小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結范文（精選13篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，該好好寫(xiě)一份工作總結，分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？以下是小編整理的小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結 1
20xx年度第一學(xué)期，我校各項工作以建設和諧社會(huì )和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以辦學(xué)水平評估驗收為契機，以課堂教學(xué)為抓手，以精細化管理為要求，以促進(jìn)學(xué)生和教師發(fā)展為宗旨，加強內涵建設，提升管理水平和教育質(zhì)量。經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，促進(jìn)了學(xué)校全面、和諧、健康的發(fā)展。
一、以辦學(xué)水平評估驗收為契機，做到以評促建、以評促改、以評促管、促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。
1. 高度重視青年教師的培養。近五年我校共進(jìn)新教師十幾名，本學(xué)期以第二屆xx市教壇新苗評比為契機，激勵教師錘煉精湛教藝，提高課堂效率；使青年教師能潛心學(xué)習，快速成長(cháng)。在第一輪的專(zhuān)業(yè)知識競賽中，張志瑞老師榮獲一等獎，陳若川老師榮獲二等獎，林曉珍、陳培森兩位老師榮獲三等獎。陳若川老師經(jīng)過(guò)兩輪的嚴格考核，榮獲xx市第二屆"教壇新苗"稱(chēng)號。
2.后勤整改。為迎接辦學(xué)水平評估驗收，學(xué)校資金以評估驗收為先的原則，申請撥款16萬(wàn)改建了內操場(chǎng)，使學(xué)校整體環(huán)境煥然一新。自籌資金40多萬(wàn)，加強了校園文化建設，走廊展示廢除了貫用的名人名言和古詩(shī)文，專(zhuān)門(mén)來(lái)詮釋"一訓三風(fēng)",以這種高雅育人方式給全校師生產(chǎn)生潛移默化，以"一訓三風(fēng)"內在的力量來(lái)凝聚、激勵全校師生。建設校園廣播，讓極富個(gè)性的音樂(lè )鈴聲代替多年不變的上下課電鈴聲，使優(yōu)雅舒緩的經(jīng)典名曲，清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)音提示，成為我校一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。不僅有益師生的身心健康，而且也發(fā)揮了無(wú)聲育人的作用，提升了學(xué)校的文化內涵。對10個(gè)教師辦公室、會(huì )議室進(jìn)行整體裝修，每個(gè)辦公室配備了電腦和打印機，為下學(xué)期的電子備課做好了準備。成立學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)報道學(xué)校教育教學(xué)信息，努力營(yíng)造了讓社會(huì )了解xx三小、關(guān)心xx三小、支持xx三小、有利于xx三小發(fā)展的良好社會(huì )氛圍�？倓�(wù)處本學(xué)期以主動(dòng)的服務(wù)意識，配合學(xué)校圓滿(mǎn)的完成辦學(xué)水平評估的后勤保障工作。
3.精心制訂崗位設置方案，調動(dòng)教職工積極性。崗位設置方案是關(guān)系廣大教師切身利益和單位安定穩定的大事，我們能認真貫徹上級關(guān)于"注重實(shí)績(jì)、兼顧資歷"原則，廣泛征求意見(jiàn)，精心擬訂《xx市xx第三小學(xué)崗位實(shí)施方案》，通過(guò)校委會(huì )反復討論、教師會(huì )征求意見(jiàn)、網(wǎng)站公示的程序，既公平、公正、公開(kāi)完成崗位設置任務(wù)，又從"德、能、勤、績(jì)"方面考慮，大大調動(dòng)了教師的工作積極性。
二、持之以恒，抓好常規工作，使各項工作有序推進(jìn)。
1.加強教師間的課堂教學(xué)交流、校際之間的教學(xué)技藝交流，積極探討小學(xué)課堂的有效途徑，更好地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期共有三十來(lái)位教師上了校級公開(kāi)課，課堂教學(xué)水平得到了明顯提高。與xx一小、xx二小進(jìn)行了以"有效教學(xué)"為主題的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，戴玲飛、吳明寅、陳培森、張志瑞四位積極展示了課堂教學(xué)風(fēng)采，得到了聽(tīng)課老師的`一致認可。
2. 鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修、各種培訓、論文比賽、高度重視骨干教師的培養。根據《浙江省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓若干規定（試行）》文件精神，本學(xué)期有9位教師參加了90學(xué)時(shí)的長(cháng)期培訓，20多位教師參加了中短期的培訓。在xx市教學(xué)案例評比中，林曉珍、戴玲飛兩位老師榮獲二等獎，陳培森、項麗文兩位老師榮獲三等獎；在市小學(xué)英語(yǔ)教師英文書(shū)寫(xiě)比賽中，陳曉琴和項麗文兩位老師榮獲三等獎；陳培森、張志瑞老師榮獲莘塍學(xué)區科學(xué)實(shí)驗優(yōu)秀指導師獎。本學(xué)期由李國希老師負責的課題《關(guān)于小學(xué)生不良坐姿和握筆姿勢的研究》順利完成了結題工作。此外，我們還著(zhù)手申報了語(yǔ)文、英語(yǔ)、德育等方面的3項課題，均在市級立項。
3.學(xué)校把安全工作放在首位，牢固樹(shù)立"安全第一"的思想。12月份請xx市金盾消防公司協(xié)助開(kāi)展了一次安全疏散消防演練活動(dòng)。通過(guò)演練，增加了學(xué)生對消防安全常識的掌握，增強了學(xué)生的消防安全防范意識，為保證學(xué)生人身安全打下了良好的基礎。
以上是本學(xué)期各項工作的一些回顧，也是我們全體汀三小師生員工共同努力的結果，但我們也看到還有一些方面亟待提高：
三、不足及努力部分：
1.部分班級、部分學(xué)生基礎較差，需要我們下很大氣力抓教學(xué)質(zhì)量。
2.課堂教學(xué)的效益有待提高。狠抓課堂規范，努力提高教師課堂教學(xué)水平。
今后， 我們必須進(jìn)一步理清發(fā)展思路，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，優(yōu)化師資隊伍結構，加快標準化學(xué)校創(chuàng )建步伐。我們相信，在上級黨政和教育局的正確領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，一定能夠推動(dòng)xx第三小學(xué)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展！
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結 2
本學(xué)期我校以黨的十八大精神、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以更新教育理念為先導，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，立足于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展兩個(gè)基本點(diǎn)，全力營(yíng)造和諧校園環(huán)境，努力辦人民滿(mǎn)意學(xué)�！，F將全學(xué)期工作擇要總結如下：
一、加強教學(xué)常規管理，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作
本學(xué)期，教導處堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，并力求常規與創(chuàng )新有機結合。每位教師本著(zhù)嚴謹、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，努力培養學(xué)生勤奮、求真、善問(wèn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
1.抓實(shí)教學(xué)常規管理。常規靠落實(shí)，提質(zhì)在認真。一學(xué)期教導處四次對教師的備課、學(xué)生典型錯題記錄和分析、學(xué)生作業(yè)本批改等進(jìn)行認真檢查，及時(shí)公示記錄并反饋本人，每次檢查結果作為考核的依據。從檢查效果看，老師們的備課課時(shí)充足，教案完整，每課時(shí)都能根據學(xué)生實(shí)際定好教學(xué)目標，確定教學(xué)重、難點(diǎn)，有一定的教學(xué)準備，教學(xué)過(guò)程較清晰，內容詳實(shí)。有部分老師注重教學(xué)后記、教學(xué)反饋環(huán)節，"反思"內容及時(shí)，較深入，也有實(shí)效性。余小芳、潘云霞、陳曉芬、高靖、陳奔、林曉珍、林瑞艷等多位教師能自覺(jué)貫徹新課程的課堂教學(xué)理念、根據學(xué)生的思維過(guò)程和學(xué)習過(guò)程進(jìn)行備課。毛淑華、季煒奔、潘云霞、池冬梅、毛秀華、陳曉芬、余小芳、陳奔、林曉珍、金海丹、虞玲艷等老師能?chē)栏褡鳂I(yè)管理并認真批改作業(yè)。同時(shí)，通過(guò)檢查也暴露出了一些問(wèn)題：部分教案教學(xué)過(guò)程較簡(jiǎn)單，尤其對于學(xué)生活動(dòng)預設不夠全面，學(xué)生作業(yè)方面缺少針對不同學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)布置。
2.銳意進(jìn)取，日進(jìn)無(wú)疆，促進(jìn)教學(xué)有效性。本學(xué)期我們繼續為教師的成長(cháng)創(chuàng )設條件、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。在xx市第三屆教壇新苗評比中，參加第二輪賽課的高靖和陳奔老師在短短的四天時(shí)間內進(jìn)行七校八次的磨課反思，并邀請彭永帆、徐良雷兩位專(zhuān)家作賽前指導。兩位老師一次次的試教，一次次的反思，不僅讓自己感覺(jué)到一次次的更新，一次次的收獲，還榮獲了xx市第三屆教壇新苗稱(chēng)號。在學(xué)區小學(xué)信息技術(shù)研討活動(dòng)中，邀請了教研員林克洪為何達老師指導，讓教師近距離領(lǐng)略到了專(zhuān)家的魅力，學(xué)有所得，研有所樂(lè )。與xx二小進(jìn)行了"互助？體驗？研討？提高"教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，由高靖、陳奔、季煒奔三位老師展示了課堂教學(xué)，并邀請了胡利盛、林洲、趙秀芬三位專(zhuān)家來(lái)點(diǎn)評。各類(lèi)的成長(cháng)平臺搭建使我們的教師在學(xué)習中摸索，在摸索中實(shí)踐，在實(shí)踐中得到提高。
3.聆聽(tīng)名師講座，感悟教育真諦。繼續注重師資隊伍建設，使教育理論能指導教學(xué)實(shí)踐，能不斷更新教師的教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。本學(xué)期分兩批赴杭州學(xué)軍小學(xué)參加"浙派名師"小學(xué)教學(xué)改革成果展活動(dòng)，并讓聽(tīng)課老師把外出學(xué)習得到的新信息、新理念、新方法以及自己的所得、所感、所思、所悟傳遞給每位教師，與全校教師分享他們的學(xué)習成果。與xx二小共赴麗水學(xué)院參加"課堂整合與高效課堂"培訓，聘請了麗水學(xué)院的陶然和呂國光兩位教授進(jìn)行多場(chǎng)講座。使教師樹(shù)立了終身學(xué)習的意識，不作井底之蛙，并在反思中調整自己，努力踐行新課程改革理念，努力實(shí)施高效課堂！
二、加強學(xué)校內部管理，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展
1.加強隊伍建設，錘煉教師師德師風(fēng)。在8月組織全體老師學(xué)習溫州教育局鄭建海局長(cháng)的《三感、三力、三心》主題報告；在10月份組織全體教師向最美溫州人胡小麗學(xué)習；11月份組織教師學(xué)習集云學(xué)校亂辦班和黑龍江高級中學(xué)教師收禮品案件的處理意見(jiàn)。通過(guò)學(xué)習，引領(lǐng)了教師廉潔從教的意識，切實(shí)增強自覺(jué)堅守師德規范的意識，進(jìn)一步規范教育教學(xué)行為，決不觸犯師德底線(xiàn)，更好地樹(shù)立為人師表、教書(shū)育人的良好形象。
2. 管理制度健全，管理體制完善。繼續完善學(xué)校規章制度，做到一切有章可依，有章可循。在制度落實(shí)方面，校委會(huì )成員以身作則，取消了應盡工作的評估得分，減少了病產(chǎn)假老師的待遇。體現制度落實(shí)的合理性、公平性，形成了優(yōu)良的學(xué)校制度文化。
3. 依托制度管理，發(fā)揮德育育人功能。繼續學(xué)校德育積分評價(jià)制度，讓學(xué)生在廣泛參與日常行為規范教育活動(dòng)中學(xué)會(huì )自我約束，自我完善，培養學(xué)生良好的行為習慣，達到學(xué)生的自我教育的目的。每周晨會(huì )上進(jìn)行反饋，在評比中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，分階段、分層次、重實(shí)效，學(xué)生的好習慣在逐漸養成，責任意識也不斷增強了。此外，我們還強化扶助員的管理，培養了一批得力的小干部，指導他們工作的方法，并邀請了莘塍中隊戴亮警官為扶助員上交通安全知識教育課，邀請小發(fā)明專(zhuān)家任新年為扶助員上《快樂(lè )發(fā)明》課。一學(xué)期以來(lái)，小干部的能力和知識都得到了鍛煉和提高。
三、充分發(fā)揮安保、工會(huì )職能，建設和諧校園。
四、努力方向
1.學(xué)校新xx人子女占多數，缺乏良好的家庭教育和監管，教師的激勵制度得不到家長(cháng)的配合，生源流動(dòng)性大，學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性自覺(jué)性不夠，提高教學(xué)質(zhì)量是我們的.努力的方向。
2.教師們在信息技術(shù)運用的水平方面還有待提高，如何落實(shí)于日常課堂教學(xué)中，為減負提效保駕護航，是今后需努力的方向。
3.隨著(zhù)績(jì)效工資的改革，學(xué)校的各項考核獎勵制度等需要調整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。
各位老師，本學(xué)期，我們以飽滿(mǎn)的工作熱情、以積極的奮斗行動(dòng)、以大膽的創(chuàng )新精神，團結和諧、努力進(jìn)取，推動(dòng)了學(xué)校的穩步發(fā)展。但我們也發(fā)現學(xué)校在常規管理、名師打造、長(cháng)遠規劃、質(zhì)量提升等方面的不足。面對即將到來(lái)的新學(xué)期，我們全體教職員工將進(jìn)一步解放思想，提高認識，開(kāi)拓創(chuàng )新，以乘風(fēng)破浪的勇氣創(chuàng )造汀三小教育事業(yè)的新跨越！
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結 3
