- 《孩子，你慢慢來(lái)》讀后感 推薦度：
- 《孩子你慢慢來(lái)》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感（精選14篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的《孩子你慢慢來(lái)》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感 1
“慢慢來(lái)卻比較快，來(lái)得快去得也快……”聽(tīng)到這首《慢慢來(lái)比較快》時(shí)，我不禁想起了龍應臺寫(xiě)的教育小說(shuō)《孩子你慢慢來(lái)》。
這部小說(shuō)以一個(gè)母親的角度來(lái)看孩子的世界，介紹了龍應臺教育孩子、陪伴孩子成長(cháng)的經(jīng)歷。在書(shū)中，龍應臺因為注意到了童話(huà)中的殘酷暴力，而后不給孩子看童話(huà)；因為“精英幼稚園”的規矩多、課程多，所以不讓孩子上這所幼稚園……龍應臺與孩子彼此尊重，不過(guò)早地嚴格要求孩子，凡事都求慢慢拿來(lái)，從而過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單樸素的生活。
“我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！痹谶@本書(shū)的`卷首語(yǔ)上就有這么一句話(huà)。是啊，凡事都得慢慢來(lái)。當你學(xué)騎自行車(chē)摔跤時(shí)，請沉住氣，慢慢來(lái)，要不怕吃苦，不怕疼痛，你終究能學(xué)會(huì )；當你考試取得了不理想的成績(jì)，請沉住氣，慢慢來(lái)，要發(fā)奮學(xué)習，弄懂難題，你就會(huì )取得好成績(jì)；當你比賽失敗的時(shí)候，請沉住氣，慢慢來(lái)，要相信自己的實(shí)力，繼續加油努力，在下一次的比賽中，你會(huì )取得勝利！
生活就是這樣，困難坎坷都是家常便飯，就要看你怎么面對。每當你遇到了困難，都請沉住氣，慢慢來(lái)，要相信自我，不著(zhù)急，慢慢來(lái)，一定能成功！
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感 2
時(shí)光在飛，連同自己的記憶力也隨著(zhù)掌中時(shí)間的流逝變得健忘起來(lái)。喜歡看書(shū)卻不喜歡寫(xiě)讀后感，我覺(jué)得自己很難寫(xiě)好一篇讀后感，看書(shū)更多地享受看這個(gè)過(guò)程，看完之后書(shū)中情節啥的都會(huì )一并遺忘。
那一天，班里的小記者們從晉江機場(chǎng)采風(fēng)回來(lái)，怕孩子們對觀(guān)后感產(chǎn)生畏難情緒，我這樣開(kāi)導他們，凡走過(guò)就需要留下痕跡。今晚，沒(méi)想到我也是用這樣的話(huà)來(lái)對自己說(shuō)。
很快地又把龍先生《孩子你慢慢來(lái)》看完了。留在腦袋瓜里的東西很少，卻也足以讓我細細回味。故事的帷幕是這樣拉開(kāi)的：“我在石階上坐下來(lái)，看著(zhù)這個(gè)五歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結：繩子穿來(lái)穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開(kāi)來(lái)，于是重新再來(lái)；小小的手慎重地捏著(zhù)細細的草繩。
淡水的街頭，陽(yáng)光斜照著(zhù)窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。
孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！饼垜_看著(zhù)那個(gè)五歲的孩子，用繩子打個(gè)蝴蝶結，她愿用一生的時(shí)間去等，等他五歲的手指把這個(gè)蝴蝶結扎好。
不僅僅是這個(gè)細節，文章中的好多個(gè)章節都彰顯龍應臺老師對于孩子的教育“慢”的節奏，她會(huì )不厭其煩地跟孩子對話(huà)，會(huì )用很有趣味性地答案解答孩子在聽(tīng)故事時(shí)提出的.千奇百怪的問(wèn)題……捫心自問(wèn)，我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎？天生急性子的我，做事風(fēng)風(fēng)火火。我愛(ài)我們班的孩子，這一點(diǎn)毋庸置疑。
可是對待他們，我更多的是簡(jiǎn)單粗暴，缺乏耐心。今天《跳水》語(yǔ)文課堂上，當我拋出跳水一文你們得到了什么啟示時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)腦袋一個(gè)低得比一個(gè)低時(shí)，我更多地氣憤大于諒解，更多地缺乏耐心地引導。當孩子們因為糾紛而前來(lái)打小報告的時(shí)候，我常常很少能靜下心來(lái)聽(tīng)他們把事情的前因后果娓娓道來(lái)，因為我覺(jué)得這是小孩子的無(wú)理取鬧。面對學(xué)生的反復提問(wèn)，面對學(xué)生的重復錯誤，面對學(xué)生的調皮搗蛋，我想我在龍先生的身上獲益許多。
還記得在街道教育隨筆交流活動(dòng)中，何萍娥老師的《牽著(zhù)蝸牛慢慢走》一文，她對于剛剛上一年級的孩子們各種趕，對于自己兒子放學(xué)后慢吞吞地收東西各種趕。
在生活中，我們也不能不接受這樣的一個(gè)事實(shí)：也許一輩子都追不上別人。那該怎么辦呢？別急，慢慢來(lái)，不要為了去追趕別人，就不顧腳的疼痛，就不顧自己心的勞累。孩子宛如植物，生長(cháng)有個(gè)體之別，有時(shí)令之分，教育不是賽跑，人生更不是。作為老師，需要地是多點(diǎn)耐心，給點(diǎn)時(shí)間，等待孩子的成長(cháng)，教育是慢的藝術(shù)。教育孩子，慢慢來(lái)！
