朗誦策劃方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的朗誦策劃方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

朗誦策劃方案1

　　一、活動(dòng)主題：親情彩虹，感恩家書(shū)。

　　二、活動(dòng)目的：為了弘揚中華民族的傳統美德，在同學(xué)們心中樹(shù)立“歌頌父母，弘揚美德”的良好風(fēng)尚，表達對父母的感恩之情，加強對畢業(yè)教育的宣傳

　　三、活動(dòng)背景：在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的'季節，我們舉辦這次活動(dòng)旨在為廣大學(xué)生提供一個(gè)感恩的平臺，使大家經(jīng)歷一次人文洗禮，感受一次心靈之旅。這次活動(dòng)得到了全體師生的高度重視和踴躍參加。我們通過(guò)宣傳、自報、推薦、選拔以及書(shū)記、輔導員的評選，參與和支持。我們堅信，有組織部和心理部成員飽滿(mǎn)的工作熱情和強力的組織能力，以及全院學(xué)生的積極參與，這次活動(dòng)一定會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。

　　四、表演形式：詩(shī)歌朗誦，相聲，歌唱，情景劇，手語(yǔ)，書(shū)法等形式。

　　五、主辦單位：聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生會(huì )

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：南三階梯教室

　　七、參加人員：16級學(xué)生

　　八、活動(dòng)時(shí)間：XXXXXX

朗誦策劃方案2

　　一、活動(dòng)背景

　　端午節，又稱(chēng)龍舟節，是中國傳統節日之一。通過(guò)詩(shī)歌朗誦，我們旨在傳承和弘揚端午文化，感受中華詩(shī)詞的魅力。

　　二、活動(dòng)內容

　　詩(shī)歌選擇：精選與端午節相關(guān)的.經(jīng)典詩(shī)歌。

　　朗誦者選拔：面向全校師生選拔朗誦者，確保朗誦水平高、感染力強。

　　場(chǎng)地布置：布置具有端午特色的場(chǎng)地，如懸掛艾葉、菖蒲等。

　　三、活動(dòng)意義

　　通過(guò)朗誦活動(dòng)，讓師生們更加了解端午節的歷史和文化內涵，感受中華詩(shī)詞的魅力，增強文化自信。

朗誦策劃方案3

　　一、活動(dòng)目的

　　為慶祝祖國xxxx華誕，感受建國xxxx年來(lái)的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚愛(ài)國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽。

　　二、主辦單位：

　　xxxx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院團委

　　承辦單位：xxxx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部。

　　三、活動(dòng)對象

　　全院在校學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間及實(shí)施辦法

　　大賽分初賽、復賽和決賽三個(gè)階段。

　　(一)初賽。定于xxxx年xxxx月16日進(jìn)行，由各系負責組織。在廣泛開(kāi)展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院復賽。

　　(二)復賽。定于xxxx年xxxx月23日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

　　(三)決賽。定于xxxx年xxxx月30日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

　　五、活動(dòng)流程

　　初賽由各系自定

　　復賽為3—4分鐘的個(gè)人朗誦

　　決賽由三個(gè)部分組成

　　(一)形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場(chǎng)，展示個(gè)人風(fēng)采，并做自我介紹，3分鐘。

　　(二)朗誦：個(gè)人朗誦，4—5分鐘，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時(shí)代性和創(chuàng )新精神，可自帶配樂(lè )光碟或電子文件。

　　(三)即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個(gè)。每一位選手在前一個(gè)選手登臺時(shí)抽題，前一個(gè)朗誦時(shí)做準備(第一位參賽選手在第二輪結束后評委打分時(shí)抽題做準備)。4分鐘。

　　六、活動(dòng)報名

　　(一)初賽各系自行組織報名。

　　(二)復賽由各系選出的.人員參加。共30人，會(huì )計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿系4人，法藝旅系4人，外語(yǔ)系3人，計信系3人。

　　(三)決賽是在復賽中選出10人參加。

　　七、活動(dòng)獎項設置

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。

　　八、活動(dòng)可能存在問(wèn)題

　　1、在保證現場(chǎng)氣氛的同時(shí)要維持好現場(chǎng)秩序。

　　2、若光盤(pán)等出現問(wèn)題，主持人應做靈活調整。

　　3、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調其他各項目組進(jìn)行處理。

朗誦策劃方案4

　　1、活動(dòng)要求：

　　作品可選，主題鮮明，內容健康積極；主題可以是抒情、敘事、散文詩(shī)或抒情散文；玩家精神飽滿(mǎn)，情感豐富，有感染力，可以配樂(lè )朗誦，時(shí)間不超過(guò)3分鐘。

　　2、比賽時(shí)間：

　　六年級：12月16日（星期三）中午12月16日：40—1：10

　　七年級：12月17日（星期四）中午12月17日：40—1：10

　　八年級：12月18日（星期五）中午12月18日：40—1：10

　　3、比賽地點(diǎn)：學(xué)校音樂(lè )教室（暫定）

　　4、評委組成：

　　六年級：xxx

　　七年級：xxx

　　八年級：xxx

　　視頻：xxx

　　場(chǎng)地布置：xxx

　　5、比賽組織形式：

　　本次活動(dòng)六至八年級參加，以級部為單位。每班選出一人參加，分別決定一等獎3人、二等獎4人、三等獎5人、三等獎3人。

　　希望各級部門(mén)、班級積極配合，充分動(dòng)員學(xué)生，組織學(xué)生參加比賽，為今年“冬韻”校園文化節的順利開(kāi)展做出積極努力。

朗誦策劃方案5

　　詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)策劃書(shū)

