她對綠山墻周?chē)幕ú輼?shù)木都充滿(mǎn)了想象，在她的想象中:普通的湖能變成“閃光之湖”；幾枝野玫瑰可以說(shuō)話(huà)也可以講故事；大自然中，她隨便說(shuō)幾句話(huà)的回聲，也能想成是另一個(gè)人在跟她說(shuō)話(huà)??＂盡管有時(shí)候因為天真的想象力，鬧出了許多大笑話(huà)！當她請好朋友戴安娜喝茶時(shí)，誤把葡萄酒當作甜酒給她喝了，結果戴安娜喝醉了，巴里太太就認為是安妮故意灌醉她的，便不讓戴安娜跟安妮玩。馬麗拉請阿倫先生和他的太太喝茶，安妮又把止痛藥當成香草精放進(jìn)了蛋糕里。她不斷地闖禍，也不斷地改正錯誤，對此，她也不沮喪。她這種樂(lè )觀(guān)、積極的生活態(tài)度讓她一步步走向成功。
安妮，她也是個(gè)大膽的人��！在一次跟喬西·派打賭走上橫梁時(shí)，好朋友多次勸她不要走，可她為了尊嚴和名譽(yù)，真的走上去了。結果，導致安妮的腳踝骨折。要是換成別人，一定不敢走上去。
有了豐富的想象力，使安妮的生活總是充滿(mǎn)著(zhù)很多驚喜，你想擁有這樣的想象力嗎？那趕緊一睹為快吧！
讀綠山墻的安妮有感300字3
暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本名著(zhù)。
作者精湛的文筆，是我癡迷這部作品的重要原因。一連串的場(chǎng)景描寫(xiě)，仿佛讓人身臨其境，一起跟安妮看綠山墻的美麗風(fēng)景。主人公安妮的特點(diǎn)被活靈活現地展現了出來(lái)，好像一個(gè)可愛(ài)的青春少女躍出文字，這足以看出作者在現實(shí)生活中的觀(guān)察細致，每一件發(fā)生的事都在我們的生活中存在。
安妮，她就像一個(gè)普通的鄰家女孩，她也對自己的外貌極度不自信，甚至十分絕望。但是她可以靠著(zhù)豐富的想象力讓她生活在一個(gè)美麗的世界，每一天都有新的期盼，她不怕盼望落空，因為對于她來(lái)說(shuō)，從盼望之中就已經(jīng)收到了一半的快樂(lè )。她就像一株生命力旺盛的梅花，無(wú)論怎么風(fēng)吹雨打，無(wú)論是挫折還是困難，她依然會(huì )長(cháng)出愛(ài)與夢(mèng)想的花苞，在無(wú)數的打擊中綻放出最美的花朵。
在生活和學(xué)習中，我們往往沒(méi)有安妮樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就急著(zhù)嚷嚷著(zhù)要放棄，天天自由散漫地過(guò)日子，過(guò)完一天是一天，對自己要求低。我們要像安妮一樣，對自己要求嚴格，對學(xué)習充滿(mǎn)信心和希望，多思考，每天給自己一個(gè)小目標，遇到困難勇于突破。
讀綠山墻的安妮有感300字4
最近，我讀了一本書(shū)，叫做《綠山墻的安妮》這本書(shū)講了卡思伯特兄妹，由于年事日高，他倆想從孤兒院領(lǐng)來(lái)一個(gè)小男孩來(lái)減輕他倆的負擔�？墒顷幉铌�(yáng)錯，人家給他們領(lǐng)來(lái)了一個(gè)小女孩——安妮。安妮她雖然從小喪失父母但卻生性活潑樂(lè )觀(guān)。她以自己的善良博得了同學(xué)和鄉親的友情和關(guān)愛(ài)。她聰明勤奮，憑著(zhù)自己的努力順利的考取女王學(xué)院，一年后取得了一級證書(shū)，并獲得了大學(xué)獎學(xué)金。但她不忍心離開(kāi)朝夕相處的綠山墻更為了照顧瑪麗拉，毅然的放棄了去大學(xué)深造的大好時(shí)機，留下來(lái)照顧瑪麗拉。
