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《感恩報告會(huì )》聽(tīng)后感
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，下面是小編整理的《感恩報告會(huì )》聽(tīng)后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《感恩報告會(huì )》聽(tīng)后感1
感恩勵志報告會(huì )觀(guān)后感（陳嘉興）就在陽(yáng)光晴朗的星期四，我們坐在熟識的足球場(chǎng)的草地上，凝聽(tīng)著(zhù)張緒坤博士給我們上的一節課——感恩勵志報告會(huì )，感恩勵志報告會(huì )觀(guān)后感（陳嘉興）。張緒坤博士為我們敘述了關(guān)于我們初中生的衣著(zhù)和頭發(fā)長(cháng)短的學(xué)問(wèn)，不要穿得看起來(lái)不要看起來(lái)不像男的，又不像女的。接著(zhù)我們由喜轉換為悲傷，由笑容迎接眼淚，我們進(jìn)入張緒坤博士的催眠。我閉上了眼睛，回憶起我的童年，回憶起我的歡樂(lè )時(shí)間，回憶起以前父母在家等我吃飯，父母為了讓我多一些學(xué)習，替我洗衣服，為了讓我在更好的環(huán)境里學(xué)習，舍命在外面賺錢(qián)，讓我吃好睡好玩好，學(xué)校要訂一些關(guān)于學(xué)習用品的`，父母毫不過(guò)問(wèn)就給了我錢(qián)要我交，觀(guān)后感《感恩勵志報告會(huì )觀(guān)后感（陳嘉興）》。
父母的愛(ài)真宏大！當我再母親的懷里，母親猶如背了十斤一樣背著(zhù)我，汗水慢慢從母親那烏黑烏黑的頭發(fā)里流出，當我想到這時(shí)，鼻子一酸，不禁流出了幸福的眼淚。接著(zhù)說(shuō)到了教師，教師每天為我們講課，為我們改作業(yè)，每天一上完課就回辦公室改作業(yè)，改完作業(yè)后，比我們先預習好下一課的內容，預備好下一課的課件，每天晚修邊改作業(yè)邊看管我們的課堂紀律，晚上，看管我們睡覺(jué)。十點(diǎn)鐘左右才下班回家，回家后，可能還預備明天的課程。我們既要報答父母的哺育之恩，又要報答教師的恩情最好的方法就是好好學(xué)習，取得好成績(jì)，用好成績(jì)來(lái)報答父母，報答教師，以后多一些回母校，探望教師。
《感恩報告會(huì )》聽(tīng)后感2
在前個(gè)星期，我聽(tīng)了一次關(guān)于感恩勵志的報告會(huì )。使我們懂得了以前不懂的東西：“大孝” “博愛(ài)” “有學(xué)問(wèn)” “立刻行動(dòng)”。還有最令人感到的是讓我們懂得了，以前無(wú)知的我們犯下了許很多多錯誤。我們總會(huì )很在意別人是怎么看我們的，做人似乎做給被人看，這是很虛偽，由于這不是真實(shí)的我們。我們有時(shí)還會(huì )怪家人，教師和朋友不了解我們，由于我們也不了解自己，不熟悉真實(shí)的自己。還有，當我們全部把頭低下，在傾聽(tīng)張緒坤那觸動(dòng)了很多人心靈的那番話(huà)時(shí)，我們都哭了。
我們在心里不停地問(wèn)自己：“這么多年我們歡樂(lè )過(guò)嗎？”的確，我們真的沒(méi)有歡樂(lè )過(guò)多少。那時(shí)，假如他沒(méi)有提示我們：“我累了。我始終在偽裝自己”時(shí)，我還不知道。那時(shí)，我聽(tīng)他說(shuō)的時(shí)候，我的`腦袋完全是空白。后來(lái)，他讓我們全部站起來(lái)，握緊拳頭時(shí)！場(chǎng)面多么得感人��！多么得壯麗！由于他讓我們從新找回了自信。由于他告知我們“命運在我們的手里”“我們有夢(mèng)”那時(shí)我把拳頭握得好有勁，總感到從來(lái)沒(méi)有這么的有力過(guò)。他還告知我們我們只活在自己的心里。這些全都讓人感動(dòng)的。
所以，我們不要再那么的虛偽，做回真實(shí)的自己，讓自己活得更有意義和更歡樂(lè )。還有，我們要仔細做好每一件事和仔細學(xué)習，不要讓外國人瞧不起。這時(shí)，我想起了一句話(huà)“為中華之崛起而讀書(shū)”。
《感恩報告會(huì )》聽(tīng)后感3
這一刻，我站起來(lái)了xx年3月3日這天，發(fā)生了一件令我終身難忘的事。
那一天的所見(jiàn)所聞，至今歷歷在目在我的眼中。下午3點(diǎn)整，隨著(zhù)張教師那滑稽的登場(chǎng)，心理交談會(huì )正式開(kāi)頭了。張教師的一句一言給了我很大的震撼。從他的話(huà)語(yǔ)中我找回了自己，特殊是在那一小時(shí)的催眠中，我才知道了自己所犯的罪。
我錯了。父母給于了我們無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。而我們不但沒(méi)感恩圖報，還對父母的關(guān)懷賜予抵觸。這一切算什么？特殊上了初中，我們變了。對父母的關(guān)懷產(chǎn)生抵抗。對父母的態(tài)度冷淡。這一切。在今日都清清晰楚的反響在我的腦海里。還有教師，在張教師的言語(yǔ)中我才知道，人的平均壽命是73歲，教師卻只有68歲，他們那5年的壽命去那了？都奉獻給我們了！真的.，對教師，我只能用無(wú)言感謝4個(gè)字來(lái)表達我的心愿。全部教過(guò)我的教師，或許你沒(méi)看到，但我想在這里說(shuō)一句：我愛(ài)你們，是你們讓我明白了道理，是你們讓我擁有了學(xué)問(wèn)，是你們讓我學(xué)會(huì )了做人。
那一小時(shí)，我得到了很多，卻又失去了很多。后來(lái)在張教師催眠的最終一句話(huà)中，“站起來(lái)，這一刻站起來(lái)！”的話(huà)語(yǔ)中我站起來(lái)了，不僅是我站起來(lái)了，連我內心的那覺(jué)醒力氣也激發(fā)出來(lái)了！那一刻我做到了，我勝利了。后來(lái)我為了試驗我的勝利，在張教師搞的一個(gè)環(huán)節中（是說(shuō)走上去說(shuō)一下你在這演講中獲得了什么的感受）英勇的走了上去，當我走上前去的第一步就證明白我為勝利開(kāi)了好頭。當我走了上去，站在全校人面前時(shí)，我感動(dòng)、驕傲、快樂(lè )、為自己的舉動(dòng)感到傲慢。后來(lái)我還在全校人面前發(fā)表了我的收獲。雖然不怎么記得說(shuō)的內容，但有一句是說(shuō)的很勝利的。那就是“昨天我或許錯了，失敗了，今日我或許失敗了，錯了，但明天我肯定會(huì )站起來(lái)！我不給失敗找借口，勝利的路上是困難重重的，失敗了沒(méi)關(guān)系，由于父母在背后支持著(zhù)我，教師也在背后鼓舞我們。我要為自己而奮斗，為他們而戰！”經(jīng)過(guò)了那個(gè)環(huán)節，我徹底的脫胎換骨。勝利的轉型。那一天，應當是我在初中生涯中過(guò)的最有意義的一天。
