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中學(xué)總務(wù)主任述職述廉報告范文（通用15篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，我們要做好總結，寫(xiě)好述職報告哦。那么寫(xiě)述職報告需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的中學(xué)總務(wù)主任述職述廉報告范文（通用15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)總務(wù)主任述職述廉報告 1
一轉眼在xx初中工作已經(jīng)近三年時(shí)間。在過(guò)去的這些日子，我自己能在學(xué)校教學(xué)管理和學(xué)生教育、教學(xué)方面不斷成長(cháng)、進(jìn)步，自己所承擔的工作能夠順利的得以開(kāi)展，并富有成效，完全得益于上級領(lǐng)導的大力支持、得益于學(xué)校其他處室的支持與幫助，得益于學(xué)校全體同仁、尤其是班主任老師的鼎力支持與合作�？偨Y過(guò)去一學(xué)年的工作，感觸最深的是投入教育工作中的那份真誠，以及因此獲得的快樂(lè )。為總結過(guò)去，更好的開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的工作新局面，現將我一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下：
一、做好常規工作，對學(xué)生負責
1、加強日常管理，創(chuàng )設寧靜的學(xué)習環(huán)境
每天的早自習是學(xué)習的黃金時(shí)間，因此我要求教師在頭一天晚上布置好早自習內容，第二天早晨深入班級，和學(xué)生一起充分地利用好這段時(shí)間。這是我對老師們提出的第一個(gè)要求；除此之外上好課，向40分鐘要效率是課堂教學(xué)永遠的目標；上好間操，讓每位學(xué)生擁有健康的身體是我的追求；護送好學(xué)生放學(xué)，確保學(xué)生安全是學(xué)校一切工作的保障。因此此我對以上幾項日常管理工作常抓不懈，并身體力行！
2、協(xié)助學(xué)校搞好大型活動(dòng)，創(chuàng )設有意義的成長(cháng)環(huán)境
新學(xué)期，為了鼓舞學(xué)生在各方面有一個(gè)良好的開(kāi)端，學(xué)校召開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮暨學(xué)生表彰會(huì )，作為教導主任的我負責主持會(huì )議，落實(shí)好各項準備工作；為了和家長(cháng)形成教育合力，我們成功的召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )期間進(jìn)行了布置、檢查和做各種輔助性工作；為了激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，主持召開(kāi)了期中考試總結表彰大會(huì )。會(huì )后學(xué)生學(xué)習熱情高漲，在家長(cháng)中也有很好的反響。
二、做實(shí)教學(xué)研究工作，對教師負責
1、在集體備課中為教師營(yíng)造學(xué)習和研究的氛圍
一直以來(lái)，我校進(jìn)行集體備課活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中，我努力為每位教師搭建展示的平臺，提供錘煉的機會(huì )，努力營(yíng)造一個(gè)積極的研究氛圍。樹(shù)立有實(shí)力、有水平、有熱情的教師的威信，有豐富經(jīng)驗的教師充分發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，形成了一個(gè)力爭上游，團結協(xié)作的集體。
2、在平時(shí)課上落實(shí)新理念，幫助教師提高教學(xué)效率
如果把集體備課比做“法國大餐”，那么平時(shí)課就是“家常便飯”，決定營(yíng)養如何的還是家常飯。因此我更重視平時(shí)課的督促和指導，上學(xué)期進(jìn)行了兩輪的隨機聽(tīng)課。在聽(tīng)課中發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。根據實(shí)際情況，制定了相應的聽(tīng)評課要求。
3、指導、督促教師在教學(xué)反思的書(shū)寫(xiě)中提煉
每位教師在學(xué)習和實(shí)踐中都有所思，不論成功與失敗，記下來(lái)都是收獲。首先我作了如何寫(xiě)教學(xué)反思的講座，并和老師們一道研究我們教學(xué)中的寫(xiě)作題材，在檢查教師的教學(xué)反思時(shí)我認真批閱，并號召老師們互相欣賞、互相提出寶貴建議。老師們在欣賞別人的.作品時(shí)，都暗自努力，寫(xiě)出的教學(xué)反思如一朵朵課改之花竟相開(kāi)放。
三、做到熱心服務(wù)，對自己負責
在教學(xué)上有什么要求和問(wèn)題時(shí)，我會(huì )盡我所能地去做，如果我解決不了問(wèn)題，我可以上網(wǎng)查找；我滿(mǎn)足不了的要求，我負責和領(lǐng)導協(xié)調。這樣做，我并不是偉大，不是為了別人，更不是為了教育事業(yè)，而是為了我自己�，F在自認為我做的很少，大家為我做了很多。值得慶幸的是我們以后要共同走過(guò)的路還很長(cháng)，以后我計劃做到以下幾點(diǎn)：
1、日常管理還要細致入微，細到無(wú)懈可擊，細膩到說(shuō)一句話(huà)時(shí)，照顧每個(gè)人的內心感受。
2、教學(xué)研究還要“小，實(shí)，真�！毙〉揭粋�(gè)學(xué)生一個(gè)字的教學(xué)方式；實(shí)指實(shí)用，下學(xué)期的業(yè)務(wù)講座要從怎樣寫(xiě)好教學(xué)進(jìn)度，怎樣命題，怎樣記聽(tīng)課記錄等，即先把手頭工作做好，先把教科書(shū)，教師教學(xué)用書(shū)鉆研好，再引進(jìn)他山之石，借鑒地接受新理念�！罢妗敝刚嬲秊榻虒W(xué)服務(wù)，真實(shí)記錄成功與不足，真正深入研究有效的策略。
最后相信我們將在以后的工作中會(huì )一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學(xué)的快樂(lè )，讓我們期待著(zhù)開(kāi)始，走進(jìn)我校更完善的明天！
中學(xué)總務(wù)主任述職述廉報告 2
本學(xué)期，我從初中調到高中工作。感謝領(lǐng)導給了我深造的機會(huì )。這一學(xué)期，我確實(shí)學(xué)到了不少東西，切實(shí)感受到高中同行的敬業(yè)精神、淵博學(xué)識和可貴人品。
這學(xué)期，學(xué)校安排我協(xié)助總務(wù)處徐主任做好教育教學(xué)服務(wù)和物管工作�！拔锕堋�，水電木，筆墨紙張，拖把掃帚畚箕，無(wú)不包含其中，真可謂面廣量大，頭緒多，事情雜。一張紅紙，是小事，但是，關(guān)鍵時(shí)候關(guān)系到一次活動(dòng)。一盒粉筆，是小事，但是，關(guān)鍵時(shí)候關(guān)系到一堂課。因此，我決不把這些小事當小事，教學(xué)的需要是大事。堅持以教學(xué)為中心，努力提高后勤服務(wù)意識，全力保障教育教學(xué)需要。
堅持精打細算。正如徐主任曾在國旗下講話(huà)時(shí)所說(shuō)的那樣，全校有1500余只水龍頭，每個(gè)龍頭每天節約一瓶水，全校每天就能節約7噸水。全校有2000余盞電燈，近百臺空調，五六百臺電腦，這些電器每天少開(kāi)1小時(shí)，每天就可節約500多度電。不經(jīng)意間就會(huì )造成較大的浪費和損失！正是由于此，管理的量很大，意義也很大。
我們的服務(wù)對象是學(xué)校、老師和學(xué)生，是教育、教學(xué)和生活。我時(shí)刻提醒自己，不怕做不到，就怕看不到；不怕做不好，就怕不認真。想學(xué)校之所想，急師生之所急，總感覺(jué)有做不完的事情。
堅持按章辦事。管物資供給，自然免不了采購。在物品采購時(shí)，我堅決執行上級有關(guān)規定，大宗物品招標采購，低值易耗品報縣勤工儉學(xué)公司集中采購，急需物品貨比三家，選擇質(zhì)優(yōu)價(jià)廉商家集體采購，堅持預算審批制度，做到公開(kāi)透明。
積極參與學(xué)�；ü芾砉ぷ�。參與了報告廳、幾何課程基地項目招標文書(shū)的'制定，參與工程質(zhì)量的監控，按照招標文件辦事，按照合同辦事，不徇私情，不謀私利，自覺(jué)維護學(xué)校利益，主動(dòng)參與矛盾協(xié)調和處理，努力保障工程質(zhì)量。
雖然我的態(tài)度是積極的，工作是努力的，但是由于水平和能力的欠缺，領(lǐng)導所交付的工作做得還不夠盡善盡美，對老師們、學(xué)生們的服務(wù)還有許多不夠到位的地方，我期待新學(xué)期百尺竿頭更進(jìn)一步，讓老師們、學(xué)生們更滿(mǎn)意，后勤工作邁上新臺階！
謝謝大家！
中學(xué)總務(wù)主任述職述廉報告 3
我擔任中學(xué)教導主任近三年，分管學(xué)校的教學(xué)工作。大家都知道，教導處工作繁雜瑣碎，要組織開(kāi)展好教導處工作，我深感肩上的擔子很重，也覺(jué)得壓力很大，同時(shí)我也清醒地認識到這么重的擔子，僅靠我個(gè)人是挑不起來(lái)的，必須依靠全體教師，所以，一開(kāi)始，我對自己的定位是：要有敏銳的目光，廣闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長(cháng)為我所有的情懷，來(lái)組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良好的管理態(tài)勢，為了這個(gè)目標，我是著(zhù)重從以下幾個(gè)方面努力的：
一、努力使自己成為熱愛(ài)學(xué)習善于工作的教師
學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀的教師。在教學(xué)中，我能準確地把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學(xué)生為主體，力求深入淺出，通俗易懂，讓學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然，努力使自己成為一個(gè)同行認可，學(xué)生接納，家長(cháng)信任，領(lǐng)導放心的教師，首先必須加強自身的師德修養和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此我始終要求自己做到如下幾點(diǎn)：
