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技術(shù)調查報告(15篇)
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告十分的重要，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編為大家整理的技術(shù)調查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
技術(shù)調查報告1
前言
21世紀是科技飛速發(fā)展的時(shí)代，更是信息的時(shí)代，教育技術(shù)學(xué)作為教育學(xué)科在信息時(shí)代分化和綜合中產(chǎn)生出來(lái)的新分支，隨著(zhù)信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，教育技術(shù)的內涵和外延也在不斷發(fā)生變化。本文在實(shí)際調查的基礎上，通過(guò)分析和探討教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的社會(huì )了解度，研究了解社會(huì )對教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才的實(shí)際了解和需求，并對教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的建設提出了若干建議與對策。
關(guān)鍵詞：教育技術(shù) 社會(huì )認同
一、 問(wèn)題初探
從20世紀開(kāi)始，教育技術(shù)就已經(jīng)傳入中國并不停的孕育自己的土壤。目前，全國已有500多所院校開(kāi)辦了教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)。然而，教育技術(shù)發(fā)展到今天，它為多少人所了解呢？作為一個(gè)新興專(zhuān)業(yè)，教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)應該怎樣提升社會(huì )的認同度和了解度呢？這是該專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中急需解決的一個(gè)問(wèn)題。
二、 調查對象和方法
本次調查的對象是以江蘇省徐州市沛縣地區的中、小學(xué)教師為主，調查采用問(wèn)卷、qq交流和面對面采訪(fǎng)相結合的方式，對全縣有代表性的三所學(xué)校的教師，包括小學(xué)、初中和高中的教師進(jìn)行了調查。通過(guò)調查了解社會(huì )對教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的了解度，并對對教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)自身的宣傳與推廣以及專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提出若干建議。
三、 調查結果及分析（附調查問(wèn)卷）
1、 你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)？
您是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)
聽(tīng)說(shuō)過(guò)
5%
沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)
90%
不記得
5%
調查結果：
面對這一問(wèn)題，大部分被調查者不是一臉的茫然就是滿(mǎn)臉的疑惑。請看下面一段面對面訪(fǎng)談：
筆者：王老師，您從事教育工作有多少年了？
王老師（沛縣楊屯小學(xué)的數學(xué)老師）：有31年了
筆者：您聽(tīng)說(shuō)過(guò)教育技術(shù)這一專(zhuān)業(yè)嗎？
王老師：教育技術(shù)？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，是一個(gè)新興的專(zhuān)業(yè)吧！
筆者：教育技術(shù)從20世紀開(kāi)始就已傳入我國，但是它的發(fā)展不是很快，你們教育同行之間聊過(guò)有關(guān)教育技術(shù)的話(huà)題嗎？
王老師：可能聊過(guò)吧，不過(guò)我沒(méi)有聽(tīng)到同事聊起過(guò)。
大眾對教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的了解度不僅和專(zhuān)業(yè)自身的宣傳推廣有關(guān)系，而且與教育技術(shù)的就業(yè)形式以及和教育經(jīng)費、教師素質(zhì)也息息相關(guān)。江蘇省徐州沛縣是蘇北一個(gè)比較落后的地區，除了市里的個(gè)別重點(diǎn)學(xué)校外大部分學(xué)校的硬件、軟件設施很差，計算機課也是最近幾年才有的，很多老師只是大專(zhuān)水平，XX年時(shí)，全縣沒(méi)有一位本科的英語(yǔ)老師，期間也有極少數本科老師，但他們考上研究生以后就“孔雀東南飛”了，主要是南方老師的工資福利比較好。上述一系列因素造成教育技術(shù)的推廣和了解度受限制，最終導致連搞教育的人士都不清楚教育技術(shù)為何物。
2、從整體上，你了解教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)嗎？
從整體上，你了解教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)嗎？
了解
3%
不了解
90%
一般了解
7%
調查結果：
對于這一問(wèn)題的回答，和上一問(wèn)題緊密相連，它們的調查結果大體上成正比。教育技術(shù)到底是什么，很多搞教育的人也不清楚，它和計算機有什么區別？是計算機二系嗎？它和廣播電視有哪些聯(lián)系？為什么教育類(lèi)的專(zhuān)業(yè)在工科院校也有？這些問(wèn)題都是社會(huì )再了解教育技術(shù)的同時(shí)，也成了較多的疑問(wèn)，說(shuō)到底還是不了解什么是教育技術(shù)。
3、你認為教育技術(shù)是研究什么問(wèn)題的？
調查結果：
你認為教育技術(shù)是研究？
教育問(wèn)題
50%
技術(shù)問(wèn)題
30%
教育中的技術(shù)問(wèn)題
20%
對于教育技術(shù)的研究對象問(wèn)題，答案就眾說(shuō)紛紜了。那么教育技術(shù)到底是研究什么的呢？我國的教育技術(shù)學(xué)必須有自己特定的研究對象和領(lǐng)域。這是在我國教育科學(xué)的特定背景下作出的理智的、切合實(shí)際的選擇。
我國的教育技術(shù)學(xué)是把視聽(tīng)技術(shù)和信息技術(shù)的應用作為研究教育教學(xué)問(wèn)題的切入點(diǎn)的。對這些媒體技術(shù)參與下的教學(xué)過(guò)程和學(xué)習資源進(jìn)行研究，即以具有科技含量的視聽(tīng)工具和現代信息技術(shù)的教育應用為基礎，研究相關(guān)的教育現象和活動(dòng)，對教育信息資源和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行設計、開(kāi)發(fā)、使用、管理和評價(jià)。
請看下面的電話(huà)訪(fǎng)談：
筆者：丁老師，我想向您做一個(gè)有關(guān)教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)社會(huì )了解度的調查，請問(wèn)您現在有時(shí)間嗎？
丁老師（某中學(xué)的語(yǔ)文老師）：沒(méi)關(guān)系的，請調查吧，我對這個(gè)專(zhuān)業(yè)不是太了解，希望你能把最終的調查結果給我看看，呵呵！
筆者：好啊老師，您知道教育技術(shù)是研究什么問(wèn)題的嗎？是教育問(wèn)題、技術(shù)問(wèn)題還是教育中的技術(shù)問(wèn)題？
丁老師：我認為兩者都有吧，但可能會(huì )重在技術(shù)，因為教育技術(shù)可以理解為“教育的技術(shù)”。
4、你認為教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)一般應在大學(xué)里的哪個(gè)學(xué)院？
調查結果：
你認為教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)一般應在大學(xué)里的`哪個(gè)學(xué)院？
教育學(xué)院
83%
物理學(xué)院
7%
計算機學(xué)院
10%
對于這一問(wèn)題，83%的人都認為是教育學(xué)院，這正如筆者當時(shí)料想的那樣，教育技術(shù)和教育有關(guān)，肯定在教育學(xué)院。有些教師認為，選擇教育學(xué)院的理由是認為教育技術(shù)是教育的一個(gè)分支學(xué)科。有些人認為計算機學(xué)院出來(lái)的應該是計算機方面的人才，從事it行業(yè)，比如軟件開(kāi)發(fā)師等，或者是計算機老師。各種不同的觀(guān)點(diǎn)表明，教育技術(shù)還沒(méi)有完全被社會(huì )所了解，甚至很少被了解，即使對于從事教育的人士來(lái)說(shuō)。
5、你認為教育技術(shù)的相關(guān)人員大多從事哪些方面的工作？
調查結果：
你認為教育技術(shù)的相關(guān)人員大多從事哪些方面的工作？
教師，培訓人員
45%
技術(shù)工作人員
30%
教學(xué)設計，教學(xué)研究人員
25%
下面我們來(lái)看一份來(lái)自網(wǎng)絡(luò )的資料。
教育技術(shù)學(xué)主要就業(yè)方向：
1、各級師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)（含信息技術(shù)）課程的教學(xué)；
2、各級學(xué)校和各級電教機構的教育信息化的應用研究；
3、教學(xué)系統（包括軟、硬件環(huán)境）與現代教學(xué)媒體的設計與開(kāi)發(fā)
4、遠程教育中學(xué)習資源、網(wǎng)絡(luò )課程的開(kāi)發(fā)與建設；
5、政府和企事業(yè)單位人力資源開(kāi)發(fā)和績(jì)效的提高；
6、it產(chǎn)業(yè)中教育產(chǎn)品（教育網(wǎng)絡(luò )、教育軟件、仿真教學(xué)系統）的開(kāi)發(fā)；
7、廣播電視系統、信息廣告公司中
從這份調查可以看出，教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)范圍比較廣，但是據調查，目前此專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形式出現了尷尬局面，對口的專(zhuān)業(yè)很難找，原因是教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)的課程比較多，什么都知道一點(diǎn)，但什么也做不好，學(xué)的不精。還有一方面是社會(huì )對教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的認可和接受還沒(méi)到一定程度，造成其就業(yè)泛的現象。據調查，在徐州沛縣的所有學(xué)校中，沒(méi)有一家學(xué)校明確指出需要教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生是以計算機技術(shù)的名義進(jìn)入學(xué)校從事教學(xué)的。
技術(shù)調查報告2
一、產(chǎn)品及市場(chǎng)
�。ㄒ唬┦袌�(chǎng)概況
華為公司自行研制和生產(chǎn)的產(chǎn)品覆蓋交換、傳輸、接入網(wǎng)、移動(dòng)通信及無(wú)線(xiàn)通信、ATM、數據通信、智能網(wǎng)、支撐網(wǎng)、智能高頻開(kāi)關(guān)電源、動(dòng)力設備及環(huán)境集中監控系統、會(huì )議電視、圖像監控、CATV等主要通信領(lǐng)域。
�。ǘ╀N(xiāo)售收入
目前，華為除了深圳總部，在北京、上海、南京設有研究所，在上海、沈陽(yáng)等地設立了分公司，在全國華為共建
立了33個(gè)辦事處和35個(gè)用戶(hù)服務(wù)中心。為了拓寬發(fā)展空間，華為準備于年底將總部搬到坂田，華為坂田基地一期已完工，是目前世界集中生產(chǎn)通信設備最大的基地（工程分為四期完工，總投資60億元人民幣）。
同時(shí)，為了拓展海外市場(chǎng)，華為在美國、香港等30多個(gè)國家、地區設立了分支機構，產(chǎn)品已廣泛進(jìn)入美國、香港、俄羅斯、立陶宛、保加利亞等11個(gè)國家和地區，在俄羅斯、巴西建立了合資生產(chǎn)企業(yè)，并在印度和美國建立研發(fā)中心。
華為現有員工11000余人，其中85％具有本科以上學(xué)歷，60%具有碩士、博士和博士后學(xué)歷，員工平均年齡是27歲。從人員結構看：科研人員占40%，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和服務(wù)人員占35%，生產(chǎn)人員占10%，管理及其它人員占15%。
二、公司經(jīng)營(yíng)分析
�。ㄒ唬⿷鹇苑治�
“華為將通過(guò)二次創(chuàng )業(yè)，保證公司持續高速發(fā)展，用十年時(shí)間使公司各項工作與國際接軌；管理水平達到國際標準；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)國際化，具有國際競爭能力。堅持以產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)為主，在關(guān)鍵成功要素上集中配置資源，以局部?jì)?yōu)勢迅速增強公司的技術(shù)實(shí)力、市場(chǎng)定位和管理能力。華為的戰略為10年規劃，屬于縱向式的發(fā)展模式，但橫向的戰略仍需完善，資金、技術(shù)、市場(chǎng)等一系列問(wèn)題可能還會(huì )制約企業(yè)的發(fā)展，開(kāi)拓屬于自己企業(yè)的空間和市場(chǎng)才有可能占領(lǐng)市場(chǎng)先機，贏(yíng)得消費者。顧客的滿(mǎn)意才能使企業(yè)財源滾滾。華為發(fā)展的思路任然須走向更廣闊、更長(cháng)遠一些。
�。ǘ┊a(chǎn)權與經(jīng)營(yíng)機制分析
華為是民營(yíng)高科技企業(yè)的代表，民營(yíng)機制是高科技公司取得成功的關(guān)鍵因素。高科技產(chǎn)業(yè)的本質(zhì)是變化快，它必須信息靈、決策快、行動(dòng)迅速。民營(yíng)機制的核心是自主決策，自己承擔全部責任。
華為需要自己探索了一套適合自身發(fā)展的企業(yè)經(jīng)營(yíng)機制，比如：對公司做出貢獻的員工給予適度的獎勵，優(yōu)秀的員工可以適度得到獎金、職權的提升、加工資、分到公司股權、紅利、福利以及其他人事待遇。這是一種價(jià)值分配的方式�？梢宰畲罂赡艿恼{動(dòng)員工的積極性，一個(gè)有活力的企業(yè)是需要有活力的員工和靈活的經(jīng)營(yíng)理念。華為在產(chǎn)權與經(jīng)營(yíng)機制上無(wú)疑走在了前列。
�。ㄈ└邔庸芾矸治�
華為在高層管理上遵循民主決策，權威管理的原則。這避免了權利的濫用，更保證了公司的戰略可以準確無(wú)誤的傳達和貫徹。民營(yíng)企業(yè)的高層處于“金字塔”的'頂層，對于整個(gè)系統都起到至關(guān)重要的作用，應為華為是屬于直線(xiàn)職能式組織結構的企業(yè)，權利的正確使用成為直線(xiàn)職能式組織結構式企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。
在管理上華為強化基層執行，使責任落在實(shí)處。企業(yè)要保證信息傳達暢通無(wú)阻就必須約束好自己的員工，訂立嚴格的規章制度，確保企業(yè)的各項章程正常執行。
�。ㄋ模┙M織創(chuàng )新分析
華為在1996年就開(kāi)始建立內部互聯(lián)網(wǎng)，一直以來(lái)，不斷地逐步完善，并在它的基礎上形成了許多新的工作方式。內部互聯(lián)網(wǎng)在華為的組織創(chuàng )新上發(fā)揮著(zhù)重要的作用，先進(jìn)的信息技術(shù)使華為的運作效率走在了同行的前列。究其原因，為以下幾點(diǎn)：
1、華為貼近市場(chǎng)，捕捉市場(chǎng)信息，網(wǎng)絡(luò )的使用使企業(yè)的觸角伸的更廣，空間也不在成為信息獲取的障礙。員工能自由快速獲取企業(yè)的相關(guān)信息，就能夠把握企業(yè)的脈搏，他們能夠獲得思考的素材和依據。這樣企業(yè)才能變得更加智慧。
2、企業(yè)的中間層作用變?yōu)槌洚斝畔⒌闹修D站。在信息能夠自由流動(dòng)之后，中間層就可以被削減，這使組織的扁平化成為可能。中央數據庫的建立，使信息的采集、歸檔、管理更加方便，檢索查閱非常迅速。便捷的信息收集和傳播提高了華為的組織反應能力。
三、存在問(wèn)題
1、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、銷(xiāo)售系統不完善。
