學(xué)校自查報告(通用15篇)
在我們平凡的日常里，報告的使用頻率呈上升趨勢，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的學(xué)校自查報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校自查報告1
家庭是社會(huì )的一個(gè)細胞，家庭教育和家長(cháng)素質(zhì)對學(xué)生全面發(fā)展起著(zhù)不可估量的作用。多年來(lái)，我校十分重視家庭教育和家長(cháng)素質(zhì)的提高。以下是“社區家長(cháng)學(xué)校自查報告”希望能夠幫助的到您！
在"樂(lè )學(xué)教育浸潤孩子一生"辦學(xué)理念指導下，ｘｘ小學(xué)堅持辦好家長(cháng)學(xué)校，積極組織形式多樣的家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習活動(dòng)，幫助家長(cháng)掌握兒童的成長(cháng)特點(diǎn)，掌握科學(xué)教育孩子的方法，創(chuàng )設良好的家庭環(huán)境，與學(xué)校教育形成合力，培養出心理健康、習慣良好的少年兒童。
一、健全機構，完善制度
學(xué)校堅持"建立兩個(gè)機構，落實(shí)一個(gè)目標"的辦法，建立了家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組；建立了各級家長(cháng)委員會(huì )。家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組負責制訂計劃以及教學(xué)活動(dòng)的組織落實(shí)；家長(cháng)委員會(huì )定期召開(kāi)會(huì )議研討家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的協(xié)調問(wèn)題。兩個(gè)機構通力合作，在教育目標一致性上獲得共識。
二、開(kāi)放辦學(xué)、增進(jìn)交流
為了建立平等和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生、服務(wù)于學(xué)生，讓教師走進(jìn)學(xué)生的心靈，加強教師與學(xué)生、教師與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生的交流與溝通。學(xué)校開(kāi)展了"相約心橋"活動(dòng)，這項活動(dòng)的一部分就是在全校每個(gè)班級都建立由家長(cháng)組成的"大使者團"，由家長(cháng)推選出部分具有較高素養、為人熱情，支持教育、理解教育、敢于諫言的家長(cháng)擔任班級的"大使者"，每個(gè)大使者都負責一部分學(xué)生，定期與所負責的學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通，聽(tīng)取他們對學(xué)校和老師的意見(jiàn)和建議。而這些家長(cháng)對學(xué)校、對老師有什么意見(jiàn)或建議，也首先與自己的"大使者"進(jìn)行交流，再由"大使者"向校方反映；學(xué)校無(wú)論有什么重大舉措，都通過(guò)召開(kāi)全體大使者會(huì )議，首先贏(yíng)得大使者的支持，再由他們分別做家長(cháng)的工作；學(xué)校的每一位大使者團成員都可以定期與校長(cháng)和老師進(jìn)行對話(huà)，使學(xué)校和老師能夠了解到家長(cháng)和孩子的心聲，更有針對性地進(jìn)行教育并不斷規范和矯正自己的行為。由于學(xué)校真心誠意地"開(kāi)放辦學(xué)"，對每一位大使者的意見(jiàn)和建議都耐心的傾聽(tīng)、妥善的解決，所以，我們的每一位大使者都能積極、熱心地承擔起"辦學(xué)監督員、信息溝通員、矛盾化解員"的'職責。
三、注重培訓，更新觀(guān)念
學(xué)校定期邀請有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座。曾邀請團中央知心姐姐演講團、大連市家庭教育講師團成員高士恒局長(cháng)、英豪教育機構等專(zhuān)門(mén)從事家庭教育研究的專(zhuān)業(yè)人士到校為家長(cháng)進(jìn)行講座。學(xué)校還多次通過(guò)電視臺為家長(cháng)播放賞識教育專(zhuān)家周弘、知心姐姐盧勤的講座錄像。我們組織的每次講座都場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)，家長(cháng)反響良好。此外，學(xué)校還堅持通過(guò)家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校講座。我們講座的內容涉及孩子心理、營(yíng)養搭配、防治近視眼、良好習慣培養、學(xué)習習慣、學(xué)習能力培養等方方面面；學(xué)校十分注重家長(cháng)之間的現身說(shuō)法，因此，我們多次邀請在家庭教育方面取得成功經(jīng)驗的家長(cháng)為全校家長(cháng)搞講座。使家長(cháng)的從身邊的事例中感受到更加鮮活、生動(dòng)的影響，從而取人之長(cháng)、補己之短。在學(xué)校經(jīng)常對家長(cháng)進(jìn)行培訓的基礎上，我們的每個(gè)班級，都定期針對本班學(xué)生出現的問(wèn)題、針對本班家長(cháng)的需要，由班主任教師或本班家長(cháng)做更加具體、有針對性的講座，使家長(cháng)們受益匪淺。
除此以外，學(xué)校還學(xué)校定期舉辦"家長(cháng)開(kāi)放日"，以此來(lái)展示課堂教學(xué)、展示學(xué)生特長(cháng)活動(dòng)。"開(kāi)放日"活動(dòng)起到了四個(gè)促進(jìn)作用。一是促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高。每當"開(kāi)放日"到來(lái)之時(shí)，每一個(gè)教師都要認真鉆研教材，設計教案，都想在家長(cháng)面前匯報一下自己的教學(xué)技藝，提高自己；二是促進(jìn)了家長(cháng)教育孩子責任感的不斷強化。家長(cháng)看到自己的孩子活潑主動(dòng)地學(xué)習和活動(dòng)，都非常高興；三是促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習。"開(kāi)放日"活動(dòng)振作了孩子們的精神，激起了努力學(xué)習的情趣；四是促進(jìn)了教師與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間關(guān)系的優(yōu)化。"開(kāi)放日"活動(dòng)讓教師、家長(cháng)、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強了相互之間的了解，尊重和關(guān)心。
四、家校聯(lián)手，形成合力
1、請家長(cháng)參與《學(xué)生成長(cháng)記錄冊》的評價(jià)
多年來(lái)，我們利用自己設計的《成長(cháng)記錄冊》對學(xué)生進(jìn)行思想品德、勞動(dòng)、自理能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力、"樂(lè )學(xué)"品質(zhì)、智力品質(zhì)、非智力品質(zhì)、學(xué)習過(guò)程、學(xué)習結果、身體健康狀況等內容的評價(jià)以及學(xué)習成績(jì)的積累。其中的思想品德、勞動(dòng)、自理能力等內容均由家庭評價(jià)的項目，需要家長(cháng)和孩子共同進(jìn)行評價(jià)。而《手冊》中記錄的平日成績(jì)則定期向家長(cháng)匯報并由家長(cháng)簽字，此外，教師和家長(cháng)還可以在"家校聯(lián)系欄"中互通信息。
通過(guò)堅持不懈的評價(jià)，讓學(xué)生認識自我、建立自信，發(fā)揮了評價(jià)功能。在評價(jià)過(guò)程中學(xué)會(huì )實(shí)事求是、堅持原則，互相學(xué)習、取長(cháng)補短，學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )辯證的、用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。所以評價(jià)的過(guò)程也是學(xué)生養成性教育的過(guò)程，是學(xué)生學(xué)會(huì )做人的過(guò)程，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程。通過(guò)這樣的評價(jià)，幫助家長(cháng)了解孩子在學(xué)校的表現，也有利于教師從各種不同的渠道獲得更多的信息，使之更有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育，也使孩子表里一致，培養了孩子健全的人格。由于家庭和學(xué)校目標一致，形成了教育合力，家校聯(lián)手，使成功教育變?yōu)楝F實(shí)，也促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展。
2、請家長(cháng)參與"學(xué)生計時(shí)作業(yè)本"的使用
學(xué)校在學(xué)生記事本上增加了"計時(shí)作業(yè)記錄"的內容，要求學(xué)生嚴格按照時(shí)間規定來(lái)完成作業(yè)，并請家長(cháng)簽字確認。此舉一方面可以培養孩子良好的時(shí)效觀(guān)念，還可以反映出教師的作業(yè)設計是否科學(xué)、精當、適量、有層次、有彈性。
3、請家長(cháng)參與"綠色上網(wǎng)"活動(dòng)
學(xué)校多年堅持對學(xué)生使用電腦和上網(wǎng)的情況進(jìn)行嚴格管理。通過(guò)家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)了解學(xué)生上網(wǎng)吧和游戲廳的危害，要求家長(cháng)配合學(xué)校嚴禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧和游戲廳。大隊部每月對學(xué)生使用電腦和上網(wǎng)的情況進(jìn)行調查和了解，并有針對性地進(jìn)行教育。學(xué)校請家長(cháng)關(guān)注孩子在家庭中上網(wǎng)瀏覽的內容，倡導孩子多瀏覽、查閱網(wǎng)絡(luò )上的"綠色信息"，同時(shí)我們還嚴格規定了孩子每次使用電腦的時(shí)間，以保證學(xué)生的視力健康。由于我們幾年來(lái)堅持不懈地進(jìn)行教育和管理，所以學(xué)校無(wú)一名學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，在家上網(wǎng)的學(xué)生也能按照學(xué)校的規定，不登陸、不瀏覽有害身心健康的網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)。
4、請家長(cháng)參與到防治近視眼工作中
學(xué)校與家長(cháng)簽訂了《防近協(xié)議》，寒暑假前都要給家長(cháng)做防近講座。班級則發(fā)動(dòng)家長(cháng)大使者團的力量，拋出防近話(huà)題，讓家長(cháng)集思廣益，交流做法，進(jìn)一步提高家長(cháng)的認識，爭取更多家長(cháng)配合。簽訂防近協(xié)議時(shí)，不僅要針對學(xué)生具體情況提出建議，還請家長(cháng)提出具體的預防孩子近視的方法。尤其到了假期，假期打算怎樣做，請家長(cháng)在飲食上，少給孩子吃甜食，多吃胡蘿卜、含維生素多的水果蔬菜；在作習時(shí)間安排上,既要有寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，又要有讓學(xué)生游戲、做眼操、望遠的時(shí)間，不要給孩子報太多的課外學(xué)習班等等。各班還利用家長(cháng)會(huì )，分層次的給家長(cháng)開(kāi)會(huì )，使不近視孩子的家長(cháng)知道要居安思危，近視邊緣的要抓緊治療，已近視的要采取用藥、用儀器等措施治療。以后，每發(fā)現孩子的視力有變化，教師便打電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系，使家長(cháng)看到老師不僅重視成績(jì)，更重視孩子的身體。
5、請家長(cháng)參與到"陽(yáng)光體育.快樂(lè )課間"活動(dòng)中
在"陽(yáng)光體育.快樂(lè )課間"活動(dòng)中，學(xué)校請家長(cháng)和孩子一起通過(guò)調查采訪(fǎng)、游戲、競賽、合作探討等多種形式，開(kāi)發(fā)了舊玩具的新玩法、找回了被遺忘在角落里的老游戲、還創(chuàng )造了從未有過(guò)的玩具和玩法，編撰成了《ｘｘ小學(xué)玩法集》在全市發(fā)行。家長(cháng)和孩子在創(chuàng )造玩的過(guò)程中體驗成功，享受創(chuàng )造帶來(lái)的樂(lè )趣，學(xué)生身體素質(zhì)提高了，合作精神、意志品質(zhì)增強了，創(chuàng )造力也得到了開(kāi)發(fā)。
未來(lái)的日子，我們將繼續做好家長(cháng)學(xué)校工作，不斷增強家長(cháng)學(xué)校的吸引力和實(shí)效性，辦出特色，辦出成效的信心和決心，我們將繼續努力使家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì )教育有機結合，群策群力，提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，聚家庭社會(huì )的合力，共同推動(dòng)下一代的健康成長(cháng)。
學(xué)校自查報告2
環(huán)境保護是我國一項基本國策。環(huán)境問(wèn)題是我國經(jīng)濟發(fā)展過(guò)程中出現的重大問(wèn)題之一，環(huán)保是社會(huì )經(jīng)濟持續發(fā)展的重要保證。在小學(xué)生中開(kāi)展環(huán)境保護宣傳,培養環(huán)保意識已是一個(gè)重大的課題和現實(shí)需要,因此我校主動(dòng)申報創(chuàng )建縣綠色學(xué)校。并參照《縣綠色校園建設考核評分標準》的要求,結合學(xué)校實(shí)際，啟動(dòng)了創(chuàng )建綠色學(xué)校工作。
經(jīng)過(guò)二年的積極創(chuàng )建工作，在全面總結綠色學(xué)校創(chuàng )建經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)行了認真的自查自評，呈上《金色小學(xué)綠色學(xué)校自查自評報告》，報告分三個(gè)部分：學(xué)校概況，工作績(jì)效，今后方向，現將結果匯報如下：敬請評審
一、學(xué)校概況
金色小學(xué)創(chuàng )辦于1915年，位于新立鎮策勛街，現有30個(gè)班，在校生1503人，教職員工99人，具有中高職稱(chēng)教師2人，中級職稱(chēng)的教師37人，具本科或以上學(xué)歷的有45人，占全體教師的83％；校園占地面積約7400平方米，校舍建筑面積1900平方米，學(xué)校建有教學(xué)樓兩幢，綜合樓、辦公樓、餐廳各一幢，各功能室一應俱全。校園環(huán)境優(yōu)美，視野
開(kāi)闊，綠草成茵，綠樹(shù)成行，滿(mǎn)園柑橘，芳香四溢，學(xué)校是橘的海洋，很具“橘城”特色。
我校以“做三自孩子，當新小主人”為特色，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，始終堅定不移地把德育工作放在學(xué)校工作的首位，取得了可喜的成績(jì).20xx年獲縣級文明單位等稱(chēng)號。
二、工作績(jì)效