最終張教師還跟我們商定，6年后在北京大學(xué)相見(jiàn)！我要為了這個(gè)商定而奮斗。那一天，我得到了很多，給我很多啟發(fā)：人生只是一個(gè)短暫的過(guò)程，我們應當積極的去面對，學(xué)習其實(shí)不是最重要的，會(huì )做人才是最重要的！其中會(huì )孝敬父母又是一個(gè)重中之重。當我們失敗的時(shí)候父母會(huì )給我們打氣，勝利的時(shí)候父母會(huì )為我們傲慢。我們不能由于自己讓父母難過(guò)，由于父母精神的寄予就是我們，還有教師，你們的付出會(huì )有回報的，我不會(huì )辜負你們的期望！我肯定會(huì )出人頭地的！固然我也會(huì )向著(zhù)張教師那人生的標準努力，那就是：大孝、博愛(ài)、有學(xué)問(wèn)、立刻行動(dòng)。我要把這個(gè)做為我的人生奮斗的目標。好了，不必多說(shuō)了，為了明天奮斗把！沖刺！
《感恩報告會(huì )》聽(tīng)后感4
記得上星期四下午兩點(diǎn)多鐘，我們來(lái)到操場(chǎng)上聽(tīng)張博士講座，這位來(lái)自北京曾在美國讀過(guò)心理學(xué)討論生，一開(kāi)頭，他給我們提了關(guān)于學(xué)習上的一些問(wèn)題，過(guò)后，他具體給我們說(shuō)了他在美國時(shí)，有一天他和朋一起放學(xué)，在路上他的那位朋友始終不停在吐痰，外國老觀(guān)察說(shuō)：中國人不文明，感恩勵志報告會(huì )觀(guān)后感——滕思源。而做一個(gè)文明的人，是關(guān)乎我們長(cháng)大后能不能找到工作，首先，必需從學(xué)習上入手，張博士在和我們談到關(guān)于學(xué)習記憶法時(shí)，說(shuō)每一個(gè)人都有一個(gè)巨人在你的.腦袋里掌握，當大腦受到錯誤信息時(shí)，你的潛意識里面的巨人，會(huì )分不清是對是錯，有可能會(huì )導致走上錯路。最終，還提到我們小時(shí)候和父母時(shí)，一起溫馨歡樂(lè )的日子，他讓我們閉上眼，想想自己每當一個(gè)人的時(shí)候，父母又在做什么，我每當感受到自己做錯的時(shí)后，我的心就會(huì )責怪自己，我想到這里，最終忍不住哭了起來(lái)，想到父母一天一天老去，只剩下孤獨時(shí)，我特殊可怕。張博士說(shuō)，珍惜眼前的，拿出你們的訣心，讓自己變得強大，變得更有自信，用你的學(xué)問(wèn)回報父母哺育這十幾年對你的恩情，不怕困難，勇往直前，走自己的路穿自己的鞋，不管別人怎樣看你，張博士只說(shuō)：大孝、博愛(ài)、有學(xué)問(wèn)、立刻行動(dòng)，這幾個(gè)字。最終的幾分鐘時(shí)間，他還祝福我們在學(xué)習上學(xué)業(yè)進(jìn)步。他盼望在與我們相逢時(shí)，在北京不見(jiàn)不散！接著(zhù)顏主任說(shuō)，張博士心學(xué)醫生還親自出了一本書(shū)，假如有哪位同學(xué)喜愛(ài)他的這本書(shū)，他可以當場(chǎng)親筆簽名給大家做為一個(gè)美妙回憶。
我聽(tīng)完這個(gè)講座，感到有無(wú)限的力氣布滿(mǎn)著(zhù)。這就是我的收獲。
《感恩報告會(huì )》聽(tīng)后感5
《感恩報告會(huì )》聽(tīng)后感6
今日，我們學(xué)校來(lái)了很多的領(lǐng)導，給我們開(kāi)了一次報告會(huì )，這一次報告會(huì )的主題是”感恩勵志教育報告會(huì )“。
其中，有一位教師講了很多關(guān)于感恩方面的故事，聽(tīng)了他的故事以后，同學(xué)們的淚水也就不斷的往下流了。
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。
爸爸的愛(ài)讓我深深的體會(huì )到嚴峻也是一種愛(ài)。正由于有了嚴峻的愛(ài)，我才從錯誤的道路里走出來(lái)，才從陰影的道路上爬出來(lái)。正由于有了爸爸的批判，我才有上進(jìn)心，才有努力心，才從失敗走向勝利。爸爸，每一次發(fā)覺(jué)我做錯了，都會(huì )用嚴峻的愛(ài)教育我。每一次發(fā)覺(jué)我考試考砸了，都會(huì )用嚴峻的語(yǔ)氣批判我。讓我知道，我做錯了，讓我知道，該努力學(xué)習了。
可是，您每一次教育我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對不起，原諒我的無(wú)知，原諒我的`過(guò)錯。
教師，您是園丁，而我們是花朵。教師您悄悄地奉獻著(zhù)，從不索取什么。您日月不停地工作著(zhù)，時(shí)時(shí)刻刻都要為班里的事操勞著(zhù)。您每天都在忙忙碌碌的工作中生活。多累呀！可是您從來(lái)沒(méi)有索取過(guò)什么。只是悄悄地奉獻著(zhù)。教師感謝您，感謝您的付出！
聽(tīng)了這位教師的演講之后，使我懂得了很多道理，最重要的是：我們要學(xué)會(huì )感恩！
《感恩報告會(huì )》聽(tīng)后感7
五月十日這天，全體同學(xué)以及全體同學(xué)的家長(cháng)一起在學(xué)校操場(chǎng)中心觀(guān)看了有關(guān)感恩的報告會(huì )。
在這場(chǎng)報告會(huì )上我們每個(gè)人都淚流滿(mǎn)面，是由于我們都意識到了自己的種種錯誤，以及我們在過(guò)去的時(shí)間里都無(wú)視了“感恩”。感恩父母、感恩教師、感恩同學(xué)、感恩全部幫忙過(guò)你的人。感恩多么一般的`詞，卻有多少人做到了。
說(shuō)到這里，我不禁想起了希臘諺語(yǔ)中的一句話(huà)：“忘恩的人落在困難之中，是不能得救的�！蔽覀儽匦鑼W(xué)會(huì )感恩和回報，沒(méi)有感恩之心的人就不算是一個(gè)真正好人。
在報告會(huì )中，報告人員講了一個(gè)個(gè)令人潸然淚下的故事。有一個(gè)小女孩長(cháng)大有了長(cháng)進(jìn)，剛要回報母親時(shí)，卻得到了一個(gè)不幸的消息，母親去世了，女孩這才知道母親為了能給她付學(xué)費，買(mǎi)血才會(huì )去世的。這個(gè)故事告知我們，母親為了自己的孩子，寧可付誕生命。再想想我們的教師，在深夜中總會(huì )有一盞燈還亮著(zhù)，那是我們的教師正在批改作業(yè)。早晨上學(xué)，推開(kāi)教室的門(mén)，總有一個(gè)人比我們來(lái)的都早，那是教師。有人把教師比作春蠶無(wú)私奉獻，把教師比作蠟燭，照亮我們，燃燒自己。還有我們的父母總是守在我們身邊的港灣，小時(shí)候教我們說(shuō)了很多次的爸爸媽媽?zhuān)涛覀兿敌瑤�，系扣子。長(cháng)大后我們總是嫌他們嘮叨，但他們又何嘗不是為了自己的孩子好呢。父母親臉上漸漸消失了歲月留下的痕跡，你留意到了嗎？媽媽的手還像以前那么白嫩光滑嗎？讓我們真誠的對爸爸媽媽說(shuō)一句：“你們辛苦了！”
