義務(wù)教育學(xué)校常規管理自查報告范文（通用19篇）

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間取得的成績(jì)和出現的問(wèn)題，讓我們一起認真地寫(xiě)一份自查報告吧。為了讓您不再為寫(xiě)自查報告頭疼，以下是小編收集整理的義務(wù)教育學(xué)校常規管理自查報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　義務(wù)教育學(xué)校常規管理自查報告 1

　　教育督導辦公室于20xx年10月18至21日，對淮北市直義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作進(jìn)行了實(shí)地監測評估。此次監測評估，共核查市直義務(wù)教育學(xué)校17所（校區21個(gè)） ，其中小學(xué)7所（校區10個(gè)）、初中3所（校區4個(gè)）、九年一貫制學(xué)校4所、完全中學(xué)2所、特教學(xué)校1所。

　　專(zhuān)家組依據教育部《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估辦法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》）、《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展國家督導評估認定工作規程》和《安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估實(shí)施細則》以及淮北市政府教育督導辦《關(guān)于做好市直義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡督導評估相關(guān)工作的通知》，通過(guò)實(shí)地查看、核查材料、推門(mén)聽(tīng)課、隨機訪(fǎng)談、網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷等方式，深入學(xué)校核查淮北市屬義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實(shí)際情況。

　　一、主要指標達成情況

　�。ㄒ唬┵Y源配置

　　《辦法》規定，資源配置評估有7項指標，重點(diǎn)評估縣域義務(wù)教育學(xué)校在教師、校舍、儀器設備等方面的配置水平，同時(shí)評估這些指標的校際均衡情況。經(jīng)實(shí)地核查，截至2021年10月，市屬部分小學(xué)和初中有7項指標均未達到評估標準現象。

　�。ǘ�）政府保障程度

　　《辦法》規定，政府保障程度評估有15項指標，重點(diǎn)評估縣級人民政府依法履職，落實(shí)國家有關(guān)法律、法規、政策要求，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉一體化的工作成效等，均須達到相應要求。

　　經(jīng)核查和訪(fǎng)談，淮北市直小學(xué)和初中政府保障程度15項指標中，除基本裝備配置標準（涉及功能教室、教學(xué)儀器、設備、器材、圖書(shū)等的配置）、音樂(lè )專(zhuān)用教室和美術(shù)專(zhuān)用教室、辦學(xué)規模、班額、教職工編制和崗位配置、教師交流輪崗等6項指標沒(méi)有達到標準外，其他指標基本達到了規定要求。

　�。ㄈ�）教育質(zhì)量

　　《辦法》規定，教育質(zhì)量評估有9項指標，重點(diǎn)評估縣域義務(wù)教育普及程度、學(xué)校管理水平、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量、綜合素質(zhì)發(fā)展水平等，均須達到相應要求。

　　經(jīng)核查、訪(fǎng)談和問(wèn)卷，淮北市直小學(xué)和初中教育質(zhì)量9項指標中，初中三年鞏固率、殘疾兒童少年入學(xué)率、教師培訓經(jīng)費安排3項指標達到要求；所有學(xué)校制定章程實(shí)現學(xué)校管理與教學(xué)信息化、教育信息化運用、德育工作和校園文化建設3項指標基本達到要求；課程開(kāi)設和教學(xué)及實(shí)踐活動(dòng)、無(wú)過(guò)重課業(yè)負擔2項指標，有待于進(jìn)一步提高標準標準。

　　二、存在的主要問(wèn)題

　�。ㄒ唬┐蟀囝~、大校額問(wèn)題嚴重

　　小學(xué)校區存在班額超過(guò)45人的班級，超額班級總數為395，初中校區存在班額超過(guò)50人的班級，超額班級總數為179，大班額大校額問(wèn)題較嚴重。

　�。ǘ�）辦學(xué)硬件配置還有缺差

　　一是資源配置7項指標中，生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運動(dòng)場(chǎng)館面積、生均教學(xué)儀器設備值3項指標，個(gè)別學(xué)校還不達標，辦學(xué)基本條件中，專(zhuān)用教室、公共教學(xué)用房和生活用房不足，或配置標準過(guò)低，教學(xué)儀器、設備、器材、圖書(shū)數量和種類(lèi)不足，不少學(xué)校沒(méi)有書(shū)法教室、語(yǔ)言教室、勞動(dòng)教室、少先隊活動(dòng)室、德育展覽室和衛生保健室，心理輔導室條件有待提高。

　�。ㄈ�）教師隊伍建設存在明顯短板

　　一是缺編現象嚴重。初中10個(gè)校區有6個(gè)校區專(zhuān)任教師不足，總共缺編109。二是教師專(zhuān)業(yè)結構不合理。首先是音樂(lè )、體育和美術(shù)教師缺差較多，市直小學(xué)（校區）音體美專(zhuān)任教師缺差67人。三是教師交流輪崗工作有待加強。問(wèn)卷調查和隨機訪(fǎng)談的結果顯示，市直小學(xué)和初中符合交流輪崗條件的教師，有待進(jìn)一步加強。

　　另外學(xué)校管理和辦學(xué)行為規范程度有待進(jìn)一步提高；學(xué)校安全防護體系不夠健全。

　　三、督導建議

　�。ㄒ唬┰黾訉W(xué)校學(xué)位供給，盡快消除大校額大班額

　　一是市政府將學(xué)校建設納入到城市規劃，優(yōu)化城區義務(wù)教育學(xué)校布局。二是市政府及教育、發(fā)改、財政、住建等部門(mén)要盡快落實(shí)城區學(xué)校項目建設規劃，加快推進(jìn)新建和改擴建步伐，消除城區學(xué)校的擴容壓力，盡快滿(mǎn)足學(xué)位供給。三是要努力辦好農村薄弱學(xué)校和城區新建學(xué)校，從源頭上減少城區大校額大班額現象。四是要推進(jìn)招生入學(xué)制度改革，進(jìn)一步規范學(xué)籍管理，對城區招生片區要根據學(xué)位情況進(jìn)行適當調整，對小學(xué)和初中平均班額超過(guò)45和50人的學(xué)校，要規定其不得接收轉學(xué)生，以促進(jìn)生源的合理均衡，避免大量學(xué)生集中在少數熱點(diǎn)學(xué)校，造成大校額大班額問(wèn)題。

　�。ǘ�）加大硬件配置力度，實(shí)現學(xué)�；�本辦學(xué)條件達標

　　要進(jìn)一步加大經(jīng)費投入，積極調整和優(yōu)化教育支出結構，統籌考慮城鎮化推進(jìn)因素，根據義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估指標和《安徽省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準》（2017年版），對照各校問(wèn)題清單，實(shí)行“一校一策”，盡快幫助學(xué)校補齊辦學(xué)硬件短板，有效解決教學(xué)及輔助用房和體育運動(dòng)場(chǎng)館面積、專(zhuān)用教室和生活用房數量和面積不達標，教學(xué)儀器設備和圖書(shū)數量和種類(lèi)不足，設備老化、陳舊等問(wèn)題，實(shí)現項項達標和校校達標。要重點(diǎn)加強薄弱學(xué)校、大規模學(xué)校建設，進(jìn)一步提高學(xué)校標準化建設水平，為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供硬件保障。

　�。ㄈ�）統籌教師資源配置，優(yōu)化教師隊伍整體結構

　　市教育、編制、人社、財政等部門(mén)要統籌合作，加大市直學(xué)校教師資源優(yōu)化配置力度，推進(jìn)教師隊伍優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。一是積極創(chuàng )新教師補充機制，充分利用好教師編制“周轉池”制度。根據生源變化情況，不斷完善區域范圍內中小學(xué)教職工編制年度動(dòng)態(tài)調整機制，通過(guò)招聘新任教師和調劑教師富余學(xué)校的編制等方式，為缺額的義務(wù)教育學(xué)校補充教師，確保消除學(xué)校自聘編外教師的現象。二是盡快改善教師專(zhuān)業(yè)和年齡結構，特別要緩解教師學(xué)科結構性缺編問(wèn)題。要著(zhù)重做好音樂(lè )、體育、美術(shù)、科學(xué)、心理健康教育、勞動(dòng)教育等緊缺學(xué)科教師的配備和培養工作，確保學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足國家課程，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。三是扎實(shí)開(kāi)展教師交流和輪崗工作，在生活待遇和職稱(chēng)評定上加大對交流和輪崗教師的傾斜力度，打破校際壁壘，暢通校長(cháng)和教師交流輪崗渠道，特別要引導優(yōu)秀校長(cháng)和骨干教師向薄弱學(xué)校和新建學(xué)校流動(dòng)，積極推動(dòng)強校帶弱校，建設區域教師發(fā)展共同體，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教師資源的.共享和均衡配置。

　�。ㄋ模┞鋵�(shí)“五育”并舉要求，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升

　　一是增強責任意識和擔當能力。要讓學(xué)校領(lǐng)導認識到，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展特別關(guān)注德育工作、文化建設、課程開(kāi)設、教師隊伍建設、課業(yè)負擔，是抓內涵、提質(zhì)量的國家工程，要真正提高政治站位，自覺(jué)擔負起義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng )建工作的責任和使命，全力抓好硬件達標和內涵提升。要切實(shí)端正辦學(xué)思想，轉變教育理念，堅持立德樹(shù)人，“五育”并舉，認真貫徹中共中央、國務(wù)院《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》，切實(shí)糾正“唯分數”和“唯升學(xué)”的傾向，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。二是發(fā)揮校園文化的育人功能。要加強師生員工文明衛生教育，確保校園干凈整潔，清新爽目，無(wú)衛生死角。要根據學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標，對校園文化進(jìn)行整體設計，在此基礎上進(jìn)行具體布置和實(shí)施。要增強師生對校園文化的認同感，使學(xué)校的辦學(xué)理念和“一訓三風(fēng)”，形成一種共同的校園精神和文化追求。三是加強教學(xué)常規管理�？茖W(xué)編制課程表，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國家規定課程，特別要開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好音樂(lè )、體育、美育和勞動(dòng)教育課程，提高功能室和圖書(shū)的利用率，面向全體學(xué)生開(kāi)展興趣小組和社團活動(dòng)，培養學(xué)生健康體質(zhì)、審美情趣和勞動(dòng)習慣。四是引導教師樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)念。優(yōu)化教學(xué)方式和教學(xué)過(guò)程，堅持因材施教和有教無(wú)類(lèi)，突出學(xué)生主體地位，注重學(xué)生認知和情感體驗，加強學(xué)生動(dòng)手操作能力培養，將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面促進(jìn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。五是規范學(xué)校的辦學(xué)行為�？茖W(xué)安排作息時(shí)間，確保學(xué)生每天有充足的休息、睡眠時(shí)間，確保學(xué)生每天在校1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。規范作業(yè)和考試管理，杜絕違規布置作業(yè)、使用教輔資料和公布學(xué)生考試成績(jì)的現象，認真落實(shí)“雙減”、“五項管理”和“5+2”課后服務(wù)要求和規定，確保課后服務(wù)實(shí)現義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋、有需求的學(xué)生全覆蓋，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負擔。

　�。ㄎ澹┛椕苄�園“防護網(wǎng)”，增強學(xué)校安全防范能力

　　一是及時(shí)查找不足，做細做實(shí)校內安全衛生管理。加強“三防”建設，堅持常態(tài)化防疫，落實(shí)校園24小時(shí)值守制度，規范使用安保器材和設備，對校園實(shí)行全封閉管理。要定期對教室、宿舍、食堂、圖書(shū)館等人員密集場(chǎng)所和實(shí)驗室、配電房、校園內施工現場(chǎng)、老舊房屋等重點(diǎn)區域進(jìn)行全面排查，對發(fā)現的風(fēng)險點(diǎn)和安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改。二是落實(shí)聯(lián)動(dòng)機制，加大學(xué)校安全衛生監管力度。要督促教育、公安、綜治、衛生、食監等部門(mén)積極協(xié)調配合，強化校園周邊環(huán)境綜合治理，整治商販攤點(diǎn)，疏通學(xué)生上下學(xué)通道。執勤民警要履行校園周邊“高峰勤務(wù)”和“護學(xué)崗”職責，學(xué)校要積極組織學(xué)校安保人員、教師和家長(cháng)志愿者等，配合執勤民警做好上下學(xué)時(shí)段校門(mén)周邊防控工作，確保重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位安全可控。

　　義務(wù)教育學(xué)校常規管理自查報告 2

　　20xx-20xx學(xué)年，在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導、支持和幫助下，在社會(huì )各界和學(xué)生家長(cháng)的關(guān)愛(ài)下，全校師生上下齊心協(xié)力以鎮、縣教育工作會(huì )議精神為工作指南，以提高育人質(zhì)量為中心，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為宗旨，以管理規范為依托，遵循“以人為本，和諧發(fā)展，以德立教，科研興�！钡慕逃�理念，以課堂為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)水平，全力提升教育質(zhì)量。常規管理過(guò)程中豐富學(xué)校文化生活，落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；進(jìn)一步細化學(xué)校內部管理，圍繞“和諧、創(chuàng )新、發(fā)展”的主題，內強素質(zhì)，外塑形象，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。根據《xx縣20xx年度教育綜合督導評估方案》的要求,特針對我校20xx─20xx年工作進(jìn)行了全面的自查,現就自查情況簡(jiǎn)要匯報：

　　一、辦學(xué)條件

　　xx鎮xx小學(xué)是一所農村完全小學(xué)，坐落在具有悠久歷史文化傳統的xx村，與岳飛紀念館毗鄰，具有深厚的愛(ài)國主義文化積淀。xx小學(xué)現有教學(xué)班9個(gè)，學(xué)生330人，擔負我鎮xx管區六個(gè)自然村適齡兒童小學(xué)階段的教育教學(xué)任務(wù)，并附設幼兒園（市級一類(lèi)幼兒園）。學(xué)校占地面積7380平方米，根據新的規劃設計，學(xué)校建筑面積將達2700余平方米，硬化路面約1200平方米，綠化面積約600平方米。學(xué)�，F有教職工20人，其中大專(zhuān)以上學(xué)歷12人，中級職稱(chēng)9人，縣級教學(xué)能手2人，優(yōu)質(zhì)課執教者10人，縣級優(yōu)秀教師2人。

　　校內設有實(shí)驗室、儀器室、微機室多媒體綜合教室、閱覽室、圖書(shū)室、心理咨詢(xún)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室等，但裝備簡(jiǎn)陋，有待于進(jìn)一步完善。根據新的校園規劃，校內設有多功能運動(dòng)場(chǎng)，共計1200余平方米。

　　多年來(lái)，學(xué)校堅持“一切為了孩子的發(fā)展，一切促進(jìn)孩子的發(fā)展”的辦學(xué)理念。始終秉持嚴謹治校，勤奮育人的思想，形成了“富有理想，學(xué)有創(chuàng )建，文明禮貌，艱苦樸素”的校訓；“愛(ài)國勤奮，求實(shí)創(chuàng )新”的校風(fēng)；“嚴謹求精，敬業(yè)愛(ài)生”的教風(fēng)；“多思善問(wèn)，惜時(shí)求是”的學(xué)風(fēng)。堅持“科研興校、質(zhì)量立校、管理強校、依法治�！钡墓芾砝砟�，扎實(shí)實(shí)施精細化管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力營(yíng)造“尊重個(gè)性、自主發(fā)展、提高素質(zhì)、陶冶情操”的濃郁育人氛圍，教育教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提升。

　　二、基礎管理

　�。ㄒ唬�、校務(wù)管理

　　1.積極全力貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，依法辦學(xué)。制定科學(xué)合理的學(xué)校發(fā)展規劃，創(chuàng )建安全文明和諧校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　2.建章立制，依法治校。有科學(xué)的學(xué)校章程、完善的學(xué)校管理規章制度。實(shí)行全員聘用制、崗位責任制、義務(wù)教育階段落實(shí)績(jì)效工資制。

　　3.實(shí)行校長(cháng)負責制，領(lǐng)導分工明確，班子團結；班子成員以身作則、為人師表、廉潔奉公、關(guān)心群眾。

　　4.實(shí)行民主管理。健全教代會(huì )制度，教代會(huì )每學(xué)期至少召開(kāi)一次，審議學(xué)校重要工作、收支情況、考核獎勵辦法等，檔案資料齊全。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。

　　5.堅持工作例會(huì )制度。每周一次行政會(huì )、班主任會(huì )、年級（主任）組長(cháng)會(huì )、教研組長(cháng)會(huì )、班會(huì )，團（隊）會(huì )間周一次，校會(huì )每學(xué)期一次，組織好開(kāi)學(xué)、放假、畢業(yè)典禮。每學(xué)期一次表彰會(huì )。

　�。ǘ�）、學(xué)校管理

　　1、隊伍建設

　　認真學(xué)習全縣教體系統本次主題教育的實(shí)施方案，充分認清形勢，以“轉作風(fēng)正操守樹(shù)形象”主題教育為切入點(diǎn)，以學(xué)校陣地建設為重點(diǎn)，以學(xué)校班子建設為關(guān)鍵，以教師隊伍建設為主線(xiàn)，以制度建設為保證，以建一流班子、帶一流隊伍、樹(shù)一流形象、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，整治懶散行為，突出工作創(chuàng )新，實(shí)施典型帶動(dòng)，力爭使xx小學(xué)達到“四有”目標：有一個(gè)團結進(jìn)取、整體功能發(fā)揮好的領(lǐng)導班子；有一條立足實(shí)際、體現辦學(xué)特色的`工作思路；有一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、勇于改革的高素質(zhì)的教師隊伍；有一套科學(xué)合理、健全規范、行之有效的教學(xué)管理制度。

　　2、教育教學(xué)

　　嚴格按《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》和省市有關(guān)課改文件規定的標準設置課程。開(kāi)齊了國家課程科目，特別對勞動(dòng)技術(shù)、體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，不折不扣地按要求開(kāi)設。一到二年級開(kāi)設品德與生活，三到六年級開(kāi)設品德與社會(huì )，在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中針對不同年級開(kāi)設生命教育、信息技術(shù)課、傳統文化教育課，三到六年級開(kāi)設英語(yǔ)課，都能夠符合山東省義務(wù)教育地方課程設置的要求。各學(xué)科、各年級都沒(méi)有增減學(xué)時(shí)的現象。教師個(gè)人課程表與學(xué)�？傉n程表、班級課程表一致，嚴格遵守統一的作息時(shí)間。

　　我校根據辦學(xué)思想和培養目標，結合學(xué)校實(shí)際和資源，開(kāi)設了校本課程三門(mén)，其中有《禮儀規范》、《走近岳飛》、《感恩教育》，任課教師保證時(shí)間、內容、人員的落實(shí)，教師的教案或活動(dòng)設計要定期上交接受檢查，并定期聽(tīng)課、評課，開(kāi)展交流研討活動(dòng)。學(xué)校設計出校本課程課堂記錄本，免費發(fā)放到學(xué)生的手中，保證了校本課的課堂學(xué)習效果。校本課程的開(kāi)展，真正踐行了“知識改變命運”的素質(zhì)教育理念，使我校的辦學(xué)特色得以逐漸凸顯。

　　3、校園文化建設

　　學(xué)校構筑特色鮮明的校園文化。學(xué)校制定了《校園文化建設總體規劃方案》，將校園文化建設納入辦學(xué)整體規劃，在規劃中提出了總體目標、主要任務(wù)和具體要求，以校園的凈化、綠化、美化為起點(diǎn)創(chuàng )建了優(yōu)美、清新、充滿(mǎn)生機的校園環(huán)境。學(xué)校長(cháng)廊文化凸顯辦學(xué)理念。學(xué)校的墻體文化分東西兩面，西面墻壁懸掛版面3塊，集中凸顯了以“岳飛文化”為背景的校本課程。東面墻壁懸掛版面3塊，第一面為我校校風(fēng)、校訓；第二面：《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生在校一日常規》；第三面：幼兒園園風(fēng)、園訓、辦園理念。每個(gè)篇章內容豐富，設計新穎，既相對獨立又相互呼應，步步提升。教室內：風(fēng)格迥異的班級文化，豐富多彩的校本課程，匠心獨具的特色班，相互補充，相得益彰，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍和良好的育人環(huán)境。

　　4、安全穩定

　　學(xué)校安全領(lǐng)導機構健全，分工明確，落實(shí)到位，各種安全制度和機制健全，安全檔案、臺帳完善。學(xué)校安全隱患排查、整改、舉報、報告到位；因校園工程已然開(kāi)始，學(xué)校內外環(huán)境有待進(jìn)一步加強整改；學(xué)校定期開(kāi)展安全宣傳和教育；能定期參加有關(guān)安全人員培訓；按規定制定應急預案和開(kāi)展演練。校舍、場(chǎng)地、器械等方面存在安全隱患能及時(shí)解決；學(xué)校安全設施配備基本齊全。

　　三、教育教學(xué)

　　學(xué)校嚴格按《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》和省市有關(guān)課改文件規定的標準設置課程。開(kāi)齊了國家課程科目，特別對勞動(dòng)技術(shù)、體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，不折不扣地按要求開(kāi)設。一到二年級開(kāi)設品德與生活，三到六年級開(kāi)設品德與社會(huì )，在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中針對不同年級開(kāi)設生命教育、信息技術(shù)課、傳統文化教育課，三到六年級開(kāi)設英語(yǔ)課，都能夠符合山東省義務(wù)教育地方課程設置的要求。各學(xué)科、各年級都沒(méi)有增減學(xué)時(shí)的現象。教師個(gè)人課程表與學(xué)�？傉n程表、班級課程表一致，嚴格遵守統一的作息時(shí)間。

　　學(xué)校德育工作目標明確，德育機構、制度、基地、措施健全，符合實(shí)際；建立了全員德育工作機制和學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )三位一體的育人網(wǎng)絡(luò )，建立家長(cháng)學(xué)校，重視與家長(cháng)的溝通，加強家校聯(lián)系。以家長(cháng)學(xué)校為切入口，關(guān)注學(xué)生心靈的成長(cháng)。在當前的形勢下，學(xué)校教育只有得到家長(cháng)的大力配合才能取得相應的成效。家長(cháng)也迫切需要家庭教育方面的新的理念、方式、方法來(lái)指導自己的家庭教育。要確保家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展的制度化、經(jīng)�；�，我校采取邀請家庭教育專(zhuān)家為家長(cháng)上課；觀(guān)看家庭教育講座；學(xué)習《家庭教育活頁(yè)文選》等形式，以更新家長(cháng)家庭教育的理念。此外，加強家校之間的日常聯(lián)系，如家訪(fǎng)、電話(huà)或書(shū)信聯(lián)系等方式，并實(shí)行了家周開(kāi)放周，成立了家長(cháng)委員會(huì )，每學(xué)期召開(kāi)一到兩次家長(cháng)委員會(huì )，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì )三結合的教育氛圍。充分發(fā)揮家校共同教育的作用。

　　創(chuàng )新德育途徑，提高學(xué)生自我管理能力。我校利用班會(huì )、校會(huì )、升旗以及重大節慶日、傳統節日、特殊意義的紀念日等開(kāi)展主題教育，如母親節、父親節“感恩”賀卡制作等系列活動(dòng)、國慶節的愛(ài)國主義教育，并實(shí)行一月一個(gè)主題，加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、公民道德教育、民族精神教育、法制安全教育和心理健康教育，在活動(dòng)中注重體驗教育，增強了活動(dòng)的實(shí)效性。

　　開(kāi)展豐富的德育活動(dòng)，增強教育實(shí)效。我校利用校園文化藝術(shù)節開(kāi)展了校園課本劇、詩(shī)朗誦、小品、相聲、歌舞等豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，豐富了校園文化生活，展示了中學(xué)生個(gè)人風(fēng)采；學(xué)校利用體育節開(kāi)展了春季田徑運動(dòng)會(huì )、冬季長(cháng)跑比賽和“陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑健身”等活動(dòng)，在增強學(xué)生身體健康的基礎上，增進(jìn)班級的凝聚力和向心力，使學(xué)生的思想品德在活動(dòng)中得到熏陶和錘煉。

　　辦學(xué)特色方面。為提升學(xué)校校園文化建設的水平和層次,學(xué)校立足實(shí)際，以超前的眼光開(kāi)發(fā)了學(xué)校教科研課題——“汲岳飛文化，建書(shū)香校園”研究性學(xué)習。本課題實(shí)施研究的雙向性，即教師讀書(shū)研究和學(xué)生讀書(shū)研究。教師方面確立“三板塊立體交叉式”研究結構，即通過(guò)“讀文——賞理——寫(xiě)思”三個(gè)板塊這樣一個(gè)通貫的整體，實(shí)現層層深入、步步提升，立體交叉，打造“書(shū)香校園”。

　　當然，在具體落實(shí)辦學(xué)水平過(guò)程中，我們還有很多有待于進(jìn)一步細化的工作沒(méi)有做好，有些活動(dòng)落實(shí)不夠到位。新教學(xué)樓已經(jīng)投入使用，我們將滿(mǎn)懷信心，借助本次自查的機會(huì )認真反思，爭取把工作做得更完美而努力。

　　義務(wù)教育學(xué)校常規管理自查報告 3

　　為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，指導學(xué)校扎實(shí)有效的推進(jìn)素質(zhì)教育全面提高教學(xué)質(zhì)量，堅持推行實(shí)施科研興校，創(chuàng )新辦學(xué)。始終堅持以德育為首，教學(xué)為中心，深入推進(jìn)教育內部管班體制。一年來(lái)，學(xué)校高起點(diǎn)推動(dòng)教學(xué)工作，使得學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高，在辦學(xué)規模上取得了新的突破；在管理上采取了新的舉措，在隊伍建設上實(shí)現了新的起色，在教育科研上突出了學(xué)校特色，加強和完善學(xué)�！败浖�”“硬件”管理，學(xué)校在良好的校風(fēng)、育人的高質(zhì)量、教育教學(xué)的高水平、學(xué)校管理的日趨規范化、落實(shí)規范等方面取得了一定成績(jì)。但是，怎樣把楊店中心小學(xué)辦成汶上縣教育的示范型、窗口型、特色型的先進(jìn)學(xué)校，依然是擺在我們面前的一項艱巨的任務(wù)。我們本著(zhù)對這些問(wèn)題的思考，根據教育局教育工作完成情況綜合督導評估細則，認真收集，整理資料、數據，廣泛征求群眾意見(jiàn)，以進(jìn)行自我總結為目的，以進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，落實(shí)規范為宗旨，組織教師進(jìn)行認真、細致、客觀(guān)的自評，現對自評情況作出如下的匯報：

