路上有個(gè)小土坑中班教案
路上有個(gè)小土坑中班教案
活動(dòng)目標：
1、萌發(fā)幼兒的責任感，懂得做事要替大家著(zhù)想。
2、培養幼兒分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、理解故事主要情節，學(xué)習從身邊小事做起。 重難點(diǎn)分析： 重點(diǎn)：理解故事內容，體會(huì )不同人物的心理活動(dòng)。 難點(diǎn)：萌發(fā)幼兒的責任感，懂得做事替大家著(zhù)想。
活動(dòng)準備：
1、課件《路上有個(gè)小土坑》。 2、有關(guān)幼兒在園中的環(huán)境和生活照片。 3、有關(guān)的區域環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣。 提問(wèn)：路上有個(gè)小土坑，假如你看到，會(huì )怎樣做？從幼兒回答中發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)行有針對性地評價(jià)。
2、演示課件，幫助幼兒理解故事內容，引導幼兒體會(huì )不同人物的心理活動(dòng)。 （1）邊出示課件邊提問(wèn)： A看看路過(guò)這兒的小熊是怎樣做的？ B小羊是怎樣做的？ C小熊、小羊為什么看到土坑要繞過(guò)去？它們是怎么想的？ D小豬是怎樣過(guò)土坑的？他是怎樣做、怎樣想的？ （2）完整欣賞一遍故事，出示小熊、小羊、小豬的形象。 展開(kāi)討論：你喜歡誰(shuí)的做法？為什么？（喜歡小豬的做法，雖然摔疼了 自己，但它怕再摔疼別人，就想辦法把土坑填平了，這樣別人不會(huì )再摔疼了。心中想著(zhù)自己，更想著(zhù)別人。）不喜歡誰(shuí)的做法，講出理由。讓幼兒教育小熊和小羊向小豬學(xué)習。最后三只小動(dòng)物成為替別人著(zhù)想的好朋友，高興得跳起舞來(lái)。
3、引導幼兒觀(guān)察環(huán)境和生活照片，回憶日常生活中幼兒的做法，引導幼兒要做一位有責任心的孩子。（戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，大型玩具亂扔亂放的照片；圖書(shū)室中，擺放亂的圖書(shū)；）
4、引導幼兒觀(guān)察為幼兒創(chuàng )設的環(huán)境，辨別不妥的環(huán)境布置，請幼兒幫忙糾正，在實(shí)踐中萌發(fā)幼兒的責任感。
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