第一學(xué)期學(xué)校工作總結
第一學(xué)期學(xué)校工作總結
回眸一學(xué)期來(lái)的工作，在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導下，我們緊緊圍繞學(xué)校工作目標，秉承“精神文化引領(lǐng)凝神聚力創(chuàng )新”的理念，求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取。通過(guò)轉變工作作風(fēng)，堅持創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，強化師資隊伍建設，走內涵式發(fā)展之路，推動(dòng)了各項工作健康快步發(fā)展�，F將上學(xué)期各項工作情況向全體教師進(jìn)行匯報。
一、堅持以“隊伍建設”為根本，在轉變提升中推動(dòng)學(xué)校發(fā)展
一學(xué)期來(lái)，學(xué)校重視干部教師隊伍的建設與管理，繼續完善工作方式，改進(jìn)工作作風(fēng)，促使各項工作更加扎實(shí)有效地運行。
(一)重視干部隊伍建設，提高了工作的質(zhì)量和水平
堅持中心組學(xué)習培訓制度，對十八大會(huì )議內容、上級文件精神、教育工作會(huì )要求等進(jìn)行了深入的學(xué)習和領(lǐng)會(huì )，與50中分校干部先后3次聆聽(tīng)了教育專(zhuān)家講座，提高了行政干部的理論水平;堅持民主生活會(huì )制度，召開(kāi)了兩次會(huì )議，針對教代會(huì )提出的建議，行政干部對自己的工作進(jìn)行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想認識。行政干部堅持深入一線(xiàn)。深入課堂，分年級聽(tīng)、評課300余節，了解教師教學(xué)狀況和學(xué)生學(xué)習情況;進(jìn)行了教研組長(cháng)、年級組長(cháng)的工作述職，校領(lǐng)導并根據工作情況進(jìn)行了有針對性的指導;通過(guò)校長(cháng)接待日、干部與一線(xiàn)教師溝通交流等方式，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，有效提升了管理水平和行政能力。
(二)加強黨員隊伍建設，發(fā)揮黨組織的戰斗堡壘作用
黨總支以黨的十八大召開(kāi)為契機，開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。組織黨員深入學(xué)習了十八大會(huì )議精神，結合爭先創(chuàng )優(yōu)，要求黨員在師德、師能方面發(fā)揮好先鋒模范作用。開(kāi)展了黨員課堂面向全體老師開(kāi)放的活動(dòng)，黨員教師跨學(xué)科聽(tīng)課共418節，并在黨員會(huì )上進(jìn)行了聽(tīng)課匯報。落實(shí)了黨總支書(shū)記與黨員談心制度，交流了思想。黨總支定期聽(tīng)取工會(huì )、團委、教工團工作匯報。積極做好學(xué)生黨員的培養工作。在開(kāi)展一幫一活動(dòng)中，黨員教師與學(xué)生結成“愛(ài)心朋友”，關(guān)心他們的學(xué)習、生活，并在思想上進(jìn)行指導。在開(kāi)展“養良好習慣樹(shù)五十形象”活動(dòng)中，黨員教師積極落實(shí)全員德育觀(guān)。系列教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，不僅錘煉了黨性，更提高了黨員素質(zhì)。
(三)加強教師隊伍建設，提升了教師隊伍專(zhuān)業(yè)化水平
強調“立師德、強師能”，著(zhù)力打造一支熱愛(ài)教育事業(yè)，鉆研教育業(yè)務(wù)，樂(lè )于奉獻教育的教師隊伍。
1.加強學(xué)習培訓，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