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感 3
世界上有一種永恒的愛(ài)，叫母愛(ài)。世界上有一個(gè)永遠愛(ài)你的人，叫母親。每一個(gè)孩子都有一個(gè)愛(ài)自己的母親，她無(wú)微不至地呵護著(zhù)我們長(cháng)大成人，愿意用盡一生的心血陪伴你我�！逗⒆幽懵齺�(lái)》的作者龍應臺就是這樣一位偉大的母親。
文章字里行間體現了龍應臺作為母親內心最柔軟、最細膩的的款款深情。我記憶最深刻的莫過(guò)于《葛哥與底笛》這一片段了。哥哥安安認為媽媽更愛(ài)弟弟，所以他玩“失蹤”變得很麻煩，剪弟弟的衣服……可是，媽媽每次都用溫暖的懷抱和愛(ài)解決了問(wèn)題，同時(shí)也讓兄弟倆的感情更加融洽了。哥哥有時(shí)欺負弟弟，媽媽要打哥哥，弟弟飛飛卻把整個(gè)覆在安安身上，為哥哥求情。兩人相依為命的抱成一團，再抬頭時(shí)，媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了。我仿佛看見(jiàn)龍應臺坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著(zhù)這個(gè)眼睛清亮的小孩專(zhuān)心做一件事。是的，孩子慢慢來(lái)，慢慢來(lái)，她愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結扎好。
我也有這樣一位母親，她把自己看似普通而又深沉的愛(ài)，注入到生活中的每一個(gè)日子和細節中，給了我無(wú)數的溫暖和啟迪。媽媽是一位中學(xué)教師，但她從不強求我讀書(shū)。每當夜幕降臨，我和媽媽都會(huì )坐在床頭，面前擺上幾本兒童讀物。此時(shí)，溫暖的燈光撫摸著(zhù)我和媽媽的臉龐，媽媽溫柔的讀書(shū)聲回蕩在耳畔，“今天的故事叫《老鼠開(kāi)會(huì )》”，很久很久以前……”。
每一個(gè)字讀來(lái)都是那么慢慢的，柔柔的，像音樂(lè )一般舒緩人心。而我有時(shí)會(huì )情不自禁地打斷媽媽?zhuān)岢鲎约盒闹械囊蓡?wèn)，媽媽則會(huì )耐心地通過(guò)比喻或游戲讓我真真切切地體會(huì )理解故事的`內涵。從一個(gè)個(gè)短小、有趣的故事到富含深意的寓言再到優(yōu)美的散文，媽媽都一直在我的身旁陪伴著(zhù)和支持著(zhù)我。漸漸地，我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了，閱讀在我的心里已然成為了一種受益終生的習慣。
母親，母親，天下所有的母親們，我向你們致敬。你陪著(zhù)自己的兒女度過(guò)無(wú)數個(gè)日日夜夜，隱約間你的青絲已斑白；你送了兒女一程又一程，恍惚中你的雙頰已布滿(mǎn)滄桑。
世上有一種永恒的愛(ài)叫母愛(ài)。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感 4
我用了一個(gè)月的時(shí)間把龍應臺的《孩子你慢慢來(lái)》看完了，躺在沙發(fā)上看著(zhù)書(shū)，嘴角禁不住一次次上揚。這樣美好的感情，這樣溫柔的成長(cháng)，讓我心亦變得如斯溫柔。
龍應臺一貫以尖利敏捷的文風(fēng)著(zhù)稱(chēng)，但這對孩子成長(cháng)的點(diǎn)滴記錄，每一個(gè)字都是那么的柔軟，是一個(gè)母親從心里流出來(lái)的潺潺溪流，兩岸風(fēng)景無(wú)有突兀，但美如畫(huà)卷。故事講的是龍應臺經(jīng)歷兩個(gè)兒子幼年的成長(cháng)中以及過(guò)程中的所感所思。文字里的“媽媽”是那樣可愛(ài)的一個(gè)中國女子，她在自己的異鄉、兒子的故鄉，用愛(ài)與理智撫育上天送給自己“作為女人的禮物”，用心地感受生命與這個(gè)世界最初的接觸，感受他們在成長(cháng)中的喜悅與淚水。文中沒(méi)有跌宕的故事情節，沒(méi)有峰回路轉的曲折，但有無(wú)數的忍俊不禁，無(wú)數的低回溫柔。成長(cháng)，是如此可愛(ài)的過(guò)程；母親，是這樣一個(gè)溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔……
所有的育兒書(shū)都告訴我們，在孩子的成長(cháng)中出現了這樣那樣讓你無(wú)奈的事必須控制自己的情緒，但在面對孩子時(shí)，所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。我們忍不住要拿自己的孩子去和別人家的孩子進(jìn)行對比，認為他樣樣都不應該落后，我們希望他有出乎意料的進(jìn)步，卻不能容忍他有任何形式意義上的`退步。
是的，我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規律�？催^(guò)龍應臺的《孩子，你慢慢來(lái)》，深刻地感悟到應當學(xué)會(huì )寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來(lái)，等待生命的慢慢成長(cháng)，這需要溫柔的堅持。是的，我們不要做強人，就讓我們恢復溫柔的本性，讓生命恢復它本來(lái)的美麗面目。