在感恩報告會(huì )上我們每個(gè)人都領(lǐng)悟到了很多，讓我們的眼淚別白流，行動(dòng)起來(lái)吧，就從現在開(kāi)頭，學(xué)會(huì )感恩。
《感恩報告會(huì )》聽(tīng)后感8
12月22日下午，我們學(xué)校1700多名師生及家長(cháng)一起聆聽(tīng)了z老師生動(dòng)感人、發(fā)人深省的演講。
伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，唐老師要求全體師生閉上眼睛，放松心情慢慢地傾聽(tīng)童年往事、成長(cháng)樂(lè )趣、老師和父母的呼聲，大家又一次感受到父母含辛茹苦的養育之恩，教師諄諄的教誨之情。慢慢地，同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)感恩的情感世界，再也控制不住沉淀已久的情感，潸然淚下，輕輕地抽泣。隨后，部分學(xué)生上臺滿(mǎn)懷深情，真誠地說(shuō)出了自己的肺腑之言“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”，“老師，您辛苦了！謝謝你們！”臺上臺下合奏愛(ài)的樂(lè )章。
本次報告會(huì )，唐老師用他淵博的知識，富有磁性的聲音，真摯的語(yǔ)言，精彩的演講，感染著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人。喚起了在場(chǎng)每一個(gè)人的感恩之心，凈化了我們的心靈。許多同學(xué)會(huì )后紛紛表示，要感恩父母、感恩老師、學(xué)會(huì )做人，立志成才，回報社會(huì )。報告會(huì )為父母和孩子，教師和學(xué)生搭建了一座溝通的橋梁，將學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育作用進(jìn)行了完美的結合。
通過(guò)這場(chǎng)勵志報告會(huì )，喚醒了我們知恩、感恩、報恩的意識，使我們懂得了生命的意義，懂得了愛(ài)的真諦，懂得了應該擁有充實(shí)而快樂(lè )的.人生；也為父母和孩子、老師和學(xué)生之間搭建了溝通的橋梁，有力促進(jìn)了學(xué)校德育工作更深入開(kāi)展。
這次報告會(huì )深深地震撼了我的心靈，撥動(dòng)了我的心弦，讓我有太多太多的感悟。生活中我們扮演著(zhù)多種角色，可每一種角色我們都稱(chēng)職嗎?又有多少該做的事情沒(méi)做，能做的事情沒(méi)做好呢？
看著(zhù)一個(gè)個(gè)孩子純真的小臉，動(dòng)情的神色，聽(tīng)著(zhù)他們誠摯的肺腑之言，我為自己是一個(gè)老師而欣慰而自豪。想著(zhù)平時(shí)對他們的教育，是不是可以做的更好一些呢？每次的教育如果能撥動(dòng)他們的心弦，打動(dòng)他們的心，可能就會(huì )收到良好的效果。多對孩子進(jìn)行積極的心理暗示，激發(fā)他們積極向上的志向，每個(gè)孩子都是聰明的、可愛(ài)的。只要引導得當，就一定能把他們教育的更出色。懷著(zhù)一感恩的心，爭取做一個(gè)更優(yōu)秀的教師。
z勵志感恩報告會(huì )聽(tīng)后感提要：本次報告會(huì )，唐老師用他淵博的知識，富有磁性的聲音，真摯的語(yǔ)言，精彩的演講，感染著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人。喚起了在場(chǎng)每一個(gè)人的感恩之心，凈化了我們的心靈。
《感恩報告會(huì )》聽(tīng)后感9
感恩，是心靈對愛(ài)的一種折射；感恩，是心靈對真、善、美的一種轉播。一顆常懷感恩的心靈，是霏霏斜雨后清澈天空中那道七彩繽紛的彩虹。爸爸媽媽的恩情，我們一輩子也報答不完，由于他們是用全身心來(lái)呵護、疼愛(ài)、培育我們的。
從呱呱落地到我們坐在這寬闊光明的教室里，這一切看起來(lái)是那么的理所固然，可是我們是否曾想到，這一切一切的背后，印透著(zhù)多少父母辛苦的汗水，分散著(zhù)多少父母的愛(ài)膚淺的愛(ài)，沒(méi)有他們的悄悄奉獻，無(wú)私付出，我們不行能安康歡樂(lè )的成長(cháng)，不行能承受良好的教育，不行能。
如今我們長(cháng)大了，翅膀長(cháng)硬了，可以自由的飛行了，可父母的臉上卻多了好多的皺紋，但他們依舊愛(ài)著(zhù)我們，盡管有時(shí)心有余而力缺乏，但是他們對我們的愛(ài)沒(méi)有半點(diǎn)削減，對我們的關(guān)懷沒(méi)有半點(diǎn)減弱，他們盡可能的付出，盡可能的奉獻。
我們的父母從未想到過(guò)回報，相反，他們怕成為我們的`負擔。他們期盼的只是極為尋常的一句問(wèn)候，一句閑聊，但我們總會(huì )嫌父母太落伍，太羅嗦。
這個(gè)活動(dòng)完畢以后，我打算從現在做起，給父母們多一些暖和，多一些溝通，每天早起一點(diǎn)，少睡一點(diǎn)，幫父母洗洗衣服，清掃房間。聽(tīng)父母的話(huà)，好好學(xué)習，有真心的愛(ài)回到父母的愛(ài)！
在感恩報告會(huì )上我們每個(gè)人都領(lǐng)悟到了很多，讓我們的眼淚別白流，行動(dòng)起來(lái)吧，就從現在開(kāi)頭，學(xué)會(huì )感恩。
《感恩報告會(huì )》聽(tīng)后感10
感恩，是人心田中最真實(shí)、最閃亮、最漂亮的一顆種子。當它發(fā)芽之后，會(huì )開(kāi)出愛(ài)心之花，結出才智之果，而你的一生也將就此轉變。想一想，我需要感恩的人真的許多，有父母、教師、同學(xué)、朋友……
——題記
3月16日下午，我校邀請聞名感恩文化傳承普及人蘭斌教師為全校師生及局部家進(jìn)步行“愛(ài)就在我身邊”為題的激情演講。
這一感恩主題演講是蘭斌教師感恩教育討論和實(shí)踐精華的釋放。報告分為“感恩祖國、感恩父母、感恩教師、喜愛(ài)生命”四個(gè)主題，整場(chǎng)報告會(huì )蘭教師聲情并茂、布滿(mǎn)激情，他不僅是在用語(yǔ)言詮釋什么是感恩，更是用自己的真情去感染每一位聽(tīng)眾。
今日，我觀(guān)看了“愛(ài)就在我身邊”的感恩教育報告會(huì )，心中感慨萬(wàn)千，給我帶來(lái)的最大收獲是蘭教師演講時(shí)臺下每一位學(xué)生、家長(cháng)、教師內心的感動(dòng)和現場(chǎng)的同學(xué)們跑到教師或父母跟前擁抱他們，感謝他們的那一份溫馨。
其實(shí)，愛(ài)就在我們身邊，只是我們不擅長(cháng)發(fā)覺(jué)罷了。
我們始終都在承受著(zhù)父母每天給我們預備的早餐，臨行前的囑咐，一件溫和的毛衣。
我們始終都在承受著(zhù)教師每天含辛茹苦的教育，一句暖人心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)提示的眼神。