1、完善師德。"德高為師、身正為范"，為人師表，以德為首。在工作中，我時(shí)常告誡自己，要"有心理容量"，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂(lè )和收獲的喜悅帶給學(xué)生，全身心地撲在教書(shū)育人上。
2、虛心學(xué)習。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書(shū)籍筑起來(lái)的。在工作中，我努力拓寬學(xué)習渠道，積極參加校內外的各種業(yè)務(wù)培訓，與同行研討和學(xué)生交流，與他人之長(cháng)補己之短，把學(xué)習當作自己的工作。
3、錘煉業(yè)務(wù)。作為負責教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導，工作必須精益求精。我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教學(xué)改革的自主探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，在教學(xué)中，引導學(xué)生主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節入手，大膽進(jìn)行教改創(chuàng )新。
二、努力成為勤勉的管理者
作為教導主任，是校長(cháng)的助手，也是教師工作的組織者。同時(shí)還是學(xué)校工作重要的管理者，我樹(shù)立了三種意識：
1、合作就是力量。作為中層行政，必須做到"上情下達"，"下情上曉"，起溝通橋梁作用，我正確認識自己，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理中形成合力。
2、管理就是服務(wù)。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處工作是瑣碎而繁雜的。三年來(lái)，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著(zhù)想，常常帶著(zhù)思考深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的'呼聲，捕捉他們的意愿，從而使各項決策、措施符合實(shí)際和大家的要求。
3、科研才能興校。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。的確，要想與時(shí)俱進(jìn)，管理創(chuàng )新必須養成學(xué)習和思考的習慣。在管理中，我從各個(gè)層面切入捕捉研究專(zhuān)題，以聽(tīng)課、調研為杠桿，從中發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題。對于特別問(wèn)題，引導教師反思，從反思中尋找解題策略。對于典型問(wèn)題，就將其上升為"專(zhuān)題"，組織教師進(jìn)行研討。
三、潛心鉆研，努力完善自我
1、在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調控工作的同時(shí)，我堅持深入教學(xué)一線(xiàn)。今年我擔任初三年級的語(yǔ)文教學(xué)，在工作中，我積極和同事探討，制定了詳細的復習計劃；并以身作則，在我的帶動(dòng)下，畢業(yè)班老師都積極工作，把主要精力放在教學(xué)上。我校今年中考取得了喜人的成績(jì)。受到上級教育行政部門(mén)和社會(huì )各界的 高度評價(jià)。
2、在較好完成本職工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)總結，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
�。�1）積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。20xx年撰寫(xiě)的論文《在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行口語(yǔ)交際訓練初探》獲宜春市二等獎，20xx年撰寫(xiě)的論文《多措并舉，促進(jìn)作文教學(xué)》獲宜春市三等獎。
�。�2）積極輔導學(xué)生競賽。自20xx年-20xx年連續六年新世紀杯全國作文大賽中，我所輔導的學(xué)生梁江、符玉婷、周玉珠等6人分獲全國三等獎，成績(jì)突出。
�。�3）積極進(jìn)行教學(xué)研究。在完成繁重的工作和教學(xué)任務(wù)之余，我還積極進(jìn)行教學(xué)研究工作。20xx年1月，被豐城市教育局聘為中學(xué)地理學(xué)科中心教研組成員，20xx年5月，申報的課題《農村初中作文教學(xué)的困境與對策》被江西省立項，并被評為優(yōu)秀課題。
20xx年因工作出色被評為豐城市優(yōu)秀教師。今年又被推薦為江西省中小學(xué)骨干教師培養人。我所取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要感謝上級領(lǐng)導的器重；要感謝金明清校長(cháng)和各位行政人員的大力支持；更應該感謝學(xué)校的全體教師，他們的努力工作，才使我很好地履行了教導主任的職責。
當然，我在工作還存在一些不足，今后要加以改進(jìn)。成績(jì)屬于過(guò)去，教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我一定要在工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報關(guān)心支持我的領(lǐng)導和同事們。
中學(xué)總務(wù)主任述職述廉報告 4
自今年擔任揚中市外國語(yǔ)中學(xué)德育處主任以來(lái)，雖然自身還有一定教學(xué)任務(wù)，但對落實(shí)學(xué)校德育工作，開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)，抓校風(fēng)建設，促養成教育，深入細致的做學(xué)生思想政治工作，堅持正面教育，樹(shù)立先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，為促進(jìn)良好的校風(fēng)，建設和諧校園，踏踏實(shí)實(shí)地做了自己應做的一些事情。下面我就一學(xué)期來(lái)的工作匯報如下：
一、政治思想
1、思想上講大局，事事處處維護學(xué)校形象，本著(zhù)做人要大氣，做事要精細為原則，高調做事，低調做人。
2、工作上吃苦在前，任勞任怨、不講條件、不打折扣，認認真真、兢兢業(yè)業(yè)。
3、嚴守學(xué)校規章制度，嚴格要求自己，自加壓力，努力學(xué)習，提高素質(zhì)。
4、熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，團結同事，既講原則，又注意工作方法，努力把工作做得更好，讓家長(cháng)放心，讓領(lǐng)導、教師滿(mǎn)意。
二、德育工作
總結一學(xué)期來(lái)的工作，可以概括為突出一個(gè)中心，即“學(xué)生行為規范養成教育”為中心。抓好三支隊伍建設，即班主任隊伍、值周教師和學(xué)生會(huì )干部。
第一、突出一個(gè)中心，即突出“學(xué)生行為規范養成教育”這個(gè)中心。
一學(xué)期以來(lái)，德育處始終把“學(xué)生行為規范養成教育”放在工作首位。
1、對七年級新生進(jìn)行軍訓和政訓。請武警戰士對新生進(jìn)行為期三天的隊形隊列訓練，七年級班主任要求學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，以及認真解讀學(xué)校編寫(xiě)的《外國語(yǔ)中學(xué)文明禮儀規范化要求》。
2、開(kāi)學(xué)初，明確各班級跑操路線(xiàn)、要求、口號，在一個(gè)月內對跑操進(jìn)行評比，從而使這項工作走上正規。抓好班級宣誓口號和學(xué)校宣誓儀式的督促和評比。
3、積極營(yíng)造良好的學(xué)校班級文化氛圍，在一個(gè)月內對班級文化布置進(jìn)行評比。每一個(gè)月對班級黑板報有布置有檢查和評比。
4、精心安排每周一升旗和國旗下講話(huà)，認真準備一周常規通報和下周工作布置，對每周二班會(huì )活動(dòng)，明確主題，提出要求。
5、督促班主任老師結合學(xué)校每周工作重點(diǎn)和班級情況，開(kāi)展好班級各項工作。
6、重視學(xué)生安全工作，積極創(chuàng )建平安校園。利用國旗下講話(huà)、班會(huì )課、家長(cháng)會(huì )、班主任例會(huì )、值日教師會(huì )議強調對學(xué)生的安全教育。堅持每天中午站在食堂樓梯口要么督促值日教師，要么自己親自疏導學(xué)生有序上樓；做好乘車(chē)學(xué)生安全教育工作和管理工作，先后對學(xué)生上放學(xué)路線(xiàn)進(jìn)行三次統計，利用家長(cháng)會(huì )與家長(cháng)溝通，強化對學(xué)生交通安全的認識，督促學(xué)生不坐沒(méi)有資質(zhì)的私家車(chē)，提醒學(xué)生乘坐公交車(chē)上下學(xué)。早晨和放學(xué)后都在校門(mén)口帶領(lǐng)值日教師做好護衛，嚴防外來(lái)不良青年對本校學(xué)生造成傷害。
7、指導團委做好校園文化藝術(shù)節的相關(guān)工作，與體育組謀劃并開(kāi)好體育節的各項活動(dòng)，本學(xué)期各項體育比賽取得優(yōu)異成績(jì)，多項獲得都獲得一等獎的好成績(jì)。 每次活動(dòng)都做到提前預案，認真布置，力爭做到不留遺憾。
8、開(kāi)好每月一次班主任工作例會(huì )，總結一月工作，并對下月工作作出布置。
9、為了激發(fā)全校師生對文明美德的認識和向往，養成良好的行為習慣，提高道德修養，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，打造積極向上、奮發(fā)有為的校園文化主旋律，德育處組織實(shí)施并召開(kāi)“第五屆校園道德文化建設表彰大會(huì )”。
