高考作文北京卷似乎是為了突出自己的文化特色，也為人文奧運造勢，配合中央電視臺關(guān)于人文北京的宣傳吧，這到題對北京的學(xué)生來(lái)說(shuō)，似乎是相當好寫(xiě)的。

　　高考作文，作為中國高考試題中分值最大的一道，必然會(huì )牽動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)人的關(guān)注。但是，高考作文命題的要求與原則仍然而且必然應該是：讓每一個(gè)考生都有話(huà)可說(shuō)。一個(gè)讓考生一看就傻眼的作文題目，從考試的角度來(lái)說(shuō)，當然是失敗的；從人本主義角度分析，更是非人道的�！白屆恳粋�(gè)考生都有話(huà)可說(shuō)”作為一個(gè)命題原則，已經(jīng)是高考作文命題的標準了，這一傾向可以從全國高考作文命題中看出來(lái)。還有，“讓每一個(gè)考生都有話(huà)可說(shuō)”并不是“讓每一個(gè)考生都說(shuō)（寫(xiě)）得很好”�！坝性�(huà)可說(shuō)”與“說(shuō)（寫(xiě)）得很好”之間，正體現了考試的精神。

　　怎樣才能讓考生“有話(huà)可說(shuō)”？多年來(lái)，我們的語(yǔ)文尤其是作文教學(xué)卻讓學(xué)生覺(jué)得“無(wú)話(huà)可說(shuō)”。這種令人悲哀的狀況主要來(lái)自我們長(cháng)期以來(lái)的一種寫(xiě)作觀(guān)：思想性、思辯性、深刻性、啟發(fā)性……等眾多概念。就是說(shuō)，我們的作文命題或教學(xué)，都是以考生的思想考察為主。我們總是立足于對學(xué)生進(jìn)行思想層面的審視，怕他們思想落后，怕他們思想狹隘，怕他們反動(dòng)……我們忘了作文其實(shí)就是一種表達，忘了寫(xiě)作其實(shí)就是一種生活態(tài)度，是一種生命狀態(tài)！當我們把作文與思想或與其相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái)時(shí)，我們的作文教學(xué)和考試，就變成了一種讓人“無(wú)話(huà)可說(shuō)”的地步。

　　話(huà)說(shuō)到這里，讀者會(huì )以為我們得出了一個(gè)錯誤的結論，因為他們認為每年的高考作文考試，還是有優(yōu)秀作文存在，還是有數以萬(wàn)計的考生“有話(huà)可說(shuō)”。但是，有另外一個(gè)事實(shí)我們不得不去關(guān)注：為了實(shí)現在作文考試中得分，我們的教師、家長(cháng)和考生，可以說(shuō)是想盡了辦法。沒(méi)話(huà)可說(shuō)--那就想辦法編；說(shuō)得不好--那就想辦法編好。

　　縱觀(guān)2006年全國高考作文題目，我們可以得出下面的分析結果：

重視思想（或觀(guān)點(diǎn)看法）考查的有：

江蘇--以“人與路”為話(huà)題

浙江--生有所息 生無(wú)所息

江西--雨燕減肥

湖南--談意氣

全國卷1--學(xué)鷹的烏鴉

全國卷2--談讀書(shū)

全國卷3--以“書(shū)”為話(huà)題

四川--以“問(wèn)”為話(huà)題

山東--距離與美（判斷）等話(huà)題

湖北--“三”的啟示

福建--以“留下一點(diǎn)空白”為話(huà)題

廣東--以“雕刻心中的天使”為話(huà)題

　　這些題目約占高考題目（以出現在試卷上的題目為統計，包括三選一）66%以上。這就是說(shuō)，有這么多的省市的考生將又一次面對試卷，談自己的觀(guān)點(diǎn)可看法，哪怕是沒(méi)有話(huà)可說(shuō)，那怕是說(shuō)不出來(lái)而強說(shuō)。至于其他幾道題目，也并不是那么好寫(xiě)的：

　　福建連續了前兩年的傳統，仍然把閱讀作為考試的一項，可以說(shuō)做到了有話(huà)可說(shuō)，然而只有兩道題如此�！傲粢稽c(diǎn)空白”就也滑到了思辨的泥沼。

　　上海卷“我想握住你的手”繼續開(kāi)闊了作文的范圍，讓人想到了眾多話(huà)題。人文關(guān)懷、希望工程、同學(xué)情誼、公益事業(yè)……

　　天津卷“愿景”延續了去年的命題形式，卻從題目上也沒(méi)有擺脫“為了明天”的影子，看似容易，實(shí)際仍然是要求思想考查。

　　只有遼寧卷“肩膀”是惟一看起來(lái)與考生生活有關(guān)的一個(gè)話(huà)題。

　　高考作文的命題，為什么非得讓考試表達自己的觀(guān)點(diǎn)可看法呢？難道我們對觀(guān)點(diǎn)和看法非常關(guān)注嗎？從高考作文的考試大綱看，這一點(diǎn)并不是最重要的考查方面。

　　結論是：要想讓更多的考生有話(huà)可說(shuō)，高考作文的命題就應該面向生活，讓考生表達自己的生活。說(shuō)出他們的體驗，感悟，當然，也可以說(shuō)出他們的看法和觀(guān)點(diǎn)。