你不知道將來(lái)有多好讀后感范文（精選12篇）

　　讀完一本名著(zhù)以后，大家一定都收獲不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的你不知道將來(lái)有多好讀后感范文（精選12篇），希望能夠幫助到大家。

　　你不知道將來(lái)有多好讀后感1

　　在這個(gè)假期中，我讀了《你不知道將來(lái)有多好》的這本書(shū)，它的作者是郁雨君。

　　這本書(shū)主要講了一個(gè)叫衛嘉勉的女孩，她是班級的頂尖生，她心高氣傲，每次考試都是第一名�？墒�，升學(xué)考試失常了，落入了末尾學(xué)校，鉛筆頭學(xué)校，從此認識了“菜場(chǎng)土著(zhù)”、“黃豆丁”、“包包”、“爛蘋(píng)果王子”，還碰上了“蝸牛校長(cháng)”。在這里校長(cháng)會(huì )發(fā)給新生蝸牛養，還舉辦了削蘋(píng)果比賽、拍桌子比賽等，對末班生很呵護。衛嘉勉和爛蘋(píng)果王子成了死對頭，在學(xué)習生活中以及比賽中漸漸從死對頭變成了朋友。這本書(shū)是寫(xiě)給末尾生神奇打氣的故事。

　　鉛筆頭學(xué)校的末尾生知道了再渺小的理想也是理想，更得到一句獨一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)：朝前走向前看，你不知道未來(lái)有多美好。

　　我覺(jué)得無(wú)論你是什么樣的孩子，無(wú)論你現在怎樣都不用擔心，努力向前走吧，充分吸收正能量，向著(zhù)你想成為的樣子，克服困難，改正缺點(diǎn)，你終將成為這個(gè)斑斕世界中獨一無(wú)二的自己，迎向更加美好的未來(lái)。

　　你不知道將來(lái)有多好讀后感2

　　衛嘉勉是小學(xué)的尖子生，爭強好勝、心高氣傲，一向是“衛冕冠軍”。但在一次升學(xué)考試中發(fā)揮失常而跌入末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué)，那里有一個(gè)菜市場(chǎng)，從此被一群“菜場(chǎng)土著(zhù)”包圍。同學(xué)黃芽菜（黃豆�。�、包包、水果店的王子李捷仔，思維古怪的半人類(lèi)校長(cháng)，校長(cháng)讓新生養蝸牛，讓流浪貓在校園里亂跑，讓燕子在走廊頂上筑巢，舉辦削蘋(píng)果、拍桌子這樣神經(jīng)質(zhì)的比賽，對末尾生更是呵護備至。

　　格格不入的衛嘉勉拋棄蝸牛，又與李捷仔成為同桌冤家，覺(jué)得倒霉透頂。一個(gè)超有型的哥哥——天揚出現，牽出四個(gè)末尾生組成的墊板組，愛(ài)逃課的天揚、愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥、超笨的墊板妹妹和愛(ài)跳舞的胖妞，他們現在都有出乎意料的結局，比如成為超模、木偶劇演員。墊板組的將來(lái)驗證了半人類(lèi)校長(cháng)的神奇，更讓衛嘉勉明白，半人類(lèi)校長(cháng)一半其實(shí)是神，他是學(xué)生的守護神、幸運神。鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道再渺小的理想也是理想，得到獨一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)：朝前走向前看，你不知道將來(lái)有多美好！

　　讀完這本書(shū)，我知道了不管多小的理想也是理想，不管現在怎么樣，只要一直按照自己的理想走下去，理想就會(huì )實(shí)現，這就是你獨一無(wú)二的未來(lái)。

　　你不知道將來(lái)有多好讀后感3

　　這本書(shū)講的是，不小心跌入“差學(xué)�！钡募庾由�衛嘉勉，經(jīng)歷了比其他學(xué)�！坝字伞钡谋荣�，也見(jiàn)到了智商很“低”的同學(xué)和“半人類(lèi)的蝸牛校長(cháng)”，見(jiàn)到了大搖大擺在校園里閑逛的貓——，她從一開(kāi)始的不適應，到最后，與所有人成為好朋友的故事。

　　在鉛筆尖學(xué)校工作的“蝸牛校長(cháng)”是一位非常奇特的人，他不僅讓同學(xué)們上課玩游戲，還讓他們養蝸牛，組織一些很奇怪的比賽，逼得好學(xué)生衛嘉勉也不得不慢慢適應這一切，慢慢的，她也發(fā)現了其中的樂(lè )趣。

