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義務(wù)支教實(shí)踐報告實(shí)用
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的義務(wù)支教實(shí)踐報告實(shí)用，希望對大家有所幫助。
義務(wù)支教實(shí)踐報告實(shí)用1
暑假，為了積極配合校團委科技三下鄉精神，豐富我院學(xué)生暑期活動(dòng)，我們經(jīng)團委批準組織了一支由6名學(xué)生組成的實(shí)踐團隊赴洛陽(yáng)嵩縣萬(wàn)安小學(xué)開(kāi)展了支教活動(dòng)，經(jīng)過(guò)團隊成員的踏實(shí)工作，當地人們的大力支持，我們順利的完成了這次義務(wù)支教活動(dòng)，并達到了預期目的。
現將本次義務(wù)支教活動(dòng)的籌備、實(shí)施及效果等情況報告如下：
一、明確目的，認真籌備
為了積極宣傳河南農業(yè)大學(xué)，讓眾多學(xué)生及老師了解我校，了解食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院，增強我院學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力，讓學(xué)生站在老師角度去思考，去體會(huì )老師的辛苦，增強學(xué)生的尊師品德，同時(shí)為了幫助當地緩解師資壓力，救助貧困學(xué)生，為今后開(kāi)展一幫一活動(dòng)打下基礎，我們經(jīng)過(guò)和鄒城東灘礦多次聯(lián)系，開(kāi)展了此次義務(wù)支教活動(dòng)。
當明確活動(dòng)目的并制定具體方案后，院分團委學(xué)生會(huì )通過(guò)海報、網(wǎng)絡(luò )等渠道在全院學(xué)生中進(jìn)行宣傳，鼓勵同學(xué)們積極參與。此次活動(dòng)得到了全院同學(xué)的積極響應，并且有很多同學(xué)踴躍報名參加，同時(shí)也提出了許多寶貴意見(jiàn)，豐富了本次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)申請和考察。
為了順利完成此次義務(wù)支教活動(dòng)，在出發(fā)之前我們多次與萬(wàn)安小學(xué)領(lǐng)導和老師聯(lián)系，并且進(jìn)行了實(shí)地考察，確定了行程路線(xiàn)。根據萬(wàn)安小學(xué)校方領(lǐng)導的要求及反饋的信息，我們確定了本次活動(dòng)實(shí)施的具體方案。當團隊到達萬(wàn)安小學(xué)后，首先根據校方年級主任的建議，將學(xué)生進(jìn)行了分班，隨后與校方老師進(jìn)行了交流并召開(kāi)了學(xué)生家長(cháng)見(jiàn)會(huì )面。根據老師和學(xué)生反饋的信息，制定了這次活動(dòng)的具體教學(xué)計劃，同時(shí)使校方老師，學(xué)生及其家長(cháng)對團隊有了初步了解，為今后的教學(xué)打下了基礎。
在出發(fā)之前，我們組織召開(kāi)了團隊成員會(huì )議并進(jìn)行了分工，強調了安全問(wèn)題并明確了責任意識。根據教師應具有的基本素質(zhì)，我們進(jìn)行了相關(guān)知識的準備，并對學(xué)生在當地的安全、生活、形象及其處理好和校方老師、學(xué)生及其家長(cháng)和當地群眾的關(guān)系等方面進(jìn)行了明確的指導，并提出了相應的要求，為本次活動(dòng)的順利完成提供了保證。
二、同心同德，努力完成教學(xué)任務(wù)
根據萬(wàn)安小學(xué)領(lǐng)導反映，由于師資力量的欠缺，造成一大批學(xué)生成績(jì)不夠理想，甚至許多學(xué)生有厭學(xué)表現和退學(xué)思想。針對這種情況及團隊的實(shí)地調查，最終與該校領(lǐng)導商定，將此次義務(wù)支教活動(dòng)的教學(xué)內容定為英語(yǔ)基本要素，英文歌曲，英文電影。