現在中國的家長(cháng)，為了不讓自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上，說(shuō)白了其實(shí)是為了自己的面子，就讓孩子早早地進(jìn)入早教班。以至于現在的幼兒園提早變成了小學(xué)，孩子們要上認字課、美術(shù)、音樂(lè )、體育、算術(shù)，還有英文……過(guò)早學(xué)會(huì )識字的孩子便在入學(xué)后坐在教室里發(fā)呆，因為他們都已經(jīng)學(xué)過(guò)了。而其他沒(méi)學(xué)過(guò)的小伙伴們卻嘰嘰喳喳興奮地發(fā)現字的世界，“那種快樂(lè )，確實(shí)像一個(gè)盲人突然看見(jiàn)了世界，用張開(kāi)的眼睛�！被蛟S幼兒園里不教認字是對的，急什么呢？童年那么短，那么珍貴！
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感 5
花了兩個(gè)下午的時(shí)間，抽空把《孩子你慢慢來(lái)》看完了。龍應臺是我很喜歡的作家，她的文字看了很多。犀利的、樸實(shí)的、豪情的、溫情的……各種各樣的情感表述，我都很喜歡。
這本書(shū)的篇幅不長(cháng)，一個(gè)個(gè)小短篇，其實(shí)記錄的無(wú)非是母親和兒子的一些生活片段，可就是這樣真實(shí)的文字，把那份濃濃的母愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)滲透給了讀者。
或許是做了媽媽的緣故，對于描寫(xiě)親子關(guān)系的文章特別的喜歡�？偰茉谶@些文字里找到共鳴，找到感動(dòng)，也學(xué)到與孩子的相處之道�？催@本書(shū)的過(guò)程里，心里都懷著(zhù)一份感動(dòng)，能感受到龍應臺對兩個(gè)兒子的涓涓母愛(ài)；對上天把兩個(gè)可愛(ài)的天使送到她身邊的感恩之心；同時(shí)看到她和華安、華飛的交流又會(huì )讓你忍俊不禁。
欣賞她處理兩個(gè)孩子之間關(guān)系的智慧，喜歡看她與華安、華飛的互動(dòng)，佩服她能那么坦然的和孩子交流生理方面的話(huà)題，贊許她面對犯錯孩子所采取的態(tài)度和方式……最重要的是那份感動(dòng)，那是做了母親以后自然流露出的對孩子無(wú)私的.愛(ài)與付出，是每一個(gè)身為母親的女人都會(huì )有的情感，不需要誰(shuí)教你，那是天性，上天賜予每一個(gè)母親的母性。
合上書(shū)，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩之心，濃的化不開(kāi)。我希望自己能做一個(gè)智慧的母親，我珍惜和兒子相處的每一段時(shí)光，我愿意陪伴兒子慢慢成長(cháng)，同時(shí)也希望把這本書(shū)分享給每一位準備做媽媽?zhuān)鸵呀?jīng)做媽媽的朋友們。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感 6
最近，我讀了龍應臺的《孩子你慢慢來(lái)》一書(shū)，一種震撼久久地在心靈深處蕩漾。書(shū)的第一篇就是《孩子你慢慢來(lái)》一文。
“我”去買(mǎi)花。一個(gè)黑衫黑褲的老婦人把二十幾支桃紅色的玫瑰從桶里取出，交給小孫兒去綁花。小孫兒大概只有五歲，清亮眼睛，透紅的臉頰，咧嘴笑著(zhù)，露出幾顆稀疏的牙齒。他很慎重、很歡喜地接過(guò)花束，抽出一根草繩綁花�；ㄖμ�，他的手太小，草繩又長(cháng)，小小的人兒又偏偏想打個(gè)蝴蝶結，手指繞來(lái)繞去，這個(gè)結還是打不起來(lái)。老祖母的粗聲罵語(yǔ)沒(méi)有讓他放棄，繩子穿來(lái)穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開(kāi)來(lái)，于是重新再來(lái)；小小的手慎重地捏著(zhù)細細的草繩�！拔摇弊谛标�(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結扎好，用他5歲的手指。
好一個(gè)“孩子你慢慢來(lái)”，好一個(gè)“用一輩子的時(shí)間等待”，等待一個(gè)五歲的孩子從容去做一件事情。這“等待”意味著(zhù)什么呢？一份耐心還是一種寬容？一個(gè)欣賞還是一腔期盼？一種信心還是一股力量？一種母親的溫柔與善良洋溢在字里行間。孩子的成長(cháng)需要等待，等待孩子慢慢長(cháng)大，從容長(cháng)大！
文章給我的震撼在接下去作者所描繪的昔日學(xué)校的“體罰”現象，這種景象一定會(huì )令每一個(gè)閱讀它的人心驚膽顫的：林老師用很長(cháng)的藤條抽沒(méi)有交補習費又沒(méi)法完成黑板上第三題的王愛(ài)蓮，“直抽得鮮血順著(zhù)她虬結的發(fā)絲稠稠地爬下她的臉，染著(zhù)她的手指，沾了她本來(lái)就骯臟的土黃色制服�！薄皬埿≡茮](méi)有交作業(yè)，老師要她站在男生那一排去，面對全班，把裙子高高地撩起�！薄袄蠲魅A上課看窗外，老師要他在教室后罰站，兩腿彎曲，兩手盯著(zhù)一盆水，站半個(gè)小時(shí)……”要不就是張炳煌得了個(gè)“丙下”，老師把一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“我是懶惰蟲(chóng)”的大木牌掛在他的胸前，要他在下課時(shí)間跑步繞校園一周。那時(shí)，作者11歲。
當昔日的鏡頭那么清晰地被文字所反映時(shí)，一種悲憤、憐憫、同情、惋惜乃至一種無(wú)以名狀的`心情久久在心頭縈繞。等待一下！等待一下多好！老師等一下，也許王愛(ài)蓮就能解完題目；張小云就會(huì )完成作業(yè)；李明華就會(huì )轉頭看黑板，張炳煌的成績(jì)就會(huì )從“丙下”上升至“丙上”。兒童是世界上最美的花，我們只要等待，他們都會(huì )慢慢地開(kāi)出絢麗的色彩�？上Р皇敲恳欢浠ǘ寄荛_(kāi)到凋謝，有一些花或許未開(kāi)放就枯萎了。故事中的這個(gè)被藤鞭的王愛(ài)蓮，在故事的最后，就帶著(zhù)三個(gè)弟妹，跳進(jìn)了愛(ài)河。一條水很臟的河（好有諷刺意味的河名）
