家庭教育中如何引導孩子的求知欲
小孩子在成長(cháng)的過(guò)程中，往往會(huì )對世界充滿(mǎn)了好奇心，他們對未知的事物總是有一種探尋心理，所以有時(shí)候會(huì )向父母提出一些不是很實(shí)際的問(wèn)題。求知欲的發(fā)展也是存在兩面性的，正如人的本性一樣，如果這個(gè)時(shí)候得到家長(cháng)的引導，對于孩子的成長(cháng)是有好處的。那么，家庭教育中如何引導孩子的求知欲呢？
生活中，小孩子提出那些不切實(shí)際的.問(wèn)題的時(shí)候，家長(cháng)們往往會(huì )忽視小孩子的心理，對于這些問(wèn)題沒(méi)有足夠的耐心，就是這樣，卻會(huì )打破了孩童心中的美好想象。所以說(shuō)，作為家長(cháng)，不要總是拒絕回答小孩子的問(wèn)題，這樣有可能扼殺了孩子心理的求知欲，對孩子的成長(cháng)也造成不好的影響。
其實(shí)，在家庭教育中，有很多的方法都是可以激發(fā)、引導孩童的求知欲。
第一：表?yè)P孩子。
在家長(cháng)們實(shí)施家庭教育的過(guò)程中，多一些為孩子創(chuàng )造成功的機會(huì )，讓孩子能在成功中得到快樂(lè )，喚起孩子對成功的向往，從而激發(fā)求知欲。比如，給小孩子提出一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，或者是讓孩子們操作一些簡(jiǎn)單的小活動(dòng)。
第二：以身作則，做孩子的榜樣。
小孩子在成長(cháng)的過(guò)程中，最先接受的人群是父母，所以在生活中，我們常常能看到某些孩子的一舉一動(dòng)中都帶有他父母的影子，這些都是小孩子在潛移默化地模仿。所以說(shuō)，想要引導孩子的求知欲，必須以身作則，給孩子留下一個(gè)好的榜樣。
第三：把孩子引進(jìn)書(shū)的世界。
書(shū)籍是孩子認識世界的一個(gè)重要途徑，所以說(shuō)，在孩子通過(guò)書(shū)本來(lái)了解世界的時(shí)候，作為家長(cháng)，必須好好地選擇符合孩子興趣愛(ài)好的書(shū)籍，這將是影響小孩子一生的重要轉折。而且，引導歸引導，千萬(wàn)不能操之過(guò)急，以免引起孩子的逆反心理，從而對書(shū)本產(chǎn)生厭惡的感覺(jué)。
第四：開(kāi)闊孩子的視野。
見(jiàn)多識廣，顧名思義，看過(guò)的東西多了，才能懂得更多，而對于小孩子也是如此，需要激發(fā)孩子的求知欲，應該多帶小孩子外出走走看看，開(kāi)闊視野。
結語(yǔ)：小孩子存在求知欲，對成長(cháng)是有好處的，不但可以讓孩子增長(cháng)知識，還能夠讓孩子健康成長(cháng)。所以，作為父母，在小孩子的成長(cháng)過(guò)程中，千萬(wàn)不能扼殺了孩子的求知欲。
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