《陶行知教育名篇》讀后感范文1500字

　　陶行知先生是中國近代偉大的人民教育家，他的品德和為人堪稱(chēng)“萬(wàn)世師表”，他一生從事教育事業(yè)，積累了寶貴的經(jīng)驗，留下了教育理論巨著(zhù)，是一位名副其實(shí)的人民教育家；他懷抱崇高理想，要通過(guò)教育“救國，造過(guò)，建國”；他積極投身政治活動(dòng)，是一位杰出的愛(ài)國社會(huì )活動(dòng)家；他胸懷博愛(ài)，以“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的無(wú)私奉獻精神實(shí)踐著(zhù)他的人生夢(mèng)想；他有一顆天真的童心，心地善良，真心實(shí)意“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。在這位巨人身上，蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的感人力量激勵人們無(wú)私無(wú)畏奮發(fā)向上的偉大精神。他就是陶行知先生！

　　在細細閱讀了陶行知的故事后，自己被陶先生坎坷、偉大的一生深深感動(dòng)，更被他身上的那些崇高精神所凝聚的人格魅力所深深折服。

　　一、以他“為一大事來(lái)，做一大事去“的抱負引導我們樹(shù)立遠大理想

　　陶行知出身于平民家庭，從小深知窮人吃不飽，上不了學(xué)的痛苦，便立志“要使全國人都受到教育”。他在美國完成學(xué)習任務(wù)后，老師要他留下來(lái)繼續深造，但他為了完成自己的心愿，毅然回國。經(jīng)過(guò)幾年的教育實(shí)踐，他的人生價(jià)值觀(guān)更明確了，他在《自勉并勉同志》的詩(shī)中說(shuō)：“人生為一大事而來(lái)，做一大事而去”。這一大事就是建設獨立、富強、民主的祖國。他深深知道，舊中國最大多數是農民，最窮困，最需要文化的也是農民。所以，他發(fā)表了《改造全國鄉村教育宣言書(shū)》，下定決心，要籌募一百萬(wàn)元基金，征集一百萬(wàn)位同志，提倡一百萬(wàn)所學(xué)校，改造一百萬(wàn)個(gè)鄉村，他的目標是叫中國一個(gè)個(gè)鄉村都有新的生命。這是多么偉大的壯舉，多么遠大的抱負！于是，他放棄教授的優(yōu)越生活，辭去大學(xué)校長(cháng)的高位，脫去西裝穿上草鞋，率領(lǐng)同志在長(cháng)江邊上，燕子磯旁的'勞山上開(kāi)辟了曉莊師范，開(kāi)展了轟轟烈烈的教育實(shí)踐活動(dòng)，也開(kāi)始實(shí)踐他的人生理想，直到生命的最后時(shí)刻。就在他病逝前不久，當時(shí)，國家內戰危機迫在眉睫，他身處逆境，但陶先生仍對中國前途抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，對自己的理想毫不動(dòng)搖，仍要在上海創(chuàng )辦社會(huì )大學(xué)，函授大學(xué)，新聞大學(xué)……

　　態(tài)度決定一切，思想的高度決定了行為的高度，一個(gè)人有無(wú)理想是決定了他是否成就事業(yè)的前提。我們無(wú)法想象一個(gè)胸無(wú)大志的人會(huì )做出如何大的成就，而我們的陶先生不僅心中有著(zhù)自己的抱負，并朝著(zhù)自己的理想奮斗著(zhù)，直到生命的最后一刻。陶先生那種抱定理想，矢志不渝，為著(zhù)理想，鍥而不舍，為了理想追求一生的偉大形象是我們從小樹(shù)立遠大理想的光輝典范。

　　二、以他“愛(ài)滿(mǎn)天下”的胸襟培養我們博愛(ài)情操

　　愛(ài)是一種情感，是一種奉獻，愛(ài)是一種極端負責的態(tài)度，愛(ài)又是一種巨大的力量，陶先生的“愛(ài)滿(mǎn)天下”的博愛(ài)精神是與他的普及教育理想，振興中華的抱負，與人類(lèi)的解放事業(yè)緊密結合在一起的。他這樣執著(zhù)、堅定的為改革舊教育，發(fā)展人民教育而堅持不懈的工作，最本質(zhì)的原因是在于他心里裝著(zhù)人民，裝著(zhù)祖國，他用自己的行動(dòng)實(shí)踐著(zhù)自己的“愛(ài)滿(mǎn)天下”這種偉大的胸襟，他把對人民、祖國的特殊感情表現在博愛(ài)之中。陶先生的愛(ài)是大公無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)憎分明的愛(ài)，是真善美合一的愛(ài)。教育、引導我們不僅要愛(ài)自己，還要愛(ài)長(cháng)輩，愛(ài)他人，愛(ài)身邊需要幫助的人，愛(ài)自己的集體，愛(ài)家庭，愛(ài)家鄉，愛(ài)和平……引導我們努力做一名有博愛(ài)精神的人。

　　三、以他“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的境界培養我們誠信品格

　　陶先生“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的這句教人更律己的話(huà)道出他的做人之道。他的一生是追求真理，學(xué)做真人的一生。他在青年時(shí)期，即滿(mǎn)腔熱情地投身反清辛亥革命，美國留學(xué)回來(lái)，即開(kāi)始他的教育救國實(shí)踐，一心一意為改革傳統舊教育而不懈努力，“九一八”事變后，亡國之禍危在旦夕，他奮不顧身地投入抗日救亡運動(dòng)，抗戰勝利，他又冒著(zhù)“第三槍”的危險，堅定不移地戰斗在愛(ài)國運動(dòng)最前線(xiàn)。為了真理，為了和平，他置個(gè)人生死于度外，這是真人之舉。

　　總之，陶先生的一生，是光輝燦爛的一生，是為了振興中華，為了苦難的舊中國人民為了探求中國教育新路子而赤膽忠心，百折不撓，鞠躬盡瘁，死而后己的一生。他在追求理想、追求真理、胸懷博愛(ài)的奮斗歷程中，書(shū)寫(xiě)了自己愛(ài)國、愛(ài)民，無(wú)私奉獻、奮斗不息的壯美人生，也同樣折射出了他完美、高大的人格魅力。

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