文章基調有些溫婉、凄傷，但很現實(shí)，也很真實(shí)，這是作者的親眼所見(jiàn)，親身體驗。當文章最后，又出現文章開(kāi)頭的那“耐心等上一輩子的時(shí)間，讓那坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著(zhù)一個(gè)5歲孩子從從容容地專(zhuān)心做一件事情，把蝴蝶結扎好”的鏡頭時(shí)，我的心里竟一陣陣的顫抖，這個(gè)夕陽(yáng)下耐心等待的鏡頭已經(jīng)刻骨銘心的烙印在心靈深處：孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)！
“孩子，你慢慢來(lái)�！币痪湓�(huà)，暖到心里�！昂⒆�，你慢慢來(lái)，前面的路還很長(cháng)，你要從容走好每一步”。站在窗前，面向操場(chǎng)，我對孩子們說(shuō)。
靜靜的夜晚，我坐下來(lái)，泡一杯茶，靜靜閱讀此書(shū)中純凈的文字，讓字里行間飄蕩著(zhù)的祥和寧靜的氣氛慢慢在我的室內飄散開(kāi)來(lái)。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感 7
想不起當時(shí)買(mǎi)下它的原因，也許是感悟女兒漸漸長(cháng)大，自己的力不從心；也許是因為它的封面，黑的底色上稚童仰望著(zhù)母親，無(wú)限孺慕，無(wú)比信賴(lài)，和書(shū)的名字相呼應，給人溫暖的感覺(jué)。自己讀過(guò)，也向身邊的有孩子的朋友亦或同事推薦這本書(shū)，皆因為看完這本書(shū)后的感動(dòng)。
除了開(kāi)篇《孩子你慢慢來(lái)》有點(diǎn)沉重外，整本書(shū)寫(xiě)的只是一位母親，陪伴著(zhù)孩子一起成長(cháng)，為童言稚語(yǔ)中的真理與美好而感恩，為造物的神奇而感悟，也為自己所給孩子教育的不完美而惶恐。給我感覺(jué)最強烈的還是第一篇《孩子你慢慢來(lái)》，街頭賣(mài)花的老婦人，大聲呵斥著(zhù)自己的小孫兒，為他努力地想把扎花的草繩打成一個(gè)蝴蝶結而耽誤了時(shí)間，這情景讓文章中的“我”想起了兒時(shí)的往事。在那時(shí)的教育中，孩子們沒(méi)有尊嚴可言，有被罰頭頂一滿(mǎn)盆水雙腿彎曲站半小時(shí)的，有因成績(jì)差而必須將寫(xiě)著(zhù)“我是懶惰蟲(chóng)”的牌子掛在身上繞校園一周的，更有學(xué)生因家境貧困交不起補習費而受到老師的反復刁難與體罰，那種冷酷讓小女孩對世界徹底失望，于是，有一天她帶著(zhù)自己的三個(gè)弟妹一起跳了河……做了母親后，發(fā)現自己的`心會(huì )為所有的小孩子變得柔軟，也許書(shū)中的“我”也是這樣，小心翼翼的尊重孩子的每一個(gè)要求，認真地陪伴著(zhù)他傾聽(tīng)他的每一句話(huà)，不愿幼小的心受到任何傷害，就像書(shū)中作者在心中對那個(gè)賣(mài)花的小男孩說(shuō)的：我可以用一輩子的時(shí)間等待，孩子，你慢慢來(lái)。
看了這本書(shū)后，我時(shí)時(shí)自省。愛(ài)自己的孩子，是母親的本能，給他們尊嚴，卻不是每一個(gè)成人能夠做到的。有沒(méi)有將自己的意志強加于孩子？有沒(méi)有貪一時(shí)輕松敷衍了孩子一轉身卻又忘了對孩子的承諾？是不是會(huì )和孩子平等的對話(huà)？有沒(méi)有因為工作的忙碌而忽略了孩子對你的依戀？有沒(méi)有因為心情惡劣而無(wú)端遷怒于孩子？開(kāi)始問(wèn)自己這些問(wèn)題，而答案總讓我怵然心驚，因為在我們的傳統中并沒(méi)有將孩子和成人當成對等個(gè)體的習慣。自己嘗試和兒子像朋友般聊天，學(xué)用他的語(yǔ)言聊他關(guān)心的了解的話(huà)題，也就漸漸聽(tīng)到了許多原來(lái)不知道的事情，孩子的內心世界是那樣豐富，耐心傾聽(tīng)才能更好的理解他們。
慢慢來(lái)！估計現在的孩子們可能都做不到了�，F在的孩子正忙著(zhù)學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)武術(shù)、學(xué)鋼琴、學(xué)跳舞、學(xué)英語(yǔ)……這樣忙碌的孩子，又讓他們怎么慢慢來(lái)呢？家長(cháng)們美其名曰“為了孩子們的未來(lái)”，可是，可曾想過(guò)我們的孩子是否真的喜歡呢？還是給孩子多一點(diǎn)“慢慢來(lái)”的機會(huì )吧。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感 8
讀到龍應臺，第一本便是她的《孩子你慢慢來(lái)》，讓我大跌眼鏡的是——這是一個(gè)霸氣的，有強烈批判主義的作者嗎?就像書(shū)的扉頁(yè)所介紹的那樣：“作為華人世界的一支筆，龍應臺的文章有著(zhù)萬(wàn)丈豪情，然而《孩子你慢慢來(lái)》卻令人驚嘆，她的文字也可以有款款深情”。這本書(shū)是龍應臺從一個(gè)母親的角度，用娓娓道來(lái)，飽含深情的文字，展現出了她內心深處的仁愛(ài)，也再次讓我感覺(jué)到不管一個(gè)外表再強悍的女子，作為母親，她也唯有柔軟。
在序篇《蝴蝶結》中，有一個(gè)小孩子系蝴蝶結，那一句“我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結扎好，用他五歲的手指”，體貼的母性關(guān)懷溫暖心扉，一個(gè)溫柔的世界對孩子來(lái)說(shuō)是多么重要。