　　我覺(jué)得蝸牛校長(cháng)是一個(gè)有愛(ài)心的人，他讓同學(xué)們養蝸牛是想讓大家明白蝸牛的習性，看螢火蟲(chóng)教大家區分雌蟲(chóng)和友雄蟲(chóng)，讓同學(xué)們了解小生命的特點(diǎn)，拍桌子把喜怒哀樂(lè )都拍出來(lái)讓同學(xué)們放松心情——，這些逐漸讓同學(xué)們養成了細心觀(guān)察、愛(ài)護小生命等等的好習慣。校長(cháng)的教育方法很奇特，但卻很有用，讓孩子們在玩樂(lè )中學(xué)習，我很喜歡它，也喜歡這所學(xué)校的同學(xué)們。

　　你不知道將來(lái)有多好讀后感4

　　暑假里我讀了一本辮子姐姐的'書(shū)：《你不知道將來(lái)有多好》。

　　這個(gè)故事的主人公——一名剛剛六年級畢業(yè)的小女生衛嘉勉。連續六年都是班級第一名的她，小學(xué)升初中的關(guān)鍵性考試中漏做了一道題，很不幸地錄取到一所“差的不能再差”，“簡(jiǎn)直就是菜市場(chǎng)”的中學(xué)。這所名字叫做鉛筆頭的中學(xué)，同學(xué)的成績(jì)很差。糟糕的是，他們的智商似乎更差，完全沒(méi)有競爭意識，不知道向前看，總是參加“削蘋(píng)果大賽”，“拍桌子”這種荒謬的活動(dòng)。校長(cháng)先生也很讓人擔心。這位看上去好像推銷(xiāo)員的窩囊校長(cháng)，熱衷于讓大家喂養蝸牛，還對生命力頑強的蟑螂敬佩不已，總是干那種浪費時(shí)間又毫無(wú)用處的事。

　　讓我們再看看當年的墊板組吧，愛(ài)逃課的男孩——飛揚成為了超模，八卦小哥——周游成為了記者，墊板妹妹——米小朵成為了糖果姐姐，帳篷小姐——喜耀成為了木偶劇演員。墊板組的未來(lái)可以用四個(gè)字來(lái)形容，那就是不可思議。

　　夜晚的螢火蟲(chóng)之旅，羚羊老師帶著(zhù)墊板組去捉螢火蟲(chóng)。羚羊老師教給他們怎么識別螢火蟲(chóng)的雌雄性別，帶他們上了最美妙的一節課。

　　朝前走，向前看，你不知道未來(lái)有多美好，我們每個(gè)人都會(huì )擁有獨一無(wú)二的未來(lái)！

　　你不知道將來(lái)有多好讀后感5

　　《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū)主要內容是：衛嘉勉是小學(xué)頂尖生，心高氣傲，一向以來(lái)的衛冕冠軍。升學(xué)考試，失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校，從此被一群菜場(chǎng)土著(zhù)同學(xué)黃豆丁、包包和爛蘋(píng)果王子包圍，更遇到半人類(lèi)一樣的蝸牛校長(cháng)，讓流浪貓出沒(méi)校園，給新生發(fā)蝸牛飼養，還舉辦削蘋(píng)果、拍桌子這樣神經(jīng)的比賽，對末尾生更是呵護備至。格格不入的衛嘉勉拋棄蝸牛，又和同桌爛蘋(píng)果王子成為死對頭，自覺(jué)失敗倒霉透頂。

　　一個(gè)超有型學(xué)長(cháng)哥哥出現，牽出當年四個(gè)末尾生組成的墊板組，愛(ài)逃課的男孩，愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥，超笨的墊板妹妹以及愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐，他們現在都有出乎意料的結局，比如成為超模、木偶劇演員。墊板組的將塞驗證半人類(lèi)校長(cháng)的另類(lèi)和神奇，更讓衛嘉勉明白，半人類(lèi)校長(cháng)一半其實(shí)是神，他就是學(xué)生的守護神、幸運神！鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道了再渺小的理想也是理想，更得到一句獨一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)：朝前走向前看，你不知道未來(lái)有多美好！學(xué)期結束，衛嘉勉養的第二個(gè)蝸牛成最長(cháng)壽蝸牛，而半人類(lèi)校長(cháng)也獲得夢(mèng)寐以求的削蘋(píng)果冠軍。

　　我覺(jué)得這本書(shū)與其說(shuō)是寫(xiě)神奇打氣故事，不如說(shuō)會(huì )給所有孩子的成長(cháng)以神奇的勇氣和昭示。再渺小的理想也是理想是的，無(wú)論你是什么樣的孩子，無(wú)論你現在怎樣，無(wú)需擔心，朝前走吧，每個(gè)人都會(huì )有自己獨一無(wú)二的未來(lái)！