　　一、活動(dòng)前言：

　　為了豐富我們部門(mén)干事們的課余生活，給大家一個(gè)展示自己的舞臺，進(jìn)一步營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，啟發(fā)干事們的創(chuàng )作靈感，培養大學(xué)生的高尚情操，展現大學(xué)生對詩(shī)歌的認識，我部門(mén)特地舉辦這次原創(chuàng )詩(shī)歌朗誦大賽，讓原創(chuàng )成為經(jīng)典，用聲音演繹最動(dòng)聽(tīng)的生活。

　　二、活動(dòng)主題：提高文學(xué)素養，傳承詩(shī)文精神

　　三、活動(dòng)方案：

　�、俦荣悤r(shí)間：11月22日

　�、诒荣惖攸c(diǎn)：教學(xué)樓601教室

　�、蹍①悓ο�；院勞動(dòng)部全體干事

　　四、活動(dòng)內容：

　�、旁�(shī)歌必須是原創(chuàng )作品

　�、菩问讲幌�

　�、且�求每隊選出朗誦較好的成員人數不限

　　五、朗誦比賽評分標準：

　　四個(gè)評分標準：儀表形象、朗誦內容、語(yǔ)言表達、綜合應象四部分對朗誦選手進(jìn)行評分。

　　1，儀表形象：2分。要求衣著(zhù)整潔，儀態(tài)端正大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神面貌；上下場(chǎng)致意，答謝；

　　2，朗誦內容：4分。要求朗誦內容是原創(chuàng )的`，主題鮮明、深刻、格調積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真實(shí)情感；

　　3，語(yǔ)言表達：3分。要求脫稿朗誦，聲音洪亮，口齒清晰，普通話(huà)標準，語(yǔ)速適當，表達流暢，盡情昂揚，講究朗誦技巧，動(dòng)作恰當；

　　4，綜合應象：1分。由評委根據朗誦選手的臨場(chǎng)表現作出綜合朗誦素質(zhì)的評價(jià)；

　　六、活動(dòng)流程

　　1、主持人致開(kāi)幕詞

　　2、比賽選手進(jìn)場(chǎng)

　　3、主持人介紹比賽規則和評分細則。

　　4、比賽前主持人報幕、選手上臺朗誦

　　5、選手比賽完后，邀請評委上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統分。

　　6、嘉賓宣布比賽結果。

　　7、主持人宣布比賽結束，請嘉賓和評委退場(chǎng)。

　　8、工作人員負責做好后期工作。

　　七、活動(dòng)前期工作安排：

　�、偻ㄖ�各隊準備

　�、谘�請評委

　�、鄄贾觅悎�(chǎng)

　　八、評分規則

　　評委明確給出每部分評分，由工作人員算出選手最后得分，總分不得超過(guò)10分、比賽成績(jì)按成績(jì)排名分別獲一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名），由評委票選出最佳創(chuàng )作獎（1名）和最佳臺風(fēng)獎（1名）。獲獎選手各頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)一本。

朗誦策劃方案6

　　　我們在九月份迎來(lái)了風(fēng)華正茂的20xx級大一新生們，他們遠離父母、遠離家鄉，第一次獨自在一個(gè)陌生的城市、陌生的學(xué)校開(kāi)啟自己的新生活，大一新生們基本都已成年，應當學(xué)會(huì )擔當、學(xué)會(huì )感恩，感恩老師、感恩父母。感恩節即將臨近，青島理工大學(xué)校學(xué)生會(huì )新聞部決定舉辦一次以“感恩”為主題的朗誦比賽。

　　一、活動(dòng)主題

　　感恩，從心開(kāi)始

　　二、基本情況簡(jiǎn)介

　　本次大賽分為個(gè)人賽和團體賽兩部分，比賽流程分為初賽和決賽兩部分，個(gè)人賽初賽時(shí)每個(gè)院不限定人數，團體賽初賽為15—20人組成的朗誦隊，每個(gè)院不限定隊伍數量。個(gè)人賽決賽初步定為每個(gè)院選拔3—4人參加決賽，團體賽決賽初步定為每個(gè)院選拔一個(gè)朗誦隊參加決賽。

　　三、比賽方案

　　1、主要執行對象：青島理工大學(xué)大一新生

　　2、組織部門(mén)：青島理工大學(xué)校團委、青島理工大學(xué)校學(xué)生會(huì )新聞部

　　3、報名時(shí)間：10月30日

　　4、報名地點(diǎn)：青島理工大學(xué)二食堂門(mén)口

　　5、比賽時(shí)間：

　　初賽：11月10日

　　決賽：11月21日

　　6、比賽地點(diǎn)：初賽：二教階梯教室，具體另行通知

　　決賽：科學(xué)會(huì )堂

　　四、比賽目的

　　1、為展示我校學(xué)子的風(fēng)采，發(fā)揚學(xué)生的青春活力，展示青春風(fēng)采，是同學(xué)們更加懂得感恩，在以后的生活、學(xué)習與工作中感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個(gè)人。

　　2、為弘揚優(yōu)秀文化，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，陶冶同學(xué)們的高尚情操，進(jìn)一步營(yíng)造和諧地學(xué)習氛圍和校園風(fēng)氣。

　　3、為促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展與普及，推廣普通話(huà)，鍛煉同學(xué)們的口才能力，豐富日常生活，推動(dòng)校園文化建設，提高同學(xué)們的'綜合素質(zhì)，增進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作。

