校長(cháng)隊伍建設調研報告（通用21篇）
在人們素養不斷提高的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的校長(cháng)隊伍建設調研報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校長(cháng)隊伍建設調研報告 1
本學(xué)年，根據學(xué)校領(lǐng)導分工，我主要抓教學(xué)工作。身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導，我努力學(xué)習黨的教育方針，學(xué)習鄧小平教育理論，尤其加強了全國新課程改革理論的學(xué)習。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。
在黨的組織生活中，我認真學(xué)習黨建理論；在政治學(xué)習中我認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規；在業(yè)務(wù)學(xué)習中，我認真教育教學(xué)理論，人文文化，加強自身理論修養和業(yè)務(wù)水平。
現將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下：
1、做好校長(cháng)的助手。一年來(lái)，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓教務(wù)處工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長(cháng)開(kāi)展工作，協(xié)同校長(cháng)調配各科任課老師，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長(cháng)建立正常教育教學(xué)秩序。
2、抓好理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。嚴格要求各教研組每周理論學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習制度化。堅持集體備課，以互動(dòng)精神，接納、吸收新知，改造更新知識結構，盡快適應課改新理念的需要。每周的教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組都認真組織教師學(xué)習課改理論和先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗。同時(shí)我們開(kāi)展了“同磨一課”的'教學(xué)大練兵活動(dòng)。通過(guò)努力，絕大部分教師已新課改下的課堂教學(xué)要求，改變了滿(mǎn)堂灌的的教學(xué)模式，建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式。
3、努力抓好教學(xué)研究工作。為了適應課改的要求，一年來(lái)花了大力氣抓教學(xué)研究工作，要求各段組在教研活動(dòng)時(shí)間認真研究課改問(wèn)題，積極探索新教學(xué)理念下課堂教學(xué)模式。通過(guò)努力，教師撰寫(xiě)了數十篇教學(xué)論文，其中很多在國家級刊物發(fā)表。
4、認真抓好檢查、考核工作。健全、完善了先進(jìn)教研組考核評比方案、優(yōu)質(zhì)課評比方案和教師個(gè)人工作檢查、考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規化、科學(xué)化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環(huán)節的管理，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，隨時(shí)抽檢，檢查后及時(shí)總結，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)，本年度我聽(tīng)推門(mén)課60多節，每周精細化檢查2—3次。在一定程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
5、加強青年教師的培養指導及差生的提高轉化工作。
針對青年教師，我們制定了增產(chǎn)小學(xué)青年教師培訓計劃。組織新教師培訓，組織年輕教師外出聽(tīng)課學(xué)習。鼓勵他們上展示課，研究課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問(wèn)題及時(shí)提出了改進(jìn)意見(jiàn)。針對學(xué)生，我們開(kāi)展了周周清工作，每周對各班學(xué)生所學(xué)內容進(jìn)行抽查，評定等級。同時(shí)我們還建立了差生檔案，每天把兩級畢業(yè)班的差生集中輔導，密切關(guān)注他們的成長(cháng)、提高。
俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人，金無(wú)赤足”。在一年的工作中，我即看到了自己的成績(jì)，也發(fā)現了自己的一些不足。
我決心從以下幾個(gè)方面努力，以期望在來(lái)期把工作干得更加出色！
1、進(jìn)一步強化角色意識，不斷提高理論水平和管理水平，進(jìn)一步齊全教育教學(xué)制度，強化教師隊伍建設。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強化“質(zhì)量興�！币庾R，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng )新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題；要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強化“科研興�！币庾R。
4、因工作，會(huì )議較多，對班內的中下游學(xué)生教學(xué)還不夠落實(shí)，明年在抓好本班語(yǔ)文教學(xué)工作要進(jìn)一步努力。
回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的缺點(diǎn)，認真聽(tīng)取同志們意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，不辜負全體同志的信任。
校長(cháng)隊伍建設調研報告 2
20xx年是我校全面提高教育教學(xué)水平，努力實(shí)現精細化管理的一年，身為校長(cháng)，年度之初便對學(xué)校一年的發(fā)展提高做了總體謀劃、與領(lǐng)導班子一起進(jìn)行了總體部署。預定了“1、2、3、4工程”，即貫徹一個(gè)體系，突出兩條主線(xiàn)，抓好三個(gè)重點(diǎn)，強調四個(gè)建設。使我校的管理更為科學(xué)，設施更為完善，教育重點(diǎn)更為突出。在此思想框架之下，近一年來(lái)已將工作全面展開(kāi)，取得了顯著(zhù)成績(jì)。
一、思想政治素質(zhì)與組織領(lǐng)導能力
本人政治立場(chǎng)鮮明，堅決貫徹黨的各項教育方針，辦人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育。堅持原則，努力及時(shí)的學(xué)習了解黨的教育政策、理論，不間斷的提高自身政論水平。廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接納合理化的建議主張，以加強領(lǐng)導能力及決策能力。
我具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，自任職以來(lái)，不遺余力的謀求學(xué)校發(fā)展，力求每年都有新發(fā)展，都有新起色。知人善任，駕馭全局，善于協(xié)調，充分發(fā)揮每位同志的特長(cháng)優(yōu)點(diǎn)。巧妙調整各部門(mén)之間同志之間關(guān)系，使整個(gè)學(xué)校協(xié)調向上發(fā)展�？茖W(xué)決斷能力強，依法執政并善于應對突發(fā)事件和復雜局面，處理問(wèn)題冷靜果斷。
二、20xx年工作實(shí)績(jì)
工作中注重強化兩條主線(xiàn)：第一條主線(xiàn)是招生就業(yè)工作。在認真總結以往春季、秋季招生的經(jīng)驗的基礎上，努力工作，我校預注冊招生工作，完成251人的招生任務(wù)。秋季招生工作是我們招生的工作的重點(diǎn)，我們在工作中努力克服困難，廣泛宣傳，擴大學(xué)校招生范圍，充分調動(dòng)集體的'力量，使我校在秋季招生工作中招生人數達306人。到目前為止，兩個(gè)階段共招生557人。開(kāi)拓途徑，尋找興校切入點(diǎn)，近年與多所職業(yè)名校實(shí)現聯(lián)合辦學(xué)，今年又與秦皇島山橋技校實(shí)現聯(lián)合辦學(xué)，使聯(lián)辦學(xué)校達到5所，20xx年聯(lián)合辦學(xué)新生人數達332人，10年我校完成招生人數889人，超額完成了局下達的700人的招生任務(wù)。就業(yè)工作始終是我們工作的重點(diǎn)，力求做到以“出口”“帶動(dòng)”“進(jìn)口”。跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學(xué)生407人。如唐山城建路橋有限公司、開(kāi)灤馬家溝礦股份有限公司、開(kāi)灤建設集團金聯(lián)機械設備有限公司、開(kāi)灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設集團、首鋼首實(shí)公司等等。我校具有服務(wù)社會(huì )的義務(wù)和責任，努力挖掘學(xué)校自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，拓展自身功能，同時(shí)完善我校的功能建設。面向社會(huì )、面向農村、面向廠(chǎng)企，搞好不同專(zhuān)業(yè)的中、長(cháng)、短期培訓、鑒定工作。
第二條主線(xiàn)是在工作中注重了學(xué)校管理的規范化、科學(xué)化、精細化。規章制度是科學(xué)管理的前提，在現有的基礎上，帶領(lǐng)全校中層以上領(lǐng)導對學(xué)校教育、教學(xué)、安全、保衛、后勤等各個(gè)環(huán)節進(jìn)行重新梳理，進(jìn)一步培養師生良好行為習慣，規范教育教學(xué)行為，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實(shí)效性的“規章”。嚴抓學(xué)校德育工作，多次與主管校長(cháng)討論尋找德育工作新途徑，將學(xué)生養成教育和心理健康教育放在首位。要求學(xué)生處、團委。對學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度。對違紀學(xué)生決不姑息，一律嚴肅處理。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習制度。加強學(xué)生心理教育，設立專(zhuān)職教師，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)，給學(xué)生進(jìn)行心理健康講座。同時(shí)加強安全教育和生產(chǎn)實(shí)習安全教育。
注重加強校園文化建設，努力改善校園環(huán)境，敦促總務(wù)工作，拉升校園文化氛圍，在教學(xué)管理上，嚴格教學(xué)管理，規范教學(xué)行為、嚴格教學(xué)秩序。按教學(xué)計劃完成本職工作。實(shí)行教學(xué)“四禁止”，一禁無(wú)教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，三禁上課期間隨意進(jìn)出和接聽(tīng)手機。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現象，教務(wù)處均對上述情況了進(jìn)行檢查，實(shí)行了追究通報制度。常規檢查落實(shí)到位。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進(jìn)度檢查、聽(tīng)課檢查、周工作量都納入常規檢查。教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開(kāi)展好每一次教研活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)完善“目標化教學(xué)”，并發(fā)揮考核作用。
校長(cháng)隊伍建設調研報告 3
這一學(xué)年學(xué)校無(wú)論從硬件建設還是內涵發(fā)展上都繼以前又有一定程度的進(jìn)步，雖沒(méi)有什么轟轟烈烈的壯舉，但各項工作扎扎實(shí)實(shí)，也取得了點(diǎn)滴成績(jì)。
下面將學(xué)校這一年度的工作進(jìn)行梳理，向各位領(lǐng)導及全體老師進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報。
一、教學(xué)工作
通過(guò)各種方式和途徑提高教師教學(xué)水平，打造高素質(zhì)教師隊伍。教導處在張愛(ài)青主任的主持下抓好常規教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、外出學(xué)習。去年安排老師到楊店子小學(xué)、明德小學(xué)學(xué)習新的教學(xué)模式，今年安排張愛(ài)青主任帶領(lǐng)兩位老師到南京洋思和東廬中學(xué)時(shí)行學(xué)習，將先進(jìn)的理念與教學(xué)方法帶回來(lái)，與本校實(shí)際進(jìn)行結合，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
2、骨干教師培訓。利用中午時(shí)間每周安排一次培訓活動(dòng)，十名年輕骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，梳理課程標準，學(xué)習教學(xué)理論，討論教學(xué)問(wèn)題，通過(guò)培訓學(xué)習，這些老師教學(xué)思想有了新的提高和認識，且不斷進(jìn)行改革創(chuàng )新，提高了教學(xué)效率。
3、教研活動(dòng)。分低、高年級兩個(gè)教研組，每組每?jì)芍芑顒?dòng)一次，主要通過(guò)課例研討，將理論與實(shí)踐相結合，依托教研室的單元整體嘗試教學(xué)模式，以裴娜娜、劉艷俠兩個(gè)課改實(shí)驗班為主，大膽進(jìn)行嘗試改革，已形成比較固定的教學(xué)模式，且學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量有顯著(zhù)提高。
4、開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)發(fā)展。圍繞教育問(wèn)題開(kāi)展教師辯論賽，為督促老師們讀書(shū)豐富知識開(kāi)展聊書(shū)會(huì )，為提高教師基本功水平開(kāi)展基本功大賽，通過(guò)一系列活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提升。
5、博客評比。要求大家堅持寫(xiě)博客，以促進(jìn)寫(xiě)作水平的提高，養成勤寫(xiě)文章的好習慣。
6、抓好教學(xué)常規管理工作，規范教學(xué)，提升質(zhì)量。教導處認真抓好教師備課、講課、作業(yè)、輔導、檢測等環(huán)節，避免教學(xué)的'隨意性，認真組織學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)大賽、口頭作文比賽、期中教學(xué)質(zhì)量檢測等活動(dòng)，保障教學(xué)規范有序進(jìn)行，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
7、課程改革。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校根據師資情況及現有辦學(xué)條件，開(kāi)設了17個(gè)社團活動(dòng)，如攝影、書(shū)法、舞蹈、體操、圍棋、籃球、乒乓球、羽毛球、朗誦、手工、樂(lè )器、合唱、閱讀、計算機、話(huà)劇等，每周利用周三下午第二、三節課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，豐富學(xué)生的在校生活，提高了他們的學(xué)習興趣。
二、德育工作
學(xué)校以少先大隊為主陣地，大隊輔導員曹鳳華負責此項工作，圍繞月德育教育主題，積極開(kāi)展各項德育實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生道德水平。每周按時(shí)舉行升旗儀式，通過(guò)國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題教育。各班每周開(kāi)展主題班隊會(huì )，通過(guò)講故事、觀(guān)看視頻、組織實(shí)踐活動(dòng)等形式，對學(xué)生進(jìn)行教育。去年4月開(kāi)展以我的中國夢(mèng)為主題的手抄報評比活動(dòng)，5月感恩教育親子讀書(shū)活動(dòng)，6月珍愛(ài)童年珍愛(ài)幸福游園活動(dòng)，9月以愛(ài)校為主題開(kāi)展畫(huà)畫(huà)我們的校園繪畫(huà)展，10月開(kāi)展唱響中國夢(mèng)，共抒愛(ài)國情歌詠比賽，今年3月開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)，4月份組織全校學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國影片，緬懷革命先烈。通過(guò)扎實(shí)地開(kāi)展德育活動(dòng)，學(xué)生們展現出向上的精神風(fēng)貌和高尚的道德情操，他們的表現得到家長(cháng)的認可和社會(huì )的好評。
三、安全工作
學(xué)校始終把安全工作放在重要位置，王愛(ài)軍主任認真抓好此項工作。通過(guò)升旗集會(huì )、安全健康課等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，請交通、鐵路、公安、衛生院等部門(mén)到校進(jìn)行專(zhuān)題講座，使學(xué)生牢記躲避危險，保障安全的知識。通過(guò)定期不定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題進(jìn)行整改，排除安全隱患，保障學(xué)生的在校安全。本學(xué)年共計開(kāi)展四次安全逃生演練，并通過(guò)現場(chǎng)演示滅火器的使用使學(xué)生掌握逃生技能和自救方法。嚴格門(mén)禁制度，加強保安工作管理，保障學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。通過(guò)認真抓好安全工作，一學(xué)年學(xué)校無(wú)重大安全責任事故發(fā)生，并被教育局評為消防安全示范校。
四、體育工作
學(xué)校積極開(kāi)展體育活動(dòng)，保障學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)。體育工作主要由張煒坤老師負責，大課間活動(dòng)認真開(kāi)展，學(xué)生活動(dòng)形式多樣，除了做好廣播體操、武術(shù)操外，各班還按體育室安排的場(chǎng)地和內容進(jìn)行活動(dòng)，如跳繩、呼啦圈、籃球、沙包等，保證學(xué)生活動(dòng)充分。體育室還組織全校性的大型體育活動(dòng)，如拔河比賽、武術(shù)操比賽、籃球賽、冬長(cháng)跑、趣味運動(dòng)會(huì )等，使學(xué)生能充分而全面地進(jìn)行體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。學(xué)校體育成績(jì)也一直在全鎮處于領(lǐng)先水平，且代表沙河驛鎮參加市級運動(dòng)會(huì )也取得較好的成績(jì)。
五、家校共育工作
經(jīng)過(guò)兩年的努力，家校共育工作取得一定進(jìn)展，為推動(dòng)地方教育的進(jìn)步起到相當大的作用。網(wǎng)校點(diǎn)擊量已達到46萬(wàn)之多，老師、學(xué)生及家長(cháng)積極參與網(wǎng)校建設工作，發(fā)表文章，討論問(wèn)題，使網(wǎng)校發(fā)揮了實(shí)效性的作用。家校聯(lián)系群雖然并不是所能成員都能參與討論，但大多數家長(cháng)是關(guān)注群動(dòng)態(tài)的，且群成員人數增至170多人。微信平臺堅持每周向家長(cháng)推送兩次信息，及時(shí)地將學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)向社會(huì )傳遞。�？吭乱黄�，學(xué)生每人一張，帶到家里，便也家長(cháng)了解學(xué)校的情況，更新家長(cháng)的教育理念，豐富家長(cháng)的家教知識。家長(cháng)委員會(huì )在唱秀榮、張素青、楊玲等的組織下生機勃勃，正在發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。家長(cháng)學(xué)校一年來(lái)成功舉辦七次，并得到教育局高紹文局長(cháng)的重視，曾兩次參加，并且遷安電視臺予以報道。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的培訓學(xué)習，不少家長(cháng)的教育觀(guān)念得到極大的更新，并且對教育的重視程度不斷提高，越來(lái)越能理解學(xué)校教育的不易，懂得支持學(xué)校教育的重要和必要，并且能夠積極地用參與的行動(dòng)來(lái)表現對學(xué)校工作的支持。如進(jìn)入課堂聽(tīng)課，與老師進(jìn)行教學(xué)研討，進(jìn)入考場(chǎng)幫助老師監考，到圖書(shū)館進(jìn)行親子閱讀，在學(xué)生社團活動(dòng)中當老師，在學(xué)生游園活動(dòng)中當主持人，在賽場(chǎng)上當裁判等等，今后這項工作還將繼續穩步開(kāi)展下去。
六、財務(wù)工作
嚴格收費制度，杜絕濫收費現象，不許亂征訂教輔用書(shū)。采取放權審批的管理方式，只要有利于教學(xué)，每位老師都可以申請購買(mǎi)物品，但一定本著(zhù)節約實(shí)用的原則，避免不必要的浪費，使鋼用在刀刃上。財產(chǎn)責任到人，堅持誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償的原則，控制學(xué)校財產(chǎn)流失。學(xué)期初和學(xué)期末對班級財務(wù)進(jìn)行清查，并納入班級管理考核中，將有限的資金投入教育教學(xué)重大開(kāi)支之中。如添置速印機、修水囤、買(mǎi)書(shū)櫥茶幾藤椅沙發(fā)、派老師外出學(xué)習、樓道樓廳及專(zhuān)用教室布置等等。下一步將進(jìn)行樓廳文化布置，下學(xué)期將繼續安排老師外出學(xué)習。
校長(cháng)隊伍建設調研報告 4
我20xx年3月到新城子鄉中心小學(xué)任副校長(cháng)主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)年隨著(zhù)學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著(zhù)在平凡崗位上做實(shí)事，體驗著(zhù)苦與樂(lè )。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任及各位教師工對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導，讓我真正體會(huì )到了細微之處見(jiàn)真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來(lái)，我深知肩頭責任重大，而個(gè)人的力量是微不足道，個(gè)人的思維是有局限性的，我校教學(xué)質(zhì)量的穩步提升唯有依靠眾人艱辛的努力才能換來(lái)豐碩的成果。
一、虛心學(xué)習，完善自我
教書(shū)人也應是讀書(shū)人。隨著(zhù)課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，名校形象的樹(shù)立，讓我越發(fā)感受到如果管理者專(zhuān)業(yè)知識、管理理論不廣博，那么工作就會(huì )膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習，向同事學(xué)習，在實(shí)踐中反思應該是每日的必修課。
第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，但出發(fā)點(diǎn)是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作，我認為上好課、對學(xué)生負責是底線(xiàn)，要求教師領(lǐng)會(huì )課標、精通教材、上好每節課，我首先要認真學(xué)習。為此我有時(shí)間就認真學(xué)習各科課標，閱讀教材，分析教參，利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機會(huì )，我就會(huì )與老師一起去聽(tīng)名師講課，邊聽(tīng)邊對照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習，隨帶U盤(pán)，及時(shí)拷貝重要材料過(guò)后細細研究，做到每個(gè)學(xué)期聽(tīng)課量都不少于70節，在學(xué)習過(guò)程中讓我明白了井底之蛙的新含義。
第二點(diǎn)積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠，先學(xué)先行，學(xué)無(wú)止境。對教育局舉辦的校長(cháng)干部培訓班每期我都認真參加學(xué)習。并被評為優(yōu)秀學(xué)員。與此同時(shí)全面、系統地學(xué)習了學(xué)校管理理論。經(jīng)常閱讀《遼寧教育》、《小學(xué)數學(xué)教育》、《中小學(xué)教育教學(xué)管理細則》、《教育文摘》等，不斷的充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的奉獻精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己必須是隊伍中的一員。我覺(jué)得老教師們的班級管理與協(xié)調能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節都值得我去學(xué)習借鑒，從合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。
二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。