中間研發(fā)、市場(chǎng)、中間調試試、生產(chǎn)、采購等部門(mén)沒(méi)有一同真正地投身到產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中，華為并沒(méi)有將整個(gè)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程作為一種投資管理過(guò)程，研發(fā)出來(lái)的不是一個(gè)可以規模銷(xiāo)售的產(chǎn)品而是一個(gè)科研成果。這導致了產(chǎn)品的高開(kāi)發(fā)成本。新產(chǎn)品設計方案不準確，新產(chǎn)品的價(jià)格定位有問(wèn)題。產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期長(cháng)，開(kāi)發(fā)過(guò)程早期缺乏可生產(chǎn)性、可采購性和可維護性的考慮。
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)資金浪費。
究其原因是：
A、開(kāi)發(fā)的早期階段沒(méi)有在關(guān)鍵檢查點(diǎn)進(jìn)行充分的取舍決策。
B、極少的智力資產(chǎn)被重用，新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)從項目經(jīng)理到設計人員多以新人為主，精英、骨干們“英雄無(wú)用武之地”。產(chǎn)品軟件開(kāi)發(fā)、軟實(shí)力、技術(shù)等核心層面缺乏新鮮血液。
C、新產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)不暢通。新產(chǎn)品的分銷(xiāo)渠道建立方面缺乏足夠的技巧和經(jīng)驗。產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中投入不足，沒(méi)有提出足夠供研發(fā)用的產(chǎn)品發(fā)展策略（如市場(chǎng)需求，市場(chǎng)定位及投放市場(chǎng)的時(shí)間等），也沒(méi)有確保市場(chǎng)及營(yíng)銷(xiāo)已經(jīng)準備好去接手新的產(chǎn)品。
2、人才選用方式仍需完善和加強。在新產(chǎn)品及策略產(chǎn)品的推廣時(shí)，缺少有針對性的激勵方法。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面，因產(chǎn)品的復雜性，一方面要培養團隊作戰的方式，另一方面也要關(guān)注銷(xiāo)售人員的激勵問(wèn)題，尤其是對新產(chǎn)品的銷(xiāo)售要有相應的激勵方法發(fā)揮其最大的潛能，否則很容易忽視產(chǎn)品與產(chǎn)品的緊密關(guān)系，無(wú)法經(jīng)濟形成對客戶(hù)的一致，造成只重收莊稼不愿去松土的情況。
3、企業(yè)思路任然須走向更廣闊、更長(cháng)遠一些。發(fā)展戰略仍需更為具體，市場(chǎng)應走向多元化、多領(lǐng)域、高層次的國際化層面。
4、對華為管理及發(fā)展的建議：
建議一：建立符合市場(chǎng)規律的經(jīng)營(yíng)機制。讓企業(yè)在迅速發(fā)展的市場(chǎng)中占領(lǐng)先機并擁有強大的營(yíng)銷(xiāo)能力。
建議二：保持技術(shù)常青是企業(yè)永遠不敗的法寶。明確產(chǎn)權關(guān)系和靈活經(jīng)營(yíng)機制、核心技術(shù)的領(lǐng)先及管理研發(fā)的獨特性。
建議三：保持企業(yè)內部溝通網(wǎng)絡(luò )的暢通無(wú)阻；高效的團隊和高效率的網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系平臺；確保公司組織內部創(chuàng )新機制可以有效的發(fā)揮作用。
建議四：人才是企業(yè)第一資源，人力資本是企業(yè)可持續發(fā)展的源泉。人力資本是企業(yè)價(jià)值創(chuàng )造的主要要素，是企業(yè)未來(lái)持續成長(cháng)和發(fā)展的源泉。只有真正靈活運用人力資源管理，汲取了其中的精髓，才能更好地用好人才，發(fā)揮人才的能動(dòng)性和創(chuàng )造性。
如果企業(yè)既不重視人才，不珍惜人才，閑置人才，壓抑人才，不給人才施展才能的機會(huì )，變會(huì )使人才流失嚴重。企業(yè)目光要遠大，“聚天下賢才，得天下之精英，創(chuàng )天下之精品。五湖四海皆兄弟，商賈云匯滿(mǎn)賓朋�！薄坝⑿鄄粏�(wèn)出身，不拘一格降人材。能者為師，任人為賢�！�
建議五：培育生生不息的企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。華為應該利用自身獨特的企業(yè)文化打造出精品，為社會(huì )其他企業(yè)做出榜樣。
技術(shù)調查報告3
為了理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)有所用,今年暑期,筆者曾深入到恩施電力部門(mén)和一些重點(diǎn)用電單位,對所學(xué)知識進(jìn)行了走訪(fǎng)調查,對“電力技術(shù)是通向可持續發(fā)展的橋梁”有了更深刻的理解,我想要使用電力這種優(yōu)質(zhì)能源最清潔、方便，易于控制、效率最高。
如果能將大量分散燃用的化石燃料都高效潔凈地轉換為電力使用，人們賴(lài)以生存的環(huán)境和生活質(zhì)量就會(huì )大大改善。因此，電能高效潔凈地生產(chǎn)、傳輸、儲存、分配和使用的技術(shù)將成為下世紀電力技術(shù)的重點(diǎn)領(lǐng)域。電力技術(shù)屬于傳統技術(shù)的范疇，技術(shù)創(chuàng )新和出現重大突破的機會(huì )要比信息科學(xué)、生命科學(xué)、材料科學(xué)等新興學(xué)科少得多。
但是，應該看到，電力技術(shù)與其他學(xué)科的相互交叉和滲透的趨勢越來(lái)越明顯。電力研究的.一些前沿課題反映了這種趨勢。以下將對若干電力前沿技術(shù)的現狀和未來(lái)發(fā)展前景進(jìn)行評述。
分布式發(fā)電裝置(distributedgeneration)是指功率為數千瓦至50mw小型模塊式的、與環(huán)境兼容的獨立電源。這些電源由電力部門(mén)、電力用戶(hù)或第3方所有，用以滿(mǎn)足電力系統和用戶(hù)特定的要求。如調峰、為邊遠用戶(hù)或商業(yè)區和居民區供電，節省輸變電投資、提高供電可靠性等等。
當今的分布式電源主要是指用液體或氣體燃料的內燃機(ic)、微型燃氣輪機(microtur_bines)和各種工程用的燃料電池(fuelcell)。因其具有良好的環(huán)保性能，分布式電源與“小機組”已不是同一概念。
技術(shù)調查報告4
又是一年春播時(shí)，水稻播種在即，是采用傳統的手栽秧還是使用機插秧，農民很糾結。據縣農機推廣站站長(cháng)、高級工程師蘭顯發(fā)介紹，水稻機插秧是將規格育秧盤(pán)育出的水稻帶泥秧苗，通過(guò)插秧機栽植在水田中的水稻栽插新技術(shù)，在我縣已試驗、示范、推廣八年時(shí)間了，八年推廣，效果怎么樣，筆者日前進(jìn)行了調查探訪(fǎng)。
單產(chǎn)創(chuàng )記錄 均產(chǎn)高一成
20xx年7月16日，在參加碧山鎮水稻機插秧現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )的250余人的共同見(jiàn)證下，通過(guò)實(shí)收稱(chēng)重測產(chǎn)，黃橋村七組凌程新家的機插秧水稻畝產(chǎn)達到872公斤，創(chuàng )下梁平實(shí)收單產(chǎn)歷史記錄。
縣農技推廣中心主任、高級農藝師胡曉分析說(shuō)，凌程新家之所以能獲得這么高的產(chǎn)量，機插秧技術(shù)起了關(guān)鍵作用，機插秧的帶泥淺插、規范密植特點(diǎn)，能保證大田基本苗數量、個(gè)群體分布合理、夠苗期提前，從而大大增加有效穗數量，稻谷的結實(shí)率、千粒重均能得到保證。20xx年，全縣18.1萬(wàn)畝機插秧水稻平均畝產(chǎn)量達681.3公斤，較手栽秧畝增產(chǎn)82.7公斤，增產(chǎn)13.7%。。
胡曉介紹，機插秧一般每畝栽植1.1至1.2萬(wàn)窩，而手栽秧一般只有0.6至0.8萬(wàn)窩。
“收割時(shí)，站在田埂上往稻田里看，產(chǎn)量高不高一目了然：機插秧稻田上面全是谷穗，根本看不見(jiàn)稻田中的泥土;而手栽秧看起來(lái)稀稀拉拉，透過(guò)谷穗，很容易看見(jiàn)稻田中的泥土�！比寿t鎮農業(yè)服務(wù)中心副主任楊紹金說(shuō)得更通俗易懂。
成本省一半 速度快很多
機插秧育苗時(shí)要使用專(zhuān)用育秧盤(pán)，種子、消毒農藥使用量也稍大一些，僅從這幾項看，每畝大田機插秧苗比手栽秧育苗成本高35元左右。
“但機插秧育苗田面積是手栽秧的1/12，起秧、插秧速度是手栽秧的25倍，每畝節省下來(lái)的'耕田、薄膜、人工等費用約135元左右�！碧m顯發(fā)介紹。
仁賢農機服務(wù)專(zhuān)業(yè)合作社監事長(cháng)陳一富，每年帶領(lǐng)合作社的機插秧作業(yè)隊，為老百姓育、插秧3000多畝，成為全市唯一的農機勞動(dòng)模范。
“農民請人育秧、栽秧，人工費、農資費、生活費加起來(lái)，每畝要200多元，而我們只收80元，扣除機插秧多用的稻種錢(qián)，農民每畝可以省100元左右，所以搞機插秧的農民多得很，那段時(shí)間我們忙都忙不過(guò)來(lái)�！标愐桓徽f(shuō)。
技術(shù)很成熟 全市都推廣
去年，縣農委在仁賢鎮仁賢村五組返租稻田15畝，選擇51個(gè)品種做水稻機插秧高產(chǎn)栽培品種對比試驗。8月21日收割曬干后，最高畝產(chǎn)達到了837.4公斤。
“這種試驗我們已經(jīng)搞了好幾年，目的就是為了在眾多雜交水稻品種中，選擇適合梁平種植的機插秧主導品種�！睏罱B金是這個(gè)試驗的具體實(shí)施者，也是梁平最早試驗、推廣使用“濕潤育秧法”的農技人員。他笑著(zhù)說(shuō)：“機插秧的難點(diǎn)在育秧環(huán)節，通過(guò)前幾年的摸索，我們完全掌握了技術(shù)，現在主要精力轉移到追求高產(chǎn)上了�！�
“只要按照縣農委編寫(xiě)的技術(shù)卡片一樣一樣地來(lái)，保準不得出問(wèn)題，比那些老辦法又快又穩當�！标愐桓蛔C實(shí)了楊紹金的說(shuō)法。陳一富以前只是一個(gè)種田“老把式”，地地道道的農機“門(mén)外漢”。20xx年起，他跟隨蘭顯發(fā)一起搞機插秧試驗，如今已成為梁平的機插秧總教練，“機插秧技術(shù)并不復雜，一般的農民都‘奈得活’�！�
蘭顯發(fā)告訴筆者，梁平首創(chuàng )的“濕潤育秧法”，采用“壯秧劑+消毒、調酸、灌水”機插育秧套餐技術(shù)，省時(shí)、省事、安全，根本不會(huì )爛秧死苗，已經(jīng)在全市推廣;而機器栽插，頂多就是一個(gè)熟能生巧的過(guò)程，多練練就行了。
前景很光明 推廣需加力
聚奎鎮農民熊三個(gè)頭不大膽子大、文憑不高心氣高，近些年每年種植水稻1000多畝，連續兩年獲得“全國種糧售糧大戶(hù)”榮譽(yù)稱(chēng)號。
“能種這么多田，全靠機插秧�！毙苋锌卣f(shuō)，現在農村勞力緊缺，如果不用機器插秧，想在短短十來(lái)天把1000多畝秧苗插完，根本不可能。
據統計，20xx年，我縣實(shí)施機插秧面積18.1萬(wàn)畝，機插率41.7%。8年推廣，仍沒(méi)過(guò)半。
蘭顯發(fā)、胡曉等認為，兩大原因導致推廣進(jìn)展慢：一是現在種田的多是老年農民，接受新鮮事物慢，當年推廣雜交水稻，也同樣搞了10多年;二是機插秧需要購買(mǎi)插秧機，統一組織連片栽插，才能提高效率與效益，而現在想把分散的農民組織起來(lái)難度不小。
“有困難更有機遇�！笨h農委副主任冉懋國認為，不久的將來(lái)，農民一定會(huì )接受機插秧，因為機插秧省時(shí)、省力、省錢(qián)、高產(chǎn)，技術(shù)成熟先進(jìn)，是解決農村勞動(dòng)力逐漸減少后水稻栽植難題的唯一路徑，日本、韓國等發(fā)達國家也普遍采用，國家對此相當重視，出臺了許多扶持政策。
為解決全縣1萬(wàn)多畝水稻制種的插秧用工難題，去年，我縣在仁賢、新盛、蔭平等地開(kāi)展的200畝水稻制種機插秧試驗初獲成功，畝節本增效達890元。
“今后，我們將加大投入力度，加快培育農機合作社、家庭農場(chǎng)、農機大戶(hù)、種糧大戶(hù)，大力推廣育秧、機插一條龍服務(wù)模式，促使機插秧技術(shù)又好又快發(fā)展，讓更多的老百姓認識機插秧、使用機插秧、得到機插秧帶來(lái)的實(shí)惠�！比巾畤鴮Υ诵判臐M(mǎn)懷。
技術(shù)調查報告5
姓 名 郝建設 學(xué) 號 61920610314006 專(zhuān) 業(yè) 計算機科學(xué)與技術(shù) 批次/層次 061專(zhuān)升本 學(xué)習中心 韓城進(jìn)校 工作單位 韓城進(jìn)校
陜西師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院專(zhuān)業(yè)實(shí)踐情況上報表
學(xué)習中心名稱(chēng)：韓城 姓名 郝建設 性別 男 學(xué)號 時(shí)間：×××××× 61920610314006 批次 職業(yè) 姓名 061 教師 郝建設 層次 工作單位 性別 專(zhuān)升本 專(zhuān)業(yè) 計算機科學(xué)與技術(shù) 韓城進(jìn)校 男 學(xué)號 61920610314006 實(shí)習單位 實(shí)習時(shí)間 韓城進(jìn)校 ×年×月×日--×年×月×日 實(shí)習內容 實(shí)習單位評語(yǔ) ××××××××××××× 單位蓋章 × 年 × 月 × 日 填表說(shuō)明：所有畢業(yè)生必須認真填寫(xiě)此表的各項內容，實(shí)習單位自行選擇，可以是本人現在的工作單位也可以是其他單位，但是實(shí)習內容必須與自己的專(zhuān)業(yè)相符。凡工作一年以上的教師只需單位填寫(xiě)評語(yǔ)后蓋章即可，不用填寫(xiě)實(shí)習的各項內容。
批次 職業(yè) 061 教師 層次 工作單位 專(zhuān)升本 專(zhuān)業(yè) 計算機科學(xué)與技術(shù) 韓城教師進(jìn)修學(xué)校 ×××××××××× 社會(huì )調查報告名稱(chēng) 社會(huì )調查范圍 ××××××××××× 社會(huì )調查報告內容簡(jiǎn)述 ××××××××××××× 社會(huì )調查結果 ×××××××××××××× 教師評語(yǔ) （此欄由批改教師填寫(xiě)） 陜西師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院社會(huì )調查報告表
學(xué)習中心名稱(chēng)：韓城進(jìn)校 時(shí)間：20xx.11.22
填表說(shuō)明：所有畢業(yè)生必須認真填寫(xiě)此表，認真進(jìn)行調查報告的寫(xiě)作。調查報告的內容、范圍必須與自己的專(zhuān)業(yè)相一致。調查報告的字數在1500字以上。此表填寫(xiě)后與調查報告一起按時(shí)交到所屬學(xué)習中心。
對韓城初中信息技術(shù)與課程整合的調查
一、 問(wèn)題的提出
隨著(zhù)課程改革的全面深入，現代教育技術(shù)的應用的開(kāi)展，在轉變學(xué)生學(xué)習方式、培養學(xué)生學(xué)習興趣、實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神中日益發(fā)揮著(zhù)重要作用。因此，在學(xué)校教學(xué)中必須重視發(fā)揮信息技術(shù)、實(shí)驗教學(xué)在學(xué)生自主學(xué)習、主動(dòng)探究、合作交流等方面的優(yōu)勢。但目前通過(guò)多種渠道反映出，我市高中的現代教育技術(shù)開(kāi)展不規范，其主要原因，是信息技術(shù)與課程的整合問(wèn)題得不到合理的解決，針對此問(wèn)題我進(jìn)行了深入細致的調查。
二、 基本情況
為了了解韓城各初中信息技術(shù)與課程整合存在的問(wèn)題，我20xx年10月20至11月18日抽取了新城一中、新天二中、芝陽(yáng)中學(xué)、龍門(mén)鎮中學(xué)、王峰初級中學(xué)等五所初中的部分老師和學(xué)生座談并發(fā)放了問(wèn)卷，對一些老師和學(xué)生走訪(fǎng)。以更深入的了解學(xué)校目前信息技術(shù)與課程整合的情況。
三、 調查結果與分析
在此次調查中發(fā)放問(wèn)卷565份，收回540份。通過(guò)對問(wèn)卷和座談會(huì )了解
的情況，我發(fā)現各學(xué)校目前都在積極的運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，問(wèn)其資源整合問(wèn)題時(shí)，大部分都不理解什么是資源整合。通過(guò)對調查的資料進(jìn)行分析，發(fā)現目前我市初中在此方面存在的一些問(wèn)題。
1、對資源整合認識有問(wèn)題。
在調查中發(fā)現相當一部分教師認為只要把計算機應用到教學(xué)中就等于進(jìn)行了課程的整合。也有一部分教師課程整合目標是為了使用信息技術(shù)。甚至有一些教師為了追求多媒體效果，把課件中一些不該“動(dòng)”的文字和圖片也想盡辦法讓它動(dòng)了起來(lái)，結果分散了學(xué)生學(xué)習的注意力，在不到使用多媒體教學(xué)的效果。對 這一些問(wèn)題，說(shuō)明了目前有些教師課程整合的立足點(diǎn)不對，他把信息技術(shù)與課程的整合偏得到了多媒體上，而乎視了課程。我認為課程與信息技術(shù)整合的目標是課程而不是信息技術(shù)。對于這個(gè)問(wèn)題，我曾聽(tīng)一位學(xué)校領(lǐng)導這樣說(shuō)道：在教學(xué)中，不能純粹為了“多媒體”而“多媒體”， “多媒體”的應用應著(zhù)眼于解決傳統教學(xué)方法的缺陷和不能達到的領(lǐng)域??。真是一語(yǔ)中的。
