關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間安排的調查報告
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編整理的關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間安排的調查報告，希望對大家有所幫助。
關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間安排的調查報告1
一、調查背景
大學(xué)是人生最美好的階段、是過(guò)渡到成人的關(guān)鍵時(shí)刻、也是實(shí)現自我價(jià)值的理想場(chǎng)所。對大學(xué)生而言，由于大學(xué)的課程沒(méi)有高中那樣多，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會(huì )變得更加豐富，隨著(zhù)大學(xué)生獨立意識增強、自由支配的課余時(shí)間逐漸增多，大學(xué)生對課余生活的時(shí)間安排與利用方面呈現了多樣化的趨勢。同時(shí)，隨著(zhù)社會(huì )競爭的日益加劇，學(xué)生面臨著(zhù)來(lái)自校園內外的多重壓力，課業(yè)負擔繁重。如何充分利用自己四年的大學(xué)課余時(shí)間，發(fā)展自己的個(gè)性，培養技能，增長(cháng)知識，修養身心，使自己的綜合素質(zhì)有所提高，圓滿(mǎn)的度過(guò)自己的大學(xué)生活，這是我們必須思考的問(wèn)題。而一部分大學(xué)生的課余生活的質(zhì)量卻不斷下降，嚴重影響了大學(xué)生的學(xué)習，甚至造成學(xué)生的行為偏差。因此，增強大學(xué)生對課余生活的認識，控制課余生活的負面影響，提高大學(xué)生課余生活的質(zhì)量尤為重要。為了對大學(xué)生課余時(shí)間安排有進(jìn)一步的了解，獲得更多大學(xué)生對于課余生活的安排和看法，我們開(kāi)展了這次對于在校大學(xué)生課余時(shí)間安排的調查。
二、調查與研究方法
此次研究的數據及相關(guān)資料主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )調查問(wèn)卷的方法取得，在研究方法上主要采用定量分析與定性分析相結合的方法。
抽樣的方法及樣本點(diǎn)的確定
此次調查采用隨機抽樣方法，樣本抽取涵蓋天津工業(yè)大學(xué)各個(gè)學(xué)院。
三、問(wèn)卷的設計
問(wèn)卷由7個(gè)問(wèn)題構成，主要涉及大學(xué)生的課余時(shí)間安排，課余時(shí)間的多少，對于課余時(shí)間安排的滿(mǎn)意程度等相關(guān)問(wèn)題。
數據資料整理
本次調查共獲得36份問(wèn)卷，調查結束后首先對回收的問(wèn)卷進(jìn)行了仔細的邏輯檢查，隨后對數據加以整理編碼，然后將數據錄入計算機，利用SPSS軟件進(jìn)行分析統計。最后得到有效問(wèn)卷記錄36個(gè)，有效率為100%，數據質(zhì)量較好。
四、調查結果分析
1.被調查大學(xué)生性別分析
本次問(wèn)卷共36份，其中男生10人，占52％，女生9人，占47％，另有17不明。由于調查問(wèn)卷數量較少，出現了調查群體男生占明顯比重狀況，但總體而言?xún)烧呦嗖畈皇鞘志薮�。最終調查結果會(huì )稍許傾向難受不群體，但也基本可以代表男女生平均狀況。
2.被調查者所處年級分析
各個(gè)年級課程量不同，所處的學(xué)習階段也不同，因此課余時(shí)間做的事情也會(huì )有所差異。本次調查中，大一占0％，大二占8.3％，大三占91.7％，大四占0％。明顯可以看出本次點(diǎn)差結果代表大三學(xué)生課余活動(dòng)狀況。由于問(wèn)卷以小組用各自社交媒體方式發(fā)放，而小組成員為大三學(xué)生，因此形成這一結果。
3.被調查者平時(shí)課余時(shí)間多少分析
不同同學(xué)的課余時(shí)間是不一樣的。本次調查中，課余時(shí)間很少的占13.9％，一般的占66.7％，很多的占19.4％�？梢悦黠@看出大三學(xué)生的課余時(shí)間處于不多不少的一般狀態(tài)。
4.被調查者對自己課余時(shí)間安排滿(mǎn)意度分析
在接受調查的大學(xué)生中僅有33%的大學(xué)生對子的課余時(shí)間安排很滿(mǎn)意，時(shí)間是充實(shí)度過(guò)的。有36.1%的大學(xué)生認為一般，有時(shí)充實(shí)，有時(shí)虛度。30.6%的大學(xué)生認為不滿(mǎn)意，空虛混日子。
僅有33%的大學(xué)生認為自己對自己的課余時(shí)間滿(mǎn)意，說(shuō)明大學(xué)生在安排自己的課余時(shí)間時(shí)也是意識到了自己的課余時(shí)間安排的并不滿(mǎn)意，但卻有未能做出改變，說(shuō)明有惰性存在。
