以失敗為題的演講稿范文
以失敗為題的演講稿范文
以失敗為題的演講稿篇一
每個(gè)人的生活中都會(huì )有幾次失敗的經(jīng)歷，但是失敗并不是最可怕的。因為在我的心里永遠都印著(zhù)這樣一句名言：“失敗是成功之母”。
只句話(huà)的意思就是。失敗并沒(méi)有什么大不了的，因為失敗之后你會(huì )從中吸取教育，然而做得更好。有些人只是因為一點(diǎn)小小的失敗而“倒下”。而有些人就會(huì )從中吸取教訓，把事情做到最好，取得成功。
我也有幾次這樣的經(jīng)歷。三年級的那次演講比賽。我準備好演講稿，背得滾瓜爛熟，一切都是順順利利的�？墒蔷驮诒荣�，那天我非常緊張，就像有一只兔子在我的心里到處亂跳，我的心“怦怦”只跳。到我上臺時(shí)我因為緊張，講的太快而不好。甚至落了幾個(gè)動(dòng)作而比不上了。之后，我就一直悶悶不樂(lè )，里自責。后來(lái)，我想起了那句名言“失敗是成功之母”這句名言時(shí)刻提醒這我，失敗并不可怕，只要下次繼續努力就一定能成功。直到現在五年級，老師又給了我這次偶然的機會(huì )。我心想：這次我一定要獲獎……“我就一直努力背。雖然這一次比賽我并沒(méi)有得獎，雖然只差了一點(diǎn)點(diǎn)。但是我已經(jīng)努力了。
“失敗是成功之母”這句名言時(shí)刻提醒著(zhù)我，使我終生受益。
以失敗為題的演講稿篇二
俗話(huà)說(shuō)得好：失敗是成功之母。其實(shí)，事實(shí)也就是這樣，失敗一次，就會(huì )多一次經(jīng)驗，也會(huì )離成功更進(jìn)一步。
今天，我們學(xué)習了一篇課文——《頂碗少年》，所反映的正好和這句話(huà)相對應。
文章主要說(shuō)的是：”我“去看雜技，其中有一位英俊的少年表演的頂碗絕技，雖然失敗了兩次，但最后還是成功了。這篇文章告訴我們，遇到困難不要退縮，而是迎難而上取得勝利!
記得那是四年級的時(shí)候，有一次我想要投稿，但是文章寫(xiě)得不大理想，被老師一一指出，回到家，我將這些錯誤地方擦了寫(xiě)，寫(xiě)了改，改了再擦，凌晨一點(diǎn)方才睡覺(jué)。但是，當我把自認為滿(mǎn)意的文章交到老師面前時(shí)，老師的回答卻出我所料，說(shuō)：”不要想著(zhù)投稿了，還是趕緊學(xué)習抓一抓吧�！暗液懿环䴕�，為什么別人寫(xiě)了就能發(fā)表，而我寫(xiě)了就發(fā)表不成呢?再加上個(gè)別同學(xué)們的冷嘲熱諷，我心想：不行，我一定要讓他們看到我語(yǔ)文課代表的實(shí)力，我一定要把作文發(fā)上去!回到家，我把心中的苦水一口氣朝媽媽”吐“了過(guò)來(lái)，媽媽知道以后，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：”孩子，也許是你太過(guò)急躁，忙著(zhù)要發(fā)表而忽略了重點(diǎn)吧!發(fā)表作文的學(xué)生雖然很光榮，但是你知道，他們在背地底下花了多少力氣才寫(xiě)出來(lái)的呀!你可以上網(wǎng)查一查關(guān)于這一方面的文章，參考一下別人寫(xiě)的文章，同自己的比較一下，看自己有沒(méi)有什么不足之處，可能是你的文章重點(diǎn)不突出呀，可能是你的文章語(yǔ)句不夠優(yōu)美呀，你為什么不先從自己自身的原因找起呢?“聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我才明白過(guò)來(lái)。我飛奔進(jìn)書(shū)房打開(kāi)電腦，同媽媽一起看起了網(wǎng)上的范文，同我的文章作比較。果真看出來(lái)我的文章還和范文有一段距離，我把他們文章上的好詞好句好段記在了腦子里并將它們按照需要，放在了我的文章里，一看，嗬!真是一篇好文章。第二天，我將這篇作文又重新寫(xiě)在了一張干凈的紙上，遞給了閆老師。老師看了看，拍拍我的肩膀說(shuō)：”呦，我們班的語(yǔ)文課代表一夜之間開(kāi)竅了�！拔也缓靡馑嫉男α�。同學(xué)們再也不敢嘲笑我了。反而對我畢恭畢敬，啊!成功的感覺(jué)真好!
