- 相關(guān)推薦
六年級關(guān)于我的老師作文（精選20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的六年級關(guān)于我的老師作文（精選20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級我的老師作文 1
每天，走進(jìn)教室就能看見(jiàn)老師那親切的面孔。我和我的老師，在每個(gè)問(wèn)題中一起交談;我和我的老師，在每一篇課文，每一個(gè)概念，每一個(gè)單詞中一起學(xué)習;我和我的老師，在課間互相挑逗;我和我的老師，是學(xué)習上的搭檔，生活中的好朋友。
老師日日夜夜為我們忙碌，就算在雙休日也要為我們備課。每到深夜還能看到老師在日光燈下挺拔的身影，就這樣日復一日年復一年，老師為我們添了多少白發(fā)啊!我們能做的也就是在教師節送上一份祝福和一支康乃馨而已。老師，用汗水為我們鋪起一條學(xué)海之路，用青春點(diǎn)亮我們的.未來(lái)，用自己的生命為這個(gè)社會(huì )創(chuàng )造人才;總之，再動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)也形容不了這太陽(yáng)下最崇高的職業(yè)。
有一天，老師嗓子發(fā)炎嚴重，但她還是堅持著(zhù)為我們上課。那節課紀律很不好，但是老師還是很大聲的在維持紀律。下課后，老師在辦公室喝水。老師，您嗓子一定很疼吧!都怪我們，知道你不舒服還要講話(huà)。
老師為我們忙碌了不知道多少個(gè)春夏秋冬，歲月在老師的眼角刻下了道道冰冷的痕跡，而卻成就了一批對社會(huì )有用的人。每當我們酣然入睡的時(shí)候，您還在為我們批改試卷。老師的笑，是那樣的親切、寬容。每當我們在為難題而煩惱時(shí)，您便會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再好好想想!”你在課堂上為我們?yōu)⑾铝酥腔鄣幕ǘ�。你是一枚紅燭，點(diǎn)燃了自己，卻照亮了他人。
千言萬(wàn)語(yǔ)都比不上您對我們的恩情，我們唯一能做的，就是好好學(xué)習，不讓您失望。
老師，夜深了，好好睡一覺(jué)吧!我們長(cháng)大了，不會(huì )再讓你操心了!
六年級我的老師作文 2
我的老師非常美麗，一張瓜子臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當老師將她那長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)一梳上，后面就像開(kāi)了一朵美麗的大花朵，一散下來(lái)就變成一件披肩，這就是我的李老師。李老師平時(shí)像媽媽一樣和藹可親，我非常喜歡她。
我的老師非常喜歡我，一直以來(lái)，都讓我當班里的大班長(cháng)，我非常驕傲。當我遇到困難時(shí)，老師會(huì )伸出那只溫柔的手，幫我解決難題，教我如何與同學(xué)們相處，如何解決班內的一些瑣碎的小事，在老師的細心幫助下，我慢慢地長(cháng)大了。
有一次，老師給我們留的作業(yè)是家庭聽(tīng)寫(xiě)，由于我沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)，第二天交作業(yè)時(shí)，我就沒(méi)有交作業(yè)，也沒(méi)有告訴老師。我知道自己錯了，但是我沒(méi)有勇氣去承認自己的錯誤。上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。我的心怦怦跳個(gè)不停，好像裝了一只兔子，我一直低著(zhù)頭，不敢看老師。老師開(kāi)始查聽(tīng)寫(xiě)了，我的心跳得就更厲害了，老師叫到：“小杰”時(shí)，我慢慢地向老師跟前走去，害怕老師在全班批評我，心里非常后悔，如果教室里有一個(gè)地縫，我會(huì )鉆進(jìn)去，藏起來(lái)。我一步一步挪到老師面前，臉漲得通紅，小聲地說(shuō)：“老師我…我沒(méi)有寫(xiě)�！蔽铱傄詾槔蠋煏�(huì )嚴厲地批評我的，可是老師不但沒(méi)有那樣做，反而耐心地跟我說(shuō)：“以后有什么事情都要提前跟老師說(shuō)明原因，不要等老師查出來(lái)再說(shuō)，那樣你會(huì )很尷尬的，在同學(xué)們面前降低威信的�！崩蠋煹�.話(huà)語(yǔ)重心長(cháng)，深深印在了我的心底。我決心每次認真地完成老師留的作業(yè)，改掉這個(gè)壞毛病。
