- 小溪流的歌讀后感 推薦度：
- 《小溪流的歌》讀后感 推薦度：
- 讀《小溪流的歌》有感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小溪流的歌讀后感范文（通用20篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家整理的小溪流的歌讀后感范文（通用20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小溪流的歌讀后感1
當我翻開(kāi)《嚴文井童話(huà)選》，《小溪流的歌》這個(gè)新奇的題目躍入了我的眼簾，我聽(tīng)懂了小溪流的歌。難道小溪流也會(huì )唱歌？他唱什么歌呀？懷著(zhù)好奇心，我迫不及待地看了起來(lái)。
這時(shí)，我的腦海里展現出一幅畫(huà)面：小溪流不分日夜向前奔流，他的歌聲叮叮咚咚，他的眼睛清清亮亮。唉呀！不好，一塊巨大的石塊擋住了他的去路，我真為小溪流擔心�？尚∠鞑挪慌履�。你看他像一個(gè)機靈的小孩輕輕跳躍兩下，一股勁兒沖了下去，什么也阻止不了他的奔流。這時(shí)他的歌聲更加響亮，更加清脆。一路上，年老的枯樹(shù)樁，讓小溪流歇會(huì )兒，枯黃的小草讓他在那兒待下來(lái)�？尚∠鲄s依然唱著(zhù)歌，不知疲倦地繼續向前奔流。我的心也跟著(zhù)小溪流不停地流呀流，小溪流終于長(cháng)大了，長(cháng)成了一條小河。他能推送木排，能托起沉重的木船向前航行了。我真為小溪流感到高興。
��！我忽然明白了在我們的生活中，不也有像小溪流一樣不怕困難，不斷向前奔流的人嗎？多少山區孩子，貪困就像一塊在石頭擋在他們前進(jìn)的道路上，可他們沒(méi)有向貧困屈服，他們說(shuō)：“只要立志，就一定能改變命運！”于是他們節衣縮食發(fā)憤圖強，像小溪流一樣跳躍著(zhù)，克服了前進(jìn)路上一個(gè)又一個(gè)困難。清華大學(xué)的切菜工張立勇就是他們中的一個(gè)，他因貧困輟學(xué)，一邊打工，一邊自學(xué)，終于創(chuàng )造了托�？荚�630分的奇跡。想到這兒，我的臉紅了，不是嗎？上星期的一天，雨下得太大了，媽媽問(wèn)我去不去上興趣班，這時(shí)，弟弟說(shuō)了一聲：“這么大的雨，去干嘛？”弟弟的話(huà)正說(shuō)到了我的心窩里，我順水推舟說(shuō)：“媽媽?zhuān)也蝗チ�，你給我請個(gè)假吧！”唉！我還不如一條小溪流呢。
小溪流繼續向前奔流，他變得十分強壯，成了一條大江，他能舉起龐大的輪船了，后來(lái)他又匯入了巨大的海洋。這里，我的.眼前又出現了一幅激動(dòng)人心的畫(huà)面，奧運賽場(chǎng)上男子體操隊的騰海濱在預賽中從單杠上掉了下來(lái)，可他不消沉不氣餒，終于以?xún)?yōu)美的動(dòng)作奪得鞍馬最高分，雄壯的國歌聲在奧運賽場(chǎng)上為他奏響，對呀！他們的目標和小溪流一樣非常明確，是大江，是大海。
現在我終于明白了，小溪流唱的是一首不怕困難的歌，是一首不屈不撓的歌，是一首永往直前的歌。我長(cháng)大后該當什么樣的人？小溪流的歌給了我明確的答案。
小溪流的歌讀后感2
讀了嚴文井爺爺的童話(huà)——《小溪流的歌》后，我真是受益匪淺。
故事中的小溪流有著(zhù)堅持不懈的高貴品質(zhì)，不論他遇到千難萬(wàn)險，都一路往前再流淌。在奔流的路上，小溪流遇到了枯樹(shù)樁和枯草，這是兩個(gè)懶東西，它們不明白小溪流為什么一直奔流不息。是的，我想懶人是永遠無(wú)法理解勤奮的真諦的，他們只會(huì )把時(shí)間白白浪費，最后一事無(wú)成，淪為敗者。就這樣，小溪流一直向上，永不停歇，永不疲倦，也不顧烏鴉的勸阻， 小河，變成大江，正是因為它的這種堅持不懈的精神，最后才成功匯成海洋，
