養花讀后感600字

　　當看完一本著(zhù)作后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的養花讀后感600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

養花讀后感600字1

　　我對老舍先生的作品慕名已久，今天我又回味了《養花》一番，捧在手里嘗得津津有味這篇課文講的是老舍先生通過(guò)了自己的實(shí)踐去養花，得到了許多樂(lè )趣。讀完了它，我深有體會(huì )。

　　不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？對于這句話(huà)，我也有所了解過(guò)。做任何東西都要用自己的勞動(dòng)能有豐厚的果實(shí)，如果只說(shuō)不做，豈不是吹牛大王。就用我的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧：以前我很懶，回家后，做完作業(yè)總不讀書(shū)，到了考試的時(shí)候就老是臨急抱佛腳。所以成績(jì)總是搖搖擺擺。之所以我會(huì )這樣就是因為我不用功，沒(méi)有付出努力。今后，我一定會(huì )改掉壞習慣，使學(xué)到的知識鞏固起來(lái)，才能考到如今的成績(jì)！

　　讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥。對于這句話(huà)，我更是領(lǐng)會(huì )到了�，F在我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)習緊張，作業(yè)繁多。每天放學(xué)后，都會(huì )把硬塞的知識帶回家�；厝ゲ痪�，二話(huà)不說(shuō)就要從書(shū)包里拿出作業(yè)，底下頭，猛做下去。常常做了一會(huì )兒，就覺(jué)得頭昏腦脹。時(shí)間一長(cháng)，頭晌就有許多星星在我頭上盤(pán)旋著(zhù)。再堅持一下，一行行整齊又整潔的字就變成了歪歪扭扭的蝌蚪文�，F在，之所以我的成績(jì)上去了是因為我有一個(gè)好辦法：先做一會(huì )兒作業(yè)，又到屋外活動(dòng)一下筋骨，如此循環(huán)，作業(yè)效率快了，也會(huì )比往常舒服多。我就覺(jué)得這辦法好。讓我的學(xué)習有了保障！

　　有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣這句話(huà)是寫(xiě)作者養花的經(jīng)歷和樂(lè )趣。我從中感受到：人或事物都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的考驗，重點(diǎn)是面對困難的態(tài)度。

　　讀了這篇課文，我受益匪淺。既學(xué)到真理，又找到樂(lè )趣，還可以找到更好的學(xué)習方法！

養花讀后感600字2

　　散文《養花》乃老舍先生的作品之一。今天，我閱讀了《養花》，不禁時(shí)，有種“相見(jiàn)恨晚”的感受。

　　本文作者老舍通過(guò)寫(xiě)自己養花的實(shí)踐，切身體會(huì )到了養花的樂(lè )趣�！坝邢灿袘n(yōu)，又笑有淚，有花有果，有香有色�！边@便是老舍先生的樂(lè )趣。在養花的過(guò)程當中，既需勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識。字里行間都流露著(zhù)老舍先生對美好生活的熱愛(ài)之情。

　　散文一開(kāi)始，老舍先生就明確的告訴讀者：“我愛(ài)花，所以也愛(ài)養花�！崩仙嵯壬�并不是養花的專(zhuān)家，在養花的過(guò)程中，老舍曾有好幾度遇到困難：天氣突然變了，要將所有花都搬回家中；天氣好轉，要將所有花都搬出去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。下暴雨，鄰居家的墻倒了，菊花被砸死了三十多種，一百多棵……但老舍先生卻依然堅持不懈，一個(gè)貫穿全文的“愛(ài)”字，使老舍有了追求的動(dòng)力。

　　事實(shí)上，也的確如此。以前的我一點(diǎn)兒也不愛(ài)讀書(shū)，作文寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去也只是那干巴巴的幾句話(huà)，了無(wú)新意。后來(lái)，在父母與老師的引導下，我漸漸懂得了知識的重要，并且對作文有了愛(ài)的感情，而且越愛(ài)越深。有時(shí)，看書(shū)看得忘了吃飯、睡覺(jué)。因此，我的寫(xiě)作水平也越來(lái)越提高，作文寫(xiě)起來(lái)變得輕松省力，字里行間都流露著(zhù)我愛(ài)作文的情感……