學(xué)校要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中面廣量大事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
1、以課堂為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。四月份校長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)月，我率先走進(jìn)課堂上示范課，受到老師的認同。日常教學(xué)中比較關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、“亮相課”、“研討課”、“評優(yōu)課”五種類(lèi)型課的探討。平時(shí)我主動(dòng)與教研室電話(huà)聯(lián)系，邀請區教研員來(lái)校指導工作，加強隨堂課診斷，開(kāi)展集體教研活動(dòng)。十一月校接受教育局綜合督導，從資料的整理歸類(lèi)到課堂教學(xué)的安排與指導，都齊心協(xié)力，成績(jì)較好。作為分管教學(xué)領(lǐng)導，走入課堂，深入教師是我規定自己必須做到的，今年市級、區級、校級教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)頻繁，能主動(dòng)關(guān)心老師的`教學(xué)，協(xié)調困難，參與試教、點(diǎn)評，成果空前。十一月份優(yōu)秀教研組活動(dòng)評優(yōu)成績(jì)突出，碩果累累。
2、以校本培訓為著(zhù)力點(diǎn)，推動(dòng)師資建設。
新一輪“十一五”師訓工作全面啟動(dòng)，期間多次參加區教師進(jìn)修學(xué)校的培訓工作。反復研讀《沈北新區教師“十一五”培訓文件匯編》，與師訓部商討培訓要點(diǎn)，制定了全員培訓計劃，組織開(kāi)展培訓，確保全校教師完成培訓任務(wù)。從整體設計培訓方案，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。平時(shí)加強學(xué)科專(zhuān)題和教研組長(cháng)的培訓工作，定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，從思想上鼓勵，方法上傳授，努力形成一支想干、能干、會(huì )干的教研骨干隊伍。
3、以青年教師培養為突破口，爭名師創(chuàng )特色。
青年的成長(cháng)需要關(guān)愛(ài)，需要扶持。自己年齡大了，但我人老志不短，經(jīng)常組織青年教師培訓活動(dòng)，拜師結對，與他們溝通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友。竭盡全力助人成功是對青年教師最好的幫助。張巖、石海霞、王麗麗、王玲、李紅玉、岳淑麗等老師參加省、市、區級評優(yōu)課，我多次參與試教，一起反復修改教案，幫助尋找教學(xué)亮點(diǎn)，向評委、教研員推薦青年教師，在各級競賽、評優(yōu)中她們都獲得了很好的成績(jì)，為學(xué)校爭得了一席之地，在07年“創(chuàng )新杯”課改之星評比活動(dòng)中，我校獲得了“創(chuàng )新杯”。各類(lèi)評優(yōu)、觀(guān)摩研討活動(dòng)我也忙前忙后，從不閑著(zhù)，在細節上落實(shí)到位，一天就在陪同、奔波與協(xié)調中度過(guò)。幾年來(lái)許多青年教師脫穎而出，成為教學(xué)的骨干力量。有的教研員稱(chēng)我大姐說(shuō)：真看不出你有五十多歲，比年輕人都有活力。
4、以質(zhì)量績(jì)效為落腳點(diǎn)，確保學(xué)校辦學(xué)生命線(xiàn)。
教研室每學(xué)期都對部分年級、部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監測，面對我鄉的地理位置，學(xué)苗的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開(kāi)展教師基本功競賽，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)。分別召開(kāi)畢業(yè)班、部分年級、部分學(xué)科教師專(zhuān)題研討會(huì )，與大家分析原因，尋找對策。平時(shí)加強教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，贏(yíng)得家長(cháng)對教學(xué)的配合，形成合力。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數英綜合成績(jì)、每學(xué)期部分年級質(zhì)量監測成績(jì)均名列前茅。
三、立足課堂， 發(fā)展學(xué)生。
站立三尺講臺，親近學(xué)生，從中我體味到了煩惱與快樂(lè )。因為是分管教學(xué)領(lǐng)導，不管任教哪個(gè)年級段哪個(gè)班級，潛意識里壓力很大。教好理所當然，教不好自己無(wú)能，我對自己很挑剔，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間，空余時(shí)間就到班級給學(xué)生強化訓練，因開(kāi)會(huì )、活動(dòng)落下的課程抽時(shí)間及時(shí)補上，不讓學(xué)生有任何損失。
四、以德立身，為人師表。
路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。對待學(xué)生是否關(guān)心？對待學(xué)校是否公心？對待工作是否盡心？我想每個(gè)人心中自有一桿稱(chēng)，雙方都會(huì )給予實(shí)事求是的客觀(guān)評價(jià)。幾年來(lái)，無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無(wú)私天地寬。
1、嚴于律己，為人正直。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，嚴格規范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的就當面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就要傳達到位。當然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)指出不足，不是一味說(shuō)好話(huà)，對老師能公正、公平地評價(jià)，言行舉止不違背做人原則。
2、豁達大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因為存在做多做少、做好做壞現象，最容易吃力不叫好，甚至有怨言、有過(guò)激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著(zhù)去克制，去調整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。有人說(shuō)忍讓很吃虧，我認為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時(shí)之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。
3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對復雜的人員，有時(shí)領(lǐng)導走訪(fǎng)、家長(cháng)上訪(fǎng)，班級重新組合遇到家長(cháng)反對，家長(cháng)與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，都耐心做好家長(cháng)的思想工作，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)，多談學(xué)校的苦經(jīng)，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達成共同的目標。也樂(lè )于與支部一起做好教師談心、家訪(fǎng)慰問(wèn)工作，形成良好的人文管理。
不足：
1、缺少對自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習的實(shí)效性。
2、溝通表達的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心。
3、思考管理的角度缺少深層次，要著(zhù)眼于全局。
4、工作中要有創(chuàng )新的魄力與勇氣。
最后我以“六個(gè)要”來(lái)勉勵自己：做人要講德，做事要講責，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習要堅持，心胸要寬廣。
校長(cháng)隊伍建設調研報告 5
十幾年的風(fēng)雨兼程，十幾年的創(chuàng )業(yè)之路，十幾年的務(wù)實(shí)苦干，十幾年的輝煌成就。經(jīng)過(guò)本人的努力，校園由過(guò)去不足700人發(fā)展到此刻的2500余人，由不為人知到遠近聞名，由泛泛一般到實(shí)現騰飛。
一、經(jīng)常洗腦，以先進(jìn)的思想影響人。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭或誰(shuí)來(lái)�！币粋�(gè)好校長(cháng)就是一所好校園，高素質(zhì)的校長(cháng)來(lái)源于不斷的學(xué)習。為此，任xx校長(cháng)十幾年來(lái)，本人始終堅持“只有學(xué)習學(xué)習精彩，工作才會(huì )精彩；只有學(xué)習精彩，生命才會(huì )精彩”的學(xué)習理念，經(jīng)常向書(shū)本學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的教育理念，向先進(jìn)校園學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的管理經(jīng)驗，向一線(xiàn)教師學(xué)習，傾聽(tīng)管理中存在的問(wèn)題。
二、率先垂范，以務(wù)實(shí)的精神感染人。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。任xx校長(cháng)十幾年來(lái)，凡是要求教師做到的，我首先做到。工作中，當早晨的第一縷陽(yáng)光還未照進(jìn)校院時(shí)，校院里已經(jīng)有了我的'身影，當晚上月亮掛在天空時(shí)，我才匆匆離開(kāi)校園；工作中，本人始終堅守在自己的崗位上，有病把藥帶進(jìn)辦公室，邊吃藥邊工作；工作中，本人始終堅持“沒(méi)有精神上的清白，就沒(méi)有物質(zhì)上的廉潔”，始終堅持大事講原則，小事講謙讓?zhuān)y事不推諉，好事不爭先；工作中，本人經(jīng)常深入到一線(xiàn)，深入到課堂中，深入到教師中。十幾年來(lái)，指導王嬌，魏佳賢等多名青年教師在市縣優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎。
三、創(chuàng )新管理，用科學(xué)的方法激勵人。
1、加強安全管理，建立平安校園
安全無(wú)小事，安全重于泰山。任xx校長(cháng)十幾年來(lái)，我一向把安全工作當作頭等大事來(lái)抓，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，樹(shù)立人防與物放并重思想，提高防范意識，加強安全管理。
在安全工作上，校園實(shí)行校園安絡(luò )制，領(lǐng)導帶班制，幼兒園及低年級學(xué)生接送制，24小時(shí)值班制，構成安全教育抓人人，全體師生抓安全的齊抓共管的局面。
在安全工作上，校園期期都要召開(kāi)各種類(lèi)型的安全教育主題班會(huì )，主題隊會(huì )，期期都要舉行以安全教育為主題的演講會(huì )，開(kāi)展各種形式的安全防護演練活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的自我保護意識，自我防范意識，培養學(xué)生的自護、自救潛力。
2、深化教學(xué)改革，爭創(chuàng )特色校園。
任xx校長(cháng)十幾年來(lái)，校園在實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)課程改革地同時(shí)，緊緊圍繞“校有特色，教有特點(diǎn)，學(xué)有特長(cháng)”，以“電化教學(xué)”為切入點(diǎn)，加強現代教育技術(shù)與學(xué)科的整合，加強現代信息技術(shù)在課堂上運用的研究，此刻，教師在網(wǎng)上查閱資料，同一年級課件實(shí)現資源共享已不在是神話(huà)，周周有電教課，人人上電教課在我校已成為現實(shí)。
一間間布置一新的電子備課室，一臺臺有網(wǎng)線(xiàn)連接的簇新電腦，一堂堂生動(dòng)形象的電教課，加上校園監控系統，校園電視臺，組成了一副副精美的圖案。這就是此刻的涅陽(yáng)xx的真實(shí)寫(xiě)照。
3、做好培優(yōu)補差工作，促使學(xué)生全面開(kāi)花。
樹(shù)林里沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，班級中沒(méi)有兩個(gè)素質(zhì)完全一樣的學(xué)生。為了使每一位學(xué)生都能進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，任xx校長(cháng)十幾年來(lái)，一向把培優(yōu)補差工作當作校園的立校治本，要求教師在此項工作上，思想不放松，工作不簡(jiǎn)化，層次不單一，要求不降低。開(kāi)學(xué)初要求每位教師制訂出詳實(shí)的培優(yōu)補差方案，每期結束，校園召開(kāi)培優(yōu)補差經(jīng)驗交流會(huì )。在交流會(huì )上，我多次強調對差生的轉化，要突出一個(gè)“拉”字，要求一個(gè)“實(shí)”字，發(fā)揚一個(gè)“勤”字，強調一個(gè)“慈”字，奉獻一個(gè)“愛(ài)”字，堅持一個(gè)“信”字，突出一個(gè)“導”字，使二類(lèi)苗結一類(lèi)果，一類(lèi)苗結特等果。
四、取得的成績(jì)
一份耕耘，一份收獲。本人任校長(cháng)十幾年來(lái)，校園被評為全國科學(xué)實(shí)驗先進(jìn)校園、河南省遠程教育示范性校園、南陽(yáng)市師德建設先進(jìn)單位、南陽(yáng)市電化教育一類(lèi)校園、南陽(yáng)市培優(yōu)補差先進(jìn)校園、鎮平縣先進(jìn)黨支部、鎮平縣標兵禮貌單位、20XX年--20XX年連續五年被評為目標管理先進(jìn)單位。
在校園獲得榮譽(yù)的同時(shí)，本人編導的英語(yǔ)情景劇《小紅帽》獲省三等獎，講授的品德優(yōu)質(zhì)課獲南陽(yáng)市二等獎，也連續多次被縣評為教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人，有多篇論文在CN刊物上發(fā)表。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。成績(jì)代表過(guò)去，未來(lái)更需努力。我的做法與上級領(lǐng)導的要求還有很大的差距，取得的成績(jì)與領(lǐng)導的期望還有必須的距離，在以后的工作中，我將在縣教體局及中心校的正確領(lǐng)導下，以更加高昂的斗志，努力工作，創(chuàng )新方法，奮力拼搏，力爭使涅陽(yáng)xx這朵教育之花開(kāi)得更紅更艷。
校長(cháng)隊伍建設調研報告 6
XX年8月28日，我接受組織的任命擔任xx小學(xué)校長(cháng)，至今已有半年時(shí)間。在上任之初就對xx小學(xué)有所耳聞：這里有一支高素質(zhì)的教師隊伍;這里有一支團結務(wù)實(shí)的行政班子;這里教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅;這里是老師和孩子們的學(xué)習樂(lè )園。面對重任，我如履薄冰，唯有以務(wù)實(shí)辦學(xué)、民主治校、勤政為民、開(kāi)拓進(jìn)取的工作態(tài)度，不辜負組織的信任，不辜負教師的期望。一學(xué)期內，學(xué)校工作始終以實(shí)踐教育強區為主要目標;以“開(kāi)放高效、以人為本、科研先導、彰顯特色”為辦學(xué)指導思想;以創(chuàng )建區“綠色學(xué)�！睘槠鯔C，切實(shí)把握發(fā)展機遇;以依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校的發(fā)展思想，爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意的學(xué)校;以式發(fā)展促教師、學(xué)生健康成長(cháng)。在xx小學(xué)全體師生的共同努力下，學(xué)校圓滿(mǎn)完成了制定的各項目標任務(wù)，同時(shí)也取得了可喜的成績(jì)�，F將工作情況匯報如下：
一、加強班子建設，落實(shí)“創(chuàng )先爭優(yōu)”的承諾
學(xué)校歷年來(lái)重視行政領(lǐng)導班子建設，提倡以“勤政務(wù)實(shí)、依法治校、服務(wù)群眾、開(kāi)拓創(chuàng )新”作為班子成員工作的行為準則。班子成員分工明確，各司其職，工作中始終堅持民主集中決策制度。凡遇學(xué)校重大問(wèn)題，如人事分工、評優(yōu)評先、重大活動(dòng)、大型采購、工作方案都需行政、部門(mén)負責人及職代會(huì )成員集體討論決定，決策結果在教師會(huì )上宣布公或校務(wù)公示欄公示，廣泛接受全體教職工的建議與監督。期末臨近，校長(cháng)分批與教師面對面談話(huà)，虛心聽(tīng)取教師對學(xué)校工作的建議與意見(jiàn)，及時(shí)為困難教師排憂(yōu)解難，同時(shí)收集有利于學(xué)校發(fā)展的工作思路，為新學(xué)期學(xué)校工作計劃的制定提供依據。學(xué)校領(lǐng)導班子的工作效率以及工作能力已經(jīng)得到了廣大教職工的一致認可。
二、加強后勤管理，做好廉政服務(wù)工作
進(jìn)一步加強財務(wù)管理，嚴肅財經(jīng)紀律，實(shí)行民主理財，民主監督。全體在職教師參與學(xué)校賬務(wù)審核，按預算方案，堅持以“少花錢(qián)、多辦事、辦好事”的原則，合理使用資金，保證專(zhuān)款專(zhuān)用。行政能廉潔奉公、開(kāi)源節流，在重大資金使用下，學(xué)校召開(kāi)行政部門(mén)會(huì )議討論，并向全體教師公示，接受群眾監督。同時(shí)，進(jìn)一步做好學(xué)校固定資產(chǎn)定期盤(pán)點(diǎn)，帳帳、賬物相符，設備的添置與采購嚴格按照政府采購制度以及區教育局后勤管理辦公室的相關(guān)規定執行。
杜絕教育亂收費現象發(fā)生，嚴格落實(shí)“一費制”。學(xué)校按照上級文件精神，我區對城區義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生實(shí)行“一費制”全免，對享受“一費制”全免的學(xué)生，不再收取“一費制”以外任何費用。讓適齡入學(xué)兒童家庭感受到政府的關(guān)懷與溫暖。
三、錘煉教師隊伍，加強學(xué)校常規管理
1、加強教師職業(yè)道德建設，關(guān)注教師健康成長(cháng)。學(xué)校充分利用政治學(xué)習時(shí)間進(jìn)行師德師風(fēng)的專(zhuān)題學(xué)習，組織青年教師舉行“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的演講比賽，組織黨員重溫入黨誓詞，設立黨員示范崗，發(fā)揮黨員的示范性作用，組織學(xué)校班主任與桂花樹(shù)小學(xué)老師經(jīng)驗交流，聽(tīng)取桂花樹(shù)小學(xué)周桂榮老師的優(yōu)秀事跡，組織教師開(kāi)展“陽(yáng)光童年”牽手活動(dòng)，關(guān)注貧困學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。教育需要一支符合時(shí)代發(fā)展要求的高素質(zhì)的教師隊伍，我們在積極行動(dòng)!。
2、抓好教學(xué)常規管理，保障教學(xué)工作的有序進(jìn)行。學(xué)校經(jīng)常采取定期和不定期檢查方式了解教師完成教育教學(xué)任務(wù)情況，教導處定期對教師教案及作業(yè)批改進(jìn)行評優(yōu)，將優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)定期進(jìn)行展示，起到標榜示范作用。抓好素質(zhì)評價(jià)和檢測工作，形成良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)。教導部門(mén)對每學(xué)期期中期末檢測都能夠認真、周密的安排，做到單人單座，交叉閱卷，使學(xué)校形成了良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期，教育局來(lái)我校進(jìn)行學(xué)科操作抽測，合格率達100%，優(yōu)秀率達80%。
3、立足“科研興�！钡霓k學(xué)方針，充分發(fā)揮學(xué)校設備資源和人力資源優(yōu)勢，努力在“科研”二字上作文章。XX年10月學(xué)校成功申報了教育部xx規劃課題關(guān)于《農民工學(xué)生學(xué)習習慣養成的探究》課題研究。11月份在廣西南寧舉辦的全國創(chuàng )新與發(fā)展教育教學(xué)競賽活動(dòng)中，我校王芳老師榮獲數學(xué)課教學(xué)競賽一等獎、吳百蕊老師榮獲美術(shù)片段課教學(xué)競賽二等獎、王娟老師榮獲微型講座競賽二等獎。12月份長(cháng)沙市課題協(xié)作小組與我校聯(lián)合組織了城鄉教學(xué)交流活動(dòng)，邀請市級骨干教師來(lái)校上公開(kāi)課，對我校教師的教學(xué)教研工作起到了較好的推動(dòng)與指導。學(xué)校以教育科研為載體，努力建設一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)能力強的師資隊伍，培養能適應現代教育要求的學(xué)科帶頭人和骨干教師。
四、加強德育工作，全面提高學(xué)生思想道德水平
學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設，我們力求讓每位學(xué)生在高格調的校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國情感，增強學(xué)生的光榮感和責任感。本學(xué)期著(zhù)重開(kāi)展“綠色家園我們在行動(dòng)”的德育特色活動(dòng)，努力構建綠色校園、文明校園。組織開(kāi)展“我身邊的文明之星”調研活動(dòng)，發(fā)現身邊的好人好事。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站宣傳文明禮儀知識，倡導低碳生活觀(guān)念。各中隊扎實(shí)開(kāi)展了“文明從小事做起”“安全伴我行”“在同一片藍天下”的主題隊活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生從認知上形成禮儀、安全、環(huán)保的意識與習慣，讓同學(xué)們在生活實(shí)踐中做一名優(yōu)秀的小公民。
五、注重綜合素質(zhì)培養，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校注重學(xué)科教師的培訓和外出學(xué)習，以提高教師自身的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。組織學(xué)生科學(xué)系統的開(kāi)展“剪紙、器樂(lè )、科技、籃球”等課外活動(dòng)培訓，確保學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所得，即擴大學(xué)生的參與面，又全方位、多元化挖掘學(xué)生個(gè)性與特長(cháng)潛能。本學(xué)期來(lái)，已有多名學(xué)生在參加區、市乃至省級的各項活動(dòng)競賽中獲得佳績(jì)。
2、通過(guò)開(kāi)展多姿多彩的學(xué)生活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，即培養了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，又具備動(dòng)手動(dòng)腦的.能力。今年“六一兒童節”學(xué)校舉行了“七彩童年，放飛夢(mèng)想”為主題的班級舞蹈比賽，9月份我校三百名學(xué)生參加了由長(cháng)沙市人民政府舉辦的“嬰幼童博覽會(huì )”大型戶(hù)外文藝表演，精湛的演出得到了市領(lǐng)導的高度評價(jià)。三一班與環(huán)保聯(lián)盟聯(lián)合開(kāi)展的“在同一片藍天下”環(huán)保主題活動(dòng)，讓每一位學(xué)生認識到環(huán)保人人有責。學(xué)校還先后組織了班級學(xué)生演奏比賽、長(cháng)沙市少兒剪紙、冬季運動(dòng)會(huì )、xx區英語(yǔ)風(fēng)采比賽等活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中拓寬了視野，擴展了知識面，樹(shù)立了學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)與人生觀(guān)，學(xué)生在活動(dòng)中健康的成長(cháng)。
六、加強安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序
安全工作是學(xué)校的生命線(xiàn)，離開(kāi)了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話(huà)。有鑒于此，安全問(wèn)題逢會(huì )必講，常抓不懈。學(xué)校通過(guò)活動(dòng)與培訓牢固樹(shù)立師生的“安全重于泰山”的意識。利用國旗下講話(huà)、夕會(huì )時(shí)間、校園廣播站、宣傳窗等宣傳陣地，讓教師增強安全工作的觀(guān)念，始終把學(xué)生的安全放在重要地位。學(xué)期內，采取各種預防措施，做到校園內處處有安全警示標語(yǔ)，班級醒目處張貼安全提示語(yǔ)句。認真組織開(kāi)展消防知識講座、緊急疏撒演練等活動(dòng)，增強學(xué)生自我保護的意識。在家長(cháng)會(huì )上強調良好的安全學(xué)習環(huán)境是家校共同的責任與義務(wù)，目前，學(xué)校傳達室工作得到了家長(cháng)的配合，杜絕了車(chē)輛和非教學(xué)人員進(jìn)入校園的現象。
各位領(lǐng)導、老師們!新的一年又將有新的機遇出現，但我們直面的更是新的挑戰，相信，只要我們永不滿(mǎn)足，與時(shí)俱進(jìn)，我們就一定能夠創(chuàng )造xx小學(xué)輝煌的明天!