在綠色學(xué)校創(chuàng )建工作中，我校認真落實(shí)黨中央關(guān)于建設生態(tài)文明的戰略部署，依據重慶市創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡木�，從理念到實(shí)踐不斷推進(jìn)和深化綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，積極開(kāi)展學(xué)校的生態(tài)建設，提高師生的環(huán)境意識，建立和完善環(huán)境保護公眾參與機制，促進(jìn)青少年的環(huán)境教育工作，全面提高人的素質(zhì)和提升學(xué)校辦學(xué)水平。并在創(chuàng )建中注重創(chuàng )建工作的群眾性、實(shí)效性、教育性、可持續性，將環(huán)境教育與學(xué)校的日常工作和管理緊密聯(lián)系在一起，通過(guò)開(kāi)展內容豐富、形式多樣、寓教于樂(lè )的環(huán)境教育系列活動(dòng)，取得了可喜的創(chuàng )建成果。
�。ㄒ唬┨岣哒J識、統一思想
“從小樹(shù)立環(huán)保意識，自覺(jué)愛(ài)護生態(tài)環(huán)境”這是創(chuàng )建綠色學(xué)校的根本所在，確立這樣的一種認識，就要引導全體師生積極參與，著(zhù)力于師生環(huán)保素質(zhì)的提高。思想統一了，才能更好地組織創(chuàng )建工作。在創(chuàng )建初期成立了以校長(cháng)為首的創(chuàng )建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組，具體負責環(huán)境教育和創(chuàng )建活動(dòng)的
開(kāi)展。我們還把創(chuàng )建“綠色學(xué)�！奔{入學(xué)校工作的總體規劃，制定了創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡膬赡暌巹�，使創(chuàng )建工作有條不紊的進(jìn)行。同時(shí)加大了監督考核力度，使環(huán)境教育各項措施得到有效落實(shí)。學(xué)校創(chuàng )建領(lǐng)導小組要求各部門(mén)落實(shí)責任，在工作中做到“六個(gè)到位”，即計劃要求到位、活動(dòng)場(chǎng)地到位、受教育學(xué)生到位、輔導教師到位、檢查評比到位、總結獎勵到位。幾年來(lái)，學(xué)校在環(huán)境教育、校園環(huán)境建設、校園綠化等方面投入資金20多萬(wàn)元，有力地保證環(huán)境教育和創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ鞯捻樌M(jìn)行。
�。ǘ┮劳姓n堂、強化滲透
讓“綠色”走進(jìn)課堂，走近每一個(gè)學(xué)生。實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師，基本途徑在課堂。
1、增強教師的環(huán)境意識，提高教師環(huán)境教育能力。首先，我們定期對教師進(jìn)行環(huán)境知識講座，利用走出去請進(jìn)來(lái)的原則及網(wǎng)絡(luò )了解新的環(huán)境教育信息。利用每一個(gè)環(huán)境日讓教師直接參與到活動(dòng)中來(lái)，并不斷的通過(guò)檢測來(lái)提高教師的環(huán)保知識。二年來(lái)，我校教師的環(huán)境教育意識與能力正在不斷提高。
2、充分挖掘課程內涵，有機滲透環(huán)境教育。
學(xué)校成立環(huán)境教育教研組，在科學(xué)、數學(xué)、社會(huì )、語(yǔ)文、信息等學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材中的環(huán)保內容。根據學(xué)科特點(diǎn)，有機滲透環(huán)保教育。各學(xué)科都將環(huán)境保護教育列入教育教學(xué)計劃，培養學(xué)生的環(huán)保意識和自覺(jué)行為。
3、發(fā)揮班會(huì )課作用，每學(xué)期召開(kāi)一次以環(huán)境保護為主題的班會(huì )，開(kāi)展了一系列環(huán)保主題活動(dòng)，培養他們對環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行分析的初步能力，從而堅定每一位學(xué)生對創(chuàng )建綠色校園的信心。
4、依托實(shí)踐課程，探索綠色活動(dòng)。我們以學(xué)校特有的勞動(dòng)基地，開(kāi)展富有特色的、鄉土氣息的勞動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手中體驗環(huán)保，在實(shí)踐中保護環(huán)境。
(三)、豐富活動(dòng)，注重實(shí)效
通過(guò)豐富的活動(dòng)，體現校本特色的“綠色德育”，提高創(chuàng )建活動(dòng)和學(xué)校德育的實(shí)效性，是創(chuàng )建工作一個(gè)最重要的環(huán)節。
1、營(yíng)造“綠色文化”氛圍，創(chuàng )設“綠色德育”情境。幾年來(lái)，我校對校園進(jìn)行了全面改造，操場(chǎng)塑膠操場(chǎng)工程，宿舍樓改花壇工程，內操場(chǎng)改花壇工程，幾十個(gè)品種的柑橘綠化，一個(gè)接一個(gè)的綠化美化工程，使學(xué)校的整體環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化，為綠色德育的推行，營(yíng)造了良好的綠色氣氛。綠色首先在環(huán)境的改造上為師生提供了一個(gè)難得的平臺，上了一個(gè)新臺階。
2、開(kāi)展活動(dòng)，引導綠色行為。
活動(dòng)是提高環(huán)境教育的實(shí)效性，而行為是對環(huán)保教育效果的檢驗。為提高環(huán)境教育的效果，拓寬環(huán)境保護教育的渠道，我們開(kāi)展了幾種不同形式的'活動(dòng)。
�。�1）積極參與學(xué)校環(huán)境建設，校園綠化、美化、凈化分班包干負責，劃分責任區。對學(xué)校自身產(chǎn)生的污染（雜物）制定控制措施，規范地、有效地治理，做到校園無(wú)雜物，廁所無(wú)臭味。
�。�2）學(xué)校組織高年級學(xué)生觀(guān)察、了解有關(guān)花卉、樹(shù)木的栽培、生長(cháng)、管理等情況，并要求學(xué)生做記錄。
�。�3）以科研小組為龍頭，組織學(xué)生實(shí)地直觀(guān)了解環(huán)保的重要性，并結合有關(guān)紀念日進(jìn)行調查，開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。
�、俳Y合植樹(shù)節，組織師生進(jìn)行校內外植樹(shù)活動(dòng)，并分工落實(shí)養護工作。
�、诮Y合學(xué)雷鋒紀念日，組織學(xué)生走出校園，到所屬居委清理環(huán)境衛生，清理衛生死角，沖洗公廁等，培養了學(xué)生的環(huán)境意識，并親自感受對環(huán)境的關(guān)心和愛(ài)護。
�、劢Y合消費者權益日，科研組分工分類(lèi)到菜市場(chǎng)進(jìn)行物價(jià)調查，倡導綠色消費。
�、芙Y合世界衛生日，科研組到村環(huán)保站調查了解本村每日產(chǎn)生的垃圾的數量，處理情況，主要村道的衛生管理等項目。從而教育學(xué)生愛(ài)護小區，愛(ài)護環(huán)境，共創(chuàng )文明小區。
�、萁Y合世界環(huán)境日，學(xué)校安排一定的教育活動(dòng)。如綠色就餐，不浪費糧食，不食野生動(dòng)物；要節約資源，節約水電，節約文具；垃圾要袋裝和分類(lèi)投放等等。
通過(guò)以上環(huán)�；顒�(dòng)的開(kāi)展，既增強了學(xué)生的環(huán)保意識和素質(zhì)，又宣傳了環(huán)保知識，也實(shí)踐了環(huán)保行為。
�。ㄋ模﹨⑴c實(shí)踐，升華意識
從組織學(xué)生校內美化、綠化、治污，拓展到校外參與各類(lèi)社會(huì )環(huán)境公益活動(dòng)，是環(huán)保教育的升華。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能使學(xué)生在生動(dòng)的環(huán)保實(shí)踐中受到教育和啟迪，從他律走向自律，進(jìn)一步提升環(huán)境意識。在綠色學(xué)校創(chuàng )建工作中，我們在實(shí)踐中探索，在探索中前進(jìn)，在創(chuàng )建中學(xué)習，在創(chuàng )建中提高。我們特別策劃了三大實(shí)踐活動(dòng)，一是參與街道的清潔志愿者活動(dòng)，剛開(kāi)始學(xué)生還有點(diǎn)不好意思，慢慢地也就放開(kāi)手腳、二是組織志愿者到政府的橘城廣場(chǎng)進(jìn)行一次徹底的護綠凈化工作，得到了廣大人民大眾的交口稱(chēng)贊、三是開(kāi)展一次住宅周邊環(huán)境考察，讓學(xué)生進(jìn)一步重視身邊的環(huán)保，并和家長(cháng)配合做到學(xué)校家長(cháng)社會(huì )三方的協(xié)同作戰。
三、今后方向
創(chuàng )建“綠色學(xué)�！敝挥衅瘘c(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；環(huán)境教育是過(guò)程而不是結果；學(xué)校的各項工作，沒(méi)有最好，只有更好。我們將進(jìn)一步完善學(xué)校的發(fā)展規劃，走內涵發(fā)展的道路，進(jìn)一步更新辦學(xué)觀(guān)念，提升辦學(xué)理念，爭創(chuàng )一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教師隊伍，為學(xué)校的發(fā)展而努力拼搏，使新立小學(xué)的明天更加美好。
創(chuàng )建“綠色學(xué)�！笔且豁楅L(cháng)期的工作，我們雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但還有許多不足，我們決心把創(chuàng )建“綠色學(xué)�！弊鳛橐豁椫匾�、長(cháng)期的工作繼續牢牢抓在手上，通過(guò)創(chuàng )建“綠色學(xué)�！卑褜W(xué)校的辦學(xué)水平推上一個(gè)新的高度，推向一個(gè)更高的層次。
學(xué)校自查報告3
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定，我校高度重視校園安全工作，認真落實(shí)“生命至上，安全第一”這個(gè)工作方針，把安全放在學(xué)校工作首位狠抓落實(shí)。根據各級關(guān)于加強學(xué)校安全工作要求，我們深刻剖析了近期發(fā)生的幾起校園案件，對學(xué)校的安全工作進(jìn)行了徹底大檢查，對安全責任落實(shí)情況、安全管理制度建設、門(mén)衛值周工作、安全隱患排查等方面進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，自查情況如下：
一、學(xué)校安全工作落實(shí)情況
(一)、強化了校園安全工作領(lǐng)導責任、安全管理責任落實(shí)力度。我校成立有安全工作領(lǐng)導小組，明確了安全工作責任人，分管領(lǐng)導及班主任、授課教師的責任。建立了學(xué)校護校隊，保衛校園，校內各處責任人及相關(guān)職責張貼在校內，進(jìn)一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責。依照教育局文件，進(jìn)一步規范整理學(xué)校各項安全管理制度。
(二)、健全門(mén)衛和值周工作制度，把好校園安全“門(mén)衛第一關(guān)”。實(shí)行門(mén)衛24小時(shí)值班，嚴格落實(shí)外來(lái)人員入校門(mén)衛盤(pán)查登記、身份確認。校園在課間采取封閉管理，學(xué)生因特殊原因離校實(shí)行門(mén)衛審查，未見(jiàn)班主任請假條，一律不得離校。學(xué)校安全自查報告范文據上級的指示，我們加強值班工作，每天由一名領(lǐng)導24小時(shí)領(lǐng)班，晚上由值班工人值班，中、小學(xué)各兩名教師進(jìn)行白天值班，確保廣大師生的`安全。
(三)、加強學(xué)校設備和固定資產(chǎn)的管理，提高安全防范能力。
(1)認真貫徹執行對學(xué)校財產(chǎn)管理的有關(guān)規定，學(xué)校財產(chǎn)做到認真細致地登記造冊。
(2)開(kāi)學(xué)前對學(xué)校所有場(chǎng)所設備進(jìn)行檢查，杜絕安全隱患。
(3)我校按要求在校門(mén)口及各關(guān)鍵道口建立了視頻監控系統，進(jìn)行24小時(shí)視頻監控。
(4)門(mén)衛室配備了橡膠警棍，教學(xué)樓和實(shí)驗樓的干粉滅火器等消防器材設施，教學(xué)樓應急照明燈，做到定時(shí)檢查與維護。
(四)、開(kāi)展安全知識教育和緊急避險演練活動(dòng)。
我校利用班會(huì )時(shí)間和國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，傳授學(xué)生遇到緊急事件的處理辦法，讓安全意識滲透到每一個(gè)學(xué)生的內心。
對教育教學(xué)設施進(jìn)行了拉網(wǎng)式大檢查：檢查了校內的花草樹(shù)木，發(fā)現不利于安全的樹(shù)枝、樹(shù)木，進(jìn)行及時(shí)的砍伐或移植。檢查了校內的體育器材，看是否牢固。學(xué)校實(shí)驗室的易燃、易爆、劇毒及危險化學(xué)品嚴格管理。
(五)、加強學(xué)校安全衛生工作。
安全衛生工作預防為主，突出重點(diǎn)，落實(shí)責任，從嚴管理，與食堂簽訂《學(xué)校食堂衛生管理目標責任書(shū)》以及《皇宮中心學(xué)校衛生安全預案》，有針對性地開(kāi)展安全教育。每月對學(xué)生宿舍、食堂，認真進(jìn)行定期檢查，做好記載，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告并及時(shí)整改。
(六)、防患于未然，做好預防工作。
身體健康也是重中之重，學(xué)校加強防疫工作，利用課間時(shí)間宣傳防病、防疫知識，本學(xué)期對老師、學(xué)生進(jìn)行身體檢查，并做好保險工作。
二、認真檢查，督促整改。
著(zhù)力開(kāi)展專(zhuān)項整治，定期開(kāi)展學(xué)校安全工作大檢查，校舍安全、消防安全、用電安全、交通安全、食品衛生安全等。
(1)、教學(xué)樓后樹(shù)杈較高，存在危險需要砍取。
(2)、食堂后門(mén)需要修理，宿舍樓二樓層頂漏水，食堂兩處漏水。
(3)、教室玻璃由于時(shí)間長(cháng)、固定不穩。
(4)、大門(mén)上面瓷磚有些松動(dòng)，需加固。
總之，我校積極采取一系列安全措施，堅持以人為本，堅持對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對學(xué)校負責的態(tài)度，認真細致的做了大量工作。
學(xué)校自查報告4
根據區教育局關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)�；顒�(dòng)”的通知精神，我校把創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校作為貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、實(shí)現可持續發(fā)展的最佳途徑，按照“倡導學(xué)習，全員參與，科研引領(lǐng)，健全機制，落實(shí)方案，整合資源，以人為本，和諧發(fā)展”的創(chuàng )建思路，深入開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校工作，取得了顯著(zhù)成效�，F將自查情況報告如下：
一、構建有效機制，落實(shí)工作方案
通過(guò)學(xué)習上級有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì )精神，學(xué)校領(lǐng)導達成共識，充分認識到了學(xué)習的重要性。制定了創(chuàng )建“學(xué)習型學(xué)�！钡膶�(shí)施方案，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任和研修組長(cháng)為組員的學(xué)習領(lǐng)導小組。明確了學(xué)習的目標和要求，指出教師既是教育者，也是學(xué)習者研究者和創(chuàng )造者，必須具有主體意識、科研意識和創(chuàng )新意識。