10、積極謀劃成立家長(cháng)委員會(huì )和校務(wù)委員會(huì )。本學(xué)期每個(gè)年級都召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )。
11、本人分管七年級學(xué)生思想教育工作，經(jīng)常利用巡課機會(huì )與班主任和學(xué)生接觸，了解學(xué)生思想狀況，有的放矢開(kāi)展各項工作。
12、 修訂新的《班主任考核方案》，召開(kāi)班主任會(huì )議認真解讀有關(guān)內容，廣泛征求意見(jiàn)。
13、做好貧困學(xué)生的統計工作，為學(xué)校決策提供依據。
14、加強對學(xué)校衛生工作的管理。一方面加強對班級和保潔區的衛生情況的.堅持和督促，同時(shí)積極創(chuàng )建和提升學(xué)校衛生工作，本學(xué)期創(chuàng )建并通過(guò)了學(xué)校促進(jìn)健康的的檢查驗收。
第二、領(lǐng)好三支隊伍，即領(lǐng)好班主任隊伍、值周教師隊伍和學(xué)生干部隊伍。
為了更好的促進(jìn)教育管理，一學(xué)期以來(lái)德育處側重抓好班主任、值周教師管理、培訓和指導以及學(xué)生干部的選撥、培養和指導工作。
1、指導團委改選學(xué)生會(huì )、安排文明監督崗，實(shí)行班級值日輪換制。
2、加大了對學(xué)生會(huì )干部和班長(cháng)工作的指導培訓力度，時(shí)常督導學(xué)生干部對工作情況進(jìn)行落實(shí)。
3、本學(xué)期對值周教師進(jìn)行了培訓和指導，每天檢查值日教師到崗情況并督促值周教師重點(diǎn)做好學(xué)生用餐的上樓疏導工作和早晨晨迎工作。
總之，從禮儀、就餐、衛生、紀律、課間跑操等多方面規范學(xué)生行為，使學(xué)生形成良好習慣，校風(fēng)、校紀有了較大變化，學(xué)生素質(zhì)得到了大幅提高。但是，學(xué)生素質(zhì)的這些點(diǎn)滴提高都包含著(zhù)班主任教師和全體教師的辛勤勞動(dòng)和汗水。在此，深表感謝。
三、存在問(wèn)題
在實(shí)際工作中肯定還有不足之處，也存在一些問(wèn)題。我主要概括為以下幾個(gè)方面：
1、思想保守，缺乏對學(xué)校德育工作有一個(gè)系統的、宏觀(guān)的規劃和設想，只是處于落實(shí)任務(wù)、完成工作、忙于事務(wù)缺乏深層次思考。正因為如此，學(xué)校德育工工作的內容、形式、活動(dòng)等方面還有待進(jìn)一步創(chuàng )新。
2、班主任隊伍和值日教師隊伍管理和考核方面有時(shí)有畏難情緒，力度不夠。
3、學(xué)生管理的精細化程度不夠，工作方法的藝術(shù)性不夠。
四、今后工作思路：
1、要進(jìn)一步加強學(xué)習，解放思想，方法、途徑、措施和活動(dòng)等都要適應新時(shí)期學(xué)校德育工作的特點(diǎn)。
2、不斷加強自身修養，提高管理和工作水平，發(fā)揚敢于爭先，勇于創(chuàng )新的精神，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作的新局面。
3、集思廣益，想方設法著(zhù)力研究解決學(xué)校值日工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。
4、在下學(xué)期，加強校園精細化管理，加強班主任工作考核和值日教師考核，加強學(xué)生行為規范養成教育，積極開(kāi)展一些學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式多樣的學(xué)生活動(dòng)。
總之，在學(xué)校校長(cháng)室和黨支部的關(guān)心和支持下，在廣大教師的大力配合下，圓滿(mǎn)完成了一年來(lái)的工作。相信在團結和諧的工作氛圍中，外中的明天將會(huì )更加輝煌。
中學(xué)總務(wù)主任述職述廉報告 5
從20xx年9月起，我擔任德育主任工作，在這一年的時(shí)間里，我感受著(zhù)學(xué)校全員德育的大氛圍，是學(xué)校這個(gè)德育的大團隊，幫助我、促進(jìn)我、感動(dòng)著(zhù)我。德育工作能夠順利的開(kāi)展，完全得以學(xué)校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。我成為幸福的德育工作者。
一、全員德育，完成學(xué)校大型德育活動(dòng)
20xx年9月末，舉全校之力，共同完成運動(dòng)會(huì )。12月末，全校共同完成藝術(shù)節工作。20xx年4月，“師生書(shū)法作品展”順利舉行。5月學(xué)校申辦“北京市合唱金帆藝術(shù)團”。學(xué)期末舉行了紅五月“合唱節”比賽活動(dòng)。
作為德育主任，我積極參與到活動(dòng)中，與德育團隊共同精心設計活動(dòng)，使活動(dòng)成為展現學(xué)生風(fēng)采的平臺，成為展示首都師大二附中魅力的窗口。
二、班主任團隊建設，學(xué)校幸福教育的基石
幸福需要教育，教育也需要幸福。要將學(xué)生導入幸福之道，就要讓教師尤其是班主任教師先有幸福的情緒、幸福的觀(guān)念，才能引導學(xué)生走出一條屬于自己的幸福之“路”。校園才能成為是一個(gè)幸福的校園，教育才是幸福的事業(yè)。
本學(xué)年積極開(kāi)展班主任培訓活動(dòng)。組織班主任共同學(xué)習交流10次，組織班主任外出學(xué)習5次，組織班主任開(kāi)展、傾聽(tīng)校級公開(kāi)班會(huì )20節。
在與班主任的交流學(xué)習的過(guò)程中，我感覺(jué)到我校班主任工作的艱辛，如何將班主任們的復雜的工作簡(jiǎn)單化，如何讓班主任在生活、工作中體會(huì )到幸福、增加成就感，是我下一階段的工作重點(diǎn)。
三、德育團隊，促學(xué)生幸福成長(cháng)
我校育人目標是培養具有可持續發(fā)展的能夠適應社會(huì )的合格公民。教育工作者最大的責任就是要培養出善于學(xué)習（知識和技能）、能夠積極與人交往、有著(zhù)穩定的人生理想的人。讓他在學(xué)習活動(dòng)、交往活動(dòng)中學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )愛(ài)與被愛(ài)，學(xué)會(huì )理解寬容自己和他人，學(xué)會(huì )選擇快樂(lè )的生活。
依據這一理念，我與德育處的老師們共同設計了德育活動(dòng)：
學(xué)生承辦運動(dòng)會(huì )；學(xué)生承辦升旗儀式；學(xué)生成為“大講堂”的主角；申請“免監考班”；學(xué)生社團初步組建；校服由學(xué)生自主選擇款式、樣式；學(xué)生走出校園，成為海淀學(xué)生舞臺的精英。
作為德育主任，我努力從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生們搭建展示的平臺與舞臺，將選擇的權利留給學(xué)生，將信任留給學(xué)生。學(xué)生成為學(xué)校的主人。
四、德育常規管理工作，在繁瑣中體驗幸福
德育處這個(gè)團隊是學(xué)校德育工作的重要組成部分，在學(xué)校安全、師生健康、學(xué)生活動(dòng)設計、學(xué)生優(yōu)秀團隊指導、學(xué)校德育宣傳、常規量化管理、班主任培訓、德育常規管理、問(wèn)題學(xué)生教育、家長(cháng)溝通等方面，德育處的同仁們起著(zhù)或大或小的作用。
作為德育主任，我與德育處的老師們共同完成著(zhù)學(xué)校德育常規管理工作，每天最早來(lái)到校園，迎接學(xué)生老師來(lái)校；靜校后離校。在德育處工作一年多的`時(shí)間，德育處這個(gè)團隊教會(huì )我奉獻、教會(huì )我不計回報、教會(huì )我快樂(lè )地面對困難、教會(huì )我從學(xué)生的需要教師的需要考慮工作、教會(huì )我擁有更強的服務(wù)意識、責任意識。在這個(gè)團隊里，我享受著(zhù)德育教育工作者的幸福，愿這支快樂(lè )的、溫馨的團隊能給所有的學(xué)校德育大團隊的成員帶來(lái)快樂(lè )、幸福。
學(xué)校的德育處工作任重而道遠，少數學(xué)生在行為習慣、道德素養、安全法紀等方面仍存在差距。我自己在工作中也還存在不敢大膽開(kāi)展工作和創(chuàng )新意識不強等不足。在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，努力做好自己的工作。
我相信：有“樹(shù)德立仁”的校訓指引著(zhù)我們，以德養校的學(xué)校領(lǐng)導支持這我們，德高望重的老教師給我們傳承二附中優(yōu)秀的精神，德藝雙馨的骨干教師成為二附中的棟梁，德才兼備的青年教師發(fā)揚著(zhù)二附中的傳統，我們的學(xué)校會(huì )越來(lái)越好！
中學(xué)總務(wù)主任述職述廉報告 6
尊敬的各位領(lǐng)導：
上午好！下面就20xx年的工作簡(jiǎn)單述職如下：
一、夯實(shí)常規，提高教學(xué)質(zhì)量
常規工作規范之中求創(chuàng )新、求實(shí)效。
首先根據滄縣教育局和仵龍堂鄉中心校20xx年工作要點(diǎn)制定工作計劃，并嚴格組織實(shí)施。教導處對于教學(xué)過(guò)程中的“備、講、批、輔、考、思、改”各個(gè)環(huán)節全面跟進(jìn)督導檢查，不留死角。工作中求細求真。每月定期普查和抽查相結合對全體教師的教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄、政治學(xué)習筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記、教學(xué)反思、考情分析等各項常規工作督導。并對檢查中出現的問(wèn)題召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議進(jìn)行學(xué)習和問(wèn)題整頓提高。
其次，對于現代化教學(xué)輔助設備應用一直以來(lái)是作為我校的常規工作來(lái)抓，目前為止，我校絕大多數教師能夠熟練應用多媒體上課，人人電子備課，并初步形成自己的課件資源，每月定期存放教導處。實(shí)現校內同學(xué)科資源共享。
