紫陀螺讀后感范文
紫陀螺讀后感（一）
下午，溫習了《紫陀螺》。紫陀螺，又讓自己回到了兒時(shí)，那也是我們那個(gè)時(shí)代的玩具，那年月，玩具都是孩子自己動(dòng)手做的。它是孩子的夢(mèng)想！
電影《紫陀螺》延續的是張磊對小孩子的關(guān)注。在這部張磊自編自導的DV作品中，不僅有張磊兒時(shí)的快樂(lè )記憶，還有他對現實(shí)生活的深刻思索。故事主要講的是一個(gè)叫席布魯的小孩自己制作陀螺的過(guò)程，他先是做小陀螺，但陀螺太小不好看；他又做了個(gè)大陀螺，雖然好看但卻旋轉不起來(lái)。最后在音樂(lè )老師米蘭的幫助下，席布魯制作了可以飛旋出美麗色彩的紫陀螺，而在這個(gè)過(guò)程中，他也從一個(gè)不敢大聲背書(shū)的怯懦小孩成長(cháng)為自信的學(xué)生。影片的最后是米蘭老師因傷無(wú)奈地離開(kāi)了學(xué)校，席布魯悄悄地把自己的紫陀螺蓋在了老師的熱水壺上，當老師乘坐的車(chē)漸去漸遠時(shí)，席布魯站在大路當中大聲地朗讀起課文。
紫陀螺，寄托著(zhù)一份愛(ài)心，寄托著(zhù)一份希望。
紫陀螺讀后感（二）
看完了第二遍《紫陀螺》，然后馬不停蹄的趕到教室，有一絲沖動(dòng)、一絲感動(dòng)、一種澎湃，縈繞于心，急于想用最簡(jiǎn)單的文字來(lái)記錄下自己此刻的心情！
看著(zhù)席布魯，我想起了自己的童年，已斑駁殘跡，但一些記憶的經(jīng)典仍記憶猶新，小時(shí)候的我們真的想的很少，也不知道為什么學(xué)習，沒(méi)有現在的爾虞我詐，爭風(fēng)吃醋，為了生活忙碌奔波，為了學(xué)業(yè)我抄你抄。想起了小學(xué)時(shí)候我們村上一塊讀書(shū)的朋友，一起玩耍，一塊唱著(zhù)《我們的祖國是花園》走出校門(mén)，一塊在校園你追我趕，拉幫結派！星期天去深溝探索，印證大人的傳說(shuō)，去河里捉螃蟹、游泳，別是一番風(fēng)味！課間拿出彈珠來(lái)“進(jìn)窩”，或者“狗砸”，或者“打雞頭”，也有也有一種勝負之心充斥內心，或者玩“攻城”，我總希望有一個(gè)身體壯的人在我們隊伍中，哦，原來(lái)這就是早期的團隊概念呀！或者“打炮”，盡管都是用廢紙做的，但是輸贏(yíng)還是很重要的�；蛘唑T著(zhù)剛學(xué)會(huì )的自行車(chē)在場(chǎng)子里亂轉，想起那時(shí)候的`童年，每天下午那么多的玩伴一塊玩，是那么的天真無(wú)邪，與世無(wú)爭，而現在到家里，沒(méi)有人了，獨留個(gè)空地�，F在我們都長(cháng)大了，各奔東西，摘下了紅領(lǐng)巾，穿上西裝，休閑裝走天下，我們的相聚也少了，不是在酒桌上就是在洞房里！一個(gè)個(gè)擔負起了家庭的責任，談?wù)摰牟辉偈秋埡箨?yáng)光，而有了孩子、工作、家庭、生活、現實(shí)的坎坷與生活的艱難。但是我們依然很親，無(wú)論我們多久不見(jiàn)，多久不說(shuō)話(huà)，但一見(jiàn)面就知道該說(shuō)什么，該怎樣去說(shuō)，不去刻意回避什么，有的只是無(wú)盡的話(huà)題，不論在遠離家鄉的異鄉還是在哪里，一句幫個(gè)忙的話(huà)都不需要客氣，而是理直氣壯，更不需要去想存在的利益，這就是童年的延伸，延續到現在，乃至將來(lái)，希望我們村的玩伴們生活美好，改變咱們一代的命運！
想起了米蘭老師，她的存在又有什么意義呢？同是為了自己的夢(mèng)想也在努力奮斗著(zhù)，但是他所要面對的要比席布魯多得多，因為她的年齡，他已不再童年，就跟我們一樣，也許夢(mèng)想終究會(huì )止步。如果說(shuō)一個(gè)成功男人的背后總有一個(gè)女人，那么站在席布魯背后的就是米蘭老師。其實(shí)有時(shí)候，改變一個(gè)人的命運只需一個(gè)人，一個(gè)懂你的人，一個(gè)肯在你陀螺上畫(huà)上光彩、讓他更美麗的人！其實(shí)我們也可以做一個(gè)像米蘭老師一樣的人，在追求夢(mèng)想的同時(shí)也不要忘了去施恩于一個(gè)人，享受那份予人的快樂(lè )，或許他的人生因你改變。
現實(shí)與夢(mèng)想，夢(mèng)想與現實(shí)，觥籌交錯、錯綜復雜、相互縈繞，但無(wú)論怎么樣，我們只要像席布魯一樣，一步一步往前走，為夢(mèng)想行動(dòng)，也許我們會(huì )有夢(mèng)想成真的一天，就像席布魯擁有自己的陀螺一樣，或許，到那時(shí)，你所擁有的不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想成真，而伴隨著(zhù)你的夢(mèng)想成真，你會(huì )收獲很多的意外，遠遠比夢(mèng)想更珍貴，就像席布魯在得到陀螺之后，也得到了自己的前程，他改變了自己以后的命運，成績(jì)成為最好的，我也看到了他未來(lái)的與總不同！
最后席布魯等待著(zhù)米蘭老師，換來(lái)流淚的結局！一次流淚，一次成長(cháng)，從此以后，他自己一個(gè)人去追求自己的另一個(gè)夢(mèng)想。
在席布魯身上，(.)我看到了我的童年時(shí)光，想不到時(shí)隔十幾年，有幸回味，感慨良多，從他的身上我也看到了未來(lái)，一個(gè)有夢(mèng)想之人的未來(lái)！
童年已不在，
唯留老男孩，
追憶昨日事，
夢(mèng)想在未來(lái)！
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