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童年讀后感參考

時(shí)間:2021-06-10 10:38:13 讀后感 我要投稿

2018童年讀后感參考

  《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部 。早在19世紀90年代,高爾基就有撰寫(xiě)傳記體作品的念頭。下面,小編為大家分享童年讀后感,希望對大家有所幫助!

2018童年讀后感參考

  童年讀后感一:

  讀了《童年》這本書(shū),我心里久久不能夠平靜,想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事,頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

  故事主要寫(xiě)了高爾基童年時(shí)的痛苦生活,在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里,幼小的我過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護和支持了我從而展示了充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,令我們深深地體會(huì )到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡,老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。

  這時(shí),我的鼻子不禁一酸,為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我依然含著(zhù)淚水,終于把這個(gè)催人下淚的故事看完了

  想著(zhù)想著(zhù),我們現在的社會(huì )中,不還是有貧富之分、不平等的看待嗎?當我們走在街上,隨處可見(jiàn)一些衣衫襤褸的乞丐,楚楚可憐的小孩子和孤苦無(wú)依的老人。這見(jiàn)證了現時(shí)社會(huì )官員的無(wú)能、貪污成矩的不良風(fēng)氣。試問(wèn)社會(huì )怎能會(huì )有進(jìn)步呢?怎能會(huì )繁榮昌盛呢?怎能會(huì )邁向新的旅程呢?從那個(gè)時(shí)候起,我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭:長(cháng)大以后,要當一個(gè)萬(wàn)人景仰的大英雄,把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像乞丐那樣可憐、無(wú)家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下,一個(gè)個(gè)地拯救出來(lái)慢慢地,慢慢地,這顆種子不知何時(shí)從我心里緩緩地萌發(fā)了,而且那樣的堅固、結實(shí)

  這時(shí),我的腦子里也隨著(zhù)產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法:如果我是一個(gè)市長(cháng),那該多好啊!要是真的能夠實(shí)現理想,我必定救人們于水深火熱之中!

  能夠把幻想變成現實(shí),那一定是很美好的.我期望自己忽然長(cháng)大成人,當上了江門(mén)市市長(cháng),我要盡自己最大的能力,領(lǐng)導各階層人民,把江門(mén)市建設成為第一的城市。要江門(mén)市舍棄以前的舊面目,不再希望有高爾基那童年般的生活。當我一上任,會(huì )執行任務(wù):第一:嚴厲打擊違法犯罪活動(dòng),抓好社會(huì )治安管理。因為只有這樣做,社會(huì )才會(huì )進(jìn)步,才不再有貪污的現象,人們才不再過(guò)上被壓迫的生活。第二:抓好教育事業(yè)。要多設一些專(zhuān)門(mén)學(xué)校,讓失學(xué)兒童讀上書(shū),使學(xué)生能夠茁壯地成長(cháng)成為國之棟梁。這樣不但可以減少無(wú)依的兒童,還可以為國家培育人才。其次,還要多設兒童場(chǎng)所,發(fā)展兒童的智力,鍛煉兒童的身體,做到勞逸結合。第三:設老人福利院。無(wú)論是孤寡老人,還是退休職工、干部,都可以搬進(jìn)去休養,享受晚年的幸福生活。并且特意派出專(zhuān)門(mén)人員為老人服務(wù)。這樣便能夠減少孤苦無(wú)依的老人。待到所有設施都實(shí)行后,我相信乞丐必定由多變少,由少變無(wú),那時(shí)侯的江門(mén)市一定更好、更美、更繁榮。

  雖然這只是一個(gè)孩子的愿望,但是我相信憑著(zhù)自己的努力,這個(gè)理想一定會(huì )實(shí)現的。為了能早日實(shí)現這個(gè)理想,我要認真刻苦地學(xué)習,汲取廣博的知識,如同即將沖鋒的戰士,做好了出發(fā)前的準備!

  童年讀后感二:

  我讀過(guò)一本書(shū),是高爾基的《童年》,讀完這本書(shū),使我受益匪淺。和高爾基比童年,我們是多么幸福!