安妮之所以喜歡想象，是因為她不安于平庸的生活，十分樂(lè )觀(guān)。這樣的人少之又少。能為別人放棄自己的一切的人是十分讓人敬佩的。然而安妮就是這樣的一個(gè)人。安妮這樣的品質(zhì)十分讓我感動(dòng)�？墒乾F在這樣的人卻基本沒(méi)有了。我希望我可以像安妮一樣做一個(gè)能為別人放棄自己的一切的人。
怎么樣你喜歡這本書(shū)嗎？喜歡就找來(lái)讀一讀。
讀綠山墻的安妮有感300字5
最近老師向我們推薦了一本書(shū)《綠山墻的安妮》，讀完這本書(shū)后，我有不少的感悟。
這本書(shū)說(shuō)了小女孩安妮的故事，主人公安妮活潑可愛(ài)，很多人都對安妮由剛開(kāi)始冷淡的態(tài)度變成了喜歡。
我剛開(kāi)始看的時(shí)候，不明白為什么瑪莉娜兄妹為什么光養男孩子，大概是因為男孩力氣大可以撐家。但養了一個(gè)女孩子，一開(kāi)始有些吃驚，后來(lái)就習慣了，還覺(jué)得女孩很好。我感到男孩女孩各有各的好處。女孩手巧活潑，可以干很多家務(wù)事，給家里帶來(lái)快樂(lè )；而男孩，可以干一些體力活。
接著(zhù)，我又看了一部分，覺(jué)得安妮很可愛(ài)，善于想象，還編一些善意的謊言。文章《安妮的道歉》讓我知道安妮很大度，會(huì )寬容別人；《安妮的告白》讓我知道安妮的想象力的豐富。
接著(zhù)往下看，我更加了解了安妮，她在班里學(xué)習第一，特別是她寫(xiě)的想象力作文，再班里無(wú)人可比；她還很愛(ài)綠山墻，舍不得離開(kāi)……
這本書(shū)非常有意思，我建議你也看一看哦！
讀綠山墻的安妮有感300字6
原本，我很厭惡讀這本書(shū)，覺(jué)得它的資料枯燥無(wú)味，但后也漸漸融入其中，與本書(shū)中的主人公——安妮同喜同憂(yōu)。
安妮是一位長(cháng)著(zhù)一頭紅色頭發(fā)，臉上有雀斑，眼睛是綠色的。她天天想象自我擁有美麗的、玫瑰花瓣似的皮膚和漂亮的、閃閃發(fā)光的紫色眼睛。安妮是一個(gè)可憐女孩，在她一歲的時(shí)候就遭受了父母雙亡的痛苦，她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領(lǐng)到了從沒(méi)住過(guò)孩子的綠山墻，但雷切爾、林德太太想領(lǐng)養的是一個(gè)小男孩，幫他們做農活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經(jīng)波折，還是把她留了下來(lái)。
安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒(méi)父沒(méi)母，在孤兒院里獨立生活，最終，她憑自我的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學(xué)業(yè)，讓人敬佩。再想想自我，有父母的照顧，從不用想安妮那樣干活，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的完美生活，真是“身在福中不知�！毖�!