本學(xué)期，教科室根據《龍灣區中小學(xué)“學(xué)本課堂”導學(xué)指南開(kāi)發(fā)的指導意見(jiàn)》，認真貫徹執行《龍灣區教師發(fā)展中心2020年科研訓工作計劃》，制定了學(xué)校校本研訓計劃，并認真貫徹執行，通過(guò)“團隊聯(lián)動(dòng)”的形式推進(jìn)教師隊伍的發(fā)展和建設，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、完善繼續教育管理、提高校本培訓實(shí)效
1.定計劃，嚴執行
及時(shí)制定2020年第一學(xué)期校本培訓計劃，上傳教師培訓管理平臺。根據計劃，開(kāi)好教研組長(cháng)會(huì )議，加強了思想重視，各教研組按計劃執行，確保每位教師每學(xué)年12學(xué)時(shí)校本培訓數量合格。各教研組活動(dòng)信息按月上傳學(xué)校教育博客，采用“一月一整理”的形式，及時(shí)梳理活動(dòng)照片、上課、評課、研討等資料，及時(shí)總結經(jīng)驗，提高校本研訓實(shí)效。
2.組織檢查，及時(shí)反饋
組織了全校教師《研修記錄本》檢查。于期中、期末進(jìn)行了研修手冊檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，發(fā)現閃光點(diǎn)及時(shí)共享展示，讓教師們取長(cháng)補短。
3.發(fā)通知，寫(xiě)報道
每次校本培訓，教科室做好方案或文件通知、教師簽到，確保人人都參加，新聞報道工作，讓家長(cháng)、教師了解學(xué)校動(dòng)態(tài)。
二、提高服務(wù)品質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1.活動(dòng)中見(jiàn)成長(cháng)
本學(xué)期定期開(kāi)展校本研訓活動(dòng)，通過(guò)同伴互助、任務(wù)驅動(dòng)，促進(jìn)團隊成員的發(fā)展。先后組織了全員試課活動(dòng)、普通話(huà)展示活動(dòng)、教學(xué)周活動(dòng)、讀書(shū)沙龍活動(dòng)、鋼筆字書(shū)寫(xiě)評比、先進(jìn)教師經(jīng)驗交流等活動(dòng)。試課活動(dòng)激勵著(zhù)教師在日后的教學(xué)中不斷地總結、不斷地創(chuàng )新，不斷地與學(xué)本課堂對話(huà)。普通話(huà)展示活動(dòng)，通過(guò)練習展示作品和繞口令，為教師提供了共同學(xué)習、共同提高的機會(huì )，進(jìn)一步規范教師語(yǔ)言。鋼筆字書(shū)寫(xiě)，練習與比賽相結合，練中規范書(shū)寫(xiě)，賽中展示風(fēng)采。教學(xué)周活動(dòng)，以小組活動(dòng)為抓手，對話(huà)學(xué)本課堂，跨學(xué)科評課模式，碰撞出更多思維火花……
2. 評比中結碩果
及時(shí)傳達區級各類(lèi)活動(dòng)、評比通知，積極組織全校老師參加各類(lèi)評比，如：12月的新常規新設計和導學(xué)指南評比，我分別收到了11篇和5篇參賽稿，這是我接手一學(xué)期來(lái)，參與評比率最高的一次，在我們學(xué)校逐漸掀起了這種以同伴影響同伴的教研氛圍，真好！這學(xué)期，我們學(xué)校老師在區級獲獎率也是“芝麻開(kāi)花——節節高”。王圣偉老師的讀書(shū)征文獲區二等獎。程海萍老師課程綱要獲區二等獎，陳緯老師、季海琴老師課程綱要獲區三等獎，吳經(jīng)谷老師負責的課題獲區一等獎，邵曉華老師執筆的課題獲市三等獎；在這次學(xué)科素養比賽中我們七位老師參加課堂教學(xué)評比全部獲獎并且全部獲得學(xué)科素養全能獎，其中黃楊翔、張玉萍、邵曉華、季海有獲得二等獎；周秀珍老師獲得副校長(cháng)賽課一等獎……通過(guò)評比參賽積極總結教育教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高獲獎數量。
三、 注重梯隊培養，建設教師隊伍
1.青藍攜手，同勉共進(jìn)。
為加快新教師成長(cháng)的腳步，培養一批優(yōu)秀的青年教師。開(kāi)學(xué)初，舉行了 “青藍工程”師徒結對儀式。王建秋校長(cháng)、周秀珍副校長(cháng)出席了本次活動(dòng)，共同見(jiàn)證了4對師徒結對的神圣時(shí)刻。4對師徒鄭重地簽訂了青藍協(xié)議，師傅們紛紛表示會(huì )竭盡全力在教學(xué)和班主任工作上給予新進(jìn)教師真誠的關(guān)心與幫助，徒弟們則表示今后虛心學(xué)習，刻苦鉆研，自覺(jué)磨練，盡快擔當起教育教學(xué)重任。師徒結對活動(dòng)是學(xué)校加強教師隊伍建設的重要措施。
為進(jìn)一步加快對我校新教師的培養步伐，我校會(huì )在新教師進(jìn)校的一段時(shí)間后，舉行“新教師展示課”活動(dòng)。今年的10月語(yǔ)文組的其中一位新教師開(kāi)始了為期一個(gè)月磨課活動(dòng)，在磨課中收獲，在磨課中成長(cháng)。11月份語(yǔ)文組的兩位新教師進(jìn)行了同課異構活動(dòng)。所有新教師的展示課，師傅都會(huì )悉心指導，校長(cháng)室和教務(wù)處也會(huì )到場(chǎng)指導和交流，進(jìn)一步對新教師的業(yè)務(wù)教學(xué)能力、教學(xué)基本功等方面進(jìn)行深入考察。同時(shí)，師傅也會(huì )開(kāi)出示范課，讓徒弟們聆聽(tīng)、學(xué)習。11月中旬作為師傅的呂紅穎老師開(kāi)出示范課《難忘的潑水節》，15周教學(xué)周作為師傅的夏蓓紅老師開(kāi)出一節校級公開(kāi)課《獅子和鹿》，徒弟們在觀(guān)摩、研討活動(dòng)中對課堂常規明確于心，在今后教學(xué)中將課堂練習與課堂教學(xué)有機整合，以活動(dòng)推進(jìn)教學(xué)。青藍工作室為新教師的健康成長(cháng)奠定了堅實(shí)的基礎。
2.潛力梯隊，初露鋒芒
以教研員工作室為契機，進(jìn)行師資隊伍建設的研究。我校的陳緯老師是數學(xué)教研員工作室成員，季海琴老師是英語(yǔ)教研室成員。教研室成員是區里今年重點(diǎn)培養的骨干力量，學(xué)校教研組安排這兩位教師上課，季海琴老師的展示課善于創(chuàng )設學(xué)習環(huán)境，輕松詼諧，核心問(wèn)題設計有梯度、有層次，注重學(xué)生的自主學(xué)習；陳緯老師的展示課關(guān)注小組合作，關(guān)注課堂生成，扎實(shí)、有效、一步一個(gè)腳印推進(jìn)教學(xué)。她們將先進(jìn)理念、做法帶入教研組，為教研組注入新鮮血液，為學(xué)校校本培訓服務(wù)，領(lǐng)航學(xué)科發(fā)展。
3.骨干引領(lǐng)，教學(xué)相長(cháng)
今年，學(xué)校新增區三壇3名，分別是教壇新秀的周秀珍老師、教壇中堅張玉萍、程海萍老師。我們充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。此次語(yǔ)文組的團隊賽課，新教師葉亞如老師三磨《秦兵馬俑》，說(shuō)課、評課的'都是區、市教學(xué)骨干教師。兩位教師發(fā)揮骨干風(fēng)采，程海萍老師做了主題為《立足語(yǔ)用 從迷途走向突圍》的磨課敘述，她從“突圍一：語(yǔ)用點(diǎn)的挖掘——只想給你全部的愛(ài)；突圍二：語(yǔ)用點(diǎn)的取舍——適合的，才是對的；突圍三：語(yǔ)用點(diǎn)的落實(shí)——體驗著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)”進(jìn)行闡述。曹海鷗老師從以下三個(gè)方面進(jìn)行評課：
1.體現了學(xué)生的主體性
2.讀中學(xué)寫(xiě)，學(xué)以致用
3.夯實(shí)了語(yǔ)文學(xué)習基礎。
她告訴我們一節課是否有效，最終的結果還是要面向學(xué)生。周秀珍老師是龍灣區新體系小組的一員，她將新體系這種全新的理念融入音樂(lè )課堂教學(xué)，給學(xué)校一年級的同學(xué)帶來(lái)音樂(lè )課《舂米》，讓孩子們在“聽(tīng)、動(dòng)、唱、創(chuàng )”的愉悅中獲得音樂(lè )情感體驗，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣。張玉萍老師，帶來(lái)了希沃使用方法的講座，可以手機、電腦同屏，聽(tīng)后教師驚嘆于多媒體手段的發(fā)達，紛紛表示要將希沃運用于課堂，激發(fā)學(xué)生興趣，讓課堂更高效。
四、 多渠道推進(jìn)閱讀，讓書(shū)香潤澤生命
1.閱讀之星評選
本學(xué)期，繼續推進(jìn)校園“閱讀之星”的評比，每一個(gè)月按時(shí)舉行。班級先推選3名優(yōu)秀同學(xué)的《書(shū)海拾貝》參加校級評選，通過(guò)3位教師的打分，低、中、高段各取前6名。將做得好的同學(xué)記錄加以拍照，及時(shí)上傳微信群，讓其他老師學(xué)習、借鑒。老師們可以將優(yōu)秀的記錄展示給班級同學(xué)看，以便同學(xué)們學(xué)習，爭取下次閱讀之星評選獲得好的成績(jì)。教科室會(huì )及時(shí)發(fā)放評比結果通知，并按時(shí)頒發(fā)獎狀、獎品予以鼓勵。這種按時(shí)評比、及時(shí)獎勵大大激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
2.閱讀爭章活動(dòng)
聽(tīng)到不少老師反應，閱讀之星的評選能激勵好的孩子做得更好，那么進(jìn)步明顯的孩子我們該如何激勵他們呢？于是教科室擬定了閱讀爭章活動(dòng)的方案，學(xué)校制定了閱讀章和成長(cháng)章，各班級根據班級情況也制定了爭章的計劃。爭到相應的章就可以去樓梯口的櫥窗前兌換相應的禮物。自那以后，課余我們發(fā)現教室、書(shū)吧經(jīng)常三五一群沉浸在書(shū)的海洋里。學(xué)校的閱讀氛圍越來(lái)越濃，學(xué)生的閱讀興趣越來(lái)越高漲。
3．閱讀芳華人生
讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑，教師的精神成長(cháng)需要豐富的閱讀滋養。于20周，我校開(kāi)展了“讓閱讀芳華人生”的教師讀書(shū)交流活動(dòng)。5位教師分享了自己的閱讀觀(guān)點(diǎn)�！睹⒐稚系男∥荨�、《異類(lèi)》、《老師怎樣和學(xué)生說(shuō)話(huà)》、《做一個(gè)幸福的教師》、|《愛(ài)心與教育》……一本本好書(shū)，讓大家深受啟發(fā)、受益匪淺。一本本文質(zhì)兼美的書(shū)籍，猶如陣陣春風(fēng)拂過(guò)教師們的心頭。閱讀，只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)，欲求教書(shū)好，先做讀書(shū)人。通過(guò)本次活動(dòng)，全體教師收獲的不僅僅是思想的碰撞、教育的智慧，更是生命的厚重！
總而言之，我們撒下汗水，播種希望；我們放飛夢(mèng)想，收獲喜悅。我們一直踐行在教科研這條曲折而又幸福的路上，校本研修工作沒(méi)有句號，只有逗號，讓我們繼續行走在學(xué)本的路上，且行且思，且思且行。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結 4
一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過(guò)去了�？偟膩�(lái)說(shuō)，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jì)，但也存在許多不足之處，現將一年來(lái)的工作總結如下：
一、加強師德建設，提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強學(xué)校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會(huì )議上，對教師進(jìn)行師德教育，培養教師的敬業(yè)愛(ài)崗、團結合作精神。
2、加強教師的理論及業(yè)務(wù)水平，通過(guò)多媒體課件展示，讓教師耳目一新。老師們也聽(tīng)得津津有味，受益匪淺。
3、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。期初制定計劃，列出書(shū)目，讀一本書(shū)，每月寫(xiě)一篇讀后感，提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。
4、加強教師業(yè)務(wù)培訓學(xué)習。教導處及教研組根據我校實(shí)際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織校內教研活動(dòng)。鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文，并有多篇論文、案例獲獎。由于工作突出，李靜、姜麗梅被評為市“333骨干教師”第三層次培養對象，樊勝被評為市“領(lǐng)雁班主任”第二層次培養對象。
二、強化學(xué)生紀律，搞好教學(xué)工作。
1、我校少先隊對各班實(shí)行量化管理，期末進(jìn)行先進(jìn)班級評比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀律、衛生等情況，每周對各班進(jìn)行一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。大大增強了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴謹。
2、少先隊還組織手抄報評比，充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。
3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：
�。�1）組織教師學(xué)習新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀(guān)念，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。�2）積極抓好后進(jìn)生轉化工作，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對學(xué)習困難學(xué)生進(jìn)行輔導。特別是畢業(yè)班教師，面對壓力積極進(jìn)取，利用休息時(shí)間上課，加強對學(xué)優(yōu)生和學(xué)習困難學(xué)生的教育。
�。�3）教師之間互相交流學(xué)習。教師利用課間，經(jīng)�；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問(wèn)題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
�。�4）制定切實(shí)可行的`教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校制定教學(xué)常規獎勵制度，激勵做好教學(xué)常規工作。
三、加強學(xué)校的安全管理，創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境
1、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，學(xué)校與教師簽了責任書(shū)，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過(guò)觀(guān)看安全教育光盤(pán)、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。