回想往事，我也有過(guò)這樣勤奮付出收獲成功的經(jīng)歷。記得那一年我八歲，爺爺開(kāi)始教我寫(xiě)毛筆字，我先從描紅開(kāi)始練習，起先由于我我比姿勢不正確，不是描不到外面，就是筆觸不對，練了好長(cháng)時(shí)間還是不得要領(lǐng)。每當我看到舊字歪歪扭扭的，我的`心情就很不好，爺爺看到我沮喪的樣子，爺爺有點(diǎn)難過(guò)。那天晚上，爺爺告訴我，只要堅持不懈就能成功。爺爺就重新開(kāi)始一步一步教我寫(xiě)毛筆字。我的毛筆字終于練好了，爺爺豎起大拇指夸我真棒。
我們要向小溪流一樣，堅持不懈地努力，就能成功。
小溪流的歌讀后感3
今天，我看了一本題目是《小溪流的歌》。
這本書(shū)主要講了小溪流是一條快活的小溪流，整天唱著(zhù)歌謠，不分日夜的向前奔流。他不斷地向他所遇到的東西打招呼，對著(zhù)他們說(shuō)：“你好！你好！”小溪流一邊奔流，一邊玩耍，遇到巨大的石塊攔住他的去路，他就輕輕跳躍一下，一股勁兒沖了下去。什么也阻擋不了他的奔流，后來(lái)他到了一個(gè)拐彎的地方，他看到一棵枯樹(shù)莊和一片枯黃的草，兩個(gè)人互相埋怨，發(fā)牢騷，他們看到活潑的小溪流就問(wèn)他：“小溪流，你去哪里？”小溪流說(shuō)：“我要到前面去�！碑斔麄儎袼鄣脮r(shí)候，就停留在這里的時(shí)候，小溪流還是繼續前行。小溪流就這樣不知疲倦的奔流，小溪流慢慢的長(cháng)大了，變成了一條小河。有一只烏鴉看見(jiàn)小河總是那么活躍，那么匆忙，覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)：“小河，你去哪里呀？”小河說(shuō)：“我到前面去�！睘貘f忙勸阻說(shuō)：“小河呀，別到前面去了，前面有什么好玩的呢？還是快點(diǎn)停下來(lái)吧！”小河才不管，他繼續奔流，后來(lái)變成了大江。等小溪流變成了大江后，他仍然繼續奔流，后來(lái)，他變成了大海。小溪流就是這樣無(wú)盡無(wú)止的'，他的歌是永遠也唱不完的。
當我看完這個(gè)故事的時(shí)候，我被小溪流這種堅持不懈的，勇往直前的精神所感動(dòng)，他為了自己的理想一直堅持到底的這種精神是值得我學(xué)習的。
小溪流的歌讀后感4
小溪流有一支歌，一支永遠唱不完的歌。
一路上，小溪流遇到了一塊大石頭的阻止，枯樹(shù)樁和枯黃的草的勸說(shuō)，還有烏鴉的恐嚇，但小溪流一一克服了這些困難，最終流入了大海。這是一首不屈不撓的歌，一首勇往直前的歌。
想想生活中的我們，每次遇到一點(diǎn)困難就退縮。比如老師今天布置了作業(yè)，有人想：這么多！唉，做一點(diǎn)，剩下的明天再做�？蓻](méi)想到第二天也會(huì )有作業(yè)，然后又指望著(zhù)第三天，第四天……這樣拖拉下去，作業(yè)越累越多。如果我們每天都能把當天的學(xué)習任務(wù)完成，那么，到最后就不會(huì )留下許多遺憾，而是許多快樂(lè )。
今年溫哥華冬奧會(huì )上的中國女子短道速滑隊長(cháng)王濛，她一口氣包攬了500米、1000米和3000米接力的金牌，成為中國歷史上在同屆冬奧會(huì )上獲得三金的`第一人。我們可以想象，在這金牌的背后是怎樣的刻苦訓練？多少次的摔倒，爬起，再摔倒，再爬起……假如王濛在第一次摔倒后就畏懼了，退縮了，那么還會(huì )有今天創(chuàng )造歷史的壯舉嗎？
《小溪流的歌》讓我明白了一個(gè)道理——不怕困難、敢于拼搏就是勝利！
小溪流的歌讀后感5
暑假，我在家讀了一篇充滿(mǎn)童趣的童話(huà)——《小溪流的歌》。它的作者是著(zhù)名散文作家、理論家、兒童文學(xué)家嚴文井。本文是選自嚴文井的作品中的一篇優(yōu)秀童話(huà)故事。