2、對資源整合的理解不準確。
在調查的五所學(xué)校都配備了機房，新城一中、二中和龍門(mén)鎮中學(xué)還專(zhuān)門(mén)配備了電子閱覽室和電子備課教室，網(wǎng)絡(luò )環(huán)境也較好，但是他們對課程資源整合的理解極為不準，例如課程整合的一個(gè)重要的目標是培養學(xué)生的信息分析加工能力。為了培養這種素養，他們也開(kāi)發(fā)了一些網(wǎng)站或平臺，提供了一些網(wǎng)址， 這樣不是把教師對
信息素養的能力僅理解為學(xué)會(huì )網(wǎng)上瀏覽、提高打字速度、會(huì )發(fā)送E—mail了嗎，他們極為極為重要的.一個(gè)方面——忽視了學(xué)生對信息的分析、加工、批判、處理或綜合運用等能力的培養。 在對學(xué)生的調查中，學(xué)生普遍反映，他們只是不會(huì )了上網(wǎng)、下載，教師從來(lái)沒(méi)有過(guò)其它要求。
3、弄不清在資整合中教師與學(xué)生的地位。
在調查在發(fā)有些教師在教學(xué)中把主體回歸的課堂變成了主體放任自流的課堂，放手讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )中自學(xué)而不進(jìn)行監控、在討論區中自由發(fā)言而不圍繞主題的現象，導致了學(xué)生主體極端化的出現。這樣，在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)習的優(yōu)勢不但沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，而且連傳統教學(xué)的任務(wù)也沒(méi)有完成。，我認為教師在實(shí)際教學(xué)中應系統考慮教學(xué)活動(dòng)諸要素和各教學(xué)環(huán)節的相互作用，在教學(xué)過(guò)程中運用多種方式優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節，激發(fā)學(xué)生積極參與。學(xué)生在通過(guò)信息技術(shù)、多種學(xué)習策略和活動(dòng)形式主動(dòng)學(xué)習的同時(shí)，不斷地將反饋信息傳遞給教師，教師根據學(xué)生的反饋，不斷地對教學(xué)過(guò)程實(shí)施隨機調控，達到和諧共振的狀態(tài)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程，實(shí)際上是一個(gè)雙向交流互動(dòng)、不斷循環(huán)、不斷調控的過(guò)程。
4、整合中過(guò)分偏重于素材性資源。
很多教師在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)時(shí)，只是把通過(guò)搜索引擎找到的相關(guān)網(wǎng)頁(yè)資源提供給學(xué)生，把大量素材性資源羅列在一起。這樣，學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習獲得的都是無(wú)層次、無(wú)系統、針對性差的素材性資源。同時(shí)，一些信息垃圾也會(huì )給學(xué)生帶來(lái)負面影響。所以，教師在提供相關(guān)網(wǎng)頁(yè)資源前，要做好引導學(xué)生對那些無(wú)關(guān)信息的篩選、過(guò)濾工作，有條件的學(xué)�？山ⅰ胺阑饓Α被虬呀逃Y源下載到學(xué)校的服務(wù)器上，利用局域網(wǎng)教會(huì )學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習的方法，以便防止學(xué)生受到不良影響。
四、 措施與建議
1、課程整合中正確認識信息技術(shù)的地位。
信息技術(shù)僅作為演示交流的工具，而不是替代教師的地位。信息技術(shù)將教學(xué)內容方便、快速地集成，將教育資源有效整合后，通過(guò)文字、聲音、圖像的形式呈現給學(xué)生，有利于學(xué)生對知識的獲取和保持。信息技術(shù)要能形象地展示某些學(xué)生難以理解的內容(如：用圖標、動(dòng)畫(huà)等展示動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程和理論模型)以幫助學(xué)生理解、學(xué)習。通過(guò)留言簿、電子郵件、論壇等交流工具培養學(xué)生的合作精神，拓展學(xué)生解決問(wèn)題的方式和思路。
2、信息技術(shù)與其它課程的整合要有明確的目的性。
以計算機為核心的信息技術(shù)確實(shí)具有優(yōu)化教育、教學(xué)過(guò)程的多種特性，集中體現就是能充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性與創(chuàng )造性，從而為學(xué)生創(chuàng )新能力和信息能力的培養營(yíng)造最理想的教學(xué)環(huán)境，這樣的環(huán)境正是創(chuàng )建新型教學(xué)活動(dòng)進(jìn)程的結構所必不可少的。而信息技術(shù)與課程的整合，能夠有效地改進(jìn)課程的教學(xué)，實(shí)現以下目標：其一，
技術(shù)調查報告6
調查時(shí)間：XX年6月14日
調查地點(diǎn)：xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院
調查對象：在校大學(xué)生調查內容：關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況，以及其中所反應出來(lái)的問(wèn)題
調查方法：?jiǎn)?wèn)卷調查
一、目的
大學(xué)生的空閑時(shí)間很多，但是在學(xué)習理論知識的同時(shí)又要增強自己的實(shí)踐能力，而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑，對此，為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類(lèi)型等，我們開(kāi)展了此次調查活動(dòng)。
二、數據統計
數據統計1.46%的同學(xué)對做兼職持良好、贊成的態(tài)度，并且66%的人都有兼職的`經(jīng)歷，這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力，積累社會(huì )經(jīng)驗，當然，也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費，減輕父母的負擔，這22%的同學(xué)中，月生活費在300-600元左右占大多數。2.40%的同學(xué)認為兼職會(huì )影響學(xué)習，40%的同學(xué)認為合理安排就不會(huì )影響學(xué)習，而48%的同學(xué)會(huì )在寒暑假做兼職。3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類(lèi)型是派發(fā)傳單、做促銷(xiāo)和禮儀。極少數同學(xué)則會(huì )選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過(guò)熟人介紹和兼職中介推薦。
三、數據分析
1.絕大部分同學(xué)對兼職持贊成態(tài)度，最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì )經(jīng)驗，而是由于家庭經(jīng)濟原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。
2.有一部份的同學(xué)認為做兼職會(huì )影響學(xué)習，這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間，不要得次失彼，所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長(cháng)假時(shí)期做兼職。
3.既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗，那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類(lèi)型，如果是經(jīng)管系的，可更多地考慮促銷(xiāo)方面的工作，學(xué)習旅游管理的，可選擇促銷(xiāo)、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時(shí)，也要提高自己的警覺(jué)性，小心兼職騙局。四、心得體會(huì )大學(xué)生可適當地、適時(shí)地選擇適合自己的兼職工作，這樣可在學(xué)習理論知識的同時(shí)增強自己的實(shí)踐能力，豐富大學(xué)生活，提高自身能力，但也要正確看待和對待兼職，要有選擇性，不能有“錢(qián)”就做，這是極度錯誤的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。最后提醒大家一句：作為學(xué)生的我們，一切還是應該以學(xué)業(yè)為重。
技術(shù)調查報告7
xx傳動(dòng)軸股份有限公司是中汽公司定點(diǎn)汽車(chē)傳動(dòng)軸的專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)家，屬東汽公司的成員單位和一汽集團的定點(diǎn)生產(chǎn)廠(chǎng)家，隸屬湖北汽車(chē)集團公司。公司下轄傳動(dòng)軸、汽缸套、鍛造三個(gè)專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)和摩林機電制造有限公司。主要產(chǎn)品有重、中、輕、微型轎車(chē)傳動(dòng)軸總成和熱擠壓汽車(chē)發(fā)電機。其中，主導產(chǎn)品EQ140－1"商標為湖北省著(zhù)名商標。近兩年開(kāi)發(fā)的64重型車(chē)傳動(dòng)軸總成，市場(chǎng)前景廣闊。公司擁有"精密模鍛"和"汽車(chē)發(fā)電機精鍛模具"兩項國家發(fā)明專(zhuān)利。汽車(chē)發(fā)電機被國家經(jīng)貿委認定為"一九九九年度國家級新產(chǎn)品"及國家科技火炬計劃項目"，目前已達到年產(chǎn)160萬(wàn)件的生產(chǎn)規模，屬替代進(jìn)口產(chǎn)品，月銷(xiāo)售額在100萬(wàn)元以上。公司即將通過(guò)湖北省高新技術(shù)企業(yè)認定，朝著(zhù)科技型、外向型方向發(fā)展。
一、企業(yè)為什么花錢(qián)運用計算機信息技術(shù)來(lái)加強管理
1993年以來(lái)，該廠(chǎng)產(chǎn)品銷(xiāo)售收入雖然逐年增加，但經(jīng)濟效益卻下滑，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)日趨困難。面對日益激烈競爭的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)感到原有經(jīng)驗式的管理模式、落后的管理手段和不透明的信息反饋機制已非常不適應新的形勢，迫切需要應用現代計算機網(wǎng)絡(luò )和統一的財務(wù)軟件進(jìn)行管理創(chuàng )新。
一是成本的核算與控制迫切要求企業(yè)利用計算機進(jìn)行管理。在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中，以往靠會(huì )計人員手工勞動(dòng)，連續幾天幾夜工作也只能算出大概的綜合成本，難以及時(shí)準確地制定出有市場(chǎng)競爭力的產(chǎn)品價(jià)格。企業(yè)曾多次出現新產(chǎn)品投產(chǎn)后，才發(fā)現新產(chǎn)品的設計成本過(guò)高，價(jià)格無(wú)法為市場(chǎng)接受而被迫停產(chǎn)的情況。
二是資金的核算與管理迫切要求企業(yè)利用計算機進(jìn)行控制。該廠(chǎng)銷(xiāo)售環(huán)節占用的資金余額上億元，大多以發(fā)出商品的形態(tài)存放在全國各地的430多個(gè)經(jīng)銷(xiāo)商處，企業(yè)難以及時(shí)、準確掌握各銷(xiāo)售點(diǎn)上的存貨變動(dòng)情況，賬物不符、賬賬不符的問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，應收賬款居高不下，壞賬風(fēng)險難以防范。1995年該廠(chǎng)曾組織十多名會(huì )計人員歷時(shí)一年，與各經(jīng)銷(xiāo)商核對發(fā)出商品和應收賬款，發(fā)現企業(yè)本身的賬簿記錄差錯100多筆，僅發(fā)出商品的潛虧損失即達數百萬(wàn)元之多。在儲備資金的管理中，傳統的手工操作只能提供庫存材料、備件的賬面價(jià)值總量，但具體材料、備件的存放時(shí)間、庫存數量卻不掌握，致使存貨超儲、積壓、損壞等情況非常嚴重。
三是薄弱的基礎管理迫切要求企業(yè)利用計算機技術(shù)來(lái)強化。從企業(yè)內部看，基礎數據缺乏，材料消耗定額、工時(shí)消耗定額不準，談不上實(shí)施精細生產(chǎn)，挖潛降耗，也無(wú)法對生產(chǎn)車(chē)間、銷(xiāo)售部門(mén)、采購部門(mén)和倉儲部門(mén)實(shí)施科學(xué)的考核。特別是財務(wù)信息滯后于物流信息和市場(chǎng)變化信息，再加上數據常常失真，決策者難以及時(shí)了解掌握企業(yè)財務(wù)狀況的變動(dòng)情況和內部各種資源的配置情況迅速對市場(chǎng)變化做出反應。
四是企業(yè)各項規章制度迫切需要利用計算機手段進(jìn)行硬化。過(guò)去規章制度只是掛在墻上，寫(xiě)在本中，缺乏強有力的手段來(lái)保證制度的有效執行，有章不循、有章難循的弊端難以克服，道德風(fēng)險無(wú)法控制，科學(xué)規范的管理程序難以硬化。
二、如何運用計算機網(wǎng)絡(luò )和軟件對企業(yè)管理進(jìn)行深化、細化
1996年以來(lái)，該廠(chǎng)針對采購、倉儲、生產(chǎn)、銷(xiāo)售等環(huán)節信息不明、賬目不清等突出問(wèn)題，以財務(wù)管理為中心，以成本控制為重點(diǎn)，本著(zhù)先易后難的原則，先后投資兩百余萬(wàn)元開(kāi)發(fā)了企業(yè)管理信息系統。該系統基于一臺主服務(wù)器，在各個(gè)車(chē)間、倉庫及生產(chǎn)、供應、銷(xiāo)售、財務(wù)等各有關(guān)處室設立了40多個(gè)工作站，將各子系統通過(guò)財務(wù)管理子系統緊密地聯(lián)系在一起，做到了“信息集成、過(guò)程集成、功能集成”，實(shí)現了財務(wù)系統與銷(xiāo)售、供應、生產(chǎn)等系統的數據共享，為企業(yè)提高財務(wù)資金管理水平提供了強有力的手段。
財務(wù)管理子系統建立了統一的計算機平臺，變多級核算為一級核算，一張原始憑證（銷(xiāo)貨發(fā)票、購貨發(fā)票、入庫單、領(lǐng)料單等）一次錄入，倉庫、車(chē)間、廠(chǎng)部的業(yè)務(wù)核算、統計核算、會(huì )計核算、憑證的制作、打印、各明細賬、總賬的登記全部由計算機一次自動(dòng)完成，可以靈活地查詢(xún)、統計和打印賬表。
銷(xiāo)售管理子系統與金稅系統連接，利用金稅系統錄入和打印銷(xiāo)售發(fā)票后，自動(dòng)轉入銷(xiāo)售管理子系統，自動(dòng)編制銷(xiāo)售憑證，自動(dòng)登記財務(wù)的產(chǎn)品銷(xiāo)售、發(fā)出商品、應收賬款、應交稅金等賬簿。同時(shí)可進(jìn)行賬齡分析和壞賬估計，實(shí)現了銷(xiāo)售業(yè)務(wù)管理與核算一體化。
采購管理子系統對采購訂單、采購到貨以及入庫狀況進(jìn)行全過(guò)程管理，為采購部門(mén)和財務(wù)部門(mén)提供準確及時(shí)的信息；自動(dòng)完成對各種應付賬款的登記、沖銷(xiāo)以及應付賬款動(dòng)態(tài)變化狀況。另外，該子系統還可以進(jìn)行材料采購成本的考核與監督，非合同供應商、超過(guò)合同的采購價(jià)，軟件系統可以自動(dòng)警告，要求審核。
倉儲管理子系統通過(guò)對各種存貨的收、發(fā)、存業(yè)務(wù)進(jìn)行核算，及時(shí)準確地掌握每件存貨的耗用情況，把各類(lèi)存貨成本歸集到各成本項目和成本對象上，為企業(yè)的成本核算提供基礎數據，并動(dòng)態(tài)反映存貨資金的增減變動(dòng)情況。
生產(chǎn)計劃子系統根據生產(chǎn)計劃和上月末實(shí)際庫存情況，軟件系統能按照裝配物料清單計算物料的毛需求和凈需求，自動(dòng)運算出零部件采購計劃、自制件的生產(chǎn)計劃，將設計、工藝、生產(chǎn)制造并行交叉進(jìn)行管理，實(shí)現了各種物流、業(yè)務(wù)流自始至終連貫起來(lái)的全過(guò)程管理。
成本核算子系統能夠完成產(chǎn)品或零部件標準成本的制定，計算入庫產(chǎn)成品或自制半成品的標準成本和標準成本差異，能夠從價(jià)格成本差異和用量成本差異方面進(jìn)行控制，為企業(yè)分析生產(chǎn)成本變動(dòng)的原因提供了詳細資料，為實(shí)施標準成本法和責任成本法提供了可能。