還有一次是我四歲的時(shí)候學(xué)騎自行車(chē)，因為我比較性急，直接就把兩個(gè)后輪拆掉了，媽媽怕我摔倒，說(shuō)：”先去掉一個(gè)輪子吧，別摔倒了�！翱墒俏腋韭�(tīng)不進(jìn)去，以為媽媽小瞧我的實(shí)力。我二話(huà)不說(shuō)，跨上自行車(chē)，雖然心里很沒(méi)有底兒，但一想到媽媽的話(huà)，我戰勝了膽怯，準備往前騎，可是還沒(méi)蹬幾下就摔倒在地，來(lái)了個(gè)”嘴啃泥“，媽媽見(jiàn)了，趕緊跑上前去將我扶起來(lái)，對我說(shuō)：”我讓你只去掉一個(gè)輪怕的就是你摔倒，你還賭氣的要直接騎�！耙�(jiàn)我不服氣，媽媽只等心平氣和的對我說(shuō)：”你要學(xué)騎車(chē)我不反對，可是你這樣效率又慢還容易摔跤，你為何不換一種想法呢?“我覺(jué)得媽媽說(shuō)的句句在理，最終，我還是聽(tīng)從了媽媽的意見(jiàn)，我先上三個(gè)輪子，這可難不倒我，我輕輕松松就將其搞定了。改變成兩個(gè)輪子了，我不禁后背有些發(fā)涼，媽媽看出了我的害怕，說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，不要怕，媽媽幫你扶著(zhù)后座�！熬瓦@樣，我歪歪扭扭的騎走了，過(guò)了一會(huì )兒，我想看看媽媽在不在后面，誰(shuí)知，媽媽正在一百多里外站著(zhù)呢，我將自行車(chē)騎回媽媽身邊，高聲喊著(zhù)：”我會(huì )騎自行車(chē)了，我會(huì )騎自行車(chē)了!“我的聲音在上空回蕩著(zhù)……
在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒之中再搏一下，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。我領(lǐng)悟了這個(gè)道理。我想告訴大家：人要會(huì )拼搏，說(shuō)不定在你的努力之下，得到的就是成功。
以失敗為題的演講稿篇三
最近，要中考了。我課堂聽(tīng)講還是那么不認真，作習字跡不是那么漂亮。當然，我也想改正，可和同伴說(shuō)話(huà)，玩耍的魅力太大了，還是控制不了。這次中考，肯定考地不好。
如我所猜。第一場(chǎng)語(yǔ)文我都沒(méi)有考好。在考試時(shí)基礎知識是我們每天必練的，就不是問(wèn)題了。因為，我考前沒(méi)有認真復習，有些題自然不會(huì )，可是就現在來(lái)看沒(méi)有一個(gè)不會(huì )的。老師說(shuō)過(guò)：“考試是最能證明近段時(shí)間學(xué)習的情況的測試�！蔽倚睦锇底愿吲d，我沒(méi)好好復習，我也能考一個(gè)好成績(jì)。在我高興地同時(shí)，困難在后邊等著(zhù)你。
我做到了閱讀題，我細細品讀，細細感悟著(zhù)短文，一道題讓我慌了手腳。要把短文分層，并說(shuō)出意思，在寫(xiě)課文是按照什么順序寫(xiě)得。頓時(shí)感覺(jué)晴天霹靂，老天前一秒對我那么好，后一秒卻讓我……哎!
