人類(lèi)活動(dòng)對環(huán)境的影響的教案
人類(lèi)活動(dòng)對環(huán)境的影響的教案
人類(lèi)活動(dòng)對環(huán)境的影響
第1節人類(lèi)活動(dòng)對環(huán)境的影響
一、學(xué)習目標：
1、了解目前我國人口現狀與前景
2、理解人口增長(cháng)對環(huán)境造成的影響
3、協(xié)調人口與環(huán)境的關(guān)系
4、了解全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題
二、知識結構：
一、關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題
全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要包括：
1.2.3.4.
5.6.7.生物多樣性等
二、保護生物多樣性
保護生物多樣性：生物圈內所有的、和，他們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統，共同構成了生物多樣性。
生物多樣性包含了遺傳的多樣性，物種的多樣性和生態(tài)系統的多樣性。我們說(shuō)的保護生物的多樣性就是指基因、物種和生態(tài)系統三個(gè)層次上的保護。
主題每層次相關(guān)的內容
基因基因攜帶著(zhù)遺傳信息，基因控制性狀，基因突變和染色體變異等是遺傳多樣性之源
物種種群是進(jìn)化的單位，突變、基因重組和自然選擇使種群的基因庫在代代相傳過(guò)程中保持和發(fā)展，物種多樣性是生物進(jìn)化的結果
生態(tài)系統生態(tài)系統的結構、成分的多樣性，由物種的多樣性組成。保護生態(tài)系統是對生物多樣性最有效的保護
�。ㄒ唬┥锒鄻有缘膬r(jià)值
1.價(jià)值：目前尚不知道
2.價(jià)值：對生態(tài)系統其調節功能
3.價(jià)值（潮間帶的魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、甲殼類(lèi)等可供食用、藥用和用做工業(yè)原料等）。
�。ǘ┍Ｗo生物多樣性的措施
�。�1）（自然保護區）
就地保護是以建立國家或地方自然保護區的方式，對有價(jià)值的生態(tài)環(huán)境（如江河源頭、濱海、灘涂、濕地、荒漠等自然生態(tài)系統的保護）、特殊自然景觀(guān)（如森林、灌叢、草原、稀樹(shù)草原、草甸等）、野生生物物種等，在具體地段劃定范圍保護起來(lái)，禁伐、禁牧、禁獵。根據所處的地理位置和保護程度需要，有全封閉式保護，不準人入內；有半封閉式保護，有的地方外人可進(jìn)入，有的地方外人不準進(jìn)入。
�。�2）保護
遷地保護就是通過(guò)人工的辦法，將要保護的野生物種的部分種群遷移到適當的地方，以人工管理和繁殖，使其種群不僅可以繁衍延續，而且不斷擴大。（其主要方法是建立動(dòng)物園、植物園與樹(shù)木園或基因庫。目前，飼養在世界各地動(dòng)物園和其他圈養設施中的脊椎動(dòng)物已超過(guò)3000種，個(gè)體數量達5.4×105頭。全世界1500余個(gè)植物園和樹(shù)木園均承擔著(zhù)保護植物種質(zhì)資源的任務(wù)。）
�。�3）離體保護
離體保護是指利用現代技術(shù)，尤其是低溫技術(shù)，將生物體的一部分進(jìn)行長(cháng)期儲存，以保存物種的種質(zhì)資源。
三、可持續發(fā)展——人類(lèi)的必然選擇
可持續發(fā)展：“在不犧牲情況下，滿(mǎn)足我們這代人的需要”，它追求的是、、社會(huì )的持久而協(xié)調的發(fā)展。
三、典型例題
例1（2003年江蘇卷）火災常給森林帶來(lái)較大危害，但是某些國家有時(shí)對寒帶地區森林中的殘枝落葉等進(jìn)行有限度的人工火燒，以對森林進(jìn)行資源管理，這種人工火燒的主要目的是
A．消滅森林病蟲(chóng)害B．刺激樹(shù)木種子萌發(fā)
C．加速生態(tài)系統的分解過(guò)程D．提高森林的蓄水能力
解析這是因為寒帶地區分解者較少，分解森林中的殘枝落葉等有機物的數量非常有限，同時(shí)，殘枝落葉等有機物所積累給害蟲(chóng)提供了藏身之處，進(jìn)行有限度的人工火燒不僅加速生態(tài)系統的分解過(guò)程而且可以減少蟲(chóng)害的發(fā)生，對森林有很好的保護作用。
答案C
例2．據統計表明，進(jìn)入本世紀后，幾乎每年至少有一種鳥(niǎo)類(lèi)或哺乳動(dòng)物從地球上消失，造成野生動(dòng)物瀕危和滅絕的主要原因是()
A．自然災害B．動(dòng)物病毒C．天敵過(guò)多D．人類(lèi)活動(dòng)對生態(tài)系統的破壞
例3．造成生物多樣性銳減，土地沙漠化，森林植被遭到破壞的原因是()
A．人類(lèi)向環(huán)境中排放的廢物增加B．人類(lèi)向生物圈索取的物質(zhì)增加
c．人類(lèi)生活的改善D．人為破壞的結果
例4．閱讀下列三個(gè)事例