我的老師在我心中閃耀著(zhù)神圣的光芒，在我的心中播下了愛(ài)的種子。
六年級我的老師作文 3
小學(xué)六年以來(lái)，我遇到過(guò)許許多多的的老師。有嚴厲的，有和藹的，有溫柔的，有幽默的。雖然他們外貌不同，性格不同，但他們目的一致，都是希望把知識播撒給孩子們，老師們是偉大的`。
在這眾多老師中，我印象最深的是我五年級的語(yǔ)文老師——任老師。
任老師很漂亮，頭上扎著(zhù)一個(gè)小辮子，鼻子微翹，一對水靈靈的大眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒。
任老師是一個(gè)溫柔，慈愛(ài)的人，但她上課時(shí)十分嚴肅認真。上課時(shí)，她總是很仔細地給我們講解每一道題，每一個(gè)細節。如果有一兩個(gè)人不會(huì )，她就抽出自己的休息時(shí)間來(lái)教他們，知道所有人都掌握解題方法為止。
下課后，任老師就像變了個(gè)人似的，給我們講故事，陪我們做游戲，甚至會(huì )在我們面前扮鬼臉，經(jīng)常弄得我們哈哈大笑。下課后的她就像一個(gè)孩子一樣活潑可愛(ài)。
任老師還非常關(guān)心每一位同學(xué)，就連上課時(shí)打個(gè)噴嚏她都要上前詢(xún)問(wèn)。如果有人生病了，她會(huì )立刻通知家長(cháng)并送往醫院，一整天都不安心。
這就是我的老師，她的話(huà)我永遠銘記在心，她高大的背影深深地印刻在我的腦海里。
六年級我的老師作文 4
李老師，您是我人生中遇到過(guò)的最嚴厲的老師，我們班有一部分同學(xué)，是您從一年級教到現在的學(xué)生，您一直覺(jué)得我們會(huì )很優(yōu)秀，可是我們一直辜負了您對我們的希望。
前幾天，男生乒乓比賽耽誤了你上課的時(shí)間，您那一聲聲嚴厲的話(huà)語(yǔ)，深深地記在我了我的`腦海里，揮之不去，每次想起這件事，總覺(jué)得對不起您，您說(shuō)：”我們比四班差，比四班差一大截，四班樣樣好，我們樣樣差�！澳蔷湓�(huà)把我給嚇到了，讓我覺(jué)得不知所措，也許，那一天是您這幾十年來(lái)最最火的一次，也許，那一天是您這幾十年來(lái)最最失望的一次，您的態(tài)度很端正，您認為玩不重要，最重要的是學(xué)好語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，李老師，在您第一次對我們發(fā)脾氣的時(shí)候，我就一直很怕您，還差一年就要離開(kāi)母校了，也要離開(kāi)您了，我很舍不得您，您是一位嚴格的好老師，你那嚴厲的話(huà)語(yǔ)，使我懂得要把時(shí)間花在有用的地方，不要花在沒(méi)用的地方，要珍惜時(shí)間，做人不能懶，要勤奮努力！
李老師，謝謝你，這些年你為了教我們讀書(shū)，而奉獻了自己的青春，您像一只蠟獨，點(diǎn)燃自己，照亮我們。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期，感謝您，老師！
六年級我的老師作文 5
令我印象最深刻的便是我的音樂(lè )老師趙老師。
初中的第一節音樂(lè )課，讓我們都有些期待：老師是一個(gè)什么樣的人？是個(gè)男的還是女的？長(cháng)得什么樣？
這時(shí)，一個(gè)高高的壯壯的男人走到我們班門(mén)口，手里抱著(zhù)一臺錄音機和一本音樂(lè )課本。只見(jiàn)他站在門(mén)口，向班里探了探身，又看了看班級號，確定無(wú)誤之后，就邁著(zhù)大步子走向講臺。班里一陣唏噓，這就是音樂(lè )老師啊，和我想的相差甚遠，心中隱隱有些失望。
