關(guān)于青少年上網(wǎng)利與弊的調查報告通用

　　隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于青少年上網(wǎng)利與弊的調查報告通用，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于青少年上網(wǎng)利與弊的調查報告通用1

　　一、課題產(chǎn)生的背景

　　(一)背景

　　20世紀末，人類(lèi)進(jìn)入信息時(shí)代。以信息技術(shù)為代表的新技術(shù)革命，對人類(lèi)社會(huì )產(chǎn)生著(zhù)越來(lái)越深刻的影響�；ヂ�(lián)網(wǎng)憑借承載信息量的廣泛與巨大等優(yōu)勢，已經(jīng)深入到人們生活的各個(gè)領(lǐng)域。據統計，目前我國上網(wǎng)人數已經(jīng)達到了9 000萬(wàn)，其中80%以上是青少年。網(wǎng)絡(luò )已成為青少年學(xué)習知識、獲取信息、交流思想、開(kāi)發(fā)潛能、休閑娛樂(lè )的重要平臺。但是，飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)也是一把“雙刃劍”，在給青少年成長(cháng)帶來(lái)深遠的積極影響的同時(shí)，也不可避免地會(huì )產(chǎn)生一些負面作用。

　　現實(shí)生活中，一些不法分子唯利是圖，有的利用網(wǎng)絡(luò )傳播暴力、黃賭毒信息，有的利用內容不健康的互聯(lián)網(wǎng)游戲吸引青少年，使得有些孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò )而不能自拔，甚至患上“網(wǎng)絡(luò )成癮癥”，不僅學(xué)業(yè)受到嚴重影響，身心受到很大傷害，也給他們的家庭和社會(huì )帶來(lái)了極大的困擾。青少年正處在成長(cháng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，辨別是非、自我控制的能力比較弱，容易受到互聯(lián)網(wǎng)的不良影響。初一的學(xué)生相對于高年級的學(xué)生而言，對網(wǎng)絡(luò )接觸的不是很多，他們對網(wǎng)絡(luò )充滿(mǎn)了好奇，也很迷惘，有很多學(xué)生以為上網(wǎng)就是玩游戲或聊天，他們對網(wǎng)絡(luò )也沒(méi)有一個(gè)較為正確的認識。

　　二、研究的目的和意義

　　我們通過(guò)研究性學(xué)習，經(jīng)上網(wǎng)查資料，了解網(wǎng)絡(luò )對中學(xué)生學(xué)習、生活的利弊所在，今后我們會(huì )揚長(cháng)避短，充分利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)學(xué)習

　　三、研究對象：全體網(wǎng)民

　　四、研究方法：

　　訪(fǎng)談法(調查幾位同學(xué)，記錄他們的上網(wǎng)歷程)上網(wǎng)查資料

　　問(wèn)卷調查(發(fā)放問(wèn)卷調查，統計、整理、分析數據)

　　五、研究過(guò)程

　　六、研究結果:

　　1、如何防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )

　　面對網(wǎng)絡(luò )是鋪天蓋地的信息，中學(xué)生缺乏篩選和鑒別的能力，往往照單全收，由于獲取信息非常容易，你幾乎無(wú)法控制孩子從網(wǎng)上獲取各種信息。由此孩子便容易患上“信息過(guò)度綜合癥”，典型癥狀是終日沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)絡(luò )聊天的虛擬世界以及電視里，現實(shí)中則變得孤僻自閉，出現交流障礙，長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì )損害孩子的身體，影響孩子的發(fā)育，不良的垃圾信息還會(huì )嚴重損害孩子的心理健康。那么怎樣預防和矯正“信息過(guò)度綜合癥”呢?首先要加強和孩子的情感溝通，在家庭里多和孩子交流，并給孩子表達自己的`機會(huì )，認真傾聽(tīng)孩子的觀(guān)點(diǎn)和心聲，鼓勵和支持孩子多接觸現實(shí)中的社會(huì )，比如參加各種課外活動(dòng)等，這對于“抗衡”網(wǎng)絡(luò )的不良影響是最重要的。其次，大人要懂得一些網(wǎng)絡(luò )知識，這樣才能和孩子順暢地就網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題進(jìn)行討論，有了共同語(yǔ)言，才有利于你的引導。最后，要通過(guò)你的言傳和優(yōu)秀的書(shū)籍給孩子提供信息的精華，提高孩子的識別能力�？傊�，面對網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代的挑戰，大人們不必尷尬、驚慌、憂(yōu)慮、困惑，只要“與時(shí)俱進(jìn)”，就可以從容應對。