事例一：我國某海島的天然林覆蓋率在1965年為25.7%，1964年為18.7%，1981年僅為8.53%，并且因遮蔽地面程度大大降低，從而導致了坡壘等珍稀樹(shù)種瀕臨滅絕，有的珍貴藥用植物已經(jīng)絕跡。
事例二：我國西北某縣野生甘草的面積在1967年為4萬(wàn)多公頃，30年后已有一半被挖盡，我國的野馬已經(jīng)絕跡，野駱駝等野生動(dòng)物也瀕臨滅絕。
事例三：一種原產(chǎn)日本的林業(yè)害蟲(chóng)，在20世紀80年代侵入華西沿海地區，并且由于缺少天敵而迅速漫延開(kāi)來(lái)，據1990年統計，這種害蟲(chóng)使該地區十三萬(wàn)多公頃的馬尾松林受到危害。
依據上述事例，回答下列問(wèn)題：
(1)事例一說(shuō)明造成這些野生生物瀕�；驕缃^的主要原因是。
(2)事例二說(shuō)明造成這些野生生物資源明顯減少或絕跡的原因是生態(tài)環(huán)境的
和開(kāi)發(fā)利用。
(3)事例三說(shuō)明：由于入侵或引種到的地區，使得這些地區原有物種受到威脅。
1．D2、B
3、(1)生存環(huán)境的改變和破壞(2)濫捕亂獵和濫采亂伐掠奪式(3)外來(lái)物種缺少天敵
例5機動(dòng)車(chē)尾氣（含有烴類(lèi)、NO、CO2、CO、SO2等物質(zhì)）是城市大氣污染的主要污染源之一，對汽車(chē)尾氣的治理方法之一是在汽車(chē)的排氣管上安裝“催化轉換器”（用Pt、Pd合金作催化劑），使NO和CO反應生成可參與生態(tài)環(huán)境循環(huán)的氣體，并促使烴類(lèi)燃燒及SO2的轉化。請據此回答下列問(wèn)題：
�、艡C動(dòng)車(chē)尾氣可導致的環(huán)境污染有（）
�、贉厥倚诔粞鯇訐p耗③酸雨④光化學(xué)煙霧⑤白色污染
�。立佗冢垄佗冖郏芒佗冖邰埽蘑佗冖邰堍�
�、茖�(xiě)出NO和CO反應的化學(xué)方程式____________________________________。
�、恰按呋D換器”在一定程度上提高了空氣的酸度，其原因是_____________________。
生態(tài)工程的前景
輔導教案
基礎鏈接溫故知新
1．生態(tài)系統由生物群落和______________構成，______________是生態(tài)系統的營(yíng)養結構，它們是生態(tài)系統中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的通道。
2．________________是生態(tài)系統的基本功能，生態(tài)系統具有________能力，主要通過(guò)________調節使生態(tài)系統趨向穩態(tài)。
3．________是地球上最大的生態(tài)系統。人類(lèi)面臨的三大全球生態(tài)問(wèn)題是__________________。
1．非生物環(huán)境 食物鏈和食物網(wǎng)
2. 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán) 自我調節 反饋
3．生物圈 人口、環(huán)境和資
聚焦科技掃描知識
現代生態(tài)工程經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，已經(jīng)有了一定的理論和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，并向人們展示了美好的前景。
一、生態(tài)工程的研究對象擴展為“社會(huì )—經(jīng)濟—自然復合生態(tài)系統”
1．研究對象：“社會(huì )—經(jīng)濟—自然復合生態(tài)系統”
(1)三個(gè)子系統：社會(huì )系統、經(jīng)濟系統和自然系統。
(2)關(guān)系：相互聯(lián)系、相互制約、互為因果的異質(zhì)性(不同性質(zhì))多系統體系。
研究此復合生態(tài)系統的整體，而不是某個(gè)組成部分或某種生物或某種無(wú)機成分，也不能只偏向一面而忽略另一面，應綜合考慮它們的地位和總體效應。
自然—社會(huì )—經(jīng)濟復合系統
(3)與自然生態(tài)系統相比的特點(diǎn)：更高一個(gè)層次的生態(tài)系統。
2．基本原理
以整體觀(guān)為指導，在系統水平上進(jìn)行研究，以整體調控為處理手段。
要正確處理好當前利益與長(cháng)遠利益、局部利益與整體利益的關(guān)系。
二、可持續發(fā)展是生態(tài)工程的總體目標
由保護環(huán)境擴展到為了人類(lèi)社會(huì )和自然雙雙受益，人和自然和諧共存，促進(jìn)經(jīng)濟與環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。
生態(tài)環(huán)境是經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的基礎，建設生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力，生態(tài)環(huán)境是經(jīng)濟發(fā)展的生命線(xiàn)，最終是人類(lèi)生存的生命線(xiàn)。