校長(cháng)隊伍建設調研報告 7
20xx年夏天，在教育局領(lǐng)導的關(guān)懷下，我帶著(zhù)些許的惶恐與不安來(lái)到xx小學(xué)，開(kāi)啟我教師工作的第三個(gè)十年。轉眼間，我在那里已經(jīng)快工作一年了。一年來(lái)，我和在座的各位通力合作，共同為xx小學(xué)的教育事業(yè)的發(fā)展揮灑汗水、奉獻智慧。下面將這近一年的工作狀況向教育局領(lǐng)導及在座全體老師作簡(jiǎn)要匯報：
一、德為先，做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
作為一名黨員干部，我時(shí)刻牢記自己的身份與職責，堅持以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅決遵守校園規章制度。對于校園的各項工作都能竭盡全力去完成，不抱怨、不埋怨、不等待、不懈怠。主要做到了以下三點(diǎn)：一是以誠待人。尊重每一位同伴，用自己的真誠對待工作伙伴，有事重商量，多方聽(tīng)取大家的意見(jiàn)。二是不謀私利。作為一名校長(cháng)，我深知紀律規矩的重要，平時(shí)嚴守八項規定，認真履行各項操作規程，不違規，不逾矩，不創(chuàng )新。三是率先躬行�！疤依畈谎�，下自成蹊”，“躬行”便是最為智慧和有效的管理�！敖o我沖”不如“跟我上”，我是一名校長(cháng)，更是一名校園的教師。在工作中，我首先把自己當作一名教師，用自己的實(shí)際行動(dòng)為教師作出示范。
二、能為重，做骨干教師。
來(lái)到xx小學(xué)，張校長(cháng)在安排課務(wù)的時(shí)候征求我的意見(jiàn)，我主動(dòng)要求擔任一個(gè)班級的語(yǔ)文教學(xué)工作。一是因為覺(jué)得自己還年輕，不該荒廢業(yè)務(wù)，二是校園的師資也確實(shí)緊張，兩位副校長(cháng)年齡都比我大，都堅守在畢業(yè)班，我沒(méi)有理由能夠放松。擔任四年2班的語(yǔ)文教學(xué)工作，因為會(huì )議、活動(dòng)，雖然常常匆匆忙忙地趕進(jìn)度，調上課，但是我從沒(méi)有松懈教學(xué)質(zhì)量。我牢牢抓住課堂的時(shí)間，每一天早上早一點(diǎn)進(jìn)班輔導，下班晚一點(diǎn)留下批改作業(yè)，使班級的教學(xué)質(zhì)量能夠穩步有進(jìn)，持續較好。今年三月份，我主動(dòng)向全校教師開(kāi)放課堂，與同年級的青年教師同課異構《人類(lèi)的老師》，與大家一起開(kāi)展教學(xué)研究。為了不斷提高業(yè)務(wù)，我還積極參加了特級教師薛輝校長(cháng)主持的xx市小語(yǔ)鄉村骨干教師培育站。一年的活動(dòng)中，我兩次公開(kāi)教學(xué)，教學(xué)設計獲得培育站評比一等獎，論文《語(yǔ)文課――讓“語(yǔ)”存在讓“文”發(fā)生》獲得江蘇省首屆鄉村骨干教師培育站優(yōu)秀論文評選一等獎。個(gè)人被評為培育站優(yōu)秀學(xué)員。
三、勤為本，做合格管理者。
1.勤學(xué)習。從20xx年起任副校長(cháng)，一向分管教學(xué)工作。對于校園的其他條線(xiàn)比較生疏，沒(méi)有經(jīng)驗。為了使自己能夠盡快熟悉校園管理的業(yè)務(wù)，我抓住機會(huì )虛心學(xué)習。閱讀管理類(lèi)書(shū)籍，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗做法。向有經(jīng)驗的校長(cháng)請教，積極參加區教育局組織的新任校長(cháng)培訓班，最近又報名參加了區里的名校長(cháng)工作室。每一次的會(huì )議、活動(dòng)我都認真對待。期望通過(guò)這些渠道來(lái)盡快縮短我的適應期，讓我在管理的崗位上盡快成熟起來(lái)。校園有改擴建工程，這項工作對我來(lái)說(shuō)是完全不熟悉的。從去年到今年，鎮政府多次來(lái)校察看校園，規劃改建工程，我一方面向總務(wù)、老教師了解校園的建設狀況，另一方面也積極地學(xué)習相關(guān)知識，補充自己的短板。三月份，鎮里帶給給校園設計任務(wù)書(shū)，征求校園的意見(jiàn)。(說(shuō)實(shí)在的在家里我是大事不管小事不問(wèn)的人，建立裝修設計從來(lái)不曾參與過(guò)意見(jiàn)。但是此刻這么大的工程，事關(guān)校園的發(fā)展大計，我盡管不懂，也務(wù)必學(xué)習。)一方面我向總務(wù)劉佳俊老師請教，另一方面我也主動(dòng)學(xué)習，我利用雙休日上網(wǎng)查閱資料，找校園的裝備標準，逐一對照，提出校園的意見(jiàn)與推薦，與鎮政府協(xié)商溝通，最終鎮里也采取了我們的`推薦。
2.善思考。作為一名校長(cháng)，最就應做的事情就是思考與規劃。主角的轉變，我所思考的方向要更加全面，不能局限。上個(gè)學(xué)期，我主要在校園的安全管理上作了實(shí)踐與探索。開(kāi)學(xué)初，我看到校園家長(cháng)隨意進(jìn)出校園，嚴重影響正常的教育教學(xué)秩序，甚至引發(fā)起一些家校矛盾。針對這個(gè)現象，我們在認真思考和研究的基礎上提出了校園值周制度，并在全體校行政和部分教師的積極配合下順利啟動(dòng)。每周安排教師校園值崗，管理、處理各類(lèi)事務(wù)。時(shí)至這天，我覺(jué)得這項工作給我們的學(xué)生帶來(lái)了一個(gè)安靜、安全、安心的學(xué)習環(huán)境，也個(gè)性感謝所有的老師。每一天風(fēng)雨無(wú)阻雷打不動(dòng)，堅持就是最好的管理。這個(gè)學(xué)期，我們一開(kāi)學(xué)就把課程建設這項工作列為校園的重點(diǎn)工作，我多次和兩位副校長(cháng)交流討論，最終湯校長(cháng)指點(diǎn)迷津，分析校園的優(yōu)勢所在，提出了深入推進(jìn)開(kāi)心農場(chǎng)課程建設的設想。在全體老師的努力下，我們開(kāi)心農場(chǎng)舉行了歡樂(lè )的播種節，《xx日報》《xx電視臺》都對這項活動(dòng)進(jìn)行了報道。我們的孩子們也在那里得到了豐富的體驗。
3.想大家。這個(gè)大家既指咱們的校園這個(gè)大家，也指在座各位同伴和所有的孩子們。作為一名校長(cháng)，權力不大，職責很大。老師們生活有麻煩了，工作有困難了我都看在眼里，都想為大家分擔解決一些。校園代課教師要參加考編、參加編外教師技能比賽，這些事情事關(guān)教師個(gè)人命運，我全力支持，想盡辦法幫忙輔導，尋找資源，使老師能夠心愿達成。老師參加教研活動(dòng)、上公開(kāi)課，盡管很忙，我也總愿意和大家討論討論，交流交流，在和大家的交流中，自己也在進(jìn)步與收獲。
校長(cháng)隊伍建設調研報告 8
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉眼20XX已悄然而過(guò)�；厥滓荒陙�(lái)的工作，是在緊張匆忙中度過(guò)的，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在張校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，在各部門(mén)同仁的通力合作和全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利地完成�，F將我這一年的工作，向各位領(lǐng)導，各位老師做一簡(jiǎn)單匯報：
一、教學(xué)工作
本學(xué)年我帶的是五年級社會(huì )課，由于原來(lái)一直帶的是語(yǔ)文課，所以在社會(huì )課方面多多少少還是有些薄弱，為了能夠更好地駕馭社會(huì )課，在課堂上更加得心應手，我經(jīng)常翻閱資料、鉆研教材，遇到不會(huì )的問(wèn)題及時(shí)與有經(jīng)驗的教師研討切磋，力爭在課堂上把知識給學(xué)生講的更清楚、更豐富一些。尤其是把安全知識和養成教育滲透到課堂當中，讓學(xué)生在潛移默化中注意安全、規范行為，把感恩和獻愛(ài)心教育與實(shí)際行動(dòng)結合起來(lái)，經(jīng)常給學(xué)生布置一些特殊作業(yè)。比如：在家做一件力所能及的事兒；為父母過(guò)一次生日。鼓勵學(xué)生積極參加“手拉手獻愛(ài)心”活動(dòng)，讓孩子們懂得感恩父母、知道回報社會(huì )。大家都知道五年級班容量較大，每班八十多名學(xué)生，再加上五年級又處于小學(xué)階段的萌動(dòng)期，所以要想讓他們把社會(huì )課上好，就得付出更多的精力。此外，在教好本科目的同時(shí)，我還努力配合班主任做好班級其它的日常工作，使得他們平穩地度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期。
二、安全法制工作
1、學(xué)校安全
安全維系著(zhù)學(xué)校的一些正常工作，學(xué)校共有29個(gè)教學(xué)班，2000多名學(xué)生，每天上下樓梯，進(jìn)校放學(xué)時(shí)的安全成了學(xué)校的重中之重�！鞍踩哂谝磺�，責任重于泰山”在接受這項工作的那一天，我就暗暗告誡過(guò)自己，一定要踏踏實(shí)實(shí)地工作，對學(xué)生負責、讓家長(cháng)放心。如果沒(méi)有特殊情況，我每天一定是早早來(lái)到學(xué)校，看看樓梯口、校門(mén)口是否有學(xué)生早來(lái)，看看是否有老師忘了值班。放學(xué)了，我要看一下明天該誰(shuí)帶班，有沒(méi)有人督促靜校。尤其是新生剛入學(xué)時(shí)，我更是每天早早到校迎接學(xué)生進(jìn)校門(mén)，放學(xué)送學(xué)生出校門(mén)。此外，還要時(shí)刻根據天氣變化和突發(fā)事件隨時(shí)調整家長(cháng)接孩子的地點(diǎn)。這些看起來(lái)不起眼的小事兒，常常牽扯了很大的精力，但我心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔，因為安全是我的工作，平安是我的心愿。安排值班、督促值班、檢查值班，迎送學(xué)生已經(jīng)成了一種習慣，成了學(xué)校生活中的一部分。在校長(cháng)、書(shū)記的大力支持下，在全體師生的共同努力下，在法制辦、政教處、總務(wù)處、教導處全力配合下，20XX全年無(wú)事故平平安安度過(guò)了365天，在此我感謝大家對安全工作的支持。
2、交通安全
3月份，在全國第17個(gè)中小學(xué)生安全教育日來(lái)臨之際，我帶領(lǐng)法制辦、政教處組織學(xué)生利用中隊會(huì )學(xué)習交通安全知識，并邀請邯鄲市交警支隊一大隊交警到我�，F場(chǎng)教學(xué)生學(xué)習交通指揮手勢，充分認識交通安全的重要性，提高孩子們的安全意識。11月底，在首個(gè)“全國交通安全日”到來(lái)前夕，我們又邀請邯鄲市交警支隊六大隊女子中隊交警到我校教學(xué)生們認識交通指揮圖標，為孩子們普及交通安全常識。交警們通過(guò)對交通手勢的現場(chǎng)展示、交通圖標的講解，使孩子們正確理解了“道路交通語(yǔ)言”，增加了他們自我保護意識，幫助他們自覺(jué)摒棄交通陋習，養成文明出行的習慣。第二天《光明日報》、《陜西日報》、《新華網(wǎng)》等多家媒體刊登了交警耐心講解，我校學(xué)生認真學(xué)習的場(chǎng)景。為了防止校園意外事件和學(xué)生交通事故，我起草一份有關(guān)交通方面致家長(cháng)的一封信，并組織法制辦印發(fā)到每一位家長(cháng)手中，組織政教處舉辦交通安全文明主題班隊會(huì )，讓大家共同關(guān)注孩子的交通安全。依照上級文件，我多次組織法制辦統計全校學(xué)生行走方式，排查全校學(xué)生交通安全隱患，商定操作性比較強的安全措施，組織總務(wù)處、班主任和門(mén)衛清理無(wú)證、無(wú)照、報廢及存在安全隱患的車(chē)輛，確保學(xué)生上、下學(xué)路上的安全。
3、綜合治理
為了給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，我經(jīng)常帶領(lǐng)總務(wù)處和門(mén)衛人員在校門(mén)口進(jìn)行綜合治理。嚴禁小商小販在校門(mén)口賣(mài)三無(wú)食品，規范門(mén)口車(chē)輛的擺放，規范家長(cháng)接孩子的等候區域，規范車(chē)輛進(jìn)、出校內的時(shí)間以及校內各種車(chē)輛的擺放。
4、法制
2000多師生規模的學(xué)校，學(xué)生之間的摩擦，家長(cháng)之間的矛盾，以及家長(cháng)與老師之間的'誤會(huì )，甚至有的學(xué)生在校外打架斗毆等等，一學(xué)年下來(lái)我自己都不知道到底處理過(guò)多少件這樣讓老師頭痛、使家長(cháng)煩心的棘手難辦的事情。為了不給學(xué)生、老師、學(xué)校帶來(lái)不良影響，每次我都積極和班主任一道調查處理、協(xié)調解決，盡量把事情扼制在初期階段。除此之外，我還經(jīng)常配合班主任一起排摸班內管制刀具，預防惡性的事件的發(fā)生，協(xié)助班主任和任課教師做好學(xué)生的思想教育，讓他們知法、懂法、守法，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
5、依法治校
第五屆法制安全文化節啟動(dòng)以來(lái)，我組織全體班主任召開(kāi)兩次緊急會(huì )議，討論商量、集思廣益，在校長(cháng)的關(guān)心和支持下、在各位班主任和美術(shù)教師的共同努力下，我校又一次成功地舉辦了法制安全文化節。60多本安全畫(huà)冊、100份精致手抄報、100份精致漂流卡、自制圖書(shū)、自制書(shū)簽在安全法制文化節展出中，受到各級領(lǐng)導的一致好評，我校被評為法制安全文化節先進(jìn)學(xué)校，走在了全區的前列，十一月份我校代表叢臺區參加邯鄲市第五屆法制安全文化節觀(guān)摩活動(dòng)。
三、信息工作
隨著(zhù)學(xué)校各方面工作的發(fā)展，信息工作顯得越來(lái)越重要，一年來(lái)我校先后有多篇信息見(jiàn)報。尤其是今年上學(xué)期和下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，《邯鄲晚報》刊登我校教師用擁抱迎學(xué)生入校、用信鴿放飛夢(mèng)想引起社會(huì )上廣泛關(guān)注，緊接著(zhù)《邯鄲日報》，《邯鄲晚報》、《中原商報》分別從不同的角度在一二版上對我校的各項工作進(jìn)行了宣傳報道，讓社會(huì )從不同的側面對我校有了更進(jìn)一步的了解，為今后我校打造名校打下了堅實(shí)的基礎。為了更好地把信息工作做到實(shí)處，進(jìn)一步提高我校的知名度，叢臺區文教體局的宣傳媒體也是宣傳報道我校的主陣地，叢臺教育網(wǎng)、叢臺文教體局簡(jiǎn)報對我校的校園動(dòng)態(tài)都及時(shí)進(jìn)行了報道，真正做到了新聞媒體上叢臺小學(xué)與實(shí)際的叢臺小學(xué)同步成長(cháng)。由于這一年來(lái)我們的信息工作做得比較扎實(shí)，所以我校被評為叢臺區信息工作先進(jìn)單位。
四、家長(cháng)學(xué)校與校信通工作
為了把家校工作做得更扎實(shí)，上學(xué)期我組織協(xié)調全校一、二、三年級1000多名家長(cháng)進(jìn)校園聽(tīng)河北省家校專(zhuān)家梁紅梅作專(zhuān)題報告，指導莉莉主任組織協(xié)調29位班主任讓全校大部分家長(cháng)入了校信通，搭建了家長(cháng)與學(xué)校聯(lián)系、老師與家長(cháng)溝通的良好平臺。通過(guò)這一平臺家長(cháng)可及時(shí)了解孩子在校的表現，關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)，為家長(cháng)教育孩子、學(xué)校教育學(xué)生打下了堅實(shí)的基礎。今年我校一、二、三年級1000多名學(xué)生的家長(cháng)入了家長(cháng)學(xué)校，走在了全區兄弟學(xué)校的前列，今年十二月份順利通過(guò)河北省教育廳、河北省關(guān)工委的驗收，成為全市僅有的幾所河北省家長(cháng)學(xué)校示范校。
五、讀書(shū)和校園文化工作
讀書(shū)是我們學(xué)校的特色，每年11月份是我校的讀書(shū)節。為了把此項工作長(cháng)期扎實(shí)有效地開(kāi)展下去，我帶領(lǐng)政教處與教導處組織語(yǔ)文教師探索閱讀課的教學(xué)模式和課外閱讀的指導方法，指導學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)。同時(shí)根據學(xué)生不同的年級段，推薦與之相適應的優(yōu)秀書(shū)目，并開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。制定評選書(shū)香家庭、書(shū)香班級、書(shū)香教師、書(shū)香少年的方案，舉辦百名書(shū)香家庭進(jìn)校園、爭當書(shū)香少年活動(dòng)，以此為契機鼓勵廣大師生讀書(shū)，積淀文化底蘊，增加語(yǔ)文素養，提高綜合素質(zhì)。今年我校在河北省舉辦的“體驗閱讀快樂(lè )放飛科學(xué)夢(mèng)想”的讀書(shū)活動(dòng)中，榮獲河北省優(yōu)秀組織獎（全市唯一）、邯鄲市優(yōu)秀組織獎；我愛(ài)科學(xué)讀書(shū)科普劇榮獲邯鄲市一等獎。
校長(cháng)隊伍建設調研報告 9
任職以來(lái)，我在市教育局的指導下，在全體老師們的配合下，扎實(shí)地開(kāi)展工作，完成了上級布置的任務(wù)，現將一年來(lái)的情況述職如下：
一、取得的成績(jì)：
1、我校被省教育廳、省臺辦列為xx年明德項目學(xué)校后，及時(shí)做好了施工前的一切準備工作。正當動(dòng)工時(shí)，由于儀邦物流公司落戶(hù)楊家橋，區政府要求學(xué)校整體搬遷，致使明德工程擱淺。學(xué)校又成功請示省教育廳將該項目延期為20xx年的明德項目。
2、扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)“傳、幫、帶”活動(dòng)，使我校年青教師教育教學(xué)水平大幅提高，并涌現了楊小莉、鐘賢坤等一批教學(xué)新秀。
3、德育素質(zhì)化工程落實(shí)到位。在“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)中，我校教師以身作則、身先士卒，做學(xué)生的表率，為學(xué)生養成助人為樂(lè )的品德奠 定了良好的基礎。在“感恩教育”活動(dòng)中，讓學(xué)生感受到了“愛(ài)與被愛(ài)”的快樂(lè )，愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)親人的情感進(jìn)一步得到激發(fā)。
4、安全衛生工作落到了實(shí)處。成功開(kāi)展了防震、消防逃生演練；安全衛生教育、管理常規化，并建立了長(cháng)效機制，未發(fā)生一起安全衛生責任事故。
5、校園文化建設初見(jiàn)成效。修善了各項制度；開(kāi)展了系列活動(dòng)，如：每月開(kāi)展書(shū)畫(huà)展，如期舉行了“風(fēng)箏節”、慶六一等活動(dòng)，受到廣泛好評。
6、陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)已成常規化，確保每一個(gè)學(xué)生每天能夠鍛煉一小時(shí)，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。
7、黨風(fēng)廉政建設工作、遠程教育工作受到區級表彰。
8、教育教學(xué)成績(jì)斐然
9、我校開(kāi)門(mén)評教獲得社會(huì )人士和家長(cháng)好評。
二、具體做法
德育工作本學(xué)年，學(xué)校德育處以少先大隊為主抓手，認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的具體要求，把重點(diǎn)放在文明行為習慣的養成上，重視文明行為的反復訓練，通過(guò)嚴格的訓練和管理，引導學(xué)生養成良好的行為習慣。例如：少先大隊每周都要將對學(xué)生的各項管理進(jìn)行量化，評選出文明班級，這樣日日比、周周評，使整個(gè)校園呈現出“比學(xué)趕幫”的'景象，學(xué)生的文明行為習慣逐步形成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負責人，是班級的靈魂人物。我校班主任實(shí)行跟班制度，與學(xué)生打成一片，隨時(shí)隨刻掌握學(xué)生情況，做到個(gè)個(gè)心中有數，學(xué)生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會(huì )，晚有夕會(huì )，表?yè)P好的行為 ，批評差的現象，促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣的養成。以實(shí)踐活動(dòng)為重要載體，本學(xué)期我校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)、“放風(fēng)箏”活動(dòng)、“感恩教育”活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生感受到了“愛(ài)與被愛(ài)”的快樂(lè )，愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)親人的情感進(jìn)一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書(shū)室（角）、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實(shí)效。本學(xué)年，每項活動(dòng)開(kāi)展之前要宣傳到位，結束之后要進(jìn)行信息反饋，讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì )，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題” 。
