培訓工作總結報告
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，為此要我們寫(xiě)一份總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的培訓工作總結報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
培訓工作總結報告1
時(shí)間一晃而過(guò)，如白隙之間，xxxx年已經(jīng)來(lái)臨，回顧自己在xxxx年培訓部幾個(gè)月來(lái)的工作，在領(lǐng)導的悉心關(guān)懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一點(diǎn)成果，但也存在了諸多不足�，F就分管的培訓工作，向上級領(lǐng)導匯報如下：
一、培訓工作情況
回顧xxxx年培訓工作，我們培訓部持之以恒貫徹落實(shí)建設學(xué)習型公司、培育學(xué)習型員工的精神，牢固樹(shù)立“培訓是公司的長(cháng)效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動(dòng)公司產(chǎn)品向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。一年來(lái)，做了以下培訓工作總結
xxxx年共舉行內訓項，分別質(zhì)量管理意識培訓占17%，專(zhuān)業(yè)技能培訓占83%，共計27課時(shí)，參訓954人次。
培訓課程主要集中為以下幾類(lèi)：
1、員工必修類(lèi)：企業(yè)文化培訓、職業(yè)道德規范、管理制度、安全衛生知識培訓、外語(yǔ)培訓、機場(chǎng)準入培訓、安全服務(wù)培訓、財務(wù)制度培訓等。
2、重點(diǎn)培訓：服務(wù)管理類(lèi)、安全操作類(lèi)、服務(wù)提升類(lèi)。
具體課程安排如下：
3、新員工崗前培訓
xxxx年培訓部共舉辦了新入職員工入職培訓3期，培訓合格進(jìn)入現場(chǎng)的共32人，每屆培訓合格率達99%以上，基本達到了目標要求;內部員工培訓8次(其中包括內部員工外語(yǔ)培訓3次、員工的安全衛生知識培訓等，參訓人員達160人次。
二、培訓工作分析
1、xxxx年的培訓工作重點(diǎn)主要是培訓新員工和組織公司日常的公共培訓、品牌商的安全服務(wù)考試，培訓工作無(wú)論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的提高。
對于新員工而言，機場(chǎng)的準入考試、安全、服務(wù)考試是最重要的，所以在崗前應該多注重員工的此類(lèi)培訓，技能培訓固然重要，但應有所側重，對新入職員工多關(guān)心其生活，盡量幫助通過(guò)機場(chǎng)的一些必要的考試，拿到證件，順利進(jìn)入機場(chǎng)工作。I對于在職員工，應注重員工的技能性培訓，想方設法的幫助公司提高營(yíng)業(yè)額，幫助在職員工完善其職業(yè)規劃，并做系統性的增值服務(wù)，堅定員工心態(tài)，提高員工的.積極性。多增加一些服務(wù)技能培訓，然后間接的為公司帶來(lái)長(cháng)遠效益。
2、xxxx年度完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開(kāi)展起來(lái)較為困難的情形。經(jīng)過(guò)多次溝通，改變了原有的培訓模式，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個(gè)公司培訓工作中來(lái)，在總結了以往的培訓經(jīng)驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點(diǎn)加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
將機場(chǎng)的安全服務(wù)培訓資料細分，把安全、服務(wù)分開(kāi)對待及培訓，使其更加的系統化。涉及到安全和服務(wù)的條例應有各個(gè)負責部門(mén)進(jìn)行考核，也更利于我司進(jìn)行歸檔及做好分析。
3、不斷改進(jìn)培訓方式，積極探索新的培訓模式：xxxx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、實(shí)踐訓練和理論與實(shí)踐相結合的方式來(lái)提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，積極投入工作。
xxxx年度，我司的培訓大體上處于萌芽狀態(tài)，一般以集中授課式方式為主，比較枯燥、無(wú)趣，希望能在xxxx年度培訓工作能有所突破，打破教室上課模式，可以讓員工自愿的接受利于資自身的晉升培訓。xxxx年度主要是加強管理課程和服務(wù)課程的培訓，只有重視基層領(lǐng)導的素質(zhì)提升，才能更有利于留下人才。進(jìn)而長(cháng)遠的為公司培養核心力量。
三、培訓工作存在的問(wèn)題
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)不學(xué)一個(gè)樣”的消極局面，導致培訓工作的被動(dòng)性。xxxx年度，培訓的工作一般比較被動(dòng)，沒(méi)有想象中的主動(dòng)，導致員工培訓像是過(guò)難關(guān)一樣，沒(méi)參加一次公司組織的培訓，就表現出極其痛苦的姿態(tài)。
xxxx年度，我們培訓部應該積極扭轉局面，化被動(dòng)為主動(dòng)，將員工的職業(yè)規劃納入到培訓的一個(gè)方面，從實(shí)際了解員工的需要，為其提供適時(shí)、適當的資源，并培訓點(diǎn)單人才。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng )新，只是一味的采取“上面講，下面聽(tīng)‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
此問(wèn)題，應該慢慢轉化，因為我司年齡結構的小齡化，我們應該多關(guān)注80、90后的心理變化，多與其交流。因為沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大的磨難，心理成熟度比較低，所以培訓部接下來(lái)的任務(wù)就是進(jìn)一步了解員工動(dòng)態(tài)，擬定適合他們心理接受的培訓，留下優(yōu)秀的員工，更好的爭取公司的利益最大化。
3、培訓過(guò)于形式化：培訓時(shí)間與課時(shí)的不長(cháng)是導致形式化的主要體現，短短的幾個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來(lái)。
xxxx年的具有挑戰性的工作就是在短短幾天內讓新員工通過(guò)準入考試、安全口試及服務(wù)筆試，難度會(huì )比較大，對于員工的通過(guò)率，本年度也應作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓，不是單純的為了應付考試，更多的是與公司的服務(wù)履約檔案掛鉤。所以，培訓的意義比較重大。
對于在職員工的培訓也是一樣，必須做好反饋及復訓工作，不要因為怕麻煩就懶得進(jìn)行技能復訓，一定要拿出成果說(shuō)事，應付差事不是負責人的表現形式。培訓完畢后，要去現場(chǎng)調查培訓效果，對表現好的員工提出表?yè)P，通過(guò)優(yōu)秀的員工的感召力來(lái)拉動(dòng)整個(gè)公司的工作氛圍。
培訓工作總結報告2
隨著(zhù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握的一門(mén)技術(shù)。能參加這次計算機培訓，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)這次學(xué)習，我感到了學(xué)習的快樂(lè )，也嘗到了成長(cháng)的快樂(lè )，這就是學(xué)習并快樂(lè )著(zhù)吧!
對于計算機我可以說(shuō)既熟悉又陌生，雖說(shuō)經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，使我對網(wǎng)絡(luò )世界有了更進(jìn)一步的了解�？梢哉f(shuō)讓我大飽眼福，大開(kāi)眼界。學(xué)習是辛苦的，但我認真的去把所有的內容學(xué)好，認真完成每一模塊的學(xué)習任務(wù)。這次培訓為教師搭建了相互學(xué)習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長(cháng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長(cháng)帶來(lái)福音。
“學(xué)高為師，身正為范”做為一名教師要做的還遠遠不只這些，教師的教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門(mén)科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規律與教育信息技術(shù)整合的問(wèn)題。同時(shí)，我們也認識到教師的成長(cháng)也離不開(kāi)教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)新問(wèn)題。信息技術(shù)使老師面臨著(zhù)如何成長(cháng)，如何應對的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓，讓我認識到，學(xué)會(huì )把信息技術(shù)應用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過(guò)程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導圖讓教學(xué)過(guò)程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認識。
通過(guò)這次培訓，使我對遠程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺(jué)。這次學(xué)習我是得益最多的，他們使我對一些教育觀(guān)念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認識更加明晰;對開(kāi)展教研活動(dòng)的方式更加明確;對投身教育改革的.激情更加充沛。
這次培訓，不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。這樣使得相互之間都得到了學(xué)習，鞏固知識的機會(huì )，提高了學(xué)習的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。
培訓工作總結報告3
今年暑假，我有幸被學(xué)校派到山東輕工工程學(xué)校進(jìn)行了為期20天的培訓學(xué)習。本次培訓從 7月16日 開(kāi)始，到8月4號結束，在此期間我主要學(xué)習的是模具設計。通過(guò)這幾天的培訓，獲益匪淺，特別是與本身的教育教學(xué)聯(lián)系起來(lái)，深有感觸，現將心得體會(huì )總結如下：