  高爾基出生于一個(gè)木工家庭。5歲父親去世,媽媽帶他去了外祖母家。由于家境貧寒,高爾基只能穿母親的皮鞋,外祖的外套,黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身不協(xié)調的裝束,常常引起同學(xué)們的嘲笑,還給他起外號。和高爾基比,我現在全是新衣服,名牌衣服。但是我還不知足,挑三撿四。我不禁慚愧起來(lái)。

  高爾基為了上學(xué),只得撿破爛。不上學(xué)時(shí),他便背一個(gè)大布袋,走街串巷,撿廢紙賣(mài)掉,最多能夠賣(mài)半個(gè)盧布,撿破爛成了高爾基學(xué)費的來(lái)源。他發(fā)奮努力,刻苦學(xué)習,終于取得優(yōu)異成績(jì),受到了贊揚。

  合上書(shū),我思緒萬(wàn)千,我們現在上學(xué)什么也不缺,沒(méi)有理由不珍惜自己的幸福生活,沒(méi)有理由不努力學(xué)習。而我們要努力學(xué)習,就要抓緊時(shí)間。時(shí)間是無(wú)限的,猶如長(cháng)江之水由于奔騰洶涌,源源不斷。然而,每個(gè)人所能利用的時(shí)間是有限的,是最最寶貴的。盡管如此,仍有些人不懂得利用時(shí)間,去過(guò)他們認為天堂般的生活打游戲,看電視……此時(shí)此刻,我真想對這些“逍遙自在”的人吶喊:“覺(jué)悟吧,盲目于所謂歡樂(lè )的人們,利用現在沒(méi)好的童年,好好學(xué)習吧,要不斷充實(shí)自己的大腦,這樣才能贏(yíng)得未來(lái)!”

  我們的童年現在是美好幸福的,所以我們要努力學(xué)習,贏(yíng)得時(shí)間,贏(yíng)得生命,贏(yíng)得未來(lái)。和高爾基的童年比,我們還有什么可說(shuō)的!別讓時(shí)間悄然流逝加倍努力吧!

  童年讀后感三:

  童年的作者是高爾基,而這本書(shū)寫(xiě)的就是這位鼎鼎大名的作者的.童年。童年是美好的,但高爾基筆下的童年,總是讓人感到淡淡的哀愁。

  我很喜歡《童年》里的萬(wàn)尼亞舅舅,他在逆境下的開(kāi)朗活潑,實(shí)在讓人欽佩,我真的應該向他好好取取經(jīng)了。萬(wàn)尼亞舅舅對小主人公阿廖沙的影響是巨大的,萬(wàn)尼亞舅舅跟大人小孩都合得來(lái),而且特別機靈,真的很讓人妒忌!要不是阿廖沙的其他兩個(gè)舅舅,萬(wàn)尼亞也就不會(huì )死了,那么善良可愛(ài)的一個(gè)人啊,在那兩個(gè)舅舅的欺壓下離開(kāi)了人間,為這件事,我還憤憤不平了很久。

  講到這里,我真的應該為阿廖沙的兩個(gè)舅舅,米哈伊爾和雅科夫做一個(gè)批判大會(huì )。為什么他們要害死萬(wàn)尼亞,那么好的人兒啊,都是因為錢(qián),米哈伊爾和雅科夫最終還是沒(méi)好果子吃的,這倒讓我心里帶來(lái)一絲慰藉?墒,可憐的阿廖沙啊,不再有人對他嘻嘻哈哈了,不再有人為他擋鞭子了。

  阿廖沙的外公,一個(gè)脾氣古怪的怪老頭,真是讓人琢磨不透他,他有時(shí)還會(huì )大阿廖沙呢,阿廖沙,這個(gè)可憐的孩子。不過(guò)幸好,阿廖沙還有他那慈祥的外祖母,生活不會(huì )太慘。

  如果,我遇到這樣悲慘的童年,我會(huì )怎么辦呢?或許,我會(huì )逃避,而有人說(shuō),我會(huì )像阿廖沙那樣勇敢的面對,但如果真的發(fā)生在我們身上,能不能真的像阿廖沙那樣呢?我們這一代的孩子從小已經(jīng)習慣飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手了,從小錦衣玉食的我們,不太可能會(huì )那樣堅強吧。逆境在眼前,我可能會(huì )硬著(zhù)頭皮上,但是更多可能是以眼淚來(lái)解決。

  我真的不敢相信有人會(huì )這樣堅強,高爾基能輕松過(guò)去的坎,我們或許費再大力氣也過(guò)不去吧,凡事,還講一個(gè)毅力。這,應該是我們讀書(shū)最大的收獲了吧!

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