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外出考察工作調研報告范文（通用12篇）
在學(xué)習、工作生活中，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的外出考察工作調研報告范文推薦，歡迎閱讀與收藏。
外出考察工作調研報告 篇1
為提升小學(xué)校長(cháng)學(xué)校的管理素質(zhì)，學(xué)習外地區先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗，開(kāi)闊視野。20xx年4月29日至30日，在青州市教育局領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，部分教管辦領(lǐng)導、小學(xué)校長(cháng)赴淄博市金茵小學(xué)、萊蕪地區丈八丘小學(xué)參觀(guān)考察學(xué)習。
4月29日下午我們從青州市教育局乘車(chē)出發(fā)，首先來(lái)到了金茵小學(xué)，聽(tīng)取了楊世臣校長(cháng)對學(xué)校整體情況的介紹，參觀(guān)了學(xué)生教室、活動(dòng)室，教師辦公室等。金茵小學(xué)是一所高起點(diǎn)、高標準、高品位的現代化小學(xué)。學(xué)校本著(zhù)努力倡導現代化管理和個(gè)性化發(fā)展的辦學(xué)理念，
爭創(chuàng )一流的工作作風(fēng)，學(xué)校教育設施齊全，一流計算機室、多媒體教室、音樂(lè )室、書(shū)畫(huà)室、儀器室及現代化的教師辦公室，展示了現代教學(xué)的廣闊天地。高標準的塑膠跑道、塑膠地面的室內外標準籃球場(chǎng)一應俱全，讓孩子們在歡笑中強健體魄;植物園、圖書(shū)角、吸引孩子們去發(fā)現自然世界的奧秘
金茵小學(xué)的“童心閱讀”，隨處可見(jiàn)的孩子們身影，到處散發(fā)著(zhù)繽紛的氣息;迎面走來(lái)的教師們，用真誠的微笑與忙碌的腳步聲，告訴我們工作的激情;窗外停駐，細細聆聽(tīng)，那課堂中激蕩的智慧，
張揚的個(gè)性正溢出窗外。就連墻上的金色牌匾——省示范小學(xué)、省標準化學(xué)校、省重視教育科研先進(jìn)集體、省校本教研室示范學(xué)校等，如同一樹(shù)的累累碩果，告訴人們，這里的人們早就進(jìn)入了采收的季節。
在金茵小學(xué)，教師們對自己進(jìn)行了個(gè)性化專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，在規劃中，不羨慕別人開(kāi)花時(shí)的燦爛，只是努力將自己的枝條與天空更接近。他們的成長(cháng)與讀書(shū)密不可分，自己編寫(xiě)校本教材。
教師們進(jìn)行自我生態(tài)化評價(jià)，讓自己的結果自己做主。為了讓自己給自己打一個(gè)滿(mǎn)意的分數，他們積極參與“讀書(shū)會(huì )”、“自主團隊”、“教學(xué)交流日”、“幕省”等活動(dòng)，讓自己的在花期中形成風(fēng)景。學(xué)生們如脫兔般活躍在操場(chǎng)、科技活動(dòng)小組、學(xué)校的各類(lèi)藝術(shù)節和各種學(xué)生自主社團中。
在金茵小學(xué)，你會(huì )眼見(jiàn)得，那一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。那樹(shù)與花，用愛(ài)、用暖、用希望滋養著(zhù)。
之后，我們一行乘車(chē)到達萊蕪，第二天上午九點(diǎn)多來(lái)到八丈丘小學(xué)聽(tīng)取了董金玲校長(cháng)的報告。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，通過(guò)八丈丘小學(xué)，我們看到了農村小學(xué)的希望。
教育騰飛源于理念超前。理念決定行動(dòng)，行動(dòng)才有收獲、發(fā)展。通過(guò)學(xué)習、感悟，我們感受到八丈丘小學(xué)的教育教學(xué)理念是超前的�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”就說(shuō)明教育是一項長(cháng)期的工作。教育是一門(mén)藝術(shù)，需要師生情感地投入。八丈丘小學(xué)遵循教育規律，不急功近利，注重情感育人。他們保持人員穩定，保證教育教學(xué)的連續性。他們的老師相對穩定，老師就把目光放遠，注重學(xué)生興趣、能力的培養，為學(xué)生將來(lái)的`發(fā)展注入活力。學(xué)校對每位老師進(jìn)行調查分析，促其成長(cháng)。給教師留足了教學(xué)空間，讓他們可以放心地著(zhù)眼于長(cháng)遠，不專(zhuān)注于短期的蠅頭小利。從學(xué)生地長(cháng)遠發(fā)展入手，進(jìn)行素質(zhì)教育和養成教育。
這里的教育是厚重的，校園充溢濃郁的人文氣息和文化氣息。校園里沒(méi)有太多形式上的東西，學(xué)校四壁形成文化長(cháng)廊，校園里很多警示牌、名人名句，深深地影響著(zhù)學(xué)生的行為。
交談中，董校長(cháng)說(shuō)感覺(jué)做領(lǐng)導壓力很大，不僅要做好行政上的事，還要做業(yè)務(wù)上的引路人，只有不斷學(xué)習，在教師面前才有發(fā)言權，教師才會(huì )信復，教師才會(huì )心甘情愿投入教學(xué)。
教育的最高境界是來(lái)自教師的一種人格的力量和智慧的潛在的輻射、默默地浸潤，這種人格力量和智慧精神必須是在課堂之外、教學(xué)之外、學(xué)習之外進(jìn)行修煉的。丈八丘小學(xué)的老師正是抱著(zhù)這種理念在完善、修煉自己，這也正是我們學(xué)習借鑒的地方，也是教育走向輝煌的必由之路，也是教師走向成功的必由之路。
以往只顧埋頭于教學(xué)工作，悉心于學(xué)校管理，陶然于自我學(xué)習，并不太注意豐富自身的底蘊。我們認為把成績(jì)搞上去，教育教學(xué)的全部使命就算完成了，忽視了教師的培養和成長(cháng)，現在看來(lái)，這種定位是狹隘而淺薄的，
對教育價(jià)值的認識是片面而幼稚的!從中我們也更深刻地感悟到教育局開(kāi)展的教師全員讀書(shū)和全員培訓的良苦用心。啟示我們不論教師還是校長(cháng)，必須靜下心來(lái)讀書(shū)、學(xué)習。
教師主動(dòng)源于心生敬佩。這里教師的工作是主動(dòng)的、快樂(lè )的，不喊累，不要報酬。辦公室里我們看到老師在認真地批改作業(yè)、精心地備課。教師的主動(dòng)源于敬佩。敬佩學(xué)校的科學(xué)、人文管理。學(xué)校的教師人人有責，人人盡責。教師們爭著(zhù)向前，惟恐落后。敬佩學(xué)校領(lǐng)導的率先垂范。丈八丘小學(xué)的領(lǐng)導，是教師敬佩的人。他們是教學(xué)中骨干的骨干。他們身先士卒，要求教師做到的，他們自己首先做到。領(lǐng)導都這樣做了，教師還有退路嗎?
本次考察學(xué)習，我們既學(xué)到了學(xué)校管理，教育教學(xué)的成功經(jīng)驗，又讓大家新身經(jīng)歷目睹了祖國的美好河山，收獲頗豐、受益匪淺。校長(cháng)們紛紛表示，回校后一定結合本校實(shí)際，好好反思，努力工作，做出新的貢獻.
外出考察工作調研報告 篇2
學(xué)習是伴隨教師終身的大事，為學(xué)習先進(jìn)校外教育管理經(jīng)驗，進(jìn)一步推進(jìn)我縣校外教育的深入發(fā)展，我有幸于xxxx年6月隨同單位其他管理人員共4人，
赴北京參加了中央專(zhuān)項彩票公益金支持青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所建設項目管理干部培訓班。在學(xué)習培訓期間，項目組專(zhuān)門(mén)為我們安排了考察學(xué)習單位，我想從以下幾個(gè)方面對考察的幾個(gè)校外教育場(chǎng)所談?wù)勎业氖斋@和想法。
一、考察總體印象
1、標新而又不失質(zhì)樸的辦學(xué)理念
我們參觀(guān)考察了豐臺區少年宮、北京市少年宮、東城區少年宮、大興區少年宮等地，總的感覺(jué)是，不斷創(chuàng )新辦學(xué)理念，但質(zhì)樸的作風(fēng)、踏實(shí)的工作是始終不棄的根本。正是如此，從管理到教學(xué)，從教師到學(xué)生，處處時(shí)時(shí)能夠給人一種人文化的理念。從每位宮主的介紹來(lái)看，生源不是問(wèn)題，都有自己的辦學(xué)獨特之處，他們面向全體學(xué)生，使全體學(xué)生都能享受到學(xué)習、活動(dòng)的成功和快樂(lè )。真正體現了朱熹的“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。
2、濃厚的文化氛圍
走進(jìn)每一所校外活動(dòng)場(chǎng)所，你將立即被它的具有特色的文化氛圍所吸引：整體的規劃因地而異，創(chuàng )設了有利于學(xué)生行為發(fā)展的文化氛圍，古今中外的名人名言隨處可見(jiàn)，名人的塑像成了默默無(wú)言的教育者，甚至于每一塊草坪、每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)校外教育的激情。
二、收獲與反思
北京之行，帶給我們的收獲是全方位的，認真反思，我們除了在硬件方面與這些校外場(chǎng)所有無(wú)法相比的條件，在辦學(xué)、教學(xué)、管理等很多方面也確實(shí)存在很大的差異。
此次的外出參觀(guān)學(xué)習首先是我們了解了發(fā)達城市校外教育場(chǎng)所的建設和發(fā)展，校外管理的模式和特色，開(kāi)闊了視野，激活了思路。
這對于在今后的工作中，制定我們的發(fā)展規劃，推進(jìn)校外教育的科學(xué)化管理，促進(jìn)活動(dòng)中心跨越式發(fā)展有著(zhù)非常大的幫助。在此次的參觀(guān)學(xué)習中，感受最深的有三點(diǎn)：
一是校外的管理要精細，
二是“創(chuàng )新”是校外教育快速發(fā)展的推進(jìn)器，
三是培訓育人要講究方法。
(一)校外的管理要精細
通過(guò)對北京多個(gè)少年宮的觀(guān)察和聽(tīng)了宮主的介紹，不僅都有著(zhù)一流的環(huán)境和一流的設備，更有著(zhù)一流的辦學(xué)理念和一流的管理。單位人員分工很精細，從主要領(lǐng)導到教職員工，每一個(gè)人都有自己的崗位、職權、任務(wù)。每一個(gè)崗位都有相應的考核。
由于分工細，要求細、考核細，而且每個(gè)人都有職、有權、有責，所以每個(gè)人的工作熱情高，責任心很強，少年宮的各項工作也都能優(yōu)質(zhì)高效的完成。
要在校外教育活動(dòng)場(chǎng)所實(shí)現精細化管理，
首先要有一只業(yè)務(wù)精良、責任心強的教師隊伍，這也是校外教育發(fā)展的關(guān)鍵。要懂得校外教育發(fā)展的規律，對本單位的長(cháng)遠發(fā)展有明確的思路，同時(shí)要加強對老師的培養和教育，提高專(zhuān)業(yè)老師的素質(zhì)，并使活動(dòng)場(chǎng)所上下有一個(gè)明確的奮斗目標。
其次對本單位教學(xué)工作要做到科學(xué)合理的安排，對老師大膽使用。這樣才能充分調動(dòng)老師的工作積極性，充分發(fā)揮老師的創(chuàng )造力。
三是制定具體的考核辦法和明確的獎懲辦法，是工作干得好的能得到相應的獎勵，而工作無(wú)進(jìn)展的則受到相應的.懲處。
(二)校外教育工作要不斷創(chuàng )新，創(chuàng )新才有發(fā)展，創(chuàng )新才有特色。
這是我在北京參觀(guān)考察后的最大感受。目前，北京的這些少年宮在辦學(xué)思想、辦學(xué)模式、學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量、校園環(huán)境建設和人才培養等方面都形成了自己的風(fēng)格，已成為北京市乃至全國的品牌校外教育機構。
之所以如此，我認為這與校外教育場(chǎng)所的領(lǐng)導和老師善于創(chuàng )新有很大的關(guān)系。當你走進(jìn)每所少年宮，看到合理的教學(xué)布局、立體的文化設計、各功能室設施等，到處能體現出管理者對學(xué)生的人文關(guān)懷。你都會(huì )發(fā)現每一個(gè)角落都顯現著(zhù)創(chuàng )新的智慧。有了這樣善于創(chuàng )新的領(lǐng)導和老師，學(xué)生的創(chuàng )新能力也就能得到充分的培養。
(三)育人要講究方法
在參觀(guān)考察幾處知名少年宮之外，組委會(huì )還安排我們游覽了一些名勝風(fēng)景區，感嘆到首都文化的深厚底蘊。在此，我不得不佩服旅游區人的精明。他們會(huì )想著(zhù)各種法子，讓你心甘情愿的將口袋里的錢(qián)掏出來(lái)、消費掉。這就使我想到在我們的校外教育教學(xué)工作中，我們都在積極探索活動(dòng)場(chǎng)所的育人環(huán)境及功能，盡管我們的出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)機都是好的，