抬頭望去，考場(chǎng)上每一個(gè)都在認真的寫(xiě)，唯有我在不停張望，希望有個(gè)人能幫助我。這時(shí)，我才知道不是別人的錯，而是自己，把老師的話(huà)當耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳出，我知道現在想到復習，自己為什么不認真聽(tīng)老師的話(huà)，已經(jīng)晚了。心里充滿(mǎn)后悔。
這種分段題是我的弱項，讓我從何執筆�，F在只能碰碰運氣了，我也知道，運氣不是每次都能給你帶來(lái)好東西�，F在也管不了那些，那么快寫(xiě)吧!第一次我給文章分為五個(gè)段，可是，經(jīng)過(guò)檢查有幾個(gè)段可以合在一起，就又修改了，又覺(jué)得不對勁，就又分成三個(gè)段。本來(lái)就是碰運氣，現在又不確定怎么分。經(jīng)仔細思考，我覺(jué)得三種分法都可以，我又在想選哪個(gè)，算了，選第一種。把課文分成三個(gè)自然段。寫(xiě)完，心里暗暗想到，以后再也不能碰運氣了。不一會(huì )，語(yǔ)文考試結束了，卷子交了。心里的石頭放下了。
不過(guò)還想著(zhù)這道題對不對，就下去問(wèn)同學(xué)，當同學(xué)告訴我不知道對不對。心里又著(zhù)急了。至于下面的四門(mén)考試更是讓人頭疼，還想語(yǔ)文的題對不對。真是一棋下錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。
考試的結果下來(lái)了，真如我所料。語(yǔ)文考了96分只差4分，4分，就與100風(fēng)失之交臂。我后悔不已，應為這不是我真實(shí)的水平。
就這樣，我把悲傷化為力量，把悲傷化成下一次考試的喜悅。我們應該讓失敗屬于過(guò)去，讓成功屬于未來(lái)，錯誤也會(huì )上你如此美麗。
以失敗為題的演講稿篇四
生活，就是一艘小船行駛在大海里，任何人不可能一帆風(fēng)順。時(shí)而會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨，時(shí)而會(huì )遇到巨浪，但只有不怕困難，頑強拼搏，小船才不會(huì )中途被大海吞噬。
偶然的一天，我在整理衣柜。在角落里，發(fā)現了一條白色的蕾絲天鵝裙，就是那純潔的白色喚醒了，我記憶深處，那刻骨銘心的歷史。
我最喜歡的是優(yōu)雅的天鵝，我喜歡的是它們美麗高貴的外表和高尚的心靈。我也渴望由一只丑小鴨變成一只美麗的天鵝。
自從，我一踏入舞蹈教室，一換上天鵝裙，一就發(fā)誓，我要因為舞蹈變成像天鵝一樣光彩奪目。
幾個(gè)春秋，從我腳下的碎步，從我舒展的雙臂，從我那永遠仰著(zhù)微笑的臉上，悄悄溜走。
老師說(shuō)我表情豐富，動(dòng)作到位，懂得在什么時(shí)候面部表情改變，而且鏡頭感很好。所以，每次訓練，每次教舞，每次匯報演出，都讓我上前領(lǐng)舞。
那一天，老師跟我說(shuō)：“君君，你的舞蹈跳的特別好，如果再把基本功練好，我就想把你推薦到舞蹈學(xué)院�！蔽乙苍�(jīng)下過(guò)決心，要練好基本功。
但，基本功并不好練。我堅持每天練習軟度，并沒(méi)有因為疼痛而放棄。后來(lái)，我終于能下腰到地，上墻了。
可后來(lái)，練習前翻，后翻，側翻時(shí)，因為手力不夠，總是在半空中，支撐不住身體，而重重得摔下來(lái)。開(kāi)始，每摔一次，又加了一份自信，但摔的次數多了，就沒(méi)了耐心，久而久之厭倦了基本功，話(huà)說(shuō)，不喜歡的東西，在怎么學(xué)也學(xué)不會(huì )。于是便不再繼續學(xué)芭蕾了。
是呀!這次我失敗了，是徹底失敗了。平時(shí)，不管照顧嬰兒，還是教別人，總是很有耐心的我，第一次沒(méi)有了耐心。我承認我失敗了，但這不代表我將來(lái)是失敗的。從這次失敗中，我找到了一個(gè)我缺少的東西，那就是——毅力!從這次摔倒的地方，我學(xué)會(huì )了一個(gè)重要的知識，那就是——“毅力加努力等于成功”，我相信哪句話(huà)“強大的決心和信心，會(huì )使你綻放光芒。
疊好天鵝裙，我抬起頭望望窗外，一只小鳥(niǎo)飛離了樹(shù)枝，它也許去尋找自己的未來(lái)吧!
【以失敗為題的演講稿】相關(guān)文章：
運營(yíng)項目失敗原因總結04-10
8個(gè)飲食計劃失敗的原因06-08
教學(xué)設計題備考策略03-19
項目結題報告范文02-22
結題報告范文指導02-28
情境教學(xué)課題結題報告02-15
課題結題報告的撰寫(xiě)格式11-09
有關(guān)于結題報告的內容02-22
關(guān)于《為學(xué)》的教學(xué)反思03-20
觀(guān)看為自己工作的感想03-20