基礎數據子系統可為生產(chǎn)計劃系統提供工藝過(guò)程信息、產(chǎn)品結構信息，為成本控制提供工時(shí)定額和材料消耗定額標準信息，并能夠通過(guò)裝配物料清單自動(dòng)讀取采購發(fā)票的最新單價(jià)，瞬間計算出產(chǎn)品的材料成本，為產(chǎn)品投產(chǎn)決策提供第一手數據資料。產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員能夠隨時(shí)計算出新產(chǎn)品的設計成本，為企業(yè)開(kāi)發(fā)適銷(xiāo)對路的.產(chǎn)品提供了有力的支持手段。
三、取得的成效
1．提高了對薄弱環(huán)節的監控管理能力
從采購環(huán)節看，現在能夠準確地掌握某一時(shí)段的采購品種、總量、該品種的上年采購單價(jià)、采購成本、當期采購單價(jià)等，從而能及時(shí)準確地計算出采購成本的降低額和降低率，計算出各部門(mén)的材料采購節約情況，并依此進(jìn)行獎懲。這就使采購管理得到強化，僅1999年就節約采購成本900多萬(wàn)元。
從倉儲環(huán)節看，系統可對各種庫存進(jìn)行層層分解，不但可以從總額上反映儲備資金占用情況，而且可以分品種統計每一種物料的超儲備占用時(shí)間和超儲備占用金額，并對原材料超儲備占用實(shí)行自動(dòng)報警，從而為控制存貨成本、提高存貨周轉率、減少不合理的資金占用提供了可能。從銷(xiāo)售環(huán)節看，通過(guò)該系統可隨時(shí)查詢(xún)存于各經(jīng)銷(xiāo)商處發(fā)出商品的型號、數量、時(shí)間、去向等詳細資料，避免了發(fā)出商品長(cháng)期被人占用或存放帶來(lái)的損失。還可準確反映應收賬款的賬齡結構，有效地控制了應收賬款的規模，減少了呆壞賬損失。同時(shí)，通過(guò)計算機直接處理原始憑證，使應收賬款的錯賬率幾乎為零，解決了長(cháng)期以來(lái)令財務(wù)人員頭痛的往來(lái)賬串戶(hù)錯賬問(wèn)題。
從成本控制環(huán)節看，系統方便快捷地提供了產(chǎn)品成本構成的詳細數據，將標準成本控制與責任成本考核相結合，用標準成本與實(shí)際成本差異進(jìn)行比較，作為對車(chē)間考核的依據，把成本控制真正落實(shí)到車(chē)間、班組和個(gè)人，使經(jīng)濟責任制考核有所依據，實(shí)現了由成本核算向成本控制的轉變。
2．減少了資金占用
現在該廠(chǎng)可以全面掌握庫存產(chǎn)品和發(fā)出商品的型號、數量存放時(shí)間，這就為及時(shí)盤(pán)活存量資產(chǎn)，避免庫存商品長(cháng)期存放的損失創(chuàng )造了條件。幾年來(lái)，倉儲部門(mén)適時(shí)處理積壓商品，回收貨款2900萬(wàn)元；銷(xiāo)售部門(mén)通過(guò)賬齡分析，對應收賬款的情況了如指掌，催收貨款有理有據，使全國經(jīng)銷(xiāo)商的應收賬款賬齡基本控制在3個(gè)月之內，極大地降低了壞賬風(fēng)險。
3．提高了財務(wù)管理工作的質(zhì)量和水平
通過(guò)使用財務(wù)與業(yè)務(wù)一體化的管理軟件，從根本上解決了長(cháng)期困擾企業(yè)的部門(mén)與財務(wù)、倉庫與財務(wù)、倉庫與車(chē)間、車(chē)間與財務(wù)信息溝通不暢、賬賬不符、賬證不符、賬物不符的信息孤島問(wèn)題，架起了財務(wù)信息與物流信息的橋梁�，F在上至廠(chǎng)長(cháng)、下至一般管理人員都可在自己的辦公室內，根據自己的權限隨時(shí)調閱所需的信息，以往的重要信息集中于少數關(guān)鍵崗位與個(gè)人的信息不對稱(chēng)問(wèn)題也隨之迎刃而解。計算機管理軟件的應用，不僅大大提高了會(huì )計工作的效率，而且延伸了會(huì )計工作的領(lǐng)域，使核算會(huì )計向管理會(huì )計邁出了一大步。
4．促進(jìn)了管理制度的硬化
通過(guò)使用統一的軟件，將企業(yè)的各項規章制度硬化到計算機程序中，使生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為得到了規范�，F在不按制度規定的程序辦，計算機就無(wú)法運行，即便是企業(yè)領(lǐng)導人，也必須在自己的權限之內嚴格遵守法定程序，組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。以往那種有章不循的情況在計算機鐵面無(wú)私的程序前基本得到杜絕，大大減少了人為因素的干擾。
四、幾點(diǎn)啟示
1．企業(yè)管理細化、深化要有新手段
企業(yè)管理工作做深、做細，必須有大量的基礎數據作支撐。成本核算不準、消耗定額不清，規章制度就難落實(shí)，考核就無(wú)依據。但靠手工來(lái)加工、整理、傳遞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的各種信息，不僅速度慢、效率低，而且也不準確。因此，要解決管理上“手短”的問(wèn)題，只有借助于計算機手段，從根本上改變傳統、落后的管理方式，才能適應市場(chǎng)經(jīng)濟條件下組織社會(huì )化大生產(chǎn)的客觀(guān)要求。隨著(zhù)計算機信息技術(shù)的成熟、微機的普及、操作技能的簡(jiǎn)單化以及企業(yè)管理人員觀(guān)念的轉變，企業(yè)運用計算機網(wǎng)絡(luò )和統一的財務(wù)軟件全面加強和改善管理的時(shí)機已經(jīng)成熟。
2．管理的創(chuàng )新與提高決不僅僅是買(mǎi)新的計算機與軟件
引入計算機技術(shù)改善企業(yè)管理，不僅僅是買(mǎi)幾臺新的計算機、聯(lián)上網(wǎng)、裝上新的軟件，而是企業(yè)管理理念、內部財務(wù)管理體制、資金運作方式、生產(chǎn)組織形式等諸多方面的重大變革。因此，上到企業(yè)領(lǐng)導班子、下到全體員工都要更新觀(guān)念，提高素質(zhì)，勇于接受、采用新的管理手段，才能充分發(fā)揮計算機和管理軟件的作用，實(shí)現管理創(chuàng )新。
3．通過(guò)應用計算機程序可以提高資金監管的規范化水平
目前企業(yè)現有的各項管理和監督制度不可謂不全，規章條例也不少，但在實(shí)際執行中往往打了不少折扣。實(shí)踐表明，運用計算機網(wǎng)絡(luò )和財務(wù)軟件，可從兩方面提高監管水平。一是把企業(yè)的各種規章制度盡量變成計算機的應用管理程序，從而把規章制度硬化。二是適時(shí)掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的資金與物流信息，從而可把事后的監管變?yōu)槭轮械谋O管。
4．加強企業(yè)管理要以財務(wù)管理為主線(xiàn)
財務(wù)信息是企業(yè)各類(lèi)信息的交匯點(diǎn)，也是支撐經(jīng)營(yíng)決策的基礎。企業(yè)運用計算機網(wǎng)絡(luò )和管理軟件要遵循企業(yè)信息化發(fā)展的一般規律。從國內許多企業(yè)的經(jīng)驗看，以財務(wù)管理為主線(xiàn)，從財務(wù)管理、物流管理、生產(chǎn)管理由低到高的次序逐步推進(jìn)計算機和軟件的應用是可行的途徑。企業(yè)要從當前亟待解決的問(wèn)題入手，以財務(wù)信息為主線(xiàn)，按照“總體規劃、分步實(shí)施、突出重點(diǎn)、先易后難”的原則，實(shí)現物流、資金流、信息流的集成，逐步建立起以財務(wù)成本管理為核心的內部信息管理系統，為企業(yè)全面的科學(xué)管理打下基礎。
技術(shù)調查報告8
信息技術(shù)在現代這個(gè)信息發(fā)達的社會(huì )已經(jīng)十分重要了，信息技術(shù)極大地改變了我們的生活，使我們的生活更加便利，我們現代的許多科技都離不開(kāi)信息技術(shù)。對信息技術(shù)的教學(xué)做出質(zhì)量分析，有利于教學(xué)的進(jìn)行。校門(mén)是一篇信息技術(shù)學(xué)科期末教學(xué)質(zhì)量分析報告。
一、請對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)：
1、結合所任教班級的教學(xué)情況，試分析自己的教學(xué)優(yōu)勢：
本學(xué)期我繼續教五、六年級的信息技術(shù)，我們信息技術(shù)5月25號——5月31進(jìn)行了信息技術(shù)六年級的隨堂練習；6月10號——6月16號進(jìn)行了信息技術(shù)五年級的隨堂練習。五年級信息技術(shù)滿(mǎn)分的7個(gè)，90分以上的83個(gè)，打字速率20.23分，六年級滿(mǎn)分的12個(gè)，90分以上的84個(gè)，打字速率28。6分。這兩個(gè)年級從打字速率到操作題都比以往有了很大進(jìn)步，尤其是六年級，在打字速率及操作題的部分都比去年的六年級有了很大進(jìn)步，而且也比上學(xué)期六年級質(zhì)檢的打字成績(jì)有了很大進(jìn)步。這個(gè)學(xué)期老師針對學(xué)生的打字指法進(jìn)行了特別指導，每次上課都對學(xué)生的打字成績(jì)進(jìn)行反饋，而且針對學(xué)生的不足，進(jìn)行親自指法示范指導。而且在學(xué)困生幫扶方面，老師也是積極運用小組幫扶及老師親自指導，而且樹(shù)立這些學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的信心，這個(gè)學(xué)期很多學(xué)困生都有了很大進(jìn)步，取得了不錯的成績(jì)。
在信息技術(shù)的教學(xué)方面，老師能做到扎實(shí)教學(xué)，從單項到windows、word、powerpoint、frontpage都扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)，帶領(lǐng)孩子分析知識點(diǎn)及各題型的操作方法。而且在隨堂練習的過(guò)程中，老師嚴格要求學(xué)生，讓孩子獨立完成，讓同學(xué)們得到自己真實(shí)的成績(jì)，也讓老師獲得學(xué)生真實(shí)的水平，有利于下學(xué)期的教學(xué)展開(kāi)。
2、結合所任教班級的教學(xué)情況，試分析教學(xué)中還存在哪些不足？
1）學(xué)困生幫扶方面
因為這一屆的五、六年級都是我教過(guò)的學(xué)生，所以，我對他們的基礎有一定認識，去年的網(wǎng)絡(luò )化考核結束后，我就把不及格的學(xué)困生的名字標注出來(lái)，在這個(gè)學(xué)期中對這部分學(xué)生著(zhù)重關(guān)注，但是這個(gè)學(xué)期成績(jì)出來(lái)后，又出現了很多新鮮的名字，而且大部分都是女生，這部分女生在及格的邊緣線(xiàn)上，相反，我的重點(diǎn)關(guān)注對象反而這次成績(jì)都取得了比較大的進(jìn)步。所以，考試后，我也展開(kāi)了反思，對于這些信息技術(shù)學(xué)科邊緣的女生們，她們往往對于信息技術(shù)課這種技術(shù)性比較強的學(xué)科不是很感興趣，而且，她們往往在課上也不積極發(fā)言，不會(huì )也不會(huì )像一些男生一樣主動(dòng)問(wèn)，往往放棄老師布置的操作題，而老師對于課上沒(méi)提出問(wèn)題的孩子往往容易忽視，造成這部分孩子的成績(jì)不理想。
2）部分操作題
我分析了一下學(xué)生比較容易出錯的地方，主要是powerpoint和frontpage題，word題出錯的很少。Frontpage題出錯主要是frontpage雙擊打開(kāi)后，是在瀏覽器里打開(kāi)，無(wú)法進(jìn)行編輯，必須在frontpage里打開(kāi)才能編輯，而老師強調后，還是有一部分同學(xué)在考試時(shí)忘掉，造成丟分。而且frontpage和powerpoint題目學(xué)生學(xué)習的時(shí)候學(xué)的是20xx版本，但考試的時(shí)候卻是20003版本，存在一些版本上的操作差異，比如powerpoint中的自定義動(dòng)畫(huà)，frontpage中的插入滾動(dòng)字幕。還有一部分同學(xué)對于以下幾點(diǎn)容易出錯，（1）找不到插入的圖片、聲音及影片的路徑，對考試路徑不熟悉。（2）插入超鏈接有困難。（3）自定義動(dòng)畫(huà)和幻燈片切換相混淆。
�。�3）課堂管理
針對班級里面有一部分上課過(guò)于活躍的同學(xué)，老師還是在上課的時(shí)候無(wú)法掌控，這勢必會(huì )影響老師的正常教學(xué)，這一點(diǎn)在下學(xué)期還需加強。
�。�4）注重對生能力的培養
我最近一直都在思考，我到底想讓我的孩子在信息技術(shù)課上獲得些什么？是簡(jiǎn)單的信息技術(shù)操作還是簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì )打字？思考后的`結果，我認為，信息技術(shù)學(xué)科是一門(mén)綜合性學(xué)科，在教學(xué)的過(guò)程中，不應該簡(jiǎn)單的交給學(xué)生如果操作，而是要讓孩子在學(xué)習信息技術(shù)的過(guò)程中鍛煉孩子自我解決問(wèn)題的能力，多種方法解決問(wèn)題的能力，小組互助的能力，用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)描述問(wèn)題的能力等等，最重要的是運用信息技術(shù)的能力。
3、針對不足與困惑，將采取哪些有效改進(jìn)措施？
�。�1）老師上課的時(shí)候，注重情境教學(xué)。讓孩子有興趣，而不要把信息技術(shù)作為一門(mén)技術(shù)來(lái)講解。讓孩子在情境中學(xué)會(huì )知識，不要感覺(jué)那么難。
�。�2）小組互助對于學(xué)困生，肯定需要小組里的小老師的幫助，但是，這個(gè)幫助不應該是小老師來(lái)告訴他或者是替他來(lái)操作，而是真正的幫助，目的是為了掌握，而不是為了完成而完成，把幫助落到實(shí)處
�。�3）對于班級里面卻是在打字或者操作方面有困難的同學(xué)，老師親自指導，而且要對于這部分同學(xué)樹(shù)立信心。樹(shù)立起他們的信心，比起教會(huì )他們一個(gè)知識點(diǎn)這一點(diǎn)要重要的多。
二、通過(guò)本學(xué)年的教學(xué)，你為學(xué)生培養起了哪些良好的學(xué)習習慣？學(xué)生在學(xué)習能力、學(xué)習方法及自主學(xué)習方面有了哪些提高和收獲？請結合具體的做法談一談。
培養的良好的學(xué)習習慣：
1、打字這個(gè)學(xué)期，我在打字指導上非常下功夫，從學(xué)生的指法到打字的方法指導都落到了實(shí)處。所以，這個(gè)學(xué)生學(xué)生的打字水平有了很大進(jìn)步。
2、小組互助習慣培養
經(jīng)過(guò)我們的磨合，現在的學(xué)生已經(jīng)非常適應我的小組互助的教學(xué)方法，一個(gè)題目做完，小老師都會(huì )非常主動(dòng)的幫助小組里遇到困難的同學(xué)，不用老師提示，這一習慣非常好，既有利于小老師自己知識的牢固掌握，也在一定程度上幫助了老師對學(xué)困生的指導。
3、扎實(shí)
這個(gè)學(xué)期，我一直在讓孩子養成一個(gè)扎實(shí)的好習慣，每節課，我都會(huì )根據課的重難點(diǎn)，列出這節課必須掌握的習題來(lái)，讓孩子在課上必須掌握基本題型，把功夫落在實(shí)處，每節課在信息技術(shù)課上都有收獲，不要浪費時(shí)間。
三、如果再任教本年級的教學(xué)，你們會(huì )在教學(xué)工作中有哪些突破、改進(jìn)或打算？
由于我自身的缺陷，我是一個(gè)重操作而不重言語(yǔ)的人，所以在我的課上，容易讓我的孩子造成會(huì )操作而語(yǔ)言描述方面不是很突出的問(wèn)題，所以，如果我下個(gè)學(xué)期還擔任五、六年級的信息技術(shù)老師，我會(huì )讓孩子多用信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)描述操作。而且，這也是對孩子能力的一種培養，這一點(diǎn)，在我的教學(xué)上一直有缺陷，我也在慢慢的改進(jìn)過(guò)程中，和孩子一起成長(cháng)、進(jìn)步。
五、六年級的孩子，平時(shí)上課時(shí)學(xué)習的內容和我們網(wǎng)絡(luò )化考核的題目還是暫時(shí)無(wú)法做到完全的統一，所以，在課上，應該對信息技術(shù)的一些相關(guān)知識給孩子補充，而不是僅僅局限于課本。而且，一定要做好信息技術(shù)的復習，早作打算，把容易出錯的知識點(diǎn)重點(diǎn)講解，讓孩子掌握。
請為下一輪任教本年級的教師提出教學(xué)方面、學(xué)生習慣培養方面及教師發(fā)展等方面的合理建議。
希望老師先了解學(xué)生的信息技術(shù)水平，根據他們這個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)成績(jì)入手，在微機室的座位分配方面也考慮充分，每組選定得力能干的小組長(cháng)，幫助學(xué)困生。
在信息技術(shù)學(xué)生習慣培養方面，希望下一輪老師注重孩子上課習慣的培養，從規范孩子上課進(jìn)微機室到登記本填寫(xiě)以及上課課堂習慣培養入手，養成孩子上信息技術(shù)課良好的習慣。讓孩子多說(shuō)，討論解決問(wèn)題，老師多放手給孩子。
在教學(xué)方面，五、六年級的課程偏技術(shù)性，不像三、四年級那么有趣味性，而且很多女孩子興趣不是很大，所以，希望老師能夠情境教學(xué)，注重學(xué)生興趣培養。