三、存在問(wèn)題
1、教學(xué)條件差，亟待改善。
2、常規管理缺乏精細化，致使常規管理效能低下。
3、校園文化建設未形成體系，無(wú)特色。
校長(cháng)隊伍建設調研報告 10
今天是主管領(lǐng)導對我校教育工作進(jìn)行一年一度綜合考核的大日子，是領(lǐng)導通過(guò)大家對校長(cháng)工作、班子工作的認同度，全面、客觀(guān)的評價(jià)四公學(xué)校過(guò)去一年的工作，公正、務(wù)實(shí)的考察四公學(xué)校教師群體的綜合素質(zhì)�，F就過(guò)去一年我和學(xué)校全體同仁的工作匯報于后，請大家批評指正。
過(guò)去的一年，是我校全面實(shí)現五年上臺階的輝煌之年。這一年，學(xué)校在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，全校教職工胸懷教育偉大夢(mèng)想，精誠團結，齊心協(xié)力，進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件，進(jìn)步提升了學(xué)校管水平，教育質(zhì)量勇攀新的高峰——在全縣義務(wù)教育工作大會(huì )上再次獲得初中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量特等獎，在教育局年終考核中深獲好評，讓我校的辦學(xué)效益和教育質(zhì)量居于同類(lèi)學(xué)校前列，向著(zhù)建設農村優(yōu)質(zhì)教育基地的目標奮勇前進(jìn)。
一、千方百計達成共識
作為學(xué)校校長(cháng)，我想沒(méi)有什么比團結更重要。因為團隊精神在任何時(shí)候都比英雄主義更能凝聚人心，鼓舞士氣。
第一是看低自己，放下身子，像普通老師一樣嚴格要求自己，工作上嚴于律己，生活上不搞特殊化，與人交往謹小慎微。我有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)扎根在心底，“校長(cháng)不是官”，“校長(cháng)是比老師還在辛苦的老師”。我經(jīng)常提醒自己：你首先是老師，其次才是第一個(gè)需要對學(xué)校、對師生、對組織負責的校長(cháng)。因此，我始終牢記校長(cháng)的責任，盡心盡力地履行職責，用良知和責任去推動(dòng)自己的工作為斷向前，用學(xué)習和創(chuàng )新去改進(jìn)學(xué)校的管理更加科學(xué)，用服務(wù)和引導去帶領(lǐng)團隊向新的高度奮勇攀登！
第二是認同大家。我總是懷著(zhù)虔誠的心仰視我的老師們，你們對工作如此負責，你們對學(xué)生那樣用情，你們對學(xué)校滿(mǎn)懷熱愛(ài)，你們身上有許多讓我感動(dòng)和感激的地方，你們犧牲休息獻身教壇，你們默默奉獻早到晚休，你們用你們的汗水和智慧為四公學(xué)校的未來(lái)勞動(dòng)著(zhù)，你們用你們的寬容和真誠理解我和支持我。因此，從我心靈深處，我信任大家，我摯愛(ài)你們，我總是用我的方式來(lái)報答我的老師們——愛(ài)你在心口難開(kāi)，盡我所能的幫助各位，集全校智慧來(lái)為各位創(chuàng )設一個(gè)盡可能好的工作環(huán)境。
第三是達成共識。通過(guò)學(xué)習，讓大家認同學(xué)校的價(jià)值觀(guān)“努力學(xué)習，認真做事”；通過(guò)會(huì )議，讓大家充分理解“校興我榮、校衰我恥”的道理；通過(guò)交流，讓大家明白唯有團結才有出路，唯有和諧才有效益，唯有集體才能保護自己；通過(guò)交流討論，讓大家理解和遵守學(xué)校的管理考核制度，讓大家相信只有付出才有收獲的道理；通過(guò)事實(shí)，讓大家知道校長(cháng)和班子是真心為大家服務(wù)的，學(xué)校只有分工不同，考核、待遇一視同仁。
第四是依靠大家。問(wèn)計于群眾，事半功倍；請教于教師，政通人和。班子成員和老師那里，有我想不到的好方法好點(diǎn)子，我虛心請教，用于學(xué)校管理，善莫大焉。我校教師是辦好學(xué)校的關(guān)鍵，是學(xué)校的核心利益所在，要用實(shí)際行動(dòng)培養大家、理解大家、任用大家，我校實(shí)行班科老師班級負責制就是發(fā)揮老師們主人翁作用的成功探索。在具體工作中，我努力讓班子成員各司其職，讓教職工愛(ài)崗敬業(yè)，逐步形成了今天四公學(xué)校管理科學(xué)、質(zhì)量?jì)?yōu)異、事業(yè)興旺的可持續發(fā)展的良好局面。
二、齊心協(xié)力提高質(zhì)量
教學(xué)是學(xué)校一切工作的中心，質(zhì)量是學(xué)校和老師的生命。我校任何時(shí)候都以提高教學(xué)質(zhì)量、培養合格和優(yōu)秀的學(xué)生為目的。我們相信：教育需要的是忠誠、踏實(shí)、堅持和創(chuàng )新。為了提高質(zhì)量，我校多管齊下，除堅持做好了一般性教學(xué)管理外，還重點(diǎn)做好了下列工作。
�。�1）始終堅持向高效課堂要質(zhì)量。一是深入持久的推進(jìn)目標教學(xué)，二是實(shí)施了課堂教學(xué)“三三制”，三是堅持表?yè)P、合作交流、啟發(fā)式教學(xué)。實(shí)踐證明，這三項措施是非常有效果的，在減少了課時(shí)總量的情況下，提高了教學(xué)成績(jì)。
�。�2）始終堅持向教學(xué)過(guò)程要質(zhì)量。一是把制定的六認真管理細則全面用于教學(xué)過(guò)程，二是堅持對作息考勤、蹲班聽(tīng)課、坐班聽(tīng)課進(jìn)行不間斷的跟蹤檢查并及時(shí)通報，三是六認真檢查務(wù)實(shí)，檢查指導到每一個(gè)人，排名分等，四是堅持做好月考月總結。過(guò)程管理雖然很累很苦讓個(gè)別人有意見(jiàn)，但對教學(xué)中心工作是缺一不可的。我校的過(guò)程管理多次被學(xué)區通報表?yè)P，一些兄弟學(xué)校也紛紛前來(lái)學(xué)習交流。
�。�3）始終堅持向教學(xué)研究要質(zhì)量�？蒲袕娦�，教研強教。我校教研工作突破形式主義桎梏，以解決教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，把“目標教學(xué)、提高課堂效益、培養優(yōu)生”作為本年度的重點(diǎn)來(lái)進(jìn)行探討，抓實(shí)抓好了業(yè)務(wù)學(xué)習、專(zhuān)題講座、課堂觀(guān)摩、說(shuō)課評課活動(dòng)，積極創(chuàng )設條件讓老師參加縣以上的學(xué)習培訓活動(dòng)，堅持讓外出教師回校后進(jìn)行學(xué)習交流，我們非常認真的搞好了今年11月到12月由我校主持的學(xué)區四公片區教研活動(dòng)——有活動(dòng)方案和計劃，片區教研活動(dòng)分別在四公、永寧、松峰、大聯(lián)學(xué)校舉行，每次聽(tīng)課四節，研討時(shí)間不少于二小時(shí)，針對性強，實(shí)效性高，很好的解決了課堂具體教學(xué)的諸多問(wèn)題，受到了領(lǐng)導的肯定和師生的歡迎。
�。�4）始終堅持向德育活動(dòng)要質(zhì)量。我校堅持德育為教學(xué)提供動(dòng)力支持和理想信念支撐的認識不動(dòng)搖，全面落實(shí)德育的首要地位，堅持教書(shū)先育人，深入落實(shí)德育常規，持續開(kāi)展德育活動(dòng)。進(jìn)一步做好了每月一次德育主題教育活動(dòng)，通過(guò)富有實(shí)效的德育活動(dòng)來(lái)鍛煉師生和培養人才。全年持續開(kāi)展了“我的中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，就讀職中宣傳教育活動(dòng)，畢業(yè)班誓師動(dòng)員活動(dòng)，美麗校園建設活動(dòng)，文娛體育活動(dòng)，經(jīng)典誦讀活動(dòng)，禮儀常規教育活動(dòng)，戶(hù)外遠足實(shí)踐活動(dòng)，聚集“四風(fēng)”整改活動(dòng)，兄弟學(xué)校學(xué)習交流活動(dòng)，重大節日慶�；顒�(dòng)，唱校歌班歌寫(xiě)校訓班訓活動(dòng)等讓人深受教育、倍受鼓舞的各類(lèi)活動(dòng)十多項，提高了教師職業(yè)道德，提高了團隊合作精神，提高師生綜合素養。我校德育在20xx年度被上級評為特等獎，杜雪指導的舞蹈連續三年獲全縣“小百靈”比賽舞蹈類(lèi)特等獎第一名，由杜雪和吳強訓練的學(xué)生也多次在縣以上書(shū)畫(huà)、體育比賽中受到表彰。
�。�5）始終堅持向全校要質(zhì)量的決心和行動(dòng)從不動(dòng)搖。校長(cháng)姓教，堅守學(xué)校，立足課堂，深入一線(xiàn)，科學(xué)引領(lǐng)；班子姓教，堅守講臺，抓好年級，善于指導，質(zhì)量帶頭；老師姓教，落實(shí)常規，認真教學(xué)，靠質(zhì)量論英雄，用人才展得失。我們都知道特等獎的質(zhì)量管理出來(lái)的但首先是實(shí)干出來(lái)的——幼兒園老師努力啟迪著(zhù)孩子們的思維習慣，小學(xué)老師大力扎實(shí)學(xué)生的雙基知識，初中老師全面提高學(xué)生的知識，每到星期天下午，我和老師們都忙著(zhù)回學(xué)校，那是要進(jìn)行住校學(xué)生的教導；每到早上上課還沒(méi)有打響，老師們都忙著(zhù)去班級課堂，那是要進(jìn)行晨檢和作業(yè)檢查，做足上課前的準備；每到集體放學(xué)后，許多老師還和學(xué)生在一起，那是要進(jìn)行個(gè)別輔導或進(jìn)行針對性訓練；每到晚上七點(diǎn)，新教學(xué)樓的燈就亮了，那是師生一起挑燈夜戰的`美好時(shí)光；每到早上六點(diǎn)半的鈴聲敲響，操場(chǎng)上就響起了整齊的腳步聲，那是老師們帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生在進(jìn)行陽(yáng)光跑步我校每一位老師都用自己的行動(dòng)為質(zhì)量特等獎做出了應有的貢獻，所以特等獎是大家的！每當想起這些，我怎么不肅然起敬，這是多么優(yōu)秀的教師群體！我怎么不反復追問(wèn)：是什么力量讓老師們這么忘我的成為工作狂呢
三、群策群力管好學(xué)校
全面強化兩支隊伍建設。學(xué)校工作的好壞，班子是關(guān)鍵，教師是基礎。班子強，凝聚力就強，教師強，各項工作就強。我校從學(xué)習、工作等方面加強兩支隊伍建設，通過(guò)培訓、壓擔子等方式提升大家和工作能力。我校班子成員堅持上教學(xué)第一線(xiàn)，人人上主科，努力為大家帶好頭，受到了群眾的肯定，在上級考核中受到了褒獎，再次被縣教育局評為20xx年度四好班子。我校老師以其對事業(yè)的忠誠，對工作的認真負責，歷次受到縣教育局、學(xué)區教研組的表?yè)P，郭光汐順利晉升為中學(xué)高級老師，郭慧芬、鄧雙勝受到縣政府的表彰，杜雪、張成洪、王建容、楊俊紅、黎小琴、許世軍等七位同志受到鄉政府教師節表彰。
在先進(jìn)辦學(xué)思想的引領(lǐng)下進(jìn)行科學(xué)的校園治理。國家需要治理，學(xué)校需要管理。管理既要實(shí)力，更要好思想。堅持用新的辦學(xué)理念指導學(xué)校工作。始終堅持我校的工作總綱統領(lǐng)學(xué)校工作，堅持教書(shū)育人的根本目標毫不動(dòng)搖。在具體工作中，及時(shí)提出了新教育、小組學(xué)習、簡(jiǎn)單教育等教育理念，讓校的教育思想跟上了不斷變化的時(shí)代步伐。堅持用新的管理思想提高管理效益。我校堅持“分層管理，績(jì)效考核”的工作方法調動(dòng)了大家的工作積極性，我校創(chuàng )新的“學(xué)月領(lǐng)導負責、部門(mén)配合、共同管理”管理模式提高工作效率，我校實(shí)踐總結出的過(guò)程管理公示制、作息考勤聯(lián)動(dòng)制、教育質(zhì)量連續考核制很好地彌補了學(xué)校管理中的短板，我校每學(xué)月對優(yōu)秀老師、值周、學(xué)生的公示激勵機制及時(shí)肯定了師生的成績(jì)并為全校師生樹(shù)立了學(xué)習的榜樣。
在教育事業(yè)大發(fā)展的平臺上構建新的藍圖。教育是功在千秋萬(wàn)代的宏偉事業(yè)。從事教育工作是人生最大的幸福。四公學(xué)校的一班人，愿意一生育人，更愿意用自己的良知和責任為教育事業(yè)做出自己最大的貢獻。努力法改善學(xué)校辦學(xué)條件。不發(fā)展就要落后。我校通過(guò)多方努力，讓學(xué)校的硬件設施再上臺階。幼兒園達到了農村一級幼兒園辦學(xué)條件，改善生活設施能夠滿(mǎn)足200多名學(xué)生住校的食宿要求，重新處理了教學(xué)樓和寢室的屋面漏水，亮化和美化了小學(xué)部教學(xué)樓，硬化了學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地近xxxx平方米，增添了圖書(shū)7000多冊，增添了體育設施，更換了部分門(mén)窗，加大投入建設美麗對校園讓學(xué)校綠化上檔次文化上了臺階。目前，我校正以少年宮建設為契機，全面提升學(xué)校和班級的軟硬件水平。
在學(xué)校全面促和諧的基礎上建設優(yōu)質(zhì)教育的基地。全面促進(jìn)學(xué)校的協(xié)調發(fā)展。在管理中，我校處理好了九大關(guān)系：一正確處理了上級與下級的關(guān)系，擺正位置服從指揮；二處理好了教學(xué)與德育、體衛和安全的關(guān)系，安全第一，德育為首，體衛是基礎，教學(xué)是中心；三處理好了畢業(yè)班和其他年級的關(guān)系，堅持抓非畢業(yè)班管理和質(zhì)量不動(dòng)搖，突出抓好畢業(yè)班的會(huì )考和學(xué)生升學(xué)工作；四處理好了住校和通校的關(guān)系，盡可能為愿意住校的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，關(guān)心學(xué)生回家的學(xué)習生活；王處理好了過(guò)程管理和終結考核的關(guān)系，過(guò)程是態(tài)度是責任絕不能忽視，結果是效益是成果要敢于獎懲；六處理好了前勤與后勤的關(guān)系，前勤是重中之重，后勤是前勤的保障，沒(méi)有后勤就沒(méi)有前勤；七處理好了集體和個(gè)人的關(guān)系，校興我榮，個(gè)人要為集體和他人作貢獻，不能作有損集體和他人的事情；八處理好了教師和學(xué)生的關(guān)系，學(xué)校發(fā)展的好壞關(guān)鍵是教師，學(xué)生是學(xué)校工作的中心，學(xué)校沒(méi)有學(xué)生就沒(méi)有一切，從這個(gè)意義上說(shuō)學(xué)生是學(xué)校的主人；九處理好了學(xué)校和社會(huì )的關(guān)系，在治理周邊環(huán)境的同時(shí)講清道理，讓全社會(huì )都理解、支持和幫助學(xué)校教育。
統籌兼顧，全面協(xié)調。積極開(kāi)展“中國夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)，深入開(kāi)展黨的群眾蹕教育實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用，學(xué)校黨員易學(xué)軍被評為眉山市先進(jìn)黨員，徐淑瓊、鄧雙勝、許世軍被評為鄉黨委和學(xué)校支部先進(jìn)黨員，學(xué)校支部被縣教育局評為基層先進(jìn)支部。大力發(fā)揮學(xué)校校工會(huì )維護教職工合法權利、凝聚人心辦大事的作用，一如既往的重視退休老師工作，我校工會(huì )組織被縣教育工會(huì )評為20xx年度先進(jìn)工會(huì )組織。全面抓實(shí)安全工作。安全責任大于天。學(xué)校始終把安全當作頭等大事來(lái)抓，抓好了一崗雙責的落實(shí)，形成了一整套抓安全行之有效的措施和制度。通過(guò)大家的努力，我校全年師生平安無(wú)事故發(fā)生。我校被上級評為安全工作先進(jìn)單位。
過(guò)去的一年，雖然取得了超出想像的成績(jì)，但問(wèn)題依然不少。如對留守學(xué)生的關(guān)心不夠，特色學(xué)校和特色學(xué)科建設效果不是特別明顯，沒(méi)有充分發(fā)揮學(xué)校的現代教育裝備的全部教育功能和應有的提升課堂效益的作用！
時(shí)間轉盤(pán)循環(huán)往復，人生年華周而復始。是時(shí)空的交叉軌跡讓我們相交往，是一起的工作生活讓我們相知道，是對未來(lái)的期望和對生命的渴望讓我們相守望。任歲月蹉跎，我理解大家，我愛(ài)我的同事和我的工作；任人生匆匆，我信念不改，我盡我的職責和我的心血。老師們，讓我們一起踏上新的生機無(wú)限的征程吧！
謝謝大家。
校長(cháng)隊伍建設調研報告 11
一、全面履行了綜治成員單位應盡的工作職責
今年，我校作為鄉綜治委單位成員之一，更加深刻認識到綜治工作無(wú)小事這個(gè)硬道理。除積極做好本校的各項校園綜治工作外，還認真履行了綜治成員單位應盡的各項工作職責。一年來(lái)，只要鄉綜治委有會(huì )議、有活動(dòng)，我都擠出時(shí)間，積極參加，只要鄉綜治委、辦有工作、有任務(wù)，我校都克服困難，園滿(mǎn)完成。今年我履行綜治委成員工作，受到鄉綜治委的好評。
二、主動(dòng)與鄉綜治委聯(lián)手，創(chuàng )建安全文明學(xué)校
今年我校的綜治工作主題是創(chuàng )建安全文明學(xué)校。一年，我配合綜治辦在全鄉各小學(xué)開(kāi)展了以龍安中心小學(xué)為示范的整治校園周邊治安環(huán)境的專(zhuān)項活動(dòng)，活動(dòng)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，我們先后協(xié)同綜治辦干部到各�，F場(chǎng)督查7次，大大小小解決整改了五個(gè)有礙校園安全文明的行為，為全面建設安全文明學(xué)�；顒�(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。我另又率先在全鄉小學(xué)界示范，開(kāi)展鞏固創(chuàng )建安全文明學(xué)�；顒�(dòng)，并將創(chuàng )安及學(xué)�；顒�(dòng)在全鄉各完小開(kāi)展。希望小學(xué)、小學(xué)、小學(xué)、小學(xué)在創(chuàng )安活動(dòng)中取得了很好的效果。
三、積極參與了校園安全專(zhuān)項整治，確保校園穩定
今年，我校積極配合鄉綜治委開(kāi)展的.校園周邊治安環(huán)境專(zhuān)項集中整治行動(dòng)和校車(chē)安全隱患專(zhuān)項整治行動(dòng)。在這兩次校園安全專(zhuān)項整治行動(dòng)中，共排查出校園安全隱患11起，都做到了排除1起，現場(chǎng)整改到位1起，做到不留隱患過(guò)夜，特別在整治校車(chē)安全隱患專(zhuān)項行動(dòng)中，做到了排查到位，預警到家，確保了學(xué)生的安全，學(xué)校教學(xué)秩序的穩定。
我校作為綜治委成員單位，盡到了應盡的職責，但綜治工作的任務(wù)是長(cháng)期的，更需要進(jìn)一步努力。
校長(cháng)隊伍建設調研報告 12
作為分管教學(xué)校長(cháng)，我深知自己學(xué)識淺薄，學(xué)歷不高，又沒(méi)有什么耀眼光環(huán)，恐難當重任，但我相信勤能補拙，西方諺語(yǔ)“上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，必將為你打開(kāi)一扇窗”，于是我努力學(xué)習，盡量以全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養，以便勝任本職工作�，F將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下：
一、落實(shí)教學(xué)常規，提高教育質(zhì)量
一年來(lái)，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)常規工作運作正常。堅持原則，出以公心，調配各科任課老師，配合校長(cháng)建立正常教育教學(xué)秩序。
(一)做好教研、學(xué)習、培訓指導工作
教師素質(zhì)決定教育的未來(lái)，打造高素質(zhì)的師資隊伍，是我們一貫堅持的策略，我們秉著(zhù)“提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”的兩大目標，加強教師隊伍建設。
1、嚴格要求老師業(yè)務(wù)學(xué)習制度化(每周指定時(shí)間內容、要求)。未來(lái)教育面臨的最大挑戰不是技術(shù)，不是資源，而是教師的素質(zhì)。教育可持續發(fā)展的根本戰略是教師整體素質(zhì)的提高。我們積極推動(dòng)改革，用新觀(guān)念、新理念去渲染，以互動(dòng)精神接納吸收新知，改造更新知識結構，努力塑造作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強的教師隊伍。我們牢記：沒(méi)有醫治百病的靈丹妙藥，更沒(méi)有醫治教育百病的靈丹妙藥，永遠不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術(shù)或方法來(lái)對自己的學(xué)生實(shí)行成功教育。如果真的能夠那樣，世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學(xué)家、詩(shī)人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無(wú)法存在。應對各種變化，緊跟時(shí)代趨勢，唯有不斷學(xué)習。