再有，以考促教、促學(xué)。我校每學(xué)期統一組織開(kāi)學(xué)之初的摸底考試、月考、期中考、期末考試等。除此之外，初三還要組織模擬考試，并與周?chē)值軐W(xué)校進(jìn)行聯(lián)考。每次考后，以年級組為單位分別召開(kāi)考情分析會(huì )，總結經(jīng)驗教訓，研究整改方案。在我們共同努力下，20xx年初三過(guò)程性測試21名學(xué)生被滄縣中學(xué)提前錄��；比鄰近的規模大的教學(xué)強校舊州鎮中、劉家廟中學(xué)分別多出了5人和6人。另有體育特長(cháng)生和美術(shù)特長(cháng)生被滄縣中學(xué)提前錄取。20xx年中考，87人參加， 38名學(xué)生超滄縣中學(xué)錄取分數線(xiàn)。過(guò)線(xiàn)率達到百分之四十。比全縣平均過(guò)線(xiàn)率高出近3倍。20xx年中考“三率一分”全縣綜合排名第三。
二、銳意課改，踐行生本教學(xué)
20xx年滄縣教育局進(jìn)行生本教學(xué)課改，我們在縣教研室和鄉中心校的指導下踏實(shí)有序地進(jìn)行了學(xué)習培訓、教研督導、示范引領(lǐng)等實(shí)踐活動(dòng)。有效地提升了一線(xiàn)教師的業(yè)務(wù)能力，并促使全體教師進(jìn)行大膽課堂教學(xué)改革，使其初步形成了不同風(fēng)格的生本課堂模式。得到了滄縣教研室和仵龍堂鄉中心校領(lǐng)導的肯定。
首先積極學(xué)習生本教學(xué)的相關(guān)理論知識，提高全體一線(xiàn)教師認識，進(jìn)行整體規劃。教研伊始，我們多次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)生本課堂教學(xué)改革會(huì )議，為教師進(jìn)行生本教學(xué)課改儲備了大量理論知識和具體的操作方法。例如：我們的教師認真研讀了縣教研室推薦的文章《生本教學(xué)的實(shí)踐與研究初探》《特級教師的教學(xué)習慣》和仵龍堂中心校推薦的文章《讓思想照亮課堂》、滄縣教育局開(kāi)展的全縣同讀一本書(shū)《林華民老師課堂教學(xué)改革》等書(shū)籍。并且教師積極主動(dòng)學(xué)習相關(guān)論著(zhù)，做好筆記和經(jīng)典摘抄，適時(shí)進(jìn)行學(xué)習反思和教學(xué)反思。
其次，學(xué)校范圍內開(kāi)展各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)。每班根據實(shí)際情況劃分學(xué)習小組，每位教師制定相應鼓勵評價(jià)機制，按照教改要求，每周安排2―3人講公開(kāi)課。說(shuō)、講、評、議課活動(dòng)實(shí)實(shí)在在不走形式。并帶動(dòng)、號召教師都參與到聽(tīng)課活動(dòng)當中，每堂課都有聽(tīng)課跟蹤記錄表和評課、議課跟蹤記錄表，詳實(shí)記錄每位教師聽(tīng)評議課的效果。積極配合滄縣教研室、中心校開(kāi)展生本課堂教學(xué)現場(chǎng)視導研討。引導教師在分析比較傳統課堂教學(xué)的`基礎上結合自己教學(xué)實(shí)際，提升自己課堂的生本理念意識。大膽的創(chuàng )造使用新教法。今年上半年以來(lái)我校進(jìn)行了由滄縣教育局翟局長(cháng)帶隊，教研室姚傳星主任，張家臻老師、于世龍老師、中心校唐洪勇校長(cháng)參加的，關(guān)于李姿老師的生本課堂現場(chǎng)指導研討會(huì )。與會(huì )領(lǐng)導都做了精彩點(diǎn)評，于世龍老師的怎樣走下講臺，關(guān)注不同層次的學(xué)生問(wèn)題的論述和不看課堂效果，看形成課堂效果的效率問(wèn)題給與會(huì )老師留下深刻印象。翟局長(cháng)的高度評價(jià)：“導學(xué)案、小組合作的目標就是讓每個(gè)學(xué)生更加喜歡課堂，使每個(gè)學(xué)生成績(jì)都有一個(gè)提升”，更是給了與會(huì )教師確定了今后努力的目標。本年度，我們先后組織了3次全鄉范圍內的生本教學(xué)研討活動(dòng)，組織我校全體數學(xué)教師到杜林二中學(xué)習馬景英老師的生本教學(xué)經(jīng)驗，均收到良好的效果。4月份我校還配合滄縣教育局和仵龍堂中心校先后2次開(kāi)展生本課堂研討課活動(dòng)，先后有共有于秀榮、孫躍超、謝忠秀、孟祥民、董永生、劉春艷、高建國、劉義珍等八位教師，代表語(yǔ)文、數學(xué)、歷史、政治、物理、化學(xué)、生物、地理八個(gè)學(xué)科，在教研室專(zhuān)家指導下上課改匯報課。課后以教研組為單位組織說(shuō)課、評課，很多教師積極參加跨學(xué)科聽(tīng)、評課。在各位教研員專(zhuān)家的引領(lǐng)指導下，進(jìn)行思想交流、理論碰撞，給全體教師帶來(lái)了全新的體驗與感受。數學(xué)組、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、文綜組，結合各自的教學(xué)感受撰寫(xiě)了“生本理念”的教學(xué)模式初探，以及教學(xué)反思選送中心校。其中李姿老師應汪家鋪中心校邀請，由教研室張加臻老師陪同，赴汪家鋪鄉為全體教育干部及中小學(xué)骨干教師做數學(xué)常規教學(xué)講座。并在10月份為新版數學(xué)教材錄制省級優(yōu)質(zhì)課一節。柳超老師先后兩次去石家莊和滄州市進(jìn)行微課程培訓學(xué)習，回來(lái)為全鄉骨干教師進(jìn)行二級培訓。我們多次派出蘭永倉等老師到兄弟學(xué)校學(xué)習研討生本課堂教學(xué)經(jīng)驗。與此同時(shí)，我們特意邀請滄縣教研室于世龍老師到我校為全體教師上示范課并與全體教師互動(dòng)研討。使全體老師得以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，使全體教師在活動(dòng)中得以磨練和提升。
當然我們還有很多不足和問(wèn)題：
1、 大多數教師的生本教學(xué)還處在模仿階段，創(chuàng )新的環(huán)節不多，具體操作還有待提高。20xx年我們會(huì )根據實(shí)際情況制定具體課改提高方案，使教改繼續深化推進(jìn)，使師生共同受益。
2、 由于教師的嚴重缺編，中考增設地理生物考試，合班后班容量過(guò)大，輔導等大量工作難以實(shí)施，使備戰20xx年全縣過(guò)程性檢測和20xx年中考工作增加了很大的難度。
3、 新進(jìn)教師教學(xué)知識和經(jīng)驗層次不齊，短期內形成不了戰斗力，他們的培訓學(xué)習和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展急需有待提高。
謝謝大家！
中學(xué)總務(wù)主任述職述廉報告 7
20xx年畢業(yè)至今，我已經(jīng)在三尺講臺上揮灑了將近十二年，也認真探索了十二年。這幾年下來(lái)，我可以說(shuō)我愛(ài)這份工作，我更愛(ài)些這需要我幫助的孩子們�？吹剿麄冇芍缘攸c(diǎn)頭會(huì )意，我滿(mǎn)足；感受到他們心靈的成長(cháng)，我欣慰；聽(tīng)到他們學(xué)有所成的消息，我感動(dòng)。自任職以來(lái)，我擔任了十年的班主任工作，承擔語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作。多年來(lái)，在不斷地學(xué)習和探索中積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，并在教育教學(xué)上取得了相應的成績(jì)。
學(xué)校是未成年人思想成長(cháng)的“主陣地“，班主任是學(xué)校德育工作的“主力軍“，是學(xué)生的“心靈導師“。作為一名班主任老師，我深知自己身上擔負的責任和義務(wù)。教育學(xué)生，我堅持人性化管理，力爭做到在理解學(xué)生的基礎上正確引導他們，完善他們，努力把他們培養成優(yōu)秀的個(gè)體。因此對于班主任工作我一貫堅持做到：
1、細處著(zhù)手，學(xué)生感受點(diǎn)滴成功
班級是學(xué)生學(xué)習，成長(cháng)的“土壤“，班主任是班集體的組織者和管理者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人，我深知注重學(xué)生良好行為習慣的養成，這是建設優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的基礎，更是未成年人思想道德建設的基礎。所以，每接一個(gè)新班，我都先從建立班級規章制度，強化學(xué)生行為習慣的養成教育做起，把德育教育的思想潤物細無(wú)聲般地滋潤學(xué)生的心田。為了培養學(xué)生的自我管理意識，我建立了一套行之有效的班干部管理制度，因人而異，因地制宜地給學(xué)生一份能發(fā)揮他們主觀(guān)能動(dòng)性的工作崗位，班級的每一個(gè)學(xué)生在班中都有職務(wù)，并不失時(shí)機地進(jìn)行調整和更換，讓每個(gè)學(xué)生都有管理者和被管理者的雙重體驗，學(xué)生在人人參與班級管理的真實(shí)體驗中，看到了自己的價(jià)值，感受了自己的點(diǎn)滴成功，以此更好地激勵他們相互合作。在這樣的`管理之后，我的班級穩中有升。
2、因勢利導教師形成獨特自我
在學(xué)生面前，我是老師，也是他們的大朋友，我用微笑，贊賞和寬容讓學(xué)生在和諧，寬松，自主的的環(huán)境中學(xué)習，生活，保持積極向上的樂(lè )觀(guān)情緒。我還善于用一雙慧眼，去發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，因勢利導。讓學(xué)生從老師的關(guān)愛(ài)中找到自尊，找到自信，找到人與人之間的平等與友誼，更能找到老師對他們發(fā)自?xún)刃牡恼嫘牡膼?ài)。平時(shí)，我總是投入大量的時(shí)間和精力與學(xué)生交流，談心，了解學(xué)生的思想狀況，興趣愛(ài)好及存在的問(wèn)題等，及時(shí)教育，加以鼓勵，讓學(xué)生能悅納自我，體現自我，勇于實(shí)現自我，相信自己能行。努力讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路；讓每一個(gè)孩子都有成功的體驗。
十年的班主任工作經(jīng)驗的積淀，也讓我的教育工作形成了自己獨特的魅力。我所教的班級班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，當然我的傾心付出也換來(lái)了學(xué)生的贊嘆，家長(cháng)的肯定。