小溪流的歌主要講述了這樣一個(gè)故事：一條小溪流歷盡千辛，靠他那永不停息的精神，終于變成了一片海洋。途中，他哼著(zhù)歡快的歌，面對前面的`困難，他毫不懼怕；面對枯樹(shù)讓他休息的勸告，小溪流堅定不休息，結果成了一條小河。后來(lái)，烏鴉讓小河休息，不河繼續往前走，不久小河就成了大江。泥沙讓大江休息，大江仍唱著(zhù)歌前行，終于大江匯成了海洋。最后，一只大沉船讓海洋休息，海洋仍然翻滾著(zhù)，歌唱著(zhù)……
文章告訴我們這樣一個(gè)道理，只有堅持不懈，才能成功，另外也告訴我們另一個(gè)道理——學(xué)無(wú)止境。
聯(lián)系我自己在生活和學(xué)習中，我常常做事半途而廢，不能堅持到底，讀完了這個(gè)故事，我一定會(huì )學(xué)習小溪流的精神，不管做任何事情都要有一種堅持不懈的精神。
小溪流的歌讀后感6
學(xué)了《小溪流的歌》這篇課文，我知道了小溪流的歌是永遠唱不完的歌，我還知道了小溪流是一個(gè)堅持不懈的小溪流。它為了變成大河，永遠永遠的向前流淌著(zhù)，終于，他實(shí)現了自己的愿望。他實(shí)現了在自己的愿望以后，并沒(méi)有放棄變成大江的愿望，它流啊流，它看見(jiàn)了枯樹(shù)樁和枯黃的草，他們對以前是小溪流的大河說(shuō)：“唉！會(huì )兒吧！”大河說(shuō)：“歇會(huì )兒？我才不愿意呢！”不一會(huì )兒大河就把他們丟在后面了。大和不知疲倦的向前奔流，和別的小溪匯在一起，它長(cháng)大了。唉！大河這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習。
由小河變成的大江低聲吟唱著(zhù)，不分時(shí)刻的向前奔流著(zhù)，他變得十分強壯，積蓄了巨大無(wú)比的力量。他眺望著(zhù)遠遠隱在在白云里的山峰，
洪亮兒低沉的向他們打招呼，他走著(zhù)走著(zhù)，看到了一層發(fā)繡的沉船，他早已不耐煩大江這樣無(wú)休止的晃動(dòng)了，悄悄地問(wèn)：“可以休息了吧！”大江回答：“休息，那可不成�！彼臒o(wú)窮盡的波浪就這樣一起一伏，沒(méi)有頭，也沒(méi)有尾。大江有這樣永不放棄的精神，我真為他驕傲。我以后也會(huì )改掉愛(ài)發(fā)牢騷、做事不堅持的壞毛病，做一個(gè)永不放棄的小孩兒。
讀了這篇課文，我一定要像小溪流一樣作什么事都永不放棄，堅持不懈，不會(huì )像枯樹(shù)樁、沉船和枯黃的.草一樣，有懶惰的思想。小溪流是怎樣變成大河的？大河又是怎樣變成大江的？大江又是怎樣變成大海的？學(xué)了這篇課文，我才知道是他們一直為自己設定目標，為實(shí)踐我們 遠大的理想，奠定基礎。從現在開(kāi)始好好學(xué)習，讓自己的夢(mèng)想成真。
小溪流的歌讀后感7
這是一個(gè)感動(dòng)人心的故事，故事中講述的是一個(gè)苦孩子和他的朋友——風(fēng)的故事。
只到一年春天苦孩子生病了，為了讓苦孩子高興，風(fēng)出去了一會(huì )，就給苦孩子帶來(lái)了他心中所想的個(gè)種東西都帶來(lái)哄苦孩子。
到了夏天苦孩子想吃水果，于是風(fēng)就去果園里弄水果給苦孩子吃，風(fēng)飛到了一個(gè)果園里。那里有一個(gè)人看守著(zhù)。風(fēng)剛從樹(shù)上搖下一個(gè)水果來(lái)，那看守人就過(guò)來(lái)把它拿了起來(lái)。風(fēng)沒(méi)有辦法只好去山上弄到一顆又小有酸的杏子，弄到了杏子以后，風(fēng)急忙的把杏子給苦孩子吃了下去，苦孩子搖搖頭，因為他的病又加重了。
寒冷的冬天又讓苦孩子的病加深了，風(fēng)看見(jiàn)苦孩子很冷于是就向四處找棉花，結果誰(shuí)也不借，只有一個(gè)小女孩借給了風(fēng)，風(fēng)十分感謝小女孩。風(fēng)回去的時(shí)侯已經(jīng)太晚了，那個(gè)苦孩子已經(jīng)永遠的`睡著(zhù)了。