1。組織保證。我們把創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校作為長(cháng)期的工作任務(wù)，建立了兩級組織保證體系。即第一級是以學(xué)習研討、咨詢(xún)指導為職能的創(chuàng )建領(lǐng)導小組，定期研究學(xué)校發(fā)展、學(xué)生的培養及社會(huì )對學(xué)校的意見(jiàn)和建議，成為創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校的指導機構。第二級是在學(xué)校內部建立了從領(lǐng)導班子到黨支部、教研組為單位的學(xué)習型組織。領(lǐng)導干部帶頭學(xué)習，在創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)�；顒�(dòng)中起表率作用。
2。制度保證。學(xué)校制定了相關(guān)的學(xué)習制度：教師培訓學(xué)習制度，研修評優(yōu)考核制度等。做到了定時(shí)間，定內容，定考核，形成了學(xué)校團隊學(xué)習的良好氛圍和良性的管理機制，為學(xué)校發(fā)展、班子的科學(xué)決策提供了理論依據。我們還將學(xué)習交流成果及學(xué)習活動(dòng)的出勤納入教職工月考核工作。制度的建立激勵了教師學(xué)習的內在動(dòng)力，既規范了教師教育行為，營(yíng)造一種公平競爭、和諧健康的人際氛圍，又大大調動(dòng)教師的工作積極性。
3。平臺保證。為提高教師運用現代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)、教研的能力，學(xué)校千方百計為全體教師購買(mǎi)了人均一臺電腦，確保教師辦公、學(xué)習，科研一體化。硬件設施，為創(chuàng )建學(xué)校型學(xué)校提供物質(zhì)保證。
二、通過(guò)各種教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)共同發(fā)展
1、結合師德教育，促進(jìn)教師發(fā)展。努力構建和諧進(jìn)取，互幫互學(xué)的教師群體，利用文化的力量引領(lǐng)教師的發(fā)展。組織全體教師認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、組織教師觀(guān)看了《師德啟思錄》，在學(xué)習的'基礎上，展開(kāi)了師德行為大討論，通過(guò)加強師德師風(fēng)教育，不斷增強全體教師的事業(yè)心和責任感，營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)，工作中盡力追求一流業(yè)績(jì)的工作氛圍，積極倡導教師主動(dòng)學(xué)習求發(fā)展，同伴互助同發(fā)展，使全體教師在主動(dòng)學(xué)習和發(fā)展的同時(shí)，互相學(xué)習，共同發(fā)展。
2、加強理論學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平。通過(guò)組織多種形式的教師培訓活動(dòng)，讓教師在培訓中成長(cháng)。首先，聘請專(zhuān)家擔任學(xué)校教師發(fā)展顧問(wèn)，并定期來(lái)校指導。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，每期至少安排市、區骨干教師進(jìn)行一次專(zhuān)題講座。再是利用電教資源，組織教師觀(guān)看教育教學(xué)大師的課堂實(shí)錄和學(xué)術(shù)報告，與大師對話(huà)，悟教育真經(jīng)。
3、注重教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，實(shí)施“五一”工程。即每日一思——學(xué)會(huì )教學(xué)反思（寫(xiě)教后感，寫(xiě)教學(xué)反思，寫(xiě)教學(xué)隨筆，寫(xiě)教學(xué)一得，寫(xiě)經(jīng)驗總結）。讓教師在思考中過(guò)好每一天，盡可能上好每一節課，用心去做，提倡教師寫(xiě)教育日記。每日一讀——每天讀教育專(zhuān)著(zhù)，尤其是現代教育理念。每周一記——做好教育教學(xué)摘記。每日一課——認真上好每一節課，把每一節課都當成示范課來(lái)上，精心準備，精心設計，認真操作，靜心反思。每月一文——每位教師每月結合自己的教學(xué)體會(huì )，寫(xiě)一篇經(jīng)驗博文。
4、利用課堂創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，使教師在課堂創(chuàng )優(yōu)中成長(cháng)。學(xué)校把提高教師的課堂教學(xué)能力，作為教師培訓的重中之重。每學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)校就要組織一次全校性的聽(tīng)、評課活動(dòng)，從校長(cháng)到教師，人人參與。為了提高教師的教學(xué)水準，學(xué)校經(jīng)常性地安排教師上試驗課，使老師逐漸懂得什么樣的課堂才真正精彩。
5、加強教師的繼續教育工作，注重青年教師的學(xué)習培養。我校鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)、自修，提高自身素質(zhì)。通過(guò)說(shuō)課、講課、評課等活動(dòng)，老師間進(jìn)行了很好的溝通交流，達到了共同學(xué)習，團體學(xué)習的目的。我校青年教師李倩在老師們的幫助下，積極參加研修學(xué)學(xué)習，教學(xué)能力不斷提高，她積極參加東寶區數學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽并取得了優(yōu)異成績(jì)
6、家校聯(lián)合，打造學(xué)習型學(xué)校。每個(gè)學(xué)期，我們都加大了同學(xué)生家長(cháng)之間的聯(lián)系，讓家長(cháng)參與學(xué)校管理，協(xié)助教學(xué)。通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)講解有關(guān)教育孩子的知識，發(fā)放征求意見(jiàn)書(shū)500多份；通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校了解教師的工作，了解孩子的學(xué)習，關(guān)注教育，和孩子共同學(xué)習，共同進(jìn)步，爭取給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習氛圍。
三、以教科研為載體，提高學(xué)習實(shí)效
1、努力搭建教育科研平臺，使教師在教育科研中成長(cháng)。在教師培訓方面，學(xué)校提出了“要讓每一個(gè)教師都成功”的培訓理念。學(xué)校制定了“蘇臺小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃”鼓勵教師互相學(xué)習，共同提高。全體教師也制定了個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃。教師通過(guò)自主研修，集中培訓學(xué)習，得到了收獲，嘗到了培訓學(xué)習的甜頭，主動(dòng)學(xué)習與發(fā)展的欲望越來(lái)越強烈。
2、加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò )硬件建設。讓內網(wǎng)和外網(wǎng)成為教師學(xué)習的杠桿，讓網(wǎng)上教研活動(dòng)成為教師學(xué)習和工作的動(dòng)力，讓課堂成為運用現代教學(xué)手段教學(xué)的陣地。
3、教研組是學(xué)習型學(xué)校的基本構成單位。教研組作為學(xué)習型學(xué)校的基本單位，使成員在學(xué)習時(shí)更具有共同關(guān)心的問(wèn)題與話(huà)語(yǔ)。學(xué)校要以教研組為單位及時(shí)開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)能力的共同提高。
4、制訂切實(shí)可行的績(jì)效評估體系和激勵機制，提高崗位責任意識。自覺(jué)地把學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)教研目標與個(gè)人目標聯(lián)系在一起，使全體員工自覺(jué)學(xué)習，不斷學(xué)習，實(shí)現全面、全過(guò)程、全方位學(xué)習，提高操作技能和自我超越的精神。
5、教科研是學(xué)習型學(xué)校構建的原生地。以網(wǎng)絡(luò )較研為中心，讓每個(gè)教師成為學(xué)習者共同體，將整個(gè)學(xué)校的共同愿景與教師個(gè)人愿景緊密結合，在學(xué)習研究中同追求新高是學(xué)校成功的秘訣。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )形式，搞好校本教研。以校為本的教研，是以課程實(shí)施的過(guò)程中教師所面臨的各種問(wèn)題為對象，以教師為研究的主體，其研究的目的在于優(yōu)化教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展。
我校為教師提供了學(xué)習、培訓、交流、研討、等一系列鍛煉機會(huì )，使教師在實(shí)踐中學(xué)會(huì )了反思，學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了學(xué)習�，F在，在我校，學(xué)習已經(jīng)成為一種風(fēng)尚、一種需求。通過(guò)學(xué)習，愛(ài)崗敬業(yè)的多了，熱愛(ài)學(xué)生的多了，刻苦鉆研的多了，善于反思的多了，在師生中，學(xué)習已形成了一種氛圍，尤其是網(wǎng)絡(luò )學(xué)習蔚成風(fēng)尚，這種濃郁的氣息在蘇臺小學(xué)的校園里彌漫，但我們清醒的認識到，要想腳踏實(shí)地，形成一種顯現的文化效應，還有一段很長(cháng)的路要走，我們堅信，通過(guò)全體師生的不懈努力，我們一定會(huì )在創(chuàng )建“學(xué)習型學(xué)�！钡牡缆飞献叩酶鼒詫�(shí)。
學(xué)校自查報告5
結合我院辦學(xué)任務(wù)、職能、本職工作和管理服務(wù)工作實(shí)際，學(xué)院通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì )、學(xué)生座談會(huì )、走訪(fǎng)師生、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，廣泛征求師生、黨員干部和群眾特別是工作對象、服務(wù)對象對本單位及工作人員的意見(jiàn)和建議，認真細致地查找“為官不為”方面存在的突出問(wèn)題�，F匯報如下：
一要積極進(jìn)行自查自糾。
要按照學(xué)校制定的懶政怠政為官不為有償補課專(zhuān)項治理工作實(shí)施方案的要求，對照工作實(shí)際，積極開(kāi)展懶政怠政為官不為有償補課自查工作�？匆豢醋约涸凇安粫�(huì )為”、“不想為”、“不敢為”方面存在哪些問(wèn)題，根源是什么，今后如何整改�？匆豢醋约菏欠駨氖掠袃斞a課，是否接受過(guò)家長(cháng)的禮品和宴請。
二要認真履行工作職責。
要按照部門(mén)職責和責任分工，進(jìn)一步增強責任意識和擔當精神，切實(shí)做好本職工作，主動(dòng)作為，勇于擔當，務(wù)實(shí)工作，大膽實(shí)踐，做到“守土有責”。同時(shí)，自覺(jué)抵制不良習氣的影響，自覺(jué)抵制有償補課，帶頭廉潔從教。
三要切實(shí)增強工作能力。
要堅持學(xué)習制度，以解讀教育政策、普及法律知識、提升理論素養、學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗為重點(diǎn)內容，把個(gè)人自學(xué)和專(zhuān)題培訓相結合，不斷提升破解難題、化解矛盾、推進(jìn)工作的能力和水平。另外，要利用制定“十三五”專(zhuān)項規劃的機會(huì )，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )國家、省、市教育方面的大政方針和決策部署，科學(xué)把握教育發(fā)展的形勢和現狀，全面總結本領(lǐng)域“十二五”期間的`成績(jì)和不足，研究制定“十三五”期間的發(fā)展目標和舉措，把制定“十三五”規劃的過(guò)程作為一次學(xué)習政策、了解形勢、分析現狀、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的一次提高機會(huì )。
四要加強干部監督管理。
要按照上級關(guān)于領(lǐng)導干部能者上、平者讓、庸者下的有關(guān)規定，樹(shù)立“有才有位，有位就要有為”的用人導向，按照干部管理權限，重點(diǎn)培養、使用那些在工作上敢于擔當、敢于負責、能干成事的干部。同時(shí)積極運用年底考核結果，加大問(wèn)責力度，做到“失土問(wèn)責”，對師生意見(jiàn)大、沒(méi)有工作思路、工作效果不佳、為官不為、懶政怠政者，進(jìn)行通報批評、約談提醒，甚至調整崗位、免職降職。
另外，要嚴格落實(shí)師德考核機制，把師德建設真正與教師職稱(chēng)評審、評先評優(yōu)等緊密聯(lián)系，實(shí)行一票否決;對于情節嚴重或者屢教不改者，按照有關(guān)規定從嚴處理。
學(xué)校自查報告6
縣教育局黨組：
按照縣紀委《公務(wù)人員不作為問(wèn)題專(zhuān)項整治實(shí)施方案》及涇教黨組發(fā)（20xx）10號文件要求及相關(guān)部署，我校嚴格落實(shí)中央八項規定、省委“雙十條”規定、市委“十二條”規定及縣委“十條規定”，狠抓作風(fēng)效能建設，切實(shí)解決不作為等作風(fēng)方面的突出問(wèn)題�，F將自查情況簡(jiǎn)要匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任
我校把不作為專(zhuān)項整治活動(dòng)，作為促進(jìn)全校管理的一項大事來(lái)抓。成立了由黨委書(shū)記趙曉春同志任組長(cháng)，其他黨委成員為副組長(cháng)，各部門(mén)主要負責人和相關(guān)工作人員為成員的領(lǐng)導小組，主要負責此項任務(wù)的開(kāi)展、督查等工作。領(lǐng)導小組下設辦公室，由學(xué)校紀委書(shū)記兼任辦公室主任，具體負責行動(dòng)溝通和情況匯總、通報等工作，黨委書(shū)記總負責，班子成員按照各自分工，切實(shí)履行“一崗雙責”，解決好分管領(lǐng)域和分管部門(mén)存在的問(wèn)題，責任到人。所有黨員、干部著(zhù)力解決自身存在的問(wèn)題，認真履行各項職責，保證專(zhuān)項整治工作的正常開(kāi)展。
二、深入學(xué)習，提高認識
通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習會(huì )議，組織全校教職工認真學(xué)習縣紀委《公務(wù)人員不作為問(wèn)題專(zhuān)項整治實(shí)施方案》、涇教黨組發(fā)（20xx）10號文件、《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《涇川縣中小學(xué)教師管理條例》等規定。對路線(xiàn)教育中上級下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)涇川縣行政事業(yè)單位辦公用房、公務(wù)用車(chē)配備使用專(zhuān)項整治活動(dòng)實(shí)施方案的通知》、《關(guān)于印發(fā)涇川縣行政審批制度不到位、機關(guān)事業(yè)單位超編和超職數配備問(wèn)題專(zhuān)項整治工作實(shí)施方案的通知》、《關(guān)于印發(fā)涇川縣集中整治違反財經(jīng)紀律專(zhuān)項檢查工作實(shí)施方案的通知》、《涇川集中整治侵害群眾利益問(wèn)題專(zhuān)項行動(dòng)實(shí)施方案》等26項與學(xué)校相關(guān)的專(zhuān)項整治活動(dòng)文件進(jìn)行了再次重溫學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，使每一個(gè)黨員干部都能掌握和理解相關(guān)規定，明確紀律要求，增強遵章了遵紀守法的.自覺(jué)性和主動(dòng)性。