3、制定目標，增強學(xué)生學(xué)習信心
學(xué)生的學(xué)習成績(jì)相差懸殊，統一標準，統一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。我采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長(cháng)協(xié)助監督。指導學(xué)生制訂目標，訂出的目標成績(jì)要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績(jì)去學(xué)習。在實(shí)施學(xué)習目標時(shí)，我還采用了“一幫一“的方法，以?xún)?yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導他們明確學(xué)習目的，明白個(gè)人成績(jì)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級的學(xué)習成績(jì)是最重要的。
4、抓出特色，努力營(yíng)造優(yōu)良班風(fēng)
在班主任工作中，要求學(xué)生做到的，我總是自己首先做到。在九年級的幾次考試中，我們班都名列年級第一，大部分同學(xué)進(jìn)步明顯，大部分老師都說(shuō)我們班的學(xué)習氣氛紀律不錯，也出現了很到部分學(xué)習刻苦的學(xué)生，特別是住宿生學(xué)習都很積極。但是我還是想更創(chuàng )新地搞好教育工作。首先，我在班級設置了學(xué)生成長(cháng)紀事本，記錄學(xué)生平時(shí)的優(yōu)點(diǎn)，并用小黑板公示的辦法在班上展示。這給學(xué)生無(wú)比的信心，增強了他們的競爭意識。另一個(gè)方面是我在班上實(shí)行分級管理的辦法，給班干部適當的管理權限，而班干部之間又互相管理。這樣一來(lái)，每個(gè)班干部也有權力，也被其他班干部管理，形成了無(wú)形的管理圈，班級管理井井有條。
高爾基說(shuō)：“只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育學(xué)生”，的確，教師的愛(ài)，特別是班主任的愛(ài)，是照亮學(xué)生心靈窗戶(hù)的點(diǎn)點(diǎn)星光。今后我將一如既往的愛(ài)著(zhù)我的職業(yè)，愛(ài)著(zhù)我的學(xué)生。
中學(xué)總務(wù)主任述職述廉報告 8
尊敬的各位：
緊張有序的一年即將過(guò)去，回顧過(guò)去的這一年，根據學(xué)校的具體要求，結合學(xué)期和學(xué)校的具體情況，在校委會(huì )的和全校教職工的積極配合下，通過(guò)努力，總務(wù)處克服人少，任務(wù)重等困難，有計劃有步驟有重點(diǎn)的完成了各項工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。我在工作中雖取得了一定的成績(jì)，但也存在一定問(wèn)題�，F將一年來(lái)的和工作情況以及今后的努力方向匯報如下：
一、重視學(xué)習，提高修養
一年來(lái)，積極學(xué)習和教育學(xué)的理論，參加組織的各項學(xué)習，不斷充實(shí)提高自己，在工作中以堅實(shí)的理論，堅定的信仰，努力提高道德素養，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。遵紀守法，遵守學(xué)校各項。在平時(shí)的工作中，努力貫徹的教育路線(xiàn)、方針和政策，忠誠于的教育事業(yè)，自覺(jué)擁護的，尊重同事，搞好團結，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從組織安排，時(shí)時(shí)處處以大局為重，淡化個(gè)人名利意識，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。
二、深入一線(xiàn)，提升工作能力
在工作過(guò)程中，認真加強理論政策學(xué)習，特別注重聯(lián)系工作實(shí)際加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習。學(xué)習取暖設施的建設及維修，電力設施的鋪設及其維護，校園各項施工設施的建設及其項目的審批手續，班班通設備的安裝、原理及其使用時(shí)的注意事項，監控設備的使用、維護及其檢索等。不斷提高自己在總務(wù)工作中的管理水平，由一個(gè)總務(wù)方面的門(mén)外漢，變成總務(wù)管理的行家里手。增強大局意識和責任意識，牢固樹(shù)立管理育人和服務(wù)育人的意識，認真履行職責，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力和后勤工作管理水平。
三、忘我工作，付出無(wú)怨無(wú)悔
自覺(jué)執行學(xué)校的考勤制度，和普通教師一樣參加考勤，還經(jīng)常放棄節假日到校做一些需要沒(méi)有學(xué)生才能完成的.施工建設工作，整個(gè)暑假基本都在學(xué)校參與校園的施工建設。勤到校已經(jīng)成為我的習慣，一天沒(méi)到學(xué)校就感到心里不踏實(shí)，這樣就確保了各項工作能及時(shí)地完成，尤其是開(kāi)學(xué)工作總是走在開(kāi)學(xué)的前頭。
四、盡職盡責、落實(shí)具體工作
1、突出重點(diǎn)工作
(1)加強基礎設施建設。參與伙房轉換房屋的建設，教學(xué)樓前后臺階翻建，辦校園部分部分地面硬化，現已全部完工。
(2)參與與教體局項目辦、城建局、土地局等相關(guān)部門(mén)溝通，聯(lián)系縣政府相關(guān)部門(mén)和主要，確定伙房選址，擬定規劃，完善各種招投標手續，已在本年度正常開(kāi)工建設。
2、落實(shí)常規工作
(1)學(xué)期初，組織總務(wù)人員做好開(kāi)學(xué)前的一切準備工作。提前做好學(xué)生宿舍和教室的安排，學(xué)生床鋪和課桌凳的維修，學(xué)生宿舍和教室燈具的更換和安裝等工作。
(2)組織總務(wù)人員定期和不定期對學(xué)校的校舍、水、電等設備進(jìn)行檢查、維修、更新，確保師生的正常生活和生命安全。
(3)經(jīng)常巡查校園，及時(shí)更換校園路燈和照明燈等，更好地促進(jìn)學(xué)校安全工作和教育教學(xué)工作。
(4)節假日、周末和期末，適時(shí)組織人員對損壞的課桌凳、床鋪、門(mén)、窗等財物進(jìn)行維修，保證教育教學(xué)順利進(jìn)行。
(5)做好各處室所需物品得到采買(mǎi)和發(fā)放工作。
3、規劃、美化校園
(1)在學(xué)校的統一部署下，根據季節特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，安排專(zhuān)門(mén)工人對對校園進(jìn)行進(jìn)一步的綠化美化，施工后的操場(chǎng)進(jìn)行平整。使校園更規范、環(huán)境更美麗。
(2)定期對校園內的各種苗木修剪、施肥、澆灌，保證苗木順利生長(cháng)，創(chuàng )造良好的工作和育人環(huán)境，通過(guò)環(huán)境育人來(lái)提高全體學(xué)生的素質(zhì)。
4、加強管理，開(kāi)源節流。
(1)做到"物資采購審批"的審批制度，學(xué)校各部門(mén)所需的教學(xué)物資均由部門(mén)提出申請，審批后，后勤統一采購。
(2)實(shí)行"物品發(fā)放按需"的管理制度，改變過(guò)去按班級或人頭配備掃除用具和辦公用品的不合理現象，有效地節約了辦公用的開(kāi)支。
(3)加強紙張和辦公耗材的管理，實(shí)行由教導處審批印刷的業(yè)務(wù)，總務(wù)處負責負責紙張、油墨、版紙的管理，使紙張消耗大幅降低。
(4)及時(shí)頒布執行《隆化縣第二中學(xué)物品損壞損壞賠償制度》，使人為損壞公物現象得到有效扼制。
五、廉潔奉公，真誠坦蕩為校
作為具體負責學(xué)校后勤工作的副主任，涉及的人、財、物相當多，在各項工作中，我時(shí)刻注意加強自己的自廉意識，嚴格按有關(guān)制度來(lái)規范自己的一言一行，堅持民主原則和校長(cháng)負責制原則，勇于同有損于學(xué)校利益說(shuō)不。尤其是在學(xué)�；窘ㄔO上堅持采購制度，集體決議，校長(cháng)批準。在學(xué)校的各項活動(dòng)的開(kāi)支上力求節約，從來(lái)不慷公家之慨�？傊�，一個(gè)人的工作表現是一個(gè)人的人格寫(xiě)照。我在各項工作中講究實(shí)效，不顧個(gè)人得失，這是我一貫的人格表現。要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。
以上是一年來(lái)的工作回顧，我本著(zhù)全心全意為人民服務(wù)、為學(xué)校、學(xué)生著(zhù)想、使學(xué)校教育教學(xué)工作到得到正常開(kāi)展的，認真地工作。憑著(zhù)對學(xué)校的熱愛(ài)，憑著(zhù)對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一直以來(lái)我抱著(zhù)"再苦不能苦別人，再累自己先累"的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校后勤保障這塊的巨石，確保了學(xué)校平安、師生安全，確保了學(xué)校的穩步發(fā)展。
中學(xué)總務(wù)主任述職述廉報告 9
尊敬的各位：
大家好！
在縣教委和學(xué)校的正確指引下，認真學(xué)習上級有關(guān)教育工件，貫徹執行“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人”的方針，堅持后勤為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)為方向，強化后勤內部各環(huán)節的管理，強化安全衛生工作，發(fā)揚勤快，務(wù)實(shí)，高效，優(yōu)質(zhì)的工作作風(fēng)，努力提高自身素質(zhì)，不斷增強服務(wù)意識，通過(guò)大家的團結合作，克服種種困難，使得后勤工作取得一定的成績(jì)，具體匯報如下：
一、本學(xué)年完成的主要工作
