走遍天下書(shū)為侶讀后感范文
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感_200字
今天，我們學(xué)了《走遍天下書(shū)為侶》的這篇課文，下面我寫(xiě)一下讀后感。
作者說(shuō)：“假如你要去世界環(huán)游，你卻只能帶一樣東西，一本書(shū)、一幅畫(huà)……如果你問(wèn)到我，我會(huì )選擇一本書(shū)�！弊髡叩膼�(ài)書(shū)精神使我很敬佩！
讀到第七自然段，我意識到了作者的愛(ài)書(shū)精神值得我們大家去學(xué)習，只要我們認真去思考、去想象，一定會(huì )有奇妙的事情發(fā)生，你總能從書(shū)中學(xué)到新東西，不管你看過(guò)多少遍，只要我們認真去看，認真去發(fā)現，一定可以發(fā)現新東西。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@句話(huà)深深打動(dòng)了我，是呀，書(shū)籍確實(shí)是全世界的營(yíng)養品，只要你仔細去發(fā)現，一定會(huì )發(fā)現，書(shū)籍是多么多么得有用！
如果我們能像作者那樣，愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習，長(cháng)大一定是祖國的棟梁！
走遍天下書(shū)為侶讀后感_600字
如果讓你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣？一些可口的零食，一只小寵物，一個(gè)百音盒……
如果有人問(wèn)到我，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我會(huì )選擇書(shū)�！睍�(shū)？我似乎聽(tīng)到有人反駁，有人取笑了！“真可笑！竟然選擇一本書(shū)，有什么好？書(shū)很枯燥的！”“你應該選擇一只小寵物！”“都沒(méi)東西吃，看你還樂(lè )在哪里？”
對于這些流言蜚語(yǔ)，我微微一笑，心想：讀書(shū)樂(lè )趣可多了。讀一本好書(shū)，就是穿越時(shí)空，這是多么美妙的事��！翻開(kāi)一本《安徒生童話(huà)》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話(huà)世界中，有著(zhù)驚險刺激的場(chǎng)面，有著(zhù)幸福美滿(mǎn)的場(chǎng)面，有著(zhù)……�？傊�，一個(gè)個(gè)都是身臨其境。有的時(shí)候，我會(huì )為著(zhù)悲慘的情節而流淚，然而我也會(huì )為壞蛋們得到應有的懲罰而大快人心。讀書(shū)讓我感受到了許多的情感，使我時(shí)不時(shí)地情緒化，給了我豐富的感情。你難道不想試一試嗎？
讀書(shū)的分數高。在寫(xiě)作時(shí)，會(huì )用許多的諺語(yǔ)、名句、成語(yǔ)，不是能為自己的作文添加許多語(yǔ)言美，讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感，自然老師批閱起來(lái)，也會(huì )連連點(diǎn)頭覺(jué)得好而為此打了高分，這樣自己成績(jì)就高了。這樣的好詞佳句哪里來(lái)，還不是讀書(shū)時(shí)摘下的，所謂不動(dòng)筆墨不看書(shū)，所以我也有讀書(shū)時(shí)用筆摘錄的好習慣。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識就是力量�！辈诲e，多讀書(shū)，增長(cháng)了課外知識，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵著(zhù)你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(cháng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
因為有了書(shū)，你會(huì )覺(jué)得這次旅行是多么的有意義，他會(huì )成為走遍天下書(shū)為侶。
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感_450字
讀了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，使我深受感動(dòng)。
《走遍天下書(shū)為侶》里面作者把書(shū)當作自己的伴侶，當作自己的家。作者的這種讀書(shū)方法是把書(shū)一遍又一遍地讀，再思考各種問(wèn)題后，閱讀其它部分，找到以前忽略的東西，然后把從書(shū)上學(xué)到的東西列個(gè)單子，最后進(jìn)行想象。