他長(cháng)得并不怎么樣，黑黑的，小眼睛，頭發(fā)還是很OUT的中分。只見(jiàn)他請了清嗓子，用板擦敲了敲桌子，等班里安靜下來(lái)，微微一笑，用比較滄桑的聲音對我們說(shuō)：“我就是你們的音樂(lè )老師，”頓了一頓，還是笑著(zhù)，用比較滑稽的語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“在音樂(lè )方面我可以保證，只要你跟著(zhù)我學(xué)，我就能把你教好�！崩蠋熞廊恍χ�(zhù)，他的笑顯現出臉上全部的皺紋，好像一朵盛開(kāi)的菊花。老師的話(huà)讓我半信半疑，不過(guò)，在老師的'帶動(dòng)下，我們也跟著(zhù)他一起笑�！爸灰銈兏液煤脤W(xué)，你就有可能考個(gè)音樂(lè )學(xué)院什么的，等你考上了，可別忘了我，也請我吃個(gè)飯啥的，不介意，啊�！崩蠋煹脑�(huà)讓我們小的前仰后合。
就這樣，一節音樂(lè )課在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，我們也喜歡上了這個(gè)“小丑”。
六年級我的老師作文 6
五年級的路途走完了，又迎來(lái)六年級新的學(xué)期。我們所有老師都被換掉了，我非常喜歡我們的新班主任——蔣老師。
她有一雙明亮的大眼睛，挺起的鼻子，大大的嘴巴。一頭金黃的頭發(fā)，扎著(zhù)短短的辮子。開(kāi)學(xué)第一天的早讀課上，蔣老師向我們宣布本學(xué)期將進(jìn)行兌卡游戲，每個(gè)人如果集齊四張白色的.榮譽(yù)卡，就可以?xún)稉Q一張粉色的榮譽(yù)卡，得到四張粉色的榮譽(yù)卡就可以去換一張紅色的榮譽(yù)卡。獲得一張紅色的榮譽(yù)卡，就可以直接參加最后的優(yōu)秀三好生的評選。當然一聽(tīng)到此消息，我們便在下面議論紛紛�！耙院笪覀兊淖鳂I(yè)如果得了優(yōu)，就可以獲得積分5分；上課舉手發(fā)言一次加一分，發(fā)言?xún)纱渭觾煞�，發(fā)言三次直接加十分，滿(mǎn)三加十。還有很多可以獲得積分，這就要靠自己。另外我們班的小擂臺正式成立，一共有八小隊�！笔Y老師一直娓娓道來(lái)，最后在黑板上寫(xiě)下了“小擂臺”和八小隊序號。
當天下午放學(xué)之前蔣老師讓我們在記事本上記下：1、帶一本書(shū)，捐贈給一年級剛入學(xué)的小朋友，并寫(xiě)上一句贈言，會(huì )獲得積分。2、帶一本有價(jià)值的書(shū)捐給班級，懸賞積分同等價(jià)。
從這里開(kāi)始，從現在起，我感覺(jué)場(chǎng)游戲已經(jīng)正式開(kāi)始。蔣老師讓我感覺(jué)我們班將徹底改變，越變越好。
六年級我的老師作文 7
今天我想向您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，以表示我的感激之情。在那次寫(xiě)閱讀題的時(shí)候，我不會(huì )寫(xiě)，都要哭出來(lái)了。這時(shí)，您安慰我，告訴我答案要從文章中去找，說(shuō)我這樣干著(zhù)急不好好閱讀文章，是無(wú)濟于事的。您是那樣的和藹可親。我按照您的方法試了試，果然很靈。我高興的手舞足蹈。您在我心目中是最好的老師。
我第一次學(xué)作文的時(shí)候，非常的緊張，所以一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)。您說(shuō)寫(xiě)作文，要心到、眼到才行，要一心一意，絕不能分心。聽(tīng)了您的話(huà)，我靜下心來(lái)，認真思考，結果我是第一個(gè)作文的。因此，我對您充滿(mǎn)了佩服、敬仰之情。
還有一次，我在期末考試的時(shí)候，我的`成績(jì)很不理想，甚至到了后十名，我非常傷心，對學(xué)習失去了信心。我心想：不就是一個(gè)一百分嘛，有什么了不起的。但是，我還是很羨慕得一百分的同學(xué)。您告訴我，沒(méi)有考一百分不能灰心，還有機會(huì )，只要努力學(xué)習，下次一定能考一百分。您說(shuō)完后，我受到了很大的啟示。所以我在期末考試取得了好成績(jì)。
老師，玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下，才能明艷；小草只有在雨露的滋潤下，才能如茵。您把愛(ài)全部給了我，讓我得到了陽(yáng)光雨露。
最后祝愿老師幸�？鞓�(lè )。