　　2、有關(guān)人員怎么看待網(wǎng)絡(luò )

　　電腦本身并沒(méi)有錯，我們不應該因為它存在弊端就憑主觀(guān)意識一棒子打死，任何事物的發(fā)展都是利弊共存的，只要我們合理的運用，也可以避開(kāi)弊端或是將變弊為利，更好地為我們服務(wù)。所以針對電腦使用中存在的弊端提出了以下的幾點(diǎn)的建議：

　　1、用電腦首先要明確目的，電腦是我們學(xué)習娛樂(lè )的工具，用電腦學(xué)習是我們的主要目的，娛樂(lè )只是讓我們在學(xué)習的間隙輕松一下，不能本末倒置。

　　2、虛心接受父母監督，最好把電腦放在家里的公共地點(diǎn)如客廳，這樣父母可對我們使用電腦在時(shí)間上和內容上起到監督和控制的作用。

　　3、合理安排用電腦時(shí)間，如果為了玩游戲，盡量在周末和節假日使用，這樣安排不影響學(xué)習，父母也不會(huì )過(guò)分反對。

　　4、不迷戀電腦游戲，有時(shí)間多和同學(xué)出去運動(dòng)，這樣既鍛煉了身體，又和同學(xué)增進(jìn)了友誼，何樂(lè )而不為呢?

　　5、同學(xué)們不妨訪(fǎng)問(wèn)一下我們小組為您提供的熱門(mén)網(wǎng)站，它能使你們在增長(cháng)知識的同時(shí)又愉悅了身心，何樂(lè )而不為呢?

關(guān)于青少年上網(wǎng)利與弊的調查報告通用2

　　調查人：XXX

　　調查時(shí)間：20xx年X月X日

　　調查結果：

　　1、大部分中學(xué)生（包括上過(guò)網(wǎng)的和未上過(guò)網(wǎng)的）喜歡上網(wǎng)。

　　2、中學(xué)生上網(wǎng)的目的：

　�。�1）中學(xué)生上網(wǎng)，查閱自己愛(ài)好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂(lè )、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁(yè)、查閱有關(guān)知識的信息、瀏覽新聞等等；

　�。�2）大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲；

　　一多半女生上網(wǎng)是為了聊天；

　　3、比較熱門(mén)的網(wǎng)站

　　搜狐、新浪等；

　　4、中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間：

　　大部分中學(xué)生上網(wǎng)是在節假日，還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng)；

　　5、中學(xué)生上網(wǎng)的途徑

　　大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué)、朋友家上網(wǎng)；

　　6、（非中學(xué)生）是否支持中學(xué)生上網(wǎng)：

　　支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是“要正確對待，有限制地上網(wǎng)”。但很多中學(xué)生的家長(cháng)反對或控制孩子上網(wǎng)。其反對原因大多是“上網(wǎng)耽誤學(xué)習”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”；

　　7、網(wǎng)絡(luò )對中學(xué)生的好處

　�。�1）可以開(kāi)闊視野，擴大知識面；

　�。�2）因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快，中學(xué)生可以根據學(xué)習的需要，快速的查閱相關(guān)信息，并能及時(shí)了解世界新聞信息、科技動(dòng)態(tài)，不受時(shí)空限制，這給中學(xué)生的生活、學(xué)習帶來(lái)了很大的便利；

　�。�3）由于網(wǎng)絡(luò )的虛擬性，中學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時(shí)，不受時(shí)空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時(shí)不便于說(shuō)的話(huà)說(shuō)出來(lái)。從某一方面來(lái)講，教師、學(xué)生家長(cháng)可以在網(wǎng)上更好的了解學(xué)生的意見(jiàn)、建議，以及思想情況；

　�。�4）可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便，學(xué)生可以根據學(xué)習的需要，找到合適的學(xué)習資料，甚至是合適的老師。這可以增加學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力和效率。

　　8、網(wǎng)絡(luò )對中學(xué)生的壞處

　�。�1）容易上癮。

　　許多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲、聊天室，不知不覺(jué)的出現了精神和身體上的病癥，影響中學(xué)生的健康成長(cháng)。