　　你不知道將來(lái)有多好讀后感6

　　我讀了《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū)，這本書(shū)主要講的是：一向學(xué)習很好的衛嘉勉在升學(xué)考試中竟然漏做了一個(gè)大題，原本能上重點(diǎn)中學(xué)，結果卻上了一個(gè)排名靠后的學(xué)校;鉛筆頭學(xué)校。然后，心里不平衡的衛嘉勉就在鉛筆頭學(xué)校發(fā)生了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。衛嘉勉覺(jué)得鉛筆頭學(xué)校的蝸牛校長(cháng)是個(gè)半人類(lèi)，因為蝸牛校長(cháng)讓把寵物帶到學(xué)校，還對末尾生呵護備至，這些都讓衛嘉勉難以理解。后來(lái)，墊板組的四個(gè)人突然來(lái)了，他們曾經(jīng)都是班里的末尾生，可是現在，有的成為了超模，有的成了木偶劇演員，這讓衛嘉勉從此改變了對學(xué)校和校長(cháng)的看法，她由以前的排斥，變成后來(lái)的喜愛(ài)。

　　故事里的蝸牛校長(cháng)，舉行削蘋(píng)果比賽，幫助李捷仔家的生意，這表現出校長(cháng)很善良；他讓學(xué)生帶寵物進(jìn)學(xué)校，保持了孩子的天性；他呵護末尾生，不放棄每一個(gè)學(xué)生，說(shuō)明他很負責任。

　　通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)到了：無(wú)論現在學(xué)習好不好，都不要輕易放棄自己，朝前走，向前看，每個(gè)人都會(huì )有自己獨一無(wú)二的未來(lái)！

　　你不知道將來(lái)有多好讀后感7

　　最近幾天，我讀了一本叫《你不知道將來(lái)有多好》的書(shū)，書(shū)里主要寫(xiě)了一個(gè)小學(xué)頂尖生衛嘉勉因升學(xué)考試失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué)，從此被一群“菜場(chǎng)土著(zhù)”包圍，還遇到了“半人類(lèi)一樣的蝸牛校長(cháng)”，他讓流浪貓出沒(méi)校園，給新生發(fā)蝸牛飼養，還舉辦削爛蘋(píng)果和拍桌子這樣的比賽。一個(gè)超有型的學(xué)長(cháng)哥哥出現牽出了當年四個(gè)末尾生組成的墊板組，愛(ài)逃課的男孩，愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥，超笨的墊板妹妹以及愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐，而他們現在都有著(zhù)意想不到的成就，比如成為超模、木偶劇演員等等。

　　讀完這本書(shū)我覺(jué)得這是一本鼓勵差生勵志的書(shū)，無(wú)論是什么樣的孩子，無(wú)論你現在成績(jì)怎么樣，只要你有夢(mèng)想，就一定有光明的未來(lái)。所以即使你是個(gè)末尾生也不要自暴自棄，只要付出努力，跟著(zhù)夢(mèng)想往前走，你會(huì )有精彩的未來(lái)！

　　這使人想起了三年級上學(xué)期，我報了輪滑班。一開(kāi)始很簡(jiǎn)單，不過(guò)等我看見(jiàn)那些比較難的動(dòng)作時(shí)我有些膽怯了。因為這些動(dòng)作很容易摔跤，盡管知道有護具，但是我就是不敢做。我每天似乎都在掙扎著(zhù)，好不容易熬到十二次課全部結束。因為膽小害怕不敢做有難度的動(dòng)作，成了班級里比較落后的學(xué)生，此時(shí)我已經(jīng)完全喪失了信心，所以我并沒(méi)有堅持學(xué)下去。

　　當讀完這本書(shū)以后我深有感悟，我覺(jué)得當初不應該放棄，應該再接再厲把輪滑學(xué)好。以后不管學(xué)習和生活中遇到什么困難，都應該勇敢地接受挑戰，我的夢(mèng)想也一定能實(shí)現！

　　你不知道將來(lái)有多好讀后感8

　　讀了這本書(shū)后，讓我覺(jué)得奇妙，搞笑，也給自己得到了很好的安慰和希望，就像一瓶神奇的藥水。

　　如這本書(shū)所說(shuō)，再笨再差的人也都有一個(gè)出乎意料的結局和奇跡，不能低估他們，只是他們由于自己的體型或某些障礙等，失去了對自己的希望，他們的理想再渺小也是一個(gè)理想，只要你堅持和努力，總會(huì )創(chuàng )造一個(gè)奇跡，并使自己閃閃發(fā)光。

