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國慶節朗誦比賽策劃方案(通用7篇)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi),最終達到預期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的國慶節朗誦比賽策劃方案,歡迎閱讀與收藏。
國慶節朗誦比賽策劃方案 篇1
一、晚會(huì )主題名稱(chēng):《攜手今朝—喜迎國慶》
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月下旬7:30~9:30。
三、地點(diǎn):xxx
四、主辦:xxx
五、協(xié)辦:xxx
六、晚會(huì )目的:
1、一年一度的國慶晚會(huì ),讓我們在校學(xué)生時(shí)刻銘記祖國的偉大成就,時(shí)刻以祖國為榮。
2、鍛煉學(xué)生的舞臺的.表現力,增強勇氣,提升自信。
3、加強師生之間的交流,構建和諧社會(huì )。
七、晚會(huì )形式及內容:
形式不限,可單人或團體表演均可,節目類(lèi)型包括大合唱、獨唱、獨舞、等舞蹈、相聲、小品,節目題材要求體現新穎、活潑、生動(dòng)、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻等不同風(fēng)格。
八、晚會(huì )籌備工作管理方式:
項目式管理晚會(huì )宗旨:展現師生風(fēng)采,共祝祖國富強九、晚會(huì )基調:積極向上,和諧雅致,溫馨喜慶。
十、節目分配:(每個(gè)節目各設一個(gè)負責人,負責節目的紀律和安排)。
1、第一樂(lè )章:春潮激情篇以新中國成立以市民富國強、萬(wàn)象更新的音樂(lè )歌舞為主。表達盛世明月光芒,玩家團圓喜慶的歡樂(lè )之情。
2、第二樂(lè )章:江魂豪情片以國慶_華誕,為祖國自豪和驕傲的節目為主,表達四海笙歌、普天共慶,盛世和諧的豪邁之情。
3、第三樂(lè )章:花信溫情篇以表達對祖國的熱情之情的節目為主,其中可包括自創(chuàng )歌曲、小品等節目。
4、第四樂(lè )章:溫情深情篇愛(ài)是人類(lèi)恒古永恒的主題,以此章傳遞人與人之間愛(ài)的傳遞,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
十一、具體活動(dòng)分工項目組晚會(huì )組織委員會(huì )主任:
副主任:
委員:
十二、項目組:
第一項目組:
節目組組長(cháng):
副組長(cháng):
組員:
任務(wù):
a、9月x日晚完成第一次彩排;
b、9月25日早晨將晚會(huì )節目定下來(lái),并把節目單發(fā)到個(gè)班手中。
c、9月x日之前準備好主持人的形象設計及臺詞。
d、晚會(huì )之前準備好晚會(huì )所需的一切服裝道具。
e、晚會(huì )之前聯(lián)系好演員化妝單位。
國慶節朗誦比賽策劃方案 篇2
一、活動(dòng)意義
1949年10月1日,是新中國成立的日子。百年艱辛,鑄就一個(gè)民主、全新、團結的中國。20xx年,喜迎國慶_周年到來(lái)之際,學(xué)校為豐富校園文化生活,展示我校學(xué)生風(fēng)采,增強同學(xué)們的愛(ài)國情懷,教導處與德育部聯(lián)合舉辦五年級“愛(ài)我中華”、六年級“祖國新變化”演講大賽,一起為祖國母親獻禮!