　　4、為提高校學(xué)生會(huì )新聞部的影響力，豐富校學(xué)生會(huì )新聞部舉行的各種活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生會(huì )各部門(mén)之間的交流與合作，增進(jìn)部?jì)瘸蓡T間的感情與交流，共同進(jìn)步。

　　五、經(jīng)費預算

　　500元(主要包括比賽會(huì )場(chǎng)布置、海報宣傳、獲獎人員證書(shū)及獎品等費用)

　　六、比賽獎勵方式

　　根據評委嘉賓評出的分數排出個(gè)人一、二、三等獎若干和團體優(yōu)勝獎若干，將獲獎名單張貼公布，并對獲獎同學(xué)及團隊辦法證書(shū)及獎品。

　　七、注意事項

　　1、同學(xué)們要緊扣活動(dòng)主題，內容積極向上，彰顯青春活力，展現靚麗自我、靚麗團隊。

　　2、各團隊在正式比賽時(shí)要統一服裝，提倡積極向上、個(gè)性鮮明的服裝及朗誦方式，可結合舞蹈、音樂(lè )來(lái)展現自己和團隊的風(fēng)采。

　　3、各參賽選手提前到場(chǎng)，到指定區域就坐，并注意現場(chǎng)紀律。

　　4、評分時(shí)要嚴格按照評分標準進(jìn)行評定，絕對公平合理。

　　5、友誼第一，比賽第二。對于比賽過(guò)程中出現的各種突發(fā)情況，要經(jīng)商議后再做決定。

朗誦策劃方案7

　　一、主辦單位：

　　云南x(chóng)x學(xué)院語(yǔ)言文字工作委員會(huì )

　　二、承辦單位：

　　xx文化系

　　三、主題：

　　構建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園

　　四、大賽目的：

　　為了全面貫徹落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》和《云南省國家通用語(yǔ)言文字條例》，迎接全國第十一屆推廣普通話(huà)宣傳周，活躍校園文化氣氛，營(yíng)造濃厚的人文氛圍，豐富大學(xué)生文化生活，陶冶其高尚情操，提高大學(xué)生普通話(huà)水平，加強大學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。同時(shí)，也為云南省語(yǔ)言文字工作委員會(huì )對我院普及普通話(huà)工作進(jìn)行檢查評估做好準備，在全院范圍舉辦“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽”。

　　五、時(shí)間：

　　20xx年10月15日（星期三19∶30）

　　六、地點(diǎn)：

　　云南x(chóng)x學(xué)院演播廳

　　七、比賽流程：

　　各二級院系于9月26日（周五）17：00前將各自院系選送的選手名單及各自朗誦的.篇目題目、聯(lián)系電話(huà)報送至xx文化系學(xué)生會(huì )，每院系限選送兩名選手（含在讀研究生）參加比賽。報名咨詢(xún)電話(huà)：

　　本次比賽分自選詩(shī)文篇目朗誦與抽選詩(shī)文篇目即興朗誦兩部分。

　　各選手在賽前半小時(shí)抽簽決定朗誦順序。自選篇目朗誦限時(shí)3分鐘，每次抽選詩(shī)文篇目的準備時(shí)間是5分鐘。選手上場(chǎng)時(shí)同時(shí)準備自選與抽選題目的朗誦（第一名選手在上場(chǎng)前五分鐘在工作人員處抽取試題）。

　　最終比賽結果按評委老師的打分高低進(jìn)行評定，并頒發(fā)一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

　　七、評委名單：

　　八、評分標準：

　　根據參賽選手朗誦詩(shī)文的內容、普通話(huà)標準程度、朗誦技巧、朗誦形式、儀表儀態(tài)等來(lái)進(jìn)行評分。評分采取滿(mǎn)分十分制。

　　九、獎項設置：

　　一等獎1名，獎金300元。

　　二等獎2名，獎金各200元。

　　三等獎3名，獎金各100元。

　　優(yōu)秀獎數名。

　　以上獲獎選手均頒發(fā)獲獎證書(shū)。

　　十、評分標準

　�。ㄒ唬┲黝}內容2分

　�。�1）內容1分：緊扣主題，充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意

　�。�2）主題1分：寓意深刻，富有感召力和警世作用

　�。ǘ�）普通話(huà)4分

　�。�1）發(fā)音2分：語(yǔ)音準確2分，較準確1.8分，基本準確1.5分，不準確不得分。

　�。�2）語(yǔ)速1分：語(yǔ)速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢1分，因不熟練，每停頓一次扣0.1分。

　�。�3）節奏1分：節奏優(yōu)美，富有感情1分；節奏鮮明，基本有感情0.8分。

　�。ㄈ�）表達3分

　�。�1）表達1分：表達自然得體，動(dòng)作恰當1分，表達較為自然大方，動(dòng)作設計合理0.8分，表達基本自然，動(dòng)作較少0.6分。

　�。�2）感情1分：處理得當1分，處理一般0.6分。

　�。�3）感召力1分：富有創(chuàng )意，引人入勝1分；有創(chuàng )意，有一定感召力0.8分。

　�。ㄋ模┡_風(fēng)1分

　�。�1）上下場(chǎng)致意、答謝0.5分

　�。�2）服裝得體，自然大方0.5分

　�。ㄎ澹┭a充說(shuō)明

　�。�1）比賽共設評委7人，采取平均計分。

　�。�2）評委打分原則從7分起，精確到小數點(diǎn)后1位。

　�。�3）朗誦時(shí)間掌握在3分鐘以?xún)�，超過(guò)規定時(shí)間，以10秒為計時(shí)段，在總分中減0。1分，不足10秒按10秒計算，最高減0。5分。