讀了這篇文章，令我回味無(wú)窮，感受到了風(fēng)和苦孩子的友誼。
小溪流的歌讀后感8
最近我讀了嚴文井爺爺的《小溪流的歌》這篇文章，感受頗多。這篇文章主要講了一條小溪流為了追求自己的夢(mèng)想，就算遇到再大的困難和誘惑，它都不怕，從不動(dòng)搖前進(jìn)的意志。就這樣，它一路唱著(zhù)歌，從小溪到小河，從小河到大江，從大江到大�！K于實(shí)現了自己的`夢(mèng)想！
想一想，我們難道不應該向小溪流學(xué)習嗎？學(xué)習它敢于追求夢(mèng)想、不怕困難、不受誘惑、堅持不懈的精神。小溪流從小到大一直都在唱一首歌——“到前面去，到前面去呀！”很明顯，“到前面去”就是它的夢(mèng)想：懷著(zhù)好奇的心情去探索，懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心情去助人。小溪流堅持著(zhù)它的夢(mèng)想，從未想過(guò)要放棄，用它那清亮的嗓音歡歌鼓勁，用它那頑強的斗志來(lái)面對一切艱難險阻。小溪流讓我明白：只要你心中有夢(mèng)，勇敢地追求，無(wú)論再大的困難和誘惑都阻擋不了你前進(jìn)的腳步！它促使我反思自己：我也有夢(mèng)想，但在遇到困難時(shí)，我會(huì )猶豫，會(huì )逃避，前行的步伐不夠堅定；我也想實(shí)現夢(mèng)想，但在遇到比如看電視、玩游戲的誘惑時(shí)，我會(huì )停下腳步，逗留玩耍。和小溪流相比，我感到慚愧！我要向它學(xué)習，堅持不懈、勇敢尋夢(mèng)！
小溪流的歌讀后感9
今天，我讀了一篇充滿(mǎn)童趣的童話(huà)——《小溪流的歌》。它的作者是著(zhù)名散文作家、理論家、兒童文學(xué)家嚴文井。本文是選自嚴文井的作品中的一篇優(yōu)秀童話(huà)故事。
本文主要講述了這樣一個(gè)故事：一條小溪流歷盡千辛，靠他那永不停息的精神，終于變成了一片海洋。途中，他哼著(zhù)歡快的'歌，面對前面的困難，他毫不懼怕；面對枯樹(shù)讓他休息的勸告，小溪流堅定不休息，結果成了一條小河。后來(lái)，烏鴉讓小河休息，不河繼續往前走，不久小河就成了大江。泥沙讓大江休息，大江仍唱著(zhù)歌前行，終于大江匯成了海洋。最后，一只大沉船讓海洋休息，海洋仍然翻滾著(zhù)，歌唱著(zhù)……
本文告訴大家這樣一個(gè)道理，只有堅持不懈，才能成功，此外也告訴我們學(xué)無(wú)止境。在生活和學(xué)習中，我常常做事半途而廢，讀完了這個(gè)故事，我一定會(huì )像小溪流一樣堅持不懈。
《小溪流的歌》是一篇優(yōu)秀的童話(huà)故事，讓我們一起來(lái)閱讀它吧，聽(tīng)，小溪流又在唱起他那永不停息的歡快歌了。
小溪流的歌讀后感10
讀了嚴文井爺爺的童話(huà)——《小溪流的歌》后，我真是受益匪淺。
故事中的小溪流有著(zhù)堅持不懈的高貴品質(zhì)，不論他遇到千難萬(wàn)險，都一路往前再流淌。在奔流的.路上，小溪流遇到了枯樹(shù)樁和枯草，這是兩個(gè)懶東西，它們不明白小溪流為什么一直奔流不息。是的，我想懶人是永遠無(wú)法理解勤奮的真諦的，他們只會(huì )把時(shí)間白白浪費，最后一事無(wú)成，淪為敗者。就這樣，小溪流一直向上，永不停歇，永不疲倦，也不顧烏鴉的勸阻， 小河，變成大江，正是因為它的這種堅持不懈的精神，最后才成功匯成海洋，
回想往事，我也有過(guò)這樣勤奮付出收獲成功的經(jīng)歷。記得那一年我八歲，爺爺開(kāi)始教我寫(xiě)毛筆字，我先從描紅開(kāi)始練習，起先由于我我比姿勢不正確，不是描不到外面，就是筆觸不對，練了好長(cháng)時(shí)間還是不得要領(lǐng)。每當我看到舊字歪歪扭扭的，我的心情就很不好，爺爺看到我沮喪的樣子，爺爺有點(diǎn)難過(guò)。那天晚上，爺爺告訴我，只要堅持不懈就能成功。爺爺就重新開(kāi)始一步一步教我寫(xiě)毛筆字。我的毛筆字終于練好了，爺爺豎起大拇指夸我真棒。