在教學(xué)過(guò)程中，團隊以提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)為特色大膽嘗試了各種模式以輔助教學(xué)。注重聽(tīng)力與口語(yǔ)的培養，比如組織學(xué)生用英語(yǔ)表演《皇帝的新裝》、《小紅帽》等話(huà)劇取得了較好的效果。還讓同學(xué)們作各種各樣的游戲以告訴他們注重團隊精神。并且組織同學(xué)們到戶(hù)外一起大喊英語(yǔ)。
為了培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其在德、智、體、美等各方面有所提高。我們舉行了多次意義深刻的英語(yǔ)辯論賽，既鍛煉了他們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，培養他們的團隊意識，而且讓他們擴展了知識面，體驗了辯論賽的氛圍。再次，利用課余時(shí)間給學(xué)生講解籃球和足球的規則與打法，并且組織了兩個(gè)班之間的籃球與足球的友誼賽。在本次活動(dòng)的最后，我們舉辦了一臺聯(lián)歡會(huì )，該校部分領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)也應邀前來(lái)觀(guān)看，并得到了他們的認可和表?yè)P。
在整個(gè)支教過(guò)程中，我們始終以一名當代大學(xué)生應具備的素質(zhì)嚴格要求自己。團隊的每個(gè)成員在行為上嚴格要求，認真對待萬(wàn)安小學(xué)分配的工作，積極組織備課，耐心詳細的講解，認真批閱作業(yè)，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。
三、深入當地，宣傳農大
為了更好的了解當地，順利的完成支教活動(dòng)，并宣傳河南農大，團隊采取了家訪(fǎng)、走訪(fǎng)當地政府等方式來(lái)進(jìn)行，使整個(gè)支教過(guò)程得到了當地的廣泛關(guān)注和良好反應。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，更深入的了解學(xué)生的情況并宣傳我校，我們走訪(fǎng)了許多學(xué)生家長(cháng)，聽(tīng)取了他們的意見(jiàn)和建議，他們對我們活動(dòng)給予了很高評價(jià)，同時(shí)也非常支持及感謝我們的工作。通過(guò)與學(xué)生家長(cháng)的交流，使他們加深了對農大的了解，他們的贊譽(yù)是給予我們工作的肯定。
在短短十天的支教過(guò)程中，與我們接觸最多的是萬(wàn)安小學(xué)的學(xué)生，對我們反映最強烈的也是學(xué)生。短暫的時(shí)間，我們深知自己帶給學(xué)生的`知識是非常有限的，我們的重點(diǎn)是培養學(xué)生們的學(xué)習興趣，傳授一些學(xué)習方法和思維方式，以便于他們今后的學(xué)習。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我們在抓好基礎知識的同時(shí)力求方法的新穎，嘗試用不同的方法給他們講解知識。學(xué)生的評價(jià)是：講的好、方法多、易懂。隨著(zhù)課程的推進(jìn)，許多以前不喜歡學(xué)習的學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生了興趣，許多以前不學(xué)習的學(xué)生開(kāi)始認真聽(tīng)課。臨別時(shí)的眼淚和我們上車(chē)后聽(tīng)到的一聲“祝你一路平安，朋友一生一起走”是對我們十天努力工作的最好答案。
四、活動(dòng)效果
本次蒲公英支教團義務(wù)支教活動(dòng)順利完成并且收到了很好的效果。它使洛陽(yáng)嵩縣萬(wàn)安小學(xué)的學(xué)生更好的進(jìn)行了學(xué)習，通過(guò)支教他們了解了豐富多彩的知識和活動(dòng)，讓他們知道了學(xué)習還有更好的方法，并不是枯燥無(wú)味的。并且使學(xué)生們的口語(yǔ)能力有了一定程度的提高。而且學(xué)生們也了解了一些關(guān)于我們河南農業(yè)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)、社團聯(lián)合會(huì )等相關(guān)情況。達到了我們這次實(shí)踐活動(dòng)的目的。
義務(wù)支教實(shí)踐報告實(shí)用2