四、本學(xué)年你在教學(xué)工作中有哪些收獲及發(fā)展？請為自己制定新學(xué)年教學(xué)工作目標。
本學(xué)年我是第二年擔任信息技術(shù)教學(xué)工作，所以相比起以往來(lái)，教學(xué)比以往有了進(jìn)步，在了解孩子及研究教材挖掘教材方面比以往有了進(jìn)步，學(xué)會(huì )在情境中引入信息技術(shù)，不是僅僅為了讓學(xué)生學(xué)會(huì )信息技術(shù)知識而展開(kāi)教學(xué)，而是為了培養孩子的信息技術(shù)能力，讓了孩子應用信息技術(shù)。信息技術(shù)課扎實(shí)的落實(shí)到每一堂課，讓孩子也養成扎實(shí)對待信息課的習慣，重視信息技術(shù)課。
新學(xué)年，繼續扎實(shí)教學(xué)，提高自己的教學(xué)能力，讓孩子在我的課上有所收獲！
技術(shù)調查報告9
已在日本韓國普及的智能馬桶，這兩年也在中國迎來(lái)了市場(chǎng)爆發(fā)的契機�？v觀(guān)全球智能馬桶市場(chǎng)現狀，可謂業(yè)態(tài)豐富，產(chǎn)品多元，前景一片光明。全球智能馬桶市場(chǎng)的現狀，可以形象地歸納為“16個(gè)字口訣”，即：四代進(jìn)化、六大升級、即熱趨勢、五世同堂。
四代進(jìn)化是指智能馬桶技術(shù)已從第一代發(fā)展到第四代，從傳統的儲熱式發(fā)展到更先進(jìn)的即熱式。六大升級是指目前最先進(jìn)的第四代智能馬桶已實(shí)現健康、舒適、安全、沖力、智控、美感六大升級。即熱趨勢是指即熱式智能馬桶已成為行業(yè)發(fā)展趨勢。五世同堂是指目前全球智能馬桶市場(chǎng)的五代產(chǎn)品并存現象，即：第一至第四代智能馬桶，再加上被稱(chēng)作2。5代的儲熱式過(guò)渡產(chǎn)品。
半個(gè)多世紀以來(lái)，全球智能馬桶發(fā)展史上的每一代產(chǎn)品進(jìn)化、每一種技術(shù)升級，都標志著(zhù)地球人的智能衛浴生活品質(zhì)有了大幅提升。特別值得一提的是，智能馬桶從最初發(fā)端于醫療領(lǐng)域到逐步普及為家用，是歐美和日韓企業(yè)實(shí)現的，但從傳統儲熱式到先進(jìn)即熱式的技術(shù)跨越，是中國衛浴企業(yè)實(shí)現的。
四代進(jìn)化：從儲熱到即熱的技術(shù)跨越
據衛浴技術(shù)專(zhuān)家介紹，歷經(jīng)四代進(jìn)化的智能馬桶，已從醫療領(lǐng)域進(jìn)化到家用領(lǐng)域，從儲熱式進(jìn)化到即熱式，從普通即熱式進(jìn)化到六大升級的即熱式。其中，從儲熱式到即熱式的技術(shù)跨越是最關(guān)鍵的一步，因為傳統的儲熱式智能馬桶必須內置一個(gè)儲水箱，提前把水加熱儲存在水箱中，容易滋生細菌。由儲水箱細菌引發(fā)的各種問(wèn)題，諸如威脅健康，不恒溫、高能耗、易結水垢、影響外觀(guān)、體驗不佳等，構成了儲熱式智能馬桶的技術(shù)硬傷。
資料顯示，第一代和第二代智能馬桶都是儲熱式的。第一代智能馬桶作為輔助性醫療設備誕生在60年代的美國，僅為行動(dòng)不便的`病患提供臀洗、婦洗、自動(dòng)沖水等少數功能。第二代智能馬桶出現在70年代的日本，為了讓智能馬桶變?yōu)榧矣�，日本人在第一代基礎上增加了座圈加熱、烘干、除臭、夜光、音樂(lè )等輔助功能和人性化功能。
本世紀初，中國出現了被稱(chēng)為2。5代智能馬桶的過(guò)渡性升級產(chǎn)品，增加了過(guò)濾裝置和定期自動(dòng)換水等技術(shù)，目的是解決儲水箱滋生細菌的問(wèn)題，但依然難以解決沖力不足、水溫不恒定、易結水垢、高能耗等儲熱式的硬傷。于是，第三代智能馬桶誕生了，它是即熱式的，由于不需要儲水箱，即熱式智能馬桶根治了滋生細菌的硬傷，活水即熱即用，徹底杜絕了健康隱患，造型也因此而簡(jiǎn)約美觀(guān)。衛浴界普遍認為，國內水質(zhì)含雜質(zhì)較多，即熱式智能馬桶更適合中國家庭普及，所以一誕生即成為智能馬桶行業(yè)的發(fā)展趨勢。
即熱式的出現，是智能馬桶發(fā)展史上的里程碑，改變了消費者對智能馬桶的傳統認知。最近兩年，以恒潔衛浴為代表的中國衛浴企業(yè)，在第三代智能馬桶基礎上進(jìn)一步提升即熱式技術(shù)，獲得了更多的專(zhuān)利和創(chuàng )新突破，目前，具備四大類(lèi)技術(shù)標準、實(shí)現了六大升級的第四代智能馬桶已在中國問(wèn)世，并迅速進(jìn)入追求高品質(zhì)智能衛浴生活的家庭。
第四代智能馬桶具備一體式設計、即熱式平臺、超強沖力系統、超強智控系統四大類(lèi)技術(shù)標準，并實(shí)現了健康、舒適、安全、沖力、智控、美感六大升級，是目前市場(chǎng)上最先進(jìn)的智能馬桶。去年第20屆上海國際廚衛展上，恒潔衛浴第四代睿洗智能馬桶首次亮相，曾轟動(dòng)一時(shí)，成為上海廚衛展上央視唯一專(zhuān)門(mén)報道的產(chǎn)品，意味著(zhù)中國衛浴企業(yè)憑創(chuàng )新技術(shù)重新定義了智能馬桶標準。
技術(shù)資料顯示，第四代智能馬桶的四大類(lèi)技術(shù)標準，一是借鑒人機工程學(xué)應用設計理念的一體式設計；二是活水即熱、無(wú)細菌或水垢之憂(yōu)、水溫恒定、無(wú)需反復加熱、更加安全的即熱式平臺；三是水漩能技術(shù)實(shí)現的低水壓狀態(tài)下沖力超強而且節水的超強沖力系統；四是一鍵旋鈕和記憶模式體現的超強智控系統。
六大升級，是指活水沖洗、座圈抗菌、噴頭自潔等技術(shù)實(shí)現的健康升級；人體工學(xué)設計的瞬熱座圈、混氣技術(shù)的富氧水沖洗、精控恒定水溫等技術(shù)實(shí)現的舒適升級；水電分離、管道式加熱、各種工作系統安全保護實(shí)現的安全升級；記憶模式和一鍵旋鈕技術(shù)實(shí)現的智控升級；水漩能沖水系統實(shí)現的沖力升級；流線(xiàn)型一體成型設計實(shí)現的美學(xué)升級。
基于四大類(lèi)技術(shù)標準和六大升級，誕生在中國的第四代智能馬桶更加健康、安全、節能、美觀(guān)，也更能滿(mǎn)足不同人群的個(gè)性化需求，比如更符合人體曲線(xiàn)的舒適設計，女性生理期專(zhuān)用沖洗模式、方便老人小孩操作的一鍵旋鈕、家庭成員如廁習慣的記憶模式，等等，從而實(shí)現了人機互動(dòng)的更佳智能生活體驗。
技術(shù)調查報告10
[摘要]由于煤炭資源在我國的能源體系中占據特別重要的地位，因此煤炭工業(yè)在我國的國民經(jīng)濟中具備基礎性作用，加強研究地質(zhì)勘探技術(shù)對促進(jìn)我國煤炭工業(yè)的發(fā)展，更進(jìn)一步支撐國民經(jīng)濟健康發(fā)展存在著(zhù)現實(shí)意義。本文通過(guò)分析某煤礦當中運用地質(zhì)勘探技術(shù)的研究，提供給同行進(jìn)行參考。
[關(guān)鍵詞]煤炭資源 國民經(jīng)濟 地質(zhì)勘探技術(shù)
由于在地質(zhì)勘探環(huán)節運用的工程技術(shù)比較多的是勘探技術(shù)，這項技術(shù)的使用目的就是借助于運用勘探技術(shù)，隨后對礦體或者地質(zhì)體的深度、儲量、形態(tài)、結構、規模、產(chǎn)狀等探明。實(shí)施地質(zhì)勘探過(guò)程當中，往往頻繁使用的技術(shù)是鉆探與坑探技術(shù)，輔之以地球化學(xué)勘查與物理勘探。伴隨著(zhù)我國經(jīng)濟迅猛發(fā)展與科技的長(cháng)足進(jìn)步，導致也不斷發(fā)展我國煤礦地質(zhì)勘探工作。如今的研究煤礦地質(zhì)勘探其涉及到遙感地質(zhì)、鑒定巖礦與古生物、工程地質(zhì)、物探、航空測量、煤質(zhì)化驗、水文地質(zhì)、鉆探等多個(gè)工種、行業(yè)、專(zhuān)業(yè)，而且具備一定規模在研究方法理論、綜合分析與解釋、采集與處理資料等，另外也得到良好社會(huì )效益與經(jīng)濟效益在勘探水資源、評價(jià)煤層氣等領(lǐng)域。
1工程基本情況介紹
本文選取的某煤礦是處于貴州省織金縣境內，其生產(chǎn)主采3下煤層，平均厚度是6.38m，傾角4度至10度，礦井開(kāi)拓是豎井形式，生產(chǎn)水平有三條東西大巷開(kāi)拓，布置是根據煤層，采區則是在大巷兩側進(jìn)行分布，其主要采用膠帶運輸機進(jìn)行運輸，另外還有無(wú)軌膠輪機車(chē)，實(shí)施綜采放頂煤采煤工藝與走向長(cháng)臂冒落法。
2應用綜合地質(zhì)勘探技術(shù)情況
一是采區地面地震勘探。由于在設計采區之前，借助于地面地震勘探手段的使用，將斷層發(fā)育規律與采區構造形態(tài)、煤層底板起伏形態(tài)與賦存狀況查明，評價(jià)影響開(kāi)采的含水層富水性，提出相應的防治水害措施，這就可以將可靠地質(zhì)資料提供給設計采區。這一煤礦其主要采用的方法是地面瞬變電磁法、地面二維與三維地震勘探，實(shí)施的主要目的層分為3上、3下、16上與17煤層、煤系地層底界面與第四系底界面。根據勘探所獲得的結果為：主要目的層擁有比較好的反射波聯(lián)系性，這可以為追蹤對比創(chuàng )造良好條件。自從建立礦井之后實(shí)施的地震勘探也查出在區域范圍內比五米落差大的斷層，解釋三米至五米落差的斷點(diǎn)，修正采區邊界斷層，這就可以將詳實(shí)地質(zhì)依據提供給設計。
二是井下多用途探巷施工與鉆探。必須要將采區范圍內地質(zhì)情況充分利用起來(lái)，一邊進(jìn)行采掘，一邊進(jìn)行勘探，借助多種探測方法的使用，以便可以將詳實(shí)地質(zhì)材料及時(shí)提供給布置工作面，使得廢巷施工極大的減少。在首采工作面回采之前施工生產(chǎn)采區沿著(zhù)煤層布置的采取邊界巷與運輸巷，使得地質(zhì)構造發(fā)育與煤層賦存得到進(jìn)一步探測，這就可以將準確的資料提供給今后布置工作面。之前已經(jīng)施工好的工作面泄水巷，可以同時(shí)進(jìn)行工作面地質(zhì)情況的探測，往往都是沿著(zhù)煤層布置大巷，如果巷內并沒(méi)有巖石集中，這就可以相鄰工作面順槽掘進(jìn)階段，先進(jìn)行施工工作面泄水巷施工，順利排放正在回采的工作面涌水，以便可以為工作面正�；夭商峁┍ＷC，另外泄水巷還可以同時(shí)進(jìn)行工作面內煤層地質(zhì)情況探測。適當的時(shí)候借助于已經(jīng)挖掘的巷道的利用，借助井下鉆孔布置實(shí)施探測布置工作面與回采比較大影響的地質(zhì)構造。將已經(jīng)掘進(jìn)的'巷道適當的利用起來(lái)，借助于井下鉆孔的布置可以探測上覆可采煤層情況，通過(guò)已經(jīng)施工完畢的3下煤層巷道的有效利用可以探測3上煤層沖刷邊界，以便可以將精準的資料提供布置3上煤層工作面。
三是井下工作面音頻電透。這種探測方法就是將直流電法探測原理的充分利用，按照底下的各個(gè)煤層之間具備的導電差異情況，通過(guò)井下使用專(zhuān)門(mén)儀器觀(guān)測人工場(chǎng)源分布規律以便可以將地質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行有效解決。這種技術(shù)方法比較適合完成掘進(jìn)工作面順槽之后，通過(guò)專(zhuān)門(mén)儀器的使用，往往是在將一條順槽內的某一個(gè)點(diǎn)布置發(fā)射點(diǎn)發(fā)射，另外相對應的順槽點(diǎn)左右移動(dòng)范圍內將之前發(fā)射的信號予以接收，往往要求測網(wǎng)密度保持在發(fā)射點(diǎn)距五十米的范圍之內，接收點(diǎn)距離在十米的范圍，這就可以形成一個(gè)扇形的掃描區。所有的發(fā)射點(diǎn)進(jìn)行相對應，在別的巷道內扇形對稱(chēng)區間觀(guān)測的超過(guò)二十個(gè)點(diǎn)，這就可以有效保證在測區范圍內的所有單元都會(huì )具備三次以上發(fā)收射線(xiàn)覆蓋。最終解釋、計算、成圖、分析現場(chǎng)收集的資料，將水文異常區進(jìn)行圈定，隨后按照各個(gè)層段巖層視電導率值異常變化定性來(lái)實(shí)施涌水量大小的判斷。借助于采煤工作面頂板砂巖或者是侏羅系底部礫巖含水性異常位置、強弱、形態(tài)進(jìn)行探查，以便將依據提供給礦井防治水，使用這一的方法總共是在4個(gè)采取實(shí)施探測十個(gè)工作面，借助于采后的分析對比，往往可以獲得比較理想地質(zhì)效果。
3結語(yǔ)
煤田地質(zhì)構造這是對開(kāi)采煤炭造成影響的主要因素，受到構造應力的作用，煤巖層會(huì )導致出現破壞或者波狀彎曲，隨后形成斷層或者是褶曲。而這會(huì )對設計礦井與高�；夭擅禾堪踩斐蓸O大的影響。通過(guò)地質(zhì)勘探技術(shù)作用的發(fā)揮，可以讓我們將井下煤田地質(zhì)構造等這些關(guān)鍵因素事先掌握，針對這樣的情況，煤礦地質(zhì)勘探工作在防治礦井水害、防治礦井瓦斯災害、預防頂底板事故等方面發(fā)揮特別重要的作用。
技術(shù)調查報告11
一、調查目的和意義
隨著(zhù)建設小康社會(huì )的推進(jìn)，城鄉居民生活水平的提高，政府對機動(dòng)車(chē)的扶持長(cháng)春市機動(dòng)車(chē)數量大幅增加。據交管部門(mén)統計，20xx年底長(cháng)春市的機動(dòng)車(chē)保有量159、3萬(wàn)輛,較20xx年增長(cháng)了10、8%，與之相伴而來(lái)的就是遍布全區、蓬勃發(fā)展的洗車(chē)行業(yè)。由于洗車(chē)經(jīng)營(yíng)是投入少、成本低，且簡(jiǎn)單勞動(dòng)又需求量較大的行業(yè)，很多洗車(chē)點(diǎn)都是無(wú)照經(jīng)營(yíng)，這些洗車(chē)店雖然方便了洗車(chē)需求，但由于違規或不規范經(jīng)營(yíng)，給城市管理和形象帶來(lái)許多問(wèn)題。很多市民反映，一些洗車(chē)店造成的環(huán)境污染，影響了市區環(huán)境和周?chē)用竦恼Ｉ�，要求監管部門(mén)對洗車(chē)業(yè)加強管理，取締無(wú)證經(jīng)營(yíng)，規范洗車(chē)業(yè)秩序。如何進(jìn)一步引導和規范洗車(chē)行業(yè)，提升我區環(huán)境形象及人民生活便利水平，是擺在監管部門(mén)面前的一項重要任務(wù)。借此機會(huì )我對高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區洗車(chē)行業(yè)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的調查。
二、調查過(guò)程
調查時(shí)間：本人于20xx年5月6日至6月6日，歷時(shí)一個(gè)月，進(jìn)行相關(guān)調查。
調查地點(diǎn)：長(cháng)春市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區。
調查方法：本次調查采取問(wèn)卷調查法和訪(fǎng)談法相結合的方式。
三、調查結果分析
在調查的100人當中，62位男性，38位女性，在外面洗車(chē)的被調查者占90%，自己洗車(chē)的被調查者占10%；有70%的被調查者選擇低檔位的洗車(chē)點(diǎn)進(jìn)行洗車(chē)，有20%的被調查者選擇中檔位的洗車(chē)點(diǎn)進(jìn)行洗車(chē)；在被調查者中普遍認為水資源浪費比較嚴重，還有就是占道洗車(chē)、妨礙交通、設備簡(jiǎn)陋、環(huán)境臟亂差、排水問(wèn)題；在被調查者都說(shuō)到了要建立健全的制度，對洗車(chē)點(diǎn)進(jìn)行登記，對無(wú)照洗車(chē)嚴厲查處，加大對洗車(chē)行業(yè)的監管力度。
�。ㄒ唬┊斍案咝录夹g(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區洗車(chē)行業(yè)發(fā)展概況
目前，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區在工商部門(mén)登記的正規洗車(chē)站點(diǎn)共39家，還有很多洗車(chē)站點(diǎn)是無(wú)照經(jīng)營(yíng)或屬超范圍經(jīng)營(yíng)（有些汽配件、維修店及加油站也兼營(yíng)洗車(chē)）。這些洗車(chē)點(diǎn)雖然方便了洗車(chē)需求，但由于違規或不規范經(jīng)營(yíng)，給城市管理和形象帶來(lái)許多問(wèn)題。按照營(yíng)業(yè)面積和員工人數來(lái)劃分，大致可以分為高檔、中檔和低檔三種類(lèi)型。高檔：營(yíng)業(yè)面積在100平米以上，員工10~20人，共有5家，約占總數的'13%；中檔：營(yíng)業(yè)面積在40~50平方米，員工6~9人，共有18家，約占總數的46%；低檔：營(yíng)業(yè)面積在20平方米以下，員工3~6人，共有16加，約占總數的41%。這些洗車(chē)行業(yè)多數從20xx年以后起步，少數由原來(lái)不規范的路邊洗車(chē)點(diǎn)發(fā)展而來(lái)。
�。ǘ┠壳案咝录夹g(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區洗車(chē)行業(yè)存在的主要問(wèn)題
由于洗車(chē)行業(yè)中存在的問(wèn)題比較復雜，管理難度較大，特別是一些規模較小、檔次較低的洗車(chē)站點(diǎn)，問(wèn)題尤為突出。
1、破壞綠化及公共設施許多待洗車(chē)和已經(jīng)洗好的車(chē)輛隨意停放在綠化道和人行道上，而且洗車(chē)人員直接在這些公共設施上洗車(chē)，附近的綠化往往遭受?chē)乐仄茐�，一些設備簡(jiǎn)陋的洗車(chē)點(diǎn)在缺少必要的排水設施的情況下，僅靠一根皮管、一塊抹布、一只塑料桶就沖洗車(chē)輛。長(cháng)期的汲水和洗車(chē)液等化學(xué)物質(zhì)的腐蝕使路面遭到破壞，引起地磚的松動(dòng)、破損，給行人帶來(lái)不便。
