《認識藍色數學(xué)》教案
《認識藍色數學(xué)》教案
認識藍色數學(xué)教案篇一：蒙氏數學(xué)教案——按顏色分類(lèi)
蒙氏數學(xué)教案
按顏色分類(lèi)
活動(dòng)目標：
1.能夠辨識五種不同顏色、三種不同形狀，建立起幼兒對顏色和形狀的認知。
2.通過(guò)對不同形狀卡片的堆疊，能夠進(jìn)行一些手部細微動(dòng)作，鍛煉幼兒的手部小肌肉。
活動(dòng)準備：
取紅黃藍三色紙板，剪成圓形、三角形、正方形紙片，每種圖形每種顏色5個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.走線(xiàn)，教師彈琴，讓幼兒跟著(zhù)音樂(lè )走線(xiàn)。
2.線(xiàn)上游戲：《好朋友抱抱抱》
第一輪教師請出6個(gè)小朋友，邊拍手邊念兒歌：一二三，兩人抱抱。（找到旁邊的好朋友抱在一起）重復兩次。第二輪教師可請9或12人一起來(lái)玩，邊拍手邊念兒歌：一二三，三人抱抱。（找到旁邊的三個(gè)人抱在一起）重復進(jìn)行兩次。
3.回座位。
�。�1）教師按順序出示三種顏色讓幼兒認識。
�。�2）游戲：《小花快快開(kāi)》。
游戲過(guò)程：教師先請3個(gè)小朋友上來(lái)玩一次游戲，給幼兒按順序
帶上圓形三色卡片，站成一排。教師說(shuō)紅色小花快快開(kāi)，帶有紅色卡片的那個(gè)小朋友雙手上舉打開(kāi)，并且向前走出一步。教師再提問(wèn)幼兒：“你們看看紅色小花旁邊的小花是什么顏色呀？”幼兒回答：“是黃色，他們兩個(gè)是離得最近的”。教師請小朋友一起說(shuō)黃色小花快快開(kāi)，請出黃色小花。以同樣的方式請出藍色小花。引導幼兒說(shuō)出三種不同顏色的名稱(chēng)。
�。�3）教師按順序出示紅色的圓形、三角形、正方形卡片，讓幼兒認
識。
�。�4）游戲：《拼小貓》
游戲過(guò)程：教師在黑板上畫(huà)一個(gè)大的圓，教師說(shuō)，小貓的耳朵是紅色的三角形，眼睛是黃色的圓形，鼻子是藍色的三角形，嘴里咬著(zhù)的面包是黃色的正方形，請小朋友們幫助老師把小貓貼好。請出兩位小朋友給小貓貼上耳朵，兩位小朋友給小貓貼好眼睛，一位小朋友貼鼻子，一位小朋友貼面包。引導幼兒說(shuō)出紅色的三角形、黃色的圓形、藍色的圓形、黃色的正方形等名詞。
�。�5）教師講述故事，讓幼兒將相(來(lái)自:WWw.HnnscY.com:認識藍色數學(xué)教案)同顏色相同形狀的卡片歸類(lèi)到格子
內。
4.交流小結，收拾學(xué)具。
5.游戲《找朋友》。
教師可把全班幼兒分為9個(gè)一組上來(lái)玩游戲，分別帶上三種顏色三種形狀的卡片，讓幼兒記住自己的顏色和形狀。游戲開(kāi)始，教師可
以任意說(shuō)出一種顏色或形狀，如教師說(shuō)“紅色”，則請帶有紅色任意形狀卡片的三位小朋友拉著(zhù)手一起站出來(lái)，看看誰(shuí)最快最準，并給予表?yè)P或獎勵，并分別報出自己的兩個(gè)同伴的形狀。游戲可多次進(jìn)行。（應適當調整幼兒的數字，盡量避免重復）。
活動(dòng)反思：未考慮到幼兒對課程內容的接受能力，課程內容多活動(dòng)延伸：請幼兒回家后和家長(cháng)一起辨認家中的家具顏色及形狀
認識藍色數學(xué)教案篇二：幼兒園小班數學(xué)教案：按物體的顏色配對
幼兒園小班數學(xué)教案：按物體的顏色配對活動(dòng)目標
1.認識紅色和黃色。
2.能按物體的顏色配對。
活動(dòng)準備
1.創(chuàng )設春天花園的情景，花園里有紅黃良種顏色的花若干。
2.紅黃蝴蝶胸卡若干，幼兒操作材料人手一份。
活動(dòng)過(guò)程
一、幼兒伴隨著(zhù)輕柔的音樂(lè )，跟老師開(kāi)火車(chē)到春天的花園里去參觀(guān)。
1.教師：小朋友好！老師想帶小朋友到一個(gè)神秘的地方玩，你們想去嗎？讓我們開(kāi)著(zhù)火車(chē)去吧！
2.提問(wèn)：花園里有什么顏色的花？
3.認識黃色和紅色
二、出示胸卡黃蝴蝶紅蝴蝶，引起幼兒興趣，學(xué)習配對。
1.教師：今天有兩只蝴蝶也來(lái)到這個(gè)花園里，他們說(shuō)找不到好朋友，想請小朋友幫它們一起找好朋友。
2.介紹黃蝴蝶紅蝴蝶的好朋友分別是黃花和紅花姐姐。
3.請個(gè)別幼兒帶胸卡去找好朋友，找到后說(shuō)出“××跟××是好朋友”
4.評價(jià)幼兒十分找對好朋友，對的給予表?yè)P，錯的給予評價(jià)改正的機會(huì )。
5.請小組幼兒帶胸卡帶好朋友回家玩，教師評價(jià)。
6.幼兒按顏色找花并把花帶到相應顏色的拱門(mén)進(jìn)去。
三、操作
每幼兒人手一份操作材料，鞏固顏色配對，師巡視指導。
認識藍色數學(xué)教案篇三：幼兒園小班數學(xué)教案：按物體的顏色配對
幼兒園小班數學(xué)教案：按物體的顏色配對活動(dòng)目標
1.認識紅色和黃色。
2.能按物體的顏色配對。
活動(dòng)準備
1.創(chuàng )設春天花園的情景，花園里有紅黃良種顏色的花若干。
2.紅黃蝴蝶胸卡若干，幼兒操作材料人手一份。
活動(dòng)過(guò)程
一、幼兒伴隨著(zhù)輕柔的音樂(lè )，跟老師開(kāi)火車(chē)到春天的花園里去參觀(guān)。
1.教師：小朋友好！老師想帶小朋友到一個(gè)神秘的地方玩，你們想去嗎？讓我們開(kāi)著(zhù)火車(chē)去吧！
2.提問(wèn)：花園里有什么顏色的花？
3.認識黃色和紅色
二、出示胸卡黃蝴蝶紅蝴蝶，引起幼兒興趣，學(xué)習配對。
1.教師：今天有兩只蝴蝶也來(lái)到這個(gè)花園里，他們說(shuō)找不到好朋友，想請小朋友幫它們一起找好朋友。
2.介紹黃蝴蝶紅蝴蝶的好朋友分別是黃花和紅花姐姐。
3.請個(gè)別幼兒帶胸卡去找好朋友，找到后說(shuō)出“××跟××是好朋友”
4.評價(jià)幼兒十分找對好朋友，對的給予表?yè)P，錯的給予評價(jià)改正的機會(huì )。
5.請小組幼兒帶胸卡帶好朋友回家玩，教師評價(jià)。
6.幼兒按顏色找花并把花帶到相應顏色的拱門(mén)進(jìn)去。
三、操作
每幼兒人手一份操作材料，鞏固顏色配對，師巡視指導。
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