一：教學(xué)方式新穎，學(xué)習模式獨特。
模具設計是一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)課，涉及的領(lǐng)域多樣化，保括ug設計軟件、車(chē)床、銑床、數控車(chē)銑和加工中心以及電火花加工等，是一個(gè)相當全面的專(zhuān)業(yè)。因此，學(xué)習模具設計應該具有多方面的技術(shù)。由于此次培訓時(shí)間比較短，并不能全面學(xué)習，因此知識相對專(zhuān)一一些，所以在這次培訓中，我們重點(diǎn)學(xué)習了ug軟件和電火花線(xiàn)切割這兩門(mén)技術(shù)。
ug軟件的學(xué)習，采用的是項目教學(xué)法。通過(guò)設計一個(gè)模具的形式，將ug軟件中能夠用到的命令系統的掌握。這種教學(xué)方式比較新穎，雖然說(shuō)項目教學(xué)很早就提出了，但是真正用在教學(xué)上卻不好掌握。此次培訓采用這種方式，充分將培訓時(shí)間短、完成任務(wù)重的問(wèn)題解決，使學(xué)生在極短的'時(shí)間里，掌握到極多的知識。在這20多天的培訓中，我們通過(guò)幾個(gè)項目的操作練習，基本上將ug軟件的常用命令以及簡(jiǎn)單使用掌握清楚，從而在考證考試中能夠得心應手，最終獲得中級模具工的證書(shū)。
二、理論與實(shí)踐并存。
在實(shí)踐操作的環(huán)節中，我們重點(diǎn)學(xué)習了電火花線(xiàn)切割機的操作。首先我們從書(shū)本上將理論知識系統的研讀一遍，不懂得請教老師，將理論知識更多的記在頭腦中，然后，我們又通過(guò)實(shí)際操作機床，將理論知識運用到實(shí)踐中，達到理論與實(shí)踐并存。在操作過(guò)程中，從卷絲，上絲，對刀，作圖，我們一絲不茍；在出現問(wèn)題后，從發(fā)現問(wèn)題、檢查問(wèn)題、解決問(wèn)題三方面，我們嚴肅認真；完成了一個(gè)產(chǎn)品后，從技術(shù)參數、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品外觀(guān)上，我們嚴格把關(guān)。辛辛苦苦20天的培訓，我們從一個(gè)門(mén)外漢到一個(gè)初級專(zhuān)業(yè)手，其中的辛酸，只能自己體會(huì )，但是為了能夠學(xué)到技術(shù)，能夠真正學(xué)到知識，能夠將所學(xué)知識帶回來(lái)教給我們的學(xué)生，我們無(wú)怨無(wú)悔。
三、取長(cháng)補短，服務(wù)教學(xué)。
暑假培訓，一是要能學(xué)到知識，補充自身的專(zhuān)業(yè)知識，使自己能夠跟上時(shí)代的腳步，使學(xué)生能夠接觸到最前沿的知識，從而為走上社會(huì )打下良好的基礎。二是能夠走出去，學(xué)習兄弟院校優(yōu)秀的教學(xué)手段和教學(xué)方法，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，取長(cháng)補短，為教學(xué)服務(wù)，從而更好的為學(xué)生服務(wù)。
通過(guò)此次培訓，我感覺(jué)到了自身的不足，主要體現在知識體系不健全�，F在社會(huì )大力發(fā)展制造業(yè)，從而推動(dòng)了職業(yè)教育的發(fā)展，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生成為社會(huì )勞動(dòng)力的主流，但是這些學(xué)生需要學(xué)習那些知識才能適應社會(huì )的需要？如何培養他們，才能與社會(huì )接軌，使他們能夠直接走上工作崗位？這是我們急需解決的，就是要把知識體系健全起來(lái)，學(xué)校要與社會(huì )緊密聯(lián)系起來(lái)。不斷與學(xué)生交流，與社會(huì )交流，急學(xué)生之所需，急社會(huì )之所求。健全我們的知識結構，使學(xué)校教學(xué)能夠與社會(huì )培訓教學(xué)聯(lián)系起來(lái)，真正培養與社會(huì )有用的人才。
綜上所述，僅僅是我通過(guò)此次培訓的一些心得體會(huì )，通過(guò)此次培訓，我學(xué)到了很多，認識了很多，知識層次又高了一些，相信在以后的教學(xué)中，我會(huì )更好的運用暑假培訓的成果，服務(wù)于教學(xué)，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
培訓工作總結報告4
自任職公司內部培訓師以來(lái)已一年有條，在這一年多的時(shí)間里，工作與學(xué)習并存，在領(lǐng)導與同事的關(guān)心及指導下，我嚴格按培訓需求評估，按培訓計劃制作，從資料搜集、課程安排、課件制作、氣氛掌控等方面嚴格要求自己，并通過(guò)培訓效果改進(jìn)工作中的不足，力求培訓更專(zhuān)業(yè)、規范、實(shí)效�，F就這一年多的時(shí)間里開(kāi)展的主要工作做簡(jiǎn)要總結，匯報如下：
一、培訓情況
本年度本人共組織培訓3期（每期培訓1個(gè)內容，分），受教育員工140人，培訓課時(shí)共12課時(shí)，培訓人員主要為項目各部室成員及各工點(diǎn)現場(chǎng)管理人員。
二、培訓內容及培訓情況
根據本人的培訓計劃，20xx年共組織關(guān)于隧道方面的培訓3期，每期課時(shí)為3小時(shí)，時(shí)間基本定于晚上6時(shí)開(kāi)始，9時(shí)結束，最大限度在避免對工點(diǎn)生產(chǎn)進(jìn)度的影響。
培訓課程名稱(chēng)及時(shí)間主要如下：
課程名稱(chēng)：隧道工程基礎知識培訓時(shí)間：20xx年4月 課程名稱(chēng)：隧道進(jìn)洞施工方案簡(jiǎn)介 培訓時(shí)間：20xx年8月 課程名稱(chēng)：隧道施工技術(shù) 培訓時(shí)間：20xx年10月 培訓課件的準備情況：由于本人從事隧道施工具體一定年限，在隧道施工方面有著(zhù)一定的.認識經(jīng)驗，因此準備的資料都是隧道施工方
面的內容，每次培訓的課件，都由本人從網(wǎng)絡(luò )及項目既往的方案中整理收集修改，但由于因本人能力有限，避免不了出現各種錯誤，這是需要各位同事諒解的地方，也是我今后需要改善的地方。
三、培訓工作開(kāi)展中出現的問(wèn)題及對策
第一，雖然時(shí)間安排一再調整，但仍有部分現場(chǎng)人員因為現場(chǎng)工作的原因，未能來(lái)參加培訓。一是工地事項繁雜，現場(chǎng)施工工序銜接緊湊，技術(shù)員不能全部都來(lái)參加培訓，對培訓的整體效果有影響。
第二，培訓資料準備得不夠吸引人。通過(guò)對培訓過(guò)程及培訓效果進(jìn)行觀(guān)察，發(fā)現課件準備得吸引力不足，部分抽象的部位語(yǔ)言描述終究有所欠缺，不如動(dòng)畫(huà)視頻更形象。
四、新年的展望
在新的一年里，將重點(diǎn)解決好培訓中20xx年出現的不足，不斷精細豐富好課件內容，不斷加強對其他項目單位培訓管理人員培訓流程的學(xué)習與執行力的提高，不斷吸收對培訓有益的良好思想積極采納并持續改進(jìn)，與此同時(shí)，以一個(gè)積極向上的心態(tài)，提高個(gè)人綜合能力，想千方設百計，以達到最終促進(jìn)項目水平的目的。
培訓工作總結報告5
20xx年第三季度，在公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和科學(xué)決策下，始終堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，牢固樹(shù)立 “安全為自己，安全為大家”的安全理念，認真貫徹上級有關(guān)安全生產(chǎn)的文件、會(huì )議精神，積極開(kāi)展各項安全工作，切實(shí)將安全工作當作頭等大事來(lái)抓，實(shí)現了公司安全平穩運行。三季度主要做了以下工作：
1、建立完善了安全質(zhì)量標準化管理辦法、安全質(zhì)量標準化檢查辦法、安全質(zhì)量標準化考評標準、安全精細化管理辦法、安全信息市場(chǎng)化管理辦法、 班前隱患排查制度等，逐步形成了一整套安全管理長(cháng)效機制，各專(zhuān)業(yè)培訓內容由分管副礦長(cháng)或副總工程師進(jìn)行強化責任落實(shí)。本次培訓完畢后，按專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了考試，對考試未通過(guò)者進(jìn)行了在培訓及補考，只有再次考試合格后，方可上崗。
2、繼續加強安全隱患排查和集中清理整頓工作，每月逢“10”日，組織相關(guān)職能科室對井上、下進(jìn)行安全大檢查，檢查中存在的問(wèn)題和隱患嚴格按照“三定”原則進(jìn)行整改;不定期對井下各施工現場(chǎng)進(jìn)行突擊檢查，使員工時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全弦，有效遏制“三違”現象的發(fā)生;定期對各施工隊進(jìn)行安全質(zhì)量標準化檢查，員工嚴格按照規范操作，堅持文明生產(chǎn)，極大地改善了工作環(huán)境，推進(jìn)煤礦安全質(zhì)量標準化標準達標的進(jìn)程。
3、繼續加強現場(chǎng)安全管理，一是嚴格執行礦領(lǐng)導跟班制度，
與工人同下同上，現場(chǎng)檢查指導工作;二是進(jìn)一步完善了班前隱患排查制度，并加強監督檢查，嚴格執行落實(shí)，有效減少了施工現場(chǎng)安全隱患;三是認真落實(shí)安全員現場(chǎng)跟班檢查，對存在的安全隱患要求立即整改，改善了工作地點(diǎn)安全生產(chǎn)環(huán)境。
4、對于上級檢查中存在的`問(wèn)題和隱患，及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，逐一落實(shí)責任領(lǐng)導、責任人、整改期限、整改資金及整改措施，對整改不到位的或未整改的嚴格按照《安全隱患責任追究規定》追究相關(guān)人員責任，確保安全隱患整改落實(shí) 到位，保證了礦井安全平穩發(fā)展。
5、通過(guò)此次培訓，我礦達到了煤礦安全質(zhì)量標準化2級礦井，為我公司安全教育培訓工作打下了良好的基礎，以達到一級質(zhì)量標準化礦井為奮斗目標。
培訓工作總結報告6
自進(jìn)入公司近四月來(lái)，我持之以恒貫徹落實(shí)“建設學(xué)習型公司、培養學(xué)習型干部、培育學(xué)習型員工”的精神，牢固樹(shù)立“培訓是公司的長(cháng)效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”的理念，以狠抓管理、提高人的素質(zhì)為重點(diǎn)，正潛移默化地提高科室員工的整體素質(zhì)，為公司的發(fā)展提供人才和智力支持。
一、做得比較滿(mǎn)意的。
圍繞“狠抓管理，以培養人的素質(zhì)為重點(diǎn)”的原則，全面主導培訓課題20次，共40學(xué)時(shí)，培訓員工574人/次。針對個(gè)人的需求或企業(yè)發(fā)展中某人的短板現象，在3-7月外派培訓xx人/次，共開(kāi)支培訓費用15152元，其中5980元現金，其它為vip卡消費。強化了外出培訓效果的跟蹤管理，相關(guān)人員填寫(xiě)了改善報告并作了內化培訓，但效果不佳，沒(méi)有真正把轉化為企業(yè)的生產(chǎn)力。發(fā)啟迪性的ppt13個(gè)。發(fā)管理短信27條，受益人270人/次。