　　一、決策執行

　　學(xué)校高度重視教職工的思想作風(fēng)建設。認真落實(shí)楊店鄉教育辦公室制訂的《加強教師思想作風(fēng)建設實(shí)施方案》，并層層召開(kāi)會(huì )議。通過(guò)學(xué)習“黨的十七大會(huì )議精神”和“李瑞來(lái)先進(jìn)事跡”，廣大教職工認真學(xué)習，及時(shí)做筆記，學(xué)校認真總結，整個(gè)學(xué)校的凝聚力空前高漲。以師德建設為標準，自覺(jué)檢查自己的行為，全力以赴投身教育奉獻自己。通過(guò)五查五看活動(dòng)，效果明顯。學(xué)校非常重視教育宣傳工作，成立了教育宣傳領(lǐng)導小組，配備了專(zhuān)職、兼職宣傳員，對本單位的教育教學(xué)工作及時(shí)總結，及時(shí)宣傳，教育信息及時(shí)上報。一年來(lái)，學(xué)校制訂了《三年發(fā)展規劃》，科學(xué)、合理，學(xué)校領(lǐng)導采用民主集中制原則，充分體現了廣大教師的參與權。依法辦校，管理規范，教師的素質(zhì)高，保教保育質(zhì)量高，學(xué)生得到了保障，城鎮醫療保險和校方責任險完成率達到了百分之百。

　　二、教師隊伍

　　學(xué)校高度重視對教師的培訓工作，有計劃、有措施。學(xué)校先后派出２０多名教師參加培訓，有骨干教師培訓，有年輕教師培訓，有校長(cháng)提高培訓。培訓有記錄，層層有開(kāi)課任務(wù)。整個(gè)教師隊伍穩定，學(xué)校民主管理透明，無(wú)教師上訪(fǎng)現象。由于縣委縣政府支持教育。加大對教育的投入，工資有保障，教師素質(zhì)高，沒(méi)有進(jìn)行有償家教。中心小學(xué)是楊店教育的窗口，有一批五十多歲的老同志，他們經(jīng)驗豐富，有一批年輕的女老師工作時(shí)間短，經(jīng)驗少，這樣，老中青結合，班級管理工作井然有序，管理方法得當，無(wú)教師體罰學(xué)生現象。教師配備基本滿(mǎn)足了開(kāi)齊開(kāi)全課程需要，對教師老齡化采取了轉教地方課程、傳統文化，發(fā)揮了老教師的優(yōu)勢。作為中心小學(xué)，擔負著(zhù)楊店鄉教學(xué)研究和幫助兄弟學(xué)校開(kāi)全開(kāi)齊課程的重任。為此，學(xué)校派出了一批學(xué)歷高、思想覺(jué)悟高的專(zhuān)職教師，如信息技術(shù)（教師郭莉），專(zhuān)業(yè)音樂(lè )（教師苗景霞），數學(xué)學(xué)科帶頭人（教師張微）等，到兄弟學(xué)校支教。通過(guò)支教，起到了輻射作用，使兄弟學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)得到了提高，推動(dòng)了楊店鄉教育的發(fā)展。

　　三、辦學(xué)行為

　　學(xué)校嚴格執行國家課程標準和課時(shí)計劃，開(kāi)齊開(kāi)全了課程，特別是地方課程和綜合實(shí)踐，有計劃、有備課，有章有序的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。嚴格執行汶上縣教育局制訂的“汶上縣中小學(xué)生在校作息時(shí)間表”進(jìn)行教學(xué)，不加班加點(diǎn)，對雙休日、法定節假日不打折扣。為了配合全國全民健身活動(dòng)，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行踢鍵子，跳繩等體育項目比賽，并有記錄，每天體育鍛練時(shí)間不少于１小時(shí)。學(xué)校嚴格規范招生行為，對轄區和經(jīng)商戶(hù)的學(xué)生使用免試就近入學(xué)，無(wú)達到規定年齡不入學(xué)現象，有效地的控制了班額。

　　對臟亂差工作高度重視，成立了治理臟亂差工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，書(shū)記任副組長(cháng)，下設五名組員，制度健全，措施得力，治理效果明顯，受到了縣教育局、市檢查組和省農遠工程驗收組領(lǐng)導同志的好評。學(xué)校有校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特色明顯，校園環(huán)境達到五化。校園文化活動(dòng)開(kāi)展較好，開(kāi)展了慶六一拔河比賽，校園文明用語(yǔ)征集等活動(dòng)，有活動(dòng)掠影，有學(xué)生原始作品。學(xué)校大力加強校園文化建設，堅持以?xún)?yōu)美的校園環(huán)境影響人，和諧的人文環(huán)境激勵人，增強校園環(huán)境的育人功能，做到一日兩次掃，每面墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，每個(gè)樓梯會(huì )教育人。校園環(huán)境優(yōu)美，有較強的德育功能和較濃的.文化氛圍。最大限度加強投入，保障花園式學(xué)校建設。

　　近年來(lái)，學(xué)校把著(zhù)眼學(xué)生發(fā)展，深化教育改革，堅持德育為首，五育并進(jìn)。把德育工作放在了學(xué)校工作首位，堅持校長(cháng)負責制，統籌安排，教師為主，全員參與，教學(xué)為組，學(xué)科滲透，學(xué)校為主，各方協(xié)調。成立了校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，認真執行德育法規，德育制度健全，建立學(xué)校良好班集體，班主任量化考核制度。認真制定德育工作計劃，不斷豐富德育內容，努力形成家庭、社會(huì )、學(xué)校相結合的教育格局，如開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，做好每周的家長(cháng)接待日。學(xué)校邀請了派出所、司法所作法制教育宣傳。積極開(kāi)展《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》教育，學(xué)生無(wú)犯罪現象。

　　四、辦學(xué)條件

　　我校教學(xué)樓設計為２４個(gè)教學(xué)班規模，現只有１３個(gè)班，完全滿(mǎn)足學(xué)生教室用房，班額人數合理。今年，新配教學(xué)儀器，標準也達到了上級要求，但沒(méi)有實(shí)驗室�，F代教育技術(shù)設備己有提高。教育質(zhì)量是擴大學(xué)校知名度的基本條件，設備己初具規模，學(xué)生用微機３０臺，教師用機４臺，全體辦公用微機一臺，并連通了互聯(lián)網(wǎng)，解決了多年來(lái)一直困擾師生工作、學(xué)習、生活的種種困難。為開(kāi)拓學(xué)生視野，開(kāi)闊學(xué)生的知識面，學(xué)校配備了圖書(shū)室，配備了一定數量的圖書(shū)，使用效率較高，管理規范，對圖書(shū)進(jìn)行了登記造冊，給學(xué)生發(fā)放了借書(shū)證，使用科學(xué)、合理。

　　五、教育投入和財務(wù)管理

　　教學(xué)工作離不開(kāi)后勤保障，在后勤方面，學(xué)校加強了財務(wù)和校產(chǎn)管理，管理制度健全，人員設置合理，學(xué)校資金保障了教學(xué)工作的勝利開(kāi)展。由于班級學(xué)生家庭情況不同，加上其它因素，學(xué)生經(jīng)濟條件也不盡相同。為此，學(xué)校組織全體教師對全校學(xué)生家庭情況摸底調查。通過(guò)排查，發(fā)現了部分學(xué)生家庭經(jīng)濟困難。為了不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)，學(xué)校結合上級有關(guān)文件精神，對困難學(xué)生進(jìn)行了資助。對資金的發(fā)放采用公開(kāi)、透明方式，名單進(jìn)行了公示，救助工作管理規范。

　　六、教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)方法決定著(zhù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校生存的重要因素。結合今年暑期教師培訓，“四位一體，自主互動(dòng)”等教法改革開(kāi)展較好。各學(xué)科有落實(shí)教法改革的工作計劃，教師有理論學(xué)習筆記等，課堂教學(xué)效果明顯。十一月份，我校有五名教師參加了汶上縣教學(xué)能手大賽。我們堅持“質(zhì)量立校、科研興校、德育為首，五育并舉”的方針，培養學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，面向學(xué)生的每一個(gè)方面，學(xué)校制訂了工作計劃，教研組制訂各組教研計劃，教師有教研活動(dòng)記錄，業(yè)務(wù)學(xué)習記錄，政治理論學(xué)習記錄。特別是地方課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、音樂(lè )、美術(shù)等都有固定教師。各科有計劃、有備課，還充分發(fā)揮集體備課、跨教研組備課等方式，提高教師的課堂效率，使教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)得到了全面發(fā)展。學(xué)校校長(cháng)、書(shū)記、副校長(cháng)都兼任主課，并能定期組織聽(tīng)課活動(dòng)，有詳實(shí)的聽(tīng)課記錄。通過(guò)聽(tīng)課，廣大教師課堂教學(xué)得到改變，力爭用最新教法，發(fā)揮自身特長(cháng)，上好每一節課。部分教師教學(xué)研究效果明顯。

　　綜合以上所述，六項指標自評總分為910分，達到優(yōu)秀。

　　七、存在問(wèn)題和努力方向

　�。�、認真總結經(jīng)驗，制訂出一套更為科學(xué)、完整的學(xué)校內部管理體系。

　�。�、進(jìn)一步提高教師運用現代化教學(xué)設備的能力。

　�。�、積極爭取資金，不斷加大教學(xué)設施的投入。

　�。�、根據討論，要求開(kāi)發(fā)校本研究，進(jìn)一步重視對學(xué)生特長(cháng)的培養。

　�。�、進(jìn)一步加強教師隊伍建設，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。放眼未來(lái)，我們著(zhù)眼發(fā)展全面樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以黨的十七大精神為引領(lǐng)，以教師思想作風(fēng)建設為起點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的總體規劃，狠抓教育管理，培養一支有一定科研能力的教師隊伍，開(kāi)展人文教育和創(chuàng )新教育研究，創(chuàng )建環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設施一流，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)校，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，為教育事業(yè)的可持續發(fā)展作出新的貢獻。

　　義務(wù)教育學(xué)校常規管理自查報告 4

　　一、學(xué)校概況

　　祝陽(yáng)鎮中心小學(xué)是一所市級規范化學(xué)校。始建于1935年，原名國民小學(xué)，校址幾經(jīng)變遷。建國后校址才固定于現在的位置。1983年定為祝陽(yáng)鄉中心小學(xué)�，F有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生574名。學(xué)校占地面積14400平方米，總使用面積2204平方米，校園內硬化路面1200平方米，生均占地面積、生均綠地面積均達到省標準。設有微機室、科學(xué)實(shí)驗室、電教室、美術(shù)書(shū)法室、圖書(shū)閱覽室、體育器械室、德育室多媒體網(wǎng)絡(luò )、計算機室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、心理咨詢(xún)室等各室齊全，配套設施符合標準要求，實(shí)現了辦學(xué)條件的標準化。教學(xué)區四季常綠，三季有花，書(shū)香氣息濃厚，為學(xué)生全面發(fā)展健康成長(cháng)、教師快樂(lè )教書(shū)育人創(chuàng )設了一個(gè)寬松和諧的環(huán)境。

　　二、各項督導評估指標完成情況

　�。ㄒ唬┙處熍嘤�

　　學(xué)校非常重視教師繼續教育，努力為教師繼續教育創(chuàng )造條件，保證校長(cháng)和教師按照《中小學(xué)校長(cháng)培訓規定》和《中小學(xué)教師繼續教育規定》的要求接受培訓，位教師培訓提供經(jīng)費保障。

　�。ǘ�）隊伍建設

　　1、領(lǐng)導班子建設

　�、賹W(xué)校施行校長(cháng)聘任制和任期負責制，校長(cháng)負責學(xué)校全面工作，能發(fā)揮基層組織、少先隊組織在學(xué)校工作中的作用。

　�、趯W(xué)校內設分管教學(xué)、后勤等工作機構，設有學(xué)科教研組，各機構職責分工明確。

　�、蹖W(xué)校建有崗位制，資料和專(zhuān)用教室有負責人。

　�、軐W(xué)校落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度，教師代表參與學(xué)校重大事項的研究制度比較健全。

　�。ㄈ�）師德建設

　　我校制定了師德考核辦法，并經(jīng)教代會(huì )通過(guò)。有教師文明禮儀教育和師德培訓計劃、方案，全體教職工簽訂了師德責任書(shū)和承諾書(shū)，每一位教師熟悉師德建設責任書(shū)和師德承諾書(shū)的主要內容，每一學(xué)年初學(xué)校均制定了禁止在職教師有償補課的治理方案，作為評價(jià)教師的標準之一。③注重教師師德修養，不斷加強

　　師德教育，教師切實(shí)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，幾年來(lái)未出現一例違法違紀現象。

　�、軐W(xué)校支持、鼓勵教師參加繼續教育、業(yè)務(wù)培訓和外出學(xué)習。并結合學(xué)�，F有師資現狀開(kāi)展教師間幫帶，重視青年骨干教師培養，使學(xué)校涌現了一批有思想、有創(chuàng )新意識的年青有為教師成為學(xué)校工作的中流砥柱。

　�。ㄋ模┺k學(xué)行為

　　1、德育工作

　�、賹W(xué)校學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )健全暢通，制度完善，專(zhuān)人負責。學(xué)校利用三結合教育網(wǎng)絡(luò )不斷加強“未成年人思想建設”。

　�、趯W(xué)校制定有切實(shí)可行德育計劃，注重常規教育和時(shí)令性德育活動(dòng)的開(kāi)展，并充分利用我鎮歷史厚重的先決條件，發(fā)揮德育基地的育人作用，注重實(shí)效性。

　�、蹖W(xué)校堅持每周一的升旗儀式、國旗下演講，平時(shí)通過(guò)各科教學(xué)向學(xué)生滲透德育教育。十分注重學(xué)生的養成教育，注重學(xué)生小習慣的養成。

　�、苄�園文化建設注重環(huán)境育人，魅力校園建設卓有成效。

　　2、教學(xué)工作

　�、僬n程實(shí)施：新一輪課程改革以來(lái)，我校全面啟動(dòng)基礎教育課程改革工作，開(kāi)齊開(kāi)全課程，認真執行國家課程，逐步推行地方課程，積極開(kāi)發(fā)校本課程，以“寫(xiě)作”為龍頭，在三至五年級每周開(kāi)設兩節寫(xiě)作課、綜合實(shí)踐課，使我校地方課程開(kāi)設工作與國家課程相對補充。目前寫(xiě)作在我校已蔚然成風(fēng)，形成了具有一定影響力的校本課程。

　�、诮處熜抡n改培訓參與面、合格率達100%，并能結合所學(xué)及時(shí)轉變教學(xué)理念，落實(shí)到教學(xué)實(shí)際，在學(xué)生中逐步形成良好的學(xué)習方式和學(xué)習習慣。

　�、畚倚＠喂虡�(shù)立質(zhì)量立校，科研興校的思想，強化校本研訓工作，以課題研究為抓手，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為著(zhù)力點(diǎn)，以“問(wèn)題解決”為基本范式，立足解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題。抓實(shí)課堂教學(xué)，持續深化校本教研，學(xué)校以“優(yōu)化教學(xué)行為倡導高效課堂”這一課題為引領(lǐng)夯實(shí)開(kāi)展校本研訓活動(dòng)，活動(dòng)重視過(guò)程、重教師體驗、活動(dòng)有結果。力求使學(xué)校在研究中成長(cháng)，在成長(cháng)中發(fā)展。共營(yíng)師生和諧發(fā)展氛圍，打造充滿(mǎn)智慧挑戰的教育。

　�、軐W(xué)校牢固樹(shù)立質(zhì)量立校的辦學(xué)理念，采取多元化評價(jià)制度，堅持“抓兩頭、保中間”的提高教學(xué)質(zhì)量的思路，認真開(kāi)展培優(yōu)補差工作，通過(guò)不同形式的輔導補救措施，使不同層次的學(xué)生各有所得。

　�、萦行ч_(kāi)展減負，保證學(xué)生的在校時(shí)間，不違規推薦，組織學(xué)生購買(mǎi)輔助讀物。

　　3、體衛藝工作

　�、谛l生工作。努力貫徹“預防為主”的工作方針，提高衛生工作質(zhì)量，積極開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)。制定了預防“常見(jiàn)病”、“多發(fā)病”、預防近視等措施。學(xué)校在沒(méi)有專(zhuān)職衛生課教師的情況下，由體育教師牽頭，各班主任共同參與，利用體育課、班會(huì )、晨會(huì )等對學(xué)生進(jìn)行衛生知識的傳授。定期組織學(xué)生體檢，健康檔案完善。學(xué)校為做好衛生工作的管理，制定了學(xué)校衛生管理制度，班級衛生管理制度、使學(xué)校衛生工作井然有序。

　�。ㄎ澹┌踩�工作：學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員均明確分工，責任到人。同時(shí)為提高教師的`安全防范意識，學(xué)校同每個(gè)教師簽訂了安全工作目標責任書(shū)，實(shí)行責任追究制。日常工作方面，我們認真制定了安全工作計劃、安全工作制度和安全應急預案等措施，并定期進(jìn)行安全演練，使學(xué)生掌握安全防范技能。上級安全文件收集齊全，對應上級文件開(kāi)展活動(dòng)，資料齊全，定期對師生進(jìn)行安全教育，經(jīng)常組織安全檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。

　　后勤工作：按照業(yè)務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項要求，建立財務(wù)制度，合理使用經(jīng)費，服務(wù)師生，提高辦學(xué)效益。

　　三、主要措施和經(jīng)驗

　　第一、以人為本,明確辦學(xué)目標。

　　堅持“民主理校、科學(xué)規范、嚴格管理、以愛(ài)育愛(ài)”的管理思想，遵循“領(lǐng)先半步、追求個(gè)性、追求和諧、陽(yáng)光教育”的教育理念，進(jìn)一步完善“團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)，“篤教、樂(lè )教、啟智、慎省”的教風(fēng)，“善思、好問(wèn)、愉悅、體驗”的學(xué)風(fēng)，制定了切實(shí)可行的發(fā)展總體規劃和三年發(fā)展規劃，正一步步實(shí)現“設施一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流”的三年規劃，實(shí)現我校的可持續發(fā)展。

　　第二，凝聚合力，拓展思路，實(shí)現師資隊伍的跨越。

　　學(xué)校在努力做到“教學(xué)常規管理突出穩中漸進(jìn)，師生員工的常規管理體現以圓促方，教育教學(xué)工作的常規管理追求實(shí)中求新，校園文化的常規管理體現靜中有聲，體衛工作的常規管理力求細中求全，后勤工作的常規管理做到散中有序�！敝铝τ谑箤W(xué)校步入一種良性循環(huán)的和諧的管理機制的前提下，將提高教師綜合素質(zhì)作為學(xué)校的核心工作。

　　第三，動(dòng)員一切力量，改善辦學(xué)條件。

　　學(xué)校認真落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于完善農村義務(wù)教育管理體制的通知》的各項要求，明確責任劃分，嚴抓教育投入和改善辦學(xué)條件。謀求上級教育資金投入的同時(shí)，深入挖掘學(xué)校內部潛力，開(kāi)源和節流并重，實(shí)現教育投入的優(yōu)化配置。

　　第四，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。我校堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

　　教育質(zhì)量逐年提高的同時(shí)，學(xué)校大力推進(jìn)安全教育，長(cháng)抓不懈。在學(xué)校常規安全教育的同時(shí)，多次請消防官兵、派出所民警到我校為學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題講座，聘請校安全顧問(wèn)，定期指導我校的安全工作；其次，學(xué)校定期進(jìn)行安全大檢查，查漏補缺，防患于未然，定期進(jìn)行消防演練，突發(fā)事故防范演練，使安全意識在學(xué)生心中扎根。多年來(lái)教學(xué)秩序井然有序，從未發(fā)生過(guò)重大事故。

　　學(xué)校的設置，按照有利于適齡兒童就近入學(xué)的原則，符合《中華人民共和國義務(wù)教育法》。

　　四、工作的不足與今后努力的方向

　　在各級教育領(lǐng)導部門(mén)的指導下，經(jīng)過(guò)全體教師的努力，我校的各項工作已基本就緒，但仍有一些問(wèn)題需要繼續努力解決：根據市教委、鎮教辦關(guān)于《做好迎接國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室20xx年春季開(kāi)學(xué)專(zhuān)項督導準備工作的通知》，2月23日上午，鎮教辦再次強調做好準備工作。我校為了保障開(kāi)學(xué)后各項工作秩序正常運行，確保教育教學(xué)工作穩步發(fā)展，做到有計劃、有步驟完成各種教育教學(xué)任務(wù)，首先成立了以校長(cháng)xxx為組長(cháng)，后勤、業(yè)務(wù)、少先隊、門(mén)衛、班主任為成員的自查領(lǐng)導小組。相關(guān)人員對學(xué)校的各種教學(xué)設施、設備、房舍、水、電、車(chē)棚、廁所及周邊環(huán)境逐一進(jìn)行了自查。除寒假中，樓后車(chē)棚被風(fēng)刮壞了3張鐵瓦、自來(lái)水管2處凍裂（學(xué)校及時(shí)更換維修，已正常使用），其它均無(wú)安全隱患。全體師生2月23日上午8點(diǎn)前均安全返校。學(xué)校一切工作秩序井然。

　　義務(wù)教育學(xué)校常規管理自查報告 5

　　一、教育基本情況

　　xx鄉位于開(kāi)江縣東南部，距縣城18公里，東連重慶市開(kāi)縣南雅鎮，南連重慶市開(kāi)縣中心鄉，西毗鄰本縣講治鎮，北與本縣沙壩場(chǎng)鄉、梅家鄉相鄰，幅員面積61.7平方公里，轄區內現有8個(gè)行政村，一個(gè)社區，67個(gè)村民小組。全鄉總人口19987人，全鄉現有九年一貫制學(xué)校2所，村小9所，在校中小學(xué)生2573人，其中初中生1011人，小學(xué)生1562人。學(xué)校教職工89人，其中小學(xué)教師45人，初中教師39人，職工5人。

　　二、“兩基”基本數據

　　通過(guò)自查核實(shí)，xx鄉“兩基”工作基本數據入下：

　　小學(xué)適齡兒童入學(xué)率近三年來(lái)，分別為100%、100%、100 %；

　　初中階段學(xué)生入學(xué)率近三年來(lái)分別為97.4%、98.8%、98.7%；

　　近三年來(lái)，小學(xué)生和初中生年輟學(xué)率，小學(xué)為0%、0%、0%，初中為0.7%、0.9%、1.3%。

　　15周歲人口初等教育完成率，20xx---20xx學(xué)年度結果為99.2%、98.8%、99.1%；

　　17周歲人口初級中等教育的完成率20xx ---20xx學(xué)年度為97.21%、97.49%、98.1%。

　　15周歲人口文盲率為0.6%。

　　青壯年文盲率在1.2%內。

　　三殘兒童入學(xué)率均為94%。

　　中小學(xué)專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率，中學(xué)為95%、小學(xué)為100%。

　　三、師資隊伍建設

　　注重師德修養，塑造教師形象�！八募敬簽槭�，百業(yè)德為先”，不講師德的教師絕不是一位好教師�！稁煹掳藯l》規范了教師的從業(yè)行為，是師德建設的綱領(lǐng)。我們以此為準則，對照檢查教師師德表現，加強師德建設。我們意識到，教師的愛(ài)是師德修養的集中體現，是崇高師德修養的內在驅動(dòng)力，教師只有對學(xué)生充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)私的愛(ài)，才能真正地著(zhù)眼于學(xué)生素質(zhì)地提高，跳出應試教育的籠牢；教師只有對自己從事的事業(yè)充滿(mǎn)無(wú)私的愛(ài)，才能全身心地投入到教育事業(yè)中，提高工作的積極性和主動(dòng)性。我們加強師愛(ài)的宣傳，弘場(chǎng)無(wú)私奉獻的高尚師德，結合年度考核和評優(yōu)活動(dòng)，表彰具有崇高師德的教師。

　　加強校本培訓，適應教育形式發(fā)展的需要。教育形勢日新月異，對教師發(fā)展提出的要求是越來(lái)越高，為順應需要，我們結合學(xué)校實(shí)際深入地開(kāi)展校本培訓，以提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。

　　1、進(jìn)一步提高認識，健全組織

　　堅持組織教師每學(xué)期學(xué)習一部教育學(xué)著(zhù)作，研讀一號教育學(xué)刑物，通過(guò)學(xué)習、交流，使教師了解教育發(fā)展的方向，找出自身差距，促使全體教師自覺(jué)地參與到校本培訓中來(lái)，轉變觀(guān)念、轉變角色，積極研修，不斷反思。

　　根據我鄉實(shí)際，以教研組為校本培訓學(xué)習小組，按照校本培訓的計劃，根據我鄉教育教學(xué)實(shí)際需要，按部就班地有針對性地做好校本培訓工作。

　　2、以自學(xué)為基礎、以活動(dòng)為載體，做到自學(xué)與研討相結合、全鄉性活動(dòng)與小組活動(dòng)相結合。

　　教師根據自己興趣愛(ài)好，自身發(fā)展和教學(xué)需要，確定自學(xué)內容；學(xué)校根據上級部署，安排必讀教材的自學(xué)進(jìn)度，擬定檢查標準，督促教師自學(xué)，并每周組織一次研討會(huì )交流自學(xué)情況。務(wù)求做到人人參與、主動(dòng)投入。按照校本培訓的要求，每位教師每期都要上一節公開(kāi)課。每堂公開(kāi)課都要確定一個(gè)明確的研討任務(wù)，課后應就研討目的展開(kāi)討論。學(xué)校根據教改需要，確定學(xué)校觀(guān)摩課的授課人員，組織全體教師認真觀(guān)摩、深入評析，認真研究，指導教學(xué)。

　　3、以研興教，提高教師實(shí)戰水平。

　　我們圍繞義務(wù)課程標準，開(kāi)展一系列教研活動(dòng)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平。我們還組織了遠教活動(dòng)周，提高教師運用遠教的能力和水平，以適應信息化的需要。

　　四、學(xué)校管理水平上新臺階

　　學(xué)校一班人緊密團結，為了學(xué)校的發(fā)展盡職盡力，學(xué)校的`各項工作不斷邁上新臺階。為做到科學(xué)管理，學(xué)校建立、健全了各項規章制度。