　　十一、經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽推薦誦讀篇目

　�。ㄒ唬┧臅�(shū)五經(jīng)（共30篇）

　　1、《大學(xué)》（第1章）

　　2、《中庸》（第4、20、22章）

　�、恕蹲雍薄と收卟粦n(yōu)》（第4、17、18、19、23、28、29章）

　　3、《論語(yǔ)》（10篇）

　�、拧秾W(xué)而·學(xué)而時(shí)習之》（第1、4、

　�、獭额仠Y·成人之美》（第4、16、19、22、24章）

　　6、14、15、16章）

　�、啤稙檎�·為政以德》（第1、4、11、

　�、汀蹲勇贰ず投�不同》（第6、16、19、21、24、26、27章）

　　15、17、19、20章）

　�、恰独锶省だ锶蕿槊馈罚ǖ�1、5、8、

　�、巍稇梿�(wèn)·修己以安百姓》（第2、3、4、24、27、28、

　　30、

　　34、35、

　　9、10、14、24、25章）

　�、取队阂病�樂(lè )水樂(lè )山》（第18、20、23、30章）

　　42章）

　　4、《孟子》（6篇）

　�、拧豆珜O丑上·論浩然之氣》（第2、

　�、伞妒龆�·志于道》（第3、6、8、12、16、22、34、37章）

　　6章）

　�、啤峨�文公下·富貴不能淫》（第2

　�、省短┌邸と沃氐肋h》（第5、7、10章）

　　章）

　�、恰峨x數上·得民心者得天下》（第9、10章）

　　7、《詩(shī)經(jīng)》（6篇）

　　《關(guān)睢》《子矜》《雞鳴》《伐檀》

　�、取陡孀由稀ど嵘�取義》（第8、10章）

　　《碩鼠》

　　8、《禮記》（3篇）

　�、伞侗M心上·登泰山而小天下》（第14、19、24章）

　�、拧犊琳�猛于虎也》

　�、啤恫皇赤祦�(lái)之食》

　�、省侗M心下·盡信（書(shū)）不如無(wú)（書(shū)）》（第3、31章）

　�、恰秾W(xué)記·教學(xué)為先》

　　9、《左傳》（2篇）

　　5、《周易·泰》

　　6、《尚書(shū)·盤(pán)庚上》

　�、拧恫軇フ搼稹�

　�、啤稜T之武退秦師》

　�。ǘ�）神話(huà)故事（4篇）

　　1、《精衛填�！罚ā渡胶＝�(jīng)》）

　　3、《鯀禹治水》（《山海經(jīng)》）

　　2、《夸父逐日》（《山海經(jīng)》）

　　4、《女?huà)z補天》（《山海經(jīng)》）

　�。ㄈ�）寓言故事（10篇）

　　1、《畫(huà)蛇添足》（《戰國策》）

　　6、《愚公移山》（《列子》）

　　2、《狐假虎威》（《戰國策》）

　　7、《螳螂捕蟬》（《說(shuō)苑》）

　　3、《揠苗助長(cháng)》（《孟子》）

　　8、《賣(mài)櫝還珠》（《韓非子》）

　　4、《鷸蚌相爭》（《戰國策》）

　　9、《曾子殺豬》（《韓非子》）

　　5、《自相矛盾》（《韓非子》）

　　10、《朝三暮四》（《莊子》）

　�。ㄋ模�愛(ài)國治國篇（10篇）

　　1、《國殤》（屈原）

　　6、《滿(mǎn)江紅》（宋·岳飛）

　　2、《諫太宗十思疏》（唐·魏征）

　　7、《正氣歌》（宋·文天祥）

　　3、《阿房宮賦》（唐·杜牧）

　　8、《少年中國說(shuō)》（清·梁?jiǎn)⒊��?/p>

　　4、《木蘭詩(shī)》（北朝民族）

　　9、《前出師表》（諸葛亮）

　　5、《岳陽(yáng)樓記》（宋·范仲淹）

　　10、《生于憂(yōu)患·死于安樂(lè )》（孟子）

　�。ㄎ澹﹦駥W(xué)勵志名篇（10篇）

　　1、《勸學(xué)》（前3節）（荀子）

　　6、《陋寶銘》（唐·劉禹錫）

　　2、《師說(shuō)》（韓愈）

　　7、《愛(ài)蓮說(shuō)》（宋·周敦頤）

　　3、《孟母戒子》（韓愈）

　　8、《為學(xué)》（清·彭端淑）

　　4、《送東陽(yáng)馬生序》（明·宋濂）

　　9、《賣(mài)油翁》（宋·歐陽(yáng)修）

　　5、《孫權勸學(xué)》（司馬光）

　　10、《得道多助

　　失道寡助》（《孟子》）

　�。�六）經(jīng)典古詩(shī)35篇

　　1、《靜夜思》（李白）

　　19、《山園小梅》（林逋）

　　2、《游子吟》（孟郊）

　　20、《烏衣巷》（劉禹錫）

　　3、《清明》（杜牧）

　　21、《游園不值》（葉紹翁）

　　4、《送元二使安西》（王維）

　　22、《登鸛雀樓》（王之渙）

　　5、《九月九日憶山東兄弟》（王維）

　　23、《春曉》（孟浩然）

　　6、《送友人》（李白）

　　24、《楓橋夜泊》（張繼）

　　7、《送杜少府之任蜀州》（王勃）

　　25、《飲湖上·初晴后雨》（蘇軾）

　　8、《水調歌頭·明月幾時(shí)有》（蘇軾）

　　26、《絕句·兩個(gè)黃鸝鳴翠柳》（杜甫）

　　9、《春望》（杜甫）

　　27、《江南春》（杜牧）

　　10、《過(guò)零丁洋》（文天祥）

　　28、《春夜喜雨》（杜甫）

　　11、《泊秦淮》（杜牧）

　　29、《初春小雨》（杜甫）

　　12、《題臨安邸》（林升）

　　30、《示兒》（陸游）

　　13、《山坡羊·潼關(guān)懷古》（張養浩）