有30.6%的大學(xué)生認為自己的課余時(shí)間安排不滿(mǎn)意，說(shuō)明有部分大學(xué)生目前的狀態(tài)并不樂(lè )觀(guān)，有可能處于虛度時(shí)光的狀態(tài)。
說(shuō)明了大學(xué)生的課余時(shí)間的安排急需改善，從自身的方面作出改進(jìn)。
有36.1%的人認為一般。說(shuō)明這類(lèi)同學(xué)對時(shí)間安排上還可以改進(jìn)。
可以看出同學(xué)們對自己課余時(shí)間安排看法存在明顯差異。
5.大學(xué)生課余時(shí)間安排傾向于哪種類(lèi)型分析
被調查者中，在課余時(shí)間安排上，傾向上網(wǎng)娛樂(lè )的占44.4%，體育運動(dòng)的占25%，自主學(xué)習的占55.6%，兼職打工的占36.1%，與男（女）朋友約會(huì )的占22%，睡覺(jué)的占52.8%�？梢钥闯觯�
�。�1）大學(xué)生普遍的課余生活還是傾向于休閑娛樂(lè )，可以看出大學(xué)生大多還是追求輕松愉快的生活。
�。�2）二成多的學(xué)生將體育鍛煉作為課余活動(dòng)第一選擇�？梢钥闯龃髮W(xué)生還是比較重視體育鍛煉，希望擁有健康身體和良好的身材的。
�。�3）大學(xué)面臨考各類(lèi)證和英語(yǔ)四六級以及面對考研，而在課堂許多知識并不能獲得，自主學(xué)習也就成為了超過(guò)半數學(xué)生的課余第一選擇。
�。�4）兼職打工走出校園面對社會(huì )，很多學(xué)生將此作為鍛煉自己的.一項活動(dòng)，積累社會(huì )經(jīng)驗，為大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)做準備，同時(shí)也可以?huà)甑搅慊ㄥX(qián)和減少家庭負擔。
�。�5）對于沒(méi)有愛(ài)好的很多人來(lái)說(shuō)，睡覺(jué)也是很重要的度過(guò)課余時(shí)間方式。
6.大學(xué)生根據什么安排自己的課余時(shí)間
對于大學(xué)生根據什么安排自己的課余時(shí)間，被調查大學(xué)生中，有44%是根據自己的興趣愛(ài)好進(jìn)行放松娛樂(lè )，有5.6%是為了鍛煉能力，最多的是為了促進(jìn)學(xué)習充實(shí)生活，占50％。由此可見(jiàn)：
大學(xué)生以興趣愛(ài)好作為自己課余生活安排導向占絕對比重。大學(xué)是個(gè)輕松的環(huán)境，每人都有比其它時(shí)候更多的時(shí)間去做自己愛(ài)做的事，發(fā)揚自己的興趣愛(ài)好。
有部分同學(xué)較其他同學(xué)更為認真努力，做好了自己的未來(lái)規劃，并為之付出努力。
大學(xué)十分自由，不像高中活在父母老師的高壓下，因此基本不會(huì )出現根據老師和父母指導安排大學(xué)課余時(shí)間。
7.被調查者每天平均學(xué)習時(shí)間調查
學(xué)習是學(xué)生的本職工作，被調查學(xué)生中，每天學(xué)習5小時(shí)以上的占8.3%，3―5小時(shí)的占13.9%，1―3小時(shí)的占41.7%，1小時(shí)以下的占36.1%�？梢钥闯鲇腥蓪W(xué)生學(xué)習缺乏熱情，不能每天保持學(xué)習狀態(tài)，特別努力學(xué)習的學(xué)生也并不多，大多維持每天拿出一些時(shí)間學(xué)習。
五、綜合分析部分
根據本次問(wèn)卷調查，我們基本可以了解到在以大三學(xué)生為主要受訪(fǎng)的人群中，其課余時(shí)間安排有很多的特點(diǎn)。大三為大學(xué)的第三個(gè)階段。學(xué)生已經(jīng)有較為明確的大學(xué)生活規劃和未來(lái)畢業(yè)何去何從的想法。
從上網(wǎng)占課余時(shí)間比重很高情況看，由于智能手機和手提電腦的逐漸普及，當代大學(xué)生幾乎人手一部手機，晚上宿舍熄燈后，各個(gè)宿舍一個(gè)個(gè)幽光就會(huì )亮起。大學(xué)生普遍會(huì )刷刷微博，看看綜藝視頻，與同學(xué)用微信，qq等聊天，或者是玩玩手機游戲等等。這樣時(shí)間就會(huì )悄悄的流逝。睡覺(jué)時(shí)間就會(huì )拖延到晚上凌晨12點(diǎn)，甚至一兩點(diǎn)鐘。這樣做帶來(lái)的最大壞處就是早上起不來(lái)，上課打盹，影響第二天的精神狀態(tài)。