　　我進(jìn)一步體會(huì )到了“愛(ài)是做好一切事情的動(dòng)力”這句話(huà)。有些同學(xué)會(huì )來(lái)問(wèn)我寫(xiě)作的秘訣是什么？有什么作文的竅門(mén)嗎？我會(huì )告訴她們：“是愛(ài)！老舍先生愛(ài)花，用辛勤的汗水換來(lái)了花朵的芬芳；我愛(ài)書(shū)，愛(ài)思考，用自己的努力換來(lái)了今天的學(xué)習。

　　愛(ài)就是動(dòng)力！這便是《養花》帶給我的啟示。愛(ài)，猶如一陣風(fēng)，吹拂我們的心靈；愛(ài)，好似一團火，給我們燃以激情；愛(ài)，更像一只船，帶我到達成功的彼岸！

養花讀后感600字3

　　這一學(xué)期中，我們重點(diǎn)要學(xué)習的作者就是老舍�！娥B花》就是我讀老舍先生的一部作品。

　　老舍先生是著(zhù)名的作家，同時(shí)也是養花愛(ài)好者。今天，我讀了一篇老舍先生寫(xiě)的文章《養花》。

　　在老舍家的院子里種著(zhù)許許多多的花草。老舍先生為什么這么喜歡花？因為，花給他帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。

　　老舍為了搶救花草，常常累得”腰酸腿疼“。老舍并沒(méi)有因為腰酸腿痛而埋怨花。他悟出一個(gè)真理：養花需要付出艱辛的勞動(dòng)，不勞動(dòng)怎么能養活花呢？

　　老舍先生每逢花遇到災難，非常傷心，一次鄰居的墻倒了，砸死了菊花30多種，100多棵，他幾天都沒(méi)有笑容。

　　老舍養了很多花，不因為麻煩而厭倦；老舍挽救花草，不因為疲憊而怨恨；老舍先生遇到傷心之時(shí)不因為悲傷而拋棄，相反他把”有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有色又香。既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識“看成是”養花的樂(lè )趣“這可見(jiàn)他對花是多么愛(ài)，愛(ài)得多深！

　　這篇文章總結了老舍先生親自養花的實(shí)踐，還體會(huì )到了養花的樂(lè )趣。讀完之后我的收獲也很大。

　　”不勞動(dòng)，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？“這句話(huà)是文章中的原話(huà)，但對于它，我是有很深的體會(huì )的。做什么事都要付出，不付出是沒(méi)有回報的，但付出了就有回報。就拿我的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時(shí)候，便來(lái)個(gè)”臨時(shí)抱佛腳“，蒙混過(guò)關(guān)。抱著(zhù)這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，正好應了一條格言：”業(yè)精于勤，而荒于嬉“結果。我的成績(jì)很不穩定，總是晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的緣故。而現在我已經(jīng)學(xué)會(huì )了學(xué)習�！弊屇X力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥�！皩τ谶@點(diǎn)，我也有體會(huì )，我現在是畢業(yè)班，在拼命的學(xué)習之后是相當勞累的。

　　老舍先生在養花中也遇到了許多困難，就像我們在考試中沒(méi)考好，回家挨批。

　　” 有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識�！斑@句話(huà)以及課文讓我受益匪淺，懂得了道理還學(xué)習到了學(xué)習的好方法。

養花讀后感600字4

　　《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動(dòng)中的苦與樂(lè )，充分表達了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì )。

　　“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧�(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì )有甜呢？世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè )，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺的經(jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿(mǎn)意的作文，心里是多么甜呀！

　　“多得些知識并不是壞事�！闭f(shuō)得多好��！不過(guò)，要獲取知識，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會(huì )取得快樂(lè )和甘甜？吃不得苦的人，永遠無(wú)法邀游知識的海洋。我抓緊時(shí)間努力學(xué)習，掌握了更多、更扎實(shí)的知識，終于嘗到了學(xué)習的甜頭。

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話(huà)呀！老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話(huà)將永遠是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng )造出美好的生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢？我不禁想起了自己制作飛機模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專(zhuān)心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿(mǎn)了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著(zhù)，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！