六年級我的老師作文 8
楊老師是我們班的語(yǔ)文老師。她戴著(zhù)一副眼鏡，那雙眼睛永遠都流露出和藹可親的眼神。
楊老師還是我們年級的年級組長(cháng)，事很多，但是對我們的學(xué)習還是很負責。每次上完語(yǔ)文課，楊老師都會(huì )把上課不認真的同學(xué)叫到一邊，進(jìn)行教育，并要他們做好上課的筆記，當你遇到難題時(shí)，她會(huì )耐心地叫你，知道你懂為止。在上課時(shí)她也是個(gè)好老師，經(jīng)常把回答機會(huì )的留給不經(jīng)常舉手的同學(xué)，所以我們班成績(jì)比較好。
她還趕時(shí)髦。一次上課，我們突然發(fā)現楊老師的眼鏡框架換了，變成棕色的'，非常陪楊老師的臉型，好看極了。如果你仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現楊老師的發(fā)型也是有變化：她有時(shí)把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)；又時(shí)扎幾個(gè)小辮子；還有時(shí)夾幾個(gè)小發(fā)夾。她穿的衣服也是很合體、漂亮的，看起來(lái)和合適。
楊老師說(shuō)起話(huà)來(lái)就讓人很溫暖。在下課時(shí)，她有時(shí)和我們一起聊天。她問(wèn)問(wèn)我們平時(shí)有趣的事······我們很喜歡和她說(shuō)話(huà)，這時(shí)的楊老師沒(méi)有上課的嚴肅了，就像朋友一樣和我們聊天、說(shuō)話(huà)。
楊老師像一位辛勤的園丁一樣，給我們施肥。就是因為有了您，才會(huì )有我們今天的成就！
六年級我的老師作文 9
一放暑假，爸爸就給我找了一個(gè)補習班專(zhuān)門(mén)給我練寫(xiě)字，為什么給我練寫(xiě)字呢？
讓我慢慢告訴你吧。 在我上一年級時(shí)，才開(kāi)學(xué)第一周就不小心摔了一跤，把右手給摔斷了，就這樣一直都沒(méi)有學(xué)好寫(xiě)字。 上課第一天，老師一個(gè)一個(gè)地教我們拿筆，接著(zhù)又教我們筆該怎么用，怎樣在格子里放這個(gè)字。老師見(jiàn)我拿筆的方法不對就過(guò)來(lái)教我，可我練了幾遍都不行，這時(shí)，老師就手把手地教我，直到我的握筆姿勢正確為止。我想老師一定很辛苦。
我們班上有一個(gè)同學(xué)很調皮，我們都叫他為“大調皮”，有一次，他把墻上地上弄得全是墨水，老師看見(jiàn)了馬上告訴他，筆不能甩，一甩就把黑黑的墨水甩出來(lái)，如果把墨水甩出來(lái)的`話(huà)，第一，地上會(huì )很臟。第二，墨水又浪費了�！按笳{皮”聽(tīng)了后，恍然大悟，他說(shuō)：“以后我再也不甩筆了�！� 老師上課很認真，一筆一畫(huà)都要求很?chē)�。有一次，老師�?xiě)了一點(diǎn)又把它擦掉，我好奇地問(wèn)：“這一點(diǎn)不是很好嗎，干嗎要擦掉呢？” “不行，這一點(diǎn)一定要寫(xiě)好，不然這個(gè)字就不好看了�！�
老師嚴肅地回答。我吐了吐舌頭，再也不做聲了。 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的恩情我永遠也不會(huì )忘記。
六年級我的老師作文 10
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在我的小學(xué)生涯中，我遇見(jiàn)了許許多多的老師：善解人意的耿老師，年輕漂亮的楊老師，活潑可愛(ài)的魏老師……但在這么多的優(yōu)秀教師中，我最敬佩的還是我們班的班主任余老師。
雖然我與余老師相處的時(shí)間只有一年，但她的優(yōu)點(diǎn)卻都讓我敬佩。余老師雖然個(gè)子不高，但教學(xué)一絲不茍；余老師說(shuō)話(huà)和善，但教育我們卻嚴厲認真。余老師非常愛(ài)我們，每次一見(jiàn)到我們就精神十足，余老師對待我們甚至比她的孩子還要親，就像我們的媽媽……