但由于采取的方法不一樣，收到的效果卻是大不一樣。這就如同同樣都是讓游客往出掏錢(qián)，有些采用心里疏導，有些卻采用哄騙，偷竊甚至搶奪等手段，雖然都是讓游客掏出了錢(qián)，卻引起了游客的反感和恐懼。因此我們在教育培訓學(xué)生專(zhuān)業(yè)活動(dòng)的問(wèn)題上要多動(dòng)腦子，多想法子，使學(xué)生高高興興、快快樂(lè )樂(lè )地接受校外教育培訓活動(dòng)，實(shí)現教育的理想境界。
外出考察工作調研報告 篇3
為學(xué)習教育管理先進(jìn)經(jīng)驗，深化教育教學(xué)改革，提高校長(cháng)業(yè)務(wù)水平。我縣教育局組織全縣中小學(xué)校長(cháng)和局機關(guān)股室長(cháng)于20xx年11月對我省教育發(fā)達地區的常德、株州和長(cháng)沙等六所學(xué)校進(jìn)行了為期一個(gè)星期的學(xué)習考察活動(dòng)。
十一月二日早晨八點(diǎn)鐘，全縣中小學(xué)校長(cháng)和局機關(guān)股室長(cháng)一行在縣教育局段躍進(jìn)局長(cháng)的帶領(lǐng)下出發(fā)前往常德、株洲和長(cháng)沙等六所學(xué)校學(xué)習參觀(guān)考察。
本次考察任務(wù)明確，組織嚴謹，達到了預期效果。短短的七天學(xué)習考察活動(dòng)，我收獲巨大，感慨頗多：深感發(fā)達地區學(xué)校教育教學(xué)的強大優(yōu)勢——不僅是硬件設施的現代化和校長(cháng)管理現代化，
讓我開(kāi)了眼界;先進(jìn)的辦學(xué)理念，濃厚的校園文化特色，讓人耳目一新，最值得我們學(xué)習。同時(shí)也深感我們鳳凰教育的發(fā)展嚴重滯后讓人擔憂(yōu)，不光是硬件設備的落后，更主要是教育理念的落后。如何提升鳳凰教育?這是我們這一屆校長(cháng)的歷史使命，要完成這一使命任重而道遠�，F在，我把考察期間的所見(jiàn)、所聞與所感，談幾點(diǎn)體會(huì )，與大家交流和分享，如有不足之處，請批評指正。
一、加強校長(cháng)隊伍建設
陶行知先生說(shuō)：“校長(cháng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，要評估一個(gè)學(xué)校，首先要評論她的校長(cháng)�！庇惺裁礃拥男ｉL(cháng)就有什么樣的學(xué)校。成功的.校長(cháng)應該具備哪些素質(zhì)?有的認為校長(cháng)應具備政治、理論、創(chuàng )新、協(xié)調、激勵、知人善任、務(wù)實(shí)、決策的素質(zhì)和能力;有的認為校長(cháng)應具備良好的思想品德素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì);甚至認為校長(cháng)應該是政治家、思想家和教育家。不可否認，這些素質(zhì)和能力應該成為校長(cháng)們努力追求的目標和方向。
我們參觀(guān)了常德、長(cháng)沙和株洲的六所學(xué)校，這些學(xué)校的校長(cháng)都是特別突出和優(yōu)秀的，綜合素質(zhì)都較高�？墒区P凰縣學(xué)校的校長(cháng)綜合素質(zhì)還不高，良莠不齊，不僅因大部分是新上任的校長(cháng)，主要是教育觀(guān)念的問(wèn)題。要縮短同發(fā)達地區教育水平的差距，就必須加強我縣校長(cháng)隊伍建設，只有打造好校長(cháng)團隊，才能打造鳳凰教育品牌。我認為可從以下方面入手：
首先，更新校長(cháng)治校理念
治校理念是校長(cháng)治校的靈魂，是學(xué)校工作形成特色的關(guān)鍵。理念決定思路，思路決定出路，出路決定前途。
更新校長(cháng)理念，加強校長(cháng)思想建設。換句話(huà)說(shuō)校長(cháng)必須有自己的思想。擔任一屆校長(cháng)，就管理好這所學(xué)校，這是責任和義務(wù)。校長(cháng)必須定位好學(xué)校的辦學(xué)方向和奮斗目標，要有新的育人理念，校長(cháng)不能只是教育行政部門(mén)的傳話(huà)筒，只做上傳下達沒(méi)有別的作為。
更新校長(cháng)理念，校長(cháng)要樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念。校長(cháng)必須加強理論與業(yè)務(wù)學(xué)習，既要學(xué)習國外先進(jìn)教育管理理論、又要學(xué)習我國教育法規《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《校長(cháng)管理》、《新課程》等，博覽群書(shū)，向學(xué)者型校長(cháng)發(fā)展。平時(shí)擠一點(diǎn)時(shí)間，多看一點(diǎn)書(shū)，少打一點(diǎn)麻將。
更新校長(cháng)理念，校長(cháng)要不斷地總結經(jīng)驗和反思。一個(gè)校長(cháng)不懂得總結與反思自己，永遠只停留在經(jīng)驗層面，不能上升為理論的東西，不會(huì )產(chǎn)生質(zhì)變，即優(yōu)秀校長(cháng)的誕生。像魏書(shū)生、李鎮西、馬卡連柯等學(xué)者型、專(zhuān)家型的校長(cháng)。
校長(cháng)教育理念要具有超前性。作為一任校長(cháng)，首先就要給學(xué)校發(fā)展目標定位——一個(gè)五年計劃。預測學(xué)校的發(fā)展，規避風(fēng)險，達到預期目標。我擔任過(guò)兩所學(xué)校校長(cháng)，曾寫(xiě)過(guò)關(guān)于學(xué)校發(fā)展的目標、遵循的育人理念：誠信做人、認真做事、健康成長(cháng)。
其次，提高校長(cháng)自身管理素質(zhì)
校長(cháng)要具備圍繞計劃安排、檢查指導、溝通協(xié)調、隊伍建設、自律示范和應對突發(fā)事件等基本功，加強自修。努力做到計劃安排既能貫徹上級精神，又不照搬照抄，富有創(chuàng )造，便于落實(shí);檢查指導既有必要，又有水平，更有實(shí)效;內外關(guān)系既能搞好內部溝通，消減內耗，又能搞好縣、鄉(鎮)、村等相關(guān)單位的協(xié)調，減少外耗;隊伍建設既能適才用人，更能因人施教，培養骨干，鑄造名師;人格品位上既能自重、自省、自警、自勵，一心為公為民，更能身先士卒、率先垂范，能干事，會(huì )干事，干成事;遇到突發(fā)事件，既能守崗履責，穩定人心，維持秩序，又能指揮有力，處理有序，凸現領(lǐng)導藝術(shù)。
再次，不斷完善校長(cháng)治校機制
1、依法治校與以德治校相結合。
2、堅持過(guò)程管理與結果管理相結合。
3、堅持走科研興校，名師強校之路。
4、校長(cháng)治校需走現代化管理之路。
第四是打造優(yōu)秀校長(cháng)團隊。鳳凰教育在新一屆局領(lǐng)導領(lǐng)導下，教育指導思想——鳳凰教育一盤(pán)棋已初步形成，并初見(jiàn)成效，但校長(cháng)團隊還需要打造。因為今年這支校長(cháng)隊伍很年輕，很有活力，也有干勁，可是也有很多不足，需要教育行政主管部門(mén)幫助和提供成長(cháng)的平臺，更需要專(zhuān)家引領(lǐng)�？梢宰摺罢堖M(jìn)來(lái)”與“走出去”相結合的方法，使得這支年輕的隊伍成長(cháng)起來(lái)，成為鳳凰教育的中流砥柱。
二、在管理中存在的問(wèn)題
1、缺少“大愛(ài)”。在改革的經(jīng)濟浪潮中，受拜金主義思想的影響，我縣有一些教師人在教育不愛(ài)教育。換句話(huà)說(shuō)：人曹營(yíng)，身在漢。沒(méi)有愛(ài)心的教師對自己工作沒(méi)有激情，更談不上獻身教育事業(yè)。我在這次考察中，稻田中學(xué)張校長(cháng)講得好：有本事去經(jīng)商，有能力進(jìn)官場(chǎng)，剩下的就好好教書(shū)育人。教師必須轉變觀(guān)念，用愛(ài)心去關(guān)注自己的事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位孩子，因為愛(ài)是教育的主旋律。老師們要有一顆愛(ài)心，校長(cháng)們更要有大愛(ài)精神。愛(ài)我們的學(xué)生、愛(ài)我們的老師，愛(ài)我們的職業(yè)，這樣在管理中才能融入學(xué)校這個(gè)大家庭，才能民主，學(xué)校才會(huì )是師生們共同的家園。
2、師德教育重視不夠。教師思想誤區，只教書(shū)不育人，沒(méi)有把教師這一神圣的職業(yè)看成自己的事業(yè)。如果老師僅把教書(shū)育人看成一種職業(yè)，久而久之，就會(huì )產(chǎn)生職業(yè)病——職業(yè)倦怠;要么就會(huì )有第二職業(yè)產(chǎn)生，上班不務(wù)正業(yè)，下班大搞第二職業(yè)，如家養家教，經(jīng)商開(kāi)店等現象。教師只有認識自己的思想誤區，走出誤區，才能把教師這職業(yè)看成自己的事業(yè)，哪怕千辛萬(wàn)苦，再累也心甘，我們鳳凰的教育就大有希望。
3、教師缺少精神動(dòng)力。美國心理學(xué)家馬斯洛說(shuō)過(guò)：人的最大需求不是物質(zhì)，而是自我實(shí)現的需要。也就說(shuō)人活著(zhù)需要一種精神，教師更需要人生價(jià)值導向的引導。
我縣教師工作怪現象：無(wú)職稱(chēng)教師拼命干，中級職稱(chēng)教師看著(zhù)干，高級職稱(chēng)教師不沾邊。教師給自己人生價(jià)值追求定位很低，缺少精神動(dòng)力得到中級職稱(chēng)一生足矣。我認為，教育主管部門(mén)和校長(cháng)要給老師搭建一個(gè)平臺，打造教師名師，讓鳳凰多出名師，讓有特殊貢獻或能力的教師向名師方向引導，發(fā)展成為名師。
4、校園文化氛圍不濃厚。我縣學(xué)校的校園文化氛圍不濃厚，缺少特色。比如文小是我縣的名校，但是校園內沒(méi)有名人雕塑(沈從文)，箭小是縣城現代重點(diǎn)學(xué)校，但缺少現代化建筑文化標志，鄉鎮學(xué)校校園文化少得可憐，有的學(xué)校連宣傳窗都沒(méi)有。與發(fā)達地區學(xué)校(育英，銀海、稻田中學(xué)等)相比我們很落后，所以，我們要加大校園文化建設，走進(jìn)校園要有濃濃的文化氣息，學(xué)校像學(xué)校樣子。
三、振興鳳凰教育幾點(diǎn)建議
1、鳳凰教育資金需重點(diǎn)投入，建好辦好樣板學(xué)校。
鳳凰縣城中的義務(wù)教育階段的學(xué)校有：初中一中和二中，小學(xué)箭道坪小學(xué)、文昌閣小學(xué)和南華小學(xué)，在資金上重點(diǎn)投入，建一所學(xué)校要像一所學(xué)校，在生源上最好劃區招生，讓他們進(jìn)行良性競爭，起好全縣龍頭作用。
2、鳳凰教育需均微發(fā)展，走“集團式”發(fā)展模式之路。
當今世界全球一體化，同是一個(gè)地球村的發(fā)展世界格局。我們的鳳凰教育現狀必須改革，整合教育資源，均衡發(fā)展，“走集團”式之路。學(xué)習國外教育與國內發(fā)達地區的教育辦學(xué)模式。
我認為，在小學(xué)系列中，首先辦好箭小(重點(diǎn)精品式民族學(xué)校)和文小(重點(diǎn)名校，擴大名人效應)強強結合，聯(lián)手扶持南華小學(xué)(建一所寄宿制農民工子弟學(xué)校)形成三校鼎力格局——城鎮集團。其次，是以城鎮三所學(xué)校為龍頭，引領(lǐng)和扶持鄉鎮小學(xué)形成鳳凰教育一盤(pán)棋。三是每一所學(xué)校發(fā)展向一校一品一特色的模式。
3、完善義務(wù)教育評價(jià)制度。
根據當前教育形勢，義務(wù)教育必須走出應試教育的誤區，教育主管部門(mén)和社會(huì )把學(xué)生的考試成績(jì)當成評價(jià)學(xué)生和學(xué)校的唯一標準的做法。尤其是小學(xué)教育重點(diǎn)從養成教育著(zhù)手，育人理念是學(xué)會(huì )做人，更好做事，快樂(lè )健康成長(cháng)，用愛(ài)為學(xué)校教育的主旋律。教師愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校;學(xué)生愛(ài)老師，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì )。讓老師減壓，讓學(xué)生減負，把同年還給兒童，讓孩子們個(gè)性張揚，讓鳳凰名人大師后繼有人。
本次學(xué)習考察之行，帶給我們的收獲是全方位的。我校將堅定不移地走文化興校之路，推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng )建爭取在三至五年時(shí)間內把學(xué)校建設成為特色項目明顯、基礎教育實(shí)力雄厚的特色學(xué)校。
外出考察工作調研報告 篇4
在首鋼黨委的關(guān)懷下，首鋼勞動(dòng)模范外出學(xué)習考察工作已經(jīng)連續開(kāi)展了8年。為更好地貫徹落實(shí)《勞動(dòng)合同法》中關(guān)于職工年休假的規定，組織好20xx年度勞動(dòng)模范學(xué)習考察工作，最近我們先后詢(xún)訪(fǎng)了本鋼、鞍鋼、寶鋼、武鋼、包鋼、邯鋼等大的鋼鐵集團公司及北京市鐵路局、燕化集團、金隅集團、機械局、西單商場(chǎng)等11個(gè)單位，對組織勞模學(xué)習考察的情況進(jìn)行了調研，同時(shí)征求了部分勞動(dòng)模范關(guān)于學(xué)習考察的意見(jiàn)和想法。通過(guò)調研我們了解到兄弟單位在勞�？疾旆矫娴囊恍┖米龇�、好經(jīng)驗，并結合首鋼實(shí)際對今年的勞模外出考察工作提出了初步的建議�，F將有關(guān)情況匯報如下：