在課余時(shí)間的安排問(wèn)題上，大學(xué)生的選擇就呈現出繽紛多彩的感覺(jué)，有去參加體育鍛煉的，有去自己主動(dòng)學(xué)習的，有外出兼職打工的。面對如此多的課余時(shí)間，有相當部分大學(xué)學(xué)生會(huì )主動(dòng)安排，充分利用，不去虛度自己的時(shí)間。大學(xué)生普遍的課余生活還是傾向于休閑娛樂(lè )，可以看出大學(xué)生大多還是追求輕松愉快的生活。具體而言，二成學(xué)生將體育鍛煉作為課余活動(dòng)第一選擇。大學(xué)生還是比較重視體育鍛煉，希望擁有健康身體和良好的身材的。其次大學(xué)面臨考各類(lèi)證和英語(yǔ)四六級以及考研，而在課堂許多知識并不能獲得，自主學(xué)習也就成為了許多學(xué)生的課余第一選擇。最后兼職打工為走出校園，很多學(xué)生將此作為鍛煉自己的一項活動(dòng)，積累社會(huì )經(jīng)驗，為大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)做準備，同時(shí)也可以?huà)甑搅慊ㄥX(qián)和減少家庭負擔。
六、相關(guān)建議
通過(guò)調查分析，我們認為對于大學(xué)生課余生活的安排上，我們有以下幾點(diǎn)建議：
�。ㄒ唬⿲τ诖髮W(xué)生本人而言，
要將學(xué)習始終放在首位，大學(xué)生，學(xué)生，其第一條就是要學(xué)習。廣大大學(xué)生應該始終把學(xué)習放在首位，先完成平時(shí)的學(xué)習任務(wù)再談其他的事情。
充分開(kāi)發(fā)自己的興趣，學(xué)習并不是我們人生的全部。會(huì )玩，也很重要。廣大大學(xué)生要立足自己的興趣愛(ài)好，去加入一些社團組織豐富自己的課余生活，增長(cháng)自己的見(jiàn)識。
養成良好的作息習慣，保證充足的休息時(shí)間，身體是革命的本錢(qián)。萬(wàn)萬(wàn)不可為了貪圖一點(diǎn)玩樂(lè )，把自己的身體搞壞了。
�。ǘ⿲τ趯W(xué)校而言
要制定合理有效的教學(xué)計劃，既要保證學(xué)習任務(wù)的完成，又要合理保證學(xué)生的上課效率。
鼓勵學(xué)校社團組織，興趣班，競賽的開(kāi)展，充分調動(dòng)廣大在校大學(xué)生的積極性，讓廣大學(xué)生充分參與進(jìn)去。
積極關(guān)注大學(xué)生的思想狀態(tài)，設立專(zhuān)門(mén)的心理部門(mén)，積極主動(dòng)去疏導大學(xué)生面對復雜的大學(xué)生活的不良心理狀況。
關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間安排的調查報告2
一．調查方法
基于以上提出的問(wèn)題，在組長(cháng)的帶領(lǐng)下我們小組6位成員于20xx年3月開(kāi)始在浙江農林大學(xué)暨陽(yáng)學(xué)院內展開(kāi)了調查。本次調查以浙江農林大學(xué)暨陽(yáng)學(xué)院的學(xué)生為對象，采用簡(jiǎn)單隨機抽樣和分層抽樣的抽樣方法，我們將抽樣數量定為120人，其中60份為實(shí)地調查、60份為網(wǎng)上問(wèn)卷。小組成員選擇了多種時(shí)間段和不同校園區域發(fā)放問(wèn)卷。本次社會(huì )調查中，我組主要運用的資料收集方法是自填問(wèn)卷法，這個(gè)方法比較節省時(shí)間，經(jīng)費和人力，具有很好的匿名性，可以避免某些人為誤差。但在實(shí)施過(guò)程中，因為自填問(wèn)卷法問(wèn)卷的回收率較低等問(wèn)題。我們也使用了結構訪(fǎng)問(wèn)法以獲得一些質(zhì)量較好的資料。而自填問(wèn)卷法中我們選用了網(wǎng)絡(luò )調查法，結構訪(fǎng)問(wèn)法則采用當面訪(fǎng)問(wèn)法。最后，由于大學(xué)生的課余時(shí)間安排這個(gè)調查題目涉及的變量較多，包括性別，年級，專(zhuān)業(yè)等，因此分析方法上我們選擇了雙變量分析，以保證統計分析的誤差降至最小。
二.大學(xué)生基本情況
1、課余時(shí)間較為充足
大學(xué)生擁有大量、充裕的課余時(shí)間，讓學(xué)生擁有更大更好的自我發(fā)展空間,提升自我整理能力，但這與部分同學(xué)長(cháng)期習慣于被動(dòng)學(xué)習和自控力
較差這一現實(shí)也成為了如何科學(xué)、合理安排課余時(shí)間的較大矛盾。由此可見(jiàn)，合理安排大學(xué)生課余生活的重要性和必然性。
2、學(xué)習，娛樂(lè )和休息是課余活動(dòng)的主要形式
大學(xué)生的課余時(shí)間主要花費在學(xué)習和娛樂(lè )上。周一至周五課余時(shí)間同學(xué)們的課余時(shí)間主要用來(lái)學(xué)習和休息，上網(wǎng)。在娛樂(lè )方面的活動(dòng)主要是以逛街，購物，聚會(huì )，和同學(xué)溝通聯(lián)絡(luò )感情為主。同時(shí)社交在娛樂(lè )中占得比重較大，學(xué)生也普遍承認用在這方面的時(shí)間不少。這表明，大學(xué)生已經(jīng)意識到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往能力在現實(shí)生活中的重要作用，對社會(huì )性?xún)r(jià)值觀(guān)的認可程度正在提高。對于那些課余生活比較單調的同學(xué)，應該積極參加學(xué)校、班級組織的各類(lèi)活動(dòng)，豐富自己的課余生活。