二、做得不夠好的。
對于培訓學(xué)習的時(shí)間，3-7月選擇周三晚是錯誤的，在員工對培訓的意識都沒(méi)有轉變的情況下，占用員工6天8小時(shí)之外的時(shí)間培訓，員工不能接受，加之有兩次未安排車(chē)輛和就餐，對培訓工作有較大影響�，F在培訓時(shí)間更改，有助于培訓工作的.推進(jìn)。
對于內部培訓學(xué)習，大家不夠重視，很容易被日常工作所沖淡。當工作、會(huì )議、家庭瑣事與學(xué)習發(fā)生矛盾的時(shí)候，往往是學(xué)習讓路，使學(xué)習很難堅持不懈，見(jiàn)不到理想效果。主要是因為觀(guān)念和態(tài)度的課題沒(méi)有做到位。
三、對遠航培訓工作的認識。
在公司快速發(fā)展的形勢下，培訓必須認清公司面臨的鎳合金大幅度降價(jià)的生存危機，課題在觀(guān)念、團隊建設和協(xié)作、成本控制、生產(chǎn)現場(chǎng)管理做引導。全面提升員工隊伍素質(zhì)、適應加工貿易行業(yè)的本質(zhì)。必須改良工藝流程，依靠新工藝新技術(shù)，著(zhù)力解決品質(zhì)問(wèn)題。
在速度的世紀，知識的“保鮮期”日益縮短，“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人，將必然落伍。勢必培養“下一刻比上一刻更值錢(qián)”的增值理念，創(chuàng )建學(xué)習型公司。要求各級員工真正把學(xué)習作為一種生活習慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種企業(yè)責任、一種精神追求、一種思想境界，實(shí)現學(xué)習的制度化、規范化、自覺(jué)化和長(cháng)期化。各部門(mén)的培訓，只有安全生產(chǎn)小組啟動(dòng)了，其他部門(mén)沒(méi)有行動(dòng)。這是公司未來(lái)的發(fā)展的隱患。
介于上述，公司應啟動(dòng)“育才工程”，本著(zhù)“淘汰不是目的，提高才是初衷，決不讓一個(gè)員工掉隊”的思想。在育才手段上，堅持“從基層中來(lái)、到基層中去”的原則，突出學(xué)以致用，著(zhù)眼高層和生產(chǎn)現場(chǎng)，在育才方式上，堅持抓“骨干”帶“一般”，注重“梯次”培訓，對基層員工的學(xué)習深造大開(kāi)“綠燈”，用以解決企業(yè)像采購、行政、財務(wù)人才配置的青黃不接問(wèn)題。針對生產(chǎn)急需課題實(shí)施現場(chǎng)教學(xué)。
通過(guò)近4月的觀(guān)察，能洞察企業(yè)培訓需要什么，能認真的做好培訓課題，正追求著(zhù)效果。為了更好的開(kāi)展培訓工作，為了更好的把高層愿望解碼成培訓內容，希望能看到公司的會(huì )議記錄或紀要，或者直接參加公司的非機密性會(huì )議。
四、培訓工作的努力方向：
1、培訓制度的推行，培訓隊伍的組建，培訓體系的建立。
2、在培訓過(guò)程中，做到理論培訓“五有”，即有培訓計劃、有培訓教材、有培訓教員、有培訓教室、有培訓考勤。
3、實(shí)際操作訓練做到“四有”，即有培訓計劃、有操作項目、有訓練記錄、有考核。
4、日常培訓做到“三個(gè)突出”，即突出重點(diǎn)崗位要害崗位培訓，突出標準化操作培訓，突出新工藝、新技術(shù)培訓。
5、確�！皟蓚�(gè)提高”，提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和中高層管理水平。
6、落實(shí)“一課”，落實(shí)每周一課的工作。
7、進(jìn)一步改進(jìn)和加強員工培訓工作方式、方法，提高培訓針對性和有效性。
8、實(shí)行公司員工培訓兼職教師聘任制，建立健全責、權、利相統一的考核機制，著(zhù)力培養和造就一支比較穩定的兼職教師隊伍。
9、加強入職培訓和繼續教育培訓，使經(jīng)營(yíng)管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應本崗位工作的實(shí)際需要。
10、嚴格實(shí)行“三不”原則，即未經(jīng)培訓的新員工不能上崗、未經(jīng)培訓合格的轉崗工人不能頂崗、未能取得培訓資格的要害崗位工人不能上崗。
11、采取集中授課與自學(xué)相結合、課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結合的方法，實(shí)施分層次、分等級、分崗位的技能培訓，著(zhù)力培養和造就“轉崗能上崗，上崗能勝任”和“一崗精、二崗通、三崗會(huì )”的復合型崗位優(yōu)秀人才。
12、建議開(kāi)展“樹(shù)、帶高徒”活動(dòng)，實(shí)行雙向考核，抓兩頭帶中間，進(jìn)一步提高員工隊伍整體素質(zhì)，為調動(dòng)員工學(xué)技術(shù)、學(xué)管理、練技能的積極性，精心組織，做好、高徒的選拔工作。
13、強化崗位操作人員的技能鑒定培訓工作，一線(xiàn)工人強化“三在崗”培訓，即培訓內容在崗位上落實(shí)、培訓基本功在崗位上進(jìn)行、培訓效果在崗位上體現，使其培訓面達100%。
14、通過(guò)采取崗位培訓與現場(chǎng)操作相結合、集中學(xué)習與分散學(xué)習相結合、教師授課與員工自學(xué)相結合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓、操作技能培訓、技能鑒定、繼續教育、學(xué)歷教育等培訓任務(wù)，實(shí)行培訓計劃執行率100%的工作目標。
15、搞好員工教育訓練和管理工作，嚴格執行，開(kāi)發(fā)好人力第一資源，進(jìn)一步轉變觀(guān)念，激發(fā)員工學(xué)習知識和技術(shù)的積極性。
16、建立健全員工培訓檔案，把員工培訓跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績(jì)考核、晉升評定的重要依據之一。
培訓工作總結報告7
一級教師培訓班的老師們都是積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗的老師，他們需要的是在在此基礎上進(jìn)一步提高，就像芝麻開(kāi)花節節高，為自己的成果積累更多的經(jīng)驗與營(yíng)養，為將來(lái)開(kāi)出更好的花，結出更好的果實(shí)。所以，需要培訓班為他們提供更多練兵的機會(huì )，讓他們得到鍛煉，提供他們更多的營(yíng)養，幫助他們更好地成長(cháng)。因此，本學(xué)期的一級教師培訓班在幼兒園教科研組的共同努力下，結合區青年教師基本功比賽的大型活動(dòng)，我們主要在教師的基本功提高方面給予了指導，引導他們進(jìn)行訓練，為參加幼兒園青年教師基本功比賽和區青年教師基本功比賽做好準備。
在培訓班的促動(dòng)下，在老師們自身的努力下一級教師培訓班的每一個(gè)老師都在不同程度上得到了提高�，F總結如下：
一、進(jìn)行了自彈自唱的訓練
在各位教師自我練習的基礎上，培訓班給每位教師現場(chǎng)抽兩首歌曲，讓每位教師模擬正是比賽，進(jìn)行彈唱，根據老師的表現，提出他們的優(yōu)缺點(diǎn)，并再次提出聯(lián)系的策略。通過(guò)這樣的互動(dòng)式的培訓，幫助教師們在自彈自唱的基本功方面得到訓練與提高。
二、通過(guò)同伴分享的方法，進(jìn)行自編舞蹈的練習。
對于自編舞蹈，培訓班的老師們各自的水平不同，層次不一。有些老師本身在舞蹈方面的修養就比較好，他們完全有能力幫助別人在這個(gè)方面進(jìn)行提高。
所以，培訓班就采用了同伴互助的方式進(jìn)行學(xué)習。我們將老師么分成三組，并且邀請了三位能力比較強的老師擔任組長(cháng)，由他們帶領(lǐng)老師們現場(chǎng)進(jìn)行舞蹈編排。編排要求必須符合音樂(lè )的性質(zhì)，必須在規定的時(shí)間內完成。
通過(guò)一個(gè)教時(shí)的現場(chǎng)操練，在小組內教師的共同努力下，他們排出了不錯的舞蹈，這些舞蹈符合音樂(lè )的性質(zhì)，有具有不同風(fēng)格舞蹈的特色。最后進(jìn)行了三組舞蹈的分享。在三組不同風(fēng)格舞蹈的共享中，在大家親身參與排練的.過(guò)程中，相信老師一定學(xué)到了許多有關(guān)于自編舞蹈的知識經(jīng)驗。
三、參加了如何評課的學(xué)習
如何評課是教師基本功比賽中的其中一個(gè)項目，作為一名教師，需要學(xué)會(huì )如何評課。本期的培訓班我們也對此做了計劃，正好抽穗班的田老師有一次關(guān)于這個(gè)方面內容的講座，于是，我們進(jìn)行了共享，大家一起參加了田老師的關(guān)于《如何評課》的講座。
老師們認真聽(tīng)講，及時(shí)做好記錄，并且在接下來(lái)的聽(tīng)課活動(dòng)中進(jìn)行了練兵，作了筆頭的評課。大家一致認為，通過(guò)學(xué)習，對如何進(jìn)行評課，思路清晰了。
四、進(jìn)行同伴互助式的課件制作的學(xué)習交流
在學(xué)期初的調查中，我們了解到老師們迫切需要學(xué)習的還有一項內容就是如何制作課件。幼兒園教研組和科研組及時(shí)給老師們提供了此項學(xué)習的機會(huì )。他們組織了幼兒園的骨干教師，一起到蔚斗小學(xué)聆聽(tīng)了樂(lè )建勇老師給大家做的《如何進(jìn)行課件制作》的講座，并且現場(chǎng)操作，現場(chǎng)指導。這樣的學(xué)習機會(huì )是難得的。這其中有我們一級培訓班的教師參與，為了更好地把所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固，并且進(jìn)行分享，我們把這些教師組織起來(lái)，讓他們擔任組長(cháng)，把其余的教師都編入他們的組內，這樣的小組一共有四個(gè)，老師們在小組內，向已經(jīng)學(xué)過(guò)的老師請教，而學(xué)過(guò)的老師也不遺余力地將自己知道的告訴大家，在互學(xué)的過(guò)程中，使知識得到共享，同時(shí)也使自己所學(xué)得到更好的鞏固�？梢哉f(shuō)是兩全其美的事情。
五、本學(xué)期繼續進(jìn)行優(yōu)秀教案摘錄
本學(xué)期我們繼續引導老師們平時(shí)積累好課例，到用時(shí)可以隨手拿出。本學(xué)期老師們摘錄了社會(huì )領(lǐng)域、健康領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)各五篇。豐富了大家手頭的資料，這次摘錄大家也比以前認真了些，所有效果也有提高。
六、對個(gè)人特色領(lǐng)域的構建進(jìn)行了跟進(jìn)
作為一級教師，本身的教育教學(xué)的技能日臻成熟，做出特色是使自己進(jìn)一步提高的方向。根據這一特點(diǎn)，我們培訓班引導教師們構思自己的特色領(lǐng)域，在特色領(lǐng)域中做出成績(jì)，做出風(fēng)格。這學(xué)期我們每位教師都制定了自己的特色領(lǐng)域。培訓班在教師自己設想的基礎上做了具有針對性的指導，幫助他們理清思路，指導教師們去一步一步地去做。我們分別進(jìn)行了初期規劃分享和中期匯報指導，思路清晰的提供更多建議，遇到卡殼的幫助她重新調整，幫助教師們順序漸進(jìn)地慢慢積累一些經(jīng)驗，做出一些成績(jì)。在特色領(lǐng)域方面，有些老師做得好一點(diǎn)，不敢說(shuō)有什么大的成就，但是至少腳踏實(shí)地一步步在積累，這就是好的開(kāi)始。