我們要向小溪流一樣，堅持不懈地努力，就能成功。
小溪流的歌讀后感11
翻開(kāi)《嚴文井童話(huà)》，“小溪流的歌”這個(gè)新奇的題目躍入了我的眼簾。小溪流也會(huì )唱歌呀？它唱的是什么歌呢？懷著(zhù)濃濃的好奇心，我貪婪地看了起來(lái)。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我的腦海里出現了一幅神奇的畫(huà)面：在一個(gè)幽靜的鮮花盛開(kāi)的山谷里，一條清澈明亮的小溪流，沿著(zhù)曲折的崖壁，緩緩地流出來(lái)，沖撞著(zhù)堅硬的巖石，發(fā)出清脆的“叮叮咚咚”的.聲響，就像小溪用銀鈴般的清亮的嗓子在歌唱。小溪流不分晝夜，不知疲倦地向前奔跑著(zhù)。突然，一塊巨石擋住了小溪流的去路。我可真為小溪流擔心呀，我還以為它要永遠停在那里了�？墒切∠骺刹慌履菈K大石頭，它像一個(gè)機靈的小孩，輕輕地跳了兩下，一股勁兒沖了下去，什么也阻擋不了小溪流前進(jìn)的腳步。這時(shí)，它的歌聲更加響亮，更加動(dòng)聽(tīng)。一路上，多少年老的枯樹(shù)樁，成千上萬(wàn)的枯黃的小草，都想阻擋住小溪流的腳步�？墒切∠鲄s依然唱著(zhù)歌兒，永不回頭。不知過(guò)了多少時(shí)間，小溪流終于長(cháng)大了，長(cháng)成了一條小河，它能推送木排，能托起木排向前航行。我真為小溪流感到高興！
小溪流繼續向前奔流，它變得十分強壯，正是因為它這種勇敢的精神，最后才成功匯成了一條大江，匯入了大海的懷抱。它能舉起龐大的輪船，成了遼闊的海洋。
是的，我們都要學(xué)習小溪流那種不怕困難勇往直前的精神！
小溪流的歌讀后感12
《小溪流的歌》來(lái)自童話(huà)大師嚴文井的童話(huà)精選本。所選童話(huà)風(fēng)格明快，充滿(mǎn)單純和快樂(lè )的童趣，也不乏幽默和智慧的游戲精神。在這些優(yōu)美的童話(huà)故事背后，總是隱藏著(zhù)許多高尚和博大的生活趣味和人生哲理，引導大家去感悟、思考，引領(lǐng)大家脫離一些低級、庸俗和狹隘的趣味而走向高尚、開(kāi)闊和健康的成長(cháng)道路。
在這本書(shū)里，也有一些關(guān)于愛(ài)的故事，最為明顯的故事是：《四季的分》、《春夏秋冬》;關(guān)于堅持不懈的.故事有《不泄氣的貓姑娘》、《小溪流的歌》;關(guān)于爭吵的故事有《紅嘴鴉和小鹿》;關(guān)于改掉毛病的故事有《小花公雞》、《一個(gè)晚上的故事》、《小松鼠》、《三只驕傲的小貓》......
請大家相信：每個(gè)人或多或少都有一些缺點(diǎn)，請積極改正;大家只要不半途而廢，有堅持不懈的心態(tài)，成功就離你很近。每個(gè)人都要學(xué)會(huì )獻出一點(diǎn)愛(ài)，和諧的大家庭就在你身邊。
小溪流的歌讀后感13
《小溪流的歌》它的作者是著(zhù)名散文作家、理論家、兒童文學(xué)家嚴文井。這是一篇選自嚴文井的.作品中的一篇優(yōu)秀童話(huà)故事。
《小溪流的歌》這篇文章主要講述了這樣一個(gè)故事：一條小溪流歷盡千辛，靠他那永不停息的精神，終于變成了一片海洋。途中，他哼著(zhù)歡快的歌，面對前面的困難，他毫不懼怕;面對枯樹(shù)讓他休息的勸告，小溪流堅定不休息，結果成了一條小河。后來(lái)，烏鴉讓小河休息，不河繼續往前走，不久小河就成了大江。泥沙讓大江休息，大江仍唱著(zhù)歌前行，終于大江匯成了海洋。最后，一只大沉船讓海洋休息，海洋仍然翻滾著(zhù)，歌唱著(zhù)……
《小溪流的歌》這篇告訴大家這樣一個(gè)道理，只有堅持不懈，才能成功，此外也告訴我們學(xué)無(wú)止境。