　　在對學(xué)生進(jìn)行全面的思想道德教育的基礎上，要求全體班主任組織學(xué)生學(xué)習了新修訂的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》，明確了中小學(xué)生在校應該遵守的基本準則，然后通過(guò)主題班會(huì )等形式，結合班級的具體情況制定更為細致可行的《班級公約》，從制度上規范學(xué)生的日常行為，我們還將組織修訂中小學(xué)生《一日常規》，讓學(xué)生的行為有章可循。

　　制訂了激勵教師的各項規章制度。我們嚴格按照已經(jīng)制定的《教師獎懲制度》、《財務(wù)管理辦法》、《教學(xué)常規管理辦法》、《衛生管理制度》等規章制度來(lái)管理學(xué)校各方面的工作，同時(shí)，我們還將根據學(xué)校管理工作的需要，逐步完善各項制度，以使學(xué)校各項工作規范化。我們還建立了《初三教師獎勵制度》、《教職工勞動(dòng)紀律》、《六年級教學(xué)成績(jì)獎勵制度》，并且根據學(xué)校工作的需要制定其它的各項規章制度。

　　以制度為依據，狠抓學(xué)校安全工作。安全工鄉鎮教育督導評估自查材料第2頁(yè)

　　作是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)生健康成長(cháng)的保證。對學(xué)校安全工作的責任進(jìn)行了分解與落實(shí)，對學(xué)校的各工作環(huán)節和工作時(shí)間的安全工作確定了責任人。嚴格按章辦事，學(xué)校秩序井然，無(wú)安全責任事故發(fā)生。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。學(xué)校牢牢地把握提升學(xué)生素質(zhì)這個(gè)主旋律，想辦法，出點(diǎn)子。教學(xué)成績(jì)不斷提高。

　　五、教育經(jīng)費投入

　　縣級財政安排的義務(wù)教育階段貧困寄宿生補助按525.00元的標準足額落實(shí)到位。財政下拔的預算內公用經(jīng)費，小學(xué)每生每學(xué)年230元、初中每生每學(xué)年320元，按時(shí)足額撥付到位。學(xué)校嚴格按照免除了學(xué)生的雜費和課本費，嚴格按規定收費，不多收一分費用。教師的工資能夠按時(shí)足額發(fā)放，不存在新增拖欠工資。學(xué)校的教學(xué)經(jīng)費得到保障，校舍能及時(shí)維修，教學(xué)設備不斷得到改善。目前全鄉所有危房已改建完畢。

　　六、教育均衡發(fā)展

　　1、做好布局調整工作，合理配置教育資源。根據未來(lái)幾年的發(fā)展趨勢，為集中力量，讓學(xué)生接收更好地教育。經(jīng)過(guò)反復研究，學(xué)校制定了《布局調整規劃》。村小六年級學(xué)生全部集中到中心校就讀。對偏遠地區的校點(diǎn)，加強師資力量，讓學(xué)生和家長(cháng)都滿(mǎn)意。

　　2、面向全體學(xué)生因材施教。學(xué)校提出應該讓每一個(gè)學(xué)生享受教育的權利，教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生，不歧視特困生。在教學(xué)過(guò)程中，采用多鼓勵表?yè)P的方式，鼓起學(xué)生的自信心，促使健康成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中，努力發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步引導學(xué)生不斷地戰勝自我，走向成功。

　　義務(wù)教育學(xué)校常規管理自查報告 6

　　近幾年來(lái)，我鄉在縣、縣府和縣教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，深入貫徹黨的教育方針、政策，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治�！钡霓k學(xué)思路，加強管理，科學(xué)指導，開(kāi)創(chuàng )出元興鄉教育事業(yè)新局面，現將我鄉教育工作自查評估報告職下：

　　一、基本概況

　　元興鄉位于縣最南端，距縣城82公里，轄12個(gè)村會(huì )，1個(gè)居會(huì )，135個(gè)村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉共有居民5202戶(hù)，人口17420人，其中農業(yè)人口16610人。

　　全鄉共有初級中學(xué)1所，小學(xué)4所（其中村3所）。全鄉有中學(xué)教學(xué)班8個(gè)，在校生419人；小學(xué)教學(xué)班17個(gè)，在校生723人。中學(xué)有教職工32人，其中專(zhuān)任教師28人；小學(xué)有教職工40人，其中專(zhuān)任教師37人。

　　二、履行教育工作職責情況

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導履行教育職責情況

　　我鄉積極貫徹“在國務(wù)院領(lǐng)導下，地方政府負責，以縣為主”的農村義務(wù)教育管理體制，全面落實(shí)教育發(fā)展規劃、經(jīng)費安排使用、校長(cháng)和教師人事管理工作以及各類(lèi)教育協(xié)調發(fā)展的責任。確立科教興鄉戰略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展規劃和年度計劃時(shí)，把教育工作作為基礎設施的重點(diǎn)領(lǐng)域。

　　1、繼續充實(shí)“兩基”工作領(lǐng)導小組。

　　我鄉成立了由元興鄉鄉長(cháng)黃璞擔任組長(cháng)，王遠俊、劉廷禮為副組長(cháng)，由各行政村主任及中心校校長(cháng)為成員的“兩基”工作領(lǐng)導小組，全面實(shí)施“兩基”工作。

　　2、各校也成立了以校長(cháng)牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領(lǐng)導小組。

　　3、各級“兩基”工作領(lǐng)導小組定期或不定期召開(kāi)會(huì )議，研究討論、安排部署“兩基”工作，解決具體問(wèn)題。嚴格控制中小學(xué)生流失，各校都制定了控輟保學(xué)制度。領(lǐng)導小組積極為全鎮“兩基”工作創(chuàng )造有利條件，形成事事有人抓，樣樣有人管的黨政工團隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。

　　元興鄉、村、組切實(shí)擔負起在農村義務(wù)教育中的管理責任，促使轄區內教育健康協(xié)調發(fā)展。認真貫徹執行國家有關(guān)法律法規、方針政策，發(fā)揮村黨支部、村會(huì )職能作用的優(yōu)勢，進(jìn)村入戶(hù)進(jìn)行教育法律法規宣傳，動(dòng)員適齡兒童入學(xué)，動(dòng)員輟學(xué)生返校，嚴格控制義務(wù)階段學(xué)生輟學(xué)率

　�。ǘ�）我鄉教育與發(fā)展的舉措及取得的成績(jì)

　　我鄉積極強化政府統籌職能，把農村教育工作作為我鄉工作的重中之重，加快教育進(jìn)程，完善農村義務(wù)教育管理體制，落實(shí)鄉、村和有關(guān)部門(mén)的職責，推進(jìn)農村教育綜合，努力探索農村教育發(fā)展的新路子。

　　1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學(xué)輟學(xué)”工作責任制，實(shí)行控輟保學(xué)責任制，與鄉村干部簽定了“控輟”責任書(shū)，責任到人，年終納入對干部的政績(jì)考核。

　　2、通過(guò)對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)教育政策法規的宣傳和教育，增強廣群眾的法律意識，助家長(cháng)認識到送子女上學(xué)接受九年義務(wù)教育是自己的義務(wù)，自覺(jué)送子女上學(xué)。

　　3、實(shí)行了過(guò)硬的獎懲制度。實(shí)行了政府和學(xué)校的“雙線(xiàn)承包”。各學(xué)校也都有明確的控流制度，明確責任，家齊抓共管，學(xué)生流失現象得到了有效控制。

　�。ㄈ�）加強管理，確保教育經(jīng)費投入到位

　　全鄉預算內教育財政撥款為：元興鄉中學(xué)97.3593萬(wàn)元，元興鄉小學(xué)為153.25萬(wàn)元，預算內義務(wù)教育學(xué)校年生均教育事業(yè)費做到逐年增長(cháng)。

　�。ㄋ模┺k學(xué)條件

　　按照“以提高辦學(xué)效益為目標，以集中辦學(xué)為方向”的原則，合理調整教育結構和學(xué)校布局，逐步縮小學(xué)校之間的差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。及時(shí)排除危房，學(xué)生宿舍、食堂、廁所等符合有關(guān)規定，確保師生安全，創(chuàng )造了良好的校園及周邊環(huán)境。

　　1、鄉中學(xué)：理化生實(shí)驗室基本上按照二類(lèi)配備齊了各種器材及藥品，購置實(shí)驗桌24張，實(shí)驗凳120根，演示桌2張，實(shí)驗柜18個(gè)。小學(xué)：鄉中心校配備了自然實(shí)驗柜11個(gè)，器材11套。鄉小具有校園通網(wǎng)絡(luò )開(kāi)通到各個(gè)班；

　　2、體育、美術(shù)、音樂(lè )、衛生等設備根據實(shí)用、夠用的原則，按照二類(lèi)標準購置了各類(lèi)器材；

　　3、電教：配備遠程教育模式一、模式二；配備了電視機20臺，放像機6臺，投影儀2臺，錄放擴音機24部，教學(xué)光碟230套，cd碟1500余張，錄音磁帶580盒，投影片18套。小學(xué)安裝了校園網(wǎng)絡(luò )，中心校裝備了41臺微機，中學(xué)校裝備了37臺微機，地促進(jìn)了學(xué)�，F代信息技術(shù)教育；

　　4、圖書(shū)室藏書(shū)量中學(xué)生生均24冊，小學(xué)生生均18.4冊。元興學(xué)校逐年逐步完善教學(xué)必要的設施，全面實(shí)施新課程，全面育人，育人質(zhì)量逐步上升。

　�。ㄎ澹�師資隊伍建設

　　調整優(yōu)化教職工隊伍結構，合理配置人才資源，建設高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍，教師數量、結構和素質(zhì)基本滿(mǎn)足我鄉教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面實(shí)施教師資格制度和聘任制度，嚴格聘任程序和準入制度。加強以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)的師德師風(fēng)建設。完善中小學(xué)校負責制和任期目標責任制，積極推進(jìn)校長(cháng)聘任制，嚴格掌握校長(cháng)任職條件，加強中小學(xué)校長(cháng)和教師培訓。

　�。�六）教育管理

　　堅持依法治教，依法行政，遵循教育規律，規范辦學(xué)行為，實(shí)施科學(xué)管理。轉變政府職能，建立完善決策、執行、監督相協(xié)調的教育管理機制。建立和健全教育督導機構，加強隊伍建設。建立和完善學(xué)校督導評估制度，全面推進(jìn)學(xué)校督導評估工作。加強社區與學(xué)校的`溝通和合作，營(yíng)造有利于青少年健康成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境。

　　始終把學(xué)校安全工作視為教育工作的重中之重，每學(xué)期初，由鄉政府牽頭，制定一系列的學(xué)校安全規章制度，成立安全工作領(lǐng)導小組，簽定各種安全工作責任制，做到安全工作責任到人

　　三、存在的問(wèn)題及下一步工作措施

　　回顧以往工作，我鄉在鞏固“兩基”工作中做了量細致工作，各項指標基本達到上級要求，也取得了顯著(zhù)的成績(jì)，但通過(guò)自查我們仍有許多的問(wèn)題和不足：

　　1、受整體財力的.制約，教育投入空間還不夠充分，教育經(jīng)費還不太寬裕，學(xué)校高品位的育人環(huán)境建設還不能指日可待。

　　2、學(xué)校多功能育人的配套設施、信息化普及水平還標準較低，適應素質(zhì)教育的整體師資隊伍素質(zhì)有待提高。

　　3、教育環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體為青少年健康、生動(dòng)、和諧成長(cháng)發(fā)展的作用還不均衡，還沒(méi)有完全形成強有力的綜合教育網(wǎng)絡(luò )和體系。

　　4、量的農民外出務(wù)工，導致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個(gè)新的社會(huì )問(wèn)題。

　　5、廣義務(wù)教育階段的在校學(xué)生的德育教育及控輟保學(xué)工作還任重道遠。

　　今后，我們將一如既往，統籌規劃，搶抓機遇，克服萬(wàn)難，全線(xiàn)出擊，矢志艱苦奮斗，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，使教育各項工作穩步推進(jìn)，力爭使我鎮教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展，為區域經(jīng)濟的振興，為新農村建設，為把我鎮建成華縣的西部強鎮，為構建和諧社會(huì )，為辦人民滿(mǎn)意的教育做出應有的貢獻。

　　義務(wù)教育學(xué)校常規管理自查報告 7

　　近年來(lái)，我校在鎮黨委、政府的領(lǐng)導下，在教育主管部門(mén)的指導下，認真貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革與發(fā)展綱要》，以切實(shí)辦好每一所學(xué)校為宗旨，以加強學(xué)校建設為重點(diǎn)，均衡配置各類(lèi)教育資源，推進(jìn)進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，最大限度地促進(jìn)教育公平。根據威政教督？20xx？1號文件要求，我校認真對照《云南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估細則（試行）》的內容，對全鎮各學(xué)校進(jìn)行了自查自評，現將自查情況匯報如下：

　　一、 基本情況。

　　羅布鎮幅員面積164平方公里，轄11個(gè)村212個(gè)村民小組，總人口52148人。本年初全鎮有完小17所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)11個(gè)，教學(xué)班156個(gè)，在校學(xué)生4218人，教職工251人；有普通初級中學(xué)1所，教學(xué)班26個(gè)，在校學(xué)生1774人，教職工91人。

　　二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達標情況。

　�。ㄒ唬┤雽W(xué)機會(huì )

　　1、小學(xué)20xx年校內外適齡兒童總數為3510人，其中在校適齡兒童3503人，入學(xué)率為99.8%。20xx年校內外適齡兒童總數為3122人，其中在校適齡兒童3091人，入學(xué)率99%。

　　2、初中20xx年13—15周歲人口總數1436人，初中階段在校學(xué)生1419人，毛入學(xué)率98.8%。20xx年13—15周歲人口總數1235，初中階段在校學(xué)生1774人，毛入學(xué)率143.6%。

　　3、農村留守兒童 1388人，入學(xué)1380 人，入學(xué)率99.4 % .

　　4、本年度共發(fā)放貧困學(xué)生生活補助1740人，全鎮“一補”學(xué)生覆蓋率為41.25%。

　�。ǘ�）保障機制

　　1、辦學(xué)條件

　　我鎮制定了《羅布鎮中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃方案》，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導機構，合理調整教育結構和學(xué)校布局，改造薄弱學(xué)校，努力實(shí)現義務(wù)教育的均衡發(fā)展，特別是2010年“兩基”迎國檢以來(lái)，我們采取多渠道籌措資金，加大了投入力度，逐步縮小轄區內學(xué)校間的差距，使我鎮辦學(xué)條件得到了很大的改善：

　�。�1）小學(xué)教學(xué)及輔助用房總面積21151平方米，生均5.01平方米，合格校數13個(gè)。

　�。�2）生均體育運動(dòng)場(chǎng)館總面積15302平方米，生均體育運動(dòng)場(chǎng)館面積3.63平方米，合格校數0個(gè)。

　�。�3）小學(xué)數學(xué)科學(xué)（初中理科實(shí)驗）儀器配備共計319100元，生均75.65元，合格學(xué)校11個(gè)。

　�。�4）音體美器材配備共計856800元，生均203元，合格校數11個(gè)。

　�。�5）學(xué)校共有計算機 40臺，每百名學(xué)生擁有1.05 臺，合格校數 0 個(gè)。

　�。�6）學(xué)校共有圖書(shū)56926冊，生均13.5冊，合格校數3個(gè)。

　�。�7）初中教學(xué)及輔助用房總面積12296平方米，生均6.92

　　平方米，合格；體育運動(dòng)場(chǎng)總面積1210平方米，生均體育運動(dòng)場(chǎng)館面積0.68 平方米，初中理科實(shí)驗儀器配備240000元，合格，音體美器材配備合格，每百名學(xué)生擁有計算機 3.95臺，共有圖書(shū)328000冊，生均18.48冊，合格。

　　2、教育經(jīng)費

　　上級財政部門(mén)對我鎮的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農村義務(wù)教育經(jīng)費保障及時(shí)到位�！盃I(yíng)養餐”和貧困寄宿生生活補助費全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線(xiàn)管理，無(wú)擠占、平調、截留問(wèn)題，無(wú)亂收費現象。教師年人均工資每年都有一定比例的增長(cháng)，并能按時(shí)、足額發(fā)放。

　　3、學(xué)校標準化建設

　　對照云南省辦學(xué)條件基本標準，我鎮1所中學(xué)，16所完小中，有1所學(xué)校已達標，我們將采用逐校補短板方式，在20xx年前完成所有學(xué)校標準化建設。

　　4、學(xué)校布局調整

　　學(xué)校布局趨于合理，規模適中，邊遠山區三年級及以下學(xué)生就近入學(xué)，三年級以上的集中入學(xué)，有利于強化薄弱學(xué)科教育，有利于現代教育資源的共享。小學(xué)45人以下班級數占全校小學(xué)總班數的95%，初中50人以下班級數占全校初中總班級數的0%；并計劃在今后五年內，完成青龍小學(xué)、郭家小學(xué)、新田小學(xué)、簸火小學(xué)的選址重建，其中郭家小學(xué)已完成選址征地工作，屆時(shí)大班額現象將不在存在，并能很好的推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的'提高。

　�。ㄈ�）教師隊伍

　　1、教師基本情況。

　�。�1）小學(xué)：全鎮小學(xué)20xx年底有教職工265人，校長(cháng)11人，專(zhuān)任教師265人。專(zhuān)任教師本科學(xué)歷16人，專(zhuān)科學(xué)歷178人，中專(zhuān)及高中學(xué)歷68人，學(xué)歷達標率99.3%。持有教師資格證人數264人，崗位合格率為100%。自20xx年以來(lái)新招聘教師18人，其中本科3人，專(zhuān)科15人，學(xué)歷合格率100%，均參加過(guò)新教師崗前培訓。20xx年底有教職工251人，校長(cháng)11人，專(zhuān)任教師251人；專(zhuān)任教師本科學(xué)歷16人，專(zhuān)科學(xué)歷178人，中專(zhuān)及高中學(xué)歷56人，學(xué)歷達標率99.3%。持有教師資格證人數251人，崗位合格率為100%。自20xx年以來(lái)新招聘教師25人，其中本科6人，專(zhuān)科19人，學(xué)歷合格率100%，均參加過(guò)新教師崗前培訓。

　�。�2）初中：初中現有教職工91人，專(zhuān)任教師91人。專(zhuān)任教師中本科學(xué)歷26人，大專(zhuān)65人，持有初中教師資格證人數91人，學(xué)歷達標100%。

　　2、師生比為1︰16。

　　3、教師管理。

　�。�1）師德建設：學(xué)校加強對教師師德師風(fēng)建設，建立了師德學(xué)習和考核評價(jià)制度，對教師實(shí)行嚴格管理，同時(shí)，學(xué)校以德育人，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現象。

　�。�2）教師培訓：我校積極組織教師參加全員培訓、教育技術(shù)能力遠程培訓、國培計劃、新招聘教師崗前培訓、普通話(huà)培

　　訓等各級各類(lèi)培訓。

　�。�3）績(jì)效管理。我校根據實(shí)際情況，制定了《獎勵性績(jì)效工資考核發(fā)放方案（試行）》，并在全體校長(cháng)和部分教師參代表大會(huì )上討論通過(guò)，每年按照既定的方案發(fā)放獎勵性績(jì)效工資。

　　4、教師城鎮交流。

　　多年以來(lái)，我校積極邀請縣二小、三小送教下鄉，開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)，促進(jìn)我校教師課堂教學(xué)技能的提升。同時(shí)，積極組織全鎮優(yōu)秀教師，村校聯(lián)動(dòng)，實(shí)行送課到校，促進(jìn)村級教師的成長(cháng)。另外還積極組織、選拔優(yōu)秀教師參與縣教育局組織的各種學(xué)科課堂教學(xué)競賽。

　�。ㄋ模┵|(zhì)量與管理

　　1、規范辦學(xué)行為。

　　我鎮各學(xué)校均按國家和省的課程計劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。雖然專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )、美術(shù)、信息、英語(yǔ)、體育教師缺乏，但我們克服困難，采用“一師多課”的形式把課程開(kāi)齊開(kāi)足，開(kāi)課率100%。落實(shí)“高效課堂”，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，無(wú)辦重點(diǎn)班現象，無(wú)利用節假日、公休日、課余時(shí)間組織學(xué)生有償補課現象。初中學(xué)業(yè)水平測試全科合格率為70.09%。

　　2、落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)。

　　切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，認真開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)監測。小學(xué)20xx年學(xué)生身體健康率95.38%，20xx年為96.19%，20xx年為95.19%。初中20xx年學(xué)生身體健康率為90.12%，20xx年為92.43%，20xx年為92.45%。

　　義務(wù)教育學(xué)校常規管理自查報告 8

　　為了貫徹〈紅古區中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估實(shí)施方案〉，大力推行素質(zhì)教育，促進(jìn)我校進(jìn)一步端正教育思想，規范辦學(xué)行為，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結合。依據〈紅古區中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估實(shí)施方案指標體系〉，學(xué)校自評小組認真開(kāi)展自查、自評工作，采集、整理各類(lèi)資料和數據，現就我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　我校是一所全日制完全小學(xué)，現有教職工14名，在校學(xué)生57名，教學(xué)班6個(gè)。我校從實(shí)際出發(fā)，在上級領(lǐng)導的大力支持下，辦學(xué)條件極大改善，校園大部分硬化、不斷綠化、美化，環(huán)境怡人，育人氣氛濃厚，教學(xué)設備不斷添置更新，學(xué)校管理逐漸制度化、規范化，教學(xué)質(zhì)量逐年穩步提高，得到了主管領(lǐng)導的好評。

　　二、各項指標達標情況

　　1、辦學(xué)思想

　　我校辦學(xué)方向明確，始終堅持“以學(xué)生發(fā)展為本，以服務(wù)師生為宗旨，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以課改為導向，以培養學(xué)生全面發(fā)展為目的”的辦學(xué)理念，以“愛(ài)國、文明、守紀、好學(xué)”為校風(fēng)，以“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”為教風(fēng)，以“樂(lè )學(xué)、善思、博學(xué)”為學(xué)風(fēng)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校、教師的計劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置，措施得力，大大扭轉了素質(zhì)教育不只是搞幾個(gè)興趣小組的片面認識，而是把素質(zhì)教育的實(shí)施落實(shí)在課堂上。適齡兒童入學(xué)率達100%，鞏固率達100%，無(wú)留級學(xué)生。

　　2.制度建設

　　學(xué)校充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能，實(shí)行教務(wù)會(huì )制度，討論并審議學(xué)校的各項工作。幾年來(lái)，學(xué)校完善了各項規章制度，包括教師、學(xué)生、衛生、安全、后勤、收費等多個(gè)方面，力求使各項制度成為一個(gè)系統、一個(gè)序列，體現了科學(xué)化、規范化的基本原則。

　　3.辦學(xué)行為

　　學(xué)校嚴格執行國家課程標準，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長(cháng)；優(yōu)差平等，多元評價(jià)。學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，課外作業(yè)符合規定，無(wú)“三亂”現象，學(xué)校對勞技、活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)與其它課同等對待，節假日不補課，每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試。不體罰和變相體罰學(xué)生。對學(xué)生的評價(jià)采用等級制。

　　4.德育工作

　　學(xué)校德育機構健全，學(xué)校對班主任工作有明確的職責要求，對德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓、完善的考核方案和健全的德育工作常規制度；每學(xué)年、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的，突出實(shí)效的德育工作計劃，做到了學(xué)期有分析研究。定期召開(kāi)德育工作會(huì )議。學(xué)校重點(diǎn)抓好學(xué)生的思想教育、道德教育、養成教育和陣地建設，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中，我們不斷完善德育管理機制，精心配備班主任，優(yōu)化班主任隊伍，充分發(fā)揮少先隊組織作用，由各班自編節目，反映身邊新人新事，進(jìn)行自我教育，自我約束，自我發(fā)展，自我管理。加強各項常規評比制度，堅持規范每周一的升旗儀式，國旗下講話(huà)有計劃、有內容，形成序列，利用櫥窗、板報，定期展出國情圖片資料，向學(xué)生介紹歷史上的重大事件、重要人物。充分挖掘地方傳統文化、節慶文化對學(xué)生的教育功能，利用各種傳統節日、法定節日、紀念日，在學(xué)生中大力弘揚愛(ài)國主義和傳統美德。通過(guò)定期上門(mén)家訪(fǎng)、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式，密切與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育更好地形成合力，促使學(xué)生健康成長(cháng)。

　　5.課堂教學(xué)

　　學(xué)校能按計劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。教師按照教學(xué)計劃、課程表、教案、進(jìn)度上課，講求教學(xué)策略，創(chuàng )新使用新課程改革所提倡的新的教學(xué)方式和學(xué)習方式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校認真落實(shí)“三項常規”，月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導記錄、班務(wù)記錄，每學(xué)期每個(gè)人都要進(jìn)行公開(kāi)課，并說(shuō)課，他人評議，好的教法得到推廣。學(xué)校的`實(shí)驗開(kāi)出率為100%，學(xué)校進(jìn)行監控，儀器使用率高。

　　6.辦學(xué)成效

　　我校辦學(xué)條件能基本滿(mǎn)足現行教育教學(xué)的需求，促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的有效實(shí)施。我校學(xué)生畢業(yè)率100％，學(xué)生道德行為合格率100％，《學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標率100％。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌，學(xué)生個(gè)性與特長(cháng)得到一定發(fā)展，學(xué)科教學(xué)成績(jì)整體優(yōu)良。受到社會(huì )各界廣泛贊譽(yù)。

　　三、存在問(wèn)題

　　1、家庭資源開(kāi)發(fā)與利用的較少，與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系較少。

　　2、教師配備缺失較大，一名教師兼任多門(mén)課程或跨年級任課，沒(méi)有專(zhuān)職的音、體、美教師，導致音、美、體教學(xué)質(zhì)量較低；

　　3、評價(jià)體系不完善，對綜合實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)以及地方課程、校本課程的評價(jià)，有種無(wú)從下手的困境，操作很困難。

　　四、今后努力的方向

　　1、認真組織教師學(xué)習黨的有關(guān)教育方針和政策，解放思想，更新觀(guān)念，認識素質(zhì)教育的重要性，制定素質(zhì)教育的目標，上下團結，擰成一股勁，務(wù)實(shí)、高效地開(kāi)展素質(zhì)教育。

　　2、以教師培訓為重點(diǎn)，培養一流的教師隊伍。創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校，提升教師教學(xué)水平。充分調動(dòng)教師的積極性，抓好教師的職業(yè)道德建設，培養教師良好的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻精神。鼓勵教師參加各類(lèi)業(yè)務(wù)進(jìn)修，教研教改活動(dòng)，并為他們提供方便，制定切實(shí)可行的獎懲措施，推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)展。