2、制定教師的培訓計劃，鼓勵教師通過(guò)各種渠道參加培訓，提高專(zhuān)業(yè)水平。我們不片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展，因為教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展是一個(gè)辯證的統一體，教師發(fā)展能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，放棄教師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展，最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣。為此，我們大力加強校內校外培訓，潛移默化地讓廣大教師逐步去認識、認同課程改革，轉變教育觀(guān)念，更新教育思想。
3、只搞教學(xué)不搞科研的教師，其教學(xué)是膚淺的;只搞科研不搞教學(xué)的教師，其科研是空洞的。因此，我們加強集體備課，突出針對性，以學(xué)生為本，既有重點(diǎn)、難點(diǎn)，又有教法和學(xué)法，既有切實(shí)可行的計劃，又有分類(lèi)指導和知識落實(shí)方案。學(xué)生的水平、能力是不同的，分類(lèi)指導必不可少，這是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我們精選學(xué)習資料，擬好分類(lèi)學(xué)習計劃，訓練突出層次性、合理性，講評突出針對性，考試檢測突出診斷性。
4、通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課展示教師課堂教學(xué)能力。如一幫一師徒結對考核，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。我們關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，組織跟蹤聽(tīng)課。站上講臺的教師，是合格教師;站穩講臺的教師，是骨干教師;站好講臺的教師，是專(zhuān)家型教師。
5、社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的教育質(zhì)量，沒(méi)有了教育教學(xué)質(zhì)量，就沒(méi)有了學(xué)校。衡量教育是否失敗的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單：只要看一看學(xué)生通過(guò)學(xué)習后是更加熱愛(ài)學(xué)習還是厭惡學(xué)習。為此，我們不斷探索教學(xué)規律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學(xué)模式。我們以教科研為先導，以培養高素質(zhì)的學(xué)生為重點(diǎn)，開(kāi)展各項工作。我們從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養的質(zhì)量。
(二)抓畢業(yè)班教學(xué)工作，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量
畢業(yè)班工作千頭萬(wàn)緒，常規工作是關(guān)鍵，我們認真分析現狀，總結經(jīng)驗，找準差距;開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、明確目標。結合學(xué)生實(shí)際，確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現目標。教育不能只面向少數學(xué)生，也不能只面向多數學(xué)生，而要面向每一個(gè)學(xué)生。為此，我們注意培養“尖子”學(xué)生，同時(shí)對“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，下大力氣轉化后進(jìn)生，爭取大面積提升學(xué)生成績(jì)。
2、開(kāi)好學(xué)科教研會(huì )。主要內容是：研究教法，分析中考情況，明確學(xué)科中考目標，交流復習經(jīng)驗，研究中考考題，傳達中考信息，落實(shí)轉化后進(jìn)生措施。
3、重視實(shí)驗教學(xué)和體育教學(xué)。20xx年中考理化實(shí)驗操作人均分9.57分，位列全市前茅。重視體育課教學(xué)，強化學(xué)生考試項目的訓練，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保了20xx年中考體育考試質(zhì)量的提高。20xx年中考體育人均分28.90分。這對新的初三教師是嚴峻的挑戰。
4、為增強質(zhì)量意識，強化事業(yè)心和責任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標，我們召開(kāi)了若干會(huì )議：畢業(yè)班領(lǐng)導小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、綜合素質(zhì)評價(jià)、拔尖學(xué)生會(huì )議、三類(lèi)臨界生會(huì )議、后進(jìn)生會(huì )議。
(三)認真抓好檢查考核工作
我們將教學(xué)質(zhì)量管理作為學(xué)校管理的核心，對影響教與學(xué)的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。例如教案、作業(yè)、聽(tīng)課本的檢查，努力做到客觀(guān)、量化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環(huán)節的管理，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，檢查后及時(shí)總結，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
(四)努力使自己保持清醒
我清醒地意識到如果我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時(shí)代的要求，那么，我們學(xué)校將不能持續發(fā)展。我深知：要真正做到管理育人，服務(wù)育人，就得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護好他們的權利，解決他們心頭上的顧慮和疑惑，努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境，順人心，通人氣，調動(dòng)教師工作的熱情和無(wú)窮的創(chuàng )造力。學(xué)�，F在埋頭鉆研致力于教學(xué)研究的多了，沉下身去搞課堂教學(xué)的多了，敬業(yè)、樂(lè )業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣業(yè)已形成。
二、一年中我個(gè)人做了以下幾件事：
(一)努力學(xué)習，不斷提高自身思想素質(zhì)
我認為時(shí)時(shí)是學(xué)習之時(shí)，處處是學(xué)習之處，事事是學(xué)習之事。俗話(huà)說(shuō)：“跟著(zhù)秀才學(xué)讀書(shū)，跟著(zhù)屠夫學(xué)殺豬”。我向真正有學(xué)問(wèn)的人學(xué)習，把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué)，不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈讀關(guān)于教育學(xué)、心理學(xué)以及教學(xué)論等方面的著(zhù)作，養成翻閱各種教育雜志的習慣，吸取各方面的新知識、新思想、新觀(guān)念，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習新的教育思想，新觀(guān)念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。在學(xué)習中，我把讀書(shū)跟自己的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，不斷校正自己，堅持用理論來(lái)指導自己的.實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對理論的認知。
(三)親臨教學(xué)一線(xiàn)，掌握第一手情況
每天堅持至少巡查校園一次。本學(xué)年，深入課堂，堅持聽(tīng)課，聽(tīng)課共146節，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。監控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。
(四)作為政治教師
盡管只帶一個(gè)班，用于備課和本專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習的時(shí)間每天平均不少于2小時(shí)，試卷全自己出，共考了19次。我認為教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會(huì )講述知識，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我一直相信：自己教給學(xué)生的和學(xué)生教給自己的是同樣多的!我批評學(xué)生少，表?yè)P學(xué)生多，批評學(xué)生時(shí)講究方法，而表?yè)P學(xué)生時(shí)則適當地信口開(kāi)河。我深知，熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，厭惡一個(gè)學(xué)生就等于毀掉一個(gè)學(xué)生。我對學(xué)生要求嚴格，但不嚴厲，對所有學(xué)生家長(cháng)都能以禮相待，不在家長(cháng)面前指責學(xué)生。
三、不足與思考
過(guò)去的工作在上級教育主管部門(mén)和各級政府的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jì)。但回顧過(guò)去，我的工作還存在以下一些問(wèn)題。
1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習等方面還不夠具體、細致。對部分教師態(tài)度不好。
2、對部分或態(tài)度問(wèn)題或能力問(wèn)題工作做得不夠好的老師，我干著(zhù)急沒(méi)辦法，面對面指導工作的能力欠缺，沒(méi)有使他們真正發(fā)揮應有的作用，這與當前教育教學(xué)的要求還極不適應。
各位領(lǐng)導、同志們，在這一年里，教師們給了我非常寶貴的支持和幫助，提出了很多有益的建議和意見(jiàn)。新的一年里，我將和大家一起，不斷地超越過(guò)去的自己，以樸素的感情，調整自己的心態(tài);以奉獻的精神，從事崇高的事業(yè);以高超的技藝，展現個(gè)人的水平;以不斷的追求，提升自身的價(jià)值，努力為38中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而盡職盡責。
以上述職如有不妥，請各位領(lǐng)導、同志們提出批評意見(jiàn)!謝謝大家!
校長(cháng)隊伍建設調研報告 13
經(jīng)教育局公開(kāi)競聘任命，我于20XX年8月任臨河區回族學(xué)校分管德育的副校長(cháng)�，F在，根據教育局黨委的有關(guān)要求，做述職述廉報告如下。
一、主要工作
任職以來(lái)，我懷著(zhù)強烈的使命感和危機感，把“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，不斷加強學(xué)習，努力提高個(gè)人修養，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助王文忠校長(cháng)搞好學(xué)校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統工程，使德育工作穩妥有序地開(kāi)展。
二、以身作則，樹(shù)立勤政廉政的良好形象
作為學(xué)校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優(yōu)良傳統，告誡自己要立黨為公，執政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所系。
和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標；勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責任。
三、加強德育工作管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
我一直保持著(zhù)邊做邊學(xué)的態(tài)度，力爭把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細致。在這半學(xué)期中，學(xué)生工作未出現大的違紀事件。
學(xué)校新領(lǐng)導班子成立以來(lái)，認真轉變工作作風(fēng)，關(guān)心教師疾苦，主要進(jìn)行了如下工作：
1、人員調整：針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現象，重新進(jìn)行了分工，精簡(jiǎn)了人員。對學(xué)校德育處、政教處、大隊部、安全保衛處的人員進(jìn)行了調整，使中層領(lǐng)導有上有下，有橫向交流。調整以后，德育處的人員得到加強；政教處的工作更專(zhuān)注于養成教育、學(xué)生思想教育；安全處和住宿部的服務(wù)能力得到加強；德育處與安全保衛處的工作更加協(xié)調。
2、建章立制：針對學(xué)校的規章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點(diǎn)，對學(xué)校的各種制度進(jìn)行了梳理。重新制訂了學(xué)校的政教檢查制度、班主任工作制度、生活指導工作細則、學(xué)生常規檢查等，加強了可操作性，明確了各種制度的.考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的弊端，出現了人心向上的良好局面。
3、制定規劃：對“九年義務(wù)教育一貫制”中出現的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的情況，結合學(xué)校的實(shí)際，確定藝術(shù)教育、快樂(lè )體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在縣首屆經(jīng)典誦讀比賽中，我校均取得佳績(jì)。
現在，領(lǐng)導班子成員帶頭早來(lái)晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線(xiàn)，實(shí)現了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學(xué)校領(lǐng)導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現出來(lái)了，干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來(lái)的早了，出滿(mǎn)勤的同志多了，課堂教學(xué)秩序好了，工作的`針對性強了，總之，學(xué)校管理越來(lái)越走向正軌。
四、存在的主要問(wèn)題
自分管學(xué)校德育工作以來(lái)，自己在實(shí)踐地過(guò)程中對學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。
1、工作態(tài)度上，創(chuàng )新精神不夠。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調動(dòng)廣大教職員工的德育熱情，特別是科學(xué)合理評價(jià)班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。
3、工作作風(fēng)上，協(xié)同部門(mén)內人員、協(xié)調部門(mén)之間的親和力還需進(jìn)一步增強。
五、今后的努力方向
1、以“十八大”精神嚴格要求自己，自覺(jué)堅持科學(xué)發(fā)展，善于領(lǐng)導科學(xué)發(fā)展，精于統籌謀劃科學(xué)發(fā)展。對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動(dòng)發(fā)展有辦法。
2、堅持廉政自律，帶頭執行黨風(fēng)廉政建設責任制。在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂(lè )，不追求奢華。做到少琢磨一點(diǎn)個(gè)人榮辱升遷，多想一想為教職工實(shí)事好事；少琢磨一點(diǎn)個(gè)人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗；少琢磨一點(diǎn)個(gè)人政績(jì)得失，多想一想更好地踐行“三個(gè)代表”重要思想。
回顧所作的工作和所取得的工作成績(jì)，我認為：我所做的工作及其學(xué)校所取得的成績(jì)，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于上級領(lǐng)導部門(mén)對我的信任，為我的工作營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會(huì )，請允許我向一貫關(guān)心和支持我開(kāi)展工作的各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝！
校長(cháng)隊伍建設調研報告 14
時(shí)光似箭，20xx年8月15日，我走進(jìn)大奎上學(xué)校校長(cháng)，20xx年xx月xx日離開(kāi)大奎上赴良田學(xué)校任職，整整6年一晃而過(guò)。今天，我再一次回到大奎上，回到飽含我心血和感情的學(xué)校，向我十分熟悉也非常了解我的同志們述職述廉，向組織和同志們匯報，接受組織和同志們的監督。
本人強化師德師風(fēng)學(xué)習，堅持服務(wù)理念，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，切實(shí)加強自身廉政建設，嚴格執行經(jīng)費支出和財務(wù)管理制度，不斷提高經(jīng)費使用效益，為學(xué)校發(fā)展鞠躬盡瘁，為集體事業(yè)盡職盡責。
一、規范辦學(xué)，依法治校
堅決執行上級部門(mén)制定的各項規定，這是我一貫堅持的原則。在行風(fēng)建設、規范辦學(xué)行為和經(jīng)費支出、廉政自律等方面我堅決按規定和要求，正確行使自己的權力，無(wú)違規操作行為。通過(guò)自己的努力，做到用嚴謹的治校態(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師。勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費我能堅持按財務(wù)政策嚴格把關(guān)，實(shí)支實(shí)用。
二、班子團結，形成合力
擔任大奎上學(xué)校校長(cháng)職務(wù)6年來(lái)，我充分信任我的'班子成員，形成了學(xué)校管理的合力。我們一起自覺(jué)接受教職工的監督，做到團結協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合;重大事提交班子會(huì )和教代會(huì )集體討論決定，涉及教職工切身利益的事情，堅持做到反復醞釀、多方聽(tīng)取意見(jiàn)，由教代會(huì )通過(guò)后再執行。班子成員團結協(xié)作、默契配合，構建和諧的校園人際關(guān)系。
三、財務(wù)制度，健全可行。
制度是一切工作的保障。為了使學(xué)校的財務(wù)管理工作更加規范化、制度化、科學(xué)化，我任職之初，就與財務(wù)室的同志們一起對學(xué)校原制定的財務(wù)管理制度進(jìn)行修訂、補充、完善，使學(xué)校的財務(wù)制度更具針對性、可行性、可操作性，通過(guò)對財務(wù)制度的修訂完善，為學(xué)校的財務(wù)管理工作規范化、細節化、上水平、上臺階提供了強有力的保障。
四、民主理財，管理規范。
八年來(lái)，學(xué)校堅決執行收支兩條線(xiàn)，堅持政務(wù)、財務(wù)兩公開(kāi)，嚴格財務(wù)制度，落實(shí)一支筆制度，勤儉節約，用好學(xué)校的每一分錢(qián)，只要能將就著(zhù)用的物品決不遺棄買(mǎi)新，可有可無(wú)的盡量不支，不十分需要的堅決不支，不亂簽條，不亂購物，不違規發(fā)補助、福利。
凡需采購的物品、工程招標和服務(wù)，嚴格執行民主集中制，較大的基建項目經(jīng)班子集體研究，報上級領(lǐng)導部門(mén)按程序招投標、審計，重大事務(wù)由班子討論決定，并予以公示，自覺(jué)接受群眾監督。
強化固定資產(chǎn)管理。為加強這方面管理，我在平時(shí)的開(kāi)支報銷(xiāo)工作中，對那些該記入固定資產(chǎn)的都提醒、督促經(jīng)辦人及時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)登記，并不定期到財務(wù)室對校產(chǎn)進(jìn)行核對，通過(guò)清查盤(pán)點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現的各種問(wèn)題，確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。