七、繼續進(jìn)行理論知識的學(xué)習與測試
根據老師們考編、職評的需要，我在本期的培訓班中也安排了模擬理論測試。通過(guò)測試，讓老師們對自己所掌握得理論知識進(jìn)行整理，查漏補缺，查看自己的理論水平，以便在有限的時(shí)間里還可以再進(jìn)行補習。同時(shí)也進(jìn)行了實(shí)踐題的練習。本學(xué)期主要在幼兒園環(huán)境創(chuàng )設這一塊內容上進(jìn)行了測試，使大家對這塊內容更加熟悉。
八、繼續引導老師進(jìn)行讀書(shū)和論文寫(xiě)作活動(dòng)
繼續引導老師在課后多讀書(shū)，讀好書(shū)，繼續開(kāi)展好書(shū)分享活動(dòng)。到現在為止每位老師都向大家分享了一次自己所讀的一本好書(shū)，希望今后有更多的好書(shū)向大家分享，給大家推廣。這學(xué)期的論文寫(xiě)作沒(méi)有上學(xué)期的成果豐富，但也有許多老師寫(xiě)了論文，并且得到發(fā)表或獲獎，希望老師今后還是要不斷努力，多總結經(jīng)驗，多寫(xiě)文章，寫(xiě)好文章。
一級教師培訓班在大家的努力下，在各位老師的積極配合下，順利地完成這學(xué)期的培訓任務(wù)，希望通過(guò)這樣的培訓給大家一個(gè)提高的過(guò)程。所以培訓班還將繼續不斷地創(chuàng )新培訓的模式，更好地根據老師的要求和各位老師的特點(diǎn)開(kāi)展研討，尋找出一套適宜的培訓方法和策略方案。
培訓工作總結報告8
為認真貫徹落實(shí)公司年度安全生產(chǎn)會(huì )議精神，全面提升員工的整體素質(zhì)，強化職工的安全意識，確保實(shí)現全年的安全目標和生產(chǎn)任務(wù)，項目部對全體員工進(jìn)行安全生產(chǎn)知識教育培訓，大力宣揚“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針。通過(guò)深入淺出地講解，員工們認真地學(xué)習了相關(guān)知識和規程規章，自身安全理念、安全意識、風(fēng)險防范能力與職業(yè)責任均得到了進(jìn)一步加強，現將此次培訓的主要工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，組織健全，是安全生產(chǎn)知識培訓取得成功的保證。
安全生產(chǎn)知識培訓作為落實(shí)項目部年度安全會(huì )議精神，廣泛開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是提高員工素質(zhì)確保安全目標實(shí)現的重要手段。項目領(lǐng)導對培訓工作非常重視，專(zhuān)門(mén)在辦公會(huì )議上強調了各部門(mén)責任，安全領(lǐng)導小組制定了培訓方案和具體實(shí)施計劃，并與項目部各部門(mén)進(jìn)行了協(xié)商溝通，同時(shí)要求項目部各部門(mén)積極配合培訓工作的展開(kāi)，督促各部門(mén)人員及全體施工員工參加培訓，責任到人，培訓過(guò)程嚴格按照計劃進(jìn)行。有了領(lǐng)導的支持和合理的培訓計劃做基礎，整個(gè)培訓過(guò)程中，員工積極響應，培訓熱情很高。按照培訓要求，安全總監認真編寫(xiě)了相關(guān)教案，匯編了相關(guān)資料發(fā)放到各個(gè)學(xué)員手中，培訓采取集中培訓和自學(xué)相結合的形式，員工培訓過(guò)程全體員工參加，基本實(shí)現員工培訓率達到100%。
二、培訓內容實(shí)在，形式多樣，突出結合安全意識、安全風(fēng)險及工作實(shí)際環(huán)境
這次培訓的教材以培訓人根據公司要求編制的課案，針對項目部實(shí)際情況，突出了工作相關(guān)安全方面的內容。同時(shí)安保部也收集整理了培訓知識手冊等書(shū)籍作為補充教材，對員工灌輸了先進(jìn)的安全理念、介紹了應急救援機制的建立，傳授了發(fā)生事故的應急方法與策略等等。如在培訓講解中，講解人利用投影儀，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面，詳細的介紹相關(guān)的法律法規，并結合一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患與未然，提高預防事故的意識和能力，減少或杜絕事故發(fā)生。
三、嚴格考核，獎懲分明培訓過(guò)程中，安保部對進(jìn)行了嚴格地考勤，每次培訓均進(jìn)行簽到。
四、深入調查，收集意見(jiàn)在培訓過(guò)程中，安保部及時(shí)就此次培訓的效果及項目安全方面的工作情況
在所有參加培訓人員中進(jìn)行了問(wèn)卷調查，各員工積極踴躍的提出了各自的看法和建議，安保部對意見(jiàn)和建議進(jìn)行了歸納總結。 通過(guò)培訓教育，員工在安全理念、安全意識、安全風(fēng)險防范和職業(yè)責任四個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，加強了項目員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識，培養了員工敬業(yè)愛(ài)崗的精神。
五、存在的問(wèn)題和建議
本次培訓工作雖說(shuō)做了一定的工作，取得了許多進(jìn)步，但離項目及公司的目標還有差距�？偨Y過(guò)去是為了更好的做好今天和明天的'工作，在本次安全生產(chǎn)知識培訓工作中，主要存在的問(wèn)題如下：
1、培訓的內容在理論和實(shí)踐相結合上還有一定差距，更須加強實(shí)際操作的培訓。
2、培訓參與的人員參與度不高，內容形式還有待充實(shí)。
3、個(gè)別員工對培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠。建議在今后的安全生產(chǎn)知識培訓中，增強對員工實(shí)際操作能力的培養，增強培訓工作和培訓內容的針對性、實(shí)效性，強化培訓紀律要求。
安全生產(chǎn)培訓工作是一項長(cháng)期、艱巨的任務(wù)，關(guān)系到公司穩定健康的發(fā)展，任重而道遠，今后我們將持之以恒地進(jìn)一步做好此項工作，使公司的安全培訓工作再上新臺階。
培訓工作總結報告9
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，切實(shí)加強中小學(xué)班主任隊伍建設，實(shí)現班主任工作的專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)化，根據賓縣教育局下發(fā)的關(guān)于印發(fā)《賓縣中小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)化校本培訓方案》的通知，結合我校實(shí)際情況開(kāi)展了為期三年的班主任專(zhuān)業(yè)化校本培訓工作。
通過(guò)近三年時(shí)間的培訓，全面提升了我校班主任教師的責任感和使命感，提高了班主任做好日常管理和創(chuàng )新管理工作的理論水平與操作能力，從而構建了一支數量充足、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、遵循教育規律、以人為本、掌握新思想、新理論、新方法、新技能的德育骨干隊伍;使班主任工作提升到了新的臺階，構建出創(chuàng )新型的具有專(zhuān)業(yè)化能力的班主任教師隊伍�，F將三年來(lái)此項工作簡(jiǎn)介如下：
一、領(lǐng)導重視，組織制度健全
1.組建居仁中學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)化校本培訓領(lǐng)導小組;明確他們的分工細則。
2.制定詳盡培訓方案、推進(jìn)計劃、檢查評比細則和學(xué)習管理制度等。
二、培訓過(guò)程
1.首先對全體班主任集中培訓了與班主任工作密切相關(guān)的政策法規。如;<<中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的'若干意見(jiàn)>>、《黑龍江省進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)班主任工作的指導意見(jiàn)》，《班主任職責》，《公民道德素質(zhì)綱要》、<<教師法>>、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等政策、法律、法規等是十一部之多。
2.新時(shí)期、新形勢的教育理論、德育理論和方法。組織班主任認真學(xué)習進(jìn)修校德育部下發(fā)的《班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展理論學(xué)習與探究》資料、《班主任工作論壇》等專(zhuān)業(yè)資料等。
3.進(jìn)行班主任素質(zhì)、能力、修養、心理健康教育的培訓。集中組織班主任學(xué)習進(jìn)修校德育部下發(fā)的《班主任專(zhuān)業(yè)化技能》學(xué)習資料和《班主任心理健康教育》培訓資料等。
4.優(yōu)秀班集體的創(chuàng )建。組織優(yōu)秀班主任進(jìn)行演講和論壇等交流活動(dòng)，介紹自己《怎樣管好一個(gè)班》，《怎樣與同學(xué)和諧相處》，《怎樣做好學(xué)生心理教育》，《怎樣借助家長(cháng)、社會(huì )的力量管好一個(gè)班》，《怎樣才能成為一個(gè)合格班主任》的形式并形成材料，總結經(jīng)驗，評出優(yōu)劣;將優(yōu)秀班主任成功的案例，推廣到全校。
三、培訓方式：
1.充分利用骨干班主任的作用。
確立骨干先行，骨干帶頭，集中培訓為重點(diǎn)，觀(guān)摩、典型發(fā)言、論壇為載體的形式。
2.確立德育科研課題立項等科研活動(dòng)。
我校確立的德育科研課題是“班主任專(zhuān)業(yè)化能力的研究”，組織全體班主任分別確立各自的研究對象，撰寫(xiě)各階段總結，總結出研究性報告并進(jìn)行交流。
3.有效利用多媒體。
先后組織全體班主任觀(guān)
培訓工作總結報告10
為了進(jìn)一步提高教師整體水平,加大了思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力水平、信息技術(shù)素養培訓，為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高教師終身學(xué)習的能力,按照上級要求，緊密結合學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展的需要，組織了系列培訓內容的學(xué)習,提高學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)，將教師個(gè)人發(fā)展需求與學(xué)校發(fā)展有機地結合，以促進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展。通過(guò)校本培訓,提高了我校教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。我們的具體做法如下。
一、繼續教育領(lǐng)導先行