3、學(xué)校每天安排教師值日、值周，重點(diǎn)加強早午自習和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現學(xué)生做危險游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。
4、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時(shí)對學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買(mǎi)零食，消除安全隱患。
總之，一年來(lái)，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jì)，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗！
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結 5
本學(xué)期，我校在學(xué)管會(huì )的正確領(lǐng)導下，以辦“人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，以常規管理為主線(xiàn)，以抓教學(xué)質(zhì)量為中心，堅持教學(xué)質(zhì)量提高、教師隊伍建設、育人環(huán)境改善一起抓的方針，不斷創(chuàng )新管理機制，各項工作齊頭并進(jìn)，在全校教師的共同努力下，全面完成了學(xué)期初制定的各項目標任務(wù)�，F總結如下：
一、切實(shí)加強德育工作
學(xué)校堅持德育為首，五育并舉的方針，不斷加強師德建設，強化學(xué)生的養成教育，真正落實(shí)“以德立校，創(chuàng )新育人”的辦學(xué)思想。
1、加強校本培訓，不斷提高教師的政治素養和師德師風(fēng)修養，組織教師學(xué)習課程理念、觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)研討、教學(xué)交流等，收到了很好的效果。通過(guò)培訓，使全體教師的政治素養和師德師風(fēng)修養發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強了，對學(xué)生付出的愛(ài)心更多了，教育效果明顯提高。
2、強化學(xué)生養成教育，培養具有良好習慣的學(xué)生。小學(xué)教育就是培養學(xué)生良好的.行為習慣，并為以后的學(xué)習打下良好的基礎。為此我們重視對學(xué)生的養成教育，學(xué)校利用班隊會(huì )、思想品德課、紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。學(xué)校成立了做文明學(xué)生檢查組，要求值班領(lǐng)導和檢查組成員提前到校，在校門(mén)口檢查，督促學(xué)生文明入校，從而使學(xué)生的行為規范時(shí)時(shí)有人抓處處有人管，形成了良好的局面。
3、我校成功舉行了中國關(guān)工委“感恩勵志中國行”西關(guān)小學(xué)報告會(huì )，報告會(huì )由講師朱振華主講，他結合自己成長(cháng)的經(jīng)歷，用大量鮮活感人的事例，引導學(xué)生重溫往事，從生活細節中反思自己。學(xué)生們在回憶父母、老師的恩情中，心靈受到強烈的震撼，接受了一場(chǎng)愛(ài)的洗禮，從而使家長(cháng)老師認識到一個(gè)全新的懂事的孩子。
二、以教育科研為先導，教育質(zhì)量為根本，切實(shí)抓好教學(xué)工作。
1、本學(xué)期，教育局在我校組織了“送課下鄉活動(dòng)”和“全縣小學(xué)英語(yǔ)教師基本功大賽”；學(xué)管會(huì )在我校開(kāi)展了“小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽”和“學(xué)前教育教學(xué)研討會(huì )”；學(xué)校積極開(kāi)展了教學(xué)研究活動(dòng)，相互聽(tīng)課，評課。老師們積極參加各種活動(dòng)，并進(jìn)行反思交流，在探討中共同提高，督促教師全面提高自身素質(zhì)。
2、64名教師通過(guò)山東省教師教育網(wǎng)進(jìn)行遠程研修。此次研修，集中與分散相結合，涉及小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科。為確保小學(xué)教師遠程研修工作扎實(shí)有效地進(jìn)行，學(xué)校成立了領(lǐng)導小組，制訂了培訓管理制度，強化了考勤管理，從而確保參訓教師真正從研修中受益，幫助教師更好地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)效益。
3、為了提高學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習的質(zhì)量，學(xué)校結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和各年級的教學(xué)要求，開(kāi)展了一系列的競賽活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。先后開(kāi)展了作文比賽、書(shū)法比賽、幼兒講故事比賽等活動(dòng)，繁榮了校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、加強畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作體現了一所學(xué)校的競爭力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強了畢業(yè)班工作。一由校長(cháng)主管畢業(yè)班工作，并且幾次召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì )議，為畢業(yè)班教師鼓干勁，共商復習策略。二是加強工作的計劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標、措施和時(shí)間安排，各學(xué)科制訂了學(xué)科工作計劃，保證教學(xué)工作按計劃、有條理地進(jìn)行。
5、加強質(zhì)量監控。加強教學(xué)質(zhì)量月考制的監控、分析，以提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)月考，教師可以及時(shí)準確了解一個(gè)月的教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，還可以通過(guò)表?yè)P優(yōu)秀生，樹(shù)立榜樣，讓成績(jì)不理想的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對提高學(xué)生成績(jì)和增強耐挫力、競爭力有很大得幫助。
三、加強校園文化建設，創(chuàng )建良好育人環(huán)境。
本學(xué)期學(xué)校深化校園文化建設活動(dòng)，營(yíng)造和諧校園氛圍，從而進(jìn)一步發(fā)揮校園文化的育人作用。本學(xué)期更換了宣傳欄，落實(shí)校園文化建設規劃，不斷優(yōu)化內部環(huán)境，緊緊圍繞以德立校，科研興校的發(fā)展方針，不斷提煉具有我校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并根據教育發(fā)展，不斷完善校園文化建設規劃，在師德建設、文化熏陶、環(huán)境美化、制度建設等方面不斷積累經(jīng)驗，走出自己的特色之路。
四、控制好班額，扎實(shí)做好安全工作
本學(xué)期，根據上級要求認真做好學(xué)生分流工作，將344名學(xué)生分流到第二實(shí)驗小學(xué)，新學(xué)年減少兩個(gè)班，最大班額由上學(xué)期的92人降到77人。在幼兒招生中，嚴格審核證件，嚴格控制農村孩子進(jìn)城，新生班額比去年減少10多人。班額的減小既有利于教學(xué)工作也促進(jìn)了學(xué)生安全。
學(xué)校把安全工作作為一項重要任務(wù)，狠抓各項安全工作的落實(shí)，以人為本，以學(xué)生為主，建設安全、穩定、和諧的校園。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長(cháng)層層簽定安全責任狀，做到了制度、組織、器材、人員四到位。強化學(xué)校安全教育工作，不斷提高師生的安全防范意識，為師生創(chuàng )造了一個(gè)舒適、安全的工作學(xué)習環(huán)境，保障了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。9月份，我校被縣教育局授予“安全校園”。
五、總務(wù)后勤工作
1、總務(wù)后勤人員認真履行職責，工作認真負責，教學(xué)辦公用品及衛生用品，按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級和師生手中，保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。
2、勤儉節約，依法理財，在經(jīng)費的使用上堅持“量入而出”的原則。堅持財經(jīng)制度，加強財務(wù)管理，學(xué)校的收入及時(shí)、全部上繳，執行收支兩條線(xiàn)。
3、學(xué)校的各項活動(dòng)，總務(wù)處全力以赴，提前清理好場(chǎng)地、布置好環(huán)境、準備好器材，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。及時(shí)維修更換辦公室的桌椅、照明、飲用機等辦公設施，保證冬夏兩季降溫取暖設備的正常使用，以及師生飲用水的及時(shí)配送。
4、增收節支，開(kāi)源節流，多渠道增加學(xué)校收入，提高教師的福利待遇，改善辦學(xué)條件。新建160平方米的水沖廁所，冬季廁所內安裝暖氣及保溫門(mén)簾，方便了廣大師生。幼兒園接通集中供暖，新上大型滑梯。
六、學(xué)校工作的不足
辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，教育理念有待進(jìn)一步更新，教師的敬業(yè)精神有待進(jìn)一步增強，文化業(yè)務(wù)水平有待于進(jìn)一步提高。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結 6
這一學(xué)期，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng )“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現就一年來(lái)我校的各項工作匯報如下：
一、德育工作
學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng )建“溫馨校園、溫馨班級”為基點(diǎn)，加強教師隊伍建設和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。開(kāi)學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動(dòng)安排和少隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開(kāi)展德育工作，避免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性，開(kāi)展各項班級活動(dòng)，在班內以板報、演講、召開(kāi)主題班隊會(huì )等做好宣傳教育工作，轉變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。加強教師師德的考評，學(xué)校通過(guò)家長(cháng)、教師、學(xué)生、校委會(huì )等民意測評來(lái)考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。
二、教學(xué)工作
�。ㄒ唬�、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。
1、首先從常規教學(xué)抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評價(jià)教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、課間操、教學(xué)成績(jì)、教育效果、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉化等方面對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據。通過(guò)考核，激勵先進(jìn)，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎。
�。ǘ�、教研教改持續開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。
1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學(xué)視野。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問(wèn)題、找差距。對于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽(tīng)課解決存在問(wèn)題；對于個(gè)別班級實(shí)行專(zhuān)項整改，徹底解決問(wèn)題。教師的'責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變。
三、安全工作
�。ㄒ唬�、建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領(lǐng)導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開(kāi)展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時(shí)到位。
�。ǘ�、明確分工，夯實(shí)責任。
明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專(zhuān)人負責，表冊記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全責任書(shū)，發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全管理的責任。
�。ㄈ�、抓好安全常規工作。
1、計劃、安排、制度的落實(shí)。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開(kāi)展工作。
2、安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展
每學(xué)期都要進(jìn)行安全培訓。要求各班上安全課，安全專(zhuān)項安排總動(dòng)員活動(dòng)10次，3、抓好安全檢查工作
本學(xué)年各班安全排查20次，杜絕安全隱患數次。
�。ㄋ模�、落實(shí)節假日安全值班制度。
假期安排安排教師值班，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細安排。
�。ㄎ澹┖笄诎踩ぷ�
強化管理，夯實(shí)責任。后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長(cháng)書(shū)，簽訂了安全目標責任書(shū)，組織學(xué)生學(xué)習了《食品衛生法》、《傳染病的防治》。