三、生態(tài)工程的前景
生態(tài)學(xué)在全球環(huán)境變化及其他環(huán)境問(wèn)題的推動(dòng)下，在許多領(lǐng)域有了長(cháng)足的進(jìn)展，生態(tài)學(xué)與工程學(xué)結合產(chǎn)生的生態(tài)工程學(xué)為可持續發(fā)展提供了理念基礎和技術(shù)支持，是實(shí)現可持續發(fā)展的出路之一。
綱舉目張理清結構
社會(huì )—經(jīng)濟—自然復合生態(tài)系統是生態(tài)工程的研究對象，可持續發(fā)展是生態(tài)工程的總體目標。生態(tài)工程正面臨著(zhù)難得的發(fā)展機遇。
突破難點(diǎn)化解疑點(diǎn)
1．列表比較傳統環(huán)境保護工程與生態(tài)工程。
探究發(fā)現：
工程類(lèi)別傳統環(huán)境保護工程生態(tài)工程
對象局部環(huán)境 污染物排放點(diǎn)生態(tài)系統 特別是社會(huì )—經(jīng)濟—自然復合生態(tài)系統
目標單一，污染物減量，達標排放多目標，優(yōu)化功能，同步獲得生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟和社會(huì )效益
模式先污染后治理寓環(huán)保于生產(chǎn)和消費之中
設計原則人為的恢復部分按自然設計
規模單一化，大型化多樣化，組合化
主要過(guò)程物理的人＋自然
功能處理三廢產(chǎn)品＋生態(tài)服務(wù)＋社會(huì )服務(wù)
穩定性對外部依賴(lài)性高抗外部干擾性強
環(huán)境效益局部，當前整體，長(cháng)遠
經(jīng)濟效益投入運轉費高，無(wú)直接收入投入及運轉費低，多層分級利用，增加收入
我的發(fā)現
2．如何理解社會(huì )—經(jīng)濟—自然復合生態(tài)系統？
探究發(fā)現：從本質(zhì)上講，自然、環(huán)境、資、人口、經(jīng)濟與社會(huì )等要素之間存在著(zhù)普遍的共生關(guān)系，構成了人與自然相互依存、共生的復合體系，即社會(huì )—經(jīng)濟—自然復合生態(tài)系統。復合共生體系的各個(gè)子系統之間相互作用、相互制約、相互依賴(lài)，構成一個(gè)復雜的網(wǎng)絡(luò )系統。復合生態(tài)系統是一種特殊的人工生態(tài)系統，兼有自然和社會(huì )兩方面的復雜屬性。一方面，人類(lèi)在經(jīng)濟活動(dòng)中，以其特有的智慧，利用強大的科學(xué)手段，管理和改造自然，使自然為人類(lèi)服務(wù)，促使人類(lèi)明和生活持續發(fā)展。另一方面，人類(lèi)自自然界，是自然進(jìn)化的產(chǎn)物。其一切改造和管理自然的活動(dòng)，都要受到自然界的反饋約束和調節，不能違背自然生態(tài)系統的基本規律。這種矛盾沖突是復合生態(tài)系統最基本特征之一。
這個(gè)復合共生體系的各個(gè)子系統之間相互作用、相互制約，我們既不能忽視社會(huì )因素對經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護價(jià)值取向的影響，更不能孤立地強調經(jīng)濟子系統的發(fā)展，而破壞復合共生體系生存的基礎(生態(tài)環(huán)境)。人類(lèi)經(jīng)濟系統在復合生態(tài)系統中發(fā)展，人類(lèi)在這個(gè)復合共生體系中生存，復合生態(tài)系統的命運就是人類(lèi)共同的命運。從這個(gè)意義上講，人類(lèi)只是地球生態(tài)共生體系中的一員。人類(lèi)活動(dòng)導致物種的滅絕和生態(tài)環(huán)境的破壞，其實(shí)質(zhì)是破壞地球生態(tài)共生體系的組成、結構和功能，降低人類(lèi)生存和發(fā)展的潛力。因此，一個(gè)可持續發(fā)展的社會(huì )必然是一個(gè)能夠有效保護地球生態(tài)共同體和維護人類(lèi)生存與發(fā)展潛力的社會(huì )。人類(lèi)應該承認自己與其他生物享有同等的生命尊嚴，要善待地球生態(tài)共同體中的每一位成員。
我的發(fā)現
第2節 種群數量的變化
一、目標
1.說(shuō)明建構種群增長(cháng)模型的方法。
2.通過(guò)探究培養液中酵母菌種群數量的變化，嘗試建構種群增長(cháng)的數學(xué)模型。
3.用數學(xué)模型解釋種群數量的變化。
4.關(guān)注人類(lèi)活動(dòng)對種群數量變化的影響。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)
嘗試建構種群增長(cháng)的數學(xué)模型，并據此解釋種群數量的變化。
2.教學(xué)難點(diǎn)
建構種群增長(cháng)的數學(xué)模型。
三、課時(shí)安排
1
四、教學(xué)過(guò)程
〖引入〗在第一節中，我們學(xué)習了種群數量的影響因素，大家看“問(wèn)題探討”，思考討論準備回答。