三、自糾自查，提高效能
本次專(zhuān)項整治工作，我校全體教職員工在堅持深入學(xué)習的基礎上，以鞏固和發(fā)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果，逐項對照檢查作風(fēng)轉變情況，優(yōu)化環(huán)境、提高效能、推動(dòng)發(fā)展為目標，以“改進(jìn)工作作風(fēng)、加強自糾自查、落實(shí)重大責任”三大任務(wù)為重點(diǎn)，堅持依靠群眾、專(zhuān)項治理、評改結合、公開(kāi)公正、不斷創(chuàng )新的工作原則，對照教育實(shí)踐活動(dòng)中作風(fēng)方面查擺出的問(wèn)題和26項專(zhuān)項整治工作后期整改，著(zhù)力解決制約影響工作的推諉扯皮、紀律松懈、隨意體罰、作風(fēng)粗暴、
敬業(yè)精神不強等突出問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校各部門(mén)進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)和教學(xué)理念，提高教育教學(xué)工作水平和育人能力，使教師工作效能和工作質(zhì)量得到全面提升。
四、針對問(wèn)題，專(zhuān)項整治
針對排查出的共性和個(gè)性問(wèn)題，經(jīng)過(guò)匯總梳理，重點(diǎn)整治四大問(wèn)題：一是嚴明黨的各項紀律特別是政治紀律，著(zhù)力克服有令不行、有禁不止、軟弱渙散、紀律松弛、不作為亂作為等問(wèn)題，切實(shí)維護黨的紀律的剛性約束。二是嚴格執行中央八項規定、省委“雙十條”規定、市委“十二條”規定、縣委“十條”，持之以恒反對形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)。著(zhù)力抓好群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)整改工作的落實(shí)問(wèn)題，鞏固和發(fā)展教育實(shí)踐活動(dòng)成果。加強監督檢查，抓住重要時(shí)間節點(diǎn)，嚴肅糾正和堅決查處違反作風(fēng)建設規定的各類(lèi)問(wèn)題。三是嚴格“三公”經(jīng)費預算管理，加強對財務(wù)、辦公用房和車(chē)輛的管理，努力建設節約型、廉潔型學(xué)校管理模式。四是結合教育實(shí)踐活動(dòng)整改工作，有針對性地開(kāi)展文山會(huì )海、檢查評比泛濫，不作為慢作為，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費，超標配備公車(chē)、公車(chē)私用，多占辦公用房，“三公”經(jīng)費開(kāi)支過(guò)大等侵害群眾利益行為的專(zhuān)項整治，著(zhù)力解決群眾反映強烈的突出問(wèn)題，并設立舉報投訴電話(huà)和意見(jiàn)箱，受理群眾投訴舉報，及時(shí)發(fā)現違紀違法問(wèn)題。
五、完善機制，再接再厲
通過(guò)自查和集中整治，全校上下工作作風(fēng)明顯轉變，工作效率大幅提高。但還需要在今后做好以下工作：
1、進(jìn)一步健全和完善崗位責任制度、公開(kāi)辦事制度、民主決策制度、績(jì)效考核制度、責任追究制度等效能建設長(cháng)效機制，用制度規范行為，靠制度管人管事;
2、堅持分工負責、責任到人。堅持學(xué)校班子統一領(lǐng)導，各部門(mén)積極配合，分工協(xié)作、分工負責、責任到人;形成各司其職、各負其責、人人抓落實(shí)的工作局面;
3、大力營(yíng)造創(chuàng )新氛圍。繼續宣傳開(kāi)展不作為問(wèn)題專(zhuān)項整治的重要意義，挖掘工作中的新思路、新舉措、新成效。同時(shí)，抓好反面典型的曝光，形成鼓勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的良好輿論氛圍;
4、強化社會(huì )監督。在加強自糾自查的同時(shí)，充分發(fā)揮效能監督員（民評代表）、退休干部的監督作用。通過(guò)組織集中檢查、明察暗訪(fǎng)、日常督查、民主評議和群眾舉報等形式，實(shí)現監督檢查的經(jīng)�；椭贫然�;
5、統籌協(xié)調推進(jìn)。把開(kāi)展不作為問(wèn)題專(zhuān)項整治與做好當前學(xué)校各項工作有機結合起來(lái)，正確處理專(zhuān)項整治與各自工作的關(guān)系，把行動(dòng)融入到工作之中，把工作結合到行動(dòng)中來(lái)，統籌安排、互促互動(dòng)，真正把開(kāi)展不作為問(wèn)題專(zhuān)項整治的實(shí)際成效體現到全校各項工作中去。
學(xué)校自查報告7
師教委、師環(huán)保局：
根據兵教綜發(fā)[20xx]23號文件《關(guān)于開(kāi)展“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)的通知》精神，并按照《全國環(huán)保宣傳教育行動(dòng)綱要》、《中小學(xué)環(huán)境教育大綱》的要求，北屯中學(xué)于20xx年5月開(kāi)展了“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)。目前創(chuàng )建活動(dòng)的各項工作已按計劃完成，已具備兵團“綠色學(xué)�！被緱l件�，F根據新疆兵團中小學(xué)“綠色學(xué)�！痹u估標準進(jìn)行自查，并將自查情況向師教委、師環(huán)保局匯報：
一、組織管理
1、領(lǐng)導重視。為加強對我校創(chuàng )建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)的領(lǐng)導和管理，我校于今年5月成立了創(chuàng )建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組，對環(huán)境教育宣傳、教師環(huán)保培訓、環(huán)境教育教材開(kāi)發(fā)，課程設置，學(xué)科滲透，校園綠化、校園美化等各項工作進(jìn)行明確分工、責任落實(shí)到人，并制定了北屯中學(xué)創(chuàng )建“綠色學(xué)�！睂�(shí)施計劃，按照兵團創(chuàng )建“綠色學(xué)�！睂�(shí)施步驟，部署安排創(chuàng )建活動(dòng)的各項工作、定期檢查，整改，及時(shí)總結。（自評分7分）。
2、資料齊全。為更好的開(kāi)展環(huán)境教育，增強中學(xué)生的'環(huán)境意識，我校教研室專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)校本教材《環(huán)境教育》。教師在教學(xué)中能夠認真撰寫(xiě)教案，積極開(kāi)展論文研討活動(dòng)。（自評分4分）
3、宣傳教育。我校根據“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)計劃于20xx年6月舉行了創(chuàng )建“綠色學(xué)�！卑鍒蟊荣�，并在藝術(shù)節期間舉行了創(chuàng )建“綠色學(xué)�！睘橹黝}的手抄報展。學(xué)校廣播室、圖書(shū)館、閱覽室有環(huán)保書(shū)籍20余種。并在“世界水日”“世界地球日”“世界環(huán)境日”開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。（自評分7分）
4、環(huán)保培訓。我校根據兵團創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡牟襟E制定有學(xué)校環(huán)保培訓法，定期對教師進(jìn)行環(huán)保培訓。（自評分4分）
二、課內教育
1、課堂滲透。我校各學(xué)科教師在教學(xué)中都能夠積極滲透環(huán)境教育的內容。滲透內容貼近生活，注重實(shí)效。學(xué)校各學(xué)期舉行一次環(huán)境教育研討課，并有教案。在學(xué)校組織的期未考試中有環(huán)境保護的內容。（自評分11分）
2、活動(dòng)課程。我校積極開(kāi)展環(huán)境教育為主題的教育活動(dòng)，“十一”期間校團委、少先隊舉行了“創(chuàng )建綠色學(xué)�！毖葜v比賽，“我愛(ài)綠色”盆花展，“綠色家園”征文等活動(dòng)，全校3000余名師生參加了活動(dòng)。同時(shí)各教學(xué)班每學(xué)期都要定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。（自評分5分）
三、課外教育
1、小組活動(dòng)。我校小學(xué)部和中學(xué)部都成立有環(huán)境保護小組和環(huán)境保護青年志愿者小組，積極開(kāi)展爭創(chuàng )“環(huán)保章”，收集廢紙，環(huán)境保護宣傳等活動(dòng)。環(huán)保小組有輔導老師。（自評分6分）
2、實(shí)踐活動(dòng)。我校每周都安組織全校學(xué)生進(jìn)行大掃除，每年春秋季節都要到北屯平頂山立體植物園參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。積極組織學(xué)生搜集和整理環(huán)境保護的資料。在社區宣傳方面，我校組織學(xué)生到北屯油脂廠(chǎng)參觀(guān)冶的工藝流程，暑假期間開(kāi)展了“北屯環(huán)境污染與治理”的社會(huì )調查活動(dòng)。學(xué)生參加各類(lèi)環(huán)境教育活動(dòng)的普及率在90%以上。（自評分9分）
3、專(zhuān)題教育。今年6月5日（世界環(huán)境日），我校積極制定活動(dòng)計劃，并且各班開(kāi)展了講環(huán)保小故事，自編自唱環(huán)保歌、講演比賽、板報比賽、交流會(huì )等活動(dòng)內容新穎、形式多樣，教育教學(xué)顯著(zhù)。（自評分6分）
四、校園環(huán)境
1、校園綠化。我校綠化面積是達17000平方米，基本實(shí)現春綠、夏花、秋、冬樹(shù)，同時(shí)加大了花園式建設的力度，使校園環(huán)境到四化（即硬化，美化、綠化、化）（自評分4分）
2、衛生狀況。我校校園綠化無(wú)亂扔垃圾現象，課堂環(huán)境優(yōu)美整潔，食堂、宿舍干凈整潔，測所為水沖式無(wú)害化處理，無(wú)臭味、異味。所有共公場(chǎng)所均要定期消毒，無(wú)衛生死角。（自評分6分）
3、學(xué)校實(shí)驗室，垃圾池，鍋爐房產(chǎn)生的污染能夠有效處理，學(xué)校在各主要道沒(méi)有10個(gè)果皮箱，3個(gè)廂式垃圾箱。使校園污染有效控制（自評分6分）
4、環(huán)境意識（自評分8分）
五、教育效果
1、環(huán)保行為。我校為無(wú)煙學(xué)校。校園內無(wú)亂丟、亂吐、亂亂畫(huà)的行為，學(xué)生具有較強的環(huán)境意識，學(xué)校每周一對學(xué)生進(jìn)行儀容儀表檢查、促進(jìn)了學(xué)生在家、學(xué)校、社會(huì )養成衛生、健康、環(huán)保的生習慣。（自評分10分）
2、教育效果。今年我校向兵團報送綜合實(shí)踐課程環(huán)境教育方面的課題9份，有1人獲兵團一等獎，2人獲兵團二等獎。6人獲兵團三等獎。我校教師黃玉華編寫(xiě)的《走進(jìn)金山》，畢惠編寫(xiě)的《我的家鄉》分別被選入國家綜合實(shí)踐教材。20xx年我校學(xué)生參加兵團環(huán)保有1人獲獎。（自評分5分）
�。ㄗ栽u總分為98分）
六、加分項
1、我校畢慧老師編寫(xiě)的《我的家鄉》報送入國家綜合實(shí)踐實(shí)驗（3分）
2、我校學(xué)生參加自治區生動(dòng)物保護知識比賽，有12人獲一等獎、24人獲二等獎、29人獲三等獎（2分）
3、我校把環(huán)境教育列入必修課（3分）
�。臃猪椬圆闉�8分）
學(xué)校自查報告8
根據《鳳慶縣教育局轉發(fā)云南省教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年無(wú)煙學(xué)校創(chuàng )建檢查工作的通知》要求，我中心校結合我校實(shí)際，對20xx年創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校工作作了自檢自查。一年來(lái)，我校在創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校工作方面，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，各部門(mén)積極行動(dòng)，采取了有力措施，制定了相關(guān)的控煙制度，取得了很大成效，為少年兒童的健康成長(cháng)創(chuàng )造了良好的校園環(huán)境，現將我校創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校工作匯報如下。
一、成立學(xué)�？責燁I(lǐng)導小組，制定學(xué)�？責熤贫�，將控煙工作納入學(xué)校工作計劃。（總分15分，自評分13分）
1、按照《云南省創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校實(shí)施細則》的要求，我校及時(shí)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，學(xué)校領(lǐng)導班子成員、各村組長(cháng)為成員的控煙領(lǐng)導小組，并將責任明確到各處室、各年級，做到了層層落實(shí)，職責明確。（自評分3分）
2、制定了《新民中心學(xué)�？責熤贫取�，制度中明確規定了全校教職工，不得在校園內（包括各辦公室）抽煙，明確各級控煙監督員。（自評分3分）
3、學(xué)校將控煙工作納入了學(xué)校的工作計劃中，并在計劃中明確規定控煙責任目標。（自評分3分）
4、學(xué)校根據文件要求，制定了本校創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校的具體計劃和實(shí)施辦法，為學(xué)校創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校打下了良好基礎。（自評分3分）
5、為創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校營(yíng)造良好氛圍，會(huì )抽煙的學(xué)校領(lǐng)導成員積極帶頭，戒掉了多年抽煙的不良習慣�，F在，我校領(lǐng)導班子成員只有極少人抽煙。（自評分1分）
二、建立健全控煙考評獎懲制度。（總分5分，自評分5分）
1、為更好地落實(shí)《細則》要求，學(xué)校制定了具體的控煙考評獎懲制度，并制定了詳細的工作記錄流程。（自評分2分）
2、學(xué)校制定了詳細的控煙考評標準，對全體教職工做到時(shí)時(shí)監控。（自評分2分）
3、為將各項控煙制度落到實(shí)處，學(xué)校將監督權下放到各學(xué)校、各處室負責人，對教職工的控煙行為做好考評獎懲記錄。（自評分1分）
三、所屬區域有明顯的禁煙標識，室內完全禁煙。（總分25分，自評分17分）
1、雖然全體教職工和來(lái)往人員都有較強的控煙意識，但學(xué)校在大門(mén)口沒(méi)有裝訂明顯的無(wú)煙學(xué)校告示牌。（自評分3分）
2、大多數教師在校園內各辦公室、各科室、教師和學(xué)生宿舍、大廳、樓道、衛生間等能做到自覺(jué)控煙，但沒(méi)有均粘貼明顯的禁煙標識。（自評分2分）
3、為響應創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校的號召，學(xué)校要求學(xué)校室內任何場(chǎng)所完全禁止吸煙的要求，但還是有少數教師吸煙。（自評分7分）
