七年級上冊《在山的那邊》教學(xué)設計
七年級上冊《在山的那邊》教學(xué)設計
一. 教學(xué)目標 ：
1. 朗讀詩(shī)歌，品味詩(shī)歌語(yǔ)句的深層含義；
2. 聯(lián)系自己的生活體驗，感悟人生的哲理。
二. 教學(xué)重點(diǎn)：
在朗讀訓練中品味揣摩語(yǔ)言。
三. 教學(xué)難點(diǎn) ：
對“山”與“�！钡睦斫�
四. 教學(xué)過(guò)程 ：
投影大山的畫(huà)面。找一位同學(xué)口頭描述怎樣才能看到海景。
現在我們和山里的孩子一起探尋山外那美好的世界。請打開(kāi)課本(板書(shū)課題：在山的那邊)
1. 用讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)中的詞語(yǔ)連成一段話(huà)。
2. 抽同學(xué)朗讀課文。
1. 教師朗讀課文(同學(xué)們一定比我讀得好)
2. 配上音樂(lè )有感情的齊讀。
3. 默讀詩(shī)歌，思考問(wèn)題：
第一節：我的童年；我的向望和困惑
第二節：我長(cháng)大后；拼搏和奮斗。
1. 請你把喜歡的并認為含義深刻的詩(shī)句找出來(lái)，細細品味。(自讀課文)
2. 老師引導，學(xué)生思考
(1) 對這些困難估計不足會(huì )怎么樣？
(2) 在生活中，做任何事情都想一舉成功，一旦失敗怎么辦？從中得到什么啟示？
學(xué)生回答：
不能達不到目的就灰心喪氣，因奔向理想的人生的征途是漫長(cháng)的，跌倒后要能爬起來(lái)，只要堅持就能成功。
(3) 用響亮的聲調和喜悅的心情讀最后幾句，“是的……在一瞬間照亮你的眼睛……”此句有人生哲理，當愿望實(shí)現了，就高興萬(wàn)分，你有成功的經(jīng)歷嗎？
齊讀并試背有哲理的語(yǔ)句。
五. 體驗與反思(四人小組討論后發(fā)言)
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