事實(shí)上，沒(méi)有人是理所固然該給我們什么的，我們應當學(xué)會(huì )感恩，感謝天降雨露，感謝風(fēng)嘯九河，感謝陽(yáng)光普照，感謝白云飄飄。感謝花開(kāi)花落，感謝一切……
古人說(shuō)：滴水之恩，須當涌泉相報。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)正直的人的起碼品德。事實(shí)上，我們也特別需要感恩，由于，父母對我們有哺育之恩，教師對我們有教育之恩，社會(huì )對我們有關(guān)愛(ài)之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手留余香。一個(gè)常常懷著(zhù)感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬敞，會(huì )自覺(jué)自愿地給人以幫忙，助人為樂(lè )。而那些不會(huì )感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會(huì )的只能是冷漠和殘酷，這樣的人假如多了，社會(huì )就會(huì )變成冷酷而毫無(wú)盼望的沙漠。
感恩，它不是一個(gè)任務(wù)，而是一份責任心。
今日，我在這里想為教師和父母說(shuō)幾句感謝的話(huà)：教師是我們一生中最重要的人。他是我們奮斗的源泉，滋潤著(zhù)我們的成長(cháng)；他教導我們做人的道理，指引我們人生的方向。教師的愛(ài)，太陽(yáng)一般暖和，春風(fēng)一般溫暖，清泉一般甘甜。教師的愛(ài)最宏大、最無(wú)私、最神圣。
而父母也是一樣，從蹣跚學(xué)步到上學(xué)讀書(shū)，每一個(gè)過(guò)程，每一天，每一個(gè)點(diǎn)滴，都有他們汗衫的'痕跡。只有父母為我撐起幸福的藍天，只有父母，幫我插上抱負的翅膀，只有父母，為我建起學(xué)問(wèn)的森林，只有父母，才會(huì )樂(lè )此不疲的悉心照看我，只有父母，才會(huì )賜予我無(wú)微不至的愛(ài)……
我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )理解，懷著(zhù)一顆感恩的心做一個(gè)懂得感恩的人。今后我會(huì )用一顆感恩的心去對待父母、對待親朋、對待社會(huì )，去對待一切幫忙過(guò)我的人�！案卸鞯男�，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”歌聲感謝了全部人，現在，我感謝小學(xué)教師，感謝父母，以后，我還會(huì )遇到更多的人，都值得我們去感恩。
《感恩報告會(huì )》聽(tīng)后感11
今日我們聽(tīng)了一場(chǎng)感恩父母的報告會(huì )。會(huì )上，我看到很多同學(xué)聽(tīng)完主持人的演講，都淚流滿(mǎn)面，覺(jué)得自己對不起自己的父母，對不起自己的爺爺奶奶。辜負了他們對我的厚望，想想自己的父母，為我的吃，為我的穿，每天奔波勞碌不辭辛苦的為我工作，掙錢(qián)。而我們呢？衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�？偸窍又蟮牟瞬缓贸�，聽(tīng)了今日的演講會(huì )，我感到自己的做法原來(lái)是這樣不好，是這樣的無(wú)理取鬧。我再次向媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)铱嗔��！?/p>
記得我們每一次過(guò)生日的時(shí)候，我們總是興高采烈的過(guò)生日，唱生日歌問(wèn)爸爸媽媽要錢(qián)的.時(shí)候，他們總是滿(mǎn)臉快樂(lè )地給我們。當我們和同學(xué)一起出去玩耍的時(shí)候，我們又有沒(méi)有想過(guò)自己的爸爸媽媽的感受呢？我想許多人都會(huì )說(shuō)沒(méi)有，那么聽(tīng)過(guò)了今日的演講會(huì )后你又會(huì )怎么做呢？記得主持人說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“假如把刀在你的手腕上拉一刀痛苦指數為3星，吧主前扎入你的手指家里為6星，那么媽媽把我們生下來(lái)的痛苦指數為9星�？梢哉f(shuō)我們的生日就是媽媽的遇難日。那一天我們不應當出去玩耍，而是多陪陪爸爸媽媽?zhuān)兄x他們賜予我們生命，給我們一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家園。
沒(méi)一個(gè)人在一生中都會(huì )有一個(gè)共同的經(jīng)受——那就是學(xué)校，假如問(wèn)你在學(xué)校里面那一個(gè)人對你的交道最多呢？那我們肯定會(huì )異口同聲的答復道“教師”是��！教師就猶如我們的父母，對我們就像對自己的孩子一樣每天不辭辛苦的為我們備課、上課教我們領(lǐng)悟每一個(gè)學(xué)問(wèn)重點(diǎn)，把握每一個(gè)訣竅，學(xué)會(huì )每一篇課文，假如爸爸媽媽是我們的第一位教師，那么我們的教師就是我們的人生的其次位教師。
“春蟬到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干”這一句是雖然很短，但是卻說(shuō)出了教師循循善誘、悄悄無(wú)聞、孜孜不倦、廢寢忘食的品質(zhì)。
最終一首《感恩的心》送給教師、爸爸、媽媽。祝教師桃李滿(mǎn)天下！祝爸爸事業(yè)有成！祝媽媽越活越年輕，越活越美麗！也祝福我身邊全部的人身體安康！
《感恩報告會(huì )》聽(tīng)后感12
感恩勵志報告會(huì )觀(guān)后感風(fēng)輕輕地吹遍了校園，迎來(lái)了張緒坤博士給我們上了一堂人生之課——感恩勵志報告會(huì )
讓人終生難忘。張緒坤博士用幽默的方式介紹了自己，隨后，引來(lái)一片哄堂大笑。進(jìn)入主題了，最讓我感動(dòng)的是他對我們的催眠：讓我們看到了最真實(shí)的自己。我們閉上了眼睛，觀(guān)察了小時(shí)候的自己：背著(zhù)小小的書(shū)地包，踏著(zhù)熟識的小道，走在回家的路上。翻開(kāi)了家門(mén)，迎來(lái)的是爸爸媽媽對我的疼愛(ài)，給我做了一大桌的飯菜，不停地把菜夾到我碗里，整個(gè)家布滿(mǎn)了溫馨的感覺(jué)。翻開(kāi)我臥房的門(mén)，全部的玩具都整齊的排列著(zhù)。來(lái)到客廳，想起，和爸爸媽媽一起玩嬉戲時(shí)的情景。我病了，父母背著(zhù)我東奔西跑，處處求醫，從他們著(zhù)急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會(huì )到父母對我發(fā)自，內心的愛(ài)，。