　　讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì )有不盡的甘甜。

　　我一定永遠熱愛(ài)勞動(dòng)！

養花讀后感600字5

　　懂得讓我微笑的人，永遠知道我需要在睡覺(jué)前聽(tīng)他跟我說(shuō)一句晚安才能安然入睡。還是我無(wú)意中給你了壓力。還有在文學(xué)社也把我編在一年級組，理由是傳幫帶！隨后，父親向爺爺走去，“撲嗵”一下，跪倒在爺爺前面。一次遠行，一場(chǎng)獨行，我希望能讓我在找到真我的路上走得更遠。

　　主要寫(xiě)了：老舍先生在養花的實(shí)踐中得到了樂(lè )趣。有兩句話(huà)使我得到了啟發(fā)：“不勞動(dòng)，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？”這句話(huà)讓我想到了了一句話(huà)：“工夫不負有心人”。只要你付出了，就有收獲。人，要靠自己的雙手，創(chuàng )造幸福。我想到了不久以前，我在家沒(méi)有練鋼琴，鋼琴老師要檢查的那天，我就“臨時(shí)抱佛腳”，趕緊抓緊時(shí)間連鋼琴，老師檢查結果我才得了各一顆星的成績(jì)，還被老師批評了，心里非常難過(guò)。又過(guò)了一個(gè)星期，我每天都非常認真地彈鋼琴，每天都堅持練一個(gè)小時(shí)，老師就表?yè)P了我，說(shuō)我有上進(jìn)心。給了我三顆星，我高興極了！還有一句話(huà)是：“多得些知識接不是壞事”，人多學(xué)了知識，可以擴大自己的視野，還可以擴大知識面，這非常好。我們家以前養了幾條很美麗的金魚(yú)，我可喜歡它們了。那飄紗般的尾巴很有節奏扇動(dòng)著(zhù)，著(zhù)紅色“連衣裙”的金魚(yú)們，給我的生活中添加了色彩。

　　有一次，我做完作業(yè)，坐在金魚(yú)缸旁，欣賞著(zhù)美麗的金魚(yú)，我用手拍金魚(yú)缸的玻璃，想嚇唬金魚(yú)，第一次，金魚(yú)被我嚇著(zhù)了，第二次，我狠狠地一拍，“啪！”的一聲，金魚(yú)缸破了，金魚(yú)從缸里掉到了的上，死了！我看見(jiàn)了，非常難過(guò)，但又不知道為什么金魚(yú)缸會(huì )破了呢？我“問(wèn)”百科全書(shū)，它告訴我：金魚(yú)缸有許多形狀，不管是什么形狀都會(huì )有它的承受能力。如果用力拍，超過(guò)它的承受能力，金魚(yú)缸就會(huì )破。我明白了！哦，可憐的金魚(yú)，你死得好無(wú)辜��！因為此事，我傷心了好幾天，可我又增添了一個(gè)知識！

　　通過(guò)學(xué)《養花》這篇文章，我懂得了人要勤勞動(dòng)，多增長(cháng)知識，為走向成功打好基礎，《養花》這篇文章，使我終生受益。

養花讀后感600字6

　　自從我讀了老舍先生的《養花》，萬(wàn)千思緒涌上心頭。

　　老舍先生在文中寫(xiě)到”我愛(ài)花，所以也愛(ài)養花�！斑@句話(huà)使我感觸不小。確實(shí)如此，只有喜愛(ài)，才會(huì )有興趣。無(wú)論是珍禽異獸、奇花異草、天文地理還是文學(xué)藝術(shù)。他們都為我們展現了豐富多彩的大世界，重現了驚心動(dòng)魄的歷史事實(shí)，展望了令人神往的美好未來(lái)。

　　”不勞動(dòng)，連棵花也養不活�！斑@是老舍先生在養花過(guò)程中體會(huì )到的真理。是的花不是一下子就能養好的，需要精心挑選花種，動(dòng)腦摸透花的脾氣，要天天照顧，澆水施肥，搬進(jìn)搬出。不付出勞動(dòng)，哪能開(kāi)出美麗的花？我們現在是心安理得享受這一切的，但這些都是父母的汗水換來(lái)的。如果現在我們不付出不努力，當我們長(cháng)大成人，步入社會(huì )的時(shí)候，便是一個(gè)一無(wú)是處的人。