余老師很少發(fā)脾氣，卻同樣讓我們心服口服。當我們取得成績(jì)時(shí)，余老師會(huì )和我們一樣興奮；當我們遇到挫折時(shí)，余老師會(huì )鼓勵我們迎難而上……記得今年的.運動(dòng)會(huì )，當我跑完800米的時(shí)候，余老師緊緊地把我摟住了，霎時(shí)間我感到渾身溫暖；當有人沒(méi)有取得成績(jì)的時(shí)候，余老師也會(huì )鼓勵他（她），告訴他（她）不要灰心，爭取下一次取得好成績(jì)。
余老師在上課也很有一套，她會(huì )把每一名同學(xué)的心領(lǐng)進(jìn)課文，讓我們聽(tīng)得津津有味；她會(huì )把課文講得有聲有色，好像課文中的東西就立在我們眼前……
這就是我最敬佩的老師——余老師，我決定在臨近畢業(yè)之際，在此祝福余老師：
健康快樂(lè )，永遠年輕！
六年級我的老師作文 11
上個(gè)月的禮拜五，正好輪到我值日。真倒霉，周五又不能早點(diǎn)回家了。我心想著(zhù)，提起掃把，不情不愿的掃了起來(lái)。就在這時(shí)我的手機響了，是爸爸打過(guò)來(lái)催我趕緊回家的。既然是老爸催我的，那么責任就不在我的身上了！于是，我丟開(kāi)掃把，背著(zhù)書(shū)包，像一只小兔子一樣，蹦蹦跳跳的回了家。
周一的時(shí)候，神通廣大的周老師得知了此事，把我叫到辦公室里，給我來(lái)了一陣狂風(fēng)暴雨班的掃射。而我卻不以為然，周老師見(jiàn)我這幅摸樣，更是恨鐵不成鋼，不要以為我小題大做，學(xué)校是你第二個(gè)家，你作為這個(gè)‘家’的一份子，保證它的整潔是你的'責任��！況且，你這樣會(huì )養成沒(méi)有責任心的壞習慣的！我也是為你好。周老師把我說(shuō)的啞口無(wú)言。
之后的一個(gè)早晨，當我來(lái)到教室的時(shí)候，我發(fā)現了一張紙條：歌德說(shuō)你要是把勇氣丟了，你就丟到了一切。而作為一個(gè)學(xué)生，你要是丟掉了責任心，你就丟掉了一切。
我一看就知道是周老師寫(xiě)給我的。我終于意識到了自己的錯誤。立馬跑到周老師的辦公室里承認錯誤。
周老師，你用粉筆孕育了那一朵朵祖國的花朵，不辭辛勞，嚴肅的臉上始終有一絲不被察覺(jué)的微笑。
周老師！感謝你！
六年級我的老師作文 12
老師，您是偉大的，千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡我對您的感激。
您無(wú)私的奉獻讓我非常敬佩，使我有了這樣的想法：長(cháng)大了，我也要當老師，向您一樣。您對我們的愛(ài)如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地，滋潤我們的心田。
現在的我，已不再是那個(gè)幼稚扽女孩，我已經(jīng)長(cháng)大了。馬上就要畢業(yè)了，您對我的愛(ài)，像太陽(yáng)一樣暖，春風(fēng)一樣和煦，清泉一樣甘甜，讓我深深的銘記在心。
也許曾經(jīng)會(huì )因為您的批評而恨您，可最終還是被您的笑所制服。
沒(méi)有您，我就不會(huì )懂得做人的`道理；沒(méi)有您，我就不會(huì )懂得孝敬父母；沒(méi)有您，我就不會(huì )懂得這么多。您散心了我太多太多，我由衷的感謝您。
我記得我問(wèn)過(guò)媽媽的一個(gè)當老師的朋友：“阿姨，當老師這么累，而且得到的回報很少，您為什么不找一個(gè)輕松的工作呢？”“不對，我得到的回報并不少，我所的要比別人多……”回答我的是深刻難懂的幾句話(huà)。當時(shí)我并不明白，現在我懂了。哪位老師不會(huì )像那位阿姨那樣想呢？
三尺講臺，一盒粉筆，一塊黑板，你們用肥筆書(shū)寫(xiě)自己的人生。你們不求回報，只為讓我們有更美好的明天，謝謝您，親愛(ài)的老師。
六年級我的老師作文 13
說(shuō)道“印象最深的老師”，那一定非孫老師莫屬了。孫老師是我們的班主任老師，同學(xué)們都親切地叫她“老班”
孫老師個(gè)子高高的，一頭黑發(fā)中有幾根銀絲，眼中充滿(mǎn)了智慧與慈愛(ài)。她經(jīng)常用愛(ài)教育我們，她的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。她的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)跟細膩，比友愛(ài)更純潔。她的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