4、學(xué)�？責熤贫纫幎�，校園內實(shí)行完全禁止吸煙，由控煙員全面監督。（自評分5分）
四、開(kāi)展多種形式的控煙宣傳的教育。（總分25分，自評分25分） 為切實(shí)落實(shí)《云南省創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校實(shí)施細則》，為創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校營(yíng)造良好氛圍，讓控煙制度深入人心，使全體師生了解主動(dòng)和被動(dòng)吸煙對人體造成的.危害。學(xué)校利用各種形式，如主題班會(huì )、星期一國旗下的演講、宣傳欄等，大力宣傳控煙制度和吸煙對人體造成的危害。
1、學(xué)校利用國旗下的演講、主題班會(huì )、黑板報等，進(jìn)行了控煙宣傳。（自評分5分）
2、 為使所有師生明確禁煙的目的意義，學(xué)校印制了各種宣傳材料，使控煙深入人心。（自評分3分）
3、為使控煙制度長(cháng)期持久地開(kāi)展下去，學(xué)校制作了固定的控煙宣傳欄。（自評分4分）
4、學(xué)校對教師進(jìn)行了控煙培訓，大部份教師能夠將控煙知識有機地融入到學(xué)校的教學(xué)內容中。（自評分3分）
5、通過(guò)控煙培訓和控煙宣傳，教職員工都了解煙草對身體的危害等相關(guān)知識。（自評分3分）
6、通過(guò)主題班會(huì )、各種宣傳材料，學(xué)校對學(xué)生多次進(jìn)行了控煙知識的宣傳，使學(xué)生對煙草危害有了一定的認識。（自評分3分）
7、學(xué)校利用新生入學(xué)、5.31世界無(wú)煙日等，開(kāi)展控煙活動(dòng)，取得了良好效果。（自評分4分）
五、全面禁止煙草廣告和促銷(xiāo)。（總分10分，自評分10分）
為給青少年創(chuàng )造一個(gè)良好的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，學(xué)校全面禁止了校園內的煙草廣告和促銷(xiāo)活動(dòng)，做到了：
1、校園區域內沒(méi)有任何形式的煙草廣告。（自評分5分）
2、校園內區域沒(méi)有任何形式的煙草促銷(xiāo)活動(dòng)。（自評分5分）
六、所屬區域內經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不出售煙草和煙具。（總分10分，自評分10分）
所屬區域內沒(méi)有經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，所以從未出現出售香煙的情況。
七、設有控煙監督員。（總分10分，自評分10分）
為使創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校各項制度落到實(shí)處，學(xué)校做到了：
1、校內設有控煙監督員。（自評分3分）
2、對控煙監督員進(jìn)行了相關(guān)的知識培訓，并有有關(guān)的培訓記錄。（自評分4分）
3、控煙員堅持對控煙工作做好相關(guān)的工作記錄。（自評分3分） （總分100分，自評分90分。）
以上就是我校創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校以來(lái)的工作匯報。我們將總結經(jīng)驗，迎難而上，為創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校，為少年兒童創(chuàng )造一個(gè)良好的校園環(huán)境而繼續努力。
鳳慶縣雪山鎮新民中心學(xué)校
20xx年11月6日
學(xué)校自查報告9
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
我們高埠鎮中學(xué)位于紹興市越城區銀高埠郊區，南有省級風(fēng)景名勝區——后山，北有104國道，北有古枕渠。解放初期，這所學(xué)校的前身是范姜小學(xué)。1969年，成立了一個(gè)初中班，后來(lái)它被命名為范姜中學(xué)。經(jīng)過(guò)近40年的轉型發(fā)展，從最初占地僅3畝的“戴帽”初中，發(fā)展到如今的“浙江省示范初中”、“浙江省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！�、“城市綠色學(xué)�！�、“城市衛生學(xué)�！�、“城市青年志愿者服務(wù)站”、“城市青年文明”、“區文明單位”。學(xué)校的規模也在不斷擴大，有200名教學(xué)和行政人員。學(xué)校教育和教學(xué)設施齊全，現代教學(xué)設備也越來(lái)越齊全。多功能廳、電視演播室、機房、多媒體教室、電子閱覽室、課件制作室、校園網(wǎng)站、校園網(wǎng)絡(luò )管理平臺等現代化教育設備一應俱全。
20世紀90年代初，學(xué)校加快了舊學(xué)校的改造，以此為契機，建設文明學(xué)校和示范學(xué)校，逐步建立起一流的教育文化環(huán)境和一流的現代化教育設施。學(xué)校用審美和整體的眼光進(jìn)行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。構思巧妙的校園廣場(chǎng)鋼雕塑、中央花壇和近百米的宣傳走廊，將美與張力融為一體。從1995年開(kāi)始，開(kāi)展校園綠化環(huán)境教育工程建設，從1999年開(kāi)始，開(kāi)展“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建工程�，F在校園綠地覆蓋率超過(guò)35%，有近百種花草樹(shù)木。綠樹(shù)成蔭，四季盛開(kāi)，花園里綠樹(shù)成蔭，是學(xué)生的理想學(xué)校。20xx年底，在紹興市被命名為“綠色學(xué)�！�。
二、創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡�.一些基本做法
(一)統一思想，進(jìn)一步提高對創(chuàng )建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)的認識
我們把創(chuàng )建綠色學(xué)校作為提高辦學(xué)質(zhì)量、拓展和深化素質(zhì)教育內涵的重要環(huán)節。以“人的全面發(fā)展”為核心，堅持“尊重和完善人”的宗旨，將可持續發(fā)展和環(huán)境保護的原則和指導思想貫徹到學(xué)校的各項活動(dòng)中，融入學(xué)校環(huán)境教育的全過(guò)程，與知識、實(shí)踐和責任有機結合。
(二)明確目標，建立科學(xué)的管理組織。
明確“依托環(huán)境教育，倡導綠色管理，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育整體提升，培養全面發(fā)展的學(xué)生”是辦學(xué)理念，環(huán)境教育納入教育教學(xué)計劃。在實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校成立了以校長(cháng)為首的領(lǐng)導小組，由教務(wù)處、政治教育處、團委、學(xué)生會(huì )、少先隊、教研組負責人以及家長(cháng)和學(xué)生代表組成。環(huán)境教育的具體活動(dòng)要落實(shí)到人，責任要落實(shí)到人。教務(wù)處要保證學(xué)科滲透。一線(xiàn)教師要對學(xué)科的實(shí)施負責。政治教育部門(mén)、團委、學(xué)生會(huì )、少先隊負責環(huán)境活動(dòng)的實(shí)施和指導。理科老師要負責環(huán)保知識的講座�？倓�(wù)室應負責校園環(huán)境的建設和管理。采取多層次、多角度的措施，全方位推進(jìn)環(huán)境教育。
(三)隨著(zhù)新課程的實(shí)施，讓“綠色”走進(jìn)課堂，走近每一個(gè)學(xué)生。教師是實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵，基本途徑在課堂。
1、強化教師的環(huán)境意識，注重提高教師的環(huán)境教育能力。首先。定期向教師講授環(huán)境知識，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解新的環(huán)境教育信息。其次，通過(guò)課堂教學(xué)和教育研究，對“環(huán)境教育與人的全面發(fā)展”這一課題進(jìn)行研究，以提高課堂環(huán)境教育的效果。第三，在學(xué)校教育教學(xué)評價(jià)體系中，增加了“環(huán)境教育必須有機滲透到學(xué)科教學(xué)中”的指標，保證了環(huán)境教育的可持續發(fā)展。近年來(lái)，我校教師的環(huán)境教育意識和能力不斷增強。
2、充分挖掘課程內涵，有機滲透環(huán)境教育。學(xué)校堅持綜合特色辦學(xué)目標，有計劃地實(shí)施“滲透”環(huán)境教育模式的實(shí)踐與研究。根據教學(xué)部門(mén)的調查，教師可以根據教材或《學(xué)科教學(xué)指導綱要》(課程標準)中的環(huán)境教育內容組織教育，教師對環(huán)境教育越來(lái)越感興趣；與環(huán)境教育密切相關(guān)的自然和社會(huì )學(xué)科中的環(huán)境教育較好。隨著(zhù)語(yǔ)文課外閱讀的延伸，以“人與自然”、“人與環(huán)境”為主題的文學(xué)作品和科技說(shuō)明文逐漸成為閱讀的主流。
學(xué)校自查報告10
根據《xxx市義務(wù)教育標準化學(xué)校評估操作指標》要求，我校認真對照自評如下，請審核。
第一項：學(xué)校規模
學(xué)校規模及班額人數
自評意見(jiàn)：現有18個(gè)班級，841個(gè)學(xué)生。此項指標自評為達標。
第二項：建設標準
1、校舍用房
(1)教學(xué)用房：
自評意見(jiàn)：每班教室面積58.4m。學(xué)校有科學(xué)實(shí)驗室、音樂(lè )室、計算機教室、綜合實(shí)踐教室、儀器室、圖書(shū)室等教學(xué)輔助用房，總使用面積865.3m2。此項指標自評為達標。
(2)辦公用房
自評意見(jiàn)：學(xué)校辦公用房總面積265.1m2。此項指標自評為達標。
(3)生活用房
自評意見(jiàn)：學(xué)校辦公用房總面積490.3m。此項指標自評為達標。
2、用地建筑
(1)用地面積
自評意見(jiàn)：學(xué)校用地面積10416m，生均用地面積12.4m。此項指標自評為達標。
(2)建筑面積
自評意見(jiàn)：學(xué)校建筑面積4235m，生均建筑面積5.0m。此項指標自評為達標。
3、建設標準
自評意見(jiàn)：學(xué)校選址、布局合理，建筑物無(wú)超4層，采用磚混和鋼筋砼結構，采光照明良好，符合各項要求。此項指標自評為達標。
4、學(xué)校產(chǎn)權
自評意見(jiàn)：學(xué)校有購買(mǎi)土地的憑證和房屋建設資金付出的憑證，但無(wú)兩證。此項指標自評為基本達標。
第三項：師資隊伍
1、人事編制
自評意見(jiàn)：學(xué)校教師38人，符合省定編制標準。此項指標自評為達標。
2、隊伍建設
自評意見(jiàn)：專(zhuān)任教師35人都具有教師資格，結構合理，占教師數的92.1%；1970年后出生專(zhuān)任教師22人，大專(zhuān)及以上學(xué)歷21人，占70后教師的95.5%；專(zhuān)任教師具有中高級職稱(chēng)23人，占專(zhuān)任教師的65.8%；以上三項達到或高于省定標準。代課教師是今年剛聘用，學(xué)歷達到要求。此項指標自評為達標。
3、教師培訓
自評意見(jiàn)：學(xué)校制定20xx—20xx年的《xxx鎮二小五年一輪教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃》及近兩年的《xxx鎮二小教師培養培訓計劃》，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培養、培訓、考核、使用等相關(guān)制度健全。有《xxx鎮二小骨干教師培養計劃及措施》、《xxx鎮二小校本教研實(shí)施方案》、《xxx鎮二小校本培訓制度》。
積極組織教師參加市、縣小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數學(xué)、小學(xué)音樂(lè )、小學(xué)英語(yǔ)等學(xué)科的領(lǐng)雁工程培訓，培訓學(xué)時(shí)均在90學(xué)時(shí)以上，20xx年，我校參加xxx省中小學(xué)教師培訓90學(xué)時(shí)的教師達5人，占專(zhuān)任教師總數的14.3%。
現在我校取得xxx省教師教育技術(shù)能力培訓證書(shū)的達12人，占專(zhuān)任教師總數的34.3%，本學(xué)期按要求組織教師參加xxx省教育技術(shù)能力培訓，達25人，占專(zhuān)任教師總數的71.4%。
20xx年學(xué)校教師培訓經(jīng)費支出24670元，20xx年教師培訓經(jīng)費支出28450元，均高于日常公用經(jīng)費支出的10%。此項指標自評為達標。
第四項：教育裝備
1、圖書(shū)資料
自評意見(jiàn)：學(xué)校圖書(shū)冊數17505冊，生均21冊，并且每年更新圖書(shū)1冊以上。此項指標自評為達標。
2、教學(xué)儀器
自評意見(jiàn)：按照《xxx省小學(xué)及初中各學(xué)科教學(xué)儀器設備配備目錄》配備科學(xué)、數學(xué)儀器，配備音樂(lè )、美術(shù)、體育器材，達到規定要求。此項指標自評為達標。
3、信息環(huán)境
自評意見(jiàn)：學(xué)校共有18個(gè)班級，每班教室均配有多媒體整套設備，目前配56寸液晶電視機的多媒體設備教室有8個(gè)，配投影幕的多媒體設備教室10個(gè)，設備完好，使用正常。18個(gè)班級均配有網(wǎng)絡(luò )，充分發(fā)揮多媒體的作用。
學(xué)校共有97臺計算機，學(xué)生數841人(其中三至六年級開(kāi)設電腦課，學(xué)生數為529人)。生機比為5.5：1；每個(gè)處室及教師辦公室均配有辦公電腦，共24臺，專(zhuān)任教師35人，師機比為1.5:1。
學(xué)校20xx年11月被評為“xxx市中小學(xué)信息建設ⅱ類(lèi)達標學(xué)�！�，有較健全的校園網(wǎng)，系xxx縣教育局光纖接入網(wǎng)，擁有出口路由、核心交換設備等設備，核心設備由縣教育局信息中心統一設置，擁有防火墻、入侵檢測、殺毒軟件等安全措施。校園網(wǎng)覆蓋全部教學(xué)場(chǎng)所。
學(xué)校在校園網(wǎng)的.基礎上，建成校園廣播系統、校園電視系統（網(wǎng)絡(luò )）、校園通訊系統和校園安防系統。20xx年完善校園廣播系統，現在擁有整套完整的系統，共配置教室及功能室新喇叭20個(gè)，室外音柱5個(gè)，滿(mǎn)足進(jìn)行全校公共廣播和分區廣播的需求；利用校園網(wǎng)絡(luò )系統點(diǎn)播和收看各類(lèi)視頻需要，如xxx名師大講堂活動(dòng)，如組織學(xué)生在各班教室觀(guān)看少兒電影等；學(xué)校開(kāi)通家校通業(yè)務(wù)及xxx縣教育系統集團短信業(yè)務(wù)，同時(shí)各處室配有電信電話(huà)共12臺，學(xué)生刷卡機4臺（其中兩臺可供學(xué)生與家長(cháng)通話(huà)），不斷完善校園通訊系統；學(xué)校配有無(wú)線(xiàn)報警系統，校門(mén)有xxx派出所所安裝的監控系統。
建有學(xué)校網(wǎng)站，擁有家校通管理平臺、xxx省教師培訓管理平臺、xxx教育網(wǎng)教育城域網(wǎng)一體化應用平臺、xxx縣教育局科研網(wǎng)信息員平臺、xxx市名師大講堂直播視頻平臺等平臺，同時(shí)擁有xxx省電子學(xué)籍系統等平臺、學(xué)校資源庫等。并有《學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全管理制度》等校園網(wǎng)絡(luò )平臺管理使用的有關(guān)規定制度。此項指標自評為達標。
第五項：校園條件
1、校園條件
(1)配套設施
自評意見(jiàn)：學(xué)校有圍墻、校門(mén)、校牌、旗桿、硬化路面、綠化等配套設施。此項指標自評為達標。