　　由此，我懂得了，想要成功必須在求知這條長(cháng)路上踏踏實(shí)實(shí)的走下去，因為成功的百分之一是天才，雨下的百分之九十九是汗水。做任何事都要付出艱辛的勞動(dòng)。不勞動(dòng)是不會(huì )有任何收獲的。一分耕耘一分收獲。在學(xué)習上來(lái)不得半點(diǎn)虛假與驕傲。不管是在學(xué)習上還是在生活上，我們需要的不光是努力，還有巧妙的方法。在讀書(shū)方面，死記硬背還是很累。所以我們要博覽群書(shū)多參加社會(huì )活動(dòng)，做個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，在書(shū)本上找不到的知識說(shuō)不定就在我們身邊。

　　不管遇到任何事與困難我們都要勇往直前，絕不退縮。那個(gè)人的成功背后沒(méi)有坎坷的路程與艱辛的努力呢？就像《養花》中說(shuō)的”有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣！“

　　讀《養花》使我長(cháng)大了許多。

養花讀后感600字7

　　晚上，我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一個(gè)醒目的標題把我吸引住了：《養花》。我再一查資料作者竟然是我國著(zhù)名的作家老舍。我讀過(guò)老舍的許多文章，老舍的文章里總含著(zhù)深刻的道理。那么，《養花》這篇文章說(shuō)明了什么道理呢?我迫不及待地看下去。

　　第一遍讀課文，有一些句子不理解，如”不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?“老舍這句話(huà)不僅僅說(shuō)”不勞動(dòng)連棵花也養不活嗎?“于是我又將課文仔細的品味了幾遍，細細琢磨了好久，終于知道了一個(gè)道理：不勞動(dòng)連棵花也養不活，這點(diǎn)小事都干不了，更何況做其他事情呢!想到這兒，我的臉不由得紅了，這句話(huà)好像是對我說(shuō)的。我的理想是當一位作家，但是我空有大志，卻不愿動(dòng)手練習寫(xiě)文章，現在想想真是覺(jué)得的慚愧萬(wàn)分，不動(dòng)腦又不動(dòng)手，不為自己的理想努力奮斗，這樣的能力能當作家嗎?如果還像以前一樣空想，不勞動(dòng)，就只能真的當”坐家“了!我覺(jué)得老舍文中說(shuō)的”不勞動(dòng)連棵花也養不活“這句話(huà)的確是真理。我下定決心，一定要努力學(xué)習，實(shí)現自己的理想。

　　像”當然也有傷心的時(shí)候……“這段，我開(kāi)始也不明白。老舍寫(xiě)《養花》這篇文章為什么還寫(xiě)傷心的事呢?經(jīng)過(guò)反復思索，我才明白養花都有傷心的時(shí)候，那么生活中該有是、多少傷心事呢?由此，我想到人生的道路是不平坦的，不能因為有一兩次打擊，就對生活失去信心。這一點(diǎn)，我是有親身感受的。一至四年級時(shí)，我是班級里的常識課代表。十分高興�？墒堑搅宋迥昙�，有一次沒(méi)有被評為常識課代表，緊接著(zhù)考試又不太理想……當時(shí)的我悲觀(guān)、失望，但是讀了這篇文章之后，我全身不禁產(chǎn)生了一種神氣的力量，心情格外舒服。

　　讀了這篇文章我似乎長(cháng)大了，懂得了許多許多……的確，這篇文章對我的教育太大了。

養花讀后感600字8

　　如今，花在我們眼中是十分普通的，但是養花會(huì )讓我們明白許多道理。最近，我讀了著(zhù)名文學(xué)家老舍的文章《養花》，受益匪淺。

　　這是一篇樸實(shí)而又平凡的文章，可卻處處都是寶。它主要敘述了老舍在養花中的樂(lè )趣。文中這樣一句話(huà)，深深地刻在我的腦海里，“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理么？”它告訴我一個(gè)道理：勞動(dòng)是幸�？鞓�(lè )的源泉。記得小時(shí)候媽媽曾教我唱過(guò)一首歌，其中一句唱道：勞動(dòng)的快樂(lè )說(shuō)不盡勞動(dòng)的創(chuàng )造最光榮。在學(xué)習上，如果我們天天偷懶，作業(yè)不好好完成，蒙混過(guò)關(guān)，考試時(shí)就會(huì )不知所措，頭腦一片空白，自然會(huì )后悔。學(xué)習上是沒(méi)有捷徑可走的。任何事，必須經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)才能換來(lái)豐碩的果實(shí)。俗話(huà)說(shuō)得好：一份耕耘，一份收獲。