學(xué)校注重深挖自身資源，積極開(kāi)展系列教育培訓活動(dòng), 召開(kāi)了“正德厚生、 臻于至善”德育發(fā)展論壇、“躬行自明、精研立教”教學(xué)工作研討會(huì )及“攜手耕耘、師徒共進(jìn)”拜師研討會(huì )。在深挖自身資源的同時(shí)，學(xué)校還邀請區教科所科研員、資深專(zhuān)家及老教師為青年教師傳授經(jīng)驗，進(jìn)行專(zhuān)題指導。先后組織教師外出深圳、山東等地學(xué)習，聽(tīng)專(zhuān)家講座，參觀(guān)新課程改革示范校等。這些講座與外出學(xué)習都為促進(jìn)教師盡快成為思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教育教學(xué)能手提供了條件。
2.主題活動(dòng)引領(lǐng)，加強隊伍建設
為進(jìn)一步提高教研組長(cháng)學(xué)術(shù)及管理水平，開(kāi)展了一系列教研組長(cháng)培訓活動(dòng)。針對“建構主義學(xué)習理論”、“如何做一名優(yōu)秀教研組長(cháng)”、“課堂觀(guān)察的理論和方法”等內容，進(jìn)行了深入的學(xué)習和研究;依托學(xué)科“小秘書(shū)”機制，開(kāi)展青年教師業(yè)務(wù)培訓工作，青年教師通過(guò)區、校兩級匯報課、研究課、公開(kāi)課，提高了業(yè)務(wù)水平。組織開(kāi)展校內中青年教師基本功大賽，有40名教師獲一等獎。同時(shí)，對第一屆免檢教師進(jìn)行了增補，新增補了5名，共推出40名免檢教師。在校本教研基礎上，我校教師為區“e網(wǎng)通”錄課30余節，展示區級以上研究課70余節，承辦市、區級教研活動(dòng)10余次。
3.創(chuàng )新工作模式，提高管理水平
堅持德育長(cháng)效機制建設，落實(shí)核心小組、德育處、年級組長(cháng)、班主任例會(huì )制度。在班主任例會(huì )上進(jìn)行德育案例研討，組織了“如何開(kāi)好常態(tài)班會(huì )”講座、“習慣教育”研討等活動(dòng)。突出年級管理，完善落實(shí)《年級德育實(shí)施細則》，各年級根據學(xué)生特點(diǎn)，摸索不同的習慣教育方法,確定“實(shí)施習慣教育探索模式”研究課題，并加強校級德育課題“思齊班學(xué)生培養模式”的研究。注重對青年班主任的培養，完成了三期青年班主任的培訓工作，通過(guò)師徒結對，促進(jìn)了青年班主任的成長(cháng)。并開(kāi)通了“五十德育”微博，搭建了班主任相互學(xué)習觀(guān)摩平臺，提高了班主任隊伍的育人能力。
二、堅持以“文化建設”為先導，在文化引領(lǐng)中增強凝聚力
校園文化是一所學(xué)校最寶貴的財富，是學(xué)校持續發(fā)展的核心動(dòng)力。上學(xué)期學(xué)校繼續以“精神文化引領(lǐng)，凝神聚力創(chuàng )新”為核心，始終致力于學(xué)校文化的不斷構建，強化了50中本校和周轉校的文化建設工作。文化辦先后組織召開(kāi)六次會(huì )議，與文化公司共同研討學(xué)校文化建設方案，力求形成學(xué)校獨特的校園物質(zhì)文化。結合校慶六十年，在教師中開(kāi)展了“為校慶方案獻計獻策”的活動(dòng)。為了挖掘學(xué)校的傳統文化，利用假期，各處室、教研組走訪(fǎng)老教師，讓五十精神得以更好地傳承。
為了凝聚校園文化精髓，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，校文化辦精心編輯了�？冻Ｇ嗵佟泛腿珕T德育《丹葉濃情》案例集，有95位老師的德育案例刊登在案例集中，并制作了以《芳華歲月》為主題的2016年年歷。校團委相繼出版了“先鋒報”、“金色港灣”，記載了學(xué)生們的感悟和成長(cháng)。一本本�？�、團刊、年歷和案例集，展現了師生的精神風(fēng)貌。加強對外宣傳，積極上報信息、新聞稿件，北京日報、北京電視臺等多家新聞媒體對我校工作進(jìn)行了報道。我們用五十中濃厚的學(xué)校文化和人文情懷，提升著(zhù)學(xué)校管理的品質(zhì)，擴大著(zhù)學(xué)校的影響力。
三、堅持以“全面育人”為目標，在特色活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)
(一)以豐富的德育活動(dòng)為載體，加強學(xué)生思想道德教育，有效促進(jìn)德育特色建設
堅持“以人為本”的教育理念，遵循學(xué)生成長(cháng)規律，關(guān)注學(xué)生的可持續發(fā)展。