我還記得，去年，孫老師的母親生病了。她本可以請假，在家里陪母親。但孫老師卻選擇了留下來(lái)繼續教我們，每天學(xué)校和家兩頭奔。最后，孫老師的母親還是去世了。她放心不下我們，第二天，她強忍悲痛為我們上課。在那段日子里，孫老師的頭上又添了不少銀絲。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，但也要學(xué)著(zhù)釋放溫暖，更要懷著(zhù)對老師感恩的心去思考和行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的'太多太多。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為自己的成長(cháng)播下最初的種子�！�
花兒感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育他成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，因為藍天，因為藍天讓它自由飛翔；我感謝老師，因為她給予我們的太多……而得到卻太少……
六年級我的老師作文 14
老師，我想對你說(shuō)，六歲的我，背上了書(shū)包，走進(jìn)迷人的校園，你教我從一個(gè)小孩子變成一名小學(xué)生。每當我做出一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，就能看到你鼓勵的眼神，每當我驕傲自大，沾沾自喜，你就向我投來(lái)嚴厲的目光。
老師，我想對你說(shuō)，謝謝你的辛勞，讓我的心靈茁壯成長(cháng)。讓風(fēng)帶去我的問(wèn)候，讓雨捎去我的祝福，祝愿你所有的日子里都洋溢著(zhù)幸福、歡樂(lè )與溫馨……
老師，我想對你說(shuō)，你就像養育我們的母親，師恩難忘，多年以后，你還能記得，在你身邊傾聽(tīng)教誨的孩子中的我嗎？
老師，我想對你說(shuō)，一晃六年過(guò)去了，你的教誨我時(shí)時(shí)不忘。我知道時(shí)光在你美麗的容顏上，無(wú)情地刻上了痕跡，但在我心中，你永遠年輕美麗……
多少個(gè)春華秋實(shí)，你播下知識的種子，早已開(kāi)花結果。你不知為多少孩子托起了明天的`希望，屬于你的，是在成功處的微笑。
六年級我的老師作文 15
在學(xué)校里，我最喜歡星期三和星期五，因為每逢這兩天，就會(huì )迎來(lái)我最喜歡的美術(shù)課！陳老師，您知道嗎？美術(shù)課有您的身影，有您的指導，這就是我喜歡上美術(shù)課的原因。
上美術(shù)課的'時(shí)候，您總會(huì )用輕柔的聲音跟我們上課，認認真真、仔仔細細地教我們畫(huà)畫(huà)。謝謝您，陳老師，您對我的悉心照顧，我一直記在心里。您愛(ài)護我們，我們要向您表示感謝。
有一次，我畫(huà)了一幅畫(huà)，您看了以后，說(shuō)：“欣怡，你畫(huà)的這幅畫(huà)還不算好，還要修改一下�！蔽艺f(shuō)：“好�！钡俏易罂纯从铱纯�，還是不知道怎么改。您又走過(guò)來(lái)了，細心地教我該怎么畫(huà)好一幅畫(huà)。您告訴我哪里該畫(huà)粗線(xiàn)哪里該畫(huà)淡線(xiàn)，哪里該涂深色哪里該涂淺色，哪里該用什么色會(huì )更好看。在您的幫助下，那幅畫(huà)修改好了，變得更漂亮。您很開(kāi)心，我更開(kāi)心。
現在的我，畫(huà)畫(huà)水平越來(lái)越好了，弟弟的美術(shù)作業(yè)都是我幫他完成。從一年級開(kāi)始到現在我都在美術(shù)隊里學(xué)習，因為那里有您！陳老師，是您讓我畫(huà)畫(huà)的技藝越來(lái)越好。
陳老師，您是一朵鮮艷的花，我是一片綠油油的草葉。您用知識甘露，澆開(kāi)我理想的花朵，陳老師，謝謝您！
六年級我的老師作文 16
新學(xué)期開(kāi)始了，我們來(lái)到學(xué)校，忽然一個(gè)嶄新的面孔站在我們的面前，哦!有新老師來(lái)了，她是一大學(xué)生，她叫鄧薇。