　　3、以校本教研為主導，認真落實(shí)教育教學(xué)目標。繼續開(kāi)展課堂教學(xué)改革，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

　　4、完善評價(jià)體系，建立積極向上的學(xué)生評價(jià)機制，對學(xué)生的素養進(jìn)行全面評價(jià)。學(xué)科統考、學(xué)科成績(jì)反饋、學(xué)科考試結果反饋，均以等級形式進(jìn)行。

　　總之，我們不斷規范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓常規管理工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，強化德育教育，雖然取得了一定成績(jì)，但離上級的要求還有相當的差距。因此，我們將齊心協(xié)力，再接再厲，不驕不操，埋頭苦干，腳踏實(shí)地，扎實(shí)做好各項工作，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨。

　　義務(wù)教育學(xué)校常規管理自查報告 9

　　一、學(xué)�；�本概況

　　殷家城小學(xué)始建于1958年3月，學(xué)校占地面積3535平方米，建筑面積1011平方米�，F有教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生310人，教師14人。學(xué)校師資力量雄厚，教師學(xué)歷合格率達100%，大專(zhuān)以上學(xué)歷占教師總數的71.4%。有較好的辦學(xué)條件，配套設施齊全，特別是遠程教育項目實(shí)施以來(lái)，領(lǐng)導高度重視，學(xué)校精心安排，設有多媒體教室、校園廣播、校園監控等設備齊全，并認真做好教育資源記錄使用工作。有數碼打印復印一體機等配套設施�，F在每個(gè)教師基本能夠運用多媒體教室進(jìn)行教育教學(xué)工作。教師個(gè)人電腦普及率已達70%以上，學(xué)校部分老師接通了電信寬帶網(wǎng)，教師通過(guò)上網(wǎng)查尋資料，交流學(xué)習，促進(jìn)了教育教學(xué)的信息化發(fā)展。校園文化建設獨具特色，**年9月，被縣教育局命名為“縣級示范性小學(xué)”。

　　學(xué)校堅持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“鑄造教育品牌、爭創(chuàng )山區名�！睘槟繕�，形成了“求真務(wù)實(shí)，創(chuàng )新超越”的校風(fēng)；“敬業(yè)求精，嚴謹善誘”的教風(fēng)；“樂(lè )學(xué)深思，立志成才”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校強化內部管理，深化課堂教學(xué)改革，積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，教育教學(xué)質(zhì)量穩居全鄉前列。

　　近三年來(lái)，經(jīng)過(guò)廣大教職工的辛勤耕耘和努力工作，教育主管部門(mén)的督導評估和考核，連續幾年被評為“辦學(xué)先進(jìn)單位”，多次受到上級教育主管部門(mén)和政府的表彰獎勵。

　　目前，全校教師乘著(zhù)新一輪基礎教育課程改革的春風(fēng)，以全新的教育理念，面對新的機遇和挑戰，以教育信息化發(fā)展為突破口，規范辦學(xué)行為、樹(shù)立質(zhì)量意識、打造教育品牌、促進(jìn)校本教研，以求真務(wù)實(shí)、團結進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新、無(wú)私奉獻的創(chuàng )業(yè)精神為將學(xué)校建設成辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、師生有特長(cháng)、校風(fēng)有特征的特色化學(xué)校而奮斗。

　　二、自評工作的組織領(lǐng)導和安排部署

　　學(xué)校依據《甘肅省小學(xué)綜合督導評估方案》，按照縣督導室的安排，成立自評領(lǐng)導小組，制定自評工作計劃，組織全校教職工認真學(xué)習督導評估方案及有關(guān)法規，積極宣傳自評的目的、內容與方法，動(dòng)員廣大教職工積極支持和參與自評工作。根據學(xué)校自評領(lǐng)導小組的分工，結合評估指標建立專(zhuān)項評估組，運用座談、訪(fǎng)談、問(wèn)卷調查、查閱資料等方法多渠道收集信息，進(jìn)行整理、分析、歸納，認真填寫(xiě)《督導指標自評表》，從基本概況、肯定成績(jì)、總結經(jīng)驗、尋找問(wèn)題、提出對策等方面作出詳實(shí)的自評報告。

　　三、自評過(guò)程與結果

　　依據《甘肅省小學(xué)綜合督導評估方案》，按照縣督導室的安排，在督導評估自評領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，我們組織參評人員對我校做了全面的自查評估，做了定性定量的評價(jià)，自評得分889分，確認我校為一所優(yōu)秀小學(xué)。

　　四、主要成績(jì)與經(jīng)驗

　�。ㄒ唬┬�園環(huán)境

　　學(xué)校校園建設規劃已逐步實(shí)施，三年來(lái)，共投入資金20多萬(wàn)元，用于校園建設，添置教學(xué)設備，生活設施等。其中校園綠化面積980多平方米，建花園7個(gè)共300多平方米；購置了2500冊圖書(shū)，充實(shí)圖書(shū)室，現在圖書(shū)室藏書(shū)量達3700多冊；實(shí)現了現代化教學(xué)手段及辦公設備配套。辦學(xué)條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。校園布局合理、優(yōu)雅美觀(guān)，集美化、凈化、人文化、素質(zhì)化于一體，營(yíng)造了文明、愉悅、和諧的育人環(huán)境。

　　學(xué)校校園生均面積沒(méi)有達到標準，校園綠化、硬化達標，學(xué)校綠化覆蓋率達40%以上，生均圖書(shū)12冊以上，并能適時(shí)添置新書(shū)。學(xué)校有籃球場(chǎng)1個(gè)，但面積較小不能滿(mǎn)足學(xué)生活動(dòng)的需要，學(xué)生做操生均做操場(chǎng)地2.5平方米。

　　學(xué)校體、藝學(xué)科教學(xué)器材短缺。學(xué)校飲用水源系校園水井的水，水質(zhì)較差。

　�。ǘ�）學(xué)校管理

　　1、目標規劃與制度建設。

　　學(xué)校制定了切實(shí)可行的學(xué)校發(fā)展規劃、遠景目標規劃，年度工作計劃和專(zhuān)項計劃。制定了各項工作目標管理制度和考評細則，嚴格按制度落實(shí)考核。同時(shí)，學(xué)校還加強了人本管理和民主管理，調動(dòng)了廣大教師的工作積極性。

　　學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，分級管理，責權分明。堅持召開(kāi)教職工大會(huì )，并形成了制度，實(shí)行校委會(huì )議事制度，重大事項由校務(wù)會(huì )集體研究、集體決策，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，保證了學(xué)校工作的.透明與科學(xué)。

　　學(xué)校管理機制運行暢通高效，組織機構設置合理，各版塊分工明確，教師盡職盡責，做到了一般工作按計劃、按常規，中心工作集體會(huì )議協(xié)商，群策群力，分工合作。校長(cháng)在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止。

　　學(xué)校檔案資料健全，專(zhuān)人裝訂，專(zhuān)人管理，專(zhuān)柜存放，分類(lèi)清楚，隨時(shí)一索即得，為學(xué)校教育、教學(xué)、管理等方面提供了服務(wù)和保障。

　　2、教師隊伍管理與專(zhuān)業(yè)發(fā)展.

　　學(xué)校實(shí)行了崗位責任制，學(xué)期末按崗位工作完成情況進(jìn)行考核獎懲。

　　學(xué)校重視師德建設，經(jīng)常性的進(jìn)行了師德教育。全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)，師德優(yōu)良，為人師表，多年來(lái)沒(méi)有發(fā)生違法違紀和不合師德要求的現象。學(xué)校建立健全了教職工業(yè)務(wù)考核檔案。

　　學(xué)校重視教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，制定了政治學(xué)習計劃、教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記均在10000字以上，學(xué)校校務(wù)會(huì )成員辦事公道，作風(fēng)扎實(shí)，廉潔自律，率先垂范，在教職工中取到了模范作用。

　　學(xué)�，F有教職工14名，其中大專(zhuān)以上學(xué)歷10人，小學(xué)高級職稱(chēng)教師4人，獲市縣級獎勵的2人，校內骨干教師6人，網(wǎng)絡(luò )及遠程教育管理教師1人。教師基本都能用現代教學(xué)手段授課。計算機操作技術(shù)基本過(guò)關(guān)，普通話(huà)測試合格率達90％以上。在新課改中，教師能與學(xué)生建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。班主任不定期進(jìn)行家訪(fǎng)。教師專(zhuān)業(yè)、年齡結構還不夠合理。教師中無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生、亂辦班收費、向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習和生活用品等違紀現象。目前，有很多年輕教師繼續進(jìn)修學(xué)習大學(xué)本科課程，教師形成了積極學(xué)習的風(fēng)氣，大大提高了教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

　　我校教師堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，教師業(yè)務(wù)學(xué)習筆記每學(xué)期均達萬(wàn)字以上。學(xué)校關(guān)心青年教師的成長(cháng)，重點(diǎn)加強了青年教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習，各種培訓優(yōu)先滿(mǎn)足青年教師；各項活動(dòng)優(yōu)先讓青年教師參與，充分給予青年教師展示自我的空間，努力讓他們快速趨于成熟。

　　3、總務(wù)后勤管理。

　　學(xué)校校園、校舍、技術(shù)裝備等專(zhuān)人管理，臺帳清楚，水、電定時(shí)檢查，及時(shí)維修，學(xué)校設施設備完好，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

　　學(xué)校財務(wù)制度健全，設有報帳員，堅持收支兩條線(xiàn)，帳目清楚，經(jīng)費使用有預算，有計劃，無(wú)亂收費現象，校務(wù)會(huì )每學(xué)期審帳，并向全體教職工公布，堅持了財務(wù)公開(kāi)。

　　4、安全管理。

　　學(xué)校有嚴格的安全管理制度，并簽訂了安全管理責任協(xié)議書(shū)，堅持每周對學(xué)生進(jìn)行安全教育和每周的安全排查，師生的安全意識濃厚，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行校內外安全、體育活動(dòng)課安全、交通安全、飲食安全、防火、防電等安全教育，實(shí)施效果好，無(wú)飲食、交通、校舍、用電、活動(dòng)等重大安全事故發(fā)生，也無(wú)流行病、傳染病發(fā)生。

　�。ㄈ�）教育教學(xué)

　　1、德育管理工作

　　學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組；少先隊、班委會(huì )組織機構健全，學(xué)校、班級均制定了德育工作計劃和考核細則，制度落實(shí)。

　　全面落實(shí)了小學(xué)德育的基本內容，堅持以愛(ài)國主義為教育主體，以品德教育和養成教育為重點(diǎn)，特別加強了養成教育的力度，成立了課題研究組，推出了行為習慣養成要求，制定了相關(guān)評價(jià)體系，召開(kāi)了經(jīng)驗交流會(huì )，教育效果。學(xué)校通過(guò)各種渠道加強法制教育，開(kāi)展了學(xué)法懂法征文競賽活動(dòng)等，逐步培養了學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　學(xué)校教師做到了熱愛(ài)和尊重學(xué)生，做到了注重正面教育和因勢利導，培養學(xué)生的自主、自律、自治精神和能力。學(xué)校要求教師每周五開(kāi)展走訪(fǎng)活動(dòng)，對學(xué)困生、單親家庭，留守家庭的子女建立了檔案，加強了幫扶的力度，盡最大努力實(shí)施全員育人、全面育人、全程育人工作，效果良好。

　　建立了學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生樂(lè )于接受的教育活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生參與面達到了98％以上。家校聯(lián)系多樣化，活動(dòng)落實(shí)，效果好。

　　2、教育教學(xué)與教研工作。

　　學(xué)校嚴格按新課程計劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。嚴格按《鎮原縣教育局教學(xué)常規管理要求》規范辦學(xué)行為，學(xué)生在�；顒�(dòng)總量符合規定，無(wú)亂辦班、亂發(fā)資料、節假日補課、加班加點(diǎn)、隨意組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽和營(yíng)業(yè)性的慶典活動(dòng)等現象。

　　學(xué)校加強了對備課、上課、作業(yè)、考試、輔導等教學(xué)環(huán)節的管理，既避免了教師機械重復性的勞動(dòng)，又落實(shí)了工作要求，提高了工作效率。管理講求了規范合理高效，堅持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，對好與壞的典型及時(shí)通報，及時(shí)反饋，加強了指導。嚴格按課表上課，嚴格遵守作息時(shí)間，檢查與引導并舉，杜絕了隨意調課或將非考試課程改上考試課程現象。

　　學(xué)校注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，加強了“養成教育”，使學(xué)生的各種習慣都有了明顯好轉。建立了師生互動(dòng)、學(xué)生主動(dòng)參與的課堂教學(xué)秩序；80％以上教師能熟練運用現代教育技術(shù)手段開(kāi)展教學(xué)，學(xué)生興趣濃厚，課堂教學(xué)效率高。

　　學(xué)校將教研組活動(dòng)和學(xué)校的校本教研活動(dòng)有機統一，統籌安排，開(kāi)展一系列活動(dòng)，有記載，有小結，實(shí)效性很強。學(xué)校建立了聽(tīng)課、評課制度，學(xué)校校委會(huì )組成專(zhuān)班進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，每位教師一學(xué)期上一節優(yōu)質(zhì)課，青年教師每人上一節匯報課等，提高了教學(xué)水平。學(xué)校還將推門(mén)聽(tīng)課和一節好課的評價(jià)作為學(xué)期結束評價(jià)教師課堂教學(xué)的`依據，落實(shí)了課堂教學(xué)的獎懲。開(kāi)展教研教改活動(dòng)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗論文和教學(xué)案例，踴躍投稿。我校校長(cháng)常進(jìn)玉獲市級模范校長(cháng)獎勵；2人獲省級教研成果獎；有3人在縣級教學(xué)論文和案例評選中獲獎。

　　學(xué)校在全學(xué)期或全學(xué)年全鄉教學(xué)質(zhì)量檢測中，各年級各科人均成績(jì)和結構成績(jì)均名列全鄉前茅。

　　校長(cháng)深入教學(xué)一線(xiàn)，校長(cháng)、教導主任每學(xué)期聽(tīng)課均在10節以上，對教學(xué)工作勤檢查，勤反饋。

　　教學(xué)管理制度健全，教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生學(xué)籍檔案管理規范齊全；圖書(shū)室、多媒體教室等其它教學(xué)專(zhuān)用功能室有兼職管理員，設備完好，使用率高，圖書(shū)借閱率均達到90%以上，各班建有圖書(shū)角，豐富了圖書(shū)內容，擴大了借閱量，開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)和構建書(shū)香校園活動(dòng)。

　　3、體育衛生與少先隊工作

　　認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛生工作條例》。堅持“兩課兩操三讀兩活動(dòng)”，即：每周上好兩節體育課，每天做好兩次課間操，每天堅持三次課間經(jīng)典誦讀，每天堅持兩次活動(dòng)，還積極引導教職工和學(xué)生開(kāi)展健身運動(dòng)。

　　學(xué)校積極開(kāi)展衛生健康教育，把學(xué)生健康放在第一位。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展衛生知識講座，聘請專(zhuān)業(yè)醫生到校作報告。

　　充分發(fā)揮少先隊的先鋒作用，利用少先隊活動(dòng)、班會(huì )等對進(jìn)行愛(ài)國愛(ài)校教育、前途理想教育、遵紀守法教育、革命傳統教育、文明禮貌教育，組織學(xué)生積極參加課外興趣小組活動(dòng)，給學(xué)生以充分展示和發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)的機會(huì )和平臺。學(xué)校堅持每學(xué)期舉行一次體育節（春季舉行田徑運動(dòng)會(huì )，秋季校園廣播操表演、校園舞蹈表演）、藝術(shù)節（利用六一兒童節舉行新隊員入隊儀式和少兒藝術(shù)展演），每年國慶節期間舉行一次普通話(huà)朗誦暨讀書(shū)誦經(jīng)演講比賽。

　�。ㄋ模�學(xué)生發(fā)展

　　學(xué)校堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，培養學(xué)生尊師愛(ài)校，勤奮誠實(shí)，遵紀守法。有良好的思想品德及文明行為習慣。堅持升旗儀式，堅持唱國歌；學(xué)生有較好的心理素質(zhì)，學(xué)生自理能力強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學(xué)生各學(xué)科基礎知識較扎實(shí)，體美音勞合格率均在95%以上，學(xué)生健康水平不斷提高，視力保持良好，體育合格率達95%以上；注重培養學(xué)生正確的審美觀(guān)點(diǎn)，能自覺(jué)抵制不健康的文化侵蝕。重視學(xué)生個(gè)性特征的研究和培養，組織開(kāi)展了各類(lèi)活動(dòng)課，興趣小組，學(xué)生熱情高、參與面大，取得一定的成績(jì)。

　　學(xué)校制訂辦學(xué)特色計劃，根據學(xué)�，F有條件，教改工作上有新的突破，經(jīng)過(guò)學(xué)校充分的研究、分析和論證，確立我校的特色項目是“課外興趣小組”，“讀書(shū)長(cháng)廊”，并作為校本教材，滲透到各學(xué)科教學(xué)，營(yíng)造氛圍，優(yōu)化了課堂教學(xué)，現已初步形成規模。通過(guò)教研教改活動(dòng)的大力開(kāi)展，已促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　五、存在問(wèn)題及今后的工作思路

　　學(xué)校目前正在穩步協(xié)調發(fā)展，社會(huì )滿(mǎn)意度比較高，但是，由于多種原因，還存在著(zhù)制約學(xué)�？焖侔l(fā)展的瓶頸，主要表現在：

　　1、隨著(zhù)校點(diǎn)布局的調整，學(xué)生逐漸向我校集中，但辦學(xué)條件有限，教室、辦公室、教師住房均很緊張。

　　2、師資力量還比較薄弱，缺少音樂(lè )、美術(shù)教師，教師隊伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。

　　3、缺少體育和文藝活動(dòng)場(chǎng)所和器材，如無(wú)處建羽毛球、排球場(chǎng)地，無(wú)文藝演出用的舞臺等，缺少文藝音樂(lè )器材，學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得不到充分的發(fā)揮。

　　4、課外興趣小組活動(dòng)力度不大，缺少專(zhuān)業(yè)指導教師。

　　5、水源緊缺，水質(zhì)差，嚴重影響師生的身體健康。

　　在今后的工作當中，學(xué)校準備從以下幾個(gè)方面入手：

　�。ㄒ唬�、加強師資隊伍建設

　　1、有針對性的推進(jìn)中青年教師培養計劃。

　　個(gè)人定目標：

　�。�1）主學(xué)科；

　�。�2）校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程；

　�。�3）課題研究；

　�。�4）教育教學(xué)服務(wù)和管理。

　　領(lǐng)導壓擔子：采取制度的、人本的、獎懲的措施，提供施展舞臺，加強立志成才（專(zhuān)家）的引導和教育。

　　學(xué)校給條件：

　�。�1）經(jīng)費上保證；

　�。�2）認識上一致;

　�。�3）效果上務(wù)實(shí);

　�。�4）考評上促進(jìn)。

　　2、研訓一體化。

　�。�1）教研教改活動(dòng)與學(xué)校校本教研活動(dòng)一體化；

　�。�2）教師個(gè)人實(shí)踐反思與（專(zhuān)家）骨干教師引領(lǐng)作用一體化；

　�。�3）專(zhuān)題研究與課改實(shí)驗一體化；

　�。�4）業(yè)務(wù)學(xué)習與教學(xué)研究一體化。

　�。ǘ�）、強化教育教學(xué)管理

　　1、德育：以養成教育為主線(xiàn)，從學(xué)生的終身發(fā)展著(zhù)眼，培養四種習慣：學(xué)習習慣，禮儀習慣，生活習慣，勞動(dòng)習慣。

　　2、課堂教學(xué)：鞏固并推廣“活動(dòng)教學(xué)”課題成果，以“活動(dòng)教學(xué)”為載體，加強自主、合作、探究，推進(jìn)課改。

　　3、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程：結合本地本校實(shí)際，開(kāi)發(fā)樣本教材，并扎實(shí)開(kāi)展，不拘一格，創(chuàng )建特色。

　　4、教學(xué)質(zhì)量：總體目標：

　�。�1）增強質(zhì)量意識；

　�。�2）立足課堂教學(xué)；

　�。�3）營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)；

　�。�4）提高師資水平；

　�。�5）拉大獎懲力度；

　�。�6）創(chuàng )設便利條件；

　�。�7）堅持因材施教；

　�。�8）科學(xué)考核評價(jià)；

　�。�9）家校協(xié)同配合；

　�。�10）溝通信息渠道。

　�。ㄈ�）、鑄造教育品牌

　　1、英語(yǔ)品牌：

　�。�1）依靠?jì)?yōu)秀師資；

　�。�2）建設英語(yǔ)環(huán)境；

　�。�3）投入必要設備；

　�。�4）開(kāi)展系列英語(yǔ)活動(dòng)；

　�。�4）取得優(yōu)異英語(yǔ)成績(jì)。

　　2、傳統文化品牌：

　�。�1）傳誦千古經(jīng)典美文；

　�。�2）快樂(lè )課間舞；

　�。�3）民間故事會(huì )。

　�。ㄋ模�、抓好硬件建設

　　1、校園網(wǎng)升級增容換代，以有效利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò )資源，使其服務(wù)于教育教學(xué)。

　　2、改善辦學(xué)條件，爭創(chuàng )市級示范學(xué)校。

　　3、改善教師辦公條件，完善補充教學(xué)設施設備。

　　4、優(yōu)化校園文化環(huán)境。

　　前途是光明的，道路是曲折的，我們將克難奮進(jìn)，以這次督導評估為契機，不斷改進(jìn)工作方法，加快內涵發(fā)展，提升辦學(xué)水平，努力探求適合我校發(fā)展的成功之路。繼續發(fā)揚艱苦奮斗的奉獻精神、精益求精的敬業(yè)精神、勇攀高峰的創(chuàng )新精神、團結協(xié)作的團隊精神，努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取，相信殷家城小學(xué)的明天一定會(huì )更加輝煌，更加燦爛！

　　義務(wù)教育學(xué)校常規管理自查報告 10

　　首先，對前來(lái)我校檢查指導工作的各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎!下面，就我�；�本情況，向各位領(lǐng)導作簡(jiǎn)要匯報：

　　一、學(xué)�；�本情況

　　1、學(xué)生基本情況：我校為農村六年制完全小學(xué)，始建于1963年，現有學(xué)生49人，其中女生20人，共6個(gè)教學(xué)班。

　　2、教師基本情況：學(xué)�，F有教師8名(其中女4人，借調外一人)。專(zhuān)任教師8人(其中中級職務(wù)3人，初級職務(wù)5人)。師生比為1：6.125，專(zhuān)任教師學(xué)歷達標100%。

　　3、辦學(xué)條件。學(xué)校校園面積為5503平方米，生均112.3平方米。其中：建筑面積792平方米，生均16.16平方米;操場(chǎng)面積1470平方米，生均30平方米。

　　4、現有設備情況：學(xué)校有農村現代遠程教育設備一套，光盤(pán)播放設備一套，雙人課桌凳30套，圖書(shū)1024冊，生均20冊。學(xué)�，F有電腦6臺，教學(xué)儀器1696件，乒乓球臺兩付，羽毛球網(wǎng)架一付。

　　二、主要成績(jì)與做法。

　　(一)明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想

　　我校堅持正確的辦學(xué)方向，以牢固樹(shù)立“質(zhì)量意識”的辦學(xué)宗旨，培養了創(chuàng )新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開(kāi)展。

　　(二)強化師德建設提高育人水平

　　我校以“樹(shù)形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛(ài)崗、樂(lè )業(yè)愛(ài)生、精業(yè)鉆研”的精神為教育的主要內容進(jìn)行了教育，使全校教師精神面貌煥然一新，教學(xué)成績(jì)多年來(lái)居學(xué)區第一。

　　(三)整體推進(jìn)校本培訓，提高教師隊伍素質(zhì)。

　　(1)采用“集中式接受性”學(xué)習，引導教師結合教育教學(xué)改革進(jìn)行校本教研的'自悟反思。

　　(2)認真反思過(guò)去學(xué)校教研中存在的問(wèn)題。

　　(四)加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作,構建和諧校園,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展

　　1、學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校的德育工作。

　　2、黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全，學(xué)校重視“三風(fēng)”建設，在實(shí)施過(guò)程中，從抓教風(fēng)入手，推動(dòng)學(xué)風(fēng)的培養和校風(fēng)的形成。

　　3、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎上，突出了科任教師在德育中的作用。

　　4、重視家庭教育與學(xué)校教育的結合，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　　(五)加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、抓思想——全體教師認識到位

　　為提高廣大教師的思想認識，我校召開(kāi)了全面提高教學(xué)質(zhì)量動(dòng)員大會(huì )，多次組織教師學(xué)習洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)的教學(xué)理念，全體教師進(jìn)一步認識到提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性和重要性。

　　2、抓常規管理——逐步規范

　　我校加大常規教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改、輔導、考核評價(jià)各環(huán)節均提出具體措施，嚴格執行《渭源縣教育教學(xué)常規管理規則》。

　　3、抓學(xué)生——促進(jìn)培優(yōu)轉后工作

　　通過(guò)采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養提高工作和“學(xué)困生”的補習輔導轉化工作。

　　三、存在主要問(wèn)題。

　　1、學(xué)校的發(fā)展和目標的達成度還不適應家長(cháng)的需要及社會(huì )的期望。主要表現在教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。

　　2、教學(xué)理念落后，教師自身素質(zhì)差，在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。

　　3、教師學(xué)科搭配不合理，部分學(xué)科沒(méi)有專(zhuān)業(yè)科任教師。

　　4、校園環(huán)境仍需綠化、美化。

　　四、改進(jìn)措施

　　1、進(jìn)一步加強教師隊伍建設，提高教師自身素質(zhì)。

　　2、抓好學(xué)生思想道德建設和良好習慣養成教育。

　　3、繼續推進(jìn)學(xué)校各項改革，積極創(chuàng )建現代學(xué)校管理制度。

　　4、積極爭取項目建設，解決校舍緊張問(wèn)題。

　　我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　義務(wù)教育學(xué)校常規管理自查報告 11