在7月20日這一天，我們一行十四人參加了由學(xué)院分團委組織的前往四明山鎮北溪村支教的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我很榮幸能夠成為此次支教活動(dòng)中的一員。
下午大家乘坐公交車(chē)來(lái)到了身處大山之中的北溪村，疲憊之中充滿(mǎn)了興奮，因為我們是肩負著(zhù)使命來(lái)的，遙望北溪對岸是我們的住處北溪村村委會(huì )辦公樓。一樓作為教室，三樓是住處。下了車(chē)就有一些小朋友過(guò)來(lái)幫忙提行李，小孩子們的熱情更加激發(fā)了我們教學(xué)的信心。
十天的支教生活讓我們收獲很多，時(shí)不時(shí)會(huì )遇到很多問(wèn)題，這都需要我們冷靜思考，作出判斷：面對孩子們刁難發(fā)問(wèn)，你作為一名老師如何應對；遇到調皮搗蛋的孩子，你如何教導他們；童言無(wú)忌，小孩子出口傷人，你能否一笑泯之。為人師表，一言一行都將會(huì )影響到小孩子人生觀(guān)的形成。
支教中，生活是門(mén)必修課，每天早上六點(diǎn)鐘要去買(mǎi)菜，十四個(gè)人的伙食不容小視，糊弄不得，每天上午十點(diǎn)和下午四點(diǎn)一部分人講課，另一部分人就要準備做飯，這充分體現了團隊合作的重要性，在這十天的日子里，我們大家并沒(méi)有進(jìn)行具體安排，但是各種事情都井然有序的進(jìn)行著(zhù)，洗菜、擇菜、煮飯、炒菜，每當看著(zhù)美味可口的飯菜上桌，想必每個(gè)人都很欣慰�；锸车牧坑邢�，經(jīng)常米飯不夠，男生們都一再的.把飯少盛，我們都看在心里，謝謝你們。
初到陌生之地，很多人都會(huì )水土不服、上火，大家只能去學(xué)會(huì )適應新的環(huán)境，應對突發(fā)情況，特殊對待，認真處理，大家心中都沒(méi)有任何埋怨，不喊苦，不怕累，在如此燥熱的天氣之下，堅持給孩子們上課，面對孩子們不懂事的挑剔與嫌棄，大家并沒(méi)有面露不悅，而是回報以微笑，相信從事教育事業(yè)的你們，將來(lái)一定是優(yōu)秀的好老師，而這次支教活動(dòng)，于我一個(gè)非師范生而言，是第一次執教，也會(huì )成為最后一次，將會(huì )成為我人生當中的一段美好回憶。
一直想說(shuō)一句話(huà)，即使是很要好的朋友，在一生中，也難有會(huì )吃住生活在一起的經(jīng)歷，是緣分讓我們大家有如此難忘的經(jīng)歷，短短的十天，卻意味深長(cháng)，相信我們彼此都會(huì )成為很好的朋友，這句話(huà)在我心中醞釀已久。
十天當中，我們奉獻出愛(ài)心，收獲了孩子們與我們的友誼，收獲孩子們的純真笑容，不虛此行，盧氏的孩子們，相信你們會(huì )有自己美好的一片天。
義務(wù)支教實(shí)踐報告實(shí)用3
點(diǎn)燃紅土情，成就海棠夢(mèng)。XX年7月日，我們“紅土情緣”實(shí)踐隊，黨員帶團員，共同赴麻崗鎮海棠小學(xué)進(jìn)行4天的義務(wù)支教。4天情緣，揮散不去，源自我們團隊共同的奮斗。
一、謹慎周密部署，細致入微籌備
萬(wàn)事開(kāi)頭難。時(shí)光流轉回幾個(gè)月前，我們遇上基地變卦，學(xué)校招募省運會(huì )志愿者、學(xué)生教官，包車(chē)改時(shí)間等等問(wèn)題，深深體會(huì )到計劃趕不上變化。但既然選擇了便不顧風(fēng)雨兼程。我們化阻力為動(dòng)力，下鄉前召開(kāi)多次會(huì )議，組織隊員排練舞蹈、進(jìn)行新聞培訓，班主任培訓等，并在下鄉前就準備好物資，并對可能出現的突發(fā)事件提出了應對措施，一切為下鄉工作做足準備。招生當天，我們的招生工作得到了當地師生和家長(cháng)的一致認可，招到學(xué)生達230多名。
二、多樣化課程教學(xué)，綜合提高學(xué)生能力，培養優(yōu)良素質(zhì)
(1)“筑夢(mèng)”課堂——開(kāi)展“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”使學(xué)生大膽說(shuō)出夢(mèng)想，結合學(xué)習“文明禮儀，消防知識知多少”，改善農村小學(xué)衛生狀況以及教與學(xué)生部分實(shí)用的急救技能；