一、各大鋼鐵公司及北京市部分單位組織勞模學(xué)習考察的情況
經(jīng)調查了解，近年來(lái)，一些國有大型企業(yè)都非常重視勞模學(xué)習考察，每年根據本公司(集團)的實(shí)際情況，組織勞模到國內或國外進(jìn)行學(xué)習考察。
本鋼集團現有省市級以上勞動(dòng)模范331人，本鋼工會(huì )每年組織20名左右的省市級以上勞模到國外學(xué)習考察，境外停留時(shí)間不超過(guò)20天。今年上半年，已經(jīng)組織了20名勞動(dòng)模范到歐州進(jìn)行了學(xué)習考察，人均費用2萬(wàn)元，
由公司行政支付。本鋼集團級勞模的學(xué)習考察工作由各分、子公司自行安排落實(shí)，費用由勞模所在單位支付。勞�？疾旖Y束后，各單位向總公司反饋考察情況。
鞍鋼集團每年定期組織勞�？疾靾F、管理人員考察團、技術(shù)專(zhuān)家考察團赴國外先進(jìn)企業(yè)考察學(xué)習。勞�？疾靾F成員從在崗的勞動(dòng)模范和高技能人才、技術(shù)狀元中選撥，由集團公司工會(huì )每年組織1-2個(gè)團組，每個(gè)團組成員最多不超過(guò)15人，考察時(shí)間不超過(guò)20天。費用由公司支付。
寶鋼集團每年由工會(huì )組織8-10%的在職勞模，在國內的一些主要城市進(jìn)行學(xué)習考察，時(shí)間為7-9天;寶鋼勞模協(xié)會(huì )每年組織20%的退休勞模在其周邊進(jìn)行1-2天的活動(dòng)，費用均由公司支付。
武鋼、包鋼、邯鋼等單位，基本上每年組織一次勞動(dòng)模范在國內各省市學(xué)習考察，考察人數均不超過(guò)80人，考察時(shí)間在10天左右，費用均由總公司(集團)支付。
以上單位，參加外出學(xué)習考察的勞模，均可正常享受年休假。
此外，我們還對北京的一些大型企業(yè)和相關(guān)行業(yè)組織勞模學(xué)習考察的'情況進(jìn)行了調研：北京鐵路局工會(huì )每年組織140人分期到自已的療養院(北戴河療養院)進(jìn)行休養，每期10天。參加休養的人員不僅有勞模，還有當年度的先進(jìn)職工和先進(jìn)單位代表，范圍較大。
燕山石化公司現有在職省、部、市級以上勞模50余人，每年由工會(huì )組織勞�？蓴y帶家屬外出學(xué)習考察，每期不超過(guò)10天。全國勞�？疾斓馁M用公司承擔3000元，省市級以上勞�？疾斓馁M用公司承擔20xx元，不足部分勞模自己補足，家屬費用全部由勞模本人承擔。
金隅集團每年組織4-5期勞模及先進(jìn)職工進(jìn)行紅色之旅，到井崗山、西柏坡、延安等革命老區進(jìn)行愛(ài)國主義教育，每期組織30人，費用由公司支付。
北京機械局每年組織勞模、北京市經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng )新標兵、三八紅旗手等市級以上榮譽(yù)的先進(jìn)職工外出學(xué)習考察，時(shí)間6-8天，費用由公司行政支付。
以上單位參加外出學(xué)習考察的勞模，當年均可以享受年休假。
西單商場(chǎng)集團每?jì)赡杲M織一次勞動(dòng)模范在國內進(jìn)行學(xué)習考察，實(shí)行《勞動(dòng)合同法》后，經(jīng)集團研究，勞模學(xué)習考察活動(dòng)與年休假結合進(jìn)行，根據外出學(xué)習考察時(shí)間，相應扣除年休假時(shí)間。
綜合分析，這些同行業(yè)兄弟單位及北京市相關(guān)單位的情況存在以下特點(diǎn)：
1、各單位均非常關(guān)心勞動(dòng)模范，重視勞模外出學(xué)習考察，每年都針對各自行業(yè)不同的特點(diǎn)，組織勞模外出學(xué)習考察活動(dòng)。
2、參加學(xué)習考察的勞模都是在職勞模，外出學(xué)習考察、休養的費用均由所在單位承擔。
3、部分單位如本鋼、鞍鋼每年組織少量勞模赴國外學(xué)習考察，大部分單位是在國內組織勞模學(xué)習考察，個(gè)別單位可攜帶家屬，但費用自理，如燕化集團。
4、調查的單位中，普遍采取了勞模學(xué)習考察所用時(shí)間不占用年休假的方式，只有西單商場(chǎng)勞�？疾煺加媚晷菁�。
二、首鋼近幾年組織勞模外出學(xué)習考察的基本情況
首鋼黨委一直非常關(guān)心勞模的工作、學(xué)習和生活。在“首鋼總公司職工療休養暫行辦法”(首發(fā)[1998]170號)療休養人員的選派條件中規定，優(yōu)先選派為企業(yè)做出突出貢獻的國家、省、市級勞動(dòng)模范、首鋼勞動(dòng)模范參加療休養。20xx年7月4日，首鋼黨委會(huì )專(zhuān)門(mén)審議通過(guò)了“關(guān)于組織勞模外出學(xué)習考察活動(dòng)的意見(jiàn)”(首黨發(fā)[20xx]62號)。會(huì )議認為：“為了更好地發(fā)揮勞動(dòng)模范在首鋼改革發(fā)展中的帶頭、骨干作用，要充分關(guān)心他們的思想、工作、學(xué)習和生活。組織勞動(dòng)模范外出學(xué)習考察，有利于進(jìn)一步開(kāi)闊視野、轉變觀(guān)念，宣傳首鋼”。
按照公司黨委的要求，首鋼工會(huì )自20xx年開(kāi)始組織勞動(dòng)模范外出學(xué)習考察活動(dòng)，平均每年組織100名左右的勞模外出學(xué)習考察，目前共組織了772名勞模及70名勞模家屬外出學(xué)習考察。
幾年來(lái)，勞模外出學(xué)習考察工作不斷創(chuàng )新發(fā)展。最初幾年，首鋼勞模外出學(xué)習考察的地點(diǎn)主要是在國內的一些主要城市，相繼組織他們對酒鋼、重鋼等同行業(yè)企業(yè)進(jìn)行了學(xué)習考察，
同時(shí)還組織勞模對國內一些有先進(jìn)管理經(jīng)驗的企業(yè)進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習。20xx年，為進(jìn)一步體現對勞模人性化的關(guān)懷，開(kāi)始組織勞模攜帶家屬學(xué)習考察，受到勞模們的普遍歡迎。20xx年，首鋼勞模學(xué)習考察活動(dòng)首次走出了國門(mén)，有58名一線(xiàn)崗位的勞動(dòng)模范赴新-馬-泰學(xué)習考察，第一次到國外，使勞模們轉變了觀(guān)念，開(kāi)闊了眼界，提高了認識。
20xx年，應廣大勞模要求，繼續組織勞模攜帶家屬外出考察，當年有50%的勞模攜帶了家屬。勞模及家屬們反映非常熱烈。北京市勞模、第二煉鋼廠(chǎng)孫鐵的愛(ài)人說(shuō)：“由于工作忙，結婚這么多年他從來(lái)沒(méi)帶我出去過(guò)，要不是勞�？疾炜梢詭Ъ覍�，我們根本就沒(méi)有時(shí)間一起出去，通過(guò)外出學(xué)習，使我了解了首鋼發(fā)展任務(wù)的艱巨，也了解了他工作的繁忙和艱辛，今后我會(huì )更加理解和支持他的工作，來(lái)感謝公司黨委對勞模家庭的關(guān)心和愛(ài)護”。
首鋼勞模外出學(xué)習考察，在組織方式上主要是采取由工會(huì )制定考察方案，分配考察指標，下發(fā)通知，各單位在不影響正常工作的情況下，上報考察勞模名單，工會(huì )按照參加考察人數進(jìn)行分期、分批組織，考察后組織座談和交流會(huì )。勞�？疾熨M由總公司支付，并為勞模家屬承擔1000元的費用。通過(guò)組織勞模外出學(xué)習考察，提升了企業(yè)的凝聚力，促進(jìn)了勞模家庭的和睦，拓寬了勞模的視野，激發(fā)了廣大職工學(xué)習先進(jìn)爭當勞模的熱情，取得了良好的效果。
三、結合首鋼實(shí)際對開(kāi)展勞模外出學(xué)習考察的建議
在調查了解兄弟單位情況的同時(shí)，我們還聽(tīng)取了部分勞模對外出學(xué)習考察的看法和意見(jiàn)。勞模們普遍認為：一直以來(lái)，公司領(lǐng)導和總公司工會(huì )對勞模非常關(guān)心，每年都安排外出學(xué)習考察，使我們開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了知識，為我們學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，爭創(chuàng )一流，提供了一個(gè)很好的機會(huì )。
特別是，一業(yè)多地建設，平時(shí)工作很忙，沒(méi)有更多的時(shí)間陪愛(ài)人和孩子，勞�？梢詭Ъ覍偻獬隹疾�，充分體現了公司黨委對勞模生活細致入微的關(guān)心和照顧，更體現了我們首鋼以人為本和諧的企業(yè)文化。今年開(kāi)始實(shí)施了年休假制度，更是體現了公司黨委對全體職工的關(guān)愛(ài)。雖然實(shí)施年休假會(huì )造成各單位崗位人員的緊張，通過(guò)合理調配是能夠緩解的。我們特別希望公司能夠繼續組織勞模帶家屬外出學(xué)習考察，盡可能地不占用年休假時(shí)間。
借鑒兄弟單位的一些好經(jīng)驗、好做法，結合首鋼實(shí)際，我們對今后組織勞模外出學(xué)習考察提出以下建議：
一是建議繼續組織勞模外出學(xué)習考察，不占用年休假。
勞模外出學(xué)習考察主要目的是學(xué)習先進(jìn)管理經(jīng)驗，加強交流與溝通，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，促進(jìn)崗位工作不斷創(chuàng )新和提升，為首鋼一業(yè)多地的發(fā)展做出更大的貢獻。結合兄弟單位的普遍做法，建議繼續組織勞模外出學(xué)習考察，盡量不占用年休假。
二是建議繼續組織勞模攜帶家屬(配偶)外出學(xué)習考察，更人性化地關(guān)愛(ài)勞模家庭，促進(jìn)勞模家庭的和諧。和諧家庭是和諧企業(yè)的基礎。很多勞模反映：日常工作忙，經(jīng)常加班加點(diǎn)，家屬給我們充當了好后勤，解決了我們的后顧之憂(yōu)，沒(méi)有家屬對我們工作的支持，也就沒(méi)有我們今天的工作成績(jì)。勞模帶家屬外出學(xué)習考察不僅可以增進(jìn)夫妻之間的感情，還能使家屬更好地了解首鋼的發(fā)展，支持勞模的工作，使勞模們能更安心、更盡力地為首鋼的發(fā)展建設服務(wù)。
三是建議勞模學(xué)習考察由國內向國外延伸。建設世界一流的鋼鐵集團公司，是我們的奮斗目標。組織勞模赴境外先進(jìn)企業(yè)實(shí)地考察，學(xué)習國外先進(jìn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理機制，能有效地促進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)管理文化的轉變和吸收。為此，我們建議可選擇機會(huì )適當組織部分技術(shù)型、管理型、專(zhuān)家型勞模赴國外學(xué)習考察。
外出考察工作調研報告 篇5
中小學(xué)校長(cháng)在引領(lǐng)和推動(dòng)學(xué)校實(shí)現科學(xué)發(fā)展的過(guò)程中具有不可替代的作用，因此，校長(cháng)隊伍建設的一個(gè)重要任務(wù)，就是不斷提升校長(cháng)的領(lǐng)導能力和辦學(xué)水平。為促進(jìn)中小學(xué)校長(cháng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高校長(cháng)領(lǐng)導能力，推動(dòng)中小學(xué)的新課程改革和特色辦學(xué)，國家教育行政學(xué)院云南培訓基地于20xx年xx月xx日——xx日在昆明舉辦第二期中小學(xué)校長(cháng)領(lǐng)導能力提升專(zhuān)題研修班。我參加了本期研修班的學(xué)習。本期研修班主題為“以專(zhuān)業(yè)發(fā)展為基礎的校長(cháng)領(lǐng)導力”，并按以下思路選擇研修內容：首先，校長(cháng)是一個(gè)具有特定專(zhuān)業(yè)標準的職業(yè)，有其基本要求和發(fā)展規律，這是校長(cháng)領(lǐng)導力建設的出發(fā)點(diǎn)和基礎;其次，校長(cháng)領(lǐng)導力是一種實(shí)踐智慧，它集中體現在文化建設、課程改革等學(xué)校中心工作的改進(jìn)與發(fā)展之中;第三，校長(cháng)領(lǐng)導力是一種綜合影響力，它通過(guò)自身的辦學(xué)思想、內在素養及行為技能等影響、推進(jìn)師生的行為。圍繞這一思路，研修內容分為三個(gè)方面：校長(cháng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)踐、學(xué)校改進(jìn)中的校長(cháng)領(lǐng)導力、校長(cháng)的領(lǐng)導素養與專(zhuān)項技能。研修班邀請了知名專(zhuān)家和優(yōu)秀校長(cháng)做專(zhuān)題報告，為學(xué)員提供前沿政策信息、先進(jìn)教育理念和鮮活辦學(xué)經(jīng)驗;對校長(cháng)的思維品質(zhì)、發(fā)展規劃、課程與教學(xué)領(lǐng)導力、執行力等方面的技能進(jìn)行專(zhuān)門(mén)訓練;還通過(guò)到學(xué)校進(jìn)行實(shí)地參觀(guān)考察，了解云南行色學(xué)校的育人文化與教育理念;通過(guò)結構化研討、校長(cháng)論壇等方式，將學(xué)員中的經(jīng)驗和智慧加以挖掘、提煉和分享。短短的十天學(xué)習考察，各專(zhuān)家和學(xué)校校長(cháng)在介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)方向、辦學(xué)特色過(guò)程中，其睿智的思想和博學(xué)敬業(yè)的態(tài)度，讓我收獲巨大，感慨頗多。