〖提示〗1.Nn=2n,N代表細菌數量，n代表“代”。
2.N=2216。
3.細菌數量不會(huì )永遠按這個(gè)公式增長(cháng)�？梢杂脤�(shí)驗計數法來(lái)驗證。
〖問(wèn)題〗再以“本節聚焦”引起學(xué)生的思考和注意力。
〖板書(shū)〗一、建構種群增長(cháng)模型的方法
〖學(xué)生活動(dòng)〗學(xué)生閱讀并完成P66圖4-4 細菌種群的增長(cháng)曲線(xiàn)。
〖旁欄思考題1〗生思考回答師提示。
〖提示〗不夠精確。
〖問(wèn)題〗在自然界中，種群的數量變化情況是怎樣的呢？
〖答并板書(shū)〗1.種群增長(cháng)的“J”型曲線(xiàn)
〖學(xué)生活動(dòng)〗閱讀P66第三段到第五段。
〖板書(shū)〗自然界確有類(lèi)似細菌在理想條件下種群數量增長(cháng)的形式，如果以時(shí)間為橫坐標，種群數量為縱坐標畫(huà)出曲線(xiàn)來(lái)表示，曲線(xiàn)則大致呈“J”型。
〖旁欄思考題2〗生思考回答師提示。
〖提示〗①食物和空間田間充裕；②氣候適宜；③沒(méi)有天敵等。
〖板書(shū)〗“J”型增長(cháng)的數學(xué)模型
Nt=N0λt
〖問(wèn)題〗“J”型增長(cháng)能一直持續下去嗎？
〖板書(shū)〗2.種群增長(cháng)的“S”型曲線(xiàn)
〖學(xué)生活動(dòng)〗閱讀P67并完成 “思考與討論”。
〖提示〗1.對家鼠等有害動(dòng)物的控制，可以采取器械捕殺、藥物捕殺等措施。2.從環(huán)境容納量的角度思考，可以采取措施降低有害動(dòng)物種群的環(huán)境容納量，①如將食物儲藏在安全處，斷絕或減少它們的食物來(lái)源；②室內采取硬化地面等措施，減少它們挖造巢穴的場(chǎng)所；③養殖或釋放它們的天敵，等等。
〖旁欄思考題3〗生思考回答師提示。
〖提示〗同一種群的K值不是固定不變的，會(huì )受到環(huán)境的影響。
〖問(wèn)題〗種群數量達到K值時(shí)，都能在K值維持穩定嗎？
〖板書(shū)〗3.種群數量的波動(dòng)和下降
〖學(xué)生活動(dòng)〗閱讀P67～P69并完成“探究”。
〖小結〗略。
〖作業(yè)〗練習一二。
〖提示〗一、基礎題
1. （1）在食物充足、空間廣闊、氣候適宜、沒(méi)有天敵等優(yōu)越條件下，種群可能會(huì )呈“J”型增長(cháng)。例如，澳大利亞昆蟲(chóng)學(xué)家曾對果園中薊馬種群進(jìn)行過(guò)長(cháng)達14年的研究，發(fā)現在環(huán)境條件較好的年份，種群數量增長(cháng)迅速，表現出季節性的“J”型增長(cháng)。（2）在有限的環(huán)境中，如果種群的初始密度很低，種群數量可能會(huì )出現迅速增長(cháng)。隨著(zhù)種群密度的增加，種內競爭就會(huì )加劇，因此，種群數量增加到一定程度就會(huì )停止增長(cháng)，這就是“S”型增長(cháng)。例如，柵列藻、小球藻等低等植物的種群增長(cháng)，常常具有“S”型增長(cháng)的特點(diǎn)。
2.（1）以年份為橫坐標，種群數量為縱坐標，根據表中數字畫(huà)曲線(xiàn)。
疾病與診斷
輔導教案
1．人類(lèi)大部分疾病是________和________共同作用的結果。
2．疾病診斷的常規方法——黑箱方法：建立____________________檔案；通過(guò)對各種疾病的系統觀(guān)察和研究，歸納各種疾病的__________及____________變化；根據人體輸出的信息進(jìn)行____________。
3．現代輔助診斷技術(shù)有____________、__________、______________、____________等內部器官的影像或________直接觀(guān)察、________________等。
4．基因檢測的方法——ASO探針，即人工合成______特定的__________分子，一種與________________完全互補，另一種與__________________完全互補。因為ASO探針能與特定的基因序列通過(guò)______________發(fā)生分子雜交，洗脫時(shí)，只要有一個(gè)堿基不匹配，探針就會(huì )被洗脫下。
5．基因診斷：是指用放射性同位素(如32P)、熒光分子等標記的DNA分子作______，利用____________原理，鑒定被檢測樣本上的________，從而達到檢測疾病的目的。
6．基因芯片是將__________的DN *** 段________在玻片、尼龍膜等支持物上，從而能______、______地對大量的DNA分子序列進(jìn)行測定和分析。
參考答案
1．遺傳因素 環(huán)境因素
2．健康人群體征指標 典型癥狀 生理生化數據 比對與判斷
3．X射線(xiàn)成像 超聲波成像 計算機體層成像 核磁共振成像 內窺鏡 特異性免疫反應
4．兩種 寡核苷酸 正常的基因序列 致病的突變基因序列 堿基互補配對
5．探針 DNA分子雜交 遺傳信息