我們要向安妮學(xué)習獨立的精神。
讀綠山墻的安妮有感300字7
這會(huì )個(gè)假期，我讀到一本非常有趣的成長(cháng)小說(shuō)——《綠山墻的安妮》，在故事中找到了我自己的影子。
綠山墻馬修和馬瑞拉住在綠山墻農舍里，他們打算領(lǐng)養一個(gè)男孩兒，幫家里做農活。結果陰陽(yáng)差錯孤兒院送來(lái)一個(gè)十一歲的小女孩安妮，她一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，腦子里總是一些古怪的念頭，簡(jiǎn)直是個(gè)惹禍精，但馬瑞拉卻是一個(gè)古板的人，安妮在她的管教下吃了不少的苦頭�？蛇@又算得了什么呢？安妮努力地成為一名教師，陪伴著(zhù)馬瑞拉，過(guò)上了幸福安寧的生活。
讀完這本書(shū)，我明白了：一個(gè)人不可能生下來(lái)就是完美的，每個(gè)人都有自己的缺陷和不足。我們要向安妮一樣堅強，樂(lè )觀(guān)的去面對生活，不抱怨，不后悔，盡力做好自己能做的事情……假如缺點(diǎn)就是影子，我們不能只低著(zhù)頭追隨著(zhù)他們而活，只要抬起頭來(lái)，我們就會(huì )發(fā)現，陽(yáng)光就在我們前面，就在頭頂，而影子早已被我們甩在身后，踩在了腳下！
我衷心感謝《綠山墻的安妮》，它讓我收獲了很多很多，我愛(ài)安妮，她的.故事，將一直激勵著(zhù)我成長(cháng)。
讀綠山墻的安妮有感300字8
《綠山墻的安妮》中的瑪瑞拉儼然是安妮的嚴母，她用書(shū)中的話(huà)來(lái)形容就是——“板著(zhù)面孔”“嚴肅死板”等，她教育安妮非常嚴厲，但內心卻時(shí)時(shí)刻刻灌滿(mǎn)了對安妮真摯的愛(ài)和濃濃的關(guān)心。她堅持以嚴厲地態(tài)度教育安妮。當安妮辦了傻事時(shí)，瑪瑞拉“忍不住想笑”“忍不住內心的感情”但表面上依舊板著(zhù)臉教育安妮�，斎鹄且粋�(gè)善良的人，可是她非常嚴肅，總把微笑和慈愛(ài)埋在心底，但這并不影響安妮長(cháng)大成人之后對她濃厚的感激之情。
而瑪瑞拉的哥哥馬修則是安妮的“慈父”。馬修非常憨厚、老實(shí)，是一個(gè)沉默內向的人。他處處為安妮著(zhù)想的感情經(jīng)常像一泓清泉，從他極少的幾句話(huà)中流淌出來(lái)。他善良、待人和善，對安妮以及任何人都很真誠，常常反對瑪瑞拉“過(guò)激”的教育方法�？偸翘幪庴w現出一個(gè)“父親”的體貼、關(guān)愛(ài)。所以，他對安妮的愛(ài)是最真切、溫暖、純真的。
讀綠山墻的安妮有感300字9
這本書(shū)是寫(xiě)加拿大愛(ài)德華王子島上女孩安妮的故事。安妮·雪莉是孤兒院的小孩，來(lái)到了綠山墻農舍生活，在她成長(cháng)的歷程中發(fā)生了許許多多有趣的事情。她曾為紅頭發(fā)和滿(mǎn)臉雀斑苦惱過(guò)，可是充滿(mǎn)幻想的安妮內心總是充滿(mǎn)陽(yáng)光。
安妮雖然有著(zhù)愛(ài)講話(huà)的毛病——講幻想話(huà)的毛病，可是那些話(huà)中有一股魅力讓我不得不喜愛(ài)安妮：“……可是他們不應該把那風(fēng)光秀麗的地方叫林蔭啊，這類(lèi)名字毫無(wú)意義。他們應該管它叫——讓我想想——‘白色的歡快之路’……”這是個(gè)多么富有想象力的孩子��！
她可以讓我也跟著(zhù)她的心一起進(jìn)入幻想的天堂，讓我們也自由發(fā)揮想象力。綠山墻農舍中的一切，經(jīng)過(guò)安妮的想象，一切都變成詩(shī)情畫(huà)意的了。安妮·雪莉和綠山墻的農舍在我心中變得五光十色。
幻想，是心中不可缺少的一部分，只要擁有時(shí)時(shí)刻刻幻想的心，生活就會(huì )變得絢麗多彩。正是有幻想之心加上天真童趣才讓我喜歡安妮，喜歡這本書(shū)。
讀綠山墻的安妮有感300字10
六月初的一個(gè)下午，安妮，一個(gè)擁有玫瑰般絢麗的想象力的紅頭發(fā)女孩，來(lái)到了沉悶的綠山墻，使綠山墻煥發(fā)出誘人的生機與活力。