德育處在做好常規管理工作的同時(shí)，積極開(kāi)展更具特色的教育活動(dòng)。各年級根據德育管理細則展開(kāi)工作，進(jìn)行了常態(tài)班會(huì )交流及年級展示。起始年級全面推行習慣教育，實(shí)施了習慣教育量化管理，形成了長(cháng)效機制。積極推進(jìn)“藍天工程”，安排好藍博課內容，組織學(xué)生到抗日戰爭紀念館、大興科普教育基地、永定門(mén)城樓和北京天文館開(kāi)展了秋季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積極參加志愿者服務(wù)，學(xué)生代表團參加了第三屆模擬聯(lián)合國大會(huì )。結合“12.4普法日”，開(kāi)展了“弘揚法制精神，增強法律意識”的法制宣傳教育。圍繞“故事德育，習慣育人”，開(kāi)展了讀書(shū)節、《美就在你身邊》《我與老師的故事》征文撰寫(xiě)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
注重整合德育資源，繼續探索學(xué)校、家庭、社區協(xié)作機制。初一、高一年級成立了年級家長(cháng)委員會(huì )，并召開(kāi)了第一次全體會(huì )議。
(二)堅持以課堂育人為主渠道，不斷提升育人質(zhì)量
在育人途徑上堅持以課堂教學(xué)為主渠道，結合實(shí)際貼近學(xué)生生活，構建了“活力”課程體系，課堂教學(xué)內容靈活多樣，形成了活躍的互動(dòng)課堂。通過(guò)積極的富有活力的教育生活，寓德育于各學(xué)科教育教學(xué)之中，加強了情感、價(jià)值觀(guān)教育，豐富了教育形式，創(chuàng )新了教育內容，提高了學(xué)生的思想認識和綜合素質(zhì)。
(三)發(fā)揮共青團教育陣地作用，全面提高團員素質(zhì)
加強團隊組織建設，積極開(kāi)展教育活動(dòng)。初一、初二年級分別舉行了建隊和離隊建團儀式，黨總支給高一年級講了題為“學(xué)黨史 樹(shù)信仰跟黨走”的黨課。校團委圍繞主題“成長(cháng)在五十”開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。舉辦了學(xué)生代表與人大代表、政協(xié)委員就“社會(huì )教育與青少年發(fā)展”的“高端訪(fǎng)談”。組織了“老師您好”教師節慶�；顒�(dòng)和首屆“聲音傳遞夢(mèng)想”校園金話(huà)筒主持人大賽。開(kāi)設了“新年郵局”，為校內師生傳遞祝福。舉行了首屆校園社團文化節�？傊�，系列活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，給學(xué)生提供了展現能力的舞臺，校團委被評為xx區團建十佳創(chuàng )建校。
(四)重視心理健康教育，培養健康的心理素質(zhì)
心理咨詢(xún)室繼續開(kāi)展好心理教育工作，接待學(xué)生、家長(cháng)咨詢(xún)。在高三年級開(kāi)辟心理輔導室，利用中午時(shí)間進(jìn)班進(jìn)行考前心理輔導。通過(guò)校園刊物《心靈之約》、《心語(yǔ)小報》進(jìn)行心理知識的宣傳教育。舉辦了第五屆心理文化周活動(dòng)。通過(guò)有效的心理健康教育，提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。
(五)加強體育、美育、科技工作，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展
體育老師克服了“校安工程”帶來(lái)的場(chǎng)地困難，確保了體育課、課間操、眼保健操質(zhì)量。舉辦了具有特色的師生共同參與的校運會(huì )。堅持傳統項目田徑、籃球隊訓練。
學(xué)校努力探索和開(kāi)發(fā)藝術(shù)教育的途徑和方法，在原有舞蹈隊、合唱隊的基礎上，新成立了小型民樂(lè )隊、器樂(lè )隊以及多種藝術(shù)社團，多角度培養了學(xué)生良好的藝術(shù)素養。
學(xué)校非常重視學(xué)生科技活動(dòng)，投入了專(zhuān)項資金購置大量科技設備，改善活動(dòng)條件，邀請專(zhuān)家到校進(jìn)行了科技講座，舉辦了豐富多彩的科技節活動(dòng)，并有多名同學(xué)在市區級比賽中獲獎。