6．大量特定序列 有序地固定 快速 準確
1．在疾病常規診斷中偶爾會(huì )出現誤診，影響了治療，為什么？
答案：人體好比是黑箱，常規診斷方法需要借助黑箱方法構建黑箱模型。黑箱模型的構建是通過(guò)對正常人群的調查，獲得健康人群的統計數據，建立人體正常的生理和生化數據，而后再對各種疾病進(jìn)行系統觀(guān)察和研究，歸納各種典型癥狀及相應的數據變化。這些過(guò)程的研究對象都是群體，而人群中存在著(zhù)個(gè)體差異，某些人的癥狀不典型或數據變化不明顯，就會(huì )導致誤診。
2．基因診斷和基因芯片是什么關(guān)系？
答案：基因診斷是用放射性同位素(如32P)、熒光分子等標記的DNA分子作探針，利用DNA分子雜交原理，鑒定被檢測標本上的遺傳信息，從而達到檢測疾病的目的�；蛐酒彩抢没蛟\斷的原理，它的主要優(yōu)勢是可以用盡可能少的樣品和盡可能少的檢測次數，檢測出多個(gè)病人或多種疾病，因此，它比普通的基因診斷效率更高。
【例1】 (多選)人類(lèi)疾病的病因有很多，其中可用基因診斷的是( )
A．藥物中毒引起的疾病
B．食物中毒引起的疾病
C．由入侵病原微生物引起的疾病
D．人類(lèi)自身的遺傳物質(zhì)改變引起的疾病
解析：基因診斷是用放射性同位素(如32P)、熒光分子等標記的DNA分子作探針，利用DNA分子雜交原理，鑒定被檢測標本上的遺傳信息，從而達到檢測疾病的目的，所以說(shuō)必須存在遺傳信息的改變。
答案：CD
1．下列哪項不是基因診斷的應用( )
A．遺傳病的產(chǎn)前診斷
B．重金屬引起的中毒的檢測
C．癌基因的診斷和檢測
D．致病病原體的檢測
【例2】 應用基因工程技術(shù)診斷疾病的過(guò)程中，必須使用基因探針才能達到檢測疾病的目的。這里的基因探針是指( )
A．用于檢測疾病的醫療器械
B．用放射性同位素或熒光分子等標記的DNA分子
C．合成β珠蛋白的DNA
D．合成苯丙氨酸羥化酶的DN *** 段
解析：基因診斷是用放射性同位素(如32P)、熒光分子等標記的DNA分子作探針，利用DNA分子雜交原理，鑒定被檢測標本上的遺傳信息，從而達到檢測疾病的目的。
答案：B
2．用β珠蛋白的DNA探針可以檢測出的遺傳病是… ( )
A．鐮狀紅細胞貧血癥
B．白血病
C．壞血病
D．苯丙酮尿癥
【例3】 用DNA探針檢測飲用水中病毒的具體方法是( )
A．檢測病毒DNA的堿基序列
B．檢測病毒DNA的核苷酸序列
C．與被檢測病毒的DNA雜交進(jìn)行檢測
D. A、B、C三種方法均可
解析：基因工程的方法可以用于環(huán)境監測。用DNA探針可以檢測飲用水中病毒的含量。具體的方法是使用一個(gè)特定的DN *** 段制成探針，與被檢測的病毒DNA雜交，從而把病毒檢測出。
答案：C
3．對惡性腫瘤的早期診斷最好用( )
A．B超檢測 B．生化檢測
C．顯微鏡檢測 D．基因診斷
參考答案
堂反饋
1．B 解析：基因診斷可用于由遺傳信息的改變而引起的疾病，其本身必須存在基因才能進(jìn)行基因診斷，重金屬不含基因。
2．A 解析：基因診斷技術(shù)在診斷遺傳性疾病方面發(fā)展得非常迅速。目前人們用β珠蛋白的DNA探針可以檢測出鐮狀紅細胞貧血癥，用苯丙氨酸羥化酶基因探針可以檢測出苯丙酮尿癥，用白血病患者細胞中分離出的癌基因制備的DNA探針，可以用檢測白血病。
3．D 解析：有許多種癌癥與特定的基因突變有關(guān)。在腫瘤還處在初期甚至在腫瘤發(fā)生之前就可以利用PCR和DNA分子雜交等技術(shù)檢測到相關(guān)突變基因，從而可以針對具體情況進(jìn)行適當的治療，早發(fā)現早治療。
種群的數量變化
第十一課時(shí)
第二節 種群數量的變化
【課標點(diǎn)擊】
1、說(shuō)明建構種群增長(cháng)模型的方法。
2、通過(guò)探究培養液中酵母菌種群數量的動(dòng)態(tài)變化，嘗試建構種群增長(cháng)的數學(xué)模型。
3、用數學(xué)模型解釋種群數量的變化。
4、關(guān)注人類(lèi)活動(dòng)對種群數量變化的影響。
學(xué)習重點(diǎn)：嘗試建構種群增長(cháng)的數學(xué)模型，并據此解釋種群數量的變化。
學(xué)習難點(diǎn)：建構種群增長(cháng)的數學(xué)模型。
【自主探究】
知識點(diǎn)觀(guān)察與思考歸納與總結
一、建構種群增長(cháng)模型的方法
閱讀課本65-66頁(yè)，思考：
根據細菌繁殖產(chǎn)生的后代數量，如何建構種群增長(cháng)模型？結論：
以 為橫坐標，以 ____________為縱坐標，即可畫(huà)出種群增長(cháng)曲線(xiàn)。
二、種群增長(cháng)的“J”型曲線(xiàn)
�。ㄒ唬╅喿x課本66頁(yè)第3-5段，思考：
1、在理想條件下，種群的增長(cháng) 曲線(xiàn)會(huì )呈現何種增長(cháng)方式？
2、自然條件下，在何種情況下種群易出現這種增長(cháng)方式？結論：
自然界中，理想條件下，如果以_______為橫坐標，_________為縱坐標來(lái)表示，曲線(xiàn)大致呈 型增長(cháng)。
�。ǘ癑”型增長(cháng)的數學(xué)模型：
