2018年教師朗誦比賽活動(dòng)策劃方案
一 活動(dòng)目的：
朗讀是教師教學(xué)中的重要環(huán)節，是理解課文或題意的重要途徑，也是教師 的重要語(yǔ)文能力之一。為了展現及提高我校教師的朗讀水平和朗讀能力，促進(jìn)教師在教學(xué)中的'理解能力的提高，使教師更會(huì )讀書(shū)，更愛(ài)學(xué)習，創(chuàng )設競爭氛圍，特舉行本次比賽
二 領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成 員：xx
三 活動(dòng)時(shí)間： 2018年11月2--3日 （星期三、四晚上 ）
四 活動(dòng)地點(diǎn)：六（1）教室
五 參賽班級：全體教師 （評委除外）
六 比賽方式：
比賽以個(gè)人為單位（語(yǔ)文教師及其他教師）在規定時(shí)間內朗誦一篇文章或詩(shī)歌（古詩(shī)中的絕句、五言律詩(shī)除外）。
七 比賽要求：
1、朗讀內容可為語(yǔ)文書(shū)上的課文，也可以是課外的作品。
2、朗讀時(shí)間控制在5分鐘以?xún)�，多�?分鐘的酌情扣1分以
3、可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀，有條件者可配樂(lè )朗誦。
八、獎項設：在語(yǔ)文及其他教師分別設置一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并計入教師量化成績(jì)。
九、評分標準
本次比賽以10分制標準進(jìn)行記分。具體要求如下：
1、普通話(huà)（6分），發(fā)音準確、語(yǔ)速適當、聲音洪亮，表達自然流暢，具有節奏感；
2、朗讀有感情（3分）：節奏優(yōu)美，富有感情，表達自然得體。
3、整體印象好（1分）：要求衣著(zhù)端莊，大方得體，積極向上。
十、人員安排
評委： xx
統計員：xx
照相：xx
計分方法：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求剩下的平均分。
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