★人生讀后感12篇

　　當看完一本著(zhù)作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的人生讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人生讀后感1

　　人生的道路沒(méi)有一帆風(fēng)順的，它岔道橫生，充斥著(zhù)許多的困難和挫折。

　　人生猶如寬闊的海面，它時(shí)而平靜，時(shí)而波濤洶涌，正如高加林的人生一樣，有平靜也有曲折，艱難困苦與歡聲笑語(yǔ)并存著(zhù)。

　　《人生》是路遙的一部中篇小說(shuō)，它以高加林的經(jīng)歷為故事線(xiàn)索，展現了一幕幕畫(huà)面，體現了艱難選擇的悲劇。

　　高加林是農民的兒子，但他有理想，也有抱負，高考的落榜使他受到了一次打擊，他內心是多么的苦悶��！而他教師的職業(yè)被明樓的兒子三星給無(wú)理的頂替了之后，這個(gè)賦有才華的年輕人又一次遭到了打擊，我能體會(huì )到他那時(shí)的痛苦與心碎，他是那么的熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，而如今卻被他人所取代。

　　無(wú)可奈何，他回到了村里，開(kāi)始了地道的農民生活。

　　在他人生的低潮期，一個(gè)可愛(ài)、活潑而且善良的女孩巧珍走入了他的內心世界。

　　他們兩人開(kāi)始相愛(ài)，初戀是美麗的，也是激情澎湃的，但是好景不長(cháng)，他們之間面臨著(zhù)父母的責難和鄉親的議論，可慰的是，他們堅持了下來(lái)，這樣一段糾結的時(shí)光飛快逝去，高加林在他人的幫助下當上了縣里的通訊干事，一個(gè)有頭有臉的，風(fēng)風(fēng)光光的“記者”，成為城里引人矚目的人。

　　事實(shí)上，他的確很出色，他辛勤、樸實(shí)，他勇敢、自信，他熱愛(ài)生活，有著(zhù)遠大的理想和抱負。

　　他憑著(zhù)自己的才能和努力，在城里大顯身手。

　　同時(shí)他也遇到了昔日的好友——黃亞萍。

　　黃亞萍在認清自己的內心之后，開(kāi)始狂熱的追求高加林。

　　高加林在一番思索中，傾斜了天平。

　　與巧珍相比，黃亞萍無(wú)疑是一位現代女性，她開(kāi)朗活潑，卻又任性專(zhuān)橫，但她與高加林有很多相似之處，他最終接受了黃亞萍的愛(ài)，拒絕了巧珍。

　　令人傷感的是，在巧珍被拒絕了之后，她并沒(méi)有任何怨言，只是擔心高加林，但淚水卻一刻不停的涌出眼眶。

　　這種無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)了我，也僅僅是感動(dòng)，我無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　退一步來(lái)說(shuō)，就算高加林拒絕的是黃亞萍，可他的心也不會(huì )就此甘于平靜，不會(huì )去想更廣闊的天空。

　　我不懂他為何放棄了那個(gè)那么愛(ài)他的女子，或許在他的心目中自己的前途才是最重要的吧。

　　人生亦是這樣，變幻莫測，將人玩弄于股掌之中，高加林與黃亞萍的幸福沒(méi)有維持多久，高加林進(jìn)城背后的事被人告發(fā)，他們的愛(ài)情也像空中的蒲公英，隨風(fēng)飄散，各自東西。

　　而在這時(shí)高加林才發(fā)現自己深?lèi)?ài)的人是巧珍，他也為此悔不當初。

　　悲劇便是如此，你未曾珍惜的到最后卻是深?lèi)?ài)的，烙印在心中一輩子的。

　　他要面對的是再一次回到生他養他的那一片土地，他的所有的理想和抱負如同過(guò)眼云煙難以挽留了。

　　他減少了曾經(jīng)的狂熱，冷靜的反省自己，接受了村中順德老人的一席話(huà)語(yǔ)，而后一下子撲到在黃土地上。

　　在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì )面對許多個(gè)岔路口，或悲或喜，或酸或甜。

　　在這樣的旅途中，我們經(jīng)歷了許多許多，同樣也失去了很多，人生就是這樣一場(chǎng)玩笑。

　　但是有時(shí)我又會(huì )去想，人活著(zhù)是為了什么，沒(méi)有人想象笑話(huà)一樣度過(guò)一生，然而人生永遠不會(huì )是一帆風(fēng)順，它充滿(mǎn)了挑戰，充滿(mǎn)了困難。

　　沒(méi)有筆直的人生，更沒(méi)有缺少岔道的人生，而關(guān)鍵就在于我們自己如何去選擇，去面對。

人生讀后感2

　　先讓我們了解一下路遙的《人生》。

　　《人生》是以改革時(shí)期陜北時(shí)期的城鄉生活為背景，它復雜曲折的故事情節深深地吸引了我，它主要敘述了來(lái)自農村的高中畢業(yè)生高加林回到土地，又離開(kāi)土地，再回到土地這樣曲折的變化過(guò)程，其中他與農村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛為故事發(fā)生的主要矛盾，最終也沒(méi)有一個(gè)完美的結局。

　　再讓我們對主人公高加林有深入的了解。

　　他，一個(gè)土地養大成才的人，人生之路也是坎坷不平的，但他仍對未來(lái)的生活充滿(mǎn)幻想，令人同情。

　　他，英俊瀟灑，文韜武略，對外面的世界無(wú)比的向往，幻想最大城市內展翅高飛的生活，他的橫溢的才華令人敬佩，他的理想我們可以理解。

　　但對于他對感情的態(tài)度，我無(wú)言以對。

　　再讓我們對高加林的人生經(jīng)歷作一闡述。

　　高加林，高中畢業(yè)為考入大學(xué)回到了農村，做了教師，這工作對他來(lái)說(shuō)還算不錯，也挺體面，他也有一顆積極進(jìn)取的心，努力工作，爭取早日轉為民辦教師。

　　但好景不長(cháng)，村中書(shū)記高明樓的兒子三星同樣也是沒(méi)有考上大學(xué)，在父親的幫助下，頂替了加林。

　　傷心欲絕的加林沖到家中，他內心萎靡不振，意志消沉，猶如一幅行尸走肉。

　　但在這片土地上一直愛(ài)著(zhù)他的心地善良單純的姑娘劉巧珍，給了他內心巨大的安慰給了他重新生活的希望，他也漸漸的喜歡上了這位姑娘，但大家想象，一個(gè)才高八斗，一心幻想在大城市生活的青年與一個(gè)斗大字不識的農村姑娘能生活在一起嗎？即使他們生活在一起，他們又能彼此快樂(lè )嗎？

　　后來(lái)，加林由于自己遠在邊疆當兵的叔叔的歸來(lái)，又再一次回到了城市，成為了一名記者。

　　上天又讓他再一次遇到了自己高中同學(xué)黃亞萍，一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的才女，他們有共同的話(huà)題，相同的興趣愛(ài)好，相處的很好，在一起彼此也很快樂(lè )。