一、校長(cháng)專(zhuān)業(yè)化
教育改革的深化，校本的持續發(fā)展，必然對擔負著(zhù)領(lǐng)導和管理學(xué)校重要責任的校長(cháng)提出了新的更高的要求，并呼喚高素質(zhì)、現代化和專(zhuān)業(yè)化的校長(cháng)，因此，實(shí)現校長(cháng)的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，便成為新世紀我國中小學(xué)校持續健康發(fā)展的必然選擇。
1.教育改革發(fā)展、學(xué)校管理創(chuàng )新要求校長(cháng)專(zhuān)業(yè)化。
首先，作為一所學(xué)校，教育改革創(chuàng )新的關(guān)鍵在校長(cháng)。陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，校長(cháng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，要評價(jià)一所學(xué)校，首先要評價(jià)他的校長(cháng)。西方教育界認為，“一所好的學(xué)校必定有一位好的校長(cháng)”。在我國，目前人們也有“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)�！钡墓沧R。校長(cháng)是學(xué)校的最高領(lǐng)導，肩負著(zhù)學(xué)校教育改革與發(fā)展的決策規劃、領(lǐng)導組織、協(xié)調控制等管理職能，在學(xué)校的教育改革創(chuàng )新過(guò)程中，校長(cháng)擔負著(zhù)組織和實(shí)施的歷史責任，發(fā)揮著(zhù)關(guān)鍵作用。其次，校長(cháng)的創(chuàng )新素質(zhì)決定教育改革創(chuàng )新的成效。在過(guò)去多年的中小學(xué)教育與管理過(guò)程中，校長(cháng)明顯地表現出被動(dòng)適應性、控制程序性的封閉僵化特征，如若校長(cháng)僅有態(tài)度和知識方面的基礎素質(zhì)而缺乏與時(shí)俱進(jìn)的高層次創(chuàng )新素質(zhì)，就不可能實(shí)現教育創(chuàng )新的要求。第三，推進(jìn)中小學(xué)教育創(chuàng )新，要求校長(cháng)由被動(dòng)執行型向創(chuàng )新發(fā)展型轉變。教育創(chuàng )新是一種超越式的創(chuàng )造活動(dòng)，它既沒(méi)有一成不變的范式，也沒(méi)有現成的可以直接套用的模式，全靠校長(cháng)在科學(xué)的理念指導下進(jìn)行大膽的實(shí)踐探索，因此，推進(jìn)教育創(chuàng )新，需要校長(cháng)不斷增強教育創(chuàng )新意識、提高創(chuàng )新能力、勇于創(chuàng )新實(shí)踐，實(shí)現由被動(dòng)執行型向創(chuàng )新發(fā)展型的轉變。
2.學(xué)校轉型必然要求“校長(cháng)轉型”，校長(cháng)必須實(shí)現專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
學(xué)校轉型已成為基礎教育改革領(lǐng)域的重要實(shí)踐活動(dòng)�！皒x”以后，隨著(zhù)經(jīng)濟、政治體制改革的深化，學(xué)校轉型問(wèn)題已由理論研究轉到實(shí)踐層面。校長(cháng)應重新定位自己的角色，成為帶領(lǐng)師生實(shí)施校本管理戰略，走自我管理、自主發(fā)展之路的專(zhuān)業(yè)化校長(cháng)。大家都希望“千校一面”成為歷史，而特色學(xué)校將成為人們的選擇和追求�！皩W(xué)校的轉型”要求“校長(cháng)的轉型”，因此，校長(cháng)就必須擁有自己的教育思想、信念，必須從實(shí)踐出發(fā)提出自己獨特的“施政綱要”，必須千方百計把學(xué)校辦成特色學(xué)校。這就要求校長(cháng)的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，以滿(mǎn)足校長(cháng)轉型的需要。提高學(xué)校管理效能也要求校長(cháng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。校長(cháng)的專(zhuān)業(yè)素養是承擔領(lǐng)導管理責任、發(fā)揮領(lǐng)導管理作用的基礎，是有效進(jìn)行學(xué)校管理的重要條件。校長(cháng)是一校之魂，校長(cháng)的專(zhuān)業(yè)素養水平的高低，在很大程度上決定了學(xué)校管理水平的高低。學(xué)校發(fā)展的定位、學(xué)校特色的形成、校本課程的設計、學(xué)生自主精神的培養、校園文化的形成等等，所有這一切，都需要作為一校之長(cháng)的校長(cháng)盡可能地精通學(xué)校的各項業(yè)務(wù)工作，并在此基礎上進(jìn)行卓有成效的管理�？梢哉f(shuō)沒(méi)有較高的專(zhuān)業(yè)化管理水平，在現今的教育改革大潮面前校長(cháng)是難以適應的，更不可能帶領(lǐng)學(xué)校走向成功和輝煌。
二、校長(cháng)領(lǐng)導力
校長(cháng)的領(lǐng)導力，顧名思義就是校長(cháng)在領(lǐng)導一所學(xué)校中所表現出來(lái)的能力，這種能力既是校長(cháng)在處理各項事務(wù)中的工作技巧，更是校長(cháng)自身散發(fā)出的，一種令人欽佩折服的魅力。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，靠理論指導工作提高校長(cháng)的領(lǐng)導力。
作為一名校長(cháng)，必須要樹(shù)立起終身學(xué)習的觀(guān)念，不斷用先進(jìn)的教育管理理論來(lái)武裝自己的頭腦，使自己的思想能夠與時(shí)俱進(jìn)，使自己的管理模式能夠推陳出新，使自己永遠能夠站在時(shí)代的前沿把握學(xué)校管理的脈搏。同時(shí)，不斷的學(xué)習，能讓一名校長(cháng)完成從一名管理者向一名學(xué)者的轉變，這樣就能網(wǎng)夠用文化的力量凝聚人心，用淵博的`學(xué)識征服心靈。
2、注重言行舉止，靠以身作則提高校長(cháng)的領(lǐng)導力。
校長(cháng)是一個(gè)學(xué)校的“頭領(lǐng)”，政府和人民賦予他的權利使他能夠統領(lǐng)整個(gè)學(xué)校。但是很多時(shí)候，這樣的權利會(huì )使校長(cháng)漸漸“特殊”起來(lái)，殊不知這正是校長(cháng)開(kāi)始失去民心的前兆。因此，作為一校之長(cháng)，校長(cháng)必須時(shí)刻注意自己的言行舉止，踏踏實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇做人，校規校紀校長(cháng)應該第一個(gè)遵守，會(huì )議決議部署校長(cháng)應該第一執行，教師不管親疏校長(cháng)必須一視同仁只有這樣，靠著(zhù)以身作則才能使校長(cháng)贏(yíng)得民心，提高自己的領(lǐng)導力。
3、走進(jìn)教學(xué)一線(xiàn)，靠與教師齊心工作提高校長(cháng)的領(lǐng)導力。
教學(xué)是學(xué)校管理的重點(diǎn)，課堂是學(xué)校管理的靈魂，一名好校長(cháng)不僅僅是一個(gè)優(yōu)秀的管理者，學(xué)校發(fā)展的引路人，更應該是一名能夠駕馭課堂，明晰課堂教學(xué)優(yōu)劣的好老師。因此，作為校長(cháng)必須走進(jìn)教學(xué)一線(xiàn)，通過(guò)與教師們一起備課、上課、評課，在教學(xué)活動(dòng)中把自己的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念傳遞給每一位教師。只有這樣，教師才能更加清楚地了解校長(cháng)的內心想法與工作要求，與校長(cháng)齊心協(xié)力辦好教育。
4、營(yíng)造民主氛圍，靠贏(yíng)得大多數教師的擁護來(lái)提高校長(cháng)的領(lǐng)導力。
營(yíng)造民主氛圍就是讓學(xué)校的全體師生參與到學(xué)校的管理中來(lái)，實(shí)現學(xué)校辦學(xué)和管理的民主化。真正的民主，能使教師感受到主人般的榮耀，使學(xué)校的各項工作由命令變成統一思想、形成共識的過(guò)程，最終使校長(cháng)得到大多數教師的擁護。
5、勤于反思總結，靠積累經(jīng)驗教訓提高校長(cháng)領(lǐng)導力。
校長(cháng)的成長(cháng)是在實(shí)際管理工作中摸索前行的，可以說(shuō)每一次問(wèn)題的處理，每一次工作的開(kāi)展都能成校長(cháng)走向成熟的階梯。因此，校長(cháng)應該具有一顆勤于反思總結的心，每天、每月、每學(xué)期，都要對自己的工作進(jìn)行及時(shí)的反思和總結，看到成功要學(xué)會(huì )持守延續，看到問(wèn)題要學(xué)會(huì )思考解決加以避免，以達到提升校長(cháng)領(lǐng)導力的最終目的。
三、校長(cháng)管理素養
拿破倫說(shuō)，一支由獅子所率領(lǐng)的綿羊部隊，其戰斗力勝過(guò)由綿羊所率領(lǐng)的獅子部隊�？梢�(jiàn)校長(cháng)的管理素養對學(xué)校的建設起著(zhù)關(guān)鍵的作用。
1、校長(cháng)應有開(kāi)拓創(chuàng )新的意識
理想的校長(cháng)要審時(shí)度勢，高瞻遠矚，“用創(chuàng )造的皮鞭去抽打容易僵化的頭腦”;要善于觀(guān)察研究，大膽質(zhì)疑，及時(shí)提出學(xué)校管理中存在的問(wèn)題;要主動(dòng)學(xué)習和思考，不斷了解和研究新情況以及社會(huì )發(fā)展變化對教育提出的新要求，形成自己的辦學(xué)思想。開(kāi)拓創(chuàng )新的意識是學(xué)校不斷發(fā)展的源泉，是校長(cháng)必不可少的素養。
2、校長(cháng)要能理性準確的決策
排難解紛，決疑斷惑，是一項復雜的高級智力游戲和實(shí)踐考驗，它既需要決策者具有豐富有效的資訊積累，又需要決策者具備比較權衡的算計工夫，更需要決策者擁有清明澄澈的理性素養。前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基獨到地認為：“領(lǐng)導學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導，其次才是行政上的領(lǐng)導�！绷袑幩f(shuō)的“任何管理工作都要有特殊的本領(lǐng)”，校長(cháng)的特殊本領(lǐng)就是要懂得教育規律和管理知識，把握時(shí)代的脈搏，作出理性準確的決策。校長(cháng)必須具有戰略頭腦，善于展望將來(lái)，預測未知。善于從多種決策中，排除干擾，及時(shí)作出科學(xué)決斷。校長(cháng)們要善于等待時(shí)機，善于隨機應變，善于創(chuàng )造條件，善于順勢而行。在紛繁復雜的情況面前，既要有膽略，又要有理性;既不能剛愎自用，又不能裹足不前，應以敏銳的眼光，抓住問(wèn)題實(shí)質(zhì)，迅速找到最佳方案，果斷地進(jìn)行決策。
3、校長(cháng)應當有當機立斷的魄力
當機立斷是校長(cháng)在復雜而困難的條件下，及時(shí)獨立地作出決定和實(shí)行決定的一種意志品質(zhì)。當機立斷的重要性在于它是成功與否的分界線(xiàn)。在當前復雜紛繁的環(huán)境中，校長(cháng)的當機立斷顯得更為關(guān)鍵，因為難得的機遇可能就是稍縱即逝，善于抓住機遇的才是最終的成功者。作為校長(cháng)，要有雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格，行動(dòng)做到干脆利索、提綱挈領(lǐng)、勢如破竹。校長(cháng)如果缺少魄力，優(yōu)柔寡斷、瞻前顧后，不光會(huì )影響自己的威信，更嚴重的是會(huì )貽誤時(shí)機，造成不必要的損失。
我認為一個(gè)新時(shí)期的校長(cháng)應當是一個(gè)品行正派、道德高尚的賢者;是一個(gè)知人善任、講究藝術(shù)的能者;是一個(gè)知識淵博、敢于創(chuàng )新的勇者;還應當是一個(gè)睿智理性、果敢敏捷的智者。只有這樣的校長(cháng)才能辦出一所高質(zhì)量的學(xué)校。
本次外出考察，感悟頗多，體會(huì )很深。從思想上給自己的工作有了一個(gè)明確的定位，我將以此次參觀(guān)學(xué)習培訓為契機，不斷加強學(xué)習，不斷深入思考，創(chuàng )造性開(kāi)展工作，為做“智慧型”的校長(cháng)，辦“特色化”的學(xué)校而努力!
