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《班主任的100個(gè)怎么辦》讀后感

時(shí)間:2021-03-06 19:28:53 讀后感 我要投稿

《班主任的100個(gè)怎么辦》讀后感

  當細細地品讀完一本名著(zhù)后,大家心中一定有很多感想,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?以下是小編整理的《班主任的100個(gè)怎么辦》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《班主任的100個(gè)怎么辦》讀后感

  今天拜讀了楊連山老師寫(xiě)的《班主任的100個(gè)怎么辦》,書(shū)中描述的100個(gè)怎么辦,我們當過(guò)班主任的老師,看過(guò)之后,我想都會(huì )有很大的感慨,這些問(wèn)題真是我們在教育教學(xué)中面對的問(wèn)題,我們通常遇到問(wèn)題之后不之所措,或者是處理不當,引發(fā)一些矛盾。

  曾經(jīng)有人調查過(guò),在新學(xué)期開(kāi)始之前,老師們最怕的就是當班主任。的確,班主任每天要面對的事很多,要處理大量瑣碎的事情,而且有時(shí)還會(huì )因問(wèn)題處理不當引起更大的麻煩。那么我們當班主任是不是一定要這樣要辛苦呢?有沒(méi)有規律可尋,能不能讓我們的廣大班主任在輕松的工作中帶好學(xué)生呢。我想本書(shū)將會(huì )給我們帶來(lái)很大的啟示,有利于成為一名成功的班主任。

  本書(shū)共100個(gè)問(wèn)題,分四章進(jìn)行闡述,包括完善自我、呵護心靈、治班方略和藝術(shù)方舟。每章回答了若干個(gè)廣大班主任都必須面對的問(wèn)題。本書(shū)對我印象最深的是治班方略。本章共分27個(gè)問(wèn)題,例,不會(huì )選拔和培養學(xué)生干部怎么辦?學(xué)生干部提出辭職怎么辦?班干部威信不高怎么辦?班分建設怎么辦等。面對這些問(wèn)題,作為一個(gè)新班主任,我曾經(jīng)苦思冥想,但始終沒(méi)有想出一個(gè)完美的方案,F在有了這本書(shū),我再也不怕了,我像一個(gè)在沙漠中行走久了好不容易找到水一樣貪婪的從書(shū)中允吸著(zhù)我需要的`知識。

  看了這個(gè)治班方略,我覺(jué)得以前的做法確實(shí)有點(diǎn)粗淺,現在我找到了科學(xué)的解決方案,這個(gè)方略為我的治班提供了理論基礎,現在我終于明白了治理班級并不是靠個(gè)人主觀(guān)想象和經(jīng)驗就可以治理好的。他需要有一完整的理論。我也明白,理論固然重要,沒(méi)有理論是萬(wàn)萬(wàn)不行的,但實(shí)踐也同樣非常重要,實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準嘛!隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái),我會(huì )把這套治班方略和我的治班實(shí)踐相結合,不斷完善。從而行成自己的一套治班方略。

  本書(shū)所提到的100個(gè)問(wèn)題都是我們班主任經(jīng)常會(huì )遇到或面對的問(wèn)題,它對于班主任的作用是不言而喻的,我們廣大班主任應該仔細閱讀和研究它。

  但是我在仔細讀過(guò)本書(shū)后,也發(fā)現有一些遺憾的地方,本書(shū)所提出的100個(gè)問(wèn)題,都是我們班主任最想知道如何解決的問(wèn)題,本書(shū)也提供了理論指導,我覺(jué)得如果能結合一些精彩案例說(shuō)明將更加有益,對我們一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)就會(huì )有身臨其境的感覺(jué),我想那樣的話(huà)會(huì )對我們的幫助更大吧。

  比如說(shuō)第60個(gè)問(wèn)題,學(xué)生干部提出辭職怎么辦?作者主要從以下兩點(diǎn)闡述,第一,弄清原因;第二耐心疏導。然后分別對這兩個(gè)方面進(jìn)行了闡述。我想當我們廣大班主任看到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,確實(shí)非常往下看下去,那具體的兩點(diǎn)內容呢?我想只要當過(guò)幾年班主任的都會(huì )想到,當然是沒(méi)有理論支持的。作者給我們上了一堂很好的理論課,但是真正解決問(wèn)題的能力呢?如果是作者遇到這個(gè)問(wèn)題他會(huì )如何處理呢?我覺(jué)得這就像我們廣大教師上課時(shí),內容非常深刻,理論深邃,但如果在這其中缺少一些生動(dòng)的例子,那么我想這堂課多少會(huì )有一些讓人遺憾的地方吧!當然本書(shū)作者是一位知名專(zhuān)家,他這樣寫(xiě)自有道理的?傊@本書(shū)讓我們受益匪淺,真是一本難得的好書(shū)!

  在這我聲明一下,我是一個(gè)才當過(guò)一年班主任的老師,所以也許說(shuō)了很多毫無(wú)依據的話(huà),缺少理論依據的,還請各位多批評指正以及懇請大家原諒!

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