　　“我只把養花當作生活中的一種樂(lè )趣，花開(kāi)得大下大小好壞都不計較，只要開(kāi)花，我就高興�！彼�告訴我：做任何事都要把心態(tài)放平和，不要存有爭強好勝，急于求成的心理。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一位農夫在地下種了兩粒種子，很快它們長(cháng)成同樣高的小樹(shù)。第一棵小樹(shù)決心長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，于是它就拼命從地下吸收養料，滋潤每一枝樹(shù)干。因此，最初幾年它并沒(méi)有結果，農夫很生氣。而另一棵則想早點(diǎn)開(kāi)花結果。它做到了這一點(diǎn)，農夫很高興，經(jīng)常給它澆水。不久，那棵久不開(kāi)花的樹(shù)，由于營(yíng)養充分，結出了又大又甜的果實(shí)，再看另一棵早開(kāi)花的樹(shù)，由于還沒(méi)成熟，便承擔起了開(kāi)花結果的任務(wù)，所以結出的果實(shí)又苦又澀，農夫嘆了口氣，將它砍倒……急于求成只會(huì )導致失敗的結果。

　　這篇文章真是耐人尋味呀，細細品嘗，叫人回味無(wú)窮……

養花讀后感600字9

　　我在語(yǔ)文課本中讀過(guò)老舍爺爺的不少作品，但讀起《養花》來(lái)有更多的感受。

　　《養花》全篇講的是養花的樂(lè )趣，但我卻從中體會(huì )到許多的道理。老舍爺爺深有體會(huì )的說(shuō)：“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對的，花不是一下就能養活的而是需要精心挑選花種、摸清花的脾氣，要天天細心的觀(guān)察照管，要澆水施肥，還要一天搬進(jìn)搬出……不付出勞動(dòng)，怎么會(huì )取得成功。養花是這樣，學(xué)習又何嘗不是如此。開(kāi)學(xué)第一周我的玩心仍然在外面的世界游玩，第二周學(xué)習成績(jì)逐漸下降。于是我加倍努力，別人讀一遍，我就讀二遍；別人用口算，我用筆在草稿本上算。別人九點(diǎn)鐘到校，我每天早上提前二十分鐘到校，一進(jìn)教室就拿著(zhù)書(shū)來(lái)讀，拿著(zhù)筆來(lái)算……就這樣，我付出了艱苦的勞動(dòng)，得到了進(jìn)步，受到了老師的表場(chǎng)。我嘗到了刻苦學(xué)習的樂(lè )趣，也領(lǐng)悟了一個(gè)道理：養花，學(xué)習以及干其他的事，你想要得到成果，就必須勞動(dòng)。勞動(dòng)創(chuàng )造了一切，勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，這句話(huà)是千真萬(wàn)確的。

　　老舍爺爺在養花的過(guò)程中：“一來(lái)二去，摸著(zhù)一些門(mén)道……摸著(zhù)門(mén)道，花草養活了……”他養花的知識是從什么地方來(lái)的呢？是從養花的實(shí)踐中來(lái)的。如果老舍爺爺不去養花，不去照顧它們，不去關(guān)心愛(ài)護它們，就不可能獲得這么多養花的知識�？墒俏疫^(guò)去總認為知識只是從書(shū)本中來(lái)的，你要好好學(xué)習，你就得整天去讀書(shū)都要變成書(shū)呆子了。今天，我從老舍爺爺養花的樂(lè )趣中得到啟示：知識可以從書(shū)本中來(lái)，但更多的需要從實(shí)踐中學(xué)習。你想豐富自己的知識，除了多讀書(shū)之外，還要熱愛(ài)生活，從事各種實(shí)踐，難道不是嗎？我今年通過(guò)養蠶，不僅了解蠶的一生，還知道了什么是眠，什么是脫皮，什么是結劃繭，蛹子怎么變成蛾，后來(lái)又知道怎么產(chǎn)卵。如果不實(shí)踐養蠶，我哪能得到這么多養蠶的知識呀!