四、堅持以“優(yōu)化教學(xué)”為重點(diǎn)，在探究實(shí)踐中提升教學(xué)質(zhì)量
(一)依托科研方法，立足課堂實(shí)效
堅持以“課堂觀(guān)察方法”為依托，開(kāi)展了多次“課堂觀(guān)察法”的學(xué)習培訓，對有效課堂教學(xué)進(jìn)行了深入的研究與實(shí)踐。各教研組結合本組的實(shí)際情況進(jìn)行了深入的研究。課堂觀(guān)察法的實(shí)施促進(jìn)了教師的自我反思，調整了教學(xué)策略，進(jìn)而增強了課堂教學(xué)的有效性。
繼續深入“注重課堂質(zhì)疑，進(jìn)行有效課堂提問(wèn)”的研究，數學(xué)組組織了“聚焦課堂提問(wèn)，創(chuàng )設高效課堂”教學(xué)研討活動(dòng)，物理組以說(shuō)課形式展開(kāi)研討，文科綜合組針對“有效提問(wèn)”在“指向性、有效度、學(xué)生回答、教師理答”等幾方面做了深入研究，進(jìn)行了文綜組系列活動(dòng)展示。其他教研組也相繼從不同角度進(jìn)行了深入研究。
(二)規范三級體系，強化課題研究
1.在已初步建立課程體系情況下，進(jìn)一步尋求發(fā)展，形成自己的特色課程。
在課研部統一協(xié)調下，以教研組或學(xué)科備課組為核心，開(kāi)展課程研究工作，努力構建“活力”課程體系。建設了校本課程庫，涉及文理體藝信息通用心理及德育各個(gè)學(xué)科近百門(mén)課程，根據不同的教育教學(xué)需求,因時(shí)因勢選擇適合課程服務(wù)于學(xué)生。
2.以課題為牽引，促進(jìn)教師課程實(shí)踐成果與研究成果的相互轉化。
我校多個(gè)學(xué)科在此方面做出積極的探索：《青年理財》、《軟式壘球校本化實(shí)施與學(xué)校體育特色文化建設研究》正在以課題的形式進(jìn)行深入研究。文化辦撰寫(xiě)的《構建多元開(kāi)放靈活的“活力”課程體系、全方位提升學(xué)生素養的教學(xué)實(shí)踐》對實(shí)施新課程以來(lái)校本課程體系的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐進(jìn)行了全面總結歸納，美術(shù)組完成了《kt板實(shí)踐與研究》課題，上述兩項成果參與申報了第四屆xx市基礎教育教學(xué)成果獎。結合課堂教學(xué)實(shí)踐，申報了區級立項課題《依托課堂觀(guān)察方法增強課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究》。
(四)關(guān)注畢業(yè)年級，用心做好工作
學(xué)校在畢業(yè)年級的工作上確定了更高的目標，并在日常工作中強化管理，激發(fā)動(dòng)力。組織開(kāi)好每次工作研討會(huì )，在學(xué)期末的區統測中畢業(yè)年級均取得了較好的成績(jì)。
(五)加強對外交流，拓展辦學(xué)途徑
為進(jìn)一步拓展學(xué)校發(fā)展空間，開(kāi)闊師生視野，學(xué)校加強了對外交流。上窗體底端學(xué)期，我校與昆明官渡五中建立了友好學(xué)校;18名師生赴美國自由高中進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)交流;進(jìn)一步推進(jìn)我校與50中分校的深度聯(lián)盟;教工團組織青年教師到xx區南梨園中學(xué)進(jìn)行了交流和同課異構的展示，他們以新的教學(xué)理念、教學(xué)視角和教學(xué)方法贏(yíng)得了一致肯定。
五、堅持以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨，在服務(wù)保障中提供有力支持
上學(xué)期各部門(mén)進(jìn)一步強化了服務(wù)意識，形成了“為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的良好氛圍，為學(xué)校的建設發(fā)展給予了保障和支持。
(一)在簡(jiǎn)陋的工作環(huán)境中，電教組教師錄制各類(lèi)課程200余節，實(shí)驗室開(kāi)設各種演示實(shí)驗371次。圖書(shū)館和教務(wù)處老師工作嚴謹細致，為教育教學(xué)提供了有力的保障。