　　當黃亞萍拋棄了深深?lèi)?ài)著(zhù)自己的張克南，把愛(ài)帶給了高加林，并且也謀劃了他們的未來(lái)。

　　高加林抵擋不住大城市生活的誘惑，為實(shí)現自己的理想與追求，無(wú)情拋棄了深?lèi)?ài)自己的農村姑娘。

　　人生如戲，戲如人生。

　　自己很快就要邁進(jìn)大城市，生活卻跟他開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑，他進(jìn)城的背幕東窗事發(fā)，他不得不離開(kāi)自己夢(mèng)寐以求的城市生活與和自己相愛(ài)的黃亞萍，回到農村，得知巧珍已經(jīng)結婚，他又陷入了無(wú)盡的悲哀與失望之中。

　　也就是對這個(gè)人物的描寫(xiě)，反映了當時(shí)青年的追求，也是當時(shí)社會(huì )的縮影。

　　高加林的生活一波三折，扣人心弦，回想自己走過(guò)的路，又何嘗不是有很多的選擇，我們做到三思而后行了嗎？做出的選擇讓自己后悔過(guò)嗎？

　　同時(shí)，人生也讓我們認清了現實(shí)與理想之間的不可逾越的鴻溝，高加林一直在為自己的理想苦苦追求，這一點(diǎn)毋庸置疑，也是值得我們學(xué)習的，我們每個(gè)人都會(huì )有年少輕狂的那份激情與挑戰，我們才會(huì )拼出一片屬于自己的世界，但在追逐夢(mèng)想的人生道路上，我們會(huì )不斷的遇到來(lái)自各方面的壓力和挫折是必然的。

　　挫折之于人，就如狂風(fēng)之于陋室，巨浪之于孤舟，百事滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫而一蹶不振，人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫而意志消沉，萬(wàn)古曠世，有不知有多少內心懦弱之人因受挫折而葬身萬(wàn)劫不復的深淵……

　　因此我們就需時(shí)時(shí)刻刻保持一個(gè)清醒的頭腦，去認真對待這殘酷的現實(shí)世界，對待世界上的挫折，要以頑強的個(gè)人意志，堅持不懈的去奮斗、去追求，任何的外界因素都不能轉移我們的目標，相信最后我們一定能越過(guò)現實(shí)與理想之間的鴻溝！

人生讀后感3

　　之前看過(guò)卡耐基的“成功之道”全集，“美好的人生”好像也是其中的一個(gè)模塊。這次仔細品味“美好的人生”，學(xué)習卡耐基先生的與人溝通的高效法則所謂收獲頗多。

　　這是一本耐人尋味的書(shū)。與人溝通是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，需要我們一輩子用生活來(lái)體會(huì )的。在生活中每個(gè)人都會(huì )遇到很多因為溝通問(wèn)題而產(chǎn)生的麻煩，這種麻煩有時(shí)可能是一輩子的事。說(shuō)話(huà)也是一種藝術(shù)更是一種修養。而在我們生活中總是不太注意說(shuō)，往往口不擇言，說(shuō)錯話(huà)，傷害他人。而我們也非常容易原諒自己，總覺(jué)得沒(méi)什么大不了，總會(huì )以“我嘴笨，不會(huì )說(shuō)話(huà)”來(lái)敷衍自己。其實(shí)說(shuō)錯話(huà)和做錯事一樣很?chē)乐�。所以我覺(jué)得在說(shuō)話(huà)方面也要不斷改正和提高，說(shuō)話(huà)可以最直接的體現個(gè)人修養。

　　那么我們如何與人友好的相處呢？卡耐基先生給我們歸納了一些方法，熟識它對我們與人溝通更和諧更有效率。首先，我們一定要記住不要與人狡辯，贏(yíng)得辯論的惟一方法就是避免辯論。在生活中尊重別人的意見(jiàn)，避免指責別人的錯誤，即使在最溫和的情況下想改變別人的主意也是很困難的。每個(gè)人在發(fā)表觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候已經(jīng)伴隨著(zhù)強大的自尊心。你越直接他的抵制性就越強。當然，如果我們錯了就迅速而坦誠地承認。生活中因為我們的虛榮心明知自己錯了卻不能坦誠地釋?xiě)�，總想別人給自己臺階下，其實(shí)我們坦誠地承認錯誤就是最好的臺階，臺階是自己給的而不是別人。如果把與人溝通的方法運用到銷(xiāo)售中，道理是一樣的。許多人已有這樣的共識：做銷(xiāo)售就等于在做人。與陌生人溝通我們要以一種友善的方法開(kāi)始，要說(shuō)他人想聽(tīng)之事，使對方立刻說(shuō)“是”要得到對方的認同。在交流過(guò)程中要使對方多說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，真誠的從對方的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看待事情，同情別人的想法和愿望，提出的建議要使對方認為是他們自個(gè)兒的主意。我們每一個(gè)人都是理想主意者，都喜歡為自己所做的事找一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的理由。因此，如果你想改變別人的想法，就要激發(fā)他的高尚動(dòng)機。

　　在供大于求的市場(chǎng)下，客戶(hù)主動(dòng)上門(mén)需求已經(jīng)不可能了。我們要主動(dòng)出擊，不斷挖掘準客戶(hù)或潛在客戶(hù)，而這些潛在客戶(hù)雖然有著(zhù)很強的購買(mǎi)力，但他們卻并不容易接受我們的行銷(xiāo)。正是因為他們的需求與我們的產(chǎn)品對接，所以他們會(huì )更加的苛刻。所以我們需要通過(guò)我們的努力來(lái)改變他們的想法以讓他們接受我們的產(chǎn)品。那我們就從贊美開(kāi)始吧！就像牙醫用麻醉劑一樣，病人仍然要受鉆牙之苦，但麻醉劑卻能消除這種痛苦。哪怕是稱(chēng)贊最微小的進(jìn)步。給客戶(hù)一個(gè)好名聲，送他一頂高帽子，讓他去實(shí)現，他便會(huì )盡量努力，而不愿看到你失望。當客戶(hù)有錯誤的時(shí)候，不要直接指出，要是對方保住面子，先談自己的問(wèn)題，在間接提出一些建議使錯誤更容易改正，最終達到顧客樂(lè )意做你所建議的事。

　　在家庭方面的哲學(xué)，雖自己還未談婚論嫁，還沒(méi)有組建自己的家庭，但其中的一些處事原則也同樣可以放在改善我們與父母的關(guān)系上，提高大家庭的和睦上。

　　總的來(lái)說(shuō)在與人相處中，只要我們多注意一些細節，禮節，用心，真誠地對待每一個(gè)人，我們的生活會(huì )快樂(lè )許多。是的，也許我們做不到完美，但成為一個(gè)大眾受歡迎的人還是可以的。