在生活和學(xué)習中，我常常做事半途而廢，讀完了這個(gè)故事，我一定會(huì )像小溪流一樣堅持不懈。
《小溪流的歌》是一篇優(yōu)秀的童話(huà)故事，讓我們一起來(lái)閱讀它吧，聽(tīng)，小溪流又在唱起他那永不停息的歡快歌了。
社會(huì )上有許多種人，一種像烏鴉那奮勇前進(jìn)。我長(cháng)大后應該做哪一種人呢?小溪流給我做出了明確的答復。
小溪流的歌讀后感14
今天，我讀了一篇充滿(mǎn)童趣的童話(huà)——《小溪流的歌》。它的作者是著(zhù)名散文作家、理論家、兒童文學(xué)家嚴文井。本文是選自嚴文井的作品中的一篇優(yōu)秀童話(huà)故事。
本文主要講述了這樣一個(gè)故事：一條小溪流歷盡千辛，靠他那永不停息的精神，終于變成了一片海洋。途中，他哼著(zhù)歡快的'歌，面對前面的困難，他毫不懼怕；面對枯樹(shù)讓他休息的勸告，小溪流堅定不休息，結果成了一條小河。后來(lái)，烏鴉讓小河休息，不河繼續往前走，不久小河就成了大江。泥沙讓大江休息，大江仍唱著(zhù)歌前行，終于大江匯成了海洋。最后，一只大沉船讓海洋休息，海洋仍然翻滾著(zhù)，歌唱著(zhù)……
本文告訴大家這樣一個(gè)道理，只有堅持不懈，才能成功，此外也告訴我們學(xué)無(wú)止境。
在生活和學(xué)習中，我常常做事半途而廢，讀完了這個(gè)故事，我一定會(huì )像小溪流一樣堅持不懈。
《小溪流的歌》是一篇優(yōu)秀的童話(huà)故事，讓我們一起來(lái)閱讀它吧，聽(tīng)，小溪流又在唱起他那永不停息的歡快歌了。
小溪流的歌讀后感15
小溪流有一首歌是永遠唱不完的。太陽(yáng)向它微笑，月亮也向它打招呼。小溪流不停地奔流，在狹長(cháng)的山谷里遇到了一截枯樹(shù)樁，一片枯黃的草，它們看見(jiàn)活潑的小溪流奔過(guò)來(lái)就叫它休息，對小溪流說(shuō)：“為什么呀？你不停留!”小溪流沒(méi)有回答，繼續向前奔流，又有些別的小溪流與它匯注在一起，小溪流長(cháng)大了，成了一條小河。它能推送著(zhù)木排，托起沉重的木船向前航行。一只烏鴉嚇唬小河說(shuō)前面沒(méi)有好玩意。小河沒(méi)有忘記自己原來(lái)是小溪流，它繼續向前奔流。
后來(lái)又有些小河同它匯集在一起，小河變大了，就變成了大江。它越變越強壯，積蓄了巨大無(wú)比的`力量，毫不費力就掀起一陣陣洶涌的波濤，它沉著(zhù)地舉起龐大的船，幫助它們迅速航行�？筛�(zhù)大江前進(jìn)的泥沙卻感到累了，它不愿和大江一起前進(jìn)，就帶著(zhù)怨言偷偷地沉了下去，可大江還是沒(méi)有忘記自己原來(lái)是小溪流，還是繼續前進(jìn)，經(jīng)過(guò)無(wú)數繁華的城市和無(wú)數富足的鄉村，終于到達了�？�，于是無(wú)邊無(wú)際的海洋在歡樂(lè )中蕩漾。它一秒也不停止自己的運動(dòng)。有一只破了的沉船對大海說(shuō)：“可以休息了吧！”海洋說(shuō)：“那可不成！”海洋唱著(zhù)小溪流的歌，永遠不休息，它的歌一直唱不完。
讀了這篇文章，我明白了一個(gè)道理：在我們的學(xué)習中不管遇到什么難題，都要認真對待，像小溪流一樣勇往直前，毫不退縮，最后能匯集成“江湖大�！�。
小溪流的歌讀后感16
在文學(xué)社的社團讀書(shū)活動(dòng)中，我閱讀了嚴文井爺爺的一篇童話(huà)式散文——《小溪流的歌》。
文中的小溪流日復一日，年復一年地向前流淌，就是為了有一天能變成巨大的海洋。小溪流在奔向前方的過(guò)程中，歷經(jīng)了許多艱辛：枯樹(shù)樁和枯草的“好心勸阻”，烏鴉的恐嚇，泥沙的退縮，以及沉船的不耐煩。雖然有著(zhù)這么多的阻攔，但小溪流還是繼續往前，不到最后永不放棄。