回答：
在何種情況下會(huì )出現“J”型增長(cháng)？其數學(xué)計算公式如何？模型假設：
在____________、____________、
______________等條件下，種群的數量每年以一定的倍數增長(cháng)，第二年的數量是第一年的λ倍。 t年后種群數量為_(kāi)_______________。
三、種群增長(cháng)的“S”型曲線(xiàn)觀(guān)察課本67頁(yè)圖4-6，思考：
1、大草履蟲(chóng)種群的增長(cháng)是否符合“J”型曲線(xiàn)，為什么？
2、什么是環(huán)境容納量？結論：
1、___________________________；
2、___________________________
____________________________；
四、種群數量的波動(dòng)和下降觀(guān)察課本68頁(yè)圖4-7，思考：
種群的數量是否是一成不變的，影響種群數量變動(dòng)的因素有哪些？結論：
在自然界，影響種群數量的因素很多，如 、 、_______、 等，因此種群的數量總是在 ；在不利的條件下，種群數量還會(huì )_________ 甚至 。
【例題精析】
〖例1〗自然界中生物種群增長(cháng)常表現為“S”型增長(cháng)曲線(xiàn)。下列有關(guān)種群增長(cháng)的正確說(shuō)法是 （ ）
A、“S”型增長(cháng)曲線(xiàn)表示了種群數量和食物的關(guān)系
B、種群增長(cháng)率在各階段是不相同的
C、“S”型增長(cháng)曲線(xiàn)表示種群數量與時(shí)間無(wú)關(guān)
D、種群增長(cháng)不受種群密度制約
解析：當種群在一個(gè)有限的環(huán)境中增長(cháng)時(shí)，隨著(zhù)種群密度的上升，個(gè)體間對有限的空間．食物和其他生活條件的種內斗爭加劇，以該種群生物為食的捕食者的數量也會(huì )增加，這就會(huì )使這個(gè)種群的出生率降低，死亡率增高，從而使種群數量的增長(cháng)率下降，當種群數量達到環(huán)境條件所允許的最大值時(shí)，種群數量將停止增長(cháng)而保持相對穩定�？梢�(jiàn)種群增長(cháng)在各階段是不相同的。
答案 B
〖例2 〗右圖中表示在良好的生長(cháng)環(huán)境下，“小球藻分裂繁殖的細胞數量”，“雞產(chǎn)蛋數量（每天產(chǎn)一枚）”和“竹子自然生長(cháng)的高度”這三個(gè)現象與時(shí)間的關(guān)系依次是（ ）
A．乙．甲．丁 B．甲．丙．乙 C．丙．甲．乙 D．�。遥�
解析：在自然環(huán)境良好的情況下，對于小球藻來(lái)講是可以無(wú)限制的增長(cháng)，并且其增長(cháng)速率是逐漸增加的，其增長(cháng)曲線(xiàn)屬于“J”型曲線(xiàn)，所以符合丙圖的曲線(xiàn)；雞每天只能產(chǎn)一枚雞蛋，在數量上增長(cháng)的速率是不變的，所以應該屬于甲圖所示的曲線(xiàn)；竹子雖然是在良好的生長(cháng)環(huán)境中生長(cháng)，也不可能是無(wú)限制的，這涉及到植物水分運輸問(wèn)題，其增長(cháng)率是先增后減，為“S”型曲線(xiàn)，應該與乙圖相似。
答案 C
【相關(guān)鏈接】
阿利氏規律
1．中心內容：動(dòng)物有一個(gè)最適宜的種群密度，種群過(guò)密或過(guò)疏都可能對自身產(chǎn)生不利影響。
2．簡(jiǎn)析：動(dòng)物的集群對物種的生存具有重大意義，但是集群的程度又意味著(zhù)種群密度的高低或擁擠程度。阿利首先注意到，隨著(zhù)種群密度過(guò)大，將對整個(gè)種群帶來(lái)不利影響，如它將抑制種群的增長(cháng)率，增大死亡率，他還發(fā)現，集群后的動(dòng)物有時(shí)也能增加存活率，降低死亡率。下圖概括了阿利氏規律：（A）表示種群小時(shí)存活率最高（對某些種群來(lái)說(shuō)是這樣的）；（B）表示種群中等大小時(shí)最有利，過(guò)疏過(guò)密都有害。此規律可指導保護珍惜瀕危動(dòng)物。要保護這些珍稀動(dòng)物或將其引種到其他適宜地區，就要保證其具有一定密度若數量過(guò)少或密度過(guò)低就可能導致保護或引種失敗，此規律對于指導人類(lèi)社會(huì )也是有意義的。如在城市化過(guò)程中，小規模的城市對人類(lèi)的生存有利，規模過(guò)大，人口過(guò)分集中，密度過(guò)高等，就可產(chǎn)生有害因素。因此，城市人口也應該有一個(gè)最適規模。在某些種群增長(cháng)中，種群小時(shí)存活率最高（A），另一些種群中，在種群中等大小時(shí)最有利（B）。
探究土壤小動(dòng)物豐富度
4．3實(shí)驗探究：土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究（理科 ）（總第21課）
【學(xué)習目標】明確目標，勇往直前