1.本人擔任總務(wù)主任，在教育教學(xué)中，積極配合學(xué)校工作，圓滿(mǎn)完成各項工作。在總務(wù)工作中，可以說(shuō)由知甚少到逐漸適應，我也知道總務(wù)工作是服務(wù)性的工作，雖然復雜繁瑣，但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節，故此我們要做好各項后勤保障工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)的正常運轉。
2.本人任總務(wù)主任職務(wù)以來(lái)，按照總務(wù)處有條有序的開(kāi)展工作，在人員的安排調動(dòng)中，根據工作能力和特長(cháng)分工分配，做到人盡其才，人盡其責，從而使總務(wù)工作得以順利發(fā)展。這里我要感謝校長(cháng)和各位的支持，感謝總務(wù)處的各位同志和全體教師對我工作的支持。
3.及時(shí)完成開(kāi)學(xué)初的教科書(shū)的發(fā)放和配置學(xué)校各辦公室用品等常規工作，保障學(xué)校的'水電時(shí)時(shí)暢通，檢修學(xué)校的各項措施，維修學(xué)校的廁所，并能加強管理，對學(xué)校的草坪和樹(shù)木能及時(shí)澆水，除草，帶領(lǐng)后勤人員能及時(shí)維修桌椅，門(mén)，窗，壞了能及時(shí)安排維修。供暖設備能及時(shí)維修搶修，做好學(xué)校冬季取暖工作。
二、存在的主要問(wèn)題
1.理論功底不夠，今后要加強學(xué)習，提高自己的水平。
2.專(zhuān)業(yè)知識缺乏，業(yè)務(wù)水平不高，學(xué)校的后勤涉及到財產(chǎn)設備，基建維修，價(jià)格變化等方面，有很多的東西都不清楚，時(shí)代的發(fā)展要求我們不斷學(xué)習新的知識和新的理論。
總之，我將以此為契機，成績(jì)，找出不足，力爭在今后的總務(wù)工作中，結合本校實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，努力做好后勤管理工作，為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保障。
中學(xué)總務(wù)主任述職述廉報告 10
尊敬的各位：
回顧這一年來(lái)的工作，我在校及各位同事的關(guān)心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實(shí)學(xué)校的各項德育工作。一年來(lái)，不管在工作、生活、學(xué)習上，還是在管理上都取得較大的進(jìn)步，基本完成了我分管的工作，下面我就一年來(lái)的工作、學(xué)習、管理等情況作以下述職，請各位和同事對我進(jìn)行批評指導。
1、堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向。團結、依靠、引導全校教職員工全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)保證德育工作的開(kāi)展，保證德育活動(dòng)的時(shí)間、場(chǎng)地、人員和物力、財力的需要，及時(shí)處理德育工作中的重大問(wèn)題，主持召開(kāi)德育工作例會(huì )，專(zhuān)題研究德育工作。
2、建立健全德育機構，加強德育隊伍建設。建立學(xué)校德育工作組，健全學(xué)校內外德育機構組織，充分發(fā)揮其作用，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的德育工作絡(luò )。加強班主任管理和師德教育，制定有關(guān)制度和計劃，明確并落實(shí)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責，定期考核，考核結果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。
3、確定學(xué)校德育工作目標，制定學(xué)校德育工作規劃和實(shí)施計劃。分解目標任務(wù)，提出目標要求，明確分工、責任；制訂德育工作規章制度；協(xié)調全校性教育活動(dòng)；加強對學(xué)校各部門(mén)德育工作檢查與考評；經(jīng)驗、樹(shù)立典型、實(shí)行獎懲。
4、搞好校園環(huán)境建設。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長(cháng)。
經(jīng)過(guò)一年的努力工作，我校的德育方面有了很大的進(jìn)步，受到各級部門(mén)及家長(cháng)的好評。
第一、加強對德育工作的
一是健全德育機構。成立了德育工作小組。我們定期召開(kāi)會(huì )議，研究德育工作，由我負責具體落實(shí)執行。
二是建立德育工作絡(luò )。在德育工作小組的下，建立了由教務(wù)處、班主任、家長(cháng)委員會(huì )組成的德育工作。
三是重視班主任工作。學(xué)期初，我教務(wù)處的同志都要挑選班主任，通過(guò)經(jīng)驗交流，教育管理理論學(xué)習，提高了全體班主任老師對學(xué)生教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實(shí)的理論基礎。
第二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實(shí)處
一是管理機制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。
1、目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責任狀，學(xué)期末總評兌現。
2、實(shí)行德育一票否決制。德育工作不落實(shí)，完不成指標的不能參與評優(yōu)、職務(wù)晉級。
3、月考評制。每天堅持對德育工作進(jìn)行考評�？己嗣總�(gè)班級、每名學(xué)生。并建立班級和學(xué)生個(gè)人德育檔案，對考評結果，進(jìn)行周，月匯總并通報，年終累計以此作為評選“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”、“三好學(xué)生”的主要依據。
二是活動(dòng)內容機制。要完成德育工作，必須以活動(dòng)為載體，寓德育于各項活動(dòng)之中。
1、規范的升旗制度。在我的組織安排下，每周一舉行一次升旗儀式，各班輪流組織，值周教師做升旗。升旗儀式受到廣大師生的高度重視，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
2、堅持主題班會(huì )和主題隊會(huì )制度，班會(huì )每周一次，隊會(huì )隔周一次。
3、成立家長(cháng)委員會(huì )，一年來(lái)召開(kāi)2次全校性的家長(cháng)大會(huì )。
4、校園文化活動(dòng)制度。按照定期于重大節日舉辦各種校園文化活動(dòng)，豐富校園生活，提升學(xué)生道德情操。
5、是常規機制。德育工作，必須要有常規的制度作保證，來(lái)約束。正因為建立了上述諸多方面的機制，才使我校的德育工作落到了實(shí)處，形成了我校德育工作的特色。根據六個(gè)年級學(xué)生不同的心理特點(diǎn)，進(jìn)行不同內容和形式的政治教育；制度化就是在德育工作成功經(jīng)驗的基礎上，制定和完善德育工作制度，靠制度保證德育工作的'經(jīng)�；鸵幏痘�；重陶冶就是通過(guò)方方面面的渠道，讓學(xué)生在實(shí)踐中摔打、錘煉，養成良好的品質(zhì)。
第三、整合德育的廣闊資源，形成德育工作良好氛圍
學(xué)校的德育工作實(shí)踐，使我深刻感受到新時(shí)期德育工作需要有很強的針對性，特別要適應當代青少年的、心理實(shí)際。為了抓好德育工作，我注重從傳統德育向開(kāi)放性德育轉變，從局部德育向整體德育轉變，從標準化德育向以人為本的化德育轉變。一年來(lái)，我在整合德育的廣闊資源，形成良好的育人氛圍上下了功夫，收到了較好的效果。具有高度的組織性、紀律性；“遵守中學(xué)生日常行為規范”，懂得文明禮貌，學(xué)會(huì )自律自重；以樹(shù)立遠大理想為動(dòng)力，學(xué)好知識和必備技能報效祖國等良好品質(zhì)在學(xué)生中已形成。經(jīng)過(guò)我們長(cháng)期、大量、艱苦、耐心的教育引導，我校學(xué)生具有三種習慣：人際交往中的互敬習慣、個(gè)人獨處的自律習慣和日常的自學(xué)、自覺(jué)勞動(dòng)習慣�；揪邆湮宸N心理品質(zhì)：自尊、自信、自控、合作、耐挫。學(xué)道德明顯升格，養成了良好的文明習慣。學(xué)校校令暢通，形成了文明向上的好校風(fēng)、好班風(fēng)。
由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作還有很多不足之處。工作作風(fēng)還不是很實(shí)，抓的典型不是很鮮明，高度也不夠。因此在下一年里我會(huì )按照我的工作職責努力做好以下項工作。
一、努力學(xué)習先進(jìn)的教育理論，更新自己的觀(guān)念，使我校的德育工作有所創(chuàng )新。
二、加強德育工作隊伍建設。
三、努力營(yíng)造有效的德育教育載體。
四、加強自身的學(xué)習和修養，提高自己的工作藝術(shù)水平和工作能力。
各位，在新的一年里，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個(gè)人修養和性修養，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實(shí)工作，誠實(shí)待人，盡職盡責，同各位同事一道，在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，為x鎮xx中學(xué)努力工作。
中學(xué)總務(wù)主任述職述廉報告 11
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
在縣教委和學(xué)校領(lǐng)導的正確指引下，認真學(xué)習上級有關(guān)教育工作文件，貫徹執行“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人”的方針，堅持后勤為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)為方向，強化后勤內部各環(huán)節的管理，強化安全衛生工作，發(fā)揚勤快，務(wù)實(shí)，高效，優(yōu)質(zhì)的工作作風(fēng)，努力提高自身素質(zhì)，不斷增強服務(wù)意識，通過(guò)大家的團結合作，克服種種困難，使得后勤工作取得一定的成績(jì)，具體匯報如下：