(2)綠地面積
自評意見(jiàn)：學(xué)校綠地面積3798.9m2，生均綠地面積4.5m2，此項指標自評為達標。
(3)田徑場(chǎng)
自評意見(jiàn)：學(xué)校建有一條150m塑膠環(huán)形跑道，有4道60m直跑道，此項指標自評為達標。
�、然@排球場(chǎng)
自評意見(jiàn)：學(xué)校體育活動(dòng)場(chǎng)地符合要求，有一個(gè)籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)。此項指標自評為達標。
第六項：醫療衛生
醫療衛生自評意見(jiàn)：學(xué)校有衛生室，并與礬礦醫院合作，聘請鐘彩虹醫生為學(xué)校衛生員。學(xué)校沒(méi)有小賣(mài)部、食堂，沒(méi)有向學(xué)生提供飲用水。此項指標自評為達標。
第七項：安全工作
1、校園安全
自評意見(jiàn)：學(xué)校配有應急照明燈、應急廣播系統、消防防雷安全設施，在緊急疏散通道、安全出口處有批示標志，每層樓裝有緊急疏散路線(xiàn)圖。此項指標自評為達標。
2、學(xué)校保衛
自評意見(jiàn)：學(xué)校設有安全保衛處，有兼職保衛人員，聘請保安人員，有安保器械。門(mén)衛制度健全，管理規范。學(xué)校安裝紅外線(xiàn)報警裝置和視頻安防監控系統。此項指標自評為達標。
綜上所述，我校按《xxx市義務(wù)教育標準化學(xué)校評估操作指標》認真自查對照，確定46項的三級指標中，達標的有45項，基本達標的1項，符合省標準化學(xué)校建設相關(guān)要求。
學(xué)校自查報告11
我�，F有23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1000多人，教職員工72人，其中小學(xué)高級教師40人，具有大專(zhuān)學(xué)歷以上教師60人。校園面積3193平方米，建筑面積4841平方米。學(xué)校擁有圖書(shū)館、閱覽室、自然實(shí)驗室、儀器標本室、美術(shù)室、音樂(lè )室、電腦室、多媒體教室等專(zhuān)用教學(xué)場(chǎng)所。
XX年被評上市文明學(xué)校以來(lái)，對于蕉三小來(lái)講，是開(kāi)拓創(chuàng )新的兩年、發(fā)展前進(jìn)的兩年、積極進(jìn)取的兩年、收獲成果的兩年，是全體教師團結凝聚、奮力拼搏、不斷發(fā)展的兩年，是學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，校容校貌不斷優(yōu)化的兩年。兩年來(lái)，學(xué)校在教師隊伍建設、教育教學(xué)工作、精細化管理、辦學(xué)條件等方面做了大量工作，取得了較好的效果。
一、開(kāi)展師德教育，全面提升教師形象
1、加強教育學(xué)習，提高師德素養。組織教師系統學(xué)習《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《學(xué)校安全事故處理辦法》、《中小學(xué)班主任工作規定》等法律法規，不斷提高教師的法律意識，牢固樹(shù)立“依法治校、依法施教”的思想。正確認識當前教育的形勢和任務(wù)，明確教育工作者的責任，從而樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，奠定良好的政治理論基礎。
2 、加強班主任、輔導員工作的管理和指導。我們采用網(wǎng)絡(luò )培訓、外出培訓和自學(xué)等不同學(xué)習形式，不斷提高班主任、輔導員的素質(zhì)水平。定期開(kāi)好班主任、輔導員例會(huì )，健全和完善班主任輔導員工作手冊和考核機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任、輔導員工作。
二、抓常規興教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、抓好常規管理，向管理要質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì )上的聲譽(yù)和形象，因此，我們把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校中心工作抓實(shí)抓好。工作中，我們實(shí)事求是、一絲不茍，嚴把質(zhì)量關(guān)，加強教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，抓好教學(xué)監控，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校根據《蕉三小小學(xué)教學(xué)常規管理細則》，建立完善的教學(xué)常規檢查制度，落實(shí)好“三查”工作：校長(cháng)隨堂聽(tīng)課，隨機抽查；分管教學(xué)副校長(cháng)定期檢查；教導處、教研室成員每天訪(fǎng)查，對檢查結果隨時(shí)記錄，及時(shí)反饋。每學(xué)期半期和期末，教導處都將組織有關(guān)人員對教師教案的編寫(xiě)、作業(yè)的批改、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記和聽(tīng)課筆記的記錄情況做一個(gè)全面、細致的檢查，推廣好的做法，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，不斷規范了學(xué)校各項教學(xué)工作，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
2、抓課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。課堂是教學(xué)的主陣地，提高課堂教學(xué)效益是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，教導處、教研室結合校本課題“充分開(kāi)發(fā)和利用課程資源，進(jìn)行有效教學(xué)”的深入開(kāi)展，以隨堂聽(tīng)課為切入點(diǎn)，積極做好課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。教務(wù)處鼓勵教師積極參加國家、省、市、區教研部門(mén)開(kāi)展的各項培訓工作，回來(lái)后上好匯報課并做好講座，談一談自己的學(xué)習體會(huì )，使一人學(xué)習，大家受益。
3、積極開(kāi)展學(xué)校各項競賽活動(dòng)。通過(guò)競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)期我校舉行各種競賽活動(dòng)有①三、四年級數學(xué)口算比賽；②五、六年段數學(xué)手抄報比賽；③一年級拼音檢測活動(dòng)；④一、二年級數學(xué)口算比賽；⑤三、四年級數學(xué)手抄報比賽；⑥二——六年級的“少年兒童書(shū)信文化活動(dòng)”比賽；⑦二——六年級的“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)比賽；⑧三——六年段“綜合實(shí)踐”活動(dòng)等，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們還對一——六年段半期質(zhì)量抽測；平時(shí)還加強對其他年級教學(xué)質(zhì)量抽查。通過(guò)以上一系列競賽活動(dòng)，培養了一批具有一定特長(cháng)的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動(dòng)奠定了基礎。
三、面向全體學(xué)生，創(chuàng )建特色學(xué)校。
我校在實(shí)現培養合格+特長(cháng)的學(xué)生的辦學(xué)目標實(shí)施過(guò)程中，利用每周三下午第三節課后開(kāi)設晨曦文學(xué)社、聲樂(lè )、美術(shù)、鼓號、田徑、乒乓球等特長(cháng)班。各小組活動(dòng)內容生動(dòng)活潑，真正以發(fā)展為主，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，啟發(fā)引導，讓學(xué)生在輕松愉快的自主合作的氛圍中開(kāi)展活動(dòng)，獲取知識和技能。兩年來(lái)，學(xué)生阮云玉、朱君基、陳煜晨等參加蕉城區教育局、三都澳畫(huà)院舉辦的書(shū)畫(huà)展，獲區二等獎1人，區優(yōu)秀獎3人；劉容玎、陳芳芳等參加蕉城區工會(huì )委員會(huì )舉辦的“師生書(shū)畫(huà)作品展”中，獲二等獎3人，三等獎2人，區優(yōu)秀獎8人，“古詩(shī)詞進(jìn)校園”活動(dòng)開(kāi)展四年來(lái)一直作為我校一個(gè)特色品牌，在堅持滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的興趣與需求的同時(shí)，我校不斷完善校本課程，XX學(xué)年開(kāi)始我校還在四、五、六年級開(kāi)《小學(xué)生學(xué)古詩(shī)九講》校本課程，并開(kāi)展精典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，繼續升華特色活動(dòng)的開(kāi)展。我校晨曦文學(xué)社繼續和蕉城區詩(shī)詞協(xié)會(huì )開(kāi)展手拉手共建校園文化活動(dòng)，在老師與詩(shī)詞協(xié)會(huì )的老師們的精心指導，同學(xué)們都能創(chuàng )作出一首首精彩的古詩(shī)，讓大家刮目相看，我校堅持以自己民族文化的魅力來(lái)吸引熏陶學(xué)生，與蕉城詩(shī)詞協(xié)會(huì )開(kāi)展了“中華詩(shī)詞進(jìn)校園”活動(dòng)——讓詩(shī)詞走進(jìn)校園，以詩(shī)育人，以詩(shī)感人，營(yíng)造高雅的校園文化陣地。令人可喜的是，我校本學(xué)期在蕉城詩(shī)協(xié)的協(xié)助下，通過(guò)了《中華詩(shī)詞進(jìn)校園》全國先進(jìn)單位的驗收，XX年11月16日，中華詩(shī)詞協(xié)會(huì )到我校進(jìn)行隆重的掛牌儀式。
四、加強德育教育，構建和諧校園
加強對校廣播和公開(kāi)欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向。利用國慶、元旦政教處組織開(kāi)展黑板報評比檢查工作，同時(shí)規范班室布置，各班教室的布置體現了班室特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。堅持每周一的升旗儀式，對全體少先隊員進(jìn)行愛(ài)國主義教育。堅持做好少先隊常規工作，加強對學(xué)生的'養成教育。開(kāi)學(xué)初班主任、輔導員利用晨會(huì )、班（隊）會(huì )組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》《蕉三小學(xué)生在校一日常規》等。對三、四年級學(xué)生進(jìn)行常規知識抽測，同時(shí)五、六年段也舉行了“文明禮儀知識”競賽。通過(guò)比賽加強了我校學(xué)生文明禮儀養成教育的好習慣。兩年來(lái)，我校少先隊督導隊的隊員們本著(zhù)“服務(wù)、監督校園”的理念，勤勤懇懇工作，對校園內良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起了很大的作用。他們每周分崗位檢查少先隊員的胸卡、紅領(lǐng)巾佩戴情況、校園內的衛生、學(xué)生的言行、放學(xué)路隊等，并對情況進(jìn)行記錄，及時(shí)地反饋給值日教師再由值日教師日統計，大隊部根據值日教師和值日行政統計情況，每周二進(jìn)行點(diǎn)評，為優(yōu)勝班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗，這大大激發(fā)了每個(gè)班級爭奪第一的集體榮譽(yù)感；另外用廣播來(lái)公布表?yè)P校園內的好人好事或批評校園內的違規犯紀的事件，給隊員們一個(gè)衡量自己、規范自己、提高自己的指標，促進(jìn)文明健康、積極向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
五、加強安全管理，建設平安校園。
學(xué)校把安全工作放在首位，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。暑假對教學(xué)樓進(jìn)行維修，開(kāi)學(xué)前和期末，有關(guān)負責人就對學(xué)校的、校舍、各專(zhuān)用教室進(jìn)行了一次排查，及時(shí)排除安全隱患。全校深入開(kāi)展以“安全第一、關(guān)愛(ài)生命、從我做起”為主題的消防安全和交通安全宣傳教育活動(dòng)。在活動(dòng)中各班以消防、交通法律法規和安全常識為重點(diǎn)，結合第十八個(gè)“11·9”消防宣傳日契機，開(kāi)展一次“防火災、防交通事故安全知識課”為主題的中隊會(huì )；充分利用學(xué)校宣傳欄、展板、櫥窗等各種行之有效的形式大力宣傳消防、交通安全知識并且進(jìn)行圖片展覽。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，增強了全體師生的安全意識，懂得尊重自己和他人的生命。
六、改善辦學(xué)條件，為教職工辦實(shí)事。
樹(shù)立后勤為教學(xué)，為師生服務(wù)的思想，及時(shí)解決師生生活中、工作上的困難，處處為教學(xué)，為師生提供方便。如，開(kāi)學(xué)初維修桌椅，暑期整修教學(xué)樓，教室門(mén)窗修補、維護并購買(mǎi)2臺飲水機解決了教師的飲水問(wèn)題；處理電燈、電腦的故障、特別是修繕了會(huì )議室及各辦公室的天花板、墻面確保了正常的教學(xué)秩序。多籌措，增設施。為豐富全體師生的課余生活，鼓勵大家積極鍛煉，以更好的面貌投入學(xué)習工作中，我校在經(jīng)費困難狀況下，修建了三臺乒乓球桌，建立了教工活動(dòng)室。嚴格執行國家財經(jīng)制度，堅決執行新的“一費制”收費標準、節約開(kāi)支，把有限的經(jīng)費用于教學(xué)，認真做好財務(wù)公開(kāi)的工作。
總之，本學(xué)期我校以“德育工作”為抓手，以“教學(xué)工作”為重點(diǎn)，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長(cháng)”為目標，開(kāi)展了許多務(wù)實(shí)的工作，在實(shí)踐與探索中，取得一定的成績(jì)。當然，也受到客觀(guān)條件和主觀(guān)因素等諸多方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破。在今后的工作中，我們將揚長(cháng)避短，開(kāi)拓創(chuàng )新，迎難而上，從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，努力追求學(xué)校管理的“大氣、精致、和諧”，不斷開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)新局面�？偨Y昨天是為了明天，兩年來(lái)，我們所取得的成績(jì)是可喜的，展望明天是美好的，但我們也應認真對待不足之處。我們的課題研究必須進(jìn)一步加強，課堂教學(xué)改革必須相互攜手，齊頭并進(jìn)，學(xué)生的行為規范必須進(jìn)一步加強，環(huán)境衛生的保持必須有所改善，我們應下大決心，針對不足，擬定措施，不斷改進(jìn)。團結就是力量，相信就是動(dòng)力。我們相信只要全體教師共同努力，三小的未來(lái)會(huì )更燦爛、更輝煌。
學(xué)校自查報告12
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
東劉小學(xué)始建于六十年代，20xx年6月從村中遷址到現在的新址，在東劉村西南面的綠樹(shù)懷抱中。
學(xué)校占地10畝，現有6個(gè)教學(xué)班，196名學(xué)生，11名教職工。
20xx年起，學(xué)校開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。先以一個(gè)班為試點(diǎn)，總結出“學(xué)、聽(tīng)、看、寫(xiě)、宣、訪(fǎng)、做”七字經(jīng)驗，接著(zhù)在全校全面推開(kāi)環(huán)境教育。