外出考察工作調研報告 篇6
針對落后山區農村外出務(wù)工人員不斷增多的情況，本人與有關(guān)人員深入xxxxx縣茶坪鄉、凳寨鄉、魚(yú)市鎮、天堂鄉、米貝鄉、扶羅鎮等進(jìn)行了調查。通過(guò)調查了解，我們發(fā)現勞動(dòng)力外出的增多有喜有憂(yōu)，勞務(wù)經(jīng)濟管理有待進(jìn)一步引導和規范。
一、基本情況
xxxxx縣目前農村人口22萬(wàn)，農業(yè)勞動(dòng)力約13.2萬(wàn)人，占農業(yè)人口的60%。20xx年全縣有外出務(wù)工人員4.8萬(wàn)人，占農村勞動(dòng)力的36%。其中，18—30歲外出務(wù)工人員3.1萬(wàn)，占同等年齡條件勞動(dòng)力的91%；30—45歲外出務(wù)工人員1.5萬(wàn)，占同等年齡條件勞動(dòng)力的39%；45歲以上中，外出務(wù)工人員0.2萬(wàn)，占同等年齡條件勞動(dòng)力的0.7%；18歲到45歲勞動(dòng)力占到外出總勞力的95.8%。
二、外出務(wù)工之喜
“勞務(wù)經(jīng)濟”的快速發(fā)展，不僅增加了農民收入，而且還培育了我縣農業(yè)農村經(jīng)濟新的增長(cháng)點(diǎn)。
1、拓寬了農民增收途徑。20xx年外出務(wù)工人員平均年收入達到8000—10000元，xxxxx縣4.8萬(wàn)人、每月純收入300元，人平年純收入為3600元，農村年增純收入為1.728億，農民人平增收785.45元。預計20xx年，外出務(wù)工將超過(guò)5萬(wàn)人，農村年增純收入超過(guò)1.8億，農民人平增收超過(guò)818元。
2、增強了農民致富本領(lǐng)。農村勞動(dòng)力轉移使農民開(kāi)闊視野，增長(cháng)了知識，轉變了觀(guān)念，學(xué)到了技術(shù)，提高了素質(zhì)。特別是部分返鄉創(chuàng )業(yè)務(wù)工人員，帶回資金、技術(shù)和市場(chǎng)經(jīng)濟觀(guān)念，直接促進(jìn)了當地經(jīng)濟的發(fā)展。凳寨鄉臺洞村村民揚慎新20xx年回鄉務(wù)農，帶領(lǐng)全家租賃稻田種煙50畝，20xx年租賃稻田種煙120畝。該鄉東村村民姚賢基利用在外務(wù)工學(xué)到的果樹(shù)栽培技術(shù)，回鄉開(kāi)發(fā)果園15畝，年收入達到3萬(wàn)余元。天堂鄉有30余人返鄉從事一、三產(chǎn)業(yè)。該鄉絞溝村潘光強、潘光福，放棄每月1800元的務(wù)工收入，20xx年回鄉種植烤煙30畝，帶動(dòng)了該村40余戶(hù)種植煙葉120多畝；該鄉高洞村吳代云務(wù)工回鄉在天堂街上開(kāi)了一個(gè)摩托車(chē)修理店；貢溪鄉甘屯村現任村支部書(shū)記姜明豪自20xx年外出打工學(xué)習到了科技養殖技術(shù)，于20xx年回鄉進(jìn)行小尾山羊養殖，從當初的8只羊開(kāi)始，到現在已有存欄羊164只，年純收入達到2萬(wàn)元。在他的帶動(dòng)和幫助下，現在該村養羊5至10只的有11戶(hù)，養羊20至30只的有14戶(hù)，農戶(hù)現存欄羊數522只，甘屯村養羊業(yè)的壯大促進(jìn)了當地經(jīng)濟的發(fā)展。
3、提高了農民生活質(zhì)量。隨著(zhù)農村勞力外出增加，農村生活水平得到不斷提高。幾年來(lái)，許多外出務(wù)工農民家庭購置了家用電器，建起了樓房，購買(mǎi)了手機、摩托車(chē)，裝上了電話(huà)等，物質(zhì)生活與精神生活的質(zhì)量和水平都得到了明顯提高。魚(yú)市鎮大壩河村116戶(hù)435人，其中，勞動(dòng)力251人。近幾年來(lái)，常年外出務(wù)工人員為130余人，占到全村勞動(dòng)力的52%，全村每年的務(wù)工純收入達到了62.4萬(wàn)元。務(wù)工收入在保障其家庭就醫、就學(xué)外，主要用來(lái)改善生活條件。該村的手機、電話(huà)入戶(hù)率為69%，彩電入戶(hù)率為85%，冰箱入戶(hù)率為20%，摩托車(chē)入戶(hù)率為27%，95%的戶(hù)用上了管道水，新修樓房41戶(hù)占到全村的35%。
三、外出務(wù)工之憂(yōu)
大批農村勞動(dòng)力外出務(wù)工雖然拓寬了農民增收渠道，但對當前及今后我縣農業(yè)農村經(jīng)濟發(fā)展也造成了一定程度影響。
1、影響了我縣農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整。青壯年外出已經(jīng)給xxxxx縣的種草養牛、種桑養蠶、烤煙、中藥材等產(chǎn)業(yè)造成了影響。天堂鄉20xx年落實(shí)烤煙生產(chǎn)面積907畝，比去年減少224畝。中寨鎮20xx年種桑養蠶面積27畝，比去年減少9畝。扶羅鎮東風(fēng)村20xx年養牛339頭，此后逐年減少，兩年來(lái)共減少了76頭，20xx年養牛數為263頭。調查中我們看到，留在家里的勞動(dòng)力以老人和婦女居多。缺力：大多數體力弱、生活負擔重，完成傳統的種養業(yè)尚且存在困難，一般只是保證自家的生活需要，致使各鄉鎮存在不同程度的拋荒現象。留守勞動(dòng)力文化層次不高、缺智，致使農業(yè)實(shí)用新技術(shù)、新品種很難得到大面積推廣，使得農業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的后勁不足，停留在傳統的農業(yè)品種和種養方式上。
2、影響了留守人員的和諧。年輕勞力大量外出，常使“留守老人”不僅要照顧自身的日常生活之外，還要背負著(zhù)繁重的農業(yè)生產(chǎn)體力活，年老體衰，不堪重負，病痛難免，無(wú)人扶侍。另外，農村青年夫妻雙方或一方外出務(wù)工，多數將子女留給爺爺奶奶照管，進(jìn)一步加重了老人的負擔。天堂鄉勞動(dòng)力外出務(wù)工3010人，占到全鄉勞動(dòng)力的78%，40%以上的家庭只留下老人和小孩。該鄉地習村興隆下組的姚銀木老人，老伴去世多年，三年前兩個(gè)兒子和兒媳婦都外出打工，留下兩孫子由老人照看。老人常年有病在身，還要耕種兩兒子留下的5.5畝責任田，老人的生產(chǎn)生活十分艱難。該鄉天堂村老寨組70多歲的潘如松老人,只有他和老伴在家照看孫子,耕種5畝多的責任田,還負責該鄉街道的環(huán)境衛生,兩位老人生活十分辛苦。夫妻一方外出務(wù)工，“留守妻子”或“留守丈夫”與對方長(cháng)期不在一起，難以溝通，婚姻生活不協(xié)調致使夫妻關(guān)系發(fā)生裂痕�！傲羰貙W(xué)生”由于缺少父母管教，而老人因文化水平較低或管理方法不當，對孫輩過(guò)分溺愛(ài)或根本無(wú)法管理，造成學(xué)生任性、逃學(xué)、學(xué)習不認真、性格孤僻，影響了下一代身心的健康成長(cháng)。我縣涼傘中學(xué)20xx年共有學(xué)生617人，其中只有爺爺、奶奶照管或是被托寄在親戚、朋友家的“留守學(xué)生”有370人，占到了全校學(xué)生的60%。20xx年，該校高中和職中的升學(xué)率為45%278人，其中，“留守學(xué)生”的升學(xué)率為26%92人，僅達到父母在家學(xué)生升學(xué)率53%186人的一半。農村孩子考學(xué)落榜后，
6、17歲就外出務(wù)工。由于年紀小，社會(huì )經(jīng)驗缺乏，判斷力差，沒(méi)有技能，容易碰上務(wù)工陷阱，容易受到社會(huì )不良風(fēng)氣的感染。
3、滋生了“重工輕農”思想。盡管?chē)医┠瓴粩喑雠_各項惠農政策，xxxxx縣委、縣政府因地制宜，制定了發(fā)展農村經(jīng)濟、增加農民收入的許多措施，我縣農村經(jīng)濟得到了較快發(fā)展，但由于城鄉收入差距不斷加大，許多農村青年羨慕城市豐富多彩的生活，對農村落后的環(huán)境和生存條件產(chǎn)生了厭煩、抵制情緒，不愿務(wù)農。青、壯年農民外出務(wù)工從事
二、三產(chǎn)業(yè)的收入遠高于在家務(wù)農的收入。20xx年，凳寨鄉花園村農民務(wù)農人均純收入1100元，而外出打工年人均純收入達到了5100元，務(wù)工與務(wù)農收入之比達到4.6:1。兩種收入的較大反差使大量的農村勞力流向打工行業(yè)�，F“種田只為換鹽、打工方能掙錢(qián)”的觀(guān)念在農村不斷蔓延，農村“重工輕農”思想也更為突出。
四、幾點(diǎn)建議
面對當前落后山區農村勞動(dòng)力外出的不斷增加，如何引導農村勞動(dòng)力資源的`合理配置、實(shí)現務(wù)工和務(wù)農的雙贏(yíng)已成為現實(shí)問(wèn)題。對此，筆者建議要加強以下幾方面工作。
1、大力推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化。隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的逐步完善，農村千家萬(wàn)戶(hù)的小生產(chǎn)和千變萬(wàn)化的大市場(chǎng)之間的矛盾，成為制約農民增收的瓶頸。解決好這個(gè)問(wèn)題，需要以農業(yè)產(chǎn)業(yè)化為動(dòng)力，鼓勵和引導農民發(fā)展各類(lèi)專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織，不斷提高農業(yè)的組織化程度，促進(jìn)農民增收方式的根本轉變。一是依托優(yōu)勢資源大力開(kāi)展招商引資，圍繞兩三個(gè)主導產(chǎn)業(yè)，集中突破，抓好產(chǎn)業(yè)化項目開(kāi)發(fā)。二是建立健全企業(yè)、專(zhuān)業(yè)合作組織與農戶(hù)風(fēng)險共擔的利益聯(lián)結機制。要重點(diǎn)發(fā)展和規范合同契約、訂單農業(yè)，加強產(chǎn)銷(xiāo)銜接，規范供求雙方的權利和義務(wù)；要圍繞龍頭企業(yè)，建設標準化基地，實(shí)現農業(yè)生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)化、標準化、規�；�；要探索土地、技術(shù)、資金、勞動(dòng)力等要素互相結合、入股分成的利益分配機制，促使企業(yè)、專(zhuān)業(yè)合作組織與農戶(hù)建立比較緊密的利益關(guān)系。三是建立健全政府引導和企業(yè)牽動(dòng)共促發(fā)展的引導機制。堅持項目帶動(dòng)，突出肉牛、中藥材等初具規模的農產(chǎn)品加工主導產(chǎn)業(yè)，堅持走高起點(diǎn)、大規模、外向型的路子，小項目要堅持走特色型的路子；要制定農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展規劃和扶持政策，創(chuàng )造寬松的外部環(huán)境，維護龍頭企業(yè)、專(zhuān)業(yè)合作組織和農戶(hù)的合法權益
2、優(yōu)化農業(yè)內部結構。要調整農林畜牧漁五業(yè)的結構，使之朝著(zhù)有利于增加農民收入，又能最大限度容納農村勞動(dòng)力的方向發(fā)展。抓好地方畜禽、特色水果、蔬菜等品種資源普查，建立健全品種資源庫，為科學(xué)選育良種打好基礎。加強種苗體系建設和新品種引進(jìn)力度，盡快形成育、繁、推一體化經(jīng)營(yíng)體系。因地制宜推廣測土配方施肥、大棚蔬菜種植、肉牛短期育肥、烤煙烘烤、黃牛冷配等實(shí)用技術(shù)，提高農業(yè)生產(chǎn)效益。
3、創(chuàng )造農民安居樂(lè )業(yè)良好環(huán)境。在搞好交通道路、農田水利、能源、通訊等基礎設施建設的同時(shí)，還應通過(guò)加強農村村寨、文化、娛樂(lè )、精神文明建設等途徑，提供較好的社會(huì )保障和便捷、舒適的生活環(huán)境，吸引一部分人扎根農村。
4、大力實(shí)施“回歸工程”。農業(yè)勞動(dòng)力轉移不光要“走出去”，而且還要確保能人、資金、技術(shù)回得來(lái)、引得進(jìn)。要堅持“走出去”與“回得來(lái)”相結合，建立“放出小鳥(niǎo)，引回鳳凰，輸出勞動(dòng)力，引回生產(chǎn)力”等發(fā)展的理念。通過(guò)營(yíng)造環(huán)境、搭建平臺、降低門(mén)檻、傾斜政策、資金扶持等配套措施，激發(fā)在外務(wù)工人員回鄉創(chuàng )業(yè)的熱情。