一、本學(xué)年完成的主要工作
1.本人擔任總務(wù)主任，在教育教學(xué)中，積極配合學(xué)校工作，圓滿(mǎn)完成各項工作。在總務(wù)工作中，可以說(shuō)由知甚少到逐漸適應，我也知道總務(wù)工作是服務(wù)性的工作，雖然復雜繁瑣，但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節，故此我們要做好各項后勤保障工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)的正常運轉。
2.本人任總務(wù)主任職務(wù)以來(lái)，按照總務(wù)處工作計劃有條有序的開(kāi)展工作，在人員的安排調動(dòng)中，根據工作能力和特長(cháng)分工分配，做到人盡其才，人盡其責，從而使總務(wù)工作得以順利發(fā)展。這里我要感謝校長(cháng)和各位領(lǐng)導的支持，感謝總務(wù)處的各位同志和全體教師對我工作的支持。
3.及時(shí)完成開(kāi)學(xué)初的教科書(shū)的發(fā)放和配置學(xué)校各辦公室用品等常規工作，保障學(xué)校的水電時(shí)時(shí)暢通，檢修學(xué)校的'各項措施，維修學(xué)校的廁所，并能加強管理，對學(xué)校的草坪和樹(shù)木能及時(shí)澆水，除草，帶領(lǐng)后勤人員能及時(shí)維修桌椅，門(mén)，窗，壞了能及時(shí)安排維修。供暖設備能及時(shí)維修搶修，做好學(xué)校冬季取暖工作。
二、存在的主要問(wèn)題
1.理論功底不夠，今后要加強學(xué)習，提高自己的水平。
2.專(zhuān)業(yè)知識缺乏，業(yè)務(wù)水平不高，學(xué)校的后勤涉及到財產(chǎn)設備，基建維修，價(jià)格變化等方面，有很多的東西都不清楚，時(shí)代的發(fā)展要求我們不斷學(xué)習新的知識和新的理論。
總之，我將以此為契機，總結成績(jì)，找出不足，力爭在今后的總務(wù)工作中，結合本校實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，努力做好后勤管理工作，為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保障。
中學(xué)總務(wù)主任述職述廉報告 12
今年以來(lái)，在中心和學(xué)校校長(cháng)的領(lǐng)導下，在全校教師和各位主任的支持下，我認真貫徹學(xué)校本期工作要點(diǎn)精神，團結協(xié)作，完成了總務(wù)后勤的各項工作任務(wù)，保證了學(xué)校各項活動(dòng)的正常進(jìn)行�，F將主要工作情況報告如下：
1、在暑假期間，突擊完成了食堂的全面改造維修，改善了住校生的食宿條件；完成了生活用品的采購工作；和學(xué)校的其他領(lǐng)導一起新建了一間多媒體教室。
2、完成了學(xué)校今年的財政支出項目申報和各項項目的報賬工作。
3、完成了各年級教室和學(xué)生課桌椅的調整。
4、組織完成了學(xué)生和教師的課本和教師用書(shū)的購置發(fā)放工作。
5、完成了學(xué)校的教學(xué)、辦公、清潔用具的.采購發(fā)放工作和學(xué)校各種活動(dòng)的物資準備、衛生死角的整治、標語(yǔ)、偉人像的掛放工作。
6、在迎接省“普九”工作中粉刷了教室的黑板，組織和協(xié)調了對教學(xué)樓及花墻的粉刷、教學(xué)樓頂漏雨的修補、校后圍墻的整修、各功能教室的粉刷掛放桌椅的安排、操場(chǎng)主席臺的整理等工作。
7、完成了水、電、維修工作。
8、組織完成了校園綠化等管理工作。
9、參與完成了學(xué)校各項活動(dòng)的物資準備工作。
在完成上述的維修工作中，我對各部門(mén)和教職工的維修要求能夠積極對待，妥善處理，本著(zhù)輕重緩急的原則，在不影響工作和上課的情況下及時(shí)解決。
在物資保障工作上，堅持了學(xué)校的財務(wù)制度，本著(zhù)節約的原則，能維修使用的就維修作用，確需買(mǎi)新的，本著(zhù)節約耐用的原則購置。在這方面，可能有些同志不理解，認為是不及時(shí)辦、是推托，這并不是這么回事，主要是學(xué)校財務(wù)制度這么規定的，財務(wù)室報賬也是這么堅持的。所以請大家諒解。
一直以來(lái)，我對總務(wù)后勤工作的態(tài)度是端正的、積極的，認真履行了工作職責。一直是提前上班、按時(shí)或推遲下班，認真堅守了崗位。在工作、升旗、開(kāi)會(huì )、學(xué)習等活動(dòng)中沒(méi)有無(wú)故缺席、遲到和病事假。暑假、國慶和星期天等休息時(shí)間經(jīng)常是加班處理學(xué)校維修等事宜，且都是無(wú)償的工作。
在我的工作中也還存在一些問(wèn)題和不足。
一是發(fā)現問(wèn)題有時(shí)不夠及時(shí)，因此，在處理上有時(shí)也不夠及時(shí)；
二是工作中還有不細致、周到的地方；
三是工作中有時(shí)主動(dòng)性不夠強。
這些問(wèn)題，我將在新的一年工作中認真克服和糾正，力爭把總務(wù)后勤工作搞好，為全校師生員工服好務(wù)，為教育教學(xué)工作服好務(wù)。
中學(xué)總務(wù)主任述職述廉報告 13
各位老師：
大家好！
時(shí)間過(guò)得真快！20xx學(xué)年很快就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)年的工作，有讓老師們感到滿(mǎn)意的地方，也有存在不足的地方。在此我首先要感謝全校教職工和領(lǐng)導對學(xué)�？倓�(wù)工作關(guān)心和支持，以及對我自己的信任和幫助�，F就這一學(xué)年的工作匯報如下：
一、主要的工作
本學(xué)年總務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在各部門(mén)和全體教師的積極配合下，在全體后勤人員的共同努力下，還是較好地完成了總務(wù)處制定的工作計劃。在開(kāi)學(xué)之前安排后勤人員盡早將學(xué)生書(shū)、簿冊等全部分發(fā)到各年級組，極大地方便了師生的領(lǐng)取，其他崗位也各盡其職，努力工作，保證了學(xué)生服裝、辦公用品、教學(xué)器材的準時(shí)發(fā)放；學(xué)校收費工作規范有序，校園安全等工作開(kāi)展順利。
年底努力做好校長(cháng)參謀多渠道楱取資金，去年向街道額外爭取資金20萬(wàn)元，在年初年終的財政預算決算中想方設法為學(xué)校多爭取資金。平時(shí)認真做好本職工作，對教師的工資，住房公積金社保金醫保金調整努力做到一絲不茍。能經(jīng)常到校巡視校園，檢查校園設施，哪里存在安全隱患；哪些地方有不安全的因素及時(shí)消除。20xx總務(wù)主任述職報告各類(lèi)報告。積極做好設備維修、教研活動(dòng)場(chǎng)所桌椅安排，客人的招待；每個(gè)月的網(wǎng)上直報表；每年學(xué)校的財政預算；每月設備的檢查；特別需要檢查廚房所有設備的安全，檢查食品原材料進(jìn)貨渠道以及索證情況，檢查食品的操作過(guò)程以及收集師生們對伙食的意見(jiàn)，然后認真研究，及時(shí)改進(jìn)等等。
二、存在不足
1、作為總務(wù)主任工作作風(fēng)還需改進(jìn)，離總務(wù)處服務(wù)的宗旨 熱情服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、及時(shí)服務(wù) 還有差距。
2、不能積極創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，處理問(wèn)題有時(shí)缺乏指導性意見(jiàn)，未能全面地考慮好總務(wù)工作。
3、有時(shí)對存在的`問(wèn)題未能在第一時(shí)間解決。
4、工作不夠深入，調查了解不夠。缺少與各個(gè)職能部門(mén)及教師們心交流，對后勤服務(wù)工作中存在的問(wèn)題把握不全面。
三、今后的工作方向
眾所周知，總務(wù)主任的工作具有綜合性、廣泛性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，頭緒繁雜，任務(wù)艱巨。隨著(zhù)教育事業(yè)的發(fā)展而日趨繁重，教學(xué)手段現代化的發(fā)展會(huì )對總務(wù)工作的業(yè)務(wù)知識提出了更高的要求，作為學(xué)校管理者的一員，不能單單去做，更是需要你去管理、指揮、服務(wù)總務(wù)線(xiàn)上的人和事。所以，我要認真管好學(xué)校財務(wù)，嚴格執行財經(jīng)紀律，合理使用各種經(jīng)費，確保學(xué)校的各項開(kāi)支合法合理；做好學(xué)�；窘ㄔO、校舍的維修工作；做好學(xué)校的綠化、美化、凈化工作，使學(xué)校有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，力爭為大家當好 管家 ，做一名合格的服務(wù)員 �？倓�(wù)工作計劃的內容年年可以變，但有一條不能變，那就是工作宗旨不能變：服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生。我將立足本職，當好服務(wù)員 ，定位好自己的角色，積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問(wèn)題，團結同志、顧全大局，與其它職能部門(mén)一道協(xié)調好各種關(guān)系，有計劃提前組織好各種物品和設備的采購，確保學(xué)校的各項工作正常運轉。
我的匯報完了，最后謝謝大家，不當之敬請諒解，歡迎批評指正。
中學(xué)總務(wù)主任述職述廉報告 14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！在學(xué)校x校長(cháng)、及其他各處室領(lǐng)導的正確指引下，認真學(xué)習上級有關(guān)教育工作文件，貫徹執行“教書(shū)育人，管理育人，效勞育人〞的方針，堅持后勤為教育教學(xué)效勞，為師生生活效勞為方向，強化后勤內部各環(huán)節的管理，強化平安衛生工作，發(fā)揚“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)〞的工作作風(fēng)，努力提高自身素質(zhì)，不斷增強效勞意識，通過(guò)總務(wù)處我們幾人的共同協(xié)作，克服種種困難，使得所任教班級工作及所負責后勤工作順利完成，回憶上年度工作，向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、本年度完成的主要工作