五、廉潔自律，坦城做人
本人能認真落實(shí)黨風(fēng)廉政責任制的要求，提高防腐防變能力，做到嚴格各項紀律，時(shí)刻警醒，全力促進(jìn)廉潔從政氛圍形成，始終堅持廉潔奉公勤懇為校、清正廉明奉獻為公。多年來(lái)，本人未曾報銷(xiāo)過(guò)一次車(chē)費。我還注重把廉政建設理論學(xué)習同政治理論學(xué)習有機結合起來(lái)，常念緊箍咒，早打預防針，澆注防腐劑，促使自己始終按照為校、務(wù)實(shí)、清廉的標準，六年來(lái)，我與全校教職員工一起為我們學(xué)校的發(fā)展默默地貢獻著(zhù)自己的智慧和汗水，取得了一定的成績(jì)和進(jìn)步，學(xué)校面貌煥然一新，教學(xué)設備設施齊全，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。展望未來(lái)，我相信學(xué)校在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，一定會(huì )創(chuàng )新工作思路和工作方法，開(kāi)展卓有成效的工作，使學(xué)校的各項工作得到又好又快的發(fā)展。
校長(cháng)隊伍建設調研報告 15
大家好！轉眼間20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)飛逝而去。這一年來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和正確領(lǐng)導下，我校的教育教學(xué)工作呈現了穩中發(fā)展的態(tài)勢，學(xué)校的各項工作得到了上級領(lǐng)導，學(xué)生家長(cháng)，社會(huì )各界的.認可和廣泛贊譽(yù)。下面我就一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導與同事作一簡(jiǎn)要匯報。
一、增強安全意識
我校建立健全安全教育和安全工作管理制度，完善各類(lèi)突發(fā)事件應急預案，落實(shí)各項應急措施，定期開(kāi)展各種演練。在前一段時(shí)間的防震演練中，x余名師生在x分x秒的時(shí)間能全部撤離至安全地帶。本著(zhù)對學(xué)生在校安全高度負責的精神，我校實(shí)行安全無(wú)縫隙管理工作，實(shí)行校委會(huì )人員帶班教師值班制度，學(xué)校提供一份午餐，值班人員全天侯值班，保證了校園內的學(xué)生安全。
二、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)
1、堅持每周一升旗，班級輪流主持升國旗儀式，有國旗下演講和國旗下宣誓活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2、新學(xué)期開(kāi)始舉行新隊員入隊儀式，老隊員發(fā)揮榜樣的作用，使學(xué)生初步養成遵守社會(huì )公德的好習慣。
3、本學(xué)期開(kāi)展了教師讀書(shū)活動(dòng)，我們力求營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園。每位老師每月至少讀一本，寫(xiě)出至少1000字的讀書(shū)心得。
4、按時(shí)開(kāi)展了春季和冬季運動(dòng)會(huì )，舉辦了慶x，迎元旦文藝匯演。
5、成立了校合唱隊、胡蘆絲隊、鼓號操隊。
以上各種生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)家鄉的美好情感，使思想道德教育，成為學(xué)�；顒�(dòng)的永恒主題。在今后的工作中，我們將一如既往地努力，以飽滿(mǎn)的工作熱情，同心同德，迎難而上，力爭20xx年各項工作再上新臺階。
校長(cháng)隊伍建設調研報告 16
回顧我一年來(lái)的副校長(cháng)崗位工作情況，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。我想在梳理中可以發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中可以找出差距，在反思中可以謀求新的增長(cháng)點(diǎn)，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指導、同行幫助指正的好機會(huì )�？梢哉f(shuō)在人生的舞臺上，我們每個(gè)人都在忙忙碌碌地扮演自己的角色，比真的演員還忙，退場(chǎng)的時(shí)間更少。我在這里比大家多了一角色，當然一年中角色扮演順利順章，得感謝所有在座老師一年中對我工作的支持，感謝一年來(lái)政教處所有同志的鼎力相助。
一、主要工作和成績(jì)：
首先，不斷踐行“德以愛(ài)為本，教育以人格為基礎”的教育管理理念：
作為一名教師，成為家長(cháng)、學(xué)生樂(lè )道的教師，作為一名學(xué)校領(lǐng)導，成為教師稱(chēng)頌的領(lǐng)導，這是我不斷努力和追求的目標。雖然做了十多年行政工作，我深深懂得自己不具備高超的領(lǐng)導藝術(shù)和管理水平，唯一有的是一顆誠摯的愛(ài)校、愛(ài)師、愛(ài)生之心和對工作對事業(yè)的執著(zhù)追求。我對自己立下的工作原則是：勤奮苦干、追求高效，善于思索、不斷創(chuàng )新。盡管已做了八、九年副校長(cháng)工作，去年一到這個(gè)崗位，我覺(jué)得又是我人生一個(gè)新的碼頭，于是，碰到新的或辣手問(wèn)題的問(wèn)題我會(huì )主動(dòng)請教一些前輩們、老校長(cháng)們，同時(shí)我也為自己專(zhuān)門(mén)制作了一本《成長(cháng)的足跡》記錄冊，隨時(shí)隨地記錄自己在工作的反思和啟示，以使工作少出錯不出錯。記得俄國教育家烏申斯基有這樣一句教育名言：在教育中一切都應以教育者的人格為基礎，因為只有人格才能影響人格，只有人格才能形成性格。所以作為一名校級領(lǐng)導，我處處注意自己的為師之德，注意自己的一言一行。因為作為一名教師、校長(cháng)的尊嚴是來(lái)自于師生對我的道德肯定、知識折服和感情依戀。我在不斷努力著(zhù)，踐行著(zhù)。
其次，練好內功，盡力扮好副校長(cháng)的.配角角色：
分管學(xué)校德育、藝術(shù)、安全衛生工作，指導政教處團委開(kāi)展工作。在抓好常規工作同時(shí)注重不斷創(chuàng )新德育載體尋求教育的最大效益。在這方面主要做了以下幾項工作：
1）注重班主任隊伍建設：開(kāi)展例會(huì )學(xué)習討論，通過(guò)“班級工作研討會(huì )”的形式交流新老班主任的治班之道。同時(shí)還編了一本《育人之路》第一期刊，可以為我們今后的班級工作提供借鑒和思路。
2）力抓班干部隊伍：建設中開(kāi)設首屆蘭江中學(xué)“學(xué)生干部培訓班”我作了“真正的教育是自我教育”首講輔導講座：旨以通過(guò)培訓提高學(xué)生干部的責任意識和工作能力同時(shí)引導全校學(xué)生朝著(zhù)“做自信的蘭中人”而努力，為學(xué)生的幸福人生奠基。
3）注重三結合教育的合力作用，重新組建了社區委員會(huì )和新一屆家長(cháng)委員會(huì )，組織了大面積的家訪(fǎng)工作，為了做好學(xué)生及家長(cháng)的思想工作，一學(xué)年中本人和老師一起家訪(fǎng)三次，通過(guò)家訪(fǎng)了解了我們家長(cháng)的需要，緊一步密切了家校關(guān)系，為我們的學(xué)校教育加強了合力和后勁。
4）組織開(kāi)展豐富多彩的校園系列主題活動(dòng)：才藝大買(mǎi)場(chǎng)、藝術(shù)節、大面積家訪(fǎng)活動(dòng)、師生愛(ài)心捐款、學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、法制教育講座及其它月主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)中樂(lè )、學(xué)中思、學(xué)中成長(cháng)。
5）經(jīng)常性地找些班主任老師、學(xué)生談心：以了解他們的所思、所想，同時(shí)通過(guò)他們了解自己在工作中的得失。
5）日益確立“安全衛生放第一”的思想：我個(gè)人覺(jué)得學(xué)校的校風(fēng)最顯現在安全和衛生這兩方面，因此這學(xué)年我的工作重點(diǎn)放在這兩項上以指導配合政教處開(kāi)展工作。本學(xué)期的一次街道校長(cháng)會(huì )給我了一個(gè)啟示：制作了兩本《政教線(xiàn)工作日志》，一本用來(lái)自己記。一本用來(lái)讓政教處幾位同志記。主要記錄每天在巡視校園過(guò)程中碰到的安全問(wèn)題、學(xué)生教育問(wèn)題、以及需要配合校長(cháng)或班主任的工作問(wèn)題等等。這本日志既是是我本人每天工作的點(diǎn)滴積累，也可算是一份蘭江中學(xué)的安全工作的日記吧
第三、注重學(xué)習、提高自身各方面的素養：
教育家約翰.洛克說(shuō)過(guò)，教育上的錯誤比別的錯誤更不可侵犯，教育上的錯誤正和配錯了藥一樣，第一次弄錯了，決不能借第二、第三次去補救，它們的影響是終身洗不掉的。我自感天資不聰穎，因此工作和學(xué)習中始終秉承勤字當頭、學(xué)習開(kāi)路。本人比較注重業(yè)務(wù)的學(xué)習和理論素養的提高：盡管一年中我的任課是來(lái)來(lái)回回地換，上學(xué)期先后換了三個(gè)級段，本學(xué)期也已換了兩個(gè)級段，恐怕在別的老師身上也難以發(fā)現這樣了，無(wú)論怎樣，我還是能及時(shí)備課，積極寫(xiě)好每個(gè)教學(xué)設計，力求使自己的課堂充滿(mǎn)智慧和生命力。同時(shí)積極下堂聽(tīng)課評課，一年來(lái)校內外參加的評課、聽(tīng)課達二十多節（我有一個(gè)有利條件一般都會(huì )參加市內課的評課工作，當然在年輕教師的身上也讓我學(xué)到更多。幾年以來(lái)一直堅持寫(xiě)教育教研論文，把自己上課時(shí)的一點(diǎn)想法、聽(tīng)課時(shí)的一點(diǎn)感受都會(huì )自覺(jué)或不自覺(jué)地訴諸于筆端，總結成文字。一年中寫(xiě)了兩篇學(xué)科方面的文章（寫(xiě)很小的點(diǎn)：如試卷評語(yǔ)、活動(dòng)設計），上學(xué)年與二位結對的徒弟一起承擔的寧波課題即將完成。平時(shí)或晚上總會(huì )抽出一定時(shí)間看點(diǎn)教育專(zhuān)著(zhù)和名家之作（有學(xué)校管理的、有學(xué)科業(yè)務(wù)方面的）。一年中向余姚中學(xué)借閱的書(shū)22本，并隨時(shí)在自己的博客上做點(diǎn)讀書(shū)筆記、寫(xiě)點(diǎn)讀書(shū)心得。這也是我十幾年來(lái)養成的學(xué)習習慣�；蛟S是跟所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有關(guān)，或許是個(gè)性使然，自覺(jué)地把十七大的報告通學(xué)了一遍。通過(guò)理論的學(xué)習以提高自身的政治理論和業(yè)務(wù)素養。以培養自己高層次的道德感、責任感。
有時(shí)在閑暇之余、煩悶之際，也會(huì )抽點(diǎn)時(shí)間讀讀些名家名篇：國學(xué)大師季羨林、散文大家周?chē)降娜松�、于丹的《感悟與超越》。寫(xiě)些體會(huì )文章或讀書(shū)心得。每每在欣賞這些文學(xué)大家們的散文的時(shí)候，我常常感到一種淡定與詳和，那是禪師的境界，當然我并沒(méi)有因此而失去生活和工作的激情。
二、工作中的問(wèn)題和不足：
1）心力有余、魄力不夠；
2）謹慎有余、大氣不夠；
3）執著(zhù)有余、圓滑不夠；
4）坐功有余、交際不夠。
能及時(shí)主動(dòng)開(kāi)展本線(xiàn)工作，也能做到主動(dòng)指導下屬或聯(lián)系老師，但主動(dòng)向校長(cháng)請示或匯報的很少，這么多年行政工作下來(lái)這點(diǎn)我始終不長(cháng)記性，好在我們的校長(cháng)不計較我這點(diǎn)，已邁入不惑之年的我在這點(diǎn)上我想將會(huì )慢慢不惑。上周聽(tīng)了一位特級教師的講座其中一句我很欣賞：他說(shuō)你吹牛不會(huì )、拍馬不愿、作假不敢的人只能做老師。大概我們就是這種人吧。
老師們，記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“你選擇了一種生存方式，你就得接受一種生命的結局，或生或死，或喜或悲，或成功或失敗，或快樂(lè )或痛苦，除了自己之外，其他任何人也無(wú)法改變”我既然自覺(jué)或不自覺(jué)地扮了教師、副校長(cháng)的角色，我想唯有多一些快樂(lè )的心境，少一些功利的浮躁；多一些潛心的歷練，少一些庸俗的附和；靜下心來(lái)教書(shū)管理、潛下心來(lái)做事育人，這才是我心中堅守的那么一丁點(diǎn)東西吧。
最后我借用二首流行歌曲中的二句歌詞作為我今天述職的結束語(yǔ)：我每走一步，都是一次投入，如果能得到你們的祝福，我會(huì )向世界大聲說(shuō)不苦；地球上有人77億，我們相遇相識不容易，時(shí)刻提醒自己：要珍惜你（們）給我的支持。
校長(cháng)隊伍建設調研報告 17
大家好！回首即將過(guò)去的一年，感觸頗深。在校黨委的安排部署下，全校認真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)精神，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)�！皠�(chuàng )先爭優(yōu)”、“熱愛(ài)偉大祖國建設美好家園”兩個(gè)主題實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。國家中職改革發(fā)展示范校順利通過(guò)評審，自治區示范校的建設扎實(shí)開(kāi)展，自治區精品專(zhuān)業(yè)、精品課程的建設順利通過(guò)中期驗收，《兒科護理》成功申報為自治區精品建設課程。學(xué)校的“制度建設年活動(dòng)”成效顯著(zhù)。
xx年7月根據領(lǐng)導班子分工，本人分管教務(wù)、實(shí)驗實(shí)訓、招生就業(yè)、信息、培訓及醫教室等工作。盤(pán)點(diǎn)自己一年的工作、學(xué)習、生活，同時(shí)結合衛生局、全校教職工對我提出的意見(jiàn)和建議，遵循實(shí)事求是的原則，查找問(wèn)題，深刻剖析，現將本年度個(gè)人職責履行的情況向領(lǐng)導和同事們作一匯報：
一、一年來(lái)各方面的情況
政治理論學(xué)習和思想道德建設：堅持黨的路線(xiàn)、方針和政策，堅持政治理論學(xué)習，學(xué)習了中央、自治區、及xx州黨委的有關(guān)文件。深入學(xué)習了胡錦濤同志在中央新疆工作座談會(huì )上的重要講話(huà)。同時(shí)還學(xué)習了十七屆四中、五中全會(huì )的精神。學(xué)習了自治區黨委七屆九次全委（擴大）會(huì )議精神及州黨委九屆八次全委（擴大）會(huì )議精神。學(xué)習了自治區黨委書(shū)記張春賢在xx調研時(shí)的講話(huà)精神。還學(xué)習了有關(guān)維護民族團結、維護社會(huì )穩定的文件。學(xué)習了有關(guān)黨風(fēng)廉政方面的文件及反分裂斗爭教育的內容。
工作中重視培養政治敏銳性，注重理論聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展教師的思想工作，按校黨委的要求參加學(xué)校和支部的各項活動(dòng)，支持支部的發(fā)展建設。定期與相關(guān)科室、教研組、教師黨員、普通群眾聯(lián)系談心，了解他們的學(xué)習、工作和生活，同時(shí)使他們理解支持學(xué)校的各項工作部署，營(yíng)造良好的工作氛圍。通過(guò)加強黨風(fēng)黨紀教育，本人能開(kāi)展批評與自我批評，保證了各項工作的順利開(kāi)展。在生活作風(fēng)方面，作風(fēng)正派，坦誠待人，關(guān)心同事，關(guān)心和幫助青年教師的進(jìn)步成長(cháng)。
履行領(lǐng)導職責：能夠牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅持黨的民主集中制的原則，講大局、講團結，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，堅持少數服從多數的原則。堅持參加每周一的辦公會(huì )議，能夠發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議；經(jīng)常下科室、教研組和職工們交流談心，解決他們提出的問(wèn)題；對于違反工作制度和原則的事，能夠及時(shí)給予批評和指正，做到公平、公正、公開(kāi)；每月召開(kāi)一次分管科室協(xié)調會(huì )，協(xié)調各部門(mén)之間的關(guān)系，使各部門(mén)的工作能夠順利開(kāi)展。
黨風(fēng)黨紀方面：作為黨員領(lǐng)導干部，不斷加強黨性修養，能認真履行崗位職責，嚴格要求自己，遵守黨紀國法和學(xué)校的各項規章制度，遵守《廉政準則》，始終堅持勤儉節約，廉潔從政；不以權謀私、損公肥私、貪污受賄；對科室存在的問(wèn)題及時(shí)糾正，督促分管科室的中層干部廉潔自律，自覺(jué)接受組織和群眾的監督；在日常生活中，自覺(jué)抵制和反對各種不正之風(fēng)，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)；重視加強廉政法規和政治理論學(xué)習，廉潔自律，參加了副縣級干部任前廉政考試，成績(jì)優(yōu)異。
業(yè)務(wù)工作方面：堅持以認為本，認真履行崗位職責，盡快適應新的管理崗位，了解和熟悉分管科室的各項業(yè)務(wù)，每月召開(kāi)一次協(xié)調會(huì )，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，抓好分管科室各項工作。
1、教務(wù)工作：教務(wù)科全體同志和教研組全體教師，認真管理教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，嚴格執行各項規章制度，配合制度建設年活動(dòng)修改了22項教學(xué)管理制度，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。組織參與xx年自治區職業(yè)院校教師及學(xué)生的護理技能大賽，并取得優(yōu)異成績(jì)。下半年重點(diǎn)參與完成了國家改革發(fā)展示范校的申報工作，順利通過(guò)評審；通過(guò)綜合目標考核加強了自治區示范校、精品專(zhuān)業(yè)和精品課程建設及申報工作的檢查力度，提高了工作效率。下半年選派了50多名教師到國內外進(jìn)修培訓，極大地提高了業(yè)務(wù)水平，更新了職業(yè)教育理念。
2、實(shí)驗實(shí)訓工作：實(shí)驗中心做好各實(shí)驗室大型儀器設備的使用及完好情況統計，提高完好率和使用率；新建了醫學(xué)影像實(shí)驗室、微生物鑒定實(shí)驗室；實(shí)驗中心基礎組“青年文明號”復驗順利通過(guò)，并得到州團委檢查組領(lǐng)導的一致好評。
3、招生就業(yè)工作：今年在生源不足的情況下，招辦全體同志齊心協(xié)力、盡職盡責，努力完成招生任務(wù)，共計招收1383人。積極開(kāi)展校企合作辦學(xué)，與新疆濟康醫藥連鎖有限責任公司達成了“訂單式”人才培養協(xié)議，招收濟康藥劑班60人；與德國牙科協(xié)會(huì )簽訂辦學(xué)協(xié)議，招收德標口腔修復工藝班60人，這是學(xué)校建校以來(lái)第一次與國外機構的合作辦學(xué)；目前又與百草堂藥業(yè)達成訂單意向。7月份安排2008級實(shí)習學(xué)生25個(gè)班，共計1334人，10月份帶隊在全疆進(jìn)行巡回實(shí)習檢查。
4、培訓工作：培訓科克服人員少的困難，充分利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，本著(zhù)為xx州各縣市廣大社區、農村等基層醫療單位服務(wù)的'理念，10月份在阜康市開(kāi)辦了全科醫師、社區護士培訓班，培訓學(xué)員130多人，得到了學(xué)生“送學(xué)上門(mén)，服務(wù)基層”的稱(chēng)譽(yù)。下半年舉辦了醫護英語(yǔ)、養老護理、保健按摩等8個(gè)技能培訓考核班。
5、醫學(xué)教育研究工作：按照學(xué)校的工作部署，醫教室完成了國家級示范校申報材料的匯總及上報工作；組織全國中等職業(yè)學(xué)校醫藥衛生類(lèi)專(zhuān)業(yè)“創(chuàng )新杯”教師說(shuō)課大賽新疆賽區的初選工作及參賽選手的組織工作；引進(jìn)了福建援疆資助設備；成立“新疆維吾爾自治區面向村衛生室中等醫學(xué)學(xué)歷教育項目”辦公室，啟動(dòng)了該項目工作；為德標口腔修復工藝班的順利開(kāi)辦做了大量協(xié)調溝通工作。
6、信息工作：順利完成xx級學(xué)生的計算機培訓工作，組織進(jìn)行《新疆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生計算機等級考試》。配合教務(wù)科以及各相關(guān)教研組制作多媒體課件，拍攝精品專(zhuān)業(yè)和精品課程的視頻，并完成采集、壓縮工作。搭建了學(xué)�！笆痉缎栽盒＝ㄔO”、“精品專(zhuān)業(yè)建設”、“精品課程建設”網(wǎng)絡(luò )平臺。完成了學(xué)校一號、二號機房120臺計算機的更新工作。為學(xué)校各教室增添了計算機，方便了多媒體教學(xué)。