3、大學(xué)生課余生活安排不合理
大部分學(xué)生還處于迷茫期,沒(méi)有大體的方向性.處于一種盲目，自發(fā)的狀態(tài)。生活的無(wú)目標性,永遠只會(huì )讓自己生活中多添加些空虛無(wú)聊。大學(xué)生應該合理安排自己的課余時(shí)間，不能盲目地把時(shí)間用在娛樂(lè )方面，不能過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò )。合理地安排課余時(shí)間，對自己在近期
內的'活動(dòng)有一個(gè)理智的分析，看看自己近期內要達到哪些目標，長(cháng)遠目標是什么，自己最迫切需要的是什么，各種活動(dòng)對自己發(fā)展的意義又有多大等等。然后做出最好的時(shí)間安排，并且在執行計劃中不斷地修正和發(fā)展。
4、網(wǎng)絡(luò )在大學(xué)生課余生活中越來(lái)越重要
上網(wǎng)也是大學(xué)生課余生活的主要形式。大多數同學(xué)上網(wǎng)的主要目的是健康的。但仍有相當部分學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲，或者有其他不健康的目的，因此我們非常有必要關(guān)注學(xué)生上網(wǎng)的內容。面對空虛，大部分學(xué)生把時(shí)間花在上網(wǎng)，聊天，深夜看電影，玩游戲的占大多數，對時(shí)事政治了解很少，甚至不感興趣。從中表現出大學(xué)生很比較消沉，對社會(huì )漠不關(guān)心。網(wǎng)絡(luò )資源是一筆取之不盡，用之不竭的寶貴資源。但是如何正確利用確實(shí)是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題.
三.調查中的大學(xué)生基本狀況
整體狀況
浙江農林大學(xué)暨陽(yáng)學(xué)院學(xué)生課余時(shí)間安排上存在欠合理，不能夠充分合理的利用課余時(shí)間和浪費課余時(shí)間的現象。從調查分析中可以明顯看出大學(xué)生對自己的課余生活時(shí)間安排存在著(zhù)不明確性，評價(jià)課余生活安排豐富的僅有8.3%.可見(jiàn)合理安排大學(xué)生課余時(shí)間成為了當前大學(xué)生迫在眉睫的大問(wèn)題。大學(xué)生的課余時(shí)間主要花費在學(xué)習和娛樂(lè )上。同時(shí)網(wǎng)絡(luò )與大學(xué)生的課余生活密切聯(lián)系，不少學(xué)生在娛樂(lè )或者空虛時(shí)選擇上網(wǎng)聊天或者玩游戲。我們希望那些至今仍然讓時(shí)間悄悄溜走的同學(xué)們，珍惜自己的青春，以樂(lè )觀(guān)、積極的生活態(tài)度對待自己的四年大學(xué)生活，好好度過(guò)自己的大學(xué)時(shí)光，珍惜大學(xué)時(shí)光，充分有效的運用大學(xué)時(shí)光，合理安排自己的時(shí)間，不要讓自己的大學(xué)時(shí)代虛度。當我們驀然回首時(shí)，沒(méi)有悔恨和遺憾。
關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間安排的調查報告3
一、調查背景和目的:
1、眾所周知，大學(xué)是一個(gè)非常特殊的場(chǎng)所。它擁有著(zhù)無(wú)限的魅力吸引到全國各地的莘莘學(xué)子匯集到它的懷抱，一起學(xué)習，一起為了自己的各種夢(mèng)想而不斷努力著(zhù)。大學(xué)之所以有如此大的魅力，歸究到一點(diǎn)就是它與學(xué)生之前所經(jīng)歷過(guò)的初中高中截然不同的教學(xué)方式以及培養目的。
它只把較少的一部分時(shí)間依舊留在傳統的課堂教學(xué)，而其余的大部分的時(shí)間是讓學(xué)生自己去學(xué)。旨在讓其養成良好的自學(xué)、自我規劃、合理的運用時(shí)間的能力。然而，不知是目前國內的教育模式仍存在某些無(wú)法避免的缺陷，還是學(xué)生本身的問(wèn)題，在很多學(xué)生的眼里，那些離開(kāi)課堂的時(shí)間被他們基本上是當成了純粹的“休息時(shí)間，放松的時(shí)間”，把它堂而皇之的肆意揮霍掉。這讓很多的老師和家長(cháng)深感痛心。那么，在廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)生會(huì )怎樣安排自己的課外時(shí)間呢?
