中班的游戲計劃范例精選
中班的游戲計劃范例精選
中班上學(xué)期游戲計劃
情況分析： 自主性游戲是幼兒通過(guò)想象，創(chuàng )造性地模仿現實(shí)生活的活動(dòng)，它為小孩子提供了模仿、再現人與人關(guān)系的機會(huì )，為他們形成良好的社會(huì )交往能力打下基礎，中班上學(xué)期游戲計劃。通過(guò)小班一學(xué)年的游戲開(kāi)展，幼兒的交往能力、語(yǔ)言表達能力有了更高的進(jìn)步，對游戲有了初步的了解，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)，在游戲過(guò)程中也能較好的遵守游戲規則，有一定的游戲規則，會(huì )投入到游戲角色中。
進(jìn)入中班后，小朋友對游戲的規則和游戲角色又有了更高的認識，游戲的范圍也不再局限于幾個(gè)平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結合自己的生活經(jīng)驗表現一些游戲情節，能夠與同伴合作進(jìn)行游戲，解決一些簡(jiǎn)單的小問(wèn)題。但是由于年齡的特點(diǎn)，小朋友在游戲中還存在著(zhù)較多的不足：小孩子比較專(zhuān)橫，自己拿到的物品不愿與別人分享；幼兒生活經(jīng)驗不足，造成幼兒游戲情節比較單一；獨立解決問(wèn)題的能力需加強；游戲時(shí)聲音較大；對不同游戲的玩法還沒(méi)有很好的體現；游戲中小朋友之間的相互溝通太少；游戲規則意識記憶游戲結束物品的整理還需加強；游戲過(guò)程中幼兒自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。針對存在的問(wèn)題，我們本學(xué)期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。
游戲目標。 1、鼓勵幼兒樂(lè )意參加各種游戲，體驗游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。 2、鞏固幼兒對角色游戲玩法和規則的掌握，逐步增強幼兒的規則意識。 3、鼓勵幼兒積極動(dòng)腦，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據游戲自由想象活動(dòng)的情節，對積極創(chuàng )造游戲情節的幼兒及時(shí)給予表?yè)P。 4、 豐富幼兒的生活經(jīng)驗，深化游戲主題。 培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。 5、遵守游戲的規則，收放、整理玩具時(shí)做到迅速、有序、整齊。評價(jià)時(shí)能安靜傾聽(tīng)老師對游戲的講評，不隨意插嘴，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲。 6、通過(guò)游戲促使幼兒在操作過(guò)程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調和控制能力，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力。
具體措施： 本學(xué)期開(kāi)展的主題游戲有農工商超市、大頭貼、汽車(chē)城、DIY坊、銀行、乾生元、串串燒、冰糖葫蘆、休閑小站和朱鴻興，在以后的活動(dòng)還將根據小孩子的興趣所在，適當的增減游戲區。
1、在豐富幼兒社會(huì )經(jīng)驗的基礎上，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題，展開(kāi)有情節，培養幼兒進(jìn)行游戲的獨立性。
2、多給幼兒說(shuō)話(huà)的機會(huì )，給幼兒創(chuàng )設一個(gè)能夠自我發(fā)展的機會(huì )和空間，不局限于他們的發(fā)展。
3、發(fā)動(dòng)幼兒收集廢舊材料和半成品，豐富游戲材料。
4、觀(guān)察幼兒在游戲中的表現，及時(shí)做出評價(jià)，教師以適當的方式參與指導游戲，促使幼兒的游戲主題深化，情節繼續發(fā)展，學(xué)期工作計劃《中班上學(xué)期游戲計劃》。
5、引導幼兒在角色游戲中建立和遵守規則，從而培養幼兒的責任心。