想到這里，我的鼻子酸酸的，淚流滿(mǎn)面愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而好像又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，遺忘了曾經(jīng)父母的付出，遺忘了那一聲聲歡樂(lè )，學(xué)會(huì )去感謝別人是自己的一份良心，一份孝心，由于如此才會(huì )有和諧，有歡樂(lè )，有彼此間的敬重。接下來(lái)，便是對教師的感恩。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今日信息時(shí)代，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì )的進(jìn)展靠教育，教育的進(jìn)展靠教師。教師的'悄悄付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生氣。教師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種召喚，幫忙我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們暖和和溫馨。我們的教師，沒(méi)有華美的舞臺，沒(méi)有分散的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。教師，您辛苦了！從嬰兒的“哇哇”墜地到培育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少教師為他嘔心瀝血，悄悄奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。聽(tīng)了這場(chǎng)感恩勵志報告會(huì )，使我看到了最真實(shí)的自己，讓我懂得了應當怎樣做人：大孝，博愛(ài)，有學(xué)問(wèn)，立刻行動(dòng)。
《感恩報告會(huì )》聽(tīng)后感13
一顆永存的心感恩，從古至今都是一種文明的禮儀，更是一種安康的心態(tài)，所以學(xué)會(huì )感恩特別重要，。世界上有很多人都值得我們感恩，父母、教師、同學(xué)……但是，世界上真正值得我們感恩的應當是生我們，養我們，教我們的父母和教會(huì )我們學(xué)問(wèn)的教師。那天，張博士教會(huì )了我很多，很多，教會(huì )了我不應當渾渾噩噩的過(guò)日子，要給自己定個(gè)長(cháng)遠目標，讓自己每天過(guò)的`充實(shí)；教會(huì )了我要學(xué)會(huì )感恩，讓我知道了我全部的一切都是父母，教師給的；教會(huì )了我是中國人，不應當丟中國人的面。張博士帶著(zhù)著(zhù)我們進(jìn)入他的催眠世界里，我們沿著(zhù)兒時(shí)回家的道路，看到了很多，很多，看到了兒時(shí)玩的布娃娃，看到了小學(xué)的同學(xué)的一張張笑面......
母親賜予我們生命的體驗，我們感謝；母親使我們健壯成長(cháng)，我們感謝；母親賜予我們的教育和開(kāi)導，使我們獵取學(xué)問(wèn)和力氣，我們感謝；在我們的生命里，總會(huì )有困難和曲折，是母親賜予我們關(guān)心和幫忙，我們更應感謝。感恩我的父親，由于父親教育我做人要正直。感恩教師，教會(huì )我很多，很多。教師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，像很多家長(cháng)一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤到學(xué)生的心里。
教師，你們辛苦了！父母往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否發(fā)覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。爸爸媽媽感謝你們，我愛(ài)你們！在張博士的帶著(zhù)下，我懂得了感恩，感謝你張博士，感謝你媽媽?zhuān)兄x你爸爸，感謝你教師。我愛(ài)你們
《感恩報告會(huì )》聽(tīng)后感14
20xx年5月21日下午由“感恩教育”巡回報告團到我校做專(zhuān)題報告會(huì )�！案卸鹘逃眻蟾鏁�(huì )上是一個(gè)動(dòng)人場(chǎng)面。場(chǎng)面之感人，教育之深刻，是任何一個(gè)報告會(huì )所不能比擬的。
報告會(huì )上青年演講家凌宇老師用滿(mǎn)腔的熱情、生動(dòng)的案例、動(dòng)情的語(yǔ)言講述了一個(gè)又一個(gè)真情故事，尤其是在動(dòng)情處，有無(wú)數學(xué)生、家長(cháng)、老師掩面而涕，不時(shí)發(fā)出陣陣啜泣聲。通過(guò)一起互動(dòng)，“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你！”“老師，我愛(ài)您，您辛苦了！”吶喊聲此起彼伏，震動(dòng)校園。一個(gè)個(gè)頓悟的孩子自發(fā)走上前臺，用一個(gè)深情的擁抱、一句樸實(shí)無(wú)華的話(huà)語(yǔ)向父母和老師表達真誠的感恩之情。這次演講不僅觸動(dòng)了全體學(xué)生的心靈，而且也觸動(dòng)了在場(chǎng)所有的老師、家長(cháng)的心。
在師生互動(dòng)環(huán)節中，孩子們站在主席臺一聲聲呼喊“老師你們辛苦了，我感謝你們”“老師你們辛苦了，我感謝你們！”一聲聲呼喊此起彼伏，感恩的話(huà)語(yǔ)在校園上空回蕩，老師們由自己的學(xué)生牽著(zhù)手走上了主席臺，學(xué)生們將各自的班主任團團圍住，老師伸出臂膀似乎要將所有的孩子樓住，將師愛(ài)傳遞給每一個(gè)孩子，此時(shí)此刻，感恩老師的洪流在孩子們心田流淌，他們呼喊著(zhù)，跳躍著(zhù)，他們或許為曾經(jīng)沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)而悔恨，或許為曾經(jīng)沉溺于網(wǎng)吧而懊惱，或許此刻他們悄悄立下了做一個(gè)好孩子的誓言，或許……，周?chē)械挠^(guān)眾凝視著(zhù)，聆聽(tīng)著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)，孩子們心間那份感恩似乎一下子從沉睡的海底被一雙溫暖的'大手捧出來(lái)并輕輕地播灑在每個(gè)人的心田。孩子們似乎一下子長(cháng)大了許多，每個(gè)孩子都變得可愛(ài)，每個(gè)孩子都變成一株渴望茁壯成長(cháng)的幼苗。難怪互動(dòng)結束后有老師說(shuō)：真沒(méi)想到孩子們這么懂事，我被他們那份真誠的童心感動(dòng)了。
我聽(tīng)過(guò)不少報告，但從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的報告場(chǎng)面激動(dòng)人心，感人肺腑；我也曾被一些事情，一些場(chǎng)面感動(dòng)過(guò)，但從來(lái)沒(méi)有像這次感動(dòng)，我淚水一次又一次涌出眼眶，并淚流滿(mǎn)面。