安妮的活潑可愛(ài)，和綠山墻如詩(shī)如畫(huà)的鄉村美景交織在一起，漸漸地融入起來(lái)，形成的一抹清新的淡綠色。誰(shuí)看了，都會(huì )情不自禁的上揚嘴角。安妮想象著(zhù)“鬧鬼的森林”里的妖魔鬼怪，卻把自己嚇得失魂落魄。她把葡萄酒誤當紫莓酒，結果把閨蜜灌醉了……這些安妮無(wú)心犯下的錯誤，讓人忍俊不禁。當我看到這些片段時(shí)，總會(huì )忍不住的哈哈大笑。她的純真善良，令我感慨萬(wàn)分，一想到這個(gè)天真活潑、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的女孩，有個(gè)不幸的童年，便為她悲傷。然而她并沒(méi)有因此而留下悲傷的影子。相反她總是用歡樂(lè )應對痛苦。她的這些性格特點(diǎn)贏(yíng)得了許多朋友，并且在學(xué)業(yè)上也獲得了很大的成功。
慢慢的合上了這本書(shū)，細細地品味一番。同安妮一起想象著(zhù)美好生活�？粗�(zhù)安妮的純真可愛(ài)，天真善良。便有一種如花甜美如夢(mèng)可愛(ài)的情緒油然而生。從這本書(shū)中我得到了一個(gè)啟發(fā)。，我們不應該因為一點(diǎn)點(diǎn)困難而嚇倒。應該勇敢面對生活有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)。沒(méi)有永久的黑夜，只有未到的黎明!
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最近，我讀了《綠山墻的安妮》———-一本感動(dòng)了上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。讀完后，我也不例外的被感動(dòng)了。深深的愛(ài)上了這個(gè)愛(ài)幻想、刻苦學(xué)習的女主人公———安妮。在這本書(shū)里，我感受到了另一種神奇和快樂(lè )。當我讀到“可是，即使她腳下的小路是狹窄的，她知道，這一路上仍然開(kāi)放著(zhù)而幸福之花。
真誠的工作帶來(lái)的快樂(lè )，有價(jià)值的追求，志趣相投的友情都將屬于她。任何東西都無(wú)法奪走她那與生俱來(lái)的想象權力和夢(mèng)幻的理想世界�！睍r(shí)，我的心靈為之一顫。安妮是多么樂(lè )觀(guān)，多么堅強��！安妮是個(gè)孤兒，身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被不幸和痛苦打倒。但現實(shí)生活中，有一些人有一點(diǎn)挫折就抬不起頭來(lái)。
如果人人都像安妮一樣，能樂(lè )觀(guān)堅強的面對生活，那該多好。安妮就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向，安妮，讓我們做好朋友吧！
讀綠山墻的安妮有感300字12
最近一段時(shí)間,我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。安妮那燦爛的笑容以及綠山墻農舍散發(fā)出的田園之美,使我難以忘懷。
故事的主人公安妮自幼失去父母,十一歲時(shí)被綠山墻農舍的主人馬修和瑪麗拉領(lǐng)養。安妮個(gè)性鮮明,善于想象,自尊自強。不僅得到了領(lǐng)養人的喜愛(ài),也得到了同學(xué)們的尊重和友誼。最后還憑自己的勤奮刻苦,考進(jìn)了女王學(xué)校。
我非常喜歡小說(shuō)的主人公安妮。書(shū)中的一段使我感動(dòng)至深。里面寫(xiě)瑪麗拉給安妮做的衣服沒(méi)有任何修飾,單調得很。當時(shí),班里的女同學(xué)穿的衣服上全都繡有寬松的袖子的衣服,除安妮外�？砂材輩s在努力的想象著(zhù)自己的衣服是和她們一樣的。她說(shuō):“可真在那些真有那種袖子的女同學(xué)之間進(jìn)行想象,就非常困難了�！比绻麚Q做是我,我是不會(huì )非常努力地去想象,而是回家糾纏著(zhù)媽媽,讓她也給我做一件這樣的衣服。
看完這本書(shū)以后,我要學(xué)習安妮,把不好的事情用想象變得美好起來(lái)。
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前幾天，我看了一本很好看的書(shū)，名字叫做《綠山墻的安妮》，我想和你們分享一下這本書(shū)的內容。