人生讀后感4

　　很早看過(guò)藝術(shù)人生參訪(fǎng)季羨林老人的專(zhuān)題，明白他是位名人，但真正讓我關(guān)注他，對他產(chǎn)生敬佩的是在去年暑假期間，我才真正的明白了他的許多故事，接觸了他的一些文章，也拜讀了他的《季羨林談人生》一書(shū)，在文字不多的一節一節的小資料中，語(yǔ)言通俗易懂，但都包含著(zhù)人生的哲理。讓人讀后產(chǎn)生共鳴和欽佩之感。讀完之后讓思想得到洗理與升華。譬如，在《傻瓜》一文中，他寫(xiě)道：天下有沒(méi)有傻瓜？有的，但卻不是被別人稱(chēng)做“傻瓜”的人，而是認為別人是傻瓜的人，這樣的人才是天下最大的傻瓜。這說(shuō)明了“要想人不知，除非己莫為”的道理。他認為：不自作聰明，不把別人當傻瓜，從而自我也就不是傻瓜。哪一個(gè)時(shí)代、哪一個(gè)社會(huì )，只要能做到這一步，全社會(huì )就都是聰明人，沒(méi)有傻瓜，全社會(huì )也就會(huì )安定團結。

　　人生的真諦是什么？這是哲學(xué)永恒的話(huà)題。季先生強調，對人生問(wèn)題的思考不是那些坐在神圣殿堂里的哲學(xué)家們的專(zhuān)利，“吾輩凡人”也要捫心自問(wèn)：你為什么活著(zhù)？人無(wú)法選取生與死，但人不能總處在被動(dòng)和糊涂之中，我們應有所作為。他對人生好處與價(jià)值的一句評價(jià)：“如果人生真有好處與價(jià)值的話(huà)，其好處與價(jià)值就在于對人類(lèi)發(fā)展的承上啟下，承前啟后的職責感”�！坝兴�作為”“承擔職責”這類(lèi)詞如果從一個(gè)普通人口里蹦出，實(shí)有平庸教化之嫌，但聯(lián)系季老的學(xué)識與人品，又不由得暗自認同。季老的文字初讀平淡如水，索然寡味，并無(wú)多少新奇高深的教誨。掩卷深思，頓悟：大智大慧者，自然反璞歸真；世間之真理，又何需華麗的辭藻來(lái)修飾呢？

　　讀季羨林的文章，只需要一盞不必太過(guò)亮的臺燈，或者來(lái)一杯茉莉花茶。和著(zhù)燈光的寧靜與茶的清新便能夠深入文字的乾坤里獨享樂(lè )趣。你會(huì )發(fā)現你的童年、青年、壯年、中年、老年全在這本書(shū)里，書(shū)里的故事不僅僅僅是季先生的，還是每一個(gè)人的。修身、哲學(xué)、寄情、曠達。也許你不愛(ài)讀書(shū)，你不愛(ài)看故事、你不會(huì )輕易理解他人的歷史足跡、你不愿意相信那些用冠冕堂皇的書(shū)面語(yǔ)變現的文藝。但是你不能夠懷疑季老真誠的態(tài)度。

　　讀了《季羨林談人生》，感覺(jué)很是中的，一向渴望與一位知天命以上的老者交流一番，不是平常那種與上上輩人的閑談，而是真正談?wù)勅松�中的許多對我來(lái)說(shuō)還很懵懂渾噩的東西。而這位望九之年的老先生能把對人生的感悟分享出來(lái)，于我似久旱之甘雨，潤心潤肺。有些東西，在這個(gè)紛亂的世界，我們來(lái)不及沉淀，在忙碌無(wú)為中忘記思考，甚至有些人已然根本不會(huì )去思考了。但在我的內心深處一向留有一個(gè)位置，存放它們。是季先生幫我拂去了存放它們的箱子上的灰塵，重新將它開(kāi)啟，并確認了它們的存在與正確。季先生樂(lè )觀(guān)地相信人類(lèi)會(huì )到達大同之域，為此，我們每個(gè)人都有著(zhù)為推動(dòng)人類(lèi)發(fā)展承上啟下、承前啟后的作用，只要抱有這份職責感，那么個(gè)人存在的價(jià)值和好處也就找到了。

　　很慶幸自我在年輕的時(shí)候能夠讀到這樣一本好書(shū)，讓自我能深入思考人生。剛剛步入社會(huì )，坦認我自我諸多不足之處，需要學(xué)習的東西很多，環(huán)境中因素繁雜，倘若沒(méi)有自我的追求和看法，則容易隨波逐流。對自我人生目標的確定與分解離不開(kāi)對自我的清楚認知和對環(huán)境的深入了解，堅韌是我的長(cháng)處，多思則影響我前進(jìn)，這點(diǎn)和季老有同感，思太多則會(huì )有必須的消極影響，容易在潛意識里產(chǎn)生強烈的自我保護意識，也可能是由于在環(huán)境中沒(méi)有獲得安全感的緣故�？v橫分析，結合各方面現狀，擺正態(tài)度后，該簡(jiǎn)單上陣了。真正的人生不是談出來(lái)的，是走出來(lái)的。

人生讀后感5

　　這是一本很容易讀的書(shū)，但是讀完之后還是有些地方出乎意料。

　　書(shū)的作者是特斯拉老板的親媽。只看到這里的時(shí)候還以為是教給我們如何培養出特斯拉老板這樣的孩子呢，看完了才發(fā)現人家有自己的生活，雖然以孩子的成就為榮，但并不以孩子的成就為生活的主要甚至唯一目標。

　　這是這本書(shū)給我的第一個(gè)意外。不過(guò)這個(gè)意外倒是印證了平時(shí)讀育兒書(shū)的一個(gè)感覺(jué)，那就是育兒要先育己。想要一個(gè)很酷的孩子嗎？如果你自己就是個(gè)很酷的人，那有個(gè)很酷的孩子也就是順理成章了。他們一家三代就是典型的例子。

　　第二個(gè)意外是這樣的一個(gè)美女加才女居然在面臨家暴的時(shí)候也沒(méi)有太好的辦法。和近期網(wǎng)絡(luò )上說(shuō)到的藏族姑娘拉姆的遭遇類(lèi)似，她的前夫，也就是她的孩子們的生父對她也實(shí)施著(zhù)精神和肉體的雙重家暴�？梢�(jiàn)人一旦置身于這種惡劣環(huán)境，想完全靠自身力量擺脫是極其困難的。如果大家身邊有這樣的受害人，還是要盡可能施以援手，而不能認為是別人的家務(wù)事就不管不問(wèn)。