在20xx年2月—7月我擔任了初二3班班主任及（3）、（4）兩個(gè)班物理學(xué)科教學(xué)任務(wù)和總務(wù)工作任務(wù)。在20xx年9月至今擔任初三9班班主任，9/10班的物理教學(xué)工作，負責全校600余名住校生及近200余名跑校生的定飯工作和總務(wù)工作任務(wù)。先匯報一下自己負責的教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中，積極配合學(xué)校工作，堅持來(lái)到學(xué)生之前，走在學(xué)生之后，在20xx上半年所負責的初二三班班級成績(jì)一直名列級部第一，所任教的3/4班物理成績(jì)也一直名列第一，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。20xx年下半年擔任初三9班班主任和9/10班的物理教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力，所管理的初三9班已由分班時(shí)的倒數第一（班平均分相差十幾分），到現在的穩步前進(jìn)、逐步提高，早已摘掉倒數第一的帽子。再匯報一下所負責的總務(wù)工作�？倓�(wù)工作是效勞性的工作，任務(wù)面廣量大、頭緒眾多，有的繁瑣，有的復雜，有時(shí)候下了力也表達不出來(lái)，但我知道這些工作也是學(xué)校工作中的的一個(gè)重要環(huán)節。所以自2年9月調回安莊中學(xué)呂校長(cháng)把我安排到總務(wù)處任職以來(lái)，我就暗下決心要交好課，管好班，做好所負責后勤工作，嚴格按照總務(wù)處工作方案有條有序地開(kāi)展工作。
回憶上年，主要工作如下：
1、我們總務(wù)處幾人既分工又協(xié)作，全力做好教師用品和學(xué)生用品的分發(fā)領(lǐng)取工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們在學(xué)校統一安排下提前準備，及時(shí)將教學(xué)用品和學(xué)生班級用品等發(fā)到每位老師、每個(gè)班級。從未因自己的疏忽懈怠影響教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。
2、做好后勤保障工作。無(wú)論是學(xué)校的承擔的市籃球賽，公開(kāi)課、鎮運動(dòng)會(huì )等各項活動(dòng)，還是學(xué)校自己組織的各項活動(dòng)，我們總務(wù)處全體人員都全力以赴，盡職盡責做好優(yōu)質(zhì)效勞，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
3、對校舍及教育設施、設備的平安定期進(jìn)行檢查，發(fā)現隱患，立即整改。做好學(xué)校設施的維護工作。學(xué)校中需要小補的事情可以說(shuō)天天都在發(fā)生，我們都能及時(shí)的加以處理好�？倓�(wù)人員本著(zhù)節約的原則，但凡自己能做的小修理。如：門(mén)窗、門(mén)鎖、電燈、自來(lái)水等，我們總是第一時(shí)間自己修好，在節約的同時(shí)，也方便了師生的工作與學(xué)習。堅持做好每周的檢查鎖門(mén)工作。每周放學(xué)后，學(xué)校關(guān)門(mén)最晚的根本上總是總務(wù)處。我們總務(wù)處幾人總是在等最后一名學(xué)生離校后，先對校園檢查完畢，將教學(xué)樓的門(mén)窗關(guān)閉好后才離開(kāi)校園，為學(xué)校師生財產(chǎn)平安提供了有利的保障。
4、做好宿舍樓的催促建設協(xié)調使用工作。做好新食堂的建設使用及老食堂的改建工作。記得自20xx年8月17日自呂校長(cháng)安排配合肥城富士康的食堂改造、設備調試及食堂工人的招收等工作，到9月2日學(xué)生開(kāi)學(xué)，食堂正常投入使用，整整十幾天，雖然我也很累，但看到學(xué)生在新餐廳就餐時(shí)的喜笑顏開(kāi)時(shí)，我想我的工作值了。
5、配合協(xié)調做好教育均衡開(kāi)展國家級驗收工作。在這期間從鋪設瀝青路面地基的整理開(kāi)始，到最后瀝青路面的順利鋪設；從各功能室的整修粉刷，到順利搬遷；從配合各功能室人員的局部整修調整，到最后在專(zhuān)家組的高度贊揚中順利通過(guò)驗收。我知道這些工作是在呂校長(cháng)及各位領(lǐng)導的統籌安排下完成的，是在所有老師的通力協(xié)作下完成的.，但在這些地方，不都有我們總務(wù)人員忙碌的身影，不都也留有有我們總務(wù)人員的汗水嗎想想最后我們學(xué)校的收獲，作為其中的一員，我們付出過(guò)，值了。
二、存在的主要問(wèn)題。
1、在班級管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主的管理班級；學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁，對于學(xué)生的局部心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、保護學(xué)生還不能夠全面到位。理論功底不夠扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)知識及業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高。今后要不斷學(xué)習新的知識和新的理念。提高自己的水平。
2、加強責任意識和管理意識，進(jìn)一步做好后勤管理工作，履行好自己的職責�；貞浺荒�，各項工作得以順利開(kāi)展，在這里還要再一次感謝呂校長(cháng)和各處室領(lǐng)導的指導，感謝總務(wù)處的同志們和全體教師對我工作的支持�？傊�，我將以此為契機，總結成績(jì)，找出缺乏，力爭在今后的工作中，結合本校實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，努力抓好自己所肩負教學(xué)工作及后勤管理工作，為師生效勞，為教育教學(xué)效勞，為學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的效勞保障。述職完畢不當之處。請批評指正，謝謝大家。
中學(xué)總務(wù)主任述職述廉報告 15
我的工作，始終以發(fā)展學(xué)校為目標，實(shí)施科學(xué)管理，規范后勤工作。后勤員工銳意進(jìn)取，學(xué)校后勤保障能力和服務(wù)質(zhì)量顯著(zhù)提高。
一、實(shí)施科學(xué)管理，建章立制抓規范。
隨著(zhù)學(xué)校辦學(xué)規模的擴大，后勤管理工作日益繁重。在整個(gè)后勤工作中，學(xué)生食堂管理處于核心位置，它是家長(cháng)、社會(huì )了解認識學(xué)校的一個(gè)窗口，是檢驗后勤工作好壞的標尺。如何辦好師生滿(mǎn)意的食堂，讓學(xué)生吃得好，留得住，是我一直思考的問(wèn)題。因此，我十分注重制度建設和對工人激勵約束管理，力求以制度來(lái)管理人，以數據來(lái)激勵人。先后制定了《學(xué)校食品安全工作責任追究制度》、《食堂安全管理制度》等近10種管理制度。在人員的管理上實(shí)行事務(wù)長(cháng)負責制，工作責任落實(shí)到人，實(shí)行責、權、利相結合。
為有效防止食品衛生安全事故發(fā)生，我時(shí)刻繃緊安全這根弦，大會(huì )講、小會(huì )講，要求后勤管理及食堂從業(yè)人員對食品安全工作不能有絲毫的松懈，要持之以恒，堅持不懈地抓落實(shí)，做到了“四嚴”。
一是嚴把食品采購、入庫、加工和銷(xiāo)售關(guān)；
二是嚴把餐飲具消毒關(guān)；
三是嚴把內外環(huán)境衛生關(guān)；
四是嚴格食品試嘗留樣制度。
由于科學(xué)管理，制度規范，學(xué)校無(wú)一例食品安全事故發(fā)生，率先進(jìn)入荊州市B級食堂先進(jìn)行列。
二、提高隊伍素質(zhì)，以身作則樹(shù)形象。
學(xué)校實(shí)行封閉式管理已一年有余，全校師生近900人在校進(jìn)早中餐，500余住宿生在校進(jìn)晚餐，在僅有4名管理人員，6名職工服務(wù)的條件下，工作量大。我總是事必躬親，任勞任怨。每天早到班在食堂內轉一轉，問(wèn)一問(wèn)，不時(shí)督促提醒，每晚學(xué)生晚餐后，工作人員收拾完畢才放心離校。一方面強化員工教育培訓，另一方面努力改進(jìn)后勤工作作風(fēng)。
三、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，親歷親為講奉獻。
學(xué)校餐廳因服務(wù)態(tài)度、飯菜質(zhì)量、價(jià)格、衛生等問(wèn)題引發(fā)的矛盾也時(shí)有發(fā)生，我們堅持讓教師參與食堂民主監督管理。食物的出入，教師參與監秤督質(zhì)，征求意見(jiàn)，及時(shí)改正。
學(xué)校的維修添置，大到設備、水電的管理，小到桌凳、門(mén)鎖的更換，我都要親自過(guò)問(wèn)。去年學(xué)校餐廳改建，運動(dòng)場(chǎng)改造，整個(gè)暑假都奔忙于學(xué)校，確保工期按時(shí)完成。只要老師們有難處，有需要，我總是很快很好的解決。
四、營(yíng)造美好環(huán)境，主動(dòng)思考促發(fā)展。
舒服精致，時(shí)時(shí)處處有教育是我校校園文化建設的'根本宗旨。走在校園主道上，中華傳統道德文化墻內容豐富，寓意深遠；放眼開(kāi)去，滿(mǎn)目景點(diǎn)——校園廣場(chǎng)、香樟樹(shù)、桂花園、運動(dòng)場(chǎng)綠地，已成為學(xué)生的樂(lè )園。優(yōu)美的校園環(huán)境不僅給師生提供舒適的學(xué)習、工作、生活條件，也給人以美的啟迪和教育。校園成為凈化心靈，升華人格的精神領(lǐng)地，發(fā)揮出“無(wú)聲教室”的“立體教育”作用，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供了理想的環(huán)境。
熱心服務(wù)，雷厲風(fēng)行，敢管敢干，在今后的工作中我將以此為目標，更加努力工作。
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