讀完文章后，我想到了自己，不禁有些慚愧。我們學(xué)校有一個(gè)校本課程是太極拳。起初，我覺(jué)得練太極拳挺好的，不僅可以多掌握一項技能，還可以強身健體，何樂(lè )而不為呢？但是真的訓練后，才發(fā)現原來(lái)這是一件多么辛苦的事呀！光是壓腿，就讓我累得夠嗆的，更別說(shuō)要把一招一式練到位呢！漸漸的，我覺(jué)得這樣的訓練實(shí)在太累，太枯燥了，便退縮了。
可是，有些同學(xué)卻不一樣。他們像小溪流一樣堅持到底，在太極拳的`訓練道路上，揮灑汗水，永不退卻。最終，他們能夠把一整套太極拳打得精準到位，動(dòng)作是那樣的漂亮好看。他們還代表學(xué)校、代表池店鎮到晉江市、泉州市去參賽，收獲成功的喜悅。
讀完這個(gè)故事后，我以后一定要向小溪流，向那些堅持訓練太極拳的同學(xué)學(xué)習，遇到困難和挫折，一定到堅持到底，不輕言放棄。
小溪流的歌讀后感17
最近我讀了嚴文井爺爺的《小溪流的歌》這篇文章，感受頗多。這篇文章主要講了一條小溪流為了追求自己的夢(mèng)想，就算遇到再大的困難和誘一惑，它都不怕，從不動(dòng)搖前進(jìn)的意志。就這樣，它一路唱著(zhù)歌，從小溪到小河，從小河到大江，從大江到大�！K于實(shí)現了自己的夢(mèng)想！
想一想，我們難道不應該向小溪流學(xué)習嗎？學(xué)習它敢于追求夢(mèng)想、不怕困難、不受誘一惑、堅持不懈的精神。小溪流從小到大一直都在唱一首歌——“到前面去，到前面去呀！”很明顯，“到前面去”就是它的夢(mèng)想：懷著(zhù)好奇的心情去探索，懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心情去助人。小溪流堅持著(zhù)它的'夢(mèng)想，從未想過(guò)要放棄，用它那清亮的嗓音歡歌鼓勁，用它那頑強的斗志來(lái)面對一切艱難險阻。小溪流讓我明白：只要你心中有夢(mèng)，勇敢地追求，無(wú)論再大的困難和誘一惑都阻擋不了你前進(jìn)的腳步！它促使我反思自己：我也有夢(mèng)想，但在遇到困難時(shí)，我會(huì )猶豫，會(huì )逃避，前行的步伐不夠堅定；我也想實(shí)現夢(mèng)想，但在遇到比如看電視、玩游戲的誘一惑時(shí)，我會(huì )停下腳步，逗留玩耍。和小溪流相比，我感到慚愧！我要向它學(xué)習，堅持不懈、勇敢尋夢(mèng)！
小溪流的歌讀后感18
有一條活潑可愛(ài)的小溪流，在不分日夜地向前奔流。不管枯樹(shù)樁和枯草怎么誘惑，小溪流都不管它們繼續向前奔流。后來(lái)有更多的小溪流與他匯合，變成了小河、大江，最后變成了茫茫的海洋。一直向前奔流的他同時(shí)還非常樂(lè )于助人。大海就這樣一直不知疲倦地向前奔流。就這樣海峽兩岸不斷響著(zhù)大海那宏亮的歌聲。
讀了小溪流的歌，我深深敬佩他那永不磨滅的信念。今天跑步比賽我有十足的信心拿到冠軍�！皡纭钡腵一聲，發(fā)令槍響后，我們各自拼出全力向終點(diǎn)跑去，你追我趕，爭先恐后。我一直保持第一名的優(yōu)勢�？斓浇K點(diǎn)了我開(kāi)始了最后的沖刺，就在快要到的那一瞬間，一個(gè)石子絆了我一下，我摔倒了，這一跤可真不輕呀，半天都沒(méi)有爬起來(lái)。我心想：這下第一名離我遠去了，我還是待會(huì )再起來(lái)吧。這時(shí)我想起了小溪流那堅定的信念。立刻站了起來(lái)，繼續向終點(diǎn)跑去。雖然第一名離我遠去了，但我卻擁有了比第一名更重要的信念。
小溪流你可真偉大呀！
小溪流的歌讀后感19
當我翻開(kāi)《嚴文井童話(huà)選》，《小溪流的歌》這個(gè)新奇的題目躍入了我的眼簾，我聽(tīng)懂了小溪流的歌。難道小溪流也會(huì )唱歌？他唱什么歌呀？懷著(zhù)好奇心，我迫不及待地看了起來(lái)。
