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走遍天下書(shū)為侶的作文
當你獨自一人駕舟環(huán)繞世界旅行，只能選擇一樣供自己娛樂(lè )的東西，你會(huì )選什么，小編收集了走遍天下書(shū)為侶作文，歡迎閱讀。
第一篇：走遍天下書(shū)為侶
讀了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，使我深受感動(dòng)。
《走遍天下書(shū)為侶》里面作者把書(shū)當作自己的伴侶，當作自己的家。作者的這種讀書(shū)方法是把書(shū)一遍又一遍地讀，再思考各種問(wèn)題后，閱讀其它部分，找到以前忽略的東西，然后把從書(shū)上學(xué)到的東西列個(gè)單子，最后進(jìn)行想象。
本來(lái)，我很討厭讀書(shū)的，但自從讀了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，讓我感受到了作者非常喜愛(ài)讀書(shū)的這種精神值得我們學(xué)習。從此，我也把書(shū)當作我最好的朋友。
有一次，星期六晚上，我早早地把各科作業(yè)完成，覺(jué)得很無(wú)聊，就去看電視，拿著(zhù)遙控總是按不停，沒(méi)什么好看的，就把電視關(guān)掉，但突然想到，老師每天都還有布置一個(gè)作業(yè)——看書(shū)。我走進(jìn)房間，把們輕輕地關(guān)掉，在書(shū)架上拿一本課外書(shū)看，坐到椅子上看書(shū)，慢慢地品嘗看書(shū)地樂(lè )趣。過(guò)了很久，媽媽走進(jìn)來(lái)，叫了我幾聲，我卻還沉浸在看書(shū)的樂(lè )趣中�？墒�，媽媽把我正看得津津有味的書(shū)合上去，并說(shuō)：“很晚了，先睡覺(jué)，明天要看還有時(shí)間的。”我隨口就答應了。但是，我還是想再看幾篇后才睡。媽媽出去后，我繼續看。又過(guò)了很久，我覺(jué)得很困，想去睡，就把書(shū)合上�？戳藭r(shí)鐘，我嚇了一跳——十二點(diǎn)，現在真的已經(jīng)很晚了。我把燈關(guān)掉，躺到床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉。
讀了《走遍天下書(shū)為侶》讓我覺(jué)得讀書(shū)是無(wú)比重要，也讓我覺(jué)得讀書(shū)是一種快樂(lè )。
第二篇：走遍天下書(shū)為侶
讀完《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，我久久不能平靜。
文章開(kāi)篇就提出一個(gè)有趣的問(wèn)題：當你獨自一人駕舟環(huán)繞世界旅行，只能選擇一樣供自己娛樂(lè )的東西，這似乎很難，很難選擇，而文章的作者——尤安。艾肯卻毫不猶豫地選擇了一本自己喜愛(ài)的書(shū)。為什么呢?我想：作者是獨自一人駕舟去環(huán)游世界，在茫茫大海上一個(gè)人難免孤獨、寂寞、無(wú)助。每當這時(shí)便可以讀這本喜愛(ài)的書(shū)，可同書(shū)中的作者對話(huà)，汲取精神的營(yíng)養，樹(shù)立信心，打發(fā)孤獨寂寞;也可同書(shū)中了不起的人物對話(huà)，走進(jìn)他們的內心世界，跟他們做朋友，尋求幫助。我想：世界上最能打發(fā)孤獨、寂寞的娛樂(lè )品肯定是一本你喜愛(ài)的好書(shū)。因為，一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一位高尚的朋友，讀這本書(shū)，就像同一位高尚的朋友談心。
讀完課文，耳畔時(shí)時(shí)回蕩著(zhù)作者那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)：“我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。”我想象得出，作者對書(shū)那如饑似渴的喜愛(ài)之情，對書(shū)那執著(zhù)追求的癡迷樣。作者為什么愿意將同一本書(shū)讀上百遍，難道作者的理解能力有問(wèn)題?還是真的“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”?我百思不得其解，原來(lái)，不管當你第多少遍去看同一個(gè)事物，或去讀同一本書(shū)時(shí)，總會(huì )有新的發(fā)現，新的收獲。我不禁慚愧起來(lái)，我也是個(gè)書(shū)迷，但倘若要我讀同一本書(shū)，別說(shuō)讀上百遍，就是重新多讀一遍，我都不愿意，更何況去讀上百遍，那根本辦不到。想到這些我萬(wàn)分慚愧，但我暗下決心也要學(xué)習作者的讀書(shū)方法，百讀不厭，細細品味，更有效地吸收書(shū)中的營(yíng)養。
文中還有很多優(yōu)美的語(yǔ)句，時(shí)時(shí)感染著(zhù)我。我最忘不了這句：“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)隨地想去就去的故地。”我覺(jué)得把一本自己喜愛(ài)的書(shū)比喻成“朋友”和“故地”，顯得特別親切、形象。讓我明白了作者寫(xiě)作本文的真正用意——讓我們都來(lái)做書(shū)的朋友。
我愿做書(shū)的朋友，到知識的海洋里遨游。
第三篇：走遍天下書(shū)為侶
如果讓你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣?一些可口的零食，一只小寵物，一個(gè)百音盒……
如果有人問(wèn)到我，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我會(huì )選擇書(shū)。”書(shū)?我似乎聽(tīng)到有人反駁，有人取笑了!“真可笑!竟然選擇一本書(shū)，有什么好?書(shū)很枯燥的!”“你應該選擇一只小寵物!”“都沒(méi)東西吃，看你還樂(lè )在哪里?”
對于這些流言蜚語(yǔ)，我微微一笑，心想：讀書(shū)樂(lè )趣可多了。讀一本好書(shū)，就是穿越時(shí)空，這是多么美妙的事啊!翻開(kāi)一本《安徒生童話(huà)》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話(huà)世界中，有著(zhù)驚險刺激的場(chǎng)面，有著(zhù)幸福美滿(mǎn)的場(chǎng)面，有著(zhù)……�？傊�，一個(gè)個(gè)都是身臨其境。有的時(shí)候，我會(huì )為著(zhù)悲慘的情節而流淚，然而我也會(huì )為壞蛋們得到應有的懲罰而大快人心。讀書(shū)讓我感受到了許多的情感，使我時(shí)不時(shí)地情緒化，給了我豐富的感情。你難道不想試一試嗎?
讀書(shū)的分數高。在寫(xiě)作時(shí)，會(huì )用許多的諺語(yǔ)、名句、成語(yǔ)，不是能為自己的作文添加許多語(yǔ)言美，讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感，自然老師批閱起來(lái)，也會(huì )連連點(diǎn)頭覺(jué)得好而為此打了高分，這樣自己成績(jì)就高了。這樣的好詞佳句哪里來(lái)，還不是讀書(shū)時(shí)摘下的，所謂不動(dòng)筆墨不看書(shū)，所以我也有讀書(shū)時(shí)用筆摘錄的好習慣。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識就是力量。”不錯，多讀書(shū)，增長(cháng)了課外知識，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵著(zhù)你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(cháng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
因為有了書(shū)，你會(huì )覺(jué)得這次旅行是多么的有意義，他會(huì )成為走遍天下書(shū)為侶。
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