　　31、《賣(mài)炭翁》（白居易）

　　14、《天凈沙·秋思》（馬致遠）

　　32、《望廬山瀑布》（李白）

　　15、《望岳》（杜甫）

　　33、《如夢(mèng)令》（李清照）

　　16、《觀(guān)書(shū)有感》（朱熹）

　　34、《西江月》（辛棄疾）

　　17、《元日》（王安石）

　　35、《石壕吏》（杜甫）

　　18、《雪梅·梅雪爭春》（盧梅坡）

朗誦策劃方案8

　　一、指導思想：

　　為了激發(fā)學(xué)生朗讀興趣，提高學(xué)生朗誦水平，經(jīng)校領(lǐng)導研究決定，在我校開(kāi)展一次朗誦比賽活動(dòng)。

　　二、朗誦比賽要求：

　　1、以班級為單位，各班班主任負責，語(yǔ)文老師認真配合，每位老師必須認真負責，根據評分規則進(jìn)行精心指導每位學(xué)生朗讀，推薦最優(yōu)秀的學(xué)生參加比賽。

　　2、各班參加活動(dòng)人數1——2名。

　　3、朗誦內容：各班從本年級本學(xué)期語(yǔ)文課本中任意挑選，體裁不限。

　　三、比賽評分規則：

　　1、分基礎和提高兩部分。

　　2、基礎部分分普通話(huà)標準、語(yǔ)言流暢和感情充沛這三個(gè)評分點(diǎn);提高部分分儀表得體、臺風(fēng)自然和脫稿朗誦這三個(gè)評分點(diǎn)。各評分點(diǎn)分值見(jiàn)附表。

　　3、評委公平公證打分，班主任不參加本班的打分。

　　4、分一到三年級和四到六年級兩個(gè)組別進(jìn)行評比，每組評選出一二三等獎各一名，未獲獎的參賽學(xué)生均發(fā)鼓勵獎。對榮獲一等獎的'學(xué)生所在的班級頒發(fā)優(yōu)秀指導獎。

　　5、獎品設置：獎狀及學(xué)習用品。

　　四、評委組織：

　　 1、打分：全體教師

　　2、統計與核算：李麗郭翠

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月30號(第13周周五)下午

　　六、其他：

　　音響功放：鄧群

　　拍照錄音：王存強

　　獎狀填寫(xiě)：潘合朗

　　附：

　　橫林鎮西小學(xué)朗誦比賽評分表

　　班級姓名

　　基礎分

　　提高分

　　合計得分

　　評分點(diǎn)

　　普通話(huà)

　　標準

　　語(yǔ)言流暢

　　感情充沛

　　儀表得體

　　臺風(fēng)自然

　　脫稿朗誦

　　滿(mǎn)分值

　　實(shí)際得分

朗誦策劃方案9

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)特色校園文化建設，引導我校學(xué)生大力弘揚和培育中華民族精神，傳承和發(fā)揚中華民族傳統文化，進(jìn)而在我校小學(xué)生中掀起熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的.熱潮，我校決定開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽，現將有關(guān)事項通知如下：

　　二、比賽地點(diǎn)：

　　待定

　　三、參賽對象：

　　全校各班

　　四、比賽形式：

　　一、二、三、四年級經(jīng)典誦讀表演，五六年級課本劇、校園劇等表演，各班選送一個(gè)節目參加比賽

　　五、比賽時(shí)間：

　　1、比賽以團隊的形式參加，各班語(yǔ)文學(xué)科教師輔導、班主任協(xié)助組織本班全體學(xué)生參賽。

　　2、比賽賽時(shí)間：4月26日（第十二周星期四早會(huì )課）

　　六、比賽要求：

　　1、誦讀內容選自縣發(fā)的經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩(shī)文。

　　2、普通話(huà)標準，儀態(tài)端莊大方，要求緊扣主題，形式生動(dòng)活潑，不能成人化，符合年齡特點(diǎn)。

　　3、可以通過(guò)舞臺背景、音樂(lè )等各種手段適當創(chuàng )設情境，如誦讀內容需配樂(lè )伴奏，請自備CD、MP3、U盤(pán)、磁帶等。

　　4、請參賽班級控制誦讀時(shí)間，如內容較長(cháng)請盡量節選，必須在5分鐘內脫稿獨立完成。

　　5、參賽人數不限。（可以小組，也可以全班學(xué)生）

　　6、課本劇、校園劇表演主題要健康，形式要活潑。

　　七、評分標準：

　　比賽采用10分制，評委現場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均數即為最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

　　八、獎項設置

　　1、各年級段分別評選出一等獎2名、其余為二等獎。頒發(fā)獎狀，計入期末量化考核中。

　　九、評委安排

　　評委：一二年級、三四年級、五六年級語(yǔ)文備課組互為評委。

朗誦策劃方案10

　　一、活動(dòng)背景

　　端午節是我國的傳統節日，為弘揚傳統文化，特舉辦端午節詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標