召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，并發(fā)放了《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》，要求家長(cháng)做好假期對孩子的看護工作，特別是冬季安全。
五、存在問(wèn)題。
1、專(zhuān)業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
2、學(xué)校部分房子有滲漏現象。
總之，一學(xué)期來(lái)，教師都能認真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻，學(xué)校工作開(kāi)展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì )不懈進(jìn)取，贏(yíng)得更加滿(mǎn)意的成績(jì)。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結 7
本學(xué)期，學(xué)校在區教育局的領(lǐng)導下，圍繞“面向全體，全面發(fā)展，生德為本，科文并重”辦學(xué)理念，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為宗旨，以“培養良好品質(zhì)，打造一流質(zhì)量”為目標，以“鼓熱氣，聚人心；搶時(shí)間，增效益；塑亮點(diǎn)，創(chuàng )新優(yōu)”為思路，根據自身實(shí)際，在落實(shí)各項管理同時(shí)，創(chuàng )造性的開(kāi)展各項活動(dòng)，努力打造學(xué)校亮點(diǎn)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì )認可度。
一、打造和諧、向上的團隊
1、行政班子嚴格落實(shí)學(xué)習制度，不斷提高自己綜合素質(zhì)。根據自身實(shí)際和形勢要求，圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念和目標，制定學(xué)校發(fā)展規劃，想方設法改善學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境和設備設施，全方位提升了學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量。
2、通過(guò)不斷完善教師的學(xué)習、師德、教學(xué)、科研綜合素質(zhì)考核評價(jià)制度和班主任工作量化制度及開(kāi)展以“講師德、比貢獻、看實(shí)績(jì)”為核心內容的競賽活動(dòng)，引領(lǐng)教師做到“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛(ài)崗敬業(yè)、文明執教、學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)滿(mǎn)意”，打造了一支和諧、向上的教師團隊。
二、堅持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng )新
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學(xué)校建立起一整套切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的德育管理常規，以嚴密德育管理過(guò)程。建立的德育常規主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實(shí)施、精選人員、檢查評價(jià)等若干相互作用的環(huán)節。學(xué)期初，學(xué)校依據德育目標制定出工作計劃，并指導各班班隊工作計劃，把德育目標分解落到實(shí)處。同時(shí)定期進(jìn)行檢查、監督，肯定成績(jì)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)予以糾正。也正是由于有了實(shí)用性和可操作性強的計劃和相應的檢查、評價(jià)體系，才使我校的德育管理工作得以有的放矢地開(kāi)展。
�。ǘI(yíng)造良好的德育氛圍——環(huán)境育人
學(xué)校經(jīng)過(guò)逐步建設完善，校園環(huán)境優(yōu)美怡人。在工作中著(zhù)力保持校園環(huán)境的整潔、美化，及時(shí)清除垃圾、雜草，使校園衛生始終干凈整潔，讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來(lái)一份好心情。
在優(yōu)化自然環(huán)境的同時(shí)，我們注重加強校內外文化建設，營(yíng)造良好育人氛圍，努力優(yōu)化德育環(huán)境。一是加強校內文化建設。教學(xué)樓內外標語(yǔ)，宣傳欄、展示欄精心布置，并對各班級教室的文化建設布置進(jìn)行評比，將評比結果納入文明班評比中。校園內的宣傳欄、黑板報定期更換。二是挖掘德育資源，搞好學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期組織學(xué)生前去汕頭方特藍水星開(kāi)展活動(dòng)，這種寓教于樂(lè )的方式得到了廣大師生的歡迎，達到“無(wú)聲的教育、多彩的課堂”的教育效果。三是充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育網(wǎng)絡(luò )的教育功能，積極調動(dòng)社會(huì )各界力量共同承擔校外德育工作任務(wù)。四是辦好家長(cháng)學(xué)校，定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。一方面讓家長(cháng)更全面地了解自己的孩子、了解學(xué)校、了解教育，另一方面加大了家教知識的宣傳力度，提高家長(cháng)素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)——活動(dòng)育人
在德育管理工作中，針對小學(xué)生求知欲強，精力充沛這一身心特點(diǎn)，我們把活動(dòng)育人做為一項重要的工作來(lái)抓。每學(xué)期都有計劃地開(kāi)展一系列教育活動(dòng)，在活動(dòng)中實(shí)現了育人的目的。
1．結合重大節日紀念日開(kāi)展活動(dòng)
九月，學(xué)校開(kāi)展“尊師愛(ài)師”主題教育，通過(guò)“感恩老師”活動(dòng)，表達對老師的感激之情，激勵學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上。十月，學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國教育系列活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)“我驕傲，我是中國人！”、“祖國發(fā)展我成長(cháng)”等主題教育，了解祖國革命史、發(fā)展史、榮譽(yù)史，了解家鄉的發(fā)展變化，使學(xué)生受到深刻的愛(ài)國主義教育。
2．開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)
�。�1）狠抓學(xué)生日常行為規范養成教育。在貫徹、落實(shí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》的基礎上，學(xué)校重點(diǎn)落實(shí)《橋東中心小學(xué)學(xué)生一日生活三字歌》的熟讀背誦、理解實(shí)施。同時(shí)結合學(xué)生日常行為規范量化評比活動(dòng)、文明班評比活動(dòng)，不斷培養學(xué)生自我教育、自我管理能力，確保學(xué)生養成良好的行為品質(zhì)。
�。�2）進(jìn)一步開(kāi)展“文明小天使”競賽活動(dòng)。各班圍繞“文明美德伴我成長(cháng)”這一競賽活動(dòng)主題的要求，結合潮州市創(chuàng )建全國文明城市活動(dòng)，以新時(shí)期潮州人精神為導向，積極開(kāi)展宣傳，開(kāi)展“做文明城市的文明小公民”主題教育等多形式、有創(chuàng )意的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養了學(xué)生的愛(ài)鄉之情，引導學(xué)生摒棄陋習，遵守社會(huì )公德，做文明湘橋小公民。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、小記者站深入學(xué)生生活，及時(shí)捕捉學(xué)生中的典型事跡及時(shí)宣傳，弘揚正氣，把競賽活動(dòng)引向深入。
�。�3）深化“星級學(xué)生”的評比活動(dòng)。各班主任高度重視，通過(guò)在各班學(xué)生中大力做好宣傳并組織學(xué)習活動(dòng)方案，讓每個(gè)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)，使活動(dòng)真正發(fā)揮育人功能。通過(guò)評“星級學(xué)生”、“全面發(fā)展星”、“學(xué)校十大星級學(xué)生”，同時(shí)將“學(xué)校十大星級學(xué)生”的'相片和事跡上墻展示，進(jìn)一步落實(shí)德育育人功能，使學(xué)校德育工作進(jìn)一步深化，落實(shí)“培養品質(zhì)，發(fā)展特長(cháng)，張揚個(gè)性，全面發(fā)展”這一目標。
�。�4）法制安全教育活動(dòng)。學(xué)校牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，責任重于泰山”的思想，時(shí)刻把安全工作放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，進(jìn)一步完善相關(guān)制度和措施以及檔案管理，建立“每日值班、班主任巡查制度”、“安全隱患排查處理制度”、“責任追究制”等，做到誰(shuí)值班誰(shuí)負責，誰(shuí)任課誰(shuí)負責。二是經(jīng)常性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并加強學(xué)生的交通、水電、體育課、活動(dòng)課以及校園的防火、防盜等的安全管理。由于嚴格管理，確保了本學(xué)期師生安全，學(xué)校平安、和諧。
�。�5）加強學(xué)生心理健康教育。班、科任教師根據班實(shí)際，面向全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，增強心理健康意識。通過(guò)說(shuō)悄悄話(huà)、談心、評語(yǔ)改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)心育“面向全體學(xué)生”原則和“預防與發(fā)展相結合”原則，提高育人效果。
�。�6）積極開(kāi)展新時(shí)期少先隊主題教育。本學(xué)期學(xué)校少先隊依據新時(shí)期少先隊工作的新性質(zhì)、新特點(diǎn)，圍繞學(xué)校月德育工作中心，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，設計并組織開(kāi)展好迎合少年兒童特點(diǎn)又有時(shí)代特色的各項活動(dòng)，特別是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、小記者站深入學(xué)生生活，及時(shí)捕抓學(xué)生中的典型事跡及時(shí)宣傳，使學(xué)校少先隊真正發(fā)揮了在學(xué)校德育工作中的中堅力量作用。
三、強化教學(xué)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育
1、繼續加強常規管理。
一是落實(shí)課程計劃，規范教學(xué)行為。嚴格要求教師按課程表上課，確保學(xué)生全面發(fā)展。
二是深化具體要求，加強過(guò)程管理。學(xué)校不斷深化教學(xué)常規的具體要求，堅持每學(xué)期的兩次常規檢查，以管理保質(zhì)量。首先，繼續嚴格備課要求，提高備課的實(shí)效性。其次，活化授課評價(jià)，提高課堂效益。第三，嚴控作業(yè)設置，減輕學(xué)生負擔。
三是抓單元達標。加強單元質(zhì)量評價(jià)，并根據測評結果，查漏補缺，保證教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生的全面發(fā)展同步。
2、加強學(xué)科教研，提高課堂效益。
一是加強學(xué)習。各教研組以自學(xué)和集中學(xué)習的形式展開(kāi)理論學(xué)習，特別加強對新教師的引領(lǐng)，多壓擔，多引導，多鼓勵。緊緊圍繞課程改革這一核心，開(kāi)展好課程學(xué)習研討，做到教研活動(dòng)的經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化。
二是繼續堅持教師間的聽(tīng)、評課制度。通過(guò)隨堂聽(tīng)課，促進(jìn)專(zhuān)任教師認真備好每一個(gè)課、上好每一堂課，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高；通過(guò)教師互相聽(tīng)課、互相評課，共同研討課堂教學(xué)改革的做法，相互取長(cháng)補短，共同進(jìn)步提高；通過(guò)校性?xún)?yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，提升教師駕馭現代課堂的本領(lǐng)。
3、重視做好學(xué)科尖子生的培養工作。
各科任教師在全面提高學(xué)生質(zhì)量的前提下，重視發(fā)掘、培養學(xué)科尖子，利用時(shí)間加強輔導培訓。特別是五年級能做好“育苗杯”數學(xué)競賽及“全國小學(xué)生英語(yǔ)競賽”參賽人員的選拔，合理調配輔導時(shí)間組織培訓，做到時(shí)間定、內容定，計劃性、目的性強。
4、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。
學(xué)校及時(shí)做好教師與學(xué)生思想動(dòng)員工作，讓每個(gè)畢業(yè)班學(xué)生明確學(xué)習的重要性、任務(wù)的緊迫性，全身心投入到緊張的學(xué)習中。能認真吸取幾年來(lái)學(xué)校畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓，在完成課程教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有針性地加強輔導、復習，盡力拓展學(xué)生的知識面，努力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
5、深入開(kāi)展書(shū)法教育活動(dòng)。學(xué)校根據自身實(shí)際制定可行的書(shū)法教育計劃，并定期進(jìn)行跟蹤、檢查、指導，保證書(shū)法課課時(shí)計劃落實(shí)。本學(xué)期在此基礎上增加每周兩張硬筆書(shū)法作業(yè)，各班每周評比展示一次，學(xué)校也開(kāi)辟專(zhuān)欄展示各班的優(yōu)秀硬筆書(shū)法作業(yè)，每學(xué)期舉行一次書(shū)法比賽，努力使書(shū)法教育成為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)、特色。