通過(guò)本次慶;顒(dòng),培養學(xué)生民族自豪感,調動(dòng)每個(gè)學(xué)生積極參與的熱情,真切感受演講藝術(shù)的快樂(lè ),營(yíng)造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
1、活動(dòng)時(shí)間為:xx月xx日-xx日。
2、演講時(shí)間為:xx月xx日
三、活動(dòng)年段
五年、六年全體學(xué)生
四、活動(dòng)目標
1、通過(guò)觀(guān)看圖片、親身體驗等方式,感受祖國翻天覆地的發(fā)展,增強民族自豪感。
2、通過(guò)主題隊、激情演講表達對祖國媽媽的熱愛(ài)。
3、知道我國的國名及國慶節的由來(lái),為自己是中國人而自豪。
4、學(xué)習收集有關(guān)資料。
五、活動(dòng)主題
1、聚焦一個(gè)點(diǎn):開(kāi)展“尋找祖國的成長(cháng)足跡”圖片展,每班制作一個(gè)精美畫(huà)冊(8-10頁(yè))。
2、輻射兩個(gè)面:五年級開(kāi)展“愛(ài)我中華”演講賽;六年級開(kāi)展“說(shuō)說(shuō)祖國的變化”演講賽。
3、發(fā)動(dòng)全方位:用海報、集體廣播的形式在全校進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),形成熱烈迎接國慶的氣氛。要求各中隊出一期黑板報、開(kāi)一次專(zhuān)題中隊會(huì ),舉行班級演講賽,推薦2名優(yōu)秀選手到學(xué)校參加校級演講比賽。
六、活動(dòng)準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。
2、指導學(xué)生準備各項活動(dòng)的參賽資料,制作精美畫(huà)冊。
3、指導學(xué)生細心觀(guān)察國慶節來(lái)臨之際周?chē)瞽h(huán)境的變化,如街上布置的花壇,建筑物上或學(xué)校、單位門(mén)前慶國慶的標語(yǔ)、燈飾,電視里呈現的'xx廣場(chǎng)上的花壇等。
4、創(chuàng )作演講稿。
七、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)期間,每班制作一本精致畫(huà)冊。
2、每班選派兩名選手參加演講大賽,題目自擬。
3、演講時(shí)間為3-5分。
4、評分標準滿(mǎn)分為10分。
八、評委成員
xxx,xxx,xxx
九、評分標準
演講評比分數,采用10分制,具體評分的分值分配如下:
1、演講內容(4分)
主題突出,內容正確,聯(lián)系實(shí)際,結構嚴謹、層次清晰,具有材料的新穎性、現實(shí)的針對性和思想的深刻性。
2、演講有聲語(yǔ)言(3分)
發(fā)音準確,口齒清晰,清亮圓潤,聲情并茂、流暢悅耳,富有變化,脫稿演講。
3、演講態(tài)勢技能(2分)
表情豐富,動(dòng)作得體、大方簡(jiǎn)練,手勢自然,服裝優(yōu)雅。
4、整體效果(1分)
把握時(shí)間,不超不少,觀(guān)眾共鳴,掌聲熱烈,效果良好。
國慶節朗誦比賽策劃方案 篇3
一、活動(dòng)目的:
1.喜迎國慶,提高學(xué)生對民族文化的認識,繼承發(fā)揚詩(shī)歌文化;
2.配合全國第十屆推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步提高我校師生的`語(yǔ)言文字規范意識和推廣普通話(huà)參與意識,美化校園語(yǔ)言環(huán)境
3.配合語(yǔ)文教學(xué),提高學(xué)生的文學(xué)素養。
二、活動(dòng)規則:
1.各年級以年級組為單位參賽設獎,年級組長(cháng)負責組織,各班班主任具體負責。
2.朗誦要求:
(1)所選詩(shī)歌,思想內容應積極向上;
(2)運用普通話(huà),聲音洪亮;
(3)語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當,重音、節奏恰當;
(4)表達感情準確、自然;
(5)服裝統一
(6)時(shí)間根據所選內容在5-10分鐘以?xún)取?/p>
3.內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。
4.所需音樂(lè )自備,9月27日交政教處。詩(shī)歌內容于9月20日前,詩(shī)歌串詞24日前交教務(wù)處。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):
9月29日上午8:30-11:00,活動(dòng)地點(diǎn)在天寶一中教學(xué)樓前。
四、獎項設置:
以年級組為單位參評,設一等獎二名,二等獎五名。
國慶節朗誦比賽策劃方案 篇4
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)此次詩(shī)歌朗誦比賽,加強同學(xué)們的愛(ài)國主義熱情,弘揚民族精神,感恩共產(chǎn)黨,使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易,從而更加刻苦學(xué)習,為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、活動(dòng)時(shí)間:20**年9月 日
三、活動(dòng)準備:
以班為單位參賽,各班可根據需要,自制道具。
四、比賽規則:
1.朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內容健康,積極向上,切合主題,適合小學(xué)生朗誦。
2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3.參賽選手必須用普通話(huà)朗誦,發(fā)音準確,感情充沛,聲音富有表現力,達到一定朗誦效果。
五、比賽評分細則:
1、作品主題鮮明突出,內容積極向上。
2.參賽者精神飽滿(mǎn),儀態(tài)大方、著(zhù)裝得體、動(dòng)作適當。能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的'內涵。
3.參賽者普通話(huà)標準、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩(shī)歌節奏。
4.參賽者能聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。
六.具體評分標準:
內容
。20分)語(yǔ)言
。20分)形象儀表
。10)分表達形式
。20分)表達效果
。30分)總分