養花讀后感600字10

　　《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動(dòng)中的苦與樂(lè )，充分表達老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì )。

　　要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么有甜呢？世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè )。也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)，老舍爺爺的.經(jīng)歷不就是一個(gè)很好的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜。我寫(xiě)作文也不是絞盡腦汁、苦思冥想嗎？吃完了苦，看到自己的作文心里是多么的甜呀。

　　多得些知識并不是壞事。說(shuō)的多好��！不過(guò)，要獲得知識，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會(huì )取得快樂(lè )和甘甜。吃不得苦的人永遠無(wú)法遨游知識的海洋。我以往學(xué)習，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病，經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的教育，我終于明白了學(xué)習應當吃苦耐老的事�，F在我放棄了過(guò)多的晚霜，抓緊時(shí)間學(xué)習，掌握了更多的、更扎實(shí)的知識，終于嘗到了學(xué)習的甜頭。

　　不勞動(dòng)連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？多么富有哲理的話(huà)呀！老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的道理。這句話(huà)將永遠是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng )造出美好生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)哪來(lái)什么作為呢？我不禁想起了自己做飛機模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，熱氣逼人，蚊子大軍更是令人煩惱不堪，但我還是專(zhuān)心致志的拼裝。拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒使小了，有粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我豪不泄氣，再來(lái)第二次，我把膠水均勻的涂上去，使勁的握在手心里，毫不放松。一秒鐘，兩秒鐘，一分鐘、兩分鐘我手心里積滿(mǎn)了汗，手又酸又痛。我堅持不懈的堅持著(zhù)連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快的想：雖吃了些苦，值得！

　　讀了《養花》這篇課文，我深深的認識到了勞動(dòng)的真正含義在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì )有不盡的甘甜。

　　我一定熱愛(ài)勞動(dòng)。

養花讀后感600字11

　　舒慶春，是我國著(zhù)名的作家，他的筆名叫老舍。我讀過(guò)老舍寫(xiě)的《駱駝祥子》、《老張的哲學(xué)》、《茶館》、《貓》和《養花》。其中《養花》這篇文章我最喜歡了，因為它讓我受益非淺。

　　”不勞動(dòng)，連株花也養不活，難道這不是真理嗎？“對于這句話(huà)，我體會(huì )很深。做什么事都要付出勞動(dòng)，不勞動(dòng)就能得到勞動(dòng)果實(shí)，那只是空想，只會(huì )一事無(wú)成。就拿我學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試關(guān)頭，便來(lái)了個(gè)”臨時(shí)抱拂腳“，東抄西借，蒙混過(guò)關(guān)。結果呢，正好應了那句話(huà)：”宜未雨而綢謬，勿臨渴而掘井�！八�以，我的成績(jì)一直不太穩定，晃來(lái)晃去的，這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)與辛苦的結果。今后，我要改掉這個(gè)壞習慣，在學(xué)習上多付出一些勞動(dòng)與辛苦，穩扎穩打，只有這樣，才能鞏固學(xué)到的知識，也只有這樣，才會(huì )使學(xué)習成績(jì)得到明顯的提高。

　　”讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥�！皩τ谶@點(diǎn)，我的體會(huì )就更深了�，F在我已上五年級了，學(xué)習成績(jì)好壞關(guān)系到今后的考初中的成績(jì)，所以學(xué)習比較緊張。天天有著(zhù)許多學(xué)習班的作業(yè)。一回家二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，如此爭分奪秒，卻事與愿違，常常做不了一會(huì )兒，就會(huì )頭痛，書(shū)啊，本子啊，在飛舞打仗，一行行熟悉、整齊、美觀(guān)、清楚的文字就變成了潦草、參差不齊、歪歪扭扭的蝌蚪文了。后來(lái)，我做一會(huì )兒作業(yè)，就到屋外跳幾下，活動(dòng)活動(dòng)

　　筋骨，借此換換腦力，然后再回去寫(xiě)一會(huì )兒，如此反復，我覺(jué)得好多了，而且作業(yè)的質(zhì)量也得到了保證。

　　看了《養花》這文章，讓我知道了我們”業(yè)精于勤“，而不能”荒于嬉“。

養花讀后感600字12

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，你小子，我一直很羨慕你，羨慕你可以將許嵩的歌唱的很好，羨慕你可以以一圈18秒的速度跑完400米的距離，羨慕你可以肆無(wú)忌憚的大笑，羨慕你的一切的一切，其實(shí)我不必羨慕你，因為每個(gè)人都有每個(gè)人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)？