加強學(xué)習，做到領(lǐng)導班子領(lǐng)先參加繼續教育。副校長(cháng)汪興平與政教處主任戴xx老師和其他老師一起參加了縣教育局統一安排的班主任培訓，成績(jì)均達到合格以上。我校領(lǐng)導干部和教研組長(cháng)深入課堂、深入教研組、備課組，與教師一起學(xué)習，一起交流，在學(xué)習和交流的過(guò)程中解決問(wèn)題，在繼續教育的學(xué)習、合作中求創(chuàng )新，促學(xué)校工作不斷提高。
二、校本培訓骨干先行。
加大骨干教師培養力度，選派骨干教師參加90學(xué)時(shí)集中培訓、發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶作用，建立起一支年輕有為的骨干教師隊伍。
充分利用校內優(yōu)質(zhì)資源，上好示范課、觀(guān)摩課，擴大教育成果。戴顯浩、陳潔、金秋燕、王聰聰、麻文龍等老師多次上學(xué)區級或縣級示范課，對于提高教師整體素質(zhì)和課堂教學(xué)水平起到重要作用。
三、校本培訓工作制度化、常態(tài)化
為了保證教師專(zhuān)業(yè)持續發(fā)展，學(xué)校十分重視這項工作。專(zhuān)門(mén)成立校本培訓工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，作為第一負責人。同時(shí)建立骨干教師指導團隊，按計劃開(kāi)展校本培訓和校本教研。平時(shí)加強督促指導教師認真參加各種形式的校本培訓及校本教研，提倡鼓勵進(jìn)行自主學(xué)習，期末總查總評并將考評結果計入教師考核，作為年度績(jì)效工資發(fā)放的重要指標之一。XX學(xué)年主要活動(dòng)有：
1、組織教師參加縣教育局統一組織的90學(xué)時(shí)集中培訓；
2、組織參加縣教育局組織的骨干教師培訓；
3、組織參加縣教育局組織的班主任培訓；
4、繼續落實(shí)遠程教育培訓，保證遠程教育網(wǎng)絡(luò )暢通，積極提高學(xué)校網(wǎng)站功能，提供學(xué)習交流空間和機會(huì )；
5、定期進(jìn)行專(zhuān)題講座或輔導，做到內容、人員落實(shí)；
6、認真落實(shí)有關(guān)教師參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)（包括研究課、展示課、競賽課、送教下鄉等）；
7、認真落實(shí)校內公開(kāi)課；
8、努力辦好學(xué)校銀杏文學(xué)社，保證數量和質(zhì)量，充分發(fā)揮其應有的積極作用。
中學(xué)政史地科組工作總結
1、指導教師專(zhuān)題培訓輔導4次、“教學(xué)常規檢查”4次
2、開(kāi)展課堂教學(xué)技能競賽暨“教師現場(chǎng)書(shū)法”評比。
3、承辦全縣教學(xué)研討會(huì )（xx縣數學(xué)送教下鄉活動(dòng)等）。
4、積極參加學(xué)區、縣級及以上教學(xué)活動(dòng)（命題比賽、說(shuō)課比賽等）
5、抓好常規教研教學(xué)活動(dòng)，帶動(dòng)并促進(jìn)校本教研工作上臺階。
�。�1）定期開(kāi)好教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議，研究制定、及時(shí)修訂檢查各項計劃措施。
�。�2）上好每學(xué)期校內公開(kāi)課，并同時(shí)進(jìn)行說(shuō)課、議課、研討等活動(dòng)。
�。�3）聽(tīng)好家常課（推門(mén)聽(tīng)課）。
�。�4）每學(xué)期集中開(kāi)展校本培訓2-3次，指導教師校本學(xué)習
�。�5）開(kāi)展骨干教師示范課、青年教師“匯報課”活動(dòng)。
�。�6）每學(xué)期定期舉行各年級學(xué)科競賽或聯(lián)考。
�。�7）積極參與各級各類(lèi)教研活動(dòng)（市縣教研部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課評選課、展示課、研討課、報告會(huì )等）。
�。�8）主動(dòng)參與教研室組織的青年教師送教下鄉示范課活動(dòng)。
�。�9）著(zhù)力培養骨干教師，為青年教師的學(xué)習、培訓、提高提供機會(huì )和展示平臺。
�。�10）積極開(kāi)展校際教研活動(dòng)（先后同鶴盛中學(xué)、楓林中學(xué)進(jìn)行校際教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)）。
�。�11）大力倡導教師撰寫(xiě)教學(xué)教研論文（包括電教論文）。
五、校本培訓主要成績(jì)
XX學(xué)年，認真抓好抓實(shí)幾項活動(dòng)。我校繼續教育、教研教學(xué)成果輝煌。
1、青年教師成長(cháng)很快，骨干教師成功成才，成績(jì)十分優(yōu)異。
2、教師撰寫(xiě)教學(xué)教研論文發(fā)表及獲獎率高。由李xx、潘xx、李xx等老師在各級專(zhuān)業(yè)刊物發(fā)表論文。
六、開(kāi)展校本培訓的成功經(jīng)驗、特色，問(wèn)題與不足，改進(jìn)設想
對于我們來(lái)說(shuō)，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓不是負擔，因為我們把這項和教育教學(xué)各項活動(dòng)結合起來(lái)，把提升教師素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量結合起來(lái)，把教書(shū)和育人結合起來(lái)，有利地促進(jìn)了教師的自我學(xué)習。
通過(guò)這些工作,使我們深深感到，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓是提高全體教職工服務(wù)質(zhì)量的必由之路,是提高教師自我價(jià)值的必由之路,是體現學(xué)校發(fā)展與教師發(fā)展思想的必由之路,是全員培訓、全程培訓、全方位培訓的必由之路。但是我們學(xué)校關(guān)于校本培訓的'做法仍然屬于探索狀態(tài),還沒(méi)有建立起較為完善的管理體系和培訓思想,離實(shí)現課程改革六大目標的要求還相距甚遠,另外,由于學(xué)校經(jīng)費緊張,硬件設施還投入不夠,阻礙了學(xué)校校本培訓向著(zhù)更寬、更廣的網(wǎng)絡(luò )發(fā)展之路,因此進(jìn)一步發(fā)展的工作還十分艱巨。校本教研活動(dòng)的開(kāi)展,給老師們提供了一個(gè)很好的學(xué)習提高的平臺,我相信在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下,在全體老師的共同努力下,我校來(lái)年的校本培訓工作必將更上一個(gè)新臺階。
xx縣xx中學(xué)
XX年9月9日
培訓工作總結報告11
9月15日，懷揣著(zhù)一腔熱血和滿(mǎn)心期待的我來(lái)到了重慶職培基地，參加成都局集團公司青年宣傳骨干培訓。不得不說(shuō)，對于初來(lái)鐵路大家庭的我，看到設施完好、條件優(yōu)越的職培基地還是很吃驚的，集團公司對職工的培養真的是煞費苦心。
下午2點(diǎn)，所有學(xué)員陸陸續續在教室集中，大家都是來(lái)自各地區各單位的優(yōu)秀青年，雖然相貌不一，但是所有人臉上的興奮和激動(dòng)都是一樣的。課程還沒(méi)開(kāi)始，已經(jīng)看到有人躍躍欲試了，有拿單反的，有拿攝影機的，我忍不住在心里說(shuō)一句“不愧是專(zhuān)業(yè)的”。2點(diǎn)30分，5名來(lái)自各單位團委的老師帶著(zhù)所有學(xué)員們開(kāi)始了有趣又有意義的歷奇培訓。首先是找、大風(fēng)吹、一塊五等破冰活動(dòng)。我記憶最深刻的是一塊五活動(dòng)：女生是1塊，男生是5毛，老師隨意喊出一個(gè)數，學(xué)員要通過(guò)計算和合作，湊出這個(gè)數。規則聽(tīng)上去簡(jiǎn)單，卻需要大家齊心協(xié)力、通力合作、共同完成。破冰游戲結束后，開(kāi)始了團隊建設，所有學(xué)員分成了六個(gè)小組，分別進(jìn)行小組打造、報紙搭塔活動(dòng)，促進(jìn)團隊協(xié)作，培養團隊精神。我所在的“吃雞組”也以出色的表現完成了任務(wù)，活動(dòng)結束后大家還一起建微信群，在群里暢所欲言，好不熱鬧!
之后的每一天課程都安排得相當緊湊，課程包括鐵路宣傳視角、黨的十九大精神、團十八大解讀、新媒體運用、攝影技巧、新聞采集及宣傳寫(xiě)作等內容，由集團公司團委、人民日報、新聞宣傳中心、宣傳部的老師們進(jìn)行授課。課程內容豐富，全面多樣，使我頗有感觸。其中使我感觸最深的是由鄧從億老師講解的“企業(yè)宣傳的定位及重要作用”，其中鄧老師講的一個(gè)故事吸引了我：有一個(gè)小漁村，以捕魚(yú)謀生，但是收獲的魚(yú)一靠岸往往就死了一大片，只有一個(gè)漁夫除外，他的漁船總是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，哪怕靠岸收獲的魚(yú)也是活蹦亂跳的，人們詢(xún)問(wèn)他秘訣，他只說(shuō)“因為我在魚(yú)群里放了一條大魚(yú)，那些魚(yú)因為害怕被大魚(yú)吃掉，所以拼了命地想要逃跑，所以一直都有精神”聽(tīng)完這個(gè)故事，我突然獲得了啟發(fā)，現在年輕一代的我們，比起長(cháng)輩或者是前輩們，少了許多拼搏勁，而要想干大事業(yè)，必須具備的不怕苦不怕累，勇于挑戰自己的精神，要懂得給自己定目標，只有不斷拼搏才能進(jìn)步不止!
除了日常上課，班級還被分成了6個(gè)小組，組員們要一起完成小組的研討計劃，我們組的關(guān)鍵詞是“幸�！�。拿到這個(gè)主題之后大家便開(kāi)始紛紛表達出自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，要怎么去完成這個(gè)課題。一番激烈的討論之后，我們確定了三個(gè)展示方案：情景小劇、朗誦原創(chuàng )詩(shī)詞、拍攝微電影。我擔當副導演，同樣是來(lái)自重慶電務(wù)段的王俊擔當導演，由我們共同負責拍攝微電影。在拍攝期間除了按照劇本流程，認真拍好戲之外，歡樂(lè )的NG鏡頭，爭執鏡頭，以及組員們之間相互的'玩笑和打鬧，都很有意義，大家之間已經(jīng)形成了一種默契和團隊感。大家不僅僅是一起培訓的同學(xué)，更是一起努力的戰友!自我展示也不僅僅是一個(gè)作業(yè)，更是我們對于這五天培訓以來(lái)收獲的體現!自我展示環(huán)節，我們組作為壓軸最后上場(chǎng)。情景小劇、詩(shī)詞朗誦、微電影，都使所有學(xué)員印象深刻，掌聲不絕于耳，獲得了傳媒公司的一致好評，給這五天的培訓畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)且意義非凡的句號。
培訓已經(jīng)結束，但是“自我展示”的時(shí)間還沒(méi)結束，在以后的職業(yè)生涯中，我們會(huì )不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，為成都局集團公司、為鐵路事業(yè)，奉獻自己的一份力量。路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，我們要一步一個(gè)腳印書(shū)寫(xiě)自己的歷史，書(shū)寫(xiě)鐵路人的歷史!