　　第三個(gè)意外是關(guān)于美女和化妝衣品的關(guān)系。雖然覺(jué)得化妝和挑選著(zhù)裝是必要的，但總覺(jué)得對美女可能并不太需要。事實(shí)證明，美女的化妝技術(shù)和著(zhù)裝品位在專(zhuān)業(yè)人士的加持下和自己操作的效果也是有云泥之別的�？梢�(jiàn)什么事情都是要相信專(zhuān)業(yè)的力量。

　　另外，由于作者同時(shí)是一名營(yíng)養專(zhuān)家，書(shū)里邊對于飲食安排也提出了一些建議。雖然并不認同她對具體食物的安排，但是總體理念是贊同的，那就是“只在餓的時(shí)候進(jìn)食，只吃健康食物，絕不暴飲暴食”。同時(shí)特別贊同她說(shuō)的關(guān)于飲食方面“沒(méi)有人想聽(tīng)常識，大家都只想要靈丹妙藥”和“不要把你的卡路里配額浪費在難吃的食物上”的說(shuō)法。作者提醒我們，在吃東西的時(shí)候一定要想清楚，吃東西并不是因為感到悲傷或者是有壓力，而僅僅是因為食物可口，這樣才能確保是在享受美食，而不是被自己的情緒綁架，把吃東西當做是減壓手段。這真是一句至理名言。感覺(jué)在解決了溫飽問(wèn)題之外，什么都可以是吃飯的理由，社交、減壓、無(wú)聊、獵奇，等等等等，只除了解決生理需要。畢竟，現在社會(huì )中的多數人都是吃的太多，而非相反。饑餓反而成了一種稀缺的感覺(jué)。

　　特別可愛(ài)的是，作者說(shuō)即使我們有不健康的飲食，也不必感到懺悔，只要在這個(gè)過(guò)程中是在享受美食，那就下不為例，從下一餐再恢復健康生活方式。因為我們不需要讓每一次進(jìn)食都十全十美，我們的人生也是同樣如此。

　　由此想到，完美主義確實(shí)是我們的敵人。一個(gè)最新的案例就是孩子上課時(shí)的表現被老師評價(jià)為有創(chuàng )造力。其實(shí)，也許孩子們在我們身邊時(shí)也是那么有創(chuàng )造力，只是我們的眼睛總是看著(zhù)他們完成的沒(méi)那么精彩的部分，而總是忽略他們精彩的部分，或者是認為理所當然。另外就是老師對孩子的評價(jià)，就像別人的朋友圈——看上去很讓人羨慕，但很可能只是局部的事實(shí)。這些閃亮的瞬間肯定不是課程的全部，甚至可能就是整節課上一剎那的靈光一閃。輪到這些老父親老母親自己看娃時(shí)，多半還是要抓狂的。所以必須時(shí)時(shí)提醒自己，對孩子還是要再多一點(diǎn)耐心，再多一點(diǎn)欣賞，或者最重要的是，再多一點(diǎn)沉浸，而不是置身事外，把陪伴當做一項工作。

人生讀后感6

　　這些天看了一本名為《人生不設限》的書(shū)，作者名叫力克胡哲，1982年12月4日生于澳大利亞墨爾本，他天生沒(méi)手沒(méi)腳，從一無(wú)所有到一無(wú)所缺，活出不受限的生命奇跡！雖然醫學(xué)不能解釋他殘障的原因，但更不可思議的是﹕騎馬、打鼓、游泳、足球、沖浪、打高爾夫球，力克樣樣皆能，在他看來(lái)是沒(méi)有難成的事。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，是位企業(yè)總監，更于20xx年獲得「杰出澳洲青年獎」。為人樂(lè )觀(guān)幽默、堅毅不屈，熱愛(ài)鼓勵身邊的人，他年僅25歲，卻已踏遍世界各地，接觸逾百萬(wàn)人，激勵和啟發(fā)他們的人生。力克的成功只因珍惜和記住自己所有擁有的，而忘記自己所沒(méi)有的。他說(shuō)：“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒(méi)有生存希望及目標！人們經(jīng)常埋怨什么也做不來(lái)，但如果我們只記掛著(zhù)想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問(wèn)題！真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態(tài)度！”是的，如果我們只想著(zhù)比別人少了什么卻沒(méi)有意識到自己比別人多了多少，則永遠不會(huì )幸�？鞓�(lè )，更不會(huì )感恩給予了我們現在所擁有一切的人。先不說(shuō)大的愛(ài)世界愛(ài)人類(lèi)低碳環(huán)保，但是至少我們應當擁有一份感恩之情對我們的至親至愛(ài)及在我們身邊的親朋好友同事！首先應當愛(ài)自己，接受自己好的及不好的，感謝父母給我們健康的身體，正常的思維和心智。力克說(shuō)：“上帝在我生命中有個(gè)計劃，通過(guò)我的故事給予他人希望，我擁有幸福得不象話(huà)的人生！”想想一個(gè)沒(méi)有四肢的人卻可以有這樣的胸懷和態(tài)度！我們在失去的同時(shí)上天一定也會(huì )給予我們一些，只是有時(shí)我們沒(méi)有發(fā)現而已！

　　除此之外還有兩個(gè)非常值得一提的人，一是海倫·凱勒，19世紀美國盲啞聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言。完成了她的一系列著(zhù)作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時(shí)代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等獎項。主要著(zhù)作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。她帶著(zhù)感恩和感動(dòng)的心情珍惜著(zhù)所擁有的一切，不斷努力去幫助那些比她身體健康卻內心需要幫助的人們。

　　另一個(gè)就是史蒂芬·霍金，他因患“漸凍癥”，禁錮在一把輪椅上達40年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫(xiě)，甚至口齒不清幾乎不能發(fā)出聲音，但他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng )造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎。

　　霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個(gè)令人折服的生活強者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。他在一個(gè)公眾場(chǎng)所回答別人不客氣的關(guān)于他的外表提問(wèn)時(shí)還是以恬靜的微笑這樣回答說(shuō)：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”世界上沒(méi)有完美的人和事，往往在我們失去一些的同時(shí)又會(huì )有一些我們沒(méi)有發(fā)現的收獲，重點(diǎn)在于我們是否值得擁有這些美好的事物又是否真的懂得珍惜并發(fā)揚光大。

　　但愿我們都能一無(wú)所缺！珍惜所有，感恩一切！

人生讀后感7

　　人人都希望在有生之年自己能夠飛黃騰達，自己有個(gè)成功的人生�？墒�，怎樣才能獲得成功的人生？怎樣才能成功達成自己的目標？好多人卻不知道，有好多人，自己不努力，只寄希望于有貴人扶持，只寄希望于天上掉餡餅；有的呢？雖然自己一直勤勤懇懇，可是因找不到合適的方法卻一事無(wú)成。那么，我們怎樣才能獲得成功人生，成功達成自己的目標？光明日報出版社出版、韓國作家河佑錫著(zhù)、軒若譯的《五年決定你的人生》一書(shū)就告訴了我們正確答案，那就是——五年決定你的人生，成功都是留給有準備的人。