　　“多得些知識并不是壞事�！闭f(shuō)得多好��！不過(guò)，要獲取知識，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會(huì )取得快樂(lè )和甘甜？吃不得苦的人，永遠無(wú)法邀游知識的海洋。我以往學(xué)習，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習應當吃苦耐勞”的道理�，F在，我放棄了過(guò)多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習，掌握了更多、更扎實(shí)的知識，終于嘗到了學(xué)習的甜頭。

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話(huà)呀！老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話(huà)將永遠是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng )造出美好的生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢？我不禁想起了自己制作飛機模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專(zhuān)心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿(mǎn)了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著(zhù)，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！

　　讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì )有不盡的甘甜。

　　我一定永遠熱愛(ài)勞動(dòng)！

養花讀后感600字13

　　人人常說(shuō)愛(ài)養花的人會(huì )擁有一生的樂(lè )趣。他們在細心培育花花草草的過(guò)程，獲得了身心的放松，懂得了堅持與等待，細心與耐心。

　　養花并非一件簡(jiǎn)單的事情，同樣的學(xué)習也并非一日之功，勞動(dòng)更是并非只靠力量。這是我讀完老舍先生的《養花》最為深切地體會(huì )。

　　《養花》這篇文章，詳細記敘了老舍先生在養花過(guò)程中的苦與樂(lè )，他對養花的熱愛(ài)洋溢在字里行間。熱愛(ài)是與花結緣的開(kāi)始，也是堅持等待花開(kāi)的耐心來(lái)源。所有勞動(dòng)的艱辛，最終都會(huì )結出美麗的花朵。這是我讀完《養花》的最為深切的感受。

　　“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！碧热羧藗冊趧趧�(dòng)中，沒(méi)有感受到苦和累，又怎么會(huì )在汗水中感受到甜呢？人世間沒(méi)有不勞動(dòng)空談獲得的道理，也沒(méi)有不付出汗水的所有輕易地得到。老舍先生養花的經(jīng)歷，不就驗證了勞動(dòng)往往是先苦后甜的嗎？

　　我的奶奶也非常愛(ài)花。家里種了許多花，其中并沒(méi)有名貴花草，甚至有些是叫不上名字的野花，但長(cháng)得非常好，給普通的小院增添了活力和生機。它們一簇簇鮮紅的花朵，聚集在葉片下，猶如無(wú)數只蝴蝶，微微張開(kāi)翅膀，停在孔中，巋然不動(dòng)，卻默默照拂著(zhù)這些煞是喜人的花兒們。誰(shuí)又知道這其中所付出的努力呢？“不勞動(dòng)，連棵花也養不活。這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話(huà)��！老舍先生無(wú)言的強調了勞動(dòng)的重要性。

　　老舍先生筆下的花，宛如無(wú)聲流淌的一汩清泉，沒(méi)有一絲刀斧的痕跡。這些在惡劣環(huán)境下能存活下來(lái)的花，怎么能不讓人心生欽佩？我們不也需要像這樣頑強的生命去，支撐著(zhù)我們在遇到困難和挫折時(shí)，勇敢向前沖的動(dòng)力。只要堅定自己的信念，我們會(huì )同樣具有如此頑強的生命力。

　　從中我深深第認識到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦辣酸咸之后，才會(huì )有不盡甘甜的滋味。

養花讀后感600字14

　　每當我在做事的時(shí)候，我的腦海里總是浮想起我們讀過(guò)的一篇課文《養花》，文章里面的一句話(huà)：”不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？“這句話(huà)給我留下了不可抹滅的印記。

　　記得二年級的時(shí)候，由于爸爸媽媽工作的原故，我被突然轉到了一所新的學(xué)校讀書(shū)。在那個(gè)陌生的地方，我還沒(méi)有新的朋友，每天一放學(xué)就回家，因為我唯一的娛樂(lè )就在家里，那就是種些花花草草。