2、調查意義:許多大學(xué)生把考上大學(xué)作為中學(xué)噓唏的奮斗目標，但上了大學(xué)卻對大學(xué)生活缺乏長(cháng)遠的打算，因而感到大學(xué)生活茫然、空虛、枯燥、乏味，不能合理地利用課余時(shí)間，虛度了大學(xué)的光陰。本調查問(wèn)卷旨在引導大學(xué)生合理安排課余時(shí)間，全面提高大學(xué)生素質(zhì)，既能學(xué)習好專(zhuān)業(yè)理論知識，又能開(kāi)闊視野，參加社會(huì )實(shí)踐，發(fā)展個(gè)人愛(ài)好，實(shí)現自我價(jià)值。
二、范圍、時(shí)間
1、調研對象:廣州xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院小部分學(xué)生
2、時(shí)間:20xx年06月10日
三、調查方法:
問(wèn)卷法
四、調查結果及原因分析
1、在我們所調查的同學(xué)中，有18%的同學(xué)認為自己的課余時(shí)間安排是合理的，53%的同學(xué)覺(jué)得自己的課余時(shí)間安排有時(shí)合理有時(shí)不合理。在課余時(shí)間安排上，僅有17%的同學(xué)用課余時(shí)間來(lái)看書(shū)學(xué)習，而36%的同學(xué)都用來(lái)上網(wǎng)、玩游戲、睡覺(jué)等娛樂(lè )消遣活動(dòng)中。都說(shuō)身體是革命的本錢(qián)，但在接受調查的同學(xué)中，只有25%的同學(xué)會(huì )將課余時(shí)間用在鍛煉身體上，而30%的同學(xué)則將課余時(shí)間用來(lái)做兼職、談戀愛(ài)、與人閑聊等。為什么豐富多彩的大學(xué)生活，在許多同學(xué)的安排中似乎只有無(wú)聊呢?
首先同學(xué)們的意志太差，調查中，有30%的同學(xué)認為自己的課余時(shí)間安排不合理是因為自制力太差。的確，當內在驅動(dòng)力不足時(shí)，內因所起的作用就抵擋不住外界物質(zhì)的誘惑，這個(gè)時(shí)候習慣依賴(lài)上網(wǎng)來(lái)打發(fā)自己的時(shí)間，真正利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)提高自己的學(xué)習的很少。豐富多彩的大學(xué)生活，讓許多的大學(xué)生流連其中，沒(méi)有時(shí)間與精力跑到圖書(shū)館去看書(shū)借書(shū)。
但在去圖書(shū)館的同學(xué)中，絕大部分是為學(xué)習而去的。其中，有23%的同學(xué)是去自習，54%的同學(xué)是去借閱圖書(shū)，只有23%的同學(xué)是去上網(wǎng)，而且這其中也不缺乏上網(wǎng)查資料的同學(xué)，這一點(diǎn)還是讓我們挺欣慰的。
在問(wèn)到大家對課余時(shí)間的利用是以什么為目的時(shí)，總體而言，60%是為了充實(shí)大學(xué)生活，提高想象力和能力，其次是開(kāi)心隨意發(fā)展個(gè)人興趣。這以現象說(shuō)明大學(xué)生在思想上都對提高自身極其關(guān)注，也希望在大學(xué)生涯中將自己鍛造成有用之才。但是數據表明大學(xué)生們的主觀(guān)能動(dòng)性不高，自制力不強，經(jīng)常是身未動(dòng)心已遠。這便是哲學(xué)中說(shuō)的“理想與現實(shí)的矛盾和獨立性與依賴(lài)的矛盾�！�
2、建議
能否合理安排課余時(shí)間，受內因和外因的影響。根據內因是事物變化發(fā)展的動(dòng)力和源泉的原理，我們可以知道，在內外的雙重作用下，內在驅動(dòng)力會(huì )更好地發(fā)揮作用。大學(xué)生必須加強思想修養。人的自制力在一定程度上取決于他們的`思想素質(zhì)，文化素養。因此提高自制力最根本的方法是樹(shù)立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)，保持樂(lè )觀(guān)向上的樂(lè )觀(guān)情緒。與此同時(shí)，要加強自我意識，強化時(shí)間鍛煉。要加強學(xué)習、之類(lèi)知識，開(kāi)闊視野，用知識來(lái)武裝和充實(shí)自己，提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的水平，培養自己性格中意志獨立性的良好品質(zhì)，對自己奮斗的目標要有高度的自覺(jué)性。