　　傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化。

　　提高學(xué)生對詩(shī)歌的.欣賞和朗誦能力。

　　營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。

　　三、活動(dòng)內容

　　征集端午節主題詩(shī)歌。

　　篩選優(yōu)秀詩(shī)歌，安排朗誦順序。

　　邀請專(zhuān)業(yè)朗誦者進(jìn)行示范表演。

　　設立獎項，表彰優(yōu)秀朗誦者。

　　四、活動(dòng)意義

　　通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生更深入地了解端午節的文化內涵，提升文化素養。

朗誦策劃方案11

　　為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年和紀念“五四”運動(dòng)92周年，引導青年學(xué)生勇作時(shí)代先鋒，激發(fā)大學(xué)生奮發(fā)讀書(shū)、獻身社會(huì )、熱愛(ài)祖國的青春熱情，踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，勇當時(shí)代先鋒，為建設和諧社會(huì )、實(shí)現中華民族偉大復興作出一份貢獻，誓做社會(huì )主義可靠接班人和合格建設者。機械工程系將組織開(kāi)展征文和朗誦比賽�，F將有關(guān)事宜通知如下：

　　活動(dòng)主題：傳承紅色文化，勇?lián)鷼v史使命

　　主辦單位：北華航天工業(yè)學(xué)院機械工程系團學(xué)會(huì )

　　活動(dòng)時(shí)間:(征文)2011年4月20號至4月26號；（朗誦）2011年4月27號下午3：30~5：00各系初賽，5月6號晚7點(diǎn)各系決賽。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：4月27號教四，5月6號教八（容納四個(gè)班上課的教室）

　　活動(dòng)對象：全校學(xué)生

　　活動(dòng)內容：朗誦比賽，征文頒獎，朗誦頒獎

　　一、征集方式

　�。ㄒ唬┱魑�

　　向各系發(fā)起征文征集，各系進(jìn)行篩選后上交三份。

　�。ǘ�）朗誦

　　各系進(jìn)行初次選拔，最后上交兩位同學(xué)的'名單進(jìn)行決賽。

　　二、評選程序

　�。ㄒ唬┕澞炕�本要求

　　征文：體裁不限、主題鮮明、觀(guān)點(diǎn)新穎，具有較強的創(chuàng )新性、欣賞性和時(shí)代性，能反映積極向上的精神和“青春、責任、奉獻”的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)；

　　朗誦：朗誦內容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現其文章主題，限時(shí)三分鐘。

　�。ǘ�）評分標準

　　征文：（1）總分10分

　�。�2）基礎分7分

　�。�3）主題鮮明，思想先進(jìn)2分

　�。�4）觀(guān)點(diǎn)新穎1分

　　朗誦：（1）演講內容（4分）：主題鮮明，內容切題，結構清晰合理，引述資料準確，充實(shí)，結合實(shí)際，分析及論點(diǎn)及有說(shuō)服力和邏輯性。

　�。�2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調與所引的資料相符合并且與配樂(lè )基調相同。

　�。�3）語(yǔ)言（2分）：語(yǔ)言流暢，普通話(huà)標準。

　�。�4）儀表（1分）：著(zhù)裝整潔，儀表端莊，表情、動(dòng)作恰當。

　�。ㄈ�）計分方法

　�。�1）滿(mǎn)分10分，小數點(diǎn)后計數兩位。

　�。�2）去掉評委的最高分和最低分，其余分數的平均分為最后得分。

　　征文與朗誦均設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名

　　三、活動(dòng)具體流程

　　征文：

　　1.以系為單位收取稿件

　　2.由機械系編輯部成立小組進(jìn)行審核，選出獲獎?wù)摺?/p>

　　3.機械廣場(chǎng)對獲一、二、三等獎作品進(jìn)行刊登，并發(fā)證書(shū)。

　　為方便廣大考生、教師、家長(cháng)對高考政策、高考資訊、錄取情況等信息的查詢(xún)，天星教育網(wǎng)特整理了2013年全國各省市高校招生委員會(huì )辦公室的聯(lián)系電話(huà)、聯(lián)系地址及高招辦網(wǎng)址信息，希望對廣大師生有所幫助，也祝愿廣大考生金榜題名。......

朗誦策劃方案12

　　一、活動(dòng)主題

　　贊美春天、擁抱未來(lái)

　　二、活動(dòng)目的

　　三月是大地回春、萬(wàn)物復蘇之季。一年之計在于春，作為新時(shí)期的青年學(xué)生，更應該珍惜這一年中最寶貴的時(shí)光，計劃好新一年的`學(xué)習、生活，不讓光陰虛度、年華流逝，通過(guò)對春天等美好事物的謳歌與贊美，進(jìn)而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力;讓我們咀嚼著(zhù)詩(shī)歌的芬芳，使心靈得以?xún)艋�、升華。

　　三、參賽對象

　　全校學(xué)生(新團員原則上必須參加)分為兩組(高中組、中專(zhuān)組)

　　四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

　　初 賽

　　時(shí)間：xx年3月14日(星期二)

　　地點(diǎn)：新階梯教室

　　決 賽

　　時(shí)間：xx年3月16日(星期四)

　　地點(diǎn)：新階梯教室

　　五、比賽規則

　　1、每班報名不少于兩人

　　2、詩(shī)歌內容不限，時(shí)間為2——4分鐘

　　3、脫稿朗誦

　　六、獎項設置

　　本次比賽高中組、中專(zhuān)組分別設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名

　　七、評分標準

　　1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。 (1分)