作為高級講師我在做好行政管理工作的同時(shí)沒(méi)有荒廢自己的專(zhuān)業(yè)，承擔業(yè)余大專(zhuān)班、中專(zhuān)班《藥用植物學(xué)》108學(xué)時(shí)，教學(xué)效果良好。申報了自治區地方特色教材的編寫(xiě)項目，順利通過(guò)初審，目前正在立項評審中。
二、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足
�。ㄒ唬┱卫碚搶W(xué)習深度不夠。
�。ǘ┕ぷ髦袆�(chuàng )新意識還不強，常陷于事務(wù)性工作。
三、今后努力的方向
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習提高素質(zhì)，樹(shù)立良好的黨員形象。要提高學(xué)習的自覺(jué)性，認真學(xué)習黨的十七大精神，堅持看新聞，讀報紙，不斷提高理論水平。勤學(xué)習、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問(wèn)題。努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，嚴格遵守《廉政準則》，拓展知識面，努力適應新的崗位，新的形勢，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。
�。ǘ┨岣邩藴蕠酪月杉�，大膽開(kāi)展所分管的工作。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力�？朔ぷ髦械募痹昵榫w，考慮問(wèn)題三思而后行。進(jìn)一步增強工作積極性，少說(shuō)空話(huà)，多辦實(shí)事，以創(chuàng )新的意識、創(chuàng )新的精神、創(chuàng )新的思路做好分管科室的工作。20XX年重點(diǎn)在教育教學(xué)改革、藥劑專(zhuān)業(yè)的訂單教學(xué)、護理專(zhuān)業(yè)的執業(yè)資格考試通過(guò)率、教學(xué)資源庫建設、職業(yè)技能培訓等工作中有新突破。
上任伊始，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來(lái)自組織對我的信任，另一方面來(lái)自我自身經(jīng)驗的不足。但是，我還是充滿(mǎn)信心，有壓力才有動(dòng)力，有緊張感才有緊迫感。所以我想既然在這個(gè)位子上，就必須對上級負責、對校黨委負責。經(jīng)過(guò)這半年的鍛煉，自己的思想更加成熟了，工作也逐漸步入正軌，今后我會(huì )更加努力，在新的工作崗位上做出新的成績(jì)。
以上是我的述職述廉報告，有不妥之處，請大家指正。
校長(cháng)隊伍建設調研報告 18
過(guò)去的一年，四公學(xué)校實(shí)現了跨越式發(fā)展，由于合校規模擴大了，由于新的教育理念使學(xué)校內涵更加豐富，由于上下齊心提高了學(xué)校美譽(yù)度。這一年，也是讓我難忘的一年，通過(guò)競聘由十四年的小學(xué)校長(cháng)任九年制學(xué)校校長(cháng)，更加光榮而艱巨的使命讓我和大家緊密團結，風(fēng)雨同舟，努力工作，樹(shù)好了自己的形象。在此，我特別感謝關(guān)懷學(xué)校發(fā)展、關(guān)心我成長(cháng)的領(lǐng)導，感謝支持配合我的同志們�，F述職于后，恭請大家指教幫助。
一、站在更高的起點(diǎn)。
1、職位的變化意味著(zhù)責任的加大
20xx年8月19日，通過(guò)業(yè)績(jì)考核和演講競聘，我被聘任為仁壽縣四公鄉九年制學(xué)校校長(cháng)，這不僅是組織的信任和大家的支持，也是我個(gè)人綜合素質(zhì)的體現。職位的變化，帶給我的不是喜悅和滿(mǎn)足，而是責任和事業(yè)。正如我在競聘演講中所說(shuō)，校長(cháng)從某種意義上說(shuō)是學(xué)校的靈魂，校長(cháng)肩負著(zhù)歷史的使命和神圣的職責，校長(cháng)必須對全校的師生負責到底。一年來(lái)，我信守承諾，認真履職，非常努力、非常敬業(yè)、非常負責地去做一名校長(cháng)的本職工作，盡管工作還不完善，但我無(wú)愧于心。
2、提升辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的需要
學(xué)校要有辦學(xué)目標，要有發(fā)展規劃，才能統率工作，統領(lǐng)隊伍。作為剛合并的學(xué)校，我把辦學(xué)理念作為大事來(lái)抓，通過(guò)向領(lǐng)導和專(zhuān)家請教、通過(guò)向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習、通過(guò)學(xué)校教職工集思廣益，形成了獨具特色的辦學(xué)方針，學(xué)校定位為“農村鄉級初中示范學(xué)校、特色學(xué)�！�，辦學(xué)的目標為“隊伍高素質(zhì)、教育高質(zhì)量、管理高效益、校園高品位”，把校園文化建設、規范的制度管理、高質(zhì)量課堂建設放在重中之重。這一辦學(xué)思路得到大家的一致贊同，一個(gè)為了事業(yè)、為了學(xué)校而甘愿奉獻的優(yōu)良校風(fēng)正在形成。
3、努力做創(chuàng )新型學(xué)習型的'校長(cháng)
管理九年制學(xué)校，對我是一個(gè)新的挑戰，對初中學(xué)校的管理規律必須全新的去認識和總結。幸運的是，我有一位終身指引我的導師，就是“學(xué)習和實(shí)踐”。我通過(guò)培訓、書(shū)本和網(wǎng)絡(luò )全面學(xué)習了中學(xué)管理知識，向優(yōu)秀的初中及其校長(cháng)學(xué)習，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養和校長(cháng)道德，并且帶領(lǐng)班子成員和教師們一起學(xué)習探索，在實(shí)踐中逐漸形成了符合四公學(xué)校的一套管理經(jīng)驗，通過(guò)檢驗，成效顯著(zhù)。
4、建設學(xué)習型組織
創(chuàng )新是學(xué)校發(fā)展的靈魂，隊伍建設是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。建設團結合作的班子隊伍和愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊伍是我工作的出發(fā)點(diǎn)和最終目的。我堅持以人為本，工作中體諒別人，拿人心比自心，努力做到“己所求亦送與人，己所悅亦贈與人，己所惡勿施與人，己所忌勿傷與人�！睂ν静灰詡�(gè)人好惡為標準，不以“框框”定取舍，不以“小惡”忘“大美”。相信學(xué)校的教師人人是人才，人人都有為學(xué)校發(fā)展獻策出力的愿望和行動(dòng)。始終依靠老教師“看家”，中年教師“當家”，青年教師“發(fā)家”。充分調動(dòng)班子成員的工作積極性，充分發(fā)揮集體的智慧為學(xué)校深謀遠慮，獻計出力。不到一年的合作共事，贏(yíng)得了大家的信任和支持，合校合力更合心，實(shí)現了1+1>2的目標。
二、努力追求無(wú)悔的事業(yè)。
事業(yè)無(wú)窮，今生無(wú)悔。四公學(xué)校必須發(fā)展，學(xué)校的學(xué)生必須成才，學(xué)校的老師必須要有歸屬感和幸福感，這是我當校長(cháng)的最基本的想法。我追求和享受工作的樂(lè )趣，在工作中講究思路——工作之前講策劃、工作之中重指導、工作之后善反思。
1、處心積慮，建設和規范學(xué)校
由于學(xué)校剛剛合并、“512”地震修建等因素，給人一種雜亂、陳舊、少生機的感覺(jué)。學(xué)校是師生的家，不建設好怎能發(fā)展？我仔細觀(guān)察，認真規劃，反復研究，努力爭取，不斷完善，學(xué)校終于有了今天這樣的面貌——新修了教學(xué)樓、公寓和食堂共1200m2，硬化地面2400m2，新修圍墻230m，粉刷墻壁1600m2，安裝水電通道1600m，安裝標準籃球架2付，綠化文化讓學(xué)校開(kāi)始亮起來(lái)了。下學(xué)期，學(xué)校將基本上做到三區分離，規范有序，像一所學(xué)校了。
2、精益求精，為學(xué)校的明天作全面的謀劃
我堅持全面管理學(xué)校思想，從三個(gè)方面作了規劃。
一是制定學(xué)校工作總綱。（辦學(xué)理念：素質(zhì)教育，人人成才。辦學(xué)目標：規范管理促和諧，質(zhì)量立校建示范。辦學(xué)思路：以教學(xué)為中心，抓隊伍抓校風(fēng)抓德育。校訓：努力學(xué)習，認真做事。工作方法：校長(cháng)負責，分層管理，分明獎懲。任用標準：一看人才，二看人品。工作原則：有心工作日事日畢；選馬不如賽馬；反復把簡(jiǎn)單平凡的事做好就是不簡(jiǎn)單不平凡。）
二是根據學(xué)校實(shí)際，制定了學(xué)校三個(gè)三年的發(fā)展規劃。從辦學(xué)硬件、師資水平、管理方法、教育質(zhì)量、校園文化、學(xué)生成長(cháng)、學(xué)校聲譽(yù)等方面提出了具體要求和切實(shí)可行的措施。
三是全面實(shí)施規范管理，制定了《教工必讀》。在管理中，堅持制度管理，堅持科學(xué)管理，堅持人性化管理，提高了學(xué)校管理效益。學(xué)校工作事事有人管，項項落實(shí)好，呈現了校興人和的局面。特別是完善了學(xué)月行政負責制，有利于培養干部、鍛煉人才、規范操作、減少運行成本。
3、腳踏實(shí)地，抓好以教學(xué)為中心的各項工作，建設奮進(jìn)、和諧的校園
�。�1）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命，我們全力以赴
牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作的中心的意識，全面抓好教學(xué)過(guò)程的指導、監管和考核，強化教研和考風(fēng)，狠抓畢業(yè)班，像抓畢業(yè)班一樣抓其他各年級，注重低、中、高段的教學(xué)差異，充分利用家庭、社會(huì )的教育資源，緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地，形成了我校獨具匠心的教學(xué)質(zhì)量管理特色——“四蹲”“四管制”。（四蹲即領(lǐng)導蹲年級、班主任蹲教室、科任老師蹲課堂、大家蹲班教學(xué)研究。四管即學(xué)校管機制——建立教育質(zhì)量競爭激勵機制、教學(xué)質(zhì)量問(wèn)責機制和評估獎懲機制；教導處管考核——重視過(guò)程和結果，始終堅持坐班備課制、坐課交流制和檢查輔導制，質(zhì)量管理；教科室管效益——堅持向老師要質(zhì)量、堅持向課堂要質(zhì)量、堅持向學(xué)生學(xué)習要質(zhì)量；教師管質(zhì)量措施——堅持九年一貫制抓雙基質(zhì)量、堅持課堂主陣地與時(shí)間延長(cháng)線(xiàn)輔導相結合、堅持特色教學(xué)與德育體育相結合。）
結合我校實(shí)際，抓質(zhì)量我們不斷創(chuàng )新前舉措。學(xué)校喊出了德育是教學(xué)質(zhì)量的生命線(xiàn)的口號，要求一切工作都要為教學(xué)服務(wù)，提出了全面培養加個(gè)性發(fā)展的目標，堅持課堂是教學(xué)質(zhì)量的主戰場(chǎng)的教學(xué)思路，制定了人人本科畢業(yè)的教師培養目標，通過(guò)三個(gè)二十分鐘開(kāi)展特色教學(xué)，實(shí)踐了集中宣傳、重點(diǎn)推薦、有獎升學(xué)的職中送生工作方法。通過(guò)檢驗，效益明顯，1-8年級教學(xué)質(zhì)量大幅度提升，職中送生數創(chuàng )歷史紀錄，會(huì )考有望創(chuàng )佳績(jì)。
為了質(zhì)量，我們心甘情愿付出了人力、物力、財力和身心，月考核達到300元/人，教學(xué)質(zhì)量獎達到了1200元/學(xué)年，對畢業(yè)班的師生還按月進(jìn)行考核。我每天巡校不少于三次，力爭每天聽(tīng)課不少于一節，每月常規檢查時(shí)和老師面對面交流，堅持和學(xué)生及家長(cháng)談心，但學(xué)校教學(xué)人員和后勤人員付出的比我還要多！
�。�2）常規工作是學(xué)校臉面，爭取更規范更優(yōu)秀
“雙學(xué)”活動(dòng)堅持不懈，通過(guò)請進(jìn)來(lái)、走出去和“六個(gè)一”等形式，做到了每學(xué)期每人一次以上的學(xué)習進(jìn)修，在拓展教師視野的同時(shí)提高了隊伍素質(zhì)。
德育落實(shí)常規從細節抓起，開(kāi)展了各種主題活動(dòng)，狠抓班級建設和班主任培養，特別重視養成教育和習慣培養，轉變了學(xué)風(fēng)，優(yōu)化了校風(fēng)，在完成各種創(chuàng )建任務(wù)的同時(shí)贏(yíng)得了贊譽(yù)，保持了學(xué)校的各類(lèi)榮譽(yù)。我校學(xué)生參加縣乒乓球比賽，勇奪全縣女子第一名。
分條切塊，制定和嚴格執行了各類(lèi)人員職責和激勵措施。明確規定了學(xué)校各類(lèi)人員的崗位職責，把管理分為學(xué)月、學(xué)期和終結性三個(gè)部分，對教職工從工作紀律、教學(xué)、德育（班主任）、安全等方面進(jìn)行嚴格檢查考核，并就幼兒教育、小學(xué)初中教育、后勤工作的特點(diǎn)差異化管理，從而調動(dòng)了大家勤奮工作出成績(jì)的積極性。
建立新型的競爭激勵機制。學(xué)校在6-9年級中設連續任教獎，評選校級“骨干”教師給予獎勵，每年的上半年召開(kāi)德育工作會(huì )，表彰優(yōu)秀的班主任和德育工作者；每年的下半年召開(kāi)教學(xué)工作總結布置會(huì )，對教學(xué)取得優(yōu)異成績(jì)的教師進(jìn)行獎勵。
�。�3）安全穩定是學(xué)�；A，我們毫不松懈
努力抓安全，全力以赴抓好安全工作的各個(gè)環(huán)節，沒(méi)有發(fā)生安全責任事故。關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題（如全力抓環(huán)境綜合治理、建設好食堂為師生服務(wù)），全面建設和諧學(xué)校，確保了萬(wàn)無(wú)一失。
努力發(fā)揮黨組織和黨員的作用，積極培養入黨積極分子。
努力管理好經(jīng)費，堅持財經(jīng)制度，厲行節約，追求資金效益的最大化。
努力做好人事工作，關(guān)心群眾利益，關(guān)心退休教師，把每一件好事辦好。
努力做好黨群工作，全面完成了上級布置的各項任務(wù)，無(wú)任何超級信訪(fǎng)，受到各界好評。
一年來(lái)，學(xué)校獲縣四好班子表彰、保持縣文明單位和校風(fēng)示范校榮譽(yù)，初中小學(xué)均獲縣教育質(zhì)量獎，20xx年春教學(xué)常規檢查受到教育局教研室稱(chēng)贊。我被評為縣教學(xué)、德育、幼教等先進(jìn)個(gè)人，論文發(fā)表和獲獎達七次。但需要改進(jìn)的地方還不少，如增強學(xué)習轉變觀(guān)念、學(xué)生住校和管理、教學(xué)過(guò)程監管和指導、教學(xué)設備配置等方面，都需要強化。
一年的感覺(jué)是“忙”、“累”，但不“亂”，因為充實(shí)的工作讓我有“序”、有“獲”。明天，能看到校園文化的美、老師幸福的笑、學(xué)生成功的走，就是我最大的心愿。
校長(cháng)隊伍建設調研報告 19
一、調查背景
研究部署當前發(fā)展學(xué)前教育的政策措施時(shí)指出：學(xué)前教育是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì )公益事業(yè)。辦好學(xué)前教育，關(guān)系億萬(wàn)兒童的健康成長(cháng)和千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益，關(guān)系國家和民族的未來(lái)。要把發(fā)展學(xué)前教育作為保障和改善民生的重要內容。為此要采取擴大學(xué)前教育資源、加強幼兒教師隊伍建設、加大學(xué)前教育投入、強化對幼兒園保育教育工作的指導、完善法律法規，規范學(xué)前教育管理等措施來(lái)發(fā)展學(xué)前教育�！短珎}市中長(cháng)期教育規劃和發(fā)展綱要》中也提出了要加快學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)健康均衡發(fā)展，到20XX年省市優(yōu)質(zhì)園要達95%。幼兒園教師作為幼兒園教育發(fā)展的重要組成部分，它與幼兒教育相互依存。要打造一支勇于創(chuàng )新、敢于實(shí)踐、善于研究、樂(lè )于奉獻的教師隊伍，不僅是幼兒教育發(fā)展的要求，更是社會(huì )時(shí)代對教師的要求。只有加強了教師隊伍建設，提高了教師的素質(zhì)，才能促進(jìn)幼兒教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。為此，我們在太倉市城廂鎮幼教中心新毛幼兒園開(kāi)展了幼兒園教師隊伍現狀的調查工作，希望通過(guò)調查，了解本園教師隊伍的現狀，找出制約教師隊伍建設的問(wèn)題，對癥下藥，加大教師隊伍建設的力度，促進(jìn)新毛幼兒園的發(fā)展。
那么，近6年來(lái)，在逐步將《綱要》中的教育理念和目標內化為自己的教育觀(guān)念和價(jià)值追求的過(guò)程中，幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)有哪些途徑?專(zhuān)門(mén)的培 訓機構和教師自身在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的過(guò)程中取得哪些經(jīng)驗?又遇到哪些困難?我們特此做了一問(wèn)卷調查，以了解幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的現狀，并試圖就現實(shí)存在的問(wèn) 題做一些思考。
二、調查對象及問(wèn)卷設計
20XX年10月，我們幼兒園隨機發(fā)放了80份調查問(wèn)卷，回收71份，回收率為88.8％，全部為有效問(wèn)卷。調查問(wèn)卷的設計主要由反 映幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)途徑的四大部分構成，每部分又分若干個(gè)具體問(wèn)題。前三部分主要是客觀(guān)題，采用填空式或選擇題形式；最后一部分為主觀(guān)題。調查問(wèn)卷具體 內容包括：
�。�1）幼兒園基本情況，如名稱(chēng)、地址、性質(zhì)、幼兒班數和人數等；
�。�2）幼兒園園長(cháng)與教師基本情況，如園長(cháng)和教職工年齡、學(xué)歷、教職工的穩定性 和待遇、教職工工作時(shí)間等；
�。�3）幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)主要途徑；
�。�4）幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)遇到的困難以及促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的建議。問(wèn)卷由各幼兒園的園長(cháng) 或業(yè)務(wù)園長(cháng)根據本園教師的實(shí)際情況填寫(xiě)。
三、調查結果與分析
�。ㄒ唬┯變簣@性質(zhì)
幼兒園的性質(zhì)是制約幼兒園發(fā)展的重要因素。從本次調查結果來(lái)看，在被調查的71所幼兒園中，私人辦園比例最高，達45％，近總數的一半；其次是集體辦 園（占18％）、企事業(yè)單位辦園（占15％）、教育系統辦園（占14％）；街道辦園所占比例最低，為8％。比較而言，私人辦園發(fā)展迅速，成為幼兒園教育的 主力軍；而通常所說(shuō)的公辦園、街道辦園、企事業(yè)單位辦園比例逐年減少。這反映了我國教育體制改革、企事業(yè)單位改革對幼兒園教育的影響。從調查問(wèn)卷中可以看到，教育系統辦園、企事業(yè)單位辦園以及一些規模較大的幼兒園的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的條件較好，主要表現為幼兒園領(lǐng)導重視、外出學(xué)習機會(huì )較多、教師參加各種學(xué)習的 積極性較高等。而部分幼兒園因為園領(lǐng)導不重視、教師人數不足、外出影響教育教學(xué)工作，教師流動(dòng)性較大、專(zhuān)業(yè)培訓缺乏系統性和連續性等原因，無(wú)法保障幼兒園 教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的權利和機會(huì )。
�。ǘ┯變簣@師資情況
園長(cháng)、教師的素質(zhì)是幼兒園發(fā)展之根本。調查結果顯示，幼兒園園長(cháng)學(xué)歷具體情況是：有57％的幼兒園園長(cháng)已取得大專(zhuān)學(xué)歷，37％的園長(cháng)具有中專(zhuān)或高中學(xué) 歷，6％達到本科學(xué)歷，除個(gè)別以外，園長(cháng)們取得的學(xué)歷都是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。與10年前相關(guān)資料對比，幼兒園園長(cháng)學(xué)歷有明顯的提高，其中有相當一部分園長(cháng)的'學(xué) 歷提高是通過(guò)在職學(xué)歷培訓完成的。這反映了幼兒園園長(cháng)非常重視自身專(zhuān)業(yè)水平的提升，同時(shí)園長(cháng)素質(zhì)的提高也是保證幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和幼兒園管理、教育教 學(xué)水平提高的根本保證。