6、加強學(xué)校體衛和藝術(shù)教育工作。繼續貫徹落實(shí)兩個(gè)《條例》，堅持“健康第一”，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育運動(dòng)”，強健學(xué)生體魄，特別關(guān)注學(xué)生體能下降和近視率居高不下的問(wèn)題，提高學(xué)生的健康指數。抓好“兩操、兩課”，加強藝術(shù)、科技和勞動(dòng)教育，積極開(kāi)展“書(shū)法”、“美術(shù)”、“象棋”等興趣小組活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)。不斷完善清潔衛生制度，加強校園清潔衛生的檢查評比，做好常見(jiàn)病和流行病的防治工作。
7、精心組織和開(kāi)展各項競賽活動(dòng)，努力培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。
為全面落實(shí)素質(zhì)教育，本學(xué)期學(xué)校在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，積極開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的各項競賽活動(dòng)，培養了一大批學(xué)科尖子、才藝能手。
�。�1）、繼續深化“書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)，深入扎實(shí)在全校中開(kāi)展“閱讀之星”活動(dòng)。
�。�2）、組織四至六年級現場(chǎng)作文比賽、一至六年級數學(xué)競賽；
�。�3）、舉辦“慶祝建國63周年”兒童畫(huà)、手抄報比賽；
�。�4）、舉辦了“學(xué)校第五屆體育節”比賽活動(dòng)；
�。�5）、舉辦“團結奮進(jìn)，喜迎新年”元旦文藝匯演；
�。�6）、舉辦了校性硬筆字書(shū)法比賽。
四、后勤、財務(wù)工作規范透明
1、財務(wù)經(jīng)費使用規范。
本學(xué)期學(xué)校能繼續認真貫徹執行上級的對所有學(xué)生實(shí)行“免收學(xué)雜費”的政策，有關(guān)的代收費項目也能?chē)栏駡绦猩霞壍囊幎�。學(xué)校財務(wù)管理規范，手續完備，做到了有公開(kāi)和有審查監督。學(xué)校的固定資產(chǎn)進(jìn)行了建檔更新和加強管理。本學(xué)期，學(xué)校各項支出都能執行節約資金，不亂花錢(qián)的制度。學(xué)校在保證日常辦公經(jīng)費的正常使用的條件下，在上級行政教育部門(mén)支持下，進(jìn)行了一些重要和必要的校園設施設備建設：配齊12各班的多媒體教學(xué)平臺，自籌資金投入近十萬(wàn)元換新了全校12個(gè)班的課桌椅，有效地保證了學(xué)生學(xué)習的需要，為學(xué)校工作更上一層樓做了積極貢獻。
2、財產(chǎn)管理落實(shí)。
嚴格執行公物管理制度。本學(xué)期進(jìn)一步完善公物管理制度，明確獎懲辦法。公物專(zhuān)人負責管理，實(shí)行嚴格的交接制度，保管責任落實(shí)到班到人，有效防止公物流失。購進(jìn)實(shí)物入庫有記錄，建好固定資產(chǎn)賬；領(lǐng)出物品使用有記錄，注明數量和用途；期末進(jìn)行公物清理和檢查。
五、取得的成績(jì)
本學(xué)期，在教育局等上級主管部門(mén)的大力支持下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校文化環(huán)境得到進(jìn)一步改善，教學(xué)質(zhì)量穩步提高，在各級比賽中也取得較好成績(jì)。學(xué)生獲獎的有：在第六屆“星河杯”潮汕中小學(xué)生作文現場(chǎng)比賽競賽中，501班劉曼妍榮獲三等獎；在20xx年潮州市“爭當綠色環(huán)保好少年”小學(xué)生征文比賽中，502班王梓欣榮獲二等獎，601班丁詩(shī)琳榮獲三等獎；在潮州市第四屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)中，602班丁妍杭榮獲小學(xué)甲組繪畫(huà)類(lèi)三等獎；在20xx年湘橋區小學(xué)生現場(chǎng)作文比賽中，501班劉曼妍榮獲二等獎，601班劉婕、丁詩(shī)琳獲得三等獎。教師在各級比賽中也取得較大突破：教師論文榮獲省級三等獎的有3篇，市級一等獎1篇；我校老師參加20xx年湘橋區小學(xué)數學(xué)青年教師教學(xué)觀(guān)摩比賽榮獲一等獎，參加20xx年湘橋區小學(xué)英語(yǔ)教師閱讀課說(shuō)課比賽榮獲二等獎。
六、存在問(wèn)題與不足
1、學(xué)生良好行為習慣和學(xué)習習慣還沒(méi)真正形成，與學(xué)校的要求還存在一定差距；
2、學(xué)風(fēng)不濃，嚴重影響學(xué)校整體質(zhì)量的提高。
3、學(xué)科發(fā)展不平衡，學(xué)科尖子生少，在各級競賽活動(dòng)中獲得高名次人數少。
4、“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)未能真正落實(shí)，學(xué)生課外閱讀量少，大部分同學(xué)沒(méi)形成自覺(jué)閱讀的習慣。
七、下學(xué)期主要工作打算
1、繼續做好以活動(dòng)為載體，有效落實(shí)學(xué)校道德工作，提高育人實(shí)效。
2、加強有效課堂教學(xué)研討，提升教學(xué)質(zhì)量。特別是薄弱學(xué)科的教學(xué)教研。
3、加強第二課堂興趣活動(dòng)及學(xué)科尖子培訓。
本學(xué)期，經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力，學(xué)校各項工作開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效。在新的學(xué)期我們必須同心同德，努力克服存在的不足，搶時(shí)間，增效益，塑亮點(diǎn)，創(chuàng )新優(yōu)，不斷提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校成為家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可的品牌學(xué)校。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結 8
安全工作，是學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提和基礎。沒(méi)有師生、校園環(huán)境的安全穩定，學(xué)校的各項工作都難以正常進(jìn)行。因此，學(xué)校領(lǐng)導對抓好安全工作十分重視。本學(xué)期，我校在上級部門(mén)的領(lǐng)導下，堅持“以人為本、安全第一、預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的原則，通過(guò)安全教育，增強了學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造了全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障了師生安全和公共財產(chǎn)不受損失，維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序�，F將學(xué)校安全工作情況總結如下：
一、重視領(lǐng)導
為了做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程。學(xué)期初，校長(cháng)就與教導處黃華香主任商議，擬訂了《鎮隆中心小學(xué)安全工作計劃》、《安全預案》，成立了以李偉清校長(cháng)為組長(cháng)，黃華香、馬瑞紅、聞葉良、陳思衛為組員的安全領(lǐng)導小組，為做好本學(xué)期的安全防范工作奠定了基礎。
二、責任到人，制度保證
1、簽訂安全責任書(shū)
學(xué)校與全體教職工層層簽訂責任書(shū)，明確各自的職責；與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。同時(shí)，學(xué)校還將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。通過(guò)簽訂安全責任書(shū)，增強了大家的安全意識，提高了大家積極預防、妥善處理安全意外的意識。
2、不斷健全學(xué)校安全管理制度
為了加強對安全工作的科學(xué)管理，學(xué)校建立了安全管理工作的各項規章制度，并根據安全管理工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。如，學(xué)校建立了定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，建立了學(xué)生管理、門(mén)衛值班、體育器材檢查、健康體檢、電腦室安全操作、食品安全等規章制度；提出了嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規定的危險性工作，嚴禁教師個(gè)人私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要堅持就近、徒步、確保安全原則的要求。
三、加強教育管理，促進(jìn)自護、防患
要確保安全，根本在于提高安全意識、加強自我防范和自護自救能力。因此，在安全管理中，我校十分注重加強學(xué)生的安全防患工作。
1、大力宣傳，深化教育：
�。�1）、認真組織師生學(xué)習安全制度、相關(guān)案例，強化大家的內心體驗。
�。�2）、充分利用周會(huì )、晨會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育，進(jìn)一步提高師生的安全意識，提高大家的安全防患能力。
�。�3）、各班利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課等，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育；學(xué)校通過(guò)安全教育周組織全體師生觀(guān)看《流淚的花季》、《學(xué)生安全自救》等影視資料，在校園張貼“珍愛(ài)生命，注意交通安全”以及預防狂犬病宣傳單等，有側重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
�。�4）、充分利用學(xué)校的黑板報、廣播進(jìn)行安全教育，營(yíng)造良好的安全教育環(huán)境。
�。�5）、溝通家庭、社會(huì )，形成教育合力，力求優(yōu)化校內外環(huán)境，爭取形成全社會(huì )共同關(guān)心教育安全的形勢。
2、提倡學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴禁沒(méi)有特殊情況的學(xué)生騎車(chē)上學(xué)，嚴禁學(xué)生騎“二無(wú)”（無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴）自行車(chē)上學(xué)。
3、在教室、過(guò)道、公共活動(dòng)區設立學(xué)生安全監督崗。要求監督員掛牌上崗，利用下課休息的時(shí)間對校園安全進(jìn)行監督檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理糾正。
4、建立教師值日機制。學(xué)校要求值勤教師當天晨、午要提前半小時(shí)到校，對學(xué)校的安全狀況進(jìn)行監督維護；同時(shí)還要求值勤教師在學(xué)生放學(xué)時(shí)要送學(xué)生出校門(mén)、過(guò)馬路，確保學(xué)生安全離校。值勤教師要對當天的安全事故負責。
5、根據學(xué)校與食堂負責人簽訂的《食品安全責任書(shū)》，嚴格加強食堂管理，定期對食堂的食品、飲用水質(zhì)量進(jìn)行監督，要求食堂工作人員必須持健康證上崗和定期檢查，確保師生的飲食安全。
6、在學(xué)校路段設立安全提示牌，提醒來(lái)往車(chē)輛注意學(xué)生安全。
7、在學(xué)校資金困難的'時(shí)候，校長(cháng)想方設法，向鎮府申請資金，對主教學(xué)樓走廊的防攔欄進(jìn)行加高，達到1.1米的規定高度，增加了安全防患的安全系數。
8、對校產(chǎn)實(shí)行注冊登記，落實(shí)各科、室負責人、保安的責任，確保財物安全。
四、加強檢查，及時(shí)整改
每學(xué)期期初、期中、期末，學(xué)校都對樓房、公共設施、教學(xué)設備、電線(xiàn)線(xiàn)路、學(xué)生常用藥品、飲水等進(jìn)行全面檢查，及時(shí)清除隱患。
以上是我校在本學(xué)期安全工作中所做的一些工作，取得了一定的成績(jì)。本學(xué)期來(lái)，我校師生沒(méi)有發(fā)生重大人身安全事故，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
但在工作中我們也發(fā)現了一些問(wèn)題，如：社會(huì )上的不安定因素對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的不良勢力還存在，大大增加了學(xué)校安全工作的難度；學(xué)校的電線(xiàn)已經(jīng)使用多年（十年以上），多數線(xiàn)路已經(jīng)老化，由于資金不足，難于更換，留下了一定的安全隱患。
安全工作重于泰山，在今后的工作中，我們將想方設法排除困難，進(jìn)一步抓好安全工作，爭取及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結 9
本學(xué)期我校在中心學(xué)校的領(lǐng)導、關(guān)心和支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚開(kāi)拓進(jìn)取的精神，有計劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作�；仡欉^(guò)去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、以德育為先導，推動(dòng)規范化建設，做好德育工作
1、學(xué)校作為培養人才的基地，培養出什么樣的人，這與開(kāi)展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。我們結合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的計劃和工作措施。加強師德師風(fēng)的建設，我們還要求全體教師要嚴于律紀，敬崗愛(ài)業(yè)，決不能搞有償家教。在師德師風(fēng)的學(xué)習過(guò)程中，各教師都寫(xiě)了心得體會(huì )。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。
2、繼續在師生中廣泛深入開(kāi)展愛(ài)國、守法、誠信、知禮的現代公民教育。經(jīng)常利用國旗下的講話(huà)和班隊課加強學(xué)生的個(gè)人修養、人生價(jià)值觀(guān)、心理健康等教育。
二、抓好教師隊伍的建設。
1、本學(xué)期我校師資隊伍有很大變化，三個(gè)在職教師，五個(gè)代課教師。雖然我們教師業(yè)務(wù)能力不是很強，但是教師們的服務(wù)意識、為人師表意識、嚴謹從教意識、團結協(xié)作、凝聚意識都很好，能在工作中積極主動(dòng)地完成各項工作。