《感恩報告會(huì )》聽(tīng)后感15
第一個(gè)是什么：“大孝”；其次個(gè)是什么：“博愛(ài)”；第三個(gè)是什么：“有學(xué)問(wèn)”；第四個(gè)是什么：“找工作”。這影響我們一生就這四個(gè)詞。人要做什么。就是為了要報答父母，有學(xué)問(wèn)找份好工作讓父母安安心心養福，這道理是張教師張緒坤告知我們的3月3日2點(diǎn)30分，我們被播送叫了下來(lái)操場(chǎng)，像是說(shuō)要召開(kāi)什么“張緒坤感恩勵志會(huì )”大家都認為無(wú)端端鋪張我們上課的時(shí)間干嘛。下到操場(chǎng)大家都在主任和教師的治理下一個(gè)個(gè)的在草地上坐著(zhù)，吵吵鬧鬧你說(shuō)這個(gè)他說(shuō)那個(gè)總說(shuō)個(gè)不停，感恩勵志報告會(huì )觀(guān)后感（林建都）。這時(shí)候臺上上來(lái)了個(gè)有點(diǎn)胖胖的人，頭發(fā)短短的，他說(shuō)了一句，同學(xué)們你們寧靜點(diǎn)好不好，我來(lái)到你們學(xué)校我聽(tīng)到了一句很深刻的話(huà)，我在車(chē)上休息的時(shí)候，車(chē)窗外有兩個(gè)學(xué)生在談天，一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“無(wú)端端搞什么勵志會(huì )鋪張我們的時(shí)間”。另一個(gè)同學(xué)就說(shuō)“你笨啊，上勵志會(huì )還好過(guò)上課”。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“呵，這也倒是”。說(shuō)完全場(chǎng)一篇笑聲。張教師就說(shuō)看這是什么說(shuō)著(zhù)就伸出始終手指擺出一的手勢說(shuō)：這是什么？大家異口同聲的說(shuō)：“一”。接著(zhù)又擺出二的手勢說(shuō)：這是什么？大家也異口同聲的說(shuō)：“二”。然后就擺出三的手勢說(shuō)：“一加一等于”大家都給蒙了說(shuō)：“三”。張教師大笑了一翻說(shuō)。人的大腦連續收三次同樣的指令就會(huì )消失錯誤。大家都很無(wú)奈。這么簡(jiǎn)潔的題目也錯了。
張教師說(shuō)：“大家喜愛(ài)催眠吧”？你們看電視的那些只不過(guò)是皮毛，現在我帶大家進(jìn)入“催眠之旅”。說(shuō)著(zhù)大家都被張教師帶進(jìn)了“張緒坤催眠之旅”大家從吵吵鬧鬧變成鴉雀無(wú)聲。大家都低下了頭，在承受教師的催眠。你悄悄的走，看到一個(gè)自己，那個(gè)毫無(wú)污染的自己，純真的自己，我們就想到“我們很累，很累，我們都活在了別人的眼里，我們都太在意我們自己，我們都貪玩，但是當我們去玩的時(shí)候我們的心都是愛(ài)學(xué)習的�！薄拔覀冏哌^(guò)了幼兒園，小學(xué)，快走過(guò)了中學(xué)了，你記得那些是你的成，那些是的敗”我們可能都不記得自己的童年，我們的眼前假如出現出那一條小路你還記得嗎，在童年的家門(mén)前，你還記得你的小伙伴嗎？你還記得你說(shuō)要一起長(cháng)大的小伙伴？那些你還記得嗎？在這你可能聞到你媽媽叫你回家吃飯的聲音嗎？我們沿著(zhù)這聲音始終走走到一扇門(mén)，那里的一切都是你童年時(shí)的'擺設童年時(shí)的樣子。從我們的童年始終回想到我們的成長(cháng)。讓我們知道要大孝。張教師還對我們說(shuō)，做人要有一身正氣才能找到好的工作。說(shuō)給我們聽(tīng)許多故事許多道理。讓我們受益匪淺。3月3日5點(diǎn)30分，我們中小學(xué)生在操場(chǎng)的草地上被一句句的催眠“感化”了，大家都把藏在心里的話(huà)說(shuō)出來(lái)了，大家都痛痛快快的哭了一大場(chǎng)，沒(méi)人會(huì )笑、沒(méi)人會(huì )說(shuō)你，大家都心有所想，大家都也想對親人、教師、同學(xué)、一切切幫過(guò)自己的人大大聲聲的說(shuō)一局：“感謝你們”。
《感恩報告會(huì )》聽(tīng)后感16
作為禮儀之邦的中國，素有“百善孝為先”的文化傳承。是父母把我們帶到這個(gè)世界上，并且含辛茹苦的把我們養大，假如我們連對父母的感恩之情都沒(méi)有，那么我們還希望他對誰(shuí)感恩呢？這種人也不會(huì )有人情愿與她交朋友。
現在的年輕父母對自己的孩子很少提起孝道了。他們對孩子只是一味的付出，百般的寵愛(ài)，給他們吃好的、穿好的、玩好的，什么家務(wù)也不需要他們做，才讓孩子養成了一些壞習慣。他們覺(jué)得父母對自己付出的一切都是應當的，對父母只是一味地索取，不懂得感恩，不懂得回報。我覺(jué)得這次《感恩演講報告會(huì )》提示了一些溺愛(ài)孩子的`家長(cháng)，溺愛(ài)不是愛(ài)！溺愛(ài)會(huì )害了自己的孩子，讓他們長(cháng)大后無(wú)法獨立面對生活，缺乏社會(huì )責任感。他們以后的生活肯定困難重重，到處碰壁。所以我們還不如從小培育孩子的各種生活技能，教他們學(xué)會(huì )感恩，幫家長(cháng)做些力所能及的家務(wù)，既幫家長(cháng)分擔了負擔，又增加了孩子的生存力量，這才是最理智的愛(ài)孩子。
今日的演講報告，不僅提倡孩子感恩父母，還鼓舞引導孩子感恩教師的教育和關(guān)愛(ài)，感恩同學(xué)的幫忙和陪伴，感恩生活中全部的得到和擁有。讓孩子們常懷一顆感恩之心。我覺(jué)得今日的活動(dòng)很有意義，對家長(cháng)和孩子們的觸動(dòng)很大。學(xué)�？梢猿３ｉ_(kāi)展一些類(lèi)似的活動(dòng)，我作為家長(cháng)也肯定會(huì )全力協(xié)作、大力支持。
《感恩報告會(huì )》聽(tīng)后感17
當在會(huì )上聽(tīng)到陳教師說(shuō)到一位姓李的學(xué)生考上了重點(diǎn)高中，由于家庭貧困，父親早逝，沒(méi)方法教上30斤大米。孩子子和他母親說(shuō)“媽我不讀書(shū)了，我去打工，賺錢(qián)回來(lái)養你”媽媽聽(tīng)了打了兒子一個(gè)耳光帶著(zhù)淚花和孩子說(shuō)“你不讀書(shū)怎么可以轉變命運呢？書(shū)肯定要讀，你先去報個(gè)名先，大米我會(huì )想方法的了�！逼浯翁�，孩子一早就到學(xué)校報了名，媽媽觀(guān)察孩子已經(jīng)去了報名就帶上個(gè)布袋到每家每戶(hù)乞大米來(lái)給兒子讀書(shū)，最終把30斤大米湊夠了，他把大米送到收大米的張大伯那，張大伯翻開(kāi)米袋，看到那些大小各一的大米，品種很雜，張大伯心抱負，這人怎么這么貪小廉價(jià)，張大伯搖搖頭還是把大米收下了，到了其次次收大米的時(shí)候，張大伯又觀(guān)察了一模一樣的大米，張大伯說(shuō)了一句下不為例照樣把大米收下了，到到了第三次收大米的時(shí)候，張大伯還是觀(guān)察一樣的大米，張大伯就說(shuō)你的大米怎么次次都這么雜的��？那我宏大的媽媽跪在地下哭著(zhù)說(shuō)“我不簡(jiǎn)單把30斤打乞夠你就收下吧。讓我的兒子能夠讀上書(shū)吧！”張大伯聽(tīng)了馬水把那位媽媽扶了起來(lái)，說(shuō)“真是不簡(jiǎn)單��！真是苦了你��！