二、學(xué)校目前開(kāi)展環(huán)境教育的現狀
�。�、堅持在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育
小學(xué)語(yǔ)文、科學(xué)、思品與社會(huì )、美術(shù)等學(xué)科教材中有很多環(huán)境教育方面的內容，老師們在教學(xué)時(shí)有意識地、積極地挖掘這些環(huán)保因素，聯(lián)系全球環(huán)境狀況、祖國環(huán)境現狀和家鄉、身邊的環(huán)境事例，不失時(shí)機地因勢利導，畫(huà)龍點(diǎn)睛，積極宣傳環(huán)保知識，滲透環(huán)境教育，從而起到了事半功倍的教育作用，收到了良好的教學(xué)效果。在高年級，我們還利用活動(dòng)課程專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了環(huán)境教育課程。２、堅持在各項活動(dòng)中滲透環(huán)境教育
�、耪匍_(kāi)各種環(huán)保主題會(huì )
小學(xué)生很樂(lè )意參加各項豐富多彩的少先隊活動(dòng)。我們把環(huán)保章作為少先隊雛鷹爭章活動(dòng)中的必修章，并把環(huán)保教育活動(dòng)與愛(ài)國主義、集體主義教育有機融合，先后召開(kāi)“呼喚綠色的明天”、“小樹(shù)小樹(shù)快快長(cháng)”、“環(huán)保在我心中”等幾十個(gè)大、中隊環(huán)保主題會(huì )，以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的文娛演出這樣的形式宣傳環(huán)保，寓教于樂(lè )，效果良好。 ⑵組織參觀(guān)、考察宣傳活動(dòng)
我們多次組織學(xué)生參觀(guān)“柳制品廠(chǎng)”、“植物園”等，組織師生收看環(huán)保電視節目、錄像，這些舉措既豐富了學(xué)生的環(huán)保知識，又增強了學(xué)生的環(huán)保意識,即帶動(dòng)了家庭，又影響了社會(huì )。
�、情_(kāi)展環(huán)保競賽活動(dòng)
我們結合各項活動(dòng)組織學(xué)生畫(huà)環(huán)保兒童畫(huà)、寫(xiě)環(huán)保征文，積極參加縣、鎮組織開(kāi)展的環(huán)�；顒�(dòng)。不少學(xué)生寫(xiě)的文章在報紙上和《小學(xué)生作文》上發(fā)表，在各類(lèi)活動(dòng)中也取得了不少大獎。
�。�、堅持結合環(huán)保紀念日滲透環(huán)境教育
每年的`植樹(shù)節、“4·22”地球日、四五月份的節水日、愛(ài)鳥(niǎo)周、“5·31”戒煙日和“六·五”世界環(huán)境日都是我們集中進(jìn)行環(huán)
境教育、環(huán)保宣傳的好時(shí)機，我們或者召開(kāi)大會(huì )，或者舉辦環(huán)保知識講座，或者走出課堂、走出校園開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，進(jìn)行環(huán)保宣傳。
�。�、堅持加強校園文化建設滲透環(huán)境教育
多年來(lái)，我們一直重視營(yíng)造“人人講環(huán)保，個(gè)個(gè)愛(ài)環(huán)�！焙汀碍h(huán)境保護，人人有責”的環(huán)境氛圍。我們印發(fā)有環(huán)保內容的校園警句，書(shū)寫(xiě)有環(huán)保號召性的墻頭標語(yǔ)，布置有環(huán)保專(zhuān)欄的黑板報，張貼寫(xiě)有環(huán)�？谔柕闹R牌。另外，我們努力廣植樹(shù)木，養花種草，讓師生在濃濃的環(huán)境氛圍中受到潛移默化的環(huán)境教育。
三、學(xué)校目前環(huán)境現狀
�。�、教學(xué)環(huán)境優(yōu)美
�。�、校園綠化較好
�。�、環(huán)境教育氛圍突出
�。�、環(huán)境教育經(jīng)�；�、制度化
四、存在的問(wèn)題
1、我校的環(huán)境教育以點(diǎn)帶面、以點(diǎn)促面，對學(xué)校的環(huán)境教育起了很好的示范作用、促進(jìn)作用。但環(huán)境教育的促進(jìn)作用做得還不夠。
2、由于學(xué)校面積受限、校園綠化受到了一定的影響。
3、由于學(xué)校經(jīng)費緊張，開(kāi)展環(huán)境教育時(shí)雖然精打細算，節約開(kāi)支，但是仍然感到經(jīng)費困難。
五、存在問(wèn)題和不足
1、在學(xué)校環(huán)境管理，全面提高師生的可持續發(fā)展素質(zhì)方面，有待于不斷深化、細致地工作。
2、在“綠色學(xué)�！睓n案建設方面，平時(shí)對原始資料的及時(shí)搜集積累做得還不夠。對本校創(chuàng )綠工作的宣傳也不夠。
3、教師在環(huán)境教育理論研究上有待加強。
4、還需加強對教師的綠色培訓工作。
六、今后打算
1、繼續開(kāi)展“以環(huán)境教育為載體，強化學(xué)校德育工作”的專(zhuān)題教育科研，把學(xué)校環(huán)境教育推向一個(gè)新的臺階，打造“綠色學(xué)�！钡男缕放�。
2、以“綠色學(xué)�！睒藴蕠栏褚蟾黜椆ぷ�，多方籌措資金，側重環(huán)境教育投入，把環(huán)境教育作為基礎教育重要組成部分，繼續深入地開(kāi)展下去。
3、我校將按照已制定的三年綠化方案，在重新規劃校園平面綠化的基礎上，重點(diǎn)實(shí)施垂直綠化，使全校綠化立體化。
學(xué)校自查報告13
根據《國家校園足球特色學(xué)�；疽蟆肺募�，我校堅持“以人為本，健康第一”理念，建立健全學(xué)校體育工作機制，充分保證學(xué)校體育課和學(xué)生足球活動(dòng)，加強體育衛生設施和師資隊伍建設，培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。調動(dòng)學(xué)生參與足球活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生體驗足球的快樂(lè )、享受體育的快樂(lè )。結合實(shí)際，對我校貫徹落實(shí)足球特色學(xué)校工作情況進(jìn)行了認真自評，自評情況如下：
一、學(xué)�；厩闆r
學(xué)�，F有占地面積10188平方米，教學(xué)班34個(gè)，學(xué)生 1533人。教職工總數79人，學(xué)校有專(zhuān)職體育教師 6人。
二、組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬┙∪ぷ鳈C制，落實(shí)國家政策
學(xué)校成立了“清福小學(xué)足球特色校園工作領(lǐng)導小組”，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)具體負責工作，教導主任、體育教師為成員，專(zhuān)人負責，規范體育工作。校園足球工作領(lǐng)導小組定期召開(kāi)工作會(huì )議，研究每個(gè)階段足球工作的進(jìn)展情況，具體指導本校校園足球工作的開(kāi)展，確保工作真正落到實(shí)處。
清福小學(xué)足球特色校園工作機構
領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：李煥玲
副組長(cháng)：陳欣 于穎 徐莉娜
成 員：劉金芝 杜強 劉洋 殷孟柱 張曉梅 劉智臣 康宇 鐘劍飛 李昂
�。ǘ└叨戎匾�，納入學(xué)校規劃
為保證校園足球工作的可持續性發(fā)展，我們將足球工作納入到《學(xué)校發(fā)展規劃》，和《年度工作計劃》中，嚴格執行。
�。ㄈ┩晟埔幷轮贫�
學(xué)校體育教育法規文件，計劃、總結、教學(xué)文件等相關(guān)資料齊全規范。制定了“校園足球工作管理制度”，“校園足球工作考核辦法”，“校園足球訓練要求”，“ 校園足球訓練應急預案”等相關(guān)規章制度，同時(shí)還建立了校園意外傷害事故的應急管理機制，明確責任落實(shí)到人。
二、保障措施
�。ㄒ唬⿴熧Y保障
我校共有體育教師 6 人，殷孟柱教師根據上級要求分別參加了國家級和市級的培訓，均有合適的教師資格證。體育教師能愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，具備從事體育教學(xué)所必需的基本功，有較強的組織體育競賽和訓練能力。學(xué)校認真做好體育教師的理論學(xué)習和技術(shù)培訓工作，通過(guò)走出去、請進(jìn)來(lái)，觀(guān)看錄像片等辦法提高體育教師的素質(zhì)。
�。ǘ┰O施保障
我校有有足球場(chǎng) 1個(gè)，體育器材數量基本達到器材配備的要求，由李金松老師負責管理，對體育器材的管理能經(jīng)常進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修，確保體育器材使用的安全性，對體育器材的數量、品種、添置和損壞有明確的記錄，學(xué)校每年還撥款購買(mǎi)一定的體育設施設備。并做到了有計劃地逐年添置充實(shí)體育器材。學(xué)校也能考慮體育教師的工作特點(diǎn)，執行教育行政部門(mén)對體育教師工作服裝配置等有關(guān)規定，在體育課課時(shí)計算和職務(wù)職稱(chēng)評定時(shí)與其他科目的老師一視同仁。
�。ㄈ┵Y金保障
學(xué)校設有專(zhuān)項體育經(jīng)費，將其納入學(xué)校年度經(jīng)費預算，按公用經(jīng)費的一定比例用于體育日常工作，統籌規劃，保證體育教學(xué)和校園足球活動(dòng)的開(kāi)展。同時(shí)，落實(shí)體育教師待遇。每年提供應有的服裝、生活用品。將體育教師課外開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)和足球訓練活動(dòng)均納入課時(shí)工作量考核，在實(shí)施校方責任險的基礎上，為學(xué)生新增購買(mǎi)運動(dòng)意外傷害險。
三、教育與教學(xué)管理
�。ㄒ唬┙虒W(xué)安排
按照國家要求，定期開(kāi)展全校性體育教研活動(dòng)，學(xué)校充分利用體育課、大課間操等多種渠道，開(kāi)足開(kāi)齊體育課，切實(shí)保證每生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )接觸足球，保障他們參與足球運動(dòng)的權利，提供參與足球活動(dòng)的平臺，從培養對足球的興趣開(kāi)始，根植課程，實(shí)現全員普及。
1.課程管理
在平日的教育教學(xué)中把足球基礎技能教學(xué)作為全校體育課的必修內容。學(xué)校能確保每周一節足球課教學(xué)，保證每節體育課至少拿出15分鐘進(jìn)行足球基本技能訓練。開(kāi)發(fā)足球課程資源，根據學(xué)生實(shí)際情況，因地制宜，開(kāi)發(fā)并編制了我校足球校本教案，由體育老師任教，實(shí)施適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的足球教學(xué)，作為體育教學(xué)內容的補充。
2. 校園文化
我校有效利用學(xué)校各種宣傳陣地，例如利用宣傳櫥窗，學(xué)校廣播，手抄報，征文等普及足球知識，加強足球運動(dòng)的宣傳，讓學(xué)生更多的了解足球運動(dòng)的歷史和我國足球運動(dòng)的歷史，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情和民族情感。經(jīng)常開(kāi)展以足球為主題的校園文化活動(dòng)（如攝影、繪畫(huà)、征文等），在陽(yáng)光體育網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站上都創(chuàng )建了校園足球信息平臺，動(dòng)態(tài)報道足球活動(dòng)、交流工作經(jīng)驗、展示特色成果。在每年的圖書(shū)室定書(shū)籍的時(shí)候都將征訂一定數量的足球圖書(shū)資料，雖然書(shū)籍還沒(méi)有多少，相信以后會(huì )積少成多的。
�。ǘ┯柧毰c競賽管理
學(xué)校創(chuàng )建了足球興趣小組，吸納有興趣的學(xué)生參與足球活動(dòng)，每次訓練時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí)，長(cháng)期開(kāi)展課余足球訓練，由王博老師執教。在初始訓練階段，著(zhù)重抓好基礎的技術(shù)訓練。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有進(jìn)一步的.認識和掌握。到綜合訓練階段，注入簡(jiǎn)單戰術(shù)配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握一定的戰術(shù)和規則并可加以運用。
我校每年組織一次校內班級聯(lián)賽，每個(gè)年級都建有班級、年級代表隊，學(xué)校建有校級男、女足球代表隊。學(xué)生的積極性非常高。每年的校運動(dòng)會(huì )將足球比賽設為必賽項目之一，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。同時(shí)制定了可行的方案，有可操作的安全、醫療等應急預案。
學(xué)生課余訓練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，培養后備體育人才具有積極意義。為更好地統籌安排各教師資源，做到教練員、運動(dòng)員、訓練時(shí)間、訓練場(chǎng)地器材的四落實(shí)，學(xué)校教導處和體育組及早地制訂了切實(shí)可行的訓練計劃，做到有計劃，有記錄，按時(shí)保質(zhì)抓成效。
我校鼓勵有天賦、有潛力學(xué)生參與校外足球訓練、培訓和比賽，努力向上一級特色學(xué)校輸送足球優(yōu)秀運動(dòng)人才。
四、困惑與展望
1. 場(chǎng)地設施還需要繼續完善。學(xué)校能進(jìn)行正式比賽的草皮場(chǎng)地沒(méi)有，無(wú)法滿(mǎn)足校園足球聯(lián)賽的需求。
2.個(gè)別家長(cháng)不是很支持孩子練足球，認為沒(méi)前途，容易受傷。我們將盡力做好家長(cháng)工作，從多方面，多角度分析孩子練習足球的好處，并建立起更加科學(xué)完善的風(fēng)險控制機制，監護好隊員安全的同時(shí)做好學(xué)校利益的保護。
3.沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的足球教練，還有體育教師沒(méi)有到外出學(xué)習相關(guān)足球知識，體育教師的培訓在短期內還不能全面鋪開(kāi)，體育教師得不到技戰術(shù)的提高，影響了足球教學(xué)質(zhì)量的提高，校園足球推廣普及受到了嚴重制約。
五、我們的努力
1．正在策劃校園足球操，將足球運動(dòng)融入大課間體育活動(dòng)中，活動(dòng)形式要求新穎、內容豐富，融健身性、普及性、藝術(shù)性于一體；編排上把握“五個(gè)著(zhù)手點(diǎn)”，即有特色、有活力、有藝術(shù)、有美感、有運動(dòng)量；重小技巧，嘗試進(jìn)行幾個(gè)項目的練習，如：運球、各個(gè)部位顛球、各種方法射門(mén)、帶球過(guò)人等。從中發(fā)現人才，對技能技巧較為突出的學(xué)生進(jìn)行了拔高練習，如組織足球對抗賽，吸引到校隊訓練等。
2．在課堂訓練上落實(shí)“四個(gè)到位”， 一是師生對活動(dòng)各個(gè)項目和具體動(dòng)作的領(lǐng)悟理解到位；二是教學(xué)雙方溝通交流到位；三是對動(dòng)作所蘊含的情感價(jià)值和鍛煉價(jià)值感悟到位，在訓練中達成目標；四是對動(dòng)作的整體把握到位。
3.跟蹤上級政策的出臺，積極準備創(chuàng )建學(xué)校足球俱樂(lè )部。同時(shí)我校還將加強檔案建設，不斷總結創(chuàng )建足球特色校的經(jīng)驗，為今后鞏固發(fā)展創(chuàng )建成果打下了一個(gè)堅實(shí)的基礎。