培訓工作總結報告12
在縣教育局、進(jìn)修學(xué)校的統籌安排下，我鎮相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)導、骨干教師、學(xué)科輔導員參加了縣學(xué)科教研會(huì )，培訓工作結束后，我校馬上行動(dòng)，安排本鄉二級傳導工作。結合我鎮第三次備課，我們組織了這項活動(dòng)。我鄉教師全員參加，共同學(xué)習了各學(xué)科教學(xué)模式�，F將我校二級培訓情況做以總結：
一、領(lǐng)導高度重視，精心布置。
我校領(lǐng)導高度重視此項工作，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究布署，協(xié)調各部門(mén)的工作，成立了以華校長(cháng)為首的領(lǐng)導小組，負責學(xué)校各部門(mén)的教學(xué)工作協(xié)調，教導處負責此次二級傳導的全部工作，黃月輝主任承擔語(yǔ)文學(xué)科的“導讀”教學(xué)模式的輔導，黃海龍主任負責數學(xué)學(xué)科教學(xué)模式的傳導，華秀杰主任負責英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)模式的二級傳導，其他學(xué)科由學(xué)科組長(cháng)和二級傳導員負責。所有負責人提前做好個(gè)性輔導材料，將縣會(huì )議精神與我鎮教學(xué)實(shí)際有機結合，傳導效果會(huì )更好。
二、教師們學(xué)習熱情高，培訓效果好。
二級傳導培訓的形式符合各鄉校的實(shí)際情況，與以往的培訓相比，極大地降低了培訓成本，提高了培訓質(zhì)量，語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科是全鎮教師集中到小會(huì )議室進(jìn)行集中輔導，省時(shí)、高效。與會(huì )教師能夠認真聽(tīng)講，做好筆記，通過(guò)本次學(xué)習，提高了對本學(xué)科教學(xué)模式的操作流程和注意事項有了進(jìn)一步的認識。
集中培訓后，又以學(xué)年組為單位進(jìn)行了研討交流，教師們各抒己見(jiàn)，熱烈交流發(fā)言，并形成書(shū)面材料。
三、培訓感悟
通過(guò)一天的培訓，引發(fā)了老師們對于本學(xué)科教學(xué)模式運用的諸多方面的思考。每位老師都對學(xué)科模式有了不同程度的`認識。在各個(gè)方面都有很大的收獲，對于這次培訓大家普遍感到：這個(gè)培訓不僅提供了老師們一個(gè)學(xué)習的空間，同時(shí)也給老師們一個(gè)發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，交換意見(jiàn)的一個(gè)很好的平臺。這種形式的培訓很好，希望以后盡可能多的采用這樣的形式進(jìn)行培訓，提高培訓效率。
許許多多的心得與感觸不是這么一兩句話(huà)可以說(shuō)完的，這次培訓的確給我們帶來(lái)了很多，期待能有機會(huì )再學(xué)習。二級培訓讓老師開(kāi)闊了視野，打開(kāi)了教學(xué)的新思路，真是學(xué)有所得，培訓結束后每位老師的培訓心得，發(fā)自?xún)刃�，感人肺腑，每位老師以教學(xué)模式應用建議寫(xiě)了一份答卷，雖說(shuō)不一定完全符合標準，但也是一種大膽嘗試，理念已先行，但實(shí)踐才剛剛開(kāi)始！相信我們一定會(huì )在新理念的引導下，在新一輪的教學(xué)改革中克服困難，開(kāi)拓進(jìn)取，探索規律，開(kāi)拓出符合我校實(shí)際的各學(xué)科教學(xué)模式。
培訓工作總結報告13
20xx年上半年，我們按照人力資源保障工作會(huì )議的總體要求，以促進(jìn)創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、增強全民創(chuàng )業(yè)意識為工作重點(diǎn)，強化基礎管理，提高工作效率和服務(wù)水平。通過(guò)積極開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓、項目開(kāi)發(fā)、專(zhuān)家咨詢(xún)等相關(guān)內容，為廣大創(chuàng )業(yè)者提供了幫助和支持。根據黨的十七大和十七屆四中全會(huì )會(huì )議精神，我中心積極轉變觀(guān)念，克服諸許多不利因素，扎實(shí)開(kāi)展各項工作，達到了時(shí)間過(guò)半完成任務(wù)過(guò)半的目標。
一、上半年工作完成情況
�。ㄒ唬� 創(chuàng )業(yè)培訓服務(wù)情況：
截至6月底，共開(kāi)展面向下崗失業(yè)人員為主的培訓25期 80班次，共培訓學(xué)員20xx人。同比增加23.8%。創(chuàng )業(yè)成功率基本保持在30%左右。
隨著(zhù)綱要的實(shí)施，今年各區縣將會(huì )積極行動(dòng)，創(chuàng )業(yè)促就業(yè)工作將要迎來(lái)一個(gè)新的高潮。截至目前各區縣創(chuàng )業(yè)培訓學(xué)員911人。
上半年共審核《創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》3261份，出具《結業(yè)證》627份，建立學(xué)員檔案1087份，
半年中我們對49名申請“2+3”追加貸款的學(xué)員進(jìn)行實(shí)地考察。電話(huà)跟蹤：541人次；為1087名下崗失業(yè)人員提供融資服務(wù)方面的咨詢(xún)。
截止目前，本月共辦理申請二萬(wàn)元貸款初審資料1114人，較之09年也有了一定得提高。
�。ㄈ� 技能培訓和鑒定工作情況：
上半年完成169人的勞動(dòng)保障協(xié)理員的制證工作。完成了52名汽車(chē)維修工進(jìn)行了鑒定考核。3月期間還組織參加了部里統一安排的協(xié)理員的師資培訓；5月份對61人完成勞動(dòng)保障協(xié)理員的培訓和鑒定工作。汽車(chē)駕駛員培訓共完成85人，考核合格率100%。
其次，對部分教練車(chē)、教練員進(jìn)行了年審。加強了對教練員出車(chē)前的安全教育工作，按時(shí)對車(chē)輛進(jìn)行保養和維護，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)解決，保證了車(chē)輛的正常運行，為完成培訓任務(wù)提供了保障。
二、上半年工作主要做法和特點(diǎn)
�。ㄒ唬┌凑铡毒V要》和《實(shí)施意見(jiàn)》的要求，大力營(yíng)造創(chuàng )業(yè)氛圍。 結合《綱要》的要求，與兩家專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò )建設公司接觸，分別結合中心網(wǎng)絡(luò )現狀制定了兩套網(wǎng)絡(luò )建設整改方案。同時(shí)，我們主動(dòng)出擊，幫助津南區雙港鎮勞動(dòng)保障服務(wù)中心建立街鎮級創(chuàng )業(yè)項目展示平臺，現已完成項目平臺搭建的基礎工作。在原有模式上，推陳出新，幫助、指導天津市職業(yè)大學(xué)開(kāi)展并完成了“創(chuàng )業(yè)周”及“創(chuàng )業(yè)大賽”的組織、籌備和現場(chǎng)評選工作，在校內進(jìn)行創(chuàng )業(yè)項目展示、宣傳工作，得到了好評和認可。弘揚創(chuàng )業(yè)精神、展示創(chuàng )業(yè)風(fēng)采、推介創(chuàng )業(yè)成果，引導和帶動(dòng)更多的勞動(dòng)者走自主創(chuàng )業(yè)的道路，在全社會(huì )形成崇尚創(chuàng )業(yè)、鼓勵創(chuàng )業(yè)的`良好氛圍。
�。ǘ┏浞职l(fā)揮創(chuàng )業(yè)中心的示范和指導作用。
針對各區縣（包括大專(zhuān)院校）創(chuàng )業(yè)培訓和創(chuàng )業(yè)服務(wù)的基礎較差，還不適應工作的需要的實(shí)際情況，我們要為各區縣及社會(huì )各界開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓、創(chuàng )業(yè)服務(wù)提供技術(shù)支持，我中心派出教師和培訓師為區縣創(chuàng )業(yè)中心提供培訓示范課程和培訓指導近數十人次。利用現有的培訓技術(shù)，加大和加快區縣創(chuàng )業(yè)服務(wù)機構的人才培養，努力為創(chuàng )業(yè)者提供科學(xué)和有針對性的培訓和服務(wù)。20xx年爭取培訓總數不低于8000人，其中：面向各類(lèi)群體的SYB培訓4000人，培訓合格率80%以上，創(chuàng )業(yè)成功率達到40%以上。充實(shí)現有專(zhuān)家隊伍，面向社會(huì )廣泛招募專(zhuān)家志愿者隊伍，做好對全市培訓機構的后續服務(wù)工作。
�。ㄈ┎粩嘭S富培訓品種，增加培訓手段。
在積極做好SIYB培訓的同時(shí)，引進(jìn)先進(jìn)的培訓技術(shù)，充實(shí)創(chuàng )業(yè)培訓課程，為了更好地為應屆高校畢業(yè)生提供針對性較強的培訓，不斷豐富和完善培訓產(chǎn)品和手段。我們在與全球模擬公司聯(lián)合體中國中心的項目合作的簽約，并在09年啟動(dòng)的面向以高校應屆畢業(yè)生為主體的模擬公司創(chuàng )業(yè)實(shí)訓工作的基礎上，經(jīng)過(guò)認真調研和分析，已經(jīng)完成了面向各類(lèi)在校學(xué)生的模擬實(shí)訓5606人，培訓合格率達到80%以上，對推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)起到了積極的作用。
�。ㄋ模┙⒔處熖蕴瓩C制，營(yíng)造能者上庸者下的氛圍。
開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，將老師的能力與其職稱(chēng)、待遇掛鉤。加強創(chuàng )業(yè)培訓師資隊伍建設，充分發(fā)揮職能作用，組織開(kāi)展模擬實(shí)訓和師資能力提高班。通過(guò)教學(xué)研討、異地交流等措施，不斷提高師資隊伍業(yè)
務(wù)素質(zhì)；加強教學(xué)質(zhì)量監督和服務(wù)效果評估，完善管理機制，努力打造一支思想好、業(yè)務(wù)精、能力強的高素質(zhì)師資隊伍。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步加強制度建設。
對中心成立以來(lái)所有的制度進(jìn)行全面的梳理，并根據當前實(shí)際加以完善，使制度真正成為全體職工的行為規范。同時(shí)要根據宏觀(guān)形勢及工作需要主動(dòng)調整工作重心，逐步以培訓為主轉向以管理、指導、服務(wù)并重，寓管理于各項服務(wù)之中，隨著(zhù)工作范圍的擴大，中心內部管理結構也要作相應的調整，以有利于工作順暢開(kāi)展、有利于調動(dòng)工作積極性為前提，對部門(mén)設臵、工作人員進(jìn)行調整。
三、上半年存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬┬麄髁Χ炔蛔�，宣傳手段滯后
20xx年，我中心的宣傳側重點(diǎn)主要集中在創(chuàng )業(yè)實(shí)訓和創(chuàng )業(yè)項目展示推介會(huì )這兩個(gè)方面，但在創(chuàng )業(yè)政策和創(chuàng )業(yè)活動(dòng)及方式上的宣傳略顯單一。如果條件允許，我們會(huì )加大創(chuàng )業(yè)中心的宣傳力度，利用媒體發(fā)布創(chuàng )業(yè)項目征集信息，配合其他項目征集途徑，增加項目庫中自由創(chuàng )業(yè)項目數量，在保證質(zhì)量的前提下加快創(chuàng )業(yè)項目的立項入庫工作，為20xx年展會(huì )提前做好準備。
�。ǘ┤狈ψ灾髡骷椖�，項目展示功能老化
現有項目庫中通過(guò)我們自行募集的創(chuàng )業(yè)項目只占項目總數的15%，同時(shí)無(wú)論是接待參觀(guān)考察還是創(chuàng )業(yè)者挑選創(chuàng )業(yè)項目，現有的項目展示室在面積、功能等方面的建設都嚴重落后。
�。ㄈ┲行木W(wǎng)站功能不能適應工作需要
從網(wǎng)站建立至今，現有網(wǎng)站功能已老化，同時(shí)由于網(wǎng)絡(luò )終端管理不在中心及速度較慢，導致日常信息上傳及維護工作存在不便。既影響了網(wǎng)站及時(shí)更新工作，缺少了網(wǎng)絡(luò )宣傳及信息發(fā)布這一主要載體；又影響了與人力資源和社會(huì )保障部項目網(wǎng)站的鏈接工作。
�。ㄋ模┥鎲�(wèn)題仍是困擾中心發(fā)展的一個(gè)重大問(wèn)題
截至六月底，中心的財務(wù)賬面上沒(méi)有一分錢(qián)的進(jìn)賬，完全依靠去年的結余過(guò)日子，為了保證60多人的工資、保險福利等項開(kāi)支，其他的必要開(kāi)支只能讓位，許多工作處于停頓狀態(tài)。在促進(jìn)以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的大背景下，我們要承擔大量的組織管理、技術(shù)支持、示范指導工作，但是中心的生存問(wèn)題也就越發(fā)嚴峻。
四、下半年主要工作安排
�。ㄒ唬┘訌姍C構和師資隊伍管理工作，整體推進(jìn)我市創(chuàng )業(yè)培訓工作
隨著(zhù)綱要的逐步落實(shí)和中心工作職能的完善，創(chuàng )業(yè)中心主要承擔著(zhù)全市創(chuàng )業(yè)培訓工作的示范指導的作用，因此，師資能力的高低和教學(xué)質(zhì)量的高低將是今后創(chuàng )業(yè)培訓工作發(fā)展的關(guān)鍵所在。這就要求我們教師要加強基礎知識學(xué)習，積極參加教研活動(dòng)及學(xué)習班學(xué)習；完善SYB培訓，創(chuàng )新IYB和EYB培訓，以教學(xué)質(zhì)量的提高作為中心現階段工作的重點(diǎn)，真正使我們中心的教師成為培訓的“標桿”和“榜樣”。
此外在培訓管理方面重點(diǎn)工作要做到以下三點(diǎn)：一是加強區縣創(chuàng )業(yè)培訓服務(wù)機構建設問(wèn)題。二是做好管理工作，要寓管理于指導中，對機構的質(zhì)量進(jìn)行監控，把握好一個(gè)“度”，以確保進(jìn)一步完善管理辦法和管理制度。三是加強數據統計和分析匯總工作，為領(lǐng)導決策提.