張大伯把此事匯報給學(xué)校了，學(xué)校很快就報了個(gè)特困生，把費用全免了。當孩子知道此事后，他更加勤奮了。3年后，媽媽的.辛苦終于沒(méi)白費，孩子以687分的優(yōu)異的成績(jì)考是了北京市《清華大學(xué)》。這使他母親得到了些許勸慰。學(xué)校在歡迎會(huì )是請上了那位宏大的母親，再把那3袋大米放在旁邊，由張大伯敘述這位宏大的媽媽的付出。
當聽(tīng)完這件事后我體會(huì )深刻。我是那么的不懂事，常常頂撞父母，不懂得體諒父母，還經(jīng)常讓父母擔憂(yōu)。
所以我們要學(xué)會(huì )感恩。感恩的方式許多，比方說(shuō)；專(zhuān)心領(lǐng)受父母的教悔與期盼；誠意體諒父母的憂(yōu)慮和苦惱；真心關(guān)注父母的安康和心情等等。我們不但要感恩父母，還要感恩哄騙我們的人，由于他給了我們教訓；還要感恩污辱我們的人，由于他們熬煉了我們的意志；我們還要感恩“妖魔”由于他們在考驗著(zhù)我們的堅貞。
所以說(shuō)我們從小就要學(xué)會(huì )感恩，要懷有一顆感恩的。
《感恩報告會(huì )》聽(tīng)后感18
在一個(gè)清風(fēng)拂面，又帶有一絲寒意的下午里，學(xué)校請來(lái)了聞名的心理學(xué)家張緒坤博士為我們演講，感恩勵志報告會(huì )觀(guān)后感（康泳琴）。他所說(shuō)的字字句句，都時(shí)時(shí)刻刻地烙在我心里。
那天，我最終深刻地理解了�！澳銈冞�記得嗎？小時(shí)候，媽媽總是將她不舍得吃的那塊肉夾給了你，她總是愛(ài)說(shuō)自己不喜愛(ài)吃�！睆膹埐┦康倪@句話(huà)來(lái)看，媽媽是多么愛(ài)著(zhù)自己的孩子呀！現在我們長(cháng)大了，有的孩子常常跟父母頂嘴，還嫌他們嘮叨！你說(shuō)你自己對得起父母嗎？父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，爸爸媽媽在我們心中永永久遠都要放在第一位！所以，我們以后要做到孝敬父母，關(guān)懷父母，讓他們也能感受一下自己孩子的愛(ài)！那對于他們也是最大的欣慰了，觀(guān)后感《感恩勵志報告會(huì )觀(guān)后感（康泳琴）》。
想到這里，我的淚水已經(jīng)浸濕了整塊臉了。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們��！“人的平均壽命是七十三歲，教師卻只有六十八歲�！倍處熅蛯⑹Ｓ嗟奈迥攴瞰I了給我們！五年吶，白白就沒(méi)有了五年，他們是多么大方大方呀！教師傳授了我們無(wú)限的學(xué)問(wèn)，莫非才換來(lái)我們在背后說(shuō)教師壞話(huà)，上課不聽(tīng)講，做作業(yè)不仔細嗎？不能！我們肯定不能這樣對待教師。雖然教師會(huì )批判我們，但那并不是針對你，而是教育你，他眼中有你才會(huì )批判你的，他只想你好而已。所以，我們要敬重教師。不能讓教師操勞，考好每一次試，為班級爭光！張博士，特別感謝你的心理課，我會(huì )受益終生的！感謝。 《感恩報告會(huì )》聽(tīng)后感篇12
在一個(gè)星期四的下午，我們學(xué)校迎來(lái)了一場(chǎng)洗滌心靈的。這場(chǎng)報告會(huì )可謂是驚天地，泣鬼神��！連我這個(gè)鐵骨錚錚的男子漢都哭了——這實(shí)在是太感人了！張緒坤博士他先用一連串的幽默語(yǔ)言把我們對這場(chǎng)報告會(huì )表示不滿(mǎn)的心從遠處叫回來(lái)，然后把我們催眠了，這催眠與電視上的催眠與眾不同，他的催眠是叫我們睡覺(jué)似的，但又不讓我們完全睡覺(jué)：在微風(fēng)中我們微微閉眼聽(tīng)著(zhù)張博士的富有節奏感的話(huà)語(yǔ)進(jìn)入了催眠......在張博士的話(huà)語(yǔ)的帶著(zhù)下我來(lái)到了一座小橋，四周布滿(mǎn)了一幅幅畫(huà)面，那是一個(gè)個(gè)時(shí)空。毅然我走進(jìn)了一個(gè)時(shí)空。伴隨著(zhù)嬰兒聲我——誕生了。我躺在媽媽的懷抱中在聽(tīng)著(zhù)四周人們的.喝彩聲，我想一個(gè)嬰兒的安全誕生對于父母來(lái)說(shuō)是多么興奮��！我睡著(zhù)......
不知不覺(jué)我又來(lái)到了另一個(gè)時(shí)空。我已經(jīng)會(huì )說(shuō)話(huà)了！我看著(zhù)爺爺奶奶為我沖奶喝，父母為我忙出忙入。我看著(zhù)這一切想：長(cháng)大了，我要幫幫我親愛(ài)的父母做家務(wù)�！班病钡囊宦曃襾�(lái)到了十一歲的我，那時(shí)父母頭上已有了幾根銀絲，那是父母因我而留下的歲月的痕跡。嘿，我要幫父母做一些家務(wù)，但父母對我說(shuō)：乖?xún)鹤�，不用你做，媽媽沒(méi)老，只要你好好讀書(shū)我就滿(mǎn)足了！“聽(tīng)了這話(huà)我只好回到了書(shū)房。又一個(gè)“嗖”的一聲我來(lái)到了25歲的我，此時(shí)我正在向父母借錢(qián)，借不到還發(fā)脾氣。
��！不能這樣，父母養了我們這么多年換來(lái)的就是這個(gè)結果么？不！不能這樣！現在我要扭轉天地，不能讓我以后那么任性，做這么出軌的事。
我現在要好好聽(tīng)父母的話(huà)，仔細讀書(shū)。又“泊”的一聲我會(huì )到了現實(shí)，我觀(guān)察四周的教師都在哭，實(shí)在太感人了！但我身邊的陳班長(cháng)還在笑嘻嘻的，不知他是在感恩啊，還是在不把這當成一會(huì )事呢？經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)洗滌心靈的演講報告會(huì )我深受感動(dòng)，我肯定要把我的一些陋俗改正一下！
《感恩報告會(huì )》聽(tīng)后感19
隨著(zhù)一段布滿(mǎn)激情與活力的音樂(lè )，我們的劉龍教師閃亮登場(chǎng)！
劉教師一上臺就用幽默的語(yǔ)言來(lái)活動(dòng)氣氛：“大家好！本人二十八，未婚，性別男，不說(shuō)你也得看出來(lái)……”臺下一片哄笑……