他一縷縷長(cháng)發(fā)飄飄，明亮的大眼睛，小小的鼻子下面有一個(gè)櫻桃小嘴，新學(xué)期的第一堂課是由我們的新班主任上的我們發(fā)現她的課好像是在一個(gè)從來(lái)沒(méi)進(jìn)去過(guò)的的一個(gè)世界，沒(méi)有了古板的題目，沒(méi)有嘮嘮叨叨的千叮萬(wàn)囑，只有一個(gè)美麗的天使站在前面。我們上他的課幾乎從來(lái)沒(méi)溜號過(guò)。
她不僅美麗動(dòng)人，而且還溫柔閑雅，記一次一名同學(xué)發(fā)高燒，雖然和同學(xué)家長(cháng)聯(lián)系上了，但因為那名同學(xué)家離太遠，所以不能及時(shí)趕到。鄧老師看到同學(xué)已經(jīng)快要暈倒了，于是她背上同學(xué)向醫院跑去，中途老師因沒(méi)有力氣所以跪倒在地膝蓋因擦破而流血，鄧老師奮不顧身的向醫院跑去，到醫院后老師吧同學(xué)交給醫生，不一會(huì )醫生從病房里出來(lái)對鄧老師說(shuō)：還好來(lái)的及時(shí)要不然就很麻煩了，天漸漸的黑了，同學(xué)的'家長(cháng)趕到了，看到病倒在床的孩子和膝蓋的血以成固體的鄧老師，熱淚從眼睛里慢慢走出。
鄧老師一個(gè)美若天仙，溫柔閑雅的老師，鄧老師我們?yōu)橛幸粋�(gè)像你這樣的老師感到自豪！
六年級我的老師作文 17
你見(jiàn)過(guò)“三特”老師嗎？讓我來(lái)告訴你“三特”是什么意思吧，意思就是三個(gè)特點(diǎn)。
我有一個(gè)美麗的老師。她有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，紅紅的嘴唇像一顆小櫻桃，笑起來(lái)甜甜的，額頭上有一顆痣，大家都說(shuō)這是美人痣哦！
我有一個(gè)耐心的老師。有一次，我看見(jiàn)一道難題不會(huì )做，就跑去問(wèn)老師，老師詳細地跟我解說(shuō)了一遍，可我還是沒(méi)弄明白，老師的聲音有點(diǎn)沙啞了，因為上了一天的課，但是老師仍在跟我不厭其煩地講解，一直講到我弄懂為止。
我有一個(gè)嚴肅的老師。在有一次課堂上，老師在上面講課，下面卻有同學(xué)在講小話(huà)，老師用她的“千里眼”掃視了一下全班，但是那兩位講小話(huà)的同學(xué)不知道老師已經(jīng)發(fā)現了他們，還在自?shī)势錁?lè )，老師用教鞭敲了敲講臺，說(shuō)道：“不認真上課的.同學(xué)，等會(huì )我會(huì )點(diǎn)名批評的�！苯酉聛�(lái)的課大家都在認認真真地聽(tīng)，教室里鴉雀無(wú)聲，直到下課。
說(shuō)了這么久，你一定還不知道這老師是誰(shuí)吧？這就是我的班主任——美麗、耐心、嚴肅的喻燕輝老師。
六年級我的老師作文 18
在生活中，我的心事比天上的星星還多，今天，我就挑一顆最亮的星星來(lái)給你們娓娓道來(lái)吧！
老師，您你們無(wú)私，偉大的形象一直映在我心中。您無(wú)私，您偉大，您善于觀(guān)察。老師，我愛(ài)您！
上課時(shí)，您那響亮的聲音傳遍了教室每一個(gè)角落，回蕩在每一個(gè)同學(xué)的耳旁。您的教誨像流水流進(jìn)了我的心田里，讓我終生難忘！課后，您那親切的聲音讓同學(xué)們一下子就知道了答案。
您即是我的老師，又是我最信任的`朋友，在我最困難的時(shí)候，您伸出了援助之手，在我失敗的時(shí)候，您給了我熱情的鼓舞。
記得有一次，我的父母因為一件小事情而吵得不可開(kāi)交，讓我連覺(jué)也沒(méi)有睡好，第二天，上課時(shí)，我眼神迷離，您看到我這樣，沒(méi)有說(shuō)什么，下課，您把我叫到辦公室，親切地問(wèn)我：“怎么了？”我一聽(tīng)您那親切的語(yǔ)言，不禁流下了眼淚，您幫我擦干了眼淚，說(shuō)：“別哭，慢慢說(shuō)�！蔽野咽虑榈慕�(jīng)過(guò)全都告訴了您。您說(shuō)：“大人的事，小孩不要插手，這件事就由我來(lái)搞定吧！”我驚訝地看著(zhù)您，那一刻，我不知有多么感激您。
您不但把我爸媽的關(guān)系搞和了，還讓他們都退了一步，靜下來(lái)談?wù)劻�，這一切都得感激您，老師！