5、建立新型農民的教育和培訓機制。要統籌制定農民培訓規劃，研究、出臺整合培訓資源、轉變培訓方式、提高培訓質(zhì)量的辦法。在抓好勞動(dòng)力外出務(wù)工技能培訓的同時(shí)，要加強農村實(shí)用技術(shù)的培訓和推廣，因地因人制宜提高“留守農民”的科技素質(zhì)，著(zhù)力培養建設現代農業(yè)的帶頭人和經(jīng)營(yíng)主體，使他們成為帶領(lǐng)農民致富的骨干力量，提高農民創(chuàng )業(yè)致富的本領(lǐng)。
6、著(zhù)力解決“留守老幼”存在的問(wèn)題。積極引導種養大戶(hù)輪包外出務(wù)工人員的承包耕地，減輕“留守老人”勞動(dòng)負擔。引進(jìn)集中贍養制度，加強農村養老院建設，強化公共醫療服務(wù)，加快農村養老保障制度的探索和建設。教育及有關(guān)部門(mén)要探索有效機制，關(guān)心“留守孩子”的心理健康、教育成長(cháng)等問(wèn)題，營(yíng)造有利于“留守學(xué)生”身心健康成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境。
外出考察工作調研報告 篇7
一、調研目的
隨著(zhù)置業(yè)公司各項工作的穩步推進(jìn)，公司內部的各類(lèi)針對性文案工作已基本完成，下一步工作開(kāi)展的重點(diǎn)應該是門(mén)店的鋪設以及公司適當的廣告的跟進(jìn)，前兩周我們的工作著(zhù)重集中在門(mén)店位置的考察以及公司網(wǎng)站方案的完善，另外在尋找房源方面也緊鑼密鼓的跟進(jìn)著(zhù)，在這周工作結束后就是中秋及國慶兩大假段，因為時(shí)間和更便捷假期過(guò)后工作有效開(kāi)展的關(guān)系，我們必須趕在兩大假期的時(shí)段外出進(jìn)行一個(gè)系統、直觀(guān)的，針對租賃、出售買(mǎi)賣(mài)雙方客戶(hù)的心里需求及規范公司工作開(kāi)展的市場(chǎng)調研。
二、調研設計
1、調研的主要內容
�。�1）、在這段時(shí)間工作的開(kāi)展中我們總結出了很多客戶(hù)所提出問(wèn)題，疑慮，而這些問(wèn)題都是我們自身以及做文案市場(chǎng)調查無(wú)法解決的，因此我們決定以客戶(hù)的身份，帶著(zhù)這些針對公司操作及客戶(hù)所疑慮的細節問(wèn)題去像同行業(yè)發(fā)展較好經(jīng)驗豐富的公司尋求解答，以備我公司接下來(lái)工作開(kāi)展的針對性，少走彎路。
�。�2）、了解同行業(yè)公司的操作管理模式，員工培訓的方式及內容，門(mén)店設置側重的環(huán)境，位置，布局以及門(mén)店建設的經(jīng)驗。
2、調研的主要單位
我們本次調研的重點(diǎn)放在長(cháng)沙，首先長(cháng)沙作為湖南的省會(huì )，其各行業(yè)發(fā)展在省內也是我們學(xué)習的.一個(gè)重要標的。其次長(cháng)沙是一個(gè)兼容性很強，人流量及房屋需求很大的城市，其二手房買(mǎi)賣(mài)及房屋租賃市場(chǎng)也相當活躍，房產(chǎn)策劃置業(yè)公司也相對較多，且發(fā)展較好規模集成的也不在少數，因此我們將調研地定在長(cháng)沙。
具體調研公司明細：
長(cháng)沙新環(huán)境房地產(chǎn)經(jīng)紀有限公司/曙光中路１１號
湖南省長(cháng)沙市華光房地產(chǎn)評估有限公司/芙蓉中路２５８號４１０房
湖南力源房地產(chǎn)咨詢(xún)有限公司/人民東路德政園小區１棟１０１號
湖南勝邦房地產(chǎn)中介有限公司/火星鎮２棟２門(mén)３樓
長(cháng)沙旺家房地產(chǎn)經(jīng)紀有限公司/五一西路８３號長(cháng)沙飯店商務(wù)樓４０１室
長(cháng)沙市恒發(fā)房地產(chǎn)信息服務(wù)公司/蔡鍔中路１８８號
長(cháng)沙永信房地產(chǎn)評估咨詢(xún)服務(wù)有限公司/湘湖路市國土局內
湖南省恒潤土地評估有限公司/體育館路２６號
三、調研所需
1、調研經(jīng)費2014元
2、希望公司提供用車(chē)
四、調研時(shí)間安排（共三天）
1、4月23日進(jìn)行市郊及周邊房產(chǎn)公司的市場(chǎng)調研。
2、4月24日對是中心地段，商業(yè)集中區域的房產(chǎn)公司進(jìn)行調研。
3、4月25日針對馬王堆及星沙經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區新城區的房產(chǎn)公司進(jìn)行調研，跟進(jìn)整理幾天的調研資料。
外出考察工作調研報告 篇8
針對落后山區農村外出務(wù)工人員不斷增多的情況，本人與有關(guān)人員深入xx縣茶坪鄉、凳寨鄉、魚(yú)市鎮、天堂鄉、米貝鄉、扶羅鎮等進(jìn)行了調查。通過(guò)調查了解，我們發(fā)現勞動(dòng)力外出的增多有喜有憂(yōu)，勞務(wù)經(jīng)濟管理有待進(jìn)一步引導和規范。
一、基本情況
xx縣目前農村人口22萬(wàn)，農業(yè)勞動(dòng)力約13.2萬(wàn)人，占農業(yè)人口的60%。
20xx年全縣有外出務(wù)工人員4.8萬(wàn)人，占農村勞動(dòng)力的36%。其中，1830歲外出務(wù)工人員3.1萬(wàn)，占同等年齡條件勞動(dòng)力的91%;3045歲外出務(wù)工人員1.5萬(wàn)，占同等年齡條件勞動(dòng)力的39%;45歲以上中，外出務(wù)工人員0.2萬(wàn)，占同等年齡條件勞動(dòng)力的`0.7%;18歲到45歲勞動(dòng)力占到外出總勞力的95.8%。
二、外出務(wù)工之喜
"勞務(wù)經(jīng)濟"的快速發(fā)展，不僅增加了農民收入，而且還培育了我縣農業(yè)農村經(jīng)濟新的增長(cháng)點(diǎn)。
1、拓寬了農民增收途徑。20xx年外出務(wù)工人員平均年收入達到800010000元，xx縣4.8萬(wàn)人、每月純收入300元，人平年純收入為3600元，農村年增純收入為1.728億，農民人平增收785.45元。預計20xx年，外出務(wù)工將超過(guò)5萬(wàn)人，農村年增純收入超過(guò)1.8億，農民人平增收超過(guò)818元。
2、增強了農民致富本領(lǐng)。農村勞動(dòng)力轉移使農民開(kāi)闊視野，增長(cháng)了知識，轉變了觀(guān)念，學(xué)到了技術(shù)，提高了素質(zhì)。特別是部分返鄉創(chuàng )業(yè)務(wù)工人員，帶回資金、技術(shù)和市場(chǎng)經(jīng)濟觀(guān)念，直接促進(jìn)了當地經(jīng)濟的發(fā)展。凳寨鄉臺洞村村民揚慎新20xx年回鄉務(wù)農，帶領(lǐng)全家租賃稻田種煙50畝，20xx年租賃稻田種煙120畝。該鄉東村村民姚賢基利用在外務(wù)工學(xué)到的果樹(shù)栽培技術(shù)，回鄉開(kāi)發(fā)果園15畝，年收入達到3萬(wàn)余元。天堂鄉有30余人返鄉從事一、三產(chǎn)業(yè)。該鄉絞溝村潘光強、潘光福，放棄每月1800元的務(wù)工收入，20xx年回鄉種植烤煙30畝，帶動(dòng)了該村40余戶(hù)種植煙葉120多畝;該鄉高洞村吳代云務(wù)工回鄉在天堂街上開(kāi)了一個(gè)摩托車(chē)修理店;貢溪鄉甘屯村現任村支部書(shū)記姜明豪自20xx年外出打工學(xué)習到了科技養殖技術(shù)，于20xx年回鄉進(jìn)行小尾山羊養殖，從當初的8只羊開(kāi)始，到現在已有存欄羊164只，年純收入達到2萬(wàn)元。在他的帶動(dòng)和幫助下，現在該村養羊5至10只的有11戶(hù)，養羊20至30只的有14戶(hù)，農戶(hù)現存欄羊數522只，甘屯村養羊業(yè)的壯大促進(jìn)了當地經(jīng)濟的發(fā)展。
3、提高了農民生活質(zhì)量。隨著(zhù)農村勞力外出增加，農村生活水平得到不斷提高。幾年來(lái)，許多外出務(wù)工農民家庭購置了家用電器，建起了樓房，購買(mǎi)了手機、摩托車(chē)，裝上了電話(huà)等，物質(zhì)生活與精神生活的質(zhì)量和水平都得到了明顯提高。魚(yú)市鎮大壩河村116戶(hù)435人，其中，勞動(dòng)力251人。近幾年來(lái)，常年外出務(wù)工人員為130余人，占到全村勞動(dòng)力的52%，全村每年的務(wù)工純收入達到了62.4萬(wàn)元。務(wù)工收入在保障其家庭就醫、就學(xué)外，主要用來(lái)改善生活條件。該村的手機、電話(huà)入戶(hù)率為69%，彩電入戶(hù)率為85%，冰箱入戶(hù)率為20%，摩托車(chē)入戶(hù)率為27%，95%的戶(hù)用上了管道水，新修樓房41戶(hù)占到全村的35%。
外出考察工作調研報告 篇9
湖北省當陽(yáng)市玉陽(yáng)辦事處現有總人口11萬(wàn)左右，勞動(dòng)力總數5.8萬(wàn)，常年外出經(jīng)營(yíng)、務(wù)工人口超過(guò)1.2萬(wàn)人。20xx年，市委、市政府為進(jìn)一步摸清外出務(wù)工人員的工作生活狀況和最新流動(dòng)趨向，做好相關(guān)服務(wù)，努力引導務(wù)工人員返鄉就業(yè)和有序外出務(wù)工。近期，我們對沿海部分省市務(wù)工者進(jìn)行了相關(guān)情況的實(shí)地調查，現將調查情況分析如下。
玉陽(yáng)在外務(wù)工人員總體現狀分析
經(jīng)調查，玉陽(yáng)在外務(wù)工人員的分布呈三集中的特點(diǎn)。一是總體分布較為集中。目前本處在外務(wù)工人員主要分布在廣東、福建，江蘇、浙江等省份以及省內的武漢市。呈沿海多、內陸少，南方多、北方少的特點(diǎn)。據不完全統計，在外務(wù)工人員分布較多的城市分別為武漢(3千人)、廣州(3千人)、深圳(2.5千人)、東莞(1千人)、泉州(800人)其他20xx人左右。二是行業(yè)分布較為集中。在外務(wù)工人員主要集中在服裝加工、建筑業(yè)、機械電子等行業(yè)。其中機械電子成為在外務(wù)工人員最為集中的行業(yè)，從業(yè)人數達到6000人。在深圳、東莞、廣州等機械電子發(fā)達地區，當陽(yáng)籍務(wù)工人員成為產(chǎn)業(yè)工人中重要的力量。三是居住分布較為集中。當陽(yáng)市在外務(wù)工人員習慣扎堆打工，在外地形成不少當陽(yáng)村。外務(wù)工人員進(jìn)城后多以地緣方式或專(zhuān)業(yè)性質(zhì)方式聚居，形成自己的獨特的社區。如在深圳，從事機械電子的當陽(yáng)籍務(wù)工人員達3000余人。據了解，這樣的在勞動(dòng)密集性產(chǎn)業(yè)所在地非常普遍。
務(wù)工者外出務(wù)工仍呈五低趨勢。
一是組織化程度較低。目前務(wù)工者外出務(wù)工除少部分是通過(guò)企業(yè)招聘和自己求職外，大多數文化素質(zhì)較低、缺少一技之長(cháng)的農民外出務(wù)工基本還是通過(guò)人緣、地緣、血緣關(guān)系介紹，組織化程度較低，就業(yè)帶有盲目性，導致外出成本高，風(fēng)險大，個(gè)人利益容易受損。二是技能素質(zhì)偏低。從調查看大專(zhuān)以上學(xué)歷多從事管理或技術(shù)等崗位，大專(zhuān)、中專(zhuān)以上學(xué)歷的務(wù)工者多從事技術(shù)工種或初級管理崗位，中專(zhuān)以下學(xué)歷多為直接的產(chǎn)業(yè)工人，這類(lèi)產(chǎn)業(yè)工人占到全市務(wù)工者中的大部分。調查發(fā)現大部分農村勞動(dòng)力沒(méi)有經(jīng)過(guò)技能培訓直接轉移到城市務(wù)工，導致這些沒(méi)有一技之長(cháng)、文化不高的務(wù)工者進(jìn)城后只能從事一些初級體力勞動(dòng)。
三是權益受保障程度偏低。
調查中近四成外出務(wù)工人員未與單位簽訂任何勞動(dòng)合同或協(xié)議，近八成的外出務(wù)工人員不能帶薪休假，還有約八成的女職工無(wú)法享受帶薪休產(chǎn)假制度。就是簽訂了合同的外出務(wù)工人員，很多人不太清楚合同內容，無(wú)法依法維護自己的合法權益。有些外出務(wù)工人員維權意識淡薄，認為有活干、有錢(qián)掙就行了，簽不簽合同關(guān)系不大，缺乏自我保護意識。四是參加社會(huì )保險層次和水平較低。在企業(yè)務(wù)工人員參加保險層次較低繳費基數不高，而在私營(yíng)業(yè)主工作的務(wù)工人員只能參加當陽(yáng)市的城鎮居民養老保險、農村合作醫療等保險，大部分外出務(wù)工人員不了解社會(huì )保險方面的政策。五是就業(yè)穩定度較低。近幾年沿海部分企業(yè)也出現了訂單減少、利潤下滑的局面，務(wù)工者在就業(yè)時(shí)越來(lái)越看中企業(yè)效益，有沒(méi)有活做?成為他們最關(guān)心的問(wèn)題。在廣州調查時(shí)發(fā)現，越來(lái)越多的務(wù)工者并不愿與企業(yè)簽訂長(cháng)期合同，而愿意做短期工或到加工作坊，因為做短期工或到加工作坊意味著(zhù)在企業(yè)訂單減少、自己工資收入減少時(shí)，可以很方便走人，去尋找下一家效益好、訂單多的企業(yè)，這就導致了就業(yè)穩定度低，流動(dòng)性強。這種情況在紡織服裝等勞動(dòng)密集型行業(yè)中尤為普遍。