　�。�2）容易受網(wǎng)上不良信息的影響。

　　許多網(wǎng)站（包括許多著(zhù)名的`大網(wǎng)站）的頁(yè)面甚至主頁(yè)上，都有一些不健康的內容，中學(xué)生很容易受它們的影響。有一些中學(xué)生受網(wǎng)上暴力內容的影響，甚至走上了犯罪的道路；

　�。�3）容易荒廢學(xué)業(yè)。

　　許多中學(xué)生自控能力不強，上網(wǎng)經(jīng)常著(zhù)了迷，晚上經(jīng)常拖得很晚，不但影響了這一天的寫(xiě)作業(yè)和復習，還影響到第二天的學(xué)習。

　�。�4）網(wǎng)吧問(wèn)題。

　　現在網(wǎng)吧的數量日漸增多，且其中有很大一部分是非法的網(wǎng)吧。許多中學(xué)生在放學(xué)后、節假日和同學(xué)一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)聯(lián)機打游戲、聊天等等，，且上網(wǎng)時(shí)間很長(cháng)。這不僅浪費錢(qián)財，而且在網(wǎng)吧里更容易受到不良信息的影響。在調查過(guò)程中，許多接受調查的人都表示，很多網(wǎng)吧里電腦上的主頁(yè)就是不良的網(wǎng)頁(yè)。

　�。�5）網(wǎng)上交友問(wèn)題。

　　許多中學(xué)生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友。而網(wǎng)絡(luò )畢竟是一個(gè)虛擬世界，網(wǎng)上許多人說(shuō)的都是謊話(huà)，很容易是中學(xué)生說(shuō)謊、受騙，甚至在這些人的“引導”下誤入歧途。

　　9、網(wǎng)絡(luò )對中學(xué)生心理的影響

　�。�1）許多網(wǎng)絡(luò )游戲都含有暴力的內容。很多中學(xué)生上網(wǎng)就是為了玩游戲，經(jīng)常接觸這些游戲，就有可能使一些中學(xué)生摻入恐怖、暴力、以強凌弱等等不好的思想，給中學(xué)生的心理造成了較大危害。

　�。�2）在調查中發(fā)現，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話(huà)，而且經(jīng)常談?wù)撘恍┎涣嫉膬热�。許多中學(xué)生長(cháng)期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。

　�。�3）在網(wǎng)上，一切事物都是虛擬的。一些中學(xué)生長(cháng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò )的虛幻世界里，有的人就會(huì )逐漸形成孤僻、沉默、不善于于別人溝通等性格。

　　分析

　　由調查可以看出

　　1、中學(xué)生上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛(ài)玩。

　　2、中學(xué)生由于上網(wǎng)而出現的問(wèn)題主要有兩方面：一是影響了學(xué)習；二是受到網(wǎng)上不良信息的影響。

　　但是調查表明，受到網(wǎng)絡(luò )影響的中學(xué)生并不太多。一般中學(xué)生上網(wǎng)是出于好奇和網(wǎng)絡(luò )信息量大且速度快。絕大部分中學(xué)生上網(wǎng)還是非常正經(jīng)的。

　　少數由于網(wǎng)絡(luò )而出現問(wèn)題的中學(xué)生,他們的問(wèn)題一般是出在了“玩”上。網(wǎng)絡(luò )吸引他們的不是知識，而是其他他們所看到的事物。中學(xué)生好奇心強、愛(ài)玩，自控能力又不太強，這使這些過(guò)于沉迷于網(wǎng)絡(luò )的中學(xué)生在生活、學(xué)習，乃至思想上出了問(wèn)題。而且，促成他們出現了問(wèn)題的不只是在于他們本身，其根源問(wèn)題是在于，現在針對中學(xué)生乃至青少年的網(wǎng)站實(shí)在太少。一般上網(wǎng)，如果不是有明確目的地搜索信息，充斥于中學(xué)生眼中的網(wǎng)絡(luò )世界的，更多的還是過(guò)于成人化的東西。真正能讓中學(xué)生感興趣，并能牢牢吸引住他們的有益的專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站寥寥無(wú)幾。正因為如此，許多感到寂寞、無(wú)聊而上網(wǎng)的中學(xué)生，才會(huì )被吸引到網(wǎng)絡(luò )游戲、聊天室中來(lái)，或是在無(wú)意的瀏覽中，被不良信息所影響。而且，玩游戲、聊天時(shí)都很容易上癮，時(shí)間往往在不知不覺(jué)中過(guò)去，這樣就使一些中學(xué)生的身體受到影響，還影響到學(xué)習的效率和質(zhì)量。