像這樣的事例還有很多，千言萬(wàn)語(yǔ)只化作一句話(huà)，那就是老師！我愛(ài)您！
六年級我的老師作文 19
我有一個(gè)老師，他高高的，黑黑的，頭發(fā)卷卷的。他很搞笑，每次上課時(shí)都要露一手給我們看。
“鈴——鈴——鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們都趕緊跑回教室。就在這時(shí)，只見(jiàn)我們的老師大搖大擺地向教室走去，就像喝醉酒了一樣。
當他走到講臺時(shí)便開(kāi)始對我們“跳舞”了，一會(huì )兒向北跳兩下，一會(huì )兒向南跳兩下，過(guò)了一會(huì )兒，又下來(lái)圍著(zhù)教室轉著(zhù)走了一圈，就像在跳芭蕾舞一樣，與此同時(shí)，嘴巴里也一直念著(zhù)一句話(huà)。像是唐僧對我們念催眠咒一樣，因為老師一說(shuō)話(huà)就會(huì )有同學(xué)想睡覺(jué)，但是只要你一想睡覺(jué)，老師的'“火眼金睛”就會(huì )鎖定你，說(shuō)：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)！你給我把這道題抄一百遍�！甭�(tīng)到這里，那位同學(xué)就會(huì )不寒而栗。這分明就是讓你想“死”不能“死”呀！
我的老師不僅很搞笑，還很?chē)烂C。比如說(shuō)上次老師上課，有人搗亂，只見(jiàn)他踩著(zhù)桌子走過(guò)去，拎起一位同學(xué)，大聲吼道：“你還敢不敢了！”“不敢了，不敢了”只見(jiàn)那位同學(xué)瑟瑟發(fā)抖的小聲回答到。老師聽(tīng)過(guò)后，才把他放下來(lái)。
這就是我的老師——都振林老師。
六年級我的老師作文 20
我的老師有一頭不長(cháng)的卷發(fā)，長(cháng)長(cháng)的眉毛下一雙炯炯有神的.大眼睛，紅紅的小嘴一笑就會(huì )露出潔白的牙齒。這就是我最喜歡的語(yǔ)文老師兼班主任——張老師。
張老師是一位非常細心的人，她總能發(fā)現每一位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后針對學(xué)生的缺點(diǎn)，采用不同的方法加以引導和糾正，使每位同學(xué)都能得到很好的發(fā)展。
從一年級開(kāi)始，我就是一個(gè)膽小鬼，課堂上不敢舉手發(fā)言，后來(lái)，被張老師發(fā)現了。放學(xué)后，她走到我面前說(shuō)：“夏天澤，你要積極舉手發(fā)言��！”我雖然知道答案，但還是不敢舉手，怕出錯，讓同學(xué)們笑話(huà)。在張老師的鼓勵下，我慢慢地舉起了手，低著(zhù)頭不敢看老師。正當我想撤回手時(shí)，張老師發(fā)現了：“夏天澤，請你回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽抑缓糜仓�(zhù)頭皮慢慢地站起來(lái)，哆哆嗦嗦地說(shuō)出答案。張老師面帶微笑著(zhù)說(shuō)：“回答正確，希望你能多舉手發(fā)言�！蔽易潞�，心想，我要鍛煉自己，已經(jīng)上四年級了，應該像個(gè)小男子漢，積極主動(dòng)舉手發(fā)言，做一個(gè)自信、陽(yáng)光的小學(xué)生。
后來(lái)，每次上語(yǔ)文課，張老師總是盡量提問(wèn)我，給我機會(huì )讓我回答問(wèn)題。慢慢地，我克服了膽小的毛病，上課也能積極主動(dòng)回答問(wèn)題了。即使回答錯了，也不怕，人也變得越來(lái)越自信了。
張老師，感謝你給我機會(huì )，幫我逐漸改掉了膽小、害羞的缺點(diǎn)。你不但教給我知識，而且幫助我健康成長(cháng)，謝謝你，我敬愛(ài)的張老師。
【六年級我的老師作文】相關(guān)文章：
六年級我的老師作文11-03
我的老師六年級作文09-09
(精)我的老師六年級作文07-05
我最好的老師六年級作文09-11
我的語(yǔ)文老師六年級作文06-25
我的啟蒙老師六年級作文11-24
我的啟蒙老師作文六年級01-21
小學(xué)六年級我的老師作文11-01
我的老師六年級上冊作文10-31
我的老師六年級06-05