　　你無(wú)論是一個(gè)聰明的孩子還是一個(gè)笨小孩，每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，你要把自己的特長(cháng)發(fā)揮出來(lái)，你不必擔心，不必害怕，只需要去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的獨一無(wú)二的未來(lái)！

　　那些只顧自己學(xué)習和成績(jì)的人，好是好，可是，他們永遠不會(huì )知道自己每天只顧著(zhù)學(xué)習，就會(huì )變得自大，驕傲，慢慢地變冷淡。

　　總之，我相信，你是末尾生，你是總被人欺負的倒霉蛋，你有自己的理想，即使微乎其微，只有百分之幾的可能，但你能為它而去奮斗，你受過(guò)種種挫折，你重新站起來(lái)，向那光明走去，總有一天，你就會(huì )成功。

　　你不知道將來(lái)有多好讀后感9

　　“向前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！”蝸牛這是校長(cháng)常說(shuō)的一句話(huà)。在生活中，我們也要向前看，因為過(guò)去的是永遠不能從頭再來(lái)的。你不能去修改它，我們只能抓住現在，努力的大膽向前走，將來(lái)會(huì )比你想象的更美好！不管你現在怎么樣，只要你敢于追求，勇于努力，你的將來(lái)肯定會(huì )像春天的種子，充滿(mǎn)生機。

　　帳篷 姐姐給了我們一個(gè)啟示：只要有夢(mèng)，你朝著(zhù)一個(gè)方向去努力，一定會(huì )有夢(mèng)想成真的一天！你不用怕做不好，做不好我們就從頭再做，一次，兩次，三次，直到做好為止。只要我們 想做，我們就大膽的去做， 不 用怕 別人反對，就算做給自己看。一定要相信自己，給自己加油！

　　生活就是舞臺，我們就是導演。但我們沒(méi)有彩排的機會(huì )，一上臺就停不下來(lái)。這就意味著(zhù)不管做什么事情我們都要動(dòng)腦思考，不能盲目的去做。我們要去努力把事情做得更好，要敢于面對困難與挫折。那樣我們就能成為臺上的主角。我們就可以把我們的生活演的更美麗，更精彩！

　　相信我，我們的明天會(huì )更好！

　　你不知道將來(lái)有多好讀后感10

　　疏忽大意通常是升學(xué)學(xué)生的“頭號殺手”。衛嘉勉就是“受害者”之一。她小升初時(shí)，處處與學(xué)習第二的韋小寶爭第一，結果韋小寶起身挪屁股，他就以為韋小寶想交卷，結果沒(méi)檢查就交卷，失去了十五分，失去了冠亞中學(xué)的錄取名額，進(jìn)入了一個(gè)菜場(chǎng)子弟“齊聚一堂”的鉛筆頭中學(xué)，并理所當然的成為年級第一。

　　可那些“菜家人”實(shí)在不爭氣，就是多了韋小寶也改變不了班級是年級倒數第一的事實(shí)。在這個(gè)全區最差的中學(xué)，她更是遇到了弱爆了的李建聰，還與他成了死對頭。但一次偷聽(tīng)，使她的裙子被撕破了，幸好有李建聰來(lái)救場(chǎng)，從此他們的關(guān)系開(kāi)始緩和。正是此次偷聽(tīng)事件，讓衛嘉勉找到了飛鵬哥哥，找到了墊板組，讓李建聰的人生找到了轉折點(diǎn)。

　　差等生缺少的是鼓勵，不是努力。有時(shí)候，不是你沒(méi)有能力，是你沒(méi)找準方向。只要你找準了方向，你不知道將來(lái)有多好。

　　你不知道將來(lái)有多好讀后感11

　　這幾天，我在讀《你不知道將來(lái)有多好》，她是在6月份來(lái)過(guò)我們的學(xué)校，同學(xué)們都非常喜歡叫她辮子姐姐。好多人都喜歡她的簽名，為了她的簽名同學(xué)們可是費了不少心思，你們知道是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯，她就是那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的作者：郁雨君。

　　這本書(shū)的主要內容很激勵我，我非常喜歡衛嘉勉同學(xué)，他是小學(xué)頂尖生，心高氣傲，一向以來(lái)的衛冕冠軍。升學(xué)考失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校，從此被一群菜場(chǎng)土著(zhù)同學(xué)黃芽菜、包包和爛蘋(píng)果王子包圍，更遇到半人類(lèi)一樣的蝸牛校長(cháng)，讓流浪貓出沒(méi)校園，給新生發(fā)蝸牛飼養，還舉辦削蘋(píng)果、拍桌子這樣無(wú)聊的比賽，對末尾生更是呵護備至。