在外務(wù)工人員工作、生活環(huán)境普遍不優(yōu)。
一是工作環(huán)境較差，勞動(dòng)保護措施不夠嚴密。調查表明近半數的外出務(wù)工人員反映其工作崗位的安全防護措施有一些，但不夠嚴密。近一成的外出務(wù)工人員反映單位(或雇主)未能提供必要的勞動(dòng)保護措施，這種情況在加工作坊中尤為突出。二是勞動(dòng)強度大，勞動(dòng)時(shí)間偏長(cháng)。在服裝等勞動(dòng)密集型行業(yè)，大部分務(wù)工人員平均每天工作時(shí)間達到10小時(shí)或以上，在趕工時(shí)工作時(shí)間到12個(gè)小時(shí)以上。三是醫療衛生條件差。醫療衛生條件差成為當陽(yáng)在外務(wù)工人員生活環(huán)境中一個(gè)較為突出的問(wèn)題，在生病時(shí)，只有少數人會(huì )選擇去正規醫院，其他人大都選擇自己買(mǎi)藥治療或去個(gè)體診所。四是子女受教育難。調查結果表明，外出務(wù)工人員子女在城里就學(xué)所遭遇的最大困難是學(xué)費高，負擔重，其次是沒(méi)城市戶(hù)口，受歧視、經(jīng)常轉學(xué)等。除費用高外，工作的不穩定性也影響到子女在城里就學(xué)，個(gè)別子女因為打工地點(diǎn)變化而被迫輟學(xué)。
新、老兩代打工者正面臨著(zhù)不同的.選擇。
一是老一代務(wù)工者正在實(shí)現從打工到創(chuàng )業(yè)的轉型。第一代務(wù)工者由于打工時(shí)間長(cháng)，資金積累較早，在長(cháng)期的打工中逐漸熟悉市場(chǎng)、打通人脈，有了創(chuàng )業(yè)的基礎。在廣州、深圳、石獅等地，不少35歲-50歲之間的當陽(yáng)籍在外務(wù)工者已擺脫純粹打工生活，或辦起加工作坊，或進(jìn)入企業(yè)管理崗位，或從事經(jīng)營(yíng)服務(wù)行業(yè)，走上了創(chuàng )業(yè)路，這也是當陽(yáng)在外務(wù)工者的發(fā)展趨勢。二是新生代務(wù)工者生活壓力增大。80后90年打工者正在成為外出務(wù)工的主流人群。調查了解到，新生代打工者生活壓力在不斷增大，主要原因有：開(kāi)支增長(cháng)高于于工資增長(cháng)，娛樂(lè )、交際、買(mǎi)房、子女教育等消費開(kāi)支增大，而受經(jīng)濟不景氣影響，工資卻增長(cháng)緩慢;大城市競爭加劇，要想成功農村年輕人面對著(zhù)更大的困難。
當陽(yáng)市在外務(wù)工人員返鄉就業(yè)的相關(guān)情況
影響在外務(wù)工人員返鄉就業(yè)的主要因素。
大部分當陽(yáng)務(wù)工者目前還是將到沿海等地作為就業(yè)的第一選擇。究其原因，主要有五點(diǎn)：一是受傳統南下打工思維影響，務(wù)工者普遍認為，打工就要到沿海。二是與沿海相比，家鄉企業(yè)偏少，就業(yè)容量小，對口崗位不多，就業(yè)面窄。三是當陽(yáng)工資水平與沿海依舊有一定差距。調查發(fā)現在外務(wù)工工資普遍比本地同崗位高。以服裝加工為例，本地月薪在2、3千元左右，而外地能達到5千元甚至更高。四是就業(yè)信息渠道不暢。近年來(lái)雖然加大了就業(yè)宣傳，但由于務(wù)工者長(cháng)期在外，即便春節回家，多半時(shí)間也是用于走親訪(fǎng)友，對當陽(yáng)就業(yè)環(huán)境和崗位信息新變化缺乏了解。五是不少務(wù)工者對家鄉就業(yè)環(huán)境的認同度不高。網(wǎng)絡(luò )是務(wù)工者了解家鄉的重要窗口，但目前網(wǎng)絡(luò )信息過(guò)多過(guò)雜，對務(wù)工者選擇回鄉就業(yè)無(wú)法產(chǎn)生積極影響。
引導外出務(wù)工人員返鄉就業(yè)已出現有利條件。一是沿海產(chǎn)業(yè)升級轉型，部分產(chǎn)業(yè)整體向中西部地區發(fā)展，主要外來(lái)勞動(dòng)力務(wù)工地區(如廣東)用工需求降低。二是受當前國際、國內經(jīng)濟形勢影響，一些企業(yè)遭遇困難，不少外向型、勞動(dòng)密集型加工企業(yè)訂單不足、生產(chǎn)不飽和，出口受阻，企業(yè)出現半停產(chǎn)、停產(chǎn)等情況，導致部分外出務(wù)工人員工作不穩定或歇業(yè)、失業(yè)，從而選擇返鄉。三是務(wù)工成本增加，當地物價(jià)上漲，生活成本增加，部分企業(yè)工資福利待遇并未有相應提高，甚至出現相對下降，部分務(wù)工人員自動(dòng)辭職返鄉。四是務(wù)工人員子女大多留守在家，越來(lái)越多的人已認識到留守兒童問(wèn)題將造成較大的社會(huì )問(wèn)題，當陽(yáng)人素有關(guān)心孩子教育的傳統，90%以上人員認為在條件許可的情況下，愿意在家和孩子生活在一起，便于孩子與家庭的照顧。
返鄉就業(yè)意愿強烈的主要集中在兩大人群。
調查發(fā)現返鄉就業(yè)意愿強烈的主要集中在兩大人群，一是35歲以上，子女正在接受初中以上教育的中年人，他們愿意返鄉就業(yè)的主要原因是為了贍養父母、養育子女，最關(guān)心的是子女的教育問(wèn)題;二是20xx歲左右，子女不滿(mǎn)3歲的年輕務(wù)工夫妻，他們愿意返鄉就業(yè)的主要原因是為了就近照顧子女。
返鄉就業(yè)意向人員最關(guān)注的問(wèn)題。通過(guò)對返鄉就業(yè)意向人員的調查了解到，目前，他們最關(guān)心的是以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：一是工資待遇。月工資20xx元是大部分務(wù)工者提出的最低標準。技術(shù)個(gè)人則普遍要求工資在3000元以上;二是工作機會(huì )。務(wù)工者希望在家門(mén)口有更便捷的就業(yè)渠道，更多的就業(yè)機會(huì );三是企業(yè)效益。務(wù)工者希望回鄉就業(yè)的企業(yè)效益穩定，工資收入都有穩定保障;四是工作環(huán)境。大部分務(wù)工者希望回鄉就業(yè)的企業(yè)能提供一個(gè)比較好的工作環(huán)境，包括工作時(shí)間彈性安排，每天工作實(shí)際不超過(guò)10小時(shí)，有節假日休息，給他們照顧家人提供便利;希望能提供食宿，有夫妻房，回家時(shí)安排回家車(chē)輛;希望企業(yè)關(guān)心員工，年輕務(wù)工者則希望有更多的晉升機會(huì )。
幾點(diǎn)相關(guān)建議
一是各級政府應進(jìn)一步加大對在外務(wù)工人員的關(guān)懷力度。大多分在外務(wù)工人員是弱勢群體，他們背井離鄉，為了生計在外打拼，渴望得到社會(huì )的關(guān)注和政府的關(guān)懷。事實(shí)上過(guò)去關(guān)注市內務(wù)工者多，關(guān)注在外務(wù)工者少，關(guān)注在外企業(yè)家多，關(guān)注務(wù)工者少，為他們送溫暖、送關(guān)懷更少，對此建議各級政府應進(jìn)一步加大對在外務(wù)工人員的關(guān)懷力度�？梢越M織走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)，集中開(kāi)展春節接送外出務(wù)工人員的活動(dòng)，要通過(guò)致信或發(fā)放宣傳資料等形式介紹家鄉變化，組織返鄉務(wù)工人員座談聽(tīng)取他們的呼聲。
二是進(jìn)一步優(yōu)化就業(yè)服務(wù)。就業(yè)服務(wù)應該成為當前服務(wù)在外務(wù)工人員的一個(gè)重點(diǎn)。首先加大宣傳力度。其次是暢通返鄉就業(yè)的渠道。第三是是要積極開(kāi)展勞動(dòng)技能培訓，實(shí)現由城市到農村的延伸，提高務(wù)工者的整體技能素質(zhì)。
三是加強聯(lián)絡(luò )平臺建設。組建一些在外的務(wù)工者協(xié)會(huì )和勞務(wù)聯(lián)系點(diǎn)，這種做法可以進(jìn)一步擴展開(kāi)來(lái)。有條件的地區要成立在外務(wù)工人員聯(lián)絡(luò )服務(wù)小組，廣泛開(kāi)展聯(lián)誼交流、組團回鄉等活動(dòng)，發(fā)揮其感情效益和在政策宣傳、就業(yè)服務(wù)、權益保障等方面的聯(lián)絡(luò )服務(wù)功能，讓他們多了解當陽(yáng)本地企業(yè)情況，鼓勵他們回鄉就業(yè)、創(chuàng )業(yè)。
四是提供各種權益保障�？梢砸劳性谕鈩�(wù)工人員聯(lián)絡(luò )服務(wù)小組，積極收集務(wù)工者的需求信息，了解他們在維權過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題;要在務(wù)工者遇到被侵權的時(shí)候，積極介入，幫助、協(xié)調務(wù)工者維權，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心、關(guān)愛(ài)務(wù)工者的良好氛圍。
外出考察工作調研報告 篇10
一、調研目的
接觸社會(huì )，了解社會(huì )，以便將來(lái)更好地走向社會(huì )。
二、調研時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20141218至2014219
地點(diǎn)：凌源糖果歌廳
三、調研內容
調研內容：
大學(xué)生打工的主要目的：
打工可以鍛煉自己，培養獨立生活、吃苦耐勞、交際等多方面能力，提高綜合素質(zhì)；可以體會(huì )到錢(qián)的來(lái)之不易，培養勤儉習慣；同時(shí)，也充實(shí)了業(yè)余生活，在校學(xué)不到的知識，也可通過(guò)打工獲得。
打工可以鍛煉自己的膽量，增長(cháng)知識，培養自身的獨立性、應變性和創(chuàng )造性。當一個(gè)大學(xué)生鼓起勇氣，同時(shí)，在打工的過(guò)程中，可能遇到很多不懂而又必須做的事，這就需要大膽地去問(wèn)去想，當解決好它時(shí)，就不僅增長(cháng)了知識，而且提高了獨立思考和應變的能力。
兼職打工還有一個(gè)好處：豐富個(gè)人經(jīng)歷。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)生雖然沒(méi)有工作經(jīng)歷，但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷，在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。帶著(zhù)這些目的我來(lái)充實(shí)寒假生活，來(lái)進(jìn)行調研。
四、調研過(guò)程、感受
假期第三天，來(lái)到歌廳，我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會(huì )在這個(gè)地方實(shí)習而感到慶幸。來(lái)到歌廳安排崗位，我才發(fā)現自己并沒(méi)有太多的優(yōu)勢，學(xué)校所學(xué)的理論知識和現實(shí)還有很大的差距，一切都需要重新開(kāi)始學(xué)習摸索，為此當讓我選擇崗位的時(shí)候，我選擇了服務(wù)生這一崗位，因為它接觸客人比較
多，工作時(shí)間也比較緊湊，這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的鍛煉機會(huì )。在工作中，雖然我只是充當一名普通服務(wù)生的角色，但我的工作不僅僅是端盤(pán)子那么簡(jiǎn)單，剛來(lái)第一天，我盡心盡力的去做，早上8點(diǎn)來(lái)上班，晚間11點(diǎn)下班。晚上回家騎著(zhù)自行車(chē)，當寒冷的風(fēng)吹到我的臉上時(shí)，真有種說(shuō)不出的委屈，真后悔呀，自己找這份罪，嗨，為了證明自己是男子漢，真事硬撐著(zhù)。堅持干了3天，有點(diǎn)堅持不住了，大腿酸，后背疼，晚上還要很晚回家，第四天我跟媽媽撒謊說(shuō)肚子疼，請了一天假，爸爸看出了什么，晚上請我出去吃了麻辣燙，爸爸說(shuō)了兩句話(huà)：天上不會(huì )掉餡餅，等你接。男人要學(xué)會(huì )堅持，忍耐。我深知爸爸話(huà)語(yǔ)的含義。第五天又來(lái)到“糖果歌廳”當服務(wù)員，白天洗盤(pán)子，端果盤(pán)，擦桌子。這一個(gè)月下來(lái)掙了1000元。