本來(lái)，我很討厭讀書(shū)的，但自從讀了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，讓我感受到了作者非常喜愛(ài)讀書(shū)的這種精神值得我們學(xué)習。從此，我也把書(shū)當作我最好的朋友。
有一次，星期六晚上，我早早地把各科作業(yè)完成，覺(jué)得很無(wú)聊，就去看電視，拿著(zhù)遙控總是按不停，沒(méi)什么好看的，就把電視關(guān)掉，但突然想到，老師每天都還有布置一個(gè)作業(yè)——看書(shū)。我走進(jìn)房間，把們輕輕地關(guān)掉，在書(shū)架上拿一本課外書(shū)看，坐到椅子上看書(shū)，慢慢地品嘗看書(shū)地樂(lè )趣。過(guò)了很久，媽媽走進(jìn)來(lái)，叫了我幾聲，我卻還沉浸在看書(shū)的樂(lè )趣中�？墒�，媽媽把我正看得津津有味的書(shū)合上去，并說(shuō)：“很晚了，先睡覺(jué)，明天要看還有時(shí)間的�！蔽译S口就答應了。但是，我還是想再看幾篇后才睡。媽媽出去后，我繼續看。又過(guò)了很久，我覺(jué)得很困，想去睡，就把書(shū)合上�？戳藭r(shí)鐘，我嚇了一跳——十二點(diǎn)，現在真的已經(jīng)很晚了。我把燈關(guān)掉，躺到床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉。
讀了《走遍天下書(shū)為侶》讓我覺(jué)得讀書(shū)是無(wú)比重要，也讓我覺(jué)得讀書(shū)是一種快樂(lè )。
廣東省汕頭市澄海區港口小學(xué)五
讀了《走遍天下書(shū)為侶》有感_300字
《走遍天下書(shū)為侶》，這篇文章生動(dòng)地把作者愛(ài)讀書(shū)的表現寫(xiě)了下，使我每天都戀戀不忘，連上數學(xué)課時(shí)也經(jīng)常因為想這篇文章而被受皮肉之苦。
這篇文章，把作者的愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)的表現生動(dòng)的描寫(xiě)了下來(lái)，而且文章中作者把他向讀者問(wèn)的問(wèn)題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會(huì )選擇筆記本電腦，在他的船上上網(wǎng)，還可以聊天，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到作者會(huì )選擇一本書(shū)，還會(huì )在船里一遍又一遍的讀那本書(shū)，甚至會(huì )背誦，但作者卻有“溫故而知新”的想法。
作者的讀書(shū)方法也讓我佩服，我把他的讀書(shū)方法概括成了：熟讀課文，續寫(xiě)故事，理解內容，了解作者。
作者把書(shū)看做自己溫暖的家和互相學(xué)習，互相指點(diǎn)的同學(xué)。這樣的比喻是多么的親切，可想而知，作者對書(shū)的感情有多么的濃厚��！
我讀了這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：我們要讀書(shū)，就一定要把文章的內容弄清楚，還要把作者讀書(shū)方法進(jìn)行運用！
走遍天下書(shū)為侶_550字
如果你獨自駕舟環(huán)游世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫(huà)，一本有趣的書(shū)，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴……
似乎很難做出選擇！
如果你問(wèn)到我，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我會(huì )選擇一本書(shū)�！�
一本書(shū)？我聽(tīng)到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你可以把它讀上一百遍，最終你能背誦下來(lái)。
對此，我的回答是：是的我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢？你不會(huì )因為見(jiàn)過(guò)你的朋友就不愿在見(jiàn)到他了吧？你不會(huì )因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？你最喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。你已經(jīng)見(jiàn)過(guò)朋友一百次了，可第一百零一次再見(jiàn)面時(shí)，你還會(huì )說(shuō)：“真想不到你懂這個(gè)！”你每天都回家，可不管過(guò)了多少年，你還會(huì )說(shuō)：“我怎么沒(méi)注意過(guò)，燈光照著(zhù)那個(gè)角落，光線(xiàn)怎么那么美！”
