我把玩具送回家教案
我把玩具送回家教案
活動(dòng)意圖：
幼兒經(jīng)常在室內玩一些中、小型玩具，有時(shí)會(huì )出現將玩具散落在地的想象，如不及時(shí)收拾玩具，有可能導致幼兒絆倒、滑倒等。設計此次活動(dòng)，旨在讓幼兒懂得玩具掉在地上要及時(shí)撿起來(lái)，避免傷害事故的發(fā)生，同時(shí)培養幼兒收拾玩具、物歸原處的良好習慣。
活動(dòng)目標
1、知道玩耍中，玩具落在地上要馬上撿起來(lái)。
2、懂得玩過(guò)玩具后應把玩具放回原處。
活動(dòng)準備
1、多媒體教學(xué)資源或幼兒用書(shū)第16—19頁(yè)：《我把玩具送回“家”》。
2、雪花片、積木、小汽車(chē)、小飛機等各類(lèi)玩具。
活動(dòng)建議
1、教師講述故事《我把玩具送回“家”》，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
�。�1）播放多媒體教學(xué)資源或指導幼兒閱讀幼兒用書(shū)中的故事《我把玩具送回“家”》。教師講述小朋友玩玩具時(shí)發(fā)生的故事。
�。�2）引導幼兒說(shuō)一說(shuō)：冬冬為什么會(huì )摔疼了小屁股？濤濤為什么會(huì )撞起了包呢？
�。�3）教師提問(wèn)：小朋友在玩玩具時(shí)有玩具掉在地上了，應怎樣做？為什么？
小結：小朋友在玩玩具時(shí)，要把掉在地上的玩具及時(shí)撿起來(lái)，不然會(huì )絆倒、滑倒其他小朋友。玩具玩完了應該收拾好，輕拿、輕放，把玩具放回原處。
2、學(xué)習兒歌《收好玩具我最棒》。
�。�1）教師根據兒歌內容自編動(dòng)作，一邊表演一邊朗誦兒歌。
�。�2）引導幼兒跟隨教師邊表演邊學(xué)習朗誦兒歌。
3、幼兒實(shí)際操作進(jìn)行鞏固。
教師組織幼兒玩玩具，提醒幼兒及時(shí)撿拾玩具，指導并教給幼兒收拾玩具的方法，引導幼兒玩具玩完后要放回原處，對做的好的幼兒給予鼓勵、表?yè)P。
活動(dòng)延伸
日常生活中培養幼兒養成收拾玩具、物歸原處的良好習慣。
附：兒歌
收好玩具我最棒
玩具玩具我愛(ài)你，
天天和我做游戲。
輕輕拿，輕輕放，
收好玩具我最棒。
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