2、污染環(huán)境大多數洗車(chē)店沒(méi)有污水處理的配套設施，洗車(chē)的污水和著(zhù)油污直接排放，以致洗車(chē)后污水橫流，一些污水未經(jīng)任何處理就直接排放到下水道或內河，不僅影響市容市貌，也成為城市環(huán)境新的污染源。
3、浪費自來(lái)水資源洗車(chē)店一般用一根水管連接到居民家或者小店的水龍頭上，直接使用自來(lái)水清洗，支付居民用水的低價(jià)格；有的店甚至偷接消防栓上的水。洗車(chē)業(yè)不僅增加了整個(gè)城市的供水壓力，而且浪費了自來(lái)水資源。
4、違規用水，嚴重浪費水資源據調查，有的洗車(chē)店設備簡(jiǎn)陋，還在沿用高壓水槍作業(yè)方式，自來(lái)水僅沖洗一遍就白白地通過(guò)地溝排走了，這樣消耗了大量自來(lái)水，造成了資源嚴重浪費。由于居民用水收費標準遠遠低于經(jīng)營(yíng)用水標準，有的洗車(chē)點(diǎn)為節約成本，擅自接上居民家中的自來(lái)水用于洗車(chē)，給國家帶來(lái)巨大損失。據了解，使用自來(lái)水沖洗一輛車(chē)需要200~300升水，用水量為循環(huán)式洗車(chē)裝置的20倍。有關(guān)部門(mén)曾經(jīng)統計，如果洗一輛小轎車(chē)用水200~250升，長(cháng)春市每年僅洗車(chē)的耗水量，至少相當于兩個(gè)南湖的蓄水量。
5、影響居民休息有的洗車(chē)店設在居民區附近，洗車(chē)的高壓水泵整天轟轟作響，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，夜間的洗車(chē)聲、吵鬧聲影響了附近居民的正常休息，造成小區居民的諸多意見(jiàn)。另外，在冬季，這些洗車(chē)店收工后地面積水結冰，給早晨急匆匆趕路的上班外出的人們帶來(lái)不安全因素。
四、對策建議
加強對洗車(chē)行業(yè)規范管理，解決影響和制約洗車(chē)行業(yè)科學(xué)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，豐富破解重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的有效途徑，我認為主要從以下幾個(gè)方面入手：
1、嚴格準入制度，推進(jìn)行業(yè)管理面對目前洗車(chē)行業(yè)發(fā)展迅速、行業(yè)自律性差、行業(yè)標準缺失、管理標準不統一的現狀，相關(guān)部門(mén)應根據本地的特點(diǎn)，制定出相應的洗車(chē)行業(yè)規范要求。一方面，可以提高洗車(chē)行業(yè)的操作流程更加透明，使車(chē)主能真正做到放心消費；另一方面，執法部門(mén)在執法時(shí)有章可循、有法可依，依法辦事，從而解決了法規不系統的問(wèn)題。明確主管職能部門(mén)的分工責任。要對高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區洗車(chē)業(yè)統一規劃，把洗車(chē)業(yè)的管理納入整個(gè)城市的管理。建議由城市管理部門(mén)牽頭，工商、公安、交通、建設、環(huán)保等部門(mén)配合，落實(shí)相關(guān)責任，齊抓共管。
2、扶植連鎖企業(yè)加強對洗車(chē)行業(yè)的扶植，進(jìn)一步收緊審批權限，督促各類(lèi)洗車(chē)點(diǎn)規范經(jīng)營(yíng)。加強政策扶持力度，作為用水大戶(hù)，規�；�、節能化、環(huán)�；窍窜�(chē)行業(yè)今后的發(fā)展的有力之舉。所以，建議政府要從加強市政基礎設施建設的角度著(zhù)手，對我區中水管網(wǎng)建設予以研究，加大投資力度，在方便群眾生活的同時(shí)，降低洗車(chē)行業(yè)用水成本，改善洗車(chē)行業(yè)發(fā)展態(tài)勢。
3、加強洗車(chē)業(yè)的管理和審批制定規范洗車(chē)業(yè)的行業(yè)標準，嚴格審批和管理洗車(chē)業(yè)，明確提出幾個(gè)不準。指定允許洗車(chē)店設置的路段，限制洗車(chē)店的無(wú)序經(jīng)營(yíng)。提倡室內洗車(chē)，污水地下排放，規定洗車(chē)場(chǎng)地的面積、洗車(chē)設備、洗車(chē)耗水標準等相應的要求。逐步淘汰一塊抹布，一只水桶的洗車(chē)方法，引導和鼓勵采用新技術(shù)洗車(chē)，如蒸汽洗車(chē)、電腦洗車(chē)、無(wú)水洗車(chē)和循環(huán)水洗車(chē)等新型節水防污洗車(chē)技術(shù)，使有限的水資源得到最大化的有效利用。
4、做好宣傳引導，普及法律知識一是充分發(fā)揮好宣傳平臺，利用信息網(wǎng)絡(luò )和各種媒體，宣傳洗車(chē)行業(yè)正反兩方面的典型。并確定若干洗車(chē)行業(yè)示范單位，宣傳推廣先進(jìn)經(jīng)驗和做法。對經(jīng)驗非洗車(chē)的企業(yè)，在堅決取締的同時(shí)在媒體上曝光。二是加強政策法規宣傳力度。根據《中華人民共和國水污染防治法》、《長(cháng)春市市容環(huán)境衛生條例》和《水污染物排放標準》等法規、規章和標準，編寫(xiě)宣傳手冊和通俗易懂的宣傳資料，向洗車(chē)站點(diǎn)經(jīng)營(yíng)者統一發(fā)放，加大宣傳教育力度。使廣大商戶(hù)自覺(jué)遵守相關(guān)法規，規范經(jīng)營(yíng)，維護洗車(chē)站點(diǎn)周邊的市容環(huán)境秩序。三是加強對群眾的宣傳教育。制作宣傳材料，利用多種渠道向群眾發(fā)放和宣傳，爭取到群眾對洗車(chē)行業(yè)治理的理解和支持。
5、借鑒國內外做法，倡導先進(jìn)模式水資源短缺，已成為未來(lái)20年我國所面臨的中大挑戰之一。積極推進(jìn)現有的洗車(chē)站點(diǎn)學(xué)習先進(jìn)的洗車(chē)理念，進(jìn)行技術(shù)創(chuàng )新，通過(guò)推廣建設流動(dòng)洗車(chē)房、鼓勵發(fā)展無(wú)水洗車(chē)，發(fā)展節水型、科技型的洗車(chē)模式，提高現行洗車(chē)模式的效費比。通過(guò)推動(dòng)洗車(chē)行業(yè)的技術(shù)升級，從根本上推動(dòng)洗車(chē)行業(yè)的科學(xué)發(fā)展。國外的一些經(jīng)驗值得我們借鑒，如美國洗車(chē)大都采用“高壓氣霧洗機”，用水量約為3升，而且配備吸水設備，不污染環(huán)境。德國政府運用價(jià)格杠桿對水的使用嚴格限制。日本政府在加大廢水處理力度的同時(shí)大力普及中水管道，使用“雜用水”（指地下水道再生水與雨水，可供沖廁所、冷卻、洗車(chē)、街道灑水、澆樹(shù)木等），同時(shí)鼓勵使用雨水。長(cháng)春市目前還沒(méi)有法規對洗車(chē)行業(yè)用水進(jìn)行規范，而水務(wù)、工商、城管等部門(mén)在使用中水的問(wèn)題上，也沒(méi)有明確的法規規定，難以形成有效監督機制。
五、小結
正確引導規范洗車(chē)行業(yè)健康發(fā)展是一項復雜的系統工程。政府要加大資金投入，規劃部門(mén)要合理規劃，執法部門(mén)要履行監管職責，市政部門(mén)要完善市政設備，洗車(chē)行業(yè)要自我管理約束，各個(gè)單位和部門(mén)齊抓共管，通力協(xié)作，才能既滿(mǎn)足百姓的生活需要，又確保洗車(chē)行業(yè)節水循環(huán)利用，推動(dòng)其科學(xué)健康有序發(fā)展。
技術(shù)調查報告12
一、調查目的：
新課標提倡要讓學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習，尤其新課標以學(xué)生發(fā)展為本，以提高素質(zhì)為宗旨，認為合作學(xué)習是學(xué)生學(xué)習各門(mén)功課的重要方式之一。它使每個(gè)學(xué)生在親身體驗和探索中認知，在共同合作中獲知的一種最佳而有效的學(xué)習方式。在信息技術(shù)課堂教學(xué)活動(dòng)中，為使師生之間、學(xué)生之間更有效地進(jìn)行信息技術(shù)交際，教師把全班學(xué)生分成若干個(gè)小組，在教師的指導下，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，合作開(kāi)展小組內或小組間的信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，這樣便形成了信息技術(shù)小組合作學(xué)習。
但是在實(shí)際的小組合作學(xué)習常常還在一種比較淺的層面上展開(kāi)，因而存在著(zhù)不少的問(wèn)題，致使很多的小組合作學(xué)習只是走過(guò)場(chǎng)，往往徒有虛表而效果不佳。教師對此困惑也較大�；谝陨显�，特別設計相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行本次調查，目的旨在通過(guò)調查，尋找、診斷、分析問(wèn)題及原因所在，研究、制訂解決對策，使小組合作學(xué)習能真正起到改進(jìn)課堂教學(xué)機制、教學(xué)方式及教學(xué)的組織形式，切實(shí)培養、提升學(xué)生的合作意識、合作能力與合作精神的目的。
二、調查方法與對象：
本次調查采用問(wèn)卷調查法、訪(fǎng)談法與文獻法相結合的方式進(jìn)行。以問(wèn)卷調查為主，分別對五、六年級各班隨機抽選部分學(xué)生，進(jìn)行“小組合作學(xué)習情況問(wèn)卷調查，”。
三、調查的內容
調查涉及12個(gè)方面問(wèn)題，主要包括：a. 小組合作學(xué)習的認識和興趣;b. 小組合作學(xué)習的分組形式;c.小組合作學(xué)習活動(dòng)的內容;d. 小組合作學(xué)習活動(dòng)過(guò)程;e. 小組合作學(xué)習活動(dòng)效果(詳見(jiàn)問(wèn)卷調查表)。
四、調查結果與分析
通過(guò)對回收的問(wèn)卷逐次統計，看到當前學(xué)生對小組合作學(xué)習的意義、作用認識比較充分。但我們也清楚地看到當前小學(xué)生小組合作學(xué)習存在的突出問(wèn)題是：沒(méi)有以合作意識、合作能力和合作精神培養為根本，僅僅流于形式，使合作學(xué)習作為新課改精神在課堂上一種時(shí)尚的表現。主要表現在：
�、判〗M活動(dòng)形式比較單一：
調查1：下列小組合作學(xué)習形式中，你最喜歡( )
a、同桌合作交流學(xué)習 b、左右四人合作交流學(xué)習
c、把全班學(xué)生打散，重新分成若干個(gè)小組，再進(jìn)行合作交流學(xué)習。
選擇a的占39.4%，選擇b的占32.4%，選擇c的占28.2%。具調查，盡管同桌或四人一組是一種較為有效的組合人數，但凝固單一的小組合作形式，逐步產(chǎn)生的不平等地位，小組合作學(xué)習內部各成員之間缺少平等的溝通與交流，使小組合作學(xué)習成了少數尖子學(xué)生表演的舞臺，使得個(gè)別學(xué)生成為教師的代言人，成績(jì)差的學(xué)生往往被忽視，許多學(xué)生采取旁觀(guān)的態(tài)度，缺少積極參與的意識，學(xué)生的思維能力、表達能力、質(zhì)疑能力得不到鍛煉，合作意識和合作能力得不到培養。
調查2：開(kāi)展小組合作學(xué)習時(shí)，你在小組內的.表現是( )
a、積極與組內同學(xué)討論、交流 b、聽(tīng)同學(xué)交流發(fā)表意見(jiàn)，自己不好意思說(shuō) c、不敢說(shuō)或怕自己的意見(jiàn)錯了被組內同學(xué)指責
選擇回答a的占71.8%，回答b的占21.1%，回答c的占7.1%。其中選擇后兩個(gè)答案的都是自認為學(xué)習成績(jì)中等或不太好的。
�、圃诮M織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習時(shí)，小組成員沒(méi)有明確的問(wèn)題意識和責任分工。調查3：你們班小組合作學(xué)習有明確分工嗎? ( )
a、有 b、沒(méi)有 c、無(wú)所謂
這一問(wèn)題的統計的結果76.1%認為有，18.3%認為沒(méi)有，5.6%認為無(wú)所謂。雖然調查結果多數同學(xué)認為合作學(xué)習時(shí)小組合作有的分工。但在實(shí)際合作小組成員大多沒(méi)有明確的職責分工，往往導致合作活動(dòng)流于形式，對如何開(kāi)展合作學(xué)習感到困惑，不知所措;對討論過(guò)程中結論、問(wèn)題等缺少記錄、比較、分析，造成合作成員討論時(shí)發(fā)表完自己的意見(jiàn)即草草了事，討論很難深入，合作學(xué)習難以落到實(shí)處。合作學(xué)習前雖然進(jìn)行了分工，但大多同學(xué)沒(méi)有作預先的準備，想到哪說(shuō)到哪，多數學(xué)生表達完自己的意見(jiàn)就算完事，而對于小組其他成員的意見(jiàn)常常不置可否，因而討論無(wú)法深化。
(3)小組合作之前缺少讓學(xué)生獨立思考的過(guò)程。
調查4： 你們小組合作學(xué)習時(shí)老師提出問(wèn)題后什么時(shí)間討論?( )
a、馬上 b、獨立思考后 c、無(wú)所謂
選擇老師提出問(wèn)題就討論的占53.5%，獨立思考后討論的占43.7%，無(wú)所謂占2.8%;
從調查結果看53.5%的同學(xué)選擇老師提出問(wèn)題就討論，在學(xué)生對問(wèn)題還沒(méi)有形成獨立見(jiàn)解之前，就急于展開(kāi)討論、研究，由于學(xué)生的思維沒(méi)有完全打開(kāi)，容易被他人同化，造成合作時(shí)“人云亦云”的現象，同時(shí)思考問(wèn)題的程度不會(huì )縝密、深刻，致使對問(wèn)題的研究討論難以深化。
(4)小組中缺少積極討論和爭辯機制，學(xué)生容易人云亦云。
調查5：小組合作學(xué)習中，如果對某個(gè)問(wèn)題有爭論，你會(huì )怎么做?( )
a、聽(tīng)學(xué)習優(yōu)秀同學(xué)的 b、記錄下來(lái)全班討論 c、聽(tīng)老師的 d、不了了之
從“在小組合作學(xué)習中，如果對某個(gè)問(wèn)題有爭論，你會(huì )怎么做?”選擇聽(tīng)學(xué)習優(yōu)秀同學(xué)的占18.3%，選擇記錄下來(lái)全班討論的占45.1%，選擇聽(tīng)老師的的占33.8%，選擇不了了之的占2.8%等情形來(lái)看，小組合作學(xué)習還沒(méi)有真正合作起來(lái)。
(5)小組合作時(shí)未能創(chuàng )設營(yíng)造應有的情境。
合作學(xué)習前沒(méi)有創(chuàng )設應有的條件為有效小組合作、學(xué)習奠定基礎，學(xué)生合作時(shí)又沒(méi)有給予充裕的時(shí)間，急于完成教學(xué)任務(wù)，只顧預設，不問(wèn)生成，造成合作時(shí)疲于應付，無(wú)從下手，往往是虎頭蛇尾，學(xué)生無(wú)法從容進(jìn)行實(shí)驗、探索、討論，只得草草收場(chǎng)。
五、思考與建議
1、合理組建學(xué)習小組，強化角色意識。
開(kāi)展合作學(xué)習，首先應合理地劃分好學(xué)習小組。組建學(xué)習小組，應先對學(xué)生的知識基礎、興趣愛(ài)好、學(xué)習能力、心理素質(zhì)、家庭情況、性別等進(jìn)行綜合評定，然后搭配成若干合作小組，采用“組內合作，組外競爭”的機制開(kāi)展生生、師生之間的交流學(xué)習，組內成員要有明確的分工，在一個(gè)階段每人都應有相對側重的一項責任，擔任一個(gè)具體的合作角色。如：小組討論的組織負責者、記錄員、資料員、評分員、匯報員等，一定時(shí)間后，角色互換，從組織形式上保證了全體同學(xué)參與合作的可能性，使每個(gè)成員都有責任、有事做，都能從不同的位置上得到體驗、鍛煉和提高，切實(shí)提高學(xué)生參與合作的效率。
2、注重合作意識、合作能力、合作精神的培養。
教師要讓學(xué)生學(xué)會(huì )自我“反省”，在充分表達自己意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)的基礎上，養成自我反省的習慣。首先要訓練和教會(huì )學(xué)生如何傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，如何把別人的意見(jiàn)歸納起來(lái)，怎樣在別人意見(jiàn)的啟發(fā)下完善和發(fā)展自己的觀(guān)點(diǎn)，怎樣清晰地表達自己的意見(jiàn)，怎樣大膽地提出自己不同的見(jiàn)解，鼓勵學(xué)生開(kāi)展爭論和辯論，尤其是表述自己新的觀(guān)點(diǎn)和思想，并以虛心誠懇的態(tài)度接納別人的正確意見(jiàn)等，在合作中讓各人的智慧大放異彩。
3、發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用，教給小組合作方法，提高合作效率。
教師應重視“引”，大膽“放”，抓住合作契機及時(shí)引導�？梢栽谛轮骄康倪^(guò)程中引導;在知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)處引導;在靈活運用自己的經(jīng)驗和知識積累中努力豐富文本和自我中引導;在小組合作的有效方法和形式上加以引導等。教師要指導好學(xué)生積極采取討論、舉例、引證、實(shí)驗、歸納、演繹等探究形式，有效地開(kāi)展小組合作學(xué)習，自始至終營(yíng)造民主、和諧的合作氣氛，既不失時(shí)機地點(diǎn)撥，又大膽放手讓學(xué)生獨立思考、自我完善，教師通過(guò)觀(guān)察、參與、巡視、指導等方式積極參與調控，從而不斷深化學(xué)生對知識的探索過(guò)程，形成自主自強、合作探究的學(xué)風(fēng)和習慣。