孩子的世界有單純又寬廣，孩子的善良令人動(dòng)容，孩子的真實(shí)讓人反思，孩子的敏感讓人熱淚盈眶。學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的華安，觀(guān)察世界的華安，聽(tīng)故事的華安，看小鳥(niǎo)的華安，說(shuō)四種語(yǔ)言的華安，失落的華安……孩子展示給我們一個(gè)全新的充滿(mǎn)欣喜的世界，清晰又新鮮，同時(shí)他們也展現給我們一個(gè)無(wú)助的世界，柔弱又敏感，父母需要付出更多的時(shí)間精力和耐心，慢慢的陪她長(cháng)大，直到她準備好獨自前行。
媽媽的世界溫柔又多情，她忍不住與孩子親吻，她耐心回答孩子的問(wèn)題，她有自己的事業(yè)理想卻心甘情愿的放下，面對好友的詢(xún)問(wèn)“你后悔嗎?”，她說(shuō)：“還好。有些經(jīng)驗，是不可言傳的�！彼袝r(shí)也心煩，但是看到亮晶晶的純真眼睛，她的心里無(wú)比柔軟。她思考三歲的孩子真正要的是什么，她安慰孩子的失落，她有時(shí)也會(huì )像很多中國媽媽一樣要求孩子寫(xiě)字規范，但是面對孩子的憤怒她又坦然接受。媽媽相信孩子的誠實(shí)，在意孩子的自尊心，面對偷東西的小孩沒(méi)有責罵。
這些讓人禁不住思考，對孩子來(lái)說(shuō)，媽媽的耐心與信任是多么重要。我們常常在說(shuō)，教育這件事對孩子的影響有多大，好的教育給予孩子信心，壞的教育摧毀孩子的自尊。耐心的等待是大人能給予孩子的最溫柔的擁抱，而我們常常忘記這一點(diǎn)。我們催促孩子，因為自己還有很多事情要處理;我們嘲笑孩子，因為他們做的`不夠快不夠好;我們嫌孩子笨拙，完全忘記他們還只是孩子。無(wú)形當中，我們替孩子做了很多，而最終我們抱怨，你怎么什么都不會(huì )做。
不同于“別讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”，龍應臺的教育觀(guān)是“孩子你慢慢來(lái)”，她不主張消滅孩子的天性來(lái)強迫孩子，不認為調皮搗蛋的孩子就不好，她認為每個(gè)孩子都是善良而純真的，要把孩子當成“獨立的人”，用平等的身份來(lái)對待孩子，孩子如果犯了錯，就應該以身作則教育孩子，讓他們的內心逐漸成長(cháng)。見(jiàn)證孩子成長(cháng)的過(guò)程，也是大人成長(cháng)的過(guò)程，因為知道了如何去關(guān)愛(ài)一個(gè)更弱小的人兒，如何用孩子的角度來(lái)看這個(gè)世界，學(xué)會(huì )了耐心，學(xué)會(huì )了處理孩子們的各種問(wèn)題。
生命很長(cháng)，成長(cháng)不易。書(shū)的最后，龍應臺說(shuō)寫(xiě)道：你可以說(shuō)“孩子你慢慢來(lái)”，可是有時(shí)候，快快地“放手”或許也是必要的。我知道，這很難，難極了，但是如果你記得我們兒時(shí)的甜蜜時(shí)光……所以，回過(guò)頭去看第一個(gè)故事，婆婆呵斥著(zhù)孩子的動(dòng)作太慢，但她卻又能放手讓孩子幫助她，去做這些為客人服務(wù)的事情，看得出來(lái)，婆婆已經(jīng)將這個(gè)最難的“放手”做到了，這種信任，又是對孩子怎樣的一種尊重啊!
孩子，請你慢慢來(lái);家長(cháng)們，對于孩子的教育，也請你們慢慢來(lái)。
長(cháng)長(cháng)的路，慢慢的走......
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感 9
最近，我在看一本書(shū)名叫《孩子你慢慢來(lái)》這本書(shū)，看了這本書(shū)，也讓我想到了許多小時(shí)候的事情，書(shū)中每個(gè)故事都讓我印象深刻。
這本書(shū)寫(xiě)的是一位臺灣的媽媽通過(guò)自己教導小孩的過(guò)程，告訴每一位家長(cháng)，孩子是需要家長(cháng)正確的引導和教育的，通過(guò)引導和教育，讓孩子在正確的道路上越走越遠，不入歧途。
其中這句話(huà)讓我記憶猶新---
我，坐在夕陽(yáng)淺照的石階上，望著(zhù)這個(gè)眼睛清亮的小孩專(zhuān)心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子，你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。這段話(huà)讓我很感動(dòng)，因為只是扎一個(gè)蝴蝶結，媽媽卻可以等上一輩子的時(shí)間讓孩子扎好，讓我想起了我小的時(shí)候---
那一次，我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，媽媽走過(guò)來(lái)看著(zhù)我，我寫(xiě)的更認真了，怕寫(xiě)的不好媽媽會(huì )說(shuō)我，我正想著(zhù)，媽媽叫了下我“馬聞悅，你這是怎么寫(xiě)的作業(yè)啊，你的握筆姿勢不對��！”媽媽看著(zhù)我，給我做了個(gè)示范接著(zhù)說(shuō)：“看到了吧，正確姿勢是這樣的，像你那樣握筆是寫(xiě)不好字的�！�
媽媽手把手教我握筆姿勢，生怕我以后的.字寫(xiě)的不好看。那天，我學(xué)了一下午，也耽誤了媽媽一下午時(shí)間什么也沒(méi)有干，但還是沒(méi)有學(xué)會(huì )，媽媽沒(méi)有說(shuō)我，也沒(méi)有怨我，只是讓我慢慢地學(xué)慢慢地改，后來(lái)很久之后我才改了握筆姿勢。
這本書(shū)中的內容，我們很多人都會(huì )經(jīng)歷過(guò)，這里面的許多事情我們都覺(jué)得很熟悉，內容也有很多感人的地方，我很喜歡這本書(shū)，相信看過(guò)這本書(shū)的同學(xué)也一定和我一樣，會(huì )很快地喜歡上它。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感 10