培訓工作總結報告14
今天是正式上班的第三十五天。這一個(gè)多月過(guò)得十分漫長(cháng)，每天都接觸新的知識，每天都迎接著(zhù)新的挑戰，每天腦海中都充斥著(zhù)形形色色的問(wèn)題。但這一個(gè)多月也過(guò)得飛快，盡管幾乎每天都8點(diǎn)以后才回家，但時(shí)間還是不夠用，要學(xué)的東西還有很多很多。
首先，簡(jiǎn)單回顧一下這段時(shí)間在各部門(mén)培訓的收獲。人力資源部安排的培訓，使我從觀(guān)念和行為上進(jìn)行了由學(xué)生到職業(yè)人的轉變，對公司有了系統的了解并產(chǎn)生了歸屬感。研發(fā)中心的培訓，實(shí)實(shí)在在地從公司組織管理，到小至原器件的原理大至國家行業(yè)標準的嚴格等方面使我對電表這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻技術(shù)含量高深的“小盒子”有了720度的改觀(guān)。另一方面，作為技術(shù)服務(wù)中心的后備力量，市場(chǎng)部和國際貿易部也對我們進(jìn)行了國貿進(jìn)出關(guān)的相關(guān)知識培訓以及電表行業(yè)英語(yǔ)的培訓，雖然此前較少接觸這些知識，我卻從中感到濃厚的興趣和堅定的信心。此外，西點(diǎn)軍校的拓展訓練更是給了我非常深刻非常多方面的對于團隊和個(gè)人的思考和感悟，收獲非常深刻。
接著(zhù)，就讓我分開(kāi)來(lái)說(shuō)說(shuō)我在前一階段里的感受。
一、 如前所述，我對電表的認識從“見(jiàn)山是山”，進(jìn)入了“見(jiàn)山不是山”的階段。
“見(jiàn)山是山”是指一開(kāi)始我對電表的硬件構成及軟件系統組成都毫無(wú)頭緒，膚淺地認識“這是一塊三相四線(xiàn)表，這是一塊集中器，”如是而已�，F在我對電表有了跨越式的認識了，開(kāi)始從焊接聯(lián)想到各種器件，從器件聯(lián)想到硬件電路，有硬件電路聯(lián)想到不同模板的作用以及針對行業(yè)國標要達到怎樣的要求。另外，從文件體系的學(xué)習中我嘗試著(zhù)比較不同類(lèi)型的電表產(chǎn)品，通過(guò)查詢(xún)各類(lèi)文件查到功能類(lèi)似的電表產(chǎn)品，由其功能的差異性嘗試著(zhù)歸納出市場(chǎng)上表現的差異性。這就是我認為“見(jiàn)山不是山”的階段。
二、 知道的越多，不懂的知識點(diǎn)越多，學(xué)習的緊迫感越來(lái)越強，就像中子撞擊原子核的連鎖效應。
就比如當我學(xué)習到電表通信方式分別有電力線(xiàn)載波、485、gprs和紅外線(xiàn)等，我第一反應就是各種通信方式的原理以及應用范圍，各自的優(yōu)缺點(diǎn)，在實(shí)際應用上的注意地方。這樣由一個(gè)知識點(diǎn)變成四個(gè)，由四個(gè)發(fā)展到更多。而培訓的安排緊湊，容不下我及時(shí)對每個(gè)小知識點(diǎn)的深究，無(wú)形中造成了緊迫感。解決這個(gè)問(wèn)題的方法可以是把所有問(wèn)題匯總列表，按照問(wèn)題的實(shí)用性和重要性排序，逐一解決。遇到新問(wèn)題作為寄生問(wèn)題在下一輪解決。
三、 從理論聯(lián)系實(shí)際中找到了愉悅感和信心。
在前階段的學(xué)習中，我發(fā)現我大學(xué)課堂上學(xué)習的專(zhuān)業(yè)的知識能運用在電表的實(shí)際研發(fā)和應用中，比如說(shuō)電表的供電分為電壓器、阻容分壓和開(kāi)關(guān)電源三種。在電路圖中找到了熟悉的感覺(jué)，是對我大學(xué)學(xué)習的肯定，增強了我信心和動(dòng)力。
四、 知識不等于技能，要領(lǐng)先就要加倍努力，善于歸納總結和覺(jué)悟是提升的最好途徑。
有句話(huà)說(shuō)得好，“大學(xué)畢業(yè)等于零”，如今來(lái)自五湖四海的畢業(yè)生齊聚在泰瑞捷，每個(gè)人站在同一起跑線(xiàn)上，不往回看，只往前趕，但每個(gè)人的起跑速度和加速度都不同。焊接這個(gè)環(huán)節給了我很大的感悟。每個(gè)人此前都甚少接觸片組片容和飛線(xiàn)割線(xiàn)，在同樣的學(xué)習和準備時(shí)間內，誰(shuí)焊得快，誰(shuí)焊得好，都是通過(guò)自己的努力來(lái)達到的，與你此前的知識儲備無(wú)關(guān)，與你聰明與否無(wú)關(guān)，更與你天分無(wú)關(guān)。于我來(lái)說(shuō)，雖然在通過(guò)請教前輩和自己練習把焊接技術(shù)掌握了，但是在考試的時(shí)候速度不夠快的問(wèn)題嚴重影響了焊接質(zhì)量和完成的效果。練習不充分是無(wú)可辯駁的原因，必須要更努力更多練習，并且更重要的是總結方法和技巧�？荚囍笪曳磸歪槍π跃毩�，通過(guò)比較不同方法，總結出最適合自己的最有效的焊接方法，大大提高了速度和質(zhì)量。態(tài)度決定一切，我時(shí)刻把自己放在較低的地方去向其他人去學(xué)習，誠惶誠恐地警惕自己，只有強者才得以生存，只有不斷努力和感悟才能變強。
五、 高標準要求才能有高標準的.收獲。
這也是在考試中感悟得到的。在講器件的時(shí)候提到過(guò)錳銅分流器，ppt上有一張圖片，當時(shí)大家都記住了它的作用是分流。后來(lái)在復習ppt、認識繼電器和實(shí)驗室里都出現過(guò)幾次錳銅分流器，我對它的原理越發(fā)覺(jué)得奇怪和好奇。于是跟同事討論，最后請教器件的陳工獲得了很完美的答案。在器件的考試中碰巧出現了錳銅分流器的相關(guān)計算，我完整地解答了，而后來(lái)知道這道題只有請教過(guò)的幾個(gè)同事答對了。我就感到之前的刨根問(wèn)底是非常正確的和有價(jià)值的。對待理論技術(shù)就應該要高標準要求，把問(wèn)題弄透徹，才能最正確地指導實(shí)踐，最后收獲最大的還是自己。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)前一階段培訓我開(kāi)始“進(jìn)入狀態(tài)”，感受和不足都有許多，希望自己在下一階段能不斷改進(jìn)，更有激情，更有效地學(xué)習、工作和生活，努力成為有能力的合格的泰瑞捷的一份子！
培訓工作總結報告15
一、強化領(lǐng)導意識，明確培訓的“支撐點(diǎn)”
勞動(dòng)力轉移培訓是一項“功在當代、利在千秋”的實(shí)惠工程。為把此項工作做實(shí)做好，我們始終把各級領(lǐng)導的關(guān)懷、指導放在培訓工作的首位，把領(lǐng)導來(lái)校檢查指導工作作為推動(dòng)自身工作前進(jìn)的內動(dòng)力。學(xué)校培訓中心領(lǐng)導對培訓具體工作多次做出明確要求，要求必須用最好的人力，盡最大的努力，全力以赴搞好培訓工作。學(xué)校設置的“一室三部”既要分工又要密切協(xié)作，在各自抓好本職工作的基礎上，對一些交叉共同需要辦理的工作，必須統籌安排，形成合力解決。一年來(lái)，我們迎接國家、省、市、區領(lǐng)導對我校轉移培訓工作檢查、指導達20多次。20xx年9月2日上午，巴州區人大黨組書(shū)記、副主任劉青寧、副主任吳群傳、區扶貧辦主任陳永明到學(xué)校就勞動(dòng)力轉移培訓工作作專(zhuān)題調研。20xx年11月7日，由區扶貧辦組織召開(kāi)的全區轉移培訓工作研討會(huì )在我校召開(kāi)，我校負責人以中心發(fā)言人身份就培訓工作作了專(zhuān)題發(fā)言，市扶貧辦黃鵬主任作了總結講話(huà)，對我校培訓工作給予了充分肯定；20xx年10月30日，巴中市政協(xié)副主席何長(cháng)洋等領(lǐng)導在巴州區副區長(cháng)張洪祥等人陪同下，對我校勞動(dòng)力轉移培訓成果進(jìn)行了視察驗收，市區領(lǐng)導充分肯定了我校勞動(dòng)力轉移培訓業(yè)績(jì)，高度贊揚了我校一流的教學(xué)實(shí)訓設施，并勉勵學(xué)校繼續努力，當好巴中市勞動(dòng)力轉移培訓帶頭人。各級領(lǐng)導的關(guān)懷、指導，使我們的工作做得更加規范有序，培訓質(zhì)量進(jìn)一步提高。一個(gè)領(lǐng)導重視、教師積極工作、學(xué)員踴躍參訓的良好培訓局面在我校全面形成。
二、細化訂單培訓，落實(shí)培訓的“關(guān)鍵點(diǎn)”
“訂單培訓”是我校轉移培訓的主要形式，有較強的約定性，它既約定了人才的規格，又約定了培訓學(xué)員輸出的工種、地點(diǎn)和時(shí)間。此種培訓能充分調動(dòng)“教”、“學(xué)”、“用”三方面的積極性，大大提高培訓、安置效率。一年來(lái)，我們先后多次派招生安置人員到廣州、深圳、江蘇等經(jīng)濟發(fā)達地區，深入廠(chǎng)礦、企業(yè)（公司）實(shí)地考察，了解現代企業(yè)對人才需求的實(shí)際情況，通過(guò)雙方介紹、聯(lián)系及深層次的`會(huì )談，不少企業(yè)與我校達成了長(cháng)期培訓安置意向性協(xié)議。在XX年年意向訂單簽約培訓的基礎上，20xx年我校又與世界500強企業(yè)進(jìn)行了更深入的合作，又有10多個(gè)單位與學(xué)校簽訂了培訓、安置協(xié)議，為開(kāi)辟培訓安置門(mén)路找到了更好、更廣的空間。
三、提升專(zhuān)業(yè)內涵，拓展培訓的“增長(cháng)點(diǎn)”
