體育游戲活動(dòng)計劃“小馬跑”
日子如同白駒過(guò)隙，很快就要開(kāi)展新的工作了，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的體育游戲活動(dòng)計劃“小馬跑”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體育游戲活動(dòng)計劃“小馬跑” 1
時(shí)間：5月9日星期一上午（第二周）班級：小三班
指導老師：實(shí)習者：
活動(dòng)內容：體育游戲活動(dòng)《小馬跑》
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒聯(lián)系一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跑，不擁擠、不掉隊，以增強幼兒控制自己活動(dòng)的能力。
2、幼兒在活動(dòng)中體驗游戲的快樂(lè )，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開(kāi)朗的性格，培養團隊精神。
活動(dòng)準備：
馬的頭飾或帶馬頭的竹竿若干
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分。做準備運動(dòng)，活動(dòng)身體。
師：小朋友們，過(guò)會(huì )我們要玩一個(gè)游戲，現在大家跟著(zhù)我活動(dòng)一下身體，等下才能表現的更好。
小鳥(niǎo)飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運動(dòng)）
小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運動(dòng)）
小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運動(dòng)）
小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳躍運動(dòng)）
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1、出示馬的頭飾，引出游戲。
師：小朋友，你們看看這是什么？（教師戴上頭飾）我是馬媽媽?zhuān)銈兪且蝗嚎蓯?ài)的小馬。今天我們要玩一個(gè)游戲，這游戲名字叫做“小馬跑”。
2、老師交代游戲規則和要求
師：今天天氣真好，媽媽我要帶小馬們去春游。小馬們要跟在媽媽的后面，你們要根據我的`要求來(lái)做動(dòng)作。但是游戲前，我要給你們提一個(gè)要求。小馬要一只一只排好隊，不能推、擠前面的小朋友，而且不能離開(kāi)隊伍。
3、師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲
教師帶著(zhù)幼兒邊跑邊念兒歌：“跑跑跑，跑跑跑，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跑，跑到草地吃青草�！比缓笥變憾紫�，模仿馬吃草的動(dòng)作。接著(zhù)教師再帶著(zhù)幼兒邊跑邊念兒歌：“跑跑跑，跑跑跑，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跑，跑到河邊去洗澡�！比缓笥變鹤鲴R洗澡的動(dòng)作。最后，教師再帶著(zhù)幼兒邊跑邊念兒歌：“跑跑跑，跑跑跑，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跑，跑到操場(chǎng)來(lái)做操。（可進(jìn)行兩次）
4、分組進(jìn)行游戲
幼兒人數較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有扮演角色游戲的機會(huì )。
�。ㄈ┙Y束部分
1、教師對活動(dòng)情況進(jìn)行評價(jià)。
師：小馬們今天玩的開(kāi)心么？大家表現的都很好，都能遵守游戲的規則。我要表?yè)PXXX。他反應很快，注意力很集中，動(dòng)作做的很漂亮。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因為你們也很棒
2、做做放松運動(dòng)
師：小朋友也都累了吧？現在和老師做做放松活動(dòng)，抖抖腳，抖抖手（舒展運動(dòng)），然后回教室，小朋友口渴了要記得去喝水。
體育游戲活動(dòng)計劃“小馬跑” 2
活動(dòng)目標：
1、指導幼兒使用輔助材料奔跑的能力。
2、培養初步的團隊合作競賽的意識。
3、初步了解健康的小常識。
4、通過(guò)這次游戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調性和靈活性。
5、初步了解預防疾病的方法。
活動(dòng)準備：
兒童經(jīng)驗基礎
都有奔跑的經(jīng)驗。
環(huán)境準備
玩具小馬2個(gè)，小玩具若干，圈若干。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
使用輔助材料訓練奔跑的能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)
師幼一起跳舞熱身。
請小朋友聽(tīng)老師的口令來(lái)做動(dòng)作，活動(dòng)活動(dòng)我們的小肌肉。
二、基本活動(dòng)
1、教師說(shuō)活動(dòng)內容。
今天有兩匹“小馬”來(lái)到了幼兒園，一會(huì )請大家帶著(zhù)“小馬”去吃草。老師說(shuō)開(kāi)始后，請幼兒輪流帶著(zhù)小馬去吃草，到了對岸拿一個(gè)草回來(lái)，把小馬交給后面的小朋友依次進(jìn)行。
2、幼兒分成兩組練習。
現在我們來(lái)進(jìn)行游戲比賽了，看哪個(gè)組的小馬跑得最快，在跑得過(guò)程中要注意安全也要注意跑得速度。
3、教師小結。
三、游戲活動(dòng)：
幼兒經(jīng)行游戲比賽，看哪個(gè)組最快。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)的目的是讓幼兒能借助輔助材料來(lái)進(jìn)行奔跑的訓練，幼兒對這樣的形式很歡迎也很感興趣，但在其中也發(fā)現了個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展的'不足。以后針對這幾個(gè)幼兒要讓他們多練習這個(gè)活動(dòng)，把動(dòng)作發(fā)展起來(lái)。
幼兒健康教育過(guò)程中，必須豐富幼兒的健康知識，改善幼兒對增進(jìn)健康的態(tài)度，教給幼兒促進(jìn)健康的方法，訓練幼兒保持健康的行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣。在組織幼兒體育活動(dòng)時(shí)，身體的準備活動(dòng)和身體的放松活動(dòng)都是不可忽視，不可缺少的環(huán)節。避免“急殺車(chē)”。
體育游戲活動(dòng)計劃“小馬跑” 3
活動(dòng)準備：
三樓平頂
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)
1、幼兒進(jìn)行隊形、隊列練習，由一路縱隊走成六路縱隊，站成做操距離。
2、練習：立正、稍息、原地踏步等動(dòng)作。訓練幼兒遵守規則意識。
3、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動(dòng)，活動(dòng)身體各個(gè)部位。
二、游戲活動(dòng)
1、向幼兒介紹游戲名稱(chēng)和玩法。
教師：小朋友們今天老師帶來(lái)一個(gè)好玩的游戲游戲的名稱(chēng)叫“小馬跑”
三、介紹游戲玩法和游戲規則。
1、現在老師來(lái)告訴你們怎么樣來(lái)玩這個(gè)游戲，參加游戲的幼兒一部分當小馬，一部分當趕馬人。游戲開(kāi)始齊說(shuō)：“小馬，小馬，準備好。小馬，小馬，快快跑，得兒——駕！”說(shuō)完當馬的'幼兒沿場(chǎng)地周?chē)懿角斑M(jìn)，“趕馬人”邊跑邊揚起一臂，模仿趕馬的動(dòng)作。當聽(tīng)到教師說(shuō)：“吁——”時(shí)幼兒要逐漸停下來(lái)，然后互換角色，游戲可重新開(kāi)始。
2、在進(jìn)行游戲的時(shí)候“小馬”與“趕馬人”都必須沿場(chǎng)地周?chē)堋?/p>
3、現在老師請一個(gè)小朋友和老師示范玩這個(gè)游戲。
4、小朋友你們知道怎么樣玩這個(gè)游戲了嗎?
三、組織幼兒游戲。
1、現在請小朋友站好隊伍，一、三、五組的小朋友當小馬，而二、四、六組的小朋友當趕馬人。
2、組織幼兒游戲。
3、并提醒幼兒遵守游戲規則。
4、換部分角色，游戲重新開(kāi)始。
5、小結游戲情況
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