讀這本書(shū)，是朋友推薦。她的推薦語(yǔ)是這樣的，一定要看哦，比很多專(zhuān)業(yè)的育兒書(shū)還來(lái)得有價(jià)值。
于是買(mǎi)了，對于育兒書(shū)，我一向期待不高。因為這東西，畢竟是用的，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)有趣的工具書(shū)？
這本書(shū)，我大愛(ài)。我覺(jué)得朋友的說(shuō)法有問(wèn)題，這本書(shū)不應該跟育兒書(shū)放在一起比較的。它不是育兒書(shū)，而是完完全全的文學(xué)作品。不過(guò)這比較，也是自然的，盡管不是育兒書(shū)，但對于媽媽們來(lái)說(shuō)，它的指導意義，不遜色于任何一本所謂的育兒專(zhuān)家的作品。
光是讀序，清新的香氣，撲面而來(lái)。
“我，我坐在斜陽(yáng)照射下的石階上，眼望著(zhù)這個(gè)雙眸明亮的小孩，他正專(zhuān)注地做著(zhù)一件事情。是的，我愿意用一輩子的時(shí)間等待，讓他慢慢地把那個(gè)蝴蝶結扎好，用他那五歲的'纖纖玉手。
孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！�
光是看這一段，就令人怦然心動(dòng)�，F代都市生活，壓力山大啊，節奏飛快啊，連帶著(zhù)人的耐心也越來(lái)越少。很多人忙得連吃飯上廁所的時(shí)間都很逼仄，慢慢來(lái)，太奢侈了，沒(méi)空。
養孩子這么多年來(lái)，我發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，媽媽們的耐心似乎變得越來(lái)越少。當孩子還很小的時(shí)候，他們每一次微小的進(jìn)步都能讓家長(cháng)們興奮不已。第一次開(kāi)口叫媽媽、第一次抬頭、第一次邁步……每個(gè)里程碑式的成就都被珍視著(zhù)。然而，等到這些重要的步驟都已經(jīng)成功跨越，媽媽們的耐心卻逐漸消磨殆盡�；蛟S每位媽媽都能清晰地記得孩子第一次叫媽媽的月份，但有幾位媽媽還能記得孩子第一次說(shuō)出一個(gè)完整句子的月份呢？事實(shí)上，我們其實(shí)可以擁有更多驚喜，只是我們選擇忽視了而已。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感 11
我是一位幼教工作者，平日里也愛(ài)翻看一些和我工作息息相關(guān)的報刊書(shū)籍，來(lái)充實(shí)我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。最近，在空閑時(shí)光里我品讀了作家龍應臺的《孩子你慢慢來(lái)》。每每看到書(shū)中描寫(xiě)對待孩子以溫柔，我嘴角禁不住一次次上揚。這樣美好的感情，這樣溫柔的成長(cháng)，讓我心亦變得如斯溫柔。
龍應臺一貫以尖利敏捷的文風(fēng)著(zhù)稱(chēng)，但對孩子成長(cháng)的點(diǎn)滴記錄，每一個(gè)字都是那么的柔軟，是一個(gè)母親從心里流出來(lái)的潺潺溪流，兩岸風(fēng)景無(wú)有突兀，但美如畫(huà)卷。故事講的是龍應臺經(jīng)歷兩個(gè)兒子幼年的成長(cháng)中的所感所思。文字里的“媽媽”是那樣可愛(ài)的一個(gè)中國臺灣女子，她在自己的異鄉、兒子的故鄉，用愛(ài)與理智撫育上天送給自己“作為女人的禮物”，用心地感受生命與這個(gè)世界最初的接觸，感受他們在成長(cháng)中的喜悅與淚水。文中沒(méi)有跌宕的故事情節，沒(méi)有峰回路轉的曲折，但有無(wú)數的忍俊不禁，無(wú)數的低回溫柔。成長(cháng)，是如此可愛(ài)的過(guò)程；母親，是這樣一個(gè)溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔……
龍應臺是個(gè)聰明的媽媽?zhuān)暮⒆觽兪切疫\的，她也是幸運的，在孩子的問(wèn)題上選擇溫柔理智的做法�！逗⒆幽懵齺�(lái)》這本書(shū)是讓我們慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)用心感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛(ài)，我們才會(huì )生出更多溫柔的情懷，更多的愛(ài)。
相信大家在教育孩子的成長(cháng)中也出現過(guò)這樣那樣讓你無(wú)奈的事，但又必須控制自己的情緒，在面對孩子時(shí)，所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。忍不住要拿自己的'孩子去和別人家的孩子進(jìn)行對比，認為他樣樣都不應該落后，希望他有出乎意料的進(jìn)步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。
是的，在潛意識里把自己對生活的期許都附加在了孩子身上，希望他強大、優(yōu)秀且完美，希望他不要惹麻煩，并懂得你所有的期望。卻忘記了他オ是自己生命的主人，一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規律�？催^(guò)龍應臺的《孩子你慢慢來(lái)》，深刻地感悟到應當學(xué)會(huì )寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然到來(lái)，等待生命的慢慢成長(cháng)，這需要溫柔的堅持。教育孩子不要做強人，讓我們恢復溫柔的本性，讓生命恢復它本來(lái)的美麗。龍應臺看著(zhù)那個(gè)五歲的孩子，用草繩打個(gè)蝴蝶結，她愿用一生的時(shí)間去等，等他五歲的手指把這個(gè)蝴蝶結扎好。捫心自問(wèn)，我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎？