1、、嘗試進(jìn)行“土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”。
【課前自學(xué)】學(xué)習增長(cháng)智慧，預習是為了更好地學(xué)習。
閱讀教材P75～P76“探究：土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”內容，并完成下列問(wèn)題。
1、實(shí)驗原理：
�。�1）土壤中常見(jiàn)動(dòng)物有： 、 、 、 等，以及許多 等。它們對動(dòng)植物遺體的 起著(zhù)重要的輔助作用。
�。�2）大多土壤動(dòng)物有較強的 能力，且身體 ，不適宜用 法和 法進(jìn)行調查，常用 取樣的方法進(jìn)行采集、調查；捕捉器有： 和 等。
�。�3）豐富度的統計方法常用的有兩種：
一是： 法，適用 范圍：生物個(gè)體 ，種群 有限的群落；
二是： 法，要求是：按預先確定的 等級來(lái)估計單位面積上個(gè)體 的多少；等級的劃分和表示方法有： 等。
2、問(wèn)題：
探究的問(wèn)題，可依據自己的興趣，并要考 慮 性，經(jīng)小組討論后確定。
小組確定的探究問(wèn)題是： 。（選）
3、制定計劃：
請依據你們的問(wèn)題制定合理計劃：
4、實(shí)施計劃：
�、� 準備：制 ；→記錄調查
�、� 取樣：
�、� 采集小動(dòng)物：要求： 請認知誘蟲(chóng)器、吸蟲(chóng)器的結構；提示：誘蟲(chóng)器的裝置設計與土壤小動(dòng)物的 生活習性有關(guān)，即它們習慣于 、 的環(huán)境中。收集小動(dòng)物的試管中用70%的酒精，其目的是： 。
�、� 觀(guān)察和分類(lèi)：要求：邊 觀(guān)察邊記錄，若不認識的小動(dòng)物，則記錄為 ，并記錄下它們的特 征。
�、� 統計和分析：設計一份數據收集和統計表格→分析收集的數據→完成一份研究報告。
【合作探究】探究──發(fā)現新知，收獲快樂(lè )、
1、土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習性，為了探究棄耕
農田土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度，某研究性學(xué)習小組設計了
右 圖所示裝置，從選取的樣土中收集小動(dòng)物，但他們設
計的這一裝置不夠完善，請寫(xiě)出完善該裝置的做 法： 。
2、跳蟲(chóng)、甲螨和線(xiàn)蟲(chóng)是土壤中的主要動(dòng)物類(lèi)群，對動(dòng)植物的分解起重要作用。請回答：
�。�1）由于跳蟲(chóng)和甲螨活動(dòng)能力 ，身體 ，不適合用手直接捕捉，常采用吸蟲(chóng)器等進(jìn)行采集。
(2)先要采集大量的跳蟲(chóng)用于實(shí)驗室培養，最好選擇下圖中的吸蟲(chóng)器 ，理由是 。若要采集大量的甲螨作為標本保存，最好選擇吸蟲(chóng)器 ，理由是 。
�。�3）現在一培養罐內同時(shí)培養跳蟲(chóng)、甲螨和線(xiàn)蟲(chóng)三個(gè)種群，若他們均僅以罐內已有的酵母菌為食，則跳蟲(chóng)與甲螨之間的關(guān)系是 ，線(xiàn)蟲(chóng)與酵母菌之間的關(guān)系是 。若 跳蟲(chóng)種群所含能量增長(cháng)nKJ，則跳蟲(chóng)消耗的酵母菌所儲存的能量至少為 KJ。
【課堂小結】:
【課堂鞏固】當堂我就學(xué)會(huì )，我真棒！
1、某同學(xué)決定以校園內池塘為對象進(jìn)行物種豐富度調查，為此他設計了圖所示的取樣器，取樣后，分別統計小取樣瓶中的小動(dòng)物種類(lèi)和數量。根據你的理解，該同學(xué)調查的目的可能是調查該池塘-----------------------------------------------------------------------（ ）
A．同一水層小動(dòng)物類(lèi)群 B．不同水層小動(dòng)物類(lèi)群
C．可能存在的食物鏈 D．常見(jiàn)的小動(dòng)物類(lèi)群
2、右圖中A表 示的是一種鷹在一個(gè)群落中的情況，那么B可能代表的是------（ ）
A．該 種鷹的天敵的種群
B．與鷹有互利共生關(guān)系的一個(gè)種群
C．群落中生產(chǎn)者數量變化的情況
D．被鷹捕食的一個(gè)種群
3、右圖表示我國濕潤森林區及山地植被分布情況，據圖回答問(wèn)題：
�。�1）圖中縱排表示該群落的 結構，具有明顯的 現象。這些植被的分布是受 的影響。
神經(jīng)調節和體液調節的關(guān)系
j.Co M
第三節 神經(jīng)調節和體液調節的關(guān)系
【課前預習】