　　近年來(lái)，我校認真貫徹落實(shí)縣委、縣政府“教育立縣”戰略，按照縣教育局要求，加強以學(xué)校發(fā)展計劃為核心，以學(xué)校評價(jià)和業(yè)務(wù)監管、制度建設為主要內容的學(xué)校管理，著(zhù)力營(yíng)造積極向上的文化氛圍，構建平安校園、和諧校園、快樂(lè )校園，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)校的全面、健康、可持續發(fā)展。根據縣政府教育督導室安排，我校將于五月上旬接受縣上綜合督導評估，為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的“學(xué)校教育教學(xué)工作自查領(lǐng)導小組”，對學(xué)校各方面工作進(jìn)行了全方位自查，現將自查情況簡(jiǎn)要匯報如下：

　　一、學(xué)�；�本情況

　　中莊學(xué)校始建于1926年，現為六年制學(xué)區中心小學(xué)。學(xué)校占地面積7719㎡，建筑面積840㎡，生均分別占有25平米和2.7平米；教學(xué)儀器按二類(lèi)配齊，課桌凳配齊率100%，現有各類(lèi)圖書(shū)5400余冊，生均占有17冊。學(xué)�，F設8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生372人，女190人，少數民族學(xué)生298人，女156人，在校適齡兒童342人，女162人，入學(xué)率分別為99.6%、100%。在校教職工18人(其中專(zhuān)任教師16人)，女11人，少數民族教職工2人，女1人；學(xué)歷為本科5人，大專(zhuān)11人，中專(zhuān)及以下2人，學(xué)歷達標率為100%。師生比約為1：23。

　　二、加強學(xué)校管理，向管理要質(zhì)量

　　1、充分發(fā)揮學(xué)校發(fā)展計劃在學(xué)校管理中的核心作用，認真撰寫(xiě)文本及各種單行計劃。

　　多年來(lái)，學(xué)校始終堅持充分發(fā)揮學(xué)校發(fā)展計劃在學(xué)校管理中的核心作用，按規程制定、狠抓了各項工作計劃的落實(shí)。學(xué)年初，學(xué)校對學(xué)校發(fā)展計劃的制定提出具體而明確的要求，保證了各項計劃切實(shí)、具體，有長(cháng)遠規劃和近期目標；各種計劃目標明確、措施具體、切合實(shí)際有創(chuàng )新，體現了以人為本的理念。通過(guò)社區大會(huì )和家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)及實(shí)施過(guò)程的監測等活動(dòng)，引導社區群眾積極參與學(xué)校管理，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì )的通力合作，先大隊、文理科教研組等組織機構，明確分工及職責，已經(jīng)形成了學(xué)校工作齊抓共管的局面；同時(shí)對學(xué)校各項工作進(jìn)行了細化分工，責任到人，“事事有人管，人人有事做”的局面正在逐步形成。

　　4、重視學(xué)生營(yíng)養餐工作，使學(xué)生營(yíng)養改善計劃落到實(shí)處。 我學(xué)區為了切實(shí)實(shí)施好學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作，提高學(xué)生營(yíng)養水平和身體素質(zhì)，遵照和政縣義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作會(huì )議精神要求，做了以下工作：

　�。�1）開(kāi)學(xué)初各校審定補助人數，將學(xué)生造冊上報學(xué)區初審，并匯總上報縣營(yíng)養辦。根據自身實(shí)際情況，各小學(xué)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，制訂了切實(shí)可行的實(shí)施方案，3月6日各學(xué)校召開(kāi)了學(xué)生營(yíng)養餐實(shí)施啟動(dòng)會(huì )，邀請了村領(lǐng)導、家長(cháng)參加會(huì )議，會(huì )上各學(xué)校對此計劃進(jìn)行了詳細的講解。

　�。�2）加強宣傳力度，各學(xué)校制作了學(xué)生營(yíng)養餐宣傳標語(yǔ)2條，橫幅1條。并重視了對學(xué)生的品德、健康教育，通過(guò)晨訓、國旗下講話(huà)、黑板報等形式，宣傳國家實(shí)施此項計劃的意義和作用，要求學(xué)生珍惜營(yíng)養餐食品，不要發(fā)生浪費現象。進(jìn)餐時(shí)讓學(xué)生先洗手消毒，再進(jìn)餐，以培養學(xué)生良好的生活飲食習慣。

　�。�3）學(xué)區定了《學(xué)生營(yíng)養餐日常管理制度》、《學(xué)生營(yíng)養餐安全管理制度》、《、學(xué)生營(yíng)養餐儲存保管制度》、《學(xué)生營(yíng)養餐發(fā)放與用餐制度》，在實(shí)施過(guò)程中堅持學(xué)生營(yíng)養餐“安全、方便、營(yíng)養、價(jià)廉”的原則，重抓學(xué)生營(yíng)養餐的細節工作，根據學(xué)生實(shí)有人數發(fā)放（營(yíng)養餐），無(wú)浪費；做到了每日一登記每月一匯總及相關(guān)資料的留存歸檔工作。保證了學(xué)生營(yíng)養改善計劃的順利實(shí)施。

　　三、加強教師隊伍建設，努力造就一支師德高尚，精神振奮，素質(zhì)過(guò)硬，適應新課改的教師隊伍

　　1、狠抓了師德建設。

　　通過(guò)舉辦師德培訓班、定期開(kāi)展政治學(xué)習等途徑，組織教師學(xué)習黨和習教學(xué)理論知識外，還組織參加了學(xué)區教師基本功測試、校本教研成果展示、各學(xué)科觀(guān)摩研討會(huì )、文、理科教研組開(kāi)展了“低年級圖文應用題教學(xué)”、“三年級起步作文教學(xué)”等專(zhuān)題研討活動(dòng)。2011年，對活頁(yè)教案進(jìn)行了大膽改革，杜絕了教師抄優(yōu)秀教案、用舊教案的現象。學(xué)區對如何編寫(xiě)雙邊活頁(yè)教案開(kāi)展了研討培訓及優(yōu)秀教案展評活動(dòng)。

　　2、積極開(kāi)展新課改，提高課堂教學(xué)效益

　　自2011年9月，我校按照教育局的安排和部署，緊緊圍繞“教育體制改革”這一中心工作，本著(zhù)積極借鑒“中英項目”經(jīng)驗，互相學(xué)習、共同提高的原則，積極開(kāi)展了“借鑒‘中英項目經(jīng)驗’，改革教學(xué)方法”的實(shí)踐活動(dòng)，在全體教師中扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)改革理論的學(xué)習和開(kāi)展校本教研活動(dòng)。

　�。�1）突破課堂教學(xué)，落實(shí)教學(xué)方法改革。 嚴格按新課程計劃開(kāi)課設節。做到有課時(shí)、有教師、有考評。開(kāi)展了課堂教學(xué)交流與研究活動(dòng)。一是進(jìn)行集體備課，同教研組老師集體備課，集大家的智慧，由組內成員輪流主持，研究本周的教學(xué)內容、探討教學(xué)方法，根據學(xué)生的具體情況設計教學(xué)過(guò)程，力求向高效課堂靠近。積極開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，在活動(dòng)中，讓教師圍繞“自主、合作、探究”的主體思路開(kāi)展課堂活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行評課，總結成績(jì)，找出不足。學(xué)校領(lǐng)導高度重視課堂教學(xué)，經(jīng)常深入班級聽(tīng)課，并與教師一同探索，使課堂教學(xué)改革得以深入進(jìn)行。

　�。�2）有的`放矢地抓好校本教研活動(dòng)。常規教研不停步，學(xué)校采用教研組長(cháng)負責制來(lái)落實(shí)常規教研工作，對本學(xué)科教學(xué)方法改革過(guò)程中碰到的一些小問(wèn)題展開(kāi)教學(xué)研究，本著(zhù)“問(wèn)題即課題，行動(dòng)即研究，案例即成果”的工作思路，引導全體教師搞好課改教學(xué)工作。

　　5、鼓勵教師積極開(kāi)展業(yè)余自學(xué)，參加學(xué)歷進(jìn)修，提高了教師的學(xué)歷層次。

　　四、充分發(fā)揮現代遠程教育網(wǎng)絡(luò )的資源優(yōu)勢和“班班通”設備、實(shí)驗教學(xué)器材的作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

　　學(xué)校按上級部門(mén)要求認真實(shí)施遠程教育，指派專(zhuān)人負責設備管理和技術(shù)人員培訓，確保了設備的正常運轉和服務(wù)功能的充分發(fā)揮。為了督促教師有效利用遠教設備，學(xué)校制定了 “遠程教育設備管理使用辦法”及“評價(jià)辦法”，每學(xué)期末連同業(yè)務(wù)工作一起進(jìn)行檢查評價(jià)，有效地提高了設備使用率。根據學(xué)校實(shí)際及時(shí)訂購、補充實(shí)驗器具，學(xué)期初制定實(shí)驗教學(xué)計劃，編制實(shí)驗目錄，按計劃開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，及時(shí)填寫(xiě)器材領(lǐng)用單和實(shí)驗報告單，保證了實(shí)驗開(kāi)出率。2010年學(xué)校積極籌措資金11萬(wàn)多元，裝備了“班班通”設備6套，2011年多方協(xié)調、籌資拉通了光纖寬帶，投資30000多元購置了辦公電腦及打印復印設備，建立了校園局域網(wǎng)，實(shí)現了遠教資源和校內資源共享。根據管理辦法和評價(jià)辦法，給每個(gè)教師下達了課件制作和多媒體課堂教學(xué)任務(wù)，期末進(jìn)行考核，督促教師有效利用了這些先進(jìn)設備，“班班通”設備已經(jīng)發(fā)揮了效能。學(xué)習專(zhuān)欄，為學(xué)生搭建了施展才華的舞臺，增強了他們的才智，提高了他們的能力。從2001年全縣校園文化建設檢查評比至今我校先后11次獲得“校園文化建設先進(jìn)學(xué)�！豹勁坪汀靶�園文化建設達標示范學(xué)�！狈Q(chēng)號；近三年來(lái)，我學(xué)區9所小學(xué)，已有6所通過(guò)全縣校園文化建設和四項工程達標驗收，其余3所爭取在今后兩年透通過(guò)驗收。

　　五、取得的成績(jì)

　　近年來(lái)，我校以學(xué)校發(fā)展計劃為管理核心，以素質(zhì)教育與新課程改革實(shí)驗為契機，進(jìn)一步加強學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)了學(xué)校的跨越式發(fā)展。2008年9月榮獲甘肅省教育系統“先進(jìn)集體”稱(chēng)號； 2010、2011年年在全縣中小學(xué)文藝匯演中我校學(xué)生表演的舞蹈分別榮獲三、二等獎；近五年有16人次獲鄉鎮級、5人次獲縣級、2人獲州級優(yōu)秀教師、模范班主任、先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　2011年10月，甘肅省“兩基”工作接受了國家“兩基”工作檢查組的驗收，我校是和政縣被查學(xué)校之一， 驗收中我校的“兩基”工作受到了檢查組的好評。

　　六、存在的問(wèn)題

　　1、現有校舍全部為D級危房，且建筑面積小，教學(xué)輔助用房嚴重不足。

　　2、教師隊伍年輕化，但專(zhuān)業(yè)結構不合理，且缺乏教學(xué)經(jīng)驗及創(chuàng )新意識，教法單一，還不適應新課程教學(xué)。

　　3、部分教師綜合業(yè)務(wù)能力差，不能完全勝任業(yè)務(wù)工作。

　　4、微機室設備嚴重老化，無(wú)法正常開(kāi)展信息技術(shù)教育。

　　隨著(zhù)教育改革的不斷深入和校園文化建設的縱深發(fā)展，我們的探索之路任重而道遠，需要進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng )新，銳意進(jìn)取。工作中還一定存在不少問(wèn)題和缺陷，懇請各位領(lǐng)導、督學(xué)批評指正！

　　義務(wù)教育學(xué)校常規管理自查報告 12

　　學(xué)校體育工作是全面貫徹落實(shí)黨的素質(zhì)教育方針不可或缺的重要組成部分。體育是鍛造青少年健康身心和促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)提高的重要工作。自XX年建校以來(lái)，我校以貫徹落實(shí)體衛工作兩個(gè)《條例》為抓手，切實(shí)加強體衛工作領(lǐng)導班子建設，建立健全各項規章制度和管理辦法，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)。為了更好的貫徹落實(shí)中央7號文件、省委12號文件及教育廳1號文件的精神，結合此次教育部對中小學(xué)體育工作專(zhuān)項督導評估，認真組織相關(guān)人員進(jìn)行自查工作，形成了此自查報告。我校將以此次督導評估為契機，更好、更快地發(fā)展學(xué)校體育工作，從而增強我校學(xué)生的體質(zhì)。

　　一、組織領(lǐng)導

　　11月15日—20日區教育局將對我區中小學(xué)體育工作進(jìn)行重點(diǎn)督導，為了做好我校體育工作督導工作，將成立自查和迎查工作領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　領(lǐng)導組下設辦公室，辦公室設在藝體教研組，負責自查和迎查工作日常事務(wù)。

　　二、建章立制強化體衛管理

　　學(xué)校成立了由分管校長(cháng)為主管，教務(wù)主任、總務(wù)主任、體育教師共同參與的體衛工作領(lǐng)導班子，將體衛工作納入學(xué)校工作整體計劃，定期召開(kāi)會(huì )議落實(shí)體育工作，并把體育工作業(yè)績(jì)列入年終考核內容，使之步入良性循環(huán)，可持續發(fā)展之路。

　　三、學(xué)校體育衛生設施簡(jiǎn)介及三年來(lái)的補充與投入

　　1、體育方面

　　廬陽(yáng)中學(xué)是XX年建成投入使用，學(xué)校擁有室外300米（6道）環(huán)形跑道及風(fēng)雨操場(chǎng)（875平方米）各一座，室外籃球場(chǎng)3塊，排球場(chǎng)兩塊，器械體操、游戲區的面積大于200平方米，體育場(chǎng)地和體育器材均達到教育部頒布的ⅰ類(lèi)配備標準。由于體育器材有部分屬于低值易耗產(chǎn)品，學(xué)校每年都投入一筆資金添置體育器材，以保證體育課和課外活動(dòng)的正常開(kāi)展。20XX年，為了使我校學(xué)生在體育中考中取得優(yōu)異成績(jì)，學(xué)校投入了近X萬(wàn)元，添置了實(shí)心球、訓練用排球、考試用排球等器材，為我校在首屆中考體育加試中取得區第一、市第九的優(yōu)異成績(jì)提供了物質(zhì)保障。

　　2、衛生方面

　　廬陽(yáng)中學(xué)擁有標準教室40個(gè)，單間面積85平方米，目前使用的教室為26個(gè)，教室的采光率和課桌椅的配置均按照《國家體育衛生條件基本標準》配制，達標率100%；學(xué)校擁有標準化廁所30個(gè)，男女蹲位配備率達到國家配備標準；學(xué)生飲用水由合肥邵氏飲用水公司有償提供，其水質(zhì)完全達標，學(xué)校要求其定期將水質(zhì)的監測報告送一份到學(xué)校備案；為了保證部分中午留校師生的就餐問(wèn)題，學(xué)校經(jīng)考查，與春雨快餐店簽訂送餐協(xié)議，該快餐店三證齊全，從業(yè)人員均有健康證。

　　四、全面開(kāi)展體質(zhì)健康運動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展

　　1、堅持“健康第一”的指導思想，貫徹落實(shí)新課標的基本理念。

　　在實(shí)施體育教學(xué)過(guò)程中，依據新課標的精神，結合我校的實(shí)際，要求教研組制定工作計劃，教師制定出切實(shí)可行的教學(xué)和工作計劃，同時(shí)結合體育教學(xué)的特點(diǎn)，有意識的培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、拼搏向上、團結協(xié)作和勇往直前的良好品質(zhì)和作風(fēng)；在教學(xué)實(shí)際中，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)環(huán)節，教師按照教學(xué)計劃備好課，設計出最佳的教學(xué)方案，充分利用場(chǎng)地和現有器材調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習和鍛煉的積極性、自主性；嚴密課堂的組織和管理，要求每位教師新學(xué)期的第一節課在室內進(jìn)行課堂常規教育。為了提高教師的教學(xué)水平及教研能力，定期組織教研組內教師互相觀(guān)摩課堂教學(xué)，并要求每位教師積極撰寫(xiě)課堂反思，每學(xué)年度要上交一篇論文參加上級主管部門(mén)組織的論文評比；為了杜絕體育課堂的安全隱患，學(xué)校為每一個(gè)體育教師配備了一個(gè)塑料儲物籃（用于收取學(xué)生隨身所帶的鑰匙、公交卡等硬物）和一個(gè)便簽本（用于記錄課堂中所發(fā)生的事情及教師的突發(fā)教學(xué)靈感）。

　　體育課教學(xué)注重常規教學(xué)，每一節體育課都安排課課練內容，主要包括：跳繩、俯臥撐、仰臥起坐、跳臺階等項目，體育組一直倡導在發(fā)展體能的同時(shí)提高技能。

　　2、強化國家學(xué)生體質(zhì)健康標準的測試工作。

　　《國家學(xué)生體育健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準。為了順利完成每學(xué)年度《標準》的測試工作，體育組在測試前精心設計表格，認真完成各項的測試，并積極匯總，準時(shí)上報數據到國家學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)。

　　3、校單項體育競賽和田徑運動(dòng)會(huì )及傳統項目（三模）工作的開(kāi)展。

　　為了更好地促進(jìn)學(xué)生積極參加體育運動(dòng)，學(xué)校在每學(xué)年度的上學(xué)期舉行田徑運動(dòng)會(huì )，在下學(xué)期進(jìn)行單項比賽。建校三年來(lái)，我校開(kāi)展了三屆田徑運動(dòng)會(huì )，一屆女子定點(diǎn)投籃比賽，一屆男子定點(diǎn)投籃比賽，一屆跳繩比賽；并積極組隊參加上級主管部門(mén)組織的各類(lèi)賽事。XX年在區廣播操比賽中榮獲一等獎、在XX年年市中小學(xué)生乒乓球比賽中獲女團第三名、在區第五屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上獲得團體總分第四名、在區首屆創(chuàng )編操比賽中獲得區級一等獎、組隊參加合肥市XX年年籃球冠軍賽獲得團體總分第四名等等。

　　我校于XX年被安徽省體育局、安徽省教育廳命名為省級普通類(lèi)傳統項目（三模）學(xué)校，在專(zhuān)職教師的輔導下，兩年來(lái)，多次在國家、省、市比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。

　　4、加強衛生教育提高學(xué)生健康水平。

　　學(xué)校全面貫徹《衛生工作條例》，積極開(kāi)展健康教育，全面加強對學(xué)生健康水平的監測；每?jì)芍茉诟靼嗉壣弦还澖】嫡n，每年邀請市疾病控制中心到校對學(xué)生進(jìn)行體檢；改善校園的衛生環(huán)境和教學(xué)衛生條件，著(zhù)力提高師生的健康水平；制定防近措施，每天安排兩次眼保操，關(guān)注學(xué)生的讀寫(xiě)姿勢，要求各班級定期組織學(xué)生測試視力，關(guān)心學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育和身心健康，使學(xué)生的視力不良率得到有效控制。

　　5、課外文體活動(dòng)

　　組隊參加區教職工廣播操比賽；組隊參加區、市中小學(xué)生乒乓球比賽；參加“在陽(yáng)光下成長(cháng)”區第三屆少兒藝術(shù)節；組隊參加區第四、第五屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )；組隊參加廬陽(yáng)區“迎奧運”首屆教職工籃球比賽；組隊參加合肥市XX年年籃球冠軍賽；組隊參加廬陽(yáng)區創(chuàng )編操比賽；舉辦了校首屆廣播體操比賽；舉辦了校首屆男子定點(diǎn)投籃比賽、女子跳繩比賽；舉辦了八年級30×300米接力跑比賽；多次協(xié)助班級開(kāi)展班級之間的拔河、籃球友誼賽等等。

　　在組織和制度的基礎上，學(xué)校引導學(xué)生成立了籃球、乒乓球、電子琴、聲樂(lè )、電腦繪畫(huà)、健美（創(chuàng )編）操、高爾夫球、三模、機器人等興趣小組，組建了“金帆船”合唱團和“芙蕖采風(fēng)”繪畫(huà)興趣小組。學(xué)校規定每周二的下午第三節課為課外活動(dòng)課，各個(gè)興趣小組利用本節課進(jìn)行有目標、有組織的教學(xué)。除了每天8：40——9：00的'早操和上午第四節課前、下午第二節課的前眼保健操以外，每天下午放學(xué)后，在學(xué)校的運動(dòng)及訓練場(chǎng)地上，都會(huì )看到老師們帶著(zhù)同學(xué)們進(jìn)行籃球、足球、乒乓球、羽毛球、三模、機器人等各項活動(dòng)，保證了同學(xué)們每天鍛煉一小時(shí)的時(shí)間。

　　五、體衛工作資料的收集

　　建校三年來(lái)，教研組注重各類(lèi)活動(dòng)資料的收集，并將各類(lèi)資料整理歸檔，每一次學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)都要有方案、計劃、實(shí)施過(guò)程、總結、影相資料等內容，并將每一學(xué)年度開(kāi)展的同類(lèi)活動(dòng)裝訂成冊，這些資料有力地證明了我校文體工作開(kāi)展的堅實(shí)足跡。

　　六、不足及今后改進(jìn)措施

　　雖然我校的體衛工作取得了一定的成績(jì)，但對照上級的要求還有許多工作要做。如體育課的開(kāi)足率及一小時(shí)課外活動(dòng)落實(shí)率都有待改進(jìn)，由于個(gè)別體育教師身體狀況不佳，造成師資力量不夠，未能開(kāi)足體育課，下一步克服困難開(kāi)足開(kāi)齊體育課。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，積極要求班級要有序地組織學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)，我們將以陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)開(kāi)展為契機，真正地落實(shí)一小時(shí)課外體育活動(dòng)。

　　廬陽(yáng)中學(xué)建校三年來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在全體廬中人的共同努力下，我們將繼續一如既往，積極開(kāi)展開(kāi)創(chuàng )體育工作新局面，為使我校體育工作取得更好的成績(jì)而努力奮斗。

　　根據《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準督導評估實(shí)施辦法（試行）》、《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準督導評估細則（試行）》及《xx市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展標準化學(xué)校建設方案》，市政府教育督導室于x月x日對實(shí)驗小學(xué)標準化學(xué)校建設工作進(jìn)行了督導評估。評估組按照《細則》中12項核心指標和28項普通指標，通過(guò)聽(tīng)取匯報、個(gè)別訪(fǎng)談、查看材料、核實(shí)數據，經(jīng)過(guò)量化評估，認為實(shí)驗小學(xué)達到xx省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設合格學(xué)校的標準，評估成績(jì)?yōu)?6分�，F將具體評估情況反饋如下：

　　一、主要指標評估情況

　　1.校園規模：實(shí)驗小學(xué)校園占地面積XX0平方米，生均占地26.5平方米。校舍與活動(dòng)場(chǎng)地設計合理，校園文化建設氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美，處處體現了環(huán)境育人特色。

　　2.周邊環(huán)境：學(xué)校周邊沒(méi)有游戲機室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所,環(huán)境良好。

　　3.辦學(xué)規模：學(xué)校設有6個(gè)年級17個(gè)教學(xué)班，45名教職員工,在校學(xué)生754名，全校平均班額44人，師生比為1：17，辦學(xué)規模、班額、師生比符合標準。

　　4.學(xué)校校舍：校舍總建筑面積8496平方米，生均校舍建筑面積11.3平方米，符合標準。

　　5.體育場(chǎng)地及設施：學(xué)校建有8100平方米的人工草坪，有250米環(huán)形跑道，有3個(gè)標準籃球場(chǎng)，1個(gè)排場(chǎng)，10個(gè)乒乓球臺，體育器材滿(mǎn)足教學(xué)，活動(dòng)場(chǎng)地滿(mǎn)足全校師生同時(shí)做操并開(kāi)展體育活動(dòng)。

　　6.實(shí)驗教學(xué)儀器基本達到《中小學(xué)理科實(shí)驗室裝備規范》要求。

　　7.儀器設施：學(xué)校設有科學(xué)實(shí)驗室1個(gè)，分組實(shí)驗操作臺10臺，兼職實(shí)驗教師1人，教學(xué)儀器、器材設備運行良好。學(xué)校擁有先進(jìn)的移動(dòng)多媒體教室1個(gè)，電子備課室1個(gè)，設有交通安全室、科技室、吉他室、電子琴室、美術(shù)室、舞蹈室及師生閱覽室。學(xué)校有學(xué)生用計算機60臺，生機比為12.6:1，教師用計算機30臺，師機比1.4:1，17個(gè)教學(xué)班安裝了交互式電子白板，并廣泛使用于教學(xué)工作中，有效的體現了教學(xué)中的直觀(guān)性、形象性、生動(dòng)性，增強了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了課堂教學(xué)效率，學(xué)校實(shí)現了教學(xué)信息化。

　　8.圖書(shū)配備：學(xué)校設有圖書(shū)室和教師、學(xué)生閱覽室，現有圖書(shū)15000冊，生均圖書(shū)20冊，配備兼職管理人員1名，XX年新購置圖書(shū)500冊，占圖書(shū)總數的0.3%，有教參資料280冊，工具書(shū)120冊，9類(lèi)報刊，基本滿(mǎn)足師生需求。

　　9.體育器材配備：學(xué)校體育器材配備達到《國家學(xué)校體育衛生條件試行基本標準》（教體藝〔XX〕5號）要求。設施設備運行正常。

　　10．音樂(lè )、美術(shù)器材配備：學(xué)校音樂(lè )、美術(shù)器材配備基本達到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》（教體藝〔XX〕17號）要求，能滿(mǎn)足教學(xué)需求。

　　11.教師學(xué)歷：教師中本科學(xué)歷23人，大專(zhuān)17人，中專(zhuān)1人，教師學(xué)歷合格率100%，教師中中級以上職稱(chēng)教師10人，占教師總數的23.8%，基本達到標準要求。

　　12.校園布局合理，學(xué)校有土地使用證，有圍墻和校門(mén)，配有升旗設施。

　　13.班班有標準教室，教室面積918平方米，生均為1.2平方米。

　　14.學(xué)校有科學(xué)實(shí)驗室1個(gè)，實(shí)驗器材裝備達到《裝備》要求，并較好的開(kāi)展了教學(xué)實(shí)驗工作。