你總能從一本書(shū)中發(fā)現新東西，不管你看過(guò)多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書(shū)。首先我會(huì )思考，故事中的人為什么要這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì )在腦子里繼續把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì )再度其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì )把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì )想象作者是什么樣的，他會(huì )有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個(gè)人同船而行。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說(shuō)，他是你自己的東西，因為世上沒(méi)有兩個(gè)人會(huì )用同一種方式讀同一本書(shū)。
走遍天下筆記本電腦為侶_200字
如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇那一樣？一幅美麗的圖畫(huà)，一個(gè)百音盒，一臺筆記本電腦，一盒撲克牌，一只口琴……
似乎很難做出選擇。
如果你問(wèn)到我，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我會(huì )選擇一臺筆記本電腦�！币慌_筆記本電腦！我聽(tīng)見(jiàn)有人感嘆了，如果坐船去周游世界，這一趟下來(lái)，你可以把學(xué)習的知識，全部記下來(lái)，最終你記得越來(lái)越好。對此我的回答是：是的，我愿意把所有知識記下來(lái)。這有什么關(guān)系呢，你不會(huì )因為熟悉全部的知識就放棄吧？你不會(huì )因為以前看過(guò)這些知識，就不愿意學(xué)了吧？你總能從一件東西上發(fā)現新東西。所以我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍讀著(zhù)這些新知識，我會(huì )把筆記本想成一個(gè)朋友。
走遍天下本為侶_200字
如果我獨自坐船周游世界的話(huà)，如果我只能帶一樣東西的話(huà)，那么，我會(huì )毫不猶豫的.選擇一個(gè)本。
一個(gè)本，有人感嘆了，一個(gè)本既不能解愁，也不能陪你說(shuō)話(huà)，帶它有什么用？
對此，我的回答是：雖然它不能令我解愁，它也不能陪我說(shuō)話(huà)，可是，帶上它的話(huà)，我就可以把美的地方記錄下來(lái)，用我自己平時(shí)積累下來(lái)的好詞好句好段寫(xiě)的，就算這個(gè)地方已經(jīng)去過(guò)了，但是，當我第二次去的時(shí)候，還會(huì )發(fā)現不同的東西，把它記錄下來(lái)，以后肯定會(huì )有用的。
我總能從一個(gè)地方發(fā)現美，不管去過(guò)多少次。
一個(gè)記錄可以令我長(cháng)大后拿來(lái)作為一個(gè)回憶，令我回想小的時(shí)候，是多么快樂(lè )，多么幸福，一本本子它能令我想去哪就去哪兒，從某種意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因為每個(gè)人和每個(gè)人旅游的方式是不一樣的。
走遍天下書(shū)為侶_250字
如果你獨自環(huán)游世界，你會(huì )帶什么？一只高音的豎笛，一盒好玩的撲克，一本有趣的連環(huán)畫(huà)，一個(gè)計算機……，你會(huì )選擇哪一樣呢？好像很難作出選擇，是嗎？
但如果你問(wèn)我的話(huà)，我會(huì )不假思索地說(shuō)：“一本有趣的連環(huán)畫(huà)，也就是書(shū)了�！�
我聽(tīng)見(jiàn)有人懷疑了，這人不解地問(wèn)：“你這個(gè)傻瓜，環(huán)游世界有什么東西不好帶，帶這連環(huán)畫(huà)干嘛呢？
因為我把書(shū)當做“老師”那樣看待，這個(gè)“老師”陪伴著(zhù)我們一步步地走上成功的階梯。我記得沙士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”。這句話(huà)深深地印在我的腦子里。
書(shū)不僅是我的“老師”，還是我的朋友，送給我無(wú)窮的樂(lè )趣。在我不開(kāi)心的時(shí)候，只要看看書(shū)，心情就會(huì )輕松一些。正如偉人高爾基所說(shuō)：“書(shū)箱是人類(lèi)地進(jìn)步的階梯”。讓大家一起愛(ài)讀書(shū)吧！
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