大班數學(xué)教案：四等分
大班數學(xué)教案：四等分
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒學(xué)習將一個(gè)物體分成相等的四份。
2、探索物體等分的多種方法，激發(fā)幼兒對等分的興趣。
3、發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力、比較能力。
活動(dòng)準備：
1、材料紙：圓形、正方形、長(cháng)方形。
2、實(shí)物：餅干
3、數學(xué)練習冊
活動(dòng)過(guò)程 ：
一、集體活動(dòng)
1、用變魔術(shù)的形式引入課題。
師：今天，我們班來(lái)了一位魔術(shù)師，現在請魔術(shù)師為我們表演變魔術(shù)，好嗎？
2、教師出示一根繩子。
師：小朋友看，這是什么？（繩子）多少根繩子？（一根）小朋友想學(xué)魔術(shù)師變魔術(shù)嗎？
師：魔術(shù)師可以將一根繩子變成四根，你們信嗎？
�。�1）請個(gè)別幼兒表演變魔術(shù)，先將一根繩子變?yōu)閮筛粯娱L(cháng)的繩子。
�。�2）再請個(gè)別幼兒表演變魔術(shù)，由兩根繩子變?yōu)樗母粯娱L(cháng)的繩子。并說(shuō)說(shuō)你是怎樣變來(lái)的？你是怎么知道它們是一樣長(cháng)？
3、教師示范圓形的四等分。
教師繼續以變魔術(shù)的形式出示圓形、正方形、長(cháng)方形的材料紙，請幼兒示范。
師：請小朋友比一比：等分后的部分是否一樣大，以及原來(lái)的圖形和分后的每一部分哪個(gè)大？哪個(gè)��？
4、幼兒操作，請幼兒探索各種圖形的四等分的多種不同方法。
5、教師在黑板上示范用筆將圖形四等分。
二、個(gè)別活動(dòng)
師：請小朋友把練習冊打開(kāi)到43、44頁(yè)。
師講述操作要求：
1、下列每組圖中的物品是四等分嗎？把正確的圈起來(lái)。
2、將下列圖形四等分，有幾種方法？用筆畫(huà)線(xiàn)。
三、活動(dòng)評價(jià) 師：請做好的小朋友和好朋友說(shuō)說(shuō)你是怎么做的？（幼兒交流）
師：真會(huì )動(dòng)腦筋，講得真不錯。
四、延伸活動(dòng) 師：請小朋友課后區域活動(dòng)的時(shí)候可以玩一玩《賣(mài)餅干》的游戲。
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