　　15.教學(xué)輔助用房4345平方米，其中辦公用房920平方米，生活用房313平方米，.教學(xué)輔助用房滿(mǎn)足教學(xué)需要。

　　16.教學(xué)樓每層都設有廁所，共設有女生蹲位48個(gè)，男生蹲位24個(gè)，男生小便槽長(cháng)24米，廁所滿(mǎn)足師生需求。

　　17.嚴格實(shí)施教師資格準入和持證上崗制度。按核定的編制配備了教職工，教師具有國家規定的教師資格，定期接受崗位培訓，培訓面100%。

　　18.學(xué)校確立了“以人為本，以法辦學(xué)，以德治�！钡霓k學(xué)理念，把“博愛(ài)教育”確定為學(xué)校的特色教育主題，以德育愛(ài)，以美育愛(ài)，以智育愛(ài)，以愛(ài)育愛(ài)，從學(xué)校、教師、家長(cháng)三方面教育學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)他人、愛(ài)生活，學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)正。

　　19.校長(cháng)從事教育教學(xué)工作經(jīng)歷28年，本科學(xué)歷，并每五年接受一次培訓提高，符合國家規定的任職條件。學(xué)校領(lǐng)導班子分工明確，團結、勤政、清廉，富有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，學(xué)校內部管理制度健全，崗位職責明確，并能落實(shí)到位。

　　20.學(xué)校重視教師崗位培訓，有健全合理的教師培訓計劃和教師考核、評價(jià)機制，教師培訓有記載。學(xué)校積極創(chuàng )造條件，加強教師與外界的聯(lián)系，讓教師走出去開(kāi)闊眼界，吸取先進(jìn)經(jīng)驗。以“五課”教研活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮電子白板知識大容量的拓展作用，組建了骨干教師與青年教師的“師徒結對”幫教體系，開(kāi)展了“同課異構教學(xué)展示、教學(xué)專(zhuān)題研究”活動(dòng)，使廣大青年教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、育人理念得到了較快地轉變。XX年學(xué)校公用經(jīng)費收入362100元，支出教師培訓經(jīng)費為16748元，占學(xué)校公用經(jīng)費總額的4.5%，外出培訓教師25人次，教師培訓經(jīng)費基本達到標準要求。

　　21.堅持依法治教，從嚴治校，規范辦學(xué)行為。學(xué)校重視制度建設，制定完善了班主任津貼實(shí)施方案及獎勵考核細則和教師年度工作考核實(shí)施方案，落實(shí)了教師績(jì)效工資考核制度，極大的調動(dòng)了教師工作的積極性；

　　22.重視師德師風(fēng)建設.學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展了“師德師風(fēng)建設月”活動(dòng)，建立健全了教師師德個(gè)人檔案，定期召開(kāi)學(xué)校思想政治工作會(huì )議，廣大教師遵守職業(yè)道德規范，廉潔從教，尊重學(xué)生的人格。

　　23.全面貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校按照國家課程標準開(kāi)齊、開(kāi)全、開(kāi)足了課程。學(xué)校堅持每周開(kāi)展1-2次閱讀、合唱、舞蹈、七巧板、繪畫(huà)、吉他、電子琴等興趣小組活動(dòng)。學(xué)校連續五年舉辦了“實(shí)驗小學(xué)書(shū)香溢滿(mǎn)校園讀書(shū)節”、“實(shí)驗小學(xué)經(jīng)典伴我行”和“實(shí)驗小學(xué)少兒藝術(shù)節”活動(dòng)，營(yíng)造了師生多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀經(jīng)典、潤心靈的校園書(shū)香文化和以美育愛(ài)的氛圍。學(xué)校與州市交警部門(mén)聯(lián)合舉辦了“向中西部?jì)和�送安全（小黃帽、路隊旗）”主題教育活動(dòng)，加強了師生交通安全、食用碘鹽、科普教育、法律教育、防震防火演練等專(zhuān)題教育。學(xué)校通過(guò)辦手工小報、寫(xiě)作文、實(shí)地調查等形式，極大的豐富了學(xué)生的課余生活，培養了學(xué)生敬畏生命，健康生活的良好意識，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校先后獲得了xx省“綠色校園”、xx省文明交通示范校、市級科普示范校、市“七巧科級特殊貢獻獎”和全市中小學(xué)文藝匯演一、二等獎等。

　　24.重視校園文化建設。學(xué)校文化、美化、綠化、硬化特色突出，校園干凈整潔，育人環(huán)境好，XX年學(xué)校被州教育局命名為xx州中小學(xué)校園“四項工程”建設達標學(xué)校。

　　25.學(xué)校安全設施齊全，制度健全，責任到人。

　　26.重視學(xué)生成長(cháng)，實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)考核制度。學(xué)生行為規范合格率、學(xué)業(yè)成績(jì)合格率、適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%。

　　27.學(xué)校嚴格財經(jīng)紀律，財產(chǎn)分類(lèi)造冊，帳物相符，專(zhuān)人負責。

　　28.重視師生安全教育，學(xué)校成立了安全工作小組，建立健全了各項安全制度，利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行法制報告、安全教育報告、“兩個(gè)共同”教育以及“珍愛(ài)生命，遠離毒品”的禁毒宣傳教育，對突發(fā)事件有應急措施和辦法，無(wú)安全事故發(fā)生。

　　二、督導評估結果：

　　12項核心指標中第10項基本達標。28項普通指標中第37基本達標，第22、40項不達標。

　　三、存在的主要問(wèn)題及意見(jiàn)建議

　　1.加大圖書(shū)的年新購置率，進(jìn)一步更新圖書(shū)，更新知識。

　　2.學(xué)校無(wú)衛生室，無(wú)專(zhuān)兼職管理人員。建議學(xué)校按標準要求設立衛生室，配備兼職教師，制定工作計劃，開(kāi)展正常工作，并做好日�；顒�(dòng)記載。

　　3.學(xué)生體質(zhì)健康達標率較低（69%），建議學(xué)校切實(shí)落實(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)，逐年提升學(xué)生體質(zhì)健康達標率，增強學(xué)生體質(zhì)健康。

　　4.進(jìn)一步加大對青年教師的培訓力度，特別是要加大青年教師外出培訓的力度，切實(shí)落實(shí)教師培訓經(jīng)費達到公用經(jīng)費5%的標準。

　　5.進(jìn)一步規范檔案資料建設。要安排專(zhuān)人，一是要對照標準化學(xué)校建設標準及建檔目錄和內容進(jìn)一步查漏補缺。二是要按照《關(guān)于做好xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設的通知》要求，按期完成義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)生基本情況統計表冊（五表五冊），確保各項指標達到省定標準化學(xué)校標準。

　　義務(wù)教育學(xué)校常規管理自查報告 13

　　我校遵照《龍陵縣中小學(xué)德育工作評估細則》，結合學(xué)校工作，對我校的德育工作進(jìn)行了自查自評，我們根據上級文件指示精神，認真學(xué)習了《龍陵縣中小學(xué)德育工作評估細則》。成立了由校長(cháng)負責，學(xué)科代表組成的自評小組，自評小組對照評比細則逐條進(jìn)行自評,匯總評價(jià)結果�，F將自查自評的情況報告如下：

　　一、領(lǐng)導認識到位，把德育工作擺在學(xué)校工作的首位

　　德育是實(shí)施素質(zhì)教育的靈魂和核心，學(xué)校德育的實(shí)質(zhì)是將外部規范內化為學(xué)生的個(gè)體素質(zhì)，從而為社會(huì )和人的發(fā)展服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導把學(xué)校的德育工作擺在各項工作之首，做到了組織機構健全，責任明確，人人有崗，各個(gè)有責。

　　1、組織落實(shí)、計劃先行

　　學(xué)校成立以校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)及教導主任為副組長(cháng)，德育、少先隊輔導員、班主任代表為組員的德育工作領(lǐng)導小組。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前按照上級德育工作要點(diǎn)和有關(guān)文件，結合本校學(xué)生的思想實(shí)際、區域情況、認真研究制定切實(shí)可行的德育工作計劃。在學(xué)校德育計劃的基礎上要求各部門(mén)、各學(xué)科、各班級根據自己的具體情況制定符合學(xué)科特色、班級特點(diǎn)、部門(mén)特點(diǎn)滲透德育的工作計劃，學(xué)校對所有的計劃認真查閱并提出指導性的建議，凡是不符合要求的計劃限期修正。這樣保證了學(xué)校德育工作的規律性、常態(tài)性、可操作性，有效的避免了隨意性、盲目性。學(xué)校領(lǐng)導小組除在開(kāi)學(xué)前研究計劃外，還做到了每學(xué)期期中、期末重點(diǎn)研究德育工作。狠抓計劃的落實(shí)，及時(shí)調控反饋。

　　2、全員德育、建崗立制

　　學(xué)校在認真分析學(xué)生情況(包括家庭生活環(huán)境等)、家長(cháng)結構、學(xué)校周邊環(huán)境按照新時(shí)期學(xué)生德育工作的要求，在學(xué)校發(fā)展規劃中確定了德育工作的方向，正積極準備申報江津區校園文化建設示范校和聘請專(zhuān)業(yè)人士規范校園文化建設目標等。創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)校德育工作并逐步形成石小德育及少先隊工作的特色及亮點(diǎn)。保證學(xué)校德育工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。

　　二、以學(xué)校為主陣地，共建德馨飄香校園

　　常規方面：

　　首先抓住開(kāi)學(xué)的契機，狠抓清潔衛生管理。開(kāi)學(xué)第一天就安排好了各班級衛生責任區并發(fā)責任地段表。在第一周內已完成好值周學(xué)生和教師輪次表，及時(shí)訂好德育工作計劃;收齊班主任工作計劃和少先隊工作計劃并作好等級與記載;期末收齊各種總結及時(shí)作好等級與記載。

　　其次完善了班級考核達標方案，每月仍按期檢查班級常規工作并作好記載。每周進(jìn)行紀律、衛生評比。民主推薦改選了大隊委段瑞懷等61人和各班級干部72人。期末已評出三好學(xué)生20人，優(yōu)秀學(xué)生班干部李游，曹晏雪等9人。

　　第三，加強教室布置和定期的黑板報評比。大隊部加強了對學(xué)生升旗的培訓。

　　第四，堅持以校長(cháng)牽頭的抽查擠占班隊課制度，一年來(lái)全校沒(méi)一人擠占班、隊活動(dòng)課，保障了教育時(shí)間。并且每天的早、午間教育和安全教育已有記載;每周的班隊活動(dòng)課與班干部會(huì )，家長(cháng)會(huì )等均有記載。

　　德育活動(dòng)開(kāi)展情況

　�、褰�(jīng)驗交流提升教師素質(zhì)

　　學(xué)期初，以主題“傳承德育文化”的中隊員輔導培訓及經(jīng)驗交流會(huì )。會(huì )上，德育副校長(cháng)董圣書(shū)開(kāi)展了“中隊輔導員在學(xué)校工作的地位和作用”以及“輔導員應該具有的基本理論知識與技能、技巧”的培訓講座。大隊輔導員陳娟容作了“中隊輔導員應該自己如何角色定位”的交流發(fā)言。各中隊輔導員代表分別作經(jīng)驗交流發(fā)言，大家暢所欲言話(huà)德育，教師們在經(jīng)驗交流中提升自身素質(zhì)。

　�、尕S富多彩的主題教育

　　我校開(kāi)展了一系列主題鮮明，切合校情的各項主題教育，每項活動(dòng)認真開(kāi)展并收到實(shí)效。每項活動(dòng)都有特色和亮點(diǎn)，并且充分發(fā)揮了年級、班主任、輔導員、教師、學(xué)生的德育主體功能。德育主題教育系列活動(dòng)深入人心，并且得到師生高度重視，本學(xué)年開(kāi)展了一系列教育意義大、趣味性強，效果顯著(zhù)、情趣高雅的活動(dòng)。

　　1、愛(ài)國主義教育

　　每周星期一的國旗下講話(huà)是我校對學(xué)生進(jìn)行德育的常規工作，瞻仰飄揚的國旗，肅然起敬，愛(ài)國之情油然而生，赤誠之心怦怦跳動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識;在這莊嚴肅穆的氣氛下，對學(xué)生進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”，“溫、良、恭、儉、讓”的教育，往往能震撼人心。

　　2、安全法制教育,

　　(1)加強安全知識的宣講教育;

　　(2)繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)年此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故;

　　(3)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育;

　�、缤ㄟ^(guò)班隊活動(dòng)“育”德

　　各班積極開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，主題班會(huì )都經(jīng)過(guò)了布置動(dòng)員——籌劃準備——實(shí)施展示的過(guò)程。各班緊扣班情，設計了主題目的性強的.班隊活動(dòng)，采用了學(xué)生感興趣的形式，保證了學(xué)生的積極參與。在醞釀、編創(chuàng )、排練、以及整體設計過(guò)程中，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，培養了學(xué)生的主人翁意識，培養了學(xué)生集體榮譽(yù)感，豐富快樂(lè )了學(xué)生生活，這過(guò)程本身就是一種目的。

　�、�、藝術(shù)節上展風(fēng)采

　　前后歷經(jīng)的三個(gè)月中，成功地舉辦了班級文化建設展評、書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)、小巧手比拼、書(shū)畫(huà)比賽、故事王比賽、文娛匯演等活動(dòng)，全校師生全員參與，幾十人次獲得各項獎勵。校園文化藝術(shù)節活動(dòng)的舉辦，進(jìn)一步豐富了校園文化生活，營(yíng)造了積極向上、健康文明的和諧氛圍，激發(fā)了廣大學(xué)生努力成才的熱情與動(dòng)力，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色，得到社會(huì )各界人士和家長(cháng)的好評。

　　三、隊伍建設探索規律提升工作實(shí)效

　　班主任隊伍是對學(xué)生實(shí)施德育的主力軍。學(xué)校十分重視對班主任隊伍建設。引導班主任以先進(jìn)的教育思想為指導，并明確提出，必須通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、總結、反思不斷提升組織教育能力、培養骨干能力、后進(jìn)轉變能力、溝通家長(cháng)等能力。

　　蔣校長(cháng)經(jīng)常教導全體教師，要善于在工作總結反思，既為了積累經(jīng)驗，探索規律，也是為了教師自身理論水平的提升。因此，每學(xué)期，學(xué)校所有教師都會(huì )結合自己在教育教學(xué)工作的實(shí)踐，以論文、個(gè)案或反思的形式，對自己的工作進(jìn)行總結。特別是班主任和學(xué)校的德育部門(mén)都養成了主動(dòng)、及時(shí)小結和總結的工作習慣。近年來(lái)，我校德育工作者不斷地努力，已經(jīng)學(xué)會(huì )總結，善于反思，勤于積累，逐漸形成了我校德育管理工作的一個(gè)特色。

　　四、重視引導多元評價(jià)形成相應制度

　　我校除了每個(gè)月的主題教育，學(xué)校還利用星期五下午開(kāi)展了五六年級學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生雙休日義務(wù)環(huán)保宣傳員活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)結束，我們都要對學(xué)生進(jìn)行總結、評價(jià)、表彰。例如，在以“勤奮學(xué)習”的主題教育中，我們重視實(shí)踐，邊思邊做，實(shí)踐是真理形成的源泉，又是檢驗真理的唯一標準，可見(jiàn)實(shí)踐對人的發(fā)展、人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的作用，而少年兒童又處于行為習慣培養、道德養成等的關(guān)鍵期，我們從事教育工作，便是擔負著(zhù)培養國家的未來(lái)建設者、文明公民的重責。因此，我們必須，做一個(gè)重視學(xué)習的實(shí)踐、重視工作的實(shí)踐、重視積累的實(shí)踐、重視總結的實(shí)踐、重視提升的實(shí)踐的好老師。善于將教育內容兒童化，善于采取兒童化的教育方法，善于將教育內化為兒童的自我教育，善于發(fā)揮兒童組織的作用等等。因此，我們在開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)的過(guò)程中，拒絕枯燥的說(shuō)教，注重從孩子的實(shí)際出發(fā)，以?xún)和�化的方式、方法激發(fā)孩子的童趣、情趣、風(fēng)趣、野趣、志趣為目標，實(shí)踐著(zhù)、探索著(zhù)。我校每位教師遵循著(zhù)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的先進(jìn)的教育思想，并在校長(cháng)的指導下努力將這種思想轉化為具體的操作行為，積極營(yíng)造和諧、融洽氛圍，使學(xué)生置身其中。我們的孩子們現在直至以后也必將會(huì )認認真真學(xué)習、痛痛快快玩耍、舒舒服服休息、快快樂(lè )樂(lè )生活、健健康康成長(cháng)、蓬蓬勃勃向上。

　　義務(wù)教育學(xué)校常規管理自查報告 14

　　我校位于燕山腳下，服務(wù)半徑為7個(gè)自然村，占地面積約為14450平方米，建筑面積為1740平方米。由于我校地處農村，建筑面積較大，依托這一特點(diǎn)，學(xué)校重視校園美化綠化，整個(gè)校園做到四季常綠，三季有花，綠化面積達到5600平方米。我校共有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數180人，生均占地面積約為80.28平方米。師資力量方面，我校在崗教師24人，其中本科學(xué)歷14人，占教師總數的58%，小學(xué)高級教師13人。另外，近年來(lái)學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、合格率均達100%。

　　一、面向全體，引導學(xué)生提高道德素養

　　首先把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過(guò)程，滲透到每一個(gè)環(huán)節。把培養學(xué)生良好的文明行為習慣作為重點(diǎn)，把《守則》《規范》通過(guò)結合身邊的事講故事、做手抄報等多種形式的教育貫穿始終。文明系列活動(dòng)各年級各具特色;每周一次的升國旗成為亮麗的風(fēng)景，一周一個(gè)班級，班班不同形式、不同講話(huà)內容。多方位符合學(xué)生實(shí)際的講話(huà)成為力量的召喚，是每一個(gè)班集體展示風(fēng)貌的機會(huì )，更是愛(ài)國主義教育的具體化。班干部輪換制、隊干部競選制已經(jīng)成為我校一種教育形式。大隊部組織各種活動(dòng)，效果顯著(zhù)。我們鼓勵每一個(gè)學(xué)生參與，參與就是進(jìn)步，參與就是提高。

　　在以人為本，以愛(ài)育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，帶著(zhù)微笑進(jìn)課堂。帶給學(xué)生鼓勵、自信。用愛(ài)心演奏著(zhù)一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。

　　二、全面關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng )設良好的環(huán)境。

　　為了全面貫徹黨的教育方針，貫徹體育衛生的.兩個(gè)條例，真正提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展，本學(xué)期我校大力開(kāi)展“一校一品牌、一生雙愛(ài)好”活動(dòng)，參與率達100%。具體活動(dòng)設置為：一年級踢沙包、二年級打沙包、三年級轉呼啦圈、四年級跳短繩、五年級跳長(cháng)繩、六年級踢毽子。這些活動(dòng)不僅優(yōu)化了課間操的時(shí)間、空間、形式、內容和結構，使學(xué)生樂(lè )于參加，而且還令其主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺(jué)地鍛煉。學(xué)校自己編排了集體韻律操，并舉行了校園隊列與廣播操比賽，跳繩比賽等系列活動(dòng)，既抓普及又抓提高，各項比賽成果累累;為學(xué)生全面體檢，體檢狀況好于去年。各項活動(dòng)的開(kāi)展為學(xué)生創(chuàng )造了特長(cháng)展示的機會(huì )，也充分展示了我校實(shí)力。

　　三、學(xué)校領(lǐng)導班子和教師隊伍建設不斷加強，鼓勵、培養新教師

　　學(xué)校領(lǐng)導班子成員具有較強的事業(yè)心、責任心，學(xué)歷、年齡、專(zhuān)業(yè)、能力結構合理，具有開(kāi)拓精神。師資建設與管理得到普遍重視。學(xué)校建立了嚴格的考核評價(jià)制度和教師業(yè)務(wù)檔案，并將考核結果與教師的職務(wù)評聘、獎懲掛鉤，規范教師行為，調動(dòng)教師積極性。

　　20xx——20xx年度教育局為我校分配了九名新教師，不僅為我校注入了新鮮的血液，也成為我們學(xué)校發(fā)展的有利資源。因此，我校十分重視青年教師和學(xué)科帶頭人的培養，樹(shù)立培養目標，落實(shí)傳幫帶，鼓勵挑重擔，造就了一批有能力、有學(xué)識、有干勁的青年骨干教師。在新教師培養中，校長(cháng)、主任親自上示范課，傳授教學(xué)方法。學(xué)校出資鼓勵新教師外出學(xué)習，使新教師很快適應教學(xué)工作并得到了領(lǐng)導及家長(cháng)的好評。例如：于丹、孫靜老師被評為“古冶區教學(xué)先進(jìn)工作者”，在“新教師優(yōu)質(zhì)課”大賽中均獲得一等獎;另外孫靜老師還參加了“國培計劃”——英語(yǔ)學(xué)科骨干教師培訓，并多次參加市級、區級英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽，獲得一、二等獎。董勇超、孫鵬程老師在古冶區“輝煌60年”讀書(shū)教育活動(dòng)中，獲輔導教師三等獎。楊志安老師在“體育教師基本功大賽”和“健康教育教學(xué)”評比中獲一等獎。楊威老師組織的合唱隊在參加我區藝術(shù)節比賽中，獲得指導二等獎。這些只是青年教師在過(guò)去一年中取得成績(jì)的一部分，作為他們以后的路還很長(cháng)，任重而道遠，我校會(huì )繼續加大力度，爭取培養出更多更優(yōu)秀的教師。

　　四、改善校園環(huán)境

　　校園綠化能夠讓人在繁雜的學(xué)習間隙享受到宜人的景觀(guān)環(huán)境，身心得到休養;能利用現狀地形、配植色塊及色葉植物，達到良好的視覺(jué)效果和環(huán)境效果，營(yíng)造人性化的空間。我校地處農村，校園面積大，依托這一特點(diǎn)，學(xué)校重視校園綠化美化，整個(gè)校園做到四季常綠、三季有花。優(yōu)美的校園環(huán)境多次受到上級領(lǐng)導的好評，通過(guò)環(huán)境的景觀(guān)化處理使校園在滿(mǎn)足感官愉悅的同時(shí)，達到削減壓力、疏松心理的作用。正是人創(chuàng )造環(huán)境，環(huán)境又培育人。在改善校園環(huán)境的過(guò)程中，我校大門(mén)前是私家牛場(chǎng)和煤場(chǎng)，在學(xué)校周邊環(huán)境治理中，校領(lǐng)導與鄉政府及村領(lǐng)導結合，投入幾十萬(wàn)元把私家牛場(chǎng)和煤場(chǎng)改建成花園。

　　五、抓好特色教育

　　為努力實(shí)現教育局提出的“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”的特色學(xué)校建設工程，創(chuàng )建特色學(xué)校戰略目標，我校積極開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)校特色“簡(jiǎn)筆畫(huà)”“焦硫造型”這兩方面，學(xué)生、教師參與率達到100%。

　　少兒繪畫(huà)介于游戲與心理表象之間，幾乎所有的孩子都喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，這是他們的天性，繪畫(huà)對開(kāi)發(fā)兒童智力的潛能作用是不可低估的。從培養非智力因素來(lái)看，繪畫(huà)活動(dòng)可使他們成為樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取、大方和心里蘊藏豐富情感的孩子。

　　簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)有其獨特的規律，也有著(zhù)其不斷探索、創(chuàng )新和發(fā)展。靈活多變的簡(jiǎn)筆畫(huà)已經(jīng)成為了繪畫(huà)教學(xué)中的佼佼者。我們應不斷發(fā)揮其優(yōu)勢，讓學(xué)生掌握并運用，來(lái)提高學(xué)生的繪畫(huà)水平。

　　美術(shù)老師設計好每周的美術(shù)活動(dòng)內容，并提前做好相應的教具及準備。認真參與每次的美術(shù)特色教研組活動(dòng)，學(xué)習新信息及教育的好方法，加強自身的素質(zhì)。

　　義務(wù)教育學(xué)校常規管理自查報告 15

　　一、立足實(shí)際、立足校情，明確辦學(xué)方向，提升辦學(xué)水平。

　　xx市xx中心學(xué)校堅持“以人為本，學(xué)生至上”的辦學(xué)理念；遵循“為師生可持續發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺”的辦學(xué)思想，堅持以“傳承民族精神，塑造美好人生”為工作目標；制定了切合實(shí)際的學(xué)校發(fā)展規劃，緊緊抓住基礎教育課程改革這一契機，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，力爭把我校辦成校園美，校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)純、文化氛圍濃厚的省級農村示范初中。辦校以來(lái)，我們不斷地朝著(zhù)這一目標邁進(jìn)，特別是近一兩年來(lái)，在上級各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在社會(huì )各界的大力支持下，在新的領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校取得了長(cháng)足的發(fā)展，為我校爭創(chuàng )省級農村示范初中校奠定了堅實(shí)基礎。

　　二、有一支素質(zhì)高、能力強、作風(fēng)正的領(lǐng)導班子和中層骨干力量。

　　1、學(xué)校擁有一支年富力強、團結進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的校級領(lǐng)導班子。校級領(lǐng)導共有5人，校長(cháng)兼書(shū)記1人，副校長(cháng)4人。校領(lǐng)導均符合全國中小學(xué)校長(cháng)任職條件和崗位要求，均具有大專(zhuān)或大專(zhuān)以上學(xué)歷。班子成員能夠不斷學(xué)習先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗，提高自身理論素養和管理水平，都具有很強的專(zhuān)業(yè)水平，所有同志都任教一門(mén)主科，站在教學(xué)一線(xiàn)，既當指揮員又當戰斗員，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎教育課程改革新理念下的教學(xué)新模式。定期召開(kāi)校長(cháng)辦公會(huì )，討論學(xué)校急需解決的問(wèn)題，檢查前階段工作落實(shí)情況，部署下一階段工作。班子成員能夠廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)，每一項學(xué)校制度和方案的出臺，都先經(jīng)過(guò)教代會(huì )的審議。學(xué)校的基本建設、大宗物品的采買(mǎi)都嚴格按招投標程序公開(kāi)公平，實(shí)行陽(yáng)光操作。班子職責明確，團結協(xié)作，勤政廉潔，作風(fēng)民主，是一支素質(zhì)高、能力強、作風(fēng)正的領(lǐng)導群體。

　　2、學(xué)校擁有一支樂(lè )于奉獻、業(yè)務(wù)精干、團結協(xié)作的中層領(lǐng)導班子。學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，下設教導處、總務(wù)處、辦公室、團總支四個(gè)職能部門(mén)，這支隊伍共10人，其中中學(xué)一級教師3人，本科學(xué)歷5人，其余均為中學(xué)初級職務(wù)。大專(zhuān)學(xué)歷，男5人，女5人，分布在5門(mén)學(xué)科擔任教學(xué)任務(wù)，均為教學(xué)一線(xiàn)的骨干教師，各處室分工具體明確，職責到位，處室之間團結協(xié)作，是一支有號召力、凝聚力、戰斗力的年青骨干隊伍。