　　河佑錫之所以這樣說(shuō)，是因為他曾在韓國慶熙大學(xué)新聞放送專(zhuān)業(yè)學(xué)習，后在東大學(xué)輿論情報學(xué)院學(xué)習戰略交流以及廣告學(xué)。畢業(yè)后又成功就職于大型廣告企業(yè)ADK擔任客戶(hù)主管，憑借出色的企劃和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力，收到公司的認可，于27歲升為次長(cháng)一職，并在1997年創(chuàng )立了以"精確營(yíng)銷(xiāo)法'為主旨的市場(chǎng)交流專(zhuān)門(mén)企業(yè)，曾多次為三星、LG、SK、現代等多家大型企業(yè)的員工進(jìn)行有關(guān)新品以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的講座，作為企劃界的強人，參與近千起企劃案。

　　河佑錫不僅有豐厚的理論知識，而且也有很強的實(shí)踐經(jīng)驗。他在書(shū)中告訴我們生活除了努力，還需要戰略，這個(gè)戰略就是要為了給自己的人生帶來(lái)轉折，然后把所有的焦點(diǎn)都集中在這個(gè)目標才行。我們常常會(huì )失敗，就是因為沒(méi)有一個(gè)具體的計劃和戰略。如果我們的現狀不太令人滿(mǎn)意，那么，我們就要給自己制定一個(gè)五年計劃，我們從頭到腳徹底改變自己，離開(kāi)陳舊的自己，我們開(kāi)始破格的的想象，即使是16800000000的可能也去挑戰，不要尋找逃出口，要尋找突破口。他誰(shuí)告訴我們目標就是人生的CEO，我們最好的天賦就是信念。我們要找到屬于自己的路，做一個(gè)溫暖卻獨特的人，感謝所有到來(lái)的苦難。反復做一件事會(huì )給你帶來(lái)幸運，努力尋找屬于自己的頻率，為自己制作"加時(shí)間"，要做值得做且有意義的事。我們要向錐子一樣，雖然只是為了一點(diǎn)工作。

　　大家現在都知道金妍兒吧，當她在2006年獲得第一個(gè)成人組冠軍，接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)："我會(huì )更加努力，一定會(huì )在奧運會(huì )上獲得冠軍。"那時(shí)候沒(méi)有人會(huì )相信金妍兒真的會(huì )在奧運會(huì )上贏(yíng)得金牌，不要說(shuō)花樣滑冰，就連最具有韓國代表性的摔跤和跆拳道取得冠軍也不見(jiàn)容易的事，韓國甚至連一個(gè)像樣的室內滑冰場(chǎng)都沒(méi)有�？墒墙疱麅翰幌嘈胚@些，她給自己制定了一個(gè)五年計劃，為了這個(gè)計劃，一直堅持刻苦訓練。終于在五年后，她站在了奧運會(huì )的最高領(lǐng)獎臺上。再就是大家熟知的Rain，他每天都要反復練習唱歌跳舞，從初中二年級就開(kāi)始這樣的練習。在他要成為實(shí)行生之前，老板告訴他："我不管你有多大潛力，若果你考不上大學(xué)，我是不會(huì )讓你正式出道的。"Rain聽(tīng)后眼前一片茫然，那時(shí)候離高考只有102天�？墒撬麤](méi)有退縮，而是馬上到書(shū)店買(mǎi)參考書(shū)，每天都做題，甚至在吃飯的時(shí)候、走路的時(shí)候、練習舞蹈的時(shí)候都在背題，終于，功夫不負有心人，他終于拿到了大學(xué)通知書(shū)。

　　所以說(shuō)，要想有個(gè)成功的人生，我們要給自己制定一個(gè)計劃目標，自己要一直堅持不懈的努力著(zhù)、準備著(zhù)—————，成功都是留給有準備的人。

人生讀后感8

　　這本書(shū)故事很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單但像是在讀一個(gè)童話(huà)故事一般，但就是因為太簡(jiǎn)單，所以更偉大。

　　故事主人公叫做高加林，背景依舊是新中國成立后的陜北農村，文革和大躍進(jìn)已經(jīng)過(guò)去了，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制還沒(méi)有普遍實(shí)行，保守的農村里依舊在搞生產(chǎn)隊，而高加林就是從農村里走出來(lái)的一個(gè)高中生。

　　他好讀書(shū)，熱愛(ài)文學(xué)，關(guān)心國事，文筆極好，卻沒(méi)有考上大學(xué)，所以只能留在當地做個(gè)教書(shū)先生。故事就從這里開(kāi)始。

　　整個(gè)故事時(shí)間跨度不大，但也不緊湊，而短暫的光陰也會(huì )產(chǎn)生劇變，這就是人生。高加林起先是丟了教書(shū)先生的體面活兒，因為村干部的兒子頂了他的位，遭受此等打擊后，個(gè)把月活得跟個(gè)廢人一般，但愛(ài)慕他已久的農村姑娘巧珍把他拯救了出來(lái)，讓他重新燃起生活的.激情。他們不理會(huì )巧珍父親的反對和村里人的閑言碎語(yǔ)，毅然決然地在一起了。這是第一個(gè)起落。

　　高加林當兵的叔父回鄉當了個(gè)大官兒，他的一個(gè)手下安排了高加林一個(gè)縣通訊記者的職務(wù)，給了高加林一個(gè)豪情潑墨揮灑才能的機會(huì )，他也因此離開(kāi)了小農村，遠離了巧珍。而就在縣城任職期間，與高中老同學(xué)走得進(jìn)了，兩人相談甚歡，有很多共同語(yǔ)言，雖然他們各自都有男女朋友，但他們依舊勢不可擋地在一起了，兩人相約共赴黃亞萍的故鄉，南京這個(gè)大城市發(fā)展。于是高加林拋棄了巧珍，黃亞萍拋棄了張克南。但事情并沒(méi)有按照他們預想的發(fā)展。張克南的母親一氣之下告發(fā)了高加林走后門(mén)吃公家飯的事，已經(jīng)小有名氣的高加林只能又被遣返回村。這是第二個(gè)起落。

　　最后收尾的可以算作是只有一個(gè)落，那就是高加林與黃亞萍交往過(guò)后才發(fā)現自己愛(ài)的人其實(shí)是巧珍，東窗事發(fā)后他只能回到農村，而此前傷心欲絕的巧珍已經(jīng)同其他人結婚了，再不可能回到高加林身邊。

　　但其實(shí)結局還暗暗隱藏著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)起。那就是高加林思想上已經(jīng)有了覺(jué)悟，他甘愿接受現實(shí)，也不再看不起農村，看不起勞動(dòng)，往往最平凡的，最樸實(shí)的，才是最偉大的。而另一邊，巧珍也去了村干部家里為高加林求教書(shū)先生的職，高明樓也答應了。