永安中學(xué)足球特色學(xué)校的足球事業(yè)可謂剛剛起步，通過(guò)創(chuàng )建足球特色學(xué)�；顒�(dòng)，校園內煥發(fā)了勃勃生機，教師和學(xué)生全員參與，積極性空前高漲。通過(guò)足球知識的普及和足球運動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生體質(zhì)明顯增強，學(xué)生足球知識普及率和運動(dòng)技能大大提高。通過(guò)參加各種比賽活動(dòng)，球隊積極水平明顯提高。
我們的足球之路還有很長(cháng)的道路要走，還需更多的領(lǐng)導支持。我相信只要我們攜起手來(lái)定會(huì )創(chuàng )造出一片屬于自己的一片天空！
學(xué)校自查報告14
第三次全國教育工作會(huì )議為構建21世紀充滿(mǎn)生機活力、具有中國特色社會(huì )主義的教育體系指明了方向，對深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)各級各類(lèi)教育的發(fā)展，實(shí)施科教興國戰略做出了全面的部署。因此，在這個(gè)大好形勢之下，抓特色建設，創(chuàng )特色學(xué)校，有利于使學(xué)校加速實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)揮特長(cháng)，培養多層次、多類(lèi)型人才的有效措施和重要途徑。
我校地處九龍工業(yè)園區，是一所城鎮公辦小學(xué)。學(xué)校在“讓師生最大限度地把潛能變?yōu)楝F實(shí)”的辦學(xué)理念指引下，做到以人為本，唱響“創(chuàng )新——發(fā)展”的主旋律;用快樂(lè )之水，澆灌心靈之田，實(shí)現“面向未來(lái)，創(chuàng )設一所高質(zhì)量、現代化、有特色、有效益、有底蘊的示范學(xué)�！钡哪繕�。因此，在特色學(xué)校的創(chuàng )建中狠下功夫，取得了一定的成績(jì)現自查如下：
一、特色定位
校本教研活動(dòng)是學(xué)校課程改革的必然產(chǎn)物，是教師素質(zhì)提高和學(xué)校發(fā)展的堅實(shí)基礎。校本教研活動(dòng)需要教育現代化，而教育現代化是以現代信息技術(shù)為標志，以網(wǎng)絡(luò )的形式來(lái)推動(dòng)的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的校本教研活動(dòng)，使校本教研活動(dòng)具有及時(shí)、有效、互動(dòng)的特點(diǎn)，拓寬了教研活動(dòng)的時(shí)間、空間，能充分發(fā)揮教師在校本教研活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性，達到師生素質(zhì)全面提高的教育目標。這是傳統教研活動(dòng)所無(wú)法達到的。因此我校特色定位于“網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的校本教研活動(dòng)”。
二、特色理念
“網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的校本教研活動(dòng)”學(xué)校特色，具體在我校的內涵應具有“五個(gè)通道”，即學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色展示的信息化通道;教師擴大視野提升素質(zhì)的信息化通道;學(xué)生拓展興趣、形成能力的信息化通道;深化課程改革、教學(xué)整合的信息化通道;學(xué)校、社會(huì )和家庭交流互動(dòng)的信息化通道。根據這“五個(gè)通道”學(xué)校形成了以下的特色理念：
1、工作理念：以學(xué)習為動(dòng)力、以變化為起點(diǎn)、以發(fā)展為主題、以創(chuàng )新為靈魂、以進(jìn)步為標志，把蟠龍小學(xué)辦成讓學(xué)生成材、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )滿(mǎn)意的特色示范學(xué)校。
2、服務(wù)理念：為鮮活的生命奠基，使校園充滿(mǎn)思想、情感和智慧;讓每一個(gè)孩子個(gè)性中蘊藏著(zhù)創(chuàng )造與成功，讓鮮花和小草都享有陽(yáng)光。
3、教育理念：
(1)學(xué)習為本：思想囊括宇宙，在學(xué)習中變化，在變化中學(xué)習。
(2)學(xué)生為本：學(xué)生的任務(wù)不只是學(xué)習，還應該健康快樂(lè )的成長(cháng)。
(3)教師為本：要以師為貴，為教師增值搭建平臺。
(4)學(xué)校為本：質(zhì)量是學(xué)校的生存之本，要努力構建學(xué)習、研究與交流的平臺，全面提升學(xué)校教育教學(xué)的品位。
(5)發(fā)展為本：要高樓更要高師，要獎牌更要品牌。
(6)創(chuàng )新為本：創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家發(fā)展的不竭動(dòng)力之源。
(7)素質(zhì)為本：提升教師從事教育事業(yè)的生命質(zhì)量;提升學(xué)生在校學(xué)習、生活的質(zhì)量。
三、特色管理
(一)從行動(dòng)上管理，做到管理有特色。
1、做到“一個(gè)轉變”。即辦學(xué)思想的轉變。
(1)搶抓機遇，深刻領(lǐng)會(huì )學(xué)�？沙掷m發(fā)展的內涵，認真分析校情、區域優(yōu)勢以及社會(huì )需求，真正實(shí)現把學(xué)�！白龃�、做強、做優(yōu)、做久”。
(2)、樹(shù)立“依法治教”觀(guān)念。
2、抓好“兩個(gè)”建設，即“硬件”與“軟件”建設，達到靠“發(fā)展統一思想，用變化凝聚人心，用特色抓住機遇”的新境界，吸納更多的優(yōu)秀教師與學(xué)生。
3、形成“四種機制”：目標管理機制、整體優(yōu)化機制、評價(jià)激勵機制、分類(lèi)提高、分期達標機制。
(4)實(shí)現“五動(dòng)”：目標啟動(dòng)，骨干帶動(dòng)，科研推動(dòng)，利益推動(dòng)，關(guān)心感動(dòng)。
(二)、特色學(xué)校的核心是有一大批特色教師，學(xué)校將加大干部教師培訓力度，打造名師。
1、加強干部隊伍建設。干部隊伍要有社會(huì )的眼光、社會(huì )的良知、正確理念、廣闊胸懷，做到有權不專(zhuān)權、放手不撒手、寬容不縱容;班子成員要有苦干精神、創(chuàng )業(yè)精神、開(kāi)拓精神、奉獻精神，做到三合：思想上合弦、工作上合拍、管理上合力;行政干部堅持四個(gè)始終：始終有一個(gè)追求的目標，始終有一個(gè)終身學(xué)習自我完善的意識，始終有一種責任到位、加壓奮進(jìn)、誓爭一流的恒心，始終有能吃苦、忍讓、容人的胸懷。
2、確立教師自身素質(zhì)的目標：一高(高尚的師德)、兩愛(ài)：(愛(ài)教育事業(yè)、愛(ài)每個(gè)學(xué)生) 、四較強(較強的德育工作能力、較強的教學(xué)工作能力、較強的'信息技術(shù)運用能力、較強的教育科研能力)和兩創(chuàng )(創(chuàng )高的質(zhì)量、創(chuàng )高的效益)。
3、名師培訓工作中重點(diǎn)抓好：優(yōu)培、自主、重用、厚待。
“優(yōu)培”：促進(jìn)中青年教師成長(cháng) 。 “自主”：提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師要根據《自主提升素質(zhì)規劃》和《三年發(fā)展規劃》，自覺(jué)成為學(xué)習型個(gè)人�！爸赜谩保洪_(kāi)發(fā)名師創(chuàng )造潛能。建立完善激勵機制，突出重用。讓名教師有為、有位、有責。 “厚待”：營(yíng)造名師發(fā)展的綠色通道 。
4、把好教師入口關(guān)，學(xué)校搭建平臺，讓教師在教學(xué)中不斷增值。
5、建立專(zhuān)家流動(dòng)站，聘請教研員或其它專(zhuān)家定期對教師培養。
(三)以科研推動(dòng)特色發(fā)展。
教育科研是學(xué)校特色可持續發(fā)展的保證。教師的行為在不斷的研究中得到矯正，學(xué)校特色在研究中不斷凸現和完善。憑借我校審請的市級課題《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的校本教研活動(dòng)的研究》批準立項的大好時(shí)機，大力開(kāi)展課題研究推動(dòng)特色不斷發(fā)展。
1、加強信息技術(shù)培訓。通過(guò)培訓讓教師形成網(wǎng)絡(luò )意識，擁有上網(wǎng)技術(shù)，能熟練地查找資料、發(fā)表言論、下載信息等。
2、建立校園網(wǎng)站，為教師校本教研活動(dòng)搭建平臺。校園網(wǎng)站是教師校本教研活動(dòng)的有效平臺，教師在這個(gè)平臺里，可以暢所欲言，集思廣益，挖掘教師最大的生命潛能。
3、建立電腦使用制度。要求教師提高電腦使用率，使網(wǎng)絡(luò )成為教師教育教學(xué)的基本工具和研究工具， 做到資源的合理、有效地利用。
4、建立教學(xué)資源庫，實(shí)現資源共享。學(xué)校專(zhuān)門(mén)建立一個(gè)服務(wù)器，讓教師從網(wǎng)上收集到有價(jià)值的文章和相關(guān)資料等分類(lèi)儲存。教師們根據需要上網(wǎng)查看，達到資源共享的目的。
5、互動(dòng)討論。鼓勵教師在教育網(wǎng)站的論壇及互動(dòng)熱線(xiàn)上進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)。這種形式的互動(dòng)，讓參與討論的教師成幾何倍數的增加，使教師更容易接受來(lái)自各方面的信息。
6、鼓勵教師多寫(xiě)教育科研文章和個(gè)人反思，并在網(wǎng)上提供討論。每一位教師的文章都有成功和值得探討的地方，只有把自己的觀(guān)點(diǎn)拋出來(lái)，才可以從討論中獲得更多值得研究和深思的地方。
7、加強信息技術(shù)與各學(xué)科間的整合。信息技術(shù)與學(xué)科的整合，最大限度地豐富了學(xué)科信息量，開(kāi)拓視野，打破教材的限制，彌補單一學(xué)科資源不足的弊病，從而形成一個(gè)開(kāi)放而有活力的課堂。
四、特色氛圍
經(jīng)過(guò)學(xué)校近年來(lái)的不斷發(fā)展，學(xué)校的特色氛圍也越來(lái)越濃。以良好的氛圍培育人，以良好的文化熏陶人，將特色氛圍轉化為一種自覺(jué)的校園文化氛圍。
(一)構建學(xué)習化氛圍：
(1)個(gè)人學(xué)習孕育勃勃生機。加強個(gè)人學(xué)習，感受到讀書(shū)的美好，提供發(fā)展的空間.
(2)團隊學(xué)習激發(fā)群體智慧。學(xué)習化校園必須實(shí)現團隊學(xué)習，求得1+12的效果。
(3)全程學(xué)習，實(shí)現學(xué)習化校園。學(xué)校集體在“邊學(xué)習、邊研究”的狀態(tài)中，引導教師用學(xué)習驅動(dòng)策劃與實(shí)施，用學(xué)習驅動(dòng)反思與總結，認真實(shí)施“發(fā)展性培訓機制”。
(二)人文化氛圍。首先做到校園建設人文化，其次是制度上“人法雙馨”是行之有效的途徑。
(三)信息化氛圍。
1、我校已建成由5臺電腦組成的綜合制作室一間，高標準的電子閱覽室一間，由80臺電腦組成的多媒體電教室一間，校園網(wǎng)絡(luò )一個(gè)(含主控室一間，裝配每間教室一臺電視機和一臺電腦，教師辦公室每間裝配2臺計算機，并且與校園辦公系統連網(wǎng)，同時(shí)學(xué)校校園局域網(wǎng)接入internet互聯(lián)網(wǎng)，方便快捷地查找各種資料。
2、在職教師每人配發(fā)一臺筆記本電腦和打印機，實(shí)現無(wú)紙化辦公。
3、購買(mǎi)了清華同方素材庫，組建了教師自身建立的資源庫，實(shí)現資源共享的目的。
4、建立校園網(wǎng)站，為教師搭建信息平臺。教師們通過(guò)學(xué)校的網(wǎng)站，了解學(xué)校近段時(shí)間的動(dòng)態(tài)，通過(guò)互動(dòng)論壇，發(fā)表自己的意見(jiàn)，與專(zhuān)家和教師一起進(jìn)行空中教研。
5、不斷提高教師的電腦技術(shù)水平。學(xué)校經(jīng)常聘請區信息中心的教研員和本校的微機教師，對教師的電腦水平進(jìn)行不斷的提高，達到人人會(huì )使用計算機、熟練操作電教平臺、會(huì )做高質(zhì)量的CAI課件、能按照學(xué)生評語(yǔ)生成系統軟件進(jìn)行學(xué)籍管理。
五、特色成果
1、校園網(wǎng)站已申請國際域名和網(wǎng)絡(luò )實(shí)名，能向外界宣傳我校的辦學(xué)水平、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果等，網(wǎng)站由最初的幼稚單一，不斷地走向成熟。
2、資源庫的不斷完善，為各科教師的教育教學(xué)提供豐富的資料。
3、建立網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的校本教研活動(dòng)機制，形成活動(dòng)模式，進(jìn)行切合實(shí)際的活動(dòng)評價(jià)。
4、加強信息技術(shù)與學(xué)科的整合，適應新形式下教育教學(xué)活動(dòng)，不斷地培養出高素質(zhì)、高品位的教師和學(xué)生。
5、在創(chuàng )建特色學(xué)校過(guò)程中，教師和學(xué)生在區級以上獲獎增多，辦學(xué)水平也由此上了一個(gè)新的臺階。
學(xué)校自查報告15
一、學(xué)�；靖艣r
近日，學(xué)校將控煙健康教育工作納入學(xué)校發(fā)展規劃之中。學(xué)校特制定了《晨光小學(xué)控煙管理細則》，開(kāi)展控煙活動(dòng)取得了顯著(zhù)的成效。
二、創(chuàng )建基本情況
�。�.強化責任意識
學(xué)校高度重視 “無(wú)煙學(xué)�！眲�(chuàng )建工作，成立了以任莉校長(cháng)為組長(cháng)，以教導主任孫金文為副組長(cháng)，各班主任為組員的創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校工作領(lǐng)導小組。學(xué)校與教師簽訂了責任書(shū)，確保責任到人。制定了切實(shí)可行的`專(zhuān)項控煙工作細則，工作做到層層落實(shí)。
2. 統一教工認識
學(xué)校扎實(shí)深入地開(kāi)展了健康教育，從“吸煙危害健康”、“吸煙可導致心腦血管疾病、呼吸系統疾病和癌癥”的科學(xué)知識出發(fā)，組織教職工開(kāi)展學(xué)習、交流活動(dòng)，還舉辦了專(zhuān)項知識講座。通過(guò)學(xué)習使大家認識到：控煙工作，刻不容緩，責無(wú)旁貸。
3.規范工作管理
學(xué)校在將控煙工作納入學(xué)校整體工作計劃的同時(shí)，制定了可行的控煙規章制度，并有明確的獎懲辦法，包括：任何人（包括外來(lái)人員）都不得在校園內吸煙；對教職工評先評優(yōu)考核均與控煙工作掛鉤。在創(chuàng )建期間，學(xué)校在校園內張貼有醒目的禁煙標志，有專(zhuān)門(mén)負責控煙工
作的教師，定期開(kāi)展控煙健康教育，舉辦主題講座，創(chuàng )辦板（墻）報和手抄報，積極地向教職工、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)宣傳吸煙危害健康的知識。學(xué)校禁煙，已經(jīng)形成了一種不成文的規定，任何人不得向來(lái)訪(fǎng)者、領(lǐng)導和檢查人員敬煙，而且見(jiàn)到校園內吸煙者都能及時(shí)制止。 自我校開(kāi)展創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校工作以來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一例師生或外來(lái)人員在校園內吸煙現象。在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中我們將更加努力的加強控煙健康教育工作，讓我們的校園更美，讓我們的孩子更加健康！
20xx年5月11日
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