　　有一天，我放學(xué)回來(lái)，也沒(méi)作業(yè)，也沒(méi)朋友玩，就興起了一個(gè)念頭——種幾棵大蒜來(lái)玩玩。于是，我找來(lái)了一個(gè)不大的盤(pán)子，就到廚房里找媽媽的幾棵大蒜�？僧斘艺业酱笏鈺r(shí)，卻發(fā)現媽媽把它放到了很高的大柜子上。我搬來(lái)一把椅子，使勁踮起腳尖用手卻抓那些大蒜，可是怎么也抓不著(zhù)。我只好用盡全身的力氣去推那個(gè)大柜子，費了九牛二虎之力，這些大蒜總算找到了。

　　大蒜剛種下去的前幾天，我每天都給它澆澆水，給它緊緊根。過(guò)了幾天，大蒜發(fā)芽了！太漂亮了，白色的種子里發(fā)出了綠綠的小芽?jì)��？粗?zhù)它，我的心里像喝了蜂蜜一樣甜。

　　但是，就是我們考試的第三天，考卷發(fā)下來(lái)了。65分！我太驚訝了，也太傷心了，急忙把考卷塞到了書(shū)包里，生怕讓別人看見(jiàn)。那幾天，我一直垂頭喪氣地，滿(mǎn)腦子都是考卷，要本沒(méi)有一點(diǎn)多余的時(shí)間去想、去看那些大蒜了。

　　當我從65分的陰影里走出來(lái)的時(shí)候，我的第一件事就是去看大蒜。但當我來(lái)到種大蒜的地方一看，我不禁目瞪口呆：大蒜全死了！怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，我發(fā)現在大蒜中還有一個(gè)小小的種子，它還沒(méi)有發(fā)芽，好像是其他所有的大蒜為了保護它，犧牲了自己一樣。

　　那天起，我就像保護烈士的后代一樣保護著(zhù)這一棵大蒜，每天都去看它，給它澆澆水，陪它說(shuō)說(shuō)話(huà)，再忙也沒(méi)有忘記。

　　有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。

養花讀后感600字15

　　《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動(dòng)中的苦與樂(lè )，充分表達了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我深深認識到了勞動(dòng)的真正含義：只有嘗盡了苦、樂(lè )、酸、甜、咸之后，才會(huì )有不盡的甘甜。

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養不活這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話(huà)呀！它還揭示了為人做事的真理。這句話(huà)將永遠成為我的座右銘。只有勞動(dòng)，才能創(chuàng )造出美好的生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)的作為呢？我不禁想起了自己去年夏天制作小房子模型的情景。

　　那是去年暑假，妹妹要過(guò)生日了。我想送她生日禮物，可是又不知道送什么好。送賀卡不行，不行，每次都是賀卡，沒(méi)有一點(diǎn)新意；而我僅有的幾十元錢(qián)也買(mǎi)不了什么稱(chēng)心如意的東西。唉！到底送什么好呢？咦，有了！妹妹不是有一只吉娃娃狗嗎？不如給小狗做個(gè)小房子吧！

　　說(shuō)干就干，于是我找來(lái)一些木板，把它們裁剪成需要的形狀，終于完成了。下一步就是拼裝了，我欣喜若狂，馬上就做好了。嘻嘻！我得意地扭起了屁股�？墒沁@一切正如古人所說(shuō)的一樣：“看花容易繡花難�！笨崾�，太陽(yáng)火辣辣的，熱得我心慌意亂，可惡的蚊子“軍隊”更是令人煩惱不堪，但我還是定住神，專(zhuān)心的地拼裝，拼裝相當困難，我好幾次都想：唉，算了，還是去商店里買(mǎi)個(gè)禮物吧！但一想到妹妹拿著(zhù)我親手做的狗窩，喜笑顏開(kāi)的樣子。我又動(dòng)手繼續做。太不容易了！勁用大了，零件往兩邊滑；勁用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來(lái)第二次，我左手把膠均勻地涂上去，右手使勁地把它握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘，兩分鐘……我的手心里積滿(mǎn)了汗水，手又酸又痛，可我還是堅持地擠壓著(zhù)，連零件的銳角滑破了手也不在乎。

　　終于，一座精致的小狗窩在我的手中誕生了。我愉快地想，雖然吃了些苦，值得！

　　勞動(dòng)帶給了我快樂(lè )我想今后我一定永遠熱愛(ài)勞動(dòng)。

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