　　故事結尾，高加林撲倒在德順老爺爺懷中大哭，終于明白了痛失巧珍才是他這輩子最大的遺憾。

　　其實(shí)，年輕的時(shí)候誰(shuí)都會(huì )犯錯，可能是意氣風(fēng)發(fā)，可能是追名逐利，最本真的東西從來(lái)都不是一下子就能把握住的。也許這就是人生，總會(huì )給你制造太多會(huì )留下遺憾的瞬間。某個(gè)抉擇，某種觀(guān)念，當時(shí)或許不以為意，在冥冥之中卻是至關(guān)重要。

　　可如果說(shuō)這就是命，每個(gè)人的命就是每個(gè)人的人生，我是不贊同的。人生各個(gè)時(shí)候大大小小的抉擇，或許輕重不自知，但并不是說(shuō)不可預測。所謂的善良與邪惡，是常人都可以判斷的；而所謂的成熟與青澀，是一個(gè)真正的智者能夠判斷的。我認為高加林沒(méi)能考上大學(xué)以及失業(yè)后自暴自棄的伏筆，最重要的就是為了闡明這一點(diǎn)。

　　像德順老漢那樣的智者，生活中或許不多見(jiàn)，因為俗世的羈絆總是影響人們各種決定，這叫做現實(shí)。但每個(gè)人都可以成為他那樣的人，瀟灑而超脫，樸實(shí)而善良，成熟而厚道。他是生活的智者，活在俗世里，卻活得超脫塵世。

人生讀后感9

　　人生，好像一片海，時(shí)而波濤洶涌，叫囂著(zhù)仿佛要吞噬整個(gè)世界；時(shí)而又平靜死板，似乎星球毀滅也打不破它的安寧，路遙 人生 讀后感。也許有時(shí)，平靜的海面下卻暗暗蘊藏了兇猛的海嘯；也許有時(shí)，狂暴的風(fēng)雨卻預示著(zhù)和平的訊息……當高加林的民辦教師工作被村里一把手明樓的兒子三星給無(wú)理的頂了，他對人生啊只有怨恨：三年前的高考落榜如果說(shuō)是挨了一巴掌的話(huà)，那下崗無(wú)疑是一悶棍了。然而，落榜了起碼還當上個(gè)民辦教師，也算是生活補償自己一個(gè)甜棗，心里不至于太絕望。況且這兩年自己一邊認真教學(xué)，一邊刻苦學(xué)習，既贏(yíng)得了學(xué)生娃的尊敬和全村老少的愛(ài)戴，又給自己繼續上進(jìn)打下了堅實(shí)的鋪墊。一切都蒸蒸日上的時(shí)候，偏出了這么一擋子事兒，心里能不難受么！可是生活好像永遠會(huì )追求一種“中和”，不讓苦命的人太悲慘。于是，村口路上，善良的姑娘巧珍的深情表白終于給了這受傷的心靈一塊靈異的膏藥，況且這膏藥的愈合作用真好，好到可以讓高加林放棄曾經(jīng)的理想，甘愿作一個(gè)農民。在此時(shí)，生活似乎又歸到了平靜，卻想不到，又一件意外的事情發(fā)生了。高加林的叔叔回鄉當了領(lǐng)導，村里干部為了巴結他，走后門(mén)給加林謀了個(gè)城里記者的職位。高加林曾經(jīng)的已經(jīng)變灰色的夢(mèng)想，又鮮活的閃在眼前了！這先抑后揚的手段用的真好，高加林對生活感恩戴德了，并且拼盡全力，很快闖出了一番事業(yè)，成了小鎮的明星人物，讀后感《路遙 人生 讀后感》。生活的泡沫很容易迷失一些人的眼睛，讓他們在縹緲的夢(mèng)境中忘了自我，開(kāi)始追求空中的樓閣。加林不就是這樣嗎？經(jīng)歷一番掙扎，他最終辜負了對巧珍的只跟她一人好的誓言，跟城里姑娘黃亞萍在一起了。一切似乎都異常的圓滿(mǎn)，然而，正如前面提到的：“生活追求一種“中和”，不讓苦命的人太悲慘”，它也決不讓幸運的人太圓滿(mǎn)。一紙狀子，剝奪了高加林到手的一切，然生活轉了一個(gè)圈子后，又回到了農村。好像黃粱一夢(mèng)，虛幻一場(chǎng)，然而不同的是，物是人非，他已經(jīng)失去了巧珍，那最可愛(ài)的姑娘，擁有金子般心靈的姑娘。生活好會(huì )開(kāi)玩笑，好像貓捉到老鼠，便玩弄它，玩夠了再吃掉。究竟是多么強大的對手，在生活那頭操縱這一切變局？難道人，永遠只能作被動(dòng)的承受者？抑或物極必反，中庸之美本是自然界和人類(lèi)社會(huì )永恒的規律。聰明的人，知道適可而止，不過(guò)分貪圖，不過(guò)分軟弱，終于贏(yíng)得美好而長(cháng)久的幸福生活。無(wú)奈生活中總有一些不懂得知足的人，擁有了一些，便覬覦著(zhù)更多。貪婪的心，就算傾盡太平洋的海水都填不滿(mǎn)�？偸嵌⒅�(zhù)自己的空缺，卻不注意自己的豐滿(mǎn)，這樣，即使很富足了都不會(huì )快樂(lè )，而且往往到頭來(lái)，追求的東西到不了手，連已經(jīng)擁有的都保不��！你見(jiàn)過(guò)在在記憶里保持永恒美麗的曇花嗎？她擁有一瞬間的精彩，而無(wú)法獲得平凡的安寧。你見(jiàn)過(guò)路旁默默無(wú)聞的野花嗎？她失去了嬌媚的身影，卻贏(yíng)得了可貴的自由。你見(jiàn)過(guò)山間奔騰的小溪嗎？她時(shí)刻繁忙不停息，卻懷著(zhù)奔入大海的理想和勃勃不息的活力��！人，不是神，沒(méi)有超越一切的不可凌駕的力量，就不該有過(guò)分奢侈的理想和貪得無(wú)厭的心靈。擁有一些，注定要失去一些，不同的只是如何取舍。當數量無(wú)法改變時(shí)，質(zhì)量便是唯一值得去追求的東西。人生，無(wú)非短短幾十年。靜心冥想，百分之幾的生命贏(yíng)得了快樂(lè )與精彩，百分之幾的生命耗費在患得患失的恐懼中？生活是充實(shí)的感恩，還是不滿(mǎn)的惶恐？

人生讀后感10

　　我懷著(zhù)一種敬畏的心理翻開(kāi)肖川教授的《好教育 好人生》這本書(shū)，總覺(jué)得這些學(xué)者他們站在了理論的高度，這種高度是我需要仰望的。

　　果不其然，書(shū)中肖川教授以極其專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言解釋了教育的眾多意蘊，有些句子，往往讀一遍是不夠的，需要再回讀幾遍，聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷然后突然有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。