6、通過(guò)在游戲中遇到的困難和矛盾，提高幼兒解決問(wèn)題的能力，提高幼兒合作能力，培養幼兒做事有始有終的習慣。
7、在講評活動(dòng)中，教師要隨機地靈活地抓住游戲中好的一面，提供幼兒討論的機會(huì )，讓幼兒在游戲講評中得以解決，并能在講評中整理和分享經(jīng)驗。
具體安排：
預見(jiàn)主題：農工商超市。
準備： 收銀機（里面有放東西的口袋）、有幾個(gè)購物區：水果、蔬菜、糖果、蜜餞、彭化食品、服裝。根據季節變化印有服裝、蔬菜、水果的圖畫(huà)紙和蠟筆兩盒、剪刀兩把。經(jīng)理證一個(gè)和外出證二個(gè)。
要求： 1、繼續引導小孩子了解在超市購物的過(guò)程，先選東西后付錢(qián)。
2、豐富幼兒對各種蔬菜、水品、商品的認識，通過(guò)模仿顧客與售貨員之間的對話(huà)，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力，學(xué)習人與人之間的友好交往，懂得使用禮貌用語(yǔ)及簡(jiǎn)單的計算。
3、引導幼兒在扮演角色時(shí)初步學(xué)習分工，明白自己的任務(wù)，并做好自己的本職工作，不離開(kāi)自己的崗位。
4、要隨時(shí)添置物品，游戲結束時(shí)要整理好。
5、繼續豐富幼兒的社會(huì )經(jīng)驗：通過(guò)《家長(cháng)園地》及家長(cháng)交談，讓家長(cháng)抽空帶幼兒逛超市時(shí)有目的、有計劃地參觀(guān)，傾聽(tīng)有關(guān)人員的對話(huà)。
6、提供豐富的游戲材料：大力鼓勵幼兒帶回廢舊物品，師生共同制作游戲材料。
7、根據幼兒的需要，教師要滿(mǎn)足幼兒玩游戲的場(chǎng)地，自由選擇游戲材料、工具，但在游戲結束時(shí)要求幼兒把材料按類(lèi)分放回原位。
預見(jiàn)主題：大頭貼。
要求： 有各種放在鏡框里的照片為背景、拍大頭貼的機器、各種形狀的白紙、勾線(xiàn)筆兩支、蠟筆兩盒、墊板兩快、雙面膠一卷、經(jīng)理證和外出證一個(gè)、放錢(qián)的盒子一只。
1、初步了解大頭貼的規則和玩法，明確角色身份和任務(wù)。
2、學(xué)習大頭貼的制作流程和方法。
3、引導幼兒在游戲中學(xué)會(huì )分工和合作，知道要做好自己的事情，不離開(kāi)崗位。
4、學(xué)習交往，嘗試用自己的方法和同伴溝通，懂得使用禮貌用語(yǔ)。
5、豐富幼兒的生活經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗，建議家長(cháng)帶小孩子一起去親身感受拍大頭貼的過(guò)程。
6、通過(guò)談話(huà)等活動(dòng)讓幼兒逐步了解大頭貼的游戲規則和玩法。在幼兒進(jìn)行游戲的過(guò)程中給予必要的指導
。 7、引導幼兒學(xué)習繪畫(huà)的方法，會(huì )進(jìn)行鏡框裝飾。
8、隨時(shí)為幼兒準備充足的制作材料，并鼓勵幼兒在游戲結束時(shí)把材料歸放好。
預見(jiàn)主題：汽車(chē)城。
要求： 有汽車(chē)圖片和汽車(chē)模型為背景、有幾只盒子分別裝有瓶蓋子、剪刀、雙面膠、硬紙板、牙膏盒、經(jīng)理證和外出證一個(gè)、放錢(qián)的放垃圾的盒子各一只。
1、初步了解汽車(chē)城的規則和玩法，明確角色身份和任務(wù)。
2、初步學(xué)習汽車(chē)的制作方法，并學(xué)著(zhù)制作不一樣的汽車(chē)。
3、學(xué)習交往，在游戲中用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交流。
4、引導幼兒在分工時(shí)要明確自己的角色，做相應的事情。經(jīng)理要負責整個(gè)汽車(chē)城，包括人員分工，督促工作，修理物品等等。其他工作人員也要按自己的角色工作，如制作汽車(chē)的人員和出售汽車(chē)人員任務(wù)都是不同的。
5、引導幼兒學(xué)習一些簡(jiǎn)單的制作汽車(chē)的方法，并提供充足的制作材料，以便幼兒隨時(shí)拿取。
6、要學(xué)習禮貌的交往，顧客在挑選時(shí)要為其介紹。
7、要指導幼兒分類(lèi)整理材料，便于拿取。
預見(jiàn)主題：銀行。