　　三、努力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結構合理、敬業(yè)奉獻的教師隊伍。

　　學(xué)校初中部現有教職工120人，其中專(zhuān)任教師102人，具有本科學(xué)歷23人，占22.5%;大專(zhuān)學(xué)歷76人，占74.5%;中級教師22人，中級以上職稱(chēng)的教師占21.5%;專(zhuān)任教師均能勝任循環(huán)教學(xué)。新聘任教師均具有教師資格證。

　　1、以活動(dòng)為載體，強化師德師風(fēng)建設。

　　學(xué)校開(kāi)展評選先進(jìn)教育教學(xué)工作者活動(dòng)，從德、勤、績(jì)、能等方面對教師進(jìn)行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。開(kāi)展行風(fēng)評議活動(dòng)，加大對教師德行的監督；開(kāi)展學(xué)習典型事例活動(dòng)，以榜樣的力量感染教師。近幾年來(lái)，學(xué)校涌現了大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的先進(jìn)教師。

　　2、以培訓為手段，促進(jìn)師資水平提高。

　�、賹W(xué)校將教師培訓納入正軌，培養教師的學(xué)習自覺(jué)性。制定了一系列計劃制度，鼓勵教師積極參加各類(lèi)培訓，提升自身素質(zhì)。近三年，有10人已取得本科學(xué)歷。目前尚有38人本科在讀。全校教師均取得普通話(huà)二乙等級以上證書(shū)。有86人已取得信息技術(shù)考試中級合格證書(shū)。學(xué)校有21名骨干教師參加并完成了市級骨干教師培訓。新教師均接受崗前或崗中培訓，嚴格執行新教師“不培訓不上崗”的制度。

　�、趯W(xué)校還積極創(chuàng )設培訓條件，拓寬教師培訓渠道。通過(guò)舉辦講座、觀(guān)看錄相、聽(tīng)觀(guān)摩課等形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。近三年來(lái)，先后安排3名教師參加省級課改培訓，有102名教師參加市級課改培訓。學(xué)校教師全員參加了xx市教育局舉辦的《基礎教育課程改革通識培訓》，均通過(guò)考核。

　　四、以德育建設為主陣地，創(chuàng )設良好的校園環(huán)境。

　　1、努力營(yíng)造健康文明的德育環(huán)境。學(xué)校堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地，加強思想品德教育。經(jīng)過(guò)廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設。學(xué)校制定了一系列的制度，規范師生行為。進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系。學(xué)校通過(guò)向家長(cháng)發(fā)放各種學(xué)習材料，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家訪(fǎng)的等形式，與家長(cháng)廣泛接觸，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，讓家長(cháng)了解學(xué)校，參與到學(xué)校管理與教學(xué)中來(lái)。與社區開(kāi)展共建活動(dòng)。學(xué)校邀請了關(guān)工委、xx市司法局、吳窯派出所、司法辦等單位的領(lǐng)導到我校開(kāi)設《自我防患意識專(zhuān)題講座》、法制專(zhuān)題講座和交通安全知識講座，邀請校外輔導員經(jīng)常性到校為學(xué)生做報告，與派出所聯(lián)手對周邊環(huán)境進(jìn)行專(zhuān)項整治等，在各部門(mén)的大力協(xié)助下，學(xué)校無(wú)一違法犯罪事件發(fā)生。

　　2、努力建設一支強有力的德育隊伍。石建平校長(cháng)擔任德育工作領(lǐng)導組組長(cháng)，袁建峰、張躍發(fā)兩同志任副組長(cháng)，成員由年級分管主任、年級組長(cháng)、各班班主任和體育老師組成。

　　3、以活動(dòng)為載體，推動(dòng)德育工作的順利開(kāi)展。開(kāi)展主題班會(huì )，文明班級，標兵班級評比活動(dòng)，文明學(xué)生、文明寢室的評比活動(dòng)，開(kāi)展以“走進(jìn)田野”、“走進(jìn)社區”、“走進(jìn)園區，體驗生活”等為主題的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，開(kāi)展師生健身活動(dòng)和球類(lèi)比賽等。每年都組織學(xué)生祭掃張永清烈士墓，并在墓前舉行入團宣誓儀式。今年正逢抗日戰爭勝利60周年，根據中央指示和市關(guān)工委統一部署，我校組織了規模盛大的集體教育活動(dòng)——聽(tīng)宣講報告、集體宣誓、千人聯(lián)名簽字、高唱革命歌曲……使學(xué)生增長(cháng)了知識，陶冶了情操，培育并弘揚了民族精神。

　　五、堅持以課改為中心，大興科研興校之風(fēng)。

　�。�1）探索和創(chuàng )設新理念下的教學(xué)模式。我校采取“點(diǎn)面結合，以點(diǎn)帶面，全面鋪開(kāi)”的方法，初步建立了問(wèn)題情境──合作探究──多項交流──實(shí)踐應用的課堂教學(xué)模式。

　�。�2）開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，創(chuàng )設良好的研討氛圍。遵循“以評促學(xué)、以學(xué)促思、以思促研、以研促改“的工作思路，有效地提高了教師課程實(shí)施的能力。近幾年，教導處每年都開(kāi)展了教學(xué)反思、理論學(xué)習、集體備課、結對幫扶、觀(guān)看教改錄像、聽(tīng)專(zhuān)題講座、公開(kāi)課、聽(tīng)課、評課、交流研討等多種活動(dòng)，大大豐富教研內容。通過(guò)多樣化的教研活動(dòng)，有效地幫助教師把課改理念應用于課堂教學(xué)實(shí)踐，涌現出一批新的課改骨干教師。王瑩老師曾獲xx市數學(xué)優(yōu)秀課評比一等獎，夏劍麗老師曾獲xx市英語(yǔ)優(yōu)秀課評比二等獎。沈繼德、郭夕忠兩位老師被評為市級骨干教師，丁陸一等三名同志被評為市級教壇新秀。

　�。�3）整合教學(xué)資源，開(kāi)展課程改革。

　　一是開(kāi)展課題攻關(guān)，加強探索研究�！墩n程改革中學(xué)習動(dòng)機與行為研究》的研究課題已申請立項，在做好各級課題的征集和指導的同時(shí)，我們成立了由學(xué)校校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、教研組長(cháng)和相關(guān)骨干教師組成的新課程實(shí)驗課題攻關(guān)組，每個(gè)教師就相關(guān)的內容進(jìn)行深入攻關(guān)。各子課題正按時(shí)序開(kāi)展研究，并已取得了階段性的成效。

　　二是深化課堂改革，構建新的評價(jià)標準。首先，我們致力于改變原有備課的刻板的模式，把原有的備課本由學(xué)校統一設計變?yōu)閷W(xué)科組按自身實(shí)際自主設計，力求簡(jiǎn)潔實(shí)用。同時(shí)，我們推行以教研組、備課組為單位的集體備課，并變單干戶(hù)為互助組，提出是不是好教案，主要在于是否符合教學(xué)實(shí)際的需要，是否有助于課堂教學(xué)的有效實(shí)施，是否有助于教學(xué)目標的有效達成，是否具有個(gè)性特色和創(chuàng )新表現。其次，加強誠信教學(xué)，淡化教學(xué)的純藝術(shù)性追求，切實(shí)提高課堂教學(xué)的真實(shí)性和研討性，杜絕觀(guān)賞表演。凡校級公開(kāi)課一律不搞試教，且課后均應安排開(kāi)課教師的教學(xué)反思敘述。再次，制訂新的課堂教學(xué)評價(jià)標準，堅持”以學(xué)生的發(fā)展為本“，既著(zhù)眼于課堂教學(xué)的全過(guò)程，又不面面俱到，宜粗不宜細；堅持評教與評學(xué)相結合，側重于評學(xué)，逐步組成”以學(xué)論教“、”以學(xué)促教“的共識。明確把”關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和達成狀態(tài)“作為評課的基本準則。這對我校各學(xué)科的課堂教學(xué)起到了良好的評價(jià)引導作用。

　　三是堅持”以人為本“，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。落實(shí)、細化并有效整合”知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)“三維目標，是我校改革學(xué)生評價(jià)的著(zhù)力點(diǎn)。我們初步探索”考核目標的導向性和促進(jìn)性；考核內容的全面性和基礎性；考核對象的全體性和層次性；考核形式的`多樣性和實(shí)踐性；考核時(shí)間的靈活性和分散性“的評價(jià)思路。

　�。�1）圍繞全面落實(shí)學(xué)校的三年發(fā)展規劃，制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃。教學(xué)工作目標，管理保證措施全面、明確、具體、可行，切合學(xué)校和教師的實(shí)際，可操作性和指導性強。各項考核制度健全、科學(xué)，各種規章制度、崗位職責、業(yè)績(jì)考核標準完備嚴謹。各項檢查、考核全部到位，真實(shí)、認真、不走過(guò)場(chǎng)。能對學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行比較全面、規范地考評，各項考核資料齊全、規范。

　�。�2）嚴格執行學(xué)科課程計劃。主管教學(xué)校長(cháng)和教導處主任、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)不定期深入課堂聽(tīng)課，認真指導教學(xué)工作，及時(shí)反饋聽(tīng)課意見(jiàn)，有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。定期舉辦教學(xué)沙龍，定時(shí)檢查教師備課及作業(yè)批改情況。對學(xué)困生耐心幫教，有計劃、有目標、有措施、不厭其煩，認真做好幫教記錄，保存資料，建立學(xué)困生檔案。對學(xué)生的學(xué)習情況評價(jià)客觀(guān)、全面，教導處有計劃，定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，找出差距、不足，協(xié)調整改。學(xué)科組認真備課，按計劃定期開(kāi)展科教研活動(dòng)，做到每次活動(dòng)有主題、有中心發(fā)言人、有記錄，校領(lǐng)導和教導處分管主任按時(shí)參加并活動(dòng)。

　　我校的學(xué)科競賽呈現良好態(tài)勢，本年度共有60名學(xué)生在市級及市級以上學(xué)科競賽中獲獎，其中5人獲國家級獎，獲省一等獎10人，二等獎11人，南通市級獎36人。

　　由于學(xué)校重視了教研對教學(xué)的推進(jìn)作用，教學(xué)效率不斷提高，學(xué)生負擔相應減輕。學(xué)校依據國家課程計劃，按規定開(kāi)齊、開(kāi)足所有的課程，學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間控制在7.5小時(shí)以?xún)�，學(xué)生家庭作業(yè)量控制在1.5小時(shí)以?xún)�。學(xué)校杜絕了為學(xué)生訂購教輔資料的現象。切實(shí)減輕了學(xué)生負擔。

　�。�3）積極進(jìn)取，打好普九攻堅戰

　　控輟工作是我校工作的難點(diǎn)，如何確保適齡學(xué)生入學(xué)，按時(shí)畢業(yè)，控制學(xué)生流失，一直是我校和上級有關(guān)部門(mén)關(guān)注的問(wèn)題。輟學(xué)率控制在1%以下。我們采取的具體措施有：

　　一是強化學(xué)校內部管理，學(xué)校與班主任，科任老師落實(shí)”控輟“責任制。對在”控輟“工作中不到位以及出現留生的班主任及相關(guān)科任老師，學(xué)校采取在評先晉級中實(shí)行”一票否決“制。

　　二是強化學(xué)校外部管理。學(xué)校邀請鎮政府和村兩委領(lǐng)導針對控輟問(wèn)題召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議，認真部署了”控輟“工作任務(wù)。我鎮政政府把”控輟"工作納入了鎮政府對村兩委的考核任務(wù)，確保義務(wù)教育法的實(shí)施

　　三是建立有效的控輟機制，加大輟學(xué)生動(dòng)員復學(xué)工作力度。

　　四是通過(guò)有效的機制確保特殊兒童在校不受歧視，能夠得到更多的關(guān)愛(ài)和幫助。

　　六、多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，以適應驗收要求。

　　學(xué)校初中部現有在校生1588人，校園面積34020平方米，生均面積達22平方米，校舍總面積14289平方米，校園綠化面積近3000平方米。學(xué)校綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，學(xué)校連續多年被評為“xx市文明單位”，xxxx年被確認為“xx省xx中學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”，是一所基本達到省教育現代化示范要求的農村中心初中。為適應形勢，辦人民滿(mǎn)意教育，我們著(zhù)眼于未來(lái)發(fā)展，本著(zhù)盡力而為、量力而行、不盲目攀比的原則，在市教育局黨委、局長(cháng)室和鎮黨委政府的關(guān)心支持下，本學(xué)期學(xué)校新增占地30畝，一個(gè)建筑面積達7500多平方米的學(xué)生生活小區即將全部竣工。1500名寄宿生在校安居樂(lè )學(xué)。投資200多萬(wàn)元興建的實(shí)驗綜合樓已經(jīng)竣工并投入使用。5個(gè)標準理化實(shí)驗室和兩個(gè)擁有102臺電腦的微機室在市局的援助下，已經(jīng)配置到位。250㎡環(huán)型跑道的晴雨操場(chǎng)已交付使用。xx集團資助一個(gè)高標準，具有現代化氣息的花園及北院墻（預計投入資金100萬(wàn)元）。工程正在緊張的施工之中，校校通工程現已完成了全部基礎設施的安裝。學(xué)校的網(wǎng)管中心和演播中心正在施工安裝之中。

　　學(xué)校各種教學(xué)儀器、器材配備符合國家標準。實(shí)驗室裝備達到國家Ⅰ類(lèi)標準。學(xué)校圖書(shū)室現有圖書(shū)616345本，生均達36、2本。齊全的現代教育裝備，有力地推動(dòng)了教學(xué)效率的提高。學(xué)校重視勞動(dòng)技術(shù)教育，把“xx市xx時(shí)裝有限公司”作為本校學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地。

　　學(xué)校周邊環(huán)境良好，無(wú)流動(dòng)攤販，無(wú)游戲機房，所在地居委會(huì )被鎮政府評為尊師重教先進(jìn)單位。

　　回顧過(guò)去，xx中心學(xué)校初中部取得了一些成績(jì)，獲得了不少的榮譽(yù)，受到過(guò)眾多的表彰，但成績(jì)只屬于過(guò)去；我們的工作還存在一些問(wèn)題，一是我校的教育教學(xué)質(zhì)量在全市還居于中游偏下的位置。二是我們在創(chuàng )建過(guò)程中的資金缺口還較大。三是我們的工程推進(jìn)速度還不盡如人意。所以在現代化建設的道路上，我們將繼續開(kāi)拓進(jìn)取，迎難而上，努力為祖國培養輸送更多更好的合格人才。

　　義務(wù)教育學(xué)校常規管理自查報告 16

　　我�，F有x個(gè)教學(xué)班，x名學(xué)生，x名教職工。幾年來(lái)，學(xué)校以“辦示范小學(xué)，建標準化學(xué)�！睘槟繕�，認真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以改革求生存，以創(chuàng )新求發(fā)展，進(jìn)一步規范學(xué)校管理，發(fā)揮教育科研的先導作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質(zhì)量，穩步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。學(xué)校被市教育局命名為標準化示范校和市級園林單位，連續獲得鎮教學(xué)質(zhì)量考評第三，被中心校授予教育質(zhì)量先進(jìn)單位;又被中心校規劃為創(chuàng )新教育課題研究實(shí)驗學(xué)校。

　　根據市教育局督導室《濮陽(yáng)市中小學(xué)校素質(zhì)教育督導評估實(shí)施方案》精神，我校對照評估方案進(jìn)行了自查�，F將自查情況報告如下：

　　一、辦學(xué)方向(100分)

　　1、規范辦學(xué)，嚴格管理。學(xué)校貫徹教育方針，嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)足課程課時(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎。面向全體學(xué)生，對各類(lèi)學(xué)生因材施教，建立了后進(jìn)生教育幫扶制度，使每個(gè)學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，現在學(xué)生在校時(shí)間為7小時(shí);畢業(yè)班無(wú)補課。嚴格控制作業(yè)量，語(yǔ)數外可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精。嚴格按教育局規定選用、訂購教材、教輔用書(shū)、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。在教學(xué)管理上，我們堅持以課堂教學(xué)為中心，以教育科研為先導，面向全體學(xué)生，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展，積極推進(jìn)創(chuàng )新教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、深化管理，完善辦學(xué)思想。學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改，改變理念，堅持以人為本，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)。幾年來(lái)的摸索實(shí)踐，學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想：發(fā)展目標是“辦示范小學(xué)，建標準化學(xué)�！�。隨著(zhù)素質(zhì)教育的縱深發(fā)展，學(xué)校又提出了“減輕師生過(guò)重負擔”，“建立教學(xué)質(zhì)量長(cháng)效保障機制”、“優(yōu)化教師隊伍”、等一系列論題和“管理科學(xué)化，教育科研化，育人特色化”的指導思想，不斷引導全體教師明確學(xué)校定位，提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校品牌質(zhì)量形象。

　　綜上所述，我校自查得分98分。

　　二、學(xué)校管理(300分)

　　1、加強班子建設。我校深化學(xué)校管理，積極實(shí)踐以人為本、科學(xué)管理、激勵競爭的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學(xué)管理、人本管理有機結合起來(lái)，逐步形成行政、教育、教學(xué)等方面的管理特色。學(xué)校校級班子由校長(cháng)組成。在行政管理上，我們堅持校長(cháng)負責，支部監督，教職工民主管理。主管領(lǐng)導把關(guān)，科室分級落實(shí);建設好骨干教師和班主任兩支隊伍，帶動(dòng)學(xué)校群體形象的塑造，形成“自加壓力，百折不撓，與時(shí)俱進(jìn)，勇于爭先”的堿場(chǎng)小學(xué)精神。

　　2、堅持以教學(xué)為中心，抓好教研網(wǎng)絡(luò )建設。學(xué)校領(lǐng)導深入教育科研第一線(xiàn)，堅持聽(tīng)課評課，積極參與和指導教改實(shí)驗，校長(cháng)及中層干部都承擔和參與教育教學(xué)課題研究，形成由校長(cháng)領(lǐng)導——教務(wù)處管理——教研組、課題組落實(shí)的教科研管理網(wǎng)絡(luò )。把著(zhù)眼點(diǎn)放在課堂教學(xué)中，把創(chuàng )新教育作為課堂教學(xué)的重要目的，提出以激發(fā)學(xué)習動(dòng)機為前提，以知識結構為基礎，以思維訓練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調活動(dòng)為過(guò)程的課堂教學(xué)改革指導思想，并同時(shí)將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學(xué)特色。

　　3、健全一套制度。學(xué)校制定了《校本教研實(shí)施方案》、《校本教研獎懲制度》、《校本教研培訓計劃》等一系列規章制度，規范了校本教研，并為校本教研的進(jìn)一步開(kāi)展奠定了基礎。教研課題源于教學(xué)實(shí)踐，為此學(xué)校將繼續狠抓各教研課題落實(shí)，組織開(kāi)展課題規劃和申報工作。繼續積極務(wù)實(shí)的搞好課題的研究。

　　4、全方位抓好德育工作，形成育人合力。政教處作為學(xué)校的一個(gè)職能處室，負責學(xué)生的教育管理工作。在學(xué)生教育方面，政教處抓好德育序列主題教育，月有主線(xiàn)，周有側重點(diǎn)。班主任主要通過(guò)晨會(huì )、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行品德教育，還定期與問(wèn)題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導“潤物細無(wú)聲”的教育方式，實(shí)現心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個(gè)性日趨完美。

　　少先隊開(kāi)辦“校園之聲”廣播，精心策劃每周的國旗下演講，融合理想前途教育、愛(ài)國守法教育、誠實(shí)守信教育，使之變成教育學(xué)生的大課堂;有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會(huì );開(kāi)展新生“邁好第一步”演講活動(dòng);借助公民基本道德規范開(kāi)展形式多樣的思想品德教育;開(kāi)展“滴滴清泉滋潤心田”活動(dòng)，號召學(xué)生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹(shù)立正氣。

　　5、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。組織對課堂教學(xué)的研究，是學(xué)校教研工作的永恒主題�！白灾鲗W(xué)習”是學(xué)生學(xué)習的內在品質(zhì)，教學(xué)中積極培養學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習意志，自主、自覺(jué)地調控學(xué)習情緒和學(xué)習策略、學(xué)習方法和學(xué)習技術(shù)，使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識的方法，從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的健康發(fā)展。通過(guò)反復實(shí)踐和試驗，將初步形成“自主預習自定目標——自主探究——自學(xué)反饋——課堂檢測”的自主學(xué)習課堂教學(xué)模式，該模式的實(shí)施，更大限度的體現“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，突出了學(xué)生的主體地位，把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生，實(shí)現其自主地、主動(dòng)地學(xué)習與發(fā)展。課堂教學(xué)是課題研究的載體，是課題實(shí)驗的主陣地。幾年來(lái)，我們以課堂教學(xué)為主陣地，深入研究，積極探索，努力構建現代信息技術(shù)環(huán)境下培養學(xué)生自主學(xué)習能力、創(chuàng )新能力的課堂教學(xué)模式，從課前、課堂、課后三個(gè)環(huán)節提出指導意見(jiàn)，通過(guò)不斷總結、反思，求得教學(xué)創(chuàng )新和獲得最佳效益。

　　6、實(shí)行新課改，推進(jìn)三項實(shí)驗，實(shí)施質(zhì)量攻堅。

　　推行新課程改革：堅持每周一次教研組活動(dòng)、每月一次校級大教研活動(dòng)，教研活動(dòng)月有主線(xiàn)，周有主題。教研組長(cháng)預先確定中心發(fā)言人，設計活動(dòng)內容、程序、活動(dòng)重點(diǎn)、交流未來(lái)一周內各學(xué)科幾節重點(diǎn)課時(shí)的課堂教學(xué)設計等，活動(dòng)扎實(shí)有效。教務(wù)處對教改實(shí)驗能及時(shí)設計工作進(jìn)程及調整策略，抓骨干、勤指導，使實(shí)驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑，使實(shí)驗成為培養教師現代教育教學(xué)理念、促使課堂教學(xué)以靈活、多樣、高效、愉快方式進(jìn)行、有力駕馭調控課堂教學(xué)的發(fā)展平臺，使實(shí)驗成為在課堂上培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口。每學(xué)期初，各組根據實(shí)際確立教科研專(zhuān)題，期末積累多種成果，以教學(xué)心得、教學(xué)設計、數據對比、論文、專(zhuān)著(zhù)，以及良好的教學(xué)成績(jì)等等來(lái)反映各人的努力和工作，確保質(zhì)量一流。

　　為了加強現代化教學(xué)基礎設施建設，推進(jìn)現代化教育技術(shù)實(shí)驗，學(xué)校先后投資，建設了標準的多功能教室，微機室裝機15臺，實(shí)驗室24平方米;圖書(shū)室總藏書(shū)4300冊，生均20冊，工具書(shū)5種。給各班裝配了投影機、電腦、展示臺，購置增添了現代化辦公設施和教學(xué)儀器，使教學(xué)不斷趨于現代化。教學(xué)手段趨于現代化，教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供了物質(zhì)保證，也給學(xué)�？沙掷m發(fā)展增添了后勁。

　　心理健康教育實(shí)驗也是我校教育教改實(shí)驗的重要課題之一。學(xué)校春季開(kāi)始，一直堅持做好這項實(shí)驗。學(xué)校面對全校學(xué)生，上好獨立的心理健康教育課，在各科教學(xué)中滲透心理健康教育，并設立心理咨詢(xún)信箱，對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)，定期舉行心理健康教育主題班會(huì )，將心理健康教育寓于各項活動(dòng)之中，多途徑、多渠道、全面深入開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生最大限度的發(fā)展自己，不斷走向成熟。

　　7、認真抓好體育教學(xué)�，F在學(xué)校操場(chǎng)問(wèn)題因為客觀(guān)原因沒(méi)有得到很好的解決，我們只能利用好現有的條件開(kāi)展好體育活動(dòng)。嚴格按國家有關(guān)規定要求開(kāi)足體育課時(shí)，上好體育課。每學(xué)期至少開(kāi)展一次全校性的校園文體比賽，通過(guò)豐富多彩的.文體活動(dòng)活躍學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)習興趣，增強學(xué)生體質(zhì)。

　　8、做到兩個(gè)落實(shí)，完善制度落實(shí)措施。一是校本教研活動(dòng)落實(shí)。為了使教科研工作扎實(shí)有效，學(xué)校制定了《課題管理制度》，每周一次教研例會(huì )，會(huì )前有備會(huì )卡，會(huì )后有記錄卡，使教研活動(dòng)落到實(shí)處。二是個(gè)人措施落實(shí)。要求每個(gè)課題組成員加強理論學(xué)習，做好“三個(gè)一”工程，即：備好一節優(yōu)秀素質(zhì)教育教學(xué)設計，上好一節素質(zhì)教育示范課(公開(kāi)課)，撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文，每學(xué)期進(jìn)行一次展評。

　　綜上所述，我校自查得分298分。

　　三、教育教學(xué)(300分)

　　全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，是我校的辦學(xué)指導思想。我校在面向全體學(xué)生的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性的張揚。

　　1、以豐富多彩的校園活動(dòng)為載體，培養創(chuàng )新意識。每年通過(guò)書(shū)法、繪畫(huà)比賽，引導學(xué)生中繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學(xué)生特長(cháng)，豐富了學(xué)生課余文化生活，營(yíng)造了校園文化氛圍;學(xué)校每年利用寒暑假開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇好文章，為特困家庭或學(xué)生做一件好事，為美化市容干一件實(shí)事，收集一箱廢品(舊電池、廢紙、易拉罐等)，通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接，同時(shí)使一大批學(xué)生遠離“三廳”，免受毒害。通過(guò)豐富的校園文化生活，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，培養了學(xué)生探索、創(chuàng )新的精神，同時(shí)也提高了學(xué)生明辨是非的能力，學(xué)生中無(wú)違法犯罪行為。

　　2、狠抓智育工作，提高學(xué)生文化知識水平。智育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，我們學(xué)校歷年來(lái)都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作。

　　第一、重視基礎知識教學(xué)。我們切實(shí)抓好教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節，強調基礎知識的重要性，我們通過(guò)一系列的措施來(lái)保證各學(xué)科合格率。每學(xué)期初由任科教師定好計劃，確定目標，并要求教師做好輔導記錄，每學(xué)期不少于20人次。