由于事物的聯(lián)系是多方面的，我們作為體育院校的學(xué)生，應該多參加體育鍛煉增強體質(zhì)和提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識。如何安排課余時(shí)間，那就要根據個(gè)人的具體情況制定了。保證體育鍛煉適當娛樂(lè )休息的前提下，學(xué)習時(shí)間安排越多越好。在競爭日益激烈的今天，作為大學(xué)生的我們僅僅靠專(zhuān)業(yè)知識是很難立足于社會(huì )的，多學(xué)習本專(zhuān)業(yè)以外的知識能夠使自己的思維更系統，更全面，更準確，這也是大學(xué)生提升自我的需要，許多同學(xué)都有這樣的意識，所以都能主動(dòng)去學(xué)習。
對于社團和班干部方面，從經(jīng)濟學(xué)成本--收益分析法可知，高校學(xué)生擔任干部可獲得收益，同時(shí)也要付出相應的成本。若成本大于收益，則選擇消極參與。要破除這一現象，必須在改變學(xué)生擔任干部的成本收益結構上下功夫，培養合作精神，增大學(xué)生干部的收益空間，構建提升平臺，增加擔任學(xué)生干部的比較收益，這也需要學(xué)校提供一定的設施及幫助，才能讓干部們課余時(shí)間之際投入其中，鍛煉自身的能力，為今后在社會(huì )工作打下堅實(shí)的基礎。
對于網(wǎng)絡(luò )的使用，必須從大學(xué)新生的教育與管理開(kāi)始，例如多組織班級團體活動(dòng)，增進(jìn)批次友誼，從而解放學(xué)生們的郁悶情緒，學(xué)生關(guān)愛(ài)學(xué)生，以生為本，豐富班級和宿舍活動(dòng)，加強網(wǎng)絡(luò )建設，營(yíng)造大學(xué)生健康成長(cháng)的綠色校園環(huán)境。
3、小結:總的來(lái)說(shuō)，要合理安排課余時(shí)間，大學(xué)生應首先最自己近期內的活動(dòng)有一個(gè)理智的分析，然后盡可能專(zhuān)門(mén)制定一份休閑計劃，然后按計劃去實(shí)行。在條理中讓自己的大學(xué)生活豐富多彩，鍛煉與實(shí)踐，休閑與學(xué)習兼得。
關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間安排的調查報告4
這些年，有關(guān)大學(xué)生醉生夢(mèng)死的生活狀況報道層出不窮，更有甚者，因為打機，開(kāi)網(wǎng)店，談戀愛(ài)等原因而逃課的現象有蔓延情況，課余生活嚴重影響正常學(xué)習。尤其是在廣州大學(xué)這所商業(yè)氣息較濃的大學(xué)里，大學(xué)生的課余生活究竟是怎樣的呢？我們對此作了初步的調查并嘗試對此分析。大學(xué)生的課余生活是怎樣安排的呢？應采取什么手段解決不良狀況呢？
由于現實(shí)原因限制，我們的主要調查對象是大一文科女生，調查樣本中，女生比例占77.08%，男生占22.92%；文科生占82.29%，理科生占17.71%；大一新生占76.04%，大二和大三分別占15.63%和8.33%。
1.中學(xué)時(shí)代的課余時(shí)間安排情況
分析：有46.88%的人認為他們的中學(xué)時(shí)代課余時(shí)間是充足的，剩余53.12%的人認為不充足。由此看來(lái)，較多部分的人認為中學(xué)時(shí)代的課余時(shí)間是不足的。雖說(shuō)是課余時(shí)間，但還是有很多人都把它花在學(xué)習上，而娛樂(lè )和上網(wǎng)平分秋色，有一部分人是把二者當作課余時(shí)間的重頭戲的。由于中學(xué)時(shí)代社團活動(dòng)遠不及大學(xué)的豐富，所以社團活動(dòng)只占課余時(shí)間的最少比例。
2.大學(xué)時(shí)代課余時(shí)間安排情況
分析：不同于中學(xué)時(shí)代覺(jué)得課余時(shí)間不充足的人占多數，相反地，有78.13%的大學(xué)生覺(jué)得現在課余時(shí)間充裕，只剩下21.88%的人認為不充足。和中學(xué)時(shí)代比起來(lái)，大學(xué)生所能支配的課余時(shí)間多了，課余時(shí)間所能安排的活動(dòng)也豐富了很多�；ヂ�(lián)網(wǎng)的興盛，為我們大學(xué)生提供了與外界交流的便捷渠道，但同時(shí)也給自制力不強的同學(xué)一個(gè)巨大的誘惑。與中學(xué)時(shí)代不同，學(xué)習只能屈居第二位，以下是中學(xué)時(shí)代和大學(xué)時(shí)代的課余時(shí)間安排對比圖：