要求： 電腦臺一只、1、2、5面值的錢(qián)（數量超過(guò)幼兒人數）分別放在不同的盒子里、經(jīng)理證和外出證一個(gè)。
1、了解銀行的作用，通過(guò)人與人的交往，鞏固認識數字1—5。練習拿取1—5的阿拉伯數字
2、知道要遵守銀行的規則，引導幼兒主動(dòng)按序排隊領(lǐng)錢(qián)。
3、工作人員要明確自己的任務(wù)，在自己的崗位上工作，不能隨便離開(kāi)崗位。
4、引導幼兒用語(yǔ)言進(jìn)行交往，會(huì )按面值領(lǐng)取。
5、繼續豐富幼兒的社會(huì )經(jīng)驗，指導幼兒扮演工作人員時(shí)，在游戲前要把銀行的錢(qián)幣按不同面值分類(lèi)放置在盒子里。
6、工作人員不能隨便離開(kāi)自己的工作崗位，要外出時(shí)要向經(jīng)理請示。
7、領(lǐng)錢(qián)時(shí)要讓幼兒排好隊按著(zhù)順序一個(gè)接著(zhù)一個(gè)領(lǐng)，不能擁擠。要說(shuō)出自己領(lǐng)多少錢(qián)，工作人員根據需求給顧客取錢(qián)。
8、指導幼兒要禮貌地進(jìn)行交往。
9、游戲結束后要把銀行的物品整理好并放置在規定的地方。
預見(jiàn)主題：乾生元 。
要求： 有乾生元的門(mén)頭為背景；架子上分別放有可以賣(mài)的豆腐干、種子糖、酥糖、麻餅；提供半成品：做酥糖的紙條、做麻餅的橡皮泥、放成品的口袋；剪刀、雙面膠、經(jīng)理證和外出證一個(gè)、放錢(qián)和放垃圾的盒子各一只。
1、引導幼兒了解木瀆的乾生元，知道乾生元的一些產(chǎn)品，了解制作的一些方法。
2、明確角色，了解自己的工作，提高幼兒的角色意識。
3、學(xué)習用材料制作產(chǎn)品。
4、引導幼兒了解乾生元的特色，知道制作的方法。
5、提供一定的材料：提供簡(jiǎn)單的一些應備材料及一些半成品之外，鼓勵幼兒利用原有材料充當象征性的材料。
6、學(xué)習禮貌的進(jìn)行交往，會(huì )按顧客的要求拿取相應的物品。模仿成人間的對話(huà)，提高語(yǔ)言表達能力。
預見(jiàn)主題：休閑小站。
要求： 以一些串串燒和糖葫蘆的照片為背景、桌子三只（一只是燒烤用的、兩只是客人做的）、燒烤的地方有烤爐、各種燒烤的食物、小棒、調料盒、經(jīng)理證和外出證一個(gè)、放錢(qián)的盒子一只。
1、引導幼兒明確角色身份，知道自己所要做的事情。
2、會(huì )熱情地招待客人，禮貌地交往。
3、學(xué)會(huì )整理桌子上的物品，擺放整齊。
4、要讓幼兒在游戲的過(guò)程中理解服務(wù)員的工作，知道要做哪些事情。
5、指導幼兒整理好小站的各種物品，包括桌子和椅子，要隨時(shí)為客人服務(wù)。
6、游戲結束時(shí)要把物品歸放在原來(lái)的地方，以便下次游戲時(shí)拿取。
預見(jiàn)主題：串串燒和糖葫蘆
要求： 1、引導幼兒在已有的基礎上了解串串燒和冰糖葫蘆的游戲規則和玩法，知道游戲的角色分配和任務(wù)，明確自己的身份。
2、引導幼兒學(xué)習制作串串燒和冰糖葫蘆的的方法，并學(xué)習有禮貌的交往。
3、學(xué)習整理游戲的材料，會(huì )按類(lèi)擺放在規定的地方。
預見(jiàn)主題：朱鴻興。
要求： 桌子兩只（一只是客人坐的、一只是點(diǎn)心師傅燒點(diǎn)心的）、賣(mài)票的柜子一只（里面可以放錢(qián)、還放著(zhù)各種點(diǎn)心的票）、廚房里有各種點(diǎn)心、有兩套櫥具、四塊圍裙、經(jīng)理證一個(gè)和外出證二個(gè)
1、初步了解點(diǎn)心店的角色分配和游戲規則，知道自己所扮演的角色，并能明確自己該做的事情，逐步進(jìn)入角色，深入開(kāi)展游戲活動(dòng)。
2、知道各種用具的不同用處，會(huì )使用它們，并學(xué)習進(jìn)行分類(lèi)整理、擺放。
3、成員之間要互相幫助、合作。 4、豐富幼兒的社會(huì )經(jīng)驗，服務(wù)員與廚師要配合搞好餐廳的衛生工作，服務(wù)員主要負責周?chē)h(huán)境，如桌子、地板、餐具等的衛生，廚師要負責廚房的衛生、飲食的衛生等，顧客的需求服務(wù)員要及時(shí)與廚師反映，服務(wù)員的態(tài)度要熱情等等。
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