(2)社會(huì )公德教育課堂——教與文明禮儀，培養學(xué)生的優(yōu)良素質(zhì)。
(3)“游戲”課堂——調動(dòng)學(xué)生對知識的積極與興趣，借鑒傳統夏令營(yíng)的教學(xué)方法，實(shí)行“寓教于樂(lè )”新模式，在教學(xué)的過(guò)程中，添加趣味游戲，活躍教學(xué)的氣氛。
(4)趣味第二課堂
為挖掘學(xué)生特長(cháng)，我們還精心開(kāi)設了趣味第二課堂，有武術(shù)，街舞，手語(yǔ)，大合唱，健美操，畫(huà)畫(huà)，幼兒舞蹈，手工制作等，激發(fā)學(xué)生的潛力。
三、注重情感、道德理論教育，呵護學(xué)生健康成長(cháng)
(1)常懷“感恩”之心
課堂上，教與學(xué)生學(xué)會(huì )從多個(gè)角度看待事情。理解父母和老師的用心良苦，常懷“感恩”之心。并組織高年級學(xué)生寫(xiě)一封信給父親，低年級畫(huà)畫(huà)向家人表達感謝，另一方面，呼吁學(xué)生回家為家人做一件家務(wù)。
(2)弟子規朗誦大賽
思想教育作為時(shí)代的重中之重，國學(xué)經(jīng)典又是中華傳統文化的精華。開(kāi)展弟子規朗誦大賽，在潛移默化中將弟子規精髓傳達給小學(xué)生，同時(shí)也提高少年兒童閱讀國學(xué)經(jīng)典的能力。
(3)體貼照顧，家訪(fǎng)與談心雙管齊下
當了解到當地的蚊蟲(chóng)比較多，很多小學(xué)生身上都存在大大小小的傷口而不重視護理，傷口多是被感染時(shí)，班主任統一為班上的學(xué)生檢查傷口、處理傷口；下大雨了，我們就送他們回家；學(xué)生被雨水淋濕了我們就幫他們吹干頭發(fā)和衣服；每節課都會(huì )安排隊員巡班，一有情況就能及時(shí)發(fā)現并解決，并多次進(jìn)行家訪(fǎng)，對留守兒童和不良學(xué)生“開(kāi)藥”，得到學(xué)生和家長(cháng)的認可。
四、走進(jìn)基層，服務(wù)基層
(一)關(guān)愛(ài)弱勢群體：探望孤寡老人，關(guān)愛(ài)留守兒童
我們會(huì )捎上新鮮的水果去探訪(fǎng)孤寡老人，陪他們聊聊天，給老人量量血壓，幫他們做些日常的家務(wù)等。對于留守兒童，我們會(huì )帶上學(xué)習用具或生活用品到學(xué)生家家訪(fǎng)，盡我們所能去幫助他們解決在生活中遇到的困難。
(二)關(guān)注時(shí)政，尋找抗戰老兵，專(zhuān)訪(fǎng)、幫扶一條線(xiàn)
為了能更順利地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，共建組輕輕敲響了海棠村文化中心書(shū)記辦公室的大門(mén)，向村書(shū)記以及村委會(huì )主任了解當地情況，并進(jìn)行了實(shí)地考察。響應抗黨員，送上慰問(wèn)品，并對尋訪(fǎng)抗戰老兵活動(dòng)進(jìn)行調查研究。
(三)走進(jìn)村莊、走下農田
幫扶一：體驗田間生活
經(jīng)過(guò)前期聯(lián)系，我們了解哪戶(hù)村民是生活有困難的，我們就會(huì )盡量去幫忙。下鄉期間多次幫助村民收割花生，累計拔花生達到xx畝。得到村民的一致認可。
幫扶二：助力創(chuàng )衛
響應國家領(lǐng)袖提出的創(chuàng )衛生城市的號召，我們在村委會(huì )主任的.帶領(lǐng)下開(kāi)展“打掃公園活動(dòng)”。幾個(gè)孩子也自覺(jué)地紛紛拿起掃把加入了打掃隊伍。我們用實(shí)際的行動(dòng)，將創(chuàng )衛意識帶進(jìn)基層，帶進(jìn)村民心中。
幫扶三：法律衛生宣傳小冊子入戶(hù)
結合當地詐騙嚴重，衛生狀況不受重視情況，我們隊員將法律以及衛生小貼士入戶(hù)宣傳，引起大家的重視。
五、文藝總結晚會(huì )
皇天不負有心人，在我們的精心策劃下，7月23日那天晚上，我們給當地帶來(lái)了一場(chǎng)精彩紛呈的文藝盛宴，終于圓了學(xué)生的“舞臺夢(mèng)”，吸引了不少的觀(guān)眾前來(lái)觀(guān)看，在當地得到了一定程度的反響，得到當地的肯定，校長(cháng)和村委會(huì )主任希望我們明年再來(lái)。
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