從數據上看，有72.92%的人在課余時(shí)間會(huì )為自己適當充電，遠不及中學(xué)時(shí)代的盛況。余以為，對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其是對大一新生，高考過(guò)后的狂歡放縱還未完全消隱，大部分人都抱著(zhù)好不容易熬過(guò)高考，當然要好好放松一下的心態(tài)去對待大學(xué)生活�？墒瞧渲胁环Ψ趴v太過(guò)之人，由原來(lái)成績(jì)名列前茅到自己專(zhuān)業(yè)的倒數幾名，由原來(lái)乖乖仔乖乖女到如今迷戀網(wǎng)游，日夜顛倒的“國寶”，這些案例都是老生常談了，每個(gè)人在上大學(xué)之前都發(fā)誓自己不會(huì )成為“學(xué)渣”，可是在許多主客觀(guān)因素的影響之下，平時(shí)不努力，考試之前過(guò)一個(gè)星期的高三生活，還大言不慚地宣稱(chēng)是突擊學(xué)習，這樣的人比比皆是。要知道，明日復明日，明日何其多，如果人人都如此“學(xué)習”，大學(xué)生又能指望自己能從大學(xué)生活中得到什么呢？而中學(xué)時(shí)代社團活動(dòng)較少甚至可以說(shuō)根本沒(méi)有，課余時(shí)間沒(méi)安排到也是可以理解的。中學(xué)課程任務(wù)重，沒(méi)有兼職時(shí)間，而大學(xué)課余時(shí)間更多，學(xué)校也鼓勵學(xué)生們參加社會(huì )實(shí)踐，獲取社會(huì )經(jīng)驗，為日后踏入社會(huì )做準備，同時(shí)也可以減輕父母經(jīng)濟負擔，不過(guò)，大學(xué)生應該以學(xué)習為重，不能因小失大，要好好衡量輕重。
3.課余時(shí)間的作用
從分析數據來(lái)看，大學(xué)生在課余時(shí)間里收獲了許多，82.29%的人增長(cháng)了見(jiàn)識。其次有78.13%的人提高了個(gè)人實(shí)踐能力，脫離了純理論學(xué)習，我們轉而投身于學(xué)習實(shí)用性更強的實(shí)踐操作，畢竟我們對了十幾年書(shū)，被灌輸了太多理論性知識，可是說(shuō)到“動(dòng)起手來(lái)”，沒(méi)一個(gè)敢夸自己能面面俱到，不慌不忙。作為大學(xué)必修課之一的人際關(guān)系，我們同樣也需要修煉，很多大學(xué)生就是利用課余時(shí)間參加社團活動(dòng)或其他實(shí)踐活動(dòng)才認識了那么多朋友，既拓寬了社交面，又能增加個(gè)人魅力，何樂(lè )而不為呢？不過(guò)也有很多人注重身心健康，會(huì )趁現在空余時(shí)間較多，約上三五知己，或踏春郊游，或攀高一覽眾山小，或去外省窮游拓寬了自己視野，領(lǐng)略大自然無(wú)限風(fēng)光，這樣有助于塑造個(gè)人堅韌品質(zhì)，形成更好的世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。兼職帶來(lái)的直接收益就是有一定的經(jīng)濟收入，23.96%的大學(xué)生在課余時(shí)間賺取了收入�？墒潜M管收獲頗豐，調查者還不滿(mǎn)意。數據顯示，有67.71%的大學(xué)生對課余時(shí)間現狀安排是不滿(mǎn)意的，只有32.29%的`人覺(jué)得滿(mǎn)意，為什么會(huì )出現這種情況呢？我們列了幾個(gè)可能會(huì )阻礙我們科學(xué)有效地安排課余時(shí)間的因素出來(lái)以供學(xué)生選擇。
4.阻礙科學(xué)安排課余時(shí)間的因素
由圖可知，認為是自身惰性制約科學(xué)安排課余時(shí)間的人占了39%，告別高中緊張的學(xué)習生活，沒(méi)有了老師的鞭策，平時(shí)作業(yè)又少，再加上課余時(shí)間大大增加，一旦意志力不強，很容易放松對自己的要求，得過(guò)且過(guò)，連教科書(shū)都很少翻，何談閱讀課外書(shū)。31%的人認為是周邊環(huán)境影響的，也許自己本意是堅持嚴格作息時(shí)間，學(xué)習和娛樂(lè )都作了細致的時(shí)間計劃，但很多時(shí)候因為舍友晚睡，自己也被迫晚睡，作息時(shí)間也不能按計劃進(jìn)行。