這時(shí)，我的腦海里展現出一幅畫(huà)面：小溪流不分日夜向前奔流，他的歌聲叮叮咚咚，他的眼睛清清亮亮。唉呀！不好，一塊巨大的石塊擋住了他的'去路，我真為小溪流擔心�？尚∠鞑挪慌履�。你看他像一個(gè)機靈的小孩輕輕跳躍兩下，一股勁兒沖了下去，什么也阻止不了他的奔流。這時(shí)他的歌聲更加響亮，更加清脆。一路上，年老的枯樹(shù)樁，讓小溪流歇會(huì )兒，枯黃的小草讓他在那兒待下來(lái)�？尚∠鲄s依然唱著(zhù)歌，不知疲倦地繼續向前奔流。我的心也跟著(zhù)小溪流不停地流呀流，小溪流終于長(cháng)大了，長(cháng)成了一條小河。他能推送木排，能托起沉重的木船向前航行了。我真為小溪流感到高興。
��！我忽然明白了在我們的生活中，不也有像小溪流一樣不怕困難，不斷向前奔流的人嗎？多少山區孩子，貪困就像一塊在石頭擋在他們前進(jìn)的道路上，可他們沒(méi)有向貧困屈服，他們說(shuō)：“只要立志，就一定能改變命運！”于是他們節衣縮食發(fā)憤圖強，像小溪流一樣跳躍著(zhù)，克服了前進(jìn)路上一個(gè)又一個(gè)困難。清華大學(xué)的切菜工張立勇就是他們中的一個(gè)，他因貧困輟學(xué)，一邊打工，一邊自學(xué)，終于創(chuàng )造了托�？荚�630分的奇跡。想到這兒，我的臉紅了，不是嗎？上星期的一天，雨下得太大了，媽媽問(wèn)我去不去上興趣班，這時(shí)，弟弟說(shuō)了一聲：“這么大的雨，去干嘛？”弟弟的話(huà)正說(shuō)到了我的心窩里，我順水推舟說(shuō)：“媽媽?zhuān)也蝗チ�，你給我請個(gè)假吧！”唉！我還不如一條小溪流呢。
小溪流繼續向前奔流，他變得十分強壯，成了一條大江，他能舉起龐大的輪船了，后來(lái)他又匯入了巨大的海洋。這里，我的眼前又出現了一幅激動(dòng)人心的畫(huà)面，奧運賽場(chǎng)上男子體操隊的騰海濱在預賽中從單杠上掉了下來(lái)，可他不消沉不氣餒，終于以?xún)?yōu)美的動(dòng)作奪得鞍馬最高分，雄壯的國歌聲在奧運賽場(chǎng)上為他奏響，對呀！他們的目標和小溪流一樣非常明確，是大江，是大海。
現在我終于明白了，小溪流唱的是一首不怕困難的歌，是一首不屈不撓的歌，是一首永往直前的歌。我長(cháng)大后該當什么樣的人？小溪流的歌給了我明確的答案。
小溪流的歌讀后感20
暑假，我在家讀了一篇充滿(mǎn)童趣的童話(huà)——《小溪流的歌》。它的作者是著(zhù)名散文作家、理論家、兒童文學(xué)家嚴文井。本文是選自嚴文井的作品中的一篇優(yōu)秀童話(huà)故事。
小溪流的歌主要講述了這樣一個(gè)故事：一條小溪流歷盡千辛，靠他那永不停息的精神，終于變成了一片海洋。途中，他哼著(zhù)歡快的'歌，面對前面的困難，他毫不懼怕；面對枯樹(shù)讓他休息的勸告，小溪流堅定不休息，結果成了一條小河。后來(lái)，烏鴉讓小河休息，不河繼續往前走，不久小河就成了大江。泥沙讓大江休息，大江仍唱著(zhù)歌前行，終于大江匯成了海洋。最后，一只大沉船讓海洋休息，海洋仍然翻滾著(zhù)，歌唱著(zhù)……
文章告訴我們這樣一個(gè)道理，只有堅持不懈，才能成功，另外也告訴我們另一個(gè)道理——學(xué)無(wú)止境。
聯(lián)系我自己在生活和學(xué)習中，我常常做事半途而廢，不能堅持到底，讀完了這個(gè)故事，我一定會(huì )學(xué)習小溪流的精神，不管做任何事情都要有一種堅持不懈的精神。
【小溪流的歌讀后感】相關(guān)文章：
小溪流的歌作文01-01
《小溪流的歌》教案07-09
小溪流的歌教案10-09
《小溪流的歌》優(yōu)秀的教案08-11
小溪流的歌教學(xué)反思11-11
《小溪流的歌》教學(xué)反思05-26
《小溪流的歌》教學(xué)反思11-07
《小溪流的歌》導學(xué)案07-21
小溪流的歌教學(xué)反思09-02
《小溪流的歌》教案范本08-18