　　在《打造教育的親和力》看到這樣一段話(huà)：教育的親和力，就是學(xué)校對于教師和學(xué)生的吸引力，更多地體現在能夠帶給教師和學(xué)生安全感、成就感和幸福感的校園生活之中。從對學(xué)生的教育過(guò)程而言，就是春風(fēng)化雨，就是浸潤心田，就是循循善誘，就是用充滿(mǎn)真摯情感的語(yǔ)言描述、解釋和預言我們生活于其中的世界；就是耐心地等待，對學(xué)生毫不吝嗇我們充滿(mǎn)鼓勵的語(yǔ)言和信任的目光，永遠不表現出失望和嫌惡。最后這句話(huà)一下子撞擊了我的心，好像為我這段時(shí)間的煩悶指明了一條道路。

　　最近一段時(shí)間，我班有位學(xué)生小威情緒反常，不僅課上不認真聽(tīng)講，拖拉作業(yè)，而且充滿(mǎn)了抵觸情緒，對家長(cháng)不滿(mǎn)，對老師不滿(mǎn)，對同學(xué)不滿(mǎn)。每當一布置課堂作業(yè)，就拉著(zhù)個(gè)臉，有氣無(wú)力地趴在桌上，不肯寫(xiě)作業(yè)，不肯吃飯。就像一個(gè)炸藥包，一點(diǎn)就炸，還會(huì )把火氣發(fā)到其他同學(xué)身上。每一位任課老師都好言好語(yǔ)地勸說(shuō)他，我也多次跟他談心，作為一名學(xué)生，學(xué)習是他的任務(wù)，就像父母要上班，老師要上課，這是不能逃避的。學(xué)習就不可避免要做作業(yè)，作業(yè)越做就會(huì )越少，像他一樣只會(huì )唉聲嘆氣卻又不動(dòng)手做一做，作業(yè)怎么會(huì )少呢？但效果甚微。我也經(jīng)常跟家長(cháng)聯(lián)系，但家長(cháng)也拿他沒(méi)轍，還因為擔心他的人身安全而不敢嚴加管教。慢慢地，作業(yè)交不起，課上不聽(tīng)做小動(dòng)作，考試時(shí)不動(dòng)筆語(yǔ)文竟然考了兩次四十幾分。起先我是耐心教育，教育了無(wú)動(dòng)于衷經(jīng)常沖他發(fā)火，自己不舒服，他更加抵觸。后來(lái)我索性放棄他了，我想，父母都把責任推給學(xué)校了，我為什么要這樣傷害自己的身體呢？所以，我叮囑班中同學(xué)離他遠一些，不要與他沖突，課上也對他做小動(dòng)作的行為視若無(wú)睹。我在心中安慰自己：快了，還有一個(gè)多月就把他送到五年級去了，到時(shí)我就不用再看到他了。

　　他就是我的一個(gè)教育難題，而我面對這個(gè)教育難題的時(shí)候是采取了躲避的策略。而今天看到了肖川教授的這段話(huà)，“教育的親和力就是耐心地等待，對學(xué)生毫不吝嗇我們充滿(mǎn)鼓勵的語(yǔ)言和信任的目光，永遠不表現出失望和嫌惡�！甭�(lián)系自己這段時(shí)間的做法，我耐心等待他了嗎？我對他毫不吝嗇充滿(mǎn)鼓勵的語(yǔ)言和信任的目光了嗎？我對他不表現出失望和嫌惡了嗎？沒(méi)有，我沒(méi)有做到，我看到他就一肚子氣，我的目光都是越過(guò)他的，在語(yǔ)言上也是諷刺挖苦，極力批評。反思自己的行為，我感到汗顏。這一個(gè)個(gè)字敲打在了我的心上，也印在了我的心里。

　　肖川教授還寫(xiě)到：教師身上最寶貴、最值得贊美的品質(zhì)就是理解學(xué)生，一個(gè)人成年后回想過(guò)去的學(xué)生時(shí)代，會(huì )欣賞那些善于管理自己情緒、善于對學(xué)生給予移情性理解的優(yōu)秀教師，更會(huì )對那些觸動(dòng)過(guò)他們心靈的教師心懷感激。

　　我想：我還要努力，努力讓自己成為一名善于管理自己情緒的老師，努力讓自己成為學(xué)生眼中欣賞他們的老師，努力讓自己能留在學(xué)生的記憶里。

人生讀后感11

　　在拜讀《哲學(xué)與人生》之前，我還真沒(méi)有深究過(guò)哲學(xué)的深刻意義。哲學(xué)作為一門(mén)學(xué)問(wèn)，原來(lái)只是一種生活態(tài)度，就是保持好奇的天性，探詢(xún)一切事物的真相。

　　傅先生在自序中就說(shuō)，"哲學(xué)脫離人生是空洞的，人生脫離哲學(xué)是盲目的。"看此書(shū)與其說(shuō)是學(xué)點(diǎn)哲學(xué)知識，不如說(shuō)是通過(guò)它來(lái)審視自己的人生。作者用通俗的語(yǔ)言將西方哲學(xué)與中國哲學(xué)的精髓提煉了出來(lái)，并貫之以自己的思想，給我們上了一堂又一堂生動(dòng)、精深的課；在這里，我們不但會(huì )看到歷史哲學(xué)大師的思想，而且會(huì )感悟到許多以前從未想過(guò)的東西。相信看過(guò)此書(shū)的人肯定能看透人生許多事情，看淡人生許多哲學(xué)課。在這里，我們得到的不僅是哲學(xué)的全部精華，更重要的是生命的本質(zhì)和名利和挫折。

　　"人類(lèi)的典范，應該是那些讓你我這般平凡的，有著(zhù)許多煩惱的人都能效法的。他們讓我們懂得：煩惱不值得擔心，因為能磨練出智慧；死亡不值得害怕，害怕的是不知為何而死。"這很值得我們深思，現在人們多把擁有大量金錢(qián)和物質(zhì)的人當作自己的偶像，以至于許多人接受教育的目的就是為了掙錢(qián)。其實(shí)擁有越多并不見(jiàn)得就越快樂(lè )，傅先生在介紹存在主義時(shí)說(shuō)，"一個(gè)人有的越多越不是他自己。因為擁有越多，越?jīng)]有時(shí)間做自己。"在介紹道家時(shí)又說(shuō)，"一個(gè)人若多思多欲就不可能快樂(lè )，因為欲望沒(méi)有滿(mǎn)足會(huì )痛苦，一旦滿(mǎn)足之后，又生出更多欲望，更多痛苦。"