與此同時(shí)，幼兒園教師的素質(zhì)也有明顯的提高。從教師職稱(chēng)的`統計數據看：12所幼兒園擁有幼兒園高級職稱(chēng)的教師，28所幼兒園擁有幼兒園中級職稱(chēng)的教 師。教師學(xué)歷的統計結果是：21所幼兒園擁有本科學(xué)歷的教師，專(zhuān)科學(xué)歷教師比例占30％以上的幼兒園有40所，具大專(zhuān)學(xué)歷的教師比例高于中專(zhuān)學(xué)歷的教師比 例的幼兒園有24所之多。
幼兒園園長(cháng)和教師素質(zhì)的不斷提高為提高幼兒園教育水平提供了有力保證，但同時(shí)給一些負責和管理幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的專(zhuān)門(mén)的在職培訓機構提出了更高的要 求。如幼兒園教師對更高層次的學(xué)歷培訓需求越來(lái)越迫切，對各種培訓內容、形式等的要求也更趨專(zhuān)業(yè)化，普遍希望培訓能與信息時(shí)代的特點(diǎn)、與幼兒教育改革和發(fā) 展現狀相適應等。
另外，關(guān)于幼兒園從業(yè)人員的工作時(shí)間，調查結果如下：有25％的幼兒園工作人員每日工作的時(shí)間是在8小時(shí)以上，每日工作時(shí)間為8小時(shí)的占63％，少于 8小時(shí)的僅占6％。從數據統計上看，幼兒園工作人員的工作時(shí)間并不算過(guò)長(cháng)，但要注意的是：幼兒園一般中午有一至兩小時(shí)的午休時(shí)間，而真正能有空間有時(shí)間午 休的教師并不多，這些時(shí)間往往被很多教師用來(lái)備課和準備教具；另外，幼兒園教師下班后加班的情況也不少見(jiàn)，所以幼兒園教師的實(shí)際工作時(shí)間往往會(huì )更長(cháng)。在統 計中我們還看到很多單位上班時(shí)間改為8點(diǎn)30分后，幼兒園工作人員的上班時(shí)間也推遲了，但在71所幼兒園中仍有49所（占69％）幼兒園教師的上班時(shí)間在 7點(diǎn)30分到7點(diǎn)45分之間。幼兒園教師工作時(shí)間偏長(cháng)、上班時(shí)間較早，同時(shí)工作壓力大、待遇不高等因素，造成一定比例的幼兒園教師生理、心理出現疲倦狀 態(tài)，有些甚至出現職業(yè)倦怠。在這種情況下，要求幼兒園教師主動(dòng)積極地利用業(yè)余時(shí)間參加各種在職學(xué)習以提高自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，就顯得較為困難了。
�。ㄈ┯變簣@教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)途徑
在幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)途徑方面，各幼兒園都表現出十分重視教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，同時(shí)為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供了條件。
在幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的園外途徑中，專(zhuān)門(mén)機構培訓以30.5％的比例高居榜首，其他依次是參觀(guān)、觀(guān)摩學(xué)習、學(xué)歷培訓、區和片教研活動(dòng)、專(zhuān)家講座。而在 幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的園內途徑方面，比例高達42.9％的園內教研活動(dòng)是最主要的方式，其他依次是園內觀(guān)摩、業(yè)務(wù)學(xué)習、培訓、閱讀書(shū)報刊、傳幫帶活動(dòng)等。 專(zhuān)業(yè)途徑的多樣化說(shuō)明了幼兒園教師認識到終身學(xué)習的重要性，同時(shí)也要求每一位幼兒園教師要根據自己的情況選擇適合的學(xué)習途徑，在保證工作效率的前提下更好 地促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。
�。ㄋ模┯變簣@教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)遇到的主要困難
調查結果顯示，在幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的過(guò)程中，不論是幼兒園管理者還是教師本人都遇到一定的困難和問(wèn)題。從幼兒園管理者的角度看，困難和問(wèn)題主要體現 在教師缺乏足夠的主體意識、教師人數不足、外出影響日常教育教學(xué)活動(dòng)、園內各種教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)途徑缺乏足夠的專(zhuān)業(yè)指導、部分幼兒園特別是規模較小的私立幼兒 園信息渠道欠暢通，等等。從幼兒園教師的角度看，上班壓力大，工作量也大，教師身心疲憊，用業(yè)余時(shí)間參加專(zhuān)門(mén)機構培訓較辛苦；多數幼兒園教師都是從幼師中 專(zhuān)畢業(yè)進(jìn)入工作崗位，在進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修時(shí)難以處理好家庭、工作、學(xué)習三者之間的關(guān)系。此外，還有幼兒園園長(cháng)支持度不夠，有關(guān)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)學(xué)習方式和內容缺乏針對 性和實(shí)效性等。這些都是幼兒園教師在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)成長(cháng)時(shí)遇到的困難和問(wèn)題。
校長(cháng)隊伍建設調研報告 20
隨著(zhù)教育工作的不斷實(shí)踐和改革，人們越來(lái)越深刻的意識到幼兒教育工作的重要性。教育部在《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20XX-20XX年）》明確提出要“基本普及學(xué)前教育。學(xué)前教育對幼兒身心健康、習慣養成、智力發(fā)展具有重要意義。遵循幼兒身心發(fā)展規律，堅持科學(xué)保教方法，保障幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)”。然而，近幾年，屢屢發(fā)生的虐待兒童事件，使孩子的身心受到嚴重的傷害，因此，對于提高幼兒教師道德素質(zhì)這項工作需要我們進(jìn)行深刻的反思與進(jìn)一步的研究。
一、幼兒教師道德素養的現狀分析
�。ㄒ唬┯變航處煹赖滤刭|(zhì)總體良好
根據目前幼兒教師隊伍的整體現狀來(lái)看，整體教師隊伍非常年輕，并且年輕教師思維敏捷，學(xué)習新思想、新技能的速度較快，能夠迅速溶入到工作中，敢“闖”敢“做”，思想超前，工作精力充沛。但同時(shí)畢竟工作經(jīng)驗較少，駕馭課堂，課后反思的能力也不象老教師那樣游刃有余。于是出現部分年輕教師有些心浮氣躁，又有結婚生子、照顧幼小孩子等壓力，不能把全部熱情投入在工作中。這樣一來(lái)，道德水準隨之下降。
澳大利亞未來(lái)委員會(huì )主席埃利亞德博士曾指出:“未來(lái)人需要學(xué)術(shù)性通行證、教育職業(yè)通行證以及關(guān)于事業(yè)心與開(kāi)拓能力的通行證等三張教育“通行證。在這三張通行證中，最為重要的是第三張，它制約著(zhù)個(gè)人學(xué)術(shù)和職業(yè)方面潛力的發(fā)揮”。
�。ǘ┯變航處熑狈τ變旱哪托暮蛺�(ài)心
對學(xué)生有愛(ài)心，才能稱(chēng)為合格的老師�？鬃釉唬骸皭�(ài)之，能勿勞乎？”。孟憲承也說(shuō)：“社會(huì )上沒(méi)有比我們享受著(zhù)更多的愛(ài)的人：我們不論在哪里，都遇著(zhù)兒童的笑臉”。愛(ài)，被稱(chēng)為師德之魂。作為教師，如果不愛(ài)學(xué)生，談何教育？在教學(xué)中，教師只有以滿(mǎn)腔的熱情去愛(ài)學(xué)生，才能獲得感情上的交流。
但有的老師由于自身的道德素質(zhì)不過(guò)硬，在教育幼兒的過(guò)程中，缺乏足夠的耐心與責任，從而導致對幼兒的傷害。如某人班幼兒由于某種原因，來(lái)幼兒園時(shí)哭了起來(lái)，這時(shí)一位教師就不耐煩地說(shuō):“你都上幼兒園還哭，還不如不上呢”。她又轉身對其他小朋友說(shuō):“他丟不丟人呀?”，其他小朋友就會(huì )一起起轟:“丟人”。這樣的教育不但不會(huì )產(chǎn)生積極的效果，反而導致這位哭得孩子的心理雪上加霜，不僅如此，這樣的教育劉于其他幼兒來(lái)說(shuō)，也不是一件好事，他會(huì )誤導他們在別人犯錯誤時(shí)，我們可以羞辱他。從而影響幼兒良好個(gè)性的形成。
�。ㄈ┎糠钟變航處熅礃I(yè)精神偏低
敬業(yè)精神是指“教師能夠以飽滿(mǎn)的熱情積極投入到工作中，對自己所從事的教育事業(yè)悟盡職守，努力工作”。具有高度敬業(yè)精神的教師能夠愛(ài)崗敬業(yè)，對教育工作充滿(mǎn)熱情，積極進(jìn)取。
但根據調查，發(fā)現部分幼兒教師的敬業(yè)精神不容樂(lè )觀(guān)。不能安心于教育工作。尤其是有半數以上的幼兒教師存在不同程度的離職傾向，幼兒教師的敬業(yè)精神較差，隊伍的穩定性令人堪憂(yōu)。具體而言，公辦園教師與民辦私立園教師在敬業(yè)精神上有顯著(zhù)差異。公辦園教師的敬業(yè)精神不如民辦、私立園教師。
二、造成幼兒教師道德素質(zhì)下降的因素探析
�。ㄒ唬┯讕煴旧韺ψ约汗ぷ鞯腻e誤定位
以往對幼兒教師的要求僅僅是看好孩了不出事故，同時(shí)適當傳授一些粗淺的知識，這不僅是一些家長(cháng)的看法，一部分幼兒教師也將此作為自己的職業(yè)定位，錯誤的定位必然產(chǎn)生消極錯誤的影響，因此一部分幼兒教師對待自己的工作熱情不高，片面強調只要將孩子的安全性保障好就可以，從而忽視了自己作為教師本身師德的建設工作。
�。ǘ┘议L(cháng)對兒童學(xué)前工作的忽視
家長(cháng)對學(xué)前教育工作的認識和態(tài)度是教育的重要部分，但在某些地區部分家長(cháng)對幼兒的學(xué)前教育問(wèn)題缺乏必要的重視與認可。即使是在城市，很多家長(cháng)也存在忽視學(xué)前教育對個(gè)體一生發(fā)展的基礎作用。因此，大多數人對孩子在幼兒園的學(xué)習狀態(tài)不夠重視。同時(shí)有些家長(cháng)對幼兒教師缺乏應有的尊重和理解。這些原因可能會(huì )導致幼兒教師在權衡付出與回報之間的關(guān)系時(shí)感到不平衡。長(cháng)此以往，工
作熱情會(huì )逐漸喪失，對幼兒越來(lái)越冷漠 。最終造成幼兒的教育水平嚴重的下降。
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幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，是社會(huì )福利性事業(yè)，幼兒教育的健康發(fā)展需要政府承擔起主要責任。
但在當前，農村政府和教育管理部門(mén)的一些領(lǐng)導在對幼兒教育的性質(zhì)、功能等的理解上還存在著(zhù)極其落后的觀(guān)念;政府在幼兒教育發(fā)展中沒(méi)有承擔應有的責任，對農村幼兒教育的投入不足，對幼兒教育的管理存在缺位現象。因此造成近年來(lái)幼兒教育方面頻頻亮起紅燈，先是校車(chē)事故屢屢發(fā)生，接著(zhù)幼兒園虐待兒童事件又給我們的幼兒教育敲響了一記警鐘。
我們不但面對著(zhù)學(xué)前教育尤其是幼兒教育尚沒(méi)有規范納入基礎教育體系的沉重話(huà)題，同時(shí)，有關(guān)部門(mén)對幼兒教育的.管理粗放，監督缺位。開(kāi)辦幼兒園準入門(mén)檻較低，導致幼兒教育機構質(zhì)量良莠不齊。
三、提高幼兒教師道德素質(zhì)的具體措施
針對現今發(fā)生的師德缺失現象，加強師德修養建設勢在必行。教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。一個(gè)教師在師德修養上是否完善，這是關(guān)乎國家、乃至人類(lèi)未來(lái)的關(guān)鍵。在面對頻頻發(fā)生的師德缺失事件，我們必須全面提升教師道德素養，加強師德建設。
�。ㄒ唬┺D變教師觀(guān)念，提高工作熱情
幼兒教師首先應認識到自身崇高的思想品德對學(xué)生思想的形成起著(zhù)奠基作用。一個(gè)人能否成才，主要取決于他是否具有足夠的辨別客觀(guān)事物真善美的能力，是否有良好的道德行為習慣。而這一切很大一部分培養于幼兒時(shí)期。幼兒時(shí)期的教育決定著(zhù)人一生的發(fā)展方向�；谌绱�，幼兒教師應清楚地認識到自己所擔負這的責任與義務(wù)。幼兒教師應懷著(zhù)崇高的責任感，滿(mǎn)懷熱情，在幼兒幼小的心靈播下希望的種子。
�。ǘ┘訌娂彝ヅc幼兒園之間的良性互動(dòng)
很多家長(cháng)出于對孩子的愛(ài)，往往對幼教人員情不自禁吹毛求疵。但其實(shí)，幼兒老師的工作強度非常大，壓力也很大。要想真正為孩子構建一個(gè)完美的教育氛圍，家長(cháng)、幼兒園所、老師這幾個(gè)環(huán)節就要主動(dòng)有一個(gè)良性互動(dòng)良性循環(huán)。
家長(cháng)可以從很多方面達到這樣的一個(gè)良性循環(huán)。如家長(cháng)首先可以主動(dòng)的同老師交朋友，因為當孩子看到家長(cháng)與老師的關(guān)系很友好，他也會(huì )感到很愉快。家長(cháng)應經(jīng)常同教師交流，因為教師也會(huì )時(shí)常感到忐忑，不知道為孩子所做的一切是否得到了家長(cháng)的認可。如果家長(cháng)可以主動(dòng)的把自己對孩子的教育不滿(mǎn)意的地方告訴老師，同時(shí)指出自己滿(mǎn)意的方面，這將不但給了教師改正錯誤的機會(huì )，同時(shí)也促
進(jìn)家長(cháng)與教師之間互動(dòng)的進(jìn)行。同時(shí)最重要的是家長(cháng)要學(xué)會(huì )體諒、支持幼兒教師，關(guān)注幼兒教師的感受。
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1、提高幼兒教師社會(huì )地位
我國自古提倡“尊師重教”，并且視教育為治國之本，所以教師的地位本應是崇高的。但在我國，教師這一職業(yè)卻是工資低，責任大，很多大學(xué)生畢業(yè)生都不愿做老師。同時(shí)由于教師得不到應有的地位，也導致了教師壓力過(guò)大，影響師德修養水平。而“一種職業(yè)的社會(huì )地位，主要取決于它的經(jīng)濟地位和職業(yè)聲望�！彼砸胩岣呓處煹纳鐣�(huì )地位，并給予教師應得的各種待遇，就要把教師的貢獻與收入掛鉤。提高教師待遇，緩解壓力，教師才能更好地投身事業(yè)，這也是高師德修養的一項重要舉措
2、加強幼兒教師職業(yè)培訓
當今社會(huì )發(fā)展迅速，教育改革大力進(jìn)行，無(wú)論教學(xué)內容、手段、方法，都在不斷變化發(fā)展。這種形勢下，幼兒教師原有的水平不能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，并可能會(huì )直接反映在師德修養上。因此，幼兒教師不但自身需要樹(shù)立不斷學(xué)習，終身學(xué)習的觀(guān)念。教育主管部門(mén)更應積極組織培訓，尤其是對幼兒教師加強思想德修養的培訓，這樣不但能提高幼兒教師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，并且對幼兒教師道德素質(zhì)的提高也極為有益。
3、建立有效的監管機制
幼兒園的主管部門(mén)和幼兒園的管理層需要經(jīng)常通過(guò)觀(guān)察、調查和考核，作出審慎的分析和評定，使教師能夠遵循必要的職業(yè)道德規范從事教育勞動(dòng)。任何良好的愿望和計劃都需要具體的制度來(lái)落實(shí)，否則就是空中樓閣、水中仙月。落實(shí)幼兒教師角色的倫理責任也不例外，它同樣需要具體的制度來(lái)提供支持。因此，幼兒教師倫理責任意識的養成需通過(guò)各項管理制度的健全和落實(shí)來(lái)得以強化。
結語(yǔ)：從事了教師的職業(yè)，就意味著(zhù)我們的整個(gè)人生航程將面臨著(zhù)一種人格上的挑戰。我們必須鼓足勇氣義無(wú)反顧地朝著(zhù)人格發(fā)展的新高度不斷攀登�！敖�(jīng)師易得 ，人師難求”。每一位人民教師都應加強 自身修養 ，不斷學(xué)習，提高思想認識和道德覺(jué)悟 ，平時(shí)嚴格要求自己以良好的師德形象為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)表率 ，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成貢獻一份力量。
校長(cháng)隊伍建設調研報告 21
教育要發(fā)展，教師是根本。幼兒教育與它的從業(yè)者——教師，是相互依存的。教師作為素質(zhì)教育的承擔者、實(shí)施者，這就要求幼兒園加強師資隊伍建設，提高教師素質(zhì)，培養一支勇于創(chuàng )新、敢于實(shí)踐、善于研究、樂(lè )于奉獻的教師隊伍。而每個(gè)幼兒園師資都不一樣，各幼兒園每年的師資也不一樣，以下我就以我所在的幼兒園今年的師資展開(kāi)的調查情況。
一、教師隊伍情況分析
目前，我園共計教師72人，教師學(xué)歷達標情況：本科人數（含在讀）5人，比例為7%，大專(zhuān)人數（含在讀）65人，比例為90%，中專(zhuān)（高中）人數5人，比例為7%；教師工齡情況：工齡1-5年有44人，比例是61%，工齡6-10年有19人，比例是26%,工齡10-15年有6人，比例是8%，工齡15年以上有3人，比例是4%；教師年齡情況：年齡30歲以下有51人，比例是71%，年齡30-40歲有21人，比例是29%。近幾年有多名教師分別被評為“優(yōu)秀班主任”、 “骨干教師”、等光榮稱(chēng)號。
二、教師隊伍的優(yōu)勢與問(wèn)題分析
現象一：教師的年齡結構處于年輕化。
我園近幾年陸續退休與調走了一些老教師，分配了一些新老師，使幼兒園的師資又注入了新鮮血液。根據幼兒教育工作的.特點(diǎn)：教師需要有耐心，有口才，活潑好動(dòng)，多才多藝。就目前我園教師的情況看，這樣的年輕化格局很適合幼兒教育的需要。青年教師朝氣蓬勃、容易接受新事物，是搞好教育工作的生力軍，但年輕教師的成長(cháng)還將是一項任重道遠之計。老、中、青教師按比例合理組成一個(gè)體形模式，各盡所能，取長(cháng)補短，才能朝氣蓬勃，保證教育事業(yè)的不斷發(fā)展。
現象二：教師的專(zhuān)業(yè)技能與知識結構不均衡。
幼兒園需要教師在專(zhuān)業(yè)技能上，會(huì )唱、會(huì )跳、會(huì )畫(huà)，還需要又廣博的知識。因為知識結構是形成智力和能力的重要因素，幼兒園教師隊伍的知識結構應該由學(xué)歷、相應的文化科學(xué)知識、教育理論等組成。從學(xué)歷上看，現教師本科、大專(zhuān)的比例已經(jīng)達到86%，已經(jīng)達標。但其中一部分教師有著(zhù)扎實(shí)的學(xué)科知識，知識面也比較廣泛，但是專(zhuān)業(yè)的技能卻不是很好；有的教師在唱唱跳跳等藝術(shù)方面的基本功很不錯，但是知識面比較狹折，有時(shí)難以回答小朋友的提問(wèn)。除此之外，理論知識也是有個(gè)別老師欠缺的，還需要不斷的學(xué)習和提高，只有用理論指導教育實(shí)踐，取得事半功倍的效果。
現象三：性別結構不合理。
不管是從在編人員還是外聘人員上看，我們幼兒園沒(méi)有一名男性教師。由于幼兒園男教師的缺乏，使得社會(huì )上一些不法分子將目光放在幼兒園這個(gè)弱勢群體上，而且，幼兒園也不免有一些重活都是由所有的女教師攬下，遠超出女性所能承擔的壓力。不光是我們幼兒園，“女性化”跡象已在教師性別比例嚴重失衡的很多幼兒園出現。這將存在一些負面因素，首先在培養學(xué)生勇氣、膽量的教育活動(dòng)不是被忽視就是無(wú)法開(kāi)展，幼兒園缺少男教師，孩子就如同在單親家庭長(cháng)大的一樣，性格可能產(chǎn)生缺陷，特別是男孩子的陽(yáng)剛之氣無(wú)處展示，其次幼兒園女教師總會(huì )經(jīng)歷結婚產(chǎn)子這個(gè)階段，女性教師越多，需要請假的教師和需要重新安排人員的情況也越多，這無(wú)疑是給人事工作帶來(lái)不便，也讓中途換老師的幼兒、老師有些不適應，所以教育要有女性也要有男性，讓教師在性別上趨于平衡可以更好地反映學(xué)生所生活的世界。
三、加強師資隊伍建設之我見(jiàn)
對策一：強調合理的師資隊伍結構。首先講求教師合理搭配；其次性別結構要合理，適當配備一定比例的男性教師，
對策二：做好規劃，關(guān)注成長(cháng)。在做好規劃的同時(shí)，要關(guān)注他們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，對照計劃實(shí)現了多少，讓他們享受到成長(cháng)的快樂(lè )，看到自身價(jià)值所在。
對策三：注重新老教師的取長(cháng)補短。新教師思維活躍，老教師經(jīng)驗豐富，在注重新教師專(zhuān)業(yè)技能培養的同時(shí)，也要注重老教師的“思維點(diǎn)撥”,使其在結合經(jīng)驗的基礎上活躍思維，老法新用，利己利幼。
總之，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的原動(dòng)力就是實(shí)施師資隊伍建設。我認為，只要確定一個(gè)目標，形成一種機制，落實(shí)一套措施，那么，一所學(xué)校的師資隊伍建設一定會(huì )提高到一個(gè)新的水平。
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