父愛(ài)比山高，母愛(ài)比海深。在劉教師感人肺腑的故事中，令我感受最深的就是以下的事：有一家幸福的三口人，他們一家出去旅游，他們始終快歡樂(lè )樂(lè )的玩到了中午，孩子說(shuō)：“爸爸，我餓了�！彼麄兙妥|車(chē)到對面的山崖上去買(mǎi)東西，小孩一蹦一跳的進(jìn)纜車(chē)，當他們到山崖的.中間的時(shí)候。突然，有一根繩索“咔嚓”的斷了，由于工作人員的操作不當，另一根繩索也相繼隨著(zhù)“咔嚓”一聲斷了開(kāi)來(lái)，他們一家三口隕墜到了那深深的峽谷……那個(gè)小孩并未此而失去生命，是他的父母，是他的父母在最危急的狀況下讓他死里逃命……在此時(shí)，我既小孩的父母感到惋惜，又為小孩能夠死里逃命感到慶幸，同時(shí)也為自己的所作所為感到慚愧不已。我的腦海里出現出了一個(gè)又一個(gè)揮之不去畫(huà)面：就在昨天，我還由于母親的不是而和她大吵大鬧，我真為昨天的自己感到痛心不已……
一日為師，終身為父。我不禁又想起了教師。我成天是埋怨教師布置的作業(yè)巨多。如今，我最終體會(huì )到了教師的辛苦，體會(huì )到了教師的苦惱。在日后，或許，我會(huì )再一次的見(jiàn)到我的教師；或許，我將再也見(jiàn)不到我的教師。不管怎樣，我是永久都不會(huì )遺忘教師的辛苦！
我們的成長(cháng)是離不開(kāi)家長(cháng)和教師的，我們是在他們的幫忙下成長(cháng)。是在父母的幫忙下牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，是在教師的幫忙下歡樂(lè )學(xué)習、每天向上。
《感恩報告會(huì )》聽(tīng)后感20
“要感恩父母，感恩教師”是我們經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)。但，我們真正做到了嗎？我自己?jiǎn)?wèn)自己。
就在昨天，我們全校師生共同觀(guān)看了荊偉泰教師的感恩演講報告會(huì )�？赐曛�，我深有體會(huì )，同時(shí)也知道了如何去感恩。
報告會(huì )剛開(kāi)頭的時(shí)候，我們都覺(jué)得挺好玩的，還嘻嘻哈哈地笑。嗯，確實(shí)，荊教師的演講越往后講越感人，許多同學(xué)都感動(dòng)得流淚了。他給我們以講故事的形式，讓我們懂得了父母的不簡(jiǎn)單和教師的辛苦。他教育我們要聽(tīng)父母的話(huà)，不應當說(shuō)什么“誰(shuí)讓你把我生到這個(gè)世界上來(lái)的”，“成天不停嘮叨煩死了”之類(lèi)的話(huà)。
我聽(tīng)到這里，鼻子一酸，是啊，這不是我常在家給老爸老媽說(shuō)的話(huà)嗎？而且一煩了就跟老媽說(shuō)：“當時(shí)誰(shuí)要你把我生出來(lái)��？”我當時(shí)這樣說(shuō)，現在好懊悔呀。老媽常這樣說(shuō)是為了我好，我卻傷了她的心。
當荊教師說(shuō)可以讓我們到臺前去懺悔的時(shí)候，我卻沒(méi)有士氣到臺前去，雖然我覺(jué)得我非常對不起老爸老媽。
當荊教師讓我們向教師鞠躬的時(shí)候，我觀(guān)察我們的班主任侯教師也哭了，是啊，有哪個(gè)班主任不愛(ài)自己的'學(xué)生呢？即使他們再淘氣，教師也不曾放棄了他們，也依舊愛(ài)他們。然而，在我們心中，即使教師再?lài)谰�，再“狠心”，我們也依舊愛(ài)著(zhù)教師，由于教師不僅是我們的嚴師，也是我們的慈母。
懂得感恩的人就是勝利的人，從今以后，我會(huì )更加理解父母，教師，做一個(gè)懂得感恩的人！
《感恩報告會(huì )》聽(tīng)后感21
今日下午，我們全校師生在大操場(chǎng)上聽(tīng)了感恩的報告會(huì )，張教師首先給大家做自我介紹，然后給我們講了一個(gè)小故事告知我們應當感恩教師，由于他們給了我們無(wú)窮的學(xué)問(wèn)，開(kāi)化了我們的蒙。又給我們將來(lái)兩個(gè)小故事告知我們應當感恩父母，由于他們給了我們珍貴的生命，但許多時(shí)候，我們習慣承受這種關(guān)愛(ài)，并且認為是理所應當的，慢慢遺忘了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲感謝，這是不對的。最終，張教師給我們做了一個(gè)總結：我們應當感恩父母，是他們給了我們珍貴的'生命，我們應當感恩教師，由于他們開(kāi)化了我們的蒙昧，我們應當感謝損害我們的人，由于他們磨練了我們的心志，我們應當感謝輕視我們的人，由于他覺(jué)醒了我們的自尊，我們應當感謝遺棄我們的人，由于他教會(huì )了我們獨立。凡事感恩，學(xué)會(huì )感恩，感恩一切是我們長(cháng)大成人！
通過(guò)今日下午的報告會(huì )，大家都像長(cháng)大了一樣，說(shuō)話(huà)，動(dòng)作，辦事都穩重了，由于我們學(xué)會(huì )了感恩，我們每一個(gè)人都應當學(xué)會(huì )感恩一切，總會(huì )勝利。
一位偉人曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)不懂得感恩的人，就像一條不會(huì )呼吸的魚(yú)兒，一刻也不能生存，一個(gè)懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲。
讓我們懷著(zhù)感恩的心，對著(zhù)我們的爸爸媽媽?zhuān)瑢χ?zhù)教師，對著(zhù)全世界放聲唱歌《感恩的心》這首歌吧！
《感恩報告會(huì )》聽(tīng)后感22
4月28日上午，我懷著(zhù)一顆感動(dòng)的心來(lái)到試驗小學(xué)，全校師生及家長(cháng)在操場(chǎng)上聽(tīng)了感恩報告會(huì )。鄭教師首先給大家做自我介紹，然后全體師生家長(cháng)起立奏國歌。
我隨著(zhù)鄭教師的心靈之旅來(lái)到了我從未有過(guò)的內心世界。在那寬敞的.操場(chǎng)，師生家長(cháng)在那兩個(gè)小時(shí)竟鴉雀無(wú)聲�；蛟S每一個(gè)人的心情是一樣的，在傾聽(tīng)郭教師演講時(shí)，那一霎時(shí)回憶著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和父母一起歡快的畫(huà)面出現在眼前，這么多年來(lái)從未對父母說(shuō)過(guò)一次感恩的話(huà)，更沒(méi)為父母洗過(guò)一次腳，淚水不斷地在眼中打轉，我悄悄地告知自己不要流淚，但是最終沒(méi)能抵抗對父母的內疚，眼淚情不自禁的掉下來(lái)了�，F在我已身為人母，最終明白父母當時(shí)對我們的一片良苦專(zhuān)心。
通過(guò)這場(chǎng)報告，我要以身作則給孩子樹(shù)立典范，要學(xué)會(huì )感恩父母，感恩社會(huì )，感恩教師，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )理解，懷著(zhù)一顆感恩的心做一個(gè)感恩的人。
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