1.當人飲水不足，體內失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸時(shí)，都會(huì )引起細胞外液___________，使下丘腦中的______________受到刺激。這時(shí)，下丘腦中的__________一方面產(chǎn)生_________并傳至_________，通過(guò)產(chǎn)生___________來(lái)直接調節水的___________；一方面由______________分泌，并且_____________釋放的_____________增加，從而促進(jìn)了______________和______________對水分的重吸收，減少了______________的排出，保留了體內的水分，使______________趨向于恢復正常。當人體受到寒冷等刺激時(shí)，下丘腦會(huì )分泌____________，促使垂體分泌____________，進(jìn)而促使甲狀腺增加_______________的合成和分泌。
2.神經(jīng)調節和體液調節之間的關(guān)系：①________________________________________；②________________________________________。
【課堂訓練】
3.下列關(guān)于體液調節的敘述中，不正確的是
A．體液調節比神經(jīng)調節的作用時(shí)間長(cháng)
B．體液調節比神經(jīng)調節的范圍廣
C．體液調節的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素
D．體液調節的化學(xué)物質(zhì)是通過(guò)體液傳送的
4.吃食物過(guò)咸時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生渴的感覺(jué)，產(chǎn)生渴覺(jué)的感受器和神經(jīng)中樞分別位于
A．下丘腦和上丘腦B．大腦皮層和下丘腦
C．下丘腦滲透壓感受器和大腦皮層D．上丘腦和下丘腦
5.在寒冷環(huán)境中，人體會(huì )發(fā)生骨骼肌不自覺(jué)戰栗，這時(shí)
A．溫覺(jué)感受器興奮B．下丘腦的分泌功能增強
C．軀體運動(dòng)中樞興奮D．皮膚血流量增加
6.關(guān)于人體內水和無(wú)機鹽平衡調節的敘述中，正確的是
A．血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴
B．機體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少
C．抗利尿激素使細胞吸水能力增強
D．抗利尿激素使細胞吸水能力減弱
7.在動(dòng)物的行為中，與激素調節和神經(jīng)調節有關(guān)的敘述，錯誤的是
A．神經(jīng)系統越發(fā)達的動(dòng)物，其行為的表現也就越復雜
B．在動(dòng)物的行為中，神經(jīng)調節和激素調節是相互協(xié)調作用的
C．激素調節處于主導地位
D．大腦皮層越發(fā)達的動(dòng)物，其學(xué)習的能力就越強
8.調節人體水和無(wú)機鹽平衡最重要的器官是
A．汗腺B．腎C．大腸D．肺
【課后測試】
9.細胞外液滲透壓感受器、體溫調節中樞分別在
A．大腦皮層、下丘腦B．下丘腦、下丘腦
C．大腦皮層、大腦皮層D．下丘腦、大腦皮層
10.關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是
�、倏蓞⑴c血糖平衡的調節 ②有調節軀體運動(dòng)的高級中樞
�、劭珊铣珊头置诖偌谞钕偌に蒯尫偶に� ④垂體通過(guò)下丘腦控制性腺的生長(cháng)發(fā)育
A．①②B．②③C．②④D．①③
11.遇海難而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人
A．血漿滲透壓降低，抗利尿激素增加B．血漿滲透壓降低，抗利尿激素減少
C．血漿滲透壓升高，抗利尿激素增加D．血漿滲透壓升高，抗利尿激素減少
12.人體體溫調節的機制是
A．只有神經(jīng)調節B．只有體液調節
C．主要是神經(jīng)調節D．主要是體液調節
13.下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中的變化的敘述，正確的是
�、倨つw的血流量增多 ②汗腺分泌的汗液增多 ③甲狀腺分泌的甲狀腺激素增多
�、苣I上腺分泌的腎上腺激素增多
A．①②B．③④C．①③D．②④
14.下圖是人體水和無(wú)機鹽平衡調節的示意圖，請據圖回答：
�。�1）請寫(xiě)出①～⑦的變化原因或名稱(chēng)：
�、賍______________________________；
�、赺_______________；③________________；④________________；⑤________________；⑥________________；⑦________________。
�。�2）由③引起的行為變化是通過(guò)主動(dòng)飲水直接調節水的攝入量，產(chǎn)生的生理反應是__________________。
�。�3）導致細胞外液滲透壓下降的原因是
_____________和_______________，這兩種方式分別由__________和__________調節。
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