4、不圖熱鬧，講究實(shí)效。
小學(xué)生合作學(xué)習要注重其實(shí)效性，要根據各學(xué)科的特點(diǎn)，在需要時(shí)、重要處、均受益的前提下，開(kāi)展小組合作學(xué)習，注意避免“小組合作學(xué)習”存在的誤區。例：要留給學(xué)生獨立思考的過(guò)程，避免合作交流時(shí)“人云亦云”的現象;合作學(xué)習要有價(jià)值，1+1+1>3，避免造成“擺樣子”的現象;要留給學(xué)生充足的時(shí)間，力戒合作學(xué)習“假”與“浮”;合作學(xué)習的形式、內容及評價(jià)等不能死搬硬套，一成不變，既要注意預設，更要重視生成，要因時(shí)、因地、因情、因人制宜等等。
5、切實(shí)加強交流與評價(jià)。
小組之間缺乏交流與評價(jià)，容易迷失方向、產(chǎn)生沖突。讓學(xué)生之間把合作的學(xué)習情況進(jìn)行大組充分交流并對之進(jìn)行適當的評價(jià)，既可以拓展思維，營(yíng)造優(yōu)勢互補、資源共享的環(huán)境，又能幫助學(xué)生明確努力方向、激發(fā)學(xué)習熱情，培養交往合作能力。如果評價(jià)以小組為對象，必然導致學(xué)生小組或群體之間競爭性行為，群體之間的競爭又促進(jìn)群體內學(xué)生之間相互合作、互相幫助，形成更強的競爭力。學(xué)生之間的合作與幫助遠遠比教師僅僅針對學(xué)生個(gè)體的指導性行為更有效力。為了不致使班級群體出現分化、敵對的現象，可以考慮在一定的時(shí)期內按適當比例更換小組的成員構成，對學(xué)生盡可能的采取積極、多元多維的評價(jià)方式和標準，避免挫傷學(xué)生的自尊心。
調查人：xxx
技術(shù)調查報告13
在分公司領(lǐng)導安排下，根據洗煤廠(chǎng)入洗11#原煤需對主洗工藝進(jìn)行改造的要求，由關(guān)澤龍總工帶隊，于20xx年12月3日對省內外的重介洗煤廠(chǎng)及科研機構進(jìn)行了考察調研，主要任務(wù)是：
1、了解重介選煤的發(fā)展動(dòng)態(tài)及主要設備的應用；
2、了解重介選煤廠(chǎng)的特點(diǎn)及應用情況；
3、了解重介選煤廠(chǎng)的現場(chǎng)管理及籌建的前期準備工作；
通過(guò)聽(tīng)介紹、現場(chǎng)考察，并和選煤設計院的有關(guān)專(zhuān)家座談，對重介技術(shù)的發(fā)展及洗煤廠(chǎng)主洗工藝改造的可行性有了初步的認識。
現將考察結果匯報如下：
第一部分考察選煤廠(chǎng)的情況介紹
一、各洗煤廠(chǎng)情況調查：
�、�、西山煤電集團，xx選煤廠(chǎng)
1、設計單位：xx選煤設計院設計
2、施工單位：xx煤電集團
3、實(shí)施時(shí)間：
4、規模：入洗30xxxx噸/年，投資140xxxx元
5、改造工藝及主要設備：將原來(lái)跳汰主選—中煤重介再洗—煤泥浮選工藝改造為無(wú)壓三產(chǎn)品重介旋流器—煤泥小直徑旋流器—浮選工藝主要設備唐山產(chǎn)3gdmg1000/700三產(chǎn)品重介旋流器和澳大利亞BRVI—360/610型香焦脫介篩，唐山產(chǎn)的gPJ96型加壓過(guò)濾機
6、設計特點(diǎn)：新增建皮帶走廊用于三產(chǎn)品的給料，采用二組無(wú)壓重介旋流器，脫介篩大型化，粗煤泥用煤泥旋流器和高頻篩把關(guān)回收。
7、存在問(wèn)題：煤泥旋流器分級效果不好，介質(zhì)消耗較高2~3kg/噸原煤。
�、�、開(kāi)灤煤業(yè)集團，呂家坨選煤廠(chǎng)
1、設計單位：唐山煤科分院設計
2、施工單位：開(kāi)灤煤業(yè)集團建安公司施工
3、實(shí)施時(shí)間：20xx年3月~10月
4、規模：入洗12xxxx噸/年，投資150xxxx噸
5、流程及主要設備：該廠(chǎng)在廠(chǎng)房外新建末煤重介車(chē)間，重介改造系統的主要設備，都采用國內設備，有唐山產(chǎn)NwzX1000/700三產(chǎn)品無(wú)壓給料旋流器，鞍山產(chǎn)USL—3645及USL—3045大型脫介篩，馬鞍山產(chǎn)zXcTN—1030及zXcTN—1024兩段永磁筒式磁選機，唐山產(chǎn)dzS1525電磁振動(dòng)煤泥篩，并配備了唐山煤科分院的介質(zhì)配制自控系統。
該廠(chǎng)采用三產(chǎn)品無(wú)壓給料大直徑旋流器在國內屬先例，而且脫介篩采用國產(chǎn)大型振動(dòng)篩，廠(chǎng)房布置仿模塊選煤廠(chǎng)，很有特色。
�、�、蘭花集團，伯方選煤廠(chǎng)
1、設計單位：平頂山選煤設計院
2、施工單位：平頂山中平公司
3、實(shí)施時(shí)間：1999年10月~20xx年8月，設計、施工
4、規模：6xxxx噸/年，總投資300xxxx元（其中模塊140xxxx元）
5、流程及主要設備：工藝流程為原煤預選脫泥，三產(chǎn)品有壓旋流器分選，浮精、煤泥高效濃縮，壓濾回收。設備重介改造系統的主要設備，采用國內設備，有唐山煤科院產(chǎn)3NwE710/5000三產(chǎn)品有壓給料旋流器，鞍山產(chǎn)EK2460型脫介篩，泰安煤礦機械廠(chǎng)產(chǎn)TLL1000A離心機和XJX—TA12型浮選機，湖南三匠制造有限責任公司產(chǎn)的XKEg150精煤壓濾機和無(wú)錫洗遷設備廠(chǎng)產(chǎn)的mEg150/1070型尾煤泥壓濾機。
6、設計特點(diǎn)：模塊設計集洗煤、浮選、壓濾于一體，整個(gè)建筑體積小、廠(chǎng)房高度低，工藝簡(jiǎn)單、設備少，設備選型先進(jìn)、合理，除介質(zhì)密度調節控制系統外，全部為國產(chǎn)設備、投資少；工藝靈活可靠，自動(dòng)化程度高，用人少效率高，設備檢修維護方便，共用一臺起重檢修設備。
7、存在問(wèn)題：煤泥水系統能力考慮不足，特別是精煤脫水處理量不能滿(mǎn)足生產(chǎn)的要求；高交濃縮機選型不準，使用效果不好；現場(chǎng)管理經(jīng)驗不足，技術(shù)力量不強，不能充分發(fā)揮設備、設計的優(yōu)勢，生產(chǎn)效率及經(jīng)濟效益沒(méi)有體現出來(lái)。
8、使用情況：入洗量1000噸/月；分選效果Ad=8.0xxxx時(shí)，Ep1=0.033、Ep2=0.035；介耗1.5~2kg/噸原煤；洗水濃度10g/L，浮精水分24.5xxxx。
第二部分考察體會(huì )
一、重介選煤技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)
通過(guò)對相關(guān)選煤廠(chǎng)的參觀(guān)學(xué)習及與有關(guān)專(zhuān)家座談，普遍認為近幾年來(lái)，國內重介選煤技術(shù)發(fā)展較快，該工藝是一種技術(shù)先進(jìn)、投資較少、適應性強、分選效率高、經(jīng)濟效益好、有一定技術(shù)含量的選煤方法，特別是重介旋流器與傳統的重介分選技術(shù)（立輪、斜輪相比）有工藝簡(jiǎn)單，介質(zhì)回收容易，成本低的優(yōu)勢，是近期國內處理難選煤的首選方法。
從重介旋流器工藝的發(fā)展趨勢來(lái)看，在國內采用無(wú)壓入料重介旋流器洗選難選煤的實(shí)例越來(lái)越多，旋流器直徑越來(lái)越大，分選效果也越來(lái)越好，尤其是分選煉焦煤時(shí)，多數采用三產(chǎn)品無(wú)壓重介質(zhì)旋流器。從考察的選煤廠(chǎng)來(lái)看，對難選煤及極難選煤，都采用重介選，充分利用其分選精度高、效率高、產(chǎn)品質(zhì)量穩定的特點(diǎn)。該工藝運行可靠，技術(shù)指標均能達到洗煤廠(chǎng)質(zhì)量標準化的要求，工藝成熟可靠，分選效果好。
二、重介工藝技術(shù)特點(diǎn)
在重介旋流器分選工藝中，應用較為普遍有無(wú)壓入料和有壓入料兩種方式，其區別主要在于給料方式的不同，其中：
無(wú)壓入料方式優(yōu)點(diǎn)在于實(shí)現無(wú)壓給料，原煤無(wú)需脫泥，減少工藝環(huán)節，減少次生煤泥量，基建投資少；缺點(diǎn)在于介質(zhì)分流量大，增加磁選設備臺數。
有壓入料方式優(yōu)點(diǎn)原煤脫泥重介、分選效果好，分流量減少，可減少磁選設備臺數；可降低廠(chǎng)房高度；缺點(diǎn)在于增加脫泥系統、工藝系統復雜；采用有壓入料，增加次生煤泥量；總體來(lái)說(shuō)，增加基建投資費用。
三、重介技術(shù)改造的關(guān)鍵問(wèn)題
1、煤質(zhì)資料的代表性
在技術(shù)改造時(shí)，提供的煤質(zhì)資料一定要切合實(shí)際，要充分考慮煤層地質(zhì)條件及開(kāi)采過(guò)程中出現的煤質(zhì)波動(dòng)情況，對煤質(zhì)情況要進(jìn)行認真的分析，這樣有助于設計時(shí)工藝流程的確定和設備的選型。
2、重介分選工藝的幾個(gè)原則，包括：關(guān)于重介旋流器有壓入料和無(wú)壓入料方式的選擇；關(guān)于二產(chǎn)品重介旋流器和三產(chǎn)品重介旋流器的選擇；關(guān)于大直徑重介旋流器或小直徑旋流器組的選擇與配合；關(guān)于選前脫泥與不脫泥的選擇。這幾個(gè)工藝原則，應根據不同的煤質(zhì)條件合理選用，絕不能用其中一種固定的工藝方式，隨意套用。
3、煤泥回收系統把關(guān)不可缺少
對精煤、中煤脫介，一定要有可靠的粗煤泥把關(guān)回收系統，防止煤泥含量過(guò)高，系統能力不足，生產(chǎn)造成被動(dòng)。
4、重視解決重介入料的除雜問(wèn)題
重介入料中混有雜物，對系統危害非常嚴重，后果是造成管理設備堵塞，危及生產(chǎn)，在改造設計時(shí)應充分考慮除雜問(wèn)題。
5、重介中心工藝與原煤準備及煤泥水系統要匹配
6、重要設備選型的考慮
在各選煤廠(chǎng)考察中，各廠(chǎng)均反映設備選型一定要慎重，否則，后患無(wú)窮。
a、介旋器經(jīng)考察調研，目前國內采用無(wú)壓給料的工藝方式，較為成熟，應用普遍的是石家莊煤礦研究院選煤分院，即唐山國華科技有限公司生產(chǎn)的系列重介質(zhì)旋流器，目前有3xxxx選煤廠(chǎng)均采用該廠(chǎng)的產(chǎn)品。
b、脫泥脫介篩的調研，目前重介選煤廠(chǎng)篩子脫泥脫介選型有兩種趨熱，一種是全部采用進(jìn)口篩子，如澳大利亞生產(chǎn)的篩分機，該篩分機性能優(yōu)越，篩分效率高，處理量大，設備布置安裝，維修，使用非常方便，篩子呈大型化，系列化，但投資相對較大，一般為國內產(chǎn)品價(jià)格的3~5倍。另一種是國內設備，由于受材質(zhì)、加工精度的限制，篩分機的處理量較小，性能相對不如進(jìn)口篩子，影響設計安裝，使用效果，特別是在工藝布置時(shí)要考慮其檢修空間，占地面積較大，影響總體投資。建議盡量使用單層脫泥脫介篩。
d、介質(zhì)密度調節控制系統調研的各選煤廠(chǎng)均引進(jìn)國外的控制系統，以保證合格介質(zhì)的密度和磁性物含量的控制，建議引進(jìn)澳大利亞朗艾道公司或美國通用公司控制系統。
e、泵類(lèi)從各重介選煤廠(chǎng)選用石家莊工業(yè)泵廠(chǎng)生產(chǎn)的渣漿泵的使用情況來(lái)看，該泵引進(jìn)澳大利亞wom公司技術(shù)，耐磨耐腐蝕性能優(yōu)越，效率高，設計時(shí)要考慮使用變頻調速給料，適應生產(chǎn)需要。耐磨管道選擇衡水耐磨廠(chǎng)生產(chǎn)的管道，彎頭采用球形彎頭，現場(chǎng)效果都比較好。
f、磁選機和離心機可選擇國內成熟產(chǎn)品，馬鞍山zXgTN型磁選機和泰安煤機廠(chǎng)生產(chǎn)的TLL1000A型離心機。
7、自動(dòng)化控制中，除了必須將介質(zhì)系統的各項自動(dòng)化調控全部納入全廠(chǎng)順序集中控制以外，還應把包括所有介質(zhì)泵類(lèi)、相關(guān)的管路閥門(mén)及其它系統盡可能地全部納入順序控制自動(dòng)開(kāi)停，真正做到把傳統的由崗位司機操控設備的方式改為巡檢方式，以節省生產(chǎn)人員，實(shí)現高度自動(dòng)化、高度集中控制、高效率的現代化選煤工藝。
8、對xx煤電集團公司考察后認為：精煤加壓過(guò)濾機使用效果好、經(jīng)濟效益可觀(guān)，但投資較多，每臺投資近30xxxx元，處理量為800~1100公斤/小時(shí)。平方米，比真空過(guò)濾機大3~5倍，它可代替洗煤廠(chǎng)目前使用的圓盤(pán)過(guò)濾機。建議集團公司在綜合折舊費用上統籌考慮浮精降水的設備投入。
9、從本次考察的重介選煤廠(chǎng)來(lái)看，現場(chǎng)管理對技術(shù)管理的依賴(lài)性較強，必須有一支素質(zhì)較高、技能較強的職工隊伍。建議在實(shí)施該項目前，要充分考慮生產(chǎn)人員的培訓工作，同時(shí)要求設計施工單位要在包設計包投資、包工期、包指標的基礎上增加包培訓、包管理、包新舊系統銜接、包正常生產(chǎn)，使新建的重介系統從開(kāi)始投產(chǎn)就有一個(gè)較好的管理模式
綜上所述，通過(guò)這次考察，了解了我國選煤界的現狀及發(fā)展趨勢，對重介旋流器工藝的優(yōu)缺點(diǎn)、生產(chǎn)運行效果及現場(chǎng)管理有了初步的認識，為下一步我廠(chǎng)即將進(jìn)行的改造，提供了一定的借鑒
第三部分xx洗煤廠(chǎng)技術(shù)改造建議
一、技術(shù)改造的必要性
1、現狀
洗煤廠(chǎng)設計年入洗能力18xxxx噸，主要入洗本礦井原煤與集團公司內部團柏礦原煤。原設計工藝為選前脫泥、50~0。5mm混合跳汰、中煤重介再選、煤泥濃縮浮選、尾煤壓濾回收，生產(chǎn)產(chǎn)品為1#、2#精煤及中煤。后經(jīng)多次技術(shù)改造，現生產(chǎn)工藝采用混合跳汰、煤泥濃縮浮選的工藝流程，生產(chǎn)8~11級精煤和4800~4500大卡的中煤產(chǎn)品。
近年來(lái)，由于井下地質(zhì)條件的變化，礦井生產(chǎn)能力受到制約，入洗煤源發(fā)生了極大的變化，本礦井資源不足，入洗原煤需大量調入，年調入量近10xxxx噸，且入洗煤種多，性質(zhì)差異大，特別是近期將入洗下組煤11#原煤，這就對洗煤廠(chǎng)現行主洗工藝的適應性提出了新的要求。
2、煤質(zhì)分析
有關(guān)資料表明，11#原煤灰分在29~3xxxx范圍內，屬較高灰分，—13mm級原煤含量近6xxxx，說(shuō)明原煤易碎。煤泥含量達1xxxx左右，含量適中，其中浮沉煤泥占本級含量2~xxxx，說(shuō)明原煤不易泥化；—1.40密度級含量39~4xxxx，灰分9.6xxxx~9.9xxxx，矸石含量20~3xxxx，矸石含量較高。從其可選性來(lái)看，11#煤精煤灰分10.xxxx時(shí)，δp±0.1=48.xxxx，理論回收率為58.8xxxx，屬極難選煤。
3、目前存在的主要問(wèn)題
從生產(chǎn)技術(shù)指標、產(chǎn)品指標，結合精煤最大產(chǎn)率原則及最大經(jīng)濟效益的取得的角度考慮，現行生產(chǎn)工藝存在以下問(wèn)題：
�、拍壳叭胂丛好嘿|(zhì)變化大，末煤含量大大增加，跳汰機分選效果變差，從近幾年的'生產(chǎn)指標來(lái)看，中煤帶煤損失較高22~3xxxx，矸石污染8~1xxxx，精煤損失大，嚴重影響了選煤廠(chǎng)的經(jīng)濟效益。
�、�11#原煤極難選的可選性來(lái)看，現跳汰工藝很難生產(chǎn)9~11級精煤，精煤產(chǎn)率無(wú)法保障，若單獨入洗11#原煤，則精煤產(chǎn)率僅為28~3xxxx，產(chǎn)率極低；若與2#、10#原煤混合入洗，則由于煤質(zhì)性質(zhì)的不同，影響精煤最大產(chǎn)率的取得和產(chǎn)品質(zhì)量的穩定。
另外，我廠(chǎng)生產(chǎn)1/3焦煤和部分肥煤，煤種較為單一，煤炭銷(xiāo)售市場(chǎng)較窄。而11#原煤?jiǎn)为毴胂瓷a(chǎn)出的精煤產(chǎn)品，其煤種為主焦煤，煤炭市場(chǎng)較好，因此，針對11#原煤入洗的問(wèn)題進(jìn)行主洗工藝技術(shù)改造是必要的。
二、技術(shù)改造建議
通過(guò)考察，分析現有重介洗煤廠(chǎng)工藝的得失，結合分公司洗煤廠(chǎng)現場(chǎng)實(shí)際及設計研究部門(mén)的建議，根據“煤炭工業(yè)選煤廠(chǎng)設計規范（mT5007—94）”第5.2.2條：“極難選煤，應采用重介質(zhì)選煤法”，的規定，建議洗煤廠(chǎng)主洗工藝技術(shù)改造選擇重介工藝。
1、技術(shù)改造要求
工藝能適應市場(chǎng)多級別多品種生產(chǎn)；有利于產(chǎn)品質(zhì)量穩定；遵循最大效益原則，盡量提高精煤產(chǎn)率，減少副產(chǎn)品；生產(chǎn)工藝先進(jìn)、靈活、可靠、簡(jiǎn)化；充分利用現有設施，盡量降低改造投資；工藝設備選型技術(shù)先進(jìn)，運行可靠；改造不影響生產(chǎn)。
2、生產(chǎn)工藝選擇
按照技術(shù)改造要求及入洗原煤煤質(zhì)特征，建議采用不分級不脫泥全入洗方案，即原煤全部進(jìn)入無(wú)壓給料三產(chǎn)品重介質(zhì)旋流器分選，粗選精煤泥將粗粒級回收后，細煤泥再進(jìn)入現有的浮選系統分選。
工藝流程的特點(diǎn)：
�、旁翰捎脽o(wú)壓給料方式，不但分選精度高，而且排矸能力強，次生煤泥和精煤損失量明顯減少，生產(chǎn)故障降低。