而學(xué)習時(shí)周?chē)瑢W(xué)有的開(kāi)了電腦，有的拿著(zhù)手機“煲電話(huà)粥”，有的說(shuō)笑打鬧，除非有很高的專(zhuān)注度，不然一定不能集中手頭學(xué)習資料。17%的人覺(jué)得是社團活動(dòng)太過(guò)豐富，簡(jiǎn)直喧賓奪主了�？赡軐W(xué)生會(huì )干事要集中開(kāi)例會(huì )，之后還要寫(xiě)策劃書(shū)，為擺攤等活動(dòng)布置場(chǎng)地，模特隊話(huà)劇社又要訓練、玩游戲、結交朋友，課余時(shí)間自然被侵占得七七八八，剩下的精力也不足以應付學(xué)習了。只有13%的同學(xué)是覺(jué)得本專(zhuān)業(yè)的課安排太多了，當然也有可能是一些報了二專(zhuān)的同學(xué)，工作日的早上、晚上，連星期六都要上課，一個(gè)星期有六天都像個(gè)陀螺似的轉個(gè)不停，能不忙嗎？課余時(shí)間少之又少，當然談不上科學(xué)安排了。
5.提高課余時(shí)間利用效率的方法及建議
�。�1）我命由我不由天，自律才是對人生負責的表現
人生是自己的，對于別人，你也許只是一個(gè)陌生影子，但對于你自己，你就是整個(gè)世界。如果連你都不在意自己的人生，不為自己的人生負責，整日以別人的頹廢作為自己偷懶的藉口，以后步入社會(huì )又有什么資格吐槽大學(xué)生工作難找呢？如果真的沒(méi)有毅力，覺(jué)得把持不住自己，大可以去圖書(shū)館，自修室，相信那里的“學(xué)霸”會(huì )給你樹(shù)立一個(gè)好榜樣。外部因素只是其次，要靠自律過(guò)完四年的大學(xué)生活。
�。�2）時(shí)間是海綿里的水，只有制定科學(xué)合理的計劃才能真正控制時(shí)間
有一個(gè)明確的目標，再?lài)@此目標制定合理的計劃，不過(guò)最重要的還是執行力，計劃制定得天花亂墜，但支持一兩天就松懈掉，那還倒不如不計劃。
�。�3）高效率是大學(xué)生必備的技能之一
目前無(wú)論是社團還是學(xué)生會(huì )，低效率情況都是普遍的。往往開(kāi)了一晚上的會(huì )，還討論不出所以然。跑題跑過(guò)十萬(wàn)八千里，未交代清楚要求就要求寫(xiě)策劃案。期限之前經(jīng)常推倒重來(lái)，可時(shí)間已不容許，最后都是趕鴨子上岸，活動(dòng)辦得不慍不火也就算成功了。無(wú)用功是低效率的老朋友，做事之前了解規則要求，絕對比你瞎做一通后再回頭看要節省時(shí)間。其次，做篩選，給手頭上的事情編個(gè)輕重緩急，先挑最急最難的事入手。萬(wàn)事開(kāi)頭難，但只有在開(kāi)頭你才有足夠的精力去應付難纏狀況。最后，遠離手機，集中注意力，想必你會(huì )體驗到時(shí)間原來(lái)可以夠用的感覺(jué)。
�。�4）在社團活動(dòng)與學(xué)習之間做出正確的選擇
面試時(shí)大多數學(xué)生會(huì )被問(wèn)及過(guò)這樣的問(wèn)題：如果你的學(xué)習和社團活動(dòng)時(shí)間有沖突，你會(huì )優(yōu)先選擇那一邊？完美回答不外乎是：我會(huì )合理分配實(shí)踐和精力，在盡量不影響學(xué)習的前提下，努力配合社團活動(dòng)，兼顧兩邊工作。但事實(shí)上，有多少人能真正做到兼顧兩頭呢？在我看來(lái)，社團活動(dòng)固然重要，它可以鍛煉我們的實(shí)踐操作能力，交際能力，還能開(kāi)拓視野，拓寬我們的交際圈，作用不可謂不大。大學(xué)生仍然是學(xué)生，雖然不可因噎廢食，說(shuō)社團活動(dòng)影響學(xué)習我們就啥也不參加了，但我們的主要任務(wù)還是學(xué)習，如果你的社團活動(dòng)讓你一個(gè)月都看不完一本書(shū)，那么實(shí)在很有必要停下你急匆匆的腳步，好好思索自己真的要這種一天到晚忙個(gè)不停，到頭來(lái)卻不知道自己在忙什么大學(xué)的生活嗎？
明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。同學(xué)們，課余時(shí)間不是流沙瓶里的沙粒，流完了還能倒過(guò)來(lái)再流。我們要好好審視自己過(guò)去的課余時(shí)間究竟安排得合不合理，如果不滿(mǎn)意現狀，就要下功夫去改，說(shuō)總比做容易，成績(jì)不是說(shuō)出來(lái)的。不能嘴上使勁吐槽，轉過(guò)身依然我行我素。
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