2、做好教學(xué)工作計劃，開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師駕馭教學(xué)、提高課堂效率的能力。我們結合本校的實(shí)際，在校內組織全體教師每人上一次公開(kāi)課或示范課。先組織有經(jīng)驗的教師上示范課，然后再組織今年上崗的新教師上公開(kāi)課，課后相互評課，議課。對不太理想的課要在接受建議后重新上課。共同學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，針對課堂上出現的問(wèn)題，大家獻計獻策，共同努力。雖然大家付出很大的努力，但還是暴露了不少問(wèn)題，例如，本期縣局教學(xué)視導，到我校聽(tīng)課，對兩位老師的課給予了肯定，但對兩位新上崗的老師暴露的問(wèn)題，進(jìn)行了嚴厲的批評。
3、抓好常規工作開(kāi)展。我們結合工作計劃，抓好各環(huán)節的落實(shí)，明確教師崗位職責，教導處每月對教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行一次檢查，每個(gè)教師都能按時(shí)完成自己的工作。
4、抓好班級工作。各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協(xié)調發(fā)展、誠信互助的`和諧局面。老師們都能本著(zhù)對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責、對學(xué)校負責，對社會(huì )負責的工作責任感和事業(yè)心開(kāi)展工作，密切注意抓好學(xué)生的思想教育，做好后進(jìn)生的轉化輔導工作。各班主任做到了每月開(kāi)展一次學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》主題班會(huì )，促使學(xué)生養成好的行為習慣。
5、開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。我校開(kāi)展了跳繩比賽和誦讀經(jīng)典活動(dòng)。為培養班級凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧，學(xué)校舉辦以班級為單位的各項競賽活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中更加熱愛(ài)學(xué)校，更加尊敬教師。
6、教師節期間學(xué)校和松田村簽訂了教學(xué)成績(jì)激勵方案。對教師起到了激勵促進(jìn)作用。
三、創(chuàng )建安全、和諧、衛生的校園
1、我們結合本校實(shí)際，對校園內外安全進(jìn)行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實(shí)到各班主任和科任教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立安全的責任意識。每月初，學(xué)校安全領(lǐng)導小組對學(xué)校進(jìn)行安全排查。每周班主任都要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛生、用電、防火、雨雪天氣安全等教育指導，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護的基本常識。本期我校組織學(xué)生開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，預防溺水，從我做起”的宣誓和簽名活動(dòng)，增強了學(xué)生預防溺水的意識。開(kāi)展遇到安全突發(fā)事件、地震和消防的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強安全的教育工作。同時(shí)，對有關(guān)假期，我們通過(guò)“給家長(cháng)的一封信”等形式讓家長(cháng)配合學(xué)校做好學(xué)生的安全工作。
2、加強師生的法紀教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅持在學(xué)期初、期末都開(kāi)展法紀教育，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時(shí)我們還利用校會(huì )、班隊課、國旗下的講話(huà)等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育。
3、校園環(huán)境衛生是學(xué)校的第一窗口。為了搞好學(xué)校的環(huán)境衛生工作，美化校園環(huán)境，培養學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)班級的集體榮譽(yù)感，提高學(xué)生增強維護健康的能力，抵制各種不衛生的行為和習慣。我校以少先隊為主導，成立衛生檢查小組，每日對各班級及衛生包干區進(jìn)行檢查打分。利用流動(dòng)紅旗，獎勵每周衛生標兵班級。通過(guò)努力，我校的環(huán)境衛生較以前有了較大改善。
四、狠抓習慣，創(chuàng )建和諧美好的校園
繼續把學(xué)生行為習慣的培養作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著(zhù)力學(xué)生習慣的養成。利用班會(huì )定期學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，促使學(xué)生養成好的行為習慣。利用少先隊開(kāi)展競賽，榜樣激勵。每周匯總班級量化積分，每月表彰一批文明班級、進(jìn)步快的學(xué)生，在全體學(xué)生中樹(shù)立榜樣。
五、做好學(xué)校建設工作
1、開(kāi)學(xué)初我校對校園進(jìn)行了一次徹底的排查，結果發(fā)現辦公室東面的領(lǐng)操臺有坍塌危險，于是立即展開(kāi)了安全防范工作，并向中心學(xué)校報告。經(jīng)中心學(xué)校領(lǐng)導的支持對此處安全隱患進(jìn)行了維修和擴建�，F已建成一個(gè)面積近五十平方米的平臺，既是一個(gè)通道，又可作為學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的舞臺和主席臺。
2、重新做了廁所的門(mén)消除了安全隱患，將教師宿舍進(jìn)行了重新翻修。
3、為了迎接食堂驗收，按照要求對食堂進(jìn)行了整改。順利通過(guò)了驗收，并且獲得了相應的名次。
4、對辦公室和廚房等多處增添了電扇。
5、在樓梯口出做了公示欄和宣傳欄。
6、各教室和功能室都做了門(mén)牌。
7、對學(xué)校的垃圾池和廁所的糞坑本學(xué)期分別兩次請人進(jìn)行了清理。
8、多次和村接觸并落實(shí)了多功能室和幼兒班教室的建設事宜。
六、期待解決的問(wèn)題
1、遺留債務(wù)問(wèn)題
�、偕蠈W(xué)期食堂整改、維修、粉刷、教師宿舍的粉刷等費用。
�、谌昵敖處熕奚岬姆┕べY。
2、房屋安全
�、俎k公室樓房（始建于九十年代初期的磚混預制板結構）已成為危房，多處裂縫和滲水。
�、谒奚崾悄嗤呓Y構被民房包圍，由于經(jīng)常放煙花炮竹等原因，翻好漏時(shí)間不長(cháng)又被擊中多處漏水。
3、校園安全
�、賹W(xué)校菜園處與民房連接處放了兩扇門(mén)，無(wú)法封閉。
�、趯W(xué)校與村部連接處由于工程建筑的原因變成開(kāi)放式，無(wú)法封閉。
4、電路安全
元月25日，我校對電路進(jìn)行了安全排查，并做了記錄：學(xué)校辦公室和辦公樓的線(xiàn)路老化，其中辦公室有一處線(xiàn)盒已燒毀嚴重；老師房間和多功能教師的線(xiàn)路路也多處存在隱患。當日我校立即找來(lái)電工對進(jìn)校的總電源線(xiàn)加裝了漏洞保護器；對辦公樓的進(jìn)線(xiàn)也加裝了漏電保護器；對多處線(xiàn)路進(jìn)行了整理。但由于學(xué)校資金問(wèn)題，以上的措施不能從根本上解決問(wèn)題。要想解決問(wèn)題必須對整棟樓的線(xiàn)路進(jìn)行整改，希望中心學(xué)校領(lǐng)導下期開(kāi)學(xué)初幫助解決。
七、工作中存在的不足和努力方向
雖然通過(guò)我們平時(shí)努力的工作，有了很多收獲，但也還存在許多的不足，例如教師的業(yè)務(wù)能力還有待提高，管理上還有地方存在不足。
在今后的工作中，我們仍要加強教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面的不斷自我認識、自我提高。同時(shí)加強學(xué)習。在新的一學(xué)期學(xué)校將帶領(lǐng)全體教師繼續努力工作，做到管理有新突破，質(zhì)量力爭進(jìn)步。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結 10
對照學(xué)年工作計劃，如期完成預定指標，具體情況如下：
工作業(yè)績(jì)：
1、全體職工在程新華校長(cháng)、劉漢鏞書(shū)記的領(lǐng)導下，在各種管理制度的激勵下，斗志昂揚、意氣風(fēng)發(fā)，積極參加上級各類(lèi)競賽勇創(chuàng )佳績(jì)，教育質(zhì)量實(shí)現空前進(jìn)步。
學(xué)校被評為“東風(fēng)公司少先隊示范學(xué)�！�。我校因幾年來(lái)認真貫徹落實(shí)教育部團委少先大隊管理細則，不斷提高學(xué)校少先隊工作水平，成績(jì)突出，被評為“公司少先隊示范學(xué)�！�。魯偉鈴老師同時(shí)也被評為“模范輔導員”。
校文藝隊在“公司中小學(xué)生文藝匯演”中表演的拉丁舞《陽(yáng)光下的恰恰恰》，榮獲一等獎的優(yōu)異成績(jì)。計算機操作竟賽中我校團體獲獎率居第二位。因此張艷波老師、張晶老師都獲被評為“優(yōu)秀指導教師”，同時(shí)學(xué)校也被評為“優(yōu)秀組織單位”。
我校教師在各種比賽中喜報頻傳。
�。�1）朱潔等15名語(yǔ)文老師下水文在全國、在湖北省獲獎。
�。�2）王富榮老師參加公司數學(xué)說(shuō)課競賽榮獲二等獎。
�。�3）魯偉鈴老師在英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競賽中獲三等獎。
學(xué)生在各種比賽中碩果累累。
�。�1）參加“青春中國”小學(xué)生作文競賽，我校33名選手獲獎。
�。�2）公司中小學(xué)生計算機操作競賽中，白露同學(xué)、郭換青同學(xué)獲一等獎，羅路同學(xué)、李舒妍同學(xué)獲二等獎，王東同學(xué)、劉夢(mèng)琦同學(xué)獲三等獎
�。�3）參加公司中小學(xué)生法律知識競賽，八名同學(xué)參賽四名同學(xué)獲獎。
�。�4）在第二屆小學(xué)語(yǔ)文大閱讀實(shí)踐活動(dòng)中，我校學(xué)生獲知識競賽第三名，獲課本劇表演二等獎。
2、培養了一批青年骨干，促進(jìn)隊伍整體發(fā)展。
學(xué)校堅持依靠教師原則，積極創(chuàng )造教師成長(cháng)之良好環(huán)境，整合優(yōu)勢，培養骨干，帶動(dòng)全面，促進(jìn)隊伍素質(zhì)整體提高。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標準嚴要求，勤指導常督促，切實(shí)抓好新教師的輔導工作，同時(shí)發(fā)現和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點(diǎn)培養對象，采用“走出去”與“請進(jìn)來(lái)”相結合的培養方法，讓更多的老師到外面學(xué)習聽(tīng)課，兩年來(lái)，學(xué)校絕大多數教師都得到一次外出學(xué)習的機會(huì )，人均花費1000元；學(xué)校為鼓勵老師們訂閱書(shū)報，每人每年補貼50元；為激勵老師們參加校內外的各種教學(xué)教研競賽活動(dòng)，學(xué)校做到經(jīng)費滿(mǎn)足、獎勵從優(yōu)。學(xué)校開(kāi)展的校本研究也豐富多彩：全體教師上常規課；骨干教師上研究課；青年教師上競賽課；外出學(xué)習的教師上匯報課；學(xué)科教師有教研作業(yè)，班主任有經(jīng)驗交流。計算機操作、課件制作、電子教案編寫(xiě)、英語(yǔ)培訓等，學(xué)校都給予了高度的重視，校并和大家一起參加學(xué)習。功夫不負有心人。這兩年，我校教師的教育觀(guān)念更新很快，整體教學(xué)水平有了長(cháng)足的進(jìn)步，一批年輕教師迅速成長(cháng)起來(lái)，有的已成為教學(xué)骨干。
3、完善了校園網(wǎng)建設，提高了現代教育技術(shù)應用水平。
學(xué)校面向廣大師生、社會(huì )單位及個(gè)人不斷豐富學(xué)校網(wǎng)站服務(wù)項目，擴大學(xué)校網(wǎng)站服務(wù)內容。加強電腦和網(wǎng)絡(luò )管理工作，制定了《車(chē)廂小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò )管理制度》，對于工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩網(wǎng)上游戲者給予重罰，對于向網(wǎng)上傳送教育信息、教育資源者給予重獎等一系列規定，并由指定人員負責實(shí)施。結合公司教育部舉行的網(wǎng)頁(yè)、課件制作大賽，把有關(guān)學(xué)校的教育教學(xué)、教育科研、校本管理等方面資料通過(guò)校園網(wǎng)站充分上網(wǎng)交流。期末階段教務(wù)處統計由學(xué)校教師自制的電子教案、課件、復習試卷份。校園網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)放式運作不僅鍛煉了教師對網(wǎng)絡(luò )資源的整合能力，改善了育人環(huán)境，還有力地提高了課堂教學(xué)效率。
4、學(xué)習、工作環(huán)境更加和諧，良好校風(fēng)和團結氛圍更加濃厚。
加強領(lǐng)導班子建設，實(shí)現以人為本的管理雛形。本學(xué)期班子成員帶頭學(xué)習，勤于實(shí)踐，講究奉獻；成員之間相互補臺不拆臺，以誠相待，合作共事，政治上和諧，思想上合拍，工作上合力，事業(yè)上合心，用自身形象、模范行動(dòng)和人格力量影響整個(gè)教職工隊伍，帶動(dòng)整個(gè)教職工隊伍；不斷豐富知識涵養，端正辦學(xué)思想，轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)工作方法；提高政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高崗位工作能力，提高自身威信。
加強師德建設，提高教師品位。按照東風(fēng)教發(fā)20xx{36}號文件《東風(fēng)公司實(shí)行教師師德檔案制度的辦法》精神，學(xué)校與教師簽定師德建設責任狀，建立“師德檔案”管理體制，教育教師樹(shù)立“無(wú)功便是過(guò)”的思想，努力做到日常工作“零失誤”。
在校支部領(lǐng)導下，校工會(huì )組織廣大職工開(kāi)展了豐富多采的益智、健身等活動(dòng)，如：知識競猜、開(kāi)心辭典、排球比賽、毽球比賽、迎新年冬季長(cháng)跑……職工參與率達100%。這些活動(dòng)的開(kāi)展提高了職工審美情趣，豐富了校園文化生活，營(yíng)造了和諧的學(xué)習、工作環(huán)境，形成團結、健康、上進(jìn)的良好校風(fēng)。
主要做法：
一、以現代教育技術(shù)為載體，深化學(xué)校的教育科研。