　　2、衣著(zhù)得體，與詩(shī)歌內容相協(xié)調。 (0.5分)

　　3、精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方。 (1分)

　　4、感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內涵。 (1.5分)

　　5、朗誦熟練，聲音洪亮。 (1分)

　　6、吐字清晰，普通話(huà)標準，能很好把握詩(shī)歌節奏。 (2分)

　　7、能正確把握詩(shī)歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。(2分)

　　8、朗誦形式富有創(chuàng )意，配以適當樂(lè )曲或以其他富有創(chuàng )意形式朗誦。 (1分)

朗誦策劃方案13

　　一、活動(dòng)目的

　　為了更好的弘揚中國的傳統文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)詩(shī)詞朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營(yíng)造良好的校園人文氣息，讓詩(shī)詞愛(ài)好者們相聚今夜，以詩(shī)會(huì )友，百家爭鳴，共享詩(shī)詞嘉年華現決定舉辦 xx大學(xué)第七屆“歐洲嘉年華”學(xué)生大型詩(shī)詞朗誦大賽。

　　二、活動(dòng)主題

　　來(lái)自五湖四海的詩(shī)文愛(ài)好者相聚于今夜，帶著(zhù)十二大地域的特色文化，以詩(shī)會(huì )友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來(lái)的文化盛宴。

　　三、活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　 xx大學(xué)學(xué)生大型詩(shī)詞朗誦比賽是 xx大學(xué)每年一度的大型學(xué)生活動(dòng)，是一個(gè)為文學(xué)愛(ài)好者、朗誦愛(ài)好者提供切磋交流機會(huì )以及展現學(xué)生自我風(fēng)采的大型活動(dòng)�；顒�(dòng)參與面覆蓋全校21個(gè)學(xué)院，八大片區，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書(shū)面刊物、網(wǎng)站宣傳、校電臺宣傳、海報宣傳、團委進(jìn)行的班級推廣以及擺點(diǎn)宣傳等幾種傳統的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數量還是在質(zhì)量上都是一流的，通過(guò)幾年來(lái)對活動(dòng)宣傳以及活動(dòng)質(zhì)量的不懈努力，詩(shī)詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級經(jīng)典活動(dòng)，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚我國傳統文化，體現地方特色，與其他地方的文化進(jìn)行交流和碰撞，這不僅能表現出各自的地方特色還能顯現出 xx大學(xué)海納百川氣魄和博采眾長(cháng)的校園風(fēng)貌，特舉辦一場(chǎng)地域文化詩(shī)詞朗誦大賽來(lái)展現 xx大學(xué)的博大精深的歷史底蘊和融會(huì )貫通的.辦學(xué)特色。也借此契機，以文會(huì )友，以聲共鳴，暢想集大學(xué)子青春夢(mèng)想！

　　四、活動(dòng)相關(guān)事宜

　�。�1）參賽對象： xx大學(xué)在校學(xué)生

　　參賽形式：?jiǎn)稳死收b、雙人朗誦（男女）、群體朗誦、配樂(lè )朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。

　　參賽須知：誦讀內容應以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。

　　獎項設置：一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎6名。

　　報名方式：現場(chǎng)報名、班級報名、電話(huà)報名{報名時(shí)請提供文稿（電子稿）并注明朗誦形式朗誦作品（含作者或原創(chuàng )作者姓名）}

　�。�2）報名及咨詢(xún)時(shí)間：即日起至9月17號（暫定）

　�。�3）報名咨詢(xún)方式：辦公室電話(huà)：6180674劉松泉老師

　�。�4）負責人：陳杰

　�。�5）比賽時(shí)間：預賽——9月27日19：00—22：00（文學(xué)院建發(fā)樓）

　　復賽——10月1019：00—22：00（文學(xué)院文匯閣）

　　決賽——10月29日19：00—22：00（ xx大學(xué)月明樓）

　　五、具體活動(dòng)策劃

　�。ㄒ唬┣捌跍蕚�

　　第一組（宣傳工作）：由宣傳部負責，做好宣傳橫幅（歡迎贊助單位提供）、宣傳板、宣傳海報、幕布等工作。（海報時(shí)間：9月1日—9月20日）

　　第二組（邀請函制作與分發(fā)）：由辦公室負責制作邀請函。由文藝部成員負責分發(fā)邀請函到各個(gè)學(xué)院分團委，并由學(xué)生會(huì )全體成員共同實(shí)施。

　　第三組（活動(dòng)材料）：由辦公室負責作品集與節目單。由文藝部成員負責材料、獎品等所需物品的購買(mǎi)。

　　第四期（媒體宣傳）：由文藝部成員負責聯(lián)系電臺，初賽前一周每日定時(shí)在校廣播電臺播出此次活動(dòng)的內容、規則。

　　第五期（主持稿）：由記者團成員負責撰寫(xiě)主持稿。

　　第六期（選手視頻）：由文藝部成員負責拍攝賽前花絮及選手感言。

　�。ǘ�）預賽準備

　　1、預賽前兩天進(jìn)行比賽順序的抽簽。

　　2、預賽當天，選手提前半小時(shí)入場(chǎng)，試放朗誦配樂(lè )。

　　3、比賽當天，所有工作人員提前兩個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，熟悉會(huì )場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行，并做好充分的準備工作。

　　4、催場(chǎng)人員在預賽中主要起各個(gè)選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進(jìn)行。