　　"一個(gè)人活在世界上，可以沒(méi)有豐富的物質(zhì)享受，可以沒(méi)有良好的制度，卻不能沒(méi)有正確的理念"。物質(zhì)的提高和科學(xué)的迅速發(fā)展是否能證明社會(huì )的進(jìn)步？即使在寢食無(wú)憂(yōu)的生活里，人們是否就能快樂(lè )呢？有了一千萬(wàn)想兩千萬(wàn)，有了兩千萬(wàn)想五千萬(wàn)，人的欲望用無(wú)止境，追求不到時(shí)就永遠在沒(méi)有邊界的痛苦里輪回。而顏回的"一簞食，一瓢飲，在陋巷，回不堪其憂(yōu)，也不改其樂(lè )"也能更好地證明了即使在物質(zhì)極為匱乏的社會(huì )里，人也是可以快樂(lè )的。顯然，人是否快樂(lè )和物質(zhì)沒(méi)有關(guān)系。經(jīng)濟和科學(xué)屬于器物層次，器物不能代表文化。制度也是一樣。在資本主義制度下生活的人就比生活在社會(huì )主義下的人快樂(lè )，社會(huì )主義的人一定比封建社會(huì )的人快樂(lè )，我看不一定。

　　對于作者的某些觀(guān)點(diǎn)或許我不盡贊同，但由于此書(shū)談?wù)摰氖侨松�，對于人生，本就沒(méi)有一個(gè)固定的答案可提供，正如作者引用愛(ài)因斯坦的話(huà)說(shuō)，"一個(gè)人對于宇宙和人生，一定要存在敬畏的心。因為其中充滿(mǎn)了許多奧秘，而這些奧秘永遠不能被解釋清楚。"既然是奧秘，那最重要的就是思想的互動(dòng)，更何況傅先生說(shuō)的許多東西又是那么正確呢？

　　書(shū)中有一段話(huà)我是我最喜歡的，也在此摘錄下來(lái)，做為對自己的勉勵，也作為文章的結尾吧！"當真正用理性思考經(jīng)驗之后，就能知道自己應該如何做，知道哪一種人生更為理想，也更適合自己。理想代表針對未來(lái)，哲學(xué)的思考就是要讓人能夠在過(guò)去、現在、未來(lái)三個(gè)時(shí)間向度中連貫起來(lái)，讓自己的生命不再只是活在當下那片片斷斷，剎那生滅的過(guò)程中而已。"

人生讀后感12

　　人近中年，除了工作的重任外，還有沉重的家庭負擔，父母的老齡化，身體缺少鍛煉，體質(zhì)每況愈下，女兒成長(cháng)的煩惱問(wèn)題等等，這一系列的問(wèn)題都讓步入中年的我應接不暇，我不知道自己是誰(shuí)，自己到底想要什么，到底想過(guò)什么樣的生活！尤其對待工作是抱怨、折騰、怠慢。

　　可是沒(méi)有人會(huì )因為你的喋喋不休的抱怨而獲得提升，它只會(huì )使人浪費更多時(shí)間，錯失更多機會(huì )。而空折騰、亂折騰、瞎折騰都不會(huì )達到成功的效果。而怠慢是人前進(jìn)路上的絆腳石：越怠慢就會(huì )越?jīng)]有精神，越怠慢就會(huì )越?jīng)]有信心，越怠慢就會(huì )越難有所成。為了改變這種現狀和這種心態(tài)，我在假期讀了王娟娟所著(zhù)的書(shū)《不抱怨的人生》。

　　其中講了這樣一位人物：五歲的時(shí)候，他的父親不幸病逝，母親出去做工，幼小的他，在家照顧弟妹。十二歲的時(shí)候，母親改嫁，繼父經(jīng)常趁著(zhù)母親不在家而痛打他，沒(méi)有溫情，只有暴力。十四歲的時(shí)候，他離開(kāi)了學(xué)校，開(kāi)始了流浪的生活。十六歲的時(shí)候，他為了參加遠征軍而謊報了年齡。在航行的途中，暈船嚴重，被遣送回鄉。十八歲的時(shí)候，他娶的老婆這本來(lái)是一件幸福的事情，可是剛剛過(guò)了幾個(gè)月，老婆就將家里所有的財產(chǎn)變賣(mài)，逃回了娘家，不再回來(lái)。二十歲的時(shí)候，他工作換了又換，從電工到渡輪水手，后來(lái)又成了鐵路工人，可是沒(méi)有一樣干的順利，他的人生看起來(lái)那么糟糕。三十一歲的時(shí)候，他萌生了學(xué)習的念頭，他自學(xué)法律，并且在朋友的鼓勵下進(jìn)入律師行業(yè)。有一次審理案件的時(shí)候，法庭上的他對當事人大打出手，他的律師生涯宣告結束。三十二歲的時(shí)候，他再次失業(yè)，生活過(guò)得十分艱難。三十五歲的時(shí)候，厄運再次降臨到他的身上。那天他開(kāi)車(chē)路過(guò)一座大橋，不料大橋的鋼索突然斷裂，他整個(gè)人連同車(chē)一起跌倒河里。他身受重傷，再也不能做輪胎推銷(xiāo)員了。四十歲的時(shí)候他白手起家，在鎮上開(kāi)了一家加油站，可是因為廣告牌砸傷了競爭對手，一場(chǎng)糾紛隨之展開(kāi)。六十一歲的時(shí)候，他競選參議員，結果可想而知——失敗。六十五歲的時(shí)候，政府拆了他正開(kāi)得紅火的快餐店，這使他不得不低價(jià)銷(xiāo)售出全部設備。六十六歲的時(shí)候，為了維持生計，他在小餐館推銷(xiāo)自己獨特的炸雞技術(shù)。七十五歲的時(shí)候，他覺(jué)得自己力不從心了，于是轉讓了自己的品牌和專(zhuān)利。新主人說(shuō)，給他一萬(wàn)股，作為購買(mǎi)價(jià)的一部分，他嚴詞拒絕了�？墒呛髞�(lái)股票大漲，他就和億萬(wàn)富翁失之交臂。八十三歲的時(shí)候，他又開(kāi)了一家快餐店，可是因為商標注冊的問(wèn)題，與人打起了官司。八十八歲的時(shí)候，他終于成功了。全世界都知道了他的名字。他叫哈倫德.山德士，是肯德基的創(chuàng )始人。他的一生經(jīng)歷了1009次的失敗，可他卻在1010次時(shí)成功了。

　　弱者遇到痛苦會(huì )心煩意亂，失意無(wú)主；強者遇到痛苦會(huì )學(xué)會(huì )成熟，變的豁達灑脫。接納痛苦和收獲幸福并不矛盾，只要你換一個(gè)角度,因為我痛苦是走向成功的試金石,也許人的一筆異常寶貴的財富。

　　在今后工作中的時(shí)常勉勵自己“面對不如意，如果可以改變就積極改變，如果不能改變就欣然接受。不要抱怨，抱怨只能讓你在失敗和痛苦的道路上越走越遠�！�

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走到人生邊上讀后感1000字03-18