“適銷(xiāo)對路”是市場(chǎng)經(jīng)濟的一條重要法則。這要求所設培訓專(zhuān)業(yè)以及各專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的課程必須做到“三合”，即：合時(shí)、合地、合人。也就是說(shuō)，我們開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)、設置的課程應該與現有地方經(jīng)濟發(fā)展所需人才要求同步。在這方面，我們通過(guò)分離、調整、加載等手段做了大量細致入微的工作。一是將原有機械專(zhuān)業(yè)分離為車(chē)鉗工、焊工兩個(gè)培訓發(fā)展方向，將原有電工電子專(zhuān)業(yè)分離為水電安裝、家電維修、電力拖動(dòng)三個(gè)培訓發(fā)展方向。二是課程設置與時(shí)俱進(jìn)，力求規范、實(shí)用。計算機專(zhuān)業(yè)在原有漢字錄入、word文字處理、excl電子表格學(xué)習內容的基礎上增學(xué)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)制作和一些網(wǎng)絡(luò )常識；縫紉專(zhuān)業(yè)在原有服裝識圖、服裝剪裁學(xué)習內容的基礎上，適當增設了現代服裝設計等基礎課程；家電專(zhuān)業(yè)側重向學(xué)員傳授常用家電維護、常見(jiàn)故障檢修知識。三是整合教學(xué)內容，加載公共常識課程。各專(zhuān)業(yè)學(xué)員在學(xué)習本專(zhuān)業(yè)技能課程的同時(shí)，還必須學(xué)習一些公共常識課程。在過(guò)去已開(kāi)就業(yè)常識、法律法規、普通話(huà)、禮儀常識等公共課程的基礎上，本學(xué)年又加開(kāi)了常用應用文寫(xiě)作課程。通過(guò)以上辦法，我校專(zhuān)業(yè)設置更具個(gè)性，課程設置更加全面、合理，廣大培訓學(xué)員受益更大，得到的實(shí)惠更多。
四、搭建招生網(wǎng)絡(luò )，把握培訓的“切入點(diǎn)”
建立有效的招生網(wǎng)絡(luò )，是把黨和政府的溫暖送到千萬(wàn)貧困戶(hù)家庭的橋梁和紐帶，是把轉移培訓的招生信息及時(shí)傳達到千萬(wàn)貧困戶(hù)家中的重要手段，是完成培訓任務(wù)的基礎性工作。為做好這一工作，一年來(lái)，我們進(jìn)一步強化“三到位”工作。一是領(lǐng)導到位。學(xué)校培訓中心主任和分管副校長(cháng)面對招生問(wèn)題總是定期組織有關(guān)人員召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，研討解決辦法。同時(shí)，成立招生小組，充分調動(dòng)廣大教職工的積極性，鼓勵工作責任心強且具有招生能力的教師經(jīng)常深入鄉鎮、農村宣傳招生工作。二是宣傳到位。在市區扶貧辦、勞務(wù)辦的主導下，學(xué)校首先在市廣播電視媒體開(kāi)辟“培訓之窗”欄目，定期及時(shí)宣傳招生培訓信息。其次，在區教育主管部門(mén)成教科的支持下，聘請各鄉鎮成教專(zhuān)干為地方招生宣傳聯(lián)絡(luò )員，通過(guò)召開(kāi)群眾會(huì )、發(fā)放資料、辦墻報等多種途徑，使政策宣傳覆蓋千家萬(wàn)戶(hù)。再則，學(xué)校領(lǐng)導親自?huà)鞄�，常帶領(lǐng)招生組成員開(kāi)上宣傳車(chē)，深入農村鄉鎮流動(dòng)宣傳。一年來(lái)，招生組成員行程15000多里，奔赴200多個(gè)鄉鎮作政策宣傳，發(fā)宣傳資料56000多份。三是學(xué)員組織到位。按政策要求，采取農戶(hù)自愿申請、村組推薦、鄉村公示、鄉（鎮）審核、扶貧辦審定的程序招生組織學(xué)員。學(xué)員入學(xué)培訓嚴格按“一表、一卡、一券、一單、兩證、兩合同、兩臺帳”的管理機制運行。由于措施得力、工作到位，招生網(wǎng)絡(luò )已全面形成。本年度不僅迎來(lái)了一些偏遠鄉鎮的許多農民工前來(lái)參訓，還迎來(lái)了不少陜西、蒼溪、儀隴等外縣籍貧困農民來(lái)校學(xué)習。
五、加強培訓管理，抓牢培訓的“著(zhù)力點(diǎn)”
提高勞動(dòng)力轉移培訓效益的關(guān)鍵在于強化勞動(dòng)技能培訓。一年來(lái)，我們緊緊圍繞培訓、管理等關(guān)鍵環(huán)節，切實(shí)做到“兩個(gè)規范”、“八個(gè)結合”。一是規范培訓內容。按照國家職業(yè)標準和就業(yè)要求，對同工種堅持統一培訓內容、統一培訓課程、統一結業(yè)鑒定，以此規范培訓內容，確保培訓安置。二是規范培訓管理。主要做到“四個(gè)統一”。統一建立臺帳。根據承擔的培訓任務(wù)，學(xué)校規范地建立了農民工培訓臺帳和就業(yè)安置臺帳；統一報告制度。學(xué)校每月定期向項目主管部門(mén)區扶貧辦報告培訓情況，并將有關(guān)信息及時(shí)編發(fā)在學(xué)校主辦的《基地信息》上，隨時(shí)接受監督管理；統一責任追究。學(xué)校實(shí)行法人負總責、分管領(lǐng)導直接抓、培訓安置部門(mén)具體承辦的管理體制，領(lǐng)導到位，責任到人，誰(shuí)出問(wèn)題，誰(shuí)負責任；統一檢查驗收。學(xué)員培訓結束后，學(xué)校按培訓計劃認真組織人員檢查驗收，對培訓內容不合要求、不落實(shí)的地方，要重新補課，對不合格學(xué)員，適當延長(cháng)培訓時(shí)間，以此確保培訓質(zhì)量。
在培訓方式上，努力做好“八個(gè)結合”。一是立足市場(chǎng)和用工單位需求，有針對性地開(kāi)展培訓，做到訂單培訓與定向輸出相結合；二是中期和短期培訓相結合；三是引導性培訓與技能培訓相結合，確保培訓一期，學(xué)到一技；四是培訓與創(chuàng )建勞務(wù)品牌相結合，打造出了具有巴山特色的勞務(wù)品牌——巴山漢（妹）子，以品牌拓寬了勞務(wù)市場(chǎng)；五是自費培訓與政府補助相結合；六是普通教育與轉移培訓相結合，在初三、高三農村學(xué)生中實(shí)行分流，進(jìn)行職業(yè)技能培訓；七是學(xué)校培訓與務(wù)工地再培訓相結合；八是校本培訓與送培訓下鄉相結合，為推進(jìn)勞務(wù)扶貧新村建設創(chuàng )造條件。多種培訓方式的運用，大大滿(mǎn)足了不同層次、不同類(lèi)型的農民工學(xué)技增能的要求。目前，結業(yè)學(xué)員緊俏，每天向學(xué)校咨詢(xún)聯(lián)系的單位絡(luò )繹不絕。
六、抓好安置服務(wù)，站穩培訓的“落腳點(diǎn)”
安置就業(yè)是勞動(dòng)力轉移培訓的根本目的。在實(shí)踐中，我們堅持做到“三個(gè)依靠”：一是依靠訂單促進(jìn)就業(yè)。在農民工培訓中，我們始終“圍繞市場(chǎng)需求轉，按照企業(yè)要求辦”，大力開(kāi)展訂單培訓和委托培訓，今年以來(lái)，與深圳、廣州、江蘇、成都等地的10多家企業(yè)簽訂了長(cháng)期就業(yè)安置合同，主渠道解決了培訓學(xué)員安置就業(yè)，按市場(chǎng)需求，年內已向社會(huì )培養輸送技能型、操作型人才1500多人。二是依靠就業(yè)維權服務(wù)中心促進(jìn)就業(yè)。學(xué)校以駐外機構為窗口，在深圳、江蘇、寧波、廣州等地建立了安置就業(yè)維權服務(wù)中心，通過(guò)中心對學(xué)員安置作輻射宣傳，這樣，使安置有組織、成建制地進(jìn)行，在勞動(dòng)力市場(chǎng)競爭日趨激烈的情況下，今年我校的安置工作呈上升態(tài)勢，進(jìn)展十分順利。三是依靠能人促進(jìn)就業(yè)。充分利用外出時(shí)間長(cháng)、務(wù)工技能強、聯(lián)系渠道廣的農民工能人，采取親連親、戚連戚，鄰幫鄰等方式，形成地域輸出、家庭輸出的良性模式，開(kāi)辟了有效的、牢固的就業(yè)渠道。至今，已有40多位就業(yè)能人，協(xié)助學(xué)校安置培訓結業(yè)學(xué)員300多人。
但在培訓的工作中，我們也還存在一些不足，更有一些殷切希望解決的問(wèn)題。一是學(xué)校在招生、培訓、就業(yè)安置各個(gè)環(huán)節上還需進(jìn)一步周密安排，做到環(huán)環(huán)緊扣，步步落實(shí)；二是在培訓內容上還需進(jìn)一步研究完善，以便更適合廣大貧困農民工參訓學(xué)習的需要；三是希望擴大勞動(dòng)力轉移培訓規模，增加培訓任務(wù)，以滿(mǎn)足貧困農民日益增長(cháng)的參訓需求；四是加大宣傳力度，希望政府出臺相應政策，將各鄉鎮農民參訓情況納入鄉級目標考核；五是安排專(zhuān)項工作經(jīng)費，解決行政管理、業(yè)務(wù)指導、招生組織、就業(yè)安置、維權服務(wù)等工作中必須的工作經(jīng)費；六是由于農民工來(lái)校學(xué)習是陸陸續續的，因此結業(yè)安置時(shí)間不能整齊劃一，希望主管部門(mén)在簽發(fā)培訓券時(shí)以實(shí)際培訓為準，特事特辦。七是出臺對轉移培訓工作更優(yōu)惠的系列政策，整合部門(mén)力量，降低結業(yè)農民工辦證收費標準，形成共同關(guān)注農民工的合力。
總之，今年我校的勞動(dòng)力轉移培訓工作
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