　　5、在所有參賽選手出場(chǎng)完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進(jìn)行總結。

　�。ㄈ�）復賽流程

　�。ㄋ模�決賽流程

　　1、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風(fēng)采視頻

　　2、主持人致開(kāi)場(chǎng)白

　　3、選手開(kāi)場(chǎng)展示風(fēng)采

　　4、比賽正式開(kāi)始（選手朗誦中配有伴舞，書(shū)法，古琴，古箏等）

　　5、中場(chǎng)表演（第六個(gè)節目結束時(shí)）：舞蹈表演贊助單位游戲競猜抽獎環(huán)節

　　6、繼續比賽進(jìn)程

　　7、第十二個(gè)節目結束后第二輪的抽獎環(huán)節

　　8、請評委點(diǎn)評

　　9、請商家進(jìn)行總結發(fā)言和點(diǎn)評

　　10、公布比賽結果

　　11、領(lǐng)導、贊助商頒獎

　�。ㄎ澹�決賽工作安排（包括彩排）

　　1、現場(chǎng)總負責人1名

　　2、場(chǎng)監1名——負責人員安排（發(fā)放工作證件）

　　3、藝術(shù)總監1名——負責彩排及決賽的舞臺效果

　　4、音控組——負責主控臺的操作

　　5、燈光組——負責追光和配合舞美進(jìn)行燈光的調控來(lái)增添舞美效果

　　6、宣傳組——負責舞臺水墨畫(huà)或水彩畫(huà)舞臺背景的搭建

　　7、簽到組——共3人，一人負責工作人員，一人負責選手，另一人負責聯(lián)絡(luò )缺勤人員

　　8、引導組——由禮儀隊負責選手以及嘉賓的引導

　　9、催場(chǎng)組——預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫性

　　10、機動(dòng)組——a。發(fā)放節目單b�，F場(chǎng)秩序的維護

　　11、控麥組——負責麥克風(fēng)的定位與開(kāi)關(guān)

　　12、道具組——負責整場(chǎng)比賽所要用到的道具

　　六、評分標準

　　1、緊扣主題，內容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（2。8分）

　　2、表述清楚，語(yǔ)言流暢，聲情并茂（3。5分）

　　3、聲音洪亮，普通話(huà)標準流利（2分）

　　4、服裝整潔，儀表端莊（1分）

　　5、時(shí)間限制每人4分鐘（0。5分）

　　6、詩(shī)詞朗誦搭配的整體舞臺效果（0。2分）

　　注：總分10分，鼓勵配樂(lè )、伴舞、情景等適當加分。

　　七、主辦單位

　　共青團 xx大學(xué)委員會(huì )文學(xué)院

　　八、承辦單位

　　 xx大學(xué)文學(xué)院分團委

　　 xx大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會(huì )

朗誦策劃方案14

　　活動(dòng)引言：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！辈还苣闵碓诤翁�，慈母的心始終隨著(zhù)你游走四方。

　　活動(dòng)主題：贊頌母愛(ài)

　　活動(dòng)形式：朗誦比賽

　　活動(dòng)目的：

　　“百善孝為先”，不管我們的身份如何，身為人子就應孝敬父母，是他們給了我們生命，是他們教會(huì )我們如何做人。通過(guò)學(xué)生們的筆桿勾勒出心中那份觸動(dòng)心靈的母愛(ài)，喚起每位學(xué)子對母愛(ài)的崇敬，喚醒每位學(xué)子心底那份對母親的'愛(ài)戀。

　　開(kāi)幕式

　　一、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　階梯教室

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　三、參會(huì )人員：

　　各位嘉賓，社理會(huì )主席以及社理會(huì )成員，各社團成員，工作人員。

　　四、工作人員：

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、主持人講話(huà)并逐一介紹到會(huì )嘉賓。

　　2、由xx致開(kāi)幕詞。

　　3、由xxx宣布“中華母親節”系列活動(dòng)開(kāi)始。

　　4、主持人宣布開(kāi)幕式表演節目開(kāi)始。

　　5、表演節目結束，開(kāi)幕式結束。

　　六、節目?jì)热荩?/strong>

　　歌曲、舞蹈、朗誦。

　　七、會(huì )場(chǎng)安排：

　　桌椅、桌布、鮮花、地毯。

　　八、經(jīng)費預測：

　　條幅1條，花費xx元。

　　閉幕

　　一、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　三、參會(huì )人員：

　　評委，坐場(chǎng)人員，參加朗誦比賽人員，工作人員。

　　四、活動(dòng)流程：

　　1、主持人宣布“中華母親節”系列活動(dòng)閉幕式開(kāi)始。

　　2、由xx致閉幕詞。

　　3、主持人宣布閉幕式表演節目開(kāi)始。

　　4、表演節目結束，“中華母親節”系列活動(dòng)結束。

　　五、表演節目：

　　歌曲、舞蹈。

　　“中華母親節”是具有中國特色的“母親節”。中國孩子的母親是最和藹、最偉大的。童年的記憶里滿(mǎn)是母親帶著(zhù)笑容的臉龐，但現在我們的母親，銀發(fā)縷縷，皺紋布滿(mǎn)額頭。我們童年的美好記憶是母親辛酸的回憶。無(wú)論你身在何處，母親始終牽掛著(zhù)你�！案改冈�，不遠行”，身為人子，一定要做到“百善孝為先”。

　　策劃書(shū)：社理會(huì )

　　贊助單位：

朗誦策劃方案15