(二)總務(wù)處老師堅持做好兩校建設與保障，在加強周轉校硬件建設的同時(shí)配合校園改造工程，做好本校的建設工作。順利完成了2016年的部門(mén)預算。住宿部在特殊時(shí)期完成了周轉校內的宿舍改造和外租賓館的各項工作，為學(xué)生的學(xué)習生活提供了保障。
(三)衛生室與各部門(mén)密切配合，完成了防病防疫、計劃免疫接種、學(xué)生體檢、紅十字工作，做好常見(jiàn)病和慢性病的預防。
(四)辦公室老師認真做好各項工作，及時(shí)上報信息，完成職稱(chēng)備案、進(jìn)行新教師招聘、工資補發(fā)等。舉辦了離退休教師團拜會(huì )，編輯完成了年報和北京教育志的修志、補志工作。
(五)充分發(fā)揮工會(huì )組織職能，積極為學(xué)校發(fā)展進(jìn)言獻策，對學(xué)校主要工作進(jìn)行監督。組織教職工開(kāi)展了冬季鍛煉，觀(guān)看電影《一九四二》，在校運會(huì )上，進(jìn)行了廣播操、太極拳表演，成立了教職工俱樂(lè )部。積極為特困職工申請困難補助，慰問(wèn)探望生病生產(chǎn)的老師等，使教職工深深感受到了工會(huì )組織的關(guān)懷。
六、堅持以“查找問(wèn)題”為抓手，在反思求變中推動(dòng)發(fā)展
成績(jì)只能代表過(guò)去的付出和努力，要想有新的進(jìn)步和發(fā)展，就需要我們靜下心來(lái)，認真思考。我們只有不斷查找自身存在的問(wèn)題和不足，才能在反思求變中推動(dòng)學(xué)校的建設與發(fā)展。
(一)進(jìn)一步提升教師禮儀素養，打造高素質(zhì)的教師隊伍
奠基良行，行為世范。教師禮儀素養代表著(zhù)學(xué)校的品質(zhì)，每一名教師就是學(xué)校的形象代言人。步入新學(xué)期，我們要進(jìn)一步強化教師禮儀規范，切實(shí)做到事事處處嚴格遵章守紀，注重自身形象，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，使教師更具有禮儀風(fēng)范和特有氣質(zhì)。(現在文化辦正在制定五十中學(xué)教師禮儀規范細則，新學(xué)期我們就要按照禮儀規范去做，這也是學(xué)校實(shí)現更高目標的有力保證，學(xué)校要發(fā)展，教師禮儀要先行)
(二)不斷拓寬工作思路，堅持創(chuàng )新力求實(shí)效
各部門(mén)要結合工作實(shí)際，不斷拓寬思路，尋求突破口，堅持創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展，力求解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。對有特色有成效的工作應深入持續地開(kāi)展，使之更具有持續性、系統性，進(jìn)而形成體系化的工作模式。(發(fā)展無(wú)止境，創(chuàng )新就無(wú)止境，而創(chuàng )新是打破瓶頸的有效途徑，我們現在有很多項目是富有創(chuàng )新的，不應放松忽略，我們可以不斷擴展創(chuàng )新的項目，更不應輕易的放棄以有的富有創(chuàng )新的工作，應更持續不斷地完善它)
(三)團結一心謀求全新發(fā)展，齊心協(xié)力打造品牌學(xué)校
借助校安工程，我們的校園將變得更加壯觀(guān)美麗，硬件設施更加完善，打造品牌學(xué)校已成為我們的奮斗目標，這其中的核心力量就是我們全體教師，為此，要進(jìn)一步增強責任心、榮譽(yù)感，將學(xué)校發(fā)展與個(gè)人發(fā)展融為一體，要有擔當精神，工作中永不懈怠。各部門(mén)之間更要加強溝通與交流，掌握必要信息，得到彼此的配合與支持，著(zhù)力提高工作效率�？傊�，我們要團結一心謀求學(xué)校的全新發(fā)展。
“風(fēng)物長(cháng)宜放眼量”。老師們，煥然一新的校園環(huán)境，凝神聚力的校園精神，六十年豐厚的校史積淀，我們已站在一個(gè)更高的起點(diǎn)上，定會(huì )努力把握學(xué)校發(fā)展的新機遇、新要求，匯聚智慧和力量，發(fā)揮整體優(yōu)勢，共同去開(kāi)創(chuàng )五十中發(fā)展的新局面。
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