這本書(shū)主要講的是一個(gè)叫安妮的女孩，她長(cháng)著(zhù)一頭紅紅的頭發(fā)，還有滿(mǎn)臉的雀斑，從小失去父母，被心地善良的馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養。安妮雖然是個(gè)孤兒，可是她樂(lè )觀(guān)、好強、熱情、敏感，滿(mǎn)腦子都是天真的幻想，比如她把自己影子當成知心朋友，把巴里家的池塘比作“晶亮湖”……。她粗心大意，經(jīng)常惹禍，比如把污水弄到地板上，把止痛藥當作香草精放進(jìn)蛋糕里……，使自己吃了不少苦頭，但是安妮一直都很樂(lè )觀(guān)，憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現實(shí)。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得自己和安妮有幾分相似，因為我也愛(ài)幻想，但是我卻沒(méi)有安妮樂(lè )觀(guān)的精神。如果我摔倒了，一定會(huì )痛哭，可是安妮不會(huì )，她會(huì )繼續微笑面對。我應該向安妮學(xué)習，學(xué)習她樂(lè )觀(guān)和堅強，希望我的夢(mèng)想能夠早日成真
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兩個(gè)向孤兒院領(lǐng)養了一個(gè)小男孩，可是，一個(gè)女孩錯誤的送給了他們。她，叫安妮。長(cháng)著(zhù)一頭紅發(fā)的她，可愛(ài)、勇氣和活力充滿(mǎn)全身。在那冰冷的小鎮上，她的處事方式總能讓小鎮熱鬧起來(lái)，也讓收養者的生活變的不平凡......那個(gè)在艱苦環(huán)境下，人人愛(ài)的人便是主人公十一歲的安妮了。
在困苦的環(huán)境下，考試總是名列前茅。懂事，這讓人人喜歡上了她。從一個(gè)十一歲小女孩，性格很壞，經(jīng)常高談闊論，總是沉浸在幻想中的小世界。幾年過(guò)去了，變成了一位俏麗的少女，勤勞能干、溫文爾雅。
這就是安妮的巨大變化。其實(shí)我們每個(gè)人都會(huì )進(jìn)步的，然而進(jìn)步是要通過(guò)努力的，我們和安妮差不多大，她能在這種壞境下得到改變，改掉缺點(diǎn)，難道我們就不行嗎？！安妮！就是我們成長(cháng)中的榜樣，也是我們學(xué)習上的楷模，讓我們共同努力，改變有缺點(diǎn)的自我吧！
讀綠山墻的安妮有感300字15
今天，我看了《綠山墻的安妮》，認識了一位脾氣古怪的小姑娘——安妮。
《綠山墻的安妮》講的是綠山墻農舍的一對善良淳樸的兄妹——馬修和瑪麗拉本想領(lǐng)養一個(gè)男孩幫忙干活，結果陰差陽(yáng)錯，把父母雙亡、瘦骨嶙峋的小女孩安妮領(lǐng)了回來(lái)。安妮一開(kāi)始差點(diǎn)兒被退了回去，可是她以自己獨特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，記得了周?chē)腥说南矏?ài)。
安妮雖然身處逆境，但仍然對生活充滿(mǎn)了美好的幻想，小腦瓜里總是充滿(mǎn)了奇異跳動(dòng)的想象。她那連珠炮一樣的話(huà)語(yǔ)屢屢讓木訥的馬修頭暈眼花，如同坐上了旋轉木馬。我佩服的便是安妮的想象，她想象自己是一位修女，一位女皇；她想象松柏鬧了鬼，小河里有小精靈……這種想象是許多人都沒(méi)有的。
中國的教育剝奪了許多孩子的想象權力。為什么中國沒(méi)有愛(ài)迪生，沒(méi)有喬布斯？因為中國的應試教育教孩子的只有背正確答案與考試不懂得發(fā)散性思維，不懂得想象，都是如此死板�？吹教炜罩袨踉破鸱�，只會(huì )想到要下雨了，而想不到這仿佛是人生路上遇到的重創(chuàng )�？吹叫〔莅l(fā)芽，枝條葉綠，只會(huì )想到春天要來(lái)了，而想不到這代表著(zhù)危機就要過(guò)去，希望就在眼前。
讓你的思維開(kāi)擴起來(lái)，用想象去創(chuàng )造世界，用幻想為人類(lèi)造福
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