紀伯倫有段經(jīng)典的話(huà)：你的兒女，其實(shí)不是你的兒女，他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。他們借助你來(lái)到這個(gè)世界，卻非因你而來(lái)，他們在你身旁，卻并不屬于你，你可以給予他們的是你的愛(ài)，卻不是你的想法，因為他們有自己的思想，你可以庇護的是他們的身體，卻不是他們的靈魂，因為他們的靈魂屬于明天，屬于你做夢(mèng)也無(wú)法到達的明天，你可以拼盡全力，變得像他們一樣，卻不要讓他們變得和你一樣，因為生命不會(huì )后退，也不在過(guò)去停留。
這本書(shū)對我的感觸很深，讓我體會(huì )到了母愛(ài)的偉大。書(shū)中寫(xiě)的看似都是些家常事，但其實(shí)，是一個(gè)母親，對孩子深深的愛(ài)。網(wǎng)絡(luò )上有句話(huà)是說(shuō)，教育孩子就好比牽著(zhù)一只蝸牛去散步，愿我們都溫柔如初，面對幼兒園的孩子，面對自己的孩子，多一些耐心與溫柔，讓孩子慢慢長(cháng)大，感受成長(cháng)的欣喜和溫暖，別讓孩子成為一只流淚的蝸牛。這些話(huà)，愿與各位同事共勉，教育孩子任重而道遠，讓我們一起溫柔向前！
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感 12
是著(zhù)名作家，她的著(zhù)作很多《目送》、《親愛(ài)的安德烈》《孩子你慢慢來(lái)》等一些較有影響力，最近，剛剛讀完《孩子你慢慢來(lái)》一書(shū)，感觸頗多。
《孩子你慢慢來(lái)》寫(xiě)到“誰(shuí)能告訴我做女人和做個(gè)人怎么平衡？我愛(ài)極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺(jué)得幸福，可是使我覺(jué)得幸福，可是我也是個(gè)需要極大的內在空間的個(gè)人，女性主義者，如果你不曾體驗過(guò)生養的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢？”對而言做一個(gè)母親作為一個(gè)女人一生當中的重量是何等的重！
書(shū)中以第三人稱(chēng)來(lái)敘事，仿佛作者也在和讀者一起來(lái)打量這對母子的生活常態(tài)，你看不到一個(gè)母親面對著(zhù)你絮絮叨叨那些生活的細碎。華安在玩耍在淘氣中認識這個(gè)世界，媽媽在做家務(wù)在趕稿子在給孩子念書(shū)在生氣，那些文字最樸實(shí)、最細膩、也最簡(jiǎn)潔地還原了一幅幅歲月畫(huà)面，幾乎取消了一切可能的抒情、感慨、議論、說(shuō)教，只是干凈利落的'描述，讓你看到，聽(tīng)到，觸摸到，然后思考。思考的不是如何如何成才，不是如何如何出眾，而是讓人思考孩子在成長(cháng)過(guò)程中那些不經(jīng)意間遺失的細節。它們渺小、無(wú)謂，它們太習以為常，太容易被遺忘，可它們就這么漂漂亮亮地給留了下來(lái)，寫(xiě)了下來(lái)，一篇，一幕幕，長(cháng)長(cháng)短短，晶瑩剔透，甚至不要求情節完整，只要納依附在事件上的情緒傳達出來(lái)，就行了。
拜讀此書(shū)以后，我才深深感受到作為華人世界最有影響的一支筆，的文章有萬(wàn)丈豪氣，然而《孩子你慢慢來(lái)》卻令人驚嘆，她的文字也可以有萬(wàn)丈深情，作為一個(gè)母親，她與生命的本質(zhì)和起點(diǎn)素面相對，做最深刻的思索，最不思索的熱愛(ài)，字里行間不單單是傳統的母職的歌頌，而是對生命的實(shí)景寫(xiě)生，只有真正懂得愛(ài)的作家才寫(xiě)得出的生活散文。
在書(shū)中，我發(fā)現許多句子充滿(mǎn)了愛(ài)，體現出十分愛(ài)自己的孩子，因為以一種母親安靜的、潛移默化的方式，把自己的兒子華安教育成了一個(gè)“像一株小樹(shù)一樣正直”的人。
《孩子你慢慢來(lái)》讓我懂得了母愛(ài)和做母親的辛苦。作為大多數母親都對待自己的孩子十分嚴格，這一點(diǎn)使孩子發(fā)生了叛逆心理，而在這本書(shū)中和兩個(gè)孩子相處十分融洽。作為孩子都有幾個(gè)無(wú)知的要求，比如說(shuō)要媽媽很溫和、要媽媽不打人不罵人、要媽媽不逼自己做不想做的事，這些要求并不過(guò)分，但要做到卻很難，而全做到了。此書(shū)還告訴大多數母親，如何做最優(yōu)秀，最討孩子歡心的母親。做一個(gè)孩子忠實(shí)的觀(guān)眾或者拉拉隊員，虔誠的陪伴孩子成長(cháng)的每一步，哪怕不能時(shí)刻牽頭引領(lǐng)，只能望向他蹣跚的背影而已。
但愿普天下所有的母親都能平等對待自己的孩子，做一個(gè)像一樣盡職的好母親，滿(mǎn)足孩子們那些無(wú)知的要求吧，因為教育不是賽跑，人生更不是，請多點(diǎn)耐心，給點(diǎn)時(shí)間，等待孩子的成長(cháng)，教育是慢的藝術(shù)，教育孩子，請慢慢來(lái)。
將此書(shū)獻給已做母親或即將做母親的您一起分享！體驗做母親的那份喜悅吧！
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感 13
終于在今天有機會(huì )拜讀的著(zhù)作《孩子你慢慢來(lái)》，這是一本很優(yōu)秀的書(shū)籍，書(shū)中的一字一句，都是那么的輕柔，她以一個(gè)母親的角度，用她細膩的文字，輕輕柔柔的將她對于孩子們的愛(ài)刻進(jìn)每一個(gè)讀者的心里；她也以一個(gè)學(xué)生，一個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生，表達了她對于國內教育方式的不滿(mǎn)。