這一個(gè)月我用快樂(lè )完成了一個(gè)月打工生活，這一個(gè)月深知工作無(wú)大小，需要耐心，需要熱心，這一個(gè)月，我把自己當作是酒店的一員，和各部門(mén)同事密切合作維護歌廳形象和創(chuàng )造最大的利益。在領(lǐng)班的培訓指導下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和服務(wù)生崗位流程，從理論知識到實(shí)際操作，一點(diǎn)一滴的學(xué)習積累，在很短的時(shí)間內我就掌握了服務(wù)員應具備的各項業(yè)務(wù)技能。
實(shí)習過(guò)程中，我沒(méi)有是大學(xué)生而受到特別的禮遇，和其他新員工一樣，從基本知識和本職工作開(kāi)始了解，即使做錯事，也不會(huì )有人偏袒。作為歌廳的一員，穿上了制服，就要處處維護歌廳的權益，要把自己和歌廳緊密聯(lián)系起來(lái)，要熟悉店的信息，要令自己的一言一行都要代表酒店的利益，時(shí)刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。
實(shí)習過(guò)程中，讓我提前接觸了社會(huì )，認識到了當今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。另外，酒店的人才培養制度為我們提供了大量的學(xué)習機會(huì )，為我們提供了就業(yè)機會(huì )。實(shí)習實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練，在實(shí)習中，主要體會(huì )：這次的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時(shí)候要學(xué)會(huì )全力以付，不要太計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會(huì )看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績(jì)，這才是領(lǐng)導看重的。不管做什么事情，就算是一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事�？赡懿黄鹧鄣腵小事是很重要的，所謂細節決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，決定著(zhù)事情完成的質(zhì)量。我的思考：社會(huì )實(shí)踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會(huì )，了解社會(huì )，加入到社會(huì )中。它有助于我們大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想和知識。同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐中有很多我們在學(xué)校里無(wú)法學(xué)習到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會(huì )實(shí)踐能夠加深我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了與社會(huì )的距離，也開(kāi)拓的視野，增長(cháng)了才干，能更好明確自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。以上就是我的暑假的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無(wú)味，但至少它是充實(shí)的，給我或多或少的帶來(lái)的對于人生感受，和一定的影響吧！
五、建議：
打工前一定要花些時(shí)間和精力弄清雇工單位的合法性和工作的具體內容，比如說(shuō)，他們是否有工商，稅務(wù)營(yíng)業(yè)執照，是否有固定場(chǎng)所，招工單位是否有招工權。要記清營(yíng)業(yè)單位的詳細地址和法人代表的姓名，以便在發(fā)生糾紛時(shí)，在司法解決的過(guò)程中，提供有力的證據。避免上當受騙。
外出考察工作調研報告 篇11
本次家具市場(chǎng)考察，是在老師的安排下，我們舉行的一次調研學(xué)習活動(dòng)。主要是通過(guò)實(shí)踐考察，來(lái)了解市場(chǎng)家具種類(lèi)特色，以及各種各類(lèi)家具的加工工藝。在本次考察中，我們主要對中式，歐式，以及兒童三種類(lèi)型家具進(jìn)行認識與了解，本報告便是通過(guò)此次實(shí)地考察，以及網(wǎng)絡(luò )上實(shí)時(shí)資訊，綜合總結而成。
首先我們先要探討的是家具的功能性：家具是既有實(shí)用價(jià)值又具美觀(guān)要求,兼顧物質(zhì)和精神雙重功能的用具。隨著(zhù)物質(zhì)文化水平和審美觀(guān)點(diǎn)的提高,現階段人們在選購家具時(shí),不僅僅只著(zhù)重于實(shí)用性,已把家具的造型藝術(shù)置于相當高度來(lái)進(jìn)行考慮。根據所使用的環(huán)境、條件和使用要求來(lái)選定出適用的家具是主要目的,但是一件具有以美學(xué)構思設計成的家具,常常會(huì )受到人們的喜愛(ài)和青睞,因而,在設計家具時(shí),應賦于家具適用、舒適、造型優(yōu)美、款式新型,在功能上能充分滿(mǎn)足和家具的功能性。還有家具最主要功能就是讓人更舒服實(shí)在地使用！像一張沙發(fā)你做得外型多好看色彩多吸引人，但是不能提供人們舒服的做著(zhù)，那就是不算好沙發(fā)，這樣就本末顛倒！所以說(shuō)功能性家具才是家居設計最重要的因素！然而家具和人的關(guān)系更是緊密相關(guān)的。家具是人在室內外空間中完成各種活動(dòng)的支撐物，是一種類(lèi)似于工具的活動(dòng)載體，人的衣、食、住、行依靠它來(lái)完成，它是人的日常生活的必需品。它是人有意識、有目的創(chuàng )造的產(chǎn)品，在實(shí)現其功能的同時(shí)能給人以精神享受。
三.家具在室內空間中的作用家具是建筑的內在靈魂，它規定了人在建筑內部的活動(dòng)內容，系統地組織了室內空間、有目的地分隔了室內空間、填補了室內角落空間、體現了室內空間的藝術(shù)風(fēng)格、調節了空間的藝術(shù)氛圍、裝飾了室內空間。
家具與環(huán)境的關(guān)系：隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )生活形態(tài)的不斷演變，創(chuàng )造具有新的使用功能又有豐富的文化審美內涵，使人與環(huán)境愉快和諧相處的'公共空間設施與家具設計已成為現代藝術(shù)設計中的新領(lǐng)域。今天家具正從室內、家居和商業(yè)場(chǎng)所不斷地擴展延伸到街道、廣場(chǎng)、花園、林陰道、湖畔……，隨著(zhù)人們體閑、旅游、購物等生活需求的增長(cháng)，需要更多的舒適、放松、穩固、美觀(guān)的公共戶(hù)外家具一個(gè)好的戶(hù)外家具要滿(mǎn)足三個(gè)主要條件：穩固、舒適與環(huán)境協(xié)調。它必須易于運輸加工，用工業(yè)化、標準化生產(chǎn)和裝配，可固定于地上，又符合人體工學(xué)的尺度和造型。在布置上要有合適的朝向和方位，能抵御故意破壞者的暴力，易于城市公共市政部門(mén)修理和更換。要能較好地適應和減輕日曬雨淋的影響。同時(shí)應該便于清潔，耐重壓，適應男女老幼不同的身體形狀，還要從現代造型美學(xué)的角度去講究美�，F代戶(hù)外公共家具設計更加注意家具的造型、色彩與周邊環(huán)境的協(xié)調。一件優(yōu)秀的戶(hù)外家具就像一座精美的戶(hù)外抽象雕塑，對當地環(huán)境起著(zhù)美化、烘托、點(diǎn)綴的作用�？傊�，現代公共環(huán)境戶(hù)外家具設計是一個(gè)激動(dòng)人心的新挑戰，需要當代的家具設計師在理論和實(shí)踐中不斷探索、創(chuàng )新。
接下來(lái)我們又調查到制作家具的材料有以下這些：紅木類(lèi)，例如紫檀，花梨，烏金木等，就是人們常說(shuō)的紅木類(lèi)家具。材質(zhì)堅硬，紋理清晰，木質(zhì)本身呈紅色，具有收藏價(jià)值。缺點(diǎn)就是容易泛油，不注意保養很容易開(kāi)裂。
外出考察工作調研報告 篇12
一、調研目的
隨著(zhù)置業(yè)公司各項工作的穩步推進(jìn)，公司內部的各類(lèi)針對性文案工作已基本完成，下一步工作開(kāi)展的重點(diǎn)應該是門(mén)店的鋪設以及公司適當的廣告的跟進(jìn)，前兩周我們的工作著(zhù)重集中在門(mén)店位置的考察以及公司網(wǎng)站方案的完善，另外在尋找房源方面也緊鑼密鼓的跟進(jìn)著(zhù)，在這周工作結束后就是中秋及國慶兩大假段，因為時(shí)間和更便捷假期過(guò)后工作有效開(kāi)展的關(guān)系，我們必須趕在兩大假期的時(shí)段外出進(jìn)行一個(gè)系統、直觀(guān)的，針對租賃、出售買(mǎi)賣(mài)雙方客戶(hù)的心里需求及規范公司工作開(kāi)展的市場(chǎng)調研。
二、調研設計
1、調研的主要內容
(1)、在這段時(shí)間工作的開(kāi)展中我們總結出了很多客戶(hù)所提出問(wèn)題，疑慮，而這些問(wèn)題都是我們自身以及做文案市場(chǎng)調查無(wú)法解決的，因此我們決定以客戶(hù)的身份，帶著(zhù)這些針對公司操作及客戶(hù)所疑慮的細節問(wèn)題去像同行業(yè)發(fā)展較好經(jīng)驗豐富的公司尋求解答，以備我公司接下來(lái)工作開(kāi)展的針對性，少走彎路。
(2)、了解同行業(yè)公司的操作管理模式，員工培訓的方式及內容，門(mén)店設置側重的環(huán)境，位置，布局以及門(mén)店建設的經(jīng)驗。
2、調研的主要單位
我們本次調研的'重點(diǎn)放在長(cháng)沙，首先長(cháng)沙作為湖南的省會(huì )，其各行業(yè)發(fā)展在省內也是我們學(xué)習的一個(gè)重要標的。其次長(cháng)沙是一個(gè)兼容性很強，人流量及房屋需求很大的城市，其二手房買(mǎi)賣(mài)及房屋租賃市場(chǎng)也相當活躍，房產(chǎn)策劃置業(yè)公司也相對較多，且發(fā)展較好規模集成的也不在少數，因此我們將調研地定在長(cháng)沙。
具體調研公司明細：
-長(cháng)沙新環(huán)境房地產(chǎn)經(jīng)紀有限公司/ 曙光中路11號
-湖南省長(cháng)沙市華光房地產(chǎn)評估有限公司/ 芙蓉中路258號410房
-湖南力源房地產(chǎn)咨詢(xún)有限公司/ 人民東路德政園小區1棟101號
-湖南勝邦房地產(chǎn)中介有限公司/ 火星鎮2棟2門(mén)3樓
-長(cháng)沙旺家房地產(chǎn)經(jīng)紀有限公司/ 五一西路83號長(cháng)沙飯店商務(wù)樓401室
-長(cháng)沙市恒發(fā)房地產(chǎn)信息服務(wù)公司/ 蔡鍔中路188號
-長(cháng)沙永信房地產(chǎn)評估咨詢(xún)服務(wù)有限公司/ 湘湖路市國土局內
-湖南省恒潤土地評估有限公司/ 體育館路26號
三、調研所需
1、調研經(jīng)費20xx元
2、希望公司提供用車(chē)
四、調研時(shí)間安排(共三天)
1、4月23日 進(jìn)行市郊及周邊房產(chǎn)公司的市場(chǎng)調研。
2、4月24日 對是中心地段，商業(yè)集中區域的房產(chǎn)公司進(jìn)行調研。
3、4月25日 針對馬王堆及星沙經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區新城區的房產(chǎn)公司進(jìn)行調研，跟進(jìn)整理幾天的調研資料。
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