細節決定成敗小學(xué)數學(xué)教學(xué)成果展示交流活動(dòng)心得體會(huì )

細節決定成敗小學(xué)數學(xué)教學(xué)成果展示交流活動(dòng)心得體會(huì )

　　廣西教育學(xué)會(huì )小學(xué)數學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )于2009年9月12、13日在桂林市舉辦了2009年廣西教育學(xué)會(huì )小學(xué)數學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事會(huì )暨全國小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)成果展示交流會(huì )。

　　會(huì )議總結了近兩年來(lái)廣西小學(xué)數學(xué)教學(xué)研究的成功經(jīng)驗和存在問(wèn)題，交流了全國小學(xué)數學(xué)教學(xué)研究的優(yōu)秀成果，研究了如何更好地開(kāi)展小數會(huì )的工作、為基層教師服務(wù)的問(wèn)題。

　　會(huì )議采取現場(chǎng)教學(xué)、互動(dòng)研討及專(zhuān)家引領(lǐng)等方式對小學(xué)數學(xué)教學(xué)的新理念、新方法等問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討。本次會(huì )議著(zhù)重在計算教學(xué)和數學(xué)廣角的教學(xué)這兩個(gè)方面設置研究專(zhuān)題和開(kāi)展觀(guān)摩研討活動(dòng)。會(huì )議特別邀請了吳正憲老師作專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，邀請了北京于萍老師作計算教學(xué)的現場(chǎng)展示，邀請了湖北華維老師作數學(xué)廣角教學(xué)的現場(chǎng)展示，他們的課都給了廣西老師很大的啟發(fā)。

　　這次活動(dòng)的課,給參會(huì )的每一位老師最深的感受就是大部分的課都嚴重超時(shí),連一些優(yōu)秀老師也不例外。不禁使人想問(wèn)：老師，如果你是學(xué)生你喜歡拖堂嗎？在場(chǎng)的很多聽(tīng)課老師在困惑:這些優(yōu)秀的老師在全國賽課的時(shí)候時(shí)間把握得那么好,為什么一換環(huán)境就水土不服了呢?

　　盡管這里面存在著(zhù)很多客觀(guān)因素，但是如何把握課堂教學(xué)節奏，真正做到向四十分鐘要質(zhì)量真的值得我們深入的思考。

　　我記得一篇文章中描述過(guò)這樣一位老師，他的一個(gè)投粉筆的動(dòng)作一直留在學(xué)生的腦海里，形成一道永不磨滅的風(fēng)景，那就是：伴隨著(zhù)下課鈴的敲響，他話(huà)語(yǔ)一收，把粉筆準確的投入粉筆盒里形成一道美麗的弧度，全體學(xué)生起立、下課。我欣賞佩服這樣的老師，那種自信、干脆的風(fēng)度相信留給學(xué)生的不僅僅只是一道風(fēng)景。

　　這次活動(dòng)，邀請了江蘇的張齊華老師上課，他的課總有一種讓學(xué)生用力跳跳又能摘到果子的深度，課堂上洋溢著(zhù)那種數學(xué)本身的魅力帶給我們的不僅僅是賞心悅目的數學(xué)課堂，他給我們帶來(lái)的更多的是深入的思考。先不就課的整體設計上他對數學(xué)本質(zhì)的魅力展現去細說(shuō)，單從他對學(xué)生行為習慣的言傳身教，課前談話(huà)以及在課堂上引導學(xué)生敏捷思考、說(shuō)話(huà)做事干脆利落不拖沓，給我的觸動(dòng)是深刻的。

　　張老師有一個(gè)細節，上課的時(shí)候他手里一直拿著(zhù)一個(gè)話(huà)筒，使得他提問(wèn)的學(xué)生能及時(shí)作答。比起其他上課老師提問(wèn)學(xué)生時(shí)叫學(xué)生到處找話(huà)筒，張老師的這一細節真正站在了學(xué)生的角度去思考：展示課是非常態(tài)的課，孩子們盡管是在上課，但并不是在教室里上課，這就給我們的老師提出了不同的教學(xué)要求，你在要求孩子們及時(shí)傳遞話(huà)筒（這不該是孩子們在真實(shí)的課堂上做的事情）的時(shí)候你有沒(méi)有想過(guò)幫他們做好服務(wù)，使他們在最短的時(shí)間內實(shí)現有效的思考。

　　正是張老師這些不起眼的細節，使得他的課堂那么的利落和胸有成竹，使得他對課堂教學(xué)的把握那么的游刃有余、行云流水、一氣呵成。

　　有一句通俗的話(huà)：細節決定成敗，我們要從張老師身上學(xué)習的東西很多很多，但我覺(jué)得最應該的是從細節學(xué)起，學(xué)習他真正站在學(xué)生的角度從每一細節去關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生。這是這次活動(dòng)給我的最深體會(huì )。

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