�、乒に嚵鞒毯�(jiǎn)單可靠，操作系統方便靈活。系統采用單臺重介質(zhì)旋流器，以單一低密度懸浮液系統一次分選出精煤、中煤、矸石三種產(chǎn)品，并采用不脫泥分級選煤工藝，與傳統的重介質(zhì)選煤工藝相比，大大減少了生產(chǎn)環(huán)節。
�、菍υ旱倪m應性非常強，產(chǎn)品結構靈活、質(zhì)量穩定。兩段分選密度均可方便靈活地在線(xiàn)無(wú)級調節，精煤和中煤的質(zhì)量都能得到保證。
�、扔行Х诌x下限可達0.25mm，可減少浮選入料量，并降低浮選入料灰分。
該工藝原則流程圖見(jiàn)附圖
3、改造方案
建議考慮兩種改造方案
第一種方案：保留原跳汰工藝，在原中煤重介系統的基礎上改造增建9xxxx噸重介系統，用于11#原煤的入洗，也可用于其他原煤的配煤入洗，改造只需增加部分設備，相應地改造給料環(huán)節及產(chǎn)品運輸環(huán)節等，估算投資69xxxx元
第二種方案：仍然保留原跳汰工藝，在原中煤重介系統的基礎上改造增建18xxxx噸重介系統，可選用單臺大型旋流器單系統，年入洗能力18xxxx噸，估算投資140xxxx元。
也可一期改造為9xxxx噸，二期改造為18xxxx噸。
4、設備選型
為最大限度地降低投資，應盡量利用現有設備，只有無(wú)法利用的設備才考慮拆除或停用，新增主要設備不僅技術(shù)上國際領(lǐng)先，而且要運行可靠，如：
重介質(zhì)分選旋流器，可選用3gdmc1000/700A型無(wú)壓給料旋流器（分選上限50mm，可達80mm，下限0.25mm）。該設備具有入料上限高、處理量大的特點(diǎn)。只用一種低密度介質(zhì)即能達到兩種介質(zhì)密度分選三種產(chǎn)品的效果。另外，該設備耐磨性好，使用壽命長(cháng)，維護方便。
脫介篩可考慮引進(jìn)香焦篩，其處理量大，脫介效果好，性能均優(yōu)于國內設備
精煤離心機可選用臥式振動(dòng)離心機，該設備處理能力大，產(chǎn)品水分低。
煤泥離心機可選用臥式振動(dòng)離心機，該設備處理能力大，產(chǎn)品水分低，有效截留粒度可達0.1mm，適用于煤泥產(chǎn)品脫水、回收。
三、改造的意義
1、采用無(wú)壓三產(chǎn)品重介旋流器工藝在原料煤質(zhì)量波動(dòng)時(shí)，適應性強，更易穩定產(chǎn)品質(zhì)量，分選效果好，精煤產(chǎn)率明顯提高。
2、改造后，可具備生產(chǎn)多品種精煤產(chǎn)品的能力，既能生產(chǎn)1/3焦煤又能生產(chǎn)主焦煤，給洗煤廠(chǎng)的持續發(fā)展提供了動(dòng)力，同時(shí)中煤產(chǎn)品也可滿(mǎn)足不同熱值的需求，解決現中煤灰分低，庫存多，無(wú)場(chǎng)地貯存，制約生產(chǎn)的現狀。
3、通過(guò)技術(shù)改造，能夠有效地降低精煤產(chǎn)品中的雜物和副產(chǎn)品中的精煤損失，有利于最大限度地回收資源。
4、從我廠(chǎng)現工藝情況來(lái)看，改造存在以下有利條件：可充分利用原設計中煤重介系統，新建一個(gè)獨立的重介系統，在原有基礎上進(jìn)行改造，不需另建廠(chǎng)房，不影響生產(chǎn)�？衫矛F有的供配電系統、運輸系統、集控系統等設施。
5、該項目投資少，工期短，具有顯著(zhù)的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，可實(shí)現當年建設，當年投產(chǎn)，當年度回收投資
技術(shù)調查報告14
現代社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了高科技迅猛發(fā)展的信息時(shí)代，隨著(zhù)現代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，以計算機為中心的多媒體技術(shù)在各個(gè)教學(xué)領(lǐng)域中得到了廣泛應用。語(yǔ)文是基礎教育的基礎學(xué)科，在語(yǔ)文教學(xué)中運用現代信息技術(shù)，逐步實(shí)現教學(xué)的網(wǎng)絡(luò )化，不僅是21世紀教育現代化必須完成的任務(wù)之一，也是語(yǔ)文學(xué)科克服自身弊端，進(jìn)一步實(shí)現科學(xué)化的有效途徑。本次調查以初中語(yǔ)文教學(xué)為對象，通過(guò)調查問(wèn)卷的方式，了解信息技術(shù)與語(yǔ)文課程整合的現狀并發(fā)現存在的問(wèn)題，進(jìn)而提出改進(jìn)的建議與對策。
1、問(wèn)卷調查：
1.1 調查的目的：
�。�1）、了解當前初中語(yǔ)文教學(xué)中存在的一些主要問(wèn)題。
�。�2）、了解信息技術(shù)在初中語(yǔ)文教學(xué)中應用現狀。
�。�3）、對今后初中語(yǔ)文教學(xué)，特別是對信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的整合中存在的問(wèn)題提供改進(jìn)的建議。
1.2 被試與取樣：
本次調查對象為我校初中三個(gè)年級的學(xué)生，我設計了中學(xué)生信息技術(shù)認識問(wèn)卷調查二份，全卷共設計了二十九個(gè)問(wèn)題，本次調查共發(fā)放問(wèn)卷237分，收回218分，回收率92 %，其中有效問(wèn)卷218分，有效率100%。
1.3 調查工具：
調查工具為：“信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中應用現狀調查問(wèn)卷”
2、現將本試卷的各個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分析：
2.1、本次調查的學(xué)生中79%的學(xué)生家庭中沒(méi)有計算機，這與我們這山區的學(xué)校實(shí)際情況相符。從另一個(gè)側面說(shuō)明，我校學(xué)生學(xué)習計算機知識主要依賴(lài)于學(xué)校的機房。
2.2、通過(guò)調查得知我校學(xué)生目前的操作水平一般的占53%，知道一點(diǎn)的占33%，其余的.是很棒。喜歡多媒體教學(xué)同學(xué)占94%，無(wú)所謂占6%。認為多媒體教學(xué)增強了學(xué)生對學(xué)習語(yǔ)文的興趣的占99%。認為多媒體教學(xué)內容豐富，視覺(jué)效果、聽(tīng)覺(jué)效果更好的占100%。認為多媒體教學(xué)內容更豐富、有助學(xué)習，適合學(xué)習進(jìn)度，提高學(xué)習效率的占98%。對課件使用的滿(mǎn)意評價(jià)占98%。
2.3、通過(guò)調查得知學(xué)生沒(méi)有不喜歡上多媒體課的同學(xué)。在課堂教學(xué)中經(jīng)常使用多媒體教學(xué)的科目有語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、思品課。偶爾使用的有化學(xué)、物理、地理、歷史、生物和健康課。同學(xué)們認為課件制作水平很好，有實(shí)用性的占98%。同學(xué)們上多媒體課，注意力能夠集中，不受課件中的音樂(lè )影響，認為運用多媒體增大了知識的信息量，省事省力，課程進(jìn)度快。調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，增強了學(xué)生學(xué)習 的興趣和認知能力，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高
2.4、在調查中問(wèn)到用多媒體教學(xué)與傳統教學(xué)相比，認為更便于自己對知識的深入理解的占48%，有一些的占50%。在復習課中用多媒體教學(xué)比傳統復習方法好占61.73%。
2.5、在調查中同學(xué)們還提出了寶貴的改進(jìn)意見(jiàn)：
�、�、繼續優(yōu)化多媒體。多媒體教學(xué)確實(shí)調動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，但在創(chuàng )造性上還應有所改進(jìn)。
�、�、多媒體課件要聯(lián)系教科書(shū)，不可脫離教科書(shū)單一使用課件。
�、�、多讓學(xué)生回答問(wèn)題，不要只顧展示。
�、�、在意境性的內容時(shí)需要課件的展示。
由以上調查來(lái)看，絕大部分學(xué)生還是樂(lè )于接受多媒體教學(xué)的學(xué)習 ，多媒體教學(xué)的方式。凡是使用了多媒體的班級，語(yǔ)文成績(jì)普遍高于一般上課的班型。由此，只要我們的老師使用得當的話(huà)，多媒體輔助教學(xué)還是一個(gè)非常有優(yōu)勢的教學(xué)手段，資源庫的建設還等著(zhù)大家去完備并使其價(jià)值充分發(fā)揮。
技術(shù)調查報告15
在國家對農業(yè)發(fā)展的大力支持下，我國農業(yè)技術(shù)在不斷發(fā)展和更新。在大量實(shí)踐和推廣中發(fā)現機械化是發(fā)展現代農業(yè)的必由之路�，F對我市一個(gè)農業(yè)機械生產(chǎn)公司研發(fā)的一項現代農業(yè)新技術(shù)－無(wú)污染殺蟲(chóng)裝置進(jìn)行了詳細的調查。
一、該項新技術(shù)的作用意義
1．可以減少或消除對環(huán)境的污染
千百年來(lái)，農作物的病蟲(chóng)害問(wèn)題，一直困擾著(zhù)我國甚至世界上的農業(yè)人員。為了殺蟲(chóng)，人們不得不大量使用農藥，而隨著(zhù)害蟲(chóng)抗藥性的增強，又必須使用毒性更強的農藥�？茖W(xué)研究已經(jīng)證實(shí)，大量的劇毒農藥會(huì )長(cháng)時(shí)間污染環(huán)境，危害人類(lèi)健康。而該裝置則可以代替農藥殺滅害蟲(chóng)，不對環(huán)境產(chǎn)生任何污染，使農作物能健康生長(cháng)。因此，隨著(zhù)該裝置的廣泛應用，它必將對綠色食品的生產(chǎn)、環(huán)境的保護、人民生活水平的提高等都具有非常重大的意義。
2．可去除對土壤的污染
由于大量地使用農藥，其殘留物也會(huì )滲入到土壤和地下水中，這將對土壤的保護不利，長(cháng)此下去，土壤和水也會(huì )受到嚴重的農藥污染，影響農業(yè)可持續發(fā)展和加大對水的處理成本。本微波殺蟲(chóng)裝置則沒(méi)有任何污染，有利于保護土壤和地下水不受農藥等污染。
3. 可以提高我國農產(chǎn)品質(zhì)量，拓寬我國農產(chǎn)品的出口通道
我國的農產(chǎn)品無(wú)論質(zhì)量還是特色上都不比世界上任何一個(gè)國家差，但我國的農產(chǎn)品卻不能走出國門(mén)，最重要的原因就是我國的農作物中的農藥殘留量很大，不符合國際衛生標準，如果我們能不用農藥殺蟲(chóng)，將不會(huì )出現這種現象，那么我國的農產(chǎn)品出口通道將更寬。
二、其工作原理及關(guān)鍵技術(shù)
�。ㄒ唬┪⒉ǖ臍⑾x(chóng)機理
用微波殺蟲(chóng)的依據是高功率微波生物效應，高功率與物體和系統相互作用的過(guò)程，就其物理機制來(lái)講，可以有電效應、熱效應和生物效應三種。而高功率微波生物效應是指高功率微波與生物體相互作用的效應，一般情況下它是吸收微波
功率的結果，吸收的功率轉化成熱能，熱能又轉化成溫度，微波生物效應又可以分為熱效應和非熱效應。由于微波功率的非均勻吸收和內部熱的平衡過(guò)程，因此對于有生命的人類(lèi)和動(dòng)物，高功率微波效應過(guò)程更加復雜，但根據實(shí)驗結論可知，微波對細胞結構疏密不同則有不同的生物效應，對于無(wú)脊椎動(dòng)物，特別是細胞結構松散的農作物害蟲(chóng)作用效果更好。
根據高功率微波（PHM）生物效應理論，某波段窄帶微波的熱效應及場(chǎng)效應對生物細胞及神經(jīng)系統具有很強的致傷效應，對含水量高的無(wú)脊椎動(dòng)物細胞具有更強的殺傷作用。由微波理論和實(shí)驗證明，水分子的固有振蕩頻率與某波段波長(cháng)為X厘米的微波頻率相近，可吸收微波能量的98％，介電常數較大的組織吸收微波較多，水的介電常數大，故富于水分的組織吸收微波能量最多而產(chǎn)生大量熱能形成熱效應，引起組織溫度急劇升高，從而使害蟲(chóng)被“燒”死。而這種作用僅需大于10mW/cm2以上的輻射功率即可。
如果使生物喪失繁殖能力則需更短時(shí)間、更小功率就能達到目的，微波極強的穿透力還能殺死桿莖內的害蟲(chóng)。實(shí)驗證明：一定劑量的微波輻照，對植物生長(cháng)無(wú)不良影響。我們就是基于這個(gè)原理研制出了便攜式微波殺蟲(chóng)裝置，用以殺死蔬菜、果樹(shù)、谷物等農作物桿莖內外的害蟲(chóng)，以代替農藥的作用。
�。ǘ⑾x(chóng)裝置的組成及關(guān)鍵技術(shù)
它主要由調制電路、控制電路、保護測試電路、專(zhuān)用高壓電源、微波振蕩源、微波傳輸設備和微波輻射器等組成。其工作過(guò)程是：
由控制電路產(chǎn)生針對不同害蟲(chóng)的控制信號去控制調制電路和專(zhuān)用高壓電路工作，然后再去控制微波振蕩源產(chǎn)生高頻微波信號，由微波傳輸設備通過(guò)微波輻射器發(fā)射出去，經(jīng)過(guò)幾秒鐘的連續照射后，害蟲(chóng)因高功率微波熱效應而被殺死。自動(dòng)保護電路是在該裝置工作不正�；蛉藛T有危險時(shí)自動(dòng)工作，迅速關(guān)斷調制電路和高壓專(zhuān)用電源，以使微波振蕩源停止工作，到達保護人員和裝置安全的目的。故障自動(dòng)檢測電路是自動(dòng)檢測裝置中各部分的故障情況。
這里要特別注意的是：微波傳輸設備可用同軸電纜做成，達到使微波輻射器能移動(dòng)自如的目的。
三、主要性能指標和使用條件
1．環(huán)境
最佳效果是在環(huán)境溫度為+15～40℃，低于10℃的環(huán)境溫度時(shí)，殺滅害蟲(chóng)的時(shí)間要增加三分之二。
2．電源
只需要220V、50Hz的.交流電，功率為1KW，即一臺目前市售的小型發(fā)電機就可以達到這樣的要求。
3．適合農作物的種類(lèi)
蔬菜、水果、水稻秧苗、果樹(shù)等。
4. 輻照范圍：在距離農作物0.2米的高度情況下，其有效輻照范圍可達2平方米， 此時(shí)殺滅青菜蟲(chóng)需要1～2秒鐘的時(shí)間。
5. 輸出功率：250W。
6. 體積：60×40×40 cm3。
7．重量：不大于20公斤。
8．使用安全性
人員操作時(shí)，只要穿上絕緣防護服，不將喇叭長(cháng)時(shí)間照射自己身體部位即可。電源可用市電或者發(fā)電機。裝置操作簡(jiǎn)單，只需打開(kāi)“電源”和“加壓”兩個(gè)開(kāi)關(guān)即可。
9．裝置壽命：大于15年。
10．工作效率
輻射區域內輻射劑量：≥50mw/ cm2，可視不同的菜蟲(chóng)，控制此劑量。為保證某一點(diǎn)處的害蟲(chóng)能得到2秒左右（視不同菜蟲(chóng)而調節）的照射時(shí)間， 則殺蟲(chóng)裝置輻射器前邊緣移到后邊緣所需時(shí)間為2秒鐘，而裝置的有效輻射范圍是2平方米，因此，可得出殺蟲(chóng)速度為1平方米/秒（m2/s），則一畝（1畝=666.667平方米）地所需殺蟲(chóng)時(shí)間為666.667秒，考慮到往返時(shí)有重疊區域，可估計出一畝地殺蟲(chóng)時(shí)間為15分鐘左右。如果再加大輻射功率還可縮短時(shí)間。
四、安全性
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由于無(wú)脊椎動(dòng)物質(zhì)量小，只需要每平方厘米毫瓦級的微波功率即可置其死亡，加之生物與植物的結構和所含物質(zhì)組成成分明顯不同，所以在相同功率情況下其微波生物效應是明顯不同的。根據理論推算和實(shí)驗證明：如果微波照射要使一株植物（如一棵白菜）死亡,其輸出功率至少是殺死含水量高的無(wú)脊椎動(dòng)物所需的一千多倍；殺死一棵樹(shù)的微波照射功率需要用微波引暴一枚導彈爆炸的功率，這顯然是我們這個(gè)裝置目前無(wú)法做到的事情；在致傷效應中連續波與斷續波的效果是明顯不同的，連續波主要是熱效應，而斷續波則主要是非熱效應，因此短暫的微波照射對植物的影響是可以忽略不計的，這與噴到人手上的一滴開(kāi)水和倒在人手上的一壺開(kāi)水，對人燙傷效果明顯不同的道理是一樣的。微波作為一種類(lèi)似于太陽(yáng)能的物理能輻照到植物上，只要不超過(guò)植物健康生長(cháng)所能承受的閥值，植物是不會(huì )受到任何傷害的，更不會(huì )產(chǎn)生基因變異，這一點(diǎn)已被許多學(xué)者的實(shí)驗所證實(shí)。
另外，從微波已廣泛應用于醫療事業(yè)且收到十分理想的效果也可以證明以上結論的正確性，比如X光、γ射線(xiàn)刀、理療等，這些到目前為止還沒(méi)有發(fā)現任何傷害事例或不良影響，因而，微波輻照不會(huì )對植物有影響�；谝陨系览砗徒�(jīng)費的限制，我們到目前為止還沒(méi)有做微波對植物影響的更多更深刻的實(shí)驗。但作為做科學(xué)研究的態(tài)度來(lái)講，是應該而且也必須做這方面的實(shí)驗，拿出詳實(shí)的實(shí)驗數據會(huì )更有說(shuō)服力，這也就是我們尋求合作伙伴的另一原因。
�。ǘ⿲Φ图墑�(dòng)物的影響
值得說(shuō)明的是，由于我們研制出的這個(gè)裝置的費用是自酬形式的，因此，限于經(jīng)費少我們目前設計的微波殺蟲(chóng)裝置只能是功率較小的裝置，只能針對某些危害嚴重的無(wú)脊椎動(dòng)物的殺滅效果，而對一些蛇、青蛙等體形較大、且微波吸收率不高的低級動(dòng)物幾乎沒(méi)有影響，這些被我們在實(shí)驗室里做的微波照射實(shí)驗所證實(shí)。
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