　　由于格格不入的衛嘉勉拋棄了蝸牛，才導致他自覺(jué)失敗倒霉透頂。出現轉機，一個(gè)超有型學(xué)長(cháng)哥哥的出現，牽出當年四個(gè)末尾生組成的墊板組，愛(ài)逃課的男孩、愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥、超笨的墊板妹妹以及愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐，他們現在都有出乎意料的結局，比如成為超模、木偶劇演員，他們的成功讓衛嘉勉懂得了一個(gè)道理。墊板組成員將比賽驗證半人類(lèi)校長(cháng)的另類(lèi)和神奇，更讓衛嘉勉明白，半人類(lèi)校長(cháng)一半其實(shí)是神，他就是學(xué)生的守護神、幸運神!衛嘉勉和鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道了再渺小的理想也是理想，更得到一句獨一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)：朝前走向前看，你不知道未來(lái)有多美好!學(xué)期結束，衛嘉勉養的第二個(gè)蝸牛成為最長(cháng)壽的蝸牛，而半人類(lèi)校長(cháng)也獲得夢(mèng)寐以求的削蘋(píng)果冠軍。

　　看了這本書(shū)讓我意猶未盡，也讓我知道了一個(gè)幸福咒語(yǔ)：朝前走向前看，你不知道未來(lái)有多美好!寫(xiě)給末尾生的神奇打氣故事，不如說(shuō)會(huì )給所有孩子的成長(cháng)以神奇的勇氣和昭示。是的，無(wú)論你現在怎樣，無(wú)需擔心，朝前走吧，每個(gè)人都會(huì )有自己獨一無(wú)二的未來(lái)!讓他們學(xué)習衛嘉勉的有見(jiàn)解，有個(gè)性，有責任心，還有敢作敢為的品質(zhì)。讓我們作為男子漢一起努力吧！

　　你不知道將來(lái)有多好讀后感12

　　暑假里我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《你不知道將來(lái)有多好》，是郁雨君的作品。

　　《你不知道將來(lái)有多好》的主人公衛嘉勉在小學(xué)里的各方面成績(jì)都很優(yōu)秀，作為一名頂尖生，她心高氣傲，處處時(shí)時(shí)和她的同桌比，就連小升初的英語(yǔ)考試答卷速度也要比，一向以來(lái)的“衛冕冠軍”在這場(chǎng)考試中漏做了一道題，結果進(jìn)了末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué)，從此被一群“菜場(chǎng)土著(zhù)” 同學(xué)黃豆丁、包包、爛蘋(píng)果王子包圍了。衛嘉勉在這所鉛筆頭中學(xué)雖然學(xué)習成績(jì)仍然是第一，但她對“半人類(lèi)一樣的蝸牛校長(cháng)”特別不理解，從蝸牛校長(cháng)給新生發(fā)蝸牛飼養，舉辦削蘋(píng)果、拍桌子這樣神經(jīng)的比賽，到自己和同桌爛蘋(píng)果王子成為死對頭，自覺(jué)失敗倒霉透頂。她認為，將來(lái)再也不會(huì )好起來(lái)，自己的夢(mèng)想肯定會(huì )在這里破滅！

　　終于有一天，一個(gè)超有型學(xué)長(cháng)哥哥的出現，牽出了十年前鉛筆頭中學(xué)的四個(gè)末尾生組成的 “墊板組”，愛(ài)逃課的末尾男孩，愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥，超笨的墊板妹妹和愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐，牽出了一段當年差生們和“羚羊老師”的溫馨故事。 “羚羊老師”，也就是現在的“半人類(lèi)校長(cháng)”，帶給他們墊板組勇氣和自信，讓他們勇敢地朝前走了下去并取得了成功。衛嘉勉終于理解了“半人類(lèi)校長(cháng)”的舉動(dòng)，尤其是 “朝前走向前看，你不知道未來(lái)有多美好！” 讓鉛筆頭學(xué)校的同學(xué)們知道了再渺小的理想也是理想，就像螢火蟲(chóng)屁股上的光一樣。

　　讀完這本書(shū)，蝸牛校長(cháng)的“朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！”一直縈繞在我的耳畔，蝸牛校長(cháng)的話(huà)告訴我不論什么時(shí)候遇到困難和挫折，都不要灰心，不要放棄，以一顆朝氣蓬勃的積極心靈去面對，想做比能做更重要！

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