　　第二、加強質(zhì)量監控，落實(shí)抽考制度。把質(zhì)量考核的重點(diǎn)放在面向全體學(xué)生上，特別關(guān)注學(xué)差生轉化，設立“進(jìn)步生獎”，促其轉化提高。

　　第三，利用教研網(wǎng)絡(luò )，組織各項學(xué)習競賽。我們學(xué)校利用教研網(wǎng)絡(luò )，督促各學(xué)科教研組開(kāi)展各項學(xué)習競賽活動(dòng)。

　　3、重視體育衛生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康。學(xué)校認真貫徹執行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛生工作條例》。學(xué)校積極組織開(kāi)展活動(dòng)，體育達標率始終在98%以上。學(xué)校衛生工作做到領(lǐng)導重視，組織落實(shí)。每年一次的體檢工作，做好以保護視力、預防近視為重點(diǎn)的學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的預防工作。有計劃開(kāi)展急性、慢性傳染疾病的防治和控制，切實(shí)履行對學(xué)生健康監測的職責，使學(xué)生增長(cháng)了衛生知識，養成了衛生習慣，凈化了校園環(huán)境。

　　4、學(xué)生興趣愛(ài)好廣泛，各類(lèi)活動(dòng)競賽獲獎多。一年多來(lái)，學(xué)生在鎮級以上各類(lèi)活動(dòng)競賽中獲得好成績(jì)。書(shū)法、繪畫(huà)、才藝比賽共有10余人獲獎。

　　綜上所述，我校自查得分286分。

　　四、教師隊伍建設(200分)

　　一是完善管理制度，工作有章可循。在教師隊伍建設方面，我們首先制定各項管理制度，提出政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、師德教育的計劃要求;堅持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴格執行“師德一票否決制”;依據《教職工考核獎勵辦法》嚴格實(shí)行量化考核，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。

　　二是鼓勵教師進(jìn)修，提高教師綜合素質(zhì)。我校號召并組織、鼓勵教師進(jìn)修、培訓，制定了具體的《教師培訓計劃與實(shí)施辦法》，《骨干教師與青教培養方案》，學(xué)校一直盡量爭取機會(huì )投入經(jīng)費，分期分批組織教師參加各級各類(lèi)教學(xué)研討會(huì )、培訓會(huì )，到兄弟學(xué)校學(xué)習取經(jīng)。目前教師中涌現出市優(yōu)秀教師2人、縣優(yōu)質(zhì)課教師4人，占到了全校教師的50%;專(zhuān)任教師學(xué)歷全部達標，本科及以上學(xué)歷8名，占到全校教師的67%;中高級職稱(chēng)3人。

　　綜上所述，我校自查得分186分。

　　五、辦學(xué)效益(100分)

　　學(xué)校先后投資10余萬(wàn)元，用于改善學(xué)�；�礎設施建設，共購置圖書(shū)4300冊，購置教學(xué)儀器器材150件粉刷墻壁5600平方米，改建廁所120平方米，在校園新購安裝了2個(gè)音樂(lè )播放器，制作各種宣傳版面橫幅標語(yǔ)72條(塊)。今年在縣教育局的大力支持下，學(xué)校新安裝電腦教室一個(gè)裝備電腦15臺，新裝多功能教室1個(gè)，1安裝了寬帶網(wǎng)，保證了學(xué)生計算機學(xué)習和教師教學(xué)、學(xué)習之需。教學(xué)條件得以改善，各項設施基本達到了國家規定的標準。

　　在實(shí)施素質(zhì)教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，教育質(zhì)量連年名列全區前茅，贏(yíng)得社會(huì )各界的認可。但也還存在一些問(wèn)題，如個(gè)別老師對素質(zhì)教育內涵仍未理解，素質(zhì)教育觀(guān)念仍未轉變，教學(xué)方法依然比較落后;課堂教學(xué)個(gè)案研究還不規范，教學(xué)反思需進(jìn)一步完善;學(xué)生個(gè)案研究缺乏第一手資料等。今后我們將進(jìn)一步加強理論學(xué)習和實(shí)踐探索，積極派老師外出參加各類(lèi)學(xué)習、培訓，同時(shí)邀請教研室有關(guān)老師來(lái)校指導，更新觀(guān)念，提高認識，立足校本教研，注重對學(xué)生學(xué)習過(guò)程和教師教學(xué)過(guò)程的研究，積累大量第一手的資料，為下一步研究打下良好的基礎。

　　綜上所述，我校自查得分96分。

　　整體得分，我校自查978分。

　　義務(wù)教育學(xué)校常規管理自查報告 17

　　一、學(xué)�；�本情況

　　我�，F有6個(gè)教學(xué)班，121名學(xué)生，班容量符合國家標準，現有教師16名，從學(xué)歷結構看，大學(xué)本科學(xué)歷5人，大專(zhuān)學(xué)歷8人，中專(zhuān)學(xué)歷3人。從教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)結構看，小學(xué)高級教師8人，小學(xué)一級教師8人。35歲以下的教師11人，35-45歲的教師4人，46歲以上教師1人。教師全部參加繼續教育培訓，教師普通話(huà)合格率100%。我校在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，始終堅持以教學(xué)工作為中心，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹黨的教育方針，以新課改為契機，加強教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了良好成績(jì)，得到了學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )的普遍關(guān)注和贊譽(yù)。

　　二、評估方法及自評結果：

　　首先，我們認真學(xué)習了教育局下發(fā)的《河北省關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育階段教學(xué)評估的通知》及《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案》，明確《通知》要求，把這次學(xué)校教學(xué)評估和教師教學(xué)評估看作是進(jìn)一步加強教學(xué)管理，提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，增強學(xué)校實(shí)施和建設新課程能力，全面深化素質(zhì)教育改革的重要工作。其次，成立了教學(xué)評估領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，成員由教研組長(cháng)及各年級班主任組成。學(xué)校在做好教師教學(xué)評估的基礎上，積極地做好學(xué)校的自我評估，評估工作做到每年一次。同時(shí)使學(xué)校的自我評估成為學(xué)校民主、科學(xué)管理、共謀學(xué)校發(fā)展的過(guò)程。

　　學(xué)校教學(xué)評估方法：

　�。�1）學(xué)校教學(xué)評估領(lǐng)導小組依據 義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估標準 的內容，逐條進(jìn)行自我評估，總結已有的經(jīng)驗，找出存在的問(wèn)題。

　�。�2）通過(guò)教師大會(huì )進(jìn)行學(xué)校自評結果報告；

　�。�3）讓學(xué)校每一位教師了解學(xué)校教學(xué)評估的具體內容，并通過(guò)教研組等方式廣泛征求教師的意見(jiàn)、建議；

　　學(xué)校評估結果情況如下：

　　評估指標： 教學(xué)管理 24分 課程管理 18分 教學(xué)條件 18分校本研修17分 評價(jià)研究 12分 總分 89分 綜合評價(jià)為基本達標

　　教師教學(xué)評估方法：

　�。�1）召開(kāi)全體教師大會(huì )，認真學(xué)習《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案》、 根據《教師評估細則》，教師對照《細則》逐條進(jìn)行自我評估。

　�。�2）教研組通過(guò)日常教學(xué)工作，課堂觀(guān)察，教研活動(dòng)進(jìn)行互評。

　�。�3）學(xué)校評估小組通過(guò)聽(tīng)課，查看學(xué)生作業(yè)，質(zhì)量檢測成績(jì)，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估。

　�。�4）學(xué)校通過(guò)查看教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，對每位教師做出客觀(guān)公正的評價(jià)。

　　教師評估結果：

　　評出優(yōu)秀2人，占參評教師總數的12.5%，良好13名，占參評教師總數的81.3%，合格教師1人，占參評教師總數的6.3%

　　三、學(xué)校教學(xué)評估自評結果分析：

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)管理

　　1、管理能力（自評：6分）

　�。�1）學(xué)校領(lǐng)導：校長(cháng)1人，專(zhuān)科學(xué)歷，小學(xué)高級教師職稱(chēng)。教導主任1人，中師學(xué)歷。

　�。�2）學(xué)校領(lǐng)導有較強的開(kāi)拓創(chuàng )新精神，能帶領(lǐng)全體教師努力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施新課改，以創(chuàng )新教育、課堂教學(xué)改革為突破口，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校成績(jì)連續幾年在鎮質(zhì)量檢測中名列前茅，畢業(yè)班成績(jì)在全區名列前茅。

　�。�3）校長(cháng)站在教學(xué)第一線(xiàn)， 重視教學(xué)工作，學(xué)校各項工作都為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)，始終堅持校長(cháng)服務(wù)于教師，教師服務(wù)于學(xué)生，一切服務(wù)于教學(xué)的辦學(xué)思想， 貫徹于學(xué)校教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節。建立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任、教研組長(cháng)、骨干教師組成的教學(xué)領(lǐng)導小組。校長(cháng)親臨教學(xué)第一線(xiàn)，深入到教研組、班級聽(tīng)課；參加說(shuō)課、評課活動(dòng)，指導教學(xué)工作。校長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節 。

　　2、管理目標（自評：4分）：

　　學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，堅持以教學(xué)為中心，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)齊、開(kāi)全、開(kāi)好國家課程和地方課程，學(xué)校要求任何班級不能以任何理由，讓文化課占用音、體、美、信息技術(shù)等課程的時(shí)間，學(xué)校制定了《校本教研制度實(shí)施方案》，充分發(fā)揮教研組長(cháng)的作用，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。教學(xué)成績(jì)較為突出，社會(huì )信譽(yù)逐年提高。

　　3、管理機制（自評：6分）：

　　我校結合實(shí)際，建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)體系，加強學(xué)校內部各項工作的科學(xué)管理，堅持 德、智、體、美、勞 全面發(fā)展，對學(xué)校的授課計劃、備課、上課、批改、輔導、復習、成績(jì)評定等項規章制度均按《學(xué)校章程》嚴格要求，嚴格管理，實(shí)行教研組長(cháng)管理負責制，明確職責和目標，既有分工，又有合作，確保教學(xué)計劃有效的落實(shí)。

　　4、教務(wù)管理（自評:3.5分）:

　�。�1）加強學(xué)校各個(gè)功能教室及儀器設備的管理和使用,嚴格各室管理,合理使用教育資源,做到:有計劃、有安排、有記錄。

　�。�2）學(xué)校管理制度齊全，對教師的德、能、勤、績(jì)等方面有詳細的量化考核細則，每學(xué)年以計分方式對教師的整體工作情況進(jìn)行考評，每學(xué)期各年級進(jìn)行學(xué)生座談會(huì )、交流會(huì )，及時(shí)反饋教育教學(xué)中的問(wèn)題，并制定措施積極改進(jìn)。

　　5、學(xué)生管理（自評：4.5分）：

　　學(xué)校每月不定期召開(kāi)全體教師會(huì )、校會(huì )，利用每周一升旗儀式，國旗下講話(huà)，加強對學(xué)生的'教育和管理，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育、愛(ài)國主義教育、國防教育和 八榮八恥 、主題月活動(dòng)教育，定期舉行學(xué)生活動(dòng)。

　�。ǘ�）課程管理

　　1、實(shí)施方案（自評2.5分）：

　　學(xué)校每學(xué)年根據教育部課程實(shí)施方案和河北省義務(wù)教育階段課程計劃及本校的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)前一周，制定出課程安排表和具體實(shí)施方案。

　　2、課程實(shí)施（自評：11分）：

　�。�1）學(xué)校嚴格執行國家新課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，無(wú)隨意增減課程和課時(shí)現象，嚴格執行課程計劃，嚴格作息時(shí)間，保證每天的兩操時(shí)間和一小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生開(kāi)展了有意義的課間集體活動(dòng)。促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　3、課程評價(jià)（自評：4.5分）：

　　學(xué)校按時(shí)為學(xué)生訂齊、訂足上級要求的各種教材，要求教師按教學(xué)進(jìn)度、計劃上好每一節課，不定期對教師落實(shí)課程計劃情況進(jìn)行檢查，按課程標準及時(shí)進(jìn)行評價(jià)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行解決，進(jìn)一步完善，以保證課程的有效實(shí)施

　　四、 教學(xué)條件

　　1、教師隊伍建設（自評：6.5分）:

　　所有一線(xiàn)任課教師學(xué)歷全部達標，其中專(zhuān)科及以上學(xué)歷教師13名，普通話(huà)達標率100%，教師的教學(xué)評估優(yōu)秀率達14%，無(wú)不合格教師。多年來(lái)，學(xué)校教師學(xué)風(fēng)濃，教風(fēng)正，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取。涌現出了一個(gè)個(gè)成績(jì)突出的骨干教師 。

　　2、經(jīng)費保障（自評：4.5分）：

　　學(xué)校有教學(xué)經(jīng)費的保障措施，能滿(mǎn)足課程資源開(kāi)發(fā)，教學(xué)設施配備，教學(xué)資源、教師培訓、外出學(xué)習等經(jīng)費需要，多次派教師外出參觀(guān)學(xué)習，開(kāi)闊教師的視野，解決教學(xué)中疑難困惑，把取得的真經(jīng)帶回來(lái)加以推廣和運用，提高了全體教師的理論水平和教學(xué)能力。

　　3、教學(xué)設施（自評：3.5分）:

　　學(xué)校設有微機室、實(shí)驗室、圖書(shū)室，雖然我們的實(shí)驗室是兼用的，單在各功能教室的使用上，學(xué)校嚴格要求教師按課程表上課，提高功能教室的利用率；圖書(shū)按時(shí)借閱，提高圖書(shū)使用率，讓學(xué)生依據自己的興趣和愛(ài)好，有選擇地閱讀，調動(dòng)了學(xué)生閱讀的積極性。增加了學(xué)生的閱讀量，拓寬了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生業(yè)余文化知識，整體閱讀水平有了很大提高。

　　4、教學(xué)資料（自評：3.5分）：

　　學(xué)校及時(shí)為教師訂購學(xué)科課程《標準》及各種參考用書(shū)；購買(mǎi)教學(xué)所需的教具，實(shí)驗材料、多媒體課件、磁帶、光盤(pán)等，能夠滿(mǎn)足教學(xué)的實(shí)際需求。

　　五、校本研修

　　1、研修計劃（自評：3.5分）:

　　學(xué)校制定了《教師學(xué)習制度》《獎勵辦法》《學(xué)校教師教學(xué)評估辦法》，制定校本研修規劃，其目的是鼓勵教師不斷提高專(zhuān)業(yè)水平和理論水平。

　　2、組織建設（自評：3.5分）：

　　學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，明確校長(cháng)、教導主任職責，教研組長(cháng)實(shí)行聘任制，聘期一年。教研組長(cháng)每周組織學(xué)科組教研活動(dòng)，學(xué)校統一安排時(shí)間、地點(diǎn)、專(zhuān)人負責記錄；將每周所講內容、重點(diǎn)難點(diǎn)及下周可預見(jiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研討，取長(cháng)補短。

　　3、制度建設（自評：4.5分）：

　　學(xué)校制定了校本學(xué)習制度，領(lǐng)導聽(tīng)課兼課制度及教研活動(dòng)制度，保證了教研活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校每周安排了不少于3小時(shí)的教研活動(dòng)時(shí)間。

　　4教學(xué)研究（自評：3分）：

　　學(xué)校利用多種方式的教材培訓，通過(guò)教研活動(dòng)研究教材和學(xué)生，聚焦課堂教學(xué)，落實(shí)三位目標。進(jìn)行課堂觀(guān)察，課后研討、和跟進(jìn)研究。

　　5、主題研究（自評：2.5分）：

　　采用理論學(xué)習，課例研究、連環(huán)跟進(jìn)研究方式對教材實(shí)施中帶有普遍性問(wèn)題進(jìn)行主題研究。

　　六、評價(jià)研究

　　1、教學(xué)考察（自評：2.5分）：

　　學(xué)校制定了課堂教學(xué)評價(jià)標準，建立了教學(xué)考查制度，教師間互相聽(tīng)課每學(xué)期達15節以上，學(xué)校采取每學(xué)期 每人一課 活動(dòng)。

　　2、教師評價(jià)（自評：2.5分）：

　　學(xué)校建立多方位的評價(jià)制度，有評價(jià)標準，建立完善的教師教學(xué)評估制度，有評估方案，每年填寫(xiě)教學(xué)評估報告書(shū)，

　　3、學(xué)生評價(jià)，（自評：2.5分）

　　建立了學(xué)生發(fā)展的綜合評價(jià)體系和綜合素質(zhì)評價(jià)，建立多樣化的知識與技能的考察方法，有學(xué)生的評價(jià)方案和考試試卷分析。

　　4、命題研究（自評：2分）

　　加強與新課程基礎知識的命題研究，保持命題與新課程要求的一致性，不出偏題怪題，發(fā)揮考試對教學(xué)改進(jìn)，促進(jìn)新課程實(shí)施的作用，

　　5、質(zhì)量評價(jià)（自評：2.5分）

　　把學(xué)生的全面發(fā)展作為辦學(xué)質(zhì)量的重要指標，學(xué)生成績(jì)逐年提高，有各學(xué)科考試成績(jì)單及抽測成績(jì)和質(zhì)量分析。

　　七、存在問(wèn)題與不足

　　1、校本教研活動(dòng)還不夠常態(tài)化。

　　2、校本課程開(kāi)發(fā)工作做得不夠好。

　　3、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)展，缺少過(guò)程性的資料。

　　4、心理健康教育工作有待加強。

　　5、教師教學(xué)評估工作還需規范、全面、客觀(guān)。

　　6、學(xué)生平時(shí)測評工作機制不健全。

　　八、改進(jìn)措施

　　1、進(jìn)一步加強校本研修工作的力度，除每學(xué)期的教師教學(xué)大賽外，還要開(kāi)展經(jīng)常性的校本教研活動(dòng)，使之常態(tài)化。

　　2、加強綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導，上好活動(dòng)課，并注意積累過(guò)程性資料。

　　3、重視校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作，在調研的基礎上開(kāi)發(fā)受學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)歡迎的、具有本地特色、本校特色的校本課程。

　　4、開(kāi)設心理咨詢(xún)室，開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)。

　　5、健全教師教學(xué)評估機制，采用多元化評教方式。

　　6、建立學(xué)生平時(shí)測評制度，積累豐富的學(xué)生平時(shí)測評資料。

　　義務(wù)教育學(xué)校常規管理自查報告 18

　　為進(jìn)一步加強對全市中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置的管理，嚴格中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)和招生專(zhuān)業(yè)資格公布制度，規范其辦學(xué)行為，按照《安徽省教育廳關(guān)于做好20xx年中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查工作的`通知》（皖教秘職成〔20xx〕13號）要求，我市全面開(kāi)展了中職學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)清查規范專(zhuān)業(yè)設置工作�，F將有關(guān)情況報告如下：

　　一、高度重視，全面部署

　　為做好我市中職學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)清查工作，統籌全市職業(yè)教育發(fā)展，優(yōu)化資源配置，避免專(zhuān)業(yè)重復設置，實(shí)行錯位競爭，市教育局召開(kāi)會(huì )議，明確要求各縣區、中職學(xué)校要嚴格根據《安徽省教育廳關(guān)于做好20xx年中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查工作的通知》精神，按照教育部《中等職業(yè)學(xué)校設置標準》、《中等職業(yè)學(xué)校管理規程》、《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄（20xx年修訂）》和省教育廳《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置管理實(shí)施細則（試行）》及我市有關(guān)規定和要求逐條進(jìn)行自查。

　　二、嚴格程序，規范操作

　　納入這次全市中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查范圍的是舉辦中等職業(yè)學(xué)歷教育的各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校，包括普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、職業(yè)中專(zhuān)（職業(yè)高中）學(xué)校。清查的內容包括辦學(xué)資質(zhì)清查和專(zhuān)業(yè)設置清理。整個(gè)清查工作在學(xué)校自查的基礎上進(jìn)行，各縣區區域內的中職學(xué)校由各縣區教育行政部門(mén)負責，市直中職學(xué)校由市教育局統一負責。市、縣區教育局分別組織有關(guān)人員重點(diǎn)對所屬學(xué)校的辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)經(jīng)費保障等方面進(jìn)行逐校檢查評估，對學(xué)校開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、代碼、在校生規模、實(shí)習實(shí)訓條件、圖書(shū)資料、教師配備、學(xué)生就業(yè)等方面進(jìn)行全面審核。

　　三、公布結果，接受監督

　　經(jīng)認真審核，以下學(xué)校和專(zhuān)業(yè)符合規定，具備舉辦中等職業(yè)學(xué)歷教育資質(zhì)和招生專(zhuān)業(yè)資格，待省教育廳審核后統一向社會(huì )公布。

　　義務(wù)教育學(xué)校常規管理自查報告 19

　　根據上級教育主管行政部門(mén)印發(fā)的《濟南市教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年春季開(kāi)學(xué)專(zhuān)項督導檢查工作的通知》要求，我校成立了校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，各部門(mén)負責人及年級組長(cháng)任組員的專(zhuān)項督導領(lǐng)導小組，從落實(shí)開(kāi)學(xué)條件保障、學(xué)校安全工作落實(shí)情況、規范辦學(xué)行為以及教師配備情況等方面進(jìn)行了細致的`檢查，現將檢查結果匯報如下：

　　一、開(kāi)學(xué)條件保障情況

　　學(xué)校按照上級文件精神，組織中層以上人員于2月8日上午到校，及時(shí)召開(kāi)了新學(xué)期校委會(huì )，教師于2月9日上午返校，學(xué)校召開(kāi)全體教職工會(huì )議，傳達市教體局20xx年教育工作會(huì )議精神并統籌安排了本學(xué)期的各項工作，各部門(mén)負責人就本學(xué)期的各項工作進(jìn)行了詳細布置，要求教師做好開(kāi)學(xué)初各項業(yè)務(wù)工作。學(xué)生2月12日上午到校報到，清點(diǎn)人數，收繳各類(lèi)寒假作業(yè)，分發(fā)學(xué)生書(shū)籍簿本，并正式上課，教導處將寒假“三個(gè)一”作業(yè)進(jìn)行了收交，根據各班活動(dòng)開(kāi)展情況做成版面在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行展示，并集中在教體網(wǎng)進(jìn)行了宣傳，按教育廳課程計劃開(kāi)足開(kāi)齊了課程。學(xué)校不存在因家庭困難而失學(xué)的學(xué)生。學(xué)生教材均符合政府要求，學(xué)校未統一征訂教輔材料。開(kāi)學(xué)初總務(wù)處對學(xué)校各類(lèi)設施、水、電進(jìn)行了全面檢查，不存在任何安全隱患。開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校組織了開(kāi)學(xué)典禮，對學(xué)生進(jìn)行了安全及文明禮儀教育，對上學(xué)期各類(lèi)進(jìn)行了表彰。開(kāi)學(xué)第一天，真正做到了“五好”即：升好第一次旗；做好第一次操；上好第一節課；做好第一次作業(yè)；開(kāi)好第一次安全主題班會(huì )。

　　二、學(xué)校安全工作

　　2月24日上午，我校開(kāi)學(xué)專(zhuān)項督導領(lǐng)導小組對學(xué)校的所有建筑物及各類(lèi)設施設備進(jìn)行了安全隱患大排查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行了處理，對年前凍壞的水管、水龍頭等及時(shí)進(jìn)行了維修，確保學(xué)生安全到校，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，外來(lái)人員必須做好各類(lèi)登記，經(jīng)考察無(wú)疑后再準許進(jìn)入。學(xué)校傳達室各類(lèi)安保器材完備，監控到位，且運行正常。本學(xué)期實(shí)行領(lǐng)導帶班教師全員值班制，學(xué)生上下學(xué)校門(mén)口有教師和保安聯(lián)合值班、有安全標志，無(wú)非法營(yíng)運接送學(xué)生車(chē)輛，學(xué)生均由其監護人接送或自行上學(xué)。開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校組織各班開(kāi)展了“安全教育第一課”活動(dòng)，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命，并制定了各類(lèi)安全突發(fā)事件應急預案，學(xué)生均參加過(guò)各類(lèi)演練活動(dòng)，具有自我保護意識，學(xué)校網(wǎng)絡(luò )建設正常，無(wú)任何安全隱患。

　　三、規范辦學(xué)行為情況

　　正月十二，全體領(lǐng)導干部到校，召開(kāi)了新學(xué)期校委會(huì )，對本學(xué)期學(xué)�？傮w工作進(jìn)行了討論和部署。正月十三，又召開(kāi)全體教師會(huì )，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)會(huì )議傳達市教體局20xx年工作會(huì )議精神，進(jìn)一步傳達了以上會(huì )議精神。并及時(shí)在教體網(wǎng)做了宣傳。正月十四，教師開(kāi)學(xué)第二天召開(kāi)了又一次召開(kāi)全體教師會(huì )，傳達了章丘市新的教學(xué)常規，及根據新常規制定的本學(xué)區教師業(yè)務(wù)規定。對上學(xué)期期末考試情況按照教育辦會(huì )議精神做了認真傳達分析。

　　學(xué)校無(wú)亂補課及亂收費現象，收費標準嚴格執行上級有關(guān)文件規定，并及時(shí)進(jìn)行了公示，接受社會(huì )監督。學(xué)生校服征訂征求學(xué)生及家長(cháng)意見(jiàn)，本著(zhù)自愿的原則，由學(xué)校家委會(huì )組織統一征訂，校服質(zhì)量過(guò)關(guān)，價(jià)格符合物價(jià)局規定。學(xué)校均衡編班，對學(xué)生的成績(jì)不排名、不公示，學(xué)校作息時(shí)間合理，保障學(xué)生每天在校學(xué)習6小時(shí)，嚴格實(shí)行每天鍛煉1小時(shí)，認真開(kāi)展體藝活動(dòng)。

　　四、教師隊伍建設

　　教師配備齊全，除音體美外均配備專(zhuān)職教師，音體美學(xué)科由熟悉業(yè)務(wù)的教師兼職。由學(xué)校支部和工會(huì )組織，2月21日召開(kāi)了師德師風(fēng)建設專(zhuān)項會(huì )議，并對教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮金等行為的規定》的文件精神進(jìn)一步強化落實(shí)，教師無(wú)違反教師職業(yè)道德規范行為。

　　在今后的學(xué)校工作中，我們一定要強化職責，細化目標，加大監控力度，力爭使學(xué)校的管理水平再上一個(gè)新臺階。

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