　　3、一些中學(xué)生迷戀網(wǎng)吧的原因

　�。�1）假期缺少能使中學(xué)生感興趣的活動(dòng)。

　�。�2）缺少可以供中學(xué)生們娛樂(lè )、活動(dòng)、放松的有益的免費活動(dòng)場(chǎng)所。

　　許多中學(xué)生的學(xué)習壓力大，因此在節假日，都很想去外面放松一下。但現在正是缺少能真正讓他們放松而且能在玩中學(xué)到知識的場(chǎng)所。而像科技館等場(chǎng)所，雖然比較好，可是門(mén)票往往很貴，而且展品也很少更新，中學(xué)生不可能經(jīng)常去。所以，正是這種“真空”使網(wǎng)吧得到了機會(huì )。而且網(wǎng)吧為了增加顧客，上網(wǎng)的價(jià)格不貴，還增加了許多能滿(mǎn)足學(xué)生們“愛(ài)玩”性格的游戲，這更使中學(xué)生經(jīng)�！肮忸櫋本W(wǎng)吧。

　�。�3）對非法網(wǎng)吧的打擊力度不夠。許多非法網(wǎng)吧已轉到了“地下”，這更使執法人員無(wú)法清除它們。

　　針對問(wèn)題的解決辦法

　　1、中學(xué)生自己要加強自控能力，上網(wǎng)避免瀏覽不良信息，并要少玩游戲，安排好上網(wǎng)的時(shí)間，不要太長(cháng)。

　　2、老師和家長(cháng)應該引導學(xué)生上網(wǎng)，不能盲目的“堵網(wǎng)”，而應該通過(guò)各種培訓教育，積極引導學(xué)生主動(dòng)接觸、了解并使用網(wǎng)絡(luò )，并通過(guò)教育，提高學(xué)生的素質(zhì)，重點(diǎn)培養他們的判別是非的能力，增強道德判斷能力，使中學(xué)生能自動(dòng)遠離網(wǎng)上的不良信息，并能熟練的使用網(wǎng)絡(luò )來(lái)為自己服務(wù)。

　　3、應多多建立一些針對中學(xué)生的網(wǎng)站。

　　這些網(wǎng)站不應該是說(shuō)教式的，而應該是非常有趣味，能吸引住中學(xué)生，并能使中學(xué)生在“玩”中學(xué)到知識，受到教育。應該調查中學(xué)生更喜歡什么樣的網(wǎng)站，更喜歡什么內容的網(wǎng)站，并將這些有益的內容加到這些針對中學(xué)生的網(wǎng)站中，使它們能真正貼近中學(xué)生，把他們從網(wǎng)絡(luò )游戲、聊天室中吸引過(guò)來(lái)。

　　可以在這些網(wǎng)站中加入一些論壇，是中學(xué)生能在其中暢所欲言，發(fā)表對網(wǎng)站，對老師、家長(cháng)、學(xué)校的看法和建議，傾訴自己的想法和苦惱，這樣就能用許多中學(xué)生都喜歡的方式，不但是中學(xué)生遠離不良網(wǎng)站，還能更實(shí)際的解決他們的心理問(wèn)題，改進(jìn)老師、家長(cháng)的教育方法，改進(jìn)網(wǎng)站的內容、效果。這樣做往往是事半功倍。

　　4、應該努力監督網(wǎng)絡(luò )中網(wǎng)站的內容，凈化網(wǎng)上環(huán)境，如果發(fā)現對中學(xué)生思想、行為有誤導作用的網(wǎng)站，應該把它們清除。這樣才能從根本上解決問(wèn)題。

　　5、針對網(wǎng)吧的問(wèn)題，應該加強對非法網(wǎng)吧的監管力度，一發(fā)現非法的網(wǎng)吧，就要堅決清除�？梢园l(fā)動(dòng)中學(xué)生“舉報”非法網(wǎng)吧，給監察網(wǎng)吧提供便利。

　　其實(shí)，只要全社會(huì )的人都來(lái)關(guān)注中學(xué)生上網(wǎng)，不久以后，網(wǎng)絡(luò )必將成為中學(xué)生學(xué)習生活的一個(gè)必要工具。

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