一學(xué)期來(lái)，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用教研時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習，使教師明確加強教育科研的重要意義，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路，更新觀(guān)念，統一認識，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，深化學(xué)校的教育科研：
�。�1）配合公司教研室的說(shuō)課競賽對數學(xué)教師進(jìn)行有關(guān)輔導，搜集網(wǎng)上資源，觀(guān)摩學(xué)習。隨后，數學(xué)教研組進(jìn)行集體討論，并用于日常教學(xué)當中，效果較好。
�。�2）加強電子教案制作、使用力度，校長(cháng)親自授課，對電子教案的制作方法進(jìn)行了詳細的講解，校長(cháng)為老師親自制作電子教案，電子教案的使用大大提高了課堂教學(xué)效率，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。體現了新的教學(xué)理念，新的教學(xué)思路，這種教學(xué)方法能樹(shù)立以學(xué)生為本的思想。讓學(xué)生做課堂的主人。給學(xué)生提供主動(dòng)參與的機會(huì )。學(xué)生經(jīng)過(guò)參與、探究，主動(dòng)獲得的知識。更容易掌握內在的規律、性質(zhì)和聯(lián)系，并使創(chuàng )造力得到發(fā)展。電子教案的開(kāi)發(fā)減輕了教師負擔，提高課堂教學(xué)實(shí)效，成了我校教育科研的一大特色。
二、以競賽活動(dòng)為動(dòng)力，加快學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。
為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的`步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極開(kāi)展各種競賽活動(dòng)，如：作文競賽、寫(xiě)字比賽、朗讀比賽、數學(xué)基礎知識競賽、口算比賽、音樂(lè )素質(zhì)比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、田徑選拔賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、電腦操作比賽、六項技能競賽、校園文化藝術(shù)節等活動(dòng)。從學(xué)科上來(lái)看，活動(dòng)不光有語(yǔ)文、數學(xué)的比賽，還有體育、音樂(lè )、美術(shù)和信息技術(shù)的較量；從形式上看，大部分活動(dòng)我們都盡量做到讓學(xué)生全員參與，體現活動(dòng)的群眾性和基礎性，意在通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。另外，我們還組織學(xué)生參加了教育部組織的的作文競賽、朗讀比賽、數學(xué)競賽、田徑選拔賽、美術(shù)書(shū)法競賽、中小學(xué)生文藝匯演，在教研室組織的第二屆語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)成果展中我校六年級學(xué)生排演的課本劇《牛郎織女》博得滿(mǎn)場(chǎng)喝彩，知識競賽中我校選手不畏強手、勇攀高峰獲得決賽第三名的好成績(jì)。為特長(cháng)學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，讓他們在活動(dòng)中展現自己的特長(cháng)，體現成功的喜悅。
三、以特色教育為窗口，擴大學(xué)校的社會(huì )影響。
“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”是我校近年來(lái)的辦學(xué)思路。學(xué)校重視活動(dòng)類(lèi)課程以及英語(yǔ)和信息技術(shù)等新開(kāi)設的課程的教學(xué)。嚴格執行新的省頒《課程計劃》，做到開(kāi)齊課程、上足課時(shí)，認真上好技能科和活動(dòng)類(lèi)課程。本學(xué)期，我校校本課程的建立立足于學(xué)生的需求、社會(huì )的需求、學(xué)生的興趣愛(ài)好、家長(cháng)的愿望、教師的特長(cháng)、學(xué)校的辦學(xué)理念等實(shí)際情況構思了校本課程體系。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校成立了校本課程開(kāi)發(fā)組，以校長(cháng)為首、由中青多學(xué)科代表組成。學(xué)校領(lǐng)導班子先學(xué)習，接著(zhù)，校長(cháng)給教師就新課程開(kāi)發(fā)的目的、意義及原則進(jìn)行講座，通過(guò)集中學(xué)習與自學(xué)相結合，教師們掌握校本課程開(kāi)發(fā)的理論，然后通過(guò)調查、了解，開(kāi)設了電影課、英語(yǔ)口語(yǔ)交際課、書(shū)法課、毽球訓練課、數學(xué)實(shí)踐課。每周安排一節課。每位任課教師編寫(xiě)本學(xué)科方案，為了做到辦法可行，我們對每項課程開(kāi)發(fā)的方案都在廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎上，再通過(guò)“課程開(kāi)發(fā)”。如遇到新情況再加工。校本課程開(kāi)發(fā)還剛剛開(kāi)始，我們感到它得到學(xué)生、家長(cháng)的熱烈歡迎和認可，它對發(fā)展學(xué)生興趣、培養特長(cháng)有重要作用，是對小學(xué)�，F行課程的必要的補充。同時(shí)對教師提出了挑戰，教師由過(guò)去的課程被動(dòng)執行轉變?yōu)檎n程的創(chuàng )造者、成為校本課程的積極參與者、開(kāi)發(fā)者、利用者。我們還在中高年級的部分班級開(kāi)設信息技術(shù)課，教給學(xué)生初步的電腦知識，讓學(xué)生學(xué)會(huì )電腦操作的基本方法，為今后的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)打下基礎。我校還組織了繪畫(huà)、書(shū)法、科技制作、舞蹈、合唱、電腦、軍號等十多個(gè)興趣小組，培養學(xué)生的興趣特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，受到家長(cháng)社會(huì )的好評。
四、發(fā)揮學(xué)生主體功能，變學(xué)生接受被動(dòng)管理為學(xué)生自覺(jué)參與管理。
在長(cháng)期的教育活動(dòng)中我們深切地體會(huì )到被動(dòng)式的教育效果永遠小于主動(dòng)式教育的效果。學(xué)校對學(xué)生的常規管理工作主要是全面落實(shí)"班級量化考核"，隨機檢查為主的動(dòng)態(tài)管理，目的是培養學(xué)生將行為規范轉變成自覺(jué)的行為習慣。由各班抽選優(yōu)秀的少先隊員代表組成值日生檢查小組，對學(xué)生每天的行為分考勤、紀律、清潔衛生、儀表儀容、獎勵加分這五大方塊進(jìn)行考核。每周一升旗儀式上，由少先隊員代表將全校學(xué)生的表現進(jìn)行一次綜合評價(jià)，號召學(xué)生發(fā)揚長(cháng)處，改掉不足。每周一個(gè)教育主題，教育學(xué)生們從"上好一堂課，做好一節操，掃好一次地"做起，逐漸養成良好習慣。學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與學(xué)校管理，培養了主人翁意識。另外"校園文明監督崗"的同學(xué)們負責對全校同學(xué)的兩操、升旗禮、穿著(zhù)校服等進(jìn)行了監督評比，讓學(xué)生在管理中受到教育，不斷完善自我。少先隊員們以校主人的身份在校園巡視，樣子十分威武，發(fā)現問(wèn)題毫不客氣，扣分沒(méi)商量，只要值周生走進(jìn)各班教室，連各班班主任都要緊張一會(huì )兒。在這些值周生兢兢業(yè)業(yè)的工作下，我校少先隊員人人佩帶隊標志，完全杜絕了不戴紅領(lǐng)巾的現象。
本學(xué)期學(xué)校還開(kāi)展了許多以學(xué)生為主體的活動(dòng)，如："在新世紀展翅翱翔"天文知識系列教育活動(dòng)、元旦游藝會(huì )、社區公益勞動(dòng)在這些活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，從活動(dòng)策劃到活動(dòng)運行中直至活動(dòng)總結都凝聚了同學(xué)們的智慧和汗水。同時(shí)培養了一批肯吃苦，有干勁，能說(shuō)會(huì )干、能文能武的優(yōu)秀隊干部。當同學(xué)們在櫥窗里看到這些隊員的照片，閱讀他們的事跡材料時(shí)，無(wú)不翹首贊嘆，心悅誠服。這批優(yōu)秀的隊員就像星星之火，燎原了一個(gè)組的朋友，輻射了一個(gè)班的同學(xué)。在他們的影響下，今年11月學(xué)校出現了“請愿大掃除活動(dòng)”的動(dòng)人事跡。繼后四、五、六年級的同學(xué)們紛紛向政教處請戰要求“為學(xué)校環(huán)境的整潔貢獻一份力量”，大家備好水桶、抹布等衛生工具利用放學(xué)時(shí)間、中午時(shí)間，發(fā)現哪里不衛生就給哪里“洗臉”，一時(shí)間，愛(ài)勞動(dòng)講衛生的好行為蔚然成風(fēng)。這一實(shí)踐證明教育與自我教育的結合，是德育的又一新途徑。充分發(fā)揮學(xué)生主體性，堅持開(kāi)展"自學(xué)、自理、自護、自強、自律"活動(dòng)，構建新的育人結構，實(shí)現全程育人，全員育人，全面育人的理想境界。
五、以德育活動(dòng)為陣地，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
本學(xué)期，學(xué)校的少先大隊繼續以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以行為規范的養成教育為重點(diǎn)，通過(guò)完善“四項評比”和“晨午檢”制度，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”和“紅領(lǐng)巾執勤崗”的宣傳監督作用，強化《守則》《規范》再教育，使“升降旗敬禮”、“講文明語(yǔ)”、“放學(xué)后排路隊回家”等習慣成為學(xué)生日常的自覺(jué)行為。以10月13日建隊紀念日為契機，我校積極開(kāi)展新隊員“授巾”儀式及相關(guān)的大隊活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，受到熱愛(ài)少先隊的教育，從小樹(shù)立為祖國為人民作貢獻的遠大理想。元旦，為了豐富學(xué)生的假日生活，我校特地為同學(xué)們準備了一場(chǎng)精彩的游園活動(dòng)。學(xué)校全體教師為750名學(xué)生準備了十幾個(gè)精彩項目，深深地吸引了同學(xué)們,讓他們度過(guò)一個(gè)難忘的節日。
下學(xué)期工作展望：
1、繼續開(kāi)展激發(fā)職工干勁的活動(dòng)。加強宣傳工作，及時(shí)報告、宣傳優(yōu)秀教師的事跡。繼續開(kāi)展全民健身運動(dòng)，提高教師身體素質(zhì)，增強隊伍活力。
2、努力提高創(chuàng )收能力，提高職工福利。
3、加強學(xué)習，繼續轉變教育觀(guān)念。加強教育管理法制化、文人化的建設。
4、繼續推進(jìn)現代化教育技術(shù)的運用，推進(jìn)教育技術(shù)改革。開(kāi)展豐富多采的教學(xué)活動(dòng)，鍛煉和提高教師素質(zhì)。
5、德育工作中加強正面形象的宣傳工作，樹(shù)身邊榜樣，正學(xué)生行為，培養優(yōu)良的校風(fēng)。
時(shí)代的車(chē)輪滾滾向前,未來(lái)的變化日新月異。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去,成績(jì)是新的起跑線(xiàn)，在挑戰和機遇并存的時(shí)刻，我們清醒地認識到，只有創(chuàng )新發(fā)展才是硬道理，才能出類(lèi)拔萃。今后，我們將以“教育教學(xué)先進(jìn)單位”為目標，全校上下擰成一股繩，各司其責，各盡所能，全面開(kāi)花，力爭辦出有自己特色的學(xué)校。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結 11
一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識構造，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作，對本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的構造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反響，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，因材施教，注重培養尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的'課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
小學(xué)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能合理的安排時(shí)間，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比方，我班的某同學(xué)剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月里不安心學(xué)習上課睡覺(jué)、搞小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分，針對這種情況，分析其原因，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現在這個(gè)同學(xué)學(xué)習成績(jì)大副度提高，其他的毛病相對就減少了。
社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結 12
伴隨著(zhù)辛勤與汗水，伴隨著(zhù)收獲與快樂(lè )，不覺(jué)間本學(xué)期就在歡慶新年的喜悅中劃上了圓滿(mǎn)的句號。本學(xué)期我校緊緊圍繞縣局“教育優(yōu)質(zhì)，教師優(yōu)秀，管理高效，科學(xué)發(fā)展”的工作思路，在中心校的領(lǐng)導下，堅定不移地貫徹黨的教育方針，始終堅持“以德治校，以人為本”的辦學(xué)理念，一切著(zhù)眼于師生，一切依靠師生，以其科學(xué)民主的管理手段，團結奮進(jìn)的領(lǐng)導作風(fēng)，按照中心校的工作目標及要求，在管理上求規范，在教學(xué)質(zhì)量的提高上下功夫，求真務(wù)實(shí)，以行動(dòng)踐行著(zhù)辦人民滿(mǎn)意的教育。
一學(xué)期來(lái)我們以教學(xué)為中心，密切了與學(xué)習家長(cháng)的聯(lián)系，進(jìn)一步加強了教師的師德師風(fēng)建設和對學(xué)生的道德，行為習慣的教育，扎實(shí)開(kāi)展教育科研及各種有效活動(dòng)，強化了各項管理制度，確保學(xué)校各項工作再上一個(gè)臺階�，F對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結，以便以后改善和提高。
一、基本做法：
�。ㄒ唬┚闹\劃開(kāi)學(xué)工作
俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，只要開(kāi)好頭，起好步，學(xué)校就能迅速、有序地步入預定的軌道。為此，我們根據中心校的要求，基本上做到了教師到崗好，學(xué)生返校齊，入學(xué)教育及時(shí)有效，收費行為規范，管理制度到位，服務(wù)周到，安全工作抓得實(shí)，抓得細，要求教師要認真制定好各種計劃，備好超前課，精心上好第一節課，細心批改好第一堂作業(yè)，及時(shí)發(fā)放告學(xué)生家長(cháng)的一封信，使學(xué)校的各項工作迅速步入正軌。
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學(xué)校管理是一個(gè)系統的，復雜的工程。管理工作好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校的發(fā)展，本學(xué)期我校按照中心校管理要進(jìn)一步規范的要求，創(chuàng )新管理模式，大力倡導“以人為本”的管理理念。
1、做好學(xué)校的近、遠期規劃，制定好切合實(shí)際，行之有效地工作計劃，做到工作有目標，發(fā)展有方向，各項工作思路明確，重點(diǎn)突出，方法措施有力。
2、完善制度，強化教師管理
(1)加強師德教育，增強教師的責任意識。
針對我校年輕教師較多，但思想波動(dòng)較大，少數教師責任意識不強，有懶散現象較為嚴重這一現狀。
首先從提高教師的師德修養抓起，要求教師做到的領(lǐng)導首先做到，杜絕特殊化。其次每周進(jìn)行一次不少于30分鐘的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，強化教師的職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，通過(guò)學(xué)習確立教師正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，育人觀(guān)，增強教師教書(shū)育人的責任感和使命感，形成一種校榮我榮，校恥我恥的正確榮辱觀(guān)，逐步在教師中形成一種關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，自尊自律，默默奉獻的良好風(fēng)尚。比如羅老師、劉老師、陸老師、鄭主任等都能做到工作積極主動(dòng)，顧全大局，愛(ài)生如子，班級管理井井有條，各項工作都走在教師的前列。與其同時(shí)，在全校開(kāi)展“我最尊敬的老師”和“我最不喜歡的老師”的問(wèn)卷調查，以及師德大討論，邀請中心校領(lǐng)導到校開(kāi)展師德講座等活動(dòng)，使師德修養成為教師的自覺(jué)行動(dòng)。真正做到“以德治�！�。
(2)完善制度，規范行為。
本學(xué)期按中心校要求，制度并完善了一系列規章制度，做到有章可循，有據可查，用制度規范人，用措施激勵人，用情感打動(dòng)人，杜絕工作中的盲目性和隨意性，對一些不正確的言行要敢于較真，敢于批評，切實(shí)維護制度的嚴肅性，結合績(jì)效考核，讓老師們在“干與不干不一樣，干好干壞不一樣”的氛圍中，重新審視自己的教育觀(guān)念和行為，充分體會(huì )到嚴格管理是為了自身的發(fā)展，而不是束縛老師的桎梏，真正讓制度和規定成為教師的內在要求和自覺(jué)行為，真正實(shí)現“依法治�！�。
3、加強教師隊伍建設，努力提高教師業(yè)務(wù)水平，加強教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
(1)圍繞課題研究，完善教師業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案袋。
(2)積極支持和鼓勵教師參加繼續教育學(xué)習，并要求教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，平時(shí)要注意瀏覽有關(guān)教育刊物，積極組織并參加“評好課”考試，通過(guò)學(xué)習，使教師的教育理念不斷更新，教學(xué)手段不斷優(yōu)化，教師知識不斷跟進(jìn)，努力提高教師教書(shū)育人的本領(lǐng)。
(3)積極創(chuàng )造條件，為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)搭建平臺，并做好服務(wù)工作。
4、抓學(xué)生管理，注重養成教育。
“五育并重，德育為首”，而德育教育應以行為習慣養成教育為主，把行為習慣的養成教育落到實(shí)處，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展學(xué)生的養成教育。
(1)制訂班規，規范養成教育。
每班要制訂適合本班的班規，規范學(xué)生的行為習慣。
(2)抓好評比，落實(shí)養成教育。
我校的評比內容幾乎包括了學(xué)生在校生活的方方面面，特別是“兩操”環(huán)境衛生，上下樓梯，課間紀律，活動(dòng)的'開(kāi)展等都與班級考核掛鉤。因此為了班級的集體榮譽(yù)，每個(gè)學(xué)生都十分注意自己的言行，這在客觀(guān)上促進(jìn)了學(xué)生逐漸養成良好的行為習慣。
(3)正面引導，注意發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，深化養成教育。
通過(guò)周一的國旗下講話(huà)等活動(dòng)，以學(xué)生身邊的人，身邊的事為典型。直觀(guān)形象地對學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)守信，寬容善良文明守紀，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體等方面的教育，在活動(dòng)中培養學(xué)生高尚情操和優(yōu)秀品質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康成長(cháng)。
(4)完善校園文化建設，提升學(xué)校的育人環(huán)境。
本期我校根據“聯(lián)系實(shí)際，立足當前，著(zhù)眼未來(lái)，量力而行”的原則，對校園環(huán)境分期分批進(jìn)行整治和美化，通過(guò)努力，特別是在中心校的大力支持下，力爭把校園建設的更美、更綠、更凈。
(5)少先隊工作有聲有色，活動(dòng)豐富多彩。
我校少先隊開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，也收獲了豐碩的果實(shí)，如繪畫(huà)比賽，作文比賽等，為學(xué)生創(chuàng )設了展示自我弘揚個(gè)性的平臺，也豐富了校園文化。
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在教育教學(xué)工作中，始終堅持教學(xué)工作中心地位不動(dòng)搖，不斷加大教學(xué)管理力度，強化常規管理。
1、開(kāi)學(xué)初，要求每位教師要認真制度制訂好教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，并認真實(shí)施，學(xué)校及時(shí)檢查，督促。
2、教學(xué)檢查實(shí)行月查制，開(kāi)展“一建”、“二評”、“三查”等措施，優(yōu)化常規管理�！耙唤ā笔歉鶕�(jì)效考核細則建立健全教師業(yè)務(wù)檔案；“二評”評備課手冊，評作業(yè)批改，評各種活動(dòng)開(kāi)展情況；“三查”查計劃制定與落實(shí)，查教學(xué)進(jìn)度，查家訪(fǎng)記錄和聽(tīng)課記錄等，嚴格按中心校的標準和要求實(shí)行一月一檢查，一學(xué)期一匯總，及時(shí)如實(shí)地記錄在教師教學(xué)工作月查記錄薄上，為教師績(jì)效工資的分配，各種評優(yōu)考核提供真實(shí)有效的第一手資料，實(shí)踐證明，由于真抓實(shí)干，有付出肯定有收獲，由劉文琴老師所帶的六年級語(yǔ)文在統考中取得驕人的成績(jì)，羅再福教師所帶的六年級數學(xué)在統考中也有較大的進(jìn)步。
3、教研工作實(shí)行常態(tài)制。
(1)積極推行課堂教育改革，不斷營(yíng)造一個(gè)實(shí)施新課改的良好氛圍，堅持培訓學(xué)習，研究“三步走”的策略。
(2)扎實(shí)進(jìn)行教學(xué)研究，積極響應，主動(dòng)參加中心校組織的各種教研活動(dòng)及各種校本培訓并派青年教師外出聽(tīng)課，足額報銷(xiāo)一切學(xué)習費用及生活費，由于教研活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，使我校教學(xué)質(zhì)量得到了大大提高。
(3)認真落實(shí)遠程教育實(shí)施目標，認真完成遠程教育資源的接收教學(xué)，教研及維護工作。
�。ㄋ模┮唤z不夠抓安全
1、領(lǐng)導重視，措施有力。
2、制度保證，措施到位。
(1)成立以校長(cháng)為組長(cháng)，班主任為成員的安全工作領(lǐng)導組，構建以校長(cháng)為第一責任人，班主任為直接責任人的安全工作網(wǎng)絡(luò )，學(xué)期初學(xué)校都和班主任簽訂好《學(xué)生安全責任狀》明確責任。
(2)不斷完善安全保衛工作規章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全教育方案和安全管理制度。
(3)完善學(xué)校安全意外事故處置預案制度，加強晨檢和放學(xué)后的路隊管理，盡力把安全工作做實(shí)、做細。
3、強化教育，促進(jìn)自護。
(1)開(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放告家長(cháng)一封信，增加家長(cháng)及師生的安全意識。
(2)認真做好地震，火災等各種應急演練。
(3)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的安全預防教育，使一些必要的安全常識應急措施，做到家喻戶(hù)曉師生皆知。
(4)確實(shí)專(zhuān)人定期對教學(xué)設施進(jìn)行排查，發(fā)現隱患及時(shí)解決。
(5)杜絕學(xué)生在校內打架，斗毆和做一些危險性地活動(dòng)，避免意外事故發(fā)生。
二、存在的問(wèn)題
一份耕耘，一分收獲，環(huán)境的改善，文化氛圍的營(yíng)造，管理的規范教師素質(zhì)的提高，特別是領(lǐng)導的重視和關(guān)心，使我校關(guān)系和諧，運轉有序，教學(xué)質(zhì)量也逐年提高，本人也很榮幸地被推選為縣級優(yōu)秀教師，受到縣政府的表彰，回顧半年來(lái)的工作，雖然取得了一些成績(jì)，但與兄弟學(xué)校相比與領(lǐng)導的要求還有一定的距離，我們清醒地認識到工作中還存在許多不足和問(wèn)題，如：
1、管理水平和教育質(zhì)量有待于提高。
2、部分教師的責任意識有待于加強。
3、辦學(xué)條件有待于改善。
4、教育經(jīng)費明顯不足，制約了學(xué)校發(fā)展。
三、今后努力方向
機遇與挑戰并存，成功與汗水相伴，在今后的工作中，我們將圍繞教學(xué)這一中心，正視取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題，在中心校的正確領(lǐng)導下，用每一位園丁勤勞的雙手，智慧的頭腦，創(chuàng )造更加美好的未來(lái)，為教師的成長(cháng)，學(xué)生的發(fā)展搭建平臺，努力提升辦學(xué)品位，以質(zhì)量立校，以教研興校，不斷研究和豐富辦學(xué)理念的內涵，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，努力形成自己的辦學(xué)特色，讓領(lǐng)導放心，教師順心，家長(cháng)舒心。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結 13
在秋季開(kāi)學(xué)時(shí)，承蒙領(lǐng)導重視，我被調到靛池子小學(xué)，任一年級教育教學(xué)工作。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我早來(lái)晚走、兢兢業(yè)業(yè)，一心撲在工作上，雖沒(méi)有取得令人矚目的成績(jì)，但也有著(zhù)很大的收獲�，F將自己的教育教學(xué)工作做一簡(jiǎn)要的總結回憶：
一、積極鉆研教材，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在本學(xué)期內，我從研讀教學(xué)大綱入手，對教材進(jìn)展了深入細致的研究。同時(shí)，我緊扣教材，從漢語(yǔ)拼音的筆順到生字的音、形、義、詞，我都進(jìn)展了再次學(xué)習，確保了教學(xué)工作沒(méi)有出現知識性的失誤。
二、利用網(wǎng)絡(luò )，積極探索適合自身的教育理念，使教育教學(xué)工作更加的得心應手。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在網(wǎng)上查閱了大量教育教學(xué)理論與教學(xué)案例，同時(shí)通過(guò)博客與省內外的同行建立了廣泛的聯(lián)系，與他們共同探討關(guān)于班級管理方面的知識與技巧，使自己對教育教學(xué)工作更加的`得心應手。
三、認真研究學(xué)生，真正做到有的放矢，確保實(shí)效。
一年級學(xué)生認讀拼音、生字有一個(gè)特性，都愛(ài)按照書(shū)本上固定的順序往下溜。針對這一情況，我利用課余時(shí)間設計了一套拼音卡片和一套生字卡片，分再次打印后發(fā)給學(xué)生，讓他們打亂順序去識記，收到了很好的效果。
同時(shí)，針對學(xué)生們愛(ài)玩兒的特性，我設計了一套《拼音密碼表》，把聲母、韻母、整體認讀及三拼章節等有機地結合在一起，利用傳遞情報的形式來(lái)學(xué)習拼音，極大地調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性。
四、多措并舉，用標準的鼓勵體系促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。
為更好地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，在本學(xué)學(xué)期內，我在班內繼續開(kāi)展“爭戴小紅星”活動(dòng)，對學(xué)習進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)進(jìn)展表?yè)P。同時(shí)，以“先學(xué)后教”，“以讀代講”等方式把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生有了充分展示自我的時(shí)機，學(xué)生們的學(xué)習勁頭有了很大的提高。
五、加大獎勵力度，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步。
在本學(xué)期，我自費買(mǎi)來(lái)鉛筆、練習本等獎品，對在學(xué)習及班級生活中表現突出或有明顯進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)進(jìn)展表?yè)P或表彰獎勵，利用典范的力量影響、帶動(dòng)學(xué)生的自我開(kāi)展。
總之，在本學(xué)期內，通過(guò)我的不斷努力，學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)有了很大的轉變，得到了領(lǐng)導與大多數家長(cháng)的認可。以后，我將繼續努力，爭取讓教育教學(xué)工作做得更好。
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