要求內容健康普通話(huà)標準,吐字清晰,有感染力服裝整齊,儀表大方形式多樣表情自然,能輔之以適當的體態(tài)語(yǔ)言來(lái)表達感情。100
七.獎勵辦法
本次活動(dòng),高年級組、低年級組各評選出一個(gè)獲獎班級。
八、組織保障:
1、現場(chǎng)總指揮:xx
2、現場(chǎng)副總指揮:xx
3、比賽主持安排負責人:xx
4、音響設備和現場(chǎng)音樂(lè )制作負責人:xx xx
5、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現場(chǎng)秩序負責人:值周教師 各班班主任
6、照相:xx
7、會(huì )場(chǎng)布置:xx
九、評委人員:
xx xx xx xx xx xx xx xx
國慶節朗誦比賽策劃方案 篇5
在這樣一個(gè)丹桂飄香的時(shí)刻,我們迎來(lái)了長(cháng)征勝利80周年和中華人民共和國67歲華誕。讓青春見(jiàn)證歷史盛典,讓時(shí)代重塑青年精神,為此,校團委和語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦“迎國慶詩(shī)歌朗誦賽”,讓我們的青春與時(shí)代一起輕舞飛揚,F將活動(dòng)有關(guān)事項詳告如下:
一、活動(dòng)宗旨:
為了更好地推進(jìn)新的課程改革,弘揚傳統文化,陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,凸顯我校的人文教育特色,營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的`校園文化氛圍,特決定舉辦詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng):xxx
副組長(cháng):xxx
組員:xxx
秘書(shū)長(cháng):xxx
評委:xxx
三、參賽方式:
1、各班由語(yǔ)文老師組織初賽,選拔兩名選手參加學(xué)校決賽。
2、參賽選手朗誦內容限定為歌唱祖國、歌唱時(shí)代的現當代詩(shī)歌(語(yǔ)文老師可建議),或者選手原創(chuàng )詩(shī)作。
3、所有參賽選手的朗誦作品經(jīng)過(guò)認真審核后均應該在9月22日前上交大賽組委會(huì )秘書(shū)長(cháng)。
四、比賽須知
時(shí)間:9月26晚7:00——10:00
地點(diǎn):多媒體教室
五:評獎方案
本次詩(shī)歌朗誦比賽設一等獎3名、二等獎6名,優(yōu)勝獎若干名。
國慶節朗誦比賽策劃方案 篇6
一、活動(dòng)目的
為慶祝國慶,進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規范意識和推廣普通話(huà)參與意識,美化校園語(yǔ)言環(huán)境,促進(jìn)推廣普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化工作向縱深發(fā)展。我校將舉辦“迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽”,具體活動(dòng)通知如下:
二、參賽形式
各班選拔15~20人參加學(xué)校比賽,鼓勵全員參與。
三、報名時(shí)間
9月28日前,各班將參賽題目報少先隊部。
四、參賽內容
歌頌偉大的祖國、偉大的`黨,歌頌家鄉、親人感情的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。
五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
比賽時(shí)間:XX年9月30日上午8:30。
比賽地點(diǎn):學(xué)校操常
七、朗誦要求
1、朗誦形式不限(建議在集體讀中能有個(gè)人讀,或男女分讀的詩(shī)歌朗誦形式,會(huì )有加分)。
2、朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘,自備配樂(lè )帶。
八、獎項設置
本次朗誦大賽設一等獎3名、二等獎3名、三等獎3名及優(yōu)秀獎若干。
九、評委
xxx(統計員)
望各年級各班積極組織,把這項工作做好。
國慶節朗誦比賽策劃方案 篇7
一、活動(dòng)目的
通過(guò)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和民族精神教育,讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌,喜迎建國60周年,提高學(xué)生對民族文化的認識,繼承發(fā)揚詩(shī)歌文化,加深學(xué)生對祖國的情感,培養隊員從小樹(shù)立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國家的新主人。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
9月25日(初定)學(xué)校操場(chǎng)
三、活動(dòng)對象
1—6年級以班級為單位,各班演出人數在10人以上,也可師生同臺表演。
四、活動(dòng)內容與要求
1.以詩(shī)歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的'熱愛(ài)之情。
2.朗誦內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。
3.朗誦形式多樣,可配表演,所需音樂(lè )自備。
4.服裝要求統一、規范、整齊。
5.參賽班級表演時(shí)間為5分鐘以?xún)取?/p>
五、評獎辦法
1.評分采用十分制: 評分標準
。1)所選詩(shī)歌符合要求,主題鮮明突出,內容積極向上。 2分
。2)精神飽滿(mǎn),服裝統一,姿態(tài)得體大方。 2分
。3)感情飽滿(mǎn)真摯,表達自然,能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內涵。 2分
。4)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩(shī)歌節奏,朗誦富有韻味和表現力。 2分
。5)朗誦形式富有創(chuàng )意,配以適當動(dòng)作或配樂(lè ),或以其他富有創(chuàng )意形式朗誦。 2分
2.以年級段為單位,低段、中段、高段各評出一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名。
3.評委另定。
六、其他未盡事宜,另行通知。
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