“我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著(zhù)這個(gè)眼睛清亮的小孩專(zhuān)心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！�
這就是對于孩子的態(tài)度，她尊重孩子，在她的認知中，孩子就是“獨立而莊嚴的生命”，她尊重孩子的執著(zhù)，她愿意等。
書(shū)中的第一章，讓我的心不禁為之顫抖，林老師對王愛(ài)蓮毫不掩飾的厭惡，以及他對那個(gè)可憐的窮苦孩子毫不留情的`體罰，都讓我為之心寒�！疤贄l一鞭一鞭地抽下來(lái)，打在她頭上、頸上、肩上、背上，一鞭一鞭抽下來(lái)。王愛(ài)蓮兩手捂著(zhù)臉，縮著(zhù)頭，不敢躲避，不敢出聲；我們只聽(tīng)見(jiàn)藤條揚上空中抖俏響亮的｀簌簌｀聲。
然后鮮血順著(zhù)她虬結的發(fā)絲稠稠地爬下她的臉，染著(zhù)她的手指，沾了她本來(lái)就骯臟的土黃色制服�！蹦蔷G色的藤條，不僅打在了王愛(ài)蓮的身上，也打在了作者的心上。周?chē)藗兊钠缫晫е铝送鯋?ài)蓮帶弟弟妹妹跳河的悲劇，而冰冷骯臟的河水吞噬的也并不僅僅只是幾個(gè)可憐的孩子。
這是童年的陰影，王愛(ài)蓮幼小生命的逝去，先生冰冷的面孔和每天三小時(shí)的作業(yè)，使她害怕，她不愿意讓她的孩子也去承受這些，所以她尊重孩子，她試著(zhù)讓自己融入孩子的世界，而不是讓孩子去接受自己�！皼](méi)說(shuō)完，刮起一陣秋風(fēng)，鮮紅的彩帶在風(fēng)里波浪似地翻滾起來(lái)，此起彼落，媽媽一時(shí)呆住了，她以為自己在看一條春節鞭炮聲中的五彩金龍——誰(shuí)說(shuō)這不是一條龍呢？”是啊，誰(shuí)說(shuō)這不是一條龍呢？孩子的世界永遠是那么的純真，也讓受益無(wú)窮。
成為母親，讓獲得了很多，也失去了很多不得不犧牲的，究竟是什么時(shí)候開(kāi)始她哼的曲兒竟變成了兒歌的？她自己也不知道�；蛟S是她第一次擁著(zhù)這個(gè)小生命，把他的腦袋輕輕地放在自己胸口，感受著(zhù)他淺淺的呼吸的時(shí)候，她就徹徹底底的變成一個(gè)母親了吧。當若冰問(wèn)她為了做一個(gè)母親而拋棄事業(yè)時(shí)“你后悔嗎”的時(shí)候，她的心里肯定也翻起了波瀾吧，那句“有些經(jīng)驗，是不可言傳的”中，透露出的，也許就是她于母親這種特殊職業(yè)的感受，有些東西，她犧牲的心甘情愿。
在另一個(gè)小生命出世時(shí)，她有過(guò)擔心，實(shí)際上這也化為了事實(shí)，她看見(jiàn)安安聽(tīng)了人們對于弟弟的夸獎后在鏡子前反復的照，“媽媽?zhuān)业慕廾婚L(cháng)嗎？我的頭發(fā)不軟嗎？我的手，媽媽?zhuān)业氖植豢蓯?ài)嗎？”……一句句話(huà)語(yǔ)，柔柔的牽動(dòng)了母親的心弦，她安撫自己的孩子，告訴安安他和弟弟的區別，她就那樣耐心的用自己的愛(ài)，看著(zhù)自己的孩子一步一步，穩穩地，穩穩地走向未來(lái)。
漫漫人生，她有很多的時(shí)間去細心的教導他的孩子，教他們萬(wàn)事萬(wàn)物，教他們行事做人。
她并不著(zhù)急，她也有這個(gè)耐心去等——孩子，你慢慢來(lái)。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感 14
我之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)龍應臺老師的名字，但一直沒(méi)有讀過(guò)她的書(shū)。有一次，我的同事告訴我，龍應臺是一位了不起的作家和母親，她說(shuō)如果讀龍應臺老師的書(shū)，會(huì )有很多收獲。盡管我沒(méi)有親身體驗過(guò)，但我并沒(méi)有產(chǎn)生太大的興趣，直到這個(gè)暑假我購買(mǎi)了《孩子你慢慢來(lái)》這本書(shū)，終于與龍應臺老師的文字相遇�，F在我期待著(zhù)閱讀并深入了解她的作品。
這本書(shū)深情地展現了一位母親的不盡柔情，讓我深刻體會(huì )到作為母親所承擔的責任，以及母親對子女的無(wú)盡愛(ài)意。在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，母親陪伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感受到了無(wú)比的幸福。
在書(shū)中，我發(fā)現許多句子充滿(mǎn)了愛(ài)，體現出龍應臺十分愛(ài)自己的孩子，因為龍應臺以一種母親安靜的'、潛移默化的方式，把自己的兒子華安教育成了一個(gè)“像一株小樹(shù)一樣正直”的人。
讀完《孩子你慢慢來(lái)》讓我受益匪淺，學(xué)會(huì )如何做最優(yōu)秀，最討孩子歡心的母親。
世界是紛繁復雜的，世界是浮躁的，我們只有靜下心來(lái)，靜待孩子的成長(cháng)，與孩子一同感受成長(cháng)中的快樂(lè )。
【《孩子你慢慢來(lái)》讀后感】相關(guān)文章：
孩子你慢慢來(lái)作文07-15
孩子你慢慢來(lái)讀書(shū)筆記03-03
《孩子你慢慢來(lái)》讀書(shū)筆記15篇11-25
孩子你慢慢來(lái)的讀書(shū)筆記(15篇)05-16
《孩子你慢慢來(lái)》讀書(shū)筆記（精選18篇）10-24
《孩子，你慢慢來(lái)》讀書(shū)筆記15篇03-10
孩子你慢慢來(lái)作文（共8篇）09-25